นามสกุลนักจิตวิทยาเด็กที่มีชื่อเสียง Lovetorun - ท่องเที่ยวจ็อกกิ้ง

จิตวิทยาในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์อิสระเป็นที่รู้จักแม้ในสมัยโบราณ มันเกิดขึ้นและเกิดขึ้นที่นั่น ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา วิทยาศาสตร์นี้มีการเปลี่ยนแปลงมากกว่าหนึ่งครั้ง พัฒนาและเสริมหรือหักล้างโดยนักจิตวิทยาหลายคนของโลก แต่ถึงกระนั้น จิตวิทยาก็มีความเกี่ยวข้องและกำลังพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์มาจนถึงทุกวันนี้ ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา จิตวิทยาได้รวมผลงานทางวิทยาศาสตร์ บทความ บทความ หนังสือ และนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดจำนวนมาก ซึ่งผลที่ได้คือถูกกล่าวถึงซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าเป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก นักจิตวิทยาเหล่านี้มีส่วนสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาจิตวิทยาโดยทั่วไปและในแต่ละขั้นตอน พวกเขาสามารถค้นพบทิศทางใหม่ล่าสุดในอุตสาหกรรมนี้ และพวกเขาสามารถบอกให้โลกรู้เกี่ยวกับบางสิ่งที่แปลกใหม่ซึ่งไม่เคยรู้จักมาก่อน วันนี้ในบทความนี้ เราพยายามนำพวกเขาทั้งหมดมารวมกันและแนะนำให้คุณรู้จักกับตัวแทนที่มีชื่อเสียงที่สุดของวิทยาศาสตร์นี้

21 1039841

คลังภาพ: นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก

ดังนั้นเราจึงนำเสนอรายชื่อนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกที่สามารถเปลี่ยนความเข้าใจทั้งหมดของจิตวิทยาได้ ท้ายที่สุด นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเหล่านี้ได้พิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าวิทยาศาสตร์นี้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตพวกเขา

มาแก้ไขตาม Freud . กันเถอะ.

ซิกมุนด์ ฟรอยด์เขาคือ Sigismund Shlomo Freud - นี่คือนักจิตวิทยาคนแรกที่เราตัดสินใจบอกคุณ ฟรอยด์เกิดเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2399 ในเมืองไฟรแบร์ก ออสเตรีย-ฮังการี ปัจจุบันคือเมืองพริบอร์ สาธารณรัฐเช็ก เขาเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในฐานะนักประสาทวิทยาชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงซึ่งกลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนจิตวิเคราะห์ที่เรียกว่าอารมณ์บำบัด ซิกมุดเป็น "บิดา" ของทฤษฎีที่ว่าความผิดปกติของระบบประสาทของมนุษย์ทั้งหมดเกิดขึ้นเนื่องจากกระบวนการที่หมดสติและมีสติจำนวนมากซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างกัน

Vladimir Lvovich Levy นักจิตวิทยา-กวี.

แพทยศาสตร์และนักจิตวิทยา วลาดิเมียร์ ลโววิช เลวีเกิดเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2481 ที่กรุงมอสโกซึ่งเขายังมีชีวิตอยู่ หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนแพทย์ เขาทำงานเป็นหมอรถพยาบาลมาเป็นเวลานาน จากนั้นเขาก็ย้ายไปดำรงตำแหน่งนักจิตอายุรเวชและกลายเป็นผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ของสถาบันจิตเวชศาสตร์ Vladimir Levy กลายเป็นผู้ก่อตั้งคนแรกของทิศทางใหม่ในด้านวิทยาศาสตร์จิตวิทยาว่าด้วยการฆ่าตัวตาย ทิศทางนี้รวมถึงการศึกษาอย่างละเอียดและครบถ้วนเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายและสภาพจิตใจของผู้ที่มีแนวโน้มจะฆ่าตัวตาย ตลอดเวลาที่เขาทำงานด้านจิตเวช เลวีได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ 60 ฉบับ

นอกจากจิตวิทยาแล้ววลาดิเมียร์ยังชอบบทกวีอีกด้วย ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่ในปี 1974 เขาได้กลายเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสหภาพนักเขียน หนังสือยอดนิยมของ Levy ได้แก่ The Art of Being Oneself, Conversation in Letters และ Confessions of a Hypnotist สามเล่ม และในปี 2000 เขาได้เห็นแสงสว่างจากคอลเล็กชั่นบทกวีส่วนตัวของเขาที่ชื่อว่า "Cross out profile"

Abraham Harold Maslow และชื่อของเขาในด้านจิตวิทยา

อับราฮัม ฮาโรลด์ มาสโลว์เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่กลายเป็นผู้ก่อตั้งกิตติมศักดิ์ของจิตวิทยาความเห็นอกเห็นใจ ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของเขารวมถึงแนวคิดเช่น "Maslow's Pyramid" ปิรามิดนี้มีแผนภูมิพิเศษที่แสดงถึงความต้องการของมนุษย์ทั่วไป ทฤษฎีนี้ได้พบการประยุกต์ใช้โดยตรงในด้านเศรษฐศาสตร์

Victor Emil Frankl: นักจิตวิทยาชาวออสเตรเลียในสาขาวิทยาศาสตร์

จิตแพทย์และนักจิตวิทยาชื่อดังชาวออสเตรีย วิกเตอร์ เอมิล แฟรงเคิลเกิดเมื่อวันที่ 26 มีนาคม ค.ศ. 1905 ที่กรุงเวียนนา ในโลกนี้ ชื่อของเขาไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรัชญาด้วย เช่นเดียวกับการก่อตั้งโรงเรียนจิตบำบัดแห่งที่สามแห่งเวียนนา ผลงานทางวิชาการที่โด่งดังที่สุดของ Frankl ได้แก่ Man's Search for Meaning ชื่องานนี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวิธีการทางจิตบำบัดแบบใหม่ที่เรียกว่า logotherapy วิธีนี้รวมถึงความปรารถนาของบุคคลที่จะตระหนักถึงความหมายของชีวิตในโลกภายนอกที่มีอยู่ Logotherapy สามารถทำให้การดำรงอยู่ของมนุษย์มีความหมายมากขึ้น

Boris Ananiev - ความภาคภูมิใจของจิตวิทยาโซเวียต

Boris Gerasimovich Ananievเกิดในปี 2450 ในวลาดิคัฟคัซ Ananyev ถูกรวมอยู่ในรายชื่อ "นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของโลก" ด้วยเหตุผล เขากลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของนักจิตวิทยาคนแรกและกิตติมศักดิ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเช่น A. Kovalev, B. Lomov และอีกหลายคนกลายเป็นนักเรียนของโรงเรียนนี้และด้วยเหตุนี้ Ananyev เอง

มันอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กบนบ้านที่ Boris Ananyev อาศัยอยู่ซึ่งมีการสร้างแผ่นโลหะเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา

Ernst Heinrich Weber - นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงทุกวัย

น้องชายของนักฟิสิกส์ชื่อดัง วิลเฮล์ม เวเบอร์ นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน และนักกายวิภาคศาสตร์พาร์ทไทม์ เอิร์นส์ ไฮน์ริช เวเบอร์ เกิดเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2338 ในเมืองไลพ์ซิก ประเทศเยอรมนี นักจิตวิทยาคนนี้เป็นผู้เขียนงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงในด้านกายวิภาค ความไว และสรีรวิทยา ที่นิยมมากที่สุดคืองานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาประสาทสัมผัส งานทั้งหมดของเวเบอร์เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาจิตวิทยาและจิตวิทยาเชิงทดลอง

Hakob Pogosovich Nazaretyan และจิตวิทยามวลชน

ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงในด้านมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและจิตวิทยาของพฤติกรรมมวลชน ฮากอบ โปโกโซวิช นาซาเร็ตยานเกิดเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2491 ที่บากู Nazaretyan เป็นผู้เขียนสิ่งพิมพ์จำนวนมากที่พูดถึงทฤษฎีการพัฒนาสังคม นอกจากนี้ นักจิตวิทยายังเป็นผู้ก่อตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับความสมดุลทางเทคโนโลยีและมนุษยธรรม ซึ่งเปรียบได้กับการพัฒนาวัฒนธรรมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

Victor Ovcharenko ความภาคภูมิใจของจิตวิทยารัสเซีย

Victor I. Ovcharenkoเกิดเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2486 ในเมือง Melekess ภูมิภาค Ulyanovsk Ovcharenko เป็นบุคลิกภาพในตำนานในการพัฒนาจิตวิทยา ในบัญชีของ Ovcharenko ชื่อเรื่องทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากและผลงานที่มีความสำคัญซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อจิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ หัวข้อหลักของงานของ Ovcharenko คือการศึกษาจิตวิทยาสังคมวิทยาตลอดจนปัญหาที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยทั่วไป

ในปี พ.ศ. 2539 นักจิตวิทยาได้เสนอครั้งแรกจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เพื่อแก้ไขช่วงเวลาของประวัติศาสตร์จิตวิเคราะห์ของรัสเซียทั้งหมด นอกเหนือจากทั้งหมดข้างต้น Ovcharenko ถูกเรียกว่านักจิตวิทยาที่ดีที่สุดมากกว่าหนึ่งครั้งและผลงานที่โด่งดังของเขาได้รับการตีพิมพ์มากกว่าหนึ่งครั้งในคอลเล็กชั่นทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงซึ่งอยู่ไกลเกินขอบเขตของรัสเซีย

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอที่นั่น การระเหิด การฉายภาพ การถ่ายโอน การป้องกัน คอมเพล็กซ์ โรคประสาท ฮิสทีเรีย ความเครียด บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และยังมีหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงอื่นๆ รวมอยู่ในนั้นด้วย เราเสนอรายการที่ดีที่สุดให้คุณ - สิ่งที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

หนังสือ 17 เล่มที่ดีที่สุดของนักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด การฉายภาพ การถ่ายโอน การป้องกัน คอมเพล็กซ์ โรคประสาท ฮิสทีเรีย ความเครียด บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และยังมีหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงอื่นๆ รวมอยู่ในนั้นด้วย

เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดแก่คุณ - รายการที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

เอริค เบิร์น. เกมส์คนเล่น.

เบิร์นเชื่อมั่นว่าชีวิตของทุกคนถูกตั้งโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบ จากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมร่วมกันโดยใช้สามบทบาท ได้แก่ ผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง และเด็ก

เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโน หมวกคิดหก

Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ ได้พัฒนาวิธีการสอนวิธีคิดอย่างมีประสิทธิภาพ หมวกหกใบเป็นวิธีการคิดที่แตกต่างกันหกแบบ De Bono แนะนำให้ลองสวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้การคิดในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

หมวกสีแดงคืออารมณ์ สีดำคือคำวิจารณ์ สีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดี สีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์ สีน้ำเงินคือการจัดการความคิด สีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข

อัลเฟรด แอดเลอร์. เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์

Alfred Adler เป็นหนึ่งในนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับจิตวิทยาส่วนบุคคล (หรือปัจเจก) Adler เขียนว่าการกระทำของมนุษย์ไม่เพียงได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ Freud สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และจากเป้าหมายนี้ไปแล้ว เขาได้เปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา

กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการรู้เป้าหมายเท่านั้น เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมคนๆ หนึ่งถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่น ภาพที่มีโรงละคร: เฉพาะในฉากสุดท้ายเท่านั้นที่เราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรก

นอร์แมน โดอิดจ์. ปั้นสมอง

Norman Doidge, MD, จิตแพทย์และนักจิตวิเคราะห์, ได้ทุ่มเทการวิจัยของเขาในการปั้นสมอง ในงานหลักของเขา เขาออกแถลงการณ์ปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและการทำงานของตัวเองได้ด้วยความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติก ซึ่งหมายความว่าสมองสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้

หนังสือเล่มนี้นำเสนอเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และผู้ป่วยที่สามารถบรรลุการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งได้ ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่ถือว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดหรือกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาใด ๆ ก็สามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมาก

Susan Weinshenko "กฎแห่งอิทธิพล"

Susan Weinshenko เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอถูกเรียกว่า "เลดี้เบรน" เพราะเธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์ และนำความรู้นี้ไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน

ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอ เธอระบุ 7 แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมมนุษย์ที่ส่งผลต่อชีวิตของเรา

เอริค อีริคสัน. วัยเด็กและสังคม

Eric Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งมีรายละเอียดและเสริมการกำหนดอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud ช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ที่เสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละช่วงจะจบลงด้วยวิกฤต บุคคลต้องผ่านวิกฤตนี้ไปอย่างถูกต้อง ถ้าไม่ผ่านก็เพิ่ม (วิกฤต) ให้กับภาระในช่วงต่อไป

โรเบิร์ต เซียลดินี่. จิตวิทยาการโน้มน้าวใจ

หนังสือที่มีชื่อเสียงโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันชื่อดัง Robert Cialdini มันได้กลายเป็นคลาสสิกในจิตวิทยาสังคม "จิตวิทยาแห่งการโน้มน้าวใจ" ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในโลกเพื่อเป็นแนวทางในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการจัดการความขัดแย้ง

ฮานส์ อีเซ่งค์. วัดบุคลิกภาพ

Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้นำทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยา ผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีในฐานะผู้เขียนการทดสอบสติปัญญายอดนิยม - IQ

แดเนียล โกเลมัน. ความเป็นผู้นำทางอารมณ์

นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับการเป็นผู้นำโดยสิ้นเชิง โดยระบุว่าสำหรับผู้นำแล้ว “ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) สำคัญกว่า IQ

ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของคุณเองและของผู้อื่น และความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์ของคุณกับผู้คน ผู้นำที่ไม่มีความฉลาดทางอารมณ์อาจเป็นการฝึกฝนชั้นหนึ่ง มีความคิดที่เฉียบแหลม และสร้างความคิดใหม่ๆ ไม่รู้จบ แต่เขาก็ยังแพ้ผู้นำที่รู้วิธีจัดการอารมณ์

มัลคอล์ม แกลดเวลล์. แสงสว่าง: พลังแห่งการตัดสินใจทันที

นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียง Malcolm Gladwell นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขามั่นใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและมันคุ้มค่าที่จะฟัง โดยไม่มีส่วนร่วมของเราโดยไม่มีส่วนร่วม ประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาล และบนถาดสีเงินให้ทางออกที่ถูกต้องที่สุด ซึ่งเราไม่ควรพลาดและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับตัวเราเอง

อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณสามารถตื่นตกใจได้ง่ายเพราะไม่มีเวลาตัดสินใจ สภาวะของความเครียด และพยายามอธิบายด้วยคำพูดความคิดและการกระทำของคุณ

วิกเตอร์ แฟรงเคิล ความตั้งใจที่จะมีความหมาย

Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ เป็นนักศึกษาของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำและ "terapia" - การดูแล, การดูแล, การรักษา) เป็นทิศทางในจิตบำบัดซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำขึ้นในฐานะนักโทษของค่ายกักกัน

นี่คือการบำบัดเพื่อการค้นหาความหมาย ซึ่งเป็นวิธีที่ช่วยให้บุคคลพบความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขา รวมทั้งความทุกข์สุดขั้ว และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl เสนอให้สำรวจไม่ใช่ส่วนลึกของบุคลิกภาพ (ตามที่ Freud เชื่อ) แต่ความสูงของมัน

นี่เป็นความแตกต่างอย่างมากในการเน้น ก่อนที่ Frankl นักจิตวิทยามักจะพยายามช่วยเหลือผู้คนด้วยการสำรวจส่วนลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขา และ Frankl ยืนกรานที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มรูปแบบในการศึกษาส่วนสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงเน้นย้ำในเชิงเปรียบเทียบบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) ไม่ใช่ที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)

ซิกมุนด์ ฟรอยด์. การตีความความฝัน

ไม่จำเป็นต้องแนะนำซิกมุนด์ ฟรอยด์ ลองพูดคำสองสามคำเกี่ยวกับการค้นพบหลัก ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์เชื่อว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นแบบนั้น คุณต้องมองหาเหตุผลอยู่เสมอ และสาเหตุของปัญหาทางจิตอยู่ที่จิตไร้สำนึก

เขาคิดค้นวิธีการใหม่ที่เข้าสู่จิตไร้สำนึก ซึ่งหมายความว่าเขาศึกษามัน - นี่คือวิธีการเชื่อมโยงอย่างอิสระ Freud เชื่อว่าทุกคนอาศัยอยู่ใน Oedipus complex (สำหรับผู้ชาย) หรือ Electra complex (สำหรับผู้หญิง) การก่อตัวของบุคลิกภาพเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในช่วงเวลานี้ - ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

แอนนา ฟรอยด์. จิตวิทยา 1 และกลไกการป้องกัน

Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud เธอได้ก่อตั้งทิศทางใหม่ในด้านจิตวิทยา - จิตวิทยาอัตตา ข้อดีทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอถือเป็นการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันของมนุษย์

แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของการรุกราน แต่การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก

แนนซี่ แมควิลเลียมส์. การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์

หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกัน Nancy McWilliams เขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลซึ่งหมายความว่าในแต่ละคนจำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "มันบ้าแค่ไหน" และ "โรคจิตคืออะไรกันแน่"

คำถามแรกสามารถตอบได้ด้วยจิตใจสามระดับและคำถามที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเอง, โรคจิตเภท, ซึมเศร้า, หวาดระแวง, ฮิสทีเรีย, ฯลฯ ) ศึกษารายละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ในหนังสือ "Psychoanalytic การวินิจฉัย".

คาร์ล จุง. แม่แบบและสัญลักษณ์

Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าจิตไร้สำนึกไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต่ำที่สุดในมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเป็นระดับสูงสุดด้วย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ จิตไร้สำนึกคิดในสัญลักษณ์

จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งบุคคลนั้นเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อบุคคลเกิด เขามีรูปหล่อโบราณ ต้นแบบแล้ว พวกเขาถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ต้นแบบส่งผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล

อับราฮัม มาสโลว์. อันไกลโพ้นของจิตมนุษย์

อับราฮัม มาสโลว์ เป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงระดับโลก ทุกคนรู้จักพีระมิดแห่งความต้องการ แต่มาสโลว์มีชื่อเสียงมากกว่านั้น เขาเป็นคนแรกที่บรรยายถึงคนที่มีสุขภาพจิตดี จิตแพทย์นักจิตอายุรเวทมักจะจัดการกับความผิดปกติทางจิต พื้นที่นี้มีการวิจัยค่อนข้างดี ไม่กี่คนที่ได้ค้นคว้าเกี่ยวกับสุขภาพจิต การเป็นคนที่มีสุขภาพดีหมายความว่าอย่างไร? เส้นแบ่งระหว่างพยาธิวิทยาและบรรทัดฐานอยู่ที่ไหน?

มาร์ติน เซลิกแมน. วิธีการเรียนรู้การมองโลกในแง่ดี

Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขากลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก นั่นคือ เฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาที่อาจถึงแก่ชีวิต

Seligman พิสูจน์ว่าการหมดหนทางและการสำแดงที่รุนแรงของมัน - ภาวะซึมเศร้า - อยู่บนพื้นฐานของการมองในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขา: ทฤษฎีการไร้อำนาจที่เรียนรู้และแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด คนแรกอธิบายว่าทำไมเราถึงกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย และครั้งที่สองอธิบายวิธีเปลี่ยนรูปแบบการคิดเพื่อเปลี่ยนจากคนที่มองโลกในแง่ร้ายเป็นคนมองโลกในแง่ดี เผยแพร่

คุณยังมีคำถาม - ถามพวกเขา

ป.ล. และจำไว้ว่าเพียงแค่เปลี่ยนจิตสำนึกของคุณ - เรากำลังเปลี่ยนโลกด้วยกัน! © econet

แม้ว่านักทฤษฎีและนักจิตวิทยาแต่ละคนที่นำเสนอในที่นี้ มีแนวโน้มว่าจะได้รับคำแนะนำจากแนวคิดของโรงเรียนที่มีอำนาจเหนือกว่าแห่งใดแห่งหนึ่ง แต่พวกเขาก็มีส่วนสนับสนุนอย่างประเมินค่ามิได้ต่อการพัฒนาจิตวิทยา
ในเดือนกรกฎาคม 2545 นิตยสารได้รับการตีพิมพ์ ทบทวนจิตวิทยาทั่วไปซึ่งมีการนำเสนอการจัดอันดับนักจิตวิทยาที่ทรงอิทธิพลที่สุด 99 คน การจัดอันดับนี้รวบรวมจากปัจจัยหลัก 3 ประการ ได้แก่ ความถี่ของการอ้างอิงในวารสาร ความถี่ของการอ้างอิงในตำราเรียนเบื้องต้น และผลการสำรวจสมาชิก American Psychological Association 1,725 ​​คน

10 นักจิตวิทยาและนักคิดผู้มีอิทธิพล

รายการด้านล่างแสดง 10 นักจิตวิทยาที่ถือว่ามีอิทธิพลมากที่สุดจากการสำรวจ คนเหล่านี้เป็นนักจิตวิทยาและนักคิดที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งมีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์จิตวิทยาและขยายความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ผ่านงานของพวกเขา รายการนี้ไม่ใช่ความพยายามที่จะตัดสินว่าใครมีอิทธิพลมากที่สุดหรือโรงเรียนแห่งความคิดใดดีที่สุด รายการนี้ให้แนวคิดเกี่ยวกับมุมมองทางทฤษฎีบางอย่างที่มีอิทธิพลไม่เพียง แต่จิตวิทยา แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมของเราโดยรวมด้วย

1.บีเอฟ สกินเนอร์

ในการศึกษาปี 2545 บีเอฟ สกินเนอร์ ติดอันดับหนึ่งใน 99 นักจิตวิทยาที่โดดเด่นที่สุดแห่งศตวรรษที่ 20 พฤติกรรมนิยมที่ยืนยงของสกินเนอร์ทำให้เขามีบุคลิกที่โดดเด่นในด้านจิตวิทยา และการบำบัดตามทฤษฎีของเขามีการใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน รวมถึงในด้านต่างๆ เช่น เศรษฐศาสตร์

2.

เมื่อนึกถึงจิตวิทยา พวกเขานึกถึงชื่อฟรอยด์ ในงานของเขา เขายึดมั่นในความเชื่อที่ว่าความเจ็บป่วยทางจิตไม่ได้ทั้งหมดมีสาเหตุทางสรีรวิทยา ฟรอยด์ยังเสนอหลักฐานว่าความแตกต่างทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อจิตวิทยาและพฤติกรรมของผู้คน งานและผลงานของซิกมันด์ ฟรอยด์มีส่วนทำให้เกิดการเปิดเผยอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเข้าใจในบุคลิกภาพ การพัฒนาจิตวิทยาคลินิก ศักยภาพของมนุษย์ และพยาธิวิทยา

3. อัลเบิร์ต บันดูรา

งานของ Bandura เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิวัติความรู้ความเข้าใจในด้านจิตวิทยาที่เริ่มขึ้นในปลายทศวรรษ 1960 เขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง "การเรียนรู้จะใช้เวลานานมาก หากไม่เป็นอันตราย หากผู้คนพึ่งพาผลของการกระทำของตนเองเพียงอย่างเดียว" ในหนังสือของเขาในปี 1977 ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ผู้เขียนได้กำหนดสมมติฐานที่มีพื้นฐานอย่างดีว่าพฤติกรรมของมนุษย์ถูกควบคุมโดยปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนของปัจจัยภายนอกและภายใน: กระบวนการทางสังคมมีอิทธิพลไม่น้อยต่อพฤติกรรมมากกว่าการรับรู้

4.

ผลงานของ Jean Piaget ได้กล่าวถึงความเข้าใจในการพัฒนาสติปัญญาของเด็กในด้านจิตวิทยา การวิจัยของ Jean Piaget มีส่วนในการพัฒนาจิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ ญาณวิทยาทางพันธุกรรม และการเกิดขึ้นของการปฏิรูปการศึกษา อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เคยเรียกการสังเกตของเพียเจต์เกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของเด็กและกระบวนการทางความคิดว่า "เรียบง่ายจนมีแต่อัจฉริยะเท่านั้นที่คิดได้"

5. คาร์ล โรเจอร์ส

Karl Rogers เน้นย้ำถึงความสำคัญของอิทธิพลของศักยภาพของมนุษย์ที่มีต่อจิตวิทยาและการศึกษา คาร์ล โรเจอร์สกลายเป็นหนึ่งในนักคิดที่มีมนุษยนิยมที่สำคัญที่สุด ซึ่งเป็นที่รู้จักจากกระแสการบำบัดในชื่อเดียวกันว่า "โรเจอร์สบำบัด" ซึ่งตัวเขาเองเรียกว่าจิตบำบัดเชิงบุคลิกภาพ ตามที่ลูกสาวของเขา Natalie Rogers อธิบาย เขาเป็น "แบบอย่างของความเห็นอกเห็นใจและอุดมคติในระบอบประชาธิปไตยในชีวิต และในการทำงานของเขาในฐานะนักการศึกษา นักเขียน และนักบำบัด"

6. วิลเลียม เจมส์

นักจิตวิทยาและนักปรัชญา วิลเลียม เจมส์ มักเรียกกันว่าบิดาแห่งจิตวิทยาอเมริกัน หนังสือหลักการจิตวิทยา 1200 หน้าของเขาได้กลายเป็นหนังสือคลาสสิก คำสอนและงานเขียนของเขาช่วยสร้างจิตวิทยาให้เป็นวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ เจมส์ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาฟังก์ชันการทำงาน ลัทธิปฏิบัตินิยม และเป็นตัวอย่างให้กับนักศึกษาจิตวิทยาหลายคนตลอดอาชีพการสอน 35 ปีของเขา

ทฤษฎีการพัฒนาของ Erik Erickson ได้จุดประกายความสนใจในการศึกษาการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ ในฐานะผู้ติดตามจิตวิทยาอัตตา Erickson ได้ขยายทฤษฎีจิตวิเคราะห์โดยการตรวจสอบการพัฒนาบุคลิกภาพ: เหตุการณ์ในวัยเด็ก ตอนโต และวัยชรา

8. Ivan Pavlov

Ivan Pavlov เป็นนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียซึ่งการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขช่วยในการสร้างและพัฒนาทิศทางเช่นพฤติกรรมนิยมในด้านจิตวิทยา วิธีการทดลองของ Pavlov ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์เปลี่ยนจากการวิปัสสนาและการประเมินอัตนัย และย้ายไปสู่การวัดพฤติกรรมในทางจิตวิทยาอย่างมีวัตถุประสงค์

เลวินได้รับสมญานามว่าเป็นบิดาแห่งจิตวิทยาสังคมสมัยใหม่สำหรับงานบุกเบิกซึ่งเขาใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และการทดลองเพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคม เลวินเป็นนักทฤษฎีเชิงสร้างสรรค์ที่กลายเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาระดับแนวหน้าของศตวรรษที่ 20 ด้วยอิทธิพลที่ยั่งยืนของเขาในด้านจิตวิทยา

10. ทางเลือกของผู้อ่าน

Eugene Garfield (1977) และ Haggbloom (2002) เผยแพร่การจัดอันดับรายการของพวกเขา ปล่อยให้รายการสุดท้ายของรายการว่างเปล่าเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเลือกนักจิตวิทยาได้อย่างอิสระซึ่งในความเห็นของผู้อ่านควรรวมอยู่ในรายการนี้

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การถ่ายโอน, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, การบาดเจ็บทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และยังมีหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงอื่นๆ รวมอยู่ในนั้นด้วย เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดแก่คุณ - รายการที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา ช่วยตัวเองเพื่อไม่ให้แพ้!

Eric Berne เป็นผู้เขียนแนวคิดเรื่องการเขียนโปรแกรมสถานการณ์และทฤษฎีเกมที่มีชื่อเสียง พวกเขาอยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ธุรกรรม ซึ่งขณะนี้กำลังศึกษาอยู่ทั่วโลก เบิร์นเชื่อมั่นว่าชีวิตของทุกคนถูกตั้งโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบ จากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมร่วมกันโดยใช้สามบทบาท ได้แก่ ผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง และเด็ก อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดที่ได้รับความนิยมทั่วโลกในการทบทวนหนังสือขายดีของเบิร์น "" ในห้องสมุดความคิด

Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ ได้พัฒนาวิธีการสอนวิธีคิดอย่างมีประสิทธิภาพ หมวกหกใบเป็นวิธีการคิดที่แตกต่างกันหกแบบ De Bono แนะนำให้ลองสวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้การคิดในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ หมวกสีแดงคืออารมณ์ สีดำคือการวิจารณ์ สีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดี สีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์ สีน้ำเงินคือการจัดการความคิด สีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข คุณสามารถอ่านความคิดหลักในห้องสมุด

1. อัลเฟรด แอดเลอร์. เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์

Alfred Adler เป็นหนึ่งในนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับจิตวิทยาส่วนบุคคล (หรือปัจเจก) Adler เขียนว่าการกระทำของบุคคลนั้นไม่เพียงได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ Freud สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และจากเป้าหมายนี้ไปแล้ว เขาได้เปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการรู้เป้าหมายเท่านั้น เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมคนๆ หนึ่งถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่น ภาพกับโรงละคร: เฉพาะในฉากสุดท้ายเท่านั้นที่เราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรก คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับกฎทั่วไปของการพัฒนาบุคลิกภาพที่เสนอโดย Adler ในบทความ: ""

Norman Doidge, MD, จิตแพทย์และนักจิตวิเคราะห์, ได้ทุ่มเทการวิจัยของเขาในการปั้นสมอง ในงานหลักของเขา เขาออกแถลงการณ์ปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและการทำงานของตัวเองได้ด้วยความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติก ซึ่งหมายความว่าสมองสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้ หนังสือเล่มนี้นำเสนอเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และผู้ป่วยที่สามารถบรรลุการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งได้ ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่ถือว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดหรือกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาใด ๆ ก็สามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมาก รายละเอียดเพิ่มเติมนำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

Susan Weinshenko เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอถูกเรียกว่า "เลดี้เบรน" เพราะเธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์ และนำความรู้นี้ไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอ เธอระบุ 7 แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมมนุษย์ที่ส่งผลต่อชีวิตของเรา ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในการทบทวนหนังสือ "" นำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

1. เอริค อีริคสัน. วัยเด็กและสังคม

Eric Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งมีรายละเอียดและส่งเสริมการกำหนดอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud ช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ที่เสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละช่วงจะจบลงด้วยวิกฤต บุคคลต้องผ่านวิกฤตนี้ไปอย่างถูกต้อง ถ้าไม่ผ่านก็เพิ่ม (วิกฤต) ให้กับภาระในช่วงต่อไป คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับช่วงอายุที่สำคัญในชีวิตของผู้ใหญ่ได้ในบทความ: ""

หนังสือที่มีชื่อเสียงโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันชื่อดัง Robert Cialdini มันได้กลายเป็นคลาสสิกในจิตวิทยาสังคม "" แนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในโลกเพื่อเป็นแนวทางในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการแก้ไขข้อขัดแย้ง ภาพรวมของหนังสือเล่มนี้ถูกนำเสนอในห้องสมุดความคิดหลัก

1. ฮานส์ อีเซ่งค์. วัดบุคลิกภาพ

Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้นำทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยา ผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีในฐานะผู้เขียนการทดสอบสติปัญญายอดนิยม - IQ

นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับการเป็นผู้นำโดยสิ้นเชิง โดยระบุว่าสำหรับผู้นำแล้ว “ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) สำคัญกว่า IQ ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของคุณเองและของผู้อื่น และความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์ของคุณกับผู้คน ผู้นำที่ไม่มีความฉลาดทางอารมณ์อาจเป็นการฝึกฝนชั้นหนึ่ง มีความคิดที่เฉียบแหลม และสร้างความคิดใหม่ๆ ไม่รู้จบ แต่เขาก็ยังแพ้ผู้นำที่รู้วิธีจัดการอารมณ์ เหตุใดจึงเกิดขึ้น คุณสามารถอ่านบทวิจารณ์หนังสือของ Goleman "" ซึ่งนำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียง Malcolm Gladwell นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขามั่นใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและมันคุ้มค่าที่จะฟัง โดยไม่มีส่วนร่วมของเราโดยไม่มีส่วนร่วม ประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาล และบนถาดสีเงินให้ทางออกที่ถูกต้องที่สุด ซึ่งเราไม่ควรพลาดและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับตัวเราเอง อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณสามารถตื่นตกใจได้ง่ายเพราะไม่มีเวลาตัดสินใจ สภาวะของความเครียด และพยายามอธิบายด้วยคำพูดความคิดและการกระทำของคุณ บทวิจารณ์หนังสือขายดี "" ของ Gladwell มีอยู่ใน Main Thought Library

1. วิกเตอร์ แฟรงเคิล ความตั้งใจที่จะมีความหมาย

Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ เป็นนักศึกษาของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำและ "terapia" - การดูแล, การดูแล, การรักษา) เป็นทิศทางในจิตบำบัดซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำขึ้นในฐานะนักโทษของค่ายกักกัน นี่คือการบำบัดเพื่อการค้นหาความหมาย ซึ่งเป็นวิธีที่ช่วยให้บุคคลพบความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขา รวมทั้งความทุกข์สุดขั้ว และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl แนะนำให้ตรวจสอบ ไม่ใช่ส่วนลึกของบุคลิกภาพ(ตามที่ฟรอยด์เชื่อ) แต่ความสูงของมันนี่เป็นความแตกต่างอย่างมากในการเน้น ก่อนที่ Frankl นักจิตวิทยามักจะพยายามช่วยเหลือผู้คนด้วยการสำรวจส่วนลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขา และ Frankl ยืนกรานที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มรูปแบบในการศึกษาส่วนสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงเน้นย้ำในเชิงเปรียบเทียบบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) ไม่ใช่ที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)

1. ซิกมุนด์ ฟรอยด์. การตีความความฝัน

1. แอนนา ฟรอยด์. จิตวิทยา 1 และกลไกการป้องกัน

Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud เธอได้ก่อตั้งทิศทางใหม่ในด้านจิตวิทยา - จิตวิทยาอัตตา ข้อดีทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอถือเป็นการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันของมนุษย์ แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของการรุกราน แต่การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก

1. แนนซี่ แมควิลเลียมส์. การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์

หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกัน Nancy McWilliams เขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลซึ่งหมายความว่าในแต่ละคนจำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "มันบ้าแค่ไหน" และ "โรคจิตคืออะไรกันแน่" คำถามแรกสามารถตอบได้ด้วยจิตใจสามระดับ (รายละเอียดในบทความ: "") และคำถามที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเอง, โรคจิตเภท, ซึมเศร้า, หวาดระแวง, ตีโพยตีพาย ฯลฯ ) ศึกษารายละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ในหนังสือ " Psychoanalytic diagnostics "

1. คาร์ล จุง. แม่แบบและสัญลักษณ์

Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าจิตไร้สำนึกไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต่ำที่สุดในมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเป็นระดับสูงสุดด้วย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ จิตไร้สำนึกคิดในสัญลักษณ์ จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งบุคคลนั้นเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อบุคคลเกิด เขามีรูปหล่อโบราณ ต้นแบบแล้ว พวกเขาถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ต้นแบบส่งผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล

1. อับราฮัม มาสโลว์. อันไกลโพ้นของจิตมนุษย์

Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขากลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก นั่นคือ เฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาที่อาจถึงแก่ชีวิต Seligman พิสูจน์ว่าการหมดหนทางและการสำแดงที่รุนแรงของมัน - ภาวะซึมเศร้า - อยู่บนพื้นฐานของการมองในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขา: ทฤษฎีการไร้อำนาจที่เรียนรู้และแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด คนแรกอธิบายว่าทำไมเราถึงกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย และครั้งที่สองอธิบายวิธีเปลี่ยนรูปแบบการคิดเพื่อเปลี่ยนจากคนที่มองโลกในแง่ร้ายเป็นคนมองโลกในแง่ดี บทวิจารณ์หนังสือของเซลิกแมน "" นำเสนอในห้องสมุดความคิดหลัก