டோவின் மூத்த குழுவில் இலையுதிர்கால கருப்பொருளில் வரைவதற்கான முனைகளின் சுருக்கம். மூத்த ஆயத்தக் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான இலையுதிர் நிலப்பரப்பை நிலைகளில் வரைதல், இலையுதிர்கால பிர்ச் தயாரிப்புக் குழுவை வரைதல்

வரைவதற்கு GCD சுருக்கம்: "இலையுதிர் பிர்ச்", பார்வைக் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுக்கான மூத்த குழுவில்.

எந்த மரத்தைப் பற்றி நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்ல வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
ரஷ்ய அழகு
புல்வெளியில் நிற்கிறது
பச்சை ரவிக்கையில்
வெள்ளை உடையில்.(பிர்ச்)

ஐனுரா அக்மடோவா

கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: அவள்; ETC; ஆர்ஆர்; FR.

இலக்கு:புதிய வகை பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள் “இலை அச்சிடுதல்.

பணிகள்:

கல்வி:

வாட்டர்கலர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்தவும், ஒரு மரத்தின் நிழல் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

வரைதல் நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க, துல்லியமான வேலை திறன்களை ஒருங்கிணைக்க.

வளரும்:

அழகியல் உணர்வுகள், கற்பனை, கண், பூர்வீக நிலத்தின் அழகைப் பற்றிய உணர்வு, சுயமாக உருவாக்கப்பட்ட உருவத்திற்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான பதில்,

எங்கள் தாய்நாட்டின் அடையாளமாக பிர்ச் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்.

கல்வி:

முன்முயற்சி, சுதந்திரம், தங்கள் பிராந்தியத்தின் சுற்றுச்சூழலுக்கு மரியாதை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது

ஆரம்ப வேலை:இலையுதிர் இயற்கையின் அவதானிப்பு, மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, கலைப் படைப்புகளைப் படித்தல். லெவிடனின் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்ற ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கம் பற்றிய ஆய்வு, அத்துடன் இலையுதிர்காலத்தில் பல்வேறு மரங்களை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள், நடைப்பயணத்திற்கான இலைகளை சேகரித்தல், பூங்காவிற்கு உல்லாசப் பயணம், நடைப்பயணங்களின் போது மரங்களைக் கவனித்தல்.

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்:விரல் விளையாட்டு, வெளிப்புற விளையாட்டு, மாறும் இடைநிறுத்தம்.

பொருட்கள், உபகரணங்கள்:வெள்ளை காகித தாள்கள், தூரிகைகள், நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி, பிர்ச் இலைகள், ஜாடி - கசிவு இல்லாத, பயன்படுத்தப்பட்ட இலைகளுக்கான கொள்கலன். ஆடியோ பதிவு "இலையுதிர் காலம்" ஒரு விவால்டி.

GCD முன்னேற்றம்.

நிறுவன தருணம்: உந்துதல்.

நண்பர்களே, யாரோ எங்களை ஜன்னலுக்கு வெளியே எறிந்தனர்

கடிதத்தைப் பாருங்கள்

ஒருவேளை அது சூரிய ஒளியின் கதிர்

எது நம் முகத்தை கூசுகிறது

ஒருவேளை அது குருவியாக இருக்கலாம்

பறக்க விடப்பட்டதா?

எங்களுக்கு கடிதம் எழுதியது யார் என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டுமா?

"வணக்கம் நண்பர்களே!

வணக்கம் நண்பர்களே! எங்கள் கலை அகாடமியில், ஓவியங்களின் கண்காட்சி விரைவில் நடைபெறும். எங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறோம்.

உண்மையுள்ள, கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்"

நீங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆனால் நாம் என்ன வரைவோம், கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்" புதிரை யூகிக்க எங்களுக்கு வழங்குகிறது.

இந்த நாகரீகர் காடு

அவர் அடிக்கடி தனது ஆடைகளை மாற்றுகிறார்:

ஒரு வெள்ளை குளிர்கால கோட்டில்

அனைத்தும் வசந்த காலத்தில் காதணிகளில்,

கோடையில் சண்டிரெஸ் பச்சை

ஒரு இலையுதிர் நாளில், அவள் ரெயின்கோட் அணிந்திருக்கிறாள்.

காற்று வீசினால்

தங்க மேலங்கி சலசலக்கிறது.

கல்வியாளர்:அது பிர்ச் என்று எப்படி யூகித்தீர்கள்?

குழந்தைகள்: அவளுக்கு ஒரு வெள்ளை பட்டை (வெள்ளை தண்டு) உள்ளது.

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு பிர்ச் எங்கே பார்க்க முடியும்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: (காட்டில், புல்வெளியில், வீட்டிற்கு அருகில்).

கல்வியாளர்:

பிர்ச்கள் மட்டுமே வளரும் காட்டின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகளின் பதில்கள்:(பிர்ச் தோப்பு).

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்:

பார், பிர்ச்

நாங்கள் உங்களிடம் செல்கிறோம்

பிரகாசமான கைக்குட்டைகள்

நாங்கள் உங்களை அழைத்து வருகிறோம் (குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.)

தங்க இலைகள்

அவை தங்கத்தால் எரிகின்றன

கைக்குட்டைகளுடன் சுழல்கிறது

வட்ட நடனம் தோழர்களே. (இடத்தில் சுழற்றுங்கள்.)

பிர்ச்க்கு பெண்கள்

அருகில் வா,

பிரகாசமான கைக்குட்டைகள்

அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் அலைகிறார்கள் (அவர்கள் வட்டத்தின் மையத்திற்கு, பின்னால் செல்கிறார்கள்.)

தோழர்களே பிரிந்தனர்

மற்றும் ஒரு நடைக்கு செல்லுங்கள்

பிர்ச் பாடல் பற்றி

மென்மையாகப் பாடுங்கள். (அவர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் நடக்கிறார்கள், நடக்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்:கலைஞர்களும் கவிஞர்களும் இயற்கையின் அழகை வெவ்வேறு வழிகளிலும் வழிகளிலும் பாடுகிறார்கள். கலைஞர்கள் இயற்கையின் படங்களை காகிதத்தில் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரைகிறார்கள். நம் கண்களால் படங்களை பார்க்கலாம். நண்பர்களே, ஒரு பிர்ச் சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களைப் பாருங்கள்.

- அழகான பிர்ச்சைக் கருதுங்கள், அதைப் போற்றுங்கள். ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் ஒரு பிர்ச்சை எவ்வாறு அடையாளம் காண முடியும்? (வெள்ளை தண்டு பிர்ச்சில் மட்டுமே உள்ளது.)

- என்ன வகையான பிர்ச் கிளைகள்? கோடையில் இலைகள் என்ன? இலையுதிர் காலத்தில் இலைகள் என்ன?

பிர்ச் ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் அழகாக இருக்கும்.

கவிஞர்கள் மற்றும் இசையமைப்பாளர்கள் இயற்கையின் படங்களை வார்த்தைகளால் உருவாக்குகிறார்கள், அழகான கவிதைகள், பாடல்கள், இசையை உருவாக்குகிறார்கள்.

ஈ. ட்ருட்னேவாவின் "இலையுதிர் காலம்" என்ற கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள், அவர் பிர்ச் எப்படி விவரித்தார், அது ஆண்டின் எந்த நேரத்தில் இருக்கும் என்று சொல்லுங்கள்?

அது திடீரென்று இரண்டு மடங்கு பிரகாசமாக மாறியது, முற்றம் சூரியனைப் போல -

இந்த ஆடை தோள்களில் பிர்ச்சில் தங்க நிறத்தில் உள்ளது.

காலையில் நாங்கள் முற்றத்திற்குச் செல்கிறோம் - இலைகள் மழை பொழிகின்றன,

காலடியில் அவை சலசலத்து பறக்கின்றன ... பறக்கின்றன ... பறக்கின்றன.

கல்வியாளர்:- நண்பர்களே, எங்கள் மழலையர் பள்ளியிலிருந்து வெகு தொலைவில் ஒரு பிர்ச் தோப்பு உள்ளது, நீங்கள் எத்தனை முறை உங்கள் குடும்பத்துடன் நடந்து இலையுதிர்கால பிர்ச் தோப்பை அனுபவிக்க வேண்டும்? ஒரு நல்ல மந்திரவாதி தங்க நிறங்களால் வரைந்ததைப் போல அவர்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறார்கள் என்பது உண்மையல்லவா? இன்று நான் உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாறி ஒரு மந்திர இலையுதிர் பிர்ச் வரைய அழைக்கிறேன். தொடங்குவதற்கு முன், விரல்களை நீட்டுவோம்:

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்"இலையுதிர் காலம்"

காடு வழியாக காற்று பறந்தது, (நாங்கள் கைகளால் மென்மையான, அலை அலையான இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)

காற்றின் இலைகள் கணக்கிடப்படுகின்றன:

இங்கே ஓக், (நாங்கள் இரண்டு கைகளிலும் ஒரு விரலை வளைக்கிறோம்)

இதோ மேப்பிள்

இங்கே ஒரு ரோவன் செதுக்கப்பட்டிருக்கிறது,

இங்கே ஒரு பிர்ச்சிலிருந்து - தங்கம்,

ஆஸ்பெனின் கடைசி இலை இங்கே உள்ளது (நாங்கள் அமைதியாக எங்கள் உள்ளங்கைகளை முழங்கால்களில் வைக்கிறோம்)

பாதையில் காற்று வீசியது.

முக்கிய பாகம்

விளக்கம் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் காட்சி:

கல்வியாளர்:ஒரு மரத்தை எப்படி வரைய ஆரம்பிக்கிறோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

குழந்தைகள்:நாங்கள் உடற்பகுதியில் இருந்து வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்:ஒரு மரத்தின் தண்டு எப்படி வரைய வேண்டும்?

குழந்தைகள்:மரத்தின் தண்டுகளை மேலிருந்து கீழாக வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்:சொல்லுங்கள், பிர்ச்சிற்கும் மற்ற மரங்களுக்கும் என்ன வித்தியாசம்?

குழந்தைகள்:தண்டு கருப்பு புள்ளிகளுடன் வெண்மையானது.

கல்வியாளர்:பார், பிர்ச்சின் தண்டு மெல்லியதாக இருக்கிறது. தண்டு இரண்டு கோடுகளுடன் மேலிருந்து கீழாக வரையப்பட்டுள்ளது, அது மேலே இணைக்கப்படவில்லை. தூரிகையின் நுனியில் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.

மற்றும் என்ன வகையான பிர்ச் கிளைகள் நேராக அல்லது வளைந்திருக்கும்?

குழந்தைகள்:பிர்ச்சின் கிளைகள் வளைந்திருக்கும்.

கல்வியாளர்:பிர்ச் கிளைகள் மெல்லியவை, அழுகின்றன ... வளைந்த கிளைகளை எப்படி வரைவோம் என்று பாருங்கள். உடற்பகுதியில் இருந்து மேலே, சுற்று மற்றும் கீழே. தூரிகையின் நுனியிலும் நாங்கள் வரைகிறோம். குறுகிய பக்க கிளைகளுடன் முக்கிய கிளைகளை நிரப்பவும்.

நாங்கள் இலைகளை வரைவதற்கு முன், நீங்கள் ஓய்வெடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

உடற்கல்வி நிமிடம்:"பெரெஸ்கா".

நாங்கள் ஒரு பிர்ச் நட்டோம், (நேராக்க)

நாங்கள் அதன் மீது தண்ணீரை ஊற்றினோம் (உங்கள் கைகளை உங்கள் தோள்களுக்கு, உள்ளங்கைகளை முன்னோக்கி வளைக்கவும்)

மற்றும் பிர்ச் வளர்ந்துள்ளது (உங்கள் கைகளை மேலே இழுக்கவும்)

கிளைகளை சூரியனுக்கு உயர்த்தியது

பின்னர் அவள் அவற்றை சாய்த்தாள் (கைகளை கீழே, முதுகு நேராக)

அவள் தோழர்களுக்கு நன்றி சொன்னாள் (தலையால் தலையசைத்தாள்).

கல்வியாளர்:நாங்கள் ஓய்வெடுத்தோம், இப்போது எங்கள் இருக்கைகளில் உட்கார்ந்து, தூரிகையை எங்கள் வலது கையில் எடுத்து கவனமாக வேலைக்குச் செல்வோம். இலைகளை வரையவும், நாங்கள் ஒரு அசாதாரண வழியில் இருப்போம் - ஒரு அச்சு. அது என்ன? இது எந்த வடிவத்திலிருந்தும், இந்த விஷயத்தில், இலைகளிலிருந்து, காகிதத்தில் ஒரு முத்திரை. ஆனால் நாம் அதை எப்படி செய்யப் போகிறோம்? இதைச் செய்ய, நாங்கள் வேலைக்கு “அடிப்படையை” எடுத்து, அதில் எங்கள் தாளை வைத்து தூரிகை மூலம் வண்ணப்பூச்சுடன் மூடுகிறோம். பின்னர் வர்ணம் பூசப்பட்ட மரக் கிளைகளுடன் எங்கள் தாளில் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை கவனமாக வைக்கவும், அதை ஒரு துடைக்கும் கொண்டு அழுத்தவும், பின்னர் எல்லாவற்றையும் கவனமாக அகற்றவும். (கதையின் போது, ​​ஆசிரியர் எல்லாவற்றையும் காட்டுகிறார்)

மிகவும் கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருங்கள், இதனால் படத்தில் உள்ள இலைகள் உண்மையானவை போல மாறும்.

குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடு.

இறுதிப் பகுதி

பிரதிபலிப்பு.

நாம் எந்த மரம் மற்றும் பருவங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம்?

இதற்கு என்ன வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தப்பட்டது?

வேலை பகுப்பாய்வு.

கல்வியாளர்:வரைபடங்களை முதலில் மேசையில் வைக்கவும், உங்கள் வேலையைப் பாராட்டவும் நான் முன்மொழிகிறேன். (குழந்தைகள் தங்கள் வேலையை முடித்தவுடன் பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள்)

கல்வியாளர்:கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்" மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்! எங்களுக்கு ஒரு உண்மையான பிர்ச் தோப்பு கிடைத்தது! எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள்! நீங்கள் அத்தகைய அழகான கிரீடங்களை வரைந்தீர்கள், வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகான இலையுதிர் பிர்ச்களை வரைந்தீர்கள்! இப்போது, ​​உண்மையான கலைஞர்களைப் போலவே, நாங்கள் எங்கள் ஓவியங்களை கண்காட்சிக்கு வழங்குவோம், இது மற்ற குழுக்களின் குழந்தைகள் மற்றும் உங்கள் பெற்றோரால் பாராட்டப்படும்.

காட்சி செயல்பாடு பற்றிய GCD இன் சுருக்கம் "இலையுதிர் பிர்ச்"

இலக்கு:கவிதை, இசை, கலை மற்றும் குழந்தைகள் நுண்கலைகளில் பிர்ச்சின் உருவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்.

மென்பொருள் பணிகள்.

கல்வி: ஒரு பிர்ச்சின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்வது (கருப்பு புள்ளிகள் கொண்ட வெள்ளை தண்டு, மெல்லிய வளைந்த கிளைகள், ஒளி கிரீடம்), இலையுதிர் பசுமையாக வண்ணம்; தூரிகையின் முடிவில் மெல்லிய வளைந்த கோடுகளை வரையும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

வளரும்: மென்மையான கோடுகள், காட்சி கவனம், காட்சி நினைவகம் ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

வளர்ப்பு: துல்லியம், விடாமுயற்சி, மந்தநிலை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது, ஒருவரின் சொந்த இயல்புக்கான அன்பை வளர்ப்பது.

முந்தைய வேலை: இலையுதிர் காலம் பற்றி ஓவியர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் ஆய்வு, அவற்றை வரைதல் மூலையில் கொண்டு. இலையுதிர் பிர்ச்சின் கவனிப்பு.

பாடம் பொருள்:

வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்;

ஆல்பம் தாள்

தண்ணீருடன் கண்ணாடிகள்

பிளாஸ்டிசின்

ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்: I. லெவிடன் "பிர்ச் க்ரோவ்", "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", I. இ கிராபர் "பிப்ரவரி ப்ளூ".

குறிப்பு வரைதல்-திட்டம்;

ஆடியோ பதிவு "வயலில் ஒரு பிர்ச் இருந்தது", "சிகப்பான ஹேர்டு பிர்ச் அவளுடைய ஜடைகளை சிதறடித்தது".

அறிமுகம்

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இன்று எங்களுக்கு விருந்தினர்கள் உள்ளனர். அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லி அவர்களை நம் புன்னகையால் அரவணைப்போம். வேறு எது நம்மை வெப்பப்படுத்துகிறது மற்றும் நம் மனநிலையை மேம்படுத்துகிறது? (சூரியன்.)

கல்வியாளர்: நம் கைகள் சூரியனின் கதிர்கள் என்று கற்பனை செய்து, ஒருவருக்கொருவர் தொட்டு, நம் நண்பர்களுக்கு அரவணைப்பைக் கொடுப்போம்.

நிறுவன தருணம்: உந்துதல்.

நண்பர்களே, யாரோ எங்களை ஜன்னலுக்கு வெளியே எறிந்தனர்

கடிதத்தைப் பாருங்கள்

ஒருவேளை அது சூரிய ஒளியின் கதிர்

எது நம் முகத்தை கூசுகிறது

ஒருவேளை அது குருவியாக இருக்கலாம்

பறக்க விடப்பட்டதா?

எங்களுக்கு கடிதம் எழுதியது யார் என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டுமா?

"வணக்கம் நண்பர்களே!

வணக்கம் நண்பர்களே! எங்கள் கலை அகாடமியில், ஓவியங்களின் கண்காட்சி விரைவில் நடைபெறும். எங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க உங்களை அழைக்கிறோம்.

உண்மையுள்ள, கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்"

நீங்கள் கண்காட்சியில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆனால் நாம் என்ன வரைவோம், கலைஞர் "கிஸ்டோச்ச்கின்" புதிரை யூகிக்க எங்களுக்கு வழங்குகிறது.

ஒட்டும் மொட்டுகள்,

பச்சை இலைகள்,

வெள்ளை பட்டையுடன்

இது மலையின் அடியில் உள்ளது.

குழந்தைகள்: பிர்ச்.

பராமரிப்பவர்: அது ஒரு பிர்ச் என்று எப்படி யூகித்தீர்கள்?

குழந்தைகள்:அவளுக்கு ஒரு வெள்ளை பட்டை (வெள்ளை தண்டு) உள்ளது.

கல்வியாளர்:
- நண்பர்களே, நான் ஒரு பிர்ச் எங்கே பார்க்க முடியும்?
குழந்தைகளின் பதில்கள்:(காட்டில், வெட்டவெளியில், வீட்டிற்கு அருகில்).
கல்வியாளர்:
- பிர்ச்கள் மட்டுமே வளரும் காட்டின் பெயர் என்ன?
குழந்தைகளின் பதில்கள்:(பிர்ச் தோப்பு).

கல்வியாளர்: பிர்ச்- ரஷ்ய இயற்கையின் அழகின் சின்னம், ரஷ்யாவின் சின்னம். அவர்கள் பிர்ச்சை மிகவும் விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அதை "ரஷ்ய அழகு" என்று அழைக்கிறார்கள், ரஷ்யா நீண்ட காலமாக பிர்ச் பகுதி என்று அழைக்கப்படுகிறது. பிர்ச் பட்டை என்பது மரத்தின் ஒரு பாதுகாப்பு அடுக்கு. இது நீர் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் மனித தாக்கங்களிலிருந்து பாதுகாக்கிறது. வெள்ளை பட்டைகளில் கருப்பு கோடுகள் உள்ளன. அவர்கள் பருப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள், பிர்ச் அவர்கள் மூலம் சுவாசிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, அவர்கள் பிர்ச்சிலிருந்து என்ன செய்கிறார்கள், அது ஒரு நபருக்கு எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

1. பண்டைய காலங்களில், மக்கள் பட்டை மீது எழுதினார்கள், அது காகிதத்தை மாற்றியது.

2. போர் ஆண்டுகளில், பட்டைகளிலிருந்து ரொட்டி சுடப்பட்டது.

3. பிர்ச் பட்டையிலிருந்து அவர்கள் பைகள், குடிநீர் பாத்திரங்கள், நெய்த பாஸ்ட் காலணிகள், கூடைகள் மற்றும் பெர்ரி மற்றும் காளான்களுக்கான டூஸ்காக்கள், பாஸ்ட் ஷூக்கள், கலசங்கள் (தயாரிப்பு காட்சி) ஆகியவற்றை உருவாக்கினர்.

4. விளக்குமாறு கிளைகள், ஒட்டு பலகை, தளபாடங்கள், நீடித்த skis மரத்தில் இருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன.

5. மருத்துவ செயல்படுத்தப்பட்ட கார்பன் மற்றும் தார் பிர்ச் மரத்திலிருந்து பெறப்படுகின்றன. அவர்கள் பிர்ச் பூஞ்சை - சாகாவையும் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

6. பிர்ச் விளக்குமாறு, ஆற்றல் மற்றும் ஆரோக்கியம் சேர்க்க.

5. பிர்ச் காட்டில், காளான் பருவத்தில் boletus மரங்கள் வளரும், மேலும் பைன் மரங்கள் இருந்தால், நீங்கள் chanterelles முழு குடும்பங்கள் சந்திக்க முடியும்.

6. இளம் இலைகளில் இருந்து தேநீர் காய்ச்சப்படுகிறது, இது மருத்துவ குணம் கொண்டது.

7. ஈஸ்டர் முட்டைகளை வரைவதற்கு பிர்ச் இலைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

8. தார் சோப்பு தோல் நோய்களுக்கு உதவுகிறது.

பிர்ச் கவிதை, இசை, ஓவியம் ஆகியவற்றில் பாடப்படுகிறது.

கவிதை:

அது திடீரென்று இரண்டு மடங்கு பிரகாசமாக மாறியது,

வெயிலில் முற்றம்

இந்த ஆடை பொன்னிறமானது

தோள்களில் பிர்ச்சில்.

(Evgenia Trutneva)

கவிதை:

வெள்ளை பிர்ச்

என் ஜன்னலுக்கு அடியில்

பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்,

சரியாக வெள்ளி.

பஞ்சுபோன்ற கிளைகளில்

பனி எல்லை

தூரிகைகள் மலர்ந்தன

வெள்ளை விளிம்பு…

(எஸ். யேசெனின்)

கல்வியாளர்:பல கலைஞர்கள் தங்கள் கேன்வாஸ்களில் ஒரு பிர்ச் மரத்தை சித்தரித்தனர். படங்களைக் காட்டுகிறது.

· I. லெவிடன், "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", "பிர்ச் தோப்பு".

I. கிராபார் "பிப்ரவரி ப்ளூ",

கல்வியாளர்:பிர்ச்சிற்கு ஒரு அழகான வார்த்தையைக் கொடுப்போம் அல்லது அதை அழகான ஒன்றோடு ஒப்பிடுவோம். அது என்ன, எங்கள் பிர்ச்?

குழந்தைகள்:வெள்ளை பீப்பாய், சுருள், மெலிதான, நெகிழ்வான, ரஷியன், கோல்டன், ஸ்பிரிங், வெள்ளி, மரகதம், பனி, சோகம், ஒரு பெண் போன்ற பிர்ச்.

உடற்கல்வி நிமிடம் : "பெரெஸ்கா".
நாங்கள் ஒரு பிர்ச் நட்டோம், (நேராக்க)
நாங்கள் அதன் மீது தண்ணீரை ஊற்றினோம் (உங்கள் கைகளை உங்கள் தோள்களுக்கு, உள்ளங்கைகளை முன்னோக்கி வளைக்கவும்)
மற்றும் பிர்ச் வளர்ந்துள்ளது (உங்கள் கைகளை மேலே இழுக்கவும்)
கிளைகளை சூரியனுக்கு உயர்த்தியது
பின்னர் அவள் அவற்றை சாய்த்தாள் (கைகளை கீழே, முதுகு நேராக)
அவள் தோழர்களுக்கு நன்றி சொன்னாள் (தலையால் தலையசைத்தாள்).

கல்வியாளர்:கவிஞர்கள் கவிதைகளிலும், கலைஞர்கள் ஓவியங்களிலும், இசையிலும் பாடும் எங்கள் ரஷ்ய அழகைப் பற்றி இன்று நாம் நிறைய கற்றுக்கொண்டோம். இப்போது எங்கள் பிர்ச் வரைவோம்.

முக்கிய பாகம்

விளக்கம் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் காட்சி:

கல்வியாளர்: ஒரு மரத்தை எப்படி வரைய ஆரம்பிக்கிறோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

குழந்தைகள்: நாங்கள் உடற்பகுதியில் இருந்து வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்.

கல்வியாளர்: ஒரு மரத்தின் தண்டு எப்படி வரைய வேண்டும்?

குழந்தைகள்: நாங்கள் ஒரு மரத்தின் தண்டு மேலிருந்து கீழாக வரையத் தொடங்குகிறோம்.

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், மற்ற மரங்களிலிருந்து பிர்ச் எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?

குழந்தைகள்: தண்டு கருப்பு புள்ளிகளுடன் வெண்மையானது.

கல்வியாளர்: பார், பிர்ச் தண்டு மெல்லியதாக இருக்கிறது. தண்டு இரண்டு கோடுகளுடன் மேலிருந்து கீழாக வரையப்பட்டுள்ளது, அது மேலே இணைக்கப்படவில்லை. தூரிகையின் நுனியில் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.

மற்றும் என்ன வகையான பிர்ச் கிளைகள் நேராக அல்லது வளைந்திருக்கும்?

குழந்தைகள்: பிர்ச்சின் கிளைகள் வளைந்திருக்கும்.

கல்வியாளர்: பிர்ச் கிளைகள் மெல்லியவை, அழுகின்றன ... வளைந்த கிளைகளை எப்படி வரைவோம் என்று பாருங்கள். உடற்பகுதியில் இருந்து மேலே, சுற்று மற்றும் கீழே. தூரிகை போன்றவற்றின் நுனியிலும் வரைகிறோம்.

குறுகிய பக்க கிளைகளுடன் முக்கிய கிளைகளை நிரப்பவும்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

இலைகளை சேகரிப்போம்.

பிர்ச் இலைகள்,

ரோவன் இலைகள்,

பாப்லர் இலைகள்,

ஆஸ்பென் இலைகள்,

நாங்கள் ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம்,

நாங்கள் அம்மாவுக்கு இலையுதிர் பூச்செண்டு கொண்டு வருவோம்.

கல்வியாளர்: எங்கள் விரல்கள் ஓய்வெடுத்தன, நாங்கள் தொடர்ந்து உருவாக்குகிறோம்.

நாங்கள் ஒரு "இலையுதிர்" பிர்ச் வரைந்து வருவதால், எங்களிடம் போதுமான இலை வீழ்ச்சி இல்லை. இதைச் செய்ய, எங்கள் மேசைகளில் மூன்று வண்ணங்களில் (மஞ்சள், ஆரஞ்சு) பிளாஸ்டைன் உள்ளது, இலைகளைப் பெற, சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை விரல்களால் கிள்ள வேண்டும் மற்றும் விழுந்த இலைகளால் பிர்ச் மரத்தை அலங்கரிக்க வேண்டும்.

இறுதிப் பகுதி

எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள்! நீங்கள் அத்தகைய அழகான கிரீடங்களை உருவாக்கியுள்ளீர்கள், அசாதாரண பிர்ச் மரங்களை வரைந்தீர்கள். பிர்ச் மிகவும் அழகான மதிப்புமிக்க மரம், எனவே நாம் அதைப் பாதுகாத்து கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்.

· எங்களின் அழகான பிர்ச்சை காப்பாற்ற நாம் எப்படி உதவலாம்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.

• இன்று நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.
• நீங்கள் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள்.

ஒவ்வொரு நாளும் நான் பார்க்கிறேன்

ஜன்னலில் இருந்து பிர்ச்

மேலும் நெருங்கிய காதலி இல்லை

அவளை விட அழகா!

GBOU உறைவிடப் பள்ளி எண் 2

நுண்கலைகள் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்: "இலையுதிர் பிர்ச்".

தயாரித்தவர்: ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

மைடங்கினா இன்னா விக்டோரோவ்னா

போ. ஜிகுலேவ்ஸ்க்

2017-2018 கல்வியாண்டு

/செப்டம்பர்/

பாடத்தின் தீம்: "இலையுதிர் பிர்ச்".
இலக்குகள்:இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்; இயற்கையில் அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; தாவர வாழ்வில் இலையுதிர் காலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல்; சில வகையான மரங்களை வேறுபடுத்தி அறிய தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்; அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை கற்பிக்க, இயற்கைக்கு கவனமாக மற்றும் அழகியல் அணுகுமுறை, இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அழகைப் பற்றிய உணர்திறன்; இசைப் படைப்புகளைக் கேட்பதன் மூலம் குழந்தைகளின் அபிப்ராயங்களைச் செழுமைப்படுத்துதல் மற்றும் இசை ரசனையை உருவாக்குதல்; கற்பனை, கவனம் மற்றும் நினைவகத்தை வளர்ப்பது, அவர்களின் சகாக்களிடம் நட்பு அணுகுமுறை, ஒன்றாக விளையாட ஆசை; கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பத்துடன் இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் அழகை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்.

மரங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.
. ஒரு வரைபடத்தில் ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை சரியாக வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
. குழந்தைகளுக்கு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்களைக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
. குழந்தைகளின் பேச்சு மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
. குழந்தைகளில் கற்பனை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
. குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
. குழந்தைகளை கலை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
. இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பூர்வாங்க வேலை.
. எங்கள் பிராந்தியத்தின் மரங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்.
. விளக்கப்படங்கள், கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் மரங்களைப் பற்றிய கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல்.
. முன்மொழிவுகள், உரிச்சொற்கள், ஒரு பெயர்ச்சொல்லை அன்பான ஒன்றாக மாற்றுதல்.
. காட்சி செயல்பாடு மற்றும் சுயாதீனமான கலை நடவடிக்கைகளுக்காக வகுப்பறையில் ஒரு மரத்தை வரைதல்.
உபகரணங்கள்:பாடத்திற்கான மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி, மரங்களின் விளக்கப்படங்கள், நினைவு அட்டைகள், கருப்பு அட்டை, சுண்ணாம்பு, குச்சிகள், கோவாச் பெயிண்ட், ஷேவிங் நுரை, தண்ணீர் ஜாடிகள், அலமாரியில் நுரை ரப்பர், நாப்கின்கள்.

நிகழ்வு முன்னேற்றம்.

நான். ஏற்பாடு நேரம்.

இலையுதிர் கால இசை போல் தெரிகிறது.(ஸ்லைடு 2)

கவனம்! கவனம்!
அன்புள்ள விருந்தினர்கள், குழந்தைகள்.
அற்புதங்கள் வருகின்றன
இது இங்கே சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்!
நான் உங்கள் அனைவரையும் பார்ப்பேன்
ஆம், நான் உங்களை அழைக்கிறேன்!
நீங்கள் எல்லாவற்றையும் உங்கள் மீசையில் வீசுகிறீர்கள்,
கேட்டு நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
சோகமாக இருக்காதே, புன்னகை!
மற்றும் சாலையில் செல்லுங்கள்!

ஆசிரியர்:நண்பர்களே, இன்று நாம் ஒரு விசித்திரக் கதை நாயகனைப் பார்க்கச் செல்வோம். யாருக்கு, நீங்கள் இப்போது யூகிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள். ஒரு காலத்தில், ஒரு கிரகத்தில் ஒரு அசாதாரண குழந்தை பிறந்தது, அவர் தற்செயலாக நமது கிரகத்தில் இறங்கினார். (ஸ்லைடு 3)

****************

அவர் ஊதா
மகிழ்ச்சியுடன் கையை அசைத்தார்.
அவர் சந்திரனில் இருந்து எங்களிடம் விழுந்தார் -
அவர்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள் என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.
(லுண்டிக்)

ஆசிரியர்: அது சரி, நண்பர்களே, இது லுண்டிக். காட்டில் குடியேறினார். அவர் காட்டில் எவ்வளவு நேரம் வாழ்ந்தார், ஒரு வெயில் காலையில் அவர் எழுந்து ஆச்சரியப்பட்டார். அவருக்கு முன்னால் உள்ள காடு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போன்றது: ஊதா, தங்கம், கருஞ்சிவப்பு. காடு முழுவதும் முற்றிலும் மாறிவிட்டது. இது பிரகாசமான, நேர்த்தியான, வண்ணமயமான, வியக்கத்தக்க அழகாக மாறியது. காட்டில் முதலாளி யார், புதிரை யூகித்தால், இப்போது எங்கள் லுண்டிக்கை யூகிக்க உதவுவோம். (ஸ்லைடு 4-5)

இங்கே ஒரு கலைஞர், எனவே ஒரு கலைஞர்,
அவர் அனைத்து காடுகளையும் பொன்னிறமாக்கினார்,
வலுவான மழை கூட இந்த வண்ணப்பூச்சைக் கழுவவில்லை

தயவுசெய்து புதிரைத் தீர்க்கவும்

யார் இந்த கலைஞர்?

(இலையுதிர் காலம்)

ஆசிரியர்:எங்கள் Luntik இன்னும் சிறிய மற்றும் பருவங்கள் பற்றி எதுவும் தெரியாது, இலையுதிர் காலம் என்ன. எனவே இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன என்று அவரிடம் சொல்லலாம்.

குழந்தைகள் மெமரி கார்டுகளைப் பயன்படுத்தி கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள். (ஸ்லைடு 6-7)

***********

இலையுதிர் காலம் வருகிறது
எங்கள் பூங்காவில்
இலையுதிர் காலம் தருகிறது
அனைவருக்கும் பரிசுகள்:
சிவப்பு மணிகள் -
ரோவன்,
இளஞ்சிவப்பு கவசம் -
கல்நார்,
குடை மஞ்சள் -
பாப்லர்ஸ்,
பழங்கள் இலையுதிர் காலம்
நமக்குத் தருகிறது.

****************
இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம் நமக்கு வருகிறது
இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன தருகிறது?
வண்ண இலைகள்,
காடு பெர்ரி,
இரவு உணவிற்கு காய்கறிகள்
வானத்தில் நிறைய மேகங்கள்.

ஆசிரியர்:இலையுதிர் காடு வழியாக நடந்து, ஒரு நாள் எங்கள் லுண்டிக் ஒரு மெல்லிசையைக் கேட்டார், இந்தப் பாடல் எந்த மரத்தைப் பற்றியது என்று யூகிக்க முடியவில்லை. அவருக்கு உதவி செய்து இந்த மரத்தைப் பற்றிச் சொல்லலாம். ஆனால் முதலில் இந்தப் பாடலின் ஒரு பகுதியைக் கேட்போம். (ஸ்லைடு 8) (பின்னணி பாடல் "வயலில் ஒரு பிர்ச் இருந்தது")

*******************

வெள்ளை பிர்ச் மரங்கள் கரைந்தன,
வெள்ளை பிர்ச் அதன் கிளைகளை குறைத்தது.
பின்னலின் மஞ்சள் இலைகள் அலங்கரிக்கின்றன,
மற்றும் அமைதியாக தரையில் விழ.

ஏ.குலகி

ஆசிரியர்:எங்கள் பிர்ச் மற்றும் எங்கள் விண்வெளி விருந்தினர் மீது காதல் கொண்டேன். ஆனால் அவருக்கு இந்த மரத்தைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது. அவரை எங்கள் கிளப்புக்கு அழைப்போம் "நான் எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்." (ஸ்லைடு 9)

விளையாட்டு "மேஜிக் வாண்ட்"(ஒரு வட்டத்தில் ஒரு மந்திரக்கோலை கடந்து செல்கிறது, குழந்தைகள் பிர்ச் பற்றி தங்களுக்குத் தெரிந்ததைச் சொல்கிறார்கள்)

பிர்ச் ரஷ்யாவின் சின்னம்.

பிர்ச் ஒரு வெள்ளை தண்டு உள்ளது.

பிர்ச் மக்களை குணப்படுத்துகிறது.

பிர்ச் பிர்ச் சாறு கொடுக்கிறது.

பிர்ச்சில் பழங்கள் உள்ளன - பூனைகள்

பிர்ச் பிர்ச் மூடப்பட்டிருக்கும்

ஆசிரியர்: பிர்ச் ஒரு தாராளமான மற்றும் கனிவான மரம், அது நன்மைகளைத் தருகிறது. பிர்ச் எப்படி பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். (ஸ்லைடு 10-16)

குழந்தைகளின் பதில்கள்:

சிறுநீரக தேநீர் பல நோய்களை குணப்படுத்துகிறது.

ஒரு பிர்ச் விளக்குமாறு ஒரு குளியல் நோய்களை விரட்டுகிறது.

பிர்ச் இலைகளால் முட்டைகளுக்கு சாயம் பூசப்பட்டது.

பிர்ச் சாப் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துகிறது.

பிர்ச் காடு வலிமையையும் ஆற்றலையும் தருகிறது.

பிர்ச் தண்டு பிர்ச் பட்டைகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், அதில் இருந்து அவர்கள் உணவுகள், பாஸ்ட் காலணிகள், கூடைகள், செய்யப்பட்ட கலசங்கள் மற்றும் பொம்மைகளை நெய்தனர்.

கிராமத்தின் குடிசை ஒரு பிர்ச் ஜோதியால் ஒளிரச் செய்யப்பட்டது. அதன் வெளிச்சத்தில், மக்கள் நீண்ட குளிர்கால மாலைகளில் நேரத்தைக் கழித்தனர்.

ஆசிரியர்:தீய தேவதை இந்த அதிசய மரத்தைப் பற்றி கண்டுபிடித்து எங்கள் மரத்தை மயக்கியது. பிர்ச்சின் அழகை இனி ரசிக்க முடியாது என்று லுண்டிக் வருத்தப்பட்டார். அவருக்கு உதவுவோம், எங்கள் ரஷ்ய அழகை வரைவோம். (ஸ்லைடு 17)

ஆசிரியர்:நாம் வரைவதற்கு முன், மரத்தின் கட்டமைப்பைப் பற்றி நமக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் மதிப்பாய்வு செய்வோம். (ஸ்லைடு 19)

ஆசிரியர்:ஒரு மரத்தின் பாகங்களை பெயரிடுங்கள்?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (மரத்தில் வேர்கள், தண்டு, கிளைகள், கிரீடம், இலைகள் உள்ளன)
ஆசிரியர்:மற்ற மரங்களிலிருந்து பிர்ச் எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (பிர்ச் கருப்பு புள்ளிகளுடன் வெள்ளை வளைந்த தண்டு உள்ளது, கிளைகள் கீழே வளைந்திருக்கும்.)
ஆசிரியர்:ஒரு மரத்தை எப்படி வரையத் தொடங்குவது?
குழந்தைகளின் பதில்கள் (மரம் தண்டு மேல் இருந்து வரையப்பட வேண்டும்)
ஆசிரியர்:அது சரி, கிளைகள் உடற்பகுதியில் இருந்து வளரும், அதிலிருந்து தனித்தனியாக இல்லை.
கரும்பலகையில் சுண்ணாம்பினால் மரத்தின் தண்டு வரைதல்.

கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.(ஆசிரியர் காட்டிய படத்தின் படி)

காய்கறிகள்

இசை என்பது ஓய்வுக்கான அமைதியான இசை.

குழந்தைகள் முன் மேஜைகளில் சுண்ணாம்பு மற்றும் கருப்பு காகிதம் உள்ளன. மரத்தின் கிரீடத்தை வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் வரைவார்கள் என்று ஆசிரியர் விளக்குகிறார்: ஷேவிங் நுரை மற்றும் மஞ்சள் குவாச்சே.
பலகையில் வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் கிரீடம் வரைவதைக் காட்டுகிறது (வரைதல் காகிதத்தின் தாள்).
மேசை வேலை
1. குழந்தைகள் மேலிருந்து கீழாக, கருப்பு அட்டையில் சுண்ணாம்புடன் பிர்ச் ட்ரங்கை வரைகிறார்கள்.

2. ஒரு எளிய பென்சிலால் கருப்பு புள்ளிகளை வரையவும்.
3. ஒரு தட்டில், ஷேவிங் நுரை மஞ்சள் கவ்வாவுடன் கலக்கப்படுகிறது.
4. குழந்தைகள் ஒரு நுரை பந்துடன் ஒரு குச்சியை எடுத்து, அதன் விளைவாக கலவையில் அதை நனைத்து, ஒட்டுவதன் மூலம், இலைகள் வரையப்படுகின்றன.

ஆசிரியர்:எங்கள் பாடம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. ஒரு சுவாரஸ்யமான சந்திப்புக்கு லுண்டிக்கிற்கு நன்றி கூறுவோம்! அவர் உங்களுக்காக ஒரு பரிசு தயார் செய்துள்ளார். தொலைதூர நாடுகளில் வளரும் அற்புதமான மரங்களை நம் நிலத்தில் காட்ட விரும்புகிறார். (ஸ்லைடு 18-23)
பிரதிபலிப்பு.இலையுதிர்கால இலைகளால் பிர்ச் அலங்கரிக்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார். பாடம் பிடித்தது மற்றும் தங்க இலையை தொங்கவிடுவதில் ஆர்வம் காட்டியவர். மற்றும் யார் சலித்து மற்றும் அனுபவம் சிரமங்களை - ஒரு பழுப்பு தாள். பாடச் சுருக்கம் (ஸ்லைடு 24).

லுட்மிலா கர்சென்கோ

நிரல் உள்ளடக்கம்: குழந்தைகளின் கலைத் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்த, அவர்களின் வேலையில் புதிய அறிவைப் பயன்படுத்த அவர்களுக்கு கற்பிக்க. அழகியல் மற்றும் கலை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு மரத்தின் படத்தை உருவாக்கி, ஒரு வரைபடத்தில் குளிர்கால இயற்கையின் படத்தை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு அழகான கலவை தீர்வைக் கண்டறியவும் (ஒரு இலைக்கு ஒரு மரம்). ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை சரியாக சித்தரிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டை உருவாக்க, ஒரு மகிழ்ச்சியான குளிர்கால மனநிலையை வெளிப்படுத்த உதவும் தேவையான கூறுகளுடன் வரைபடத்தை கூடுதலாக்க விருப்பம். வேலையில் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை: குளிர்காலத்தில் இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களின் அவதானிப்புகள், குளிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளைப் பற்றிய உரையாடல்கள், குளிர்காலத்தைப் பற்றிய கவிதைகள் மற்றும் கதைகளைப் படித்தல். ஷிஷ்கின் ஓவியங்களை ஆய்வு செய்தல் "குளிர்காலம்"மற்றும் "காட்டு வடக்கில்".

பொருள்: I. E. Grabar எழுதிய ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கம் "பிப்ரவரி நீலம்". விளக்கக்காட்சி: "ரஷ்ய கலைஞர்களின் ஓவியங்களில் குளிர்கால நிலப்பரப்பு", ஒலிப்பதிவுகள்: "பனியில் காலடிச் சத்தம்", "குளிர்கால புயல்", "பருவங்கள்"ஏ. விவால்டி மற்றும் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி. டிடாக்டிக் கேம் "ஒரு மரத்தை சேகரித்து, கலைஞரின் நிறத்தை யூகிக்கவும் ஒரு படத்தை வரைந்தார்". வண்ணம் பூசப்பட்ட காகித வடிவம் A1, A3, தூரிகைகள், கௌச்சே வெள்ளை, தண்ணீர் கீழ் ஜாடிகளை.

பாடம் முன்னேற்றம்

குழந்தைகள் அரை வட்டத்தில் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். நடுவில் விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்க மடிக்கணினியுடன் ஒரு அட்டவணை உள்ளது.

குழந்தைகளே, இது ஆண்டின் எந்த நேரம்? (குளிர்காலம்.)இது ஆண்டின் அழகான நேரமா? அல்லது யாராவது குளிர்காலம் அல்லது புதிர்களைப் பற்றிய கவிதைகளை அறிந்திருக்கலாம், அவற்றை எங்களுக்கு வாசிப்பார்கள். (குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்). இந்த பருவத்தின் அழகைப் பற்றி என்ன தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்கள் பாடுகிறார்கள்? விசித்திரக் கதைகளில் கதைகள் மற்றும் கதைகளில் எழுத்தாளர்கள் குளிர்காலத்தின் அழகைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், கவிதைகளில் கவிஞர்கள். இசையில் இசையமைப்பாளர்கள். ஓவியர்கள். அதை அவர்கள் எப்படி செய்ய வேண்டும்? படங்கள் எழுதுகிறார்கள். இயற்கையின் காட்சிகள் சித்தரிக்கப்பட்ட நுண்கலை வகையின் பெயர் என்ன? (நிலப்பரப்பு.)

நண்பர்களே, கலைஞர் இகோர் இம்மானுலோவிச் கிராபர் வரைந்த படத்தைப் பார்ப்போம். படத்திற்கு ஒரு பெயரைப் பார்த்து யோசியுங்கள்.

பிப்ரவரியில் ஒருமுறை, கலைஞர் நாட்டில் ஓய்வெடுத்துக் கொண்டிருந்தார். அவர் நடக்க விரும்பினார். சுற்றி வளரும் பிர்ச் தோப்பு, ஏ பிர்ச்அவருக்கு எப்போதும் பிடித்த மரமாக இருந்து வருகிறது. அவர் சித்தரிக்க விரும்பினார் அவற்றின் நிலப்பரப்புகளில் பிர்ச்கள்.

சூரியன் பிரகாசித்தது, வானம் பிரகாசமான நீலமாக இருந்தது. பனி மின்னியது. birchesவெள்ளை பனியின் பின்னணியில் குறிப்பாக அழகாக இருந்தது. கலைஞர் தனது புதிய ஓவியங்களுக்கு சில சுவாரஸ்யமான காட்சிகளைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றார். சட்டென்று தன் குச்சியைக் கைவிட்டு குனிந்து அதை எடுப்பார். குனிந்து தலையைத் திருப்பியவன் திடீரென்று என்னவென்று பார்த்தான் அதிர்ச்சியடைந்தார்: அவன் கண் முன்னே முத்து முத்தாக மின்னியது பிர்ச்வானம் நீல மற்றும் டர்க்கைஸ் நிழல்களால் பிரகாசித்தது. ஓவியர் உடனடியாக வீட்டிற்கு ஓடி ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்கினார்.

மறுநாள் அதே இடத்திற்குத் திரும்பி இயற்கையிலிருந்து ஒரு நிலப்பரப்பை வரைந்தார். இந்தப் படத்தை சரியாகப் படத்தில் தெரிவிக்க விரும்பினார் பிர்ச்கீழே இருந்து பார்க்கும் போது. இதற்காக, அவர் ஒரு துளை தோண்டி, கேன்வாஸில் உள்ள வண்ணங்களை சூரியன் சிதைக்காதபடி அங்கு ஒரு ஈசல் வைத்து, இந்த நிலப்பரப்பை வரைந்தார்.

படத்தில்: பனி, பிர்ச்முழு கேன்வாஸ் மற்றும் வானம் ஒரு எளிய சதி. ஆனால் படத்தின் மனநிலையும் அழகும் கலைஞர் சூரிய ஒளியை எப்படி வெளிப்படுத்தினார், வானத்தின் அழகை, கிளைகளை எப்படி எழுதினார் என்பதில்தான் இருக்கிறது. birches, அவள் பட்டை. கிராபர் பனியின் வெண்மையை நீல நிறத்துடனும், வானத்தை அடர் நீலத்துடனும் வெளிப்படுத்தினார். birches தங்க சேர்க்கப்பட்டது. இந்தப் படத்தைப் பார்த்து மகிழுங்கள்.

கலைஞர் இந்த ஓவியத்தை அழைத்தார் "பிப்ரவரி நீலம்".

நண்பர்களே, கண்காட்சிக்குச் சென்று மற்ற இயற்கைக் கலைஞர்களின் ஓவியங்களைப் பார்ப்போம். வேண்டும். விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கிறது. நல்லது, நாங்கள் கண்காட்சிக்குச் சென்றோம், இகோர் இம்மானுவிலோவிச் கிராபரின் ஓவியத்தைப் பற்றி அறிந்து கொண்டோம்.

வெளியே சென்று சற்று ஓய்வெடுப்போம். ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யலாமா?

வெள்ளை பனித்துளிகள் சுழன்று சுழன்றன.

(ஒளிரும் விளக்குகள், பக்கவாட்டில் கைகள், மேல்நிலை)

ஒரு வெள்ளை மந்தையில் லேசான பஞ்சுகள் பறந்தன.

(கைகளை மேலும் கீழும், நகரும் விரல்கள்)

தீய பனிப்புயல் சிறிது தணிந்தது - அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் குடியேறினர்.

(குந்து)

அவை முத்துக்களைப் போல பிரகாசித்தன - எல்லோரும் அதிசயத்தைக் கண்டு வியக்கிறார்கள்.

(ஒரு சிட்டிகையில் விரல்கள், அவிழ்த்து, கீழே இருந்து மேல்நோக்கி இயக்கங்கள்)

குழந்தைகளும் வயதான பெண்களும் நடைபயிற்சிக்கு விரைந்தனர்.

(இடத்திலேயே இயக்கத்தின் பிரதிபலிப்பு).

ஒருவேளை யாராவது தங்கள் சொந்த குளிர்கால ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கொண்டு வர வேண்டும்?

எங்களைப் பார்க்க யார் வந்தார்கள் என்று பாருங்கள். இது ஒரு மரம். இது மிகவும் பழமையானது, இது கேட்க கடினமாக உள்ளது மற்றும் மிகவும் மறக்கக்கூடியது. இந்தக் கதையை என்னிடம் சொன்னது. அது மூன்று பாகங்களாக இருப்பதாக காகம் சொன்னது. இந்த பகுதிகளின் பெயரை மரம் மறந்துவிட்டது. ஒலி - க, ஒலி - கள், ஒலி - க என்ற வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் இருக்கும் முதல் ஒலிகள் மட்டுமே அவருக்கு நினைவிருக்கிறது. மரத்திற்கு உதவுவோம்? (குழந்தைகள் ஒரு புதிரைத் தீர்க்கிறார்கள். வேர்கள், தண்டு, கிரீடம்). மரம் நன்றி தெரிவித்தது. அவரும் ஏதோ சொல்ல விரும்புகிறார். "எனக்கு சகோதரிகள் உள்ளனர், அவர்கள் ஆடைகளை மாற்ற விரும்புகிறார்கள், நான் ஆடை அணிய விரும்புகிறேன். எங்களிடம் ஆண்டு முழுவதும் நான்கு ஆடைகள் உள்ளன. நாம் எப்போது புதிய ஆடைகளை அணிவோம் என்று யூகிக்கவும். (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

விளையாட்டு "ஒரு மரத்தை ஒன்றுசேர்த்து, கலைஞரின் வண்ணங்களை யூகிக்கவும் ஒரு படத்தை வரைந்தார்»?

நண்பர்களே புதிரை யூகிக்கவும்.

ரஷ்ய அழகு.

அது புல்வெளியில் நிற்கிறது.

வெள்ளை ரவிக்கையில்

வெள்ளை உடையில். (பிர்ச்) .

நல்லது தோழர்களே.

இன்று வகுப்பில் நாம் ஒரு வெள்ளை பிர்ச் வரையவும். ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம். நான் உங்கள் அனைவரையும் மாற்றுகிறேன் birches. வேர்கள் தரையில் உறுதியாக வளரும். கீழே, தண்டு அகலமானது மற்றும் மேல் நோக்கி குறுகியது. மற்றும் கிளைகள் பிர்ச்கள் கீழே தொங்கும். நான் பார்க்க வேண்டும் பிர்ச் தோப்புஎங்கே என் birches? அழகான தோப்பு. பிர்ச்கள் உட்கார்ந்து, நாங்கள் செய்வோம் உங்கள் சுய உருவப்படங்களை வரையவும்.

ஆனால் ஒரு பிர்ச் எப்படி வரைய வேண்டும். நீங்கள் நினைக்கும் வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் நாங்கள் வரையத் தொடங்குகிறோம் birchesஎந்த வடிவம் சிறந்தது. (செங்குத்து). வரைதல் தொடங்கும் ஸ்கைலைன் வரைதல். அடிவானக் கோடு என்றால் என்ன. (வானம் பூமியுடன் இணைக்கும் கற்பனைக் கோடு).

பொதுவான படிப்படியான காட்சி வரைதல் வரைதல்.

வாருங்கள், படத்திற்கான வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்களுக்கு என்ன பொருட்கள் தேவை என்பதை முடிவு செய்யுங்கள் கோவாச் அல்லது பச்டேல் கொண்டு வரையவும். இரண்டு அல்லது ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுத்து, கூட்டாக வேலை செய்யலாம். குழந்தைகள் தொடங்குகிறார்கள் வரை. நீங்கள் வரையுங்கள், கவிஞர் செர்ஜி அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் யேசெனின் கவிதையை நான் உங்களுக்கு வாசிப்பேன் « வெள்ளை பிர்ச்» .

வெள்ளை பிர்ச்

என் ஜன்னலுக்கு அடியில்

பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்,

சரியாக வெள்ளி.

பஞ்சுபோன்ற கிளைகளில்

பனி எல்லை

தூரிகைகள் மலர்ந்தன

வெள்ளை விளிம்பு.

மற்றும் மதிப்பு பிர்ச்

தூக்கம் கலந்த அமைதியில்

மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் எரிகிறது

தங்க நெருப்பில்

ஒரு விடியல், சோம்பேறி

சுற்றி நடந்துகொண்டுருத்தல்,

கிளைகளை தெளிக்கிறது

புதிய வெள்ளி.

குழந்தைகள் இசையைக் கேட்டுக்கொண்டே வரைகிறார்கள் (கிரீக் மற்றும் பனிப்புயல்). ஏ. விவால்டி மற்றும் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "பருவங்கள்". நீங்கள் என்ன வகையான வார்த்தைகளை கொண்டு வர முடியும் birches. பெரெசோன்கா, வெள்ளை பீப்பாய், பிர்ச், சுருள், மெலிந்த, வெள்ளை. நண்பர்களே, உங்கள் படத்தில் வேறு யார் வாழ முடியும்? (பனிமனிதன், முயல், ஓநாய், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்). நீங்கள் வரையும்போது, ​​உங்கள் ஓவியத்திற்கான தலைப்பைக் கொண்டு வாருங்கள். பாடத்தின் முடிவில், நாங்கள் ஒரு கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்து என்ன நடந்தது என்று பார்ப்போம். இன்று நாம் எப்படிப்பட்ட கலைஞர்கள்? இயற்கை ஓவியர்கள்.

வேலை பகுப்பாய்வு:

யார் மெல்லியவர் என்று நினைக்கிறீர்கள் பிர்ச்? யார் பனி வேலை? யார் உயர்ந்தவர் பிர்ச்? மற்றும் நேர்த்தியான வேலை யாருக்கு இருக்கிறது? ஆம், நாங்கள் மிகவும் நல்ல தோழர்கள்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

மூத்த குழுவில் GCD இன் சுருக்கம் (பிரேக்கிங் பயன்பாடு) "ஒயிட் பிர்ச்" செயல்பாடுகள்: - தொடர்பு - உற்பத்தி - அறிவாற்றல்.

ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம் "ரஷ்யாவின் வெள்ளை பிர்ச்-சின்னம்" (ஆயத்த குழு)பணிகள்: - ரஷ்ய பிர்ச் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்தவும் தெளிவுபடுத்தவும், அதன் நன்மை பயக்கும் பண்புகள் மற்றும் அற்புதமான அம்சங்களைப் பற்றி - உணர்வுகளை வளர்க்க.

லெனின்கிராட் பிராந்தியத்தின் முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் திக்வின்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டத்தின் நிர்வாகத்தின் கல்விக் குழு.

தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் சூழலியல் பற்றிய ஜிசிடியின் சுருக்கம்: "வெள்ளை பிர்ச் ரஷ்ய இயற்கையின் சின்னம், என் தாய்நாட்டின் சின்னம்." ஆசிரியர்: அமைதி.