أصوات الموسيقى.

على خلفية موسيقى الآلات التي تبدو هادئة ، يأخذ المقدمون المسرح. تبدو الأغنية (أولاً بدون كلمات ، ثم بالكلمات) - يوري أنتونوف "تحت سقف منزلك". تتلاشى الأغنية تدريجياً ويدخل المضيفون. البادئة (بالتناوب)

1. نحن جميعًا في عجلة من أمرنا نحو المعجزات ،
لكن لا يوجد شيء أكثر من رائع
2. ما سوف ألتقي بكم هنا مرة أخرى
تحت سقف منزله ...

1. أصدقائي الأعزاء! ليس من قبيل المصادفة أننا قمنا بتسمية اجتماع عطلتنا بهذه الكلمات فقط! "تحت سقف منزله ..."
2. الحقيقة هي أنه نظرًا لمقدار الوقت الذي تقضيه هنا ، ولأسباب أخرى عديدة ، يمكن للمدرسة المطالبة بأمان بلقب منزل لكل واحد منا.
1. لذا ، في منزلنا ...
2. (يصحح له عتاب) اليوم عطلة في بيتنا!
سويا.يوم المعلم!

أصوات الموسيقى الكلاسيكية ، تجعل كل الحاضرين في حالة مزاجية خاصة وودية.

1. المعلم! - كلمة خالدة! دائما طازجة وجديدة دائما! بينما الأرض تدور في الكون ، فإن مهنة المعلم لا تفسد!

أصوات الموسيقى أعلى
2. يوم المعلم هو يوم عطلة خاص ، لأن كل شخص يحتفل به اليوم ، مهما كان: عامل منجم ، طبيب ، موسيقي ، اقتصادي ، طيار ، مبرمج أو رئيس الدولة.

1. وهذا ليس مفاجئًا ، لأنه ، أولاً وقبل كل شيء ، هو تلميذ سابق لشخص ما!
2. يتذكر الجميع معلميه المفضلين طوال حياته ، مما يعني أنه لا يوجد أحد اليوم غير مبال بهذه العطلة!

1. كم عدد الوجوه الطيبة التي ستظهر في ذاكرة الناس اليوم ، كم عدد الأصوات المحلية التي ستبدو!
2- ولا تتلون المدينة اليوم.
دع الجعجعة والألعاب النارية لا ترعد ، -
في الروح يتميز بفرح خاص ،
إنه عزيز على الجميع ، بلا منازع ، بالتأكيد -
سويا.
يوم المعلم!
1 .. أساتذتنا الأعزاء أرجو أن تتقبلوا لنا خالص التهاني بمناسبة العيد ومننا ...
2. ومن جميع طلاب الماضي والحاضر والمستقبل.
1- ألف مبروك من حمر الشعر والشقراوات.
2.السمراوات و Compositae ،
1. الدوران والتمشيط ،

2. مطيعة ، وبعبارة ملطفة ، ليست شديدة ...
سويا.لكن احبك جدا جدا!

أغنية "MIRACLE-SCHOOL"
(على أنغام أغنية "تشونغ تشانغ")
كيف نعيش معا ، بمرح ،
نتعلم الملاحظات ونغني الأغاني.
مدرستنا هي بيتنا العزيز ،
ولا يمكننا العيش بدون المدرسة.
جوقة.
مدرستنا معجزة
إنه ممتع جدًا لجميع الأشخاص الموجودين فيه ،
إنه رائع جدًا لجميع الأشخاص الموجودين فيه ،
فليكن كذلك؟
(كرر الجوقة مرتين).
كل طالب يعرف بالتأكيد
أنه بدون مدرسة يخفت العالم على الفور.
أطفالنا يحبون المدرسة.
المدرسة ، المدرسة هي أفضل وقت.
جوقة.
دع المعلم يكون صارما جدا معنا ،
سأحاول تعلم الدرس.
لن أصمت على السبورة
دعه يعطيني درجة "خمسة"!
جوقة.

1. البيرة!

2 كاتيا وكاتيا!

1. ماذا تريد؟

2. ماذا تفعل؟

1. الدروس بالطبع! كأنك لا تعرف نفسك أنه تم تعيين الكثير ليوم غد! ليس لدي وقت للتحدث معك يا فيكا! لم أرسم خريطة محيطية ، وتمرين باللغة الروسية ولم أتعلم القصائد بعد!

2. رحمها الله بخريطة! ومع الشعر ايضا!

1. هذا هو السبب؟

2. لقد نسيت - غدًا يوم المعلم! سيكون المعلمون جميعهم طيبون ولطيفون!

1. حسنًا ، في رأيك ، لست بحاجة إلى تعلم أي شيء؟ هل تعتقد أنهم لن يفعلوا ذلك؟

2. نعم ، استمع إلى ما توصلت إليه! إذا اتصلوا بي على السبورة ، فسأقول إنني لم أنم طوال الليل ، لقد كتبت التهنئة في الآية!

1. هل تعتقد أنهم سيفعلون؟

2. (ملهم.)صدق ، صدق!

1. (مريب.)هل تؤلف الشعر؟ كنت تعرف كيفية؟

2. وماذا هناك ليكون قادرا على القيام به؟ زوجان من تفاهات!

1. أشك - ستحصل على شيطان مرة أخرى!

2. أوه لا! دعنا نتقابل - انظر كيف أفعل ذلك!

أصوات الموسيقى ، يستيقظ مقدمو العروض من مكاتبهم ، ويذهبون للقاء بعضهم البعضصديق ، في المنتصف يلتقون ويجلسون على الدرج أمام المسرح.

1. حسنا ، تعال ، يؤلف!

2. انتظر ، انتظر ... (يجعل وجهًا قلقًا ، يطوي يديه على الكومة ، مثل الشاعر ، ينظر إلى المسافة.

2. انتظر ، انتظر ... (ينتقل على الدرجات ، يجعد جبينه).

2. انتظر ، انتظر ...

1. قلت كان تافه؟

2. زوجان ، زوجان! تكلمت!

1. حسنًا ، هيا ، اكتب شيئًا عن ... المخرج ، على سبيل المثال!

2. انتظر ، انتظر ... (تغلق عينيها ، تنفخ خديها ، وتشوش ، خائفة في نفس واحد).

مثل قبطان سفينة كبيرة

أنت تقف على جسر القبطان إلى الأبد ،

وإلى رصيف يسمى الأرض

في خضم العواصف ستقودنا بالتأكيد.

خلفك مثل جدار حجري.

مساعدة ، حل المشاكل.

لقيادة بلد المدرسة ،

في هذا العيد "شكرا لك!"

لنفترض أننا جميعًا!

1. (مسرور.)بليمى! أنت شاعر حقيقي! قل لي ما هو الخير وما هو الشر؟

2 . من الجيد مقابلة المخرج في الشارع . من السيء مقابلته في الشارع أثناء الدروس.

1. واليوم نلتقي بمديرنا بكل احترام وندعوه إلى المنصة لإلقاء كلمة ترحيبية.

غرفة الحفلات

_________________________________________________________

1. إنه لأمر رائع أن تؤلف الشعر! هل يمكنك التحدث عن مدير المدرسة؟

2. نعم ، بسهولة! يستمع!

مكتب مدير المدرسة خطير وصعب

وللوهلة الأولى ، كما لو كان غير مرئي.

إذا كان أحد هنا وهناك نحن في بعض الأحيان

شيء ما ينكسر.

لذلك علينا خوض معركة غير مرئية معهم

الترتيب

هو مدير المدرسة ، فترة.

1. وللمتعلمين الرائعين ، لدينا العدد القادم.

غرفة الحفلات

_____________________________________________

2. فيكا ، لم يكن لدي وقت لتعلم اللغة الروسية والأوكرانية ليوم غد! قم بتأليف شيء للمعلمين الروس والأوكرانيين!

1. سهل! (يفكر لثانية ثم يرفع إصبعه ويقرأ بشكل مهم).

لا اريد ان امشي

أقوم بتدريس الإملاء ،

على الرغم من أنني أقوم بالتدريس ، إلا أنني لا أدرس

سأحضر زوجين غدا.

2. أنت محق ولكن ماذا عن الأدب.

1. إذا كان على الأدب

ضربت السماء بإصبعك -

أجب دون قلق:

"هناك أبحث عن الإلهام."

1. أنت عبقري! وهل يمكنك التحدث عن الرياضيات؟

2. أنا في ومضة! (ينفخ ، يفكر لثانية)

كن لوباتشيفسكي ، ديكارت ،

كلنا جاهزون كشخص واحد

على الرغم من أننا نتحول إلى اللون الرمادي عند المكاتب ،

لن ندخر قواتنا في هذا.

1. بالنسبة لك _____________________________________

غرفة الحفلات

2. (تصفيق يديك)فيكا ، هذا رائع! تعال عن لغة أجنبية!

في دفاتر الملاحظات نكتب صعبة

كلمات باللغات الأجنبية.

وقريباً سنصبح علماء

ويمكننا القيام بذلك في أي مدينة

تواصل مع الناس

بلغتهم الأم

وسنكون قادرين على فهمهم!

كلنا نعرف ذلك من أجل هذا

نحن بحاجة لتعلم اللغة.

1. عظيم! القليل عن التاريخ؟

2. ليس ضعيفا على الإطلاق! يستمع!

درس التاريخ

نحن نطير كالنسيم!

لقاء مع عبقريتنا ينتظرنا!

سيخبرك الجميع في الوقت المناسب

إلى حديث هادئ

بصبر ملائكي بحت.

1. الأداء على خشبة المسرح ______________________________________

غرفة الحفلات

2. والآن عن الفيزياء!

1. (متوافقة)عن الفيزياء ، لذا عن الفيزياء!

زوابع من التعريفي تهب فوقنا

قوات امبير تضطهدنا بشراسة.

دخلنا المعركة القاتلة مع الحقول ،

وقبل كل الاختبارات في انتظارنا.

الفيزياء ، الأطفال ، الأعمال الشاقة ،

ابتسم من صورة نيوتن ،

من المؤسف أن تفاحة معلقة منخفضة:

سيكون قانون كامل أقل.

1. أعزائي المعلمين ، برجاء قبول ________________________ كهدية

غرفة الحفلات

2. اسمع ، فيكا! وقصائدي أيضًا لم تكن أسوأ من قصائدك!

1. تعال ، تعال؟

2. بلدي الأم واسع!

فيها الكثير من الغابات والحقول والأنهار!

سنتعلم في الدرس كل شيء

ما كان الإنسان قادرًا على إتقانه.

سيخبرنا الجغرافي بكل شيء ،

سوف يساعدنا في معرفة وطننا.

من خلال مساحاتها الشاسعة

لن نتعب من المشي!

1. لكني أتذكر - كان لديك مشاكل مع مدرس المخاض - لديك بعناد! ماذا ستؤلف لها؟

2. لسنا خائفين من العمل ،

نحن لا نهرب من العمل ،

هناك عمل - ننام ،

1. أوه ، ولكن التربية البدنية!

2 نعم ، أتذكر!

في فئة الصالة الرياضية

أنت تتطور بنجاح -

يقفز ثلاثة أمتار

أنت تسرع عبر القاعة

وعندما تكون في الفصول المجاورة

سوف تقع الثريات على المكاتب

اطلب على الفور وعلى الفور

ميدالية البطل.

1. فيكا ، كدت أن تنسى الموسيقى ، أليس كذلك؟

2. عن الموسيقى ، عن الموسيقى ... آها! هنا!

سأجلس على المقعد في المساء -

كل الكلاب تنبح

كيفية شد الأكورديون

نعم ، سأطيل المعاناة

إذا أخرجت المزمار ،

كل الأصدقاء سوف يثيرون العواء

وسأغني على البيانو -

الأولاد لن يمروا!

1. نعم. نحن نعيش بمرح في درس الموسيقى

نحصل على التعادل - نغني الأغاني!

2. أحسنت يا كاتيا - يمكنك أن ترى على الفور أنها مدرستي ، على الرغم من أننا لم نمر بهذا في الدرس!

1. حسنًا ، حسنًا ، مجرد مزحة وهذا يكفي.

لهذا الخلق المتواضع
نحن اسفون؛
على الرغم من أننا نستحق العقاب الرجاء قبول رغباتنا!

1
نحن نتعلم المواد ونعيش وفقا للعقل ،
ننتهي من الفصل بعد الفصل.
شكرا جزيلا لك شكرا لك
الذي لا يدخر جهدا بالنسبة لنا.
2 نحن لا نفعل دائما ما علمناه
أحيانًا نحزن عليك ،
نطلب المغفرة ، نريد أن نغفر
لمزحنا الصغيرة.
1
في الحياة الأسرية نتمنى لك السعادة ،
أتمنى أن يحبك أطفالك كثيرًا ،
دع الطقس السيئ يمر بك
ودع طريقك يكون مشمسا.
2 نتمنى ألا تمرض أبدًا.
لا تحزن ولا تحزن ،
القوة ، الصحة ، الجرأة الإبداعية ،
نتمنى لك أن تكون شابًا إلى الأبد!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

في جزئين

الجزء الأول

مجموعة من الطلاب على المسرح.

معلم! يبدو هذا الاسم لا يقدر بثمن

في قلوب البشر لقرون عديدة.

الجزء الثاني:

معلم! قبل اسمك
دعني أركع بتواضع.

الآية الأولى مع الكورس من أغنية "سنوات المدرسة" أصوات.
قرأ الطلاب قصيدة "المعلم" ل K. Ibryaeva.

هل تتذكر كان في الجوار
بحر من الألوان والأصوات.
من يدي أمي الدافئة
أخذ المعلم يدك.

قدمك إلى الصف الأول
مهيب ومحترم.
يدك والآن
في يد معلمك.

تتحول صفحات الكتاب إلى اللون الأصفر
تغيير اسم النهر
لكنك تلميذه:
ثم ، الآن وإلى الأبد!

وإذا كانت الحياة كبيرة
بقصد أو كرها
أنت فجأة تلوي روحك
سوف يؤذيه كثيرا.
القارئ السابع:

وإذا كان في ساعة قاسية
ستقف كرجل
ابتسامة تتدفق من عيني
مع أشعة من التجاعيد الرقيقة

القارئ الثامن:
استسلم للريح الطازج
سوف تشتعل أكثر إشراقا.
من يدي أمي الدافئة
المعلم أخذ قلبك!

أصوات الجوقة من أغنية "سنوات الدراسة".

شرح لي الأشياء الصعبة ،
علمني كيف أفهم العالم.
وتحت إملائه لأول مرة
أحضر كلمتين: "الأم والأم".

كان معنا إما صارمًا أو مبتهجًا ،
يمكنه أن يسحر قصته.
وبكل فخر عدت إلى المنزل من المدرسة
بقع الحبر من الرأس إلى أخمص القدمين.

القارئ الأول:
لمن عرفنا بالصف الأول ،

القارئ الثاني:
من يفعل كل شيء من أجلنا ،

القارئ الثالث:
لمن يعطي المعرفة ،

القارئ الرابع:
من يقودنا إلى المسرح ،

القارئ الخامس:
لمن يعطوننا علامات ،

القارئ السادس:
من لن يتركنا في مأزق ،

الجزء السابع:
أولئك الذين لا يسمحون بأن يكونوا كسالى

القارئ الثامن:
من سيعلمنا أن نعمل ،

القارئ التاسع:
الذي يضيء الناس
الكل في الكورس:
تحياتي الطلاب!

لحن أغنية "ماذا يعلمون في المدرسة" أصوات.

حتى طالب الصف الأول يذهب إلى المدرسة
هذا اليوم في عجلة من أمره
للتهنئة في هذا العيد
المعلمين الأعزاء.

ما هو اصعب شيء في العالم؟
اجب!

ماذا يحتاج كل أطفالنا أكثر؟
خمن!
الرعاية والمودة
المعرفة خفيفة -
هذه هي الأشياء التي
بدون معلم لا!

قرأ الطلاب قصيدة من تأليف أ. توكماكوفا
"لمن نعطي باقة؟"

من سيساعدك دائما
بكلمة حنونة سوف يدعمها
سيشرح ما لم يفهمه ،
هل سيمدحك على نجاحك؟

الذي سيلقي بابتسامة
الخمسة الاوائل التي طال انتظارها؟

من يزعج نفسه دائمًا ،
إذا كنت تستحق الشيطان؟

القارئ السادس:
هذا هو معلمنا الصارم.

القارئ السابع:
هذا هو معلمنا اللطيف.

نأتي إلى الفصل كل يوم
كما لو كان المنزل.
الأمهات الثانية بالنسبة لنا
لقد اصبحت ...

انتظر ، ماذا تسمي أمي
معلمون؟ إنه مضحك ، لأنه رجل!

إنه أم نفس الشيء!

إليكم متطوعو الأقدار المتمردة ،
إليكم يا من نسوا سلامهم إلى الأبد ،
لكم ، وميض مثل قطرة من الشمس ،
أنارنا بحلم مشرق
إليكم من كل إخوتنا المؤذيين ،
قلق ، مجنون ،
أو جميع من راتي صبياني
تنحني لك أيتها الدنيا ، أيها الدنيوي!

للعناية والصرامة والعمل والصدق ،
وللإنسانية الذكية التي نحتاجها ،
ولأن المعلم مقاتل دائمًا ،
أنت حنان بناتي إلى الأبد
وامتنان قلوبنا!

أصوات لحن "أغاني الصف الأول" (موسيقى إي. خانكا).

هل تعلمت قليلا
شيء بطريقة أو بأخرى.
فالتعليم والحمد لله
ليس لدينا عجب في التألق.

عندما تدخل الفصل
هناك شيء فظيع يحدث هناك ،
هناك الجميع في عجلة من أمرهم للشطب
والجميع لا يجلس مكتوفي الأيدي ،
على عجل للتمرير خلال الكتاب المدرسي
وتحدث عن ملء الخاص بك.

القارئ السادس: انتباه! أسئلة وأجوبة مدرسية لمدة خمس دقائق.

سؤال: ما هو الخير وما هو الشر؟

يتم إعطاء الإجابات من قبل طلاب مختلفين ، سطر واحد في كل مرة:

- من الجيد مقابلة المخرج في الشارع.

- من السيء مقابلته في الشارع أثناء الدروس.

- إنه لأمر جيد عندما مرض المعلم ولم يأت إلى المدرسة.

- إنه أمر سيء إذا مرض ، لكنه جاء إلى المدرسة.

القارئ 6: سؤال: لماذا أذهب إلى المدرسة؟

- أنت بحاجة للذهاب إلى المدرسة للمعلمين
الأشياء الذي ينبغي فعلها.

لهذا الخلق المتواضع
نحن اسفون؛
على الرغم من أننا نستحق العقاب

الكل في الكورس:
الرجاء قبول رغباتنا!

يغادر الطلاب.

الجزء 2

مشاهد المدرسة

المشهد 1 "كان في المساء"

مجموعة من الطلاب بأقواس ، في فساتين أنيقة ، مع ألعاب ، وكتاب ، ودلو. أغنية "Top-Top" تبدو - الآية الأولى مع جوقة. تتلاشى الموسيقى.

كان المساء ، لم يكن هناك شيء. الذي سار في الشارع ، الذي استراح في المدة الممتدة.

القارئ الأول:
ولدي مسمار في جيبي! هنا! وأنت؟

القارئ الثاني:
ولدينا ضيف اليوم! وأنت؟

الجزء الثالث:

ولدينا قطة اليوم
لقد أنجبت قطط أمس.
نمت القطط قليلا ،
وهم لا يريدون أن يأكلوا من الصحن.

القارئ الرابع:
ولدينا غاز في المطبخ. وأنت؟

القارئ الخامس:
ولدينا إمدادات مياه. هنا.

القارئ السادس:
ومن نافذتنا
المدرسة المتوسطة مرئية.

ومن نافذتنا -
مكتب العمل قليلا.

أغنية "ماذا يعلمون في المدرسة" أصوات - البيت الأول.

يتحول "الأطفال الصغار" إلى طلاب يحملون الكتب والحقائب.

القارئ الثاني:
ولدينا فصل ممتع! هذا الوقت.

القارئ الثالث:
وجدنا قناع غاز - هذا اثنان.

ورابعا ، معلمنا
جاء إلى منزلي
لأنه في الردهة
كنت أركض كالمجنون.

الجزء الخامس:
كم انت مجنون؟
حسنًا ، ما الخطأ في ذلك؟
لكن بالنسبة لـ "البشكي" ، على سبيل المثال ،
جاء شرطي.

القارئ السادس:
واسودت عيوننا. وأنت؟

القارئ الأول:
ولدينا فئة واجب. وأنت؟

وأختك نيورا أحمق.
لديها القليل من التلافيف -
هكذا قال لنا المعلم.

جار الجار في حجرة الدراسة
ضربني بكتاب بعد العشاء.

كتاب؟ هذا هراء.
هنا محفظة - نعم!

القارئ الخامس:
لكن معلمنا رائع

القارئ الأول:
طيب ومبهج جدا

القارئ الثاني:
نموذجي

القارئ الثالث:
في كلمة واحدة فقط

الكل: رائع!

الطلاب يغادرون المسرح. الستارة تغلق.

المشهد 2

لحن الأصوات. يخرج ثلاثة أولاد في قبعات ، تظهر من تحتها تجعيد الشعر ، في عروات ستراتهم - زهرة واحدة في كل مرة.

اغاني الغناء.

يا رفاق ياروسلافل ،
نحن دائما ثلاثة منا.
واليوم نحن أقوياء
دعونا نغني لكم يا رفاق.

تعلمت بسرعة كبيرة
جوليا مع كاتيا آية جديدة.
وحصلت على أربعة
لسوء الحظ ، لشخصين.

وضع أليكس يديه في سرواله ،
يتساءل: كيف تكون؟
سيكون من الضروري إخراج ، مثل ، اليدين ،
نعم هذا مستحيل - نسيت أن أغسل!

لدينا أندريه في ذلك الأسبوع
سلمت دفتر الملاحظات إلى المعلم.
لا يعرف ماذا يفعل بها -
نظف ، اغسل أو اغسل.

إيليا مع زينيا في الدرس
إنهم يثرثرون مثل طيور العقعق.
سوف ندعوهم للرد -
وضعوا ختم على الشفاه!

إيليا حارس مرمى ماهر للغاية ،
الرجل يمسك كل كرة.
وفي الإملاء يخطئ
يسمح - حسنًا ، على الأقل تبكي!

نمزح قليلا
ضحكنا على أنفسنا
إذا اخترعت شيئًا -
القليل من الإهانة!

إلى موسيقى ديتي ، يغادر الرجال المسرح ببطء.

تفتح الستارة. على المنصة يجلس "مدرس" على الطاولة.

يظهر الطالب.

المشهد 3 "دودة بأذنين"

(استنادًا إلى قصة إي. ليبيديفا من برنامج "مراقبة الأطفال")

التلميذ (مخاطبة الجمهور): وضعت فيرا بتروفنا صليبًا علي.

المعلم (مخاطبًا الجمهور): نعم ، نعم! أضع حدا لسكفورتسوف. موضوعي غير موجود بالنسبة له.

تلميذ (مخاطبًا الجمهور): أنا لا أجادل فيرا بتروفنا. لكن لماذا نضع صليبًا؟ ربما ، بمرور الوقت ، سأصبح عالماً عظيماً. وهي صليب! حسنًا ، دعنا على الأقل نقطة. النقطة المهمة ، كما يعلم الجميع ، موجودة في المجلة عندما يتصلون بالمجلس. وهكذا حدث ، تم استدعائي. وكان السؤال بسيطًا جدًا!

فيرا بتروفنا: أخبرني ، سكفورتسوف ، لماذا الدودة من النوع الحلقي؟

Skvortsov (بسرعة): لأن جسده يتكون من عجلات!

فيرا بتروفنا: ما نوع هذه العجلات؟

سكفورتسوف: رأيت الجولات بنفسي. وبمساعدة هذه العجلات ، تمشي الدودة.

فيرا بيتروفنا: ربما يمكنك إخبارنا المزيد عن كيفية تنفس الدودة؟

سكفورتسوف: بالطبع ، تتنفس الدودة من أنفها.

فيرا بتروفنا: أنف ؟!

سكفورتسوف: نعم ، بالأنف. وإذا انسد أنفه يتنفس بأذنيه.

فيرا بتروفنا: هذا كل شيء ، سكفورتسوف ، أعطيك اثنين. فقط الفصل أسعدني بـ "إجابتهم.

يترك فيرا بتروفنا.

سكفورتسوف (مخاطبًا الجمهور): هل تعتقد أنهم يضحكون عليّ وحدي في الفصل؟ لا! بالأمس وزعنا مقالًا ، وكتب أحدهم أنه وجد قطة صغيرة وأصبح صديقه ذو الريش! في! .. ثم تفكر ، "دودة بأذنين" (تغادر المسرح).

المشهد 4 المبتدئ البدائي

القارئ الأول (إخبار الجمهور بالخبر): هل سمعت؟ لقد جاء إلينا تلميذ بدائي.

يغادر على المكاتب ،
في الكتب المدرسية والخرائط
النقاط والشرطات والرموز ،
تمايل وخطافات.

لقد تغير تدريجيا
يوجد كل جدار في الفصل.

والآن ليس لدينا جدران
وأحرف صلبة.

القارئ الأول (متفاجئ):
وجوه مطلية
ينظرون من النوافذ والأبواب.

أصبحت الصف الرابع مماثلة
إلى ساحة انتظار المتوحشين.

القارئ الأول (للجمهور):
في أي عصر أنت؟

سويا:
هل لديك فصل أو كهف؟

المشهد الخامس "الطالب المتميز"

القارئ الأول (للجمهور):
لكل فرد مصلحته الخاصة في الحياة:

القارئ الثاني (للجمهور):
ساشا لديها نقطة قوية - الرسم ،
وأوليا هي طبيبة شجر ،

القارئ الأول (مقاطعة):
تحب الغابة.

القارئ الثاني:
فانيا شغوفة بالسيارات.

القارئ الأول:
تفخر Seryozha بمجموعة الفراشات.

القارئ الثاني (بحماس):
هذه المجموعات نادرة!

القارئ الأول (متابعة):
إيليا مهتم بالكتب والرياضة.

الجزء الثاني (بالمفارقة ، إلى تانيا واقفًا):
وتانيشكا -

يضحك القراء الأول والثاني.

تانيا (تفند):
قرأت حسب المنهج الدراسي.

القارئ الثاني:
حتى وضعوا خمسة فقط في المجلة؟ ..

القارئ الأول:
للتفاخر بأمي في المنزل.

(هز كتفيه بغرور):
كن دائما مختلفا -
هناك شيء من هذا القبيل،
هذا طلبي.

سوف تحصل على خمسة ناقص -
دموع مثل النهر!

القارئ الثاني:
سوف تحصل على أربعة -
نوبة!

إنه لأمر رائع أن تدرس في الخامسة ،
نتمنى لكم خمسة أو أربعين ،

ولكن هناك أيضًا شيء يجب نسيانه
لا يمكن تصوره من أجل الأطفال الخمسة.

مكتب المكتب ضعيف في المهام (تانيا):
هل يمكنك مساعدة جارك تانيا؟

تانيا:
رقم.

إنها غير مبالية بمصير شخص آخر -
لا توجد علامات للمساعدة.

القارئ الأول:
سألوها (تانيا):
"هل ترغب في أن تصبح
مستشار الصف الثالث؟
ضحكت:

تانيا (ضاحكة):
"امسح أنوفك؟
بدونها هناك الكثير من المخاوف! "

بالأمس رفضت رفضا قاطعا
تزيين صحيفة الحائط.

تانيا (بسخرية):
للفصل لمحاولة؟
يا لها من فائدة!
لا تعطى الخمسات لهذا!

بدت مستاءة من أصدقائها وغادرت.

القارئ الثاني:
تانيا في القيادة ،
العودة للمنزل.

خرجت تانيا وجلست على كرسي في منتصف القاعة.

ضربني بفستان جديد! ..
الطالبة الممتازة ليس لديها الوقت لتضرب نفسها!
يجب تهيئة الظروف لها! ..

القارئ الأول (موبخًا):
أم متعبة منشغلة في المطبخ
وتانيا تجلس على الأريكة.

تانيا (هزلية ، ضاحكة):
لماذا تتعب؟ لماذا المساعدة؟
لا توجد علامات للمساعدة

الجزء الأول:

لكن الحقيقة هي أنه من المؤسف عدم وجود بطاقة تقرير
موضوع مثل الصداقة.

ومساعدة الوالدين موضوع مجيد ،
وتحتاج إلى تقييم الحساسية.

لم تكن تانيا طالبة ممتازة في ذلك الوقت ،
أشياء سيئة كان من الممكن أن تفعلها تانيا!

القارئ الأول والثاني معًا:
منذ الوقوف على هذه المواضيع
يمكن أن الكولا ، لا فخور خمسة!

المشهد السادس "ريبورتاج مبهج"

القارئ الأول: انتباه! الانتباه!

القارئ الثاني: تم تثبيت الميكروفون الخاص بنا في الطابق الثاني.

القارئ الأول: تبقى خمس دقائق حتى نهاية الاستراحة.

القارئ الثاني: في الممر بجانب النافذة نرى زينيا إيفانوف وميخائيل بتروف.

القارئ الأول: كلاهما في حالة جيدة. وفجأة ، صفعة ميشا زينيا على رأسها. يرد Zhenya بسلسلة من الضربات الخفيفة.

القارئ الثاني: ينضم إليهم ثلاثة رجال آخرين.

القارئ الأول: نتيجة لهذا "الخماسي" فقد زينيا وميشا شكلهما.

القارئ الثاني: كم ميشا ممزق وزر واحد ينطلق.

القارئ الأول: يعاني Zhenya من كدمة ضخمة بحجم بيضة الدجاجة تحت عينه.

القارئ الثاني: المنافسة مستمرة. سيرجي سيدوروف ينحدر منحدرًا على طول درابزين الدرج.

القارئ الأول: إحدى تقنيات مصارعة السامبو ، وهي "التمسك المؤلم" ، قام بها إيغور كوزنتسوف: قام بسحب ناتاشا بوبوفا من شعرها.

القارئ الثاني: عار على إيغور! هم في فئات وزن مختلفة! ولكن بعد ذلك رن الجرس.

القارئ الأول: مسابقة "رفع الأثقال" تبدأ عند مدخل غرفة الفيزياء. يتميز إيفان نوسوف بشكل خاص. يستخدم الضغط على مقاعد البدلاء ، نظيف ورعشة ، و ... يقتحم الفصل أولاً!

القارئ الثاني: لكنه تأخر. يرقد أوليغ نوموف بالفعل تحت مكاتب العمود الأول وينفخ فقاعات الصابون.

القارئ 1: لم يتبق سوى القليل من الوقت قبل بدء الدرس.

القارئ الثاني: بيروجوف ديما وستيبانوف مكسيم في الثواني الأخيرة ينهيان التمرين ... المخصص للمنزل.

القارئ الأول: تم إعداد جميع أنواع المفاجآت للمشاركين في هذه الألعاب غير الرياضية.

القارئ الثاني: البدء من درجة سيئة في السلوك وانتهاءًا بدعوة غير عادية من أولياء الأمور إلى المدرسة.

معًا: هنا ينتهي تقريرنا. شكرا لاهتمامكم!

المشهد السابع "الخدمة"

قارئ:
سأل نيكولاي اليوم أحد أصدقائه خفية:

أندريه يمشي عبر المنصة دون تسرع ، وفي يديه حقيبة. لكل
نيكولاي يركض نحوه على عجل.

نيكولاي (توقف أندري):
أندريوشا! قم بخدمة!
أسألك من كل قلبي (ينظر حولي):
أعطني دفتر ملاحظات ، سأقوم بشطب الإجابات.

أندريه (بسخط):
ما هذا يا كوليا من أخلاق ؟!
ثم تطلب حلاً لمثال ،
لقد نسيت كل الحالات

وأنت تتوسل: أخبرني! ..
لا خجل على الإطلاق! ..

يتحول ويترك.

نيكولاي (يركض خلفه ، يسد الطريق):
هناك عار لكني انسى فقط:
لا أتذكر ما تم تخصيصه للمنزل ،
من اجل حياتي.

لم يصدق أندريه ذلك ، ولوح بيده محاولًا المغادرة.

نيكولاي (يمسك أندري من الكم ولا يتركه):
لقد وعدتك ، أندريه ،
وأكرر مرة أخرى:

من الآن فصاعدًا لن أشطب أرقامًا أو نصف كلمة!
الآن أعطني! أسأل من كل قلبي!

أندريه (يستسلم بعد قليل من التردد):
حسنًا ، إذا كان الأمر كذلك -

تنهد ، فتح حقيبته ، وأخرج دفتر ملاحظات.

خذها (أعط دفتر الملاحظات لنيكولاي).
اكتب (أوراق).

يفتح نيكولاي دفتر ملاحظاته ويفحص الإدخال.

إذا نظرت عن كثب ، في كل مدرسة
سوف تجد مواضيع مثل كوليا.
الجميع يوبخهم ويخجلهم ولا يضربهم.

نيكولاي (يلوح منتصرًا بدفتره):
ها ها! .. وإعطاء شطب!

قارئ:
نعم ، ما زالوا يعطون للشطب.

المشهد الثامن "أدر الثلج الذي يدور"

(قصة ف.جوليافكين)

- العاصفة تغطي السماء بالظلام ، والزوابع الثلجية ، - صرخت في المنزل كله.

أضع الكتاب جانبًا وأقرأه مع التعبير:

- قطع أغطية العاصفة بالظلام ودوران الجليد ...
هل هناك خطب ما. لقد بدأت مرة أخرى:

- عاصفة من الظلام ...

نسيت فجأة أن العاصفة تغطي. بدأت أفكر وسرعان ما تذكرت. شعرت بسعادة غامرة لدرجة أنني بدأت مرة أخرى:

- العاصفة تغطي السماء مظلمة ...

الروائح؟ ما هذا؟ شعرت بعدم الارتياح. وهذا في رأيي لم يحدث. نظرت إلى الكتاب. حسنا هي كذلك! MGLOETA غير موجود! بدأت أقرأ وأنا أنظر إلى الكتاب: كل شيء بدا كما في الكتاب. لكن بمجرد أن أغلقت الكتاب ، قرأت فجأة:

- الصباح تعوي السماء مثل القبر ...

لم يكن ذلك على الإطلاق. فهمت ذلك على الفور. أرى دائمًا عندما لا يكون ذلك صحيحًا. لكن ما الأمر في النهاية؟ لماذا لا اتذكر؟

قال الأخ الأكبر: "ليس عليك أن تكتظ". - مفككة
انظر ما هو الأمر.

بدأت في اكتشاف ذلك. هذا يعني أن العاصفة تغطي السماء بظلامها وفي نفس الوقت تحول زوابع ثلجية قوية. أغلقت الكتاب وقرأت بوضوح:

- العاصفة تغطي السماء بالظلام ، والزوابع الثلجية ...
لم أعد مخطئا.

المشهد 9 "فر سيرجي إيفانوف من التربية البدنية"

الطالب الأول (يتبع الهارب إيفانوف

ويصرخ لبقية الرجال):
هرب سيرجي إيفانوف من التربية البدنية!

سيرجي (تقديم الأعذار أمام الجمهور):
أدخل موقعي:
قرأت بجرأة كتابًا عن طيار ،

والآن حصلت على استمرار.

درس التربية البدنية درس تافه!

دع شخص ما يأخذ نفخة؟

والكتاب صديق لرجل واحد

أعطاني فقط حتى السبت!

يأخذ كرسي ويجلس ويقرأ

الطالب الأول:

والآن في المنزل ، نسيان كل شيء ،
يقرأ سيرجي في نشوة:

سيرجي (يقرأ):

"زأرت المحركات! .. تحت الجناح ،
الأرض تطفو في المسافة.
للناس الشجعان المرتفعات لا تهتم -
الطائرات تحلق فوق السحاب ".

يضع الكتاب ، يتنهد.
إيه!

الطالب الأول (سري):
سيريوجا لديها حلم كبير:

سيرجي (حالمة):
تعلم كيف تصبح طيارا!
اريد عن حياة الناس الشجعان
اكتشف كل شيء بالتفصيل في البداية.
وهذا بالطبع أهم بكثير ،
من صالة المدرسة.

الطالب الأول (ساخرًا):
سيرجي لا يعرف أن البطل الشجاع ،
من يتحدث عنه هذا الكتاب ،
كنت رياضيًا جيدًا في سنوات دراستي ،
أحب الصبي التربية البدنية.

يتم عزف لحن "School Waltz" للكاباليفسكي. الأزواج يدورون حول خشبة المسرح. ثم يظهر جميع المشاركين في العرض ويغنون أغنية "نتمنى لكم السعادة!" (كلمات أنا شافيران).

مشرف

معلمنا

أغنية - تهنئة بعيد المعلم على لحن أغنية ديميس روسوس "تذكار".

معلمنا

(لحن أغنية "Souvenir" التي يؤديها ديميس روسوس)

جوقة:

لقد منحتنا الكثير من الطاقة.
تعلمنا الحياة بالمقاطع.
لكنهم بدأوا في الفهم بشكل أسرع وأسرع
كل ما تريد أن تعرفه في الحياة!

ونريد أن نتمنى لك
لست متعب جدا معنا ،
حتى يكون لديك ما يكفي من الصبر والقوة ،
حتى لا يزعجك أحد.

جوقة:
معلمنا نهنئك!
صفنا كله هنا الليلة
لأخبرك يا معلمنا العزيز ،
كم نحن سعداء جدا الآن!

سيناريو عطلة "يوم المعلم"

قارئ واحد. في أحد أيام الخريف ، عندما تكون على عتبة الباب
كان البرد يتنفس بالفعل
المدرسة تحتفل بيوم المعلم -
عطلة الحكمة والمعرفة والعمل.

2 قارئ. أصدقاء! نحن سعداء لرؤيتك
وسنبدأ حفلتنا الآن.
سوف نذكر المشاهد فقط:
اليوم هو يوم المعلم.

3 قارئ. هم مصدر الأعمال المجيدة!
سلاحهم الطباشير الأبيض
مؤشر ، خرقة ولوح ، -
وداعا الملل والشوق!
4 قارئ. نخصص الحفل لهم ،
نريد أن نقول مقدمًا:
سنلعبها في الوجوه
وموجودة في أنواع مختلفة.

5 قارئ. على الرغم من أننا نوبخهم أحيانًا ،
لكننا دائمًا نركض إليهم في ورطة ،
وكان ذلك ممتعا بالنسبة لهم ،
سوف نكرس حفلتنا الموسيقية لهم!

6 قارئ. نريد أن نقدم لك جميع الأنواع
وتمجيد عمل المعلم!
7 قارئ. سنعرض حفل المعلم!
سيكون رقمنا كلاسيكي!
يجب أن يكون المزاج غنائي!
سيكون الأداء ساخر!

يتم تشغيل أغنية "وقت رائع".

يخرج طالب ويخاطب عازف البيانو: أرجوك يا زميل! المايسترو على المسرح!

يخرج عازف البيانو مع ملاحظات ، ونظارات على أنفه ، ومشية تجارية. يأخذ "Entertainer" وضعية مهمة ، وهو يسحب الهواء إلى رئتيه ، برفقة أحد المرافقين ، يؤدي أغنية رومانسية على أنغام أغنية "دنيبر العريض يزأر ويتأوه ...".

الفنان (غناء)
يحتوي Lukomorye على بلوط أخضر ،
لكنني عجوز ، أصلع ، ورمادي!
ونهارا وليلا القط عالِم
عملت في المدرسة لسنوات عديدة!

عازف البيانو (مندهش وساخط)
ماذا تغني؟ أي قطة أخرى؟ ما Lukomorye؟ نغني عن الدنيبر الذي يزأر ويزأر!

الفنان
أنا آسف! دعونا نغني أولا!

(تغني)
دنيبر العريض يزمجر ويئن ، أو ربما شخص آخر يئن؟
(تضخيم الصوت)
ربما انتهت الدروس !!! والجميع في عجلة من أمرهم للعودة إلى ديارهم.

عازف البيانو
لم افهم. أي مدرسة؟ أي دروس؟ نحن نغني عن نهر الدنيبر.

الفنان
نعم بالطبع. لقد غنيت بالفعل عن نهر الدنيبر. الآن أنا أغني عن المدرسة.

عازف البيانو.
لكن هذا غير واقعي!

الفنان
كل شيء ممكن للمعلمين! العب ، العب.

(تغني)
ليست منطقة دنيبر العريضة التي تأوه اليوم ، وفي الفصول الدراسية يصرخ تلاميذ المدارس: "المدير يقود الجميع إلى الحفلة الموسيقية ، والمعلمون يدعوننا إلى القاعة".
ينحني "الفنان" في كل الاتجاهات ، ويسحبه عازف البيانو من أرضية سترته خلف الكواليس.

2 مقدم (إخبار الجمهور بالخبر).
هل سمعت؟ جاء إلينا
تلميذ بدائي.
يغادر على المكاتب ،
في الكتب المدرسية والخرائط
النقاط والشرطات والرموز ،
تمايل وخطافات.
لقد تغير تدريجيا
يوجد كل جدار في الفصل.
والآن ليس لدينا جدران
وأحرف صلبة.
(مندهش).
وجوه مطلية
ينظرون من النوافذ والأبواب.
أصبحت الصف الرابع مماثلة
إلى ساحة انتظار المتوحشين.
(عناوين 1 مقدم)
في أي عصر أنت؟
هل لديك فصل أو كهف؟

1 رائدة. في الدرس يوم واحد
لم أتعرف على صفي:
فجأة تحولوا جميعًا إلى سكان بابويين.
أرادوا الرقص
اضحك ، العب ، امضغ ،
لم أقابل مثل هذه الفئات بعد!

رقصة "تشونجا-تشانج"

مقدم واحد. معلمي! مع دفتر وكتاب
لقد وقف على اللوح أم لا.
كان صبيا صغيرا بلا لحية
واليوم متجعد ورمادي.
كم هو سن التقاعد
تذكر تلك الأيام الذهبية
عندما ساروا على طول الزقاق إلى المدرسة ،
عندما كانوا صغارًا جدًا.
مشهد "المعلم الشاب".
فتيات من الصف الرابع ، يصورن معلمات ، يغنين مقطوعات على أنغام الأغنية الشعبية الروسية "كانت هناك شجرة بتولا في الحقل ..."

بمجرد افتتاح المدرسة.
دعينا للعمل ،
Liu-li ، li-li ، مفتوح ،
لقد دعينا إليها.

ألف حالة
علي أن أقرر
يجب أن يكون في الوقت المناسب.
ولا يهم إذا تحولت إلى اللون الرمادي
بعد كل شيء ، سنصلع على أي حال!

الآن على الطاولة ، الآن على السبورة ،
الآن على السبورة ، الآن على الطاولة.
الحياة قصيرة والحياة ممتعة!
والباقي كله هراء!

في الجزء الخلفي من المسرح ، تم تصوير الارتباك.

قيادة.
إذا لم أحترق
إذا لم تحترق ،
إذا لم تحترق ...
قف! والغلاية على الموقد؟
هذا كل شيء ، الأخير ، الخامس ، احترق!
أوه ، زملائي ، ربما هذا يكفي؟
ما الذي تتحدث عنه مكملات؟
كانوا سيعطونها في الوقت المناسب ...
أوه ، معجب ببعضنا البعض؟
سوف أنام أولا!
ربما يكفي التكامل؟
لذلك لا تتحلل لفترة طويلة!
ولا حاجة للتعبير عن الذات!
حسنًا ، ادخل إلى المنصب!
حقائب ، خطط ، قلة المال ، أطفال -
هل هذه المشاكل مألوفة لك؟
الذاكرة تحاول فهم المعنى:
التعويض ، التناقض ،
والعيون لا ترمش ، بل تلتصق ببعضها البعض ،
كل شيء غير مبال عمليا!

يوجد مدرس في ثوب جميل ،
التقطت دورات الكلمات:
المشاكل والتصور -
وحماتها تجلس في المنزل مع الأطفال!
ويواصل عالم النفس تكرار الحديث عن التكيف ،
حول النهج ، حول التنويم المغناطيسي.
أوه ، هذا التحرر بالنسبة لي -
الأطفال ليس لديهم وقت لمسح أنوفهم!
ومع ذلك فأنت بحاجة إلى التركيز ...
ماذا قالوا؟ محلل بصري؟
يا رب لن ينتهي حتى الغد!
مهلا! هل تعلم ما إذا كانوا سيعطونك راتباً؟

أي عام يشبه الدنيس في مقلاة ،
وطعم القطران أحلى على الشفاه.
متعب: النوادي والاجتماعات والتجمعات ،
والشهادة تقبض على المخالب.
لما؟ تصحيح؟ لما؟ ابتكار؟
أترنح ، بالكاد أستطيع الوقوف
أنا الآن تقريبا ساجد تماما
لكني أعطي المعيار للدولة!
الكاتب يتنفس من التعب ،
كان المؤرخ في الحد الأقصى لفترة طويلة ،
سيكون القليل من الراحة في الرياضيات ،
لكننا نعمل بنفس الطريقة!
لن نتوب عن اختيارنا للقرون
ولا نريد وظيفة أخرى ،
كل يوم نبتسم للأطفال
وتخيلوا أننا لا نشتعل - نحن نحترق!
نحن نتحمل أي كارثة ،
ما لا يضعونه على أكتافنا - نحن نحمله
وأي مشاكل تم حلها ،
نحن نتنفس المدرسة ونعيش المدرسة!

قيادة
في الحياة المدرسية ، تحدث أشياء مختلفة. إليكم موقف آخر سنقدمه في النوع المسرحي "لا بأس ، لا بأس!"
تخيل هذا المشهد: المدير في إجازة ويتصل بالمدرسة ليرى كيف تسير الأمور.
مديرة المدرسة وسكرتيرة الفتاة على المسرح. تجلس على الطاولة ، تحيك ، تشرب الشاي ، تنظر إلى مجلة أزياء. من الواضح أن مكالمات المخرج تتدخل معها وتشتت انتباهها عن شؤونها الخاصة. يجرون مفاوضاتهم على صوت أغنية "المركيز الجميل".
مخرج
البيرة ، ماركيز جميل ،
ما الجديد بالنسبة لنا؟

سكرتير

اسمحوا لي أن أهدأ لك.
في اليوم الآخر سُرقت المجلة منا ،
كنا نبحث عنه لمدة أسبوع ،

كل شيء على ما يرام ، كل شيء على ما يرام.
مخرج
البيرة ، ما الأخبار؟
ما الجديد بالنسبة لنا؟
سكرتير
ليست مفاجأة حزينة واحدة.
اسمحوا لي أن أهدأ لك.
تم العثور على المجلة. رمم،
لكن كل الآخرين غرقوا ...
بالنسبة للبقية ، دعني أؤكد لك ،
كل شيء على ما يرام ، كل شيء على ما يرام.
مخرج
البيرة ، ما الأخبار؟
ما الجديد بالنسبة لنا؟
سكرتير
ليست مفاجأة حزينة واحدة
اسمحوا لي أن أهدأ لك.
أخذنا كل الميداليات للصليب.
نصف المدرسة كسرت ساقي هناك ،
بالنسبة للبقية ، دعني أؤكد لك ،
كل شيء على ما يرام ، كل شيء على ما يرام.
مخرج
أهلا أهلا! قل لي ، في الواقع ،
كسرت ساقيك للنجاح؟
أين نظر جميع المعلمين؟
سآتي واطرد الجميع مرة واحدة!
سكرتير
لقد عملوا بجد على الصليب ،
هذا ، على ما يبدو ، في كثير من الأحيان فقدت!
بالنسبة للبقية ، دعني أؤكد لك ،
كل شيء على ما يرام ، كل شيء على ما يرام!

مخرج
أهلا أهلا! هل المدرسين مفقودين ؟!
ما وصمة عار! يا لها من ضربة!
لكن على الأقل كنت تبحث عنها في الغابة؟
يا لها من فضيحة! يا له من كابوس!
سكرتير
عن ماذا تبحث؟ سوف يجدون أنفسهم.
ماذا يمكن أن يصبح من المعلمين؟
إذا لم تسممهم عيش الغراب ،
سيجدون دائمًا طريقًا إلى المدرسة.
لا تقلق ، كل شيء على ما يرام معنا!
كيف يمكنك الشك؟
للأبطال المتضررين
شخصيا
اشترينا عكازات.
تم وضع الجص بأفضل ما يمكن.
لكن الأطفال لم يأتوا إلى المدرسة.
لم يتم العثور عليهم في المنزل.
تم إغلاق المدرسة للتجديدات.
انفجر أنبوب الماء فيه.
وتسرب السقف أيضا.
أما بالنسبة للزجاج ،
كل شيء معطل منذ زمن طويل
ونافذة واحدة فقط سليمة ...
بالنسبة للبقية ، دعني أؤكد لك ،
كل شيء على ما يرام ، كل شيء على ما يرام!

قصيدة عن مدرس.
المعلم مثل الجندي البطل.

هناك طاولة على المسرح ، بجانبها كرسي. عطيل يسير بعصبية عبر المسرح. يدخل Desdemona.
عطيل (يندفع إليها)
أسمع خطى. وأخيرا في البيت
زوجتي ستطبخ عشاءي.
أنا جائع سخيف ، Desdemona!

ديسديمونا
عطيل ، ليس لدي غداء.

عطيل
حقا ليس لدي وقت للنكات ، عزيزي ،
كانت ثلاجتنا فارغة لفترة طويلة!
أنا فقط أموت من الجوع ...

ديسديمونا
لكني كنت أعمل ولن أذهب إلى السينما!

عطيل
ماذا يوجد في حقيبتك؟
هل أتيت للمنزل ؟! ويل لي!

ديسديمونا
أرى أن أعصابك ليست على ما يرام
حتى أنك صرخت أكثر من مرة أثناء نومك!
يجلس لفحص دفاتر الملاحظات.
عطيل
استمع إلى Desdemona ، سيكون من الجيد حقًا تناول وجبة خفيفة الآن!
ديسديمونا
عطيل! أكلنا اليوم!
بل إنه من الضار تناول الطعام في مثل هذه الساعة المتأخرة.
ولكن إذا كنت تريد حقًا ، يمكنك عزيزي
تقلى البيض ، فقط بنفسك.
لا تشتت انتباهي ، من فضلك ، الحب!
بقيت ثلاث بيضات ، تكفينا.

عطيل
ما الثلاثة؟ أكلت اثنين أمس.

ديسديمونا
حسنا. تقلى نفسك واحدة.

عطيل
لكن الثلاجة فارغة!

ديسديمونا
حسنًا ، لا أدري أين يمكن أن تختفي فجأة ؟!

عطيل
انظر ، لدي عمل أيضًا
لكن لا شيء يتبادر إلى ذهني من الجوع!

ديسديمونا
أوه ، عزيزي ، حسنًا ، ابتكر شيئًا ، حقًا:
خذ دروسك! وسيختفي الجوع.

عطيل
لن أشبع جوعى. هل حقا
هل من الصعب عليك الذهاب إلى المتجر؟

ديسديمونا
اعتقدت أنني سأذهب في نهاية الأسبوع
لكن يمكنك شراء شيء بنفسك!
أنت تزعجني يا عزيزتي. بالمناسبة،
لم يتبق سوى القليل من الوقت يا عزيزي!
سأكون في الخدمة في المدرسة حتى الليل:
صفي يمشي في الديسكو.

عطيل
يا له من ديسكو ؟! أي نوع من المزاح؟
الأسرة على وشك الانهيار معنا!

ديسديمونا
أوه ، كما تعلم ، لم يتبق دقيقة واحدة
هناك ، صفي ينتظرني بالفعل.

عطيل
مثل الشيطان من البخور ، أنت تهرب من المنزل.
وظيفتك أكثر أهمية ، وليس عائلتك.
هل صليت ليلة سعيدة يا ديسديمونا؟
يموت مؤسف! مت حبيبتي!

ماذا تعني كلمة "معلم"؟
معلم ، حكيم ، رجل؟
أي قيمة أكثر أهمية
جادل لمدة قرن.

أعتقد مجرد مهنة
لا يكفي تسمية المعلم:
اختر الاتصال الخاص بك
أظهر له القدر.
لا يوجد شيء من هذا القبيل بيننا
من سيعيش بدون مدرس!
يدا طبيب وخياط
عالم وسائق
يعرفون قوة لا تقدر بثمن
أعطاه من قبل معلمه.

يتم تشغيل أغنية "المعلم الأول".

القاعة مزينة بالصحف الجدارية والبالونات.

سويا:مرحبا!!!

قيادة:اليوم هو يوم غير عادي!

اليوم يوم رائع!

اليوم...

كل شئ:احتفال!!!

مسرور!

طال انتظاره!

اليوم...

الكل: يوم المعلم!!!

الكل: اجازة سعيدة

قيادة:

مدرسين رائعين. نهنئكم بإخلاص بمناسبة العيد - يوم المعلم!

دع الخريف يكون في الفناء لمدة شهر كامل

اليوم هناك فجأة نسمة من الربيع

تتفتح الأزهار في كل قلب اليوم:

المعلم - اليوم هو عطلتك.

2.

أصدقائي! أصدقاء أصدقائي

لا توجد عطلة أكثر جدارة وجميلة!

نحن نكرم معلمينا الذين نعرفهم

مدرستنا تحب!

نحبك لشدتك وبساطتك

للمعرفة والفكاهة والمهارة

من أجل اللطف البشري ،

لحرق نكران الذات الخاص بك!

تهانينا! تنحني لك!

يتم غناء جميع الأغاني الجيدة لك.

ومعكم ، وكأنهم في انسجام ،

قلوب الرجال تنبض بنكران الذات!

قيادة: غالي الثمن مدرسينا اغنية لكم

1- نحن اليوم في يوم خريفي على الرغم من الرياح والأمطار

غن أغنية لمعلمينا كهدية

جوقة:

من هو ألطف من أي شخص في العالم

الذي يعطي المعرفة للأطفال

من سيقول ويساعد

من يستطيع أن ينسى المظالم

إنه معالج استحمام الطفل

هذا هو معلمنا اللطيف

2. سنوات الدراسة تمر ، يوما بعد يوم وميض

لكن أينما كنا ، سنغني عنك دائمًا

جوقة:

3. دع السعادة تحيط بك رغم الشدائد

سيقوم الطلاب بغناء هذه الأغنية لك أكثر من مرة.

جوقة:

5. فتحت العالم كله أمامنا ،

نحن مهتمون بكل ساعة معك ،

ومن المستحيل التعبير عنها بالكلمات

الحب الذي نفكر به فيك!

أنت تخدمنا دائمًا كمثال

نريد أن نكون مثلك ،

الصحة والفرح لسنوات عديدة

دعني أتمنى لك من كل قلبي!

7.

من يعلمنا؟

من الذي يعذبنا؟

من يعطينا المعرفة؟

هذا هو معلم مدرستنا -

سويا:شعب مذهل!

إنه واضح وخفيف معك ،

الروح دائما دافئة

واغفر لي في الوقت المحدد

لم يتم تعلم الدرس.

أين تجد الكلمات الجديرة

اجعل الأمر واضحًا دون عبارات غير ضرورية ،

أننا جميعًا ممتنون لك

أننا نحبك كثيرا!

نهنئكم بصدق

وفي هذا العيد نتمنى

يجب أن تكون أنت والأطفال أصدقاء

لأكون سعيدا هنا في المدرسة

الف مبروك من قلوبنا

كل معلمينا.

ونتمنى الصحة للجميع

سويا:من الأطفال المخادعين!

قيادة:لجميع المعلمين ، الرسم هو هدية.

(تهنئة المشهد)

العم فيدور: لقد خلعت قدمي اليوم

كيف أذهب إلى الفصل؟

لقد فقدت مقلمي

وقال لي غالتشونوك ...

جالتشونوك: أنا لم ألمس مقلمة الرصاص الخاصة بك.

ماتروسكين ، ربما أين رأيت؟

العم فيدور: سألت القطة بصرامة:

"ماتروسكين ، هل لمست مقلمة القلم الرصاص؟"

يجيبني نائما ...

ماتروسكين: أنا قطة ولست طفلة

أنا لست بحاجة إلى مقلمة الرصاص الخاصة بك

أنا لم أكتب في دفتر ملاحظاتي!

سوف تذهب إلى Sharik ،

أود أن أسأل عن الخسارة.

العم فيدور: الكرة يا صديقي العزيز ،

سأعطيك فطيرة

ابحث عن مقلمة الرصاص الخاصة بي:

لقد اختفى في مكان ما!

كرة: اللحمة! سوف أجده في لحظة.

فقط أجب على سؤالي:

أين وضعت أنفي أمس

إلى أين ذهبت مع مقلمة؟

لقد نسيته هناك!

العم فيدور: رسمت على الطاولة

كتب مقالاً ،

ذهبت لزيارة Pechkin ،

ومع بقرة في المرج

حل المشكلة. آه!

بقرة: Moo-oo-oo! لم أر مقلمة القلم الرصاص.

استلقيت في الشمس:

حمام شمس ، استرتحت ،

لقد طردت ذباب الجيران! (Pechkin يقرع الجرس)

بشكين: دزين لا لا! دزين لا لا!

فيدور ، حان الوقت للذهاب إلى المدرسة.

العم فيدور: لقد فقدت مقلمي.

ألم تراه يا بيتشكين؟

بشكين: لذلك نسيت مقلمة قلمي:

بعد كل شيء ، كتبت تهنئة.

يفتح لفافة من ورق الحائط بنقش تهنئة: "مبروك لمعلميك المحبوبين!"

قيادة: الأغنية ""

مدرسينا الأعزاء ،
محبوب ولطيف!
نريد أن نقول شكرا لك
لمداعبة عينيك.
أنت دائما لطيف مع الأطفال ،
على الرغم من أنها صارمة ، لكنها حلوة.
بعد كل شيء ، يجب استبدال الأم بالأطفال
يأتي تحت الساعة الواحدة.

جوقة:
تهانينا تهانينا،
مبروك لك اليوم.
في هذا اليوم نتمنى
بالصحة والعافية لك.
دع وجهك يلمع
شرر إلى ما لا نهاية
الأذى والحب والمودة
في نفوسكم إلى الأبد.

قيادة:لابتسامتك الصادقة

كل من الطالب وكل طالب

في لحظة سيصحح كل أخطائه

ولن يكررها في المستقبل.

أنت تحمل مشعل المعرفة للجميع ،

الشخص الذي لا يخرج أبدًا.

عسى أن تتحقق كل أمانيك،

وسيتحقق الحلم العزيزة.

بعد كل شيء ، أنت تشارك تجربتك معنا ،

دع الطقس السيئ لا يمسك ،

ودعه يحترق فوقك إلى الأبد

نجم مشرق من النجاح والشهرة والسعادة.

قيادة:نحن اليوم باسم كل قلب (1, 2, 3 سويا).

شكرا لك!

(أطفال يوزعون بالونات عليها كلمة "شكرًا"