குற்றச்சாட்டு வழக்கில் இடைநிலை வினைச்சொற்கள். இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொல் என்றால் என்ன? வரையறை, அம்சங்கள், வேறுபாடுகள்

ரஷ்ய மொழி கடினம், ஆனால் தர்க்கரீதியானது. அதில் உள்ள பல விஷயங்களை உலகின் கட்டமைப்பில் கிளாசிக்கல் பிரதிபலிப்புகளின் அடிப்படையில் கணக்கிடலாம். ஒரு வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு அதன் வகையின் பெயர் (இடைநிலை என்பது சில பொருளுக்கு செல்லும் செயலைக் குறிக்கிறது) மற்றும் அதற்கு மட்டுமே உள்ளார்ந்த பல இலக்கண அம்சங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் எளிதில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ஒரு வினைச்சொல்லில் அதன் மாற்றத்தை எவ்வாறு விரைவாகவும் எளிதாகவும் பார்ப்பது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்?

முதலாவதாக, இடைநிலை வினைச்சொல் பொருளுடன் (நான் தூங்குகிறேன்) மட்டுமல்லாமல், செயலின் பொருளுடனும் (நான் குழந்தையை எழுப்புகிறேன்) இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அதன்படி, டிரான்சிட்டிவிட்டி வகையை ஏற்கனவே சொற்பொருள் மட்டத்தில் காணலாம்: வினைச்சொல்லுக்கு கூடுதலாக தேவைப்பட்டால், அது இல்லாமல் அது அர்த்தத்தில் முழுமையடையவில்லை என்றால், பெரும்பாலும் அது மாறக்கூடியதாக இருக்கும்.

இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கான செயலின் பொருள் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயர்: எடுத்துக்காட்டாக, நான் (யாரை?) அவரது சகோதரரை (வி.பி.) சந்திக்கிறேன், நான் (என்ன?) ஒரு கடிதத்தை எழுதுகிறேன் (வி.பி.) .

நிராகரிப்பைக் கொண்டிருக்கும் அல்லது பொருளின் ஒரு பகுதியைக் குறிக்கும் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் மரபணு வழக்கில் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களுடன் இணைக்கப்படலாம்: எடுத்துக்காட்டாக, நான் வாங்கவில்லை (என்ன?) பால் (ஆர்.பி.), நான் வெட்டினேன் (என்ன?) ரொட்டி (ஆர்.பி.).

இடைநிலை வினைச்சொற்களைப் போலன்றி, மேலே உள்ள பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களுடன் சொற்பொருள் இலக்கண ஜோடிகளை உருவாக்க முடியாது: எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கனவைப் பற்றி பேசினால், யாரைப் பற்றி "நான் தூங்குகிறேன்" என்று சொல்ல முடியாது? என்ன?, பொருள் தானாகவே தூங்குகிறது.

பெரும்பாலும், இடைநிலை வினைச்சொற்கள் பொருளின் நேரடி உடல் தாக்கத்தின் கருத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன (நான் பாத்திரங்களை கழுவுகிறேன்) அல்லது பொருளிலிருந்து பொருளுக்கு இயக்கப்பட்ட உணர்ச்சி தொடர்பு (நான் என் தாயை நேசிக்கிறேன்). இடைநிலை வினைச்சொற்கள் பொதுவாக விண்வெளியில் இயக்கம் அல்லது இயக்கத்தின் சொற்பொருளுடன் தொடர்புடையவை: எடுத்துக்காட்டாக, "நான் போகிறேன்" (நான் எங்கு செல்கிறேன் அல்லது எப்படி போகிறேன் என்று நீங்கள் கூறலாம், ஆனால் "நான்" என்று சொல்ல முடியாது. நான் போகிறேன்" மற்றும் அதன் மூலம் யாரையாவது அல்லது எதையாவது பாதிக்கிறது -சில செல்வாக்கு) அல்லது "நான் பயணம் செய்கிறேன்" (நான் எங்கு பயணம் செய்கிறேன் அல்லது எதில் பயணம் செய்கிறேன் என்று நீங்கள் கூறலாம்).

செயலற்ற (வீடு கட்டுபவர்களால் கட்டப்பட்டது) மற்றும் நிர்பந்தமான (எனக்கு பணம் தேவை) வினைச்சொற்கள் ஒருபோதும் மாறாது.

சில சந்தர்ப்பங்களில், இடைநிலை வினைச்சொற்கள் அவற்றின் "புறநிலை" பொருள் இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படலாம் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் அது இல்லாமல் இருக்கலாம். முதல் மாறுபாட்டில், உரையின் பொதுவான அர்த்தத்திலிருந்து எளிதில் மீட்டெடுக்கக்கூடிய ஒரு வார்த்தையின் நியாயமான புறக்கணிப்பை நாங்கள் கையாள்கிறோம் மற்றும் முந்தைய அல்லது அடுத்தடுத்த வாக்கியங்களில் இருக்க முடியும் (உதாரணமாக, வாய்மொழியில் "நான்" என்று சொல்வது மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது. சரியாக "நான் சாப்பிடுகிறேன்" என்று குறிப்பிடாமல் சாப்பிடுங்கள், ஏனெனில் இந்த நேரத்தில் பேச்சாளருடன் இருக்கும் அனைவரும் இதை ஏற்கனவே பார்க்க முடியும்); இரண்டாவதாக, லாபில் வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுவதைப் பற்றி பேசுகிறோம், அவை டிரான்சிட்டிவிட்டி வகையைப் பெறுகின்றன அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் அதை இழக்கின்றன (உதாரணமாக, "நான் எழுதுகிறேன்" என்பது கூடுதலாக தேவைப்படாது, ஏனெனில் இது மிகவும் பொருள் அல்ல. ஒரு நபரின் காலமற்ற ஆக்கிரமிப்பாக ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை இலக்காகக் கொண்ட செயல், தொடர்ந்து வெவ்வேறு விஷயங்களை எழுதுதல்).

Labile வினைச்சொற்கள் அனைத்து philologists அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. இயல்பாக, ரஷ்ய மொழியில் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள் மட்டுமே உள்ளன என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. அதன்படி, ஒரு உரை அல்லது பேச்சுவழக்கில் ஒரு இடைநிலைக்கு ஒத்த ஒரு வினைச்சொல்லை சந்திக்கும் போது, ​​ஆனால் கூடுதலாக இல்லாமல், அதன் இலக்கண திறன்களின் அடிப்படையில், குற்றஞ்சாட்டலில் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களுடன் இணைக்க அதன் பரிமாற்றத்தின் அளவை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். அல்லது முன்மொழிவு இல்லாத மரபணு வழக்கு.

பாரம்பரியமாக, பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வினைச்சொல் தரம் 4 இன் முடிவில் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது, மேலும் தலைப்பை மீண்டும் செய்வதும் ஆழமாக்குவதும் 5-6 தரங்களில் தொடர்கிறது.

இந்த தலைப்பு நடைமுறை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் இது மாணவர்களுக்கு பெயரிடப்பட்ட மற்றும் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்க உதவுகிறது, பாடங்களுடன் நேரடி பொருட்களைக் கலக்காமல், பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களை சரியாக உருவாக்குகிறது.

இடைநிலை அல்லது மாறாத வினைச்சொல் என்றால் என்ன என்பதை மாணவர்களுக்கு அணுகக்கூடிய வகையில் விளக்க முயற்சிப்போம்.

இது வழக்கமாக நிறுவப்பட்டது: ஒரு வினைச்சொல் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளதா. இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு உறுதியான வாக்கியங்களில் நேரடிப் பொருளை வெளிப்படுத்த குற்றச்சாட்டு வழக்கு (யாரை? என்ன?) தேவைப்படுகிறது: மேலும் நான் சிட்டுக்குருவி மற்றும் ஈ இரண்டின் மீதும் எப்படியோ பரிதாபப்பட்டேன். அம்மா தன் உடையை தானே சுருக்கினாள்.

ஆனால் மாணவர்கள், ஒரே வினைச்சொல்லை வெவ்வேறு வாக்கியங்களில் சந்திக்கும் போது, ​​அடிக்கடி கேட்கிறார்கள்: "இது எந்த வினைச்சொல் - இடைநிலை அல்லது மாறாதது?"

எடுத்துக்காட்டாக, எழுது என்ற வினைச்சொல்லைக் கவனியுங்கள்: இவன் நன்றாக எழுதுகிறான். இவன் கடிதம் எழுதுகிறான்.முதல் வாக்கியத்தில், "எழுதுகிறது" என்ற வினைச்சொல் பொருளைக் குறிக்கிறது; இரண்டாவது வாக்கியத்தில், வினைச்சொல் பொருளை உண்மையானதாக்குகிறது. முதல் வாக்கியம் பொருந்தக்கூடிய தன்மையைக் குறிக்கிறது. சாத்தியமான, மற்றும் இரண்டாவது வாக்கியத்தில் உண்மையான. முடிவு: இந்த வாக்கியங்களில் எழுது என்ற வினைச்சொல் இடைநிலை ஆகும். மாறுபாடு/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியின் வாய்மொழி வகை ஒரு நிலையான அம்சம் மற்றும் உருவவியல் பகுப்பாய்வின் போது எப்போதும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

கேள்விக்குத் திரும்புவோம்: வாக்கியத்தில் முன்மொழிவு இல்லாமல் நேரடி பொருள் இல்லை என்றால், ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லைக் கருத்தில் கொள்ள முடியுமா? நிச்சயமாக, இது அனைத்தும் சூழலைப் பொறுத்தது. சூழலில், ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல் அத்தகைய அர்த்தத்தின் நிழல்களைப் பெறலாம், அது அதை ஒரு மாறாத ஒன்றாக மாற்றும்: எனக்கு நன்றாகக் கேட்க முடிகிறது(அதாவது எனக்கு நல்ல செவித்திறன் உள்ளது). பெட்டியா நன்றாக வரைகிறார், கிட்டார் வாசிப்பார்(அதாவது, அவருக்கு படங்கள் வரையவும், இசை வாசிக்கவும் தெரியும்).

இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், வினைச்சொற்கள் "வினையால் வெளிப்படுத்தப்பட்டதைச் செய்ய முடியும்" என்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது, அவை குறிப்பிட்ட செயல்களைக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் சில செயல்களுடன் தொடர்புடைய பொருட்களின் பண்புகள் (பண்புகள், திறன்கள்). அத்தகைய வினைச்சொற்களில், ஒரு பொருள் இல்லை மற்றும் இருக்க முடியாது, இல்லையெனில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பொருள் மறைந்துவிடும்.

சூழலின் நிபந்தனைகள் செயல் கடந்து செல்லும் விஷயத்தை பெயரிட அனுமதிக்கவில்லை என்றால், அர்த்தத்தை மாற்றாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லை மாற்றலாம்: நான் (அவரது தந்தையின் கதையை) கேட்டேன், ஒன்றும் புரியவில்லை. நாங்கள் அதை நினைவில் கொள்கிறோம் சூழலில், ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல் நேரடி பொருள் இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படலாம்.

இடைநிலை வினைச்சொல் சில பொருளின் உருவாக்கம், மாற்றம், இயக்கம் அல்லது அழிவில் ஈடுபட்டுள்ளது ( ஒரு வீட்டைக் கட்டவும், இறைச்சியை வறுக்கவும், வைக்கோலை எரிக்கவும்) இது தொடர்பை வழங்கும் மற்றும் செயலின் செயல்திறனை அதிகரிக்கும் "கருவி" இருப்பதைக் குறிக்கிறது. ஒரு உடல், உடலின் செயலில் உள்ள பகுதி, மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட கருவி ஒரு கருவியாக செயல்பட முடியும்: ஒரு மண்வாரி கொண்டு தரையில் தோண்டி, ஒரு தூரிகை மூலம் என் பல் துலக்க.

இடைநிலை வினைச்சொற்களின் ஒரு சிறிய குழு, அங்கீகாரம், உணர்வு, கருத்து, ஒரு பொருளை ஒரு அடையாளத்துடன் வழங்குதல், திறப்பது / மூடுவது, தொடர்புகளை நிறுவுதல், வைத்திருப்பது, பகிர்தல் ( செய்திகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இசையை விரும்புங்கள், பாடுவதைக் கேளுங்கள், உங்கள் சகோதரருக்கு ஆடை அணியுங்கள், உங்கள் மேலங்கியைத் திறக்கவும், தாள்களை ஒட்டவும், பணத்தைத் திருடவும், ஆப்பிளைப் பறிக்கவும்).

ஒரு பொருளின் ஒரு பகுதியை சுட்டிக்காட்டும் போது அல்லது செயலை மறுக்கும் போது வினைச்சொல் மரபணு வழக்கில் மாறக்கூடியதாக இருக்கும்: சாறு குடிக்கவும், ரொட்டி வாங்கவும்; செய்தித்தாள்கள் படிக்கவில்லை, பணம் பெறவில்லை.

இப்போது மாறாத வினைச்சொற்களுக்கு வருவோம். முன்மொழிவுகளுடன் அல்லது இல்லாமல் சாய்ந்த சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே அவர்களுக்கு ஒரு பொருள் தேவைப்படுகிறது: பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள், நண்பருக்கு உதவுங்கள். பொதுவாக மாறாத வினைச்சொற்கள் விண்வெளியில் இயக்கம் மற்றும் நிலை, உடல் அல்லது தார்மீக நிலையைக் குறிக்கின்றன: பறக்க, காயப்படுத்த, துன்பம். மாறாத வினைச்சொற்களின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் பின்னொட்டுகள் -СЯ, -Е-, -NICHA- (-ICHA-): உறுதி, பலவீனம், பேராசை.

எடுத்துக்காட்டுகளில் எடை, பொய், லைவ் ஆகிய வினைச்சொற்கள் இடைநிலையாக இருக்குமா: ஒரு டன் எடை, ஒரு நிமிடம் படுத்து, ஒரு வாரம் வாழ்கிறது? நாங்கள் இதைப் போல நியாயப்படுத்துகிறோம்: பெயர்ச்சொற்கள் முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் உள்ளன, ஆனால் அவை நேரடி பொருள்கள் அல்ல, ஆனால் அளவு மற்றும் நேரத்தின் சூழ்நிலைகள். முடிவு: இந்த வினைச்சொற்கள் மாறாதவை.

சில முன்னொட்டுகள் (re-, pro-, ot-, obez- / obes-) மாறாத வினைச்சொற்களை மாற்றக்கூடியவைகளாக மாற்ற முடியும்: அலுவலகத்தில் வேலை செய்யுங்கள் - பகுதியை செயலாக்குங்கள், அண்டை வீட்டாருக்கு தீங்கு விளைவித்தல் - அண்டை வீட்டாரை நடுநிலையாக்குங்கள்.

தலைப்பு எவ்வாறு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது என்பதைச் சரிபார்க்க, பல பணிகளை முடிக்க முயற்சிக்கவும்.

உடற்பயிற்சி 1.

வினைச்சொற்களுக்கான சார்பு பெயர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றின் வழக்கைத் தீர்மானிக்கவும்:

கசிவு ______, ______ஐ அங்கீகரித்து, ______ஐ மகிழுங்கள், நீர்த்துப்போகச் செய்யுங்கள், ______ஐப் பரப்புங்கள், ______ஐச் சிறுமைப்படுத்துங்கள், எடுத்துச் செல்லுங்கள் ______, நடுக்கம் ______, ______ஐத் தொந்தரவு செய்யுங்கள், ______ கற்பிக்கவும், ______ஐ அம்பலப்படுத்தவும், ______ஐ உள்வாங்கவும், ______ஐ ஆசீர்வதிக்கவும், ______, பறக்க ______, குதிக்கவும் ______, கவனிக்கவும் ______ .

இந்த வினைச்சொற்களில் எது Win.p இல் பெயர்ச்சொல்லுடன் இணைகிறது. பரிந்துரை இல்லையா?

பணி 2.

இடைநிலை அல்லது மாறாத வினைச்சொற்களை அடையாளம் காணவும். இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு மேலே P என்ற எழுத்தையும், இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு மேலே H எழுத்தையும் வைக்கவும்.

ஓநாயைப் பார்க்க ஓநாய் பயப்பட வேண்டும்; ரொட்டி வெட்டி - ரொட்டி இல்லாமல் சாப்பிட; ஒரு நண்பரிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - ஒரு நண்பரை சந்திக்கவும்; எதிராளிக்குப் பயப்பட - எதிராளியைத் தோற்கடிக்க - எதிராளியை வெல்ல; விதிகள் தெரியும் - விதிகள் தெரியாது - விதிகள் ஒட்டிக்கொள்கின்றன; தண்ணீர் வேண்டும் - தண்ணீர் குடிக்க; காளான்களை சேகரிக்கவும் - காளானை கவனிக்காதே - காளான்களை நேசிக்கவும் - காளான்களைப் பற்றி படிக்கவும்; ஆழத்தை அளக்க - ஆழம் ஜாக்கிரதை - ஆழத்தில் டைவ்.

பணி 3.

மறைமுகப் பொருள்களுடன் உள்ள மாறுபாடற்ற வினைச்சொற்களின் சொற்றொடர்களை மாதிரியின்படி நேரடி பொருள்களைக் கொண்ட இடைநிலை வினைச்சொற்களின் சொற்றொடர்களாக மாற்றவும்: உயர்த்தியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - உயர்த்தியைப் பயன்படுத்தவும்.

இயற்பியல் செய்யுங்கள், விளையாட்டில் ஈடுபடுங்கள், ஒரு மொழியைப் பேசுங்கள், புறாக்களைப் பெறுங்கள், ஒரு பயணத்தைப் பற்றி பேசுங்கள், ஒரு புத்தகத்தைப் பற்றி பேசுங்கள்.

அதை எப்படிச் செய்ய முடிந்தது?

பணி 4.

பெயர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள தவறுகளை சரிசெய்யவும்:

மறு விசாரணையை வலியுறுத்துங்கள், உதவிக்கு அழைக்கவும், தோல்விக்கு உங்களை ராஜினாமா செய்யுங்கள், புகைபிடிப்பதால் ஏற்படும் ஆபத்துகளை விளக்கவும், உழைக்க உங்கள் முழு பலத்தையும் கொடுங்கள், அவருடைய அதிகாரத்திற்கு தலைவணங்கவும்.

பணி 5.

வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள தவறுகளை சரிசெய்யவும்:

நான் என் கோட் மற்றும் தொப்பியை அணிந்துகொண்டு ஒரு நடைக்கு சென்றேன். வகுப்பின் போதுதான் மாணவர்கள் புதிய ஆசிரியரை சந்தித்தனர். அம்மா அறையை சுத்தம் செய்தார், கழுவினார். குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தில் விளையாடினர்.

இலக்கியம்

1. இல்சென்கோ ஓ.எஸ். பள்ளியில் கிரேடு VI / ரஷ்ய மொழியில் "இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள்" என்ற தலைப்பைப் படிப்பதன் அம்சங்கள். - 2011. - எண். 12.

2. ஷெல்யாகின் எம்.ஏ. ரஷ்ய இலக்கணம் பற்றிய குறிப்பு புத்தகம். - எம்.: ரஷ்ய மொழி, 1993.

வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் பேச்சின் சுயாதீனமான பகுதிகள். அவை, பேச்சின் எந்தப் பகுதியையும் போலவே, நிலையான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது, எந்த வடிவத்திலும் அவற்றின் சிறப்பியல்பு, வார்த்தை எவ்வாறு மாற்றப்பட்டாலும் பரவாயில்லை. இந்த பண்புகளில் ஒன்று டிரான்சிட்டிவிட்டி.

வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு என்ன, வினைச்சொல்லின் ஊடுருவலின் மாற்றத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது, இதற்கு என்ன முறைகள் பயன்படுத்த வேண்டும்?

இடைநிலை வினைச்சொல் என்றால் என்ன?

டிரான்சிட்டிவ் வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருளுக்கு "கடந்து செல்லும்" ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. அத்தகைய வினைச்சொற்கள் முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் சொற்களைக் கொண்டிருக்கலாம் அல்லது இருக்கலாம்.

இடைநிலை வினைச்சொற்களைக் கொண்ட சொற்கள் இரண்டு நிகழ்வுகளில் மரபணு வழக்கில் இருக்கலாம்:

• ஒரு முழுப் பகுதியைக் குறிக்கும் போது, ​​உதாரணமாக: பால் குடிக்கவும் (குற்றச்சாட்டு வழக்குடன் மாற்றுவது எளிது - பால் குடிக்கவும்).
• வினைச்சொல்லுடன் மறுப்பு இருந்தால்: பணியை முடிக்க வேண்டாம் (குற்றச்சாட்டு வழக்குடன் மாற்றுவதும் எளிதானது: பணியை முடிக்க வேண்டாம்).

ஒரு வினைச்சொல்லின் மாற்றத்தை தீர்மானிப்பதில் சிரமங்கள் ஏற்படலாம். ஒரு வினைச்சொல்லின் மாற்றத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? இதை எப்படிச் செய்யலாம் என்பதற்கான வழிமுறையை நாங்கள் முன்மொழிகிறோம்.

ஒரு வினைச்சொல்லின் மாற்றத்தை தீர்மானிப்பதற்கான அல்காரிதம்

1. வினைச்சொல்லைக் காண்கிறோம். குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் (யார்? என்ன?) கேள்விகளைக் கேட்கக்கூடிய வாக்கியத்தில் சொற்கள் உள்ளதா என்று நாங்கள் பார்க்கிறோம், அத்தகைய சொற்கள் நேரடி பொருள்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. கேள்விகள் கேட்கப்பட்டால் மற்றும் வார்த்தைகளுக்கு முன்மொழிவு இல்லை என்றால், இவை இடைநிலை வினைச்சொற்கள். இந்த சேர்த்தல்கள் பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது பிரதிபெயர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எடுத்துக்காட்டுகள்: "நான் (என்ன?) ஒரு புத்தகத்தைப் படித்தேன்."; "நான் (யாரை?) பார்த்தேன்."
2. வினைச்சொல்லுடன் நேரடி பொருள் இல்லை என்றால், நாங்கள் இன்னும் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் கேள்விகளைக் கேட்கிறோம், மேலும் இந்த கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் வார்த்தையைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறோம். ட்ரான்சிட்டிவிட்டி என்பது ஒரு நிலையான அம்சம் என்று மேலே கூறப்பட்டது. இது கூட்டல் இல்லாமல் ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லின் சிறப்பியல்பு என்று அர்த்தம். உதாரணமாக: அவர் கூறினார் (என்ன?) - நாம் எளிதாக வார்த்தை (உண்மையை) எடுப்போம்; "நான் (யார்?) அவர்களை கவனித்தேன்." ஆனால்: "அவசரம் (யாரை? என்ன?)" - வார்த்தை தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை, வினைச்சொல் மாறாதது. "சிரிக்கவும் (யாரைப் பற்றி? என்ன?)" - மேலும் மாறாதது.
3. வினைச்சொல்லின் நிரப்புதல் மரபணு வழக்கில் இருந்தால், முன்மொழிவு இல்லை மற்றும் முழுப் பகுதியைக் குறிக்கிறது, அல்லது வினைச்சொல் ஒரு எதிர்மறையைக் கொண்டிருந்தால், வினைச்சொல்லும் மாறக்கூடியதாக இருக்கும். உதாரணமாக: "(என்ன?) தண்ணீர் குடிக்கவும்."; "(என்ன?) கடிதங்களை எழுதாதே."

நினைவில் கொள்ளுங்கள்: அனைத்து பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களும், அதாவது, "-ஸ்யா", "-s" பின்னொட்டுகளைக் கொண்டவை - செயலற்றவை, ஏனெனில் செயல் எதையாவது அல்லது யாரையாவது இயக்கவில்லை, ஆனால் செயலின் விஷயத்திற்கு "திரும்புகிறது": இது தெரிகிறது, அது முடிவு செய்யப்பட்டது போல் தெரிகிறது

ரஷ்ய வினைச்சொற்கள் இடைநிலைமற்றும் மாறாத.பொது மதிப்பு இடமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டிவகைப்படுத்தப்படும் பொருளுக்கு செயல் தொடர்பு (எஸ் – V - O).

இடைநிலைநேரடிப் பொருளை ஒரு பொருளாகக் கொண்டு செல்லும் திறன் கொண்ட வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன (அதாவது, அவை ஒரு பொருளை இலக்காகக் கொண்ட செயலைக் குறிக்கின்றன). காட்டி இடமாற்றம்சேவை செய்கிறது நேரடி பொருள் குற்றச்சாட்டுஅல்லது குறிப்பிட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்ட மரபணு.

பொருள் இடமாற்றம்- வினைச்சொல்லின் உள் சொத்து, அது அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது சொற்பொருள்(மறைமுகமாக முன்வைக்கப்பட்டது). திருமணம் செய்: ஊற்ற, சந்திக்க, நறுக்குமுதலியன (யாரை?அல்லது என்ன?).இந்த நடவடிக்கை ஒரு நேரடி பொருளின் இருப்பை அவசியமாகக் கருதுகிறது.

மரபியல்நேரடி பொருள் இரண்டு அர்த்தங்களில் தோன்றும்:

• 1) எப்படி முழு பகுதி: (என்ன?) தண்ணீர் குடிக்கவும்மணிக்கு(வி. ப.) - (என்ன?) தண்ணீர் குடிக்கவும்கள்(ஆர். ப.) (= "தண்ணீரின் ஒரு பகுதியை மட்டும் குடியுங்கள், தண்ணீர் முழுவதையும் குடிப்பதில்லை");
• 2) எப்போது எதிர்மறை வினைச்சொற்கள்: செய்தித்தாள்கள், (அல்லது) புத்தகங்களைப் படிப்பதில்லை(ஆர். பி.), முதலியன (cf. (என்ன?) புத்தகங்களைப் படிக்கிறார், செய்தித்தாள்கள்(வி. ப.) - படிக்கவில்லை (என்ன?) - இல்லை -எதிர்மறை துகள்கள். + இல்லை- மேம்படுத்துதல், துகள்கள், மறுப்புடன் (மற்றும் இல்லாமல் இல்லை)).

மாறாதவினைச்சொற்கள் ஒரு செயலைக் குறிக்கின்றன, இது பொருளில் மூடுகிறது மற்றும் பொருளுக்கு நேரடியாக செல்லாது: வளரும், உட்கார்ந்துமுதலியன காட்டி இடைவிடாத தன்மைஇருக்கிறது நேரடி பொருள் இல்லைஒரு வினைச்சொல்லுடன் (அதாவது வினைச்சொல் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் கேள்விகளை அனுமதிக்கவில்லை என்றால் (யார் என்ன?),பின்னர் அது மாறாதது).

நிகழ்வு இடமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி- பிரதிபலிப்பு சொற்பொருள் (சொற்பொருள்)வினையின் பிரத்தியேகங்கள். மாறாதவினைச்சொற்கள் குறிக்கின்றன தெரிவிக்க போதுமான நடவடிக்கைகள்எனவே அவை பயன்படுத்தப்படலாம் முற்றிலும்,வேறு சில வார்த்தைகளுடன் தொடர்பு இல்லாமல், பிரச்சார நிரப்புதல் இல்லாமல். இடைநிலைவினைச்சொற்கள் அழைப்பு தகவலை தீர்ந்துவிடாத செயல்கள்,உதாரணத்திற்கு: குழந்தை கேட்கிறது... (என்ன?), மாணவர் கேட்கிறார்... (என்ன?).எனவே, இடைநிலை வினைச்சொற்களை முற்றிலும் பயன்படுத்த முடியாது, ஆனால் விநியோகஸ்தர்கள், நேரடி பொருள்கள் தேவை: குழந்தை கேட்கிறது ... (என்ன?) ஒரு பொம்மை, ஒரு பென்சில்(முடிவிலியுடன் ஒப்பிடுக - சாப்பிட, குடிக்கமுதலியன), முதலியன; மாணவர் கேட்கிறார் ... (என்ன?) விரிவுரை, செய்தி, அறிக்கைமற்றும் பல.

டிரான்சிட்டிவிட்டி/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி குறிக்கப்படவில்லை (cf. வினைச்சொற்கள் படி- இடைநிலை மற்றும் தூங்கு- மாறாத). எனினும் மாறாத தன்மையின் பொருள்என்று குறிக்க முடியும் postfix -sya(இன்ட்ரான்சிட்டிவ் ஃபார்மென்ட்).நீங்கள் எந்த வினைச்சொல்லிலும் ஒரு பின்னிணைப்பைச் சேர்த்தால் -ஸ்யா,அது மாறாததாக இருக்கும் திரும்பக் கூடியது.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள் எந்த வகையிலும் குறிக்கப்படவில்லை, அதே சமயம் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் அல்லது குறிக்கப்படவில்லை. திருமணம் செய்: எடுத்தது, படித்தது(குறியிடப்படவில்லை) - இடைநிலை; எடுத்ததுசியா(குறியிடப்பட்டது) தூங்கினார்(குறியிடப்படவில்லை) - மாறாத.

பொதுவாக முறையான குறிகாட்டிகள்இடமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி இல்லை, ஆனால் வினைச்சொற்களின் ஒரு குழு உள்ளது, அதன் பரிமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி வேறுபடுத்தப்படுகிறது பின்னொட்டு:

• - பின்னொட்டுகள் கொண்ட வினைச்சொற்கள் -இச்சா-அல்லது -nicha-, -stvova-, -well- (தச்சன்ஒன்றுமில்லைவது, மிதவைதண்டுகள்வது, உணர்வுநன்றாகவது, பிணவறைநன்றாகஇருமுதலியன) மாறாதவை;
• - பின்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் -மற்றும்-இடைநிலையாக இருக்கலாம் நன்மைமற்றும்இரு, தரவரிசைமற்றும்t),
• - பின்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் -a-இரண்டும் இடைநிலையாக இருக்கலாம் முழுவதும்அஇரு, தொடங்குஅடி),மற்றும் மாறாத ( குரோமியம்அஇரு, புலம்பல்அஇருமற்றும் பல.).

வினைச்சொற்களை பின்னொட்டுகளுடன் ஒப்பிடுக -e-/-மற்றும்-: பொருள் கொண்ட வினைச்சொற்கள் மாநிலங்களில்எப்போதும் மாறாத (கருப்புஇஇரு, வெள்ளைஇஇரு(= "தன்னை")), மற்றும் "ஒருவர் மீது ஒரு செயலைச் செய்வது" என்ற பொருள் கொண்ட வினைச்சொற்கள் இடைநிலை (ஒத்திசைவுமற்றும்இரு... (என்ன? – உள்ளாடை), வெள்ளைமற்றும்th... (என்ன! – சுவர்கள்)).பின்னொட்டுகளுடன் அதே வழியில் -e-/-மற்றும்-முன்னொட்டு-பின்னொட்டு வழியில் உருவாக்கப்பட்ட வினைச்சொற்கள் உள்ளன: obeskrovமற்றும்இரு(+ வி. ப.) - obeskrovஇஇரு(= "தன்னை"). இதேபோல்: பலவீனப்படுத்த - அணியை பலவீனப்படுத்த(I. p.) - தீர்ந்துவிட்டதுஇஎல்(உள்மொழிகள்.) - தீர்ந்துவிட்டதுமற்றும்எதிரியாக இருக்கும்(வி. ப. - மாற்றம்.).

டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியின் பண்புகளால் வினைச்சொற்களை தீர்மானிக்க பின்வரும் வழிகள் உள்ளன, இது வரையறையின் அடிப்படைகளைக் குறிக்கிறது:

• 1) மாற்றம்,ஒரு நேரடிப் பொருளின் குற்றச்சாட்டு வழக்கு இருப்பதால்;
• 2) மாற்றம்,நிராகரிப்பில் நேரடிப் பொருளின் மரபணு நம்பிக்கை இருப்பதால்;
• 3) மாற்றம்,முழுமையின் ஒரு பகுதியின் மரபணு வழக்கு இருப்பதால்;
• 4) மாற்றம்,ஒரு வினைச்சொல்லுடன் ஒரு முடிவிலி இருப்பதால், ஒரு நேரடிப் பொருளின் குற்றஞ்சாட்டுதல் அல்லது genitive மூலம் மாற்றப்படுகிறது;
• 5) மாற்றம்,வினைச்சொல் ஒரு முன்மொழிவுடன் ஒரு தேதியைக் கொண்டிருப்பதால் அன்று,குற்றச்சாட்டு நேரடி பொருளால் மாற்றப்பட்டது;
• 6) மாற்றம்,வினைச்சொல்லுடன் மாறாத பெயரளவு வடிவம் (அல்லது மாறாத அளவு சேர்க்கை) இருப்பதால், நேரடிப் பொருளின் குற்றச்சாட்டால் மாற்றப்படுகிறது.

இலக்கணம்இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள் பின்வருமாறு.

• 1. அனைத்தும் திரும்பக் கூடியதுவினைச்சொற்கள் ஆகும் மாறாத (சண்டை, சந்திப்புமற்றும் பல.). பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களை உருவாக்கலாம் இடைநிலைமற்றும் மாறாத.போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் செயல்பாட்டை எவ்வாறு வரையறுப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம் -ஸ்யா :
  • a) அவரால் முடியும் இலக்கண வடிவத்தை மாற்றவும்வார்த்தைகள், அதாவது. உறுதிமொழி மதிப்புகளை உருவாக்கும் வழிமுறையாக இருங்கள்;
  • b) வினைச் சொல்லுடன் இணைதல், he ஒரு புதிய லெக்சிகல் அர்த்தத்துடன் ஒரு வார்த்தையை உருவாக்குகிறது;
  • c) வினைச்சொல்லைக் கொடுக்கலாம் ஆள்மாறாட்டம் என்பதன் பொருள்(உதாரணத்திற்கு: அந்தி);
  • ஈ) போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லை -ஸ்யாவினைச்சொல் பயன்படுத்துவதில்லை(வாய்மொழி).

திருமணம் செய் தயவு செய்துசியா(வடிவ மதிப்பு - தயவு செய்து

• (மாற்றம்) + -ஸ்யா(உறுதியான)), ஒப்புக்கொள்சியா(சொல்-உருவாக்கும் பொருள் - இல்லாமல் -ஸ்யாபயன்படுத்துவதில்லை). இதேபோல்: நிறுத்துசியா(வடிவம்.), சாய்வுசியா(வடிவம்.), நெருக்கமாக கொண்டுசியா(வடிவம்.), போன்றசியா(சொற்கள்), வெள்ளையாக மாறும்சியா(வடிவம்.), சந்திக்கசியா(வடிவம்.), ஒன்றுபடுங்கள்சியா(வடிவம்.), பெருமையாக இருசியா(சொற்கள்).
• 2. இருந்து மட்டும் இடைநிலைவினைச்சொற்கள் உருவாகலாம் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் (படி – சிட்டாnnஓ, படியுங்கள்சாப்பிடுவது; முடிவு – ரெஷ்ennவதுமுதலியன).

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களுக்கு இடையே கூர்மையான எல்லை இல்லை. பல இடைநிலைவினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தலாம் ஒரு இடைநிலை பொருள் அல்ல.திருமணம் செய்: அவர் பாடுகிறார்பாடல்(இடைநிலை, ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கு வடிவத்தில் ஒரு நேரடி பொருள் இருப்பதால்) - அவர் பெரியவர் பாடுகிறார்(உச்சரிப்பு வாக்கியத்தில் நேரடி பொருள் இல்லாததால், வினைச்சொல் ஒரு உள்ளுணர்வு அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது). இதேபோல்: பையன் புத்தகம் படிக்கிறான் – பையன் படிக்கிறான்.ஆனால் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டால் ( சந்திக்க - சந்திக்கசியாகழுவ - கழுவசியாமுதலியன), பின்னர் மாறாதவினைச்சொற்கள் மாறாது.

• வரலாற்றுப் பதிவேடு -ஸ்யாதொடர்புடைய வினைச்சொல்லின் மாறுதலின் குறிகாட்டியாக இருந்தது, ஆனால், வினைச்சொல்லுடன் இணைந்ததால், இந்த வினைச்சொல்லுடன் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் அமைப்பை அவர் விலக்கினார். சில வினைச்சொற்கள் மூலம், குற்றச்சாட்டு வழக்கு சாத்தியமாகும் (ஒரு விதியாக, மரபணுவிற்கு பதிலாக), ஆனால் இது வினைச்சொல்லை மாற்றாது.

கட்டுரையில் நாம் முன்வைக்க விரும்பும் காட்டி ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொல் வேறுபாடுகளைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினமான ஒன்றாகும். எனவே, அதை பல வழிகளில் பிரிக்க முயற்சிப்போம். ஒரு இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொல் என்றால் என்ன என்பது எங்கள் பொருளின் முக்கிய தலைப்பு. முக்கிய கருத்தின் வரையறையுடன் ஆரம்பிக்கலாம்.

மாற்றம் என்றால் என்ன?

இந்த சூழலில், வினைச்சொற்களின் இலக்கண அம்சங்களில் ஒன்றான டிரான்சிட்டிவிட்டி, இது நேரடியான பொருட்களை இணைக்கும் திறனை பிரதிபலிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், முன்மொழிவு இல்லாமல் பெயர்ச்சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனைக் குறிப்பிடுவது அவள்தான். செயலில் உள்ள பொருளைக் குறிக்கும் - ஒரு நபர், ஒரு விலங்கு, ஒரு உயிரற்ற பொருள், மற்றும் பல.

இங்கிருந்து, வினைச்சொல்லின் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வடிவம் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது. ஒவ்வொரு குழுவையும் கூர்ந்து கவனிப்போம்.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள்

ஒரு இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொல் என்ன என்பதை நாங்கள் தீர்மானிக்கத் தொடங்குகிறோம். முதல் வகையைப் பார்ப்போம்.

ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளுக்கு அனுப்பப்பட்ட ஒரு செயல் அல்லது அணுகுமுறையைக் குறிக்கிறது. முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், அத்தகைய வினைச்சொற்கள் முன்மொழியப்படாத பெயர்ச்சொல்லை நிர்வகிக்கின்றன, இது குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பிரதிபெயராகும். ஆனால் இது ஒரு முழுமையான விதி அல்ல.

வினையின் வடிவம் எதிர்மறையாக இருந்தால், பெயர்ச்சொல், பிரதிபெயர் ஆகியவை மரபணு வழக்கில் இருக்கும். வினைச்சொல் முழு பொருளையும் கட்டுப்படுத்தாமல், அதன் ஒரு பகுதியை மட்டுமே கட்டுப்படுத்தும் போது இந்த விவகாரம் வழக்கின் சிறப்பியல்பு ஆகும்.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள் பொதுவாக உரிச்சொற்களிலிருந்து -மற்றும்- மற்றும் முன்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகின்றன: பச்சை, பிரகாசமாகமற்றும் பல.

ஒரு இடைநிலை மற்றும் இடைநிலை வினை என்றால் என்ன என்பதை தெளிவுபடுத்த, பிந்தையவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

• உறவினர்களை அழைக்கவும்.
• மகிழ்ச்சியை அனுபவியுங்கள்.
• ஒரு செய்தித்தாளைப் படியுங்கள்.
• பணம் பெற.
• சாறு குடிக்கவும்.

இடைநிலை வினைச்சொற்களின் அம்சங்கள்

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களைப் பற்றி பேசுகையில், அவற்றின் வரையறைக்கான விதிகள், செயலற்ற பங்கேற்புகளை முதலில் உருவாக்க முடியும் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்.

லெக்சிகல் அம்சங்களைப் பார்ப்போம். இது சம்பந்தமாக, இடைநிலை வினைச்சொற்கள் பின்வரும் அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன:

• உருவாக்கம், மாற்றம், எதையாவது அழித்தல், உறுதியான மற்றும் அருவமான, இயக்கம் ( ஒரு புத்தகத்தை எழுதுங்கள், ஒரு சுவரை மீண்டும் பூசவும், ஒப்பந்தத்தை உடைக்கவும்).
• உணர்வு உணர்வு ( காலடிச் சத்தங்களைக் கேளுங்கள், உலகைப் பார்க்கவும், குளிரை உணரவும்).
• இந்த பொருளை மாற்றாத ஒன்றின் மீதான தாக்கம் ( நன்றி அம்மா, மாணவனை திட்டு, நாய்க்குட்டியை பாத்து).
• ஒருவரின் உணர்ச்சி மனப்பான்மை, உணர்வு அல்லது உணர்வை வெளிப்படுத்துதல் ( துரோகத்தை வெறுக்கவும், தாய்நாட்டை நேசிக்கவும், பழங்களை விரும்பவும்).

மாறாத வினைச்சொற்கள்

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொல் என்றால் என்ன என்பதை நாங்கள் தொடர்ந்து கண்டுபிடித்து வருகிறோம். தர்க்கரீதியாக, முதல் குழுவில் சேர்க்கப்படாததை இரண்டாவது குழுவில் சேர்ப்போம்.

ஒரு மாறாத வினைச்சொல் என்பது பொருளுக்கு செல்லாத மற்றும் பிந்தையது தேவையில்லாத எந்தவொரு செயலையும் குறிக்கிறது. எனவே, இது ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு பெயர்ச்சொற்களுடன் இணைக்க முடியாது.

மாறாத வினைச்சொற்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

• நாற்காலியில் உட்காருங்கள்.
• கடைக்குப் போ.
• உன்னுடன் வாழ.
• புதிய நாளில் மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்.

மாறாத வினைச்சொற்களின் அம்சங்கள்

லெக்சிகலாக, அகநிலை வினைச்சொற்கள் பின்வரும் பொருளைக் கொண்டிருக்கலாம்:

• மன, உடல் நிலை, விண்வெளியில் நிலை பற்றிய விவரிப்பு ( சோபாவில் படுத்து, வீட்டில் சோகமாக இரு, தொண்டை புண்).
• இருப்பு, இயக்கம் சாலையில் நடந்து செல்லுங்கள், நீங்களே இருங்கள், அலுவலகத்திற்கு வாருங்கள்).
• எந்தவொரு தொழிலின் விளக்கம், ஒரு நபரின் பண்புகள், பொருள் ( பள்ளியில் கற்பிக்க, தோட்டத்தில் சோம்பேறி).
• தோற்றம், எந்த குணங்களின் மாற்றம், ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தின் உருவாக்கம் ( காதுகள் வரை சிவந்து, எடை குறையும்).

மாறாத வினைச்சொற்களும் பின்வருவனவற்றை முன்னிலைப்படுத்துகின்றன:

• பல பின்னொட்டுகள் -s, -sya ( சந்திக்க, எடுத்து செல்ல, தீ பிடிக்க).
• -icha-, -nicha-, -e- பின்னொட்டுகளும் அவற்றின் சிறப்பியல்பு ( பேராசை, பேராசை, கேப்ரிசியோஸ்).
• அவற்றில் பெரும்பாலானவை திரும்பப் பெறக்கூடியவை (