การศึกษา. มัธยมศึกษาและอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกา

สิ่งพิมพ์เกี่ยวกับปัญหาการศึกษาในประเทศของเราได้รับการตอบรับอย่างมีชีวิตชีวาจากผู้อ่าน นอกจากความคิดเห็นและคำถามแล้ว บรรณาธิการยังได้รับคำขอให้บอกรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการจัดโรงเรียนตะวันตก ซึ่งดูเหมือนว่าเจ้าหน้าที่ของเรากำลังร่างแผนเพื่อการปฏิรูปการศึกษาของรัสเซียอีกครั้ง คงจะดี - เกี่ยวกับโรงเรียนอเมริกัน ภาพยนตร์อเมริกันสอนให้เรารู้ว่าการเรียนในอเมริกานั้นแย่มาก อย่างไรก็ตาม มีดีและไม่ดีทุกที่และเสมอ และถ้าเราพูดถึงมัน เกี่ยวกับประสบการณ์เชิงบวก Valerian Matveyevich Khutoretsky ผู้เขียนนิตยสารของเรามาอย่างยาวนาน ซึ่งอาศัยอยู่ในอเมริกามาหลายปีแล้ว ได้เตรียมบทความโดยละเอียดเกี่ยวกับวิชาเคมีและชีวิตเกี่ยวกับการจัดระเบียบโรงเรียนของรัฐที่ดีและทำงานอย่างไรในสหรัฐอเมริกา ในปีนี้หลานสาวฝาแฝดของ Valerian Matveyevich สำเร็จการศึกษาดังนั้นข้อมูลอย่างที่พวกเขาพูดนั้นเป็นข้อมูลโดยตรง เราหวังว่าบทความนี้จะน่าสนใจและมีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับครูเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่ไม่สนใจชะตากรรมของการศึกษาในโรงเรียนนั่นคือสำหรับผู้อ่านของเราทุกคน

ไม่จำเป็นต้องใช้ภาพลวงตา ในอเมริกามีโรงเรียนหลายแห่งที่พวกเขาสอนให้อ่านและคำนวณเศษส่วนอีกครั้งในห้องเรียน และเด็กผู้หญิงก็ตั้งท้องแล้วในโรงเรียนมัธยมปลาย แต่สิ่งนี้ใช้ได้กับโรงเรียนในเมืองใหญ่เป็นหลัก หลายคนที่ทำงานในเมืองใหญ่ (เมือง) พยายามอาศัยอยู่ในเมืองเล็ก ๆ ที่อยู่ใกล้เคียง (เมือง) ที่มีคุณภาพชีวิตสูงขึ้น เราไม่ได้พูดถึงโรงเรียนอเมริกันโดยทั่วไป แต่เกี่ยวกับโรงเรียนของรัฐที่มั่นคงในเขตชานเมืองที่ดีเท่านั้น ชนชั้นกลางอาศัยอยู่ที่นี่ ซึ่งรวมถึงช่างซ่อมที่มีใบอนุญาต เจ้าของธุรกิจขนาดเล็ก ผู้จัดการระดับต่างๆ นายหน้า ฯลฯ และไม่ใช่แค่ตามที่เชื่อกันทั่วไปในรัสเซีย แพทย์ ทนายความ และ "โปรแกรมเมอร์" ทุกประเภท อสังหาริมทรัพย์ (บ้านและที่ดิน) ในสถานที่ที่มีโรงเรียนที่ดีอาจมีราคาแพงกว่าที่อยู่อาศัยอื่นๆ ถึงสองเท่า ซึ่งทำหน้าที่เป็นอุปสรรคต่อการเกิดขึ้นของเพื่อนบ้านที่ไม่ต้องการ โดยส่วนตัวแล้ว ฉันยังไม่รู้ว่าอะไรมาก่อน - ราคาอสังหาริมทรัพย์ที่เพิ่มขึ้นหรือระดับสูงของโรงเรียน แต่สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างไม่ต้องสงสัย โปรดทราบว่าโรงเรียนที่ดีเกิดขึ้นในที่ยากจน และโรงเรียนที่ไม่ดีในที่ร่ำรวย ในการเลือกที่อยู่อาศัย คนที่มีเหตุผลซึ่งมีหรือกำลังจะมีบุตรจะพิจารณาจากเรตติ้งของโรงเรียนในท้องถิ่น และมีการจัดอันดับสำหรับทุกสิ่งในโลก

มีโรงเรียนอะไรบ้าง

โรงเรียนในอเมริกาเป็นโรงเรียนเอกชน (ส่วนตัว ถ้าขึ้นเครื่องก็ขึ้นเครื่อง) และรัฐหรือสาธารณะ (สาธารณะ) โรงเรียนเอกชนและโรงเรียนอนุบาลในปีการศึกษา 2552-2553 เข้าร่วม 10% ของจำนวนเด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา หรือ 5.5 ล้านคน เด็กบางคนไม่ไปโรงเรียนเลย (เรียนที่บ้าน) ด้วยเหตุผลบางอย่าง เช่น ด้วยเหตุผลทางศาสนาหรือเพื่อให้เรียนจบเร็วขึ้น โรงเรียนเอกชนให้การศึกษาที่ดี แต่ค่าเล่าเรียนเริ่มต้นที่ 10,000 ดอลลาร์ต่อปี ไม่ทราบขีด จำกัด สูงสุดของการชำระเงิน แต่ 35,000 เป็นตัวเลขจริง สาธารณะมีอิสระ

การศึกษาที่โรงเรียนแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: ระดับประถมศึกษา (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีระดับบังคับเป็นศูนย์ระดับอนุบาล) ระดับกลาง (เกรด 6-8) และสูงกว่าและระดับอุดมศึกษาในอเมริกา (เกรด 9-12) ไม่ควรสับสนกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซียที่เรียกว่ามหาวิทยาลัย แปลได้อย่างถูกต้อง มัธยมหรือมัธยมเป็นโรงเรียน "มัธยม" และสูงกว่า ระดับอุดมศึกษาหรือหลังมัธยมศึกษา (วิทยาลัย) เป็น "สูงกว่า" และไม่มีโรงเรียนใดที่สูงที่สุด เรียกเธอว่าคนโตหรืออะไรทำนองนั้น แต่ละโรงเรียนในทั้งสามระดับเป็นสถาบันอิสระโดยสมบูรณ์ โดยปกติแล้วจะอยู่ในอาคารที่แยกจากกันและมีคณาจารย์ของตนเอง หากนอกเหนือจากโรงเรียนมัธยมหนึ่งหรือสองแห่งและระดับประถมศึกษาหลายแห่งแล้ว ยังมีโรงเรียนมัธยมปลายในเมืองนั้นก็มีแผนกการศึกษา (คณะกรรมการการศึกษา) ซึ่งกำหนดสิ่งที่จะสอนในตำราเรียน อำเภอนี้. ในเมืองอื่น โปรแกรมจะแตกต่างกันเล็กน้อย

โรงเรียนที่ดีจริงๆ มีหลักสูตรที่แตกต่างกันหลายสิบหลักสูตร ซึ่งหลายหลักสูตรสอนในระดับมหาวิทยาลัย การเลือกภาษาต่างประเทศมีดังนี้: สเปน, ฝรั่งเศส, ละติน, จีน, เยอรมัน, อิตาลี อัตราการออกกลางคันในโรงเรียนที่ดีนั้นเป็นศูนย์ ในขณะที่ในนิวยอร์กซิตี้ มีเพียง 76% ของคนผิวขาวและ 56% ของนักเรียนผิวดำที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมของรัฐ รัฐนิวเจอร์ซีย์มีอัตราการออกกลางคันโดยเฉลี่ย 1.7% ในโรงเรียนของรัฐ

นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนพิเศษสำหรับเด็กพิการ - ทั้งสองทิศทาง พวกเขาเรียนอย่างมีพรสวรรค์โดยเฉพาะ (รับสมัครโดยการแข่งขัน!) หรือเด็กที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ - ตาบอด, หูหนวก, ล้าหลังอย่างมากในการพัฒนา เด็กที่มีความพิการและเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและพัฒนาการไม่รุนแรงเข้าเรียนในโรงเรียนปกติ ฝาแฝดถูกเพาะพันธุ์ในชั้นเรียนที่แตกต่างกัน มีโรงเรียนเฉพาะทาง เช่น โรงเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ Stuyvesant ซึ่งมีชื่อย่อว่า Stai ในแมนฮัตตัน (คล้ายกับโรงเรียนมอสโกหมายเลข 2, 57, 179)

การซื้อที่แพงที่สุดสำหรับโรงเรียนคือคอมพิวเตอร์ที่มีอายุการใช้งานอย่างน้อย 4-6 ปี และมีราคาประมาณ 800 ดอลลาร์ เป็นเวลาหนึ่งปีที่เครื่องเขียนถูกใช้ไปอย่างแข็งแกร่ง 100 ดอลลาร์ อาหารกลางวันมีค่าใช้จ่าย 2-4 เหรียญ แต่คุณสามารถนำอาหารมาจากบ้านได้ หากต้องการรับอาหารกลางวันฟรี สิ่งที่คุณต้องทำคือส่งใบสมัคร เนื่องจากคำว่า "โรงเรียนดีในละแวกบ้านที่ดี" เป็นคำที่คลุมเครือ ลองพูดแบบนี้: กระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐฯ มอบริบบิ้นสีน้ำเงินแก่ 74 แห่งจากโรงเรียนมัธยม 490 แห่งในรัฐนิวเจอร์ซีย์ ดังนั้น เราสามารถสรุปได้ว่าส่วนแบ่งของโรงเรียนที่ "ดี" อยู่ที่ประมาณ 15%

อาจารย์และงบประมาณ

ครูเป็นสมาชิกของสหภาพแรงงาน เงินเดือนของพวกเขาเติบโตขึ้นด้วยประสบการณ์และไม่ขึ้นอยู่กับความสำเร็จส่วนบุคคล ในการทำงานเป็นครู คุณต้องมีใบรับรองจากรัฐ หากไม่มีสิ่งนี้ คุณสามารถสอนบทเรียนต่อหน้าครูที่ "จริง" เท่านั้น รัฐส่วนใหญ่รู้จักใบรับรองที่ออกโดยรัฐอื่น ในปี 2550 ตามการสำรวจของสมาคมครูวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประมาณครึ่งหนึ่งของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและหนึ่งในสามของโรงเรียนมัธยมศึกษามีปัญหาการขาดแคลนครูสอนวิทยาศาสตร์ (เรียกว่า "วิทยาศาสตร์") ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง (นักเคมี ฟิสิกส์ ฯลฯ) ได้รับการว่าจ้าง และเขาไปเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรในตอนเย็นเป็นเวลาหนึ่งปี ขณะที่สอนชั้นเรียนที่โรงเรียน เมื่อเรียนในวิทยาลัยสี่ปี คุณสามารถเรียนสาขาวิชาที่เหมาะสมและรับประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรครู ประมาณหนึ่งในสามของหลักสูตรควรเกี่ยวข้องกับงานโรงเรียน ส่วนที่เหลือ - การศึกษาทั่วไปและความเชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ (คณิตศาสตร์ เคมี ฯลฯ)

นอกจากนี้ยังมีวิทยาลัยฝึกหัดครูพิเศษซึ่งครูจะได้รับการฝึกอบรมบ่อยขึ้นสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นเสมอไปกับพวกเขา หลายคนไม่ได้รับการรับรองจากใครเลย ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยที่ไม่ได้รับการรับรองหางานได้อย่างไรฉันไม่รู้ บางทีอาจเป็นจากพวกเขาที่ครูสำหรับโรงเรียนที่ "ไม่ดี" ในเมืองใหญ่และหมู่บ้านห่างไกลออกมา? ครูทุกคนของโรงเรียนไปประชุมสองวันเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพปีละครั้ง หยุดเรียนในช่วงเวลานี้ ที่อื่นปีละครั้ง ครูต้องผ่านการอบรมขึ้นใหม่เพิ่มเติม แต่แล้วก็มีใครบางคนมาแทนที่เขาในห้องเรียน ในโรงเรียนที่ดี ครูสิบเปอร์เซ็นต์มีปริญญาเอก (ผู้สมัครวิทยาศาสตร์) 73% - ปริญญาโท ปริมาณงานของครูคือห้าบทเรียนต่อวัน 25 - ต่อสัปดาห์

ตามทฤษฎีแล้ว โรงเรียนควรดำเนินการโดยเทศบาล และในทำเลที่ดี เงินทุน 87% มาจากงบประมาณท้องถิ่นจริงๆ และมีเพียง 11% จากงบประมาณของรัฐ และ 2% จากงบประมาณของรัฐบาลกลางเท่านั้น ในโรงเรียนที่ไม่ดี (มักจะอยู่ในพื้นที่ยากจน) ภาพจะแตกต่างออกไป: มีเพียง 13% เท่านั้นที่มาจากงบประมาณท้องถิ่น 74% จากงบประมาณของรัฐและ 12% จากงบประมาณของรัฐบาลกลาง เงินเดือนครูโดยเฉลี่ย (ได้มากกว่าครึ่งหนึ่ง อีกครึ่งหนึ่งน้อยกว่า) ในโรงเรียนที่ดีคือ 81,000 ต่อปี ในย่านที่ยากจน - 59 งบประมาณของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ดีที่มีผู้สำเร็จการศึกษาสี่ร้อยคน ซึ่งจะมีการหารือในภายหลังนั้นเกือบ 40 ล้านเหรียญต่อปี

เมื่อรัฐบาลนิวเจอร์ซีย์ตัดเงินอุดหนุนให้กับโรงเรียนดีๆ อันเนื่องมาจากวิกฤต ผู้อยู่อาศัยในบางเขตที่มีโรงเรียนดังกล่าวลงมติให้เพิ่มภาษีโดยสมัครใจเพื่อให้การสอนอยู่ในระดับสูง ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีลูก แต่โรงเรียนที่ดีจะเพิ่มราคาอสังหาริมทรัพย์ในพื้นที่ของตน ฉันต้องการจะบอกว่าพวกเขาไม่จำเป็นต้องเห็นแก่ผู้อื่น พวกเขายังลงคะแนนเพื่อรักษามูลค่าของทรัพย์สิน แม้ว่าพวกเขาจะต้องจ่ายเพิ่มสำหรับทรัพย์สินนั้นในรูปแบบของภาษีที่สูงขึ้นเล็กน้อย ทั้งรัฐบาลของรัฐและระดับรัฐต่างให้ความสนใจที่จะป้องกันไม่ให้โรงเรียนที่ไม่ดีกลายเป็นความน่ากลัวมากกว่าการรักษาคุณภาพของโรงเรียนที่ดี

ตำรา กำหนดการ และวิชาเลือก

โรงเรียนประถมในอเมริกานั้นแตกต่างจากโรงเรียนรัสเซีย ไม่เพียงแต่ในที่ที่มีเครื่องปรับอากาศ ซึ่งพบได้ในสถาบันเกือบทั้งหมดของสหรัฐฯ และในการสับเปลี่ยนชั้นเรียนทุกปี โรงเรียนประถมศึกษาไม่มีวินัยที่เข้มงวด: เด็ก ๆ ไม่ได้เดินไปมาในห้องเรียน พวกเขาสามารถนั่งเรียนเป็นวงกลมบนพื้น บางคนสามารถอ่านได้ด้วยตัวเอง พวกเขาถูกนำตัวไปที่สำนักหักบัญชีใกล้โรงเรียน จากนั้นพวกเขาจะถูกเสนอให้เขียนบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็น: เกี่ยวกับเปลือกไม้ในหญ้า ตัวหนอน หรือด้วง ฯลฯ อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคน นั่งโต๊ะเดียวแล้วและบทเรียนก็เกือบจะคุ้นเคยกับเรา ...

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาไม่มีชั้นเรียนใดที่เป็นกลุ่มถาวร: เด็กนักเรียนจะย้ายไปอยู่กลุ่มต่างๆ กันสำหรับวิชาต่างๆ ซึ่งบางวิชาก็เลือกเองแล้ว วิชาพื้นฐาน รวมทั้งวิชาที่รวมอยู่ใน "วิทยาศาสตร์" - ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และธรณีศาสตร์ (ธรณีวิทยา หินและแร่ธาตุ เปลือกโลก ฯลฯ) ยังคงเป็นวิชาบังคับ เพื่อให้มีสิทธิ์เลือกโปรแกรมที่ซับซ้อนมากขึ้นในสาขาวิชา คุณจะต้องได้เกรดดีเยี่ยมในปีที่แล้ว จากเกรด 7 คุณสามารถเพิ่มความยากในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษได้ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 การเลือกวิชาที่มีระดับความซับซ้อนเพิ่มขึ้นจะได้รับการขยายและให้อิสระในการเลือกวิชาที่เลือกได้: ตัวอย่างเช่น มีคนจำนวนมากที่สนใจในการทำอาหารรวมถึงเด็กผู้ชายด้วย

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเวลาสี่ปี จำเป็นต้องสำเร็จสามหลักสูตรของ "วิทยาศาสตร์" ที่ซับซ้อนและหลากหลายมากขึ้น (เป็นทางเลือก) และสามหลักสูตรในวิชาคณิตศาสตร์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 วิทยาศาสตร์คือ "พื้นฐานของเคมีและฟิสิกส์" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 - ชีววิทยา อย่างน้อยหนึ่งหลักสูตรทางวิทยาศาสตร์ควรมีการทำงานในห้องปฏิบัติการในโรงเรียนที่ดี - ทุกอย่าง ทางเลือกคือคุณสามารถเลือกเรียนหลักสูตรที่มีความซับซ้อนต่างกันได้ (ดูด้านล่าง) หรือเลือกวิชาที่แคบลง กล่าวคือ อาจเป็นวิชานิเวศวิทยา ไม่ใช่ชีววิทยา ดาราศาสตร์ฟิสิกส์ ไม่ใช่ฟิสิกส์ ฯลฯ หลักสูตรสี่ปีในด้านภาษาและวรรณคดีอังกฤษ พลศึกษา สังคมศาสตร์และประวัติศาสตร์ และหลักสูตรศิลปะอย่างน้อยหนึ่งหลักสูตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ต้องเรียงลำดับอย่างไรเป็นเรื่องของรสนิยม จึงเป็นเรื่องปกติที่นักเรียนชั้น ป. 10 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 จะนั่งเรียนในชั้นเรียนเดียวกัน แต่ละหลักสูตรที่ให้เครดิตตลอดทั้งปีมีมูลค่าห้าหน่วยกิต บางวิชาเรียนจบในหนึ่งภาคการศึกษา (2.5 หน่วยกิต) จำเป็นต้องคัดเลือกหน่วยกิตอีก 15 หน่วยกิต (สามหลักสูตรประจำปี) จากหลักสูตรเพิ่มเติมจำนวนมาก แต่คุณสามารถเรียนอีกหลักสูตรหนึ่งในอัตราต่อปีจากหลักสูตรที่กำหนด จำนวนในตอนท้ายของโรงเรียนต้องมีอย่างน้อย 120 หน่วยกิต การศึกษาในมหาวิทยาลัยมีโครงสร้างคล้ายกัน: จำนวนหน่วยกิตทั้งหมดและรายชื่อสาขาวิชาบังคับ ส่วนที่เหลือเป็นทางเลือก

นักเรียนทุกคนถูกเรียกว่านักเรียน - ทำไมไม่? แต่เมื่อคุณได้ยินเกี่ยวกับนักเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรก รับรองว่าสนุกแน่นอน ในแต่ละปีของทั้งโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยมีชื่อลำดับของตัวเอง: น้องใหม่ - ปีแรก, ปีที่สอง - ที่สอง, จูเนียร์ - ที่สาม, อาวุโส - ที่สี่

หนังสือเรียนของโรงเรียนจัดพิมพ์บนกระดาษหนา มีภาพประกอบที่สมบูรณ์และมีประโยชน์ อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุนี้ หนังสือจึงมีน้ำหนักมาก พวกเขาจะถูกส่งต่อเมื่อสิ้นปีการศึกษาเนื่องจากมีราคาแพง (มากกว่า 100 ดอลลาร์หากคุณต้องการสำเนาของคุณเอง) จากนั้นพวกเขาจะถูกโอนไปยังนักเรียนคนอื่น เพื่อแก้ปัญหากระเป๋าเป้ที่มีน้ำหนักมาก แล็ปท็อปได้ถูกนำมาใช้ในหลายรัฐแล้ว ซึ่งรวมถึงหนังสือเรียน ไดอารี่ และการบ้านทั้งหมด นักเรียนแต่ละคนมีล็อกเกอร์อยู่ที่โถงทางเดิน ซึ่งเปิดให้เข้าใช้เมื่อสิ้นปี

โรงเรียนเริ่มหลังจากวันอังคารแรกของเดือนกันยายน วันแรงงาน และสิ้นสุดในวันที่ 24 มิถุนายน ปีการศึกษาแบ่งออกเป็นสี่ช่วงที่ไม่ใช่วันหยุด (หยุดสี่วันสำหรับวันขอบคุณพระเจ้าในเดือนพฤศจิกายน วันหยุดคริสต์มาสตั้งแต่วันที่ 24 ธันวาคมถึง 3 มกราคม สัปดาห์สุดท้ายของเดือนกุมภาพันธ์ และสัปดาห์ในต้นเดือนเมษายน) ชั้นเรียนจัดขึ้นห้าวันต่อสัปดาห์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย หนึ่งวันประกอบด้วยแปดบทเรียน แต่ละครั้งมีความยาว 43 นาที ภายในสี่นาทีระหว่างบทเรียน คุณต้องจัดการเพื่อไปยังห้องวิชาที่ต้องการ (คำว่า "การศึกษา" ในที่นี้หมายถึงตู้เสื้อผ้า) และโรงเรียนก็ยาวเพราะมีเพียงสองหรือสามชั้นเท่านั้น ดังนั้นการจราจรในทางเดินหลังการโทรจึงมีชีวิตชีวามาก หลังจากบทเรียนที่สี่ จะได้รับอาหารกลางวัน 20 นาที

เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา นักเรียนแต่ละคนจะจัดทำรายชื่อวิชา รวมทั้งระดับความยากของวิชาที่เขาต้องการจะสอบในปีหน้า เนื่องจากหนึ่งในแปดบทเรียนคือพลศึกษา จึงมีเจ็ดวิชา ดังนั้นเขาจึงเลือกโปรแกรมเจ็ดหลักสูตรสำหรับตัวเองและประสานงานกับที่ปรึกษา (ดูบท "ที่ปรึกษา") สำนักงานจะจัดการตารางเรียนของนักเรียนทุกคน และส่งตารางเรียนสำเร็จรูปสำหรับปีหน้าไปให้ทุกคน เป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยนครู ใครก็ตามที่ได้รับมันจะเป็น

ตารางนี้รวมจำนวนห้องที่คุณจะมาตลอดทั้งปี ตัวอย่างเช่น บทเรียนแรกทุกวันและตลอดทั้งปีจะเป็นวิชาฟิสิกส์ (ห้อง 129) วิชาที่สอง - เสมอ ประวัติศาสตร์ (ห้อง 215) ที่สาม - เรขาคณิต (ห้อง 117) เป็นต้น ข้อยกเว้นคือวิชาพลศึกษาซึ่งก็คือสี่ วันต่อสัปดาห์ โดยปกติงานห้องปฏิบัติการสองครั้งจะดำเนินการสัปดาห์ละครั้งโดยเสียค่าใช้จ่าย ดังนั้นจึงมีห้าบทเรียนต่อสัปดาห์สำหรับแต่ละวิชา

เนื่องจากไม่มีชั้นเรียนจึงไม่มีครูประจำชั้นในความเข้าใจของเราเช่นกัน นักเรียนแต่ละคนจะได้รับมอบหมายให้ไปที่โฮมรูมซึ่งเป็นห้องเรียน หลังจากบทเรียนที่สอง ครูคนเดิมเข้ามาเป็นเวลาห้านาที (ดังนั้นช่วงพักที่สองจึงยาวขึ้นอีกห้านาที) ดำเนินการเรียกและดูแลให้นักเรียนทุกคนฟังประกาศที่เป็นปัจจุบันทางวิทยุ หากจำเป็น แจกจ่ายสื่อการสอนหรือ แบบฟอร์มบางอย่างให้กับพวกเขาซึ่งจะต้องกรอกแล้วส่งไปที่สำนักงานหรือพยาบาล (ใบรับรองจากแพทย์สำหรับการเข้าร่วมการแข่งขัน, การอนุญาตจากผู้ปกครองในการทัศนศึกษา ฯลฯ ) ถ้าครูไม่มีอะไรจะเพิ่มเติมในการออกอากาศทางวิทยุ เขาก็ให้นักเรียนพัก

บทเรียนทั่วไปและการบ้าน

บทเรียนทั่วไปคือการบรรยายที่มีชีวิตชีวา ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการอภิปรายหัวข้อที่เสนอล่วงหน้าหรือนำเสนอในบทเรียน ผู้ที่ต้องการยกมือขึ้นพูดครูสนับสนุนให้กระชับคำถาม การมีส่วนร่วมในการอภิปรายไม่ใช่การสำรวจ ไม่มีการทดสอบความรู้ด้วยวาจา ครูบางคนไม่ประเมินเลย อื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านภาษาศาสตร์และประวัติศาสตร์ ให้พิจารณาตามดุลยพินิจของครู รูปแบบของ "การซักถามโดยสมัครใจ" นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรวบรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้และพัฒนาความคิดเห็นของตนเอง มิใช่เพื่อคงไว้ซึ่งความกลัว สิ่งเหล่านี้จะทำให้เกิด - จะไม่ก่อให้เกิด บทเรียนนี้มักจะแสดงให้เห็นโดยการแสดงสไลด์ผ่านโปรเจ็กเตอร์จากแล็ปท็อปของครู การทดลอง และชิ้นส่วนของภาพยนตร์ในภาษาต่างประเทศ

การบ้านทั้งหมดทำเป็นลายลักษณ์อักษรและถ่ายในชั้นเรียนหรือทางอินเทอร์เน็ตทุกวัน คุณสามารถป่วยคว้าสองสามวันสำหรับวันหยุด (บันทึกจากผู้ปกครอง) - ได้โปรดที่นี่เท่านั้นที่คุณต้องส่งการบ้านและไม่ชักช้าตลอดวันที่ขาดเรียน ในบางครั้ง แทนที่จะเป็นหรือแม้กระทั่งร่วมกับการบ้าน การมอบหมายที่ใหญ่ขึ้น - "โครงการ" เกิดขึ้น พวกเขามักมีมนุษยธรรม ตัวอย่างเช่น แต่งเรื่องสั้นเป็นภาษาฝรั่งเศสและแสดงในชั้นเรียน (และทำซ้ำในการประชุมผู้ปกครอง) หรือจัดการอภิปราย "คุณชอบที่จะสอนเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงด้วยกันหรือต่อต้าน": นักเรียนกลุ่มหนึ่งรวบรวมข้อโต้แย้ง "เพื่อ" อีกกลุ่มหนึ่ง "ต่อต้าน" ส่วนที่เหลือของชั้นเรียนจะตัดสิน มักถูกขอให้สร้างงานนำเสนอ (Power Point) เช่น ในหัวข้อ "ตารางธาตุ" แต่ละรายการแทนองค์ประกอบที่กำหนดให้กับเขา: ตำแหน่งในตารางธาตุ คุณสมบัติ แอปพลิเคชัน

การทำงานร่วมกัน การทำงานเป็นทีม ถือเป็นทักษะสำคัญที่เรียนรู้ที่โรงเรียน ดังนั้นโครงการและงานในชั้นเรียนจึงมักเกิดขึ้นโดยคนสองถึงสี่คน ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ (พื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์และการคำนวณ) การทำงานเป็นทีมคือกฎ ไม่ใช่ข้อยกเว้น งานของโครงการอยู่ในรูปแบบทั่วไปที่สุด: เพื่อเขียนแอปพลิเคชันใด ๆ สำหรับ iPhone หรือเพื่อสร้างเกม พวกเขารวมตัวกันในสองหรือสี่คนและทำงานร่วมกันบางครั้งตลอดทั้งปี ถ้าอะไรไม่ได้ผล พวกเขาจะถามคำถามกับกลุ่มอื่น หรือครูแนะนำให้ใครปรึกษา

คะแนนรวมของโครงงานแตกต่างกันไปในแต่ละครู แต่โดยรวมแล้วจะอยู่ที่ระดับของการทดสอบที่สำคัญ การมีส่วนร่วมของทุกคนในโครงการมักจะไม่ได้รับการจัดสรร ทุกคนถูกแบ่งเท่าๆ กัน นอกจากการบ้านแล้ว ยังมีแบบทดสอบ (สั้น แบบทดสอบ 5-20 นาที รายละเอียดเพิ่มเติม แบบทดสอบ 40 นาที) และข้อสอบ

ประมาณการและความยากลำบาก

การสอบจะปรากฏในช่วงสิ้นสุดมัธยมศึกษาตอนปลาย และในโรงเรียนมัธยมปลายจะมีการสอบทุก ๆ หกเดือน แผ่นโกงและการโกงข้อสอบและแบบทดสอบ (แต่ไม่โกงการบ้านโดยเฉพาะตอนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 12!) ไม่เป็นที่รู้จักในทางปฏิบัติ การสอบภายในโรงเรียนซึ่งครูเป็นผู้จัดทำขึ้นเองนั้นสามารถแก้ไขได้อย่างถูกกฎหมาย หากปรากฎว่าคนส่วนใหญ่ทำงานได้ไม่ดีกับงานเฉพาะหรือการสอบโดยรวม จากนั้นจึงดำเนินการปรับขนาด: นักเรียนที่ทำคะแนนคำตอบที่ถูกต้องได้เป็นเปอร์เซ็นต์สูงสุด กล่าวคือ 95% จะได้รับเครดิต 100% และส่วนที่เหลือจะเพิ่ม 5% ต่อครั้ง

จำนวนงานหรือคำถามวัดเป็นสิบ เวลาที่กำหนดสำหรับการสอบคือ 90 นาที ไม่ใช่ทั้งหมด แต่โดยปกติงานส่วนใหญ่เป็นงานในการเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องจากคำตอบที่เสนอ ไม่มีวันพิเศษในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ และการสอบเองก็ใช้เวลาสี่วันติดต่อกันหรือสองวัน

เครื่องหมายทั้งหมดอยู่ในระบบตัวอักษร: A, B, C, D และ F โดยเพิ่ม minuses และ pluses แก้ได้ถูกต้อง 93% ขึ้นไป ให้ A 90-92% - A พร้อมเครื่องหมายลบ เป็นต้น มีเพียง 60% ของคำตอบที่ถูกต้อง (D-) เท่านั้นที่จะถูกนับ แต่ F น้อยกว่า (ล้มเหลว)

เกรดมีให้ที่โรงเรียน แต่ไม่มีการสื่อสารในห้องเรียน เฉพาะผู้ปกครองและนักเรียนเท่านั้น (แม้ว่าเมืองอื่นๆ ในประเทศจะมีระบบการจัดอันดับนักเรียนอยู่ก็ตาม) ตอนนี้ผู้ปกครองจะได้รับรหัสผ่านไปยังไซต์ที่มีเกรดปัจจุบันของบุตรหลานได้ง่ายๆ

แม้ว่าคนอื่นจะไม่รู้จักเครื่องหมายของคนอื่น แต่เมื่อใกล้สำเร็จการศึกษาตำแหน่งของแต่ละคนในลำดับชั้นการศึกษาไม่เพียง แต่เป็นที่รู้จัก แต่ยังมาพร้อมกับใบสมัครของนักเรียนเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยด้วย ไม่มีตัวตนและเป็นตัวแทนของผลการเรียนสิบอันดับแรก ซึ่งนักเรียนได้รับตามคะแนนเฉลี่ยของเขา: สิบอันดับแรก สิบสอง การเข้าสู่สิบอันดับแรกจะเพิ่มประกาศนียบัตรเกียรตินิยมสูงให้กับประกาศนียบัตร และเกียรตินิยมอันดับสองและสาม การสำเร็จการศึกษาแต่ละครั้งมีนักเรียนที่ดีที่สุดของปี (ภาคปฏิบัติ) บางครั้งสองคน พวกเขาได้รับเกียรติให้กล่าวสุนทรพจน์แก่บัณฑิตในพิธี รางวัลอีกประเภทหนึ่งมาจากรางวัลทางวิทยาศาสตร์มากมาย (Intel, Merck, Google เป็นต้น) และการแข่งขันด้านศิลปะและมนุษยธรรมและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

การส่งเอกสารไปยังมหาวิทยาลัยจะสิ้นสุดในวันที่ 31 ธันวาคม และภายในวันที่ 1 เมษายน มหาวิทยาลัยทุกแห่งจะส่งคำตัดสิน และผู้ที่ได้รับการยอมรับจะต้องไม่ถูกไล่ออกจากโรงเรียนจนกว่าจะได้รับใบรับรอง ดังนั้นในภาคเรียนที่ 2 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 นี้ เฉพาะผู้สนใจหรือผู้ที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตร AR เท่านั้น (ดูด้านล่าง) การแข่งขันระดับมหาวิทยาลัยคำนึงถึงคะแนนเฉลี่ยสำหรับภาคเรียนที่ 10-11 และภาคการศึกษาแรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 เป็นหลัก ซึ่งเรียกว่าเกรดเฉลี่ย (Grade Point Average) ซึ่งรวมผลการเรียนในทุกวิชายกเว้นพลศึกษาและสุขภาพ แต่รวมถึงศิลปะ วิชา จึงมีหลายคนที่ต้องการปรับปรุง และแนวทางหลักในเรื่องนี้ก็คือ ไม่ใช่ ไม่ใช่แค่ศึกษาให้ดีเท่านั้น ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องเพิ่มระดับความยากของตัวแบบที่คุณผ่านเข้าไปอีก

แต่ละวิชาในโรงเรียนมัธยมมีสี่ระดับความยาก ชื่อของระดับเหล่านี้ไม่เพียงแต่แตกต่างกันไปในแต่ละรัฐเท่านั้น แต่ยังแตกต่างกันไปในแต่ละเทศอีกด้วย ค่อนข้างเป็นชุดทั่วไป: ระดับวิทยาลัยหรือตำแหน่งขั้นสูง (AP, AP); เร่งหรือเกียรตินิยม; CPA หรือมาตรฐาน และ CPB หรือจำเป็น สองย่อหน้าสุดท้ายของการเตรียมตัวเข้าวิทยาลัย A และ B. A หมายถึงระดับปกติทั่วไป และ B หมายถึงระดับที่ต่ำกว่าเล็กน้อย ในใบรับรอง ระดับเหล่านี้มีการให้น้ำหนักต่างกัน หากค่าสูงสุดของ CPA และ CPB อยู่ที่ 4 คะแนน ค่าสูงสุดของแบบเร่ง (เกียรตินิยม) จะให้ 4.33 และใน AP - 4.67 คะแนนอยู่แล้ว การเลือกระดับแบบเร่งจะดำเนินการตามการประมาณการครั้งก่อน บน AR นอกจากนี้คุณต้องผ่านการสอบเข้า

นอกจากการประเมินสำหรับการเลือกวิชาระดับสูงหลายวิชาแล้ว ยังมีข้อกำหนดเบื้องต้น: เพื่อที่จะใช้พีชคณิตขั้นสูง 2 คุณต้องผ่านพีชคณิต 1 และเพื่อเข้าสู่ฟิสิกส์ AP หรือสถิติ AP คุณต้องทำพีชคณิต 2 ให้สำเร็จ ดังนั้นการเลือกจึงต้องวางแผนล่วงหน้า หากต้องการอยู่ในระดับ Accelerated ในปีหน้า คะแนนเฉลี่ย B ที่มีเครื่องหมายลบก็เพียงพอแล้ว แต่หากต้องการย้ายจากระดับนี้ไปยังระดับ AP คุณต้องมี A ประจำปี บางครั้งอาจนำจาก A ด้วย ลบ. AR เป็นระดับสูงสุดตรงกับปีแรกของมหาวิทยาลัย หลักสูตร AR สามหลักสูตรแรก (ประวัติศาสตร์ยุโรป ชีววิทยา ศิลปะ) ได้รับอนุญาตให้เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ต่อไป - มากกว่านั้นและบางหลักสูตรมีเฉพาะในชั้นประถมศึกษาปีสุดท้ายเท่านั้น

มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากที่สุดไม่ได้พิจารณาผลการเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่า 4.25 อย่างจริงจัง ซึ่งไม่สามารถบรรลุได้หากไม่มีเกียรตินิยมและหลักสูตร AP ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกานับหลักสูตร AR ของโรงเรียนเป็นหลักสูตรของมหาวิทยาลัย เด็กนักเรียนหลายคนใช้โอกาสนี้เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีไม่ใช่ในสี่ปี แต่เร็วกว่า ซึ่งเมื่อพิจารณาจากค่าเล่าเรียนที่เติบโตอย่างรวดเร็ว (ล่าสุดประมาณ 10% ต่อปี) สามารถประหยัดเงินได้หลายหมื่นดอลลาร์ นอกจากนี้ หลักสูตร AR หลายหลักสูตรยังเป็นข้อดีเมื่อพิจารณาการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย และการแข่งขันสำหรับวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดมีมากกว่าสิบคนต่อสถานที่

พวกเขาบอกว่ามีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งในโรงเรียนที่สามารถเรียนหลักสูตร AR ได้ 16 หลักสูตร เพื่อนของหลานสาวของฉันเชี่ยวชาญ 14 แต่ไม่ถึงเกรดสูงสุด ซึ่งทำให้ตัวบ่งชี้หลักของเธอลดลง - เกรดเฉลี่ย อนิจจา เธอไม่ได้รับการยอมรับในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติใดๆ ที่เธอเลือก ที่ปรึกษา (ดูด้านล่าง) จัดให้เธอที่มหาวิทยาลัยระดับล่าง ซึ่งในตอนแรกเธอไม่ได้สมัคร แต่สำหรับการสนับสนุนอย่างเต็มที่ (เต็มจำนวน): เธอไม่ต้องจ่ายอะไรเลยทั้งค่าเล่าเรียนหรือค่าที่พัก

ข้อสอบส่วนตัว

เกรดเฉลี่ย (GPA) เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โดยเป็นเครื่องยืนยันถึงคุณภาพของสื่อการเรียนรู้ของโรงเรียน ซึ่งเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงความสนใจในการเรียนรู้ที่มั่นคง รองจากเขา ตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดอันดับสองคือผลการตรวจสอบที่ดำเนินการโดยองค์กรเอกชน เป้าหมายของพวกเขาคือการพิจารณาว่านักเรียนพร้อมที่จะศึกษาต่อในวิทยาลัยหรือไม่ นั่นคือเพื่อประเมินความสามารถและทักษะในการทำงาน ไม่ใช่ปริมาณความรู้ที่สะสม สำหรับพวกเขา ทางโรงเรียนจัดให้มีสถานที่และการดูแลครูในวันว่าง

การสอบเหล่านี้จ่ายและสอบโดยนักศึกษาเท่านั้น แต่ในโรงเรียนที่ดี นั่นเป็นเกือบทุกอย่าง อันที่จริง มีการสอบสองประเภท: SAT (การทดสอบการประเมิน Sholastic) และ ACT (การทดสอบวิทยาลัยอเมริกัน) แม้ว่า SAT ทั่วไปจะมีความหลากหลายเพิ่มเติม คุณสามารถใช้อย่างใดอย่างหนึ่งหรือทั้งสองอย่างและในชั้นเรียนใดก็ได้ SAT บริหารโดยคณะกรรมการวิทยาลัย ซึ่งจะทบทวนและประเมินผลการสอบ AP

SAT ปกติ (นอกจากนี้ยังมีวิชา SAT หรือ SAT II ​​ซึ่งประเมินความรู้ด้านเคมี ฟิสิกส์ เศรษฐศาสตร์ ภาษา ฯลฯ) ประกอบด้วยสามส่วนซึ่งแต่ละส่วนมีน้ำหนักสูงสุด 800 คะแนน: นี่เป็นสิ่งสำคัญ การอ่าน ซึ่งรวมถึงการทดสอบความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์ข้อความ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อเปรียบเทียบสองข้อความจากผู้เขียนต่างกันในหัวข้อที่คล้ายคลึงกัน การเขียน - ความสามารถในการเลือกวิธีการที่เหมาะสมในการถ่ายทอดความคิด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ใน 25 นาที คุณต้องเขียนเรียงความ ควรมีห้าย่อหน้าพร้อมคำนำและบทสรุป และพื้นฐานของคณิตศาสตร์ นอกจากงานที่ให้เลือกจากสี่ตัวเลือกที่เป็นไปได้ SAT ยังมีงานที่ต้องการคำตอบแบบอิสระ และความซับซ้อนของงานก็ต่างกัน ใช้เวลา 3 ชั่วโมง 45 นาที และแทบจะไม่มีเวลามากนัก

แน่นอน การทดสอบความเฉลียวฉลาดของระบบดังกล่าว คล้ายกับการฝึกหัดในการแก้ปัญหาเรื่องความเร็ว และทำให้คุณสามารถประเมินได้เฉพาะความสามารถในการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องใช้ความคิดลึก ๆ แต่ปัญหาดังกล่าวจริง ๆ แล้วจะต้องแก้ไขใน วิทยาลัย. อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการมีสมาธิเป็นเวลาสี่ชั่วโมงก็เป็นทักษะที่สำคัญในวิทยาลัยเช่นกัน การสอบดังกล่าวมีประโยชน์ในการจัดอันดับนักเรียนให้เข้าศึกษาในระดับที่ดี แต่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุด จัดขึ้นปีละหลายครั้งสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ แต่ตั้งแต่ปี 2554 มีค่าใช้จ่าย 50 ดอลลาร์ (ปีที่แล้วคือ 25) ตามสาขาวิชาเฉพาะในอนาคต ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยสำหรับ SAT นั้นแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษที่ผู้สมัครเลือก: หากคุณเป็นศิลปินในอนาคต คุณอาจไม่สนใจวิชาคณิตศาสตร์เลย

ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจึงได้รับเอกสารที่สำคัญที่สุดสองฉบับ ได้แก่ บันทึกเครื่องหมายของใบรับรองที่มีเกรดเฉลี่ยและผลการสอบ SAT และ / หรือ ACT ข้อกำหนดเบื้องต้นที่สามสำหรับความสำเร็จในการรับเข้าเรียนคือคำแนะนำ และที่สำคัญที่สุดคือโปรไฟล์ของโรงเรียน ที่ปรึกษาแนะแนวที่เขียนโปรไฟล์นี้มีบทบาทสำคัญในชีวิตในโรงเรียน พวกเขาให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับพฤติกรรมในโรงเรียน การเลือกวิชาสำหรับปี การเปลี่ยนแปลงตารางเวลาส่วนตัว แต่แน่นอนว่า งานหลักของพวกเขาคือการเข้ามหาวิทยาลัย งานของพวกเขาคือการรู้จักนักเรียน และอาจารย์ที่ปรึกษามี 50-60 คนต่อหนึ่งคนในเกรดสุดท้ายเท่านั้น ดังนั้นพวกเขาจึงแจกจ่ายแบบสอบถามให้กับนักเรียน สื่อสารกับครูเกี่ยวกับวอร์ดของพวกเขา และเพียงแค่กระตุ้นให้พวกเขาเข้ามาบ่อยขึ้น ด้วยคำถาม "ทำไม Vasya ของฉันถึงมีผีในเรขาคณิต" คุณสามารถไปหาครูคณิตศาสตร์ได้โดยตรง แต่อย่างอื่น - สำหรับอาจารย์ที่ปรึกษา ไม่มีครูประจำชั้นในโรงเรียน

เมื่อเข้าศึกษากิจกรรมทางสังคมจะถูกนำมาพิจารณา - ฟังดูคุ้น ๆ ใช่ไหม มีระบบการแนะนำจากสถานที่ที่ผู้สมัครทำงาน จ้างงาน หรืออาสาสมัคร ครูรายบุคคล เช่นเดียวกับครูนอกโรงเรียนและผู้ฝึกสอนด้านศิลปะ บัลเล่ต์ กีฬา โรงเรียนศาสนา สตูดิโอ และคลับสามารถให้คำแนะนำได้ - ตามคำขอของนักเรียนแน่นอน คำแนะนำทั้งหมดส่งตรงไปยัง Admission Office ของมหาวิทยาลัย ผู้แนะนำจะไม่เห็น

เมื่อเข้าศึกษาแล้ว มหาวิทยาลัยเกือบทั้งหมดต้องการคำแนะนำและบทความสั้น ๆ สองหรือสามเรื่องในหัวข้อฟรีหรือหัวข้อที่ได้รับ: จากมาตรฐาน "ทำไมต้องเป็นมหาวิทยาลัยของเรา" กับสิ่งแปลกใหม่เช่น "คุณใช้ความสามารถในการเขียนย้อนหลังได้อย่างไร" เรียงความเหล่านี้ไม่ใช่การสอบเข้า (แม้ว่าพวกเขาจะฝึกฝนในบางแห่ง) พวกเขายังเพิ่มเติมนอกเหนือจากคำแนะนำ เนื้อหาสำหรับการศึกษาบุคลิกภาพของผู้สมัคร

เมื่อเลือกนักเรียน ความสำเร็จในกิจกรรมใดๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการแข่งขันจะมีคุณค่า นักเคมีในอนาคตที่มีประกาศนียบัตรผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันเปียโนมีความสำคัญในการรับเข้าเรียน ทำไม? เพราะประกาศนียบัตรนี้แสดงให้เห็นว่าบุคคลสามารถบรรลุบางสิ่งบางอย่างได้ ชนะ แต่เราจะสอนวิชาเคมี สนับสนุนความสำเร็จด้านกีฬา แต่ในระดับที่แตกต่างกันไปตามมหาวิทยาลัยต่างๆ ในบางคน มีการแสวงหา เชิญนักกีฬาที่มีแนวโน้มว่าจะได้ และได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพทั้งหมดหรือบางส่วน ในแง่อื่นๆ นี่เป็นข้อดี แต่สิ่งอื่น ๆ ทั้งหมดเท่าเทียมกัน ระบบการสัมภาษณ์ (สัมภาษณ์) ได้รับการฝึกฝนอย่างกว้างขวางซึ่งมักจะดำเนินการโดยอดีตผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยนี้ซึ่งอาศัยหรือทำงานใกล้กับผู้สมัคร มีโครงการอื่น: ตัวแทนของคณะกรรมการรับสมัครเข้าไปยังสถานที่ที่มีผู้สมัครจำนวนมาก และดำเนินการสัมภาษณ์กับพวกเขาในโรงเรียนแห่งหนึ่งในบริเวณใกล้เคียง

ในตอนท้ายของชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 (ไม่ใช่ครั้งสุดท้าย!) นักเรียนมักจะมีรายชื่อมหาวิทยาลัยที่มีศักยภาพสำหรับการรับเข้าเรียนซึ่งตกลงกับที่ปรึกษา มีการไล่ระดับโดยประมาณสามระดับ: ที่ขีดจำกัดที่เป็นไปได้ ระดับและสต็อกของตัวเอง ซึ่งดูเหมือนว่าจะอยู่ในตำแหน่งที่ควรจะเป็น โดยปกติรายการประกอบด้วย 10-15 ชื่อ คงจะดีกว่านี้เพราะว่าผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2011 หลายคนได้รับข้อเสนอหนึ่งหรือสองข้อเพื่อตอบสนองต่อพวกเขา บางคนไม่มีอะไรเลย แต่ทุกอย่างมีราคา: ในปี 2011 ใบสมัครแต่ละใบมีค่าใช้จ่าย 75 ดอลลาร์ บวก SAT ให้กับทุกวิทยาลัยนอกเหนือจาก ห้าอันดับแรก - มากกว่าสิบห้า (ผลลัพธ์จะได้รับการยอมรับจากองค์กรที่ตรวจสอบเท่านั้น)

วิทยาลัยต่างๆ ไม่เพียงแต่เลือกจากอินเทอร์เน็ตหรือ Fiske Guide to Colleges ที่พิมพ์ข้อมูลที่ให้ข้อมูลเท่านั้น ซึ่งรวมถึง 300 อันดับแรกเท่านั้น ซึ่งน้อยกว่า 10% ของทั้งหมด ในช่วงวันหยุดและวันหยุดสุดสัปดาห์ ผู้ปกครองหลายคนพร้อมลูก ๆ เดินทางไปทั่วประเทศ เข้าร่วมวันเปิดทำการในสถานที่ศึกษาในอนาคต เพื่อดูว่าลูกจะอยู่ที่ไหน กินอะไร เขาจะสอนอะไรและอย่างไร

นักคณิตศาสตร์ นักเคมี มนุษยศาสตร์

ปัญหาของโรงเรียนในอเมริกาคือคณิตศาสตร์ ด้วยความหวาดกลัวจากปิศาจของเธอครูแนะนำในโรงเรียนมัธยม "คณิตศาสตร์ที่เชื่อมโยง" ซึ่ง "ฉลาด" นั่นคือตามสูตรสำเร็จรูปสอนการคำนวณพื้นที่ของโรงนาหรือปริมณฑลของรั้ว แม้ว่าในโรงเรียนมัธยมปลาย อาจถึงเวลาที่ต้องฝึกฝนความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม ผลที่ได้คือ เด็กไม่ได้พัฒนาความเข้าใจ แต่เป็นความกลัวต่อระเบียบวินัยที่ออกแบบมาเพื่อสร้างภาพปรากฎการณ์ที่ซับซ้อนในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติให้ง่ายขึ้นและเป็นอุดมคติ ถ้าที่บ้านพวกเขาเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นและช่วยเหลือเด็ก คุณก็ทำได้ 1 ปีข้างหน้า: ให้ "เก่ง" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ใช้พีชคณิตง่ายๆ แต่อย่างน้อยก็สมเหตุสมผล 1 แทนคณิตศาสตร์ที่เชื่อมโยงกัน เข้มงวด คณิตศาสตร์ปรากฏเฉพาะในเรขาคณิตสำหรับเกรด 10 1 หรือหลักสูตร AR ในการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ (แคลคูลัส)

ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนมีอุปกรณ์ครบครัน แต่ไม่มีความหรูหรา มีสองคนในภาควิชาคณิตศาสตร์ (สำหรับเรขาคณิตและวิทยาการคอมพิวเตอร์) และอีกสองคนในแผนกศิลปะซึ่งมีการจัดบทเรียนเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมและคอมพิวเตอร์กราฟิกและการออกแบบ ในบทเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ พวกเขาศึกษาภาษาโปรแกรม Visual Basic และ Java และฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์

วิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสอนในระดับที่ค่อนข้างดี วิชาเคมีบังคับในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคือกฎธาตุ โครงสร้างของอะตอม เวเลนซ์และพันธะ อัตราส่วนโมลาร์ การแสดงออกของความเข้มข้น ชีวเคมีสอนในวิชาชีววิทยา ซึ่งรวมถึงวัฏจักรการเผาผลาญ โครงสร้างของคาร์โบไฮเดรต โปรตีน และดีเอ็นเอ หลักสูตรเคมี AR หนึ่งปีในโรงเรียนมัธยมรวมถึงกฎของแก๊ส โครงสร้างของผลึกและสารละลาย ความเป็นกรดและด่าง ปฏิกิริยารีดอกซ์ โครงสร้างโมเลกุล (พันธะ s- และ p การผสมพันธุ์ พื้นฐานของทฤษฎีการโคจร chirality ไอโซเมอร์) สมดุล สมการอาร์เรเนียสและจลนศาสตร์ จุดเริ่มต้นของเคมีอินทรีย์และเคมีวิเคราะห์ การเรียนรู้หลักสูตรดังกล่าวที่โรงเรียนเป็นงานที่จริงจัง อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับหลักสูตรชีววิทยาและฟิสิกส์

ในงานห้องปฏิบัติการ พวกเขาใช้เครื่องมือง่ายๆ ทั้งสองอย่าง เช่น เครื่องชั่งอิเล็กทรอนิกส์ หัวเผา ปิเปต บิวเรตต์ และสเปกโตรโฟโตมิเตอร์ Spectronic 20 รุ่นเก่าที่เชื่อถือได้ ซึ่งพัฒนาขึ้นในช่วงปลายทศวรรษ 50 และดัดแปลงหลายครั้ง หากใครจำ SF-4 ของโซเวียตได้ สเป็คจะยิ่งกะทัดรัดและเรียบง่ายยิ่งขึ้นไปอีก ผลลัพธ์มีค่าเฉลี่ย: "ประสบการณ์เดียวไม่ใช่ประสบการณ์"

อย่างไรก็ตาม ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนส่วนใหญ่เลือกความเชี่ยวชาญด้านมนุษยธรรมสำหรับอนาคต: การเมือง ธุรกิจ ศิลปะ จิตวิทยา ภาษา ดังนั้นองค์ประกอบด้านมนุษยธรรมของการศึกษาในอเมริกาจึงอยู่ในระดับที่สูงมาก วรรณคดีโลก ภาพยนตร์และสังคม ตะวันออกกลาง ประวัติศาสตร์รัสเซีย เศรษฐศาสตร์มหภาค รัฐบาลสหรัฐฯ ภาษาจีนหกระดับ ภาษาสเปนสี่ระดับ - นี่เป็นเพียงตัวอย่างจากหลักสูตรด้านมนุษยธรรมที่เปิดสอน ตั้งแต่อายุยังน้อย นักเรียนจะได้เรียนรู้การสร้างประโยคไม่เพียงเท่านั้น แต่รวมถึงองค์ประกอบทั้งหมดด้วย เรียงความระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในทุกวิชาเป็นมากกว่าแค่การแนะนำ การอภิปราย และบทสรุป ตำแหน่ง จุดประสงค์ และปริมาณของแต่ละวลีในนั้นถูกกำหนดและแก้ไขโดยการทำซ้ำในทางปฏิบัติซ้ำๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรับบทเรียนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ (มีวิชาเลือกได้) เด็กๆ จะเขียนข้อความฟรีวันละหนึ่งหน้าหรือสัปดาห์ละครั้ง

แม้ว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาจะต้องใช้ภาษาต่างประเทศเพียงสองปี แต่วิทยาลัยมักต้องใช้เวลาอย่างน้อยสามปี และผู้ที่กำลังจะลงทะเบียนจะต้องปฏิบัติตาม

เด็ก ๆ รู้จักภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ในโรงเรียนประถมพวกเขาใช้ภาษาสเปนไม่ได้อย่างสมบูรณ์) พวกเขารู้ดีพอที่จะอ่าน The Little Prince ในต้นฉบับอย่างใจเย็นและถามเกี่ยวกับถนนในปารีส ด้วยวิชาของการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ (จิตรกรรม การวาดภาพ ภาพยนตร์ การเต้นรำ ดนตรี ละคร ฯลฯ) ทุกอย่างอยู่ในระเบียบที่นี่ แต่เราจะไม่พูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติม ทำงานพาร์ทไทม์ที่โรงหนังในฤดูร้อน หลานสาวของฉันตอนนี้ไม่ได้ฉีกตั๋วหรือขายป๊อปคอร์นมากนัก เนื่องจากทาสีหน้าต่างด้านหน้าด้วยฉากจากภาพยนตร์เรื่องใหม่ พวกเขาจึงสอนการวาดภาพและระบายสีได้ดี

ไม่ใช่แค่บทเรียน

ในตอนท้ายของปีการศึกษา ในชั้นประถมศึกษาและในบางแห่งในโรงเรียนมัธยม พวกเขาจัดงานสตรอเบอร์รี่เฟสติวัล - วันหยุดในสนามของโรงเรียนที่มีสถานที่ท่องเที่ยวมากมาย ลอตเตอรี่ การแข่งขัน (ช่างเสียเปรียบจริง ๆ เมื่อชักเย่อ!) ,ของรางวัล,ไอศกรีม,ฮอทดอก. ในเวลานี้ สตรอเบอร์รี่สุกจริงๆ แต่วันนี้ไม่เกี่ยวอะไรกับวันหยุด ตำรวจมีส่วนร่วมในความบันเทิงทั่วไป: พวกเขาวัดความเร็วในการขว้างเบสบอลด้วยเรดาร์ ครูคนหนึ่งเสียสละ: พวกเขาวางพวกเขาไว้บนกล่องใสที่มีเป้าหมายเต็มไปด้วยน้ำและถ้ามีคนโดนเป้าหมายฟักจะเปิดออกและ ... เหยื่อสนุกกับทุกคน - มันร้อน

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ไม่มีกลุ่มการศึกษาถาวร ชีวิตทางสังคมแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม "กลุ่ม" โรงเรียนมีคณะกรรมการผู้ปกครอง ผู้ปกครองได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมเกือบทั้งหมด ยกเว้นดิสโก้ ความบันเทิงไม่ได้ปิดบังการเรียนรู้ แต่สร้างภูมิหลังที่ดี นิตยสารสิ่งพิมพ์ของโรงเรียนจัดพิมพ์งานวรรณกรรมและภาพวาดของนักเรียน โดยปกติแล้วจะมาจากการบ้านขั้นสูง ห้องสมุดโรงเรียนสมัครวารสาร 140 ฉบับ รวมทั้งวารสารทางวิทยาศาสตร์บางฉบับ ในห้องโถงและทางเดิน นิทรรศการผลงานของเด็กนักเรียนมาแทนที่กัน คอนเสิร์ตของวงออเคสตราของโรงเรียน การแข่งขันกีฬากับเมืองอื่น ๆ เป็นที่นิยม แต่งานหลักของปีคือการแสดงละครเพลงที่ทั้งโรงเรียนมารวมตัวกัน แม้แต่เกมบาสเก็ตบอลของครูกับนักเรียนก็ไม่สร้างจำนวนผู้ชมที่หลั่งไหลเข้ามา

อย่างที่คุณทราบ วันที่ในสหรัฐอเมริกาเริ่มต้นด้วยเดือน ดังนั้นวันที่ 23 ตุลาคมจึงมีการเฉลิมฉลองเป็นวันแห่งการอธิษฐาน (อย่าลืม - 6.02x10 23 หมายเลข Avogadro) ในวันนี้ ความชั่วร้ายของดอกไม้ไฟจัดเป็นวิชาเคมี และต้องปิดสัญญาณเตือนไฟไหม้ที่โรงเรียน จำนวน pi คือ 3.14 กับ kopeck ดังนั้น 14 มีนาคมจึงเป็นวัน Pi ซึ่งรัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกาแนะนำสำหรับการเฉลิมฉลองทั่วประเทศ เนื่องจากคำว่า "พาย" (พาย) ฟังดูเหมือนกันทุกประการ ในวันนี้พวกเขาจึงนำพายมาสู่วิชาคณิตศาสตร์ โดยธรรมชาติแล้ว มีรูปร่างเป็นวงกลม โดยเฉพาะโฮมเมด พวกเขาถูกตัดอย่างระมัดระวังและจากนั้นก็ไม่มีคณิตศาสตร์อีกต่อไป นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์ในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องสร้างสะพาน (สำหรับรถของเล่น) ยาว 25 ซม. และหนักไม่เกิน 60 กรัม จากไม้จิ้มฟันที่ใช้กาว PVA จากนั้นในบรรยากาศของความตื่นเต้นทั่วไป ตามกฎที่เข้มงวด พวกเขาทำลายสะพานที่ผ่านความแข็งแกร่งขั้นต่ำที่เข้าเงื่อนไขก่อนหน้านี้ สำหรับสะพานที่แข็งแรงที่สุดและสะพานที่ดีสามารถรับน้ำหนักได้ 50 หรือ 70 กก. พวกเขาให้รางวัลซึ่งระบุไว้ในใบสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัย

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ชื่นชมสนามกีฬาโรงเรียนชานเมืองทั่วไปที่มีสนามฟุตบอลและเบสบอลขนาดเต็ม สนามเทนนิส ลู่วิ่ง ไฟส่องสว่าง และยืนสำหรับผู้ชมหลายร้อยคน เป็นไปไม่ได้เท่าเทียมกันที่จะแสดงรายการสโมสรทั้งหมด (แวดวง): การอภิปราย, ภาพยนตร์, หมากรุก, ปรัชญา, พฤกษศาสตร์, ชาติพันธุ์, ฯลฯ ฯลฯ เพื่อสร้างสโมสรใหม่ก็เพียงพอแล้วที่จะหาครูที่พร้อมจะเข้าร่วมการประชุม (รวมอยู่ในหน้าที่ของครู) และหากจำเป็น ให้หาเงินหรือหารายได้จากการดำเนินงาน ไม่ใช่เรื่องแปลกที่โรงเรียนจะโฆษณาเช่น "รถของฉันราคา $ 5 เพื่อระดมทุนสำหรับทีมฟันดาบ"

ห้ามปล่อยให้เด็กอยู่ตามลำพังจนถึงอายุ 12 ปี - พวกเขาสามารถกีดกันสิทธิของผู้ปกครองได้อย่างง่ายดาย แต่เมื่ออายุ 13 ขวบเด็กมีสิทธิในการทำงานและหลายคนเริ่มหารายได้เป็นครูสอนพิเศษหรือดูแลเด็กเล็ก เด็ก. ควรสังเกตว่างานของนักเรียนที่มีอายุมากกว่านั้นเป็นกฎมากกว่าข้อยกเว้น นี่เป็นทั้งโอกาสที่จะได้ทำความคุ้นเคยกับด้านต่างๆ ของชีวิต (คุณชอบดูแลเส้นทางในอุทยานแห่งชาติในอลาสก้าเป็นเวลาหนึ่งเดือน แล้วไปท่องเที่ยวรอบๆ รัฐนี้เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์อย่างไร) และวิธีที่จะ รับเงินค่าขนม เศรษฐีไม่ได้ให้พวกเขาแบบนั้น มันไม่ใช่การสอน

ในอเมริกาที่เคร่งศาสนาและศักดิ์สิทธิ์ ทั้งศาสนาและการโฆษณาชวนเชื่อของลัทธิอเทวนิยมไม่ได้รับอนุญาตในโรงเรียนของรัฐ โดยทั่วไปแล้ว การแทรกแซงของอำเภอในกระบวนการศึกษานั้นหายาก แต่นี่เป็นตัวอย่าง: เขตการศึกษาของจังหวัดในเพนซิลเวเนียโหวตให้แนะนำโรงเรียนนี้ นอกเหนือจากทฤษฎีวิวัฒนาการแล้ว ยังเนรมิตนิยมด้วย การประท้วงที่รุนแรงจากครูและผู้ปกครองที่มีการศึกษาทำให้เกิด "การพิจารณาคดีลิง" ครั้งที่สอง ซึ่งเป็นการพิจารณาคดีที่ศาลฎีกาสหรัฐต้องยุติในปี 2548

แต่โรงเรียนสอนทัศนคติที่อดทนต่อ "ความเป็นอื่น" ทุกประเภท ตั้งแต่เชื้อชาติไปจนถึงรสนิยมทางเพศ เด็กเอเชียในโรงเรียนดีๆ คิดเป็นสัดส่วน 10-15 เปอร์เซ็นต์ แอฟริกันอเมริกัน ประมาณ 2 เปอร์เซ็นต์ ความขัดแย้งทางเชื้อชาติในโรงเรียนที่ดีมักไม่รุนแรง ไม่ว่าในกรณีใด ทุกเชื้อชาติเป็นตัวแทนของหลานสาวของฉัน

แรงจูงใจของเด็กนักเรียน

หลานสาวที่ว่องไวของฉันซึ่งยังอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ถามแฟนสาวชาวจีนซึ่งเป็นนักเรียนชั้นดีคนหนึ่งว่า "จะไปยุ่งกับ A (ห้า) ไปทำไม ถ้า A มีค่าเป็นลบล่ะ" “ความแตกต่างจะอยู่ที่วิทยาลัยที่คุณสามารถไปเรียนได้” เป็นคำตอบในทันที

มีแรงจูงใจที่แท้จริงเมื่อบุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความรู้และความเข้าใจ แม้จะอยู่ในสภาพที่ไม่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับการศึกษา เช่น ของโสกราตีส, โลโมโนซอฟ, นักคณิตศาสตร์ร่วมสมัยที่เสียชีวิตไปแล้วของเรา (และไม่เพียง แต่เขาทำมากสำหรับชีววิทยา) ไอเอ็ม เกลฟานด์. ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันแม้ว่าจะไม่ใหญ่นักก็คือนักเรียนของโรงเรียนพิเศษในรัสเซียและอเมริกา

แรงจูงใจภายนอก ประการแรกคือทัศนคติในครอบครัวและความปรารถนาที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากขึ้น ในการพัฒนาแรงจูงใจดังกล่าว ครูและเพื่อนฝูงก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน: “คุณจะเป็นผู้นำกับใคร…” เป็นแรงจูงใจภายนอกที่สร้างสภาพแวดล้อมที่นักเรียนของโรงเรียนที่ดีพบว่าตัวเอง ครอบครัวชนชั้นกลางชาวอเมริกันวัยหนุ่มสาวมีทางเลือก: ซื้อบ้านหรูในละแวกที่มีโรงเรียนธรรมดาหรือบ้านเรียบง่ายในละแวกโรงเรียนที่ดี ผู้ที่เลือกตัวเลือกที่สองพบว่าตัวเองอยู่ในแวดวงเพื่อนบ้านที่มีความคิดเหมือนกัน นั่นคือผู้ที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลานมากกว่าความสะดวกส่วนตัว ในสภาพแวดล้อมนี้จะมีครูที่ดีที่สุดที่ได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้นในโรงเรียนที่ดีและทำงานในบรรยากาศของมนุษย์ปกติจะมีเพื่อนที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อสร้างแรงจูงใจหากไม่ใช่ภายในแล้วอย่างน้อยก็อยู่ภายใต้แรงกดดันจากครอบครัว . ฉันไม่เห็นความแตกต่างมากนักกับโรงเรียนภาษารัสเซียที่ดี สถานศึกษา โรงยิม ฯลฯ

มีคนไม่อยากเรียนทุกที่มากพอ ประเด็นอยู่ที่ระดับความไม่เต็มใจ ฉันไม่มีข้อมูลเชิงปริมาณ ฉันจะพูดแบบนี้: ในโรงเรียนที่ดี ไม่ใช่ทุกคนที่อยากรู้ แต่ไม่มีคนที่พยายามจะขัดขวางบทเรียน เมื่อครึ่งหนึ่งอยากเรียนและอีกคนหนึ่งไม่รู้ว่าเธอต้องการอะไร การศึกษาจึงค่อนข้างประสบความสำเร็จ หากครึ่งหนึ่งของชั้นเรียนไม่ต้องการทำอะไร หน่วยที่ต้องการเรียนรู้จะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก เป็นการยากที่จะคาดหวังให้เด็กมีแรงจูงใจอย่างสูงในการเรียนหากเขากินวันละครั้ง - รับประทานอาหารกลางวันฟรีที่โรงเรียน เนื่องจากพ่อแม่ของเขาใช้จ่ายทุกอย่างไปกับยาหรือเครื่องดื่ม มีบางเมืองที่เด็ก ๆ ที่ได้รับอาหารกลางวันฟรีเป็นส่วนใหญ่ แม้ว่าจะไม่ใช่มื้อเดียวของพวกเขาในวันนั้นก็ตาม

บทสรุปด้วย afterword

ฉันแค่พูดถึงประสบการณ์ของฉันและไม่ได้พยายามโน้มน้าวคุณว่าโรงเรียนในอเมริกานั้นดีที่สุดในโลก ฉันเริ่มเรื่องราวของฉันโดยบอกว่ามีโรงเรียนที่น่ากลัวจริงๆ และน่าจะมีโรงเรียนดีๆ ไม่น้อยไปกว่าโรงเรียนดีๆ แต่ฉันขอเน้นว่าข้างๆ โรงเรียนของหลานสาวของฉัน มีโรงเรียนทั้งแบบผสมและไม่ดี และมีโรงเรียนในระดับเดียวกับพวกเขา ฉันเคยไปหาพวกเขา พูดคุยกับพ่อแม่ของฉัน อ่านบทวิจารณ์เกี่ยวกับพวกเขา ดูการให้คะแนนของพวกเขา ของเราไม่ได้พิเศษ

ระบบโรงเรียนในอเมริกาไม่ได้สมบูรณ์แบบ แต่อย่างดีที่สุด ระบบนี้ก็ตอบสนองความต้องการของสังคมอเมริกันหลังยุคอุตสาหกรรมในปัจจุบัน อันที่จริงทางเลือกของตัวเลือกการฝึกอบรมนั้นฟรีในทิศทางเดียวเท่านั้น - ซึ่งยากกว่า สิ่งที่ง่ายกว่าคือต้อง ถึงแม้ว่าอาจมีทางเลือกอื่นอีกทางหนึ่ง: หากคุณไม่ต้องการเรียนก็อย่าเรียน (หลังวันเกิดปีที่ 16) ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะสามารถใช้โอกาสที่จัดเตรียมไว้ให้ได้อย่างเต็มที่ พวกเขาต้องการความสามารถขั้นต่ำตามธรรมชาติและการเอาใจใส่อย่างสม่ำเสมอ ใช่แล้ว "ครอบครัวและโรงเรียน" โรงเรียนที่ดีที่สุดในอเมริกานั้นดี แต่ไม่มีระบบใดที่ให้โอกาสในการพัฒนาที่เท่าเทียมกันแก่ทุกคน และมันอยู่ที่ไหนหรืออย่างน้อยก็คือมัน?

เมื่ออ่านเรื่องราวเหล่านี้เสร็จแล้ว ฉันก็นั่งอ่าน "เคมีและชีวิต" ในเดือนมิถุนายน 2554 และพบบทความ "จะสอนอะไรในบทเรียนวิชาเคมี" สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าบันทึกย่อของฉันจะค่อนข้างสอดคล้องกับความคิดบางอย่างที่แสดงออกมา อคติด้านมนุษยธรรมในการศึกษาในโรงเรียนของอเมริกาได้นำไปสู่ความจริงที่ว่าต้องนำเข้าผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์และแม้กระทั่งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีธรรมชาติบางอย่าง สิ่งนี้ทำได้ง่ายในสหรัฐอเมริกาเนื่องจากค่าจ้างที่สูงขึ้นและการจัดระเบียบการทำงานที่ดีขึ้น ในอนาคต รัสเซียไม่มีโอกาสที่จะรักษาประเทศที่เหลือ ดังนั้นระบบโรงเรียนสำหรับรัสเซียจึงต้องการความพอเพียงและมุ่งเน้นการวิจัยมากกว่าในสหรัฐอเมริกา ท้ายที่สุด เป็นไปได้ที่จะฝึกใหม่จากนักเทคโนโลยีไปสู่มนุษยศาสตร์ แต่ในทางกลับกัน มันไม่ได้ผล

Khutoretskiy M.V.
"เคมีกับชีวิต" ครั้งที่ 10, 2554

ระบบการศึกษาของอเมริกามอบโอกาสมากมายให้กับนักศึกษาต่างชาติ จำนวนโปรแกรม สถาบันการศึกษา และเมืองต่างๆ ที่พวกเขาตั้งอยู่นั้นดีมากจนแม้แต่นักศึกษาจากสหรัฐอเมริกาก็ยังรู้สึกเวียนหัวได้ หากคุณเริ่มค้นหามหาวิทยาลัยที่เหมาะสม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจระบบการศึกษาของอเมริกา วิธีนี้จะช่วยให้คุณทิ้งตัวเลือกที่ไม่จำเป็นและพัฒนาแผนการเรียนรู้ของคุณเอง

โครงสร้างการศึกษาในอเมริกา

โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

นักเรียนอเมริกันเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้เวลาการเรียนการสอนทั้งหมด 12 ปี (เกรด 1-12)

เมื่ออายุประมาณ 6 ขวบ เด็กอเมริกันไปโรงเรียนประถมที่พวกเขาเรียนเป็นเวลา 5 หรือ 6 ปี แล้วจึงย้ายไปเรียนมัธยมต้น ประกอบด้วยสองขั้นตอน: โรงเรียนมัธยมจริง ("มัธยมต้น" หรือ "มัธยมต้น") และโรงเรียนมัธยมปลาย ในตอนท้ายของชั้นเรียนระดับสูงจะมีการออกประกาศนียบัตรหรือประกาศนียบัตร หลังจากเรียนจบ 12 เกรด นักเรียนอเมริกันสามารถไปเรียนที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยได้ กล่าวคือ ได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น

ระบบการให้คะแนน

ในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย เช่นเดียวกับคนอเมริกัน คุณจะต้องเตรียมใบรับรองผลการเรียน นี่คือบันทึกอย่างเป็นทางการของผลการเรียนของคุณ ในสหรัฐอเมริกา ประกอบด้วยเกรดและเกรดเฉลี่ย (GPA) ซึ่งใช้วัดผลการเรียน โดยปกติ ความสำเร็จของหลักสูตรจะถูกวัดเป็นเปอร์เซ็นต์ ซึ่งจะแปลเป็นเกรดตัวอักษร

นักเรียนต่างชาติอาจเข้าใจระบบการให้คะแนนและเกรดของอเมริกาได้ยาก มหาวิทยาลัยสามารถตีความการประเมินเดียวกันได้หลายวิธี ตัวอย่างเช่น ผู้สมัครสองคนจากโรงเรียนต่าง ๆ สมัครเข้ามหาวิทยาลัย ทั้งสองมีเกรดเฉลี่ย 3.5 แต่อดีตเข้าเรียนในโรงเรียนปกติและหลังเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงพร้อมโปรแกรมที่ท้าทายมากขึ้น สำหรับมหาวิทยาลัย เกรดของพวกเขามีน้ำหนักต่างกัน เนื่องจากข้อกำหนดสำหรับนักเรียนในโรงเรียนแตกต่างกันมาก

ดังนั้นจึงควรคำนึงถึงประเด็นสำคัญบางประการ:

• ค้นหาว่าระดับการศึกษาใดในสหรัฐอเมริกาที่สำเร็จการศึกษาล่าสุดในประเทศของคุณ
• ให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับข้อกำหนดการรับเข้าเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยแต่ละแห่ง ตลอดจนโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแต่ละคน ข้อกำหนดในการเข้าศึกษาที่อาจแตกต่างไปจากมหาวิทยาลัย
• เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนด ให้พบกับที่ปรึกษาทางวิชาการหรือวิทยากรของคุณเป็นระยะ

ที่ปรึกษาด้านวิชาการหรือวิทยากรของคุณจะสามารถแนะนำคุณได้หากคุณควรใช้เวลาอีกหนึ่งปีหรือสองปีเพิ่มเติมในการเตรียมตัวสำหรับมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ในบางประเทศ รัฐหรือนายจ้างอาจไม่ยอมรับการศึกษาที่ได้รับในสหรัฐอเมริกา หากนักเรียนเข้าวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยในอเมริกาก่อนที่เขาหรือเธอจะมีสิทธิ์ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในประเทศบ้านเกิดของตน

ปีการศึกษา

ปีการศึกษาในสหรัฐอเมริกามักจะเริ่มในเดือนสิงหาคม-กันยายน และสิ้นสุดจนถึงเดือนพฤษภาคม-มิถุนายน นักศึกษาใหม่ส่วนใหญ่เริ่มเรียนในช่วงฤดูใบไม้ร่วงและนักศึกษาต่างชาติควรเข้าร่วม ในช่วงต้นปีการศึกษา ทุกคนมีความกระตือรือร้น ได้รู้จักเพื่อนใหม่และปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในมหาวิทยาลัยแบบใหม่ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาหลักสูตรการฝึกอบรมจำนวนมากตามลำดับและเริ่มในฤดูใบไม้ร่วง

ในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง ปีการศึกษาประกอบด้วยสองส่วน ซึ่งเรียกว่าภาคการศึกษา และบางส่วนรวมสามช่วง - ภาคการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการแบ่งปีออกเป็นไตรมาส ซึ่งรวมถึงไตรมาสฤดูร้อนที่สามารถเลือกได้ ในความเป็นจริง นอกเหนือจากภาคฤดูร้อน ปีการศึกษามักจะแบ่งออกเป็นสองภาคเรียนหรือสามในสี่

ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกา: ระดับ

ระดับแรก: ระดับปริญญาตรี

นักศึกษาวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีถือว่าไม่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา เทอมการศึกษาระดับปริญญาตรีมักจะประมาณสี่ปี ในการได้รับปริญญาตรี คุณสามารถเริ่มต้นที่วิทยาลัยชุมชนสองปีหรือเรียนหลักสูตรสี่ปีที่มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย

ในช่วงสองปีแรกของการศึกษา คุณจะเรียนวิชาบังคับที่หลากหลายเป็นหลัก: วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศิลปะ ประวัติศาสตร์ และอื่นๆ สาขาวิชาการศึกษาทั่วไปเหล่านี้เป็นฐานความรู้ ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการศึกษาเชิงลึกเพิ่มเติมในด้านใดด้านหนึ่งโดยเฉพาะ

นักเรียนหลายคนเลือกวิทยาลัยชุมชนเพื่อทำโปรแกรมภาคบังคับสองปี เมื่อสำเร็จการศึกษา พวกเขาจะได้รับปริญญาในช่วงเปลี่ยนผ่าน ซึ่งพวกเขาสามารถโอนไปยังมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยสี่ปีได้

นี่คือที่ที่นักเรียนพัฒนาความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ซึ่งเป็นสาขาวิชาเฉพาะที่คุณมุ่งเน้นในการศึกษาต่อ ตัวอย่างเช่น ถ้าวิชาเอกของคุณคือวารสารศาสตร์ คุณจะได้รับศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาวารสารศาสตร์ เพื่อให้มีคุณสมบัติสำหรับปริญญานี้ คุณจะต้องสำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรมจำนวนหนึ่งที่เหมาะสมกับสาขาที่เลือก ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางถูกเลือกเมื่อต้นปีที่สามของการศึกษา และสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามต้องการ

มันคือความยืดหยุ่นของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของอเมริกาที่ทำให้ระบบนี้แตกต่างจากที่อื่น การเปลี่ยนจากความเชี่ยวชาญพิเศษหนึ่งไปสู่อีกความเชี่ยวชาญหนึ่งเป็นแนวทางปฏิบัติทั่วไปสำหรับนักเรียนในสหรัฐอเมริกาในขั้นตอนหนึ่งของการศึกษา พวกเขามักจะพบว่าพวกเขากำลังก้าวหน้าในด้านอื่นหรือพวกเขาพบว่ามีประเด็นที่น่าสนใจมากกว่า อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่าการเปลี่ยนความเชี่ยวชาญเฉพาะทางหมายถึงการเรียนรู้สาขาวิชาใหม่ๆ ซึ่งจะทำให้เวลาและค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมเพิ่มขึ้น

ระดับที่สอง: ปรมาจารย์

ปัจจุบันผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีกำลังคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการศึกษาต่อเพื่อให้สามารถทำงานในสาขาใดสาขาหนึ่งหรือเลื่อนขั้นในสายอาชีพได้ จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทสำหรับตำแหน่งระดับสูงในด้านบรรณารักษ์ วิศวกรรมศาสตร์ สุขภาพจิต และการศึกษา

นอกจากนี้ นักศึกษาต่างชาติจากบางประเทศสามารถเรียนต่อต่างประเทศได้เฉพาะในโปรแกรมการศึกษาระดับนี้เท่านั้น เป็นการดีกว่าที่จะสอบถามว่าอนุปริญญาและใบรับรองใดที่ถูกต้องสำหรับการจ้างงานในประเทศของคุณ ก่อนที่คุณจะสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในอเมริกา

ปริญญาโทมักจะเป็นหน่วยในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย สำหรับการรับเข้าเรียน คุณจะต้องผ่านการสอบ GRE (Graduate Record Examination) หลักสูตรปริญญาโทบางหลักสูตรจำเป็นต้องมีการทดสอบการรับเข้าเรียนแบบพิเศษ: LSAT (การทดสอบการรับเข้าศึกษาในโรงเรียนกฎหมาย) ทางกฎหมาย GRE หรือ GMAT (การทดสอบการรับเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา) ในโรงเรียนธุรกิจ MCAT (การทดสอบการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยการแพทย์) ในสาขาการแพทย์

หลักสูตรปริญญาโทได้รับการออกแบบสำหรับการศึกษาหนึ่งหรือสองปี ตัวอย่างเช่น โปรแกรม MBA ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับ MBA ใช้เวลาประมาณสองปี ในขณะที่โปรแกรมอื่นๆ เช่น โปรแกรมวารสารศาสตร์ ใช้เวลาเพียงหนึ่งปี

การศึกษาในห้องเรียนถือเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรปริญญาโท และผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องเตรียมงานวิจัยที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่เรียกว่าวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท ("วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท") หรือทำโครงงานระดับปริญญาโทให้เสร็จสิ้น

ระดับที่สาม: ปริญญาเอก

สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งมองว่าการได้รับปริญญาโทเป็นเพียงก้าวแรกสู่ปริญญาเอก อย่างไรก็ตาม มีมหาวิทยาลัยหลายแห่งที่นักศึกษาสามารถเตรียมตัวสำหรับปริญญาเอกได้โดยตรง โดยไม่ผ่านปริญญาโท ปริญญาเอกจะต้องใช้เวลาอย่างน้อยสามปี และสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ช่วงเวลานี้อาจเพิ่มเป็นห้าถึงหกปี

ผู้สมัครระดับปริญญาเอกส่วนใหญ่ใช้เวลาสองปีการศึกษาแรกในห้องเรียนและการสัมมนา คุณควรอุทิศเวลาอย่างน้อยหนึ่งปีในการทำวิจัยและเขียนวิทยานิพนธ์ของคุณเอง ต้องมีความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์และมีมุมมองการพัฒนาหรือผลการวิจัยที่ตีพิมพ์เป็นครั้งแรก

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกรวมถึงการวิเคราะห์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ในหัวข้อที่เลือก มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ส่วนใหญ่ที่สามารถรับปริญญาดุษฎีบัณฑิตได้กำหนดให้ผู้สมัครต้องมีระดับการอ่านภาษาต่างประเทศอย่างน้อย 2 ภาษา ทำงานในมหาวิทยาลัยในฐานะนักวิจัยหรืออาจารย์ที่มาเยี่ยมเยียนในช่วงเวลาที่กำหนด ผ่านการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาระดับปริญญาเอก และสอบปากเปล่า การสอบในหัวข้อวิทยานิพนธ์

ลักษณะเด่นของระบบอุดมศึกษาของอเมริกา

บรรยากาศห้องเรียน

ชั้นเรียนสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในรูปแบบของการบรรยายสำหรับผู้ฟังจำนวนมาก - ผู้ฟังหลายร้อยคน และในรูปแบบของการสัมมนาหรือชั้นเรียนสนทนาสำหรับนักเรียนเพียงไม่กี่คน บรรยากาศในห้องเรียนของมหาวิทยาลัยในอเมริกามีความเป็นประชาธิปไตยมาก นักศึกษาได้รับการคาดหวังให้แสดงความคิดเห็นและโต้แย้งในมุมมองของตน เข้าร่วมในการอภิปรายและนำเสนอ สำหรับนักศึกษาต่างชาติ นี่เป็นหนึ่งในแง่มุมที่ไม่คาดคิดของระบบการศึกษาของอเมริกา

ในแต่ละสัปดาห์ ครูจะได้รับมอบหมายให้อ่านแหล่งข้อมูลเฉพาะ คุณจะต้องทำการบ้านให้เสร็จเพื่อเข้าร่วมการอภิปรายในห้องเรียนและทำความเข้าใจการบรรยาย งานแล็บเป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนดของบางโปรแกรมด้วย

ผู้สอนจะกำหนดเกรดให้กับนักเรียนแต่ละคนที่เข้าร่วมหลักสูตร ตามกฎแล้วพวกเขาขึ้นอยู่กับประเด็นต่อไปนี้:

• ข้อกำหนดสำหรับงานในห้องเรียนแตกต่างกันไปสำหรับครูแต่ละคน แต่นักเรียนทุกคนควรมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสัมมนา ซึ่งมักจะเป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการประเมินของนักเรียน
• โดยปกติระหว่างการเรียนในห้องเรียน การควบคุมกลางภาคจะดำเนินการ
• สำหรับการให้คะแนน คุณต้องส่งงานวิจัยหรืองานรายวิชาหรือรายงานห้องปฏิบัติการอย่างน้อยหนึ่งรายการ
• เป็นไปได้ที่จะทำการสอบสั้นหรือการทดสอบ บางครั้งครูทำการทดสอบความรู้ที่ไม่ได้กำหนดไว้ มีผลเพียงเล็กน้อยต่อเกรดและออกแบบมาเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนทำงานมอบหมายให้เสร็จตรงเวลาและเข้าเรียนในชั้นเรียน
• การสอบปลายภาคจะจัดขึ้นหลังจากสิ้นสุดห้องเรียน

หน่วยสินเชื่อ

แต่ละหลักสูตร "มีค่าใช้จ่าย" จำนวนหน่วยกิตหรือหน่วยกิตจำนวนหนึ่ง ตัวเลขนี้ใกล้เคียงกับจำนวนชั่วโมงการศึกษาที่นักเรียนใช้ในห้องเรียนสำหรับหลักสูตรนี้ในระหว่างสัปดาห์ โดยปกติจะได้รับ 3-5 หน่วยกิตในหนึ่งหลักสูตร

โปรแกรมเต็มรูปแบบในสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ประกอบด้วยหน่วยกิต 12 ถึง 15 (4-5 หลักสูตรต่อภาคการศึกษา) เพื่อสำเร็จการศึกษา คุณต้องรวบรวมหน่วยกิตจำนวนหนึ่ง นักศึกษาต่างชาติควรได้รับการฝึกอบรมด้านการศึกษาเต็มเวลา

ย้ายไปมหาวิทยาลัยอื่น

หากนักเรียนย้ายไปยังมหาวิทยาลัยอื่นก่อนสำเร็จการศึกษา โดยปกติหน่วยกิตทั้งหมด (หรือส่วนใหญ่) ที่ได้รับก่อนหน้านี้จะถูกนำมาพิจารณาที่สถาบันใหม่ ซึ่งหมายความว่าเมื่อย้ายไปมหาวิทยาลัยอื่น เวลาเรียนทั้งหมดเกือบจะเท่าเดิม

ประเภทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกา

1. วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของรัฐ

เป็นสถาบันการศึกษาที่ได้รับทุนและดำเนินการโดยรัฐหรือรัฐบาลท้องถิ่น แต่ละรัฐใน 50 รัฐของสหรัฐอเมริกามีมหาวิทยาลัยดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งแห่งและอาจมีหลายวิทยาลัย สถาบันสาธารณะเหล่านี้หลายแห่งตั้งชื่อตามรัฐและมีคำว่า "รัฐ" หรือ "รัฐบาล" ในชื่อของตน เช่น Washington State University, University of Michigan

2. วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเอกชน

ต่างจากมหาวิทยาลัยประเภทแรก สถาบันเหล่านี้ได้รับทุนและบริหารจัดการโดยเอกชน สิ่งเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเสียค่าใช้จ่ายมากกว่าของรัฐ และวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเอกชนมักจะมีขนาดที่เล็กกว่า

สถาบันการศึกษาทางศาสนาทั้งหมดเป็นของเอกชน เกือบทั้งหมดยอมรับนักเรียนจากทุกศาสนาและทุกศาสนา อย่างไรก็ตาม มีมหาวิทยาลัยจำนวนหนึ่งชอบนักเรียนที่มีความเชื่อทางศาสนาเดียวกันกับที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยมีอยู่

3. วิทยาลัยชุมชน

เหล่านี้เป็นวิทยาลัยสองปีที่ให้โอกาสในการได้รับประกาศนียบัตรอนุปริญญา (นับเมื่อโอนไปยังมหาวิทยาลัยสี่ปี) การศึกษาสองปีมีหลายประเภท สิ่งที่สำคัญที่สุดของการฝึกอบรมดังกล่าวคือความสามารถในการพิจารณาระดับนี้เมื่อย้ายไปเรียนในสถาบันการศึกษาอื่น โดยทั่วไป การศึกษานี้แบ่งออกเป็นสองส่วนหลัก ๆ คือ การเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อและอาชีวศึกษาเพื่อวัตถุประสงค์ในการจ้างงาน หลักสูตรอนุปริญญาสาขาศิลปศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์มักเหมาะสำหรับการย้ายไปมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในระดับต่อไป ไม่น่าเป็นไปได้ที่จะโอนด้วยวุฒิการศึกษา Associate Applied Science Associate หรือใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัย

ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยชุมชนส่วนใหญ่มักจะไปเรียนที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยสี่ปีเพื่อศึกษาต่อ เนื่องจากสามารถให้เครดิตใหม่ด้วยหน่วยกิตที่ได้รับก่อนหน้านี้ นักศึกษาจึงมีโอกาสสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีภายในสองปีขึ้นไป วิทยาลัยชุมชนหลายแห่งยังมีโปรแกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (ESL) หรือภาษาอังกฤษแบบเร่งรัด เพื่อช่วยนักศึกษาในการเตรียมตัวสำหรับหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัย

หากคุณไม่ได้วางแผนที่จะศึกษาต่อในระดับที่สูงกว่าที่วิทยาลัยชุมชนจัดให้ คุณควรค้นหาว่าปริญญาของผู้ร่วมงานมีผลกับการจ้างงานในประเทศของคุณหรือไม่

4. สถาบันเทคโนโลยี

สถาบันเทคโนโลยีแห่งสหรัฐอเมริกาเป็นมหาวิทยาลัยที่มีการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างน้อยสี่ปี บางคนเสนอการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี บางคนมีหลักสูตรระยะสั้น

จัดเตรียมโดย: Makhneva Alena

มัธยมศึกษาและอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกา

ไม่มีระบบการศึกษาระดับชาติใดระบบหนึ่งในสหรัฐอเมริกา แต่ละรัฐจะกำหนดโครงสร้างอย่างอิสระ การศึกษาส่วนใหญ่เป็นภาครัฐ ควบคุมและให้ทุนสนับสนุนในระดับรัฐบาลกลาง รัฐ และระดับท้องถิ่น ระบบโรงเรียนที่แพร่หลายที่สุดของโรงเรียนของรัฐ นอกเหนือจากนั้น ระบบการศึกษารวมถึงคริสตจักรและสถาบันการศึกษาเอกชน (โรงเรียนเอกชนที่ต้องการมากกว่าสามพันแห่ง) ซึ่งประมาณ 14% ของนักเรียนทั้งหมดศึกษา สถาบันอุดมศึกษาในอเมริกาส่วนใหญ่เป็นสถาบันเอกชน

เด็กในอเมริกากลายเป็นเด็กนักเรียนอายุระหว่าง 5 ถึง 8 ปี และจบการศึกษาจากโรงเรียนระหว่างอายุ 14 ถึง 18 ปี

ระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาประกอบด้วย:

• การศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี
• ระดับประถมศึกษา (ป.1-8) ซึ่งรับนักเรียนอายุ 6-13 ปี
• โรงเรียนมัธยมศึกษา (เกรด 9-12) ที่นักเรียนอายุ 14-17 ปีได้รับการฝึกฝน
• สถานศึกษาระดับสุดท้ายที่เกี่ยวข้องกับระบบอุดมศึกษา

ประถมศึกษา

เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็ก ๆ ไปโรงเรียนประถมศึกษา (ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย หรือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย) ไปโรงเรียนอนุบาล (อนุบาล) แม้ว่าบางโรงเรียนจะไม่จำเป็น แต่เด็กเกือบทุกคนต้องผ่านขั้นตอนการศึกษานี้หรือที่เรียกว่าก่อนวัยเรียน การศึกษาระดับประถมศึกษาของนักเรียนชาวอเมริกันจะสิ้นสุดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเขตการศึกษา

มัธยมศึกษา

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในสหรัฐอเมริกา (มัธยมต้น มัธยมต้น มัธยมต้น หรือระดับกลาง) แบ่งออกเป็นสองขั้นตอน - ระดับจูเนียร์และระดับอาวุโส แต่ละครั้งเป็นเวลาสามปี โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นจบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคือตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 นักเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่เรียนคณิตศาสตร์ (2 ปี) อังกฤษ (4 ปี) วิทยาศาสตร์ (2 ปี) และสังคมศึกษา (3 ปี) โดยทั่วไปแล้ว เด็กอเมริกันจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเมื่ออายุประมาณ 18 ปี ในการที่จะได้รับประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องได้รับหน่วยกิตในหลักสูตรการศึกษา 16 หลักสูตรในช่วงสี่ปีสุดท้ายของการศึกษาเท่านั้น

วิทยาลัย: ท้องถิ่น เทคนิค เมือง และประถมศึกษา

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสี่ปี ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสามารถสมัครได้:

• สู่วิทยาลัยชุมชน (วิทยาลัยชุมชน)
• สู่วิทยาลัยเทคนิค (วิทยาลัยเทคนิค)
• สู่วิทยาลัยในเมือง (วิทยาลัยเมือง)
• ถึงวิทยาลัยระดับประถมศึกษา (จูเนียร์คอลเลจ)

หลังจากสองปีของการศึกษา พวกเขาทั้งหมดออกปริญญา (Associate's Degree) เทียบเท่ากับการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา มีอีกวิธีหนึ่งในการศึกษาต่อเนื่อง - ไปที่วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่หลักสูตรการศึกษาสี่ปีจบลงด้วยปริญญาตรี ในการรับมัน นักเรียนจะต้องรวบรวมหน่วยกิตจำนวนหนึ่งและผ่านการสอบที่จำเป็น ผู้ที่ได้รับปริญญาตรีสามารถเรียนต่อเพื่อรับปริญญาโท (2-3 ปี) หรือปริญญาเอก (3 ปีขึ้นไป) ได้อีกครั้ง

อุดมศึกษา

การศึกษาระดับอุดมศึกษาของอเมริกาถือได้ว่าดีที่สุดในโลกและมักจะได้รับภายใน 4 ปีของการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ในสหรัฐอเมริกา เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกมหาวิทยาลัยทุกแห่งว่าวิทยาลัย (วิทยาลัย) แม้ว่าจะพูดถึงมหาวิทยาลัยก็ตาม

มหาวิทยาลัยในอเมริกาทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท สถาบันอุดมศึกษาแบ่งออกเป็นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย ขึ้นอยู่กับความพร้อมของโครงการวิจัยหรือหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรี

วิทยาลัยสี่ปีส่วนใหญ่มีขนาดเล็ก (มีนักศึกษาน้อยกว่า 2,000 คนและส่วนใหญ่เป็นวิทยาลัยทางศาสนา) และเป็นวิทยาลัยเอกชน ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยแบ่งออกเป็นสองประเภท: มหาวิทยาลัยเอกชนและมหาวิทยาลัยของรัฐ ตามกฎแล้วมีขนาดค่อนข้างใหญ่และด้อยกว่าส่วนตัวในหลายประการ มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดของอเมริกา เช่น Stanford, Harvard, Princeton, Yale และอื่นๆ เป็นมหาวิทยาลัยเอกชนจำนวนหนึ่ง มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยจำนวนหนึ่งรับนักศึกษาโดยพิจารณาจากผลการแข่งขันเอกสารการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมักจะจัดให้มีการคัดเลือกผู้เข้าแข่งขัน เนื่องจากจำนวนผู้สมัครเกินความเป็นไปได้ในการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาอย่างมาก .

ลิเลีย คิม นักเขียนบทและนักเขียนอาศัยอยู่ในแคลิฟอร์เนียกับลูกสาววัยรุ่นของเธอ และเจาะลึกระบบการศึกษาของอเมริกาจากประสบการณ์ของเธอเอง ตามคำร้องขอของ ChTD เธออธิบายว่ามีการจัดขั้นตอนต่างๆของการศึกษาอย่างไร ระบบนี้แตกต่างจากของเราอย่างไร ที่ไหนดีกว่าที่จะศึกษาและทำไม

นอกเหนือจากระบบการวัดอื่น (ไมล์ ปอนด์ ออนซ์) ช่องทางจ่ายอื่นๆ และแรงดันไฟฟ้าอื่นๆ ในนั้น ระบบประกันสุขภาพที่บ้าคลั่ง หลังจากย้ายไปอเมริกา ลูกสาวของฉันและฉันต้องปรับตัวเข้ากับระบบการศึกษาที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ในรูปแบบทั่วไปที่สุดจะจัดเรียงดังนี้:

• การศึกษาก่อนวัยเรียน
• ระดับประถมศึกษา: ตั้งแต่ 1 ถึง 5 เกรด
• มัธยมศึกษา: เกรด 6-8 (มัธยมต้น) และเกรด 9 (มัธยมต้น)
• มัธยมปลาย: เกรด 10-12
• การศึกษาระดับอุดมศึกษา - วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

ประเภทของโรงเรียน

สถาบันการศึกษาทั้งหมดสามารถเป็นรัฐได้ (ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนสาธารณะ) เทศบาล (โรงเรียนของรัฐ วิทยาลัยชุมชน - ได้รับการสนับสนุนจากเทศบาลท้องถิ่น โรงเรียนได้รับทุนจากภาษีอสังหาริมทรัพย์ - ดังนั้นยิ่งพื้นที่มีราคาแพงกว่า โรงเรียนของรัฐก็จะยิ่งดีขึ้น) หรือส่วนตัว

ทันทีหลังจากการย้ายคนรู้จักทั้งหมดของฉันแนะนำให้ฉันประหยัดอย่างอื่น แต่ส่งลูกของฉันไปที่โรงเรียนเอกชนราคาไม่แพง แต่ยังคงเป็นโรงเรียนเอกชนเพื่อให้สามารถปรับตัวในโหมดประหยัด: มีนักเรียนน้อยลงในชั้นเรียนและครู ให้ความสำคัญกับพวกเขามากขึ้น เมื่อเธอคุ้นเคยกับภาษาและสิ่งแวดล้อม และฉันมีทุนที่จะย้ายไปอยู่ในพื้นที่ที่ดี ฉันจึงย้ายเธอไปโรงเรียนของรัฐ

โรงเรียนของรัฐนั้นฟรี แต่คุณต้องพิสูจน์ว่าคุณอาศัยอยู่ในพื้นที่นั้นจริงๆ เพื่อนของเราบางคนเข้าโรงเรียนเช่าเหมาลำและโรงเรียนแม่เหล็ก กฎบัตรยังเป็นโรงเรียนฟรี แต่คุณไม่จำเป็นต้องอาศัยอยู่ในพื้นที่เพื่อไปโรงเรียน สมมติว่าผู้คนไม่สามารถเช่าหรือซื้อที่อยู่อาศัยในพื้นที่ราคาแพง และที่ที่พวกเขาทำได้ ก็มีโรงเรียนที่เลวร้ายมาก

ในพื้นที่ที่ไม่ดี อสังหาริมทรัพย์มีราคาถูกและมีภาษีเพียงเล็กน้อย ดังนั้น 6,000 สามารถใช้ได้กับนักเรียนต่อปี และในพื้นที่ที่ดี - 36

แน่นอนว่าสิ่งนี้จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนมากในคุณภาพของครูและการจัดการ อุปกรณ์ในห้องเรียน และผลการปฏิบัติงานของนักเรียนในท้ายที่สุด เพื่อไม่ให้เกิด "วงจรอุบาทว์ของความยากจน" โรงเรียนกฎบัตรจึงถูกสร้างขึ้น พวกเขามีเงินทุนผสม - ทั้งการบริจาคของรัฐและเทศบาลและการบริจาคของเอกชน พวกเขามีระดับการศึกษาที่ดี แต่สามารถรับสถานที่ได้โดยการชนะลอตเตอรีประจำปีที่ใบสมัครที่ส่งทั้งหมดเข้าร่วมเท่านั้น Magnet เป็นโรงเรียนฟรีที่มีอคติบางอย่าง เช่น วิทยาศาสตร์ ศิลปะ กีฬา พวกเขายังไม่ได้รับการแปล

โรงเรียนเอกชนจะได้รับเงิน พวกเขาสามารถเป็นอะไรก็ได้ ช่วงราคามีขนาดใหญ่มาก พร้อมที่พัก (โรงเรียนประจำ) และแบบธรรมดา บางคนให้ความช่วยเหลือทางการเงิน - นี่ไม่ใช่ทุนการศึกษา แต่เป็นส่วนลดค่าเล่าเรียนจำนวนมาก สภาตรวจสอบแต่ละกรณีเป็นรายบุคคล สมมติว่าค่าเล่าเรียน 47,000 ต่อปี แต่สภาอาจตัดสินใจว่าเด็กแอฟริกันสองคนในครอบครัวเดียวกันสามารถเรียนได้ 20,000 ต่อปีสำหรับสองคน หรือผู้หญิงที่สูญเสียสามีไปและไม่สามารถจ่ายเงินเต็มจำนวนได้อีกต่อไป จะได้รับส่วนลดเป็นรายบุคคลเพื่อให้ลูกๆ ของเธอสามารถเรียนจบที่โรงเรียนที่พวกเขาคุ้นเคยได้ โดยคิดเป็น 50% ของราคาเต็ม ไม่มีเกณฑ์ที่เหมือนกัน

ระบบการให้คะแนน

ชาวอเมริกันมีระบบตัวอักษรที่ห้าคือ "A" และการนับคือ "F" ในการจัดอันดับของโรงเรียน คุณสามารถดู GPA ย่อลึกลับได้ นี่คือเกรดเฉลี่ย น่าเสียดายที่ฉันไม่เข้าใจในเวลาที่รับเข้าเรียนว่าการนับคะแนนอย่างถูกต้องเมื่อย้ายจากโรงเรียนรัสเซียไปโรงเรียนอเมริกันมีความสำคัญเพียงใด เพราะถ้าในรัสเซียเฉพาะเกรดของปีปัจจุบันเท่านั้นที่สำคัญ ในอเมริกาก็จะเป็นคะแนนเฉลี่ยที่สะสมตลอดระยะเวลาการศึกษา

เกรดเฉลี่ยเฉลี่ยในอเมริกาคือ 3.5 - ดังนั้นคุณต้องมี 4.0 เพื่อเข้าสู่โรงเรียนมัธยมที่มีชื่อเสียง จบมัธยมต้นที่มีเกรดเฉลี่ย 4.0 ขึ้นไป จะได้รับเหรียญรางวัล แม้ว่าลูกสาวของฉันจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในฐานะนักเรียน A + แต่เกรดเฉลี่ยของเธอคือ 3.5 เนื่องจากการคำนวณคะแนนของเธอใหม่ไม่ถูกต้องที่โรงเรียนในมอสโก

มหาวิทยาลัยคำนวณเกรดเฉลี่ยตามเกณฑ์ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง

ปีการศึกษา

วันหยุดทั้งหมดในสหรัฐอเมริกานั้นสั้นกว่าของรัสเซียมาก ซึ่งสร้างปัญหากับการวางแผนการเดินทางไปเยี่ยมครอบครัวในรัสเซีย ปีการศึกษาของอเมริกาเริ่มตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงพฤษภาคม-มิถุนายน มักจะมีความคิดเห็นว่าวันหยุดฤดูร้อนที่ยาวนานควรถูกยกเลิกเนื่องจากถูกแนะนำให้รู้จักเนื่องจากความร้อน ซึ่งไม่อนุญาตให้นักเรียนอยู่ในห้องเรียน ตอนนี้เครื่องปรับอากาศสามารถแก้ปัญหานี้ได้เพื่อไม่ให้เด็กๆ ไปเที่ยวหลายเดือนโดยไม่ได้ทำอะไร ทำให้เสียเวลา และลืมทุกอย่างที่ผ่านไป

ปีแบ่งออกเป็นไตรมาส วันหยุดยาวเป็นช่วงวันขอบคุณพระเจ้าและอีสเตอร์ วันหยุดคริสต์มาสมักจะสั้น ประมาณหนึ่งสัปดาห์ตั้งแต่วันที่ 24 ธันวาคมถึงวันที่ 1 มกราคม คนที่สองกำลังเริ่มเรียนแล้ว

ทั้งหมดนี้สามารถทำได้ในรูปแบบต่างๆ เนื่องจากโรงเรียนมีความเป็นอิสระอย่างมากในแง่ของการจัดหลักสูตร กฎเกณฑ์ และตารางเวลา ดังนั้นมากขึ้นอยู่กับคุณภาพของครูและผู้บริหาร

รวม

รวมโรงเรียนทั้งหมดในแคลิฟอร์เนีย ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่มีความต้องการพิเศษจะเรียนรู้ร่วมกับคนอื่นๆ หากภาวะสุขภาพของพวกเขาเอื้ออำนวย อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกโรงเรียนอาจมีพนักงานที่ทุ่มเทให้กับนักเรียนเหล่านี้ พวกเขาอาจไม่เพียงพอหรือพวกเขาอาจไม่มีวิธีจ่ายเงินเดือนให้พวกเขา โรงเรียนในละแวกใกล้เคียงที่ดีสามารถซื้อมืออาชีพและอุปกรณ์เพียงพอเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับทุกคน

ในปีแรกหลังการย้ายถิ่นฐาน ลูกสาวถามฉันว่า “แม่คะ ทำไมอเมริกาถึงมีคนพิการเยอะจัง ในรัสเซียไม่มีเลย " มันไม่ง่ายเลยที่จะอธิบายว่าทำไมเธอถึงไม่เห็นคนที่มีความต้องการพิเศษ

กระบวนการปรับตัว

สิ่งที่ยากที่สุดคือการปฏิบัติตามข้อกำหนด "ไม่รบกวนการศึกษาของเด็ก" นี่เป็นสิ่งจำเป็น - ผู้ปกครองต้องให้อำนาจเด็กในการทำผิดพลาดและแก้ไขในสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมที่ปลอดภัยเช่นโรงเรียน พวกเขาได้รับการสนับสนุนให้ส่งมอบงานที่สำคัญในแต่ละวิชาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ จากนั้นดำเนินการแก้ไข ปรับปรุงให้สมบูรณ์อย่างน้อยตลอดทั้งภาคการศึกษา ทุกอย่างที่ส่งมอบในนาทีสุดท้ายจะต่ำกว่า - บทลงโทษสำหรับการล่าช้า

ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะช่วยเด็ก เมื่อฉันมาที่ "งานแสดงวิทยาศาสตร์" ของโรงเรียนเป็นครั้งแรก ซึ่งเด็กๆ ได้นำเสนอโครงการของพวกเขา ฉันประหลาดใจมากที่ทุกอย่างดูงุ่มง่าม จากนั้นฉันก็รู้ว่านี่คือลักษณะของงานของเด็ก ๆ ซึ่งพ่อแม่ของพวกเขาเพิ่งซื้อวัสดุ

ลูกสาวของฉันปรับตัวได้ง่ายและรวดเร็ว ตลอดระยะเวลาหนึ่งปี เธอเปลี่ยนมาใช้ภาษาอังกฤษโดยสิ้นเชิง พบเพื่อนฝูง คุ้นเคยกับชื่อและรูปลักษณ์ที่หลากหลายอย่างไม่น่าเชื่อ เราย้ายออกไปในหลายๆ ทาง เพราะตั้งแต่มาอยู่อเมริกาครั้งแรกในอเมริกา เมื่อเธออายุได้ 7-8 ขวบ เธอถามตลอดว่าจะย้ายเมื่อไหร่

ฉันจำได้ว่าวันหนึ่งเธอมาจากโรงเรียนรัสเซียทั้งน้ำตาและตะโกนว่า “ฉันไม่ได้โง่ ฉันแค่ตัวเล็ก! ทำไมพวกเขาถึงปฏิบัติกับเราเหมือนเราเป็นคนโง่ " นี่เป็นข้อแตกต่างที่สำคัญสำหรับเธอ: เมื่อมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดมากสำหรับทุกคนในโรงเรียนในอเมริกา เธอได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพอย่างไม่มีเงื่อนไข ในฐานะคนตัวเล็กที่ต้องปรับข้อมูลอย่างแม่นยำเพราะเขายังตัวเล็กและไม่โง่

การให้การศึกษาที่ดีแก่เด็กในอเมริกานั้นยากพอสมควร เพราะผู้ปกครองต้องจ่ายไม่เพียงแต่สำหรับมหาวิทยาลัย แต่ในบางกรณีก็สำหรับการฝึกงานด้วย (ในวิชาชีพอันทรงเกียรติหลายแห่ง)

ใช่ บริษัทต้องได้รับค่าจ้างเพื่อให้เด็กๆ สามารถทำงานที่นั่นได้ฟรีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงและมีราคาแพงอย่างเหลือเชื่อ ซื้อการเข้าถึงประสบการณ์และการเชื่อมต่อ ไม่ได้อยู่ในทุกพื้นที่ - แต่บ่อยครั้งขึ้น

สังคมวิทยาลัย

นี่เป็นระยะเปลี่ยนผ่านระหว่างโรงเรียนและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ใกล้เคียงกับแนวคิดของ "โรงเรียนเทคนิค" ของสหภาพโซเวียต ตามกฎแล้วจะมีการจัดโปรแกรมสองปีหลังจากนั้นนักเรียนสามารถไปทำงานหรือโอนไปยังโปรแกรมสี่ปีปกติได้

อุดมศึกษา

ขั้นตอนแรกคือความเชี่ยวชาญทั่วไป เป็นผลให้คุณสามารถได้รับปริญญาตรีในบางสาขา ด้วยปริญญานี้ คุณก็สามารถเริ่มทำงานได้แล้ว

สำหรับผู้ที่สมัครตำแหน่งที่สูงขึ้นและมีชื่อเสียง คุณต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอก - ปริญญาเอก

ประเภทสถาบันอุดมศึกษา

วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของรัฐได้รับเงินทุนจากรัฐบาลและให้การศึกษาฟรีหากตรงตามเงื่อนไขบางประการ จะแตกต่างกันไปในแต่ละสถาบัน

วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยเอกชนให้การศึกษาในระดับที่สูงขึ้น นักเรียนที่มีพรสวรรค์สามารถได้รับทุนเพื่อศึกษาต่อที่นั่น หรือทำคะแนนรวมในโรงเรียนได้สูงมาก (การศึกษา กีฬา ความเป็นผู้นำ อาสาสมัคร โครงการวิจัย) - ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลเพื่อการศึกษาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเอกชน

หลังจากรับราชการทหารแล้ว ทหารผ่านศึกมีสิทธิได้รับการศึกษาโดยเสียค่าใช้จ่ายสาธารณะในสถาบันอุดมศึกษาใด ๆ ที่พวกเขาได้รับเครดิตเพียงพอระหว่างการรับราชการ ผู้ที่มีความเป็นเลิศสามารถสรรหาบุคลากรเพียงพอที่จะศึกษาในมหาวิทยาลัยเอกชนที่มีชื่อเสียงที่สุด

ระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสหรัฐอเมริกาแตกต่างอย่างมากจากวิธีที่เราคุ้นเคย ดังนั้นในประเทศจึงไม่มีมาตรฐานการศึกษาของรัฐเดียว เช่นเดียวกับไม่มีหลักสูตรเดียว ทั้งหมดนี้ตั้งไว้ที่ระดับรัฐ เมื่อพูดถึงจำนวนชั้นเรียนในอเมริกา เด็กๆ มักมีอายุ 12 ปี ยิ่งไปกว่านั้น การฝึกอบรมไม่ได้เริ่มต้นตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เริ่มจากศูนย์ ควรสังเกตว่าการเรียนในโรงเรียนดังกล่าวไม่ได้มีไว้สำหรับพลเมืองอเมริกันเท่านั้น วันนี้มีโครงการแลกเปลี่ยนพิเศษที่อนุญาตให้เด็กรัสเซียเรียนทั้งในโรงเรียนของรัฐและเอกชนในอเมริกา

ระบบโรงเรียนในอเมริกา

สหรัฐอเมริกามีระบบการศึกษาทั่วประเทศ โรงเรียนส่วนใหญ่ในประเทศเป็นของรัฐ แม้ว่าจะมีสถาบันเอกชนอยู่ด้วย โรงเรียนของรัฐทั้งหมดไม่เสียค่าใช้จ่าย โดยได้รับทุนและควบคุมโดยสามระดับในคราวเดียว: รัฐบาลกลาง รัฐบาลของรัฐ และรัฐบาลท้องถิ่น 90% ของเด็กนักเรียนเรียนในสถาบันการศึกษาของรัฐ โรงเรียนเอกชนในสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่ให้การศึกษาในระดับค่อนข้างสูง แต่การศึกษานั้นค่อนข้างแพง

นอกจากนี้ ผู้ปกครองบางคนชอบที่จะให้ลูกๆ เรียนแบบโฮมสคูล การปฏิเสธการศึกษามักเกิดจากเหตุผลทางศาสนา เมื่อผู้ปกครองไม่ต้องการให้บุตรหลานของตนได้รับการสอนทฤษฎีที่พวกเขาไม่เห็นด้วยเป็นการส่วนตัว (ซึ่งเกี่ยวข้องกับทฤษฎีวิวัฒนาการเป็นหลัก) หรือต้องการปกป้องเด็กจากความรุนแรงที่อาจเกิดขึ้น

ด้วยเหตุผลทางประวัติศาสตร์ บรรทัดฐานการศึกษาไม่ได้ประดิษฐานอยู่ในรัฐธรรมนูญอเมริกัน สันนิษฐานว่าปัญหานี้จะต้องถูกควบคุมในระดับของรัฐแต่ละรัฐ นอกจากนี้ สหรัฐอเมริกาไม่ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาและหลักสูตรของรัฐที่เข้มงวด ทั้งหมดนี้ได้รับการติดตั้งในเครื่องด้วย

การศึกษาของโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่ ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย นอกจากนี้โรงเรียนแต่ละระดับยังเป็นสถาบันอิสระโดยสมบูรณ์ พวกเขามักจะตั้งอยู่ในอาคารที่แยกจากกันและมีครูผู้สอนของตนเอง

ระยะเวลาและอายุของการเริ่มต้นเรียนอาจแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ โดยปกติ เด็กๆ จะเริ่มต้นเมื่ออายุ 5-8 ปี และสำเร็จการศึกษาตามลำดับเมื่ออายุ 18-19 ปี ยิ่งกว่านั้นในตอนแรกพวกเขาจะไม่ไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ไปที่ศูนย์ (อนุบาล) แม้ว่าในบางรัฐจะไม่บังคับ ในสหรัฐอเมริกา การเตรียมการของโรงเรียนในชั้นเรียนนี้เป็นแบบนี้ เด็ก ๆ จะได้รับการสอนให้ใช้ชีวิตในทีม วิธีการ และวิธีการใหม่ในการเรียนในปีต่อๆ ไป บ่อยครั้งที่การศึกษาของเด็ก ๆ ในสหรัฐอเมริกาเกิดขึ้นในรูปแบบของการสนทนาแบบเปิดหรือเกมที่คล้ายคลึงกัน แม้ว่าโรงเรียนอนุบาลจะถือเป็นการเตรียมการ แต่เด็ก ๆ จะได้รับตารางงานที่เข้มงวด จริงยังไม่ได้มีการถามการบ้าน

โรงเรียนประถมศึกษา

โรงเรียนประถมในสหรัฐอเมริกามีตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในช่วงเวลานี้ วิชาในโรงเรียนส่วนใหญ่ ยกเว้นทัศนศิลป์ พลศึกษา และดนตรี สอนโดยครูคนเดียว ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเขียน การอ่าน เลขคณิต ธรรมชาติและสังคมศาสตร์

สำคัญ: ในขั้นตอนนี้ เด็กทุกคนจะถูกแบ่งตามความสามารถของพวกเขา นี่เป็นหนึ่งในคุณลักษณะของโรงเรียนในอเมริกา ก่อนเริ่มเรียน เด็กๆ จะทำการทดสอบไอคิว โดยพื้นฐานแล้ว เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม เริ่มเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนทุกคนจะได้รับการทดสอบทุกปี โดยทั่วไป ผลการเรียนรู้ทั้งหมดในรัฐจะได้รับการทดสอบในรูปแบบของการทดสอบ

ขึ้นอยู่กับความก้าวหน้าของนักเรียน พวกเขาสามารถถ่ายโอนไปยังชั้นเรียนสำหรับผู้มีพรสวรรค์ โดยที่วิชาจะได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางมากขึ้นและให้การบ้านมากขึ้น หรือในทางกลับกัน ชั้นเรียนที่ล้าหลังซึ่งมีงานน้อยลงและ หลักสูตรได้ง่ายขึ้น

โรงเรียนมัธยม

โรงเรียนมัธยมในสหรัฐอเมริกาสอนเด็กตั้งแต่เกรด 6 ถึง 8 ในขั้นตอนนี้ แต่ละวิชาจะสอนโดยครูคนละคนกัน ในขณะเดียวกันก็มีวิชาบังคับและวิชาเลือก หลักสูตรภาคบังคับประกอบด้วยภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และพลศึกษา เมื่อพูดถึงวิชาเลือก โรงเรียนที่ดีจริงๆ มีหลักสูตรเฉพาะทางมากมายทุกประเภท นอกจากนี้ หลายคนยังสอนในระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย ตัวเลือกภาษาต่างประเทศอาจแตกต่างกันไป แต่มักมี: ฝรั่งเศส, สเปน, ละติน, เยอรมัน, อิตาลีและจีน

สำคัญ: ในโรงเรียนในอเมริกา นักเรียนทุกคนจะได้รับมอบหมายให้เข้าเรียนในชั้นเรียนใหม่ทุกปี นี่คือวิธีที่เด็กๆ เรียนในทีมใหม่ทุกๆ ปี

มัธยม

ขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสหรัฐอเมริกาคือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีระยะเวลาตั้งแต่เกรด 9 ถึง 12

สำคัญ: ในขั้นตอนนี้ คลาสที่เราเคยขาดหายไปโดยสิ้นเชิง ที่นี่นักเรียนแต่ละคนมีส่วนร่วมในโปรแกรมส่วนตัวที่เขาเลือกแล้ว ทุกเช้าจะมีการตรวจสอบจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมด หลังจากนั้นเด็กๆ จะไปเรียนในชั้นเรียนที่พวกเขาต้องการ

ในโรงเรียนมัธยมปลายในสหรัฐอเมริกา นักเรียนมีอิสระมากขึ้นในการเลือกชั้นเรียนที่จะเรียน จึงมีรายชื่อวิชาที่เด็กต้องเรียนรู้เพื่อรับใบรับรอง พวกเขาสามารถเลือกกิจกรรมอื่นๆ ทั้งหมดได้ด้วยตัวเอง

สำคัญ: ในกรณีที่สำเร็จวิชาเพิ่มเติมที่โรงเรียน นักเรียนจะไม่ต้องเรียนในวิทยาลัย ซึ่งเขาจะต้องจ่ายสำหรับแต่ละหลักสูตรที่เขาเรียน

เมื่อพูดถึงวิชาบังคับ คณะกรรมการโรงเรียนเป็นผู้กำหนด สภานี้พัฒนาหลักสูตรของโรงเรียน จ้างครู และกำหนดเงินทุนที่จำเป็น

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงหลายแห่งได้เสนอข้อกำหนดของตนเองสำหรับวิชาที่ผู้สมัครแต่ละคนต้องศึกษา

ตารางด้านล่างแสดงระบบโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา

สถาบันการศึกษายอดนิยม

ความนิยมของสถาบันการศึกษานั้นพิจารณาจากการให้คะแนน คะแนนของโรงเรียนคำนวณจากผลการสอบปลายภาคและเปิดเผยต่อสาธารณะ

ดังนั้นโรงเรียนที่ดีที่สุดบางแห่งในสหรัฐอเมริกาจึงเป็นสถาบันเช่น Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools

การเดินทางไปโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา

สำหรับนักเรียนชาวรัสเซีย มีสองทางเลือกในการไปโรงเรียนในอเมริกา:

การจำกัดอายุ

ขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ มีการจำกัดอายุบางประการ ดังนั้น ในกรณีของโครงการแลกเปลี่ยน โรงเรียนฟรีในสหรัฐอเมริการับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นส่วนใหญ่ (เกรด 9-11) ในกรณีของสถาบันเอกชน เด็กสามารถลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนใดก็ได้ที่เหมาะสมกับวัยของเขา

ประโยชน์ของการสอนเด็กในสหรัฐอเมริกา

เมื่อพูดถึงประโยชน์ของการสอนเด็กในโรงเรียนต่างประเทศ ไม่ใช่แค่การเพิ่มระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษเท่านั้น ในโรงเรียนของอเมริกา มีการสอนวิชาบังคับและวิชาเพิ่มเติมจำนวนมาก จำนวนสาขาวิชาที่ศึกษาและคุณภาพการสอนขึ้นอยู่กับการจัดอันดับของโรงเรียนโดยตรง หากเด็กโชคดีพอที่จะเข้าเรียนในสถาบันที่ดีหรือแม้แต่สถาบันที่ดีมาก ทุกวิชาจะได้รับการสอนในระดับที่ค่อนข้างสูง นอกจากนี้ ในโรงเรียนของอเมริกา การไปทัศนศึกษาในเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ พิพิธภัณฑ์ อนุสรณ์สถาน หรือแม้แต่ประเทศอื่นๆ เป็นเรื่องปกติธรรมดา นอกจากนี้ สหรัฐอเมริกายังมีทัศนคติที่ค่อนข้างจริงจังต่อกีฬาอีกด้วย

สำคัญ: มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงหลายแห่งในประเทศเชิญชวนนักกีฬาที่แข็งแกร่ง บางครั้งพวกเขาได้รับการอภัยแม้กระทั่งการละเลยในการศึกษา

และที่สำคัญการเรียนต่อต่างประเทศสอนให้เด็กมีอิสระ ในสถาบันการศึกษาของอเมริกา เด็กๆ ต้องเผชิญกับทางเลือกอยู่ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็นคำตอบในข้อสอบหรือวิชาเพื่อการศึกษา โรงเรียนในสหรัฐอเมริกาในขั้นต้นมีการวางแนวทางและเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับอาชีพในอนาคต นอกจากนี้ การที่เด็กคนใดไปเรียนต่อต่างประเทศก็เป็นโอกาสในการทดสอบจุดแข็งและความสามารถของตนเอง การแข่งขันระหว่างเด็กนักเรียนอเมริกันค่อนข้างยาก ดังนั้นนักเรียนไม่เพียงแต่ต้องฉลาดเท่านั้น แต่ยังต้องมีความสามารถด้วย เพื่อให้สามารถแสดงด้านบวกและปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว

นอกเหนือจากข้างต้นแล้ว การเรียนในสหรัฐอเมริกายังช่วยให้คุณ:

• เตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศ
• ประกาศนียบัตรโรงเรียนอเมริกันเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อเนื่องในทุกรัฐ
• นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถจัดทำแผนการฝึกอบรมรายบุคคลซึ่งตรงตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยที่พวกเขาสนใจ
• นักเรียนแต่ละคนสามารถเลือกระดับความยากในการเรียนแต่ละวิชาได้อย่างอิสระ

ความยากลำบากในการสอนเด็กในโรงเรียนอเมริกัน

ปัญหาแรกที่นักศึกษาใหม่จะต้องเผชิญคือกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดของสถาบัน ชีวิตในโรงเรียนทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาอยู่ภายใต้ข้อบังคับที่ชัดเจน กฎของโรงเรียนทั้งหมดจะแจ้งให้นักเรียนทุกคนทราบ สำหรับการละเมิด เด็กอาจถูกลงโทษหรือถูกไล่ออก

ปัญหาต่อไปเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจโครงสร้างของกระบวนการศึกษา - โดยหลักการใดควรเลือกวิชาเพิ่มเติม วิธีกำหนดระดับความซับซ้อนที่ต้องการ

ระบบการให้คะแนนในอเมริกาอาจทำให้เกิดปัญหาได้เช่นกัน

นักเรียนอเมริกันจึงเรียนในระดับ 100 คะแนน ในกรณีนี้ จุดยังมีการกำหนดตัวอักษร โดยทั่วไป ระดับการให้คะแนนของรัฐจะเป็นดังนี้:

ความสำคัญของการรู้ภาษา

ความรู้ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมาก ถ้าไม่ชี้ขาด เมื่อเข้าศึกษาในโรงเรียนของรัฐและเอกชน นักเรียนทุกคนจะต้องทำการทดสอบความสามารถทางภาษา สัมภาษณ์ และอาจต้องให้คำแนะนำจากครูสอนภาษาอังกฤษจากโรงเรียนเดิมหรือบัตรรายงานในช่วงสองสามปีที่ผ่านมา กฎการรับเข้าเรียนอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับชั้นเรียนของสถานประกอบการ

หากเด็กพูดภาษาได้ไม่ดีพอ เขาสามารถเข้าโรงเรียนอนุบาลซึ่งเขาจะเติมเต็มช่องว่างทางภาษาอย่างแข็งขัน บทเรียนดังกล่าวสามารถเรียนแยกหลักสูตรเป็นเวลา 2-4 เดือนหรือไปควบคู่ไปกับโปรแกรมทั่วไป

เอกสาร

ในการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา เด็กจะต้องมีเอกสารดังต่อไปนี้:

1. ผลการทดสอบและสัมภาษณ์ภาษาอังกฤษ
2. วีซ่ายืนยันสิทธิที่จะอยู่ในประเทศ
3. แปลใบรับรองการฉีดวัคซีนและการตรวจสุขภาพครั้งสุดท้าย
4. บางครั้งอาจต้องแปลใบบันทึกเวลาหรือคำแถลงที่มีคะแนนและเกรดปัจจุบันในช่วง 1-3 ปีที่ผ่านมา