หิมะที่ตกลงมาในตอนกลางคืนปกคลุมเส้นทางแคบ ๆ ที่ทอดยาวจาก Uvarovka ไปโรงเรียน และคาดเดาได้จากเงาที่ไม่ต่อเนื่องบนหิมะที่พร่างพรายปกคลุมทิศทางของมันเท่านั้น ครูค่อยๆ สวมรองเท้าบู๊ตเล็กๆ ประดับด้วยขนสัตว์ พร้อมที่จะเหวี่ยงหลังเธอหากหิมะหลอกล่อ

ห่างจากโรงเรียนไปเพียงครึ่งกิโลเมตร และครูเพียงโยนเสื้อคลุมขนสัตว์สั้นๆ คลุมบ่าของเธอ และผูกศีรษะด้วยผ้าพันคอทำด้วยผ้าขนสัตว์บางๆ น้ำค้างแข็งรุนแรงและนอกจากนี้ลมก็พัดเข้ามาและฉีกหิมะเล็ก ๆ ออกจากเปลือกโลกแล้วอาบน้ำตั้งแต่หัวจรดเท้า แต่ครูอายุยี่สิบสี่ปีชอบทุกอย่าง ฉันชอบที่ความเย็นจัดกัดจมูกและแก้มของฉัน ลมที่พัดผ่านเสื้อคลุมขนสัตว์ทำให้ร่างกายเย็นยะเยือก เมื่อหันหลังให้ลม เธอเห็นรองเท้าบู๊ตปลายแหลมอยู่ข้างหลังเธอ คล้ายกับรอยเท้าของสัตว์บางชนิด และเธอก็ชอบสิ่งนั้นเช่นกัน

วันที่สดชื่นในเดือนมกราคมที่เต็มไปด้วยแสงสว่างปลุกความคิดอันสนุกสนานเกี่ยวกับชีวิต เกี่ยวกับตัวฉัน เพียงสองปีที่เธอมาที่นี่จากที่นั่งของนักเรียน และได้รับชื่อเสียงจากครูสอนภาษารัสเซียที่มากด้วยทักษะและมากด้วยประสบการณ์ และใน Uvarovka และใน Kuzminki และใน Cherny Yar และในเมืองพรุและที่ฟาร์มสตั๊ด - Anna Vasilievna เป็นที่รู้จักและชื่นชมในทุกที่

ชายคนหนึ่งกำลังเดินตรงมาที่เขาข้ามทุ่ง “แล้วถ้าเขาไม่อยากยอมแพ้ล่ะ” แอนนา วาซิลีเยฟน่าคิดด้วยความตกใจอย่างร่าเริง แต่สำหรับตัวเธอเอง เธอรู้ว่าในละแวกนั้นไม่มีใครที่จะไม่ยอมหลีกทางให้ครู Uvarov

พวกเขาดึงระดับ มันคือ Frolov คนขับรถบัสจากฟาร์มสตั๊ด

- สวัสดีตอนเช้า Anna Vasilievna! - Frolov ยก Kubanka ขึ้นเหนือศีรษะที่แข็งแรงและครอบตัดอย่างดี

- ปล่อยให้มันเป็นสำหรับคุณ! ใส่ตอนนี้มันหนาวมาก!

Frolov เองอาจต้องการสวม Kubanka โดยเร็วที่สุด แต่ตอนนี้เขาจงใจลังเลและต้องการแสดงให้เห็นว่าเขาไม่สนใจน้ำค้างแข็ง

- Lesha ของฉันไม่เสียได้อย่างไร Frolov ถามด้วยความเคารพ

- แน่นอนเขาทำ เด็กปกติทุกคนเล่นไปรอบๆ ถ้าเพียงแต่มันไม่ข้ามพรมแดน - Anna Vasilievna ตอบด้วยจิตสำนึกของประสบการณ์การสอนของเธอ

Frolov หัวเราะ:

- Leshka อ่อนโยนเหมือนพ่อ!

เขาก้าวออกไปและทรุดตัวลงคุกเข่าท่ามกลางหิมะ สูงพอๆ กับนักเรียนชั้นป.5 Anna Vasilievna พยักหน้าอย่างสุภาพกับเขาและไปตามทางของเธอ ...

อาคารเรียน 2 ชั้นที่มีหน้าต่างบานกว้างทาด้วยน้ำค้างแข็งยืนอยู่ข้างทางหลวงหลังรั้วเตี้ย หิมะที่ไปยังทางหลวงกลายเป็นสีน้ำตาลเพราะภาพสะท้อนของกำแพงสีแดง โรงเรียนตั้งอยู่บนถนนห่างจาก Uvarovka เพราะเด็ก ๆ จากทั่วทุกพื้นที่ได้เรียนที่นั่น ... และตอนนี้ทั้งสองข้างของทางหลวงมีหมวกคลุมและผ้าเช็ดหน้าแจ็คเก็ตและหมวกที่ปิดหูและผ้าโพกศีรษะกำลังไหลลงมาจากทางหลวง ทั้งสองด้าน.

- สวัสดี Anna Vasilievna! - ฟังทุกวินาที ตอนนี้ดังและชัดเจน ตอนนี้ทื่อและแทบจะไม่ได้ยินจากใต้ผ้าพันคอและผ้าคลุมไหล่ที่พันเข้าตา

บทเรียนแรกของ Anna Vasilievna อยู่ใน "A" ที่ห้า Ksche ไม่หยุดเสียงกริ่งที่เจาะโดยประกาศการเริ่มต้นของชั้นเรียนเมื่อ Anna Vasilievna เข้ามาในห้องเรียน พวกเขาลุกขึ้นทักทายและนั่งลงในที่ของพวกเขา ความเงียบไม่ได้มาในทันที ฝาโต๊ะปรบมือ ม้านั่งส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด บางคนถอนหายใจเสียงดัง เห็นได้ชัดว่าเป็นการบอกลาบรรยากาศอันเงียบสงบของยามเช้า

- วันนี้เราจะวิเคราะห์ส่วนของคำพูดต่อไป ...

Anna Vasilievna จำได้ว่าเธอกังวลแค่ไหน

ก่อนบทเรียนปีที่แล้วและเหมือนเด็กนักเรียนในการสอบเธอพูดกับตัวเองว่า: "คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ... คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ... " และเธอยังจำได้ว่าเธอถูกทรมานอย่างไร ความกลัวที่ตลก: ถ้าพวกเขายังไม่เข้าใจล่ะ ..

Anna Vasilievna ยิ้มให้กับความทรงจำ ยืดกิ๊บติดผมให้เป็นปอยผมหนักๆ ให้ตรง และเสียงที่สงบนิ่ง รู้สึกถึงความสงบของเธอ ราวกับความอบอุ่นทั่วร่างกายของเธอ เริ่ม:

- คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงวัตถุ Subject in grammar คือทุกสิ่งที่สามารถถามได้ เป็นใคร หรือ มันคืออะไร ...

ในประตูที่เปิดอยู่ครึ่งหนึ่งมีร่างเล็ก ๆ ในรองเท้าบูทสักหลาดซึ่งละลายประกายไฟที่เย็นจัด ใบหน้ากลมมนด้วยความเย็นจัด เผาไหม้ราวกับถูกถูด้วยหัวบีท และคิ้วของมันเป็นสีเทาเยือกแข็ง

- คุณมาสายอีกแล้วเหรอ Savushkin? - เช่นเดียวกับครูรุ่นเยาว์ส่วนใหญ่ Anna Vasilievna ชอบที่จะเข้มงวด แต่ตอนนี้คำถามของเธอฟังดูเกือบจะคร่ำครวญ

ตามคำพูดของครูเพื่อขออนุญาตเข้าห้องเรียน Savushkin ก็รีบเข้าไปในที่นั่งของเขา Anna Vasilievna เห็นว่าเด็กชายวางถุงผ้าน้ำมันไว้บนโต๊ะอย่างไรถามเพื่อนบ้านโดยไม่หันศีรษะ - อาจ: เธอกำลังอธิบายอะไรอยู่

Anna Vasilievna เสียใจกับความล่าช้าของ Savushkin ราวกับสิ่งที่น่าอึดอัดใจที่ทำลายวันที่เริ่มต้นที่ดี ครูสอนภูมิศาสตร์ซึ่งเป็นหญิงชราตัวเล็กและแห้งแล้งซึ่งดูเหมือนผีเสื้อกลางคืนก็บ่นกับเธอว่าซาวัชกินมาสาย โดยทั่วไปแล้ว เธอมักจะบ่น ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเสียงรบกวนในห้องเรียน หรือเรื่องความไม่ใส่ใจของนักเรียน "บทเรียนแรกนั้นยากมาก!" - หญิงชราถอนหายใจ “ใช่ สำหรับผู้ที่ไม่รู้ว่าจะรักษานักเรียนอย่างไร พวกเขาไม่รู้ว่าจะทำให้บทเรียนน่าสนใจได้อย่างไร” แอนนา วาซิลิเยฟนาคิดอย่างมั่นใจและแนะนำให้เธอเปลี่ยนชั่วโมงเรียน ตอนนี้เธอรู้สึกผิดต่อหน้าหญิงชรา ฉลาดพอที่จะเห็นความท้าทายและการประณามในข้อเสนออันใจดีของ Anna Vasilyevna

- ชัดเจนทั้งหมด? - Anna Vasilievna หันไปที่ชั้นเรียน

- ชัดเจน! ฉันเห็น! .. - เด็ก ๆ ตอบพร้อมกัน

- ดี. จากนั้นตั้งชื่อตัวอย่าง

มันเงียบไปครู่หนึ่ง แล้วมีคนพูดอย่างไม่แน่ใจ:

- ใช่แล้ว - Anna Vasilievna กล่าวโดยจำได้ทันทีว่าปีที่แล้วคนแรกก็เป็น "แมว" เช่นกัน แล้วมันก็ระเบิดออกมา:

- หน้าต่าง! - ตาราง! - บ้าน! - ถนน!

- ใช่แล้ว Anna Vasilievna กล่าว

ชั้นเรียนเต็มไปด้วยความสุข Anna Vasilievna ประหลาดใจ

ความปิติยินดีที่เด็ก ๆ ตั้งชื่อวัตถุที่คุ้นเคยกับพวกเขาราวกับว่ารับรู้พวกเขาในความหมายใหม่ที่ผิดปกติบางอย่าง วงกลมของตัวอย่างกว้างขึ้นในนาทีแรกที่พวกเขาเก็บไว้ใกล้ที่สุดเพื่อสัมผัสวัตถุที่จับต้องได้: ล้อ ... รถแทรกเตอร์ ... ดี ... บ้านนก ...

และจากโต๊ะด้านหลังที่ซึ่ง Vasyatka อ้วนนั่งรีบผอมบางและต่อเนื่อง:

- ดอกคาร์เนชั่น ... ดอกคาร์เนชั่น ... ดอกคาร์เนชั่น ...

แต่แล้วมีคนพูดอย่างขี้อายว่า:

- ถนน ... รถไฟใต้ดิน ... รถราง .. ฟิล์ม ...

“พอแล้ว” Anna Vasilievna กล่าว - ฉันล้มลง คุณคงเข้าใจ

- ต้นโอ๊กฤดูหนาว!

พวกนั้นหัวเราะ

- เงียบ! - Anna Vasilievna กระแทกมือของเธอบนโต๊ะ

- ต้นโอ๊กฤดูหนาว! - Savushkin ซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยไม่สนใจเสียงหัวเราะของเพื่อนฝูงหรือเสียงตะโกนของครู เขาพูดแตกต่างไปจากสาวกคนอื่นๆ คำพูดที่ออกมาจากจิตวิญญาณของเขาเป็นการสารภาพ เป็นความลึกลับที่น่ายินดีที่หัวใจที่เอ่อล้นไม่สามารถยับยั้งได้

Anna Vasilievna ไม่เข้าใจถึงความปั่นป่วนแปลก ๆ ของเขาด้วยความยากลำบากในการยับยั้งการระคายเคืองของเธอ:

- ทำไมต้องฤดูหนาว? แค่ต้นโอ๊ค

- แค่ต้นโอ๊ก - อะไรนะ! วินเทอร์โอ๊คเป็นคำนาม!

- นั่งลง Savushkin นั่นคือความหมายของการมาสาย "โอ๊ค" เป็นคำนามและอะไรคือ "ฤดูหนาว" ที่เรายังไม่ผ่าน ช่วงพักใหญ่ ใจดีแวะมาที่ห้องพนักงาน

- มากสำหรับต้นโอ๊กฤดูหนาว! - บางคนที่หลังโต๊ะหัวเราะคิกคัก

ซาวัชกินนั่งลง ยิ้มให้กับความคิดบางอย่างของเขา โดยไม่แตะต้องคำพูดคุกคามของครูเลยแม้แต่น้อย "เด็กยาก" Anna Vasilievna คิด

บทเรียนดำเนินต่อไป

“ นั่งลง” Anna Vasilievna กล่าวเมื่อ Savushkin เข้าไปในห้องของครู

เด็กชายนั่งลงอย่างสนุกสนานบนเก้าอี้สบายๆ และโยกไปมาบนสปริงหลายครั้ง

- กรุณาอธิบาย: ทำไมคุณมาช้าอย่างเป็นระบบ?

“ ฉันแค่ไม่รู้ Anna Vasilievna - เขายกมือขึ้นเหมือนผู้ใหญ่ - ฉันออกไปทั้งชั่วโมง

การค้นหาความจริงในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นเรื่องยากเพียงใด! ผู้ชายหลายคนอาศัยอยู่ไกลกว่า Savushkin มาก แต่ก็ยังไม่มีใครใช้เวลาเดินทางเกินหนึ่งชั่วโมง

- คุณอาศัยอยู่ใน Kuzminki หรือไม่?

- ไม่ ที่โรงพยาบาล

- และคุณไม่ละอายที่จะบอกว่าคุณจากไปในหนึ่งชั่วโมง? ใช้เวลาประมาณสิบห้านาทีจากโรงพยาบาลถึงทางหลวงและไม่เกินครึ่งชั่วโมงบนทางหลวง

- และฉันไม่ไปบนทางหลวง ฉันใช้เส้นทางสั้น ๆ ตรงเข้าไปในป่า - Savushkin กล่าวราวกับว่าตัวเขาเองไม่แปลกใจกับสถานการณ์นี้เล็กน้อย

- "ตรง" ไม่ใช่ "ตรง" - Anna Vasilievna แก้ไขเป็นประจำ

เธอรู้สึกสับสนและเศร้าใจ เหมือนเช่นเคยเมื่อต้องเผชิญกับคำโกหกแบบเด็กๆ เธอเงียบโดยหวังว่า Savushkin จะพูดว่า: "ขอโทษนะ Anna Vasilievna ฉันเล่นกับพวกในก้อนหิมะ" หรืออะไรก็ตามที่เรียบง่ายและไร้ศิลปะ แต่เขาแค่มองเธอด้วยดวงตาสีเทาโตและดูเหมือนว่าเขาจะจ้องมอง พูดว่า: "เราคิดออกแล้ว คุณต้องการอะไรจากฉันอีก"

- น่าเศร้า Savushkin เศร้ามาก! ฉันจะต้องคุยกับพ่อแม่ของคุณ

“ และฉันมี Anna Vasilievna เพียงแม่ของฉัน” Savushkin ยิ้ม

Anna Vasilievna หน้าแดงเล็กน้อย เธอจำแม่ของ Savushkin ได้ - "พี่เลี้ยงอาบน้ำ" ขณะที่ลูกชายของเธอเรียกเธอ เธอทำงานที่สถานพยาบาลในสถานพยาบาล หญิงสาวร่างผอมบางที่เหนื่อยล้า มือขาวถูกห่อด้วยน้ำร้อนราวกับทำมาจากผ้า อยู่คนเดียวโดยไม่มีสามีที่เสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่สองเธอเลี้ยงและเลี้ยงดูลูกอีกสามคนนอกเหนือจาก Kolya

จริงอยู่ Savushkina มีปัญหาเพียงพอแล้ว

- ฉันจะต้องไปหาแม่ของคุณ

- มาเถอะ Anna Vasilievna แม่ของฉันจะต้องดีใจ!

- น่าเสียดาย ฉันไม่มีอะไรจะทำให้เธอพอใจ แม่ทำงานในตอนเช้าหรือไม่?

- ไม่ เธออยู่กะที่สอง จากสาม

- ดีมาก. ฉันหลั่งตอนสอง หลังเลิกเรียนคุณจะมากับฉัน ...

เส้นทางที่ Savushkin นำโดย Anna Vasilyevna เริ่มขึ้นทันทีที่ด้านหลังของที่ดินของโรงเรียน ทันทีที่พวกเขาก้าวเข้าไปในป่าและอุ้งเท้าต้นสนที่ปกคลุมไปด้วยหิมะที่ปิดอยู่ด้านหลังพวกเขา พวกเขาก็ถูกส่งไปยังอีกโลกหนึ่งที่เปี่ยมไปด้วยมนต์เสน่ห์แห่งความสงบสุขและไร้เสียงในทันที นกกางเขน, กา, บินจากต้นไม้หนึ่งไปอีกต้นหนึ่ง, กิ่งที่แกว่งไปมา, กระแทกโคน, บางครั้งตีด้วยปีก, หักกิ่งที่เปราะบางและแห้ง แต่ไม่มีอะไรทำให้เกิดเสียงที่นี่

รอบๆ ตัวก็ขาวโพลนไปหมด เฉพาะในที่สูงเท่านั้นที่ต้นเบิร์ชสูงที่ปลิวไสวด้วยลมจะเปลี่ยนเป็นสีดำ และกิ่งบาง ๆ ดูเหมือนจะวาดด้วยหมึกบนพื้นผิวเรียบสีน้ำเงินของท้องฟ้า

เส้นทางวิ่งไปตามลำธาร - ตอนนี้ไหลไปตามทางคดเคี้ยวของช่องอย่างเชื่อฟังจากนั้นก็สูงขึ้นไปบิดตัวไปตามที่สูงชัน

บางครั้งต้นไม้ก็แยกจากกัน เผยให้เห็นแสงแดดสดใส ทุ่งโล่ง ขีดฆ่าตามทางของกระต่ายเหมือนสายนาฬิกา นอกจากนี้ยังมีรางขนาดใหญ่ในรูปของแชมร็อกซึ่งเป็นของสัตว์ขนาดใหญ่บางตัว รอยเท้าเข้าไปในพงไพร สู่สายลม

- โปรง ผ่านไป! - ราวกับเป็นคนรู้จักที่ดี Savushkin กล่าวเมื่อเห็นว่า Anna Vasilievna สนใจรอยเท้า “อย่ากลัวไปเลย” เขาเสริมเพื่อตอบสนองต่อสายตาที่ครูโยนเข้าไปในส่วนลึกของป่า - เอลค์ เขาอ่อนโยน

- คุณเห็นเค้ามั๊ย? Anna Vasilievna ถามอย่างประมาท

- ตัวเขาเอง? มีชีวิตอยู่? - Savushkin ถอนหายใจ - ไม่มันไม่ได้ ฉันเห็นเขาบ้า

“เม็ด” Savushkin อธิบายอย่างเขินอาย

ลื่นไถลไปตามโค้งของต้นหลิวโค้ง เส้นทางวิ่งลงไปที่ลำธารอีกครั้ง ในบางแห่งลำธารถูกปกคลุมไปด้วยหิมะหนาทึบ บางแห่งถูกพันธนาการด้วยเปลือกน้ำแข็งที่สะอาด และบางครั้งน้ำที่มีชีวิตก็ส่องผ่านน้ำแข็งและหิมะด้วยดวงตาที่มืดมิดและไร้ความปรานี

- ทำไมเขาไม่เย็นเลย? Anna Vasilievna ถาม

- สปริงอุ่นตีในนั้น คุณเห็นหยดหรือไม่?

Anna Vasilievna . พิงหลุม

ฉันเห็นด้ายเส้นเล็กยื่นออกมาจากด้านล่าง ก่อนที่ผิวน้ำจะแตกออกเป็นฟองเล็กๆ ก้านใบเล็กๆ ที่มีฟองอากาศนี้ดูเหมือนดอกลิลลี่แห่งหุบเขา

- มีกุญแจมากมายที่นี่! - Savushkin พูดด้วยความกระตือรือร้น - ลำธารมีชีวิตแม้อยู่ใต้หิมะ

เขากระจัดกระจายหิมะและน้ำสีดำและน้ำใสก็ปรากฏขึ้น

Anna Vasilievna สังเกตว่าเมื่อตกลงไปในน้ำ หิมะไม่ละลาย ข้นขึ้นทันที หย่อนคล้อยในน้ำเหมือนสาหร่ายสีเขียวแกมเจลาติน เธอชอบสิ่งนี้มากจนเธอเริ่มกระแทกหิมะลงไปในน้ำด้วยปลายรองเท้าของเธอ ด้วยความยินดีเมื่อรูปร่างที่สลับซับซ้อนเป็นพิเศษถูกสร้างขึ้นจากก้อนขนาดใหญ่ เธอได้ลิ้มรสและสังเกตเห็นทันทีว่า Savushkin ไปข้างหน้าและกำลังรอเธออยู่ นั่งอยู่บนส้อมที่ห้อยอยู่เหนือลำธาร Anna Vasilievna ติดต่อกับ Savushkin ที่นี่สิ้นสุดการกระทำของน้ำพุร้อน ลำธารถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งแผ่นบาง

เงาแสงอย่างรวดเร็วพุ่งผ่านพื้นผิวหินอ่อน

- ดูสิว่าน้ำแข็งบางแค่ไหน คุณยังสามารถเห็นกระแสน้ำได้!

- คุณเป็นอะไร Anna Vasilievna! ฉันเหวี่ยงกิ่งไม้เพื่อให้เงาวิ่งไป

Anna Vasilievna กัดลิ้นของเธอ บางที ในป่า เธอน่าจะหุบปากไว้ดีกว่า

Savushkin เดินไปต่อหน้าครูอีกครั้งโดยก้มลงเล็กน้อยแล้วมองไปรอบ ๆ ตัวเขาอย่างตั้งใจ

และป่าไม้ยังคงเป็นผู้นำและนำพวกเขาด้วยรหัสที่ซับซ้อนและสับสน ดูเหมือนว่าต้นไม้เหล่านี้จะไม่มีจุดสิ้นสุด กองหิมะ ความเงียบ และแสงพลบค่ำที่แผดเผาจากดวงอาทิตย์

ทันใดนั้น ในระยะไกล ก็เกิดรอยร้าวสีสโมคกี้บลูปรากฏขึ้น คนหัวแดงเปลี่ยนพุ่มไม้ก็กว้างขวางและสดชื่น และตอนนี้ ไม่ใช่รอยร้าว แต่มีช่องว่างกว้างที่บังแดดปรากฏอยู่ข้างหน้า มีบางสิ่งที่ส่องประกายระยิบระยับ เต็มไปด้วยดวงดาวน้ำแข็ง

ทางเดินปูด้วยพุ่มไม้สีน้ำตาลแดง และป่าไม้ก็แผ่ไปทางด้านข้างทันที ท่ามกลางที่โล่ง มีต้นโอ๊กยืนต้นโอ๊ก สวมชุดคลุมสีขาวแวววาว ใหญ่โตและสง่างามราวกับโบสถ์ ต้นไม้ดูเหมือนจะแยกจากกันด้วยความเคารพเพื่อให้พี่ชายกางออกด้วยสุดกำลังของเขา กิ่งล่างกางออกเหมือนกระโจมเหนือที่โล่ง หิมะเต็มไปด้วยรอยย่นลึกของเปลือกไม้ และหนาสามเส้นรอบวง ลำต้นดูเหมือนจะเย็บด้วยด้ายสีเงิน ใบไม้ที่แห้งในฤดูใบไม้ร่วงเกือบจะไม่บินไปรอบ ๆ ต้นโอ๊กถูกปกคลุมไปด้วยหิมะปกคลุมไปด้วยหิมะจนถึงยอด

- นี่คือต้นโอ๊กฤดูหนาว!

Anna Vasilievna ก้าวไปทางต้นโอ๊กอย่างขี้อาย และผู้พิทักษ์ผู้ยิ่งใหญ่ของป่าก็เหวี่ยงกิ่งไม้เข้าหาเธออย่างเงียบ ๆ

ไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของครู: ซาวัชกินกำลังยุ่งอยู่ที่โคนต้นโอ๊กและพูดคุยกับคนรู้จักเก่าของเขาได้อย่างง่ายดาย

- แอนนา วาซิลิเยฟน่า ดูสิ!

ด้วยความพยายาม เขาได้ผลักก้อนหิมะที่ติดอยู่บนพื้นโลกออกพร้อมกับเศษหญ้าที่เน่าเปื่อย ในหลุมนั้น วางลูกกลมๆ ห่อด้วยใยแมงมุมบางๆ ปลายเข็มหนายื่นออกมาทางใบไม้ และแอนนา วาซิลีเยฟนาเดาว่ามันคือเม่น

- นั่นคือวิธีที่เขาห่อตัวเอง!

Savushkin คลุมเม่นอย่างระมัดระวังด้วยผ้าห่มที่ไม่โอ้อวด จากนั้นเขาก็ขุดหิมะที่รากอื่น ถ้ำเล็กๆ ที่มีหยาดน้ำแข็งบนหลุมฝังศพเปิดออก กบสีน้ำตาลนั่งอยู่ในนั้น ราวกับว่าทำมาจากกระดาษแข็ง ผิวหนังของมันที่ยื่นออกไปอย่างแน่นหนาเหนือกระดูกดูเหมือนเคลือบเงา Savushkin สัมผัสกบ มันไม่ขยับ

- เธอแสร้งทำเป็นว่า - Savushkin หัวเราะ - ราวกับว่าเธอตายไปแล้ว และปล่อยให้ดวงอาทิตย์อุ่นขึ้น - มันจะควบ โอ้โอ้อย่างไร!

เขายังคงนำ Anna Vasilievna ผ่านโลกใบเล็กของเขาต่อไป เชิงต้นโอ๊กเป็นที่กำบังแขกจำนวนมาก: ด้วง, กิ้งก่า, บูเกอร์ บางส่วนถูกฝังอยู่ใต้ราก บางชนิดก็ซุกอยู่ตามรอยแตกของเปลือกไม้ ผอมแห้งราวกับว่าข้างในว่างเปล่าพวกเขาเอาชนะฤดูหนาวด้วยการนอนหลับสนิท ต้นไม้ที่แข็งแรงซึ่งเต็มไปด้วยชีวิตได้สะสมความอบอุ่นในการดำรงชีวิตอยู่มากจนสัตว์ที่น่าสงสารไม่สามารถหาอพาร์ตเมนต์ที่ดีกว่าสำหรับตัวมันเองได้ Anna Vasilievna จ้องมองอย่างสนุกสนานกับชีวิตลึกลับในป่าแห่งนี้ ซึ่งเธอไม่รู้จัก เมื่อเธอได้ยินคำอุทานอันตื่นตระหนกของ Savushkin:

- โอ้เราจะไม่พบแม่!

Anna Vasilyevna ยกนาฬิกาขึ้นมองอย่างเร่งรีบ - ตีสามครึ่ง เธอรู้สึกเหมือนถูกกักขัง และขอให้ต้นโอ๊กให้อภัยกับความฉลาดแกมโกงของมนุษย์เล็กน้อยของเธอเธอกล่าวว่า:

- เอาล่ะ Savushkin นี่หมายความว่าทางลัดยังไม่ใช่ทางลัดที่ถูกต้องที่สุด คุณต้องเดินบนทางหลวง

Savushkin ไม่ได้พูดอะไรเพียงก้มศีรษะลง

พระเจ้า! - จากนั้น Anna Vasilievna คิดด้วยความเจ็บปวด - เป็นไปได้ไหมที่จะจดจำความไร้อำนาจของคุณให้ชัดเจนยิ่งขึ้น " เธอจำบทเรียนของวันนี้และบทเรียนอื่น ๆ ทั้งหมดของเธอได้: เธอพูดถึงคำศัพท์เกี่ยวกับภาษาเกี่ยวกับสิ่งที่คนพูดได้ไม่ดีแห้งแล้งและเย็นชาเพียงใด คือปราศจากโลก ไร้ความรู้สึก - เกี่ยวกับภาษาแม่ของเธอที่สดสวยและรวยเหมือนชีวิตที่เอื้อเฟื้อและมั่งคั่ง และเธอคิดว่าตัวเองเป็นครูที่เก่ง!ซึ่งไม่เพียงพอสำหรับทั้งชีวิตมนุษย์ และที่ไหน ทางนี้โกหกหรือเปล่า หาไม่เจอ ไม่ง่าย เหมือนกุญแจจากโลงศพของ Koschee รังกล่อง “เสาแรกแอบมองเธออย่างคลุมเครือ

- เอาล่ะ Savushkin ขอบคุณสำหรับการเดิน แน่นอน คุณสามารถเดินบนเส้นทางนี้ได้เช่นกัน

- ขอบคุณ Anna Vasilievna!

Savushkin หน้าแดง: เขาต้องการบอกครูว่าเขาจะไม่มีวันสายอีกต่อไป แต่เขากลัวที่จะโกหก เขายกคอเสื้อขึ้น ดึงที่ปิดหูให้ลึกขึ้น

- ฉันจะไปกับคุณ ...

- ไม่จำเป็น ซาวัชกิน ฉันจะไปคนเดียว

เขามองไปที่ครูอย่างสงสัยจากนั้นหยิบไม้ขึ้นมาจากพื้นแล้วหักปลายที่คดเคี้ยวส่งให้ Anna Vasilyevna

- ถ้ากวางมูสชนมัน ตีเขาที่หลังแล้วเขาจะฉีก ยังดีกว่าแกว่งมัน เขาพอแล้ว! มิฉะนั้นเขาจะขุ่นเคืองและจะออกจากป่าไปโดยสิ้นเชิง

- โอเค ซาวัชกิน ฉันจะไม่ทุบเขา

ย้ายไปไม่ไกล Anna Vasilievna เป็นครั้งสุดท้าย

มองย้อนกลับไปที่ต้นโอ๊กสีชมพูและสีขาวในแสงพระอาทิตย์ตกและเห็นร่างเล็ก ๆ ที่เท้า: Savushkin ไม่ได้จากไปเขาปกป้องครูของเขาจากระยะไกล และทันใดนั้น Anna Vasilievna ก็ตระหนักว่าสิ่งที่น่าอัศจรรย์ที่สุดในป่านี้ไม่ใช่ต้นโอ๊กฤดูหนาว แต่เป็นชายร่างเล็กสวมรองเท้าบู๊ตสักหลาด ซ่อมเสื้อผ้าที่น่าสงสาร ลูกชายของทหารและ "พี่เลี้ยงอาบน้ำ" ที่เสียชีวิตเพื่อบ้านเกิดของเขา พลเมืองที่ยอดเยี่ยมและลึกลับแห่งอนาคต

• ... มีอะไรเปลี่ยนแปลงใน Anna Vasilievna หลังจากเดินเล่นในป่า?
• ... ท่านคิดว่าเหตุใดบทเรียนทั้งหมดของเธอจึงดูน่าเบื่อและแห้งแล้งสำหรับเธอ คุณคิดว่าอะไรที่ขาดหายไปจากบทเรียนของเธอ?
• ... บทเรียนของ Anna Vasilievna จะเปลี่ยนไปหลังจากเดินเล่นในป่าหรือไม่? อธิบายหนึ่งในบทเรียนในอนาคตของเธอ
• ... คุณคิดว่าบทเรียนเกี่ยวกับบางส่วนของคำพูดไม่สามารถแห้งและเย็น? คุณจะสอนบทเรียนดังกล่าวอย่างไร?
• ... ทำไมนักเรียนของ Anna Vasilievna ถึงยิ้มอย่างมีความสุขเมื่อพวกเขาเรียกคำนามต่างกัน?
• ... คิดว่าโรงเรียนควรสอนอะไรเป็นอย่างแรก? (สู่ศิลปะการมองโลก)
• ... หากเราถือว่าคำว่า "โอ๊ค" เป็นคำนามอย่างเดียว เด็กจะเรียนรู้ที่จะสัมผัสและเห็นธรรมชาติหรือไม่?
• ... ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในโรงเรียนที่ทุกวิชาทุ่มเทให้กับศิลปะการมองโลก อธิบายโรงเรียนนี้ บอกเราว่าเด็ก ๆ ได้รับการสอนอย่างไรและวาดมันอย่างไร
• ... Savushkin เป็นอย่างไร? เราสามารถพูดเกี่ยวกับเขาว่าเขาเป็นเด็กยากไหม? ทำไมเด็กบางคนถึงเรียกว่ายาก? (บางครั้งเด็กดื้อก็เรียกใครว่าไม่เหมือนคนอื่น นิสัยส่วนตัวก็ชัดเจน)
• ... Anna Vasilievna เปลี่ยนความคิดเห็นของเธอเกี่ยวกับ Savushkin หลังจากเดินเล่นในป่าหรือไม่? ทำไมเธอถึงตัดสินใจไม่คุยกับแม่ของเขา?
• ... Anna Vasilievna สามารถเรียกได้ว่าเป็นครูที่แท้จริงได้หรือไม่? ครูที่แท้จริงควรมีคุณสมบัติอย่างไร? (คนนี้เองที่ไม่ใช่แค่สอนแต่พร้อมเรียนรู้ด้วยตัวเอง)
• ... Savushkin สามารถเรียกได้ว่าเป็นครูของ Anna Vasilievna ได้หรือไม่? เขาสอนอะไรเธอ
• ... คุณคิดว่า Savushkin จะสายหลังจากการเดินครั้งนี้หรือไม่? คุณคิดว่า Anna Vasilievna จะบอกอะไรเขาถ้าเขามาสายอีกครั้ง?
• ... วาดต้นโอ๊กฤดูหนาวและผู้อยู่อาศัย ทำไมคุณถึงคิดว่าต้นไม้ประทับใจเด็กคนนี้มาก?
• (พละกำลังและความอบอุ่นจากต้นไม้มากจนไม่สามารถสัมผัสวิญญาณที่อ่อนไหวของเด็กชายที่ไม่มีพ่อได้)
• ... วาดป่าฤดูหนาวที่อธิบายไว้ในเรื่องนี้
• ... คุณชอบเดินในป่าฤดูหนาวหรือไม่? บอกเราเกี่ยวกับการสังเกตของคุณ
• ... คุณมีต้นไม้ที่ชอบไหม? คุณกำลังพูดกับเขา? คุณดูชีวิตของเขาหรือไม่?
• ... เชื้อเชิญให้เด็กเริ่มสมุดบันทึกเพื่อดูต้นไม้โปรด
• ... คุณคิดว่า Savushkin จะเติบโตขึ้นมาอย่างไร?
• ... ทำไมคุณถึงคิดว่า Anna Vasilievna ตระหนักว่าสิ่งที่น่าอัศจรรย์ที่สุดในป่าคือเด็กชายที่อ่อนไหวฟังโลกลึกลับของธรรมชาติอย่างตั้งใจ คุณเห็นด้วยกับเธอหรือไม่?
• ... ทำไม Anna Vasilievna ถึงนึกถึงเด็กชายคนนี้เรียกเขาว่าเป็นพลเมืองที่วิเศษและลึกลับแห่งอนาคต?

1. - สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก!

ขอเชิญทุกท่าน “เห็นสิ่งไม่ปกติในธรรมดา”

2. ทางเดินเป็นพุ่มไม้สีน้ำตาลแดง และป่าไม้ก็แผ่ขยายออกไปด้านข้างทันที ท่ามกลางที่โล่ง มีต้นโอ๊กยืนต้นโอ๊ก สวมชุดคลุมสีขาวแวววาว ใหญ่โตและสง่างามราวกับโบสถ์ ต้นไม้ดูเหมือนจะแยกจากกันด้วยความเคารพเพื่อให้พี่ชายกางออกด้วยสุดกำลังของเขา กิ่งล่างกางออกเหมือนกระโจมเหนือที่โล่ง หิมะเต็มไปด้วยรอยย่นลึกของเปลือกไม้ และหนาสามเส้นรอบวง ลำต้นดูเหมือนจะเย็บด้วยด้ายสีเงิน

3. ฟิล์ม.

4. บทนำสู่หัวข้อ

การค้นหาความจริงในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นั้นยากเพียงใด

ลองค้นหาความจริงในเรื่อง "Winter Oak" โดย Yuri Markovich Nagibin ถามคำถามกับตัวเอง: เกี่ยวกับใคร ? เกี่ยวกับอะไร ? ทำไม?

5. ทำงานเป็นกลุ่ม

งานวิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาจากงานซึ่งเราจะทำเป็นกลุ่มจะช่วยให้เราตอบคำถามเหล่านี้ได้

อ่านตอนต่างๆ จากเรื่องราวและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถามที่โพสต์ไว้ในการ์ด

6. ทำงานกับผู้ชม

ต้นโอ๊กเป็นต้นไม้ศักดิ์สิทธิ์ของหลายชนชาติ รวมทั้งชาวสลาฟโบราณ ได้รับการบูชาเป็นเทพ .

วันนี้ยังคงเป็นสัญลักษณ์ของความกล้าหาญ ความยืดหยุ่นอดทน อายุยืนยาว สูงศักดิ์ ภักดี คุ้มครอง

นักเขียนหลายคนอ้างถึงคำอธิบายของต้นโอ๊ก:

บางทีอาจมีคนรู้จักข้อความที่เขาได้ยินและตั้งชื่องานและผู้แต่ง

1. “ต้นโอ๊กเก่าแก่ที่เปลี่ยนไปทั้งหมด กางออกเหมือนเต็นท์ที่เขียวขจีฉ่ำเขียวเข้ม ละลาย แกว่งเล็กน้อยในแสงตะวันยามเย็น ไม่มีรอยตะปุ่มตะป่ำ ไม่มีแผล ไม่มีความเศร้าโศกและความหวาดระแวง ไม่มีอะไรปรากฏให้เห็น ใบอ่อนที่ชุ่มฉ่ำได้เล็ดลอดผ่านเปลือกแข็งอายุร้อยปีโดยไม่มีปม ไม่น่าเชื่อว่าชายชราผู้นี้ได้ผลิตมันขึ้นมา “ใช่ นี่คือต้นโอ๊กต้นเดียวกัน” เจ้าชายอันเดรย์คิด และทันใดนั้น เขาก็สัมผัสได้ถึงความสุขและการฟื้นฟูในฤดูใบไม้ผลิอย่างไม่สมเหตุผล "(ลีโอ ตอลสตอย" สงครามและสันติภาพ ")

2. ฉันเห็นต้นโอ๊ก

เขาอายุหลายร้อยปี

ยืดรากลึกและลึกขึ้น

ติดดินแน่น

ประคองฟ้าด้วยมงกุฏ(อีวาน คัชปูรอฟ "โอ๊ค")

3. ดูเขาสิ เขาสำคัญและใจเย็น

ท่ามกลางที่ราบที่ไร้ชีวิตชีวา

ใครบอกว่าเขาไม่ใช่นักรบในทุ่ง?

เขาเป็นนักรบในสนาม แม้แต่คนเดียว (Nikolay Zabolotsky "ต้นโอ๊กโดดเดี่ยว")

4. ข้างทะเล ต้นโอ๊กเขียว

โซ่ทองบนต้นโอ๊ก:

ทั้งกลางวันและกลางคืนแมวเป็นนักวิทยาศาสตร์

ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นโซ่ตรวน (อเล็กซานเดอร์ พุชกิน)

อะไรคือความหมายของคำอธิบายของต้นโอ๊กในงานเหล่านี้?

7. ผลงานของกลุ่ม

ถึงเวลาสรุปงานของกลุ่ม

กลุ่มแรกนำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาของข้อความ: เกี่ยวกับใคร?

กรุณาให้ความคิดเห็นของคุณกับเรา

1) โลกแห่งวัยเด็กนำเสนอในเรื่องที่สนุกสนาน เงียบสงบ กระหายความรู้ - โลกแห่งสีสันในวัยเด็ก

2) หนุ่มที่คิดว่าตัวเองมีประสบการณ์ ร่าเริง มั่นใจในตัวเอง ทุกคนชื่นชมและเคารพเธอ ถวายเกียรติแด่ครูผู้มากด้วยประสบการณ์

3) รองเท้าบูทสักหลาดขนาดเล็ก เด็กชายในหมู่บ้านที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ อาศัยอยู่ในธรรมชาติโดยรอบ เพลิดเพลินกับความงามอันน่าทึ่ง จริงใจ และซื่อสัตย์

4) หนึ่งในตัวละครหลักของเรื่อง Savushkin พูดถึงเขาในฐานะสิ่งมีชีวิตแม้จะมีเสียงตะโกนและเสียงหัวเราะของสหายของเขา: “แค่ต้นโอ๊ก - อะไรนะ! วินเทอร์โอ๊คเป็นคำนาม!”

5) พ่อเสียชีวิตในสงคราม แม่เลี้ยงลูกสี่คน เป็นผู้หญิงที่ขยันขันแข็ง

6) ผู้อยู่อาศัยใน Uvarovka เป็นคนใจดีและให้เกียรติ

7) แขกรับเชิญในฤดูหนาว

กลุ่มที่สองนำเสนอความหมายของการวิเคราะห์เนื้อหาของข้อความ, แนวคิดหลักของงาน, ทางออกสู่คุณค่าทางศีลธรรมที่ประกอบขึ้นเป็นจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล: เกี่ยวกับอะไร?

1) ความปิติยินดี ความชื่นชมยินดี

2) ความมั่นใจมากเกินไปความเย่อหยิ่ง

3) เมื่อบุคคลถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับธรรมชาติ เขาจะกลายเป็นตัวของเขาเอง จริงใจ ซื่อสัตย์ ไร้ศิลปะและเรียบง่าย

4) ความงดงามของธรรมชาติ โลกแห่งความสงบสุขและไร้เสียงที่น่าหลงใหล

5) ความมั่นใจในตนเองของเธอหายไปเมื่อเด็กน้อยสอนเธอในป่า เธอไปแบบเดียวกับนักเรียนของเธอ

6) ความมั่งคั่งและความงามของโลกภายในของฮีโร่ในอนาคตเขาจะกลายเป็นผู้พิทักษ์ป่าคนเดียวกันเหมือนต้นโอ๊ก

แสดงความคิดเห็นของคุณ

ผลลัพธ์ (ของฉัน)

เพื่อให้เข้าใจว่าโลกสวยงามเพียงใด ที่ซึ่งมนุษย์และธรรมชาติสามารถมีความสุขได้ เพราะเป็นทั้งมวลเพียงสิ่งเดียว

เพื่อให้เข้าใจว่ามีโลกของคนอื่นและต้องได้รับการยอมรับว่าเป็นโลกของคุณเอง

เพื่อชื่นชมชีวิต

โอ๊คเป็นผู้พิทักษ์ป่า และมนุษย์เป็นผู้รักษาโลกทั้งใบ

ขอบคุณสำหรับการสื่อสาร!

ฤดูหนาว. หิมะปกคลุมเส้นทางที่นำไปสู่โรงเรียนในตอนกลางคืน ครูสาวสวมรองเท้าเล็กๆ บุด้วยขนสัตว์อย่างระมัดระวัง บางครั้งก็มองไปรอบๆ โดยชื่นชมรอยที่นิ้วเท้าแหลมคมทิ้งไว้ Anna Vasilyevna ชอบที่น้ำค้างแข็งกัดจมูก แก้ม และอยู่ใต้เสื้อคลุมขนสัตว์ของเธอ เธอทำงานที่โรงเรียนมาเพียงสองปี แต่ชาวบ้านในหมู่บ้านรอบๆ รู้จักและเคารพเธออยู่แล้ว และนั่นทำให้เธอมีความสุขและสงบ

คนขับรถบัสจากฟาร์มสตั๊ดชื่อ Frolov ไปประชุมตามเส้นทางแคบๆ ลูกชายของเขากำลังศึกษาอยู่กับ Anna Vasilievna ออกเดินทาง

หมวกในคำทักทายและถามว่า Leshka ของเขากำลังศึกษาอยู่และไม่ว่าเขาจะผ่อนคลายหรือไม่ ครูที่ฉลาดทำให้เขาสงบลงโดยบอกว่าทุกคนผ่อนคลายถ้าเพียงการผ่อนคลายของชายแดนไม่ข้าม

ลำธารของเด็กนักเรียนในหมวกฮู้ด ผ้าคลุมหน้า หมวก หมวก ที่ปิดหู และที่ปิดหู หลั่งไหลมาที่โรงเรียนด้วยหน้าต่างบานกว้างที่ทาด้วยน้ำค้างแข็ง บทเรียนแรกจาก Anna Vasilievna ใน "A" ที่ห้า เหมือนปีที่แล้วกังวลใจเริ่มเล่าหัวข้อบทเรียน - คำนาม วิตกกังวล - จู่ๆ นักเรียนคนหนึ่งไม่เข้าใจ ทันใดนั้นประตูห้องเรียนก็เปิดออกอย่างเงียบ ๆ และ Kolya Savushkin ปรากฏขึ้นที่ธรณีประตูอายในมอมแมม

วาเลนกาค. เขามาสายเสมอแม้ว่าเขาจะไม่ได้อยู่ห่างไกล

ในขณะเดียวกัน บทเรียนยังคงดำเนินต่อไป นักเรียนยกตัวอย่างคำนาม คำพูดบินจากทุกทิศทุกทาง: แมว, หน้าต่าง, ถนน, ดอกคาร์เนชั่น, เมือง, ถนน ... Savushkin ยกมือขึ้นและพูดอย่างชัดเจน: "ต้นโอ๊กฤดูหนาว" มีเสียงหัวเราะ แต่ Kolya ไม่สังเกตเห็นเขาทุกอย่างชัดเจนสำหรับเขา - "ต้นโอ๊กฤดูหนาว" เป็นคำนาม ครูเรียกเขาไปที่ห้องครูซึ่งเธอพยายามทำความเข้าใจว่าทำไมเขาถึงมาสายเสมอ แต่เด็กชายเองก็ไม่รู้ เขาเดินไปไม่ไกลไม่เล่นก้อนหิมะกับพวก พวกเขาตัดสินใจที่จะไปกับแม่ของเขา "พี่เลี้ยงที่จริงใจ" จากสถานพยาบาล hydropathic สถานพยาบาลด้วยมือผ้าปวกเปียกจากน้ำร้อน เวลาจึงเอื้ออำนวย - ตอนนี้เป็นเวลาตีสองแล้ว และแม่ของคอลินก็ทำงานตั้งแต่ตีสาม เด็กชายไม่มีพ่อ - เขาเสียชีวิตในสงคราม

เส้นทางไปบ้านเด็กชายเริ่มจากโรงเรียนตรงไปตามลำธาร คุณเหยียบมันและราวกับว่าคุณพบว่าตัวเองอยู่ในอีกโลกหนึ่งที่เต็มไปด้วยความสงบและเงียบสงบ ทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีขาว ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยหิมะ และมีเพียงกิ่งก้านบาง ๆ ของต้นเบิร์ชเท่านั้นที่ดูเหมือนจะวาดด้วยหมึกบนท้องฟ้า ในทุ่งหญ้าท่ามกลางต้นไม้ที่แยกจากกันเราสามารถเห็นรอยทางกระต่ายและในบางแห่งก็มีรางกวางมูสขนาดใหญ่เช่นกัน ครูเองคงไม่เดาว่ากวางตัวผู้ผ่านมาที่นี่ แต่ Kolya รู้ทุกอย่างแม้ว่าเขาจะไม่เคยเห็นเขา

ลำธารถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งเฉพาะในบางสถานที่เท่านั้นที่สามารถมองเห็นน้ำได้ด้วยตาสีเข้ม Kolya รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับมัน - น้ำพุอุ่น ๆ เต้นดังนั้นน้ำไม่หยุด และแน่นอนว่าครูมองใกล้ ๆ เห็นก้านบาง ๆ ที่มีฟองอากาศคล้ายกับดอกลิลลี่แห่งหุบเขา เขาเล่นกับนิ้วเท้าของเขาในหิมะที่ตกลงไปในน้ำ แกะสลักร่างที่สลับซับซ้อน และ Kolya ก็เดินไปตามเส้นทางที่หลงทางอยู่ในป่าแล้ว เธอคลุมต้นฮอว์ธอร์น ออกไปในที่โล่ง และที่นี่ ในชุดสีขาวเป็นประกาย มีต้นโอ๊กฤดูหนาวยืนต้น กิ่งล่างแผ่ออกไปเหมือนกระโจมเหนือทุ่งโล่ง ลำต้นดูเหมือนหุ้มด้วยด้ายสีเงิน ทุกสิ่งส่องประกายด้วยกระจกบานเล็ก ดูเหมือน Anna Vasilyevna ที่ต้นโอ๊กจะเดินเข้ามาทักทายเธอ

Kolya ซออยู่ใต้โคนต้นไม้ใหญ่โตเท่าโบสถ์ ที่นี่เขาพบสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นขดตัวเป็นลูกบอลที่มีเข็มแหลมคมอยู่บนใบไม้บาง ๆ และที่นี่ ในถ้ำเล็กๆ ที่มีหยาด มีสีน้ำตาล ราวกับว่ากระดาษแข็ง กบ นอนหลับ แสร้งทำเป็นตาย โลกมหัศจรรย์ของ Savushkin ที่มีแมลงและกิ้งก่าที่ซ่อนอยู่ปรากฏขึ้นต่อหน้า Anna Vasilyevna เธอมองดูเขาด้วยความยินดีและสั่นเทาด้วยความประหลาดใจเมื่อเด็กชายบอกว่าพวกเขาสายแล้วและแม่ก็ไปทำงาน

Anna Vasilievna ตอนนี้ดูแห้งแล้งและเย็นชาสำหรับบทเรียนของเธอ บุคคลผู้ไม่มีอำนาจเพียงใดต่อหน้าโลกที่สามารถเปิดรับเขาได้ เพียงแต่มองอย่างใกล้ชิด เธอคิดว่าตัวเองไม่เก่งเหมือนครู และยังไม่ได้ก้าวไปตามเส้นทางสู่ทักษะและปัญญา สงสัยว่าเขาสามารถหาเส้นทางนี้ได้หรือไม่ เธอขอบคุณเด็กชายที่เดินมา จากนั้นเขาก็ดึงที่ปิดหู หยิบไม้ขึ้นมาจากพื้นแล้วยื่นให้เธอเพื่อที่เธอจะได้ป้องกันตัวเองจากกวางเอลค์หากจู่ๆ เขาก็ชนเธอระหว่างทาง ครูไปและ Kolya อยู่ข้างต้นโอ๊กราวกับว่าเขาปกป้องเธอจากระยะไกล ฉันตระหนักว่าสิ่งที่น่าอัศจรรย์ที่สุดในป่าคือเด็กคนนี้ กล้าหาญและใจดี

© Nagibina A. G., 1953–1971, 1988
© Tambovkin D.A., Nikolaeva N.A., ภาพประกอบ, 1984
© Mazurin G.A., ภาพวาดบนหน้าปก, บนชื่อหนังสือ, 2007, 2009
© ออกแบบซีรีส์ รวบรวม สำนักพิมพ์วรรณกรรมเด็ก พ.ศ. 2552

สงวนลิขสิทธิ์. ห้ามทำซ้ำส่วนหนึ่งส่วนใดของเวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์ของหนังสือเล่มนี้ในรูปแบบใดๆ หรือโดยวิธีการใดๆ รวมถึงการโพสต์บนอินเทอร์เน็ตและเครือข่ายขององค์กร เพื่อการใช้งานส่วนตัวและสาธารณะโดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ถือลิขสิทธิ์

© หนังสืออิเล็กทรอนิกส์จัดทำโดย บริษัท Liters ()

เรื่องของตัวเอง

ฉันเกิดเมื่อวันที่ 3 เมษายน 1920 ที่มอสโก ใกล้ Chistye Prudy ในครอบครัวของพนักงาน เมื่อฉันอายุได้แปดขวบ พ่อแม่ของฉันแยกทางกัน และแม่ของฉันแต่งงานกับนักเขียน Ya.S. Rykachev
ฉันเป็นหนี้แม่ของฉันไม่เพียงแต่สืบทอดลักษณะนิสัยโดยตรงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณสมบัติพื้นฐานของความเป็นมนุษย์และความคิดสร้างสรรค์ของฉัน ซึ่งได้ทุ่มเทให้กับฉันในวัยเด็กและแข็งแกร่งขึ้นจากการเลี้ยงดูที่ตามมาทั้งหมด คุณสมบัติเหล่านี้: สัมผัสได้ถึงความล้ำค่าของชีวิตทุกนาที รักคน สัตว์ และพืช
ในการศึกษาวรรณกรรม ฉันเป็นหนี้ทุกอย่างให้พ่อเลี้ยงของฉัน เขาสอนให้ฉันอ่านหนังสือดีๆ และคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันอ่าน
เราอาศัยอยู่ในส่วนรากของมอสโก ล้อมรอบด้วยต้นโอ๊ก ต้นเมเปิล สวนเอล์ม และโบสถ์เก่าแก่ ฉันภูมิใจในบ้านหลังใหญ่ของฉัน ซึ่งมองออกไปเป็นสามเลนในคราวเดียว: อาร์เมเนีย, สแวร์ชคอฟ และเทเลกราฟนี
ทั้งแม่และพ่อเลี้ยงของฉันหวังว่าฉันจะเป็นชายแท้แห่งศตวรรษ วิศวกรหรือนักวิทยาศาสตร์ในศาสตร์ที่แน่นอน และพวกเขายัดเยียดหนังสือเกี่ยวกับเคมี ฟิสิกส์ และชีวประวัติยอดนิยมของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่มาให้ฉัน เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับตัวเอง ฉันเริ่มทำหลอดทดลอง กระติกน้ำ สารเคมีบางอย่าง แต่กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของฉันทำให้เห็นว่าบางครั้งฉันปรุงยาขัดรองเท้าที่มีคุณภาพแย่ ฉันไม่รู้เส้นทางของฉันและถูกทรมานด้วยมัน
แต่ฉันรู้สึกมั่นใจในสนามฟุตบอลมากขึ้นเรื่อยๆ โค้ชของโลโคโมทีฟในขณะนั้นคือ Jules Limbeck ชาวฝรั่งเศสทำนายอนาคตที่ดีสำหรับฉัน เขาสัญญาว่าจะแนะนำฉันให้รู้จักกับปรมาจารย์สองคนเมื่ออายุสิบแปดปี แต่แม่ของฉันไม่ต้องการตกลงกับมัน เห็นได้ชัดว่าภายใต้แรงกดดันของเธอ พ่อเลี้ยงของฉันกระตุ้นให้ฉันเขียนอะไรบางอย่างมากขึ้น ใช่ นั่นเป็นวิธีที่ปลอม ไม่ได้เกิดจากแรงกระตุ้นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของฉันเอง แต่ภายใต้แรงกดดันจากภายนอก ชีวิตวรรณกรรมของฉันก็เริ่มต้นขึ้น
ฉันเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับทริปเล่นสกีที่ทั้งชั้นเรียนใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ พ่อเลี้ยงของฉันอ่านแล้วเศร้า: "เล่นฟุตบอล" แน่นอน เรื่องราวเลวร้าย แต่ฉันมีเหตุผลที่ดีที่จะเชื่อว่าในความพยายามครั้งแรกเส้นทางวรรณกรรมของฉันถูกกำหนดไว้แล้ว: ไม่ใช่เพื่อประดิษฐ์ แต่เพื่อไปจากชีวิตโดยตรง - ไม่ว่าจะเป็นปัจจุบันหรือในอดีต
ฉันเข้าใจพ่อเลี้ยงของฉันอย่างสมบูรณ์และไม่ได้พยายามท้าทายการประเมินที่ทำลายล้างซึ่งซ่อนอยู่หลังมุขตลกที่มืดมนของเขา แต่พระคัมภีร์จับฉันไว้ ด้วยความประหลาดใจอย่างสุดซึ้ง ฉันได้ค้นพบว่าจากความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องถ่ายโอนความประทับใจง่ายๆ ในแต่ละวันและลักษณะของผู้คนที่มีชื่อเสียงมาเขียนเป็นกระดาษ ประสบการณ์และการสังเกตทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเดินง่าย ๆ ได้ลึกซึ้งและกว้างขึ้นอย่างน่าประหลาด ฉันเห็นเพื่อนร่วมโรงเรียนของฉันในรูปแบบใหม่และรูปแบบความสัมพันธ์ของพวกเขาที่สลับซับซ้อน ละเอียดอ่อน และสลับซับซ้อนอย่างไม่คาดคิด ปรากฎว่าพระคัมภีร์คือความเข้าใจของชีวิต
และฉันยังคงเขียนอย่างต่อเนื่องด้วยความดุร้ายที่น่ากลัวและดาราฟุตบอลของฉันก็ล้มลงทันที พ่อเลี้ยงของฉันทำให้ฉันสิ้นหวังกับความเข้มงวดของเขา บางครั้งฉันเริ่มเกลียดชังคำพูด แต่เป็นการยากที่จะฉีกกระดาษออก
อย่างไรก็ตาม เมื่อฉันเรียนจบ สื่อสิ่งพิมพ์ที่ทรงอิทธิพลก็กลับมาดำเนินการอีกครั้ง และแทนที่ฉันจะไปอยู่ที่สถาบันการแพทย์แห่งมอสโกแห่งที่ 1 แทนแผนกวรรณกรรม ฉันขัดขืนมาเป็นเวลานาน แต่ฉันไม่สามารถต้านทานตัวอย่างที่เย้ายวนใจของ Chekhov, Veresaev, Bulgakov - แพทย์โดยการศึกษา
ด้วยความเฉื่อย ฉันยังคงเรียนอย่างขยันขันแข็ง และการเรียนที่โรงเรียนแพทย์นั้นยากที่สุด ไม่มีการพูดถึงพระคัมภีร์ใด ๆ ในตอนนี้ ฉันเพิ่งจะเข้าสู่ช่วงแรก ๆ ได้ไม่นาน และในกลางปีการศึกษา ก็มีการรับเข้าเรียนในแผนกเขียนบทของสถาบันภาพยนตร์ ฉันรีบไปที่นั่น
VGIK ฉันไม่เคยจบ ไม่กี่เดือนหลังจากเริ่มสงคราม เมื่อรถม้าคันสุดท้ายที่มีทรัพย์สินของสถาบันและนักเรียนออกเดินทางไปยังอัลมา-อาตา ข้าพเจ้าก็เคลื่อนไปทางตรงกันข้าม ความรู้ภาษาเยอรมันที่ดีพอสมควรตัดสินชะตากรรมทางทหารของฉัน ผู้อำนวยการฝ่ายการเมืองของกองทัพแดงส่งฉันไปยังแผนกที่เจ็ดของผู้อำนวยการฝ่ายการเมืองของแนวหน้าโวลคอฟ ส่วนที่เจ็ดเป็นการต่อต้านการโฆษณาชวนเชื่อ
แต่ก่อนที่จะพูดเกี่ยวกับสงคราม ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับการเปิดตัววรรณกรรมสองเรื่องของฉัน ครั้งแรกทางปากใกล้เคียงกับการเปลี่ยนจากการแพทย์เป็น VGIK
ฉันได้เล่าเรื่องการอ่านในช่วงเย็นของนักเขียนมือใหม่ที่ชมรมนักเขียน
และอีกหนึ่งปีต่อมาเรื่องราวของฉันเรื่อง "Double Error" ก็ปรากฏอยู่ในนิตยสาร Ogonyok; มันเป็นลักษณะที่อุทิศให้กับชะตากรรมของนักเขียนที่ต้องการ ฉันวิ่งจากแผงขายหนังสือพิมพ์หนึ่งไปยังอีกแผงหนึ่งแล้วถามว่า: มีเรื่องสุดท้ายของนากิบินหรือไม่?
ฉบับพิมพ์ครั้งแรกฉายแสงในความทรงจำที่เจิดจ้ากว่ารักครั้งแรก
... ที่แนวหน้าของ Volkhov ฉันไม่เพียง แต่ต้องทำหน้าที่โดยตรงของฉันในการต่อต้านการโฆษณาชวนเชื่อเท่านั้น แต่ยังต้องวางใบปลิวบนกองทหารรักษาการณ์ชาวเยอรมันและออกจากวงล้อมภายใต้ Myasnoy Bor ที่มีชื่อเสียงและเอาไป (และไม่เคย รับ) "ความสูงที่โดดเด่น" ตลอดการต่อสู้ ด้วยการเตรียมปืนใหญ่ การโจมตีรถถัง และการโต้กลับ การยิงจากอาวุธส่วนตัว ฉันพยายามอย่างเปล่าประโยชน์เพื่อให้ได้ความสูงนี้ เพราะมันมีคนจำนวนมากที่เสียชีวิต สำหรับฉันดูเหมือนว่าหลังจากการต่อสู้ครั้งนี้ฉันก็กลายเป็นผู้ใหญ่
มีความประทับใจเพียงพอ ประสบการณ์ชีวิตไม่ได้ถูกสะสมทีละนิด ทุกๆ นาทีว่างๆ ฉันกำลังเขียนเรื่องสั้น และตัวฉันเองก็ไม่ได้สังเกตว่ามันสะสมอยู่ในหนังสืออย่างไร
คอลเลกชันบาง "The Man from the Front" เผยแพร่ในปี 1943 โดยสำนักพิมพ์ "Soviet Writer" แต่ก่อนหน้านั้น ฉันถูกรับเข้าสหพันธ์นักเขียนโดยไม่ได้อยู่ มันเกิดขึ้นด้วยความเรียบง่ายที่งดงาม ในการประชุมที่อุทิศให้กับการเข้าเป็นสมาชิกสหภาพนักเขียน Leonid Soloviev อ่านออกเสียงเรื่องราวสงครามของฉันและ A. A. Fadeev กล่าวว่า: "เขาเป็นนักเขียน ยอมรับเขาในสหภาพของเรา ... "
ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2485 ที่หน้า Voronezh แล้วฉันโชคร้ายมาก: สองครั้งติดต่อกันฉันถูกปกคลุมไปด้วยดิน ครั้งแรกระหว่างทางไปโรงพยาบาล ครั้งที่ 2 ระหว่างทางไปโรงพยาบาล ในตลาดสดของเมือง Anna เล็กๆ เมื่อฉันซื้อ Varenets เครื่องบินออกจากที่ไหนสักแห่งทิ้งระเบิดลูกเดียวและฉันไม่ได้ลอง Varenets
ฉันออกจากมือของแพทย์ด้วยตั๋วสีขาว - ทางไปด้านหน้าได้รับคำสั่งแม้จะเป็นนักข่าวสงคราม แม่บอกอย่าสมัครทุพพลภาพ "พยายามใช้ชีวิตอย่างคนที่มีสุขภาพดี" และฉันพยายาม ...
โชคดีสำหรับฉัน หนังสือพิมพ์ Trud มีสิทธิ์เก็บนักข่าวทหารพลเรือนสามคนไว้ ฉันทำงานที่ Truda จนกระทั่งสิ้นสุดสงคราม ฉันได้มีโอกาสไปเยือนสตาลินกราดในวันสุดท้ายของการสู้รบ เมื่อนิคม Traktorozavodsk ถูก "ทำความสะอาด" ใกล้เลนินกราดและในเมือง จากนั้นในระหว่างการปลดปล่อยมินสค์ วิลนีอุส เคานาส และพื้นที่อื่น ๆ ของสงคราม . ฉันยังไปทางด้านหลัง เห็นจุดเริ่มต้นของงานบูรณะในสตาลินกราด และวิธีประกอบรถแทรกเตอร์คันแรกที่นั่น เหมือง Donbass ถูกระบายออกไปอย่างไร และก้นถ่านหินก็ถูกตัดออก วิธีการทำงานของรถตักท่าเรือโวลก้า และวิธีการทำงานของช่างทอผ้า Ivanovo ฟันของพวกเขากัดฟันของพวกเขา ...
ทุกสิ่งที่ฉันเห็นและสัมผัสแล้วกลับมาหาฉันซ้ำแล้วซ้ำเล่าในอีกหลายปีต่อมาด้วยวิธีที่ต่างออกไป และฉันเขียนอีกครั้งเกี่ยวกับแม่น้ำโวลก้าและดอนบาสในยามสงคราม เกี่ยวกับแนวรบของโวลคอฟและโวโรเนซ และอาจเป็นไปได้ว่าฉันจะไม่ใช้เนื้อหานี้อย่างเต็มที่ .
หลังสงคราม ฉันทำงานด้านสื่อสารมวลชนเป็นหลัก เดินทางไปทั่วประเทศ ฉันชอบชนบทมากกว่า
กลางทศวรรษ 1950 ฉันได้เลิกงานวารสารศาสตร์และอุทิศตนเพื่องานวรรณกรรมล้วนๆ มีเรื่องราวที่ผู้อ่านสังเกตเห็นอย่างอ่อนโยน - "Winter Oak", "Komarov", "บุตร Chetunov ของ Chetunov", "The Night Guest", "Come Down เรามาถึงแล้ว" ในบทความวิจารณ์ ข้อความปรากฏว่าในที่สุดฉันก็เข้าใกล้วุฒิภาวะทางศิลปะ
ในไตรมาสต่อๆ ไปของศตวรรษ ฉันได้ตีพิมพ์เรื่องราวมากมาย: "Stories", "Winter Oak", "Rocky Threshold", "Man and the Road", "The Last Assault", "Before the Holiday", " ต้นฤดูใบไม้ผลิ", "เพื่อนของฉัน, ผู้คน "," Chistye prudy "," ห่างไกลและใกล้ชิด "," หัวใจของคนอื่น "," ตรอกซอกซอยในวัยเด็กของฉัน "," คุณจะมีชีวิตอยู่ "," เกาะแห่งความรัก "," ป่า Berendeev "- รายการยังไม่สมบูรณ์ ฉันยังหันไปหาแนวเพลงที่ใหญ่ขึ้น นอกจากเรื่อง "Difficult Happiness" ซึ่งอิงจากเรื่อง "Pipe" แล้ว ฉันยังเขียนเรื่อง: "Pavlik", "Far from the war", "Pages of Trubnikov's life", "On the cordon", " Smoke break", "ลุกขึ้นไป" อื่นๆ
เพื่อนสนิทคนหนึ่งของฉันเคยพาฉันไปล่าเป็ด ตั้งแต่นั้นมา Meshchera ธีมของ Meshchera และผู้อาศัยของ Meshchera ซึ่งใช้ไม่ได้ในสงคราม Patriotic War นายพราน Anatoly Ivanovich Makarov ได้เข้ามาในชีวิตของฉันอย่างแน่นหนา ฉันเขียนหนังสือเกี่ยวกับเขาและสคริปต์สำหรับภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "The Pursuit" แต่เหนือสิ่งอื่นใด ฉันรักผู้ชายที่แปลกประหลาด น่าภาคภูมิใจ และซาบซึ้งในมิตรภาพของเขาจริงๆ
ในตอนนี้ ธีมของ Meshchera หรืออย่างถูกต้องกว่านั้น ธีม "ธรรมชาติและมนุษย์" ยังคงอยู่กับฉันในวารสารศาสตร์เท่านั้น - ฉันไม่เคยเบื่อที่จะบีบคอ ร้องไห้ออกมาเพื่อให้เห็นถึงโลกแห่งธรรมชาติที่อ่อนล้า
ฉันเล่าเรื่องวัยเด็กของ Chistoprudny เกี่ยวกับบ้านหลังใหญ่ที่มีสนามหญ้าสองหลังและห้องเก็บไวน์ เกี่ยวกับอพาร์ตเมนต์ส่วนกลางที่ยากจะลืมเลือนและจำนวนประชากรในซีรีส์ "Chistye Prudy", "The Lanes of My Childhood", "Summer", "School" สามรอบสุดท้ายเป็น "หนังสือแห่งวัยเด็ก"
เรื่องราวและเรื่องราวของฉันคืออัตชีวประวัติที่แท้จริงของฉัน
ในปี 2523-2524 ผลงานเบื้องต้นของฉันในฐานะนักประพันธ์ถูกสรุป: สำนักพิมพ์ "Khudozhestvennaya literatura" ตีพิมพ์หนังสือสี่เล่มประกอบด้วยเรื่องสั้นและเรื่องสั้นสองสามเรื่องเท่านั้น หลังจากนั้น ฉันก็รวบรวมบทความวิจารณ์ของฉัน สะท้อนวรรณกรรม ประเภทโปรดของฉัน สหายในอ้อมแขน สิ่งที่สร้างบุคลิกภาพของฉัน และผู้คน เวลา หนังสือ ภาพวาด และดนตรีสร้างมันขึ้นมา ชื่อของคอลเลกชันคือ "ไม่ใช่งานฝีมือของคนอื่น" จากนั้นฉันก็ยังคงเขียนเกี่ยวกับปัจจุบันและอดีตเกี่ยวกับประเทศและดินแดนต่างประเทศของฉันต่อไป - คอลเล็กชั่น "ศาสตร์แห่งการหลงทางอันไกลโพ้น", "แม่น้ำแห่งเฮราคลิตุส", "การเดินทางสู่เกาะต่างๆ"
ตอนแรกฉันทุ่มเทให้กับข้อเท็จจริงอย่างฟุ่มเฟือย จากนั้นจินตนาการของฉันก็ตื่นขึ้น และฉันหยุดยึดติดกับหลักฐานที่มองเห็นได้ของปรากฏการณ์ ตอนนี้ทั้งหมดที่ฉันต้องทำคือทิ้งกรอบเวลาที่ถูกจำกัด Protopop Avvakum, Marlo, Trediakovsky, Bach, Goethe, Pushkin, Tyutchev, Delvig, Apollon Grigoriev, Leskov, Fet, Annensky, Bunin, Rachmaninov, Tchaikovsky, Hemingway - นี่คือฮีโร่ใหม่ อะไรอธิบายการเลือกชื่อที่ค่อนข้างแตกต่างกันนี้ การพยายามตอบแทนพระเจ้าต่อพระเจ้า ในชีวิต หลายคนไม่ได้รับสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ โดยเฉพาะผู้สร้าง: กวี นักเขียน นักแต่งเพลง จิตรกร พวกเขาถูกฆ่าไม่เพียง แต่ในการดวลเช่น Marlo, Pushkin, Lermontov แต่ยังเป็นวิธีที่ช้ากว่าและเจ็บปวดกว่า - ขาดความเข้าใจ, ความเย็น, ตาบอดและหูหนวก เป็นความรู้ทั่วไปที่ศิลปินเป็นหนี้สังคม แต่สังคมก็เป็นหนี้บุญคุณของผู้ที่วางใจเชื่อในสังคมด้วย Anton Rubinstein กล่าวว่า "ผู้สร้างต้องการคำชม การสรรเสริญ และการสรรเสริญ" แต่ครีเอเตอร์ส่วนใหญ่ที่ฉันตั้งชื่อไว้ในช่วงชีวิตของพวกเขานั้นได้รับคำชมเพียงเล็กน้อยเท่านั้น!
แน่นอน ฉันไม่ได้ถูกกระตุ้นเสมอโดยความปรารถนาที่จะชดเชยสิ่งที่เขาไม่ได้รับให้กับผู้สร้างที่จากไปสำหรับสิ่งที่เขาไม่ได้รับในช่วงชีวิตของเขา บางครั้งแรงจูงใจที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงทำให้ฉันหันไปหาเงาอันยิ่งใหญ่ ตัวอย่างเช่นพุชกินไม่ต้องการคำขอร้องจากใครเลย เป็นเพียงว่าเมื่อฉันสงสัยอย่างมากถึงความเหลื่อมล้ำฉาวโฉ่ของนักเรียน Pushkin the Lyceum การขาดความรับผิดชอบของกวีนิพนธ์รุ่นเยาว์ของเขา ด้วยสัญชาตญาณทั้งหมดของฉัน ฉันรู้สึกว่าพุชกินเข้าใจในการเลือกของเขาตั้งแต่เนิ่นๆ และรับภาระหนักที่คนอื่นทนไม่ได้ให้กับตัวเอง และเมื่อฉันเขียนเกี่ยวกับ Tyutchev ฉันต้องการไขความลึกลับของการสร้างบทกวีส่วนตัวและเศร้าที่สุดเรื่องหนึ่งของเขา ...
เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ฉันทุ่มเทเวลาให้กับการชมภาพยนตร์ ฉันเริ่มต้นด้วยการคัดกรองตัวเอง มันเป็นช่วงของการศึกษาที่สถาบันภาพยนตร์ไม่เสร็จสมบูรณ์ การพัฒนาประเภทใหม่ จากนั้นฉันก็เริ่มทำงานในสถานการณ์อิสระ ซึ่งรวมถึง: ไดโลจิ "ประธาน", "ผู้กำกับ" , "เต็นท์แดง", "อาณาจักรของผู้หญิง "," Yaroslav Dombrovsky "," Tchaikovsky "(ร่วมเขียน)," The Brilliant and Woeful Life of Imre Kalman "และอื่น ๆ ฉันไม่ได้มางานนี้โดยบังเอิญ เรื่องราวและเรื่องราวทั้งหมดของฉันเป็นเรื่องของท้องถิ่น แต่ฉันต้องการที่จะโอบกอดชีวิตให้กว้างขึ้น เพื่อให้ลมแห่งประวัติศาสตร์และมวลชนจะสั่นสะเทือนบนหน้ากระดาษของฉัน เพื่อให้ชั้นของเวลาสามารถพลิกกลับและชะตากรรมที่ยืดยาวจะเกิดขึ้น .
แน่นอน ฉันไม่ได้ทำงานแค่ในโรงภาพยนตร์ "ขนาดใหญ่" เท่านั้น ฉันดีใจที่ได้มีส่วนร่วมในภาพยนตร์เช่น "The Night Guest", "The Slowest Train", "The Girl and the Echo", "Dersu Uzala" (ออสการ์), "Late Meeting" ...
ตอนนี้ฉันได้ค้นพบงานที่น่าสนใจอีกอย่างสำหรับตัวเองแล้ว: โทรทัศน์เพื่อการศึกษา ฉันสร้างโปรแกรมมากมายสำหรับเขาซึ่งฉันดำเนินการเอง - เกี่ยวกับ Lermontov, Leskov, S. T. Aksakov, Innokenty Annensky, A. Golubkina, I.-S. บะเฮ.
แล้วอะไรคือสิ่งสำคัญในงานวรรณกรรมของฉัน: เรื่องราว, ละคร, วารสารศาสตร์, การวิจารณ์? เรื่องราวต่างๆ แน่นอน ฉันตั้งใจที่จะมุ่งเน้นไปที่ร้อยแก้วเล็ก ๆ ต่อไป
1986

ยูเอ็ม นากิบิน

เรื่อง

ต้นโอ๊กฤดูหนาว