برنامج تعليمي إضافي "تعليم القراءة" للأطفال في سن ما قبل المدرسة. منهج القراءة لمرحلة ما قبل المدرسة

لا تأمل أن تعلم المدرسة طفلك كل شيء. بما أن الأم تعلم الطفل الخطوات الأولى ، فإن أساسيات القراءة يجب أن توضع من السنوات الأولى من الحياة. لا يمكنك البدء في دراسة الحروف الأبجدية في مكان "مكشوف" - غرس الرغبة في الأدب في الطفل مقدمًا ، قبل أن يذهب إلى الصف الأول.

ابدأ بتطوير حديثك

قبل تعلم القراءة ، يجب أن يتعلم الطفل الكلام. وتعتمد صحة تطور الكلام بشكل مباشر على بيئتهم. كلما كان الوالدان أكثر ذكاءً ، كلما زاد اهتمامهما بالجيل الأصغر ، كلما كان نمو الطفل أسهل.

عند بدء أول اتصال مع الكبار من خلال الصياح ، يحاول الطفل تدريجياً تقليد أصوات الكلام التي يسمعها كل يوم. وإذا كانت هذه في البداية مجرد مقاطع لفظية فردية ، فيمكن للطفل بعد عامين من التطور الطبيعي أن يعمل بجمل بسيطة.

علاوة على ذلك - أكثر ، ينتقل الطفل إلى أشكال الكلمات. وكلما تواصل الوالدان مع الطفل بشكل أكثر نشاطًا ، زاد حديثه (بطريقة جيدة). ستكون القراءة هي المساعدة الرئيسية في تطوير خطاب الطفل ، أي الكتب التي سيقرأها الكبار بصوت عالٍ لأطفالهم.

تنمية اهتمام طفلك بالقراءة

بطبيعة الحال ، لا يستطيع الطفل الصغير القراءة بشكل مستقل. لكن يمكنك تعليمه التواصل مع الأدب منذ السنوات الأولى من حياته. كتب الأطفال هي التي تشكل تطور الكلام الصحيح للطفل. كلما رأى الطفل الكتاب في يد الوالدين ، زادت ثقته فيه ، وبمرور الوقت تكون هناك رغبة في تعلم القراءة بشكل مستقل.

من الضروري تحويل القراءة إلى نوع من الطقوس - من الأفضل إدراك الحكايات الخيالية وقوافي الحضانة والتهويدات قبل النوم. كلما كان نطق الشخص البالغ أثناء القراءة أكثر وضوحًا وصحة ، مع تلوين عاطفي ، ستكون العبارات التي يسمعها الطفل أكثر قابلية للتذكر.

وكلما زادت وضوح الصور المرئية للطفل. وهذا سوف يساعد في تعليم القراءة. بعد كل شيء ، كلما كان الطفل يفكر بشكل أفضل في الصور ، كان التعلم أسرع وأسهل.

فوائد القراءة العائلية

وفي المستقبل ، حتى المجلات والكتب على الرفوف (وليس في أيدي الوالدين) سترتبط بمشاعر إيجابية وتجذب انتباه الطفل. بعبارة أخرى ، فإن قراءة الكتب لطفلك تغرس حب الأدب مدى الحياة ، مما يعطي دفعة لأسرع تعلم للقراءة بشكل مستقل.

بالإضافة إلى ذلك ، تساهم القراءة للأطفال في وحدتهم الروحية مع والديهم ، وتجلب الفرح للجميع. وينمو لدى الطفل إحساس بالراحة الأسرية يربطه بالكتب. في الأسرة التي يوجد فيها عبادة للكتاب ، ينمو لدى الأطفال الرغبة في القراءة بشكل أسرع.

اقرأ مع أطفالك

أفضل طريقة لإعداد طفلك للقراءة المستقلة هي قراءة كتاب أثناء الجلوس بجانب طفلك. يجب أن يرى صفحات الكتاب التي كتب عليها النص. سيسمح لك هذا أولاً بالتعود بصريًا على الرسائل التي تشركك في عالم القربان.

كتب الأطفال الأولى غنية بالرسوم التوضيحية الملونة لسبب ما. بمساعدتهم ، يمكنك إدراك ما تسمعه في الصور المرسومة في الصور. وعندما يذهب الطفل إلى الصف الأول ويبدأ في كتابة الحروف في الكلمات ، سيتم بالفعل فهم العبارات المألوفة بدقة مجازية ، مما سيجعل تعلم القراءة أسرع وأسهل.

أثناء قراءة قصة خرافية أو قافية أطفال ، حاول تهجئة الحرف بإصبع طفلك حتى يتمكن الطفل من رؤية الكلمة التي تقرأها. سوف تساعد الذاكرة المرئية بشكل أكبر في التعلم الصحيح.

كيف تعلم الطفل القراءة بشكل صحيح؟

كلما أسرع الطفل في الاستعداد للإدراك ، كان ذلك أفضل - بعد أن ذهب إلى الصف الأول ، يجب أن يتقن أساسيات القراءة. حتى لو ذهب الطفل إلى روضة الأطفال ، حيث يتم تعليمهم وفقًا لطريقة خاصة ، يجب على الآباء أيضًا تخصيص وقت للأنشطة المشتركة.

كيف تتعامل مع العملية نفسها بشكل صحيح بحيث يكون التعلم سهلاً؟ لا يمكنك تعليم الأطفال بالقوة - يجب القيام بكل شيء بطريقة مرحة. عند اختيار المنهجية ، ينبغي للمرء أيضًا أن يأخذ في الاعتبار العمر الذي بدأ فيه التدريب.

ولكن على أي حال ، يجب ألا تتعلم الحروف بالضبط - يجب أن تبدأ بالصوت الصوتي. سيكون من الأسهل على الطفل ربط الرمز المكتوب بالصوت الذي اعتاد سماعه.

يصبح التعلم أسهل إذا تم تكرار كل درس تم اجتيازه عدة مرات. من اللحظة التي تتعلم فيها الأصوات إلى قراءة المقاطع ، راقب النطق الواضح لحديث طفلك.

مراحل التعلم

ثم يأتي دور الأصوات المكتومة.

اترك الأشقاء للأخير.

• كرر كل صوت تم تعلمه قبل البدء في دراسة التالي. "التكرار هو أم التعلم" - يجب أن تصبح هذه العبارة هي الخيط التوجيهي لعملية التعلم بأكملها.
• بالتزامن مع دراسة الأصوات ، ابدأ في تكوين المقاطع (وقد تكون المقاطع الأولى هي "ma" ، والتي ستكون قريبة وعاطفية للطفل). اقرأ المقطع مع الطفل كما لو كان يغني. يجب أن يشعر الطفل بأن الصوت الساكن ، كما هو ، يميل إلى حرف علة. سيساعدك هذا على نطق الأصوات في أزواج.
• لا تكافح لتشكيل المقاطع المكتسبة على الفور إلى كلمات. دع الطفل يفهم أولاً مبدأ الجمع بين أحرف العلة والحروف الساكنة في أزواج. عزز المعرفة حول المقاطع البسيطة ، وانتقل تدريجيًا إلى صعوبة نطقها.
• بعد أن علمت الطفل أن يؤلف مقاطع لفظية ، حيث يأتي الصوت الساكن أولاً ، انتقل إلى بنية أكثر تعقيدًا ، حيث يكون حرف العلة في المقدمة ("om" ، "ab" ، إلخ).
• بعد إتقان المقاطع الفردية ، قم بترجمة الأطفال إلى قراءة كلمات بسيطة. ابدأ بتلك التي تتكون من مقطعين ، ثم 3 مقاطع. لكن يجب أن تكون الكلمات الأولى التي يقرأها الطفل مألوفة له وأن ترتبط بصور مفهومة.

النطق الصحيح هو مفتاح التعلم بسرعة

هل تعرف كيف تعلم الطفل القراءة بسرعة؟ دعه يغني كل صوت درسه ، مقطع لفظي ، لكنه يفعل ذلك بوضوح. عندما تنتقل إلى نطق الكلمات ، يجب في البداية غناء المقاطع بشكل منفصل ، مع تقليل الفترات الفاصلة بينها في كل مرة لاحقة. وفي النهاية ، يجب أن تغنى الكلمة كلها في نفس واحد.

ولكن حتى لا ترتبط القراءة عند الأطفال بالغناء فقط ، يجب أن يتم دمج المادة بالفعل بالنطق الطبيعي ، مع نطق واضح للأصوات. في الوقت نفسه ، عندما تنتقل إلى قراءة الجمل ، علم طفلك أن يتوقف بشكل صحيح قبل علامات الترقيم.

ما هو أفضل وقت لبدء التعلم؟

كيف يجب أن يكون الأطفال الأكبر سنًا قادرين على القراءة ، يسأل العديد من الآباء أنفسهم سؤالاً. هذا ، أولاً وقبل كل شيء ، يعتمد على مدى استعداد الطفل نفسياً للتعلم. ولكن يجب القول بشكل لا لبس فيه أن الدراسة لا ينبغي أن تبدأ مباشرة قبل المدرسة ، عندما يذهب الأطفال إلى الصف الأول.

يمكن للأطفال البدء في التدريس في سن 3 سنوات ، إذا أعرب الطفل نفسه عن رغبته في ذلك. لكن لا يجب أن تجبرهم على الجلوس خلف الكتب - فقد يؤدي ذلك إلى تثبيط الرغبة في مزيد من التدريب.

أنسب سن للاستعداد للتحضير للصف الأول هو 5 سنوات. وبالتوازي مع القراءة ، يجب تعليم الأطفال الكتابة (حتى الآن فقط بأحرف كبيرة) ، مما سيساعدهم على تعزيز مهارات القراءة لديهم.

كيف تعرف أن طفلك مستعد؟

لفهم كيفية تعليم الطفل القراءة ، يجب على المرء أن يقرر في البداية ما إذا كان الطفل مستعدًا لمثل هذا التعلم. للقيام بذلك ، قم أولاً باختبار نمو الطفل.

التدريب على طريقة نيكيتين

كلاسيكيات التعليم المنزلي ، زوجة نيكيتين ، ابتعدت تمامًا عن المبادئ التقليدية للتعليم ، وبدلاً من ذلك طرحت مبادئها الخاصة. إنهم يعتقدون أنه في الفصل الدراسي ، يجب منح الأطفال الحرية الإبداعية الكاملة. عندها فقط سيكون لديهم اهتمام بالتعلم.

لا تحد من استقلالية الأطفال - يجب عليهم القيام بكل العمل بأنفسهم. القاعدة الثالثة هي مزيج من الأنشطة الذهنية مع التمارين البدنية (أي التعلم بطريقة مرحة).

أشرك طفلك في الأنشطة معًا - على سبيل المثال ، يمكنك إعداد أدلة الدراسة معًا. وبعد ذلك سوف يدرك الطفل المادة أسهل وأسرع. لكن الحافز الرئيسي للتعلم الناجح هو الثناء حتى على أصغر انتصار. ويجب ألا تركز أبدًا على الأخطاء.

فيما يلي المبادئ الأساسية التي قام نيكيتن من خلالها بتعليم أطفالهم (ويمكن تطبيقها على الأطفال من سن 3 سنوات ، وكذلك 5 و 7):

• لا يمكنك فرض برنامج تعليمي معين على الطفل - فهو هو نفسه يختار شكل اللعبة التي يهتم بها أكثر.
• ليس من الضروري شرح مسار اللعبة للطفل. قم بتلبيس الدراسة في قصة خيالية ، حيث يلعب كل مشارك دورًا.
• في المراحل الأولى من لعبة التعلم ، يكون البالغون مشاركين نشطين. في المستقبل ، عندما يعتاد الطفل على ذلك ، سيكون قادرًا على مواصلة الدراسة بمفرده.
• من الضروري دائمًا تعيين المهام بشكل غير ملحوظ للطفل المتعلم ، والتي ستصبح أكثر تعقيدًا في كل مرحلة جديدة.
• لا تجرؤ على حث طفلك - علمه أن يفكر بنفسه.
• إذا كان من الصعب على الطفل التعامل مع مهمة جديدة ، فلا تجبره على ذلك - خذ خطوة إلى الوراء وكرر النجاح.
• إذا لاحظت أن الطفل فقد الاهتمام باللعبة ، أو وصل إلى حدود قدراته (مؤقتًا) ، فتوقف عن التعلم في الوقت الحالي. عد إلى المدرسة عندما يطلب طفلك ذلك. وسوف يفعل ذلك دون أن يفشل ، tk. يحب جميع الأطفال اللعب.

نيكولاي زايتسيف - مبتكر تعليمي

التدريس التقليدي وفقًا لمبدأ "الصوت اللفظي" يستعبد حرية الطفل في الكلام ويشكل معقدات فيه ، مما يعيق التطور - هذا هو رأي المعلم نيكولاي زايتسيف.

لقد طور أسلوبه الفريد الخاص به ، مثل لعبة أكثر منه درسًا. يتحرك الأطفال بحرية في جميع أنحاء الفصل (الغرفة). ومع ذلك ، يمكنهم القفز والجري وما إلى ذلك. يمكنك إتقان المادة التعليمية في أي وضع - في الحركة أو الجلوس أو الاستلقاء. ويجب أن يبدأ هذا في وقت مبكر - من حوالي 3 سنوات.

يتم تعليق جميع الكتيبات على الجدران واللوحات والخزائن والطاولات. عادة ما تكون هذه مجموعة من مكعبات الكرتون. هم بأحجام وألوان مختلفة. على بعض الوجوه ، يتم تصوير أحرف مفردة ، وفي البعض الآخر - مقاطع (بسيطة ومعقدة) ، على الوجه الثالث - الحروف الساكنة مع علامة ناعمة أو صلبة.

يمكن أن تكون المكعبات المسبقة على شكل فراغات يقوم المعلم بلصقها مع الأطفال. في هذه الحالة ، يجب وضع حشوات خاصة بالداخل:

• من الأفضل وضع العصي (الخشبية والبلاستيكية) في مكعبات ذات أصوات باهتة ؛
• أغطية الزجاجات المعدنية مناسبة للأصوات الرنانة ؛
• سوف تختبئ الأجراس داخل المكعبات بأصوات حروف العلة.

يجب أن تكون المكعبات مختلفة الحجم (مفردة ومزدوجة). للمستودعات اللينة - الصغيرة ، للمستودعات الصلبة - الكبيرة. تلعب حلول الألوان أيضًا دورًا هنا - كل مستودع له ظل خاص به.

بالإضافة إلى المكعبات ، تُستخدم الجداول أيضًا كأدوات مساعدة ، حيث يتم جمع جميع المستودعات المعروفة. هذا يسمح للطفل برؤية الحجم الكامل لدراسته. وهذا يجعل عمل المعلم أسهل بكثير.

هناك نقطة أخرى تجعل إتقان القراءة أمرًا سهلاً وهي الكتابة. يجب أن تعمل بالتوازي. قبل نطق الأصوات المدروسة (وليس الحروف) ، يجب أن يتعلم الطفل نفسه كيفية ترجمتها إلى إشارات. يمكن القيام بذلك بطرق مختلفة: تحرك على ورقة بقلم رصاص ، على طاولة - بمؤشر ، أو عن طريق وضع مكعبات.

طرق التدريس المختلفة

بين المعلمين ، هناك نقاشات مستمرة حول كيفية تعليم الطفل القراءة بشكل صحيح ، وما هي المنهجية التي يجب استخدامها. وهناك عدد غير قليل منهم ، ولكل منهم معجبين وخصوم.

على سبيل المثال ، شعار Masaru Ibuki في التعليم هو العبارة المعروفة "بعد 3 سنوات فات الأوان". يبني المعلم الياباني منهجيته على الاعتقاد بأن الأطفال دون سن الثالثة هم الأكثر تقبلاً للتعلم خلال فترة تكوين خلايا الدماغ.

منهجية بافل تيولينيف ، الذي أنشأ نظامه الخاص "مير" ، هي أيضًا شبيهة بها. فكرتها الرئيسية هي أن يكون لديك وقت للكشف عن إمكانات الطفل. يعتقد المعلم أنه يجب أن تبدأ من الدقائق الأولى من الولادة. في رأيه ، يمكن للأطفال تعلم القراءة والكتابة قبل أن يبدأوا في المشي.

ولكن بغض النظر عن طرق تعليم الطفل التي تم تطويرها (وفقًا لمونتيسوري ، وفريبيل ، ولوبان ، وما إلى ذلك) ، يتفق جميع المعلمين على شيء واحد - يجب أن يأخذ التعلم شكل لعبة وأن يعتمد على حب الأطفال. معرفة كيفية تعليم طفلك القراءة بسرعة ، سوف تنجح.

قررت أن أعتني ببرنامج قراءة للطفل. بعد التعرف السريع على العروض في السوق ، تم العثور على عرضين مناسبين فقط: "Veselaya Azbuka" بواسطة Cyril and Methodius ، روسيا و "Magic Primer" حقوق الطبع والنشر في Akella ، السويد. ربما ، بالطبع ، لقد كنت محظوظًا للغاية واكتشف شخص آخر شيئًا آخر.

قررت أن أعتني ببرنامج قراءة للطفل. بعد التعرف السريع على العروض في السوق ، تم العثور على عرضين مناسبين فقط: "Veselaya Azbuka" بواسطة Cyril and Methodius ، روسيا و "Magic Primer" حقوق النشر في Akella ، السويد. ربما ، بالطبع ، لقد كنت محظوظًا للغاية واكتشف شخص آخر شيئًا آخر.

للأسف الشديد ، لم يكن للأقراص وصف على الإطلاق ("Merry Alphabet") أو كان الوصف قصيرًا جدًا وغير واضح ("Magic Primer"). هل يفترض المصنعون أن المستهلك عند اختيار منهج ما يحتاج فقط إلى النظر إلى صورة جميلة واسم؟ كان علي أن آخذ خنزير في كزة.

يجب أن أقول إنني لم أكن مسرورًا بكلا البرنامجين! على الرغم من أنه تم العثور على بذور منطقية. الآن ، مثل Gogol ، إذا أضفت قطعة من قطعة أخرى ، وتخلصت من معظمها ، وأضفت المزيد ، فربما يكون ما تحتاجه قد انتهى. لكن لسوء الحظ ، لم يسألني المصنعون :)

لكن لنبدأ بالسيناريو.

لذا ، "ميري الأبجدية". كما يشير المصنعون أنفسهم ، هذه "دروس رسوم متحركة تفاعلية للأطفال". الشخصية الرئيسية هي أرنب. يتم رسمه أيضًا على القرص. هيكل البرنامج خطي بدقة. في بعض الأماكن هناك ثلاثة مستويات من الصعوبة. من المستحيل الانتقال إلى المرحلة التالية ، وتجاوز المرحلة السابقة.

1. "قصة كيف تتكلم الأرانب البرية".

   كارتون لبضع دقائق. لا يوجد تفاعل. سواء أعجبك ذلك أم لا ، لأول مرة أو في العشرين من عمره ، سيكون عليك المرور بكل شيء من البداية إلى النهاية. على الرغم من أن الرسوم المتحركة لائقة ، ولكن ، مع ذلك ، خاصة في حالة عدم التفاعل ، أفضل أن أوضح للطفل كلاسيكيات الرسوم المتحركة على شريط فيديو من القمامة المقترحة.

   "يوجد شيء في هذه الصورة يمكن أن يبدو أو يتكلم. ابحث عنه." تتكرر الصور. يمكنك العودة ، لكن لا يمكنك تخطي هذه المرحلة دون لعب جميع المواقف الأربعة المقترحة. يتم تحديد مستوى الصعوبة من خلال عدد العناصر المعروضة للاختيار. في المرة الخامسة تتعب.
   

2. "لقد خمّن الأرنب أنه يمكن استخلاص كل كلمة".

   كارتون آخر لبضع دقائق. العرض مطلوب. إحباط وتخطي فشل.

   لعبة تفاعلية. في الصورة الكبيرة ، تحتاج إلى العثور على الكائنات المرسومة في الصورة الصغيرة. على سبيل المثال: على اليسار يوجد حبل قفز. على اليمين - أربع صور مع أرنب في بيئات مختلفة. في إحدى هذه الصور ، أرنب يقفز على الحبل. يتم تحديد ثلاثة مستويات من الصعوبة من خلال العدد الإجمالي للصور الكبيرة: اثنان أو ثلاثة أو أربعة. ربما ، هناك بعض المعاني المنهجية العميقة لوجود هذه اللعبة بالذات على القرص لتعليم الأبجدية.
   

3. "الأرنب أدرك أن الكلمات مصنوعة من الحروف"

   كارتون لمدة دقيقتين أخريين. يمكنك مشاهدته مرة واحدة. لكن عليك مشاهدته بالضبط عدة مرات أثناء تشغيل البرنامج. لن تكون قادرًا على عدم مغادرة هذا المكان ، أو تخطي هذه المرحلة أو غيرها. يمكنك فقط العودة إلى المرحلة السابقة ومشاهدة كل شيء من البداية ، لكنك لن تصل إلى هناك حتى البداية ، قبل الخروج. ربما توجد بعض المفاتيح للخروج من أي مكان في البرنامج ، لكنني مررت بجميع المفاتيح القياسية ولم أجد المفاتيح التي أحتاجها.

   الأبجدية التفاعلية. كل الحروف على الشاشة. عند تحديد حرف ، يتم نطقه وتظهر صورة بها كلمة تبدأ بهذا الحرف. الحمد لله ، ليس من الضروري قراءة جميع الرسائل. يمكنك الانتقال بسرعة إلى اللعبة التالية. عيب كبير في اللعبة ، في رأيي ، هو أنه هنا وأسفل يتم نطق أسماء الحروف ، كما هو الحال في الأبجدية ، وليس الأصوات المقابلة للحروف. أنا ملتزم بتعلم الأصوات والانتقال بسرعة إلى المقاطع. أتفق مع العديد من التوصيات الخاصة بتدريس القراءة ، والتي تنص على أنه عند تدريس أسماء الحروف في المرحلة الأولية ، يكون من الصعب جدًا فيما بعد الانتقال إلى الدمج. سيتعين على الطفل تحويل الكلمة البسيطة "بابا" إلى كلمة من مجموعة من الأحرف pe-a-pe-a ، تذكر على طول الطريق إما الديك أو اللقلق. لماذا تعقد العملية وهي صعبة بالفعل ؟!
   

4. "الأرنب يظهر كيف تتكون المقاطع من الحروف"

   كارتون قصير. الساحر الأرنب يجلب M إلى U ، البرق ، الرعد ، اتضح MU. إنه ذو مغزى ، والأهم من ذلك أنه ليس متعبًا كما في الحلقات السابقة. بشكل عام ، تعتبر هذه المرحلة من أنجح المراحل في رأيي. إذا لم يكن هيكل البرنامج خطيًا تمامًا ، فسأبدأ به وأقتصر عليه. كل ما تبقى ، في رأيي ، ضعيف للغاية من الناحية المنهجية. جودة الرسوم المتحركة لا شيء. لكن حبكة الرسوم في معظمها ليست كذلك. تشبه إلى حد بعيد القصص المصورة الأمريكية.

   لعبة تفاعلية. رسم المقاطع. علبتين. يحتوي كل منها على عدة أحرف ، حسب مستوى الصعوبة. يطلب الأرنب تأليف مقاطع لفظية معينة. عليك أن تختار حرف من كل علبة. مجموعة المقاطع محدودة بعشرة. يظهر "Ku-" دجاجة الثرثرة. كلب "Av-". بومة "اه" ، وما إلى ذلك.

   لعبة تفاعلية. يؤلف الكلمات من المقاطع. في الصورة ، يتم وضع عدة أوزان بالتناوب ، تحتاج إلى إعادة ترتيبها للحصول على الكلمة المطلوبة. إذا كان كل شيء صحيحًا ، فستظهر الكلمة. هذا لطيف.

   على الرغم من أن هذه المرحلة هي واحدة من أكثر المراحل نجاحًا في البرنامج ، إلا أنها في رأيي لها أيضًا عدد من العيوب المهمة. مجموعة المقاطع والكلمات المقترحة في البرنامج محدودة للغاية. لا يزيد عن عشرة. في المشاهدة الثانية والثالثة ، يتكرر كل شيء. لم يتم استخدام نصيب الأسد من المقاطع على الإطلاق. لذلك ، لن تشارك في هذه المرحلة لفترة طويلة. يختلف تعقيد المقاطع اختلافًا كبيرًا. كل شيء متخلل: مفتوح ومغلق ، ومن حرفين ، ومن ثلاثة. من الواضح أن المؤلفين يفتقرون إلى نص مؤهل منهجيًا.
   

5. "كل فكرة منتهية هي جملة".

   كارتون.

   لعبة تفاعلية. من الضروري تكوين جمل من الكلمات المعطاة. ليس من الضروري أن تقرأ للطفل في هذه المرحلة. تقرأ الكلمات إذا أشرت إليها بالماوس.
   

6. حفل التخرج. يمكن طباعة الدبلوم.

   الآن فقط يمكنك الخروج من البرنامج. الحمد لله! القطعة الصغيرة التي أحبها لا تستحق رحلاتي الطويلة.

نمرر إلى "ماجيك برايمر". يجب أن أقول إن هذا البرنامج جاء إلي أولاً ، واعتبرته غير ناجح للغاية حتى المرحلة الفنية ، حتى شاهدت "الأبجدية الممتعة".

بعد الدخول إلى البرنامج ، يمكنك تحديد وضعين. أحدهما مجاني والآخر ليس حرًا. يتم تشغيل العملية في كلتا الحالتين بواسطة متصيدين مختلفين.

لم يعجبني الإصدار غير المجاني على الإطلاق. من عدة أحرف ، يطلب القزم اختيار واحد. في نفس الوقت يسمي اسم الحرف وليس الصوت المقابل له. يجب وضع دائرة حول الحرف المحدد بشكل صحيح بالماوس. يجب أن أقول إنه حتى أنا لا أنجح دائمًا في المرة الأولى ، لكن لدي مهارات حركية جيدة جدًا وخبرة كبيرة مع الماوس. قد يصبح الطفل يائسًا تمامًا. حتى تقوم بالدائرة ، لن تذهب أبعد من ذلك.

المرحلة الحرة أفضل بكثير. يمكنك كتابة أي كلمة. البرنامج سوف يقرأها. تظهر الحروف والمقاطع في الحياة بشكل جيد للغاية. تتم القراءة من خلال مقاطع لفظية ، يمكنك حتى أن تقولها من خلال المستودعات ، كما هو معتاد في طريقة زايتسيف. بشكل عام ، هذه اللحظة من البرنامج ، في رأيي ، يمكن استخدامها بالتوازي مع تقنية Zaytsev كخيار آخر "لوصف" الكلمات. هناك مكعبات ، وهناك طاولة ، وهناك شريط كاسيت - لماذا لا تستخدم برنامج آخر؟ ولكن هنا ، كما هو الحال دائمًا ، توجد ذبابة في المرهم. إذا كان البرنامج لا يعرف الكلمة ، فإنه "يقرأها" حرفًا حرفًا ، ولا ينادي الأصوات ، بل أسماء الحروف. ها هو الطفل الذي يتم تعليمه قراءة المستودع ويشوش! سيكون الحل المبتكر ، إلى جانب الكلمات ، هو تضمين المستودعات في البرنامج! لكن: لم أكن هناك عندما تمت كتابة السيناريو.

إذا كانت الكلمة موجودة في البرنامج ، فكل شيء على ما يرام. تقرأ بشكل صحيح ، في البداية في المقاطع ، ثم في مجملها. ثم تظهر الصورة المقابلة. الصور جميلة جدا لنفس الكلمة ، في كل مرة جديدة يمكن للبرنامج عرض صور مختلفة. طفلي (3 سنوات) سعيد في هذه اللحظة. يطلب إظهار المزيد والمزيد. ولكن حتى هنا - ذبابة في المرهم. في بعض الأحيان يتم عرض الصور بجملة تتضمن الكلمة المعطاة. الكلمة تبرز. الفكرة رائعة ، فقط المقترحات تم اختيارها بشكل سيء للغاية!

زوجان من العيوب. لا يمكنك كتابة كلمة أكثر من ستة أحرف. لا تحتوي كل الكلمات المخزنة في ذاكرة الجهاز والتي تمت قراءتها بشكل صحيح على صور. لم يتم تضمين الكلمات المشهورة جدًا. على سبيل المثال ، الآلة لا تعرف الكلمات "بابا" و "الجد" و "يقرأ" هم يكونون و دي إي دي. سيكون من الأفضل لو لم أحاول على الإطلاق! وكلمة "جدة" و "جد" والعديد من مفضلاتنا الأخرى: "التمساح" ، "فرس النهر" ، "الطماطم": لا تنسجم مع الإطار المقترح. لا يمكن للجهاز أيضًا قراءة الأسماء.

وأخيرًا ، فورًا بعد الكلمات ، يتحول البرنامج تلقائيًا إلى الألعاب التي تحتوي على هذه الكلمة أو بكلمة أخرى ، إذا لم يتم تخزين الكلمة المكتوبة في ذاكرة الجهاز. في هذه اللحظة يبدو موسيقىوتتكرر نفس العبارة في كل مرة: "الآن العب ألعابًا مختلفة بالكلمة". على الرغم من أننا نلعب نادرًا جدًا ، ليس أكثر من مرة واحدة في الأسبوع ونستخدم الكمبيوتر فقط كوسيلة مساعدة لتعليم القراءة ، إلا أن هذه الموسيقى والعبارة قد سئمت منا بالفعل. حتى أنني حاولت العثور على ملف الصوت المقابل بين ملفات البرنامج واستبداله بملف فارغ ، لكن للأسف لم أتمكن من العثور عليه. بعد كتابة 10 كلمات ، يريد الكمبيوتر بالفعل ضرب شيء ما! العبارة تأكل في الذاكرة بإحكام. إذا لم يكن هناك انتقال تلقائي وكان من الممكن كتابة الكلمات حتى تشعر بالملل ، وبعد ذلك ، في أي لحظة مناسبة ، التبديل إلى الألعاب ، سيكون الأمر أكثر إثارة للاهتمام.

من حيث المبدأ ، يفوز هذا البرنامج على البرنامج السابق على وجه التحديد بسبب مرونته. يمكنك الاختيار من بين 9 العاب. ألعاب لكل ذوق. ولكن مرة أخرى ، هناك عيوب - يتم استدعاء الأحرف في الألعاب بأسمائها ، ولا يوجد اهتمام كبير بالمقاطع اللفظية. نتيجة لذلك ، أعرض على الطفل ثلاث ألعاب فقط. واحد هو تجميع كلمة من الألغاز (كل حرف في جزأين). آخر هو اصطياد الببغاوات الصحيحة بالترتيب الصحيح. والثالث هو العثور على كلمة من بين العديد من الكلمات الأخرى.

من بين الأفكار الخاصة بالألعاب التي أحببتها ، هناك أيضًا قنفذ يحتاج إلى اختيار مسار بحيث تتلاقى الكلمة معًا. هناك ثعبان يجب أن يزحف ويأكل الكلمة المكتوبة. ومع ذلك ، في سياق هذه الألعاب ، يتم استدعاء أسماء الحروف ، والتي أحاول تجنبها.

نتيجة لذلك ، في محاولة يائسة للعثور على خيار جاهز مناسب ، أستخدم فقط عناصر معينة لطفلي:

1. عرض تقديمي بوربوينت محلي الصنع يعرض المستودعات وتسميتها بترتيب مختلف (في جدول ، أزواج من الصم ، إلخ). لقد صنعت جزءًا فقط من المستودعات حتى الآن. يجب أن تنتهي سلسلة المستودعات ، في فكرتي ، بالكلمات التي تصلح هذه المستودعات. تتم قراءة الكلمات وعرضها في المستودعات ، ثم يتم عرض الصورة كاملة. أختار الكلمات والصور تدريجيًا.
2. "كتاب ماجيك ABC" لكتابة وقراءة الكلمات. لتجنب قراءة البرنامج حرفًا بحرف ، قمت بكتابة وتقديم تلك الكلمات المضمنة في الجهاز ، وقراءتها بشكل صحيح والتي توجد لها صورة. لا يزال هناك خيار أكثر مما كان عليه في عرضي التقديمي ، على الرغم من أن هذا مؤقت ، لأنه بشكل عام لا يزال الاختيار في التمهيدي صغيرًا جدًا.
3. ثلاث ألعاب مسماة من "Magic Primer".
4. سيكون من الجيد ممارسة الألعاب بمقاطع من "الأبجدية" ، لكن لا يوجد ما يكفي من الصبر للتمرير عبر الرسوم المتحركة بأكملها من أجل قطعة صغيرة.
5. في البداية ، أود أن أضيف المزيد من الألعاب الصوتية. على سبيل المثال ، مثل هذا:
   الكلمة تسمى. من الضروري أن تجد من بين الحروف المقترحة الموجودة في هذه الكلمة. تم العثور عليها بشكل صحيح - يأخذ الحرف مكانه في الكلمة. جمعت الكلمة كاملة ، تظهر صورة. و- أكثر نشاطا. لا يقتصر الأمر على العرض فقط ، ولكن الإمساك ، والتقاط ، وإطلاق النار ، والتحول ، والتخمين.

بالطبع ، هذا النهج غير مريح والتفاعل ليس كافيًا بشكل واضح. لذلك ، أريد حقًا أن أجد برنامجًا لائقًا! لقد كتبت أي كلمة - قرأتها الآلة ، وأظهرت الصورة ، وجلبت عبارة جيدة. إذا انغمست في نفسي ، فقد تحولت إلى الألعاب. مساحة أكبر لطفلك للتجربة! ما طبعه ، ثم قرأوه. الطفل القادر سوف يفهم الأنماط بسرعة من تلقاء نفسه. ما ، في الواقع ، يجب السعي وراءه في أي تدريب. لكن في الوقت الحالي ، ما لدينا ، نكتب عنه :).

مناقشة

أتفق تمامًا مع المؤلف حول "Merry Alphabet" ، وهو غبي جدًا. لقد اكتشفت ابنتي الأمر بسرعة ، لكن ما زلت لا أفهم كيف يمكنها تكوين المقاطع في جهاز الكمبيوتر الخاص بها ، ولكن لا أرى هذه المقاطع في الكتاب ، في برأيي البرنامج لا يعطي الفهم بل بساطة التخمين.

وطفلي البالغ من العمر 3 سنوات ، والذي كان يعرف في وقت معرفته بـ "Magic Primer" 12 حرفًا فقط ، حرفياً في شهر واحد ، SELF-LEARNED بمساعدة "Primer" ، ليس فقط الأبجدية بأكملها ، ولكن أيضًا لوحة المفاتيح! أنا لا أتحدث حتى عن جمع أحرف اللغز وتمرير مسار القنفذ من الحروف لتكوين كلمة! لذلك كل شخص لديه خاصته! على ما يبدو ، كان هذا البرنامج هو الذي يناسبه.

وفقًا لـ "Merry Alphabet" من "Cyril and Methodius" ، تحتوي المقالة على معلومات غير دقيقة وأساسية.

1. يمكنك تنزيل أي من الدروس الستة التي تريدها. يوجد زر منفصل لهذا الغرض.

2. يمكنك تخطي الرسوم المتحركة قبل أي درس بمجرد الضغط على زر الفأرة الأيمن.

3. يمكنك الخروج من اللعبة في أي درس بمجرد النقر فوق السلة الموجودة أسفل الطائر في الزاوية اليسرى السفلية من الشاشة. في هذه الحالة ، سيكون من الممكن العودة إلى هذا المكان المحدد للعبة.

هذا أساسي. هناك المزيد عن الأشياء الصغيرة. على سبيل المثال ، لم يتم ذكر المرحلة 2 من الدرس الثالث حيث تحتاج إلى الإشارة إلى الحرف الذي يبدأ به الكائن المرسوم في الصورة. :-)

وبالتالي ، تختفي معظم المطالبات الخاصة بالبرنامج. لا يزال هناك اثنان إلى حد كبير:

يتم نطق الأحرف كأحرف (be ، ve) ، وليس كأصوات و .... هناك عدد قليل من المقاطع ومجموعاتها. :-)

مرحبًا ماشا.
الآن فهمت أخيرًا ، رسالتك إلى baby.ru.
البرامج حقا أحمق. على الرغم من أنني لم أستخدمها. لكني قرأت المقال. في الواقع ، هؤلاء الرجال يجب أن يتعاونوا مع الأرنب. مشاريع DIY جيدة للاستخدام المنزلي. بالمناسبة - هل ترددت عروضك التقديمية؟ أحببت.
بالنسبة لهذه البرامج ، أود وضع 2. وواحد فقط حيث يوجد تجميع للمقاطع 2+.
أقوم بربط هذه البرامج بأتمتة التسجيل باستخدام فأس حجري (يُضاف كمبيوتر إلى الفأس) باهظ الثمن وغير فعال.
حسنا كل شيء. وداعا مايكل

ولماذا تتعلم القراءة بمساعدة برامج الكمبيوتر؟ ابني يبلغ من العمر أربع سنوات تقريبًا ، تعلمنا الحروف قبل سن الثانية ، والآن نتعلم القراءة وفقًا لزايتسيف. يؤسفني أنني لم أبدأ في وقت سابق بهذه التقنية. وعلى الكمبيوتر ، نتقن ألعابًا مثل Blocks and Lines.

كانت لدينا نفس المشكلة مع "Merry Alphabet". قام الأطفال بتشغيلها مرة واحدة (كحد أقصى اثنان) وتعبوا من الاستماع إلى نفس الشيء. نتيجة لذلك ، تعلم ابني القراءة ولكن المقاطع قبل 5 أشهر من المدرسة (في سن 7) ولم يساعد هذا البرنامج كثيرًا. نحن ندرس الآن مع ابنتي ، لكن بدون هذه اللعبة.

24.10.2000 19:40:41

التعليق على مقال "تعلم القراءة. مراجعة بعض برامج الكمبيوتر (الجزء 1)"

من فضلك قل لي ما هي البرامج في البداية الآن وكيف تختلف. استعدادًا للصف الأول ، أريد أن أفهم أنه حسنًا ، طور العمليات المعرفية ، إن أمكن ، علم القراءة بالمقاطع. لدى مولتشانوفا دليل تعليمي ممتاز ...

تعليم القراءة. تعليم. الطفل من 3 إلى 7. التعليم والتغذية والروتين اليومي والحضور في رياض الأطفال والعلاقات مع المعلمين والمرض والنمو البدني للطفل من 3 إلى 7 سنوات.

مناقشة

اقرأ لطفلك بانتظام واطلب من حين لآخر الحرف الأول في كلمات مكونة من 1-3 أحرف. عندما يحين الوقت ، سوف يقرأها بنفسه أو يطلب منه بإصرار أن يعلم. أحببت التدريس وفقًا لـ Kosinova. سار جوكوفا قليلا.

علمت الطفل باستمرار. علقت الأبجدية على السرير منذ الولادة. يوجد في المرحاض بداخل الباب طاولة من المقاطع. تم التوقيع على جميع العناصر الموجودة في المنزل: باب ، جدار ، كرسي ، طاولة. في الطريق إلى روضة الأطفال في سن الثالثة ، قرأ طفل العلامة الأولى على الخيمة: "البيرة". أصبح هذا اليوم عطلة بالنسبة لنا. حصل الطفل على لوح شوكولاتة ثم بدأ الأمر.

نعلم الطفل القراءة باستخدام برامج الكمبيوتر. البرامج: الأبجدية المرحة لسيريل وميثوديوس والسحر التمهيدي من أكيلا. إنه مثير للغاية. عندما تكون بمفردك - يمكنك لعب اللغز ، عندما تكون هناك شركة أطفال - نلعب نفس الألعاب ...

وبحسب الرابط ، فإن مقال عالم نفس عن الأساليب الحديثة في تعليم القراءة والمساهمة في الأمية ... معالج النطق ولو مرة واحدة ، ولكن بالنظر إلى الطالب في بداية ابن أخيه الذي ...

مناقشة

في حديقتنا ، يستمر التحليل الصوتي للكلمات. نتيجة لذلك ، كتب الابن كلمة LEV ، لأننا عندما نقول LEV - سحب حرف علة ، يتم سماع الصوت E بوضوح

في العمل ، ناقشنا بطريقة ما معرفة القراءة والكتابة .. ما توصلنا إليه من عينة صغيرة: أولئك الذين بدأوا القراءة مبكرًا ، دون أن يكون لديهم اهتمام كبير بالقراءة طوال حياتهم ، يكتبون بكفاءة تامة. أولئك الذين يقرؤون أقرب إلى معايير المدرسة "القياسية" - حتى بعد القراءة بنهم ، عانوا من مشاكل معرفة القراءة والكتابة. أي أنه من المحتمل أن ارتباط النص بالرموز الرسومية والتحول إلى مفاهيم دلالية يرتفع بسهولة إلى نقطة معينة - يتم إنشاء روابط واضحة ، وبالتالي يتم استخدام هذا النوع من إدراك المعلومات في التدريس. إذا لم يحدث ذلك ، فسيتم تشغيل آليات أخرى للإدراك والارتباط ، وستتلاشى هذه الآلية)) على الرغم من أنه من المرجح أن القواعد والتعرق لا يزال بإمكانهما تصحيح الموقف
بالمناسبة ، أنظر إلى كبير السن (غير موضوعي ، 8 سنوات) - لا يحب القراءة ، ولا توجد مشاكل في التهجئة على الإطلاق. لا شعوريًا ، في مكان ما يحدد صحة التهجئة ، يمكنه توضيح شيء معي فقط إذا كانت هناك شكوك. في سن 3.5 تقريبًا ، كان لديها اهتمام كبير بالقراءة ، لقد جعلتني مستقيمًا (كانت تعاني من مشاكل طفيفة في الرؤية ، وحاولت حمايتها من الضغط على عينيها) - ونتيجة لذلك ، أتقنت مقطعًا لفظيًا ، وفهمت كيف تتكون الكلمات - وتلاشى الاهتمام. عدت إلى القراءة أقرب إلى 6 ، قرأت الجمل على الفور.

تعلم القراءة. مراجعة بعض برامج الحاسب الآلي (الجزء الثاني). كيف تختار كتابا تقرأه بالإنجليزية؟ (الجزء 1). الصيف قادم. يتفرق طلابي العشرات في أنواع التفكير والذاكرة ، والرياضية ، والتحليلية ، والفنية ...

مناقشة

هنا رابط لتعلم العد بواسطة دومان. يحب أولادي الدراسة من دفاتر الملاحظات Kolesnikova وكذلك Gavrina ، Kutyavina. هناك الكثير من دفاتر الملاحظات في هذه البرامج ، وهنا عليك الذهاب إلى المكتبة والاختيار. ربما يستحق الأمر رؤية Chitharik من Smeshariki. استمر في عد كل شيء في المنزل - الحلوى وأقلام الرصاص وعدد الشوك والأكواب والأطباق التي تحتاجها لتناول العشاء وعدد الأطباق الموجودة هناك. بدأنا العد بموضوعات محددة ، وعندها فقط انتقلنا إلى الكتب.
إليك رابط آخر حول ألعاب التهديف
http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_08b.shtml

باردوفا ليديا جورجيفنا

لا تزعج والدتك

لا تهز جدتك:

"من فضلك اقرأ ، اقرأ!"

لا تتوسل أختك:

"حسنًا ، اقرأ صفحة أخرى."

لا حاجة للاتصال

لا داعي للانتظار

فالنتين بيريستوف

"تعليم طفلك القراءة" برنامج فعال ويمكن الوصول إليه لتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة القراءة بطلاقة واليقظة

حول مشاكل تعليم الأطفال الصغار القراءة.

القراءة وسيلة رائعة لفهم العالم. نحن نستخدم هذه الأداة بشكل يومي في مجموعة متنوعة من المواقف. في أي لحظة يمكننا إرضاء فضولنا بفتح كتاب أو تشغيل الكمبيوتر. على مدى سنوات الدراسة الطويلة ، أصبحت عملية القراءة آلية معنا. نقرأ دون صعوبة ، وأحيانًا يبدو لنا أنه لا يوجد شيء أسهل من القراءة.

إذا نشأ طفل ما قبل المدرسة في عائلة ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه أمام الوالدين: كيفية تعليم الطفل القراءة. في الأيام الخوالي ، كان الأطفال يتعلمون القراءة في المدرسة ، ولكن الآن ، بعد بعض القواعد غير المكتوبة ، يجب أن يدخل الطفل القراءة في الصف الأول.

يجب أن أقول إن الوالدين أنفسهم تعلموا أساسيات القراءة منذ سنوات عديدة ، وبطبيعة الحال ، نسوا ما هي العملية الشاقة والمعقدة. لذلك ، يتعهد الكثير منهم بحماس بتعليم أطفالهم هذه العملية "البسيطة" ، كما يعتقدون. وإذا كان الطفل سهل التعلم ، فإن الوالدين يتعاملان مع هذا العمل دون مشاكل.

ومع ذلك ، يواجه العديد من الآباء صعوبات كبيرة في تعليم أطفالهم القراءة. هذا يجبرهم على البحث عن المعلومات الضرورية على الإنترنت وعلى أرفف الكتب ، حيث يوجد ، بالمناسبة ، أعداد لا حصر لها منها الآن. ومع ذلك ، غالبًا ما تكون هذه المعلومات إما صعبة للاستخدام المنزلي أو غير فعالة للغاية. لذلك ، يلجأ بعض الآباء ، الذين تسمح ميزانيتهم ​​العائلية بذلك ، إلى مساعدة المعلمين.

ماذا عن باقي الآباء؟ من سيعلم أطفالهم القراءة؟

اتضح أن الأطفال في سن ما قبل المدرسة أصبحوا رهائن في هذا الوضع الصعب.

برنامج تعليمي فعال للأطفال.

تم تطوير هذا الدليل للآباء الذين يرغبون في مساعدة أطفالهم على تعلم القراءة. في تجميعها ، تم استخدام تجربة معلمي المدارس الابتدائية الأكثر نجاحًا ، وكذلك المعلمين الذين يعدون الأطفال للمدرسة. يعتمد هذا البرنامج على قاعدة معروفة: أي عمل شاق يصبح سهلاً إذا:

لتقسيمها بشكل صحيح إلى أجزاء ، أي جرعة صحيحة ؛

ثم رتب هذه الأجزاء في تسلسل محدد بدقة.

في البرنامج المقترح ، يختلف تسلسل دراسة الحروف والمقاطع بشكل كبير عن النظام التقليدي المقبول عمومًا في المدرسة. ويتم تحديد مقدار المادة لكل درس مع الأخذ في الاعتبار حقيقة أن انتباه الأطفال في هذا العمر غير مستقر للغاية. لذلك من الضروري التعامل مع الطفل لمدة 10-15 دقيقة في اليوم.

هذا التسلسل لكل درس وهذه الجرعة بالضبط من هذه الأنشطة هي التي أصبحت المزايا الرئيسية لهذا البرنامج.

ومن مزاياها الأخرى أن الشخص البالغ لا يحتاج إلى تعليم تربوي للعمل على هذا البرنامج: يكفي أن يُظهر نمطًا للقراءة ويحقق تكراره.

1. خلق جو الفصل الدراسي الإيجابي والحفاظ عليه. أظهر أقصى قدر من الصبر ، لا تستعجل الطفل أثناء القراءة ، أخبره في لحظة حرجة. لا تأنيبه أبدًا ، امدحه لسبب أو بدون سبب.
2. في الوقت الحالي ، لا تساهم الأدوات المختلفة بأي شكل من الأشكال في إيقاظ اهتمام الطفل بالقراءة. علاوة على ذلك ، يعبر بعض الأطفال صراحة عن عدم رغبتهم في القراءة. بالنظر إلى هذا الظرف ، من الضروري البدء في الدراسة بشكل ناعم ، دون ضغط وإكراه ، والتوصل إلى اتفاق مع الطفل ، مع مراعاة رغباته ، ولكن في نفس الوقت إظهار بعض الإصرار. ونظرًا لحقيقة أن هذه الفصول الدراسية قصيرة من حيث الوقت وصغيرة الحجم ، فإن الطفل بعد أيام قليلة يدرك عملية القراءة بشكل إيجابي.
3. جهز نفسك وطفلك للأنشطة اليومية (ما عدا عطلات نهاية الأسبوع)، اجعلها عنصرًا ضروريًا في روتينك اليومي.
4. يدعي المربون وعلماء النفس أن لكل طفل وتيرته الخاصة في استيعاب المعرفة. هذا هو السبب في أن هذا البرنامج يحدد الإطار الزمني لمرور هذا الدرس أو ذاك. ولكن من أجل تحقيق نتائج جيدة ، يجب مراعاة قاعدة واحدة مهمة للغاية: يجب أن يكون الدرس التالي القفز فقط عند المقاطع والكلمات السابقة يقرأ الطفل الدروس دون أخطاء وبوتيرة جيدة.هذه هي القاعدة الأكثر أهمية طوال الدورة. يؤدي التقيد الصارم بها إلى تكوين إحدى أهم المهارات لدى الطفل وهي مهارة القراءة الواثقة. وهذا هو الأساس الذي يتم من خلاله تطوير القراءة بطلاقة في وقت لاحق بسهولة.

الكلمة للكبار.

الغرض من هذا البرنامج هو جعل عمل تعليم القراءة أسهل ما يمكن ، وليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للبالغين. يتضمن 28 درسًا تُظهر بوضوح مقدار العمل الذي يجب على الطفل الصغير القيام به لتعلم القراءة. على سبيل المثال ، سيحتاج مقطع لفظي واحد من حرفين إلى تعلم أكثر من 150 متغيرًا.

إذا قرر الآباء السير في هذا الطريق مع أطفالهم ، فإنهم يستحقون أعمق الاحترام والتقدير. وكمكافأة على هذا العمل ، سيتعين على الآباء تجربة مشاعر الفرح مرارًا وتكرارًا لكل نجاح متتالي ، بالإضافة إلى الاعتزاز بأنفسهم وبطفلهم. وبعد ذلك يتم نسيان كل الصعوبات التي يجب التغلب عليها خلال هذا الوقت.

وهناك عامل آخر مهم: مثل هذه الأنشطة والنجاحات المشتركة تقرب بين البالغين والأطفال.

تظهر التجربة أن حب الطفل والصبر والصفوف المنتظمة تؤدي بالضرورة إلى حقيقة أنه بنهاية تعلم القراءة في هذا البرنامج ، فإن الغالبية العظمى من الأطفال يقرؤون على مستوى الطالب الذي أنهى الصف الأول ، وبعضهم يقرأ أفضل. . والمثير للدهشة أن هذه النتيجة تتحقق من خلال 10-15 دقيقة فقط من الدروس في اليوم! بالطبع ، مثل هذه النتيجة تبرر أي وقت يقضيه في هذه الأنشطة.

حظ موفق لك ولطفلك!

دروس القراءة لمرحلة ما قبل المدرسة

عدد المقاطع والكلمات المختارة لكل درس كافٍ تمامًا لتعلم كيفية القراءة ، ولكن هذا بشرط مراعاة القاعدة المذكورة أعلاه: يجب أن يبدأ الدرس التالي فقط عندما يقرأ الطفل المقاطع والكلمات في الدرس السابق بدون وبكل ثقة.

الدرس 1.

أولاً ، نتعلم 20 حرفًا ساكنًا. يجب أن يتم نطقها قريبًا ، فجأة ، بدون إيحاءات. لا يمكنك نطق Be، Ve، Ge ...

في البداية ، نتعلم الأحرف الكبيرة فقط مع الصورة المقابلة ، ثم نقرأها بدون صور.

ب ج د هـ و ج ك ل م ن

P R S T V W X Y Z

الدرس 2.

بكالوريوس VA HA نعم لـ KA LA MA NA

PA RA SA TA FA HA TSA CHA SHA SHA

فصل 3.

نعلم الطفل أن الحرف الكبير في بداية بعض الكلمات يعني أن هذه الكلمة هي اسم شخص ما.

MA-MA PA-PA PA-RA LA-PA BA-BA RA-NA

VA-SHA ZHA-BA FA-RA PA-RA CHA-SHA CHA-SHA

RA-MA KA-SHA NA-SHA VA-ZA LA-MA VA-TA

DA-CHA PA-NA-MA ZA-DA-CHA MA-SHA DA-SHA

SA-SHA TA-MA-RA NA-TA-SHA PA-SHA

فصل 4.

BO VO GO DO ZO ZO CO LO MO NO PO RO SO TO FO HO CO CHO SHO

الدرس الخامس.

NO-SHA RO-ZA DO-MA WE-LO SA-MA RO-SHA

CO-JA RA-BO-TA RO-MA VO-VA CO-FA JO-RA

الدرس 6.

BU WU GU DU ZU ZU KU LU MU NU PU RU

سو تو فو هو تسو تشو شو شو

فصل 7.

MU-KA MU-HA LU-NA LU-ZHA RU-KA PU-MA

سو SHA SHU-KA SHU-BA TU-CHA BU-MA-GA

RA-DU-GA KU-KU-RU-ZA

فصل 8.

هل تحبنا

نحن في السنة المالية العامة

فصل 9.

RY-BA RO-ZY RA-WE SHA-RY

GO-RY GU-B ZOO-B KU-RY

CHA-SY BU-SY KO-ZY BA-NA-NY

الدرس العاشر.

BI WI GI DI JI ZI KI LI MI NI PI RI

SI TI FI HI QI CHI SHI SHI

الدرس 11.

يمكن أن يسبب هذا النشاط بعض الصعوبات ، لأن هذه الكلمات سوف تتناوب بين الحروف الساكنة الناعمة والصلبة. عادة ما يتطلب 2-3 جلسات وربما أكثر.

PI-LA PO-NI NO-GI RU-KI KI-NO KO-NI

SI-LA GU-SI LI-PA ZI-MA TI-SHI-NA GO-LU-BI MU-ZY-KA MA-LI-NA SU-HA-RI DO-MI-KI

MI-NU-TA MA-KA-RO-NY VI-TA-MI-NY

الدرس 12.

BE VE GE DE JE ZE KE LE ME NOT

PE RE SE TE FE TCE CHE هي

الدرس 13.

PO-LE MO-RE SE-NO CA-CHE-LEE CHU-DE-SA

PE-TOU-KHI DE-TI GA-ZE-TA LE-NA LE-RA

GE-NA VE-RA VA-LE-RA

الدرس 14.

BYO WYO GYO DYO ZYO KYO LYO MYO NEE

PYO RYO SEO CHO FYO HYO CHE SHE SCHE

فصل 15.

BY-RYO-ZA SHYO-KI CHO-MA LE-WA

SE-RYO-JA LYO-NYA SHO-MA

الدرس 16.

BYA VYA GYA ZYA QYA LYA

NYA PYA RYA SYA TYA FYA HYA

الدرس 17.

CHOO-CHA PU-LA NYA-NYA VA-RYA VA-LA VA-NYA

WA-SYA KA-TYA FE-DYA NA-DYA MI-TYA SO-NYA VI-TYA

نفس الشيء إلى LA PE-TYA GA-LA TO-NYA CO-LA

الدرس 18.

BYU VU GY DU ZY KYU

BJ MJ NJ PY RY SJ TU

الدرس 19.

LYU-BA LYU-HIA KA-TYU-SHA

TA-NYU-SHA VA-RYU-SHA

WA-LYU-SHA I-LYU-SHA YU-LA

الدرس 20.

في هذا الدرس ، يجب أن تدخل صغيرحروف أ ، ب ، و ، هـ.

تي تشا بي ريو من أجل با-را-با-ني تشي-كي بو-سي تشو-دي-سا غو-لو-بي-غو-سوف زو-سوف زا-با زا-دا-تشا-نا-نا شو با راي با را بو تا بو ري

الدرس 21.

بيت السرطان الدخان مجموعة الأرز عصير غابة ماك العسل ورنيش حساء ابن الجبن الفم الأنف القط الكلب خنفساء العالم دش ساعة الضوضاء الطباشير

الدرس 22.

bub-lick ban-tick ball-con sus-lick-tick par-ket per-sik cov-rick goat-lick sec-ret car-ton bar-bitch

las-tik air-Spirit doc-tor far-tuk fan-tik mos-tik zhur-nal shash-lyk lan-breathe dog-dik kar-man

فصل 23.

الكلام-كا ممثل-كا بانك-كا موقد صافي-كا نصف كا وزن-نا فرع-كا شوكة-كا سوم-كا بان-كا كوك-لا بوك-فا مان-كا مترو بوخ-كا ميس-كا نيت -كا فرشاة shor-you

شاش كي تشاش كا هاب كا سوش كي

رقص القط الفأر

الدرس 24.

با-نان شي-نوك شا-لاش ليتل-ليش سا لات سا-لوت زا-باه بو-كيت بو-فيت بي-توه بي-روج إلى بور ديا-تل تو-مان

ve-ter ve-cher sa-har ry-bak ka-tok ko-tik

الدرس 25.

u-la u-shi ut-ka az-bu-ka um-ni-tsa ig-ra ik-ra ate ar-buz A-li-na u-li-tsachai my may-ka your tea-nick sa- راي زاي-كا أبيض ييج راي جيد يو-لا مو-را-في لك

الدرس 26.

غبار الملح ، يوم الملك ، الحصان ، أوزة ، ألم ، ألم ، لكن أكثر ، المزيد من المال ، أصابع ، أصابع ، أصابع ، لتكذب ، كي سيل المشروبات تصب المشروبات سبعة-آي-سي-بي-ها

الدرس 27.

أخي كرسي طاولة النوم ضحك دق الرعد طبيب الفيل الرخ حفيد مارس وولف جسر النمر مظلة الفيل بارك كيك الزهور-يو ترو با الوحوش-ري عيون للدموع النحل بنطلون الكمثرى شا كني ها مدرسة لا رووف شا

الدرس 28.

e-run e-that e-taz e-za-men

أكلت E-dick E-la مدخل ممر ate-la

في هذه المرحلة ، ننتهي من دراسة الحروف ، بالإضافة إلى المتغيرات المختلفة للمقاطع والكلمات معهم. يبقى أن نقول أن الحرف Y هو أيضًا حرف ساكن ، ولكن على عكس الحروف الساكنة الأخرى ، فإنه لا يشكل مقطعًا لفظيًا مستقلاً من حرفين مع أحرف العلة.

تحديد كبير.

يمكن دمج مهارات القراءة في الكتب المدرسية المختلفة. على سبيل المثال ، في الكتب O. Perova « جهاز محاكاة التمهيدي "و "برايمر" باختينةتم جمع مواد ممتازة لهذه الأنشطة. يجب أن تستمر الفصول الدراسية بانتظام لمدة شهر تقريبًا. يجب إعطاء المادة بكميات صغيرة لتجنب إرهاق الطفل. وتذكر: حتى 10-15 دقيقة من الممارسة اليومية تعطي نتائج جيدة جدًا.

تطوير القراءة بطلاقة (تعليمات خطوة بخطوة).

1. للعمل على القراءة بطلاقة ، يتم اختيار قصص من 4-6 جمل. المادة المناسبة لهذا ، على سبيل المثال ، في "Primer" بواسطة NS Zhukova.
2. نقول للطفل الهدف التالي: "أنت رائع ، تقرأ جيدًا. لكنك تنمو ، وبالتالي ، نبدأ اليوم في تعلم القراءة مثل البالغين ". يقرأ الطفل القصة المختارة ، ونطرح عليه 2-3 أسئلة حول محتوى القصة. "عن ما (أو ماذا)مكتوب في هذه القصة؟ ماذا عنه (عنهم)قالت؟ ثم نقول: "اقرأ القصة مرة أخرى ، لكن اقرأها أسرع قليلاً". نثني على الطفل ونطلب منه قراءة القصة مرة أخرى ولكن بشكل أسرع.
3. نتيجة لذلك ، قرأ الطفل القصة 3 مرات. مما لا شك فيه أن الطفل نفسه سوف يحب حقيقة أنه تمكن بالفعل من قراءة بعض الكلمات بكلمات كاملة. بعد ذلك يجب الثناء على الطفل وينتهي الدرس عند هذا الحد. في هذه المرحلة ، من المهم جدًا مراعاة القاعدة التالية: لا يمكنك أن تطلب ، علاوة على ذلك ، إجبار الطفل على القراءة بكلمات كاملة. بمرور الوقت ، يحدث الانتقال من القراءة المقطعية إلى القراءة بكلمات كاملة بشكل طبيعي.
4. نبدأ الدرس التالي بالعمل على القصة من الدرس السابق. ذكّر طفلك أنه قرأ هذه القصة جيدًا ، مثل البالغين تقريبًا ، في الدرس الأخير ، واطلب منه قراءتها جيدًا الآن. بعد ذلك امدح الطفل ولن نعمل مع هذا النص في هذا الدرس حتى لو لم يقرأه الطفل بسرعة كبيرة. دعنا ننتقل إلى العمل على القصة التالية. قرأناها 3 مرات بنفس الطريقة كما في الدرس السابق.
5. نبدأ الدرس التالي مرة أخرى بالعمل على القصة من الدرس السابق.

قراءة كتب الأطفال.

الغرض من هذه الدروس هو غرس حب القراءة.

يجب أن تكون كتب الأطفال ملونة وبخط مناسب. خلال هذه الفترة ، يمكنك قراءة الكتب دون تقسيم الكلمات إلى مقاطع. ومن وقت لآخر نذكر الطفل بأننا نحاول أن نقرأ مثل البالغين لأننا نكبر.

هناك العديد من التقنيات والأساليب المختلفة لزيادة اهتمامك بالقراءة. من أكثر الطرق فعالية لتحقيق هذا الهدف هي الطريقة التالية: يقرأ الشخص البالغ بداية قصة ممتعة بصوت عالٍ ، (لهذا ، على سبيل المثال ، قصص الأطفال التي كتبها Nosov و Suteev وغيرهم من المؤلفين مناسبة)... علاوة على ذلك ، يتوقف شخص بالغ فجأة ، في إشارة إلى كونه مشغولًا ، ويفضل أن يكون ذلك في أكثر الأماكن إثارة للاهتمام ويشكو من أنه لن يكون هناك وقت لمعرفة ما حدث بعد ذلك. إذا كان الطفل مهتمًا بدرجة كافية ، فإنه يواصل القراءة بمفرده.

أيضًا ، لتنمية الاهتمام بالقراءة ، يمكنك دعوة الأطفال لقراءة موسوعات رائعة للأطفال مع قصص إعلامية قصيرة ، ثم اطلب من الطفل أن يخبرنا عن الأشياء الشيقة التي تعلمها. هناك الكثير من هذه الموسوعات في السوق الآن ، نختارها وفقًا لسن الطفل وما يفضله.

"لونتيك. تعلم القراءة! "

تم تصميم التطبيق للأطفال من سن 1 إلى 7 سنوات وهو مناسب حتى لأولئك الذين لا يعرفون الحروف بعد. يتضمن الإصدار المجاني 4 مستويات ، المستوى الكامل - 10 مستويات ، منها الأربعة الأولى تعمل مع المقاطع والأحرف الفردية ، والمستويات الستة التالية مخصصة للكلمات. يتم ترتيب المستويات وفقًا لمبدأ الصعوبة المتزايدة: التعرف على الحروف وقراءة المقاطع وتأليف الكلمات وقراءتها. إذا كان طفلك يحب Luntik ، فلن تضطر بالتأكيد إلى إجباره على التدرب!

قم بالتنزيل على Android

تنزيل على iOs

سعر:النسخة التجريبية مجانية ، كاملة - 119 ص.

"Talking ABC"

أحد أكثر التطبيقات تسلية حيث يتم تشجيع الأطفال على تعلم الحروف من خلال الألعاب والأغاني الجذابة. السمة الرئيسية لـ "Talking ABC" هي شخصيات مضحكة مرسومة بروح الرسوم المتحركة المصنوعة من البلاستيسين.

قم بالتنزيل على Android

تنزيل على iOs

سعر:الإصدار Lite مجاني ، Pro - 249 р.

"تعلم قراءة المقاطع. قرأته بنفسي. تدريب على القراءة "

التطبيق مناسب لمرحلة ما قبل المدرسة الذين يعرفون الحروف بالفعل. عملية اللعبة مبنية على مبدأ تقسيم الكلمات إلى مستودعات (مكعبات زايتسيف الشهيرة تعتمد على هذه التقنية). يتعلم الطفل القراءة عن طريق صنع كلمات من بطاقات بها حروف ومقاطع. التهجئة الصحيحة للكلمة مصحوبة برسوم متحركة لطيفة تجعل التعلم أكثر متعة ومتعة. الألعاب ليست صعبة على الإطلاق ، لذلك يمكن للطفل أن يتعلم القراءة بشكل مستقل تمامًا.

قم بالتنزيل على Android

تنزيل على iOs

”ABC للأطفال! تعلم الأبجدية! "

تسمى هذه اللعبة أيضًا "الأبجدية في الصناديق". لتعلم الأبجدية واتخاذ الخطوات الأولى في تعليم الطفل القراءة ، تساعد الحروف المؤذية من الصناديق. تتمثل مهمة الطفل في التقاط الحروف الحية وتجميع كلمة منها ، ثم من أجزاء المُنشئ لتجميع الشخصية التي تمثلها هذه الكلمة. تحتوي اللعبة على وضعين للقراءة: بالحرف (للأصغر) ومقطع لفظي (لأولئك الذين يعرفون الأبجدية بالفعل). رسوم متحركة مشرقة وملونة والكثير من ردود الفعل الإيجابية من الآباء - ليس من الخطيئة شراء النسخة الكاملة!

قم بالتنزيل على Android

تنزيل على iOs

سعر:نسخة لايت - مجانية ، برو - 196-299 ص.

"تعلم الحروف ممتع!"

اللعبة تتكون من 3 كتل. في البداية ، يتم تقديم كل حرف حتى يتمكن الطفل من تذكره بسهولة. في هذا سوف يساعده الرسوم التوضيحية المتحركة الساطعة وقصيدة بصوت المتحدث. الحيوانات المضحكة "تعود للحياة" عند النقر عليها. في الكتلة الثانية ، يقوم الطفل ، باستخدام اللعبة ، بتوحيد المعرفة المكتسبة وجعل الكلمات من الحروف المدروسة. تمت إضافة صفحات التلوين الذكية ذات الشخصيات المألوفة إلى الكتلة الثالثة من اللعبة. يجب تلوين كل صورة بأحرف الأبجدية الروسية. حتى الآباء سيحبون هذا التطبيق!

من بين مجموعة كبيرة من الأساليب ، يحظى تعليم القراءة وفقًا لطريقة ناديجدا جوكوفا بشعبية كبيرة. تم تكييف طريقته للدراسة المستقلة للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال في المنزل. الكتب المدرسية لجوكوفا مقبولة من حيث التكلفة ، ويمكن شراؤها من جميع المكتبات تقريبًا. دعنا نحاول معرفة ما يميز هذه التقنية ولماذا تحظى بشعبية كبيرة.

من السيرة الذاتية

ناديجدا جوكوفا مألوفة لدى العديد من المعلمين المحليين ، ومرشحة للعلوم التربوية ، ولديها خبرة واسعة في علاج النطق. هي مؤلفة سلسلة مؤلفات تربوية للأطفال تصدر بملايين النسخ. تم نشر العديد من أعمالها العلمية ليس فقط باللغة الروسية ، ولكن أيضًا في طبعات متخصصة في بلدان أخرى.

أجرت ناديجدا جوكوفا العديد من الدراسات مع أطفال ما قبل المدرسة ، ودرست بعناية العمليات التقدمية لتطوير كلامهم. لقد ابتكرت تقنية فريدة يمكن للأطفال من خلالها تعلم القراءة بسرعة والانتقال منها بسهولة إلى الكتابة.جوكوفا في منهجيتها تعلم الأطفال إضافة المقاطع بشكل صحيح ، والتي تستخدمها كجزء واحد في القراءة والكتابة في المستقبل.

تجاوزت مبيعات "برايمر" الحديثة لها 3 ملايين نسخة. من هذه الأرقام ، وفقًا للإحصاءات ، يمكننا أن نستنتج أن كل طفل رابع يتعلم القراءة منه فقط. في عام 2005 حصل على لقب "كتاب كلاسيكي".

في الستينيات ، كانت ناديجدا جوكوفا موظفة نشطة في مجموعة المبادرة ، التي كانت تعمل في إنشاء مجموعات متخصصة للأطفال الذين يعانون من مشاكل واضطرابات في نشاط الكلام. الآن تنتشر مجموعات علاج النطق ورياض الأطفال بأكملها بهذا التحيز ليس فقط في بلدنا ، ولكن أيضًا في بلدان رابطة الدول المستقلة.

ميزات هذه التقنية

في ابتكار طريقتها الخاصة ، استفادت إن. جوكوفا من خبرتها في علاج النطق التي امتدت 30 عامًا. كانت قادرة على بناء مزيج ناجح من تدريب محو الأمية مع القدرة على منع الأخطاء التي يرتكبها الأطفال عند الكتابة. يعتمد الكتاب المدرسي على النهج التقليدي لتدريس القراءة ، والذي تكمله ميزات فريدة.

في نشاط الكلام ، من الأسهل نفسيًا للطفل أن يميز مقطعًا لفظيًا من صوت منفصل في كلمة منطوقة. يستخدم هذا المبدأ في منهجية N. Zhukova. يتم تقديم قراءة المقاطع بالفعل في الدرس الثالث. نظرًا لحقيقة أنه في بداية تعلم القراءة ، فإن هذه العملية للأطفال هي آلية لإعادة إنتاج نموذج الحرف من كلمة ما إلى كلمة سليمة ، ومن ثم يجب أن يكون الطفل في وقت تعلم القراءة على دراية بـ حروف.

لا يستحق تعليم كل أحرف الأبجدية مع طفل في وقت واحد. يجب أن يكون التعارف الأول للطفل بحروف العلة. اشرح للطفل أن أحرف العلة تغني ، ويمكن غنائها. ابدأ بتعلم ما يسمى بحروف العلة الثابتة (A ، Y ، O). بعد أن يلتقي الطفل ، تحتاج بالفعل إلى البدء في إضافة: AU ، AO ، OU ، UA ، UO ، OA ، OU. بالطبع ، هذه ليست مقاطع لفظية ، ولكن مع هذا المزيج من أحرف العلة يكون من الأسهل شرح مبدأ إضافة المقاطع للفتات. دع الطفل نفسه ، يساعد نفسه بإصبعه ، يقود المسارات من حرف إلى آخر ، ويغنيها. بهذه الطريقة سيكون قادرًا على قراءة مزيج من حرفين متحركين. ثم يمكنك البدء في حفظ الحروف الساكنة.

بعد ذلك ، عندما تبدأ في تعليم الطفل القراءة ، اشرح له كيفية تحديد عدد الأصوات أو الأحرف التي تنطقها عن طريق الأذن ، وما الصوت في الكلمة الذي يبدو أولاً ، ثم أخيرًا ، ثم ثانيًا. هنا يمكنك أن تساعد في تعلم "الأبجدية المغناطيسية" ن. جوكوفا. بمساعدتها ، يمكنك أن تطلب من طفلك وضع المقاطع التي تنطقها.

يمكنك أيضًا الشعور بالأحرف ، وتتبعها بإصبعك ، مما يساهم في حفظها عن طريق اللمس. عندما يتعلم الطفل دمج المقاطع ، يمكنك أن تعرض عليه قراءة كلمة من ثلاثة أحرف ، وكلمة من مقطعين. (O-SA ، MA-MA).

في "التمهيدي" لجوكوفا ، سيتمكن الآباء من العثور على ملاحظات مصغرة حول دراسة كل حرف ، وتوصيات لتعليم طي المقاطع. كل شيء مكتوب بلغة يسهل الوصول إليها. من أجل استخدامها ، لا يحتاج الآباء إلى تعليم تربوي. يمكن لأي شخص بالغ إجراء درس.

يستطيع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة إدراك المعلومات بطريقة مرحة فقط.اللعبة بالنسبة له هي جو هادئ لا يوبخه فيه أحد أو ينتقده. لا تحاول إجبار طفلك على قراءة المقاطع بسرعة وعلى الفور.بالنسبة له ، القراءة ليست عملاً سهلاً. تحلى بالصبر وأظهر المودة والحب لطفلك وأنت تتعلم. إنه مهم بالنسبة له الآن أكثر من أي وقت مضى. إظهار الهدوء والثقة ، وتعلم إضافة المقاطع والكلمات البسيطة والجمل. يجب أن يتقن الطفل أسلوب القراءة. هذه العملية ليست سريعة وصعبة بالنسبة له. تعمل اللعبة على تنويع التعلم ، والتخلص من الالتزام الممل للدراسة ، وتساعد على غرس حب القراءة.

سيساعد صبرك وهدوئك طفلك على إتقان القراءة بشكل أسرع.

سن بدء التعليم

يجب ألا تستعجل الأمور. من الطبيعي جدًا ألا يكون الطفل البالغ من العمر 3-4 سنوات قادرًا على التعلم على الإطلاق. في هذه الفترة العمرية ، لا يمكن بدء الدراسة إلا إذا أظهر الطفل اهتمامًا كبيرًا بأنشطة القراءة ، وأظهر رغبة في تعلم كيفية القراءة.

سيتفاعل الطفل البالغ من العمر 5-6 سنوات مع هذا بشكل مختلف تمامًا. في مؤسسات ما قبل المدرسة ، تم تصميم المناهج لتعليم الأطفال قراءة المقاطع. ومع ذلك ، ليس من الممكن دائمًا للأطفال استيعاب المعلومات الواردة في فريق كبير. يحتاج العديد من الأطفال إلى دروس فردية حتى يتمكنوا من فهم مبادئ طي المقاطع والكلمات. لذلك ، لا تفوت فرصة ممارسة التمارين مع طفلك في المنزل. عند القدوم إلى المدرسة مستعدًا جيدًا ، سيكون من الأسهل على الطفل تحمل فترة التكيف.

من المهم مراعاة الاستعداد النفسي لتعلم القراءة. الأطفال مستعدون لبدء القراءة فقط إذا كانوا يتحدثون جيدًا بالفعل ،يشكلون الجمل بشكل صحيح في كلامهم ، يتم تطوير السمع الصوتي على المستوى المناسب. يجب ألا يعاني الأطفال من مشاكل في السمع والبصر ، ومشاكل في علاج النطق.

يجب أن يبدأ تعلم القراءة في سن ترى فيه اهتمام طفلك وتشعر بالاستعداد.

أصوات أم أحرف؟

لا ينبغي أن يبدأ التعرف على الحروف بحفظ أسمائها.بدلاً من ذلك ، يجب أن يعرف الطفل الصوت المكتوب بحرف أو آخر. لا EM ، ER ، TE ، LE ، إلخ. لا ينبغي. بدلاً من EM ، نتعلم الصوت "m" ، بدلاً من BE ، نتعلم الصوت "b".يتم ذلك لتسهيل فهم الطفل لمبدأ طي المقاطع. إذا تعلمت أسماء الأحرف ، فلن يفهم الطفل كيف يتم الحصول على كلمة PAPA من PE-A-PE-A ، وهي كلمة MAMA من ME-A-ME-A. لن يضيف الأصوات التي تشير إليها الحروف ، ولكن كيف تعلم أسماء الحروف ، وبناءً عليه ، سيقرأ PEAAPEA ، MEAMEA.

تعلم حروف العلة والحروف الساكنة بشكل صحيح

لا تبدأ في تعلم الحروف بالترتيب الأبجدي A ، B ، C ، D ... اتبع التسلسل الوارد في التمهيدي.

بادئ ذي بدء ، تعلم حروف العلة (A ، O ، U ، Y ، E). بعد ذلك ، يجب أن يتعرف الطالب على الحروف الساكنة الصوتية الصلبة M ، L.

ثم نتعرف على أصوات الصم والهسهسة (K ، P ، T ، W ، H ، إلخ.)

في "Primer" N. Zhukova ، يُقترح الترتيب التالي لدراسة الحروف: ، D ، B ، F ، E ، b ، I ، Y ، Y ، H ، E ، C ، F ، Sh ، b.

سيساعدك تسلسل الرسائل الدراسية المقدمة في التمهيدي Zhukova على إعادة التنظيم بسهولة في المناهج الدراسية

نقوم بتوحيد المادة المدروسة

سيساهم تكرار الحروف التي سبق دراستها في كل درس في تطوير أسرع لآلية القراءة المختصة لدى الأطفال.

القراءة بالمقاطع

عندما تتعلم أنت وطفلك بضعة أحرف ، فقد حان الوقت لتعلم كيفية إضافة المقاطع. صبي مبتهج يساعد في هذا في التمهيدي. يمتد من حرف إلى آخر ، ويشكل مقطعًا لفظيًا. يجب سحب الحرف الأول من المقطع حتى يتتبع الطفل بإصبعه المسار الذي يسير فيه الصبي. على سبيل المثال ، مقطع لفظي MA. الحرف الأول M. نضع إصبعًا في بداية المسار القريب منه. نقوم بسحب الصوت M أثناء تشغيل إصبعنا على طول المسار ، دون توقف: M-M-M-M-M-A-A-A-A-A. يجب أن يتعلم الطفل أن الحرف الأول يمتد حتى يأتي الصبي راكضًا إلى الحرف الثاني ، ونتيجة لذلك ، يتم نطقهما معًا ، دون الانفصال عن بعضهما البعض.

البدء بمقاطع لفظية بسيطة

يجب أن يفهم الطفل خوارزمية طي المقاطع من الأصوات. للقيام بذلك ، يحتاج إلى التدريب أولاً على المقاطع البسيطة ، مثل MA ، PA ، MO ، PO ، LA ، LO. فقط بعد أن يفهم الطفل هذه الآلية ، ويتعلم قراءة المقاطع البسيطة ، يمكن للمرء أن ينتقل إلى المقاطع الأكثر صعوبة - مع الهسهسة والحروف الساكنة التي لا صوت لها (ЖА ، ЖУ ، ШУ ، А).

مرحلة تعلم قراءة المقاطع المغلقة

عندما يتعلم الطفل طي المقاطع المفتوحة ، من الضروري البدء في تعلم قراءة المقاطع المغلقة ، أي تلك التي يأتي فيها حرف العلة أولاً. AB ، US ، UM ، OM ، AN. يصعب على الطفل قراءتها مثل هذه المقاطع ، ولا تنس التدريب المنتظم.

قراءة كلمات بسيطة

عندما يفهم الطفل آلية المقاطع القابلة للطي ، ويبدأ في قراءتها بسهولة ، فقد حان الوقت لقراءة كلمات بسيطة: MA-MA ، PA-PA ، SA-MA ، KO-RO-VA.

تتبع النطق والتوقف

في عملية تعلم القراءة ، من الضروري مراقبة نطق الطفل بعناية. انتبه إلى القراءة الصحيحة لنهايات الكلمات ، فلا ينبغي للطفل أن يخمن ما هو مكتوب ، بل يجب أن يقرأ الكلمة حتى النهاية.

إذا علمت طفلك في المرحلة الأولى من التدريب أن يغني المقاطع ، فقد حان الوقت الآن للاستغناء عنها. تأكد من أن طفلك يتوقف بين الكلمات. اشرح له ما تعنيه علامات الترقيم: الفواصل والنقاط وعلامات التعجب وعلامات الاستفهام. في البداية ، دع فترات التوقف بين الكلمات والجمل التي يصنعها الطفل طويلة بما يكفي. بمرور الوقت ، سوف يفهمها ويقصرها.

باتباع هذه القواعد البسيطة ، يمكنك تعليم طفلك القراءة بسرعة كبيرة.

كتب شعبية للأطفال ن. جوكوفا

لكي يتمكن الوالدان من تعليم الطفل القراءة والكتابة باستخدام منهجيتها ، تقدم ناديجدا جوكوفا سلسلة كاملة من الكتب والكتيبات للأطفال والآباء.

هذا يشمل:

"برايمر" و "وصفات" للأطفال من سن 6-7 سنوات مقسمة إلى 3 أجزاء

الوصفات هي تطبيق عملي على Primer. يتم أخذ المبدأ المقطعي للرسومات كأساس. يعمل المقطع كوحدة منفصلة ليس فقط للقراءة ، ولكن أيضًا للكتابة. يعمل تسجيل الحروف المتحركة والحروف الساكنة كعنصر رسومي واحد.

"الأبجدية المغناطيسية"

مناسب للاستخدام المنزلي ورعاية الأطفال. تسمح لك مجموعة كبيرة من الحروف بتكوين ليس فقط كلمات فردية ، ولكن أيضًا جمل. يتم إرفاق التوصيات المنهجية للعمل بـ "ABC" ، مع استكمالها بتمارين لتعليم الأطفال.

"أنا أكتب بشكل صحيح - من التمهيدي إلى القدرة على الكتابة بشكل جميل وكفء"

الكتاب المدرسي مناسب للأطفال الذين تعلموا بالفعل قراءة المقاطع معًا. من الضروري أيضًا أن يتمكن الأطفال من تحديد الأصوات الأولى والأخيرة في الكلمة ، ويمكنهم تسمية الكلمات للصوت الذي تم تسميته ، والإشارة إلى مكان الصوت المعطى في الكلمة - في البداية أو في الوسط أو في النهاية. تم تصميم الكتاب لإظهار إبداع المعلم الذي يشارك فيه. يمكن توسيع الأقسام المقترحة أو تضييقها ، ويختلف عدد التمارين الشفوية والمكتوبة حسب المعلم. في الجزء السفلي من بعض الصفحات يمكنك رؤية التعليمات المنهجية لإجراء الفصول الدراسية. ستساعد العديد من صور الحبكة ، المقدمة كرسوم توضيحية للكتاب المدرسي ، الطفل ليس فقط على تعلم المبادئ الأساسية للقواعد اللغوية بسهولة ، ولكن أيضًا على تطوير الكلام الشفوي.

دروس في الكلام الصحيح والتفكير الصحيح

الكتاب مناسب للأطفال الذين يقرؤون جيدًا بالفعل.هنا يتم عرض نصوص النوع الكلاسيكي للقراءة. للآباء والأمهات وصف منهجي مفصل لدروس الكتاب. لكل عمل ، من أجل تحليله ، تم إرفاق نظام عمل على النص. بمساعدته ، يتعلم الأطفال التفكير وفهم النص الفرعي المخفي والشرح والمناقشة. يمكنك أيضًا رؤية معنى الكلمات التي لا يعرفها الطفل والموجودة في القاموس للأطفال. أيضا يعرّف المؤلف الأطفال على الشعراء والكتاب المشهورين ، ويعلمهم كيفية قراءة عمل معين بشكل صحيح.

دروس الخط ومحو الأمية (تعليم الكتابة).

دليل مكمل للعناصر الأخرى لنظام إن.جوكوفا. بمساعدة ذلك ، سيكون الطفل قادرًا على تعلم كيفية التنقل في الورقة والعمل وفقًا لنموذج ودائرة وكتابة عناصر مختلفة من الحروف وتوصيلاتها بشكل مستقل. تُقترح المهام لتحليل الحروف الصوتية للكلمات ، وإضافة الأحرف المفقودة في الكلمة ، وكتابة الأحرف الكبيرة والصغيرة ، إلخ.

"دروس علاج النطق"

يتميز هذا الكتاب المدرسي بنظام من الفصول التي يمكن فهمها ليس فقط للمعلمين ومعالجي النطق ، ولكن أيضًا للآباء ، والتي من خلالها يمكن تحقيق الكلام النقي للأطفال. تركز التمارين المقترحة على إخراج صوت واحد محدد فقط.بفضل هذا ، يتم إجراء الفصول الدراسية بتأثير كبير. إن مستوى تطور الكلام لدى الطفل الذي بدأوا الدراسة معه ليس مهمًا جدًا. بالنسبة لجميع الأطفال ، ستحقق الفصول الدراسية نتيجة إيجابية. مثالي للأطفال من جميع الأعمار.

"أول كتاب يقرأ بعد التمهيدي"

بالنسبة للأطفال الذين أكملوا دراسة التمهيدي ، فمن المستحسن أن يكون الكتاب الأول - "الكتاب الأول بعد التمهيدي للقراءة". سوف يخفف من الانتقال من الكتاب التمهيدي إلى الأدب التقليدي. الغرض الرئيسي من هذه المساعدة التعليمية هو تنمية الفضول لدى الأطفال ، والرغبة في تعلم أشياء جديدة ، وتنمية الذكاء والمثابرة.

جزء واحدهي خرافات وقصص. يواصلون النصوص الواردة في كتاب التمهيدي ، فقط نسخة أكثر تعقيدًا مقترحة.

الجزء 2- معلومات عن عالم الطبيعة الشاب. يقدم بيانات من الموسوعات حول الشخصيات الرئيسية في القصص أو الخرافات.

الجزء 3يمثل شظايا قصائد لشعراء عظماء. في كل فقرة ، هناك علاقة مع أي جزء من الجزء الأول من الكتاب. يمكن أن تكون قصيدة عن مواسم إحدى القصص ، عن حيوانات إحدى الخرافات ، والطقس ، وما إلى ذلك.

وبالتالي ، بمساعدة منهجية التدريس في ناديجدا جوكوفا ، سيتمكن الآباء بمفردهم من إعداد أطفالهم بشكل مثالي للمدرسة. باستخدام وسائلها المنهجية والتعليمية ، لا يمكن للمرء فقط تعليم الطفل القراءة الجيدة والصحيحة ، ولكن أيضًا تعليمه الكتابة ، وتعريفه بأساسيات الكتابة المتعلمة ، وتجنب العديد من مشاكل علاج النطق.

للحصول على نظرة عامة على كتاب Nadezhda Zhukova ، انظر الفيديو التالي.