Mga graphic na pagdidikta (Pagguhit ng mga cell). Paano gumuhit ng liyebre sa pamamagitan ng mga cell? Mga uri ng graphic na pagdidikta

Irina Krechetova
Pinagsamang GCD alinsunod sa Federal State Educational Standard. Graphic dictation (pagguhit ng mga cell) "Hare"

Abstract pinagsama-sama direktang gawaing pang-edukasyon (sa FSES)

sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan

Paksa « Hare»

Graphic dictation - pagguhit ng mga cell

Target: Ipagpatuloy ang paggawa sa pagbuo ng oryentasyon sa isang piraso ng papel sa kulungan(i-activate ang spatial representasyon: pataas, pababa, kanan, kaliwa.);

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

Matutong gumuhit ng mga tuwid na linya ng isang tiyak na haba sa isang tiyak na direksyon;

Bumuo ng visual-spatial na pang-unawa, mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri, ang kakayahang maunawaan at tumpak na sundin ang mga tagubilin ng isang may sapat na gulang;

Nagpapaunlad:

Magtrabaho sa pagbuo ng tama, malinaw at magkakaugnay na pananalita;

I-activate ang auditory perception at memory.

Pang-edukasyon:

Upang linangin ang tiyaga, ang kakayahang makinig, kalayaan, ang kakayahang maunawaan ang gawaing pang-edukasyon at maisagawa ito nang nakapag-iisa;

Mga lugar na pang-edukasyon: panlipunan - pag-unlad ng komunikasyon, pag-unlad ng pagsasalita, pag-unlad ng pisikal, pag-unlad ng nagbibigay-malay.

Kagamitan:

biswal na materyal: paglalarawan ng isang liyebre, diagram ng isang liyebre, mga magnetic na numero mula 0 hanggang 10, sampung magnetic na larawan na may bulaklak;

Handout: lapis, pambura, kuwaderno sa kulungan.

Kurso ng aralin

I. Pansamahang sandali.

Hello guys.

Sa iyo kawili-wili ano ang gagawin natin ngayon? Ito ay isang sikreto, ngunit upang malaman, kailangan mong hulaan ang bugtong.

Sino ang mahilig sa carrots

At mabilis na tumalon

Sinisira ang mga kama sa hardin,

Tumatakbo palayo nang hindi lumilingon.

(Hare)

Iyan ay tama, ito ay Hare.

II. Paggawa gamit ang isang serye ng numero.

Magtrabaho sa isang magnetic board.

Isipin natin na tumakbo ang aming kuneho sa isang clearing, ano ang nakita niya doon?

Nagsabit ako ng isang bulaklak sa pisara.

Ilang bulaklak ang nakita ko liyebre sa parang?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Nagsabit ako ng tatlong bulaklak sa pisara.

Ilang bulaklak ang nakita ko Hare?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Nagsabit ako ng limang bulaklak sa pisara.

Ilang bulaklak ang nakita ko Hare?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Inalis ko ang isang bulaklak sa board.

Isa pa ang liyebre ay pumili ng isang bulaklak.

Ilang bulaklak ang natitira sa parang?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Nagsabit ako ng sampung bulaklak sa pisara.

Ilang bulaklak ang nakita ko Hare?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Tinatanggal ko lahat ng bulaklak sa board.

Nagustuhan ni Bunny ang mga bulaklak, at nagpasya siyang kunin ang mga ito para gumawa ng isang palumpon?

Ilang bulaklak ang natitira sa parang?

Anong numero ang dapat mong ilagay?

Paano natin tinatawag itong serye ng mga numero?

Tama, isang serye ng numero.

Sabihin mo sa akin, kumpleto ba ito o may mga nawawalang numero?

Ano ang numero sa pagitan ng 1 at 3?

Ano ang numero pagkatapos ng numero 5?

Ano ang numero bago ang numero 10?

Ano ang numero sa pagitan ng 6 at 9?

Ano ang numero sa pagitan ng 7 at 9?

(Ano ang numero sa pagitan ng 6 at 8)

Okay, ngayon makinig at pagkatapos ay ulitin ang malinis na parirala.

SchA - schA - schA - naglalakad ang kuneho nang walang kapote.

III. Pag-uusap.

Pagsusuri sa ilustrasyon ng isang liyebre.

- Alalahanin natin ang alam natin tungkol sa liyebre.

- Anong hayop ito? Bakit?

- Ilarawan ang hitsura ng kuneho.

- Anong mga aksyon ang maaari niyang gawin?

- Pumili ng mga mapagmahal na salita na matatawag mong liyebre?

- Ano ang pangalan ng batang liyebre?

Pag-usapan natin ang isang tongue twister tungkol sa isang kuneho. Una ay makikinig ka sa akin, at pagkatapos ay sabay nating bigkasin.

Hare Nahulog si Egorka sa lawa.

Tumakbo sa lawa - iligtas si Egorka!

IV. Laro ng daliri.

Ngayon ay matututo tayo gumuhit ng liyebre sa pamamagitan ng mga cell.

- Ihanda ang iyong mga kamay, maglalaro kami ng kaunti, masahin namin ang aming mga daliri.

Pinutol namin ang repolyo

Matulis na tuwid na mga brush pataas at pababa

Tatlo kaming karot,

Tatlong kamao sa kamao.

Asin namin ang repolyo

Ang paggalaw ng daliri na ginagaya ang pagwiwisik ng asin

Nag-aani kami ng repolyo.

Matindi pisilin ang mga daliri ng magkabilang kamay sa mga kamao.

V. Pag-angkla ng mga spatial na representasyon (sa anyo ng isang laro ng daliri).

Kamay sa kanan, sa cam,

Alisin natin ito sa gilid.

Kamay sa kaliwa, sa cam,

Alisin natin ito sa gilid.

Itaas ang mga kamay, sa isang kamao,

Alisin natin ito sa gilid.

Ibaba ang mga kamay, sa isang kamao,

Alisin natin ito sa gilid.

Nagtatapos ang laro - (mga kamay sa harap ng dibdib - paggalaw "motor")

Oras na para bumaba tayo sa negosyo. (clenching - unclenching daliri)

Vi. Magtanim bago simulan ang trabaho

Umupo nang tuwid, magkadikit ang mga paa

Kumuha ng notebook sa ilalim ng slope.

Nakalagay ang kaliwang kamay

Kanang kamay sa pwesto

Maaari kang magsimulang magsulat.

- Kumuha ng lapis sa iyong kamay at ilagay ito sa puntong ibinigay ko sa iyo nang maaga. Simulan natin ang pagguhit mula sa puntong ito. Nakikinig kaming mabuti at tinatapos ang gawain.

Vii. Pagdidikta.

Schematic na representasyon ng isang liyebre.

Gumuhit ng linya

1 cell sa kanan, 3 pababa ang mga cell, 2 mga cell sa kanan, 2 pababa ang mga cell, 1 cell sa kaliwa, 2 pababa ang mga cell,

3 mga cell sa kanan, 3 pababa ang mga cell, 1 cell sa kaliwa, 1 kulungan up, 1 cell sa kaliwa, 2 pababa ang mga cell,

1 cell sa kanan, 2 pababa ang mga cell, 2 mga cell sa kanan, 1 pababa ng cell, 6 mga cell sa kaliwa, 1 kulungan up,

1 cell sa kaliwa, 1 kulungan up, 1 cell sa kanan, 12 pataas ang mga cell.

VIII. Dorisovka.

- Tingnan kung magtagumpay ka Hare?

Paano mo nahulaan kung ano ang nangyari Hare?

Sa palagay ko, kulang ito ng ilang detalye. Ano sa tingin mo?

Iguhit ang mata, ilong, bibig.

Tingnan kung ano nakuha mo ang liyebre... Gusto mo ba? Tuwang-tuwa ako.

IX. Pisikal na edukasyon.

Naging maganda ang ginawa namin sa iyo. Magpahinga na tayo at mag-stretch. Hilahin ang iyong mga upuan at tumabi sa kanila.

Malakas na nag-unat si Bunny, ibinuka ang kanyang mga braso sa gilid,

Isa - yumuko, dalawa - yumuko,

Wala siyang nahanap.

Upang makuha ang mansanas, kailangan mong tumayo sa iyong mga daliri sa paa.

X. Summing up

Nagustuhan mo ba ang ginagawa natin ngayon?

Nakuha mo ba ang drawing na ginawa natin ngayon?

Ano ang ginawa ng pagguhit?

(dahil nakinig silang mabuti at natapos ang lahat ng gawain)

Lahat tayo ay mga artista sa puso. At gusto nating lahat na palamutihan ang ating mundo. Samakatuwid, ang mga guhit ng mga cell sa isang kuwaderno ay makakatulong sa atin dito. Sa kanila, madali kang makagawa ng kumplikado at simpleng mga guhit. Maunawaan kung paano gumuhit ng puso sa pamamagitan ng mga cell, o, pagkain, mga bulaklak, isang mapaglarong ina-pusa at ang kanyang maton na kuting. Gusto mo rin bang gumawa ng mga portrait? Halimbawa, mayroong gayong mga guhit sa pamamagitan ng mga cell, ang mga larawan kung saan ay kahawig din ng mga larawan ng mga tao: isang batang lalaki at isang babae, ang lahat ng iba't ibang mga guhit na ito ay madaling makabisado.

Upang maunawaan kung paano gumuhit ng magagandang makulay na mga larawan sa pamamagitan ng mga cell, dapat mong pamilyar sa pamamaraan ng paglalapat ng isang pattern sa pamamagitan ng mga numero. Tingnan na mayroong iba't ibang mga scheme at lahat sila ay napakadali, naa-access kahit sa mga nagsisimula. Maaari silang mabilis na mastered. Sa katunayan, para sa bawat isa sa atin sa maliliit na bahagi ay hindi magiging mahirap na magparami ng mga iginuhit na hayop, ngiti at puso.

At gayon pa man, ano ang maliit at malaki, kulay at itim-at-puting mga guhit, na ginawa upang ang mga ito ay madaling ulitin; at ano ang mga prospect upang makabisado ang diskarteng ito:

• Ano ang mga makabuluhang pakinabang ng pagguhit sa mga kahon para sa mga nagsisimula?
• Mga guhit na may temang lapis sa pamamagitan ng mga cell;
• Ang saklaw ng naturang orihinal na mga guhit;
• Anong mga pagkakataon ang ibinibigay ng magagandang mga guhit sa maliliit na bahagi.

Mga simpleng guhit: dito kahit sino ay maaaring maging isang pintor

Mayroon kaming hindi lamang mga sample ng mga handa na kard, kundi pati na rin ang mga guhit ng mga cell: mga diagram. Ang isang pahiwatig tulad ng isang handa na pagtuturo ay makakatulong sa iyo na lumipat nang malinaw ayon sa plano, at marahil sa iyong karaniwang paboritong paraan upang maisagawa ang gawain ng anumang kumplikado. Halimbawa, gumawa ng isang guhit ng ice cream sa mga cell, o mga hayop, ang parehong pusa, o buong komposisyon na mga paglalarawan para sa isang personal na talaarawan.

Hindi lamang para sa mga lumang kaibigan ng aming mapagkukunan ng libangan ang ganoong pagkakataon ay ibinibigay, ngunit ang mga bagong bisita ay magkakaroon din ng pagkakataong matutunan ang sining na ito, mayroon silang pagkakataon na kumuha ng isang uri ng master class, isang aralin sa paglalarawan ng lahat ng uri ng mga larawan, para sa bawat panlasa at iba't ibang kumplikado.

Mga larawan sa iba't ibang paksa

Lalo na para sa lahat ng mga bata na mahilig sa isang cartoon tungkol sa mga cute na ponies at kanilang pagkakaibigan, naghanda kami ng isang sorpresa! Mayroon kaming mga larawan ng pony cell. Maliwanag, makulay, ang mga ito ay talagang kaakit-akit para sa mga bata. Samakatuwid, nag-aalok kami ng isang diagram kung paano gumuhit ng isang pony sa pamamagitan ng mga cell. Ito at ang mga katulad na "tagubilin" ay malinaw at madaling sapat kahit para sa isang bata. At higit sa lahat, ang mga ito ay kawili-wili para sa mga bata.

Ang isang hiwalay na kategorya ay ang mga drawing ng mga cell emoticon. Palagi silang kawili-wili at laging may kaugnayan. Inihahatid nila ang mood at madaling ulitin. Para sa mga matatanda at bata, ang ganitong paksa ay eksakto kung ano ang maaaring magbigay ng kagalakan ng mabungang gawain.

Nakapagtataka kung gaano kadalas natutulungan tayo ng mga ganitong larawan. Salamat sa kanila, maaari kang magkaroon ng isang mahusay na oras kasama ang iyong anak, gaano man siya katanda, 5.7 o isang taon lamang. Maaari tayong mag-sketch sa isang notebook sa mga nakakainip na pagpupulong o panatilihing abala ang ating sarili sa kalsada. At ang mga larawan sa pamamagitan ng mga cell para sa isang personal na talaarawan ay karaniwang isang bagay na hindi maaaring palitan. Samakatuwid, mag-download o gumuhit ng mga cute na guhit sa lahat ng dako at sa anumang okasyon.

Mas kumplikadong mga guhit

Kung sa isip pa rin ang bata ay maaaring maging handa para sa malalaking pagbabago, sa pamamagitan ng komunikasyon sa mga kapantay sa bakuran at kindergarten. Pagkatapos ay maaari mong turuan ang bata na maging mas matulungin, bumuo ng mga kasanayan sa pagsusulat, maingat na pagkumpleto ng ilang mga gawain, gamit ang mga graphic na pagdidikta at pagguhit ng mga cell. Ngayon, ito ay isang hindi kapani-paniwalang tanyag na aktibidad na nanalo sa mga puso ng hindi lamang mga preschooler, kundi pati na rin ang mga kabataan. Ito ay isang paraan upang turuan ang isang bata na magsulat, bumuo ng lohika, abstract na pag-iisip, tiyaga at kasipagan, pati na rin ang mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga panulat. Sa tulong ng araling ito, ang bata ay bubuo ng koordinasyon, katatagan at itinatama ang kawastuhan ng kanyang mga paggalaw, kaya na magsalita, "pinuno ang isang matatag na kamay", na, walang alinlangan, ay makakatulong sa kanya sa paaralan, kapag nagsusulat ng mga dikta at tala sa isang maikling panahon.

Ano ang mga graphic dictations? Isipin ang isang piraso ng papel sa harap mo na may mga cell na nakaguhit dito. Ang gawain ay naglalaman ng mga arrow (nagpapakita ng direksyon) at mga numero (nagpapakita ng bilang ng mga cell na kailangang daanan sa ipinahiwatig na direksyon). Kung susundin mo ang mga palatandaan nang tumpak at maingat, gumuhit ng linya sa tamang direksyon sa tamang distansya, makakakuha ka ng isang imahe - isang larawan. Sa madaling salita: ang mga graphic na pagdidikta ay iginuguhit ng mga cell, gamit ang mga pointer sa gawain.

Ang ganitong mga klase ay inirerekomenda hindi lamang para sa mga batang preschool, sa mga kindergarten, ngunit para sa mga batang wala pang 12 taong gulang. Pagkatapos ng lahat, ang pagkaasikaso at koordinasyon ng mga paggalaw ay maaaring mabuo sa isang mas matandang edad. Ang isang kapana-panabik na aktibidad ay isang nakakaaliw na oras ng paglilibang hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Ang inirerekomendang edad para magsimulang gumuhit ng mga graphic na pagdidikta ay mula sa 4 na taong gulang. Ito ay sa edad na ito na ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay nagsisimula, sa tulong ng pagguhit sa mga cell.

Ginagamit ang mga graphic dictations bilang isang larong pang-edukasyon sa iba't ibang lugar: sa bahay, sa mga dagdag na klase, sa bakasyon, sa dagat, sa bansa, at maging sa isang summer camp. Mahalagang hikayatin ang mga bata, at kung ano ang gagawin nito nang mas mahusay kaysa sa naturang aktibidad. Pagkatapos ng lahat, ang resulta ay isang hindi kilalang larawan, na maaaring ipinta gamit ang mga lapis o felt-tip pen. Ang pagpapaliwanag nito sa sanggol, hindi ka maaaring mag-alala tungkol sa kanyang interes dito, hindi gaanong aktibidad bilang isang laro na nagpapaunlad ng imahinasyon.

Kaya - simulan natin ang pagpapatupad. Una sa lahat, kailangan mong maghanda, ibig sabihin, upang bumili ng isang koleksyon ng mga graphic dictations. Makukuha mo ang mga ito hindi lamang sa mga dalubhasang tindahan para sa mga librong pambata, kundi pati na rin sa isang tindahan na may stationery, mga second-hand na bookstore. Maaari mong i-download ang mga ito nang libre sa ilang mga site sa Internet (halimbawa, sa aming site), maaari ka ring pumunta sa mga bayad na site. Ang pagpili ng gayong mga gawain ay mahusay, pumili batay sa edad, kasarian at libangan ng bata. Para sa mga bata na nagsisimula pa lamang, pinakamahusay na pumili ng mga graphic na pagdidikta (pagguhit sa mga cell) na may larawan ng mga kuneho, pusa, aso. Para sa mga batang babae: mga prinsesa, mga bulaklak. Ngunit, maaari kang magsimula sa mga simpleng geometric na hugis: mga parisukat, tatsulok, prisma. Kaya't agad mong ituturo ang bata at koordinasyon ng mga paggalaw, pagbutihin ang mga kasanayan sa motor ng mga panulat, bumuo ng tiyaga at pagkaasikaso, at sabihin ang tungkol sa mga pangalan at uri ng mga geometric na hugis. Para sa mga lalaki, ang mga pagdidikta na may larawan ng mga kotse, hayop, robot, kastilyo, mga nakakatawang tao ay angkop. Ang pinakamadaling graphic na pagdidikta, na may mga simpleng hugis at ginanap sa isang kulay - para sa mga nagsisimula. Mga advanced na gawain - para sa mas matatandang bata. Pumili ng mga graphic na pagdidikta sa isang paksa na kawili-wili sa iyong anak. Kung gumagawa ng musika ang iyong anak, gumamit ng mga drawing ng mga instrumentong pangmusika, treble clef at sheet music.

Kung nakagawa ka na ng cell drawing kasama ang iyong anak, simulan ang pagdaragdag ng iba't-ibang sa iyong mga aktibidad. Iyon ay, sa 5-6 taong gulang, maaari kang magsagawa ng mga pagdidikta na makakatulong sa pag-unlad ng higit pa. Iyon ay, kumuha ng mga guhit kasama ang mga hayop na hindi pa nakikita ng bata at hindi alam kung ano ang hitsura nila. Gumamit ng mga kulay na hindi pa masyadong natutuhan ng iyong anak. Palawakin ang mga abot-tanaw ng bata sa ganitong paraan, hayaan siyang dagdagan at lagyang muli ang kanyang bokabularyo ng mga bagong salita, turuan sila, natututo kung saan maaaring ilapat ang mga ito. Ang pangunahing bagay ay isang magandang kalooban, dedikasyon at isang positibong saloobin ng mga mumo bago makumpleto ang anumang gawain. Sa ilalim ng mga kundisyong ito, ang pag-aaral ay talagang magiging kapaki-pakinabang, mabunga at hindi nakaka-stress para sa bata.

Pagkatapos ng pagpili ng mga graphic na pagdidikta, simulan ang paghahanda. Tandaan na purihin ang iyong anak para sa isang mahusay na trabaho. Kahit na hindi pa rin gumagana ang larawan, hindi mo kailangang patuloy na mag-prompt, magdirekta at magkumpara sa ibang mga bata. Ito ay kinakailangan upang idirekta at sikuhin ng kaunti sa tamang direksyon. Upang gawin ito, una sa lahat, kailangan mong turuan ang bata kung saan ang kaliwang bahagi, kung saan ang kanan. Ipakita kung saan sa dahon ang taas at kung saan ang ibaba. Ang simple at hindi sopistikadong kaalaman na ito ay makakatulong sa iyong kumpletuhin ang lahat ng mga graphic na pagdidikta nang may 100% na katumpakan.

Umupo malapit sa mesa, na may patag at makinis na ibabaw, upang ang bata ay makaupo nang tuwid at maayos sa upuan. Bigyang-pansin ang pag-iilaw. Payo: kung nais mong sanayin ang iyong anak sa isang kuwaderno sa paaralan, bigyan siya ng pagkakataong masanay dito, matutong mag-navigate, maghanda ng mga graphic na diktasyon sa isang sheet, tulad ng isang notebook sa paaralan. Ngayon ay maghanda ng isang simpleng lapis at isang masigasig na pambura upang ang mga hindi regular na guhit ay madaling matanggal at ang parehong pagdidikta ay maipagpatuloy muli. Maghanda ng lapis at pambura para sa iyong sarili.

Ito ay nagkakahalaga ng pagsubaybay sa oras upang ang bata ay hindi pagod, upang ang mga kamay at mata ay may pahinga. Bagaman kung ang sanggol ay hindi pagod, nais na ipagpatuloy at tapusin ang trabaho ngayon, hindi na kailangang kumuha ng diktasyon, ang bata ay magpapasya para sa kanyang sarili kapag sapat na ang sapat.

Mayroong time frame para sa pagtatrabaho sa graphic dictation

Para sa mga batang 5 taong gulang - maximum na 15 minuto. Para sa mas matatandang bata, hanggang 6 taong gulang - maximum na 20 minuto (mula 15 minuto). Para sa mga unang baitang (6 o 7 taong gulang) - maximum na 30 minuto, pinakamababa - 20 minuto.

Ang pagguhit sa pamamagitan ng cell ay isang mahusay na paraan upang turuan ang iyong sanggol sa lapis at panulat. Upang turuan kung paano hawakan ito ng tama, upang magsanay upang ang iyong mga daliri ay hindi mapagod sa paghawak ng paksa sa paaralan. Tutulungan ka ng ehersisyong ito na turuan ang iyong sanggol kung paano magbilang nang tama, dahil kakailanganin niyang bilangin ang eksaktong bilang ng mga cell bago simulan ang aktibidad.

At kaya: bago mo namamalagi ang gawain ng isang graphic na pagdidikta, isang lapis. Sa harap ng bata ay isang piraso ng papel sa isang hawla o isang kuwaderno, isang pambura at isang simpleng lapis. Sa isang sheet ng isang bata, mayroon o wala ang iyong tulong, isang reference point ay inilalarawan sa ipinahiwatig na lugar. Ipaliwanag na mula sa puntong ito nagsisimula silang gumuhit ng mga linya (kanan, kaliwa, pababa at pataas), sa direksyon at sa bilang ng mga cell na iyong pinangalanan. Ngayon magpatuloy, sa tabi ng pinangalanang gawain, at sila ay ipinahiwatig sa isang linya, maglagay ng isang punto gamit ang isang lapis, upang hindi makalimutan kung saan mo natapos ang pagdidikta, hindi malito ang bata at, siyempre, ang iyong sarili. Panoorin kung ano ang ginagawa ng iyong anak. Kung ang sanggol ay nalilito kung nasaan ang kaliwa at kanang bahagi. Bilangin nang magkasama, kung kinakailangan, ang bilang ng mga cell.

Halimbawa, mayroon kang isang figure, ang pinaka-standard ay isang bahay. Sabihin sa iyong anak kung anong uri ng pagguhit ang hahantong sa iyo, o panatilihin itong sikreto para sa higit pang interes. Mula sa puntong kailangan mo:

1 → - 1 cell sa kanan

Malinaw na magdikta, dapat maramdaman ng bata ang lahat sa pamamagitan ng tainga. Sa pagtatapos ng trabaho, tingnan kung gaano katugma ang mga hugis ng sanggol sa mga ibinigay na elemento. Kung mali ang bata, alamin kung saan eksakto. Gamit ang pambura, burahin ang mga karagdagang linya, simula sa punto ng pagkabigo, at ipagpatuloy ang pagguhit. Ito ay mahalaga sa proseso ng pag-aaral upang mapanatili ang isang magandang kalagayan ng bata.

(1 mga pagtatantya, average: 5,00 sa 5)

Ang lahat ng mga mag-aaral at mag-aaral ay malamang na hindi alam kung ano ang gagawin sa kanilang sarili sa kanilang pag-aaral. Kaya naman nakolekta namin ang mga araling ito sa paksa mga guhit sa pamamagitan ng mga cell sa isang kuwaderno, bago ka magsimula sa pagguhit, siguraduhing basahin ang mga pangunahing kaalaman sa pagguhit ng mga cell.

Paano gumuhit ng isang rose cell sa pamamagitan ng cell

Maaari ka bang magbigay ng isang rosas? Maaari ka bang magbigay ng isang magandang babae sa susunod na mesa ng paaralan? O nanay Marso 8 .

Video tutorial

Paano gumuhit ng isang loro sa isang kuwaderno sa pamamagitan ng mga cell

Video tutorial

Paano gumuhit ng isang kuneho sa pamamagitan ng mga cell sa isang kuwaderno

Video tutorial

Paano gumuhit ng asterisk sa pamamagitan ng mga cell

Video tutorial

Paano gumuhit ng isang emoticon cell sa pamamagitan ng cell sa isang notebook

Video tutorial

Paano gumuhit ng pokemon pikachu sa isang notebook

Video tutorial

Paano gumuhit ng minion sa pamamagitan ng mga cell ng larawan

Well, sino ang hindi gustong matuto kung paano gumuhit ng mga minions, isa sa mga pinakamamahal na character ng mga bata.

Marahil ang bahaging ito ng kilalang cartoon ay magiging nakakatawa, kawili-wili, kahanga-hanga tulad ng mga nakaraang bahagi.
Ang mga minions, tulad ng mga tao, ay kailangang umiral na may isang tiyak na layunin sa buhay, dahil kung wala ito, ang interes at kaguluhan ay nawawala, at ito ay maaaring humantong sa kanilang kumpletong pagkawala mula sa mukha ng planeta.
Ipinagpatuloy ng mga alipores ang kanilang paglalakbay sa paghahanap ng kanilang amo sa lahat ng sulok ng planeta, ngunit sa bawat pagkakataon ay paulit-ulit silang nabigo.
Sa wakas ay nahanap na nila ang kanilang tahanan, naglaro sila at nagsaya, gayunpaman, lumipas ang mga taon, at ang kanilang kasiyahan ay nauwi sa isang boring na buhay, masasabi pa nga ang pagkakaroon ng walang layunin.
Samakatuwid, nagpasya sina Kevin, Bob at Stewart, sa lahat ng paraan, na iligtas ang kanilang tribo, na dumadaan sa buong mundo sa paghahanap ng perpektong kontrabida. Ang paglalakbay na ito ay hindi madali, kailangan nilang makakita ng mga hindi kilalang lugar, mga estranghero at talagang na-miss nila ang kanilang tahanan. Matapos magpalipas ng gabi sa isa sa mga shopping center, nakita nila ang isang patalastas para sa pagtitipon ng lahat ng mga kontrabida na grupo sa Orlando. Pagkatapos mag-hitchhiking doon, sumama sila sa isang pares ng mga kontrabida na malugod silang kukunin sa kanilang koponan, ngunit sina Kevin, Stewart at Bob ay nabighani sa mga aktibidad ng sobrang kontrabida na si Scarlett. Makukuha ba nila ang tiwala ni Scarlet, dadalhin ba niya ang mga ito sa kanya at ano ang mangyayari sa iba pang mga kampon?