Magsimula sa agham. Disenyo at gawaing pananaliksik "ang mundo ng mga palayaw sa paaralan" Pagtatanghal sa mga tampok na linguistic ng mga palayaw sa paaralan

bahay / Sikolohiya

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo

sekondaryang paaralan bilang 67

pinangalanang Bayani ng Russia V.N.Shatov

Tema: Ang mundo ng mga palayaw sa paaralan

Seksyon ng wikang Ruso

Pananaliksik

Nakumpleto ni: Burkova Daria Alekseevna,

mag-aaral ng grade 7 "A"

Pinuno: Elena Nikolaeva,

guro ng wikang Ruso at panitikan

Khabarovsk

Panimula

1.Pagpili ng paksa-problema

1.1 Saklaw ng pag-aaral

1.2 Kaugnayan ng paksa

1.3 Pahayag ng layunin at layunin ng pag-aaral

1.4 Paraan ng pananaliksik

2. Teoretikal na pananaliksik

2.1 Mula sa kasaysayan ng kanyang sariling pangalan

2.2 Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at isang palayaw

2.3 Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon

3. Praktikal na pananaliksik

3.1 Layunin ng survey. Palatanungan

4. Konklusyon

5.Listahan ng mga ginamit na panitikan

6.Electronic na aplikasyon. Pagtatanghal

BBedenier

Vyrazhaehindia SabanlikbnO roSasiikaSaUpangatika naROd!

at eSalat premyodito saGO SalovcOm,

TO POikadeT OnO emsa v rod at POTOmSaTvO.

A na Upangouds ayvaeT methUpangO… - isang bagayika AnoRTOika

tungkol saRatkasamavisang ikaw Sa nOG dO GOlOvs!

N.V. Gogol

Bumalik sa grade 5, sa mga aralin sa wikang Ruso, nakilala namin ang isang pangkat ng mga wastong pangngalan. Ang mga wastong pangalan ay may espesyal na lugar sa wika. Nagsisilbi silang pangalanan ang isang bagay o tao. Isa ito sa pinakakaraniwan at mahalagang katangian ng wika. Ang function na ito ay ginagamit ng bawat tao sa buong buhay niya. Dahil dito, kitang-kita ang pangangailangang pag-aralan at pang-agham na pag-unawa sa tungkuling ito.

Sa pag-aaral ng karagdagang panitikan, nalaman ko na ang isang espesyal na sangay ng linggwistika ay namumukod-tangi - onomastics, na nag-aaral ng sarili nitong mga pangalan. Ang mga wastong pangalan ng mga tao ay pinag-aralan ng kanyang seksyon - anthroponymics.

Ang mga pananaliksik ng mga siyentipiko sa mga lugar na ito ay malawak na ipinakita sa mga aklat-aralin sa agham, ngunit sa kurso ng paaralan ng wikang Ruso ay walang sapat na impormasyon tungkol sa mga wastong pangalan. Ang mga dahilan para sa paglitaw ng mga palayaw ay hindi pa sinisiyasat sa lahat. Kapag nag-aaral ng mga wastong pangalan sa aklat-aralin ng ika-5 baitang wikang Ruso sa seksyon ng bokabularyo, nakita namin ang isang bagay lamang na ang mga pangalan, patronymics, apelyido ay nakasulat na may malaking titik, walang karagdagang impormasyon ang ibinigay.

Gayunpaman, ang pag-aaral ng mga palayaw ay kinakailangan, dahil ang mga palayaw ay laganap sa kapaligiran ng paaralan, lalo na sa panahon ng pagdadalaga. Minsan ang mga palayaw ay ang sanhi ng mga hindi pagkakasundo at hindi pagkakasundo sa mga mag-aaral, na lumilikha ng mga paghihirap sa komunikasyon, dahil maaaring masuri ng mag-aaral ang kanyang palayaw bilang nakakasakit.

Ito ay humantong sa pagpili ng paksa ng aking gawaing pananaliksik: « Kapayapaan shkOehnsXatbpObituinatSCH» .

1 . IkawbOR mga temas-PRtungkol saletayo

1 .1 . OblaSaTb aySaledovanatAko ay- mga wastong pangalan bilang isang layer ng bokabularyo na malapit na nauugnay sa buhay ng bawat tao.

ObbeUpangT issledOvania- ang sistema ng mga palayaw na umiiral sa pagbibinata ng paaralan sa isang takdang panahon.

Basa aySaledOvanat ako- mga mag-aaral sa ika-7 baitang.

1 .2 . AktsaalnOSaTb:

Ang mga palayaw ay laganap sa mga mag-aaral, gayunpaman, ang kanilang pinagmulan, mga tampok ay hindi gaanong pinag-aralan at hindi sapat na kinakatawan sa mga aklat-aralin sa paaralan ng wikang Ruso.

Ang paglitaw ng mga palayaw ay isang kababalaghan na naroroon sa lahat ng dako, at ang kakilala sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay makakatulong na mapalawak ang kaalaman tungkol sa lexical na komposisyon ng wikang Ruso at maubos ang kaalaman sa wikang Ruso sa pangkalahatan.

Ang pagtatrabaho sa paksa ay nagpapahintulot sa iyo na malaman ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw, at, samakatuwid, posible na makilala ang mga problema na lumitaw sa proseso ng komunikasyon ng mga bata sa paggamit ng mga palayaw.

1.3 Layunin ng pag-aaral

Upang pag-aralan ang pagkakaroon ng mga palayaw at ang mga kakaibang katangian ng kanilang pinagmulan sa mga mag-aaral, upang pag-aralan ang saloobin sa mga palayaw.

Hypothesis: mayroong isang opinyon na ang isang palayaw ay isang walang hanggang kategorya, ito ay umiiral sa lahat ng dako, ang mga palayaw ay lalo na laganap sa mga mag-aaral. ganun ba?

Mga gawain:

Pag-aralan ang sikat na literatura sa agham sa paksang ito;

Magsagawa ng isang survey sa mga mag-aaral upang pag-aralan ang mga tampok ng mga palayaw;

Gumawa ng isang card index ng mga palayaw sa paaralan;

Tukuyin kung ang lahat ng mga mag-aaral sa pagbibinata ay may mga palayaw;

Itatag ang pinagmulan ng mga palayaw nang lumitaw ang mga ito;

Pag-aralan ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw.

1.4 Paraan ng pananaliksik:

Paraan ng pagkolekta ng impormasyon (pag-aaral ng sikat na literatura sa agham, pagmamasid);

Pagtatanong;

Paghahambing;

Pananaliksik sa istatistika (pagbibilang, pag-compute).

2. Teoretikal na impormasyon.

2.1 Mula sa kasaysayan ng kanyang sariling pangalan

Ang mga pangalan ng mga tao ay bahagi ng kasaysayan ng mga tao. Ang bawat taong naninirahan sa Earth ay may hindi bababa sa dalawang pangalan. Ang pangalan ng isang tao ay isang uri ng social sign. Nakaugalian na silang pahalagahan. Alam ng kasaysayan ang maraming halimbawa kung kailan, para sa karapatang taglayin ito o ang pangalan o apelyido na iyon, nagkaroon ng matinding pakikibaka. Kahit na sa mababang sibilisadong mga tribo, ang taong walang pangalan ay nawawalan ng maraming karapatan. Isang simpleng halimbawa: sa mga Kwakiutl Indians, hindi dapat ipangako ng isang borrower ang isang bagay, ngunit ang kanyang pangalan! At hanggang sa ibalik niya ang utang, ang lahat ng miyembro ng tribo ay itinuturing na walang pangalan ang taong ito at hindi siya tinatawag sa pangalan.

Kapag ang mga magulang ay pumili ng isang pangalan para sa isang bata, gusto nila itong maging mabait, mapagmahal, hindi malilimutan, upang, tulad ng isang pandiwang anting-anting, ito ay tumatawag na maging masaya at matalino.

Ang pangalan ay ibinigay sa isang tao sa kapanganakan, at ang tao mismo ay hindi sa anumang paraan matukoy kung ano ang kanyang magiging pangalan. Sa isang tiyak na panahon ng buhay, ang isang tao ay binibigyan ng palayaw, bilang karagdagan sa pangalan na ibinigay sa kapanganakan. Bakit ito nangyayari?

2.2 Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at isang palayaw.

Ang pangalan ko ay Alice at ako ay....

Medyo katangahan na pangalan! ”Humpty interrupted her impatiently.“ Ano ang ibig sabihin nito?

May ibig bang sabihin ang pangalan?" Tanong ng naguguluhang tanong ni Alice.

Walang pag-aalinlangan, - Humpty Dumpty snorted.- Personally, ang aking pangalan ay nagpapahiwatig ng anyo na likas sa akin. Kahanga-hangang hugis! At sa isang pangalang tulad ng sa iyo, maaari kang maging anumang hugis na gusto mo, kahit na ang pinakapangit.

Palayaw- ang hindi opisyal na pangalan ng tao. Hindi tulad ng isang pangalan, ang isang palayaw ay sumasalamin sa mga tunay na katangian, mga katangian ng isang tao, nakukuha ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba.

Sa diksyunaryo ng SI Ozhegov "Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao sa pamamagitan ng ilang katangian o ari-arian."

Bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo sa Russia, ang mga naturang pangalan ay karaniwan na sumasalamin sa iba't ibang mga katangian at katangian ng mga tao, mga tampok ng pagkatao, pag-uugali, pananalita, pisikal na mga pakinabang at kawalan, ang oras at pagkakasunud-sunod ng hitsura ng isang bata sa pamilya. Halimbawa, noong sinaunang panahon (bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo) ang mga Ruso ay may mga personal na pangalan na Bear, Wolf, Hare, Zhdan, Korob, atbp. Matapos ang pag-ampon ng Kristiyanismo, ang mga naturang pangalan ay maaaring ibigay bilang mga palayaw: Bear para sa isang malaking malakas na tao, Lobo para sa isang malungkot at sa ilang mga lawak mandaragit, Hare para sa isang tao na maliit ang tangkad, duwag, Korob-siksik, nagsusumikap na iligtas ang lahat. Mayroon ding mga palayaw ayon sa propesyon: Turner, Carpenter. Ang ganitong mga palayaw ay ipinasa sa mga inapo ng pinangalanan at naging mga apelyido.

Ang paglitaw ng mga palayaw ay isang kababalaghan na naroroon sa lahat ng dako.

Ang mga palayaw ay ibinigay sa pamamagitan ng pangalan o propesyon ng isang ninuno at minana. Ngayon ang karamihan sa mga palayaw ay ibinibigay sa mga mag-aaral mula sa kanilang mga pangalan at apelyido.

Hindi tulad ng pangalan, ang palayaw ay hindi sumasalamin sa kanais-nais, ngunit ang mga tunay na katangian at katangian ng nagsusuot at nakukuha ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba. Maaaring ibigay ang mga palayaw sa mga tao sa iba't ibang panahon ng kanilang buhay, at sa maraming pagkakataon ay kilala sila sa limitadong lupon ng mga tao.

2.3 Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon

Ang isang palayaw ay isang walang hanggang kababalaghan, ito ay palaging at saanman at maaaring mangyari sa anumang koponan. Kahit na sa isang random na pinagsama-samang grupo ng mga tao (sa isang tindahan, sa isang istasyon ng tren), ang isa sa mga naroroon ay madaling makakuha ng isang palayaw, na nakatayo mula sa karamihan sa kanilang hitsura, kapansin-pansin na pag-uugali, kadaliang kumilos, pagsasalita, atbp. Ang mga palayaw na ito ay hindi nagtatagal. Naghiwa-hiwalay ang mga tao, at nakalimutan ang palayaw. Ngunit kung saan ang mga tao ay patuloy na nakikipag-ugnayan sa isa't isa, ang mga palayaw ay maaaring maging matatag. Ang mga palayaw ay matatag para sa ilang tao na may katangiang hitsura o asal.

Sa pagsasalita tungkol sa katumpakan ng wikang pambansa, hindi maaalala ng isa ang magagandang salita ng N.V. Gogol: “Malakas ang pagpapahayag ng mga mamamayang Ruso! at kung gagantimpalaan niya ang isang tao ng isang salita, pagkatapos ay mapupunta ito sa kanyang pamilya at mga inapo, kaladkarin niya siya kasama niya sa serbisyo, at sa pagreretiro, at sa Petersburg, at sa katapusan ng mundo, at gaano man katuso. at papurihan ang kanyang bukid, - walang makakatulong: siya ay magwawakas ng palayaw para sa kanyang sarili at malinaw na sasabihin kung saan lumipad ang ibon. ("Mga Patay na Kaluluwa", v.1, l.5). At mahirap hipan kung ano ang gagawin dito.

Ang mga bata ay tumatanggap ng kanilang mga unang palayaw mula sa kanilang mga magulang at mga mahal sa buhay. Ang bawat maliit na bata ay pinagkalooban ng iba't ibang mga pangalan, wala sa alinman ang kanyang opisyal na pangalan (bata, malikot, bib)

Bilang isang patakaran, lumilitaw ang isang palayaw sa isang tao sa panahon ng pagbibinata. Ang mga palayaw ay isang napakahalagang bahagi ng mundo ng mga bata. Ang mga palayaw ay inimbento ng mga bata para sa mga bata. Ang mga palayaw ay umiiral sa lahat ng paaralan, sa lahat ng klase, lungsod, nayon. Ito ay nangyayari na ang isang palayaw ay mahigpit na naayos ng isang tao na huminto sila sa pagtawag sa kanya sa kanyang pangalan.

Ang mga function na gumaganap ng mga palayaw sa parehong oras:

Pag-nominate ng mga pinuno ng micro-community;

Pag-iisa sa mga tinanggihang tao mula sa grupo;

Pagkilala sa mga bata na may parehong mga pangalan;

Pagbibigay-diin sa lahi ng ninuno;

Panunukso at kahihiyan;

Nagpapakita ng pakikiramay.

Ayon sa mga lalaki, ang palayaw ay:

Ang gitnang pangalan ng tao;

alyas;

Lihim na pangalan;

Mayroong mga personal na palayaw at palayaw ng grupo (pamilya, kolektibo). Halimbawa, "Mga aklat ng ABC" (ang mga bata sa mga pangunahing baitang ay isang kolektibong palayaw). Ngunit paano nangyari ang mga palayaw? Ipinakita ng pananaliksik ng mga siyentipiko na mayroong apat na pangunahing prinsipyo ng pinagmulan ng mga palayaw: 1) sa hitsura, 2) sa lugar ng kapanganakan, 3) sa karakter, 4) sa uri ng aktibidad. Ngunit may iba pang mga nominasyon: para sa pisikal, intelektwal na mga katangian, para sa mga kaganapan o isang insidente sa buhay.

3. Praktikal na pananaliksik.

Nagsagawa ako ng isang survey upang malaman ang pagkakaroon ng mga palayaw sa mga mag-aaral sa ika-7 baitang, ang mga dahilan ng kanilang hitsura, ang saloobin ng mga bata sa palayaw at gumawa ng isang index ng card ng mga palayaw sa paaralan.

Sa tanong: kailangan ba ng mga palayaw, 21 tao ang sumagot ng "oo", hindi kailangan ng mga palayaw - 9 na mga respondent, pareho - 6 na tao, ang sagot na "Hindi ko alam" - 4 na tao.

40 katao ang nakibahagi sa survey. Sa mga ito, 16 ang may mga palayaw. 7 tao ang may mga palayaw ayon sa apelyido, na gumagawa ng 44% ng kabuuang bilang, ayon sa hitsura - 2 tao (13%), ayon sa kalikasan - 2 tao (13%), ayon sa pag-uugali - 2 tao (13%), ayon sa pangalan - 3 tao (19%).

Apelyido Unang pangalan	Klase	Palayaw	Kailan lumitaw ang palayaw	Sino ang nagbigay ng palayaw	Uri ng nominasyon	Personal na relasyon sa palayaw
Averyanova Margarita		Puppy purple		Kaklase	Sa hitsura
Timokhina Alena			3-4 taon na ang nakalipas	Mga magulang, kaibigan	Sa apelyido	Hindi ako nagagalit, hindi ako nakakakuha ng atensyon
Pirogan Natalia				Mga lalaki mula sa klase	Sa apelyido	Sa katatawanan, hindi ako nasaktan
Sidorenko Victoria					Sa hitsura	Hindi ako na-offend
Kuzmina Anastasia		Kuzya, Tipaklong			Sa apelyido	Nakakadismaya
Sudarikova Ludmila			Sa grade 6		Sa pamamagitan ng katangian ng karakter	Na may optimismo
Tokareva Victoria		Gulya, Gul			Sa pamamagitan ng katangian ng karakter	Hindi ako nagagalit, gusto ko ito
Kirill Lyovochkin			Mula pagkabata		Sa apelyido	Neutral
Kataraga Semyon					Kaugnay ng pangalan	Hindi ko pinapansin
Koromshchikova Ksenia		Pagkain ng ibon			Sa apelyido	Hindi ko pinapansin
Skidan Maria		Makhych, Diskwento			Kaugnay ng pangalan	Hindi ako na-offend, okay
Kosolapova Evgeniya			Sa grade 6	mga kaklase	Sa pamamagitan ng pag-uugali
Tsyglintseva Albina		Albino		mga kaklase	Kaugnay ng pangalan	Hindi ko pinapansin
Surnina Alina				mga kaklase	Sa apelyido
Matreninskaya Snezhana			Sa elementarya	mga kaklase	Kaugnay ng pangalan	ayos lang
Vladimir Radchikov			Sa grade 3	mga kaklase	Sa apelyido	Sanay na ako, hindi ako na-offend

Ang pelikula ni Rolan Bykov na "Scarecrow", batay sa kwento ni Zheleznikov, ay isa sa mga pinakamalinaw na halimbawa ng negatibong epekto ng palayaw. Ito ay naging isa sa mga mahalagang kadahilanan sa saloobin sa pangunahing karakter, isang 12-taong-gulang na batang babae, na halos humantong sa isang trahedya. Si Lena, tulad ng kanyang lolo, ay nagbibigay ng higit na kahalagahan sa panloob kaysa sa kanyang hitsura. Ang pakiramdam ng kawalan ng tiwala, inggit, masamang kalooban, hindi pagkakaunawaan o kahit na kalupitan sa bahagi ng mga kabataan sa kanyang paligid, ang pagtataksil ng batang lalaki na pumukaw sa kanya ng isang pakiramdam ng unang pag-ibig, ipinakita ni Lena sa lahat ang isang kahanga-hangang halimbawa ng kawalang-interes, prangka, at dignidad ng tao. . Ngunit lahat ay tinutukso ang kanyang Scarecrow.

4. Konklusyon

Kaya, maaari nating tapusin na ang palayaw ng isang tao ay higit pa sa isang paraan ng komunikasyon. Ang isang palayaw ay maaaring lumitaw kapwa bilang isang resulta ng isang mahabang pagmamasid sa isang tao, at kaagad, sa pamamagitan ng pagkakataon, kapag ang isang mahusay na binibigkas na salita ay kinuha ng iba.

Ang parehong palayaw ay maaaring magsilbi bilang isang pagpapakita ng pakikiramay at maging isang paraan ng insulto.

Ang mga palayaw ay isa sa mga anyo ng komunikasyon sa kapaligiran ng paaralan.

Matapos suriin ang mga palayaw sa paaralan, alamin ang dahilan ng kanilang hitsura, nais kong anyayahan ang mga bata na huwag mag-react nang masakit sa kanila, ngunit tratuhin sila ng isang butil ng katatawanan.

Tulad ng maraming iba pang mga social phenomena, ang sistema ng palayaw ay malamang na hindi lamang isang anyo ng pagkakaisa, ngunit isang mapagkukunan din ng iba pang mga anyo ng aktibidad sa lipunan, tulad ng panunukso at kahihiyan. Ang parehong palayaw ay maaaring magsilbi bilang isang pagpapakita ng pakikiramay at maging isang paraan ng insulto. Bagaman ang insulto ay nagsisilbing isang uri ng pagkilala, habang ang mga pinagkaitan ng palayaw ay hindi nakikilala sa lahat.

Ang mga palayaw ay maaaring ibigay sa mga tao sa iba't ibang panahon ng kanilang buhay, at sa maraming pagkakataon ay kilala sila sa medyo limitadong lupon ng mga tao. Halimbawa, ang pangkat ng klase lamang o mga kaibigan lamang. Maraming mga tao ang may ilang mga palayaw, at ang bawat isa sa kanila ay tila nauugnay sa pag-aari sa isang partikular na grupo.

Sino ang gumagawa ng mga palayaw? Ang limitadong data na magagamit ng mga linguist ay nagmumungkahi na mayroong isang taong lisensyado ng komunidad ng mga bata na gumawa ng mga palayaw. Ang mga pagtatangka ng lahat na gumawa ng mga palayaw ay kadalasang nauuwi sa kabiguan.

Bibliograpiya

1. Golanova E.I. Paano umusbong ang mga salita. - M., 1989.

2. Gorbanevsky M.V. Sa mundo ng mga pangalan at titulo. - M., 1983.

3. Kodukhov V.I. Mga kwento tungkol sa mga kasingkahulugan. - M., 1984.

4. Ozhegov SI .. Diksyunaryo ng wikang Ruso. - M., 1998

5. Rosenthal D.E. Dictionary-reference na aklat ng mga terminong pangwika. - M., 1976.

6. Suslova A.V., Superanskaya A.V. Mga modernong apelyido ng Ruso. M, 1984

7. Shansky N.M. Mga salitang ipinanganak noong Oktubre. - M., 1980.

Appendix No. 1 Talatanungan

1. Apelyido. Pangalan.

3. May palayaw ka ba?

4. Ano ang iyong palayaw?

5. Kailan mo ito nakuha? (sa paaralan (klase), bago pumasok sa paaralan)

6. Sino ang nagbigay sa iyo ng palayaw?

7. Bakit mo nakuha? (ayon sa data ng pamilya, ayon sa mga tampok ng hitsura, ayon sa katangian ng karakter, ayon sa tradisyon ng mga ninuno, ang insidente na nangyari sa iyo ay nagsilbing isa pa)

8. Nagpalit ka na ba ng palayaw?

9. Nakikita mo ba siyang nakakasakit?

10. Tinatawag mo ba ang isang tao sa iyong palayaw?

11. Nabigyan mo na ba ng palayaw ang isang tao?

12. Ano ang pakiramdam mo sa pagkakaroon ng palayaw? (nasaktan, hindi pinapansin, tinatrato nang may katatawanan, ipagmalaki)

13. Alam mo ba ang lahat ng palayaw ng mga mag-aaral sa iyong klase?

14. Alam mo ba ang mga palayaw ng mga bata mula sa ibang klase?

Superbisor:

guro ng wikang Ruso at panitikan.

S. Gonokhovo-2013

Panimula 3

1. Pagpili ng paksa-problema 4

1.1. Lugar ng pananaliksik, object ng pananaliksik 4

1.2. Kaugnayan ng paksa 4

1.3. Pagbubuo ng layunin at layunin ng pag-aaral 5

1.4 .. Mga yugto ng pananaliksik. Pamamaraan ng Pananaliksik 5

2. Teoretikal na pananaliksik 6

2.1. Mula sa kasaysayan ng sarili nitong pangalan 6

2.2. Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at isang palayaw 6-7

2.3. Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon 7

3. Pag-aaral ng Kaso 9

3.1. Pagsasagawa ng survey na may layuning

Pag-alam sa pagkakaroon ng mga palayaw sa mga mag-aaral 9

Pag-alam sa oras at mga dahilan para sa paglitaw ng mga palayaw 9

Ang paghahanap ng saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw

4. Konklusyon

5. Paglalapat

6. Listahan ng mga ginamit na panitikan

Panimula

Sa linggwistika, ang isang espesyal na sangay ay nakikilala - onomastics, na nag-aaral ng sarili nitong mga pangalan. Ang mga wastong pangalan ng mga tao ay pinag-aralan ng kanyang seksyon - anthroponymics.

Ang mga pananaliksik ng mga siyentipiko sa mga lugar na ito ay malawak na ipinakita sa mga aklat na pang-agham, ngunit sa kurso ng paaralan ng wikang Ruso ay walang sapat na impormasyon tungkol sa mga wastong pangalan. Ang mga dahilan para sa paglitaw ng mga palayaw ay hindi pa sinisiyasat sa lahat. Kapag nag-aaral ng mga wastong pangalan sa aklat-aralin sa wikang Ruso sa seksyong Vocabulary, nakita namin ang isang bagay lamang, na ang mga palayaw ay nakasulat na may malaking titik, walang karagdagang impormasyon ang ibinigay.

Gayunpaman, ang pag-aaral ng mga palayaw ay kinakailangan, dahil ang mga palayaw ay laganap sa kapaligiran ng paaralan. Lalo na sa panahon ng pagdadalaga. Minsan sila (mga palayaw) ang sanhi ng mga hindi pagkakasundo at hindi pagkakasundo sa mga mag-aaral, na lumilikha ng mga paghihirap sa komunikasyon, dahil maaaring masuri ng mag-aaral ang kanyang palayaw bilang nakakasakit.

Ito ay humantong sa pagpili ng paksa ng aking gawaing pananaliksik: "Ang kasaysayan ng paglitaw ng mga palayaw sa paaralan."

1. Pagpili ng paksa-problema

Isang bagay pananaliksik- ang sistema ng mga palayaw na umiiral sa pagbibinata ng paaralan sa isang takdang panahon.

Paksa ng pag-aaral- mga mag-aaral ng mga baitang 1-10 ng sekondaryang paaralan ng Gonokhov.

1.2. Kaugnayan:

1.3. Layunin ng pag-aaral

Upang pag-aralan ang pagkakaroon ng mga palayaw at ang mga kakaibang katangian ng kanilang pinagmulan sa mga mag-aaral sa mga baitang 1-10, upang pag-aralan ang saloobin sa mga palayaw.

Hypothesis

Mga gawain:

pag-aralan ang tanyag na literatura sa agham sa paksang ito; magsagawa ng isang survey upang pag-aralan ang mga katangian ng mga palayaw; mag-compile ng isang card index ng mga palayaw sa paaralan; tukuyin kung ang lahat ng mga mag-aaral sa pagbibinata ay may mga palayaw; itatag kung ano ang pinagmulan ng mga palayaw noong lumitaw ang mga ito; pag-aralan ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw.

Mga pamamaraan ng pananaliksik:

Paraan ng pagkolekta ng impormasyon (pag-aaral ng sikat na literatura sa agham, pagmamasid);

Pagtatanong;

Paghahambing;

Pananaliksik sa istatistika (pagbibilang, pag-compute).

2. Teoretikal na impormasyon

2.1. Mula sa kasaysayan ng iyong sariling pangalan

Ang pangalan ay ibinigay sa isang tao sa kapanganakan, at ang tao mismo ay hindi sa anumang paraan matukoy kung ano ang kanyang magiging pangalan. Sa isang tiyak na panahon ng buhay, ang isang tao ay binibigyan ng palayaw bilang karagdagan sa pangalang ibinigay sa kapanganakan.

2.2. Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at palayaw

Palayaw- ang hindi opisyal na pangalan ng tao. Hindi tulad ng isang pangalan, ang isang palayaw ay sumasalamin sa mga tunay na katangian at katangian ng isang tao, kaya inaayos ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba.

Sa diksyunaryo ni Sergei Ivanovich Ozhegov, ang sumusunod na kahulugan ay ibinigay: "Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao ayon sa ilang katangian, ari-arian."

Bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo sa Russia, ang mga naturang pangalan ay karaniwan na sumasalamin sa iba't ibang mga katangian at katangian ng mga tao, mga tampok ng pagkatao, pag-uugali, pananalita, pisikal na mga pakinabang at kawalan, ang oras at pagkakasunud-sunod ng hitsura ng isang bata sa pamilya. Halimbawa, noong sinaunang panahon (bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo) ang mga Ruso ay may mga personal na pangalan na Bear, Wolf, Hare, Korob, Lesser, atbp. - sa pinakamaliit na mandaragit, ang Hare ay isang maliit na tao, duwag, Korob ay siksik, nagsusumikap na iligtas ang lahat. Mayroon ding mga palayaw ayon sa propesyon: Turner, Leatherworker, Carpenter. Ang ganitong mga palayaw ay ipinasa sa mga inapo ng pinangalanan at naging mga apelyido.

2.3. Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon

ay sumulat: “Malakas na ipinapahayag ng mga mamamayang Ruso ang kanilang sarili! At kung gagantimpalaan niya ang isang tao ng isang salita, pagkatapos ay mapupunta ito sa kanyang pamilya at mga inapo, kaladkarin niya siya kasama niya sa serbisyo, at sa pagreretiro, at sa Petersburg, at hanggang sa katapusan ng mundo, at gaano man katuso. at papurihan ang iyong bukid pagkatapos, - walang makakatulong: ibubuga niya ang palayaw para sa sarili nito sa lalamunan ng uwak at malinaw na sasabihin kung saan lumipad ang ibon. ("Dead Souls", tomo 1, kabanata 5)

May mga personal at pangkat na palayaw (pamilya, generic, collective). Halimbawa, "primer" (mga bata sa elementarya - isang kolektibong palayaw). Ngunit paano nagkakaroon ng mga palayaw? Ipinakita ng pananaliksik ng mga siyentipiko na mayroong apat na pangunahing prinsipyo ng pinagmulan ng mga palayaw: sa hitsura, sa lugar ng kapanganakan, sa karakter, sa uri ng aktibidad. Ngunit may iba pang mga nominasyon: para sa pisikal, intelektwal na mga katangian, para sa mga kaganapan o isang insidente sa buhay.

Bilang isang patakaran, lumilitaw ang isang palayaw sa isang tao sa panahon ng pagbibinata. Ang mga palayaw ay isang napakahalagang bahagi ng mundo ng mga bata. Ang mga palayaw ay inimbento ng mga bata para sa mga bata at naging modelo ng isang banayad at sopistikadong sistema. Ang mga function na ginagawa nila sa kasong ito:

Pag-nominate ng mga pinuno ng grupo,

Ang pag-iisa mula sa grupo ng mga taong tinanggihan,

Pagkilala sa mga bata na may parehong pangalan,

Binibigyang-diin ang lahi ng mga ninuno,

Panunukso at kahihiyan

Nagpapakita ng pakikiramay.

Mga konklusyon.

Ang aking hypothesis ay naging tama: ang mga palayaw ay maaaring ibigay sa mga tao sa iba't ibang panahon ng kanilang buhay, at sa maraming mga kaso ay kilala sila sa isang medyo limitadong bilog ng mga tao. Halimbawa, ang pangkat ng klase lamang o mga kaibigan lamang. Kadalasan, ang mga palayaw ay hindi nakakapinsala, ibinibigay ito sa paaralan, kung kaya't iilan lamang ang nasaktan sa mga palayaw na ibinigay sa kanila.

Bibliograpiya

1. Bumangon ang mga salita ni Golanov. - M., 1989.

2. Sa mundo ng mga pangalan at titulo. - M., 1983.

3. Mga code ng kasingkahulugan. - M., 1984.

4. . Diksyunaryo ng wikang Ruso. - M., 1984.

5. Rosenthal - isang sangguniang aklat ng mga terminong pangwika. - M., 1976.

6., Superanskaya Russian na mga apelyido. - M., 1984.

7. Shansky, ipinanganak noong Oktubre. - M., 1980.

Apendise

1. Apelyido. Pangalan. Apelyido.

3. May palayaw ka ba?

4. Ano ang iyong palayaw?

5. Kailan mo ito nakuha? (sa paaralan (klase), bago pumasok sa paaralan)

6. Sino ang nagbigay sa iyo ng palayaw?

7. Bakit mo nakuha? (ayon sa data ng pamilya, ayon sa mga tampok ng hitsura, ayon sa katangian ng karakter, ayon sa tradisyon ng mga ninuno, ang insidente na nangyari sa iyo ay nagsilbing isa pa)

8. Nagpalit ka na ba ng palayaw?

9. Nakikita mo ba siyang nakakasakit?

11. Tinatawag mo ba ang sinuman sa iyong palayaw?

12. Nabigyan mo na ba ng palayaw ang isang tao?

13. Ano ang pakiramdam mo sa pagkakaroon ng palayaw? (nasaktan, hindi pinapansin, tinatrato nang may katatawanan, ipagmalaki)

14. Alam mo ba ang lahat ng palayaw ng mga mag-aaral sa iyong klase?

15. Alam mo ba ang mga palayaw ng mga bata mula sa ibang klase?

Apendise

File ng mga palayaw sa paaralan

		palayaw
	Glushkov Evgeniy
	Mukhin Alexander
	Nuriev Ramil

	Melnikov Nikita
	Dmitry Andrianko
	Vorobyova Olga	maya
	Glushkova Yulia	Pill
	Schmidt Alexander
	Pavlov Alexander
	Burnistov Evgeniy
	Dronin Kirill
	Pinsan si Larissa
	Trojan Gleb
	Goryainov Dmitry
	Vasiliev Nikita
	Denges Denis
	Kochegarova Tatiana
	Marina Koscheeva
	Kobozev Alexander
	Kuzin Vyacheslav
	Mikhonin Alexander
	Serebrennikov Kirill	Kirieshka
	Alexey Snytka
	Schreiner Alexander
	Zimin Alexey	Hardinero, Kabayo
	Kotykhina Lilia
	Kharitonova Anastasia
	Kuzin Denis
	Melnikov Alexander
	Simonenko Evgeniy
	Sharavin Vitaly	Zeleboba
	Sharavin Evgeniy

Apendise

Apelyido, unang pangalan	Palayaw	Kapag nagpakita	Sino ang nagbigay ng palayaw	Uri ng nominasyon	Saloobin
Glushkov Evgeniy				Sa apelyido	Nasaktan
Mukhin Alexander				Sa apelyido
Bayunov Kirill				Sa apelyido
Melnikov Nikita			Kaklase	Sa pamamagitan ng kalidad ng personalidad
Nuriev Ramil
Dmitry Andrianko			Kaklase	Mabilis tumakbo	Nasaktan
Serebrennikov Anatoly	Dumplings			Buong malakas
Mikhonina Alena			Kaklase	Sa apelyido	Nasaktan
Vorobyova Olga			mga kaklase	Sa apelyido	Nasaktan
Schmidt Alexander			mga kaklase	Sa apelyido
Pavlov Alexander			mga kaklase	Sa hitsura
Zimin Alexey	hardinero		Kaklase	Tumakbo ng may asarol	Nasaktan
Kotykhina Lilia			Kaklase		Nasanay na
Kharitonova Anastasia			mga kaklase	Sa apelyido	Nasanay na
Schreiner Alexander			Kaklase	Sa pamamagitan ng pag-uugali
Mikhonin Alexander
Vasiliev Nikita			mga kaklase	Sa apelyido
Serebrennikov Kirill			mga kaklase
Kochegarova Tatiana				Dahil sa gupit	Nasanay na
Marina Koscheeva			mga kaklase	Sa apelyido	Nasanay na
Denges Denis			mga kaklase	Sa pamamagitan ng pag-uugali
Kuzin Vyacheslav			mga kaklase	Sa pamamagitan ng kulay ng balat
Kobozev Alexander			mga kaklase	Sa apelyido
Dronin Kirill			mga kaklase
Burnistov Evgeniy			mga kaklase	Sa apelyido
Pinsan si Larissa			mga kaklase	Sa apelyido	Nasanay na
Trojan Gleb
Melnikov Alexander			mga kaklase	Sa pamamagitan ng pag-uugali
Simonenko Evgeniy			mga kaklase	Sa apelyido
Sharavin Vitaly	Ziliboba			Naglakad sa lahat ng berde
Sharavin Evgeniy				Sa apelyido

Lugar ng pananaliksik - mga pangngalang pantangi bilang suson ng bokabularyo na malapit na nauugnay sa buhay ng bawat tao. Ang layunin ng pananaliksik ay ang sistema ng palayaw na umiiral sa pagbibinata ng paaralan sa isang takdang panahon. Ang batayan ng pananaliksik ay ang mga mag-aaral sa baitang 5-11.

Ang kaugnayan ng pag-aaral ng mga palayaw ng mga mag-aaral ay nagpapahintulot sa iyo na ikonekta ang kaalaman sa linggwistika sa buhay, pinatataas ang pagmamasid at nagtuturo sa iyo na makahanap ng kawili-wili at hindi ginalugad sa tabi ng iyong sarili. Ang mga palayaw ay isang malawak na kababalaghan sa mga mag-aaral, naroroon sila sa lahat ng dako, ang pamilyar sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay makakatulong sa pagpapalawak ng kaalaman sa lexical na komposisyon ng wikang Ruso. Ang gawain sa paksa ay gagawing posible upang malaman ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw at, samakatuwid, upang makilala ang mga problema na lumitaw sa proseso ng komunikasyon sa pagitan ng mga bata kapag gumagamit ng mga palayaw.

MGA LAYUNIN NG PANANALIKSIK: Magsagawa ng sarbey sa mga mag-aaral upang mapag-aralan ang mga katangian ng mga palayaw. Gumuhit ng isang file ng mga palayaw sa paaralan. Tukuyin kung ang lahat ng mga mag-aaral sa pagbibinata ay may mga palayaw. Pag-aralan ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw.

Impormasyon mula sa mga diksyunaryo Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao ayon sa ilang katangian. Ozhegov S.I. Diksyunaryo ng wikang Ruso. Ang palayaw ay isang pangalang ibinibigay sa isang tao ayon sa ilang katangiang katangian niya. Ozhegov S.I. Diksyunaryo ng wikang Ruso. Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao bilang karagdagan sa kanyang pangalan, kadalasang nagpapahiwatig ng anumang kapansin-pansing katangian ng kanyang karakter, hitsura, aktibidad. Ushakov D.N. Paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso.

Ang Kasaysayan ng mga Palayaw Ang mga palayaw ay isang kababalaghan na nasa lahat ng dako. Ang mga palayaw ay ibinigay sa pamamagitan ng pangalan o propesyon ng isang ninuno at minana. Ngayon ang karamihan sa mga palayaw ay ibinibigay sa mga mag-aaral mula sa kanilang mga pangalan at apelyido. Hindi tulad ng pangalan, ang palayaw ay hindi sumasalamin sa kanais-nais, ngunit ang mga tunay na katangian at katangian ng nagsusuot at nakukuha ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba. Maaaring ibigay ang mga palayaw sa mga tao sa iba't ibang panahon ng kanilang buhay, at sa maraming pagkakataon ay kilala sila sa limitadong lupon ng mga tao.

Bibliograpiya. N.V. Sumulat si Gogol: “Malakas na ipinapahayag ng mga mamamayang Ruso ang kanilang sarili! At kung gagantimpalaan niya ang isang tao ng isang salita, pagkatapos ay mapupunta ito sa kanyang pamilya at mga inapo, kaladkarin niya siya kasama niya sa serbisyo, at sa pagreretiro, at sa Petersburg, at hanggang sa katapusan ng mundo, at gaano man katuso. at papurihan ang iyong bukid pagkatapos, - walang makakatulong: ibubuga niya ang palayaw para sa sarili nito sa lalamunan ng uwak at malinaw na sasabihin kung saan lumipad ang ibon. ("Dead Souls", tomo 1, kabanata 5)

Sa gawain ng linguist na si K. N. Davydova, ang mga palayaw ay nahahati sa tatlong grupo: 1) mga palayaw na tumutukoy sa mga residente ng ilang mga pamayanan sa kabuuan 2) mga palayaw na nauugnay sa mga indibidwal na pamilya - "mga palayaw ng pamilya" 3) mga palayaw na tumutukoy sa mga indibidwal, - " personal na mga palayaw" Mga palayaw na nagbibigay ng isang tiyak na evaluative na katangian ng mga indibidwal: 1. Sa panlabas na anyo 2. Sa pamamagitan ng iba't ibang (mas madalas na negatibo) mga katangian ng karakter, pag-uugali 3. Sa pamamagitan ng panloob na mga katangian 4. Sa pamamagitan ng mga kakaibang pananalita 5. Sa pamamagitan ng lugar ng dating tirahan 6. Sa pamamagitan ng palayaw ng sinuman sa mga kamag-anak 7. Binuo mula sa apelyido, unang pangalan

Mga resulta ng survey Nagsagawa ako ng survey sa mga mag-aaral sa mga klase ng aming paaralan. 1. Kailangan mo ba ng mga palayaw? Ang sagot sa tanong na ito ay "OO" (35%) ng mga mag-aaral. 2. Hindi kailangan ang mga palayaw - 55% ng mga respondent ang sumagot.

Ang pagkakaroon ng mga palayaw Ang mga talatanungan ay nagpakita na 20 sa 36 na mga respondent ay may mga palayaw (sa katunayan, higit pa, dahil ang ilang mga lalaki ay hindi alam na sila ay may mga palayaw o nahihiya lamang tungkol sa kanilang mga palayaw). Sa mga ito, 1 tao ang itinuturing na nakakasakit, ang iba ay hindi nasaktan. Minsan sila ay nasaktan - 2 tao ang sumagot. 9 na tao ang nasanay.

Survey ng mag-aaral Gumagamit ba ng mga palayaw ang mga bata mismo? Natanggap ko ang mga sumusunod na sagot sa tanong na ito: 1. Hindi ko ito ginagamit, dahil may pangalan para dito - 14 na tao. 2. Ginagamit ko ito, maliban kung ang isang tao ay laban - 21 tao. 3. Ginagamit ko ito, kahit na hindi ito gusto ng isang tao - 1 tao.

Ang pelikula ni Rolan Bykov na "Scarecrow", batay sa kwento ni Zheleznyakov, ay isa sa mga pinakamalinaw na halimbawa ng negatibong epekto ng palayaw. Ito ay naging isa sa mga mahalagang kadahilanan sa saloobin sa pangunahing karakter, isang 12-taong-gulang na batang babae, na halos humantong sa isang trahedya. Si Lena, tulad ng kanyang lolo, ay nagbibigay ng higit na kahalagahan sa panloob na nilalaman at kalusugan ng moral ng kanyang pagkatao kaysa sa kanyang hitsura. Nakakaranas ng kawalan ng tiwala, inggit, masamang kalooban, hindi pagkakaunawaan o kahit na kalupitan sa bahagi ng mga kabataan sa paligid niya, ang pagtataksil ng isang batang lalaki na pumukaw sa kanya ng isang pakiramdam ng unang pag-ibig, ipinakita ni Lena sa lahat ang isang kahanga-hangang halimbawa ng kawalang-interes, prangka, at dignidad ng tao. . Ngunit lahat ay tinutukso ang kanyang Scarecrow.

Konklusyon Kaya, maaari nating tapusin na ang palayaw ng isang tao ay higit pa sa isang paraan ng komunikasyon. Ang isang palayaw ay maaaring lumitaw kapwa bilang isang resulta ng isang mahabang pagmamasid sa isang tao, at kaagad, sa pamamagitan ng pagkakataon, kapag ang isang mahusay na binibigkas na salita ay kinuha ng iba. Ang parehong palayaw ay maaaring magsilbi bilang isang pagpapakita ng pakikiramay at maging isang paraan ng insulto.

MOU "Sekundaryang paaralan na may malalim na pag-aaral ng mga indibidwal na paksa Blg. 38"

Seksyon ng lingguwistika

MUNDO NG MGA PANGALAN NG PAARALAN

Proyekto ng pananaliksik sa wikang Ruso

Nakumpleto: Artyushin Danil,7 Klase

Siyentipikong tagapayo:

Sidorova Angela Anatolyevna, guro ng wikang Ruso at panitikan.

Saransk, 2014

Nilalaman

Panimula 3

1. Pagpili ng paksa-problema 4

1.1. Lugar ng pananaliksik, object ng pananaliksik 4

1.2. Kaugnayan ng paksa 4

1.3. Pagbubuo ng layunin at layunin ng pag-aaral 5

1.4 .. Mga yugto ng pananaliksik. Pamamaraan ng Pananaliksik 5

2. Teoretikal na pananaliksik 6

2.1. Mula sa kasaysayan ng sarili nitong pangalan 6

2.2. Ang pagkakaiba sa pagitan ng pangalan at palayaw 6

2.3. Mula sa kasaysayan ng paglitaw ng palayaw 7

2.4. Mga tampok ng palayaw bilang isang linguistic phenomenon 9

2.5. Ang paglitaw ng mga palayaw sa kapaligiran ng paaralan 10

3. Pag-aaral ng Kaso 11

Konklusyon 16

Konklusyon 17

Listahan ng mga ginamit na literatura 18

Panimula

Magagaling na tao

Tumugon sila sa palayaw-

Nakalimutan ang mga pangalan!

Sabihin kay Ryabchikov: "Vitya!"

Siya ang magpapasya: ang iba ay tinawag

Well, tawagan ang "Grouse"

Nandiyan si Vitya

Tomato Tatiana

Sabihin: "Tanya!" - katahimikan

"Kamatis!" - agad na magiging

Nasa kanya ang lahat ng atensyon.

Kolya-Bantik, Katya-Chudik,

Lena Strunova-Struna.

…Magagaling na tao:

Nakalimutan ang mga pangalan!

V. Toptygin

Ang pangalan ng isang taong Ruso ay binubuo ng tatlong bahagi: unang pangalan, patronymic, apelyido. Pero official na. Hindi opisyal, may iba pang mga kategorya, sa partikular, mga palayaw. Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao bilang isang biro, sa isang pangungutya, kadalasang naglalaman ng isang indikasyon ng ilang kapansin-pansing katangian ng kanyang karakter, hitsura, aktibidad. Ibinibigay ito upang makilala ang isang tao mula sa karamihan, upang maakit ang pansin sa kanya, upang bigyang-diin ang kanyang sariling katangian.

Para sa ilang mga tao, ang mga palayaw ay kasama sa kanilang buong buhay: mula sa paaralan hanggang sa pagtanda. Ang mga palayaw o palayaw kung minsan ay nakikilala ang mga pinangalanan mula sa iba, dahil maaaring may mga taong may parehong apelyido, mga unang pangalan. Hindi natin dapat kalimutan na ang mga palayaw ay kadalasang may negatibong konotasyon. Ang mga palayaw ay madalas na direkta at direktang nagpapakilala sa isang tao, habang ito rin ay natatangi na ang mga palayaw ay hindi direktang binabasa, kabaligtaran sa mga pangalan, patronymics at apelyido na nauugnay sa opisyal na saklaw ng paggamit at hindi nauugnay sa matalinghagang emosyonal na mga karanasan. Ang mga palayaw ay tinitimbang ng iba't ibang mga karagdagang kahulugan, kaya ang mga ito ay lalong kawili-wili at, siyempre, nangangailangan ng detalyadong pag-aaral. Kamakailan, ang onomastics (ang agham ng mga pangalan) ay nakaakit ng higit at higit na interes ng mga linguist, ngunit ang mga indibidwal na lugar nito ay hindi pa rin sapat na binuo. Ang mga palayaw ay isang maliit na pinag-aralan na species sa kategorya ng mga anthroponym. Ang mga pag-aaral ng mga modernong palayaw ay pangunahing nakabatay sa dialectal na bokabularyo, at nitong mga nakaraang taon lamang binigyang pansin ng mga linguist ang mga palayaw na umiiral sa iba't ibang grupo ng ating lipunan. At ngayon ang tanong ay lumitaw sa paglilinaw ng mga hangganan ng konsepto. Bilang karagdagan, ang materyal mismo (ang pamantayan para sa pagkilala sa ganitong uri ng anthroponyms) ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malaking antas ng heterogeneity, samakatuwid, wala pa ring solong tipolohiya ng mga palayaw.

Bilang isang batang lalaki sa paaralan, interesado ako sa mga palayaw; lahat sila ay mayroon at mayroon nito. Samakatuwid, ang aking pananaliksik ay nakatuon sa pag-aaral ng mga palayaw. Koleksyon at pag-uuri ng mga palayaw batay sa kanilang pinagmulan. Isinagawa ang pananaliksik sa gitna at mga baitang: alin sa mga mag-aaral ang may mga palayaw, ang mga dahilan ng kanilang pinagmulan. Ilang porsyento ng mga estudyante ang may mga palayaw. Dapat tandaan na ang ilang mga palayaw ay itinuturing na nakakasakit, samakatuwid ang mga impormante, bilang panuntunan, ay hindi gaanong direktang mga tagadala ng mga palayaw, bilang mga taong hindi nauugnay sa kanila sa pamamagitan ng malapit na relasyon.

Ang paglitaw ng mga palayaw ay isang kababalaghan na naroroon sa lahat ng dako, at ang kakilala sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay makakatulong sa pagpapalawak ng kaalaman tungkol sa lexical na komposisyon ng wika at palalimin ang kaalaman sa wikang Ruso sa pangkalahatan. Ang mga palayaw ay laganap sa mga mag-aaral. Ang pag-aaral ng mga palayaw ng mga mag-aaral ay nagbibigay-daan sa iyo upang ikonekta ang kaalaman sa linggwistika sa buhay, pinatataas ang pagmamasid at nagtuturo sa iyo na makahanap ng kawili-wili at hindi ginalugad sa tabi ng iyong sarili.

1. Pagpili ng paksa-problema

1.1.

Larangan ng pag-aaral - mga wastong pangalan bilang isang layer ng bokabularyo na malapit na nauugnay sa buhay ng bawat tao.

Layunin ng pag-aaral - ang sistema ng mga palayaw na umiiral sa pagbibinata ng paaralan sa isang takdang panahon.

Base sa pananaliksik - mga mag-aaral ng grade 5-8 ng MOU "Secondary school na may malalim na pag-aaral ng mga indibidwal na paksa Blg. 38"

1.2. Kaugnayan:

Ang pag-aaral ng mga palayaw ng mga mag-aaral ay nagbibigay-daan sa iyo upang ikonekta ang kaalaman sa linggwistika sa buhay, pinatataas ang pagmamasid at nagtuturo sa iyo na makahanap ng kawili-wili at hindi ginalugad sa tabi ng iyong sarili.

1.3. Layunin ng pag-aaral

Upang pag-aralan ang pagkakaroon ng mga palayaw at ang mga kakaibang katangian ng kanilang pinagmulan sa mga mag-aaral sa mga baitang 5-8, upang pag-aralan ang saloobin sa mga palayaw.

Hypothesis

Mayroong isang opinyon na ang isang palayaw ay isang walang hanggang kategorya, ito ay palaging at saanman, ang mga palayaw ay laganap lalo na sa mga mag-aaral. ganun ba?

Mga gawain:

Pag-aralan ang sikat na literatura sa agham sa paksang ito;

Magsagawa ng isang survey upang pag-aralan ang mga katangian ng mga palayaw;

Gumawa ng isang card index ng mga palayaw sa paaralan;

Tukuyin kung ang lahat ng mga mag-aaral sa pagbibinata ay may mga palayaw;

Itatag ang pinagmulan ng mga palayaw nang lumitaw ang mga ito;

1.4. Mga yugto ng pananaliksik

Setyembre - Stage ng organisasyon (pag-aaral ng tanyag na panitikan sa agham, pagpili ng teoretikal na materyal);

Oktubre - Ang pangunahing yugto (pagsasagawa ng isang survey, pagproseso ng mga resulta)

Nobyembre - Pangwakas na yugto (paglalarawan ng mga resulta ng proyekto, pagpaparehistro ng trabaho)

Mga pamamaraan ng pananaliksik:

Paraan ng pagkolekta ng impormasyon (pag-aaral ng sikat na literatura sa agham, pagmamasid);

Pagtatanong;

Panayam;

Mga paraan ng pagproseso ng tugon:

Paghahambing;

- istatistikal na pananaliksik (pagbibilang, kalkulasyon);

pagsusuri at synthesis ng data;

2. Teoretikal na impormasyon

2.1. Mula sa kasaysayan ng iyong sariling pangalan

Ang pangalan ay ibinigay sa isang tao sa kapanganakan, at ang tao mismo ay hindi sa anumang paraan matukoy kung ano ang kanyang magiging pangalan. Sa isang tiyak na panahon ng buhay, ang isang tao ay binibigyan ng palayaw bilang karagdagan sa pangalang ibinigay sa kapanganakan. Bakit ito nangyayari?

2.2. Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at palayaw

"- Ang pangalan ko ay Alice, at ako ...

- Isang hangal na pangalan! - Naiinip siyang pinutol ni Humpty. - Ano ang ibig sabihin nito?

- May ibig bang sabihin ang pangalan? - tanong ng naguguluhan na si Alice.

"Walang alinlangan," ngumuso si Humpty Dumpty. - Sa personal, ang aking pangalan ay nagpapahiwatig ng anyo na likas sa akin. Kahanga-hangang hugis! At sa isang pangalan na tulad ng sa iyo, maaari kang maging anumang hugis na gusto mo, kahit na ang pinakapangit."

2.3. Mula sa kasaysayan ng mga palayaw.

Ang lahat ng pangngalang pantangi ay hango sa mga karaniwang pangngalan. Paano ito nangyari? Sinasabi ng mga mananaliksik na para dito kinakailangan na tumingin nang malalim sa mga siglo at subaybayan ang kasaysayan ng paglitaw sa Russia ng "mga simpleng pangalan ng Ruso".

Alam ng lahat ang tungkol sa isang pangunahing kaganapan sa pagtatapos ng ika-10 siglo - ang pagbibinyag ni Rus, na naganap sa mga taon ng pagpapakita ng prinsipe ng Kiev na si Vladimir Svyatoslavovich. Ang pag-ampon ng Sinaunang Rus ng Kristiyanismo bilang isang relihiyon ng estado, na sinigurado ng kasal ni Vladimir sa prinsesa ng Byzantine na si Anna, ay nag-ambag sa pagsasama-sama ng mga internasyonal na relasyon ng Russia. Kasabay nito, ang mga pangalan ng Kristiyano ay hiniram mula sa Byzantium, na nagsimulang ibigay sa mga tao ng simbahan (sa binyag). Ang mga pangalang ito ay tinawag na tunay at naitala sa mga espesyal na aklat na "Mga Banal". Ano ang mga pangalan ng Byzantine? Ang mga Griyego ng panahon ng Byzantine ay nakolekta ang pinakamahusay na mga pangalan para sa kanilang mga karaniwang pangngalan. Kasama sa listahan ang mga sinaunang pangalang Romano at Hebreo. Kung sisimulan nating isaalang-alang ang mga pangalang Kristiyano (canonical) ayon sa kahulugan ng mga salita kung saan sila nagmula, agad nating mapapansin ang kanilang sariling mga kakaiba sa kanila. Halos lahat ng mga pangalan ng sinaunang Griyego na pinagmulan ay nagbibigay-diin sa moral at pisikal na dignidad sa mga tao.Andrey - "matapang", Sofia - "matalino" ... Binabanggit din ng Romano ang kabutihan sa mga tao:Victor - "nagwagi", Valery - "malusog" ... Ang mga Hebreo ay para sa Diyos:Michael - "katumbas ng Diyos", Ilya - "ang kapangyarihan ng Diyos" .

Kaya, ang mga lumang pangalan ng Ruso ay lumitaw sa dayuhang lupa at artipisyal na inilipat sa Russia noong ika-10 siglo. Mahirap silang bigkasin. Ang lahat ng mga pangalan ay binago at naging katulad sa iba pang mga salita ng wikang Ruso.Dionysius - Denis, Theodore - Fedor. Kabilang sa mga pangalan na hiniram mula sa Byzantium, mayroong mga na sa Russian ay naging katinig sa mga karaniwang pangngalan. Kabilang dito ang:Mardarius, Carp, Sosiy, Usfazan, Urvan, Macrina ... Ito ay lalong madaling makabuo ng lahat ng uri ng mga teaser at palayaw para sa mga naturang pangalan.

Pagkatapos ng rebolusyon, pagkatapos ng paghihiwalay ng simbahan mula sa estado, nagsimula ang paglikha ng mga imitasyon. Sinikap ng mga tao na ipakita ang mga rebolusyonaryong kaganapan, gayundin ang ideolohiya, mood at katangian ng rebolusyon:Rebolusyon, Oktyabrina, Iskar, Barricade, Elektripikasyon, Traktor. Sa 30s, may mga pangalan na nauugnay sa katotohanan ng panahong iyon. Ito ang mga pinaikling pangalan:Yunarma (batang hukbo), Isolde (gawa sa yelo), Gertrude (bayani ng paggawa). Sa pamamagitan ng mga pangalan ng mga elemento ng kemikal at haluang metal:Radium, Helium, Bakal. Ang mga pangalan ay ibinigay bilang parangal sa mga bayani ng mga libro at pelikula. Ngayon ang "backbone" ay mga pangalang Ruso. Nagsimulang bumalikEgor, Pavla, Nastya, Daria.

At ano ang nangyari noon, bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo? May mga pangalan ba ang mga Ruso? Syempre meron. At ang pinaka-kagiliw-giliw na bagay ay ang marami sa mga lumang pangalan bago ang Kristiyano na napanatili sa mga talaan, sa iba't ibang mga titik, ay halos kapareho sa mga palayaw na ibinigay sa bawat isa ng mga bata:Redhead, Lame, Lanky, Stutterer, Smart guy, Freak, Bully ... Ngayon ang mga pangalan na ito ay tila katawa-tawa sa amin. Karamihan sa mga pangalan ay ibinigay ayon sa pisikal at moral na mga katangian ng mga tao, ayon sa iba't ibang mga kalagayan ng kanilang buhay.

Inaasahan ang isang bata sa pamilya:Zhdan, mahal namin.

Ayon sa pagkakasunud-sunod ng kapanganakan ng mga bata:Pervusha (una), Shestak (ikaanim) Bolshak (panganay na anak), Menshak (bunsong anak).

Upang maprotektahan ang bata mula sa pagkilos ng masasamang pwersa, binigyan nila ang mga sumusunod na pangalan:Kalungkutan, Kabiguan, Nagkasakit, Dumi, Tenga ng Aso.

Maraming mga sinaunang pangalan ng Ruso sa paanuman ang naghihiwalay sa mga tao, na sumasalamin sa mga katangian ng kanilang pagkatao, hitsura, pisikal na kapansanan. Sa mga batayan na ito, ang pinakamalaking bilang ng mga pangalan at palayaw ay ibinigay. Hindi nila ikinahihiya ang mga malaswang palayaw, hindi iniisip ang saloobin ng pinangalanang tao sa kanila: ... Maraming mga sinaunang pangalan ng Ruso sa paanuman ang naghihiwalay sa mga tao, na sumasalamin sa mga katangian ng kanilang pagkatao, hitsura, pisikal na kapansanan. Sa mga batayan na ito, ang pinakamalaking bilang ng mga pangalan at palayaw ay ibinigay. Hindi nila ikinahihiya ang mga malaswang palayaw, hindi iniisip ang saloobin ng pinangalanang tao sa kanila:Bezos, Gray ang buhok, Hrypun, Tahimik .

Narito ang ilang mga pangalan ng katangiang Ruso:

Sa hitsura ng isang tao:Mal, Bel, Oblique, Pockmarked, Curly, Chernysh, Milava, Nekras;

ayon sa katangian ng karakter:Mabait, Matapang, Gord, Molchan, Bayan, Matalino, Nesmeyana, Inis;

ayon sa lugar sa pamilya:Una, Pangalawa, Drugan, Tretyak, Zhdan, Nechay, Menshak, Elder, Nezhdana;

ayon sa propesyon:Kozhemyaka, Skornyak;

sa lugar ng tirahan:Magsasaka, Kazanets, Matalino

ayon sa katayuan sa lipunan:Mayaman, Angler, Buffoon

sa pamamagitan ng kakaibang pamumuhay o pananalita ng isang tao:Dog Old Age (isang matandang lalaki ang inulit ang pariralang ito).

Maaaring hindi naniniwala ang isang tao sa kanilang pagiging tunay, sabihin na ito ay mga palayaw, mga palayaw. Ngunit ito talaga ang mga pangalan ng ating mga ninuno. At sa Sinaunang Russia walang pagkakaiba sa pagitan ng isang pangalan at isang palayaw.

Ang mga pangalang Ruso na ito mula sa ika-15 siglo ay nagsimulang maging mga palayaw.

Ito ang kapalaran ng mga anthroponym. Nagkaroon ng pagbabago ng mga pangngalang pantangi sa isang karaniwang pangngalan. Ang kababalaghang ito ay tinatawag na de-anthroponization.

Sa pamamagitan ng mga palayaw noong ika-15 - ika-17 siglo, marami kang matututunan na mga kawili-wiling bagay: anong mga pagkaing inihanda (Borsch, Kissel ) na isinuot ni (Bast, Deryuga, Runny (basahan) ano ang mga gamit sa bahay(Ang Golik ay walis na walang dahon, Kulema ay bitag, bitag, Kopyl ay bahagi ng umiikot na gulong) , ano ang mga ugnayan sa pagitan ng mga tao, iyon ay, ang mga sinaunang palayaw ay nakakatulong upang malaman ang higit pa tungkol sa buhay ng Russia noong nakaraan, na nangangahulugang ang mga modernong palayaw ay maaaring sabihin ng maraming sa ating mga inapo.

Kaya, ang edad ng mga palayaw ay medyo solid - mga 9 na siglo. Napaka-mobile nila. Hindi lamang sila maaaring mawala, mapalitan ng iba, ganap na hindi nauugnay sa una, ngunit nagbibigay din ng mga bago.

Ang palayaw ay hindi opisyal na pangalan ng isang tao. Hindi tulad ng isang pangalan, ang isang palayaw ay sumasalamin sa mga tunay na katangian at katangian ng isang tao, kaya inaayos ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba.

Sa diksyunaryo ni Sergei Ivanovich Ozhegov, ang sumusunod na kahulugan ay ibinigay:"Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao para sa ilang katangian o ari-arian." Ang partikular na interes sa problema ng mga palayaw ay lumitaw noong 50-70s. Sa oras na ito, sunod-sunod na pag-aaral ang lumabas, kung saan ang mga palayaw ay hindi na lamang inilarawan, ngunit sinuri din. Ang lahat ng pag-aaral ay maaaring hatiin sa 2 grupo. Ang una ay kinabibilangan ng mga gawa kung saan sinusubukan ng mga mananaliksik na tukuyin ang mismong konsepto ng "palayaw". Sa pangalawa, - ang mga kung saan nauugnay ang mga may-akda sa kasaysayan ng pinagmulan ng mga palayaw. At ngayon ang tanong ay lumitaw sa paglilinaw ng mga hangganan ng konsepto. Bilang karagdagan, ang materyal mismo (ang pamantayan para sa pagkilala sa ganitong uri ng anthroponyms) ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malaking antas ng heterogeneity, samakatuwid, wala pa ring solong tipolohiya ng mga palayaw.

2.4. Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon

N.V. Sumulat si Gogol:“Malakas ang pagpapahayag ng mga mamamayang Ruso! At kung gagantimpalaan niya ang isang tao ng isang salita, pagkatapos ay mapupunta ito sa kanyang pamilya at mga inapo, kaladkarin niya siya kasama niya sa serbisyo, at sa pagreretiro, at sa Petersburg, at hanggang sa katapusan ng mundo, at gaano man katuso. at papurihan ang iyong bukid pagkatapos, - walang makakatulong: ibubuga niya ang palayaw para sa sarili nito sa lalamunan ng uwak at malinaw na sasabihin kung saan lumipad ang ibon. ("Dead Souls", tomo 1, kabanata 5)

2.5. Ang paglitaw ng mga palayaw sa kapaligiran ng paaralan

Ang mga bata ay tumatanggap ng kanilang mga unang palayaw mula sa kanilang mga magulang at mga mahal sa buhay. Ang bawat bata ay binibigyan ng ibang pangalan, wala sa mga ito ang kanyang opisyal na pangalan (paslit, malikot, bib ).

May mga personal at pangkat na palayaw (pamilya, generic, collective). Halimbawa,"Primer" (mga bata sa elementarya - isang kolektibong palayaw). Ngunit paano nagkakaroon ng mga palayaw? Ipinakita ng pananaliksik ng mga siyentipiko na mayroong apat na pangunahing prinsipyo ng pinagmulan ng mga palayaw: sa hitsura, sa lugar ng kapanganakan, sa karakter, sa uri ng aktibidad. Ngunit may iba pang mga nominasyon: para sa pisikal, intelektwal na mga katangian, para sa mga kaganapan o isang insidente sa buhay.

Bilang isang patakaran, lumilitaw ang isang palayaw sa isang tao sa panahon ng pagbibinata. Ang mga palayaw ay isang napakahalagang bahagi ng mundo ng mga bata. Ang mga palayaw ay inimbento ng mga bata para sa mga bata at naging modelo ng isang banayad at sopistikadong sistema. Ang mga function na ginagawa nila sa kasong ito:

Pag-nominate ng mga pinuno ng micro-community,

Ang pag-iisa mula sa grupo ng mga taong tinanggihan,

Pagkilala sa mga bata na may parehong pangalan,

Binibigyang-diin ang lahi ng mga ninuno,

Panunukso at kahihiyan

Nagpapakita ng pakikiramay.

Ang isang tao ay nahaharap sa isang palayaw mula pagkabata. Ngayon, sa modernong buhay, ang mga kombensyong ito sa pagbibigay ng pangalan ay hindi opisyal, hindi ito naitala sa mga papeles ng negosyo, tulad ng noong unang panahon, at ginagamit, bilang panuntunan, sa isang maliit na pangkat. Sa iba't ibang mga koponan, maaaring magkaiba ang mga palayaw. Ang mga palayaw ay kadalasang ginagamit ng mga bata. Ito ay isang uri ng larong pangwika, sa proseso kung saan naimbento ang mga bagong salita, na: 1) sariling mga kumbensyon sa pagbibigay ng pangalan ng isang tao (iyon ay, mga pangalan); 2) mga salitang naglalaman ng mga katangian ng isang tao.

3. Praktikal na pananaliksik

Ang mga palayaw ay isang mahalagang bahagi ng buhay ng mga mag-aaral, isang mahalagang bahagi ng kanilang komunikasyon. Tinutukoy nila ang mga interpersonal na relasyon sa loob ng kolektibong paaralan, laconically at succinctly characterize ang maydala at may-akda ng palayaw, ang mga kakaibang sitwasyon kung saan nagaganap ang pagbibigay ng pangalan. Ang mga salik na ito ang nagpasiya sa kaugnayan ng aking trabaho.

3.1. Nangolekta ako ng materyal para sa pananaliksik sa anyo ng mga talatanungan at panayam. Bilang bahagi ng isang praktikal na pag-aaral, 120 mga mag-aaral ng grade 5-8, mga magulang at guro ang kinapanayam. Ang mga sumusunod na katanungan ay tinanong:

Application form

1 ... Apelyido. Pangalan. Apelyido.

2. Klase.

3. May palayaw ka ba?

4. Ano ang iyong palayaw?

5. Kailan mo nakuha? (sa paaralan (klase), bago pumasok sa paaralan)

6. Sino ang nagbigay sa iyo ng palayaw?

7. Bakit mo nakuha? (ayon sa data ng pamilya, ayon sa mga tampok ng hitsura, ayon sa katangian ng karakter, ayon sa tradisyon ng mga ninuno, ang insidente na nangyari sa iyo ay nagsilbing isa pa)

8. Nagbago ba ang iyong palayaw?

9. Nakikita mo ba siyang nakakasakit?

10. May tinatawag ka ba sa iyong palayaw?

11. Binigyan mo na ba ng palayaw ang isang tao?

12. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa pagkakaroon ng isang palayaw? (nasaktan, hindi pinapansin, tinatrato nang may katatawanan, ipagmalaki)

13. Alam mo ba ang lahat ng mga palayaw ng mga mag-aaral sa iyong klase?

14. Alam mo ba ang mga palayaw ng mga bata mula sa ibang mga klase?

3.2.

may palayaw na 54%;

walang palayaw 46%

Ang pinakamaraming palayaw ay sa mga mag-aaral sa ika-7 baitang - 16, na 22.2%, at pinakamababa sa mga mag-aaral sa ika-6 na baitang - 10, na 13.9%, sa ika-8 baitang 14 ng mga respondente ay nagbigay ng kanilang mga palayaw, ito ay 19.5%.

3.3. Ang paglitaw ng isang palayaw.

Ang palayaw na ibinigay sa paaralan - 31 tao (44%) Nickname na ibinigay sa labas ng paaralan - 7 tao (10%)

3.4. Saloobin sa palayaw.

Na-offend - 7 tao - 18% Sanay, huwag pansinin - 13 tao - 34%

Nagmamalaki - 6 na tao - 16%

May katatawanan - 12 tao - 31%

3.5. Mas gusto nilang tawaging:

Sa pamamagitan ng pangalan - 49 tao (70%)

Palayaw - 6 na tao (9%)

Hindi mahalaga - 15 tao (21%)

3.6. Ang paghahanap ng pagkakaroon ng mga palayaw sa mga mag-aaral sa mga baitang 5-8

3.7. Mga pamamaraan para sa pagbuo ng mga palayaw

Ang pinakamaliit na bilang ng mga palayaw (9.7%) ay nabuo nang ganoon, malamang na ito ay isang uri ng palayaw na nilikha para sa komunikasyon sa mga social network:Blonde, Pill, Squirrel, Ben, Andryukha, Crab, Gwapo, Button, Ponochka

Ang pangalawang pangkat ng mga palayaw (11.1%) ay mga palayaw na nagmula sa mga personal na pangalan:Yusha - Yulia, Evgeny - Eugene, Vantus - Ivan, Bagdik, Bo - Bogdan, Timati, Timon - Timofey, Binhi - Semyon, Yana - Unggoy, Gray, Hikaw - Sergey Ang pangkat ng mga palayaw na ito ay kadalasang tumutugon sa pangalan.

Ang ikatlong pangkat ng mga palayaw (16.7%) ay mga palayaw na ibinigay ng mga panlabas na katangian ng isang tao, sa pamamagitan ng mga katangian ng pag-uugali, sa pamamagitan ng karakter:Bunny (cute, masunurin), Boar (malaking katawan), Baby, Button (maliit), Tenga (dahil sa nakausli na tenga), Beauty (dahil sa kanyang hitsura), Tisha (napakakalma), Galit (galit) Toddler (maliit , matambok), Egoza (mobile), Oso (malaki, malamya), Lobo (malungkot), Kahon (siksik, sinusubukang iligtas ang lahat), Zhmot (matakaw), Porcupine (minsan ay dumating sa paaralan na may gusot na buhok), Sweetheart (mahilig sa matamis ), Chupa-chups (patuloy na sumisipsip ng mga kendi), Dwarf nose (maikli), obrikha (mga ngipin na parang beaver), Click (maraming nagsasalita), Computer, Internet (maraming alam), Pomponchik (nagsuot ng sombrero na may pompom) , Botannik (nahuhumaling sa pag-aaral), Kalbo (maikli ang buhok), Speech therapist (may kapansanan sa pagsasalita), Naka-bespectacled (na may salamin). Ang ilan Ang mga palayaw ng pangkat na ito ay maaaring magdala ng labis na negatibong katangian, nagdadala sila ng maraming mapait na minuto. Ang isang kapansin-pansing halimbawa ay ang kuwento ni V. Zheleznikov na "Scarecrow". Ang palayaw ay naging isa sa mga mahalagang kadahilanan sa saloobin sa pangunahing karakter, isang 12-taong-gulang na batang babae, na halos humantong sa isang trahedya. Si Lena, tulad ng kanyang lolo, ay nagbibigay ng higit na kahalagahan sa panloob na nilalaman at kalusugan ng moral ng kanyang pagkatao kaysa sa kanyang hitsura. Nakakaranas ng kawalan ng tiwala, inggit, masamang kalooban, hindi pagkakaunawaan at kahit na kalupitan sa bahagi ng mga kabataan sa paligid niya, ang pagtataksil ng batang lalaki na nagdulot sa kanya ng unang pag-ibig, ipinakita ni Lena sa lahat ang isang kahanga-hangang halimbawa ng kawalang-interes, prangka, at dignidad ng tao. Ngunit lahat ay tinutukso ang kanyang Scarecrow.

Ang pinakamalaking pangkat ng mga palayaw (18.1%) ay mula sa mga palayaw ng apelyido. Ang mga ito ay laganap sa pagsasalita ng mga modernong mag-aaral. Ang mga palayaw mula sa mga apelyido ay kadalasang walang anumang emosyonal na konotasyon, walang nakakasakit o lalo na kaaya-aya sa kanila: neutral sila, halos katulad ng mga pangalan. At ang mga ito ay madalas na ginagamit upang bigyang-diin ang palakaibigan, malapit, palakaibigan na saloobin ng isa na tumutukoy sa maydala ng palayaw. Ang isang karaniwang paraan ng pagbuo ng mga palayaw ng apelyido ay

pagputol:Goncharov - Magpapalayok, Konkin - Kabayo, Korolev - Hari , Ulanov - Ulan, Kuznetsov - Panday, Lebedenko - Lebed, Simakov - Simak, Saraykina - Saray, Bondareva - Bondar, Soldatov - Sundalo, Komarov - Komar, Zhuravleva - Zhuravl, Prikazchikova - Prikaz, Karpenko-Karp, Morozov - Moro Kalmyk, Sheyanova - Leeg, Volkova - Lobo, Znobishin - Znob, Kadalasan, ang mga palayaw na ito ay hindi nagdadala ng karagdagang semantic load, ngunit nabuo upang i-save ang mga paraan ng pagsasalita.

Ang susunod na pangkat ng mga palayaw ng apelyido ay mga pangalan na nabuo sa tulong ng mga diminutive-affectionate suffix:Rybkina - Rybka, Zakoryukina - Zagoryuchka, Kazakov - Kazachok, Glazkov - Glazok, Ilyushkina - Ilyushka, Novickov - Novichok, Pugovkin - Pugovka,

Mga palayaw na nabuo sa pamamagitan ng paghihiwalay ng bahagi ng apelyido at nilikha ayon sa pangalan:Lizunova - Liza, Vasiliev - Vasya, Gavrilova - Gavryusha, Davydov - Davyd, Nazarov - Nazar, Yashin - Yashka, Borisov - Boris, Grishin - Grishka, Fadeeva - Fadey, Magomedov - Magomed, Mishin - Mishan, Filippova - Filippok, Makarov - Makar, Rodichkin - Rodya, Romanov - Romanovich, Nikitin - Nikita, Nikolaeva - Nikola, Kondrakova - Kondrat, Europeans - Eva, Fomin, Fominov, Fomicheva - Foma, Maruseva - Marusya.

Ang isa pang paraan ng pagbuo ng mga palayaw ng apelyido ay ang pagpapalit ng isang apelyido sa mga salita ayon sa pagkakaugnay, iyon ay, sa pamamagitan ng kalapitan ng mga konsepto:Krasovsky - Sneaker, Kislov - Maasim, Zhutyaeva - Zhuchka, Lupei - Lupa, Lapshin - Noodles, Kukuruzyak - Kukuruza, Smirnov - Mirny, Kubantseva - Kuban, Kosterin - Koster, Peshekhonov - Peshiy, Sinitsyna - Sinica, Vilitsikov - Kosit Potap, Skvortsova - Skvorets, Sapunov - Sopas, Utkina - Duck, Kiseleva - Kisel, Buyankin - Buyan, Puchkova - Buch, Sorokina - Soroka, Belov - Belka, Gorin - Gora, Bulgakov - Manunulat, Znobishin - Znobishin - Zinobishin Kukovalsky - Doll , Trubnikv - Trumpeta, Baybikova - BayBay, Butakova - Butka, Feloktistov - Feo, Glukhov - Capercaillie, Slesareva - Locksmith, Tsarev - Tsarina, Eliseev - Hari (mula kay Korolevich Elisey), Katyushev - Grushev Kadkin - Skating rink, Smolina - Bashkaikin - Bashka, Gudkova - Gudok, Tu-tu, Surkov - Marmot, Surenok, Tyuryushkin - Tyurya, Galkina - Galka.

3.8. Bakit madalas gumamit ng mga palayaw ang mga teenager? Natutupad ba ng mga pangalan at palayaw ang isang espesyal na tungkulin ng proteksyong sikolohikal sa proseso ng pag-unlad ng pagkatao ng tao? Sa mga tanong na ito, bumaling ako sa isang psychologist ng paaralan. Ayon sa psychologist, ang sistema ng pagtatalaga ng mga palayaw ay may malaking epekto sa mga proseso ng pagbuo at pagpapanatili ng pampublikong kaayusan, na nilikha ng mga bata sa loob ng balangkas ng kanilang autonomous na komunidad ng mga bata. Ang isang palayaw ay maaaring maging kaaya-aya para sa isang tao, o maaari itong magdulot ng kakila-kilabot na sikolohikal na trauma sa kanya. Ngunit gayon pa man, ang pangunahing bagay ay ang reaksyon ng tao mismo sa palayaw. Depende ito sa ugali ng tao - ang mapanglaw, halimbawa, ay iiyak, at ang choleric ay makikipag-away, gayundin sa relasyon. kasama ang taong nagbigay ng palayaw. Karaniwan, lumilitaw ang mga palayaw sa isang transisyonal na edad, mula sa 12 taong gulang, kapag ang komunikasyon sa iba ay napakahalaga para sa isang tao, dahil ang isang palayaw ay nagdadala ng isang napakahalagang function ng komunikasyon, at ang isang palitan ng palayaw ay nagiging isang uri ng laro. Naniniwala ang psychologist na ang isang palayaw ay palaging masama, dahil ang isang tao ay may pangalan..

Konklusyon

Tulad ng maraming iba pang mga social phenomena, ang sistema ng palayaw ay malamang na hindi lamang isang anyo ng pagkakaisa, ngunit isang mapagkukunan din ng iba pang mga anyo ng aktibidad sa lipunan, tulad ng panunukso at kahihiyan. Ang parehong palayaw ay maaaring magsilbi bilang isang pagpapakita ng pakikiramay at maging isang paraan ng insulto. Kahit na ang insulto ay nagsisilbing isang uri ng pagkilala, habang ang mga humigit-kumulang 48% ng mga tinanggihan ng isang palayaw ay hindi kinikilala sa lahat.

Sino ang gumagawa ng mga palayaw? Ang limitadong data na magagamit sa mga linguist ay nagmumungkahi na mayroong isang tao na nabigyan ng isang uri ng lisensya ng palayaw ng komunidad ng mga bata. Ang mga pagtatangka ng iba na gumawa ng mga palayaw ay kadalasang nauuwi sa kabiguan. Pagkatapos mag-analyze, malaman, tumulong na huwag mag-react.

Konklusyon

Bilang resulta ng gawaing pananaliksik na isinagawa, napagpasyahan ko na ang mga palayaw ay isang napaka sinaunang at kumplikadong kababalaghan sa wikang Ruso, ang kanilang mga mapagkukunan ay iba, ang kanilang mga kapalaran ay naiiba. Ang mga paraan ng pagbuo ng mga palayaw ay sumailalim sa maliliit na pagbabago sa loob ng millennia. Ngunit ang kanilang tungkulin ay patuloy na nagbabago. Noong unang panahon, ang mga palayaw ay sinakop ang isang mahalagang lugar sa opisyal na wika, ngunit unti-unti nilang nawala ito. Ngayon nananatili lamang sila sa isang impormal na setting, ngunit ang kanilang papel ay lumitaw sa pagtatatag ng interpersonal na relasyon.Sa komunikasyon sa pagitan ng mga tinedyer at mga kaibigan, ang paggamit ng mga palayaw ay maginhawa at kawili-wili.Ang ilang mga palayaw ay may kakayahang hikayatin ang pag-aaral sa sarili at pag-unlad ng sarili ng kanilang mga personal na katangian, samakatuwid, hindi kinakailangan na puksain ang ugali ng pagbibigay ng mga nakakasakit, mga palayaw na komiks, dapat isa itanim ang isang kultura ng komunikasyon sa kanilang mga halimbawa.

Siyempre, sa ilalim ng anumang mga pangyayari ay mga palayaw-palayaw, bastos at malupit, na nabuo ng isang walang awa na kapaligiran kung saan walang paggalang sa isa't isa, magiliw na pagkakalapit sa pagitan ng mga tao, at mayroon lamang pagnanais na hiyain, upang masaktan. Ang ganitong mga palayaw-palayaw ay isang sintomas ng isang malubhang sakit ng kakulangan ng kultura, kung saan kinakailangan upang labanan.

Ang mga palayaw ay laganap lalo na sa mga mag-aaral, gayunpaman, ang kanilang pinagmulan, mga tampok ay hindi gaanong pinag-aralan at hindi sapat na kinakatawan sa siyentipikong panitikan, at hindi lahat ay kinakatawan sa mga aklat-aralin sa paaralan ng wikang Ruso.

Bibliograpiya

Bondaletov V.D.Russian onomastics. - M .: Edukasyon, 1983.

Gogol N.V. Dead Souls. - M .: Softizdat, 2007.

E.I. Golanova Paano umusbong ang mga salita. - M., 1989.

Gorbanevsky M.V. Sa mundo ng mga pangalan at titulo. - M., 1983.

Zheleznikov V.K. Panakot. - M .: Samovar, 2009.

Zhuravlev A.F. Etnograpiya sa mga palayaw // pagsasalita ng Ruso. 2009. No. 3.

Kartasheva I.Yu. Mga palayaw bilang isang kababalaghan ng Russian oral folk art. - M., 1985

V.I. Kodukhov Mga kwento tungkol sa mga kasingkahulugan. - M., 1984.

Ladyzhenskaya T.A., Zepalova T.S. "Paunlarin ang kaloob ng pagsasalita." - M., "Edukasyon", 1998

Mga personal na pangalan sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap. Mga problemang antroponymiko. Sinabi ni Resp. ed. Nikolaev V.A. - M .: 1970.

Ozhegov S.I .. Diksyunaryo ng wikang Ruso. - M., 1984.

Pavelyeva L., Maksimov V. Artikulo "Ang magkakasamang buhay ng paganismo at Kristiyanismo ay makikita sa mga pangalan at palayaw" / Website ng istasyon ng radyo na "Kalayaan"

D.E. Rosenthal Dictionary-reference na aklat ng mga terminong pangwika. - M., 1976.

Superanskaya A.V. Ano ang iyong pangalan? Saan ka nakatira? Moscow: Nauka, 1973

Suslova A.V., Superanskaya A.V. Mga modernong apelyido ng Ruso. - M., 1984.

Uspensky L. Ikaw at ang iyong pangalan. Ang pangalan ng iyong bahay. - L., 1985

Formanovskaya N.I. Sinabi mo: "Hello!" - M., 1987.

Chichagov V.K. Mula sa kasaysayan ng mga pangalan ng Ruso, patronymics at apelyido. - M., 1959.

Shansky N.M. Mga salitang ipinanganak noong Oktubre. - M., 1980.

http://blogs.mail.ru/ Artikulo "Mga palayaw para sa mga bata"

http://ru.wikipedia.org/wiki/Pangalan

Ang teksto ng trabaho ay inilalagay nang walang mga imahe at mga formula.
Available ang buong bersyon ng trabaho sa tab na "Mga file sa trabaho" sa format na PDF

Panimula. Sa mga aralin sa wikang Ruso, nakilala namin ang isang pangkat ng mga wastong pangngalan. Ang mga wastong pangalan ay may espesyal na lugar sa wika. Nagsisilbi silang pangalanan ang isang bagay o tao. Isa ito sa pinakakaraniwan at mahalagang katangian ng wika. Ang function na ito ay ginagamit ng bawat tao sa buong buhay niya. Dahil dito, kitang-kita ang pangangailangang pag-aralan at pang-agham na pag-unawa sa tungkuling ito.

Sa pag-aaral ng karagdagang literatura, nalaman namin na ang isang espesyal na sangay ng linggwistika ay namumukod-tangi - onomastics, na nag-aaral ng sarili nitong mga pangalan. Ang mga wastong pangalan ng mga tao ay pinag-aralan ng kanyang seksyon - anthroponymics. Ang mga pananaliksik ng mga siyentipiko sa mga lugar na ito ay malawak na ipinakita sa mga aklat-aralin sa agham, ngunit sa kurso ng paaralan ng wikang Ruso ay walang sapat na impormasyon tungkol sa mga wastong pangalan. Ang mga dahilan para sa paglitaw ng mga palayaw ay hindi pa sinisiyasat sa lahat. Kapag nag-aaral ng mga wastong pangalan sa aklat-aralin ng wikang Ruso sa ika-6 na baitang sa seksyon ng bokabularyo, nakita namin ang isang bagay lamang, na ang mga palayaw ay nakasulat na may malaking titik, walang karagdagang impormasyon ang ibinigay.

Ito ay humantong sa pagpili ng paksa ng aming gawaing pananaliksik: "Ang mundo ng mga palayaw sa paaralan."

Kami ay nagtalaga

Larangan ng pag-aaral- mga wastong pangalan bilang isang layer ng bokabularyo na malapit na nauugnay sa buhay ng bawat tao.

Layunin ng pag-aaral- ang sistema ng mga palayaw na umiiral sa pagbibinata ng paaralan sa isang takdang panahon.

Base sa pananaliksik- Mga mag-aaral ng 6-8 na grado ng MBOU sekundaryong paaralan №2, Dimitrovgrad, rehiyon ng Ulyanovsk. Interesado kami sa problema ng paggamit ng mga palayaw ng mga mag-aaral.

Itinuturing naming apurahan ang problemang ito:

Ang mga palayaw ay pinakakaraniwan sa mga mag-aaral;

Ang likas na katangian ng paglitaw ng mga palayaw ay kawili-wili, at ang kakilala sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ay maaaring mapalawak ang kaalaman tungkol sa lexical na komposisyon ng wika, iyon ay, palalimin ang kaalaman sa wikang Ruso sa kabuuan;

Ang pag-aaral ng mga palayaw ng mga mag-aaral ay nagpapahintulot sa iyo na ikonekta ang kaalaman sa linggwistika sa buhay, ilapat ang umiiral na kaalaman sa pagsasanay, dagdagan ang pagmamasid (maghanap ng kawili-wili at hindi ginalugad sa tabi ng iyong sarili);

Ang pagtatrabaho sa paksa ng pananaliksik ay makakatulong upang linawin ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw at makilala ang mga problema sa komunikasyon sa mga mag-aaral.

Ang hypothesis na

Mga gawain:

1. Pag-aralan ang popular na literatura sa agham sa paksang ito;

2. Magsagawa ng survey upang pag-aralan ang mga katangian ng mga palayaw; 3. Gumawa ng card index ng mga palayaw sa paaralan;

4. Tukuyin kung ang lahat ng mga mag-aaral sa pagbibinata ay may mga palayaw;

5. Itatag kung ano ang pinagmulan ng mga palayaw, kapag sila ay lumitaw;

6. Pag-aralan ang saloobin ng mga mag-aaral sa mga palayaw.

Mga yugto ng pananaliksik. Mga pamamaraan ng pananaliksik

Pag-aaral ng tanyag na panitikan sa agham, pagpili ng teoretikal na materyal.

Pagsasagawa ng questionnaire, pagproseso ng mga resulta.

Pagsusulat ng research paper.

Mga pamamaraan ng pananaliksik:

Paraan ng pagkolekta ng impormasyon (pag-aaral ng sikat na literatura sa agham, pagmamasid);

Pagtatanong;

Paghahambing;

Pananaliksik sa istatistika (pagbibilang, pag-compute).

Teoretikal na impormasyon Mula sa kasaysayan ng tamang pangalan

Ang mga pangalan ng mga tao ay bahagi ng kasaysayan ng mga tao. Ang bawat taong naninirahan sa Earth ay may kahit isang pangalan. Ang pangalan ng isang tao ay isang uri ng social sign. Nakaugalian na silang pahalagahan. Alam ng kasaysayan ang maraming halimbawa kung kailan, para sa karapatang taglayin ito o ang pangalan o apelyido na iyon, nagkaroon ng matinding pakikibaka. Kahit sa mababang sibilisadong mga tribo, ang taong walang pangalan ay nawawalan ng maraming karapatan. Isang simpleng halimbawa: sa mga Kwakiutl Indians, hindi dapat ipangako ng isang borrower ang isang bagay, ngunit ang kanyang pangalan! At hanggang sa ibalik niya ang utang, ang lahat ng miyembro ng tribo ay itinuturing na walang pangalan ang taong ito at hindi siya tinatawag sa pangalan. Kapag ang mga magulang ay pumili ng isang pangalan para sa isang bata, gusto nila itong maging mabait, mapagmahal, hindi malilimutan, upang, tulad ng isang pandiwang anting-anting, ito ay tumatawag na maging masaya at matalino. Ang pangalan ay ibinigay sa isang tao sa kapanganakan, at ang tao mismo ay hindi sa anumang paraan matukoy kung ano ang kanyang magiging pangalan. Sa isang tiyak na panahon ng buhay, ang isang tao ay binibigyan ng palayaw bilang karagdagan sa pangalang ibinigay sa kapanganakan. Bakit ito nangyayari?

Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pangalan at palayaw

Ang wastong pangalan ay may pangkalahatang kahulugan, nang hindi nagpapahiwatig ng natatanging katangian ng mga taong may parehong pangalan. Bilang karagdagan, ang mga taong may iba't ibang panlabas na katangian at iba't ibang panloob na katangian ay maaaring magkaroon ng parehong pangalan. Ang koneksyon sa pagitan ng pangalan at ng taong nagdadala ng pangalang ito ay napakalabo at tinatayang. Ang mga nagsasalita ay hindi alam kung bakit ang taong ito ay pinangalanan sa ganoong paraan at hindi kung hindi man. Bilang kumpirmasyon nito, isang sipi mula sa kuwento ni L. Carroll na "Alice Through the Looking Glass": "- Ang pangalan ko ay Alice, at ako ... - Isang hangal na pangalan! - Naiinip siyang pinutol ni Humpty. - Ano ang ibig sabihin nito? - May ibig bang sabihin ang pangalan? - tanong ng naguguluhan na si Alice. "Walang alinlangan," ngumuso si Humpty Dumpty. - Sa personal, ang aking pangalan ay nagpapahiwatig ng anyo na likas sa akin. Kahanga-hangang hugis! At sa isang pangalan na tulad ng sa iyo, maaari kang maging anumang hugis na gusto mo, kahit na ang pinakapangit." Ang palayaw ay hindi opisyal na pangalan ng isang tao. Hindi tulad ng isang pangalan, ang isang palayaw ay sumasalamin sa mga tunay na katangian at katangian ng isang tao, kaya inaayos ang espesyal na kahulugan ng mga katangian at katangiang ito para sa iba. Sa diksyunaryo ni Sergei Ivanovich Ozhegov, ang sumusunod na kahulugan ay ibinigay: "Ang palayaw ay isang pangalan na ibinigay sa isang tao ayon sa ilang katangian, ari-arian." Bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo sa Russia, ang mga naturang pangalan ay karaniwan na sumasalamin sa iba't ibang mga katangian at katangian ng mga tao, mga tampok ng pagkatao, pag-uugali, pananalita, pisikal na mga pakinabang at kawalan, ang oras at pagkakasunud-sunod ng hitsura ng isang bata sa pamilya. Halimbawa, noong sinaunang panahon (bago ang pag-ampon ng Kristiyanismo), ang mga Ruso ay may mga personal na pangalan na Bear, Wolf, Hare, Korob, Zhdan, Menshoy, atbp. sa ilang mga lawak mandaragit, Hare ay isang maliit na tao, duwag, Korob ay siksik, nagsusumikap. para mailigtas ang lahat. Mayroon ding mga palayaw ayon sa propesyon: Turner, Leatherworker, Carpenter. Ang ganitong mga palayaw ay ipinasa sa mga inapo ng pinangalanan at naging mga apelyido.

Mga tampok ng mga palayaw bilang isang linguistic phenomenon

Ang isang palayaw ay isang walang hanggang kababalaghan, ito ay palaging at saanman at maaaring lumitaw sa anumang koponan. Kahit na sa isang random na pinagsama-samang grupo ng mga tao (sa isang tindahan, sa isang istasyon ng tren), ang isa sa mga naroroon ay madaling makakuha ng isang palayaw, na namumukod-tangi mula sa karamihan sa kanilang hitsura, kapansin-pansing pag-uugali, kadaliang kumilos, pananalita, atbp. Ang ganitong mga palayaw ay ginagawa. hindi nagtagal. Naghiwa-hiwalay ang mga tao, at nakalimutan ang palayaw. Ngunit kung saan ang mga tao ay patuloy na nakikipag-usap sa isa't isa, ang mga palayaw ay maaaring maging matatag. Ang mga palayaw ay matatag para sa ilang tao na may katangiang hitsura o asal. N.V. Sumulat si Gogol: “Malakas na ipinapahayag ng mga mamamayang Ruso ang kanilang sarili! At kung gagantimpalaan niya ang isang tao ng isang salita, pagkatapos ay mapupunta ito sa kanyang pamilya at mga inapo, kaladkarin niya siya kasama niya sa serbisyo, at sa pagreretiro, at sa Petersburg, at hanggang sa katapusan ng mundo, at gaano man katuso. at purihin ang iyong bukid, - walang makakatulong: ibubuga niya ang palayaw para sa sarili nito sa lalamunan ng uwak at malinaw na sasabihin kung saan lumipad ang ibon. ("Dead Souls", v.1, ch.5) Ang mga bata ay tumatanggap ng kanilang mga unang palayaw mula sa kanilang mga magulang at malapit na tao. Ang bawat maliit na bata ay pinagkalooban ng iba't ibang mga pangalan, wala sa alinman ang kanyang opisyal na pangalan (bata, malikot, bib). May mga personal at pangkat na palayaw (pamilya, generic, collective). Halimbawa, "primer" (mga bata sa elementarya - isang kolektibong palayaw). Ngunit paano nagkakaroon ng mga palayaw? Ipinakita ng pananaliksik ng mga siyentipiko na mayroong apat na pangunahing prinsipyo ng pinagmulan ng mga palayaw: sa hitsura, sa lugar ng kapanganakan, sa karakter, sa uri ng aktibidad. Ngunit may iba pang mga nominasyon: para sa pisikal, intelektwal na mga katangian, para sa mga kaganapan o isang insidente sa buhay. Bilang isang patakaran, lumilitaw ang isang palayaw sa isang tao sa panahon ng pagbibinata. Ang mga palayaw ay isang napakahalagang bahagi ng mundo ng mga bata. Ang mga palayaw ay inimbento ng mga bata para sa mga bata at naging modelo ng isang banayad at sopistikadong sistema. Ang mga tungkulin na kanilang ginagawa nang sabay-sabay: - pag-nominate ng mga pinuno ng micro-community, - pag-iisa sa mga tinanggihang tao mula sa grupo, - pagkilala sa mga bata na may parehong pangalan, - pagbibigay-diin sa lahi ng pamilya, - panunukso at kahihiyan, - pagpapakita ng simpatiya.

Praktikal na pananaliksik

1.Apelyido. Pangalan. Apelyido. 2. Klase. 3. May palayaw ka ba? 4. Ano ang iyong palayaw? 5. Kailan mo ito nakuha? (sa paaralan (klase), bago pumasok sa paaralan) 6. Sino ang nagbigay sa iyo ng palayaw? 7. Bakit mo nakuha? (ayon sa datos ng pamilya, sa hitsura, sa mga ugali ng karakter, ayon sa tradisyon ng mga ninuno, nangyari sa iyo ang insidente, isa pa) 8. Nagpalit ka na ba ng palayaw? 9. Nakikita mo ba siyang nakakasakit? 10. Tinatawag mo ba ang isang tao sa iyong palayaw? 11. Nagbigay ka na ba ng palayaw sa sinuman? 12. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa pagkakaroon ng isang palayaw? (nasaktan, hindi pinapansin, tinatrato nang may katatawanan, ipagmalaki) 13. Alam mo ba ang lahat ng palayaw ng mga mag-aaral sa iyong klase? 14. Alam mo ba ang mga palayaw ng mga bata mula sa ibang klase?

Pagkatapos mangolekta at magsuri ng impormasyon (254 na mag-aaral sa grade 6-8 ang kinapanayam) sa nakasaad na paksa, nakita namin ang mga sumusunod: 32% ng mga respondente ay may mga palayaw, kung saan 28% ang itinuturing na nakakasakit. 24% ng mga kalahok sa survey ang nagsabi ng pangangailangan para sa hindi pangkaraniwang bagay na ito, ang natitira ay hinati tulad ng sumusunod: 45% ay tumutukoy sa mga palayaw bilang hindi kailangan, at 31% ay walang malasakit. Kabilang sa mga pamantayan kung saan ibinibigay ang mga palayaw, ang mga kakaiba ng apelyido (50%) at unang pangalan (22%) ang nangingibabaw, ngunit ang hitsura at mga aksyon ay hinati ang natitirang mga porsyento sa kalahati (14% bawat isa).

Napansin ng mga nakaraang pag-aaral ang pagtaas ng antas ng interes ng mga mag-aaral sa pagbibigay at pagsusuot ng mga palayaw, ngunit ngayon ang mga resulta ng survey ay nagbibigay ng karapatang magdeklara ng pagbaba sa katanyagan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito. 23% ng mga sumasagot ay ipinagmamalaki ang pagkakaroon ng isang palayaw o itinuturing itong sikat, ngunit 54% ng mga mag-aaral ay napapansin ang kawalang-galang o insulto sa kanilang pagkatao, 31% ay sumasang-ayon sa pagkakaroon ng ganitong kababalaghan sa kolektibo ng mga bata. Dapat pansinin na may kaugnayan sa pagkakatulad ng edad - klase, ang mga tagapagpahiwatig ng mga saloobin sa mga palayaw bilang isang panlipunang kababalaghan ay naiiba. Kaya, halimbawa, ang mga mag-aaral sa grade 6 (102 respondents) ay aktibong kasangkot sa pagtukoy ng mga palayaw at lalo na sa emosyonal na reaksyon sa kanilang presensya. Ngunit sa ika-8 baitang (65 katao ang nakibahagi sa survey), bumababa ang mga tagapagpahiwatig ng aktibong pagtugon sa mga palayaw at hindi na kailangan para sa kanila. Ngunit sa bawat parallel, ang karamihan ng mga mag-aaral ay naniniwala na "ang isang palayaw ay palaging masama, dahil ang isang tao ay may sariling pangalan."

Paano nakakaapekto ang mga palayaw sa mga bata? (opinyon ng isang psychologist ng paaralan)

Ang isang palayaw ay maaaring maging kasing kaaya-aya para sa isang tao dahil maaari itong magdulot ng matinding sikolohikal na trauma sa kanya. Ngunit ang pangunahing bagay ay ang reaksyon ng tao mismo sa palayaw. Depende ito sa ugali ng tao - ang mapanglaw, halimbawa, ay iiyak, at ang choleric ay makikipag-away, gayundin sa relasyon sa taong nagbigay ng palayaw. Karaniwan, lumilitaw ang mga palayaw sa isang transisyonal na edad, kapag ang komunikasyon sa iba ay napakahalaga para sa isang tao, at ang pagpapalit ng palayaw ay nagiging isang uri ng laro. Ngunit kung minsan ang isang palayaw ay nakakabit sa isang tao kaya kakaunti ang tumatawag sa kanya sa kanyang pangalan, at ang isang pangalan na naglalaman ng isang emosyonal na konotasyon ay nawawala sa background. Ang isang palayaw ay hindi palaging isang masamang bagay, dahil ang isang tao ay may sariling pangalan.

Payo: 1. Huwag magpadala sa emosyon, huwag pansinin ang mga nakakasakit na salita; 2. Matutong tumugon sa nagkasala upang wala na siyang pagnanais na guluhin ka; 3. Pumunta sa nagkasala at tanungin kung bakit niya ito sinasabi tungkol sa iyo; 4. Huwag kailanman saktan ang isa pa, huwag bigyan siya ng isang palayaw, dahil maaari kang maging sa kanyang lugar.

Konklusyon

Tulad ng maraming iba pang mga social phenomena, ang sistema ng palayaw ay malamang na hindi lamang isang anyo ng pagkakaisa, ngunit isang mapagkukunan din ng iba pang mga anyo ng aktibidad sa lipunan, tulad ng panunukso at kahihiyan. Ang parehong palayaw ay maaaring magsilbi bilang isang pagpapakita ng pakikiramay at maging isang paraan ng insulto. Bagama't ang insulto ay isang uri ng pagkilala, sa kasong ito, ang mga pinagkaitan ng palayaw ay hindi kinikilala sa lahat o nag-aalangan na aminin ang presensya nito.

Ang mga palayaw ay ibinibigay sa iba't ibang panahon ng buhay, at kadalasang kilala sa isang medyo limitadong lupon ng mga tao. Halimbawa, tulad ng ipinakita ng mga pag-aaral, tanging ang pangkat ng klase o mga kaibigan lamang. Ang ilan ay may maraming palayaw, na ang bawat isa ay nauugnay sa pag-aari sa isang partikular na grupo.

Sino ang gumagawa ng mga palayaw? Mayroong isang tao na binibigyan ng isang uri ng palayaw ng pangkat ng mga bata. Ang mga pagtatangka ng iba na gumawa ng mga palayaw ay kadalasang nauuwi sa kabiguan.

Isang palayaw, marahil, kapwa sa isang kaaya-ayang tao at upang magdulot ng kakila-kilabot na sikolohikal na trauma sa kanya. Ngunit ang pangunahing bagay ay ang reaksyong ito ng tao mismo sa palayaw. Tulad ng nakikita natin, ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay hindi maalis, samakatuwid, kailangan mong matutunang kontrolin ang iyong mga damdamin.

Bibliograpiya

Gogol "Mga Patay na Kaluluwa" .- M., 2004.

Gorbanevsky M.V. Sa mundo ng mga pangalan at titulo. - M., 1983.

Ozhegov S.I. Diksyunaryo ng wikang Ruso. - M., 1984.

V.I. Kodukhov Mga kwento tungkol sa mga kasingkahulugan. - M., 1984.

Carroll "Alice Through the Looking Glass"

D.E. Rosenthal Dictionary-reference na aklat ng mga terminong pangwika. - M., 1976.

Suslova A.V., Superanskaya A.V. Mga modernong apelyido ng Ruso. - M., 1984.

Ang lihim na kapangyarihan ng pangalan. V. A. Mironov. - M., 2000.

Textbook sa wikang Ruso Baitang 6: Razumovskaya M.M. Lvova S.I. V. I. Kapino Lvov V.V.

Edisyon: M .: Bustard, 2014

Shansky N.M. Mga salitang ipinanganak noong Oktubre. - M., 1980.

Ang alamat ng paaralan A.F.Belousov

Linggwistika. Susanina, Akulenko.

3.6. Ang paghahanap ng pagkakaroon ng mga palayaw sa mga mag-aaral sa mga baitang 5-8

Pinili ng Editor