இலக்கியத்திலிருந்து தாயின் தன்னலமற்ற வாதங்களின் பிரச்சனை. இலக்கியத்தில் பெற்றோரின் அன்பு

வீடு / உணர்வுகள்

காதல் என்பது ஒரு பரந்த கருத்து. இந்த உணர்வை தாய்நாடு, பெற்றோர், நண்பர்கள், எதிர் பாலினத்தினருக்கு அனுபவிக்க முடியும். ஆனால் பெற்றோரின் அன்பு வலிமையானது, ஆர்வமற்றது, மென்மையானது, நடுக்கம், மிகப்பெரியது, முடிவில்லாதது. இந்த உணர்வை அனுபவித்தவர்கள் மகிழ்ச்சியானவர்கள்.

இந்த உலகத்தில் அம்மா, அப்பாவைப் போல் குழந்தைகளைப் பற்றி யாரும் கவலைப்படுவதில்லை. ஒரு நபருக்கு எவ்வளவு வயது, இரண்டு அல்லது நாற்பது வயது இருந்தாலும், ஒரு தாய்க்கு அவர் எப்போதும் குழந்தையாகவே இருக்கிறார். பெற்றோர்கள் மட்டுமே தங்கள் குழந்தையின் நலனுக்காக உண்மையாக கவலைப்படுவார்கள், நம்புகிறார்கள், நம்புகிறார்கள், பிரார்த்திப்பார்கள். நோயின் போது கூட, ஒரு தாய் தன் குழந்தையை நன்றாக உணர, எல்லா வலிகளையும் கஷ்டங்களையும் தன் தோள்களுக்கு மாற்றும்படி கடவுளிடம் கேட்பார். இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு கடைசி ரொட்டியை கொடுத்தனர், அதே நேரத்தில் அவர்கள் பசியுடன் இருந்தனர்.

அம்மா தனது குழந்தையின் ஆறுதலுக்காக எல்லா சூழ்நிலைகளையும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார். ஒரு நபர் பெற்றோர் வீட்டில், அவர் வளர்ந்த, முதிர்ச்சியடைந்த, பள்ளிக்குச் சென்ற இடம் மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவரது அம்மாவும் அப்பாவும் வசிக்கும் இடம் நன்றாக இருப்பதாக மக்கள் சொல்வது ஒன்றும் இல்லை. வயதைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒரு நபருக்கு எப்போதும் பெற்றோர் தேவை. அவற்றை இழந்து, நம் இதயத்தின் ஒரு பகுதியை இழக்கிறோம்.

ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு முழுமையான குடும்பம் தேவை: அம்மா மற்றும் அப்பா, இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார். அவரது பெற்றோரை, பாட்டி, தாத்தா, அத்தை, மாமா யாராலும் மாற்ற முடியாது.

பல குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரைப் பற்றி வெட்கப்படுகிறார்கள்: அவர்களின் தோற்றம், சமூக நிலை, தொழில். ஆனால் இது உண்மையல்ல! அவர்கள் தங்கள் குழந்தையை சந்தோஷமாக வைத்திருக்க வேண்டிய அனைத்தையும் கொடுத்தனர். எங்கள் உறவினர்களுக்கு நாம் எவ்வளவு செய்தாலும், அவர்களுக்கு நாம் கடன்பட்டிருப்போம். அவர்கள் எங்களுக்கு மிக முக்கியமான விஷயத்தைக் கொடுத்தார்கள் - வாழ்க்கை. இதை நீங்கள் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

குழந்தை வளர்ந்த போது எத்தனை கண்ணீர், தூக்கமில்லாத இரவுகள், அம்மா அனுபவித்த அனுபவங்கள். மேலும் அவர் வயது வந்தவனாகும்போது, முரட்டுத்தனமாக, ஆபாச வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் அவரது இரத்தத்தை அடிப்பது போன்ற துணிச்சல் அவருக்கு உள்ளது. சிலர், வயதான பெற்றோரைப் பரிசோதிக்காத பொருட்டு, முதியோர் இல்லத்திற்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள். இதுபோன்ற கதைகளைக் கேட்கும்போது நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள்.

தாய்மார்களை க inரவிக்கும் விதமாக பல்வேறு எழுத்தாளர்கள், இசையமைப்பாளர்கள், கவிஞர்களால் உலகம் முழுவதும் எத்தனை படைப்புகள், பாடல்கள், புராணக்கதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன. எங்கள் உள்நாட்டு படைப்பாளிகள், சுகோம்லின்ஸ்கி, புஷ்கின், கோர்கி, தங்கள் வேலையில் தாய்மையின் கருப்பொருளை மீண்டும் மீண்டும் சொன்னார்கள். எல்லா காலத்திலும் கலைஞர்கள் தங்கள் தாய்மார்களை கேன்வாஸில் சித்தரித்துள்ளனர். இது சமகாலத்தவர்களுக்கு ஒரு மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.

உங்கள் பெற்றோருக்கு நீங்கள் மதிப்பு, மரியாதை மற்றும் அக்கறை தேவை. கடினமான காலங்களில் அவர்களுக்கு உதவுங்கள், நாங்கள் அவர்களை எப்படி நடத்துகிறோம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், அதனால் எதிர்காலத்தில் நம் குழந்தைகள் நம்மை நடத்துவார்கள்.

கலவை பெற்றோரின் அன்பு என்றால் என்ன?

பெற்றோரின் அன்பு என்றால் என்ன? இது அவர்களின் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்வது, எந்த வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளிலும் அவர்களுக்கு உதவுவதாகும். மேலும், அவர்களுக்கு, குழந்தை இன்னும் சிறியதா, அல்லது ஏற்கனவே போதுமான வயதாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை. பெற்றோர்களைப் பொறுத்தவரை, அவர் எப்போதும் அவர்களின் குழந்தையாகவே இருக்கிறார்.

அவர்களின் அன்பு எல்லையற்றது மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளுக்காக சாதனைகளை நிகழ்த்தும் திறன் கொண்டது. இதற்கு எத்தனை உதாரணங்களை வாழ்க்கையில் காணலாம். மேலும் பல சான்றுகள் இலக்கியப் படைப்புகளில் பிடிக்கப்பட்டு பாடப்படுகின்றன. நேரம் எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும், பெற்றோரின் அன்பு எப்போதும் இந்த உணர்வின் மிக உண்மையான வெளிப்பாடாகவே இருக்கும். வேறு எந்த நெருங்கிய நபரும் காட்டிக்கொடுக்கலாம் மற்றும் மறக்கலாம், ஆனால் தந்தை அல்ல, தாய் அல்ல. அவர்களின் காதல் சோதனைகள் மற்றும் நேரத்தை எதிர்க்கும். அவள் அசைக்க முடியாதவள்.

இருப்பினும், பெற்றோரின் அன்பு அவர்கள் குழந்தையை போற்றி தெய்வமாக்க வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. உண்மையிலேயே அன்பான பெற்றோர் மட்டுமே தனது எதிர்கால சுதந்திர வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திப்பார்கள். இதன் பொருள் என்னவென்றால், அவர் எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும், இதனால் அவரது அன்புக்குரிய குழந்தை திறமையாகவும் அவருக்கு பயனுள்ள அனைத்தையும் அறிந்து கொள்ளவும் வேண்டும். ஒரு அன்பான பெற்றோர் அவரை வலிமையாகவும், வாழ்க்கையின் பல்வேறு பிரச்சனைகளுக்கு எதிர்க்கவும் கொண்டு வருவார்கள். இதற்காக, சில நேரங்களில் நீங்கள் மிகவும் கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும். தண்டனையோ தார்மீக அறிவுரையோ தவிர்க்க முடியாது. இவை அனைத்தும் ஒரே நோக்கத்துடன் - சுதந்திரமாக வாழவும் சிரமங்களை சமாளிக்கவும் கூடிய ஒரு நபருக்கு கல்வி கற்பித்தல். பின்னர் இதை உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். மேலும் இவை அனைத்தும் பெற்றோரின் அன்பின் சான்றாகும்.

பெரும்பாலும் குழந்தைகளுக்கு இது புரியவில்லை என்று மாறிவிடும். பெற்றோர் எவ்வளவு கண்டிப்பாக இருந்தாலும், இது நன்மைக்காக மட்டுமே என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்வது அவசியம். அவர் தனது வாழ்க்கை அனுபவத்தையும் அறிவையும் மாற்றுகிறார். இதன் பொருள் அவர் தனது குழந்தையை நேசிக்கிறார்.

பெற்றோர்கள் நமக்கு உயிரைக் கொடுக்கிறார்கள். இதற்காக மட்டுமே ஒருவர் ஏற்கனவே நன்றியுடன் இருக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் கவனிப்பை வழங்குகிறார்கள், தங்கள் குழந்தையின் முதல் படிகளை கவனமாக கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். அவர்கள் எப்போதும் அதைச் செய்கிறார்கள்: நாம் நடக்கக் கற்றுக்கொள்ளும்போது, வாழ்க்கையில் சில தருணங்கள் வரும்போது. அவர்கள் எப்போதும் அதை வெளிப்படையாக செய்யாவிட்டாலும், குறிப்பாக குழந்தை வயது வந்தவர்களாகும்போது. ஆனால், அவர்கள் மட்டுமே எங்களை நேசிக்கிறார்கள், நாம் என்னவாக இருக்கிறோம் என்பதற்காக மட்டுமே.

15.3 பழைய பயன்பாடு

பல சுவாரஸ்யமான பாடல்கள்

Mtsyri (Mtsyri வாழ்க்கையின் அர்த்தம்) கலவைக்காக வாழ்வது என்றால் என்ன?
வேலையின் ஆரம்பத்தில் இருந்து, Mtsyri பல வருடங்கள் வாழ்ந்த மற்றும் நிறைய விஷயங்களைக் கண்ட முதியவரிடம் முறையிடுகிறார், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு இளைஞனால் இந்த முழு வாழ்க்கையையும் அறிய முடியும், ஆனால் கொடுக்கப்படவில்லை, அவர் ஒரு கைதி, அவருடைய விதி முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்டது.
குருட்டு இசைக்கலைஞர் கொரோலென்கோ கதையில் அண்ணா மிகைலோவ்னா போபெல்ஸ்காயாவின் அமைப்பு
கோவலென்கோவின் "தி பிளைண்ட் மியூசீசியன்" என்ற கதை மனித ஆவியின் வலிமை, தனக்குள்ளே கூச்சத்தை வென்று என்னவாக இருந்தாலும் தானாக இருக்க வேண்டும் என்ற அறிவுறுத்தல்.
பிப்ரவரி 23 தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்
ஆண்டின் இரண்டாவது மாதத்தின் முக்கிய விடுமுறையை அறியாத ஒரு நபர் நம் நாட்டில் இல்லை - தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர். இந்த விடுமுறை கடந்த காலத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது.
இணைய கட்டுரை கட்டுரை பகுத்தறிவின் நன்மைகள் மற்றும் தீங்குகள்
இணையம் நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் தோன்றியது, ஆனால் இது பல செயல்பாடுகளில் உறுதியாக வேரூன்றுவதைத் தடுக்கவில்லை மற்றும் கிட்டத்தட்ட பாதி பேர் பயன்படுத்தும் தொழில்நுட்பமாக மாறவில்லை
டூயல் கிரினேவ் மற்றும் ஷ்வாப்ரின் அத்தியாயம் மற்றும் புஷ்கின் இசையின் நாவலில் காரணங்களின் பகுப்பாய்வு
"தி கேப்டனின் மகள்" கதையில் இந்த மோதலின் உச்சம் கிரினேவ் மற்றும் ஷ்வாப்ரினா இடையேயான சண்டை. இளம் அதிகாரிகள் மற்றும் பிரபுக்கள் இருவரும்

நல்ல நாள், அன்பு நண்பர்களே. இந்த கட்டுரையில், "" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

பின்வரும் வாதங்கள் பயன்படுத்தப்படும்:
- K. G. பாஸ்டோவ்ஸ்கி, "டெலிகிராம்"
- இருக்கிறது. துர்கனேவ், "தந்தையர் மற்றும் மகன்கள்"

இயற்கையாகவே, தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தையை எல்லா பிரச்சனைகளிலிருந்தும், கவலையிலிருந்தும் பாதுகாத்து, அக்கறையுடனும் பாசத்துடனும் அவர்களைச் சூழ்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆசை கொண்டவர்கள். ஒரு தாயின் இதயம் எல்லையில்லாமல் மன்னிக்கிறது மற்றும் எல்லாவற்றையும் மீறி தன் குழந்தையை சிறந்ததாக கருதுகிறது. தாய்வழி அன்பின் அனைத்து வெளிப்பாடுகளையும் எல்லோரும் முழுமையாகப் பிரதிபலிக்க முடியாது என்பதால், தாயுடனான உறவின் பிரச்சினை இந்த நாளுக்குப் பொருத்தமானது.

கேஜி பாஸ்டோவ்ஸ்கியின் "டெலிகிராம்" கதையில், தாயின் மீதான கவனக்குறைவான அணுகுமுறையின் ஒரு தெளிவான உதாரணத்தை நாம் காணலாம். கேடரினா பெட்ரோவ்னா தனது தந்தையால் கட்டப்பட்ட பழைய வீட்டில் ஜபோரி கிராமத்தில் வசிக்கிறார். வயதான பெண்ணின் ஒரே விருந்தினர்கள் பழக்கமான வாட்ச்மேன் டிகான் மற்றும் ஷூமேக்கரின் மகள் மன்யுஷ்கா, அவர்கள் வீட்டைச் சுற்றி அவளுக்கு உதவுகிறார்கள் மற்றும் எப்படியாவது அவளது தனிமையை பிரகாசிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். கேடரினா பெட்ரோவ்னா அவர்களின் உதவியைப் பாராட்டுகிறார், நேர்மையான நன்றியை உணர்கிறார், ஆனால் அவரது மகளுக்காக ஏங்குவதிலிருந்து எதுவும் அவளை திசை திருப்ப முடியாது - அவளுக்கு ஒரே அன்புக்குரியவர். நாஸ்தஸ்யா செமியோனோவ்னா லெனின்கிராட்டில் வசிக்கிறார், மூன்று வருடங்களாக தாயிடம் வரவில்லை. நாஸ்தியா அவ்வப்போது தனது தாய்க்கு பணம் அனுப்புகிறார், ஆனால் அவளுக்கு ஒரு முழு கடிதம் எழுத கூட நேரம் இல்லை. அவர் கலைஞர்கள் சங்கத்தில் பணிபுரிகிறார், போட்டிகள் மற்றும் கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்கிறார், வழக்கமான மற்றும் பொறுப்பான நிலை சிறுமியை முழுமையாக உறிஞ்சுகிறது.

கத்தெரினா பெட்ரோவ்னாவின் மகள் மீதான எல்லையற்ற அன்பு அவளை அவமானப்படுத்த அனுமதிக்காது, நாஸ்தியாவின் புதிய வாழ்க்கை முறையை அவள் புரிந்துகொண்டு, கடிதங்களுக்காக காத்திருக்கிறாள். ஆனால் அவர்கள் மீண்டும் ஒருவரை ஒருவர் பார்க்க விதிக்கப்படவில்லை - கிழவி விரைவில் இறந்துவிடுகிறாள். அனஸ்தேசியாவுக்கு தனது தாயின் இறுதிச் சடங்கிற்கு வரக்கூட நேரம் இல்லை, மனந்திரும்புதலின் வேதனைகள் அந்தப் பெண்ணின் நாட்கள் முடியும் வரை அவளைத் துன்புறுத்துகின்றன.

I. S. துர்கனேவின் "தந்தையர் மற்றும் மகன்களின்" நாவலில் இரண்டாம் பாத்திரங்களில் ஒன்று அரினா விளாசீவ்னா. அவர் ரஷ்யாவில் தனது கணவர் வாசிலி பசரோவுடன் தனது தோட்டத்தில் வசிக்கிறார். அரினா பஜரோவா ஒரு வயதான பிரபு, பக்தியுள்ள மற்றும் சந்தேகத்திற்குரிய, தயவு மற்றும் பயம். அவள் தனது ஒரே மகன் யூஜினை மிகவும் நேசிக்கிறாள், அதே நேரத்தில் அவள் அவனுக்கு பயப்படுகிறாள், எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறாள், மறைமுகமான பார்வையில் கூட. நீண்ட பிரிவுக்குப் பிறகு, அவள் "என்யுஷ்கா" என்று அழுகிறாள், கட்டிப்பிடிக்கிறாள், அவனை விட்டு வெளியேற விரும்பவில்லை, தொடர்ந்து பார்த்து பெருமூச்சு விடுகிறாள்.

அவரது தாயிடம் இளைய பஜாரோவின் அணுகுமுறையை முன்மாதிரி என்று அழைக்க முடியாது, அவர் தனது உணர்வுகளைக் காட்டவில்லை மற்றும் அரிதாகவே அவளிடம் திரும்புகிறார். மென்மையின் வெளிப்பாடு அவருக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, அவர் வன்முறை உணர்ச்சிகளைக் காட்டவில்லை மற்றும் அவரது தாயார் இதைச் செய்ய தடை விதிக்கிறார். அரினா விளாசீவ்னா தன்னை கட்டுப்படுத்திக் கொள்வது கடினம், ஆனால் அவள் கீழ்ப்படிதலுடன் கீழ்ப்படிந்து தன் கவனத்தையும் கவனிப்பையும் தன் மகனுக்கு சுமக்காமல் இருக்க முயற்சிக்கிறாள்.
அவரது நண்பர் ஆர்கடிக்கு யூஜினின் வார்த்தைகளால் தீர்ப்பளித்து, அவர் தனது பெற்றோரை மதிக்கிறார், அவர்களை மதிக்கிறார், ஆனால் அவரால் உணர்வுகளைக் காட்ட முடியாது, அது அவசியமானது என்று கருதவில்லை. அவர் அவர்கள் மீதான அன்பின் பிரகடனம் "அத்தகைய மக்கள், பகலில் உங்கள் பெரிய வெளிச்சத்தில் நெருப்புடன்" என்ற வார்த்தைகளாகக் கருதலாம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, மரணத்தின் உடனடி அணுகுமுறை மட்டுமே எவ்ஜெனி தனது தாய் மற்றும் தந்தையிடம் தனது நேர்மையான அணுகுமுறையைக் காட்ட வைக்கிறது.

அம்மா எங்களுக்கு மிக நெருக்கமான மற்றும் அன்பான நபர், அவர் நம் வலியையும் அனுபவங்களையும், மனநிலை மாற்றங்களையும் அனைத்து அச்சங்களையும் உணர்கிறார். ஒரு தாயின் இதயத்தை ஏமாற்ற முடியாது, ஆனால் காயப்படுத்துவது மிகவும் எளிது. அவள் வெறுப்பைக் காட்ட மாட்டாள், கோபத்தை அடக்கமாட்டாள் அல்லது தன் குழந்தையை குற்றம் சொல்ல மாட்டாள். துரதிருஷ்டவசமாக, தாய்மார்கள் கூறும் கூர்மையான வார்த்தைகளை பலர் கவனிக்கவில்லை, எல்லையற்ற புரிதலை அனுபவிக்கிறார்கள், காலப்போக்கில் குறைவான கவனத்தை செலுத்துகிறார்கள். இந்த தவறுகளை நாம் செய்யக்கூடாது, அதனால் தாமதமாகும்போது வருத்தப்படக்கூடாது.

இன்று நாங்கள் பேசினோம் " தாயுடனான உறவின் பிரச்சனை: தேர்வின் கலவை". ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராக இந்த விருப்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

இராணுவ சோதனைகளின் போது ரஷ்ய இராணுவத்தின் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் சட்டத்தின் சிக்கல்

1. எல்.என் நாவலில். டோஸ்டோகோ "போர் மற்றும் அமைதி" ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி தனது நண்பர் பியர் பெசுகோவை சமாதானப்படுத்தினார், போரில் வெற்றி பெற்ற ஒரு இராணுவம் எதிரிகளை எல்லா வகையிலும் தோற்கடிக்க விரும்புகிறது, மேலும் சிறந்த மனநிலை இல்லை. போரோடினோ களத்தில், ஒவ்வொரு ரஷ்ய சிப்பாயும் தீவிரமாக மற்றும் தன்னலமின்றி போராடினார், அவருக்குப் பின்னால் பண்டைய தலைநகரம், ரஷ்யாவின் இதயம், மாஸ்கோ.

2. கதையில் பி.எல். வாசிலீவா "மற்றும் இங்கு விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." ஜெர்மன் நாசகாரர்களை எதிர்த்த ஐந்து இளம் பெண்கள் தங்கள் தாயகத்தை பாதுகாத்து இறந்தனர். ரீட்டா ஒஸ்யானினா, ஜென்யா கோமல்கோவா, லிசா பிரிச்சினா, சோனியா குர்விச் மற்றும் கல்யா செட்வெர்டாக் ஆகியோர் உயிர் பிழைத்திருக்க முடியும், ஆனால் அவர்கள் இறுதிவரை போராட வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருந்தனர். விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்கள் தைரியத்தையும் சகிப்புத்தன்மையையும் காட்டி, தங்களை உண்மையான தேசபக்தர்கள் என்று காட்டிக் கொண்டனர்.

டென்டர்னெஸ் பிரச்சினை

1. தியாக அன்பின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஜென் ஐர், சார்லோட் ப்ரோண்டேவின் அதே பெயரில் நாவலின் கதாநாயகி. ஜென் பார்வையற்றவனாக ஆனபோது அவளுக்கு மிகவும் பிரியமான நபரின் கண்களாகவும் கைகளாகவும் ஆனான்.

2. எல்.என் நாவலில். டால்ஸ்டாயின் "போர் மற்றும் அமைதி" மரியா போல்கோன்ஸ்காயா தனது தந்தையின் தீவிரத்தை பொறுமையாக பொறுத்துக்கொள்கிறார். பழைய இளவரசனின் கடினமான பாத்திரம் இருந்தபோதிலும் அவள் அவளை விரும்புகிறாள். இளவரசி தன் தந்தை அடிக்கடி அவளிடம் அதிகமாகக் கோருகிறார் என்ற உண்மையைப் பற்றி யோசிக்கவே இல்லை. மரியாவின் அன்பு நேர்மையானது, தூய்மையானது, வெளிச்சமானது.

மரியாதை வழங்குவதற்கான சிக்கல்

1. நாவலில் ஏ.எஸ். புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" பியோதர் க்ரினெவ் க lifeரவத்தின் மிக முக்கியமான வாழ்க்கை கொள்கை. மரணதண்டனை அச்சுறுத்தலை எதிர்கொண்டாலும், பேரரசிக்கு விசுவாசமாக இருந்த பீட்டர், புகச்சேவில் இறையாண்மையை அங்கீகரிக்க மறுத்துவிட்டார். இந்த முடிவு அவரது வாழ்க்கையை இழக்கக்கூடும் என்பதை ஹீரோ புரிந்துகொண்டார், ஆனால் கடமை உணர்வு பயத்தை விட மேலோங்கியது. மறுபுறம், அலெக்ஸி ஸ்வாப்ரின் ஒரு துரோகியின் முகாமில் சேர்ந்தபோது தேசத்துரோகம் செய்தார் மற்றும் தனது சொந்த கityரவத்தை இழந்தார்.

2. என்.வியின் கதையில் க honorரவத்தை பாதுகாக்கும் பிரச்சனை எழுப்பப்பட்டுள்ளது. கோகோலின் "தாராஸ் புல்பா". கதாநாயகனின் இரண்டு மகன்கள் முற்றிலும் வேறுபட்டவர்கள். ஓஸ்டாப் ஒரு நேர்மையான மற்றும் தைரியமான நபர். அவர் ஒருபோதும் தனது தோழர்களுக்கு துரோகம் செய்யவில்லை மற்றும் ஒரு ஹீரோ போல இறந்தார். ஆண்ட்ரி ஒரு காதல் நபர். போலந்து பெண்ணின் அன்பிற்காக, அவர் தனது தாயகத்திற்கு துரோகம் செய்கிறார். தனிப்பட்ட நலன்கள் முன்னணியில் உள்ளன. ஆண்ட்ரி தனது தந்தையின் கைகளில் இறந்தார், அவர் துரோகத்தை மன்னிக்க முடியவில்லை. எனவே, நீங்கள் முதலில் உங்களுடன் நேர்மையாக இருக்க வேண்டும்.

கமிட்டட் காதலின் பிரச்சினை

1. நாவலில் ஏ.எஸ். புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" பியோதர் கிரினேவ் மற்றும் மாஷா மிரனோவா ஒருவருக்கொருவர் நேசிக்கிறார்கள். சிறுமியை அவமதித்த ஷ்வாப்ரினுடன் சண்டையில் பீட்டர் தனது காதலியின் மரியாதையை பாதுகாக்கிறார். இதையொட்டி, பேரரசியிடம் இருந்து "கருணை கேட்கும்போது" மாஷா கிரின்யோவை நாடுகடத்தலில் இருந்து காப்பாற்றுகிறார். இவ்வாறு, பரஸ்பர உதவி மாஷா மற்றும் பீட்டருக்கு இடையிலான உறவின் மையத்தில் உள்ளது.

2. சுயநலமற்ற காதல் எம்.ஏ.வின் கருப்பொருளில் ஒன்றாகும். புல்ககோவின் "தி மாஸ்டர் மற்றும் மார்கரிட்டா". ஒரு பெண் தன் காதலனின் நலன்களையும் விருப்பங்களையும் தன் சொந்தமாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியும், எல்லாவற்றிலும் அவனுக்கு உதவுகிறாள். மாஸ்டர் ஒரு நாவலை எழுதுகிறார் - இது மார்கரிட்டாவின் வாழ்க்கையின் உள்ளடக்கமாகிறது. அவள் முழுமையாக முடிக்கப்பட்ட அத்தியாயங்களை மீண்டும் எழுதுகிறாள், எஜமானரை அமைதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வைக்க முயற்சிக்கிறாள். இதில், ஒரு பெண் தன் விதியை பார்க்கிறாள்.

வருவாயின் பிரச்சினை

1. நாவலில் எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவின் மனந்திரும்புதலுக்கான நீண்ட பாதையைக் காட்டுகிறது. "மனசாட்சிப்படி இரத்தத்தை தீர்ப்பது" என்ற அவரது கோட்பாட்டின் செல்லுபடியாகும் நம்பிக்கையுடன், கதாநாயகன் தனது சொந்த பலவீனத்திற்காக தன்னை வெறுக்கிறார் மற்றும் குற்றத்தின் தீவிரத்தை உணரவில்லை. இருப்பினும், கடவுள் மீதான நம்பிக்கையும் சோனியா மர்மெலடோவா மீதான அன்பும் ரஸ்கோல்னிகோவை மனந்திரும்புவதற்கு வழிவகுக்கிறது.

நவீன உலகில் வாழ்வின் அர்த்தத்தைத் தேடுவதற்கான சிக்கல்

1. ஐ.ஏ.வின் கதையில் புனின் "சான் பிரான்சிஸ்கோவிலிருந்து திரு." அமெரிக்க கோடீஸ்வரர் "தங்கக் கன்றுக்கு" சேவை செய்தார். கதாநாயகன் வாழ்வின் பொருள் செல்வக் குவிப்பில் இருப்பதாக நம்புகிறான். இறைவன் இறந்தபோது, உண்மையான மகிழ்ச்சி அவரை கடந்து சென்றது.

2. லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் போர் மற்றும் அமைதி நாவலில், நடாஷா ரோஸ்டோவா குடும்ப வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தையும், குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களுக்கான அன்பையும் பார்க்கிறார். பியர் பெசுகோவுடன் திருமணத்திற்குப் பிறகு, முக்கிய கதாபாத்திரம் சமூக வாழ்க்கையை மறுக்கிறது, குடும்பத்திற்காக தன்னை முழுமையாக அர்ப்பணிக்கிறது. நடாஷா ரோஸ்டோவா இந்த உலகில் தனது விதியைக் கண்டுபிடித்து உண்மையிலேயே மகிழ்ச்சியடைந்தார்.

இலக்கியக் கல்வியின் சிக்கல் மற்றும் இளம் மக்களின் கல்வியின் கீழ் நிலை

1. "நல்ல மற்றும் அழகான கடிதங்கள்" இல் டி.எஸ். எந்தவொரு வேலையையும் விட ஒரு புத்தகம் ஒரு நபருக்கு சிறப்பாக கற்பிக்கிறது என்று லிகாச்சேவ் கூறுகிறார். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானி ஒரு நபருக்கு கல்வி கற்பதற்கும், அவளுடைய உள் உலகத்தை வடிவமைப்பதற்கும் புத்தகத்தின் திறனைப் பாராட்டுகிறார். கல்வியாளர் டி.எஸ். சிந்திக்க கற்றுக்கொடுக்கும், ஒரு நபரை அறிவாளியாக மாற்றும் புத்தகங்கள் என்ற முடிவுக்கு லிகாச்சேவ் வருகிறார்.

2. "பாரன்ஹீட் 451" நாவலில் ரே பிராட்பரி அனைத்து புத்தகங்களும் முற்றிலுமாக அழிக்கப்பட்ட பிறகு மனிதகுலத்திற்கு என்ன நடந்தது என்பதைக் காட்டுகிறது. அத்தகைய சமூகத்தில் சமூகப் பிரச்சனைகள் இல்லை என்று தோன்றலாம். மக்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும், சிந்திக்கவும், முடிவுகளை எடுக்கவும் எந்த இலக்கியமும் இல்லை என்பதால், அது வெறுமனே ஆவி இல்லாதது என்பதே பதில்.

குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான பிரச்சனை

1. ஐ.ஏ.வின் நாவலில் கோன்சரோவா "ஒப்லோமோவ்" இலியா இலிச் பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களிடமிருந்து தொடர்ந்து பாதுகாக்கும் சூழ்நிலையில் வளர்ந்தார். ஒரு குழந்தையாக, முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு ஆர்வமுள்ள மற்றும் சுறுசுறுப்பான குழந்தையாக இருந்தது, ஆனால் அதிகப்படியான கவனிப்பு ஒப்லோமோவின் அக்கறையின்மை மற்றும் இளமை பருவத்தில் பலவீனமான விருப்பத்திற்கு வழிவகுத்தது.

2. எல்.என் நாவலில். ரோஸ்டோவ் குடும்பத்தில் டால்ஸ்டாயின் "போர் மற்றும் அமைதி", பரஸ்பர புரிதல், விசுவாசம் மற்றும் அன்பின் ஆவி ஆட்சி செய்கிறது. இதற்கு நன்றி, நடாஷா, நிகோலாய் மற்றும் பெட்யா தகுதியான மக்களாக மாறினர், கருணை மற்றும் பிரபுக்களைப் பெற்றனர். இவ்வாறு, ரோஸ்டோவ்ஸால் உருவாக்கப்பட்ட நிலைமைகள் தங்கள் குழந்தைகளின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தன.

தொழில்முறைப் பணியின் சிக்கல்

1. கதையில் பி.எல். வாசிலீவா "என் குதிரைகள் பறக்கின்றன ..." ஸ்மோலென்ஸ்கைச் சேர்ந்த டாக்டர் யான்சன் அயராது உழைக்கிறார். முக்கிய கதாபாத்திரம் எந்த வானிலையிலும் நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு உதவ விரைந்து செல்கிறது. டாக்டர் ஜான்சன் அவரது பதிலளிப்பு மற்றும் தொழில்முறைக்கு நன்றி, நகரத்தின் அனைத்து குடியிருப்பாளர்களின் அன்பையும் மரியாதையையும் வெல்ல முடிந்தது.

போரில் ஒரு தீர்வின் பிரச்சினை

1. பிஎல் எழுதிய கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் தலைவிதி. வாசிலீவா "மற்றும் இங்கு விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ...". ஐந்து இளம் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கிகள் ஜெர்மன் நாசகாரர்களை எதிர்த்தன. படைகள் சமமாக இல்லை: அனைத்து சிறுமிகளும் கொல்லப்பட்டனர். ரீட்டா ஒஸ்யானினா, ஜென்யா கோமல்கோவா, லிசா பிரிச்சினா, சோனியா குர்விச் மற்றும் கல்யா செட்வெர்டாக் ஆகியோர் உயிர் பிழைத்திருக்க முடியும், ஆனால் அவர்கள் இறுதிவரை போராட வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருந்தனர். பெண்கள் விடாமுயற்சி மற்றும் தைரியத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளாக மாறிவிட்டனர்.

2. வி. பைகோவின் கதை "சோட்னிகோவ்" பெரும் தேசபக்தி போரின் போது ஜேர்மனியர்களால் கைப்பற்றப்பட்ட இரண்டு கட்சிக்காரர்களைப் பற்றி கூறுகிறது. படையினரின் மேலும் விதி வேறு. எனவே ரைபக் தனது தாயகத்திற்கு துரோகம் செய்தார் மற்றும் ஜேர்மனியர்களுக்கு சேவை செய்ய ஒப்புக்கொண்டார். சோட்னிகோவ் சரணடைய மறுத்து மரணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தார்.

காதலில் ஒரு மனிதனின் அகங்காரத்தின் பிரச்சினை

1. என்.வி கதையில். கோகோல் "தாராஸ் புல்பா" ஆண்ட்ரி, துருவத்தின் மீதான அன்பால், எதிரியின் முகாமுக்குச் சென்று, தனது சகோதரர், தந்தை மற்றும் தாயகத்தைக் காட்டிக் கொடுத்தார். அந்த இளைஞன், தயங்காமல், தனது நேற்றைய தோழர்களுக்கு எதிராக ஆயுதங்களுடன் வெளியே செல்ல முடிவு செய்தான். ஆண்ட்ரியைப் பொறுத்தவரை, தனிப்பட்ட நலன்கள் முதலில் வருகின்றன. தன் இளைய மகனின் துரோகத்தையும் சுயநலத்தையும் மன்னிக்க முடியாத ஒரு இளைஞன் தன் தந்தையின் கைகளில் இறக்கிறான்.

2. காதல் ஒரு ஆவேசமாக மாறும்போது, அது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, கதாநாயகன் பி. ஜஸ்கின்ட் "வாசனை திரவியம். ஒரு கொலைகாரனின் கதை". ஜீன்-பாப்டிஸ்ட் கிரெனாயில் உயர்ந்த உணர்வுகளுக்கு இயலாது. அவருக்கு ஆர்வமாக இருப்பது வாசனை, மக்கள் மீது அன்பை ஊக்குவிக்கும் ஒரு வாசனை உருவாக்கம். கிரெனோயில் ஒரு தன்னலவாதிக்கு ஒரு உதாரணம், அவர் தனது மெட்டாவை நிறைவேற்ற மிகவும் கடுமையான குற்றங்களுக்கு செல்கிறார்.

துரோகத்தின் பிரச்சனை

1. வி.ஏ.வின் நாவலில் காவேரினா "இரண்டு கேப்டன்கள்" ரோமாஷோவ் தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களை மீண்டும் மீண்டும் காட்டிக் கொடுத்தார். பள்ளியில், ரோமாஷ்கா அவரைப் பற்றி சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் தலைக்குக் கேட்டார். பின்னர் ரோமாஷோவ் கேப்டன் டாடரினோவின் பயணத்தின் மரணத்தில் நிகோலாய் அன்டோனோவிச்சின் குற்றத்தை நிரூபிக்கும் தகவல்களைச் சேகரித்தார். அனைத்து கெமோமிலின் செயல்களும் குறைந்தவை, அவருடைய வாழ்க்கையை மட்டுமல்ல, மற்ற மக்களின் தலைவிதியையும் அழிக்கின்றன.

2. வி.ஜியின் கதையின் ஹீரோவின் செயலால் இன்னும் ஆழமான விளைவுகள் ஏற்படுகின்றன ரஸ்புடின் "வாழ்க மற்றும் நினைவில்". ஆண்ட்ரி குஸ்கோவ் பாலைவனமாகி ஒரு துரோகி ஆகிறார். சரிசெய்ய முடியாத இந்த தவறு அவரை தனிமை மற்றும் சமூகத்திலிருந்து வெளியேற்றுவது மட்டுமல்லாமல், அவரது மனைவி நாஸ்தியாவின் தற்கொலைக்கும் காரணமாகிறது.

தோற்றம் தீர்மானத்தின் சிக்கல்

1. லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் போர் மற்றும் அமைதி நாவலில், ஹெலன் குராகின், சமூகத்தில் சிறந்த தோற்றம் மற்றும் வெற்றி இருந்தபோதிலும், பணக்கார உள் உலகம் இல்லை. வாழ்க்கையில் அவளுடைய முக்கிய முன்னுரிமைகள் பணம் மற்றும் புகழ். இவ்வாறு, நாவலில், இந்த அழகு தீமை மற்றும் ஆன்மீக வீழ்ச்சியின் உருவகமாகும்.

2. விக்டர் ஹ்யூகோவின் நாட்ரே டேம் டி பாரிஸ் நாவலில், குவாசிமோடோ தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பல சிரமங்களைச் சமாளித்த ஒரு ஹன்ட்பேக். கதாநாயகனின் தோற்றம் முற்றிலும் அருவருப்பானது, ஆனால் அதன் பின்னால் ஒரு உன்னதமான மற்றும் அழகான ஆன்மா உள்ளது, இது உண்மையாக நேசிக்கும் திறன் கொண்டது.

போர் பயிற்சியின் சிக்கல்

1. வி.ஜியின் கதையில். ரஸ்புடினின் "லைவ் அண்ட் ரிமம்பர்" ஆண்ட்ரி குஸ்கோவ் பாலைவனமாகி ஒரு துரோகி ஆகிறார். போரின் தொடக்கத்தில், முக்கிய கதாபாத்திரம் நேர்மையாகவும் தைரியமாகவும் போராடியது, உளவுத்துறைக்குச் சென்றது, அவரது தோழர்களின் முதுகில் ஒருபோதும் மறைக்கவில்லை. இருப்பினும், சிறிது நேரம் கழித்து குஸ்கோவ் ஏன் சண்டையிட வேண்டும் என்று யோசித்தார். அந்த நேரத்தில், சுயநலம் மேலோங்கியது, மற்றும் ஆண்ட்ரி சரிசெய்ய முடியாத தவறை செய்தார், இது அவரை தனிமை, சமுதாயத்திலிருந்து வெளியேற்றுவது மற்றும் அவரது மனைவி நாஸ்டெனாவின் தற்கொலைக்கு காரணமாக அமைந்தது. மனசாட்சியின் வேதனை ஹீரோவை துன்புறுத்தியது, ஆனால் அவரால் இனி எதையும் மாற்ற முடியவில்லை.

2. வி. பைகோவின் "சோட்னிகோவ்" கதையில், பாகுபாடான ரைபக் தனது தாயகத்தை காட்டிக்கொடுத்து "கிரேட் ஜெர்மனி" க்கு சேவை செய்ய ஒப்புக்கொள்கிறார். மறுபுறம், அவரது தோழர் சோட்னிகோவ் நெகிழ்ச்சிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. சித்திரவதையின் போது தாங்க முடியாத வலி இருந்தபோதிலும், பாகுபலி போலீசாரிடம் உண்மையைச் சொல்ல மறுக்கிறார். மீனவர் தனது செயலின் அடித்தளத்தை உணர்ந்து, ஓட விரும்புகிறார், ஆனால் பின்வாங்குவதில்லை என்பதை உணர்கிறார்.

படைப்பாற்றல் மீது தாய்நாட்டிற்கான அன்பின் தாக்கத்தின் சிக்கல்

1. யூ. யா. "நைட்டிங்கேல்ஸால் எழுப்பப்பட்டது" கதையில் யாகோவ்லேவ் கடினமான சிறுவன் செலியுஷெங்காவைப் பற்றி எழுதுகிறார், அவரை சுற்றியுள்ள மக்கள் விரும்பவில்லை. ஒரு இரவு, கதாநாயகன் ஒரு நைட்டிங்கேலின் டிரில் கேட்டார். அற்புதமான ஒலிகள் குழந்தையை ஆச்சரியப்படுத்தியது, படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தைத் தூண்டியது. Selyuzhenok ஒரு கலைப் பள்ளியில் சேர்ந்தார், அதன் பின்னர், பெரியவர்கள் அவரை நோக்கிய அணுகுமுறை மாறிவிட்டது. இயற்கை மனித ஆன்மாவின் சிறந்த குணங்களை எழுப்புகிறது, படைப்பு திறனை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது என்று ஆசிரியர் வாசகரை நம்புகிறார்.

2. பூர்வீக நிலத்தின் மீதான காதல் ஓவியர் ஏ.ஜி. வெனெட்சியானோவ். சாதாரண விவசாயிகளின் வாழ்க்கைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல ஓவியங்கள் அவரது தூரிகைக்கு சொந்தமானது. "அறுவடை செய்பவர்கள்", "ஜாகர்கா", "தூங்கும் மேய்ப்பன்" - இவை கலைஞரின் எனக்கு பிடித்த கேன்வாஸ்கள். சாதாரண மக்களின் வாழ்க்கை, ரஷ்யாவின் இயற்கையின் அழகு ஏ.ஜி. இரண்டு நூற்றாண்டுகளுக்கும் மேலாக புத்துணர்ச்சி மற்றும் நேர்மையுடன் பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் ஓவியங்களை உருவாக்க வெனிட்சியானோவ்.

மனித வாழ்வில் குழந்தைகளின் நினைவுச்சின்னத்தின் சிக்கல்

1. ஐ.ஏ.வின் நாவலில் கோன்சரோவா "ஒப்லோமோவ்" முக்கிய கதாபாத்திரம் குழந்தை பருவத்தை மகிழ்ச்சியான நேரமாகக் கருதுகிறது. இலியா இலிச் தனது பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களிடமிருந்து தொடர்ச்சியான கவனிப்பு சூழ்நிலையில் வளர்ந்தார். முதிர்வயதில் ஒப்லோமோவின் அக்கறையின்மைக்கு அதிகப்படியான கவனிப்பு காரணமாக அமைந்தது. ஓல்கா இலின்ஸ்காயா மீதான காதல் இலியா இலிச்சை எழுப்ப வேண்டும் என்று தோன்றியது. இருப்பினும், அவரது வாழ்க்கை முறை மாறாமல் இருந்தது, ஏனென்றால் அவரது சொந்த ஒப்லோமோவ்காவின் வழி எப்போதும் கதாநாயகனின் தலைவிதியில் ஒரு அடையாளத்தை விட்டுச்சென்றது. இவ்வாறு, குழந்தை பருவ நினைவுகள் இலியா இலிச்சின் வாழ்க்கையை பாதித்தன.

2. "என் வழி" கவிதையில் எஸ்.ஏ. யேசெனின் தனது குழந்தைப் பருவம் தனது வேலையில் முக்கியப் பங்கு வகித்ததை ஒப்புக்கொண்டார். எப்போதாவது ஒன்பது வயதில், சிறுவன், தனது சொந்த கிராமத்தின் தன்மையால் ஈர்க்கப்பட்டு, தனது முதல் படைப்பை எழுதினான். இவ்வாறு, குழந்தைப்பருவம் எஸ்.ஏ.வின் வாழ்க்கை பாதையை முன்னரே தீர்மானித்தது. யேசெனின்.

வாழ்க்கை பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான பிரச்சினை

1. நாவலின் முக்கிய கருப்பொருள் ஐ.ஏ. கோன்சரோவா "ஒப்லோமோவ்" - வாழ்க்கையில் சரியான பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கத் தவறிய ஒரு மனிதனின் தலைவிதி. அக்கறையின்மை மற்றும் வேலை செய்ய இயலாமை இலியா இலிச்சை ஒரு செயலற்ற நபராக மாற்றியது என்பதை எழுத்தாளர் வலியுறுத்துகிறார். மன உறுதியின்மை மற்றும் எந்த ஆர்வமும் முக்கிய கதாபாத்திரம் மகிழ்ச்சியாகவும் அவரது திறனை உணரவும் அனுமதிக்கவில்லை.

2. எம். மிர்ஸ்கியின் புத்தகம் "ஸ்கால்பெல் மூலம் குணப்படுத்துதல். கல்வியாளர் என் என் பர்டென்கோ" ஒரு சிறந்த மருத்துவர் முதலில் ஒரு இறையியல் செமினரியில் படித்ததை நான் கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால் அவர் மருத்துவத்தில் தன்னை அர்ப்பணிக்க விரும்புவதை விரைவில் உணர்ந்தார். பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்த பிறகு, என்.என். பர்டென்கோ உடற்கூறியல் மீது ஆர்வம் காட்டினார், இது விரைவில் அவருக்கு ஒரு பிரபல அறுவை சிகிச்சை நிபுணராக உதவியது.
3. டி.எஸ். "நல்லது மற்றும் அழகானதைப் பற்றிய கடிதங்கள்" இல் லிகாச்சேவ் "நீங்கள் நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வெட்கப்படாமல் உங்கள் வாழ்க்கையை கண்ணியத்துடன் வாழ வேண்டும்" என்று வலியுறுத்துகிறார். இந்த வார்த்தைகளால், கல்வியாளர் விதி கணிக்க முடியாதது என்பதை வலியுறுத்துகிறார், ஆனால் தாராளமான, நேர்மையான மற்றும் அலட்சியமான நபராக இருப்பது முக்கியம்.

நாய் விசுவாசத்தின் பிரச்சினை

1. ஜி.என் கதையில். ட்ரோபோல்ஸ்கி "வெள்ளை பிம் கருப்பு காது" ஸ்காட்டிஷ் செட்டரின் சோகமான விதியை சொல்கிறது. மாரடைப்பு ஏற்பட்ட தனது எஜமானரைக் கண்டுபிடிக்க பிம் நாய் தீவிரமாக முயன்று வருகிறது. அதன் வழியில், நாய் சிரமங்களை எதிர்கொள்கிறது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நாய் கொல்லப்பட்ட பிறகு உரிமையாளர் செல்லப்பிராணியை கண்டுபிடித்தார். பீமாவை நம்பிக்கையுடன் ஒரு உண்மையான நண்பர் என்று அழைக்கலாம், அவருடைய நாட்கள் முடியும் வரை உரிமையாளருக்கு அர்ப்பணித்தார்.

2. எரிக் நைட்டின் லாஸி நாவலில், காராக்லாஃப் குடும்பம் நிதி சிக்கல்கள் காரணமாக மற்றவர்களுக்கு தங்கள் கூட்டணியை கொடுக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. லஸ்ஸி தனது முன்னாள் உரிமையாளர்களுக்காக ஏங்குகிறார், மேலும் புதிய உரிமையாளர் அவளை தனது வீட்டிலிருந்து அழைத்துச் செல்லும்போது மட்டுமே இந்த உணர்வு தீவிரமடைகிறது. கோலி தப்பித்து பல தடைகளைத் தாண்டுகிறார். அனைத்து சிரமங்களையும் மீறி, நாய் அதன் முந்தைய உரிமையாளர்களுடன் மீண்டும் இணைகிறது.

ஆர்ட்டில் அனுபவத்தின் சிக்கல்

1. வி.ஜியின் கதையில். கொரோலென்கோ "தி பிளைண்ட் இசைக்கலைஞர்" பீட்டர் போபெல்ஸ்கி வாழ்க்கையில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க பல சிரமங்களை சமாளிக்க வேண்டியிருந்தது. அவரது குருட்டுத்தன்மை இருந்தபோதிலும், பெட்ரஸ் ஒரு பியானோ கலைஞரானார், அவர் விளையாடுவதன் மூலம், மக்கள் இதயத்தில் தூய்மையாகவும் ஆத்மாவில் கனிவாகவும் இருக்க உதவினார்.

2. A.I இன் கதையில். குப்ரின் "டேப்பர்" பையன் யூரி அகசரோவ் ஒரு சுய-கற்ற இசைக்கலைஞர். இளம் பியானோ கலைஞர் வியக்கத்தக்க திறமையானவர் மற்றும் கடின உழைப்பாளி என்பதை எழுத்தாளர் வலியுறுத்துகிறார். பையனின் திறமை கவனிக்கப்படாது. அவரது நடிப்பு பிரபல பியானோ கலைஞர் அன்டன் ரூபின்ஸ்டைனை கவர்ந்தது. எனவே யூரி மிகவும் திறமையான இசையமைப்பாளர்களில் ஒருவராக ரஷ்யா முழுவதும் அறியப்பட்டார்.

எழுத்தாளர்களுக்கான வாழ்க்கை அனுபவத்தின் முக்கியத்துவத்தின் சிக்கல்

1. போரிஸ் பாஸ்டெர்னக்கின் டாக்டர் ஷிவாகோ நாவலில், கதாநாயகன் கவிதையை விரும்புவான். யூரி ஜிவாகோ புரட்சி மற்றும் உள்நாட்டுப் போருக்கு சாட்சி. இந்த நிகழ்வுகள் அவரது கவிதைகளில் பிரதிபலிக்கின்றன. எனவே வாழ்க்கையே அழகிய படைப்புகளை உருவாக்க கவிஞரை ஊக்குவிக்கிறது.

2. எழுத்தாளரின் தொழிலின் கருப்பொருள் ஜாக் லண்டனின் நாவலில் "மார்ட்டின் ஈடன்" எழுப்பப்பட்டுள்ளது. முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு மாலுமி, அவர் பல ஆண்டுகளாக கடுமையான உடல் உழைப்பைச் செய்து வருகிறார். மார்ட்டின் ஈடன் பல்வேறு நாடுகளுக்குச் சென்றார், சாதாரண மக்களின் வாழ்க்கையை பார்த்தார். இவை அனைத்தும் அவரது படைப்பின் முக்கிய கருப்பொருளாக மாறியது. எனவே வாழ்க்கை அனுபவம் ஒரு எளிய மாலுமியை ஒரு பிரபல எழுத்தாளராக ஆக்குவதை சாத்தியமாக்கியது.

ஒரு மனிதனின் மனநிலையில் இசை பற்றிய தாக்கத்தின் சிக்கல்

1. A.I இன் கதையில். குப்ரின் "கார்னெட் காப்பு" வேரா ஷீனா பீத்தோவனின் சொனாட்டாவின் ஒலிகளுக்கு ஆன்மீக சுத்திகரிப்பை அனுபவிக்கிறார். பாரம்பரிய இசையைக் கேட்டு, கதாநாயகி அவள் அனுபவித்த அனுபவங்களுக்குப் பிறகு அமைதியாகிவிடுகிறாள். சொனாட்டாவின் மந்திர ஒலிகள் வேராவுக்கு உள் சமநிலையைக் கண்டறியவும், அவரது எதிர்கால வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைக் கண்டறியவும் உதவியது.

2. ஐ.ஏ.வின் நாவலில் கோன்சரோவா "ஒப்லோமோவ்" இலியா இலிச் ஓல்கா இலின்ஸ்காயாவின் பாடலைக் கேட்கும்போது அவரை காதலிக்கிறார். "காஸ்டா திவா" என்ற ஆரியாவின் ஒலிகள் அவன் ஆத்மாவில் அவன் அனுபவிக்காத உணர்வுகளை எழுப்புகின்றன. ஐ.ஏ. கோன்சரோவ் நீண்ட காலமாக ஒப்லோமோவ் உணரவில்லை என்று வலியுறுத்தினார் "அத்தகைய வீரியம், அவரது ஆத்மாவின் அடிப்பகுதியில் இருந்து எழுந்த ஒரு வலிமை, ஒரு சாதனைக்கு தயாராக உள்ளது."

தாயின் அன்பின் பிரச்சினை

1. A.S. கதையில். புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" பீட்டர் கிரினேவ் தனது தாயிடம் விடைபெறும் காட்சியை விவரிக்கிறார். அவ்தோத்யா வாசிலீவ்னா தனது மகன் நீண்ட நேரம் சேவைக்காக வெளியேற வேண்டும் என்று அறிந்தபோது மனச்சோர்வடைந்தார். பீட்டரிடம் விடைபெற்று, அந்தப் பெண்ணால் கண்ணீரை அடக்க முடியவில்லை, ஏனென்றால் அவளுடைய மகனுடன் பிரிந்து செல்வதை விட கடினமாக எதுவும் இருக்க முடியாது. அவ்தோத்யா வாசிலீவ்னாவின் அன்பு நேர்மையானது மற்றும் மகத்தானது.
ஒரு நபரைப் பற்றிய போர் பற்றிய கலைப் பணிகளின் சிக்கல்

1. லெவ் காசில் தி கிரேட் மோதல் என்ற கதையில், சிமா கிருபிட்சினா தினமும் காலையில் வானொலியில் முன்னால் இருந்து செய்தித் தொகுப்புகளைக் கேட்டார். ஒரு நாள் அந்தப் பெண் "புனிதப் போர்" பாடலைக் கேட்டாள். இந்த தேசிய கீதத்தின் வார்த்தைகளால் சிமா மிகவும் உற்சாகமாக இருந்தார், அவர் முன்னால் செல்ல முடிவு செய்தார். கலைப் படைப்பு முக்கிய கதாபாத்திரத்தை ஒரு சாதனைக்கு ஊக்குவித்தது.

பால்ஸ் சயின்ஸின் பிரச்சினை

1. நாவலில் வி.டி. டுடிண்ட்சேவ் "வெள்ளை உடைகள்" பேராசிரியர் ரியாட்னோ கட்சியால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட உயிரியல் கோட்பாட்டின் சரியான தன்மையை ஆழமாக நம்புகிறார். தனிப்பட்ட ஆதாயத்திற்காக, கல்வியாளர் மரபணு விஞ்ஞானிகளுக்கு எதிராக ஒரு போராட்டத்தைத் தொடங்குகிறார். வரிசை போலி அறிவியல் பார்வைகளை கடுமையாக பாதுகாக்கிறது மற்றும் புகழை அடைய மிகவும் நேர்மையற்ற செயல்களுக்கு செல்கிறது. கல்வியாளரின் வெறி திறமையான விஞ்ஞானிகளின் மரணத்திற்கு வழிவகுக்கிறது, முக்கியமான ஆராய்ச்சியை நிறுத்துகிறது.

2. ஜி.என். "அறிவியல் வேட்பாளர்" கதையில் ட்ரோபோல்ஸ்கி தவறான கருத்துக்களையும் கருத்துகளையும் பாதுகாப்பவர்களை எதிர்க்கிறார். அத்தகைய விஞ்ஞானிகள் அறிவியலின் வளர்ச்சியையும், அதன் விளைவாக, ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்தையும் தடுக்கிறார்கள் என்று எழுத்தாளர் நம்புகிறார். ஜி.என் கதையில். ட்ரோபோல்ஸ்கி போலி விஞ்ஞானிகளை எதிர்த்துப் போராடுவதன் அவசியத்தை வலியுறுத்துகிறார்.

தாமதமாக திரும்பப் பெறுவதற்கான பிரச்சினை

1. A.S. கதையில். புஷ்கினின் "ஸ்டேஷன் மாஸ்டர்" சாம்சன் வைரின் கேப்டன் மின்ஸ்கியுடன் அவரது மகள் தப்பியோடியதால் தனியாக இருந்தார். முதியவர் துன்யாவைக் கண்டுபிடிக்கும் நம்பிக்கையை இழக்கவில்லை, ஆனால் அனைத்து முயற்சிகளும் தோல்வியடைந்தன. பராமரிப்பாளர் மனச்சோர்வு மற்றும் விரக்தியால் இறந்தார். சில வருடங்கள் கழித்து தான் துன்யா தன் தந்தையின் கல்லறைக்கு வந்தாள். பராமரிப்பாளரின் மரணத்திற்கு அந்தப் பெண் குற்றவாளியாக உணர்ந்தாள், ஆனால் வருத்தம் மிகவும் தாமதமாக வந்தது.

2. கே.ஜியின் கதையில். பாஸ்டோவ்ஸ்கி "டெலிகிராம்" நாஸ்தியா தனது தாயை விட்டுவிட்டு செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு ஒரு தொழிலை உருவாக்க சென்றார். கட்டெரினா பெட்ரோவ்னா உடனடி மரணத்தின் முன்னறிவிப்பைக் கொண்டிருந்தார் மற்றும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தனது மகளைப் பார்க்கச் சொன்னார். இருப்பினும், நாஸ்தியா தனது தாயின் தலைவிதியைப் பற்றி அலட்சியமாக இருந்தார் மற்றும் அவரது இறுதி சடங்கிற்கு வர நேரம் இல்லை. கேடரினா பெட்ரோவ்னாவின் கல்லறையில் மட்டுமே அந்த பெண் மனந்திரும்பினாள். எனவே கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி உங்கள் அன்புக்குரியவர்களிடம் நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும் என்று வாதிடுகிறார்.

வரலாற்று நினைவகத்தின் சிக்கல்

1. வி.ஜி. ரஸ்புடின் தனது "எடர்னல் ஃபீல்ட்" என்ற கட்டுரையில் குலிகோவோ போரின் தளத்திற்கான ஒரு பயணத்தின் பதிவுகள் பற்றி எழுதுகிறார். எழுத்தாளர் குறிப்பிடுகையில், அறுநூறுக்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, இந்த நேரத்தில் நிறைய மாறிவிட்டது. இருப்பினும், இந்த போரின் நினைவு ரஷ்யாவை பாதுகாத்த மூதாதையர்களின் நினைவாக அமைக்கப்பட்ட தூபிக்கு நன்றி செலுத்துகிறது.

2. கதையில் பி.எல். வாசிலியேவா "மற்றும் இங்கு விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." ஐந்து பெண்கள் தங்கள் தாய்நாட்டிற்காக போராடி விழுந்தனர். பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர்களின் தோழர் ஃபெடோட் வாஸ்கோவ் மற்றும் ரீட்டா ஒஸ்யானினாவின் மகன் ஆல்பர்ட் ஆகியோர் கல்லறையை நிறுவுவதற்கும் அவர்களின் சாதனையை நிலைநிறுத்துவதற்கும் விமான எதிர்ப்பு ஆயுததாரிகளின் மரண இடத்திற்குத் திரும்பினர்.

பரிசளிக்கப்பட்ட நபரின் வாழ்க்கை வழியின் சிக்கல்

1. கதையில் பி.எல். வாசிலீவா "என் குதிரைகள் பறக்கின்றன ..." ஸ்மோலென்ஸ்கைச் சேர்ந்த டாக்டர் யான்சன் உயர் தொழில்முறையுடன் இணைந்து ஆர்வமின்மைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஒரு திறமையான மருத்துவர் ஒவ்வொரு நாளும், எந்த வானிலையிலும், நோயாளிகளுக்கு உதவ விரைந்தார், பதிலுக்கு எதையும் கோரவில்லை. இந்த குணங்களுக்காக, மருத்துவர் நகரத்தின் அனைத்து குடியிருப்பாளர்களின் அன்பையும் மரியாதையையும் வென்றார்.

2. A.S இன் சோகத்தில் புஷ்கினின் "மொஸார்ட் மற்றும் சாலியரி" இரண்டு இசையமைப்பாளர்களின் வாழ்க்கை கதையைச் சொல்கிறது. சாலியரி பிரபலமடைய இசை எழுதுகிறார், மொஸார்ட் சுயநலமின்றி கலைக்கு சேவை செய்கிறார். பொறாமை காரணமாக, சாலியரி மேதைக்கு விஷம் கொடுத்தார். மொஸார்ட்டின் மரணம் இருந்தபோதிலும், அவரது படைப்புகள் வாழ்கின்றன மற்றும் மக்களின் இதயங்களை உற்சாகப்படுத்துகின்றன.

போரின் அழிவுச் சிக்கல்களின் பிரச்சினை

1. A. Solzhenitsyn "Matrenin's Dvor" இன் கதை போருக்குப் பிறகு ரஷ்ய கிராமப்புற வாழ்க்கையை சித்தரிக்கிறது, இது பொருளாதார வீழ்ச்சிக்கு மட்டுமல்ல, நெறி இழப்பிற்கும் வழிவகுத்தது. கிராமவாசிகள் தங்கள் பொருளாதாரத்தின் ஒரு பகுதியை இழந்தனர், கடினமாகவும் இதயமற்றவர்களாகவும் ஆனார்கள். எனவே, போர் சரிசெய்ய முடியாத விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

2. எம்.ஏ.வின் கதையில் ஷோலோகோவின் "மனிதனின் தலைவிதி" ஒரு சிப்பாய் ஆண்ட்ரி சோகோலோவின் வாழ்க்கையை காட்டுகிறது. அவரது வீடு எதிரிகளால் அழிக்கப்பட்டது, குண்டுவீச்சில் அவரது குடும்பத்தினர் கொல்லப்பட்டனர். எனவே எம்.ஏ. ஷோலோகோவ், போர் மக்களிடம் இருக்கும் மிக மதிப்புமிக்கதை இழக்கிறது என்று வலியுறுத்துகிறார்.

ஒரு மனிதனின் உள் உலகத்தில் உள்ள முரண்பாடுகளின் பிரச்சினை

1. நாவலில் ஐ.எஸ். துர்கனேவின் "தந்தையர் மற்றும் மகன்கள்" எவ்கேனி பஜரோவ் புத்திசாலித்தனம், கடின உழைப்பு, நோக்கத்துடன் வேறுபடுகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில், மாணவர் அடிக்கடி கடுமையான மற்றும் முரட்டுத்தனமாக இருக்கிறார். பசரோவ் உணர்வுகளுக்கு அடிபணிந்தவர்களைக் கண்டிக்கிறார், ஆனால் அவர் ஒடிண்ட்சோவை காதலிக்கும்போது அவரது பார்வைகளின் தவறான தன்மையை நம்புகிறார். எனவே ஐ.எஸ். துர்கனேவ் மக்கள் சீரற்ற தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுவதைக் காட்டினார்.

2. ஐ.ஏ.வின் நாவலில் கோன்சரோவா "ஒப்லோமோவ்" இலியா இலிச் எதிர்மறை மற்றும் நேர்மறை குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளார். ஒருபுறம், முக்கிய கதாபாத்திரம் அக்கறையற்ற மற்றும் தன்னம்பிக்கை கொண்டது. ஒப்லோமோவ் நிஜ வாழ்க்கையில் ஆர்வம் காட்டவில்லை, அது அவரை சலிப்படையச் செய்து சோர்வடையச் செய்கிறது. மறுபுறம், இலியா இலிச் அவரது நேர்மை, நேர்மை மற்றும் மற்றொரு நபரின் பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறார். இது ஒப்லோமோவின் தன்மையின் தெளிவின்மை.

மக்களுக்கான ஃபேர் ட்ரீட்மெண்ட் பிரச்சனை

1. நாவலில் எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" போர்பிரி பெட்ரோவிச் பணம் கடன் கொடுத்த ஒரு மூதாட்டியின் கொலையை விசாரித்து வருகிறார். ஆய்வாளர் மனித உளவியலில் சிறந்த நிபுணர். ரோடியன் ராஸ்கோல்னிகோவின் குற்றத்தின் நோக்கங்களை அவர் புரிந்துகொண்டு, அவருடன் ஓரளவு அனுதாபப்படுகிறார். போர்பிரி பெட்ரோவிச் அந்த இளைஞனுக்கு வாக்குமூலம் அளிக்க வாய்ப்பளிக்கிறார். இது பின்னர் ரஸ்கோல்னிகோவ் வழக்கில் தணிக்கும் சூழலாக செயல்படும்.

2. ஏ.பி. செக்கோவ் தனது "பச்சோந்தி" கதையில் நாய் கடித்ததால் ஏற்பட்ட தகராறின் கதையை நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார். போலீஸ் வார்டன் ஓச்சுமேலோவ் தண்டனைக்கு தகுதியானவரா என்று முடிவு செய்ய முயற்சிக்கிறார். ஓச்சுமேலோவின் தீர்ப்பு நாய் பொதுக்கு சொந்தமானதா இல்லையா என்பதைப் பொறுத்தது. மேற்பார்வையாளர் நீதியை நாடுவதில்லை. அவரது முக்கிய குறிக்கோள் ஜெனரலின் ஆதரவைப் பெறுவதாகும்.

மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான உறவின் பிரச்சினை

1. வி.பி. கதையில் அஸ்டாஃபீவ் "ஜார்-மீன்" இக்னாடிவிச் பல ஆண்டுகளாக வேட்டையாடி வருகிறார். ஒருமுறை ஒரு மீனவர் ஒரு மாபெரும் ஸ்டர்ஜனில் மாட்டிக்கொண்டார். அவரால் மட்டுமே மீன்களை சமாளிக்க முடியாது என்பதை இக்னாடிச் புரிந்து கொண்டார், ஆனால் பேராசை அவரை தனது சகோதரரையும் மெக்கானிக்கையும் உதவிக்கு அழைக்க அனுமதிக்கவில்லை. விரைவில் மீனவர் தனது வலைகளிலும் கொக்கிகளிலும் சிக்கிக்கொண்டார். அவர் இறக்கலாம் என்பதை இக்னாடிச் புரிந்து கொண்டார். வி.பி. அஸ்டாஃபீவ் எழுதுகிறார்: "ஆற்றின் ராஜாவும் எல்லா இயற்கையின் ராஜாவும் ஒரே பொறியில் இருக்கிறார்கள்." எனவே மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் உள்ள பிரிக்கமுடியாத தொடர்பை ஆசிரியர் வலியுறுத்துகிறார்.

2. A.I இன் கதையில். குப்ரின் "ஒலேஸ்யா" முக்கிய கதாபாத்திரம் இயற்கையுடன் இணக்கமாக வாழ்கிறது. அந்தப் பெண் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக உணர்கிறாள், அதன் அழகை எப்படிப் பார்ப்பது என்று தெரியும். A.I. இயற்கையின் மீதான அன்பு ஒலேஸ்யாவின் ஆன்மாவை கெடுக்காமல், நேர்மையாக மற்றும் அழகாக வைத்திருக்க உதவியது என்று குப்ரின் வலியுறுத்துகிறார்.

மனித வாழ்வில் இசைப் பாத்திரத்தின் பிரச்சினை

1. ஐ.ஏ.வின் நாவலில் கோன்சரோவின் "ஒப்லோமோவ்" இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. அவர் பாடுவதைக் கேட்கும் போது இலியா இலிச் ஓல்கா இலின்ஸ்காயாவை காதலிக்கிறார். "காஸ்டா திவா" என்ற ஆரியாவின் ஒலிகள் அவன் இதயத்தில் ஒருபோதும் அனுபவிக்காத உணர்வுகளை எழுப்புகின்றன. IA Goncharov குறிப்பாக ஒப்லோமோவ் நீண்டகாலமாக "ஆத்மாவின் அடிப்பகுதியில் இருந்து எழுந்ததாகத் தோன்றிய அத்தகைய வலிமை, அத்தகைய வலிமை" நீண்ட காலமாக உணரவில்லை என்பதை வலியுறுத்துகிறார். இவ்வாறு, இசை ஒரு நபருக்கு நேர்மையான மற்றும் வலுவான உணர்வுகளை எழுப்ப முடியும்.

2. நாவலில் எம்.ஏ. ஷோலோகோவின் "அமைதியான டான்" பாடல்கள் கோசாக்ஸின் வாழ்நாள் முழுவதும் வருகின்றன. அவர்கள் இராணுவ பிரச்சாரங்களில், களத்தில், திருமணங்களில் பாடுகிறார்கள். கோசாக்ஸ் முழு ஆத்மாவையும் பாட வைக்கிறது. பாடல்கள் அவற்றின் திறமை, டான், ஸ்டெப்ஸ் மீதான அன்பை வெளிப்படுத்துகின்றன.

புத்தகங்கள் மூலம் வழங்கப்பட்ட பிரச்சனை

1. ஆர். பிராட்பரியின் நாவலான பாரன்ஹீட் 451 பிரபலமான கலாச்சாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு சமூகத்தை சித்தரிக்கிறது. இந்த உலகில், விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கக்கூடிய மக்கள் சட்டத்திற்கு அப்பாற்பட்டவர்கள், மேலும் வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கும் புத்தகங்கள் அழிக்கப்படுகின்றன. இலக்கியம் தொலைக்காட்சியால் மாற்றப்பட்டது, இது மக்களின் முக்கிய பொழுதுபோக்காக மாறியது. அவர்கள் ஆவி இல்லாதவர்கள், அவர்களின் எண்ணங்கள் தரத்திற்கு உட்பட்டவை. புத்தகங்களின் அழிவு தவிர்க்க முடியாமல் சமுதாய சீரழிவுக்கு வழிவகுக்கும் என்று ஆர்.பிரட்பரி வாசகர்களை நம்ப வைக்கிறார்.

2. "நல்லது மற்றும் அழகானதைப் பற்றிய கடிதங்கள்" புத்தகத்தில் டிஎஸ் லிகாச்சேவ் கேள்வியை சிந்திக்கிறார்: தொலைக்காட்சி ஏன் இலக்கியத்தை மாற்றுகிறது. டிவி கவலைகளிலிருந்து திசைதிருப்பப்படுவதால், அவசரப்படாமல், ஒருவித நிகழ்ச்சியைப் பார்க்க வைப்பதால் இது நிகழ்கிறது என்று கல்வியாளர் நம்புகிறார். டி.எஸ். லிகாச்சேவ் இதை ஒரு நபருக்கு அச்சுறுத்தலாகப் பார்க்கிறார், ஏனென்றால் டிவி "எப்படிப் பார்க்க வேண்டும், எதைப் பார்க்க வேண்டும் என்று கட்டளையிடுகிறது", மக்களை பலவீனமான விருப்பமுள்ளவர்களாக ஆக்குகிறது. தத்துவவியலாளரின் கூற்றுப்படி, ஒரு புத்தகம் மட்டுமே ஒரு நபரை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரராகவும் கல்வியாளராகவும் ஆக்குகிறது.

ரஷ்ய கிராமத்தின் பிரச்சனை

1. A. I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor" கதையில் போருக்குப் பின் ரஷ்ய கிராமத்தின் வாழ்க்கையை சித்தரிக்கிறது. மக்கள் ஏழைகளாக மாறியது மட்டுமல்லாமல், ஆத்மா இல்லாதவர்களாகவும் மாறினர். மெட்ரியோனா மட்டுமே மற்றவர்கள் மீது பரிதாப உணர்வை தக்கவைத்துக்கொண்டார் மற்றும் எப்போதும் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவி செய்தார். கதாநாயகனின் சோகமான மரணம் ரஷ்ய கிராமப்புறங்களின் தார்மீக அடித்தளங்களின் மரணத்தின் தொடக்கமாகும்.

2. வி.ஜியின் கதையில். ரஸ்புடினின் "ஃபேர்வெல் டு மாதேரா" தீவில் வசிப்பவர்களின் தலைவிதியை சித்தரிக்கிறது, அது வெள்ளத்தில் மூழ்க வேண்டும். வயதானவர்கள் தங்கள் பூர்வீக நிலத்திற்கு விடைபெறுவது கடினம், அங்கு அவர்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதையும் கழித்தனர், அங்கு அவர்களின் மூதாதையர்கள் அடக்கம் செய்யப்பட்டனர். கதையின் முடிவு சோகமானது. கிராமத்துடன் சேர்ந்து, அதன் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள் மறைந்துவிட்டன, அவை பல நூற்றாண்டுகளாக தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டு மாடெராவில் வசிப்பவர்களின் தனித்துவமான தன்மையை வடிவமைத்துள்ளன.

கவிதைகள் மற்றும் அவர்களின் படைப்பாற்றலுக்கான பழக்கத்தின் பிரச்சினை

1. ஏ.எஸ். புஷ்கின் தனது "கவிதையும் கூட்டமும்" என்ற கவிதையில் "முட்டாள்தனமான ராபில்" என்று அழைக்கிறார், ரஷ்ய சமூகத்தின் ஒரு பகுதி படைப்பாற்றலின் நோக்கத்தையும் அர்த்தத்தையும் புரிந்து கொள்ளவில்லை. கூட்டத்தின் படி, கவிதைகள் பொது நலனில் உள்ளன. எனினும், ஏ.எஸ். கூட்டத்தின் விருப்பத்திற்கு கீழ்ப்படிந்தால் கவிஞர் ஒரு படைப்பாளியாக இருப்பார் என்று புஷ்கின் நம்புகிறார். எனவே, கவிஞரின் முக்கிய குறிக்கோள் தேசிய அங்கீகாரம் அல்ல, ஆனால் உலகை இன்னும் அழகாக மாற்றும் விருப்பம்.

2. வி வி. "முழு குரலுடன்" என்ற கவிதையில் மாயகோவ்ஸ்கி கவிஞரின் சேவையை மக்களுக்கு சேவை செய்வதில் காண்கிறார். கவிதை என்பது மக்களை ஊக்குவிக்கும் திறன் கொண்ட ஒரு கருத்தியல் ஆயுதம், அவர்களை பெரிய சாதனைகளுக்குத் தூண்டுகிறது. இவ்வாறு, வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி ஒரு பொதுவான பெரிய குறிக்கோளுக்காக தனிப்பட்ட படைப்பு சுதந்திரத்தை விட்டுக்கொடுக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்.

மாணவர்களின் மீதான டீச்சரின் தாக்கத்தின் சிக்கல்

1. வி.ஜியின் கதையில். ரஸ்புடினின் "பிரெஞ்சு பாடங்கள்" வகுப்பு ஆசிரியர் லிடியா மிகைலோவ்னா மனித மறுமொழியின் அடையாளமாகும். வீட்டிலிருந்து வெகுதூரம் படித்து, கையிலிருந்து வாய் வரை வாழ்ந்த கிராமப்புற சிறுவனுக்கு ஆசிரியர் உதவினார். லிடியா மிகைலோவ்னா மாணவர்களுக்கு உதவுவதற்காக பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளுக்கு எதிராக செல்ல வேண்டியிருந்தது. கூடுதலாக, சிறுவனுடன் படிக்கும் போது, ஆசிரியர் அவருக்கு பிரெஞ்சு பாடங்களை மட்டுமல்ல, இரக்கம் மற்றும் இரக்கத்தின் பாடங்களையும் கற்பித்தார்.

2. அன்டோயின் டி செயிண்ட்_எக்ஸ்புரி "தி லிட்டில் பிரின்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதை உவமையில், பழைய நரி கதாநாயகனுக்கு ஆசிரியரானார், காதல், நட்பு, பொறுப்பு, நம்பகத்தன்மை பற்றிச் சொன்னார். பிரபஞ்சத்தின் முக்கிய ரகசியத்தை அவர் இளவரசருக்கு வெளிப்படுத்தினார்: "உங்கள் கண்களால் முக்கிய விஷயத்தை நீங்கள் பார்க்க முடியாது - இதயம் மட்டுமே கூர்மையான பார்வை கொண்டது." எனவே நரி சிறுவனுக்கு ஒரு முக்கியமான வாழ்க்கைப் பாடத்தைக் கற்பித்தது.

ஆர்ஃபன் குழந்தைகளுக்கான பழக்கத்தின் பிரச்சினை

1. எம்.ஏ.வின் கதையில் ஷோலோகோவின் "தி ஃபேட் ஆஃப் எ மேன்" ஆண்ட்ரி சோகோலோவ் போரின் போது தனது குடும்பத்தை இழந்தார், ஆனால் இது முக்கிய கதாபாத்திரத்தை இதயமற்றதாக மாற்றவில்லை. முக்கிய கதாபாத்திரம் மீதமுள்ள அனைத்து அன்பையும் வீடற்ற பையன் வன்யுஷ்காவுக்கு வழங்கியது, அவருடைய தந்தைக்கு பதிலாக. எனவே எம்.ஏ. வாழ்க்கையில் சிரமங்கள் இருந்தாலும், அனாதைகளிடம் அனுதாபம் கொள்ளும் திறனை ஒருவர் இழக்கக்கூடாது என்று ஷோலோகோவ் வாசகரை சமாதானப்படுத்துகிறார்.

2. ஜி. பெலிக் மற்றும் எல். பன்டலீவ் "குடியரசு ஷ்கிஐடி" கதை தெரு குழந்தைகள் மற்றும் சிறார் குற்றவாளிகளுக்கான சமூக மற்றும் தொழிலாளர் கல்வி பள்ளியில் மாணவர்களின் வாழ்க்கையை சித்தரிக்கிறது. எல்லா மாணவர்களும் ஒழுக்கமான மனிதர்களாக மாற முடியவில்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் அவர்களில் பெரும்பாலோர் தங்களைக் கண்டுபிடித்து சரியான பாதையில் சென்றனர். கதையின் ஆசிரியர்கள் அரசு அனாதைகள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும், குற்றங்களை ஒழிப்பதற்காக அவர்களுக்காக சிறப்பு நிறுவனங்களை உருவாக்க வேண்டும் என்று வாதிடுகின்றனர்.

இரண்டாம் உலகப் பெண்களின் பாத்திரத்தின் பிரச்சினை

1. கதையில் பி.எல். வாசிலியேவா "மற்றும் இங்கு விடியல்கள் அமைதியாக இருக்கின்றன ..." ஐந்து இளம் பெண் விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கிகள் தாய்நாட்டிற்காக போராடி இறந்தனர். முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் ஜெர்மன் நாசகாரர்களுக்கு எதிராக பேச பயப்படவில்லை. பி.எல். பெண்ணுரிமைக்கும் போரின் கொடூரத்திற்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை வாசிலீவ் திறமையாக சித்தரிக்கிறார். எழுத்தாளர், வாசகர்களை ஆண்களுக்கு இணையான அடிப்படையில், இராணுவச் சுரண்டல்கள் மற்றும் வீரச் செயல்களைச் செய்ய வல்லவர் என்று சமாதானப்படுத்துகிறார்.

2. வி.ஏ.வின் கதையில் சக்ருட்கினின் "மனிதனின் தாய்" போரின் போது ஒரு பெண்ணின் தலைவிதியைக் காட்டுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம் மரியா தனது முழு குடும்பத்தையும் இழந்தார்: அவரது கணவர் மற்றும் குழந்தை. அந்த பெண் தனியாக இருந்த போதிலும், அவளுடைய இதயம் கடினமடையவில்லை. மரியா ஏழு லெனின்கிராட் அனாதைகளை விட்டுவிட்டு, அவர்களின் தாயை மாற்றினார். வி.ஏ.வின் கதை சக்ருட்கினா போரின் போது பல கஷ்டங்களையும் துரதிர்ஷ்டங்களையும் அனுபவித்த ஒரு ரஷ்ய பெண்ணின் கீதமாக மாறியது, ஆனால் இரக்கம், அனுதாபம் மற்றும் மற்றவர்களுக்கு உதவ விரும்பியது.

ரஷ்ய மொழியில் மாற்றங்களின் சிக்கல்

1. A. நைஷேவ் கட்டுரையில் "ஓ பெரிய மற்றும் வலிமையான புதிய ரஷ்ய மொழி!" கடன் வாங்க விரும்புபவர்களைப் பற்றி முரண்பாடாக எழுதுகிறார். ஏ. நைஷேவின் கருத்துப்படி, அரசியல்வாதிகள் மற்றும் பத்திரிகையாளர்களின் பேச்சு பெரும்பாலும் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளால் நிரம்பியிருக்கும் போது அபத்தமானது. தொலைக்காட்சி வழங்குபவர் கடன்களின் அதிகப்படியான பயன்பாடு ரஷ்ய மொழியை மாசுபடுத்துவதாக உறுதியாக உள்ளது.

2. வி. அஸ்டாஃபியேவ் "லியுடோச்ச்கா" கதையில் ஏற்படும் மாற்றங்களை மனித கலாச்சாரத்தின் வீழ்ச்சியுடன் இணைக்கிறார். ஆர்ட்டியோம்-சோப், ஸ்ட்ரெகாச் மற்றும் அவர்களின் நண்பர்களின் பேச்சு குற்றவியல் வாசகங்களால் நிரம்பியுள்ளது, இது சமுதாயத்தின் மோசமான நிலை, அதன் சீரழிவை பிரதிபலிக்கிறது.

ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான பிரச்சினை

1. வி வி. மாயகோவ்ஸ்கி கவிதையில் “யார் இருக்க வேண்டும்? ஒரு தொழிலை தேர்ந்தெடுக்கும் பிரச்சனையை எழுப்புகிறது. வாழ்க்கை மற்றும் தொழிலில் சரியான பாதையை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்று பாடல் நாயகன் நினைக்கிறான். வி வி. மாயகோவ்ஸ்கி அனைத்து தொழில்களும் நல்லவை மற்றும் மக்களுக்கு சமமாக தேவை என்ற முடிவுக்கு வருகிறார்.

2. E. கிரிஷ்கோவெட்ஸ் "டார்வின்" கதையில் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு முக்கிய கதாபாத்திரம் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் செய்ய விரும்பும் ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார். நடப்பது தேவையற்றது என்பதை உணர்ந்த அவர், மாணவர்கள் விளையாடும் நிகழ்ச்சியைப் பார்க்கும்போது கலாச்சார நிறுவனத்தில் படிக்க மறுக்கிறார். அந்த இளைஞன் தொழில் பயனுள்ளதாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று உறுதியாக நம்புகிறான்.

வி. சுகோம்லின்ஸ்கியின் கட்டுரை தாய்வழி அன்பின் பிரச்சினையைப் பற்றி விவாதிக்கிறது. இந்த பிரச்சினை நித்தியத்தின் வகையைச் சேர்ந்தது மற்றும் எப்போதும் அப்படித்தான். ஆசிரியர் சிந்திக்கும் தார்மீக கேள்வி மிகவும் நேர்த்தியானது, ஏனென்றால் இடைக்காலத்தைப் போலவே தாயும், இன்று குழந்தைக்கு ஒருபோதும் கொடுக்காத ஒரே நபர் ஏமாற்ற மாட்டார்.

தாய்வழி அன்பு வலுவானது என்று ஆசிரியர் நம்புகிறார், மேலும் "தாயின் அரவணைப்பையும் கவனிப்பையும் விட மென்மையானது இல்லை, தூக்கமில்லாத இரவுகள் மற்றும் மூடப்படாத தாய்வழி கண்களை விட எந்த கவலையும் இல்லை." நான் ஆசிரியருடன் முற்றிலும் உடன்படுகிறேன், மற்றும்

என் கருத்து, அம்மா, நம் வாழ்வின் எந்த தருணத்திலும் ஆறுதல், புரிதல் மற்றும் மன்னிக்கும் நபர். அவளுடைய அன்பு மிகவும் கடினமான நேரத்தில் உதவும் ஒரு பெரிய வலிமை. உங்கள் நிலையை ஆதரிக்க ஏராளமான வாதங்களை மேற்கோள் காட்டலாம். அவற்றை கருத்தில் கொள்வோம்.

முதல் ஆதாரமாக, இலக்கியத்திலிருந்து ஒரு உதாரணம் கொடுக்க விரும்புகிறேன். ஏ.என்.டால்ஸ்டாய் "ரஷ்ய கதாபாத்திரத்தின்" வேலையில், முக்கிய கதாபாத்திரமான ட்ரெமோவ், விடுமுறையை வழங்கினார், வீட்டிற்கு சென்றார், தன்னை ஒரு வித்தியாசமான நபராக அறிமுகப்படுத்தினார். ஆனால் அங்கு ஒரு நாள் வாழாமல், அவர் மீண்டும் அலகுக்குத் திரும்பினார். ட்ரெமோவ் தனது பெற்றோருக்கு அந்நியராக மாறிவிட்டார் என்று நினைக்கிறார். ஆனால் அவன் வருவதாக அவளுடைய தாயின் இதயம் சொன்னது

ஒரு மகன். பெற்றோர்கள் தங்கள் மகன் அழகாக இருக்கிறாரா இல்லையா என்பதைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை, முக்கிய விஷயம் உயிருடன் இருப்பது.

அடுத்த ஆதாரமாக, ஒரு பிரபலமான நபரின் அறிக்கையை நான் குறிப்பிட விரும்புகிறேன். மாக்சிம் கார்க்கி கூறினார்: "நீங்கள் பொருள் பற்றி முடிவில்லாமல் பேசலாம். எனவே ஒரு தாய் தன் குழந்தைக்கு அளிக்கும் அன்பு தவிர்க்க முடியாதது. மற்றும் மிக முக்கியமாக - ஆர்வமற்றது. " ரஷ்ய எழுத்தாளரின் வார்த்தைகள் தாயை விட வலுவான அன்பு இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது.

இவ்வாறு, தாயின் குழந்தை மீதான அன்பு உண்மையிலேயே தூய்மையானது, உண்மையானது.

(இன்னும் மதிப்பீடுகள் இல்லை)

தலைப்புகளில் கட்டுரைகள்:

காதல் என்பது வாழ்க்கையில் அனைவரும் அனுபவிக்க வேண்டிய அற்புதமான உணர்வு. அன்பு ஒரு நபருக்கு மகிழ்ச்சி, சுதந்திரம், நல்லிணக்கத்தை அளிக்கிறது. காதல் பிரச்சனை ...
காதல் மக்கள் அனுபவிக்கும் மிக அற்புதமான உணர்வாக கருதப்படுகிறது. இந்த பிரகாசமான வார்த்தை என்ன, நாம் ஏன் அடிக்கடி ...
உண்மையான நட்பு ஒவ்வொரு நபரின் அன்றாட வாழ்க்கையையும் பிரகாசமாக்குகிறது. மேலும் மகிழ்ச்சியான தருணங்களை இன்னும் தெளிவாக அனுபவிக்க நமக்கு உதவுவது நல்ல நண்பர்களே ...

"தாய் அன்பு என்றால் என்ன"

மைஸ்கி, கெமரோவோ பகுதி

ஒரு இலக்கிய உதாரணமாக, நீங்கள் எடுத்துக் கொள்ளலாம்

இலக்கியப் பாடத்திட்டத்தின் படி மற்றும் கூடுதல் பாடத்திட்ட வேலைகளின் படி படைப்புகளைப் படிக்கவும்,

ஒரு தொகுதியின் உரைகள்,

IP FIPI வலைத்தளத்தின் திறந்த வங்கியிலிருந்து பிற உரைகள், கட்டுரையின் தலைப்புக்கு ஒத்திருக்கிறது.

சிஎம்எம் (முதல் வாதம்) தேர்வு பதிப்பின் உரையிலிருந்து ஒரு உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, மாணவர் எழுதலாம்: என்என் உரையில் ...

மூன்றாம் தரப்பு உரையைப் பயன்படுத்தும் போது (இரண்டாவது வாதம்), படைப்பின் ஆசிரியர் மற்றும் தலைப்பு குறிப்பிடப்பட வேண்டும்.

வேலை வகையை தீர்மானிக்க மாணவர் கடினமாக இருந்தால், நீங்கள் எழுதலாம்: NN "SS" இன் பணியில் ...

வெளிப்பாட்டைப் பயன்படுத்துதல் என்என் "எஸ்எஸ்" புத்தகத்தில் ...பெரிய படைப்புகளுக்கு, சிறிய மற்றும் நடுத்தர வடிவங்களின் படைப்புகளுக்கு (கதை, கட்டுரை, கதை போன்றவை), ஒரு புத்தகம் ஒரு தொகுப்பாக இருக்கலாம்.

3 வது பத்தியின் ஆரம்பம் இப்படி இருக்கலாம்: இரண்டாவது வாதமாக, புத்தகத்திலிருந்து (கதை, கதை, முதலியன) NN "SS" இலிருந்து ஒரு உதாரணம் கொடுக்க விரும்புகிறேன்.

ரஷ்ய இலக்கியத்தில் தாய்வழி அன்பின் தீம்.

"அவள் உண்மையாக, தாய் தன் மகனை நேசிக்கிறாள், அவள் அவனைப் பெற்றெடுத்ததால் மட்டுமே அவனை நேசிக்கிறாள், அவன் அவளுடைய மகன், ஆனால் அவனிடம் மனித கண்ணியத்தின் பார்வையைப் பார்த்ததால் இல்லை." (V.G. பெலின்ஸ்கி.)

ரஷ்ய இலக்கியத்தில் தாய்வழி அன்பின் கருப்பொருளைப் பற்றி பேசுகையில், ரஷ்ய கிளாசிக் படைப்புகளில், தாயின் உருவத்திற்கு பொதுவாக முக்கிய இடம் கொடுக்கப்படுவதில்லை என்பதை நான் உடனடியாக கவனிக்க விரும்புகிறேன், அம்மா, ஒரு விதியாக, இரண்டாம் நிலை வகிக்கிறார், மற்றும் பெரும்பாலும் முற்றிலும் இல்லை. ஆனால், இந்த தலைப்பில் எழுத்தாளர்கள் சிறிதும் கவனம் செலுத்தவில்லை என்ற போதிலும், வெவ்வேறு நேரங்களில், வெவ்வேறு படைப்புகளில் வெவ்வேறு எழுத்தாளர்களில் தாயின் உருவம் ஒரே பொதுவான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது. நாங்கள் அவற்றை கருத்தில் கொள்வோம்.

பள்ளியில் படித்த முதல் வேலை, தாயின் உருவம் தோன்றும், 1782 இல் எழுதப்பட்ட ஃபோன்விசின் நகைச்சுவை "தி மைனர்" ஆகும். இந்த நாடகம் புரோஸ்டகோவ் குடும்பத்தின் அறநெறிகளையும் வாழ்க்கை அடித்தளங்களையும் கேலி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் எதிர்மறை குணங்களின் முழு தொகுப்பு இருந்தபோதிலும், திருமதி புரோஸ்டகோவாவில் ஒரு பிரகாசமான உணர்வு இன்னும் வாழ்கிறது. அவள் தன் மகனில் உள்ள ஆன்மாவை விரும்பவில்லை. மித்ரோபனுஷ்கா மீதான அக்கறையின் வெளிப்பாட்டுடன் நாடகம் தொடங்குகிறது, இந்த கவனிப்பும் அன்பும் நாடகத்தின் கடைசித் தோற்றம் வரை அவளிடம் வாழ்கிறது. புரோஸ்டகோவாவின் கடைசி கருத்து விரக்தியின் அழுகையுடன் முடிகிறது: "எனக்கு மகன் இல்லை!" தன் மகனின் துரோகத்தை சகித்துக்கொள்வது அவளுக்கு வேதனையாகவும் கடினமாகவும் இருந்தது, அவனிடம் "அவனிடம்தான் அவள் ஆறுதல் கண்டாள்" என்று அவளே ஒப்புக்கொண்டாள். ஒரு மகனே அவளுக்கு எல்லாம். அவள் மாமா மித்ரோபனுஷ்காவை அடித்ததை அறிந்ததும் அவளுக்கு எவ்வளவு பைத்தியம்! ரஷ்ய இலக்கியத்தில் ஒரு தாயின் உருவத்தின் முக்கிய அம்சங்களை நாங்கள் ஏற்கனவே இங்கே காண்கிறோம் - இது அவளுடைய குழந்தைக்கு கணிக்க முடியாத அன்பு, தனிப்பட்ட குணங்களுக்காக அல்ல (மித்ரோஃபான் எப்படி இருந்தது என்பது எங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது), ஆனால் இது அவளுடைய மகன் என்பதால்.

வோ ஃப்ரம் விட்டில் (1824), கிரிபோயெடோவின் அம்மா ஒரே ஒரு அத்தியாயத்தில் தோன்றினார். பரபரப்பான இளவரசி துகோகோவ்ஸ்காயா குறைவான பதற்றமில்லாத ஆறு இளவரசிகளுடன் ஃபாமுசோவுக்கு வந்தார். இந்த வம்பு மணமகன் தேடலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. கிரிபோயெடோவ் அவர்களின் தேடலின் காட்சியை பிரகாசமாகவும் வேடிக்கையாகவும் வரைந்தார், ரஷ்ய இலக்கியத்தில் தாயின் அத்தகைய உருவம் பின்னர் பிரபலமடைந்தது, குறிப்பாக ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகங்களில். இது "எங்கள் மக்கள் - நாங்கள் எண்ணப்படுவோம்" இல் அக்ராஃபெனா கோண்ட்ராடீவ்னா, மற்றும் "வரதட்சணை" இல் ஒகுடலோவா. இந்த விஷயத்தில், திருமணத்தைப் பற்றிய கவலைகளால் அவள் பின்னணியில் தள்ளப்படுவதால், தாயின் மகளின் மீதான அன்பைப் பற்றி பேசுவது கடினம், எனவே நாங்கள் மீண்டும் தாயின் மகன் மீதான அன்புக்கு திரும்புவோம்.

"தி கேப்டனின் மகள்" மற்றும் "தாராஸ் புல்பா" ஆகிய இரண்டிலும் புஷ்கின் மற்றும் கோகோல் இருவரும் குழந்தைகளை பிரிந்த தருணத்தில் தங்கள் தாயைக் காட்டுகிறார்கள். புஷ்கின், ஒரு வாக்கியத்தில், தனது மகனின் உடனடி புறப்பாடு பற்றி அறிந்த தருணத்தில் தாயின் நிலையை காட்டினார்: "என்னிடமிருந்து ஒரு உடனடி பிரிவினை பற்றிய எண்ணம் அவளைத் தாக்கியது, அவள் கரண்டியை பாத்திரத்தில் வீசினாள், கண்ணீர் வழிந்தது அவள் முகத்தை கீழே, "மற்றும் பெட்ருஷா வெளியேறும்போது, அவள்" கண்ணீரில் அவன் அவனது உடல்நலத்தை கவனித்துக்கொள்ள தண்டிக்கிறான். கோகோல் தனது தாயின் அதே உருவத்தைக் கொண்டுள்ளார். "தாராஸ் புல்பா" வில் ஆசிரியர் "வயதான பெண்ணின்" உணர்ச்சி அதிர்ச்சியை விரிவாக விவரிக்கிறார். நீண்ட பிரிவுக்குப் பிறகு தன் மகன்களைச் சந்தித்த பிறகு, அவள் மீண்டும் அவர்களுடன் பிரிந்து செல்ல வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. அவள் இரவு முழுவதும் தங்கள் படுக்கையில் செலவழிக்கிறாள், இந்த இரவில் அவள் கடைசியாக அவர்களைப் பார்க்கிறாள் என்று தன் தாயின் இதயத்துடன் உணர்கிறாள். கோகோல், தன் நிலையை விவரித்து, எந்த தாயின் சரியான விளக்கத்தையும் கொடுக்கிறார்: "... அவர்களின் ஒவ்வொரு சொட்டு இரத்தத்துக்கும் அவள் தானாகவே அனைத்தையும் கொடுப்பாள்." அவர்களை ஆசீர்வதித்து, பெட்ருஷாவின் தாயைப் போலவே, அவள் கட்டுப்படுத்த முடியாமல் அழுகிறாள். இவ்வாறு, இரண்டு படைப்புகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு தாய் தன் குழந்தைகளுடன் பிரிந்து செல்வது என்றால் என்ன, அதை அவள் சகித்துக்கொள்வது எவ்வளவு கடினம் என்பதை நாம் பார்க்கிறோம்.

கோன்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்" படைப்பில் நாம் குணத்திலும் வாழ்க்கை முறையிலும் இரண்டு எதிர் கதாபாத்திரங்களை எதிர்கொள்கிறோம். ஒப்லோமோவ் ஒரு சோம்பேறி நபர், எதையும் செய்யவில்லை, செயல்பாட்டிற்கு ஏற்றவர் அல்ல, ஆனால், அவரது சிறந்த நண்பர் அவரைப் பற்றி சொல்வது போல், “இது ஒரு படிக, வெளிப்படையான ஆன்மா; அத்தகைய நபர்கள் மிகக் குறைவு ... ”, ஸ்டோல்ஸ் தானே வழக்கத்திற்கு மாறாக சுறுசுறுப்பான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க நபர், அவருக்கு எல்லாம் தெரியும், எல்லாவற்றையும் செய்யத் தெரியும், எப்போதும் ஏதாவது கற்றுக் கொள்கிறார், ஆனால் ஆன்மீக ரீதியாக வளர்ச்சியடையாதவர். "ஒப்லோமோவின் கனவு" அத்தியாயத்தில் கோன்சரோவ் அது எப்படி நடந்தது என்ற கேள்விக்கான பதிலை நமக்குத் தருகிறார். அவர்கள் வெவ்வேறு குடும்பங்களில் வளர்க்கப்பட்டனர், மற்றும் ஒப்லோமோவின் வளர்ப்பில் தாய் முக்கிய பங்கு வகித்தால், அவருக்கு முதலில் குழந்தை நல்லது மற்றும் எதுவும் அச்சுறுத்தப்படவில்லை என்பது முக்கியம், பின்னர் தந்தை பொறுப்பேற்றார் ஸ்டோல்ஸின் வளர்ப்பு. ஜெர்மானிய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த அவர், தனது மகனை கடுமையான ஒழுக்கத்தில் வைத்திருந்தார், ஸ்டோல்ஸின் தாயார் ஒப்லோமோவின் தாயிலிருந்து வேறுபட்டவர் அல்ல, அவரும் தனது மகனைப் பற்றி கவலைப்பட்டு அவரது வளர்ப்பில் பங்கேற்க முயன்றார், ஆனால் தந்தை இந்த பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொண்டார், ஆனால் எங்களுக்கு ஒரு முதன்மை கிடைத்தது, ஆனால் உயிருடன் ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் சோம்பேறி ஆனால் நேர்மையான ஒப்லோமோவ்.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் குற்றமும் தண்டனையும் நாவலில் தாயின் உருவமும் அவளது அன்பும் வழக்கத்திற்கு மாறாக தொடுகின்ற வகையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. ரோடியன் மற்றும் துன்யா ரஸ்கோல்னிகோவ்ஸின் தாய், புல்செரியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா, நாவல் முழுவதும் தனது மகனின் மகிழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்ய முயன்றார், அவருக்கு உதவ முயன்றார், அவருக்காக துன்யாவையும் தியாகம் செய்தார். அவள் தன் மகளை நேசிக்கிறாள், ஆனால் ரோடியனை மிகவும் வலுவாக நேசிக்கிறாள், யாரையும் நம்பாதே என்ற தன் மகனின் வேண்டுகோளை அவள் நிறைவேற்றுகிறாள், அதனால் அவர்கள் அவனைப் பற்றி பேசக்கூடாது. தன் மகன் ஏதோ ஒரு பயங்கரமான செயலைச் செய்திருப்பதை அவள் இதயத்தால் உணர்ந்தாள், ஆனால் ரோடியன் ஒரு அற்புதமான நபர் என்று ஒரு வழிப்போக்கரிடம் கூட சொல்லாத வாய்ப்பை அவள் இழக்கவில்லை, மேலும் அவர் குழந்தைகளை நெருப்பிலிருந்து எப்படி காப்பாற்றினார் என்று சொல்லத் தொடங்கினார். கடைசி வரை அவள் தன் மகன் மீதான நம்பிக்கையை இழக்கவில்லை, இந்த பிரிவினை அவளுக்கு எவ்வளவு கடினமாக கொடுக்கப்பட்டது, அவள் தன் மகனைப் பற்றிய செய்திகளைப் பெறாமல் எப்படி அவதிப்பட்டாள், அவனது கட்டுரையைப் படித்தாள், எதுவும் புரியவில்லை, தன் மகனைப் பற்றி பெருமைப்பட்டாள், ஏனென்றால் இது அவரது கட்டுரை, அவரது எண்ணங்கள் மற்றும் அவை வெளியிடப்படுகின்றன, மேலும் இது மகனை நியாயப்படுத்த மற்றொரு காரணம்.

தாய்வழி அன்பைப் பற்றி பேசுகையில், அது இல்லாததைப் பற்றி நான் சொல்ல விரும்புகிறேன். செக்கோவின் தி சீகலில் இருந்து கான்ஸ்டான்டின் நாடகங்களை எழுதுகிறார், "புதிய வடிவங்களைத் தேடுகிறார்", ஒரு பெண்ணை காதலிக்கிறார், அவள் பதிலளிக்கிறாள், ஆனால் அவன் தாய்வழி அன்பின் பற்றாக்குறையால் அவதிப்படுகிறான் மற்றும் அவன் தாயிடம் ஆச்சரியப்படுகிறான்: "அவன் நேசிக்கிறான், காதலிக்கவில்லை". அவர் தனது தாயார் ஒரு பிரபல நடிகை மற்றும் ஒரு சாதாரண பெண் அல்ல என்று வருந்துகிறார். மேலும் சோகத்துடன் அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை நினைவு கூர்ந்தார். அதே சமயம், கான்ஸ்டன்டைன் அம்மாவைப் பற்றி அலட்சியமாக இருக்கிறார் என்று சொல்ல முடியாது. ஆர்கடினா தனது மகனைப் பற்றி பயந்து கவலைப்படுகிறார், அவர் தன்னைத்தானே சுட முயன்றதை அறிந்ததும், தனிப்பட்ட முறையில் அவரை கட்டி வைத்து, இதை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம் என்று கேட்டார். இந்த பெண் தனது மகனை வளர்ப்பதை விட ஒரு தொழிலை விரும்பினார், தாய்வழி அன்பு இல்லாமல் ஒரு நபருக்கு கடினமாக உள்ளது, இது இறுதியில் தன்னை சுட்டுக்கொன்ற கோஸ்டியாவின் தெளிவான உதாரணம்.

மேற்கண்ட படைப்புகள், படங்கள் மற்றும் ஹீரோக்களின் உதாரணத்தின் அடிப்படையில், ரஷ்ய இலக்கியத்தில் தாய் மற்றும் தாய்வழி அன்பு, முதலில், ஒரு குழந்தைக்கு பாசம், கவனிப்பு மற்றும் கணக்கிட முடியாத அன்பு என்று முடிவு செய்யலாம். அவர் தனது குழந்தையுடன் தனது இதயத்துடன் இணைக்கப்பட்டவர் மற்றும் அவரை தூரத்தில் உணர முடிகிறது, இந்த நபர் இல்லாவிட்டால், ஹீரோ இனி ஒரு இணக்கமான ஆளுமையாக மாற மாட்டார்.

பயன்படுத்திய புத்தகங்கள்.

1. வி.ஜி. பெலின்ஸ்கி "ஹேம்லெட், ஷேக்ஸ்பியரின் நாடகம்" // முழுமையானது. சேகரிப்பு சிட்.: 13 தொகுதிகளில். மாஸ்கோ, 1954. தொகுதி. 7.

2. டி.ஐ. ஃபோன்விசின் "மைனர்". // எம்., பிராவ்தா, 1981.

3. ஏ.எஸ். கிரிபோடோவ் "விட் ஃப்ரம் விட்." / / எம்., ஓஜிஸ், 1948.

4. ஏ. என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி. நாடகவியல். // எம்., ஒலிம்பஸ், 2001.

5. ஏ.எஸ். புஷ்கின் "தி கேப்டனின் மகள்". // முழு. சோப்ர். சிட்.: 10 தொகுதிகளில், எம்., பிராவ்தா, 1981. தொகுதி. 5.

6. என்.வி. கோகோல் "தாராஸ் புல்பா". // யு-ஃபேக்டோரியா, சட்டம்., 2002.

7.ஐ.ஏ. கோன்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்". // சேகரிப்பு. சிட்.: எம்., பிராவ்தா, 1952.

8. எஃப்.எம் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி "குற்றம் மற்றும் தண்டனை." // ஹூட். லிட்., எம்., 1971.

9. ஏ.பி. செக்கோவ் "தி சீகல்". சோப்ர். சிட்.: 6 தொகுதிகளில், மாஸ்கோ, 1955. தொகுதி. 1.

கோன்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்" படைப்பில் நாம் குணத்திலும் வாழ்க்கை முறையிலும் இரண்டு எதிர் கதாபாத்திரங்களை எதிர்கொள்கிறோம். ஒப்லோமோவ் ஒரு சோம்பேறி நபர், எதையும் செய்யவில்லை, செயல்பாட்டிற்கு ஏற்றவர் அல்ல, ஆனால், அவரது சிறந்த நண்பர் அவரைப் பற்றி சொல்வது போல், “இது ஒரு படிக, வெளிப்படையான ஆன்மா; அத்தகைய நபர்கள் மிகக் குறைவு ... ”, ஸ்டோல்ஸ் தானே வழக்கத்திற்கு மாறாக சுறுசுறுப்பான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க நபர், அவருக்கு எல்லாம் தெரியும், எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும், எப்போதும் ஏதாவது கற்றுக் கொள்கிறார், ஆனால் ஆன்மீக ரீதியாக வளர்ச்சியடையாதவர். "ஒப்லோமோவின் கனவு" அத்தியாயத்தில் கோன்சரோவ் அது எப்படி நடந்தது என்ற கேள்விக்கான பதிலை நமக்குத் தருகிறார். அவர்கள் வெவ்வேறு குடும்பங்களில் வளர்க்கப்பட்டனர், மற்றும் ஒப்லோமோவின் வளர்ப்பில் தாய் முக்கிய பங்கு வகித்தால், அவருக்கு முதலில் குழந்தை நல்லது மற்றும் எதுவும் அச்சுறுத்தப்படவில்லை என்பது முக்கியம், பின்னர் தந்தை பொறுப்பேற்றார் ஸ்டோல்ஸின் வளர்ப்பு. ஜெர்மானிய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த அவர், தனது மகனை கடுமையான ஒழுக்கத்தில் வைத்திருந்தார், ஸ்டோல்ஸின் தாயார் ஒப்லோமோவின் தாயிலிருந்து வேறுபட்டவர் அல்ல, அவரும் தனது மகனைப் பற்றி கவலைப்பட்டு அவரது வளர்ப்பில் பங்கேற்க முயன்றார், ஆனால் தந்தை இந்த பாத்திரத்தை ஏற்றுக்கொண்டார், ஆனால் எங்களுக்கு ஒரு முதன்மை கிடைத்தது, ஆனால் உயிருடன் ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் சோம்பேறி ஆனால் நேர்மையான ஒப்லோமோவ்.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் குற்றமும் தண்டனையும் நாவலில் தாயின் உருவமும் அவளது அன்பும் வழக்கத்திற்கு மாறாக தொடுகின்ற வகையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. ரோடியன் மற்றும் துன்யா ரஸ்கோல்னிகோவ்ஸின் தாய், புல்செரியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா, நாவல் முழுவதும் தனது மகனின் மகிழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்ய முயன்றார், அவருக்கு உதவ முயன்றார், அவருக்காக துன்யாவையும் தியாகம் செய்தார். அவள் தன் மகளை நேசிக்கிறாள், ஆனால் ரோடியனை மிகவும் வலுவாக நேசிக்கிறாள், யாரையும் நம்பாதே என்ற தன் மகனின் வேண்டுகோளை அவள் நிறைவேற்றுகிறாள், அதனால் அவர்கள் அவனைப் பற்றி பேசக்கூடாது. தன் மகன் ஏதோ பயங்கரமான செயலைச் செய்திருப்பதை அவள் இதயத்தால் உணர்ந்தாள், ஆனால் ரோடியன் ஒரு அற்புதமான நபர் என்று ஒரு வழிப்போக்கருக்கு கூட மீண்டும் சொல்லாதபடி அவள் வாய்ப்பை இழக்கவில்லை, மேலும் அவன் குழந்தைகளை எப்படி காப்பாற்றினான் என்று சொல்ல ஆரம்பித்தாள். தீ. கடைசி வரை அவள் தன் மகன் மீதான நம்பிக்கையை இழக்கவில்லை, இந்த பிரிவினை அவளுக்கு எவ்வளவு கடினமாக கொடுக்கப்பட்டது, அவள் தன் மகனைப் பற்றிய செய்திகளைப் பெறாமல் எப்படி அவதிப்பட்டாள், அவனது கட்டுரையைப் படித்தாள், எதுவும் புரியவில்லை, தன் மகனைப் பற்றி பெருமைப்பட்டாள், ஏனென்றால் இது அவரது கட்டுரை, அவரது எண்ணங்கள் மற்றும் அவை வெளியிடப்படுகின்றன, மேலும் இது மகனை நியாயப்படுத்த மற்றொரு காரணம்.

பயன்படுத்திய புத்தகங்கள்.

2. டி.ஐ. ஃபோன்விசின் "மைனர்". // எம்., பிராவ்தா, 1981.

3. ஏ.எஸ். கிரிபோடோவ் "விட் ஃப்ரம் விட்." / / எம்., ஓஜிஸ், 1948.

4. ஏ. என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி. நாடகவியல். // எம்., ஒலிம்பஸ், 2001.

6. என்.வி. கோகோல் "தாராஸ் புல்பா". // யு-ஃபேக்டோரியா, சட்டம்., 2002.

7.ஐ.ஏ. கோன்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்". // சேகரிப்பு. சிட்.: எம்., பிராவ்தா, 1952.

8. எஃப்.எம் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி "குற்றம் மற்றும் தண்டனை." // ஹூட். லிட்., எம்., 1971.

9. ஏ.பி. செக்கோவ் "தி சீகல்". சோப்ர். சிட்.: 6 தொகுதிகளில், மாஸ்கோ, 1955. தொகுதி. 1.

நல்ல நாள், அன்புள்ள வலைப்பதிவு வாசகர்கள். இந்த கட்டுரையில் நான் தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை உங்களுக்கு வழங்குகிறேன்: " தாயுடன் உறவின் சிக்கல்: வாதங்கள்". ரஷ்ய மொழியில் தேர்வுக்கு தயாராகும் போது இந்த விருப்பத்தை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்.

அப்பாக்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் பிரச்சனை இந்த நாளுக்கு பொருத்தமானது. குழந்தையின் எதிர்காலம் மற்றும் ஒரு நபராக அவரது உருவாக்கம் பெற்றோரைப் பொறுத்தது. பல ஆண்டுகளாக, குழந்தைகள் சுயாதீனமானவர்களாக மாறுகிறார்கள், மேலும் வயது வந்தோருக்கு வழிகாட்டிகளாக இருந்தவர்கள் அம்மாவும் அப்பாவும் என்பதை பெரும்பாலும் மறந்துவிடுகிறார்கள். இந்தப் பிரச்சினையைத்தான் ஆசிரியர் தனது படைப்பில் வெளிப்படுத்துகிறார்.

பல சிறந்த கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் இந்த தலைப்பை தங்கள் படைப்புகளில் கையாண்டனர். லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலில் குடும்பத்தின் உன்னதமான வடிவத்தை நாம் அவதானிக்கலாம். ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, தந்தை குழந்தையின் கிறிஸ்தவ-தார்மீக கல்வியில் ஈடுபட வேண்டும், மேலும் தாய் தனது அன்பையும் பாசத்தையும் கொடுக்க வேண்டும், அடுப்பின் காவலராக இருப்பதால், குடும்பத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரையும் கவனத்துடன் சுற்றி வளைக்கவும்.

இவான் செர்ஜீவிச் துர்கனேவ் "குருவி" யின் படைப்பில், தாய்வழி உள்ளுணர்வு, தங்கள் சந்ததியினரைப் பாதுகாக்கும் விருப்பம், பறவையை நாயுடன் வீரப் போருக்கு இட்டுச் செல்கிறது. ஒரு தாயின் குழந்தைகளுக்கான அன்பு இங்கு குருவி வடிவில் பொதிந்துள்ளது.

அம்மாவுடனான உறவின் பிரச்சினைகான்ஸ்டான்டின் ஜார்ஜீவிச் பாஸ்டோவ்ஸ்கியின் "டெலிகிராம்" படைப்பில் தெளிவாகக் காணலாம். முக்கிய கதாபாத்திரம் நாஸ்தியா லெனின்கிராட் நகரில் வசிக்கிறார். அவளுடைய வாழ்க்கை கவலைகள் மற்றும் பிரச்சினைகள் நிறைந்தது. அவளுடைய கருத்தில், அவை மிகவும் முக்கியமானவை மற்றும் அவசரமானவை, அவளுடைய சொந்த தாயின் நோய் பற்றி ஒரு தந்தி பெற்றதால், நாஸ்தியா தனது வீட்டிற்கு தப்பிக்க முடியாது. அவளது தாமதம் சோகமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை உணர்ந்த அவள் கிராமத்தில் உள்ள தன் தாயிடம் செல்கிறாள். ஆனால் அது மிகவும் தாமதமாகிவிட்டது, நேரத்தை திரும்பப் பெற முடியாது: தாய் இறந்துவிட்டார்.

அம்மா மீதான மரியாதையான அணுகுமுறை செர்ஜி யேசெனின் "அம்மாவுக்கு கடிதம்" என்ற கவிதையில் இடம் பெறுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரம் அவரது தாயின் உடல்நிலை குறித்து கவலைப்படுகிறார் மற்றும் அவரது கவலைகளால் கவலைப்பட விரும்பவில்லை: "நீங்கள் இன்னும் ஒரு வயதான பெண், நான் உயிருடன் இருக்கிறேன், உங்களுக்கு வணக்கம், வணக்கம்."

என் கருத்துப்படி, தாயுடன் உறவு பிரச்சனைஎப்பொழுதும் பொருத்தமானதாக இருக்கும், ஏனென்றால் அடிக்கடி, எங்கள் பிரச்சனைகள் மற்றும் கவலைகளின் எடையின் கீழ், நமக்கு நெருக்கமானவர்களை நாம் மறந்துவிடுகிறோம், சில காரணங்களால் நாம் வீட்டிற்கு அழைக்க முடியாது: “ஹலோ, நான் நன்றாக இருக்கிறேன், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்! ”.

கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் உள்ள கட்டுரைகளின் மாறுபாடுகளில் ஒன்று பொருத்தமான வாதங்களுடன் இப்படித்தான் தெரிகிறது. எனது அனைத்து படைப்புகளையும் "" என்ற பிரிவில் காணலாம். உங்கள் எண்ணங்களை உருவாக்கவும், தேர்வுக்கு தயாராகவும் அவர்கள் உங்களுக்கு உதவுவார்கள் என்று நம்புகிறேன். கட்டமைப்பு அல்லது இலக்கணச் சேர்க்கைகள் பற்றி உங்களிடம் இன்னும் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், கருத்துகளில் அவர்களிடம் கேளுங்கள், நான் நிச்சயமாக உங்களுக்கு பதில் அளிப்பேன்! வாழ்த்துகள்!

கலவை பெற்றோரின் அன்பு என்றால் என்ன?

பல சுவாரஸ்யமான பாடல்கள்

தலைப்புகளில் கட்டுரைகள்:

ரஷ்ய இலக்கியத்தில் தாய்வழி அன்பின் தீம்.

எடிட்டரின் தேர்வு