กิจกรรมดนตรีกลุ่มกลางฤดูหนาว นามธรรมของบทเรียนดนตรีในกลุ่มกลาง "Zimushka - Winter

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล

อนุบาลหมายเลข 200 "ซินเดอเรลล่า"

บทสรุปของบทเรียนดนตรีในกลุ่มกลาง "Zimushka - Winter"

26.01.2017g

จุดประสงค์: แนะนำให้เด็กรู้จักศิลปะผ่านแนวทางศิลปะ

วัตถุประสงค์:

1. เพื่อทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการรับรู้ของภาพวาดดนตรีและบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว

2. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

3. เพื่อปลูกฝังความรักในธรรมชาติ

งานดนตรี: A. Vivaldi“ Winter” (ตัดตอน), P.I. Tchaikovsky“ Waltz of Snow Flakes”, S. Prokofiev“ เทพนิยาย”, DB Kabalevsky "Like Waltz"

รูปภาพ: (ภาพ, I. Shishkin "ฤดูหนาว")

อุปกรณ์: ถุงแป้ง, "สโนว์บอล", ระฆัง, ช้อนไม้, แทมบูรีน, ขาตั้งสำหรับภาพประกอบ, แผ่นใหญ่สีน้ำเงินและสีฟ้า, เกล็ดหิมะสีขาวแกะสลัก, กาว, แปรง

หลักสูตรของบทเรียน

ครู: พวกคุณที่รัก! วันนี้บทเรียนของเราทุ่มเทให้กับ Zimushka - ฤดูหนาว กวีเขียนบทกวีเกี่ยวกับเธอแต่งเพลงแต่งศิลปินวาดภาพ

ตอนนี้เราจะฟังส่วนหนึ่งของงานดนตรี“ Winter” ซึ่งเป็นเพลงที่เขียนโดยนักแต่งเพลง Antonio Vivaldi

( ฟังส่วนหนึ่งของงานดนตรี“ Winter”):

บอกพวกเขาว่าดนตรีโดยธรรมชาติคืออะไร? (ชนิด, วิเศษ, สง่างาม, โปร่งสบาย, เหลือเชื่อ)

บอกเสียงคุณใช้เครื่องมืออะไรในเพลงชิ้นนี้ (ไวโอลิน)

ถูกต้องแล้ว นี่คือเสียงที่ยอดเยี่ยมและน่าอัศจรรย์ของไวโอลิน

(นักการศึกษา: ดึงความสนใจไปที่ภาพ I. Shishkina "ฤดูหนาว")

ครู: พวกตอนนี้ให้ความสนใจกับหน้าจอ เวลาใดของปีในภาพนี้

เด็ก ๆ โทร: ฤดูหนาว

ใช่แน่นอนศิลปินที่มีชื่อเสียงในฐานะผู้รวบรวมของ Vivaldi ก็หันมาใช้เวลาในช่วงฤดูหนาวปีนี้

พวกคุณชอบอะไรในช่วงเวลานี้ของปี?

สวยเมื่อหิมะบิน

คุณสามารถเล่นสเก็ตสกีเลื่อนได้

ปั้นก้อนหิมะ

สร้างผู้หญิงหิมะ

และนั่นทำให้คุณเศร้าในฤดูหนาว?

ในฤดูหนาวนกจะเย็นและหิว

ในสภาพอากาศที่รุนแรงและพายุหิมะคุณจะไม่ออกไปเดินเล่น

แน่นอนในฤดูหนาวคุณไม่สามารถออกไปข้างนอกเป็นเวลานาน และคุณต้องเล่นเกมกลางแจ้ง

(เกม - เพลง“ Winter-Winter”)

ครู: หิมะชนิดไหน? (คำตอบเด็ก ๆ ) และเมื่อเราไปในวันที่หนาวจัดหิมะอยู่ใต้เท้าของเรามันทำอะไร? (Crunches) ทำได้ดีมาก ตอนนี้ฉันจะมอบถุงแป้งให้คุณ ฉันจะอ่านบทกวีของคุณและคำว่า "สโนว์" คุณต้องแสดงให้เห็นถึงหิมะที่คดเคี้ยว

เหมือนหิมะหิมะ

และใต้เนินเขาคือหิมะหิมะ

และบนต้นไม้หิมะหิมะ

และใต้ต้นไม้หิมะหิมะ

เด็ก ๆ เปล่งเสียงสัมผัสกับถุงแป้ง

นักการศึกษา : และตอนนี้เราจะเก็บกระเป๋าไว้ในกล่องแล้วเล่นนิดหน่อย ฉันจะขว้างก้อนหิมะให้ใครเขาเรียกคำที่เกี่ยวข้องกับฤดูหนาว

(เกมที่มีก้อนหิมะ)

นักการศึกษา เกี่ยวกับฤดูหนาวคนรัสเซียมีสุภาษิตมากมาย

คุณรู้หรือไม่สุภาษิตเกี่ยวกับฤดูหนาว

เด็ก ๆ :“ ไม่มีหิมะและไม่มีร่องรอย สิ้นปีและฤดูหนาวเริ่มต้น”

"ดูแลจมูกของคุณด้วยน้ำค้างแข็ง"

"ฤดูหนาวไม่มีหิมะ - ฤดูร้อนไม่มีขนมปัง"

"ขอบคุณน้ำค้างแข็งที่ให้หิมะ"

“ หิมะและพายุหิมะเป็นเพื่อนสองคน”

ชัยนาท หนึ่งนาที

นักการศึกษา : ตามที่พวกเขาเคยพูดในรัสเซียในสมัยก่อน“ ฤดูหนาวมีน้ำค้างแข็งและเรามีวันหยุด” พวกคุณรู้ไหมว่ามีวันหยุดมากมายในฤดูหนาว (ปีใหม่, เวลาคริสต์มาส, คริสต์มาส, ชโรเวต ... )

และไม่ใช่หนึ่งความสนุกวันหยุดฤดูหนาวที่สมบูรณ์แบบหากไม่มีดนตรี ตอนนี้เราจะแสดงดนตรีในเครื่องเสียง

ทำได้ดีมาก! คุณเป็นนักดนตรีตัวจริง

(เครื่องมือในการประกอบ)

พวกคุณหลับตาแล้วจินตนาการว่าหิมะกำลังจะตก ก้อนหิมะขนาดใหญ่ปรากฏขึ้น

ครู: .- ดูว่า snowdrifts สูงแค่ไหนในแบบของเรา! เพื่อที่เราจะได้ไม่จมน้ำตายไปเลยยกขาของเราขึ้นสูง ออกกำลังกายด้วยการเดินเล่นเข่าสูงผ่านหิมะในจินตนาการ(เสียงเพลง)

การศึกษา: และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณฟังเทพนิยายฤดูหนาว เอนหลัง ...

เทพนิยาย:   มีชีวิตอยู่ - มียายของพายุหิมะเธอมีผ้าคลุมไหล่ที่สวยงามขนาดใหญ่ตกแต่งด้วยเกล็ดหิมะ ในเวลากลางคืนเกล็ดหิมะวางอยู่บนผ้าคลุมไหล่ย่าของพวกเขา

เมื่อคุณยายพายุหิมะตื่นขึ้นมาเธอก็ส่ายผ้าคลุมไหล่แล้วเกล็ดหิมะก็กระจัดกระจายไปทั่วทุ่งหญ้าในฤดูหนาวในการเต้นรำ

และเมื่อเกล็ดหิมะทั้งหมดกระจัดกระจายและผ้าคลุมไหล่พายุหิมะของยายถูกทิ้งไว้โดยไม่มีลวดลาย มาช่วยคุณเก็บเกล็ดหิมะและตกแต่งผ้าคลุมไหล่พายุหิมะกับย่าของคุณ

เด็ก ๆ เก็บเกล็ดหิมะและตกแต่งด้วยผ้าคลุมไหล่ (คุณสามารถกางมันลงบนพื้นหรือติดแผ่นสีน้ำเงิน - สีน้ำเงินไว้ที่ขาตั้งล่วงหน้าและกาวเกล็ดหิมะ) ระหว่างทำงานเพลงใด ๆ เกี่ยวกับเสียงฤดูหนาว (A.Vivaldi“ Winter”, PI Tchaikovsky“ Waltz of Snow Flakes”)

การศึกษา: สรรเสริญเด็ก

  Olga Evgenievna Gavrilenko
  เรื่องย่อของบทเรียนดนตรี“ Journey to the Winter's Tale” (สำหรับเด็ก ๆ ของกลุ่มกลาง)

« เดินทางไปที่เรื่องเล่าของฤดูหนาว» .

เป้าหมายเรียนรู้ เด็ก ๆ รับรู้อารมณ์และเข้าใจเนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่าง งานดนตรีรวบรวมความรู้ เด็กเกี่ยวกับฤดูหนาว

1. งานดนตรี: เรียนรู้ที่จะแยกแยะแนวเต้น "Waltz"  และ "ลาย". เพื่อเสริมความสามารถในการเคลื่อนไหวให้สอดคล้องกับตัวละคร เพลง. คนรู้จักฝึกหัด การเคลื่อนไหว: วิ่งเป็นคู่, กระโดด, เต้นรำแบบกลม, วิ่งเต้นรำแบบเบา ๆ , หมุนควงนิ้วเท้า, เคลื่อนไหวอย่างราบรื่นของมือ

พัฒนาระดับเสียง, น้ำเสียงที่บริสุทธิ์, เรียนรู้ที่จะร้องเพลง, ถ่ายทอดลักษณะของมัน

A) งานกราฟิก: แก้ไขทักษะ เด็ก ๆ  ติดแบบฟอร์มเสร็จแล้วบนกระดาษวางไว้ในสัดส่วนที่กำหนดไว้

B) เพื่อพัฒนาเด็กจินตนาการความคิดสร้างสรรค์จินตนาการทัศนคติที่ดีต่อกันและกันและโลกรอบตัว

2. งานด้านความรู้ความเข้าใจ: รวบรวมความรู้ เด็กเกี่ยวกับฤดูหนาวเกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ป่าในฤดูหนาววิธีดูแลพวกมันมากกว่าที่จะช่วยพวกเขา

3. งานด้านภาพ: รวบรวมทักษะ เด็ก ๆ  ติดแบบฟอร์มเสร็จแล้วบนกระดาษจัดเรียงให้ถูกต้อง สัมพันธ์กัน

4. งานด้านสุขภาพ: โทรหาที่ เด็ก ๆ  อารมณ์เชิงบวก ผ่านการเคลื่อนไหวของเพลง  กล้ามเนื้อหลักของแขนและขาพัฒนาคำพูด เด็ก ๆปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวรวบรวมความรู้ที่ไม่มีหิมะ

หลักสูตร โดยตรง  ทางการศึกษา กิจกรรม:

ผู้อำนวยการเพลง:

ฤดูหนาวตื่นขึ้นมานอกหน้าต่าง

เธอยิ้มหิมะสีขาว

จับมือเธออย่างเงียบ ๆ

ฉันเรียกเดิน!

และเธอก็โทรหาเรา ป่าฤดูหนาว. ลองขี่เลื่อน

มาเป็นคู่รักกันเถอะ จับมือกัน

เฮ้! ไปกันเถอะ! ยึดมั่นใน!

เด็กเป็นคู่วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงเป็นวงกลม เสียง เพลง Filippenko"เลื่อน". พวกเขาหยุด

มูสมือ: เราอยู่ในถิ่นทุรกันดารแล้ว ... เงียบ - เงียบไม่ใช่วิญญาณ ...

เด็กอ่านบทกวี

สวยงามแค่ไหนในฤดูหนาวในป่า ต้นไม้ทั้งหมดในหิมะสีขาว Zimushka ปกคลุมด้วยหิมะในแต่ละสาขา เรามาร้องเพลงเกี่ยวกับสโนไวท์ เราจะร้องเพลงอย่างร่าเริงร้องเพลงอย่างชัดเจนฟังซึ่งกันและกันและ เพลง.

เพลง "หิมะขาว", เพลง Filippenko. ฟังเสียง เพลง. นี่เป็นการเต้นแบบไหน? (คำตอบ เด็ก ๆ)   ถูกต้องมันเป็นเพลงเต้นรำ "Waltz"  Gretchaninov

มันฟังดูราบรื่นช้า เกล็ดหิมะสีขาวหมุนวน! นำสุลต่านที่ยอดเยี่ยมมาเต้นเหมือนเกล็ดหิมะกันเถอะ!

เราจะวิ่งไปที่นิ้วเท้าอย่างราบรื่นหมุนได้ง่าย และมือของเราก็เต้นได้อย่างราบรื่นสวยงาม

เด็กเต้นเกล็ดหิมะ

แรงบันดาลใจ มือทำได้ดีมาก "สโนว์บอล".

โอ้ดูเลื่อน! และในตุ๊กตาก็มี!

อาจมีตุ๊กตาเลื่อน ป่าก่อนอื่นเธอขับรถขึ้นเขาแล้วก็นั่งลงแล้วขี่ม้า มาร้องเพลงกันเถอะ!

ร้องเพลง ขี่เลื่อนขึ้น - ยกมือขึ้น

ขี่เลื่อนลง - มือลง

มูสมือ: และตอนนี้เราจะร้องเพลงว่าเด็ก ๆ กลิ้งตุ๊กตาอย่างไร เราจะร้องเพลงยาวอย่างรักใคร่ ข้อสุดท้ายคือความสนุกและเร็วขึ้นเล็กน้อย

การร้องเพลง: "เลื่อน"Muses of Krasev

คำตอบ เด็ก ๆ.

มูสมือ: ใช่! กระต่ายกินเปลือกต้นไม้ แต่กิ่งอ่อน มันเป็นกระต่ายในป่าในฤดูหนาว! แสดงให้เห็นว่าคุณอบอุ่นได้อย่างไร!

ดนตรีและเกมยิมนาสติก.

เราอบอุ่นตัวเองตบมือเล็กน้อย

เราตบมือ:

ตบมือตบมือตบมือตบมือตบมือตบมือ

ตบมือตบมือตบมือตบมือตบมือ

เราจะอบอุ่นขาเช่นกันเราจะกระโดดค่อนข้างกระโดดสองขา

กระโดด, กระโดด, กระโดด, กระโดด, กระโดด,

กระโดด, กระโดด, กระโดด, กระโดด, กระโดด, กระโดด

เราสวมถุงมือเราไม่กลัวพายุหิมะ "ใส่"  ถุงมือ

ใช่แล้วใช่! ใช่แล้วใช่! พวกเขาแสดงมือของพวกเขา

ใช่แล้วใช่! ใช่แล้วใช่!

เรากลายเป็นเพื่อนกับน้ำค้างแข็งหมุนเหมือน "เกล็ดหิมะ"มือ

เหมือนเกล็ดหิมะหมุนไปด้านข้าง

ใช่แล้วใช่! ใช่แล้วใช่!

ใช่ใช่ใช่ใช่ใช่ใช่!

เสียง Pair Polka, lat ทำนองเพลง

แรงบันดาลใจ มือ: และใคร เพลง? การเต้นรำแบบนี้เป็นอย่างไร ถูกต้องมันเป็นลาย ภายใต้ดังกล่าว เพลงเต้นกระรอก. บ้านของกระรอกอยู่ที่ไหน เธอกินอะไรในฤดูหนาว ถูกต้องกระรอกอาศัยอยู่ในโพรงต้นไม้ทำให้สงวนไว้ ฤดูหนาว: เห็ดแห้ง, รวบรวมถั่ว, ธัญพืช

เต้นกันหน่อยนะ! เราจะย้ายไปเป็น กระรอก: ง่ายและรวดเร็ว!

Pair Polka, lat เตียง เพลง

แรงบันดาลใจ มือ โอ้และนี่คือที่ เสียงเพลง? ถูกต้องแล้ว และหมีจะทำอะไรในฤดูหนาว? ที่เหมาะสม เขานอนหลับทุกฤดูหนาวในถ้ำที่อบอุ่นและดูดอุ้งเท้าของเขา

ฉันสามารถปลุกหมีได้ไหม No!

มาเล่นกันดีกว่าถ้าไม่มีเขา!

ยิมนาสติกนิ้วมือ

หิมะปุยสีขาว - ยกมือขึ้นและลงอย่างราบรื่นเป็นจังหวะและอย่างราบรื่น

มันหมุนวนในอากาศ - หมุนวนเป็นวงกลมด้วยมือ

และตกลงไปที่พื้นอย่างเงียบ ๆ ตก - ลดมือลงเบา ๆ

และจากนั้นแล้ว

เราตาบอดจากหิมะ - เพื่อทำการเคลื่อนไหว "พาย".

ว้าว! - โยนก้อนหิมะไปข้างหน้า

มูสมือ: ถ้าเกิดหิมะก้อนใหญ่จะเกิดอะไรขึ้นได้?

ใช่แล้วมนุษย์หิมะ! ดูนี่เขาอยู่! เขาช่างน่าเบื่อแค่ไหนในป่า! มาทำให้เขาเป็นเพื่อนกันเถอะ! ที่นี่ฤดูหนาวทำให้เรามีวงกลมสีขาวจำนวนมากที่นี่คือกาวและแปรงผ้าเช็ดปาก และนี่คือทุ่งหญ้าที่เต็มไปด้วยหิมะขนาดใหญ่! เมื่อนั้นเราจะติด snowmen ของเรา! และเพื่อให้สนุกกับการทำงานมากขึ้น ฉันจะเปิดให้คุณ เพลงฤดูหนาว!

เด็กดำเนินการ applique "Snowmen ในทุ่งหญ้าหิมะ". - เพลง "หิมะขาว", Filippenko

แรงบันดาลใจ มือ ช่างเป็นอะไรที่ยอดเยี่ยม! เพื่อนมนุษย์หิมะที่ดีเหล่านี้ตาบอดมนุษย์หิมะของเรา! แล้วมนุษย์หิมะก็มาหาเรา! มาเล่นกับเขากันเถอะ!

เกม "หิมะ". โอ้ดูว่ามันคืออะไร? Zimushka ดูเหมือนจะชอบวิธีที่เราเดินไปรอบ ๆ ป่าฤดูหนาวเราเต้นเต้นและช่วยมนุษย์หิมะได้อย่างไร และเธอก็เตรียมก้อนหิมะสีขาวให้เราเป็นของขวัญ! คุณคิดว่าพวกเขาจะถูกโยนหรือดีกว่าที่จะเลีย?

กินหิมะได้ไหม ใช่แล้วคุณไม่สามารถกินหิมะได้ แต่ทำไม? (คำตอบ เด็ก ๆ)   แต่ก้อนหิมะเหล่านี้วิเศษมาก! พวกเขาจะหวานและไม่เย็นเลย! ใช่มันเป็นมาร์ชเมลโลว์!

บอกฤดูหนาว ขอบคุณค่ะถึงเวลาแล้วที่เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาล!

เข้าเลื่อนอย่างรวดเร็ว!

เฮ้! ไปกันเถอะ! ยึดมั่นใน!

เด็กวิ่งออกไปจากห้องโถงเพื่อร้องเพลง "เลื่อน"  Filippenko จับคู่กันทีละคน

วรรณคดีที่มีระเบียบ

1. โปรแกรมการศึกษาและฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาล "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน"  N.E Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilieva

2. โปรแกรม "ladushki"  I. Kaplunova และ I. Novoskoltseva

3. นิตยสาร « ผู้อำนวยการเพลง»

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

วัตถุประสงค์:เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเสียงเพลงจากธรรมชาติต่าง ๆ ในกิจกรรมดนตรีประเภทต่างๆ

วัตถุประสงค์:

การศึกษา:

เพื่อก่อให้เกิดความสามารถของเด็กในการแสดงดนตรีในลักษณะที่แตกต่างกัน

ออกกำลังกายเด็ก ๆ ในความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับคำว่าทำการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะได้อย่างอิสระอย่างชัดเจน

เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะพูดเกี่ยวกับดนตรีให้กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวละครและวิธีการแสดงออก

การพัฒนา:

เพื่อพัฒนาระดับเสียงการได้ยินเสียงสูงต่ำจังหวะการได้ยิน

เพื่อพัฒนาการพูดของเด็กด้วยความช่วยเหลือของการออกกำลังกายเป็นจังหวะดนตรีเพลง

การศึกษา:

พัฒนาความรักในดนตรีต่อไปในเด็ก ความสามารถในการฟังการเคารพผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงานเอาใจใส่

วิธีการและเทคนิค:

Visual: แสดงอาจารย์ในการร้องเพลงการเคลื่อนไหวการเล่นดนตรี การตรวจสอบตัวละครของเล่นคำพูด: การสนทนาคำถามสำหรับเด็ก ในทางปฏิบัติ: การออกกำลังกายการสร้างแบบจำลองสถานการณ์เกมการสอนเกมดนตรีเกมเต้นรำรอบเพลงร้องเพลง

อุปกรณ์:

กลอง, ระฆัง, สามเหลี่ยมดนตรี

ของเล่น: กระต่ายกระรอกหมีต้นไม้เกล็ดหิมะบ้าน งานเบื้องต้น:

บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูหนาวเกมฤดูหนาวเกี่ยวกับวิธีที่สัตว์เตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวเบื้องต้นการฟังเพลงของ P.I. Tchaikovsky จากบัลเล่ต์ The Nutcracker Waltz of the Snow Flakes เพลงการเรียนรู้: "ต้นคริสต์มาส", "หิมะ, สโนว์บอล", ลีลาศ "Zayinka" เรียนรู้การเต้นรำ "หมี" เรียนรู้เกมจังหวะดนตรี "Pass", "Musical bell"

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

ฟังเพลง PI Tchaikovsky“ Waltz of Snow Flakes” เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและทักทายแขก

M สวัสดีทุกคน! ฟังเพลงมหัศจรรย์ที่เข้ามาหาคุณ! มันคือ เกล็ดหิมะวอลทซ์  และเพลงที่เขียนขึ้นโดยนักแต่งเพลง P.I. Tchaikovsky

ดนตรีบอกเราว่าเกล็ดหิมะตกลงมาและปกคลุมโลกด้วยเกล็ดหิมะ มาเล่นกับเกล็ดหิมะกันไหม?

เกมดนตรี "หิมะหิมะ" แรงบันดาลใจ และคำพูด E. Makshantseva

M พวกมันมากี่ปีแล้ว

M ถูกต้องฤดูหนาวมาแล้ว (โลโก้เกมเข้าจังหวะ)

การปั่น fluffs

บนพุ่มไม้บนบ้าน

เกล็ดหิมะกำลังตกลงมา

โลกได้กลายเป็นสีขาว

ได้สังเกตุเส้นทาง

ล้มเกล็ดหิมะสีขาวกำลังหมุน ....

กิจกรรมฤดูหนาวที่น่าสนใจสำหรับกลุ่มผู้สูงอายุ:

ครู:

โอ้ดูแล้วฉันจับเกล็ดหิมะ แต่มันไม่ละลายบางทีมันอาจเป็นเวทมนตร์

(ใช้เกล็ดหิมะ)

Guys ฟัง

ลูกหมีที่มีฟันหวานมักจะออกมาจากเปลเสมอ

เขาไม่ฟังแม่และพ่อหมีกำลังกินน้ำผึ้งมากมาย

เขาไม่ต้องการนอนเขาต้องการเดินในฤดูหนาว

พวกคุณไปที่ป่า - พบเราตุ๊กตาหมี!

เราจะช่วยนำหมีกลับไปที่ถ้ำหรือไม่? เฉพาะถนนข้างหน้านั้นยากลำบาก มาเลยเหรอ?

คำตอบเด็ก ๆ

จับทุกอย่างไว้ในมือเพื่อไม่ให้หลงทาง

ไปงูเพื่อฟังเพลง เราไปเปียโน

นาย และนี่คืออุปสรรคแรก - พวกเขาเป็นภูเขาสูง ปีนขึ้นไปด้วยกันเถอะ

(สวดมนต์“ ที่นี่ฉันขึ้นไปนี่ฉันลงไป”)

เสียงของพายุหิมะ

Blizzard มองเห็นเส้นทางสีขาว

เขาต้องการที่จะจมน้ำตายในหิมะนุ่ม

สายลมที่พัดผ่านก็หลับไประหว่างทาง

อย่าขับรถผ่านป่าหรือผ่าน

พวกพายุหิมะหมุนตัวอย่างไร?

(ปรับแต่งรถยนต์ให้เด็กฟังเพลงของ P.I. Tchaikovsky)

เสียงเพลงเงียบ

พวกที่นี่เราอยู่กับคุณในป่า ... หิมะเทลงมามากขนาดไหนหิมะที่มีขนาดใหญ่เราต้องผ่านมันไปให้ได้ ไปแค่ยกขาของคุณให้สูงเพื่อที่จะไม่ติดอยู่ในหิมะ .. ลองมาทีละคนแล้วจับมือกับเข็มขัด

(เดินด้วยลิฟท์สูง)

พวกไม่มีใครหลงทางหรอกเหรอ? ฉันจะตรวจสอบตอนนี้

(เกม "Echo" โดย E. Tilicheeva)

ทุกคนที่นี่ไม่ได้สูญเสียใครมาเรียก Mishutka - ไม่มีใครตอบ พวกคนมองทางของ Mishka และพวกเขานำไปสู่ต้นคริสต์มาส

(เด็ก ๆ เข้ามาใกล้ต้นคริสต์มาส)

มันเป็นรูปแฉกแนวตั้งมีหิมะปกคลุม พวกเราจะสงสารต้นคริสต์มาส

(เด็ก ๆ แสดงท่าสปริงและท่าทางที่นุ่มนวลด้วยมือร้องเพลง:“ ต้นคริสต์มาสที่ดีต้นคริสต์มาสที่สวยงาม”)

ไม่ได้ยิน! คุณต้องทำให้ต้นคริสต์มาสอบอุ่นคุณต้องร้องเพลงให้เธอฟัง

เพลง "Herringbone ยืน" เพลงและเนื้อเพลงโดย N. Karavaeva จัดโดย L. Oliferova

และใครกำลังนั่งอยู่ใต้ต้นคริสต์มาสและตัวสั่นไหวจากความหนาวเย็น?

Zainka น้อย Zayinka สีขาวเล็กน้อย

สัตว์เลี้ยงสงสารเขา เขาชอบอะไร

คำตอบ: อ่อนนุ่ม!

M ถูกต้อง! กระต่ายตัวแข็งไม่สามารถร้องเพลงได้เขาขอให้พวกคุณร้องเพลงเศร้า ๆ ให้เขาดูว่าหางของเขาแข็งแค่ไหน

เด็ก ๆ ร้องเพลงเศร้า: "มันเป็นกระต่ายเย็นมันเย็นสีขาว"

Zayinka กระโดดไปที่ต้นคริสต์มาส

อุ้งเท้าด้วยการเหยียบเท้า

น้ำค้างแข็งชนิดใดที่ดุร้าย

มาอุ่นกระต่ายกันมั้ย ตีกระต่ายกับเรา!

การเต้นรำรอบ "Zainka" rn.song

กระต่ายอบอุ่นร่างกายร่าเริง

ขอบคุณสำหรับภาวะโลกร้อนและตอนนี้ฉันต้องการที่จะเล่นกับคุณ

ฟังเพลงอย่างระมัดระวังและผ่านกลอง

ถ่ายทอดเกมด้วยแทมบูรีน

ขอขอบคุณกระต่าย คุณเคยเห็นแบร์?

เขาเห็นว่าเขาวิ่งไปที่การล้างเล่นและเมื่อเขาเล่นมากพอเขาวิ่งต่อไป

ขอขอบคุณกระต่าย ลาก่อน!

เดินด้วยลิฟท์สูง

ดูว่ามีใครกระโดดมาหาเรา:

เดาปริศนา:

สาหร่ายแห้ง

เธอหยิบถั่วขึ้นมา

หุ้นทั้งหมดในห้องครัว

มันจะเป็นประโยชน์กับตัวเอง

เด็ก ๆ : กระรอก!

กระรอกร้อง:

สวัสดีทุกคน!

เด็กร้องเพลงตอบ

ยินดีต้อนรับ!

กระรอกคุณเคยเห็นหมีในป่าหรือไม่?

แน่นอนฉันทำ เขาขี่ม้าลากเลื่อนมาที่นี่ เขานั่งลงและกลิ้งลงไปนั่นเป็นร่องรอย ..

เราจะหาเขาเจอได้อย่างไร

ฉันมีเสียงระฆังตลก ฉันจะมอบให้คุณ คุณเล่นกับเขาและหมีจะได้ยินและวิ่ง ...

ขอบคุณกระรอก! แล้วพบกันเร็ว ๆ นี้!

เกม "เบลล์" แรงบันดาลใจ M. Kartushina

โอ้ผู้ชายได้ยิน:

มีคนกำลังแตกกิ่งก้าน

บางคนรีบมาหาเราที่นี่

ครูทำหมี

หมวก, เสื้อคลุมขนสัตว์, นั่นคือตุ๊กตาหมีทั้งตัว

Paws โบกมือ - เต้นอย่างสนุกสนาน!

พวกคุณเต้นหรือเปล่า

แดนซ์ "ตุ๊กตาหมี"

ใช่มันสวยงามในฤดูหนาวและสนุก แต่ไม่มีราสเบอร์รี่บลูเบอร์รี่เห็ดหรือน้ำผึ้งหวาน ๆ ในป่า มีหิมะและน้ำแข็งอยู่รอบ ๆ มันดีที่หมีนอนในฤดูหนาว

และนี่คือบ้านของหมี ช่างเป็นสิ่งที่สวยงาม! ช่างเป็นสิ่งที่สวยงามจริงๆ! พวกเขาเสียงอย่างไร

(เล่นบนสามเหลี่ยม)

คำตอบเด็ก ๆ

ขอบคุณที่หาฉันและพาฉันกลับบ้าน ในความกตัญญูสำหรับสิ่งนี้ฉันต้องการที่จะปฏิบัติต่อคุณ

MR ขอบคุณ Misha!

พวกเรามาช่วยกันนอนหมี และเพื่อที่เขาจะฝันถึงความฝันอันแสนหวานเราจะเล่นเพลงกล่อมเด็กให้เขา

โมซาร์ท . Mozart“ Lullaby” (เสียงดนตรีออเคสตร้า)

หมีหลับไป เสียงของพายุหิมะ

พายุหิมะแผดเสียงอีกครั้ง

และกวาดแทร็ค

วิ่งกลับทั้งหมด

ถึงโรงเรียนอนุบาลที่เราชื่นชอบ!

เด็ก ๆ ออกจากห้องไป

การสรรหา: โรงเรียนอนุบาล, ห้องเรียนฤดูหนาว, กลุ่มกลาง, บันทึกย่อในชั้นเรียน, GCD, ชั้นเรียนดนตรี
  หัวข้อ: กิจกรรมฤดูหนาว นามธรรมในกลุ่มกลางของความบันเทิงทางดนตรี "ในการค้นหาของตุ๊กตาหมี"

  ตำแหน่ง: ผู้อำนวยการดนตรี
  สถานที่ทำงาน: โรงเรียน GBOU หมายเลข 1353 DO หมายเลข 4
  สถานที่: Zelenograd, รัสเซีย

บทสรุปของการพักผ่อนฤดูหนาวในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลกลาง

บทสรุปของบทเรียนดนตรี - ใจความในหัวข้อ "นกอาศัยอยู่ในฤดูหนาวได้อย่างไร?" ในกลุ่มตรงกลางของ DOW

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

วัตถุประสงค์:เพื่อพัฒนาอารมณ์ในเชิงบวกที่สนุกสนานของเด็กจากการสื่อสารกับดนตรีในแบบที่เข้าถึงได้

วัตถุประสงค์:

1. พัฒนาอารมณ์ - การแสดงเปรียบเทียบในการร้องเพลงเต้นรำเล่น

2. เพื่อสอนให้เด็กเคลื่อนไหวตามลักษณะของดนตรี

3. เพื่อสอนให้แสดงจังหวะที่แม่นยำและรูปแบบจังหวะที่เรียบง่ายเมื่อเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

วิธีการและเทคนิค:  ร้องเพลงฟังเพลงคำศิลปะการปรับตัว

วัสดุ:พัสดุจาก Mother Winter (ถุงมือ, ผ้าพันคอ, แคร่เลื่อนหิมะ, หมวก, รองเท้า) ศูนย์ดนตรี, ซีดีที่มีการบันทึกเพลงของเด็กที่ทันสมัยของเกมดนตรี)

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

เด็กที่ไม่มีดนตรีเข้ามาในห้องอย่างช้าๆและนั่งบนเก้าอี้

โวลต์  พวกคุณคิดว่าจะมีอาชีพอะไรในตอนนี้?

D.  ดนตรี

โวลต์  ที่เหมาะสม เราทำได้ไหม

D.  No! เราทำไม่ได้!

โวลต์  และทำไม?

D. เพราะไม่มีทัตยานาวลาดิวิโรฟนาในห้องโถง

โวลต์  เกิดอะไรขึ้น? แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเธออยู่ใกล้ ๆ เราลองเรียกเธอว่าเพลง Tatyana Vladimirovna โอ้! Tatyana Vladimirovna เรากำลังรอคุณอยู่!

โวลต์  ตอนนี้ลองฟังเธอได้ยินเราหรือไม่

(ที่ห้องโถงเด็ก ๆ จากกลุ่มเตรียมกำลังร้องเพลง: เด็ก, AU! เด็ก ๆ ฉันกำลังจะมา!)

D.  No!

โวลต์  ลองโทรอีกครั้ง (เกมจะทำซ้ำ 2-3 ครั้งครั้งสุดท้ายที่เสียงของผู้กำกับเพลงเสียงดนตรีทักทาย)

นาย  ทุกคนอยู่ที่นี่ไหม ฉันอยากรู้! ฉันเริ่มตรวจสอบ

Dima, Katya และ Artyom - ยกมือขึ้น

Gosh, Vika และ Diana - พยักหน้าด้วยกัน

Lisa, Galya และ Seryozha - ปรบมือทั้งหมด!

Yaroslav, Nikita, Vanya - ประทับเท้าด้วยกัน

เกี่ยวกับผู้ที่ฉันไม่ได้พูดและฉันไม่ได้ตั้งชื่อใคร

ในฐานะครอบครัวเดี่ยวเราทุกคนร้องเพลง“ I” ด้วยกัน

นาย  พวกคุณอยากรู้ไหมว่าทำไมวันนี้ฉันถึงมาสาย?

บุรุษไปรษณีย์นำพัสดุมาที่โรงเรียนอนุบาลของเราดังนั้นฉันจึงส่งเสียงไปเล็กน้อย ลองเปิดดูว่ามีอะไรอยู่ข้างในบ้าง (เขาหยิบถุงมือออกจากพัสดุ)

นาย  นี่คือถุงมือฉันคิดว่ามันไม่ง่าย แต่ก็มีเวทย์มนตร์ลองสวมมันดู

(เด็กเลียนแบบการสวมถุงมือ)

นาย และเด็กด้วยกัน:

เราสวมถุงมือนิ้วเต้น

พวกเขาเล่นสนุกเป็นกันเองและสร้างความบันเทิงให้เด็ก ๆ

เพลงดำเนินการ - เกม "Boy with a Finger"

นาย  ลองดูแพ็คเกจมีอะไรอีกบ้าง (ถอดผ้าพันคอออก)

ผ้าพันคอก็ไม่ง่ายเขาเป็นผู้ช่วยในการร้องเพลง เอาผ้าพันคอมาแยกกัน และเพลงนี้มีชื่อว่า "About the Snow Woman"

นาย  พวกเรามาดูแพ็คเกจกันอีก ( เลื่อนออก).

คุณชอบรถเลื่อนหิมะหรือไม่? ฉันขอแนะนำให้คุณร้องเพลง "เลื่อน"   (เด็กแสดงเพลงยืนใกล้เก้าอี้)

นาย  ฉันจะดู - ฉันจะส่งพัสดุของเราอีกครั้งหรือไม่ ดูหมวกอะไรที่สวยงาม! ลองใส่หูของเราอุ่นเพื่อที่จะฟังเพลงได้ดีขึ้น (นี่คือทุกคนรวมตัวกันที่หมายเลข 7 ของ TX)

นาย  เพลงนี้บอกเราเกี่ยวกับใคร ตัวละครของเธอคืออะไร?

เด็กเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก: Tanya - กลอง, Seryozha - ท่อ, Dima - กระดิ่ง, ทั้งหมด - เขย่าแล้วมีเสียง, นกหวีด, ช้อน, กลอง (วงดนตรี)

นาย  ด้วยหมวกที่สวยงามที่เราต้องการเล่น!

(เด็กออกไปในวงกลมทีละคนเกม“ หมวก” จะจัดขึ้น)

นาย  สิ่งเดียวที่เหลืออยู่ในแพ็คเกจ ดูสินี่คือรองเท้าบูท! พวกคุณเดาแล้วว่าใครเป็นคนธรรมดาในโรงเรียนอนุบาล?

เด็ก ๆ  จากฤดูหนาว - ฤดูหนาว!

นาย  ที่เหมาะสม! Zimushka เชิญเรามาเดินเล่น!

ที่นี่เราใส่รองเท้าบู๊ทเต้นขา (แสตมป์)

เราสวมถุงมือเราต้องการไปเดินเล่น (ป๊อป)

หิมะตกเล็กน้อย ฤดูใบไม้ผลิ)

เด็กเอาเลื่อน (มือคู่รัก)

และไปขี่ม้าผ่านป่าโล่ง (ทำงานเป็นคู่)

กวาดอย่างรวดเร็วและตกลงสู่กองหิมะขนาดใหญ่

โอ้ - โย - โย่! โอ้ - โย - โย่! หิมะปุยและตลก (ปัดแปรง)

นาย  พวกคุณทุกคนร้องเพลงที่ยอดเยี่ยมเต้นอย่างสวยงามเล่นอย่างสนุกสนานอาจเป็นเรื่องมหัศจรรย์จาก Zimushka - ฤดูหนาวช่วยได้ ตอนนี้ถอดรองเท้า, หมวก, ถุงมือและพูดขอบคุณ Zimushka

เด็ก ๆ  ขอขอบคุณ!

นาย  บทเรียนของเราจบลงแล้ว