หนังสือพิมพ์โรงเรียนปกครองตนเอง "กระจก" สถานการณ์ของเกม "วันปกครองตนเอง" ที่โรงเรียน

บรรยากาศงานรื่นเริง ดอกไม้ และรอยยิ้มสร้างความสุขให้ทุกคน! นักเรียนเกรด 10-11 เปลี่ยนสถานที่กับครูเป็นเวลาหนึ่งวันและมองชีวิตในโรงเรียนจากมุมมองที่ต่างออกไป การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และรูปแบบการเล่นในการสอนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเตรียมและดำเนินการบทเรียนที่ทุกคนจะจำได้ วรรณกรรม คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และวิชาอื่น ๆ อีกมากมายจะมีความน่าสนใจเป็นพิเศษในวันนี้ เพราะอย่างที่คุณทราบ เด็ก ๆ มองเห็นโลกของเราด้วยสายตาที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง! การบริหารโรงเรียน "ใหม่" ก็ทำงาน "อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย" ผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้ช่วยของเขาซึ่งเป็นตัวแทนของครูใหญ่ที่เพิ่งสร้างใหม่พยายามแก้ปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ พวกเขาเป็นผู้รักษาระเบียบในโรงเรียนของตนเอง ในห้องเรียน และในช่วงปิดภาคเรียน หลังจากจบบทเรียน ความประหลาดใจส่วนใหญ่ยังคงรอถึงตาของพวกเขา ทุกคนได้รับเชิญให้เข้าร่วมคอนเสิร์ตของโรงเรียนซึ่งเด็กทุกคนมีส่วนร่วมตั้งแต่คนเล็กไปจนถึงผู้ใหญ่ที่เข้าสู่วัยผู้ใหญ่แล้ว ครูและนักเรียนของโรงเรียนจะจดจำวันปกครองตนเองว่าเป็นหนึ่งในวันที่สดใสและสวยงามที่สุดในชีวิตในโรงเรียนของเรา และประเพณีนี้จะดำเนินต่อไปในปีหน้า เมื่อผู้สำเร็จการศึกษาคนอื่นๆ จะมีส่วนร่วมในประเพณีนี้!
วันปกครองตนเองที่โรงเรียนเป็นวันที่นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10-11 เป็นผู้ดำเนินการบทเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร เด็กทุกคนของโรงเรียนศึกษาตามตารางบทเรียนที่ได้รับอนุมัติจากคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียนในวันนั้น
ภารกิจวันปกครองตนเอง
นี่คือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองของแต่ละบุคคล, การแนะแนวอาชีวศึกษา, การศึกษาความเป็นอิสระ, ทัศนคติที่รับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย, การพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียน
วันปกครองตนเองตรงกับวันหยุดวันครูหรือวันที่ 8 มีนาคม
งานเตรียมการสำหรับวันปกครองตนเอง.
สภานักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจัดตั้งคณะกรรมการจัดงานซึ่งประกอบด้วย:
ตกแต่งห้องครูและห้องประชุมตามเทศกาล
คำเชิญของครูทหารผ่านศึกในคอนเสิร์ตเทศกาล
การทำบทเรียน
คอนเสิร์ตรื่นเริงสำหรับครู

ในบรรดาเกรด 10-11 จะมีการเลือกทีมผู้บริหาร - นักเรียนนักศึกษา, ความรับผิดชอบในงานมีการกระจาย
มีการรวบรวมรายชื่อครูทดแทนโดยคำนึงถึงความต้องการของนักเรียน ทบทวนและอนุมัติโดยอาจารย์ประจำวิชา

นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10-11 มีสิทธิเลือกวิชาที่จะประสบความสำเร็จใน "4" และ "5" หากนักเรียนหลายคนเลือกวิชาเดียวกัน สิทธิในการแต่งตั้ง "ครู" ยังคงเป็นของครูประจำวิชา ในการเตรียมตัวสำหรับห้องเรียน นักเรียนไม่ควรเลือกวิชาเกินสองวิชา
ในกรณีที่ไม่มีนักเรียนที่ต้องการสอนวิชาใด ๆ เพื่อที่จะกำจัด "หน้าต่าง" ในตารางเรียน บทเรียนจะสอนโดยอาจารย์ประจำวิชาเอง

หัวข้อของบทเรียนที่เลือกควรสอดคล้องกับการวางแผนตามหัวข้อปฏิทินของผู้สอนรายวิชา
นักเรียนโรงเรียนที่ได้รับเลือกให้เป็น "ครู" จะต้องได้รับการปรึกษาหารืออย่างน้อย 3 ครั้งในหัวข้อนี้และเขียนบทสรุปของบทเรียน
ครูประจำวิชามีหน้าที่ตรวจสอบบทสรุปของบทเรียนและตามคำร้องขอของทั้งสองฝ่าย จะต้องอยู่ในบทเรียนนี้เพื่อการประเมินและการสนับสนุนด้านการสอนของนักเรียนที่ดำเนินการบทเรียน
ข้อกำหนดสำหรับโครงร่างบทเรียนของครูนักเรียนสำรอง.
สรุปบทเรียนรวบรวมโดยนักเรียนแต่ละคนที่เข้าร่วมในวันปกครองตนเองด้วยความช่วยเหลือจากครูประจำวิชา
สามารถมีโครงสร้างตามรูปแบบการสอนดั้งเดิมได้ดังนี้
- เวลาจัด;
- ข้อความของหัวข้อและเป้าหมายและหัวข้อของบทเรียน
- ตรวจการบ้าน;
- คำอธิบายของวัสดุใหม่
- การรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้ (งานอิสระ);
- สรุปบทเรียน
- การบ้าน
บทเรียนสามารถสร้างในรูปแบบที่ไม่ธรรมดาโดยใช้กิจกรรมของนักเรียนในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการใช้คอมพิวเตอร์ ในกรณีนี้ ทุกขั้นตอนของบทเรียนควรมีการสะกดอย่างชัดเจนในบทสรุป
การบริหาร - นักเรียนชั้นรองแต่งตั้งครูประจำชั้นด้วยความยินยอมของครูสำรองที่ดำเนินการชั่วโมงเรียน
ทักทายวันหยุดสำหรับครู
จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีการสมัครเข้าร่วมคอนเสิร์ตเทศกาลมากมาย? มีทางออกเสมอ! สิ่งสำคัญคือต้องไม่ปฏิเสธการแสดงของใครหากเตรียมจากใจ เพื่อไม่ให้คอนเสิร์ตเทศกาลเป็นเวลานานคุณสามารถแสดงตัวเลขบางส่วนในช่วงพักในห้องครูได้
สรุปผลวันปกครองตนเอง
การออกหนังสือพิมพ์ภาพถ่าย ผลการสํารวจแบบสอบถามครูและนักเรียนทดแทน ความคิดเห็นของครูโรงเรียนในวันปกครองตนเอง

วันที่รอคอยมากที่สุดในชีวิตของนักเรียนทุกคนคือวันปกครองตนเอง เมื่อครูมอบอำนาจปกครองให้กับนักเรียนในเกรด 10-11 งานนี้มักจัดขึ้นในวันครูหรือวันที่ 8 มีนาคม เนื่องจากครูส่วนใหญ่ยังเป็นสตรีอยู่ ไม่ว่านักเรียนจะเป็นใคร ไม่ว่านักเรียนยากจนหรือนักเรียนดีเด่น ในวันนี้เขาพบว่าวิชาทางวิชาการของเขาเพื่อการตระหนักรู้ในตนเอง

เพื่อที่จะใช้วันปกครองตนเองที่โรงเรียน ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องหารือเกี่ยวกับแนวคิดที่น่าสนใจสำหรับการจัดวันนี้กับครูและผู้บริหารโรงเรียน

อย่าลืมว่าแม้ในวันหยุดจะมีเรือรบที่เรียกว่า "โรงเรียน" ที่ดำเนินการโดยผู้สำเร็จการศึกษา แต่ครูก็ต้องคอยรับฟัง ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีใครรอดพ้นจากสถานการณ์ที่ไม่คาดฝัน และบัณฑิตทุกคนควรรู้ว่าจะขอความช่วยเหลือจากที่ใด

การเตรียมวันปกครองตนเอง

การเตรียมตัวสำหรับวันปกครองตนเองมักจะตกเป็นภาระของนักเรียนมัธยมปลาย ขึ้นอยู่กับพวกเขาว่าวันนี้จะรื่นเริงแค่ไหน ทุกๆ คนสามารถเสนอไอเดียที่น่าสนใจได้ แต่เฉพาะไอเดียที่ดีที่สุดและสร้างสรรค์ที่สุดเท่านั้นที่จะมีชีวิต เฉพาะผลงานที่ใกล้ชิดของนักเรียนมัธยมเท่านั้นที่สามารถเป็นกุญแจสู่วันหยุดที่ประสบความสำเร็จได้

เมื่อคุณกำลังเตรียมวันปกครองตนเองที่โรงเรียน แนวคิดในการถือครองอาจเป็นดังนี้:

• บทเรียนสั้นลงและการเปลี่ยนแปลงที่เพิ่มขึ้น ในช่วงพัก คุณสามารถแสดงหมายเลขงานศิลปะที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ได้
• จัดระเบียบการพักผ่อนของครูโดยเชิญพวกเขาไปนั่งที่โต๊ะเรียนเป็นเวลาหนึ่งวัน
• ในรายการคอนเสิร์ตที่อุทิศให้กับวันครู ให้รวมการแสดงโดยมีส่วนร่วมของครูผู้สอน คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าพวกเขาไม่ควรเป็นที่น่ารังเกียจ

เมื่อจัดวันหยุดคุณต้องมอบหมายงานให้กับนักเรียนมัธยมปลายแต่ละคนสำหรับการดำเนินการซึ่งเขาจะรับผิดชอบอย่างเต็มที่ งานที่ยากต้องได้รับอย่างจริงจัง เป็นไปได้ว่าทั้งทีมในชั้นเรียนจะต้องทำงานเพื่อแก้ปัญหา ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นการจัดและจัดคอนเสิร์ตรื่นเริง

เตรียมบทเรียนสำหรับวันปกครองตนเอง

แน่นอนว่าการจัดงานวันปกครองตนเองไม่ได้กีดกันกระบวนการศึกษา ควรสอนบทเรียนตามตารางที่กำหนดไว้ในวันนั้น ส่วนใหญ่มักมีไม่เกินสี่คนเนื่องจากนักเรียนมัธยมปลายยากที่จะเตรียมบทเรียนคุณภาพสูงในขอบเขตทั้งหมดของกิจกรรมแรงงานของครูที่ถูกแทนที่

นอกจากนี้ หากวันนั้นครูสำรองล้มป่วย บทเรียนจะไม่ถูกลบออกจากตารางเรียนและจัดตามลำดับที่วางแผนไว้ มีเพียงครูที่แท้จริงเท่านั้นที่จะต้องสอนพวกเขา

ชั้นเรียนที่สอนโดยนักเรียนมัธยมปลายในวันปกครองตนเองควรจัดตามการวางแผนเฉพาะเรื่องของครู บทสรุปของบทเรียนควรอยู่กับครูสำรองแต่ละคน ในการเตรียมการ จำเป็นต้องมีความช่วยเหลือจากครู

ในวันปกครองตนเองที่โรงเรียนควรต้อนรับแนวคิดการสอนที่น่าสนใจ หากหัวข้อที่กำลังศึกษาอนุญาตก็สามารถเป็นบทเรียนทุกประเภท เกม บทเรียนการเดินทาง บทเรียนการวิจัย ... โดยทั่วไปมีที่สำหรับความคิดที่กล้าหาญที่สุดสำหรับการดำเนินการที่ครูมีไม่เพียงพอ เวลา.

บทเรียนสำหรับเด็ก

อย่าลืมว่าวันปกครองตนเองไม่ได้เป็นเพียงวันหยุดสำหรับครูและผู้สำเร็จการศึกษา แต่เป็นวันหยุดสำหรับนักเรียนในโรงเรียนทุกคน และด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นที่บทเรียนจะต้องน่าสนใจที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และทิ้งความทรงจำเชิงบวกไว้ในความทรงจำของเด็กๆ เท่านั้น

ในวันปกครองตนเองที่โรงเรียน แนวคิดเกี่ยวกับบทเรียนวิจิตรศิลป์อาจมีความหลากหลายมาก:

• กิจกรรมกลางแจ้งหากสภาพอากาศเอื้ออำนวย
• คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ วาดภาพโดยใช้อุปกรณ์การเรียน (ดินสอ, สี, หมึก) ซึ่งวางแผนตามการวางแผนเฉพาะของครู

ภาษารัสเซียสามารถเปลี่ยนแปลงได้ค่อนข้างมากเนื่องจากบทเรียนสามารถดำเนินการนอกกรอบได้ เป็นการดีที่สุดที่จะสร้างในรูปแบบของเกมทางปัญญา เกมไหนให้เลือกขึ้นอยู่กับทุกคน ที่นิยมมากที่สุด:

• “อะไร ที่ไหน เมื่อไร”
• "ใครอยากเป็นเศรษฐี?"
• "คนฉลาดกับคนฉลาด".
• "หนึ่งต่อทั้งหมด".

ไม่ว่าบัณฑิตจะเลือกเรียนด้วยวิธีใด ต้องจำไว้ว่าต้องมีการเตรียมตัวอย่างถี่ถ้วนในทุกที่

ผู้ปกครองโรงเรียนในวันปกครองตนเอง

ตามเนื้อผ้าในตอนเช้าจะมีการจัดแนวเคร่งขรึมซึ่งมีการนำเสนอครูใหม่และผู้บริหารโรงเรียน

เพื่อให้ผู้เล่นตัวจริงลืมไม่ลงในวันปกครองตนเองที่โรงเรียน ผู้กำกับสามารถเสนอแนวคิดที่น่าสนใจในรูปแบบของพระราชกฤษฎีกาเรื่องตลก ซึ่งสามารถสะกดบทบัญญัติต่อไปนี้:

• บทลงโทษสำหรับการมาสายจะถูกยกเลิกชั่วคราว
• อนุญาตให้เล่นบนโทรศัพท์ในโหมดเงียบ
• บทเรียนมีความยาว 20 นาที ช่วงเวลาที่เหลือของทุกคนที่ไม่ต้องการเรียนรู้งานเพื่อประโยชน์ของโรงเรียน

นอกจากนี้คุณยังสามารถประกาศได้ว่าวันนี้ผู้อำนวยการจะได้รับในระหว่างวันและนักจิตวิทยาของโรงเรียนจะทำงานร่วมกับพวกเขาเพื่อขจัดสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะกับนักเรียน

รายงานภาพถ่ายและวิดีโอ

หากอุปกรณ์ทางเทคนิคของโรงเรียนอนุญาต ในช่วงพัก คุณสามารถเชิญเด็กนักเรียนและครูไปที่ห้องประชุมได้ School News จะจัดขึ้นที่นี่โดยใช้คอมพิวเตอร์

ในวันปกครองตนเองที่โรงเรียนมีแนวคิดอะไรที่น่าสนใจอีกบ้าง

• ภาพถ่ายจากบทเรียน
• ข้อความวิดีโอจากนักเรียนถึงครู
• วิดีโอแสดงความยินดีในวันหยุดซึ่งตรงกับวันปกครองตนเองจากบัณฑิตวิทยาลัย

แน่นอนว่ามีสถานที่ให้จินตนาการได้ท่อง สิ่งเดียวที่คุณต้องเตรียมสำหรับสิ่งนี้ล่วงหน้าและคิดไตร่ตรองถึงกิจกรรมแต่ละประเภทอย่างรอบคอบ

วันครู - วันปกครองตนเอง

แน่นอนว่าแต่ละโรงเรียนมีวันของตนเองสำหรับวันปกครองตนเอง คุณสามารถพิจารณาแนวคิดต่างๆ ในการจัดวันปกครองตนเองที่โรงเรียนได้ ในวันครู ทางเลือกที่ดีที่สุดเพราะนอกจากจะมีอารมณ์รื่นเริงแล้ว เด็กๆ ยังได้ลองสวมบทบาทเป็นครูอีกด้วย และหากใครต้องการเปลี่ยนแผนการเข้าสถาบันสอน ผู้สำเร็จการศึกษาก็จะยังมีเวลาทำงานเกี่ยวกับเรื่องนี้

ขอให้ประเพณีดีๆจงดำรงอยู่

เพื่อสานต่อประเพณีที่ดีทุกปี - วันการปกครองตนเองที่โรงเรียน แนวคิดที่น่าสนใจสำหรับการปรับปรุงวันหยุดสามารถเขียนลงบนขาตั้งพิเศษได้ อันที่จริง ไม่ใช่แค่ครูและนักเรียนมัธยมเท่านั้นที่ควรเข้าร่วมในการเฉลิมฉลอง และนอกจากนี้ งานใด ๆ ที่ต้องมีการอภิปรายอย่างละเอียดหลังจากนั้น

สุขสันต์วันปกครองตนเอง!

ครูที่รักมีบทบาทสำคัญในชีวิตของบุคคล ในวันครู ฉันต้องการแสดงความยินดีกับพวกเขาเป็นพิเศษ ไม่ใช่แค่คอนเสิร์ต ดอกไม้ ไปรษณียบัตร แน่นอน ทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้นด้วย แต่คุณสามารถจินตนาการถึงสิ่งนี้ในรูปแบบของบทเรียนที่ไม่ธรรมดา

บทเรียนกลับกัน

ในวันครู นักเรียนมักจะเป็นสายบังเหียนของโรงเรียน วันปกครองตนเองยังเป็นบทเรียนของนักเรียนมัธยมปลายสำหรับสหายที่อายุน้อยกว่า ตั้งครูคนอื่นจากบรรดาครู และปล่อยให้มันมีบทเรียนที่ผิดปกติมากที่สุด

ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ คุณสามารถแก้ปัญหาสนุกๆ ได้ และในช่วงเริ่มต้น - การอุ่นเครื่อง คำถามจากชีวิตของโรงเรียนถูกถาม ตัวอย่างเช่น ในโรงอาหารของโรงเรียนมีหน้าต่างกี่บาน? เพลงตลกฟังในช่วงพัก

ในบทเรียนภาษารัสเซีย คุณสามารถเขียน "ในทางกลับกัน" มีการใช้ข้อความขนาดเล็กตามคำบอกตามปกติ แต่คำในนั้นต้องเขียนกลับหลัง คุณจะเห็นเองว่าสิ่งนี้จะทำให้ "นักเรียน" ของคุณสนุกแค่ไหน

ตรวจสอบการบ้านในวิชาประวัติศาสตร์ ขอให้ครูแบ่งปันประสบการณ์โรงเรียนที่น่าสนใจ หรือจำได้ว่าพวกเขาไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไรบทเรียนแรกของพวกเขาที่โรงเรียนนี้ ... คุณสามารถแสดงรูปภาพของครูเมื่อพวกเขาอยู่ในโรงเรียนบนหน้าจอขนาดใหญ่และเดาว่าเป็นรูปถ่ายของใคร มีตัวเลือกมากมาย แต่อย่ารอช้า ยังมีบทเรียนที่น่าสนใจอีกมากมายรออยู่ข้างหน้า

ในวรรณคดี ให้พวกเขาสร้าง "ภาพเหมือนของนักเรียนในอุดมคติ" ด้วยปากเปล่าหรือเขียนว่า "นักเรียนที่รักของฉัน" และคุณสามารถให้ชุดรูปแบบอื่น ๆ สำหรับเรียงความ: "ฉันใช้เวลาช่วงวันหยุดอย่างไร", "ฉันกำลังไปเยี่ยมบัณฑิตของฉัน" ... ปล่อยให้พวกเขาเพ้อฝัน พลศึกษาจะทำแอโรบิก ในบทเรียนดนตรี ทุกคนจะร้องเพลงที่ปรับปรุงใหม่เกี่ยวกับโรงเรียนด้วยกัน โดยใช้เทคโนโลยีพวกเขาจะจัดทำสูตรแห่งความสำเร็จ ในภูมิศาสตร์ พวกเขาจะแสดงสถานที่ที่พวกเขาใช้เวลาช่วงฤดูร้อน หรือที่พวกเขามาจากไหน หรือที่ที่พวกเขาอยากจะไปเมื่ออยู่ และคุณสามารถจบด้วยบทเรียนการวาดภาพ ซึ่งทุกคนจะได้รับโปสการ์ดพร้อมคำพูดที่กรุณาส่งถึงเขาและลงสีด้วยตนเอง จากนั้นจึงนำออกไป

วิธีการจัดบทเรียนดังกล่าว?

แน่นอน ในชั้นเรียนที่ "บทเรียนเป็นตรงกันข้าม" ทุกอย่างควรจะสดใสและรื่นเริง ที่นี่ทั้งสองที่ออกโดยแต่ละชั้นและดอกไม้กับลูกบอลและใบไม้จะอยู่ในสถานที่ ที่ "ช่วงพัก" นักเรียนแสดงด้วยหมายเลขคอนเสิร์ต นำเสนอด้วยความยินดี เล่นเพลงตามคำขอ (ต้องเก็บล่วงหน้า) บทเรียนสำหรับครูไม่ควรเกิน 10 นาทีต่อครั้ง และควรจบการนำเสนอด้วยดอกไม้และการดื่มชาแบบดั้งเดิมพร้อมกับเค้กวันเกิด

บทเรียน เรื่องมักจะจัดเรียงตามหลักการของปัญหา-ลำดับเหตุการณ์ กล่าวคือ เหตุการณ์ต่างๆ ถูกนำเสนอในลักษณะที่ซับซ้อนในช่วงเวลาหนึ่ง ทุกบทเรียน เรื่อง- นี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ในเชิงความหมาย ชั่วคราว และกระบวนการในองค์กร

คุณจะต้องการ

• อุปกรณ์ช่วยสอน, อุปกรณ์,

คำแนะนำ

บทเรียนใดๆ มีโครงสร้างเป็นของตัวเอง โดยปกติ บทเรียนจะเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบความรู้ของบทเรียนก่อนหน้า จากนั้นจึงเปลี่ยนไปใช้หัวข้อใหม่อย่างราบรื่น เรียนรู้เนื้อหาใหม่ รวบรวมและรับข้อมูล และขึ้นอยู่กับหัวข้อและประเภทของบทเรียน มีการเพิ่มขึ้นหรือลดลงในบางช่วงของบทเรียน หรืออาจขาดหายไป

เมื่อจัดทำแผนการสอน จำเป็นต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าบทเรียนจะมีผลก็ต่อเมื่อเนื้อหาของบทเรียนและวิธีการเชื่อมโยงถึงกัน และครูก็เป็นผู้กำหนด กำหนดประเภท เตรียมสื่อการสอนเพิ่มเติมที่จำเป็น เช่น อุปกรณ์ช่วยสอน อุปกรณ์ เลือกเหตุการณ์ที่สดใส และข้อความที่ตัดตอนมา การวิเคราะห์บทเรียนช่วยในการกำหนดประสิทธิภาพ

นอกจากนี้ ในการเตรียมตัวสำหรับบทเรียน มีการกำหนดภารกิจที่สะท้อนถึงวิธีการดำเนินการบทเรียนเฉพาะ มีหลายประเภท เช่น บทเรียนที่มีองค์ประกอบทั้งหมดของกระบวนการเรียนรู้ในหัวข้อที่กำหนด บทเรียนในการเรียนรู้สื่อใหม่ บทเรียนที่ซ้ำซากจำเจและบทเรียนควบคุมหรือบทเรียนในการควบคุมและทดสอบความรู้ ดังนั้นขึ้นอยู่กับงานที่ครูกำหนดไว้ เขาจะเลือกประเภทของบทเรียน

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

บันทึก

มีข้อกำหนดบางประการสำหรับบทเรียนประวัติศาสตร์สมัยใหม่:
1. การสร้างบทเรียนเกิดขึ้นโดยใช้ความสำเร็จล่าสุดของการฝึกสอนโดยคำนึงถึงกฎหมายทั้งหมดของกระบวนการศึกษา
2. การนำกฎและหลักการสอนไปปฏิบัติโดยขึ้นอยู่กับประเภทของบทเรียนและคำนึงถึงความแตกต่างของการสอน
3. การสร้างความเชื่อมโยงแบบสหวิทยาการ
4. จัดเตรียมเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้โดยคำนึงถึงความสนใจความต้องการและความโน้มเอียงของนักเรียน
5. แรงจูงใจและการกระตุ้นการพัฒนาส่วนบุคคล
6. การใช้สื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ
7. การสร้างทักษะการปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ต่อชีวิต

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ประเภทของบทเรียนอาจแตกต่างกันไปตามกลุ่มอายุของนักเรียน นอกจากนี้ยังมีบทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐาน เช่น บทเรียนในรูปแบบของการแข่งขัน ทัวร์นาเมนต์ แบบทดสอบ เกม บทเรียน KVN บทเรียนจากเทพนิยาย การอภิปราย และอื่นๆ บทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐานมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสนใจด้านความรู้ความเข้าใจนำความหลากหลายมาสู่ชีวิตของนักเรียน อย่างไรก็ตาม กระบวนการศึกษาทั้งหมดไม่สามารถสร้างขึ้นจากบทเรียนที่แปลกใหม่เพียงอย่างเดียวได้ บทเรียนดังกล่าวเป็นวันหยุดและสำหรับวันหยุดคุณต้องเตรียมตัวและทำงานเป็นเวลานาน

โครงสร้าง บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติ วรรณกรรมอาจขึ้นอยู่กับเฉพาะเรื่อง เป้าหมายการสอน และสถานที่ บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติในระบบทั่วไป รูปแบบของความประพฤติ ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ บางขั้นตอนสามารถขยายหรือหดตัว รวมเป็นหนึ่งหรือหายไปได้ ลองพิจารณาประเภทที่พบบ่อยที่สุด บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติ วรรณกรรม- รวมกัน

คำแนะนำ

เริ่มบทเรียนด้วยช่วงเวลาขององค์กร ในระหว่างนั้นจะมีการพูดหัวข้อและกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับนักเรียน เช่น เมื่อศึกษางานของ อ. พุชกินใน 6 ตรวจสอบบทกวี "I.I. พุชชิน "; หัวข้อสามารถกำหนดได้ดังนี้: “ ความรู้สึกของมิตรภาพที่ช่วยในการทดลองที่รุนแรง (A.S. พุชกิน“ I.I. พวกเขามีมิตรภาพ”

ในขั้นตอนต่อไป บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติตรวจสอบการบ้านหรือความรู้ของสื่อการศึกษาก่อนหน้าซึ่งเกี่ยวข้องกับเนื้อหาของปัจจุบันอย่างมีเหตุผล บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติ... นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นช่วงเปลี่ยนผ่านไปยังวัสดุได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น นักเรียนหลายคนสามารถเตรียมตัวเกี่ยวกับช่วงชีวิตและงานที่เฉพาะเจาะจงหรือนักเขียน การสร้างงาน การเล่าตอนสั้นๆ ของข้อความวรรณกรรม ฯลฯ

แบ่งการศึกษาเนื้อหาใหม่ออกเป็นหลายประเด็น สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถจัดโครงสร้างงานอย่างมีเหตุมีผลและไม่ล่าช้า เช่น เมื่อศึกษาบทกวีของ ม.ยู "ใบไม้" ของ Lermontov เน้นการอ่านและการวิเคราะห์เป็นย่อหน้าแยกต่างหาก และถัดไป - การวิเคราะห์เปรียบเทียบกับบทกวีอื่นของกวี Parus คนนี้

เมื่อรวบรวมเนื้อหาที่ศึกษา ให้สร้างภาพรวมเบื้องต้น กำหนดระดับการดูดซึมโดยนักเรียนเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างข้อเท็จจริง ความรู้ และทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานอิสระ ตัวอย่างเช่น ในการวิเคราะห์เปรียบเทียบบทกวี คุณสามารถวาดตารางหรือคำอธิบายด้วยวาจาของตัวละคร ภาพเหมือนของเขา

มีความชัดเจนเกี่ยวกับการบ้านของคุณและอธิบายวิธีการทำให้เสร็จ ถ้าจำเป็น การมอบหมายสามารถเขียนหรือพูดได้เช่นเดียวกับความคิดสร้างสรรค์

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

คุณจะต้องการ

• - สถานที่ทำงาน (ขาตั้ง โต๊ะ เก้าอี้ กระดาน)
• - วัสดุสำหรับการวาดภาพ (สี, กระดาษ, ดินสอ, แปรง, ยางลบ, จานสี, ชอล์ก, ปากกาสักหลาด);
• - สิ่งของสำหรับสร้างหุ่นนิ่ง;
• - แสงสว่าง

คำแนะนำ

จัดระเบียบพื้นที่ทำงานของคุณอย่างเหมาะสม หากคุณกำลังจะถ่ายภาพนิ่งหรือแค่เรื่องแยกต่างหาก ให้จัดเรียงเพื่อให้ทั้งกลุ่มสามารถดูได้อย่างอิสระ คิดเกี่ยวกับหัวข้อ พยายามหลีกเลี่ยงการแสดงละครโดยไม่ได้ตั้งใจ วัตถุควรมีความสามัคคีในความหมาย ตัวอย่างเช่น ภาพนิ่งในธีมฤดูใบไม้ร่วงอาจรวมถึงแจกันที่มีใบสีเหลืองและกิ่งขี้เถ้าภูเขา ข้างๆ แจกันนั้น ใส่แอปเปิ้ลสีแดงสุกและข้าวสาลีสองสามหู ตกแต่งการแสดงด้วยผ้าม่าน

ตกแต่งแสงให้ถูกต้อง หากมีแสงธรรมชาติไม่เพียงพอ ให้ต่อหลอดฟลูออเรสเซนต์และส่องไปทางด้านข้างขององค์ประกอบภาพ อย่าให้แสงส่องจากด้านบน - ในกรณีนี้ จะเป็นการยากที่จะหาส่วนที่ตัดออกขององค์ประกอบภาพ

กระบวนการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษามีระเบียบวิธีเฉพาะซึ่งการปฏิบัติตามนั้นขึ้นอยู่กับความสำเร็จของนักเรียนระดับประถมโดยตรงทัศนคติต่อการเรียนรู้ในอนาคต ในหลาย ๆ ด้านขึ้นอยู่กับครูว่านักเรียนตัวน้อยจะพยายามหาความรู้ไปโรงเรียนอย่างมีความสุขหรือไม่

ครูได้รับมอบหมายให้เล่นคลาส 9 "U" ซึ่งมีบทเรียนแบบดั้งเดิมด้วย ฝ่ายบริหารวิเคราะห์งานเสนอให้จัดวันดังกล่าวในปีหน้า ครูทดแทนทุกคนในระหว่างวันทำงาน กรอก “รายการตรวจสอบของครูทดแทน” พร้อมคำติชมเกี่ยวกับงาน ผลงานในชั้นเรียน ศูนย์ข่าวของโรงเรียนถ่ายภาพเหตุการณ์ทั้งหมดในแต่ละวัน: บทเรียน การประชุม และเตรียมสื่อสำหรับการนำเสนอภาพนิ่ง ปิดท้ายวันด้วยสไลด์โชว์มัลติมีเดียสีสันสดใส คอนเสิร์ต “เพื่อสาวงาม!”

ดูเนื้อหาเอกสาร
"สถานการณ์ของเกม" วันปกครองตนเอง "ที่โรงเรียน"

กฎของเกม:

การคาดการณ์คือการปกครอง!

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-9 ทุกคน ไม่ว่าผลการเรียนจะเป็นอย่างไร ผู้ที่ต้องการเป็นครูสำรอง เขียนใบสมัครงาน เข้ารับการสัมภาษณ์เป็นรายบุคคลกับผู้อำนวยการนักเรียนสำรอง จากนั้นเตรียมโครงร่างบทเรียนด้วยความช่วยเหลือของอาจารย์ประจำวิชาและ ปกป้องแผนการสอนของพวกเขากับครูใหญ่สำรองที่สภาครูเกม หัวหน้าครู-นักศึกษาเป็นผู้จัดตารางบทเรียนและรับผิดชอบการเตรียมการทั้งหมด โดยรวมแล้วการบริหารประกอบด้วย 6 คน:

ผู้อำนวยการ;

ครูได้รับมอบหมายให้เล่นคลาส 9 "U" ซึ่งมีบทเรียนแบบดั้งเดิมด้วย ... ในวันปกครองตนเองตามแผนจะมีการจัดสภาครูของครูสำรองจัดประชุมผู้บริหาร ฝ่ายบริหารวิเคราะห์งานเสนอให้จัดวันดังกล่าวในปีหน้า ครูทดแทนทุกคนในระหว่างวันทำงานกรอก "รายการตรวจสอบของครูทดแทน" พร้อมคำติชมเกี่ยวกับงาน งานในชั้นเรียน ศูนย์ข่าวของโรงเรียนถ่ายภาพเหตุการณ์ทั้งหมดในแต่ละวัน: บทเรียน การประชุม และเตรียมสื่อสำหรับการนำเสนอภาพนิ่ง ปิดท้ายวันด้วยสไลด์โชว์มัลติมีเดียสีสันสดใส คอนเสิร์ต “เพื่อสาวงาม!”

อัลกอริทึมสำหรับองค์กรที่ประสบความสำเร็จของกระบวนการศึกษา

การเตรียมการทั้งหมดดำเนินการโดยไม่ขัดจังหวะกระบวนการศึกษาในเวลาว่างของคุณ

1 เดือนก่อนเกม คุณต้อง:

ดำเนินการประชุมเพื่อนำเสนอระเบียบในวันปกครองตนเอง

จัดทำคู่มือการใช้งานโดยละเอียดสำหรับครูประจำชั้นและอาจารย์ประจำวิชา

ดำเนินการเลือกตั้งผู้อำนวยการรองจาก School Duma และตัดสินใจคัดเลือกผู้บริหารสำรองจากนักเรียนเกรด 8-11 ซึ่งเป็นวันที่สัมภาษณ์

อนุมัติองค์ประกอบของผู้ดูแลระบบสำรองและทำความคุ้นเคยกับความรับผิดชอบในงาน

ไว้วางใจและมอบหมายความรับผิดชอบให้ผู้ดูแลระบบสำรองเพื่อเตรียมการเพิ่มเติม

3 สัปดาห์ก่อนเกม หน้าที่ของตัวสำรองได้แก่:

2 สัปดาห์ก่อนเกม:

1 สัปดาห์ก่อนเกม

1 วันก่อนเกม:

สภาการสอนของครูทดแทน: ทำความคุ้นเคยกับคำสั่ง, ตรวจสอบความพร้อมของบทคัดย่อ, คำถามในการทำงาน

Backstop Administrative Meeting: การพัฒนาทีละขั้นตอนของวัน

คำสั่ง

โรงเรียนจาก _______

"ในวันปกครองตนเอง"

ตามแผนของโรงเรียน วันปกครองตนเองจะจัดขึ้นในวันที่ 05.10.15 น. ข้าพเจ้าขอสั่งดังนี้

1. อนุมัติตารางเรียน:

1. - 8.30 - 9.15 - ฉันเรียน

2.- 9.30 - 10.30 - 2. การแข่งขันกีฬา

2. อนุมัติแผนการดำเนินมาตรการที่จำเป็น:

8.00 - การมาถึงของฝ่ายบริหาร สภาครู - นักศึกษา

8.30-10.30 - บทเรียน

10.45 - ประชุมบริหารครูผู้ช่วย

11.15 - คอนเสิร์ตเพื่อครู

3. อนุมัติรายชื่อครูสำรอง (แนบรายชื่อ)

ทำความคุ้นเคยกับคำสั่ง

งบ

เกี่ยวกับการจ้าง

จาก __________________________,
อาศัยอยู่ตามที่อยู่
_____________________________

คำแถลง

ฉันขอจ้างฉันเป็นครูสอนแทนในชั้นเรียน ___ ตาม _______________ (ระบุหัวข้อ)

ได้รับอนุมัติจาก ____________________

ผู้อำนวยการ - ชื่อตัวสำรอง

ประกาศ

ความสนใจ! แผนการเตรียมวันปกครองตนเอง:

"_02__" ตุลาคม 2015 ครูทุกคน - นักเรียนชั้นรองควรไปหาครูใหญ่ - นักเรียนพร้อมบันทึกบทเรียน

ความสนใจ! ผู้แทนที่ที่ไม่ได้ลงนามในคำสั่งและไม่ได้เตรียมโครงร่างของบทเรียนจะไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงาน!

ติดต่อสอบถาม หัวหน้าครู-ลูกน้อง : ชื่อเต็ม

ผู้อำนวยการโรงเรียน / ชื่อเต็ม

ฉันเห็นด้วย

ครูใหญ่

ชื่อเต็ม

กำหนดการวันปกครองตนเอง

8.15 - ไม้บรรทัดกับผู้อำนวยการสำรอง

8.30 - 9.15 - ฉันเรียน

9.30 - 10.30 น. - เกมกีฬา "ไพโอเนียร์บอล"

11.15 - คอนเสิร์ตเพื่อครู

ตารางองค์กร UVP

(กรอกล่วงหน้าตรวจสอบและลงนามโดยตัวสำรองในวันแข่งขันที่สภาครูเพื่อยืนยันการรับรายการตรวจสอบ)

รายการตรวจสอบครูผาดโผน

(ชื่อนักเรียน) __________________________________________________________

สำเร็จทุกอย่างตามแผนการสอน

เจอปัญหาที่คาดไม่ถึง

มีปัญหาเรื่องวินัยในบทเรียน

เวลาเรียนไม่พอ

วัสดุที่เตรียมไว้ไม่เพียงพอ

ความปรารถนาที่จะจัดงานวันปกครองตนเองในปีหน้า

.........................................................................................................................

หนังสือพิมพ์ได้รับการตีพิมพ์ตั้งแต่ปี 2546

ในโรงเรียนใน Yeysk ตามเนื้อผ้าจะมีวันหยุดของ First Bell และชั่วโมงเรียนของ United All-Kuban ปีการศึกษานี้จัดขึ้นในหัวข้อทั่วไป -"การเริ่มต้นโอลิมปิกของบาน".

ดินแดนครัสโนดาร์

ปีนี้งานเฉลิมฉลองครบรอบ 76 ปีของการก่อตั้ง ในวันนี้เรามักจะระลึกถึงการกระทำอันรุ่งโรจน์ของปู่และบรรพบุรุษของเรา ในโรงเรียนของเรามีบรรทัดที่เคร่งขรึมที่อุทิศให้กับวันหยุดนี้และชั่วโมงเรียนเฉพาะเรื่อง

เมื่อวันที่ 13 กันยายน 76 ปีที่แล้วคณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียตได้มีมติให้แบ่งดินแดน Azov-Black Sea ออกเป็นดินแดน Krasnodar และภูมิภาค Rostov วันนี้ถือเป็นวันแห่งการก่อตัวของดินแดนครัสโนดาร์

รายการเคร่งขรึมและเวลาเรียนเฉพาะเรื่องที่อุทิศให้กับการครบรอบ 76 ปีของการก่อตั้งดินแดนครัสโนดาร์ถูกจัดขึ้นในวันศุกร์ที่ 13 กันยายนที่โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3

ครูของเราเชื่อว่าความมั่งคั่งหลักของดินแดนครัสโนดาร์คือเด็กนักเรียนที่สวยงามทำงานหนักและมีความสามารถ - คนหนุ่มสาวที่รักบ้านเกิดเล็ก ๆ เมืองของพวกเขาและโรงเรียนของพวกเขาอย่างไม่สิ้นสุด พวกเขาพิสูจน์สิ่งนี้อีกครั้งโดยเตรียมชั่วโมงเรียนอย่างสร้างสรรค์

พนักงานของห้องสมุดสาขา # 2 มาเยี่ยมเด็ก ๆ บรรณารักษ์ Lupyr Lyudmila Pavlovna บอกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 "A" ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับประวัติของดินแดน Krasnodar ประเพณีและประเพณี

ภูมิภาคของเราอายุยังน้อย อายุเพียง 76 ปี แต่วันนี้เมืองบานเป็นดินแดนแห่งเทคโนโลยีทางการแพทย์ชั้นสูง โครงการลงทุนขนาดใหญ่ ผู้นำด้านคุณภาพการศึกษา ผู้อยู่อาศัยในดินแดนครัสโนดาร์สร้างสถิติเกษตรกรรมและการก่อสร้างใหม่ โดยเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาอันทรงเกียรติอย่างมีชัย และก่อนหน้าเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ของคูบาน-โอลิมปิก เกม 2014 รอคอยอย่างใจจดใจจ่อโดยนักเรียนทุกคนในโรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 พวกเขาได้เตรียมบทกวี ภาพวาด และข้อความเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก เกี่ยวกับนักกีฬาที่นำชื่อเสียงระดับโลกมาสู่ดินแดนครัสโนดาร์

วันเกิดของดินแดนครัสโนดาร์ที่โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 นั้นสนุกและน่าสนใจ ทุกคนสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ความรู้ และเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากประวัติศาสตร์ของภูมิภาคของเรา ขอขอบพระคุณนักเรียน อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ห้องสมุดสาขา #2 เป็นอย่างสูง!

สุขสันต์วันเกิด!

ผู้ชายจากชั้น 6 "A"

ชั่วโมงเรียน "รักและรู้

ดินแดนของคุณ!”

ผลการแข่งขันกีฬา:

• วันที่ 14 กันยายน 2556 สรุปผลการแข่งขันกีฬามวลชนประจำปีการศึกษา 2555-2556

ปลายปี ม.3 สอบเข้าฉันวางใน VI All-Kuban Spartakiad "Sports Hopes of the Kuban"และ ฉันอยู่ในโรงเรียนในเมืองสำหรับงานกีฬามวลชน!

ขอแสดงความยินดีจากก้นบึ้งของหัวใจครูพลศึกษาของเรา:Olga Fedorovna Tetikova และ Elena Vladimirovna Bezzubova!

ข่าวกีฬา:

• ตั้งแต่วันที่ 10 ถึง 14 กันยายน โรงเรียนของเราได้จัดการแข่งขันฟุตบอลขนาดเล็กในโรงเรียนโดยเป็นส่วนหนึ่งของ VII All-Kuban Spartakiad "Sports Hopes of the Kuban" ในหมู่นักเรียนเกรด 5-11

ในบรรดาเกรด 5-6 ผู้ชนะ ได้แก่ เด็กผู้หญิง - เกรด A 6 ตัว เด็กผู้ชาย - เกรด A 6 ตัว

ในบรรดาเกรด 7-8 ผู้ชนะ ได้แก่ เด็กผู้หญิง - เกรด A 7 ตัวและเด็กผู้ชาย - เกรด B 8 ตัว

ในบรรดาเกรด 9-11 ผู้ชนะ ได้แก่ เด็กผู้หญิง - เกรด 10 A ในหมู่เด็กผู้ชาย - เกรด 11

ขอแสดงความยินดีกับผู้ชนะ! ให้มันขึ้น!

ในโรงเรียนประถมของเรา การเรียนรู้เป็นเรื่องสนุกและสนุกสนาน! ไม่ว่าลูกของเราอยู่ที่ไหน! เมื่อเร็วๆ นี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาทั้งหมดได้เยี่ยมชมโลมา

ตอนนี้เราจะแนะนำให้คุณรู้จักกับผู้อยู่อาศัย

โลมาทะเลดำ - โลมาปากขวด น้ำหนักประมาณ 160 กก.เอ็ดดี้ เป็นคนที่สดใสและไม่ธรรมดาที่สามารถทำให้การออกกำลังกายที่น่าเบื่อน่าสนใจ สนุกสนานและเกมการศึกษาได้ ในงานของเขา Eddick (ตามที่โค้ชมักเรียกเขา) มีความแน่วแน่และมีจุดมุ่งหมาย สามารถแสดงกลอุบายที่ยากที่สุดได้ เขาชอบว่ายน้ำกับเด็ก ๆ และปฏิบัติต่อขั้นตอนนี้ด้วยความรับผิดชอบทั้งหมด

วารยา - วอลรัสแปซิฟิกอายุสี่ขวบน้ำหนัก 600 กก. ในวัยเด็กในสภาพธรรมชาติ Varya ล้มป่วยลงเพราะเธอทำได้

สูญเสียสายตา พนักงาน Dolphinarium ออกไปหาทารกและเป็นเวลากว่าสองปีแล้วที่ Varvara สร้างความพึงพอใจให้ผู้เยี่ยมชม Dolphinarium ด้วยการแสดงของเธอ
Varya ฉลาดเกินวัย มีความสามารถและมีศิลปะ เธอชอบที่จะทานอาหาร ในบรรดาสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังในทะเล เธอชอบปลาหมึกมากที่สุด โดยกินมากกว่า 20 กิโลกรัมต่อวัน

วาฬเบลูก้าตะวันออกไกลเอลยา น้ำหนักประมาณ 600 กก. ลักษณะเด่นของตัวละครของเธอคือความระมัดระวังและอนุรักษ์นิยม Elya มีความทรงจำที่ดีและเมื่อเรียนรู้การออกกำลังกายแล้วเธอก็จำได้เสมอ ในการแสดง El ดำเนินการภายใต้การแนะนำอย่างเข้มงวดของโค้ช Vitaly ของเขา

แมวน้ำขนเหนือดัชเชส. เขาเป็นผู้อยู่อาศัยที่อายุน้อยที่สุดใน Dolphinarium และฤดูกาล 2013 เป็นการเปิดตัวครั้งแรกของเขาสำหรับ Dus
ในการฝึกอบรม Duce ยังไม่ประสบความสำเร็จในครั้งแรก แต่เขามีความขยันหมั่นเพียรอันเป็นผลมาจากการที่เขาประสบความสำเร็จไปแล้ว

หนังสือพิมพ์โรงเรียน "Zerkalo" ฉบับเดือนกันยายน 2556 จัดทำโดย: ศูนย์ข่าวของกระทรวงสื่อมวลชนแห่งสาธารณรัฐ Sh (DR "MIR" ประกอบด้วย: Kim Ksenia, Podolskaya Diana.

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้หน้าตัวอย่าง ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ของคุณเองและลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

ดูตัวอย่าง:

ครูที่รักของเรา!
ในวันหยุดนี้ - วันครู -
ลืมความกังวลทั้งหมดของคุณ
และมองโลกอย่างสนุกสนานมากขึ้น
คุณเป็นแหล่งกำเนิดแสงสำหรับเราเสมอ
และพวกนั้นทั้งหมดเป็นการสมรู้ร่วมคิด
พวกเขานำช่อดอกไม้ที่สวยงามมาให้คุณ
และสำหรับดวงตาของคุณนั้นเปล่งประกาย -
รางวัลที่ดีที่สุดสำหรับความพยายามของคุณ
ดีกว่าการสรรเสริญใด ๆ
และมีความปรารถนาอย่างหนึ่งคือ
ถ้าเพียงเพื่อนำความสุขมาสู่คุณ
เพื่อรอยยิ้มที่จริงใจของคุณ
ทั้งนักเรียนและนักเรียนทุกคน
จะแก้ไขข้อผิดพลาดทั้งหมดของเขาทันที
และในอนาคตเขาจะไม่ทำซ้ำ
คุณถือคบเพลิงแห่งความรู้สำหรับทุกคน
ที่ไม่เคยออกไปไหน
ขอให้ความปรารถนาของคุณเป็นจริง
ให้ไม่มีปัญหามาเยี่ยมบ้านของคุณ!

นักเรียนของคุณ!!!

5 กันยายน -

วันครู!

วันครูเป็นวันหยุดสำหรับทุกคนที่เชื่อมโยงชีวิตกับการศึกษา มีประวัติมาแล้วตั้งแต่เริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2508 จากนั้นก็มีการเฉลิมฉลองในวันอาทิตย์แรกของเดือนตุลาคม ปัจจุบันกำหนดไว้เป็นวันที่ 5 ตุลาคม

ครูเป็นอาชีพที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานนับพันปี อาชีพหนึ่งที่สังคมเคารพนับถือและมีค่ามากที่สุด ท้ายที่สุดครูคือคนที่อยู่ใกล้ชิดตั้งแต่เด็กปฐมวัยช่วยเรียนรู้สิ่งใหม่เปิดเผยความสามารถเพื่อค้นหาเส้นทางของตัวเอง ครูเป็นคนแรกที่สังเกตเห็นทั้งความสำเร็จครั้งแรกและความรักครั้งแรก

วันครูเป็นวันหยุดที่บทกวีและเพลงร้องให้กับนักการศึกษา ครู ผู้ให้คำปรึกษา โค้ช และคนอื่นๆ ที่มีอาชีพเป็นการศึกษาและพัฒนาผู้อื่น ในวันนี้คุณสามารถเรียกครูคนแรก มอบดอกไม้ ขนม ให้กับครูประจำชั้น เด็กนักเรียนและนักเรียนมีความสุขเป็นพิเศษกับวันหยุดนี้เพราะประเพณีอีกอย่างหนึ่งของมันคือวันที่สนุกของการปกครองตนเอง!