การวาดภาพในธีมกลุ่มผู้อาวุโสคือป่าในฤดูใบไม้ร่วง วาดในหัวข้อ: ฤดูใบไม้ร่วงในโรงเรียนอนุบาล

0 เปิดบทเรียนการวาดภาพ "การเดินทางสู่ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

สรุปบทเรียนการวาดภาพแบบเปิดในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อ:

"การเดินทางสู่ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

จัดทำโดย: อาจารย์

โรงเรียนอนุบาล MBDOU

หมู่บ้าน มรรคสถิตย์

กูเซวา กาลินา รอสติสลาฟนา

เป้าหมาย:

· เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างการเปรียบเทียบเชิงเชื่อมโยงระหว่างภาพต้นไม้จริงและเสียง พลาสติก ภาพศิลปะของต้นไม้ที่ปรากฎในงานศิลปะ

· พัฒนาความสามารถในการสร้างภาพต้นไม้โดยใช้วิธีการแหวกแนว

· พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์

งาน:

· ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของต้นไม้ในบทกวี ดนตรี งานศิลปะ และทัศนศิลป์สำหรับเด็ก

· สอนให้เด็กผสมสี

· พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

· ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ รักธรรมชาติ

· ขยายคำศัพท์ของเด็ก

งานก่อนหน้า:

· การตรวจสอบภาพประกอบภาพวาดโดย Vasnetsov A.M. “ ฤดูใบไม้ร่วง”, Levitan I.I. “ ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”, “ ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง”, Shishkina I.I. "ไรย์", "ฤดูใบไม้ร่วง",

· เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

· การสังเกตต้นไม้ในธรรมชาติ การเปรียบเทียบ การชี้แจงลักษณะเฉพาะของต้นไม้

· ดูภาพประกอบในหนังสือเด็ก

งานคำศัพท์:ลำต้นที่หยาบกร้าน เป็นต้นไม้ที่เรียวยาวและแข็งแรง ป่าเป็นสีทองสีแดงเข้มทาสี

วัสดุ:ภาพประกอบภาพวาดโดย Vasnetsov A.M. “ฤดูใบไม้ร่วง”, Levitan I.I. “ ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”, “ ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง”, Shishkina I.I. "ไรย์", "ฤดูใบไม้ร่วง"

เอกสารประกอบคำบรรยาย:แผ่นแนวนอนสำหรับเด็กแต่ละคน, gouache, แปรง, ผ้าขี้ริ้วสำหรับแปรงแห้งและซับ, น้ำสองแก้ว, จานสี, ใบไม้จากต้นไม้ที่แตกต่างกัน

ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

นักการศึกษา:พวกคุณได้ยินเสียงเพลงไหม? เสียงเพลงของ E. Grieg "Morning in the Forest" เธอชวนคุณไปเดินเล่นที่ยอดเยี่ยม บอกฉันหน่อยว่าตอนนี้เป็นเวลาเท่าไร?

เด็ก:ฤดูใบไม้ร่วง.

นักการศึกษา: การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติอะไรเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง?

เด็ก: นกบินออกไปสู่เขตอบอุ่น สัตว์ต่างๆ เตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาว ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและสีม่วง

นักการศึกษา: ไม่เพียงแต่นักประพันธ์เพลงเท่านั้น แต่ยังมีศิลปินที่ชื่นชมความงามของธรรมชาติร่วมขับร้องในผลงานด้วย มาจำผลงานเหล่านี้กันเถอะ (ครูแสดงรูปภาพและชื่อเด็ก ๆ ): - Vasnetsova A.M. “ ฤดูใบไม้ร่วง”, Levitan I.I. “ ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”, “ ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วง”, Shishkina I.I. "ไรย์", "ฤดูใบไม้ร่วง" คุณอยากจำบทกวีอะไรเมื่อดูภาพนี้? - “ ป่าเป็นเหมือนหอคอยที่ทาสี” โดย I. Bunin, “ ฤดูใบไม้ร่วงเดินและเดินไปตามเส้นทางป่า” โดย E. Trutneva

เด็ก ๆ เดินไปตามเสียงดนตรีและนั่งเป็นครึ่งวงกลม

นักการศึกษา:วันนี้ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับต้นไม้มหัศจรรย์ที่เติบโตในป่าฤดูใบไม้ร่วงอันงดงาม ต้นไม้เป็นสิ่งมหัศจรรย์เพราะมองเห็นได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาร้องเพลงที่น่าทึ่งเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ต้นไม้แต่ละต้นก็ฮัมเพลงของตัวเอง ต้นไม้เล็ก ๆ ร้องเพลงด้วยเสียงที่อ่อนโยนและสง่างาม และต้นไม้แก่ ๆ ที่เคยพบเห็นมามากในช่วงชีวิตของพวกเขาก็เล่านิทานป่าไม้ที่ยอดเยี่ยมเป็นเพลง ลำต้นสูงของพวกมันส่งเสียงฮัมเพลง กิ่งก้านของพวกมันลั่นดังเอี๊ยด มงกุฎอันทรงพลังของพวกมันส่งเสียงกรอบแกรบ และศิลปินที่เดินผ่านป่าฟังเพลงของต้นไม้และถ่ายทอดเป็นภาพวาดของเขา และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณไปที่ป่ามหัศจรรย์แห่งนี้ เราจะฟังทำนองโดยหลับตา ลองคิดดูสิว่าต้นไม้ชนิดไหนที่สามารถร้องเพลงแบบนั้นได้

เสียงดนตรีคลาสสิก "ฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง”

นักการศึกษา:บอกเราว่าคุณนำเสนอต้นไม้อะไร?

เด็ก:ต้นไม้ดอกสวยงาม บอบบาง และเรียวยาว

นักการศึกษา:มงกุฎของต้นไม้ชนิดนี้มีลักษณะอย่างไร?

เด็ก:มงกุฎของต้นไม้ดูเหมือนดอกแดนดิไลออน

นักการศึกษา:ใช่แล้ว นั่นคือสาเหตุที่ทำให้ต้นไม้ดูสว่างและโปร่งสบาย พวกคุณใช้เส้นอะไรในการวาดต้นไม้แบบนี้?

เด็ก:บาง อ่อนโยน โปร่งสบาย

นักการศึกษา:แต่ศิลปินกลับมาเยือนป่าเทพนิยายอีกครั้งเพื่อฟังต้นไม้อื่น คราวนี้เขาได้ยินต้นไม้ต้นไหน?

เสียงเล่นเพลง “Little Preludes and Fugues” โดย I.S. บาค.

นักการศึกษา:บอกฉันว่าต้นไม้ต้นไหนร้องเพลง

เด็ก:ทรงฤทธานุภาพ ลำต้นกว้าง แก่และฉลาด

นักการศึกษา:แน่นอนเป็นต้นไม้ใหญ่ แข็งแรง ลำต้นกว้างแข็งแรง มีกิ่งก้านที่ลมอยากจะพัดไปด้วยแต่ทำไม่ได้ ให้กลายเป็นต้นไม้ที่ทรงพลัง กำหมัดของคุณและแสดงให้เห็นว่าต้นไม้ของคุณแข็งแกร่งแค่ไหน

“ป่าไม้โบกกิ่งก้านของมัน

กิ่งก้านงอและมีเสียงดังเอี๊ยด”

กิ่งก้านงอเนื่องจากลมแรง ป่าเริ่มส่งเสียงครวญคราง และขับขานนิทานเรื่องป่าโบราณไปตามสายลม พวกคุณใช้เส้นอะไรในการวาดต้นไม้แบบนี้?

เด็ก:กว้าง.

นักการศึกษา:พวกคุณสนุกกับการเดินผ่านป่ามหัศจรรย์หรือไม่? ตอนนี้คุณเองจะวาดต้นไม้หรือต้นไม้ที่คุณชอบที่สุดโดยใช้ใบไม้

ผลลัพธ์:(ครูขอให้วางภาพวาดของเด็ก ๆ ไว้ข้างๆ) ช่างเป็นป่าเทพนิยายที่ไม่ธรรมดาที่เราโตมาด้วย บอกฉันหน่อยว่าคุณวาดต้นไม้ชนิดใด? ในป่าเทพนิยายของเรา ต้นไม้หลากหลายชนิดเติบโต - อ่อนเยาว์และอ่อนโยน แข็งแกร่งและทรงพลัง!

เพลงของ E. Grieg กำลังเล่น "Morning in the Forest" ครูเชิญเด็ก ๆ มาเป็นวงกลม เด็ก ๆ ออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย:

ยกมือขึ้นและโบกมือ-

เหล่านี้คือต้นไม้ในป่า

ข้อศอกงอ

แปรงถูกเขย่า -

ลมพัดน้ำค้างออกไป

โบกมือของเราอย่างราบรื่น -

เหล่านี้คือนกที่บินมาหาเรา

เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขานั่งอย่างไร:

สรุปบทเรียนการวาดภาพ “ป่าฤดูใบไม้ร่วง” ในกลุ่มผู้อาวุโส

งานซอฟต์แวร์:ปลูกฝังความสนใจในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง การตอบสนองทางอารมณ์ต่อความงามของฤดูใบไม้ร่วง สอนเด็กๆ ต่อไปให้สะท้อนความรู้สึกในฤดูใบไม้ร่วงด้วยภาพวาด วาดรูปทรงต่างๆ ของต้นไม้ ใหญ่ เล็ก สูง เรียว วาดภาพใบไม้ต่อไป เพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพของเด็กๆ และความรักในธรรมชาติ
วัสดุและอุปกรณ์:แผ่นอัลบั้ม สีน้ำ แปรง ผ้าเช็ดปาก แก้วหัดดื่ม

งานเบื้องต้นของครู:การอ่านบทกวี เรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง การเลือกภาพประกอบสำหรับบทเรียน ภาพวาดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง การสนทนา การสังเกตขณะเดิน การเขียนบันทึก เตรียมเนื้อหาสำหรับบทเรียน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

วันนี้เรามีกิจกรรมที่ไม่ธรรมดาเราจะร่วมเดินทางสู่ป่าฤดูใบไม้ร่วงที่ไม่ธรรมดาร่วมกับคุณ เราดูภาพเขียนเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

นักการศึกษา: พวก! โปรดบอกฉันว่าภาพวาดแสดงช่วงเวลาใดของปี?

เด็ก ๆ: ฤดูใบไม้ร่วง
นักการศึกษา: ถูกต้องแล้วฤดูใบไม้ร่วง
นักการศึกษา : พวก! ฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร?
เด็ก: หนาว ฝนตก มืดครึ้ม สีทอง แดดจัด
นักการศึกษา: ใครจะรู้ว่าทำไมฤดูใบไม้ร่วงถึงเรียกว่าสีทอง?
ใบไม้สีทอง ต้นไม้สีทอง.

เด็ก: เพราะในฤดูใบไม้ร่วงใบไม้ทั้งหมดบนต้นไม้และพุ่มไม้จะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและทำให้ทุกอย่างดูเป็นสีทอง. บนพื้นมีใบไม้สีเหลืองและสีส้มเหมือนพรมสีทอง

นักการศึกษา: เพื่อน ๆ เมื่อฝนตกใบไม้ก็จะมีหยดน้ำและเมื่อมันส่องแสงใบไม้ก็จะดูเป็นสีทอง
- พวกคุณรู้ไหมว่าปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่าอะไรเมื่อใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้?
เด็ก ๆ: - นี่คือใบไม้ร่วง
นักการศึกษา:
- ขวา. ทำไมต้นไม้ถึงผลัดใบในฤดูใบไม้ร่วง? (อากาศหนาว ในฤดูหนาวกิ่งก้านจะจับใบไม้และหิมะได้ยาก ในฤดูหนาวต้นไม้จะนอนพัก)
ไม่มีใครบอกต้นไม้ว่าเมื่อใดควรผลัดใบ แต่แล้วฤดูใบไม้ร่วงก็ใกล้เข้ามา - และใบไม้บนต้นไม้ก็เปลี่ยนสีเป็นสีเขียวเป็นสีเหลืองหรือสีแดงและร่วงหล่น สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะน้ำกลายเป็นน้ำแข็งและหยุดไหลเข้าสู่กิ่งและใบไม้ ต้นไม้ผล็อยหลับไปในฤดูหนาวใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้ทุกต้นในฤดูใบไม้ร่วง ลมพัดพาพวกเขาไปตามถนนและสวนสาธารณะ ปีหน้าใบไม้ใหม่ก็ปรากฏบนต้นไม้
ฟังบทกวีชื่อ "ใบไม้ร่วง"
บทสนทนาของใบไม้ที่ร่วงหล่นแทบไม่ได้ยิน:
- พวกเรามาจากต้นเมเปิล...
- เรามาจากต้นแอปเปิ้ล...
- เรามาจากต้นเอล์ม...
- เรามาจากเชอร์รี่...
- จากต้นแอสเพน...
- จากเบิร์ดเชอรี่...
- จากต้นโอ๊ก...
- จากต้นเบิร์ช...
ใบไม้ร่วงหล่นทุกที่:
ฟรอสต์อยู่ใกล้แค่เอื้อม!
ยู. คาโปตอฟ
นักการศึกษา:
- ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้บนต้นไม้ไม่เพียงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนเป็นสีแดง สีส้ม สีน้ำตาล และแม้กระทั่งสีม่วงอีกด้วย สีของใบไม้ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ เช่น ยิ่งฤดูใบไม้ร่วงมีแสงแดดมาก สีก็จะยิ่งสดใส ศิลปินหลายคนชอบวาดภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อดูภาพเหล่านี้และชมธรรมชาติระหว่างเดินเล่น คุณและฉันก็มั่นใจได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงนั้นมาพร้อมกับเสื้อผ้าสำหรับต้นไม้ พุ่มไม้ และธรรมชาติทั้งหมด ราวกับจัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครมีใบไม้ที่สว่างและสวยงามที่สุด ฉันอยากจะชื่นชมพวกเขาทุกวัน
น่าเสียดายจริงๆ
ฤดูใบไม้ร่วงด้วยแปรงบางยาว
ใบไม้เปลี่ยนสี
แดง เหลือง ทอง –
สวยจังเลยใบไม้หลากสี!..
และมีลมพัดแก้มหนา
โกง โกง โกง.
และต้นไม้ก็มีหลากหลาย
เป่า เป่า เป่า!
แดง เหลือง ทอง...
แผ่นสีปลิวไปทั้งแผ่น!..
ไอ. มิคาอิโลวา
นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาจับมือของเราและฝึกซ้อมกัน
เราวาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่าง ต้นไม้หนาไปทางด้านล่าง เราวาดมันจนสุดปลายหญ้าเพื่อไม่ให้ต้นไม้ห้อยอยู่ในอากาศเราวาดกิ่งก้านบนต้นไม้ด้วยปลายพู่กันพวกมันเอื้อมมือไปทางดวงอาทิตย์ นักการศึกษา: เราใช้สีชนิดใดในการทาสีต้นไม้?

เด็ก ๆ : สีน้ำตาล

นักการศึกษา: เมื่อเราทาสีใบไม้ ให้ใช้แปรงขนแปรงทั้งหมด นักการศึกษา: เราใช้สีอะไรในการทาสีใบไม้?

เด็ก ๆ : เขียว, เหลือง, ส้ม, แดง
นักการศึกษา: ไปทำงานกันเถอะ

ครูรวบรวมผลงานทั้งหมดและจัดนิทรรศการผลงานของเด็กๆ พวกคุณเห็นภาพที่ยอดเยี่ยมที่คุณทำออกมา คุณเป็นศิลปินตัวจริง

นักการศึกษา : คุณและฉันวาดอะไร?
เด็ก ๆ : ป่าฤดูใบไม้ร่วง
นักการศึกษา: คุณชอบงานของคุณไหม?
ครู: ทำได้ดีมาก!

ยูเลีย อาเกวา
สรุปบทเรียนการวาดภาพแหวกแนวในกลุ่มผู้อาวุโส “ต้นไม้ในป่า”

สรุปบทเรียนการวาดภาพแหวกแนวในกลุ่มรุ่นพี่

ธีม GCD: « ต้นไม้ในป่า»

เป้า: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ผ่านการเรียนรู้ การวาดภาพประเภทที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม.

งาน:

แนะนำเด็กให้รู้จักกับสายพันธุ์ใหม่ต่อไป การวาดภาพ;

พัฒนาความสนใจในกิจกรรมสร้างสรรค์

ปลูกฝังความถูกต้องในการทำงาน

อุปกรณ์: อัลบั้ม สีน้ำ หลอดค็อกเทล แก้วน้ำ กระดาษเช็ดปาก

การย้าย GCD:

ฟังเพลงจากภาพยนตร์เรื่อง Dunno from Our Yard

นักการศึกษา: - พบพ่อมดที่ไหน?

ในจินตนาการของคุณ!

พ่อมดไปเที่ยวกับใครบ้าง?

และกับผู้ที่เชื่อในตัวพวกเขา!

นักการศึกษา: - พวกคุณฟังเพลงที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับพ่อมด คุณเชื่อในเวทมนต์ไหม?

(คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: - วันนี้คุณและฉันจะเป็นพ่อมดด้วยและไม้ค็อกเทลธรรมดาจะช่วยเราในเรื่องนี้ ฉันเสนอให้คุณด้วยความช่วยเหลือของไม้กายสิทธิ์ วาดบนกระดาษไม่ใช่แค่ สีและเป่าภาพวาดออกมา แต่ก่อนอื่นฉันอยากจะชวนคุณไปเที่ยวป่าที่สวยงามมาก ต้นไม้.

นักการศึกษา: สวัสดีป่า ป่าทึบ

เต็มไปด้วยเทพนิยายและความมหัศจรรย์

คุณกำลังส่งเสียงดังอะไรบนใบไม้?

เปิดทุกอย่างอย่าปิดบัง

คุณก็เห็นว่าเราเป็นของเรา

นักการศึกษา: - พวกคุณป่าคืออะไร? (มาก ต้นไม้)

นักการศึกษา: - และอะไร ต้นไม้เติบโตในป่า? (คำตอบของเด็ก)

เดาปริศนา

นักการศึกษา: นี่คืออะไร สาว:

ไม่ใช่ช่างเย็บผ้าไม่ใช่ช่างฝีมือ

เธอไม่ได้เย็บอะไรเอง

และอยู่ในเข็มตลอดทั้งปี

เด็ก: ต้นคริสต์มาส

นักการศึกษา: ความงามของรัสเซีย

ยืนอยู่ในที่โล่ง

ในเสื้อสีเขียว

ในชุดนอนสีขาว

เด็ก: เบิร์ช.

นักการศึกษา: อะไร. ต้นไม้กำลังยืนอยู่

ไม่มีลมแต่ใบไม้ยังสั่นไหว

เด็ก: แอสเพน.

นักการศึกษา: เสื้อผ้าสีเหลืองและสีแดง

ใบไม้แต่ละใบก็เหมือนฝ่ามือ

ในฤดูใบไม้ร่วงจะสว่างที่สุด

คุณเดาได้ไหม? นี้….

เด็ก: เมเปิ้ล.

นักการศึกษา: เขาอยู่ข้างใน ป่าเขาจะลุกขึ้นเหมือนอัศวิน

พระองค์จะทรงให้ลูกโอ๊กแก่คุณตรงเวลา

ทั้งคนป่าไม้และคนตัดไม้

เราคุ้นเคยกับเขา นี้…

เด็ก: โอ๊ค.

เกม “อะไรหายไป”

ครูแสดงภาพบรรยายกาศ ต้นไม้เด็ก ๆ ตั้งชื่อพวกเขา จากนั้นเด็ก ๆ ก็หลับตา ครูหยิบภาพหนึ่งภาพออกแล้วถาม คำถาม: "มีอะไรหายไป?"เกมนี้เล่นซ้ำหลายครั้ง

ออกกำลังกาย “แสดงและตั้งชื่อชิ้นส่วน ต้นไม้» .

ครูแสดงราก ลำต้น กิ่ง มงกุฎ ใบในภาพ จากนั้นให้เด็กแต่ละคนแสดงส่วนต่างๆ ในภาพโดยอิสระ ต้นไม้.

นาทีพลศึกษา:

เติบโต ต้นไม้ในทุ่งนา.

เป็นการดีที่จะเติบโตอย่างอิสระ! (ยืด - แขนไปด้านข้าง)

แต่ละ พยายาม,

มุ่งสู่ท้องฟ้า มุ่งสู่ตะวัน (ยืด-ยกแขนขึ้น)

ลมร่าเริงพัดมา

กิ่งก้านเริ่มแกว่งไปมาทันที (เด็ก ๆ โบกมือ)

แม้แต่ลำต้นหนา

พวกเขาก้มลงไปที่พื้น (โค้งไปข้างหน้า)

ขวา, ซ้าย, กลับไปกลับมา -

ดังนั้น ลมพัดต้นไม้. (เอียงไปทางซ้ายและขวาไปข้างหน้าและข้างหลัง)

เขาเปลี่ยนพวกเขา เขาเปลี่ยนพวกเขา

เมื่อไหร่จะได้พักผ่อน? (การหมุนของร่างกาย)

(เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามครู)

นักการศึกษา: - วันนี้เราจะอยู่กับคุณ วาดต้นไม้ในแบบที่ไม่ธรรมดาเลย เราจะ วาดต้นไม้โดยใช้ไม้เท้าวิเศษของเรา ก่อนอื่นเราจะทำการทาสีและซับในบริเวณที่ลำต้นจะเริ่มต้น ต้นไม้. จากนั้นเราก็เริ่มขยายซับด้วยฟางโดยไม่ต้องสัมผัสสีหรือกระดาษ ใบไม้สามารถหมุนได้เป็นลำต้น ต่อไปเราจะวาดมงกุฎ ไม้โดยใช้ผ้าเช็ดปาก. เราใช้ผ้าเช็ดปากขยำมันแล้วจุ่มลงในสีแล้ววาดมงกุฎ ต้นไม้.

นักการศึกษา: - ต้องทำอย่างไรถึงจะวาดรูปได้สวย?

เด็ก: - จำเป็นต้อง พยายามและวาดภาพให้สมบูรณ์

กิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ

ครูอธิบาย สาธิต ดำเนินงานของแต่ละคน

นักการศึกษา: - ดังนั้นภาพวาดของเราจึงพร้อม สดใส หรูหรา!

หากลูกคนใดคนหนึ่งไม่มีเวลา วาดให้เสร็จ, วาดให้เสร็จ. ในตอนท้าย ชั้นเรียน- นิทรรศการผลงานที่เป็นผล

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มเตรียมการ เรื่อง “ต้นไม้ในป่าหนาว” วัตถุประสงค์: 1. พัฒนาความสามารถ

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้รู้จักแอสเพนท่ามกลางต้นไม้อื่น ๆ ปลูกฝังความรักในธรรมชาติและรสชาติที่สวยงาม กระตุ้นความสนใจในต้นไม้ของรัสเซีย

ธรรมชาติชอบสีเงิน: เมฆสีเงิน, พื้นผิวสีเงินของแม่น้ำ, น้ำค้างแข็งสีเงินบนต้นไม้ ในสีเงินเราเดาชัยชนะ

เรากำลังเดินอยู่บนถนน เราชื่นชมเงาของต้นไม้ และเราตัดสินใจวาดต้นไม้ฤดูหนาว พวกเขาเพิ่งทาสีต้นไม้ด้วยแปรงมากกว่าหนึ่งครั้ง ผมต้องการที่จะ.

สรุป GCD สำหรับการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ “ต้นไม้ในป่าฤดูหนาว” GBOU โรงเรียนมัธยม ม. ภูมิภาค Stavropol Samara SPDS หมู่บ้าน "Solnyshko" Upper Belozerki จัดทำและดำเนินการโดยครูวุฒิการศึกษาแรก

เป้าหมาย: เพื่อสรุปความรู้ของเด็กในหัวข้อคำศัพท์ “ต้นไม้” วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อสอนให้เด็กสังเกตความงามของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ แยกแยะ,.

สรุปบทเรียนการวาดภาพ “ป่าฤดูใบไม้ร่วง”

กลุ่มอาวุโส. ครูไอ.เอ็น. สุคาเรวา.

เป้า: สอนเด็กเกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ชี้แจงและสรุปความรู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

งานซอฟต์แวร์:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดโครงสร้างของต้นไม้ในรูปวาด - ลำต้นและกิ่งก้านที่มีความยาวต่างกัน

แนะนำเทคนิค - สำนักพิมพ์ (imprint) ด้วยกระดาษยู่ยี่

2. พัฒนาการ:

พัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเมื่อทำงานอย่างอิสระ

3. ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รู้สึกถึงความงดงาม ความรักต่อธรรมชาติ ต่อดินแดนบ้านเกิดของพวกเขาผ่านงานศิลปะ

ปลูกฝังความสนใจในการสะท้อนความประทับใจในทัศนศิลป์

ปลูกฝังความแม่นยำเมื่อทำงานกับสี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา: พวกคุณดูอัลบั้มที่ฉันมีสิ (เปิดอัลบั้มเปล่า) โอ้ แต่ไม่มีภาพวาดแม้แต่ภาพเดียวในนั้น และฉันอยากมีอัลบั้มที่น่าสนใจและสวยงามจริงๆ! คุณช่วยฉันวาดรูปฤดูใบไม้ร่วงได้ไหม

ฉันแนะนำให้วาดป่าฤดูใบไม้ร่วง เราจะใช้สีอะไรทา?

ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้บนต้นไม้ไม่เพียงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนเป็นสีแดง สีส้ม สีน้ำตาล และแม้กระทั่งสีม่วงอีกด้วย สีของใบไม้ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ เช่น ยิ่งฤดูใบไม้ร่วงมีแสงแดดมาก สีก็จะยิ่งสดใส ศิลปินหลายคนชอบที่จะวาดภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงอย่างแม่นยำเพราะมีสีที่หลากหลายนี้ วันนี้ฉันอยากจะนำเสนอผลงานของศิลปินชาวรัสเซียให้คุณทราบ (การจัดแสดงการสืบพันธุ์ของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครู)

เมื่อดูภาพเหล่านี้และชมธรรมชาติระหว่างเดินเล่น คุณและฉันสามารถมั่นใจได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงนั้นมาพร้อมกับเสื้อผ้าสำหรับต้นไม้ พุ่มไม้ และธรรมชาติทั้งหมด ราวกับจัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครมีใบไม้ที่สว่างและสวยงามที่สุด ฉันอยากจะชื่นชมพวกเขาทุกวัน

ฤดูใบไม้ร่วงด้วยแปรงบางยาว

ใบไม้เปลี่ยนสี

แดง, เหลือง, ทอง-

สวยจังเลยใบไม้หลากสี!...

และมีลมพัดแก้มหนา

โกง โกง โกง.

และต้นไม้ก็มีหลากหลาย

เป่า เป่า เป่า!

แดง เหลือง ทอง...

แผ่นสีปลิวไปทั้งแผ่น!...

เราดูภาพต้นไม้บางต้นกับเด็ก ๆ ให้ความสนใจกับลำต้นรูปร่างต่าง ๆ - พวกมันอาจบางและหนา ตรงและโค้ง ต่ำและสูง; บนยอดไม้ - แผ่หรือยกขึ้น

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก (ต้นไม้)

ดูให้ดี เราไม่มีแปรงอยู่บนโต๊ะ เราจะทาสีด้วยอะไร?

เราจะวาดลำต้นด้วยดินสอสีเทียนและมงกุฎด้วยกระดาษยู่ยี่ ในการทำเช่นนี้เราจำเป็นต้องขยำกระดาษราวกับว่าเราขุ่นเคืองกับมันและทำให้เป็นก้อน

(เด็กๆ ขยำกระดาษ ออกกำลังกาย)

ดึงกระดาษเข้าหาตัวคุณ เราจะวาดต้นไม้ที่เติบโตในสถานที่ต่าง ๆ - ลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ทั้งหมด บ้างก็ใกล้กว่า บ้างก็อยู่ไกลออกไป ถ้าต้นไม้ใกล้จะวาดที่ไหน? แล้วถ้าต่อล่ะ? หากต้องการมีเวลาวาดต้นไม้สามถึงสี่ต้น ขั้นแรกให้วาดลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ทั้งหมด แล้วจึงวาดใบไม้ (มงกุฎ) บนต้นไม้ วาดต้นไม้ให้สูง พยายามวาดเพื่อให้เต็มทั้งแผ่นด้วยภาพ (บางส่วนแสดงภาพต้นไม้) เราจะเรียนรู้การวาดใบไม้ (มงกุฎ) โดยใช้รอยกระดาษยู่ยี่ (แสดงวิธีการวาดใบไม้บนต้นไม้ที่วาดไว้ล่วงหน้า - โดยใช้วิธีพิมพ์)

เราจะจุ่มลูกบอลกระดาษยู่ยี่ลงในสีและทาลงบนต้นไม้เบาๆ (ไม่จำเป็นต้องทำให้ก้อนเปียกมากเกินไป) สำหรับแต่ละสีคุณต้องใช้กระดาษแผ่นใหม่

มีใบไม้อยู่บนพื้นด้วย วาดในลักษณะเดียวกัน ตอนนี้คุณสามารถเริ่มวาดตัวเองได้แล้ว จะเริ่มวาดได้ที่ไหน? จากการวาดลำต้นและกิ่งก้าน ต่อไปเราจะวาดใบไม้บนต้นไม้และพื้นดิน เราวาดลำต้นจากบนลงล่างต้นไม้หนาไปทางด้านล่าง

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูถามว่าคุณชอบอะไร และเด็กๆ มีปัญหาอะไรบ้าง? หลังจากที่งานของเด็กๆ หมดลง อัลบั้ม “Autumn Forest” ก็ถูกสร้างขึ้น

บทคัดย่อของ GCD สำหรับการวาดภาพ “สีสันแห่งฤดูใบไม้ร่วง”

เป้าหมาย: เพื่อรวมเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม: การเบลอคราบสีน้ำ การพิมพ์ใบไม้ด้วยยางโฟม พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ ความสนใจทางสายตา การเพิ่มคำศัพท์ในหัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วง" การก่อตัวของคำคุณศัพท์ในหัวข้อ พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ เพื่อปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ ความสามารถในการมองเห็นและเข้าใจความงามของธรรมชาติ เพื่อสร้างความรู้สึกที่สวยงาม

วัสดุ: ดนตรีโดย G. Sviridov“ Seasons”, สีน้ำ, กระดาษสีน้ำรูปแบบ A 4, สเตนซิลใบไม้, ชิ้นส่วนของยางโฟม, แปรงหมายเลข 9, หมายเลข 4, ที่วางแปรง, ผ้าเช็ดปากจำนวนมาก, ขวดน้ำ

1. ช่วงเวลาขององค์กร เสียงเพลงของ G. Sviridov "The Seasons" เด็ก ๆ รวมตัวกันรอบตัวครู “ในรถม้าทองคำพร้อมม้าขี้เล่น

ฤดูใบไม้ร่วงควบม้าผ่านป่าไม้และทุ่งนา

แม่มดผู้แสนดีเปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง

เธอทาสีโลกให้เป็นสีเหลืองสดใส

พระอาทิตย์ส่องแสงบนท้องฟ้า ปาฏิหาริย์อันน่าประหลาดใจ

ทุกสิ่งรอบตัวเปล่งประกาย ทุกสิ่งเปล่งประกาย”

ครูหยิบใบเมเปิ้ลสีเหลืองแดงออกมาแล้วถามเด็กๆ ว่า “ทำไมคุณถึงคิดว่าใบนี้มาอยู่ในมือของฉัน”

เด็ก ๆ: ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ต้นไม้เริ่มทาสีด้วยสีแดงและเหลืองสดใส

นักการศึกษา: คุณรู้ไหมว่าปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่าอะไรเมื่อใบไม้ร่วง?

เด็ก ๆ : ใบไม้ร่วง!

นักการศึกษา: ใบไม้อะไรร่วงหล่น?

เด็ก ๆ : ใบไม้สีเหลืองแดงเขียวทองร่วงหล่น

นักการศึกษา: เหตุใดต้นไม้จึงผลัดใบในฤดูใบไม้ร่วง?

เด็ก ๆ: อากาศเริ่มหนาวแล้ว ในฤดูหนาวกิ่งก้านจะจับใบไม้และหิมะได้ยาก ในฤดูหนาวต้นไม้จะพักผ่อน

นักการศึกษา: ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้บนต้นไม้ไม่เพียงเปลี่ยนเป็นสีเหลืองเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนเป็นสีแดง สีส้ม และสีน้ำตาลด้วย สีของใบไม้ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ เช่น ยิ่งฤดูใบไม้ร่วงมีแสงแดดมาก สีก็จะยิ่งสดใส ศิลปินหลายคนชอบวาดภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงเนื่องจากมีสีสันที่หลากหลาย ท้องฟ้าอาจเป็นสีฟ้าใส มีเมฆสีขาวลอยพาดผ่าน ราวกับส่งคำทักทายถึงฤดูร้อน ในฤดูใบไม้ร่วง ท้องฟ้าจะมืดครึ้ม มืดครึ้ม และมีฝนตก

2. ส่วนหลัก\: วันนี้คุณและฉันจะกลายเป็นศิลปินและวาดฤดูใบไม้ร่วงของเราด้วยเทคนิคที่ไม่ธรรมดา

เราจะทาสีท้องฟ้าด้วยการเบลอสีน้ำ และเราจะพิมพ์ใบไม้ด้วยยางโฟม

อธิบายโดยอาจารย์พร้อมสาธิต

อัลกอริธึมการดำเนินการ

ผสมสีน้ำสีน้ำเงินในปริมาณที่เพียงพอแล้ววาดแถบสีตามขอบด้านบนของกระดาษ

ก่อนที่จะแห้ง ให้ทาสีแถบสีน้ำเงินอีกแถบด้านล่าง ใช้สีอย่างรวดเร็วเพื่อให้เส้นเหลื่อมกัน

ระบายสีต่อไปที่ด้านล่างของกระดาษ

ตอนนี้ลบสีบางส่วนออกจากท้องฟ้าเพื่อสร้างภาพเมฆ ปล่อยให้กระดาษแห้ง เช็ดแปรงทุกครั้ง กระดาษเช็ดปาก.

หลังจากที่สีน้ำแห้งแล้ว ให้ผสมสีน้ำเงินเข้มอีกเล็กน้อยแล้วทาตามขอบด้านล่างของเมฆเพื่อสร้างเงา

วาดลำต้นของต้นไม้ เมื่อแห้ง ให้จุ่มโฟมลงในสีแล้วทารอยพิมพ์บนกระดาษ หากต้องการเปลี่ยนสีให้ใช้สีอื่นและยางโฟม

3. ผลลัพธ์: ในตอนท้าย มีการวิเคราะห์ภาพวาด เด็ก ๆ พยายามกำหนดลักษณะและประเมินภาพวาดของตนเองและภาพวาดของเด็กคนอื่น ๆ