พหูพจน์ในภาษาอังกฤษ "Mice" และข้อยกเว้นพหูพจน์อื่น ๆ ในภาษาอังกฤษเอกพจน์และพหูพจน์คำนาม

สำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ชื่อผลไม้ในภาษาอังกฤษอาจเป็นฐานการฝึกอบรมที่ดีได้ ประการแรก เมื่อเรียนรู้ชื่อและพยายามนำไปปฏิบัติแล้ว คุณสามารถตั้งชื่อผลไม้เป็นภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่ธรรมดาที่สุด - ในซูเปอร์มาร์เก็ต ในสวน และบ่อยครั้งในห้องครัวของคุณ ประการที่สอง ผลไม้ในภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานที่ดีเยี่ยมสำหรับการรวมเข้ากับกลุ่มคำศัพท์เฉพาะเรื่องอื่น ๆ สำหรับการเรียนรู้เบื้องต้น - "สี", "รูปร่าง", "ปริมาตร", "รสชาติ" ฯลฯ นั่นคือเมื่อเรียนรู้ผลไม้เป็นภาษาอังกฤษ คุณจะสามารถสร้างวลีมากมายพร้อมคำคุณศัพท์ที่หลากหลาย ซึ่งจะช่วยให้คุณรวมคำเหล่านี้ไว้ในความทรงจำของคุณได้อย่างแน่นอน

ตัวอย่างเช่น:
แอปเปิ้ล - แอปเปิ้ล
เป็นไปได้ แอปเปิ้ลแดง - แอปเปิ้ลแดง
หรืออาจจะ แอปเปิ้ลแดงกลม - แอปเปิ้ลแดงกลม

ลูกแพร์ - ลูกแพร์
เป็นไปได้ ลูกแพร์สีเหลือง - ลูกแพร์สีเหลือง
หรืออาจจะ ลูกแพร์สีเหลืองหวาน - ลูกแพร์สีเหลืองหวาน

และถ้าคุณต้องการ คุณสามารถผสมทุกอย่างเข้าด้วยกัน- แอปเปิ้ลเหลืองกลมหวาน - แอปเปิ้ลเหลืองกลมหวาน

คุณสามารถสร้างกลุ่มคำได้ด้วยตัวเองเสมอ ขึ้นอยู่กับคำที่คุณจำได้ อย่างไรก็ตาม การเชื่อมคำศัพท์อาจเป็นเกมที่สนุกและมีประโยชน์หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษกับเด็ก ในเกมดังกล่าว คุณยังสามารถรวมองค์ประกอบการแข่งขันไว้ด้วย - ใครจะสร้างห่วงโซ่ได้มากที่สุด หรือใครจะสร้างห่วงโซ่ที่ยาวที่สุดได้ ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับจินตนาการของคุณ

เราตั้งชื่อผลไม้เป็นภาษาอังกฤษ

หนึ่งในคำถามที่พบบ่อยในหัวข้อ “ผลไม้” ในภาษาอังกฤษก็คือ ที่จริงแล้ว มันคือคำศัพท์นั่นเอง ผลไม้ - ผลไม้ผลไม้. ในกรณีใดควรใช้ในรูปเอกพจน์เพื่อแสดงถึงผลไม้หลายชนิด (พิจารณาว่าคำนามนี้นับไม่ได้) - ผลไม้และเมื่อ - ในรูปพหูพจน์ - ผลไม้ ?

หากเราพูดถึงผลไม้โดยทั่วไปว่าเป็นอาหารโดยไม่หมายถึงผลไม้แต่ละชนิด เราก็ใช้ ผลไม้.

ผลไม้ที่นี่ราคาถูก — ผลไม้ที่นี่ราคาถูก

หากเราหมายถึงผลไม้ประเภทต่างๆ เราจะใช้พหูพจน์ ผลไม้.

มีทั้งลูกแพร์ แอปเปิ้ล และผลไม้อื่นๆ ในเมนู - เมนูประกอบด้วยลูกแพร์ แอปเปิ้ล และผลไม้อื่นๆ (ประเภทผลไม้)

ดังนั้นด้วยคำว่า ผลไม้เมื่อเข้าใจแล้ว เรามาต่อกันที่ชื่อกันดีกว่า ก่อนอื่นเรามาบอกชื่อผลไม้สิบชนิดที่พบบ่อยและคุ้นเคยกันก่อน อย่างไรก็ตามเพื่อให้งานสำหรับผู้เริ่มต้นง่ายขึ้นเราจึงเขียนชื่อผลไม้เป็นภาษาอังกฤษในการถอดความภาษารัสเซีย

แอปเปิ้ล - ["æpl] - (epl) - apple

Banana - - (เป็น "nena) - กล้วย

มะนาว - ["lemən] - (" เลมน์) - มะนาว

แตงโม - [’melən] - ("melen) - แตงโม

แตงโม - ['wɒtər'melən] - (" watemelen) - แตงโม

ส้ม - ["ɔrindʒ] - (" สีส้ม) - สีส้ม

พีช - - (pi:h) - พีช

ลูกแพร์ - - (" ถั่ว) - ลูกแพร์

สับปะรด - ["paɪnæpl] - (" สับปะรด - สับปะรด

ส้มเขียวหวาน - [,tændʒə"ri:n] - (tenje" ri:n) - แมนดาริน

จากนั้น เมื่อคำเหล่านี้ไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากอีกต่อไป คุณสามารถจำผลไม้อื่นๆ ในภาษาอังกฤษพร้อมคำแปลที่อาจเป็นประโยชน์ได้

แอปริคอท - ['æprə‚kɒt] - (" แอปริคอท) - แอปริคอท

ผลไม้กีวี - [ˈkiwifru:t] - ("kiuifruit:t) - กีวี

มะนาว - - (" มะนาว) - มะนาว

พลัม - [ˈplʌm] - (พลัม) - พลัม

ทับทิม - ['pɒm‚grænɪt] - (" pomgranit) - โกเมน

เรียนรู้ชื่อผลเบอร์รี่เป็นภาษาอังกฤษ

เมื่อเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับผลไม้ต่าง ๆ คุณจะไม่สามารถละเลยชื่อผลเบอร์รี่ในภาษาอังกฤษได้ ท้ายที่สุดหากเราจำสถานการณ์ที่เราใช้ชื่อผลไม้ได้ (เช่น ชื่อน้ำผลไม้ ไอศกรีมประเภทต่างๆ น้ำเชื่อม แยม ฯลฯ) ผลเบอร์รี่ต่างๆ ก็เข้ามาในใจทันที


โปรดทราบ: ผลเบอร์รี่ส่วนใหญ่ในภาษาอังกฤษมีคำว่า เบอร์รี่ซึ่งจริงๆ แล้วหมายถึง- เบอร์รี่.

ผลเบอร์รี่ที่พบบ่อยที่สุดในคำพูดคือ:

บิลเบอร์รี่ - ["bəlb(ə)rə] - ("บิลเบอร์รี่) - บลูเบอร์รี่

แบล็กเบอร์รี่ - [ˈblækberi] - ("แบล็กเบอร์รี่") - แบล็กเบอร์รี่

แบล็คเคอร์แรนท์ - [ˌblækˈkɜːrənt] - (แบล็ค "เคอร์แรนท์) - แบล็คเคอร์แรนท์

บลูเบอร์รี่ - [ˈbluːberi] - ("บลูเบอร์รี่") - บลูเบอร์รี่, lingonberry, บลูเบอร์รี่

แครนเบอร์รี่ - [ˈkrænberi] - ("แครนเบอร์รี่") - แครนเบอร์รี่

เชอร์รี่ - [ˈtʃeri] - ("เชอร์รี่") - เชอร์รี่, เชอร์รี่หวาน

องุ่น - [ˈɡreɪps] - ("องุ่น) - องุ่น

ราสเบอร์รี่ - [ˈræzberi] - ("ราสเบอร์รี่") - ราสเบอร์รี่

สตรอเบอร์รี่ - [ˈstrɔːberi] - ("สตรอเบอร์รี่") - สตรอเบอร์รี่สตรอเบอร์รี่

ลองใช้คำศัพท์ใหม่ในทางปฏิบัติ

อย่าลืมเมื่อคุณเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ เพื่อนำไปใช้ในทางปฏิบัติในทุกโอกาส หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษกับเด็ก เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมที่หลากหลาย: ทั้งเกมคำศัพท์ (เช่นการรวบรวมเครือที่เราเขียนไว้ข้างต้น) และเกมเล่นตามบทบาทต่าง ๆ - เล่น "ร้านค้า", "ร้านกาแฟ" “ เดชา” เงื่อนไขหลักควรเป็นการใช้คำศัพท์ใหม่ในเกมให้เกิดประโยชน์สูงสุด

หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง เราสามารถเสนอวิธีฝึกฝนที่มีประสิทธิภาพให้กับคุณได้ - บทช่วยสอนภาษาอังกฤษออนไลน์ คุณสามารถขยายคำศัพท์และเรียนรู้วิธีแต่งประโยคภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องโดยการฟังข้อความสั้นๆ และทำแบบฝึกหัดง่ายๆ สำหรับพวกเขา

ตัวอย่างเช่น คุณสามารถค้นหาชื่อผลไม้บนเว็บไซต์ได้ในข้อความสั้น ๆ สำหรับผู้เริ่มต้น:

เธอมักจะกินแอปเปิ้ล
เขามักจะกินลูกแพร์
เธอกินลูกแพร์บ่อยไหม? ไม่ เธอไม่ได้
เธอไม่กินลูกแพร์ เธอกินแอปเปิ้ล
เขากินลูกแพร์ไหม? ใช่เขาทำ.

ฟังข้อความ

เธอมักจะกินแอปเปิ้ล
เขามักจะกินลูกแพร์
เธอกินลูกแพร์บ่อยไหม? เลขที่…
เธอไม่กินลูกแพร์ เธอกินแอปเปิ้ล
เขากินลูกแพร์ไหม? ใช่…

เมื่อเรียนบทเรียนดังกล่าว คุณไม่เพียงแต่รวบรวมคำศัพท์ใหม่ๆ ไว้ในความทรงจำของคุณเท่านั้น แต่ยังเชี่ยวชาญการใช้โครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานอีกด้วย

ดังที่คุณทราบเพื่อน ๆ ในภาษาอังกฤษมีข้อยกเว้นมากมายสำหรับกฎทั่วไป สิ่งนี้ใช้กับไวยากรณ์ การสะกด และส่วนอื่นๆ ของภาษา

ในเว็บไซต์ของเราเราได้ตรวจสอบรายละเอียดปรากฏการณ์เช่นพหูพจน์ของคำนามในภาษาอังกฤษแล้ว แต่วันนี้เราอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่คำนามเหล่านั้น - ข้อยกเว้นที่ไม่เป็นไปตามกฎทั่วไป

ดังนั้นเพื่อน ๆ เรามาจำรายละเอียดและใส่ใจกับข้อยกเว้นเหล่านี้ในพหูพจน์ของคำนาม เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องจดจำสิ่งเหล่านี้ไว้ในประโยคที่เป็นลายลักษณ์อักษร เช่นเดียวกับคำพูดด้วยวาจา และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด

ต่อไปนี้เป็นข้อยกเว้น (เอกพจน์และพหูพจน์) และการแปลเป็นภาษารัสเซีย พยายามจำไว้ว่าแต่ละคำสะกดอย่างไร ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์

• ชาย-ชาย-ชาย-ชาย
• ผู้หญิง-ผู้หญิง-ผู้หญิง-ผู้หญิง
• เด็ก-เด็ก-เด็ก-เด็ก
• คน - คน
• ฟัน-ฟัน-ฟัน-ฟัน
• เท้า-เท้า-ขา-ขา
• เมาส์ - หนู - เมาส์ - หนู
• แกะ-แกะ-แกะ-แกะ
• ปลา-ปลา-ปลา-ปลา (อนุญาตด้วย ปลา)
• วัว - วัว - วัว - วัว
• ห่าน - ห่าน - ห่าน - ห่าน
• เหา - เหา - เหา - เหา

สังเกตประโยคที่มีข้อยกเว้นบางประการและคำแปล:

• มีหนูอยู่ในบ้านหลังเก่านั้น - ในปริมาณเก่าบ้านมีหนู.
• ผู้หญิงเหล่านี้เป็นเพื่อนร่วมงานของฉัน - เหล่านี้ผู้หญิง- ของฉันเพื่อนร่วมงาน.
• ฉันชอบจริงใจและตรงไปตรงมาประชากร. — ฉันชอบคนที่จริงใจและเปิดกว้าง
• วัวในฟาร์มนี้ตัวใหญ่มาก — บูลส์บนนี้ฟาร์มมากใหญ่.
• ฉันมีลูกสองคน: ลูกชายและลูกสาว - ยูฉันสองเด็ก: ลูกชายและลูกสาว.

เพื่อน ๆ เป็นที่น่าสังเกตว่าข้อยกเว้นเหล่านี้ยังคงอยู่ในคำที่มาจากอนุพันธ์ ตัวอย่างเช่น:

• เด็ก-เด็กนักเรียน-เด็ก-เด็กนักเรียน
• ผู้ชาย - สุภาพบุรุษ ตำรวจ นักรบ - ผู้ชาย - สุภาพบุรุษ ตำรวจ ทหาร
• ผู้หญิง - นักเขียนหญิง - ผู้หญิง - นักเขียน

และอีกสองสามคำเกี่ยวกับ "หนู"...

ตอนนี้เรามาพูดถึงว่าหนูตัวอื่น ๆ จะเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร:

• ค้างคาว - ค้างคาว - ค้างคาว - ค้างคาว
• หนู - หนู - หนู - หนู

แต่! คำต่อไปนี้เป็นอนุพันธ์ของ "mouse" ดังนั้นจึงมีรูปพหูพจน์ "mice" ด้วย ระวัง:

• หนูขาว-หนูขาว-หนูขาว-หนูขาว
• Flittermouse - flittermice - ค้างคาว - ค้างคาว
• เมาส์หลัง - หนูหลัง - ค้างคาว - ค้างคาว

ในประโยคพหูพจน์ อย่าลืมใช้รูปแบบที่ถูกต้องด้วย:

Flittermice อาศัยอยู่ในสถานที่รกร้าง - ค้างคาวอาศัยอยู่ในที่รกร้าง

ตอนนี้ให้ใส่ใจกับสำนวนต่างๆ ที่คุณสามารถค้นหา "หนู" ที่แตกต่างกันได้:

• การควบคุมด้วยเมาส์
• พอร์ตเมาส์
• คลิกซ้าย
• พวกหนูอยู่ที่ชีสอีกแล้ว
• หนูคริสตจักร; คนจน - หนูในโบสถ์
• ค้างคาวอยู่ภายใต้การคุ้มครอง - ค้างคาวอยู่เหนือการอนุรักษ์
• พวกหนูรีบกลับเข้าไปในรูของมัน
• พวกหนูวิ่งหนีไปตามรอยแตก
• เงียบกว่าเมาส์ - เงียบ / แม่ / ปิดเสียง / นิ่งเหมือนเมาส์
• เส้นทางของเมาส์

จะจำข้อยกเว้นอย่างง่ายดายและรวดเร็วได้อย่างไร?

โชคดีที่มีไม่มากจนต้องใช้เวลานานและเจ็บปวดในการยัดเยียดข้อยกเว้นแต่ละข้อ เขียนรายการคำนามยกเว้นที่เราให้ไว้ข้างต้น ในรูปแบบเอกพจน์และพหูพจน์ ลงบนกระดาษโน้ตสีต่างๆ แล้วนำไปติดในห้องของคุณ ด้วยวิธีนี้คุณจะมีสิ่งเหล่านี้อยู่ต่อหน้าต่อตาคุณเสมอ ทำซ้ำออกมาดัง ๆ จนกว่าคุณจะรู้จักพวกเขาด้วยใจ

สร้างประโยคร่วมกับพวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่า

ใช้ในการสนทนา, ในการสนทนา.

สุดท้ายทำแบบฝึกหัดไวยากรณ์ในหัวข้อ "พหูพจน์ของคำนามภาษาอังกฤษ" โดยเน้นที่ข้อยกเว้น

ขอให้โชคดีนะเพื่อน ๆ !

เมื่อเร็วๆ นี้ เราได้ตรวจสอบคำยกเว้นในหัวข้อ "พหูพจน์" แล้ว แต่ภาษาอังกฤษก็มีข้อดีเหนือกว่าเช่นกัน เนื่องจากมีคำนามหลายคำที่มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์เหมือนกัน คุณอาจเจอคำที่สามารถใช้ได้ในรูปแบบเดียวเท่านั้น เป็นกรณีที่ไม่ได้มาตรฐานที่เราจะพูดถึงในวันนี้

คำยกเว้น. พหูพจน์ไม่เป็นไปตามกฎ (ภาษาอังกฤษขั้นสูง)

เริ่มจากสิ่งเหล่านั้นกันก่อน คำยกเว้น, พหูพจน์ซึ่งเป็นอันเดียวกับอันเดียวเท่านั้น ภาษาอังกฤษภาษาไม่ได้ร่ำรวยมากในหน่วยดังกล่าว แต่ถึงกระนั้นมันก็เกิดขึ้นดังนั้นจึงควรค่าแก่การใส่ใจ คำเหล่านี้ได้รับด้านล่าง

1. กวาง (กวาง) – กวาง (กวาง)

2. หมายถึง (ทาง) - หมายถึง (ทาง)

3. แกะ (แกะ) – แกะ (แกะ)

4. สุกร (หมู) – สุกร (หมู)

5. ซีรีส์ (ซีรีส์, วัฏจักร) - ซีรีส์ (ซีรีส์, วัฏจักร)

6. สายพันธุ์ (สายพันธุ์, ความหลากหลาย) - สายพันธุ์ (สายพันธุ์)

7. ปลา (ปลา) – ปลา (ปลา)

8. ผลไม้ (ผลไม้) – ผลไม้ (ผลไม้)

มีความแตกต่างบางประการเกี่ยวกับย่อหน้าที่ 7-8 หากเรากำลังพูดถึงปลาและผลไม้ประเภทต่างๆ พหูพจน์ของคำนามเหล่านี้ควรอยู่ในรูปแบบมาตรฐาน

ตัวอย่าง:

มีผลไม้หลายชนิดอยู่บนโต๊ะ: กล้วย แอปเปิ้ล สับปะรด และลูกพีชมีผลไม้หลายชนิดอยู่บนโต๊ะ: กล้วย แอปเปิ้ล สับปะรด และลูกพีช

คุณกำลังจะไปไหน - ฉันอยากจะซื้อผลไม้บ้าง

คุณกำลังจะไปไหน ฉันต้องการซื้อผลไม้ (ชนิดเดียวกัน)

คำนามภาษาอังกฤษเอกพจน์และพหูพจน์

ทีนี้เรามาดูกันดีกว่า คำนามภาษาอังกฤษซึ่งมีเฉพาะในรูปแบบเท่านั้น เพียงผู้เดียว, เพียงคนเดียวตัวเลข และเท่านั้น พหูพจน์. มาเริ่มกันที่กลุ่มแรกกันเลย

เข้ามาในรายการนี้ได้อย่างไร? "ข่าว"เพราะที่นี่ในตอนท้าย –ส ?ง่ายมาก คำนี้มักจะใช้กับกริยาเอกพจน์เสมอ ให้ความสนใจกับข้อเสนอแนะต่อไปนี้

ข่าวนี้ดีหรือไม่ดี? ข่าวนี้ดีหรือไม่ดี?

คำพูดเหมือน เงินและ ผมไม่เข้าข่ายกฎเกณฑ์มาตรฐานด้วย ดูเหมือนว่าในภาษารัสเซียจะกลายเป็นพหูพจน์ ( "เงิน", "ผม") แต่เป็นภาษาอังกฤษ เงินและ ผมมักจะใช้กับกริยาเอกพจน์เสมอ

ของเธอ ผมสวยแต่สั้นเกินไป– ผมของเธอสวยแต่สั้นเกินไป

นี่คือ เงินของคุณเหรอ?- เงินนี้เป็นของคุณหรือไม่?

นอกจากนี้ยังมีประเด็นที่ถ้าเราหมายถึงจำนวนเส้นขนจำนวนหนึ่งเราก็สามารถพูดได้ ผม 1 เส้น (1 เส้น) 3 เส้น (3 เส้น) ฯลฯ

ดู! มี ผมในแก้วของฉัน!- ดู! มีผมอยู่ในแก้วของฉัน!

ทีนี้มาเรียนรู้คำนามที่เกิดขึ้นในรูปพหูพจน์เท่านั้น

อย่าลืมคำนามนับไม่ได้ (แนวคิดที่ไม่สามารถนับได้) คำดังกล่าวมักจัดเป็นเอกพจน์ มันจะเป็นอะไร? ตัวอย่างเช่น: น้ำ (น้ำ) ทราย (ทราย) ความอดทน (ความอดทน) ความรัก (ความรัก) หิมะ (หิมะ) และอื่น ๆ.

เรื่องราวนี้ย้อนกลับไปในเดือนเมษายน 2016 เมื่อ Phil Schiller รองประธานอาวุโสฝ่ายการตลาดของ Apple ให้บทเรียนสั้นๆ เกี่ยวกับมาตรฐานภาษาอังกฤษแก่ผู้ติดตามบัญชี Twitter ของเขา เขาอธิบายว่าทำไมจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างพหูพจน์ของผลิตภัณฑ์ "apple"

ติดต่อกับ

เหตุผลของโปรแกรมการศึกษาคือการอภิปรายระหว่างนักวิเคราะห์ Benedict Evans และ Michael Gatenberg ทั้งคู่กำลังหาวิธีสร้างพหูพจน์ที่ถูกต้องสำหรับแท็บเล็ต iPad Pro ตัวเลือกดังกล่าวรวมถึง "iPads Pro" และ "iPad Pros" Phil Schiller เข้ามาแทรกแซงข้อพิพาทและอธิบายให้คนโง่เขลาฟังว่าชื่ออุปกรณ์ Apple ไม่มีรูปแบบพหูพจน์

ในบทเรียนเล็กๆ ของเขา ชิลเลอร์กล่าวถึงเป็นพิเศษว่าการใช้ประโยค “ฉันมี Macintoshes สามเครื่อง” นั้นไม่ถูกต้อง คงจะถูกต้องถ้าจะพูดว่า: "ฉันมีคอมพิวเตอร์ Macintosh สามเครื่อง" และเช่นเดียวกันกับ iPhone และ iPad ตัวอย่างเช่น คุณ Ivens ใช้ iPad Pro สองเครื่อง”

อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ที่ระมัดระวังพบตัวอย่างการละเมิดกฎเหล่านี้ในข่าวประชาสัมพันธ์จาก Apple เอง ในนั้นผู้เขียนที่ "ไม่มีการศึกษา" กล้าสร้างพหูพจน์จากคำว่า iPhone - iPhones