วาดในหัวข้อ "สนุกหน้าหนาว. บทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ "สนุกฤดูหนาวของเรา" สื่อการสอนการวาดภาพ (กลุ่มเตรียมการ) ในหัวข้อ หลักสูตรการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

กลุ่ม: รุ่นพี่
ประเภทของการดำเนินการ: การวาดภาพ
หัวข้อ: "ความสนุกในฤดูหนาว"
วัตถุประสงค์: ทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ที่มีการถ่ายโอนในการวาดภาพทัศนคติต่อเกมฤดูหนาวและฤดูหนาว
งาน:
สอนเด็ก ๆ ให้วาดตุ๊กตาหิมะโดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่แปลกใหม่ด้วย "แมวน้ำมันฝรั่ง"
สอนอย่างถูกต้อง วางภาพบนแผ่นกระดาษ
พัฒนาทักษะทางเทคนิค
พัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์
ส่งเสริมทัศนคติเชิงบวกต่อธรรมชาติ
วัสดุและอุปกรณ์: ลิงของเล่น, กระดาษย้อมสีน้ำเงิน, gouache, แปรงกระรอก, แมวน้ำมันฝรั่ง, เหยือกน้ำ
วิธีการและเทคนิค: การเล่าเรื่อง การแสดง คำถามกับเด็ก การเฝ้าติดตามกิจกรรมของเด็ก
คุณสมบัติของสุนทรียศาสตร์: ผ้าเช็ดปาก
จังหวะ
ขั้นตอนโครงสร้างของกิจกรรมการศึกษา
กิจกรรมของครู
กิจกรรมสำหรับเด็ก

I. ส่วนเกริ่นนำ.

ก) การสร้างบรรยากาศของอารมณ์ - การรับรู้สุนทรียะของตัวแบบเพื่อการแสดง

I. ส่วนหลัก.

แสดงภาพวาดที่เสร็จแล้ว

b) การสาธิตวิธีการทางเทคโนโลยี

c) การวิเคราะห์เชิงคุณภาพของรูปวาด

III. ส่วนสุดท้าย.

พระอาทิตย์ทำให้โลกอุ่นขึ้นอย่างอ่อนแรง ในตอนกลางคืนมีน้ำค้างแข็งแตก ในบ้านของหญิงหิมะ จมูกของแครอทเปลี่ยนเป็นสีขาวหรือไม่?
- บทกวีเป็นช่วงเวลาใดของปี (เกี่ยวกับฤดูหนาว) - ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? (ดวงอาทิตย์แทบจะไม่อุ่นเลย ข้างนอกอากาศหนาว เสียงแตกของน้ำค้างแข็ง) - วันนี้เราจะมาพูดถึงความสนุกในฤดูหนาวกัน ฉันจะถามปริศนาเกี่ยวกับพวกเขาและคุณฟังอย่างระมัดระวัง:
ฤดูร้อนทั้งหมดเรากำลังรอฤดูหนาว รอรูขุมขนวิ่งลงเขา (เลื่อน) ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น (ในฤดูร้อนไม่จำเป็นต้องเลื่อนหิมะเพราะไม่มีหิมะ) คุณชอบเลื่อนหิมะหรือไม่?
ฟังปริศนาต่อไปนี้: ม้าไม้ควบอยู่ในหิมะ แต่อย่าตกลงไปในหิมะ (สกี) ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? (สไลเดอร์บนหิมะ). พวกเขาตบฉันด้วยพลั่ว ทำให้ฉันเป็นคนหลังค่อม ทุบตีฉัน ทุบฉัน เทน้ำแข็งใส่ฉัน แล้วพวกเขาก็กลิ้งโคกฉันเหมือนฝูงสัตว์ (สไลด์) ทำไม? (ก่อนอื่นพวกเขาขูดหิมะสำหรับสไลด์แล้วตบมันแล้วราดด้วยน้ำและเมื่อมันแข็งตัวเด็ก ๆ ก็ขี่มัน) ทำได้ดีมาก . ถูกต้อง ฟังปริศนาต่อไป
ช่างเป็นคนที่ไร้สาระจริงๆ ที่ก้าวเข้าสู่ศตวรรษที่ 20: จมูกแครอท มีไม้กวาดอยู่ในมือ กลัวแสงแดดและความร้อน? (มนุษย์หิมะ) แสดงรูปภาพ
ทำไมมนุษย์หิมะถึงกลัวแสงแดดและความร้อน (เขาจะละลาย) มนุษย์หิมะถูกสร้างขึ้นในสภาพอากาศใด ทำไมมันไม่หล่อด้วยน้ำค้างแข็งรุนแรง (ในสภาพอากาศที่หนาวจัด หิมะไม่ก่อตัว เกล็ดหิมะทำลายรังสี) ทำได้ดีมาก! คุณเดาปริศนาได้ดีแล้ว!
พี่ๆ มีใครเคาะมาเยี่ยมเราบ้างไหมครับ? ดูสิ มีลิงมาเยี่ยมเรา เธอเศร้าเพียงอย่างใด? ตอนนี้ฉันจะหาว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ? ปรากฎว่าลิงชอบฤดูหนาวของเราและในแอฟริกาที่เธออาศัยอยู่ไม่มีฤดูหนาว เธอต้องการแสดงให้เพื่อน ๆ ได้เห็นฤดูหนาวในรัสเซียของเรา ว่าเกล็ดหิมะตกอย่างไร ผู้ชายทำตุ๊กตาหิมะอย่างไร อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่กรณีในแอฟริกา เธออยากจะเอาหิมะไป แต่คุณเอาไปไม่ได้ มันจะละลาย คิดว่าพวกเราจะช่วยลิงได้อย่างไร? (เราสามารถวาดฤดูหนาวได้) วันนี้คุณจะวาดตุ๊กตาหิมะ
ให้ดูที่ขั้นตอน ประกอบด้วยกี่ส่วน? พื้นหลังอะไร? สีอะไร? ตกแต่งอย่างไร? อะไรรอบตัวเขา?
ก่อนอื่นคุณต้องวาดกองหิมะ, ต้นไม้ที่เต็มไปด้วยหิมะด้วย gouache สีขาว, ตุ๊กตาหิมะ, เกล็ดหิมะที่ตกลงมา คุณคิดว่าคุณควรเริ่มต้นที่ไหน (จากกองหิมะ) ถูกต้อง แปรงแบบไหนจะสะดวกกว่าในการทาสี? (หนา.)
ดี. ดูสิ เราใช้ gouache สีขาวบนแปรงหนา ๆ และเช่นนี้เราวาดกองหิมะด้วยการเคลื่อนไหวที่ราบรื่น อย่ารู้สึกเสียใจกับสี ใช้แปรงมากขึ้น ทำได้ดี! ตอนนี้เราเริ่มวาดภาพมนุษย์หิมะ แมวน้ำมันฝรั่งจะช่วยเราได้ เราจะวาดวิธีที่เราทำตุ๊กตาหิมะ สามารถวางตุ๊กตาหิมะได้หลายวิธี - ตรงกลางด้านข้าง และเราจะวาดมันด้วยตราประทับของมันฝรั่ง ดูสิ นี่คือตรามันฝรั่ง 3 ขนาดที่แตกต่างกัน ทำไม? (มนุษย์หิมะทำจากก้อนหิมะ 3 ก้อนที่มีขนาดต่างกัน อันแรกใหญ่ที่สุด อันที่สองเล็กกว่า และอันที่สามเล็กที่สุด) ถูกต้องแล้ว พวกเขาทำมนุษย์หิมะจากก้อนหิมะขนาดต่างกัน: จากใหญ่ที่สุดนั่น นอนอยู่บนพื้นให้เล็กที่สุดนั่นคือไปที่ศีรษะ ดังนั้นเราจึงเอาตรามันฝรั่งที่ใหญ่ที่สุดด้วยมือขวาของเราตัดมันแล้วลดมันเป็น gouache สีขาวอย่างระมัดระวัง "เดินเข้าไปในนั้นหน่อย" จากนั้นโอนไปยังแผ่น ต่อไปเรานำมันฝรั่งที่เล็กกว่ามาวางไว้บนก้อนใหญ่แล้ววางให้แน่นแล้วชิ้นที่เล็กที่สุด ช่างเป็นตุ๊กตาหิมะที่สวยงามจริงๆ! มือของเราถูกแช่แข็งอยู่ในหิมะ มาอุ่นนิ้วของเราและเล่นกันเถอะ
ยิมนาสติกนิ้ว. “เราไปเดินเล่นที่สวนกัน”
หนึ่งสองสามสี่ห้า. เราไปเดินเล่นที่สนาม (พวกเขางอนิ้วทีละคน "พวกเขาเดินบนโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง" พวกเขาแกะสลักหิมะ Baba ("ปั้น" ก้อนที่มีสองฝ่ามือ) พวกเขาเลี้ยงนกด้วยเศษ ("สลาย" ขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมดของพวกเขา ") จากนั้นเราก็ขี่ลงเขา (ใช้นิ้วชี้ของมือขวาบนฝ่ามือซ้าย) และพวกเขาก็นอนอยู่ในหิมะ (พวกเขาวางฝ่ามือบนโต๊ะ กับด้านใดด้านหนึ่ง) ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ พวกเขากินซุปและเข้านอน .)
สีแห้งแล้ว เราขอแนะนำให้คุณทาสีตุ๊กตาหิมะให้เสร็จโดยใช้สีที่คุณต้องการ แต่ก่อนอื่น ตุ๊กตาหิมะของคุณขาดอะไร (จมูก หมวก แขน และขา) ใช่แล้ว มาทาสีให้เสร็จกันเถอะ หิมะ หิมะกำลังหมุนไป ถนนทั้งสายเป็นสีขาว ฉันแนะนำให้คุณวาดเกล็ดหิมะ โปรดจำไว้ว่า เกล็ดหิมะมีรังสี 6 แฉก มันเล็กมาก วาดด้วยปลายแปรงบางๆ
เรามาจัดเรียงภาพวาดของเราแล้วลิงจะดูพวกมัน
ลิงเปล่งประกายด้วยความปิติ เธอชอบภาพวาดของคุณมาก โดยเฉพาะบริเวณที่มีหิมะตกมาก เธอได้เห็นตุ๊กตาหิมะเป็นครั้งแรก เธอพูดว่า "ขอบคุณ" กับคุณ แต่ไม่บอกลา เมื่อภาพวาดแห้ง เราจะใส่ไว้ในพ่อที่สวยงามคนนี้แล้วมอบให้เธอ เธอจะแสดงให้เพื่อน ๆ ของเธอดูและบอกทุกอย่างที่เธอรู้เกี่ยวกับฤดูหนาวที่รัสเซียของเรา

ตอบคำถาม

เดาปริศนา

กิจกรรมอิสระของเด็ก

ตอบคำถาม

วางแผนกิจกรรม

วิเคราะห์ภาพวาด

เล่นยิมนาสติกนิ้ว
จัดแสดงภาพวาดของพวกเขา

เป้า:พรรณนาถึงการเดินในฤดูหนาว - เด็ก ๆ ในท่าต่าง ๆ ธรรมชาติในฤดูหนาวหิมะ เขียนโครงเรื่องและองค์ประกอบของภาพอย่างอิสระ

งาน:

• เพื่อรวมทักษะในการทำงานกับดินสอสีเทียนและสีทับภาพวาด
• คิดทบทวนโครงเรื่องและแต่งภาพอย่างอิสระ
• พรรณนาถึงร่างของเด็ก ๆ เลื่อนหิมะ, เล่นสเก็ต, เล่นสกี, แกะสลักและเล่นก้อนหิมะในเสื้อผ้าฤดูหนาว
• ถ่ายโอนพื้นหน้าและพื้นหลังขององค์ประกอบ (ใกล้เข้าไปอีก) โดยการเปลี่ยนขนาดของวัตถุและตัวแบบ
• เพื่อแสดงธรรมชาติฤดูหนาวด้วยวิธีการกราฟิก - หิมะ, กองหิมะ, กิ่งไม้ที่เปลือยเปล่า, พุ่มไม้;
• ชุบชีวิตภาพวาดด้วยการเพิ่มรายละเอียดส่วนบุคคล เช่น ม้านั่ง บ้าน สัตว์ (สุนัข แมว นก) และอื่น ๆ
• ถ่ายทอดในการวาดภาพอารมณ์ที่สะท้อนอยู่ในเพลงความสุขและความสุขของฤดูหนาวที่สนุกสนาน

หมายถึงและวัสดุ:กระดาษขนาดใหญ่ แปรงหนา ดินสอสีเทียน สีน้ำ บันทึกเพลงโดย พี.ไอ. "Trepak" ของ Tchaikovsky จากบัลเล่ต์ "The Nutcracker" และ "Maslenitsa" จากวงจรเปียโน "The Seasons"; ของเล่นบนแคร่เลื่อนหิมะ รองเท้าสเก็ต สกี หมวกและผ้าพันคอ

ชั้นเรียนการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส:

พวกมองออกไปนอกหน้าต่างฤดูหนาวเต็มไปด้วยหิมะ - หิมะตกหนักและมีแดดจัด คุณคิดว่าฤดูหนาวเป็นฤดูที่สนุกหรือเป็นฤดูที่น่าเศร้า เพราะเหตุใด มาฟังเพลงของ P.I. ไชคอฟสกี นักแต่งเพลงชาวรัสเซียผู้โด่งดัง และค้นหาว่าเขาเห็นฤดูหนาวอย่างไร? (เสียง "Shrovetide" จากวงจร "Seasons");

คุณได้ยินอะไร ดนตรีไพเราะ กระฉับกระเฉง ร่าเริง ขี้เล่น กระปรี้กระเปร่าและรื่นเริง คุณสามารถได้ยินว่าพวกเขาหัวเราะ เล่น ทุกคนชื่นชมยินดีในฤดูหนาวอย่างไร เพลงบอกอะไรคุณอีกบ้าง? มันยอดเยี่ยมมากที่จะกลิ้งและกลิ้งไปมาบนหิมะ ไม่กลัวที่จะสกปรก กระโดดลงไปในกองหิมะ ทำตุ๊กตาหิมะ ขว้างก้อนหิมะ สไลด์ลงสไลเดอร์น้ำแข็ง สร้างป้อมปราการหิมะ คุณสามารถทำอะไรกับดนตรีประเภทนี้ในฤดูหนาวได้อีก? เดาปริศนาและค้นหา:

“โดยรถยนต์ที่ไม่มีมอเตอร์ ไม่มีพวงมาลัย และไม่มีล้อ

ฉันรีบวิ่งไปตามเนินเขาที่เต็มไปด้วยหิมะอย่างกล้าหาญจากด้านบนลงทางลาด "(เลื่อน)

(ของเล่นในเสื้อผ้าฤดูหนาววางบนเลื่อน)

“ฉันวิ่งเหมือนกระสุนปืน ฉันไปข้างหน้า มีเพียงเสียงลั่นดังเอี๊ยด

ใช่ไฟกระพริบ ใครกำลังอุ้มฉัน (สเก็ต).

(เราสวมรองเท้าสเก็ตสำหรับของเล่นชิ้นต่อไป)

“ฉันรู้สึกไม่มีความสุขเลยขา ฉันกำลังบินลงมาจากเนินเขาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ

กีฬากลายเป็นที่รักและใกล้ชิดกับฉันมากขึ้นพวกเขาช่วยฉันในเรื่องนี้ ... (การเล่นสกี) "

(เราวางของเล่นไว้บนสกี)

วันนี้คุณและฉันต้องบอกทุกคนว่าเราสนุกกันอย่างไรในฤดูหนาว แต่เราจะไม่บอกด้วยคำพูด แต่เป็นรูปภาพ

เราเริ่มวาดด้วยดินสอสี ดังนั้นจึงสะดวกกว่าที่จะวาดภาพตัวเราและเพื่อนของเราท่ามกลางหิมะ แต่ก่อนอื่น ให้ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงของ PI Tchaikovsky (เสียง "Trepak" จากบัลเล่ต์ "The Nutcracker") คล้ายกันอย่างไร? พลังและความกระตือรือร้น ความจริงที่ว่าเพลงทั้งสองบทสะท้อนความรู้สึกและอารมณ์เดียวกัน ในดนตรีเช่นเดียวกับในการวาดภาพสิ่งนี้สามารถแสดงออกได้ด้วยวิธีการต่าง ๆ - โน้ตหรือสี

เพื่อให้ง่ายต่อการจินตนาการและวาดภาพผู้คนบนเลื่อน, รองเท้าสเก็ต, สกี ให้ดูที่ของเล่นของเรา ลองนึกดูว่าคุณจะใส่ชุดอะไร คุณจะเคลื่อนไหวอย่างไร อยู่ที่ไหน หากในระยะทางในพื้นหลังควรวาดรูปร่างและวัตถุให้น้อยลงและสิ่งที่อยู่ใกล้กว่า - ในเบื้องหน้าเราวาดให้ใหญ่ขึ้นใหญ่ขึ้นเราวาดรายละเอียดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ธรรมชาติรอบตัวเราในฤดูหนาวเป็นอย่างไร? คุณสามารถวาดเกล็ดหิมะ ล่องลอย ต้นไม้เปล่าสีดำ พุ่มไม้ หรืออย่างอื่น

หลังจากภาพวาดหลักให้เพิ่มรายละเอียด บางทีสุนัขอาจวิ่งตามเลื่อนและเห่า หรืออีกานั่งบนต้นไม้ หรือบางทีแมวกำลังคืบคลานเข้าหานก มีม้านั่งในสวนสาธารณะที่โดดเดี่ยวหรือบ้านที่มีหิมะปกคลุมอยู่ไกลๆ ลองนึกภาพตัวเองว่าคุณสามารถเห็นอะไรรอบๆ ตัวคุณขณะเดินเล่นในฤดูหนาวแล้ววาดมัน

ตอนนี้เราจะทาสีหิมะรอบๆ ท้องฟ้าสีฟ้า ดวงอาทิตย์สีเหลืองสดใส - ถ้าคุณเล่นในตอนกลางวัน และในตอนเย็น ท้องฟ้าเปลี่ยนเป็นสีม่วง ดวงอาทิตย์จะเปลี่ยนเป็นสีแดงเมื่อพระอาทิตย์ตก จำไว้ว่าสีไม่ควรทาทับดินสอสี ดังนั้นคุณจึงสามารถทาสีให้ทั่วทั้งแผ่นได้

สรุปบทเรียนการวาดภาพ:

ดูภาพวาดของคุณ - คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับมัน สิ่งที่คุณคิดว่าออกมาดีที่สุด มากับเรื่องสั้นสำหรับเขา และให้ผู้ประสงค์ออกมานำเสนอภาพพร้อมเรื่องราวต่อหน้ากลุ่ม

วาดในหัวข้อ "ฤดูหนาวสนุก"

เป้า: สร้างเงื่อนไขสำหรับการถ่ายโอนการเคลื่อนไหวในรูปวาด การพัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาของภาพวาดของคุณและนำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด วาดภาพต่อโดยใช้เทคนิคการวาดที่รู้จักทั้งหมด

อุปกรณ์:กระดาษสีขาว, สีน้ำ, พู่กัน; งานดนตรีโดย V.A. "รถเลื่อน" ของโมสาร์ท

ครูพร้อมกับเด็กๆ เล่าถึงความสนุกสนานในฤดูหนาว (การเลื่อนหิมะ สเก็ตน้ำแข็ง เล่นสกี เล่นก้อนหิมะ สร้างแบบจำลองผู้หญิงหิมะ ฯลฯ) อ่านบทกวีสั้น ๆ

เสนอให้เดาปริศนา

หิมะ หิมะกำลังหมุน

ขาวโพลนทั้งถนน!

เรารวมตัวกันเป็นวงกลม

หมุนเหมือนก้อนหิมะ

ทั้งใบหน้าและมือ

เขาปกคลุมฉันด้วยหิมะ ...

ฉันอยู่ในกองหิมะ - ความเศร้าโศก

และพวก - หัวเราะ!

I. Surikov

ปริศนา

นักวิ่งที่เดินได้

ยาวเท่ากัน

ผ่านทุ่งหญ้าสู่ต้นเบิร์ช

พวกเขาดึงสองแถบ ...

เบล แต่ไม่ใช่น้ำตาล ไม่มีขา แต่เดิน

ช่างเป็นผู้ชายที่น่าขัน

ไปตามทางของฉันตอนอายุยี่สิบ

ศตวรรษแรก?

แครอท - จมูกในมือ -

กลัวแสงแดดและความร้อน

(มนุษย์หิมะ.)

พวกเขาตบฉันด้วยพลั่ว

พวกเขาทำให้ฉันเป็นคนหลังค่อม

พวกเขาทุบตีฉัน ตีฉัน

พวกเขาเทน้ำเย็นจัด

และพวกเขาทั้งหมดกลิ้งลงมาหลังจากนั้น

จากโคกของฉันในฝูง

(เนินหิมะ.)

นักการศึกษา

วันนี้คุณจะวาดรูปบนกระดาษอัด ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องขยำและบีบกระดาษ จากนั้นยืดแผ่นให้ตรงแล้วใช้ภาพวาดกับมัน

เด็ก ๆ ทำหน้าที่

ในช่วงกลางของบทเรียน ยิมนาสติกนิ้วมือจะดำเนินการ

ยิมนาสติกนิ้วมือ

“เราไปเดินเล่นที่สวนกัน”

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เราออกไปเดินเล่นที่สนาม

งอนิ้วทีละครั้ง พวกเขา "เดิน" บนโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง

พวกเขาแกะสลัก Snow Baba

“ปั้น” ก้อนที่มีสองฝ่ามือ

นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร

พวกเขา "บดขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมด

แล้วเราก็ขี่ลงเขา

นำนิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย

และพวกเขากำลังนอนอยู่ในหิมะ

พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะโดยให้ด้านใดด้านหนึ่งหรืออีกด้านหนึ่ง

ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ กินซุป และเข้านอน

สลัดฝ่ามือของพวกเขา เคลื่อนไหวด้วยช้อนจินตภาพแล้ววางมือใต้แก้ม

ในตอนท้ายของ GCD เด็กๆ สาดน้ำเล็กน้อยเพื่อวาดภาพให้เสร็จ

จากนั้นจะวิเคราะห์ภาพวาด แต่ละภาพถูกกล่าวถึง: สิ่งที่ปรากฎบนนั้น สิ่งที่ปรากฏให้เห็น สิ่งที่ต้องปรับปรุง ในตอนท้าย เด็กๆ ท่องบทกวีเกี่ยวกับความสนุกสนานในฤดูหนาวและฤดูหนาว

การรักษาความปลอดภัยวัสดุ:

กีฬาที่ชอบ».

การสื่อสาร

รวบรวมเรื่องราวจากประสบการณ์ส่วนตัวในหัวข้อ "กีฬาที่ฉันชอบ" กับลูกๆ ของกลุ่มย่อยรุ่นพี่และรุ่นเตรียมอุดมศึกษา วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับ

การวาดเรื่องราวตามแผนรวมถึงคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของตัวละครลักษณะของพวกเขาในเรื่องราว

กระตุ้นให้ผู้คนคิดตอนพัฒนาการต่างๆ

สื่อการสอน: "มุมมองฤดูหนาว กีฬา"," มุมมองฤดูร้อน กีฬา».

นิทรรศการ "Winter Fun" Doll Roma

I. ช่วงเวลาขององค์กร (แรงจูงใจ):

พวกดูสิ่งที่ Roma นำมาให้เรา! นี่คือเหรียญรางวัลและประกาศนียบัตรที่แท้จริงซึ่งได้รับรางวัลจากการเข้าร่วมใน กีฬาการแข่งขัน

ครั้งที่สอง ส่วนหลัก (การใช้งาน):

บอกฉันทีว่าประเภทไหน กีฬาที่คุณรู้จัก?

คำตอบของเด็ก (ฮอกกี้, ฟุตบอล, สเก็ตลีลา, กรีฑา).

คุณรู้อยู่แล้วว่าทุกชนิด กีฬาสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท เป็นทิวทัศน์ฤดูร้อนและฤดูหนาว กีฬา.

รายชื่อฤดูหนาว

คำตอบของเด็ก

ตั้งชื่อฤดูร้อน

คำตอบของเด็ก

พวกคุณแต่ละคนสามารถได้รับเหรียญเดียวกันและกลายเป็นของจริง นักกีฬาถ้าจะหมั้น กีฬาและอย่างแรกเลยจะทำแบบฝึกหัดทุกวัน

2. นาทีทางกายภาพ

แต่ละ นักกีฬาก่อนเริ่มออกกำลังกายเขาจะวอร์มอัพ ยืดและอุ่นกล้ามเนื้อ ฉันแนะนำให้เราอุ่นเครื่องด้วย

อุ่นเครื่อง

"ก้าวเดิน"

ก้าวเดินอย่างก้าวเดิน

ฉันถือหลังของฉันอย่างถูกต้อง

ฉันเป็นเพื่อนกับพลศึกษา

เรากำลังเตะท็อป ท็อป

เราปรบมือ ปรบมือ

เราจับตาสักครู่ สักครู่

เราไหล่เจี๊ยบเจี๊ยบ

หนึ่งที่นี่ สองที่นี่

(หันลำตัวไปทางขวาไปทางซ้าย)

หมุนรอบตัวคุณ

หนึ่งนั่ง สอง - เราลุกขึ้น

พวกเขานั่งลง ลุกขึ้น นั่งลง ลุกขึ้น

แล้วพวกเขาก็ออกเดินทางโดยควบม้า

(กระโดดเข้าที่)

เหมือนลูกบอลเด้งของฉัน

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง

(การออกกำลังกายเพื่อฟื้นฟูการหายใจ)

เกมจึงจบลง

ทำได้ดีมากเด็กชาย! คุณทำได้ดีมาก

3.บทสนทนา (วาดขึ้นเรื่องราวตามแผนรวมถึงคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของตัวละครในเรื่องลักษณะของพวกเขา)

บอกฉันเกี่ยวกับประเภทใด กีฬาที่เราพูด?

คำตอบของเด็ก

วันนี้คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่

คำตอบของเด็กๆ ..

พวกเรามาดูภาพวาดของคุณกัน บอกเราว่าทำไมมุมมองเฉพาะนี้ กีฬาที่คุณเลือก... คุณชอบเขาอย่างไร

คำตอบของเด็ก

4. เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

และตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณพักผ่อนและเล่น เกมโปรด"ทะเลเป็นห่วงครั้งเดียว ... "

ต้องมากับ นักกีฬาจัดการกับบางประเภท กีฬาและเดารูปลักษณ์ที่ต้องการ กีฬา.

ทะเลเป็นห่วงสักครั้ง

ทะเลเป็นห่วงสอง

คลื่นทะเลสาม,

สปอร์ตฟิกเกอร์ หยุดนิ่ง!

หนุ่มๆ บอกฉันทีว่าทำไมเราต้องเรียน กีฬา? คำตอบของเด็กๆ (เพื่อให้มีสุขภาพแข็งแรง พัฒนาสุขภาพ เป็นต้น) หมวดหมู่ใดบ้างที่สามารถแบ่งออกได้เป็นประเภท กีฬา? (ฤดูหนาวฤดูร้อน)

เราทำอะไรอีกในชั้นเรียน?

การรักษาความปลอดภัยวัสดุ:

เพื่อจัดนิทรรศการภาพวาด "ของฉัน จุดที่ชอบที่สุด».

เดินเล่นเล่นเกมกลางแจ้ง "ทะเลเป็นห่วงครั้งเดียว ... "

ออกกำลังกายให้เด็กสามารถดึงตัวเองขึ้นบนม้านั่งได้

เกม "ตีเป้าหมาย"

ทำเกมล็อตโต้การสอน "ประเภท กีฬา».

ร่วมกับเด็กๆ ทำอัลบั้ม "ประเภทต่างๆ กีฬา».

Natalia Andreeva

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ« สนุกหน้าหนาว»

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

สอนเด็กให้ถ่ายทอดบุคคลที่เคลื่อนไหวต่อไป

พัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาของภาพวาดของคุณและนำแนวคิดไปสู่จุดสิ้นสุด

ส่งเสริมความปรารถนาที่จะเพลิดเพลินไปกับภาพวาดที่สวยงามของเพื่อนของคุณ

วัสดุ: ภาพประกอบ สนุกหน้าหนาว, สีน้ำ, แผ่นภูมิสีน้ำเงิน, gouache สีขาว

หลักสูตรของบทเรียน:

พวกเวลาของปีคืออะไร?

บอกฉันทีว่าทำไมคุณถึงชอบฤดูหนาว

ในฤดูหนาวมีหิมะตกหนัก คุณสามารถเล่นสโนว์บอล เลื่อนหิมะ เล่นสกีได้ ปั้นหญิงหิมะ สร้างป้อมปราการจากหิมะ มันสนุกที่จะเล่นในฤดูหนาว

น้องๆ ลองนึกดูว่าตอนนี้เราอยู่ที่ เดินในฤดูหนาว... เล่นรายการโปรดของคุณ เกม: สโนว์บอล, สกี, สเก็ตน้ำแข็ง (เด็กเดินบนพรมและเลียนแบบการเคลื่อนไหว).

เล่นสนุกขนาดไหน มาดูกันเลย ฤดูหนาว

สนุกผู้ชายคนอื่นชอบเล่น (แสดงภาพประกอบ สนุกหน้าหนาว) .

บอกฉันทีว่าฉันควรใส่เสื้อผ้าอะไรไปเล่นข้างนอกในฤดูหนาว?

-อบอุ่น: กางเกง หมวก เสื้อแจ็คเก็ต รองเท้าบูทสักหลาด ถุงมือ ผ้าพันคอ

และตอนนี้ฉันให้คุณ วาดสนุกหน้าหนาวคุณชอบเล่น

คุณ. (เด็ก ๆ นั่งลงที่โต๊ะและเริ่ม สี- งานอิสระของเด็ก)

ในตอนท้าย ชั้นเรียนเราพิจารณาผลงานทั้งหมดและเด็กๆ ก็เลือกสิ่งที่ดีที่สุด

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อของบทเรียนบูรณาการโดยใช้ ICT ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "Snowman's Winter Fun"บทเรียนบูรณาการโดยใช้ ICT ในกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 "Snowman's Winter Fun" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากิจกรรมและความอยากรู้

บทคัดย่อของบทเรียนเปิดเรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มกลาง "ฤดูหนาวสนุก"เรื่องย่อของบทเรียนเปิดเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน "ความบันเทิงในฤดูหนาว" ในกลุ่มกลาง วัตถุประสงค์: - เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูหนาวฤดูหนาว

บทคัดย่อของบทเรียนเปิดเรื่องการพัฒนาคำพูดโดยใช้ตัวช่วยจำในกลุ่มกลาง "Winter fun"บทคัดย่อของบทเรียนเปิดในกลุ่มกลางเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดโดยใช้ตัวช่วยจำ "Winter fun" วัตถุประสงค์: การรวบรวมคำอธิบาย

เรื่องย่อของบทเรียนการพัฒนาคำพูดในกลุ่มน้อง "ฤดูหนาว" สนุกหน้าหนาว"หัวข้อ: “ฤดูหนาว สนุกฤดูหนาว »งาน: การศึกษา: สอนให้ตั้งชื่อสัญญาณหลักของฤดูหนาว, สอนปริศนา, สร้างประโยค

เรื่องย่อของบทเรียนการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "Winter fun"วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูหนาวและฤดูหนาวที่สนุกสนาน ภารกิจ: 1. การศึกษา: สอนเด็ก ๆ ให้เดาบทกวีปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว

เรื่องย่อบทเรียนการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร ระดับกลาง "สนุกหน้าหนาว"สรุปรายวิชาการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มกลางในหัวข้อ "Winter fun" วัตถุประสงค์: เพื่อขยายคำศัพท์ของเด็ก

เรื่องย่อของบทเรียนในกลุ่มรุ่นพี่ "ความสนุกฤดูหนาวสุดโปรด"วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการถ่ายทอดทัศนคติของคุณต่อเกมฤดูหนาวและฤดูหนาว วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กวาดตุ๊กตาหิมะโดยใช้เทคนิคที่แปลกใหม่

Gribanova N.G.

จิตรกรรมในหัวข้อ "ฤดูหนาวสนุก"

เป้า : สร้างเงื่อนไขสำหรับการถ่ายโอนการเคลื่อนไหวในรูปวาด การพัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาของภาพวาดของคุณและนำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด วาดภาพต่อโดยใช้เทคนิคการวาดที่รู้จักทั้งหมด

อุปกรณ์: กระดาษสีขาว, สีน้ำ, พู่กัน; งานดนตรีโดย V.A. "รถเลื่อน" ของโมสาร์ท

ครูพร้อมกับเด็กๆ เล่าถึงความสนุกสนานในฤดูหนาว (การเลื่อนหิมะ สเก็ตน้ำแข็ง เล่นสกี เล่นก้อนหิมะ สร้างแบบจำลองผู้หญิงหิมะ ฯลฯ) อ่านบทกวีสั้น ๆ

เสนอให้เดาปริศนา

หิมะ หิมะกำลังหมุน

ขาวโพลนทั้งถนน!

เรารวมตัวกันเป็นวงกลม

หมุนเหมือนก้อนหิมะ

ทั้งใบหน้าและมือ

เขาปกคลุมฉันด้วยหิมะ ...

ฉันอยู่ในกองหิมะ - ความเศร้าโศก

และพวก - หัวเราะ!

I. Surikov

ปริศนา

นักวิ่งที่เดินได้

ยาวเท่ากัน

ผ่านทุ่งหญ้าสู่ต้นเบิร์ช

พวกเขาดึงสองแถบ ...

เบล แต่ไม่ใช่น้ำตาล ไม่มีขา แต่เดิน

ช่างเป็นผู้ชายที่น่าขัน

ไปตามทางของฉันตอนอายุยี่สิบ

ศตวรรษแรก?

แครอท - จมูกในมือ -

กลัวแสงแดดและความร้อน

(มนุษย์หิมะ.)

พวกเขาตบฉันด้วยพลั่ว

พวกเขาทำให้ฉันเป็นคนหลังค่อม

พวกเขาทุบตีฉัน ตีฉัน

พวกเขาเทน้ำเย็นจัด

และพวกเขาทั้งหมดกลิ้งลงมาหลังจากนั้น

จากโคกของฉันในฝูง

(เนินหิมะ.)

นักการศึกษา

วันนี้คุณจะวาดรูปบนกระดาษอัด ในการทำเช่นนี้ ก่อนอื่นคุณต้องขยำและบีบกระดาษ จากนั้นยืดแผ่นให้ตรงแล้วใช้ภาพวาดกับมัน

เด็ก ๆ ทำหน้าที่

ในช่วงกลางของบทเรียน ยิมนาสติกนิ้วมือจะดำเนินการ

ยิมนาสติกนิ้วมือ

“เราไปเดินเล่นที่สวนกัน”

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เราออกไปเดินเล่นที่สนาม

งอนิ้วทีละครั้ง พวกเขา "เดิน" บนโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง

พวกเขาแกะสลัก Snow Baba

“ปั้น” ก้อนที่มีสองฝ่ามือ

นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร

พวกเขา "บดขนมปัง" ด้วยนิ้วทั้งหมด

แล้วเราก็ขี่ลงเขา

นำนิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย

และพวกเขากำลังนอนอยู่ในหิมะ

พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะโดยให้ด้านใดด้านหนึ่งหรืออีกด้านหนึ่ง

ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ กินซุป และเข้านอน

สลัดฝ่ามือของพวกเขา เคลื่อนไหวด้วยช้อนจินตภาพแล้ววางมือใต้แก้ม

ในตอนท้ายของ GCD เด็กๆ สาดน้ำเล็กน้อยเพื่อวาดภาพให้เสร็จ

จากนั้นจะวิเคราะห์ภาพวาด แต่ละภาพถูกกล่าวถึง: สิ่งที่ปรากฎบนนั้น สิ่งที่ปรากฏให้เห็น สิ่งที่ต้องปรับปรุง ในตอนท้าย เด็กๆ ท่องบทกวีเกี่ยวกับความสนุกสนานในฤดูหนาวและฤดูหนาว

การรักษาความปลอดภัยวัสดุ:

เพื่อจัดนิทรรศการภาพวาด "ของฉัน กีฬาที่ชอบ » .