العواطف ويحدد لهم. العواطف والمشاعر

عند الحديث عن التجارب البشرية ، يتم استخدام مصطلحين: العواطف والمشاعر. هذه مفاهيم قريبة جدًا وغالبًا ما لا تنفصل ، لكنها لا تزال غير متطابقة.

العواطف هي تجارب مباشرة في فترة زمنية محددة. الشعور هو سمة شخصية ، وهو موقف مستقر نسبيًا تجاه العالم المحيط. يتم التعبير عن عدم الفصل بين المشاعر والمشاعر في حقيقة أن المشاعر تتجلى في عواطف محددة.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على ماهية المشاعر.

العواطف- فئة خاصة من الحالات النفسية الذاتية ، التي تعكس في شكل تجارب مباشرة لعلاقة الشخص بالعالم.تأتي كلمة العاطفة (مثل "الدافع") من الفعل الفرنسي "الدافع" ، أي "لبدء الحركة".

أهمية العواطف في حياة الإنسان عظيمة. إنهم يساعدون في الإبحار فيما يحدث وتقييمه من وجهة نظر الرغبة أو عدم الرغبة ؛ وتحت تأثيرهم ، يمكن للفرد أن يفعل المستحيل ، حيث توجد تعبئة فورية لجميع قوى الجسم.

المشاعر الشديدة لها بعض المكونات المشتركة:

1) تجربة ذاتية - حالة عاطفية من المشاعر مرتبطة بعاطفة معينة ؛
2) رد فعل الجسد (عندما نشعر بالضيق قد يرتجف صوتنا ضد إرادتنا) ؛
3) مجموعة من الأفكار والمعتقدات المصاحبة للعاطفة (على سبيل المثال ، تجربة الفرح مصحوبة بالأفكار وأسبابها: "مرحباً! نحن ذاهبون إلى البحر!") ؛
4) تعبيرات الوجه (على سبيل المثال ، إذا كنا غاضبين ، فإننا نستهجن) ؛
5) الميل إلى الأفعال المرتبطة بهذه المشاعر (على سبيل المثال ، الغضب يمكن أن يؤدي إلى السلوك العدواني).

يتسم تدفق العواطف بديناميكيات معينة. تتميز ديناميات التجربة قصيرة المدى (الظهور - النمو - الذروة - الانقراض) ، وديناميات الشعور طويل الأمد ، على خلفية الهيمنة التي تتكشف عنها التجارب المختلفة.

فئة العواطف تشمل الحالة المزاجية ، والمشاعر ، والتأثيرات ، والعواطف ، والتوتر. هذه هي ما يسمى بالعواطف "النقية". يتم تضمينها في جميع العمليات العقلية والحالات البشرية. أي مظاهر من مظاهر نشاطه مصحوبة بتجارب عاطفية.

الحواس- أعلى نتاج للتطور الثقافي والعاطفي للإنسان.ترتبط ببعض الأشياء المدرجة في مجال الثقافة والأنشطة والأشخاص من حول الشخص.

تؤدي المشاعر دورًا محفزًا في حياة وأنشطة الشخص ، في تواصله مع الأشخاص من حوله. ترتبط المشاعر دائمًا بعمل الوعي ، ويمكن تنظيمها بشكل تعسفي. إن إظهار الشعور الإيجابي القوي والمستمر تجاه شيء ما أو شخص ما يسمى العاطفة.

عاطفة- نوع آخر من التعقيد ، فريد نوعيًا ولا يوجد إلا في الحالات العاطفية للبشر.الشغف هو مزيج من العواطف والدوافع والمشاعر.

تؤثر- حالة عاطفية خاصة ، مصحوبة بتغييرات ملحوظة في السلوك البشري.ينشأ التأثير بسرعة ويستمر بعنف. في شخص في حالة من العاطفة ، يتم إزعاج التحكم الواعي في أفعاله ، ولا يكون الشخص قادرًا على تقييم ما يحدث بشكل كافٍ. في نهاية الاندفاع العاطفي والضعف والفراغ والانهيار ، ينام أحيانًا الشخص.

التأثيرات قادرة على ترك آثار قوية ودائمة في الذاكرة طويلة المدى. بينما يرتبط عمل العواطف والمشاعر بشكل أساسي بالذاكرة قصيرة المدى والذاكرة العاملة.

ضغط عصبى- تم تقديم هذا المفهوم من قبل G.

يمكن للإجهاد أن يحشد موارد جسم الإنسان ويكون له تأثير مدمر. إذا كان التوتر قويًا ولم يزول لفترة طويلة ، فإن احتمالية الإصابة بأمراض جسدية والتعب والاكتئاب تزداد.

وبالتالي ، فإن العواطف ضرورية لبقاء الإنسان ورفاهه. تفتقر إلى المشاعر ، أي. لا نعرف كيف نختبر الفرح والحزن والغضب والشعور بالذنب ، فلن نكون بشرًا بالكامل. لا تقل أهمية عن قدرة الشخص على التعاطف مع مشاعر الآخرين ، والقدرة على التعاطف.

العواطف- فئة خاصة من الحالات النفسية الذاتية ، تنعكس في شكل تجارب مباشرة ، ومشاعر ممتعة أو غير سارة ، وموقف الشخص تجاه العالم والناس ، وعملية ونتائج نشاطه العملي.

فئة العواطف تشمل الحالة المزاجية ، والمشاعر ، والتأثيرات ، والعواطف ، والتوتر. هذه هي ما يسمى بالعواطف "النقية". يتم تضمينها في جميع العمليات العقلية والحالات البشرية. أي مظاهر من مظاهر نشاطه مصحوبة بتجارب عاطفية.

في البشر ، تتمثل الوظيفة الرئيسية للعواطف في أنه بفضل العواطف ، نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل ، يمكننا ، دون استخدام الكلام ، الحكم على حالات بعضنا البعض وتحسين ضبط الأنشطة المشتركة والتواصل. اللافت للنظر ، على سبيل المثال ، هو حقيقة أن الأشخاص الذين ينتمون إلى ثقافات مختلفة قادرون على إدراك وتقييم تعبيرات الوجه البشري بدقة ، وتحديد الحالات العاطفية من خلالها مثل الفرح والغضب والحزن والخوف والاشمئزاز والمفاجأة. هذا ، على وجه الخصوص ، ينطبق على تلك الشعوب التي لم تكن على اتصال مع بعضها البعض على الإطلاق.

تعمل العواطف كلغة داخلية ، كنظام للإشارات يتعلم من خلالها الموضوع قيمة الحاجة لما يحدث. خصوصية العواطف هي أنها تعكس بشكل مباشر العلاقة بين الدوافع وتنفيذ الأنشطة المقابلة لهذه الدوافع. تؤدي العواطف في النشاط البشري وظيفة تقييم تقدمها ونتائجها. ينظمون النشاط من خلال تحفيزه وتوجيهه.

وظائف العواطف.

ومع ذلك ، تحدث تشارلز داروين بالفعل عن النفعية البيولوجية للعواطف. وفقًا لبعض التقارير ، فإن الشخص هو الأكثر عاطفية بين ممثلي عالم الحيوان. وتطور البشرية. دعونا نفكر في وظائف العواطف التي تتم مناقشتها غالبًا في الأدبيات النفسية.

وظيفة التقييم.تجعل العاطفة من الممكن إجراء تقييم فوري لمعنى حافز أو موقف منفرد لشخص ما. يسبق التقييم العاطفي معالجة واعية واسعة للمعلومات ، وبالتالي ، كما هو الحال ، "يوجهها" في اتجاه معين. يعلم الجميع مدى أهمية الانطباع الأول الذي نتخذه عند التعارف الجديد. إذا كان الانطباع الأول عن الشخص إيجابيًا ، فمن الصعب جدًا في المستقبل تدمير الموقف الإيجابي الناتج عن الإدراك ("كل ما يفعله هذا الشخص اللطيف جيد!"). وعلى العكس من ذلك ، من الصعب "إعادة تأهيل" في أعيننا شخص بدا لنا لسبب ما أنه غير سار.

وظيفة التعبئة.تتجلى وظيفة تعبئة العواطف ، أولاً وقبل كل شيء ، على المستوى الفسيولوجي: إن إطلاق الأدرينالين في الدم أثناء الشعور بالخوف يزيد من القدرة على الهروب (ومع ذلك ، فإن جرعة زائدة من الأدرينالين يمكن أن تؤدي إلى تأثير معاكس - الذهول ) ، وخفض عتبة الإحساس ، كعنصر من مكونات عاطفة القلق ، يساعد على التعرف على المنبهات المهددة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن ظاهرة "تضييق الوعي" ، التي تُلاحظ خلال الحالات العاطفية الشديدة ، تجبر الجسم على تركيز كل الجهود على التغلب على الموقف السلبي.

وظيفة التتبع.تنشأ المشاعر غالبًا بعد انتهاء حدث معين ، أي عندما يكون الوقت قد فات للتصرف. بهذه المناسبة ، أ. لاحظ Leont'ev: "كنتيجة لتأثير يتميز بحالة يكون من خلالها ، في الجوهر ، قد فات الأوان للبحث عن مخرج ، يتم إنشاء نوع من اليقظة فيما يتعلق بالموقف الذي يثير التأثير ؛ يؤثر ، كما كان ، ضع علامة على الوضع المعين ... نتلقى تحذيرًا ".

وفقًا لـ S.L. روبنشتاين ، "العواطف هي شكل شخصي لوجود الاحتياجات". الشخص المعاصر متطور للغاية من حيث تحفيز سلوكه ، لكن المشاعر هي التي تكشف له (ومن حوله) الدوافع الحقيقية. أثناء تنفيذ نشاط ما ، تشير ديناميات العواطف إلى نجاحه أو عقباته. على سبيل المثال ، في النشاط الفكري ، يتنبأ "رد الفعل" العاطفي بإيجاد حل لمشكلة لم يدركها الموضوع بعد.

وظيفة التعويضنقص المعلومات. تعتبر الوظيفة التقييمية للعواطف الموصوفة أعلاه مفيدة بشكل خاص عندما نفتقر إلى المعلومات لاتخاذ قرارات عقلانية. العواطف لها معنى غير عادي تمامًا في عمل الكائنات الحية ولا تستحق على الإطلاق أن تعارض "الذكاء". من المرجح أن تكون العواطف هي أعلى درجات الذكاء نفسها. بعبارة أخرى ، العاطفة هي نوع من الموارد "الاحتياطية" لحل المشكلات. إن ظهور العواطف كآلية تعوض نقص المعلومات يفسر بفرضية P.V. سيمونوف.

يؤدي ظهور المشاعر الإيجابية إلى تكثيف الاحتياجات ، بينما تقلل المشاعر السلبية من حدتها.

عندما يجد الشخص نفسه في حالة عجز في المعلومات وغير قادر على التنبؤ بأي تنبؤ ، يمكنه "الاعتماد" على المشاعر - لتلقي "تقدم عاطفي".

وظيفة الاتصال.المكون التعبيري (التعبيري) للعواطف يجعلها "شفافة" تجاه البيئة الاجتماعية. يؤدي التعبير عن بعض المشاعر ، مثل الألم ، إلى إيقاظ دافع الإيثار لدى الآخرين. على سبيل المثال ، يمكن للأمهات التمييز بسهولة بين بكاء الأطفال الناجم عن الألم والبكاء لأسباب أخرى والاندفاع إلى الإنقاذ بشكل أسرع. من المعروف أن العواطف معدية. تحدث "العدوى" بحالة عاطفية على وجه التحديد لأن الناس يمكن أن يفهموا ويحاولوا تجربة تجارب شخص آخر.

من أجل تفسير محتوى المشاعر بشكل صحيح من قبل الآخرين ، يجب التعبير عن المشاعر في شكل تقليدي (أي مفهومة لجميع أعضاء المجتمع). يتم تحقيق ذلك جزئيًا من خلال الآليات الفطرية لإدراك المشاعر الأساسية.

وظيفة الفوضى. يمكن للعواطف الشديدة أن تعطل التدفق الفعال للأنشطة. حتى التأثير يكون مفيدًا عندما يحتاج الشخص إلى تعبئة قوته الجسدية بالكامل. ومع ذلك ، فإن التعرض المطول للعاطفة الشديدة يؤدي إلى تطور حالة من الضيق ، والتي بدورها تؤدي إلى اضطرابات سلوكية وصحية.

أنواع العواطف.

تنقسم الحالات العاطفية الرئيسية التي يمر بها الشخص إلى عواطف ومشاعر وتأثيرات فعلية. تتوقع العواطف والمشاعر عملية تهدف إلى تلبية حاجة ما ، ولها طابع فكري وهي ، كما كانت ، في بدايتها.

العواطفهي ظواهر عقلية معقدة للغاية. من المعتاد الإشارة إلى أهم المشاعر على أنها الأنواع التالية من التجارب العاطفية: تؤثر ، في الواقع على المشاعر ، والمشاعر ، والحالات المزاجية ، والضغط العاطفي.

الحواس- نتاج التطور الثقافي والتاريخي للإنسان. ترتبط بأشياء وأنشطة معينة وأشخاص من حول الشخص.

تؤدي المشاعر دورًا محفزًا في حياة وأنشطة الشخص ، في تواصله مع الأشخاص من حوله. فيما يتعلق بالعالم من حوله ، يسعى الشخص إلى التصرف بطريقة تعزز وتقوي مشاعره الإيجابية. ترتبط دائمًا بعمل الوعي ، ويمكن تنظيمها بشكل تعسفي.

تؤثر- أقوى نوع من ردود الفعل العاطفية. تسمى التأثيرات بالانفجارات العاطفية الشديدة والمتدفقة بسرعة وقصيرة المدى. أمثلة على العاطفة هي الغضب الشديد ، الغضب ، الرعب ، الفرح العنيف ، الحزن العميق ، اليأس. يستحوذ رد الفعل العاطفي هذا تمامًا على نفسية الإنسان ، ويربط المنبه المؤثر الرئيسي بجميع المحفزات المجاورة ، ويشكل مركبًا عاطفيًا واحدًا يحدد مسبقًا رد فعل واحد للموقف ككل.

تتمثل إحدى السمات الرئيسية للتأثير في أن رد الفعل العاطفي هذا يفرض على الشخص بشكل لا يقاوم الحاجة إلى القيام بعمل ما ، ولكن في نفس الوقت يفقد الشخص الإحساس بالواقع. يتوقف عن السيطرة على نفسه وقد لا يدرك حتى ما يفعله. هذا يرجع إلى حقيقة أنه في حالة الشغف ، تنشأ إثارة عاطفية قوية للغاية ، والتي تؤثر على المراكز الحركية للقشرة الدماغية ، وتتحول إلى إثارة حركية. تحت تأثير هذه الإثارة ، يقوم الشخص بحركات وأفعال وفيرة وغير منتظمة في كثير من الأحيان. يحدث أيضًا أنه في حالة العاطفة ، يصبح الشخص مخدرًا ، وتتوقف حركاته وأفعاله تمامًا ، ويبدو أنه عاجز عن الكلام.

عاطفة- نوع آخر من التعقيد ، فريد نوعيًا ولا يوجد إلا في الحالات العاطفية للبشر. الشغف هو اندماج المشاعر والدوافع والمشاعر التي تتمحور حول نشاط أو شيء معين. يمكن لأي شخص أن يصبح موضوعًا للعاطفة. م. كتب روبنشتاين أن "الشغف يتم التعبير عنه دائمًا في التركيز وتركيز الأفكار والقوى ، وتركيزهم على هدف واحد ... العاطفة تعني الدافع والحماس والتوجيه لجميع تطلعات وقوة الفرد في اتجاه واحد ، وتركيزهم على هدف واحد ".

تُفهم العواطف على أنها عمليات التنظيم الداخلي لنشاط شخص أو حيوان ، ممتدة بمرور الوقت ، وتعكس المعنى (المعنى لعملية حياته) التي تنطوي عليها المواقف الحالية أو المحتملة في حياته. عند البشر ، تؤدي العواطف إلى ظهور تجارب المتعة والاستياء والخوف والجبن وما شابه ذلك ، والتي تلعب دور توجيه الإشارات الذاتية. لم تجد الأساليب العلمية طريقة لتقييم وجود التجارب الذاتية (لأنها ذاتية) في الحيوانات. في هذا السياق ، من المهم أن نفهم أن العاطفة نفسها يمكنها ، لكن غير ملزملتوليد مثل هذه التجربة ، ويتم اختزالها على وجه التحديد في عملية التنظيم الداخلي للنشاط.

لقد تطورت العواطف تطوريًا من أبسط العمليات العاطفية الفطرية ، والتي تم اختزالها إلى تغييرات عضوية وحركية وإفرازية ، إلى عمليات أكثر تعقيدًا فقدت أساسها الغريزي ، والتي لها صلة واضحة بالموقف ككل ، أي التعبير عن موقف تقييمي شخصي تجاه المواقف الحالية أو المحتملة ، لمشاركتهم فيها. تشمل المشاعر الأساسية الحيوية (المرتبطة بالبقاء) التي يرثها الشخص الخوف والغضب والألم والعواطف المماثلة.

يتميز التعبير عن العواطف بسمات لغة متطورة اجتماعيًا تتغير على مدار التاريخ ، كما يتضح من الأوصاف الإثنوغرافية المختلفة. هذا الرأي مدعوم أيضًا ، على سبيل المثال ، بالفقر الغريب لتعبيرات الوجه بين الأشخاص المكفوفين منذ الولادة.

تتضمن طرق التعرف على العواطف ما يلي:

• البحث على مستوى الفسيولوجيا العصبية
  • الإزالة الجراحية والآفات (لأسباب أخلاقية ، طريقة الإزالة تنطبق فقط على الحيوانات)
  • زرع أقطاب كهربائية للتحفيز المباشر للدماغ (له آثار جانبية بسبب تشعيع الإثارة)
  • دراسات نفسية فيزيولوجية (ضغوط تجريبية تقيس عددًا من الوظائف)
• دراسة التعبير العاطفي ، التعسفي (إظهار تعبير معين عن العاطفة) والعفوي.
  • طريقة سريعة ، أسلوب التهديف يؤثر على الوجه- مقارنة مناطق الوجه بأطلس للصور التعبيرية وتحديد الانفعالات في المجمل.
  • الملاحظة الطبيعية للتعبير العاطفي (مقيدة بعدم القدرة على التمييز بين المظاهر العاطفية قصيرة المدى)
  • التعرف على التعبيرات العاطفية
• فينومينولوجيا العواطف: مقاييس التقييم الذاتي "مشاعر الانفعالات".

حدود المفهوم

يميز الخبراء بين المفهوم " المشاعر"والمفاهيم" شعور», « تؤثر», « مزاج" و " خبرة».

على عكس المشاعر ، لا تحتوي المشاعر على كائن ملزم: فهي لا تنشأ فيما يتعلق بشخص ما أو بشيء ما ، ولكن فيما يتعلق بالموقف ككل. "أنا خائف" هي عاطفة ، و "أنا خائف من هذا الشخص" هو شعور.

على عكس التأثيرات ، يمكن أن لا يكون للعواطف عمليا أي مظاهر خارجية ، لفترة أطول في الوقت المناسب وأضعف في القوة. بالإضافة إلى ذلك ، ينظر الموضوع إلى التأثيرات على أنها حالات "أنا" له، والعواطف - مثل الدول التي تحدث "فيه"... يكون هذا ملحوظًا بشكل خاص عندما تكون العواطف رد فعل على عاطفي ، على سبيل المثال ، عندما يشعر الشخص بالخوف على مستقبله ، كرد فعل على انفجار الغضب (العاطفة) الذي تم اختباره للتو.

على عكس الحالة المزاجية ، يمكن أن تتغير المشاعر بسرعة كبيرة وتكون شديدة جدًا.

ومع ذلك ، عادة ما تُفهم التجارب حصريًا على أنها الجانب النفسي الذاتي للعمليات العاطفية ، وليس بما في ذلك المكونات الفسيولوجية.

لا يوجد رأي لا لبس فيه حول ما إذا كان من الممكن التمييز بين المفاهيم الذاتية للعاطفة والدافع. غالبًا ما يستخدم I.P. Pavlov هذه المصطلحات كمرادفات ، مثل أحد طلابه ، Yu. M. Konorski ، الذي يعتقد أن هاتين الظاهرتين يتم تنظيمهما من خلال نظام محرك واحد يسمى انفعالي أو تحفيزي. يعتقد I. S. Beritashvili أن الاستثارة العاطفية هي أساس النشاط التحفيزي (ليس الجوع هو الذي يحفز على العمل ، ولكن الاستثارة العاطفية المصاحبة). طرح PK Anokhin موقفًا مشابهًا ، حيث تقوم الحالات العاطفية السلبية بتعبئة الجسم لتلبية الاحتياجات ، والعواطف الإيجابية هي العامل المعزز الأخير. ومع ذلك ، يميز باحثون آخرون - P. T. Young ، A.V Waldman ، P.V Simonov - بين هذه المفاهيم. وفقًا ليونغ ، فإن العاطفة ليست نتيجة للتغيرات داخل الجسم التي تحث على إشباع الحاجة ؛ يميز سيمونوف العواطف كآلية منفصلة تشارك في تنظيم السلوك ، ويعتقد والدمان أن العواطف ناتجة بشكل رئيسي عن العوامل الخارجية ، في حين أن الدوافع ناتجة بشكل أساسي عن المحفزات الداخلية ؛ السلوك التحفيزي ، على عكس العاطفي ، منظم ؛ العواطف ذات طبيعة نفسية المنشأ ، في حين أن الدوافع هي ذاتية التمثيل الغذائي ، ويمكن أن تنشأ العواطف على أساس الدافع القوي ، بما في ذلك أثناء الصراعات القوية عند محاولة تلبية حاجة ما.

الخصائص

من أهم سمات العواطف طبيعتها الفكرية ، أي القدرة على التشكل فيما يتعلق بالمواقف والأحداث التي قد لا تحدث في الواقع في الوقت الحالي ، ولا توجد إلا في شكل أفكار حول المواقف المختبرة أو المتوقعة أو المتخيلة .

ميزة أخرى مهمة هي قدرتها على التعميم والتواصل (يمكن أن تنتقل العواطف بين الناس أو الحيوانات) ، وبسبب ذلك لا تشمل التجربة العاطفية التجارب الفردية فحسب ، بل تشمل أيضًا التعاطف العاطفي الذي ينشأ في سياق التواصل ، وإدراك الأعمال الفنية ، و مثل ...

تحديد

التكافؤ (لهجة)

تتميز كل المشاعر التكافؤ(أو نغمة) - أي يمكن أن تكون موجبة أو سلبية. عدد أنواع المشاعر السلبية الموجودة لدى البشر أكبر بعدة مرات من عدد أنواع المشاعر الإيجابية.

الشدة

يمكن أن تختلف العواطف في شدتها (القوة). كلما كانت العاطفة أقوى ، كانت مظاهرها الفسيولوجية أقوى. عادة ما تتأثر شدة العاطفة في كل حالة محددة بعدد كبير من العوامل. بشكل عام ، تسمح لنا مساهمتهم بتقدير صيغة سيمونوف.

بالإضافة إلى ذلك ، قد تعتمد شدة المشاعر على فائدة وسلامة وظائف الجهاز العصبي المركزي والمستقل. وبالتالي ، في المرضى الذين يعانون من إصابة في النخاع الشوكي ، لوحظ الحد الأقصى من الانخفاض في شدة الانفعالات مع انتهاكات سلامة أجزاء عنق الرحم.

التكفير

اعتمادا على التأثير على نشاطتنقسم العواطف إلى شري(من اليونانية القديمة. σθένος - قوة و الوهن(من اليونانية القديمة. ἀσθένεια - ضعف القوة). تحفز المشاعر الخشنة على النشاط القوي ، وتعبئة القوة البشرية (الفرح والحماس وغيرها). مشاعر الوهن تسترخي أو تشل القوى (الكآبة والحزن وغيرها).

تختلف المشاعر في محتواها ، مما يعكس جوانب مختلفة لمعنى المواقف التي تسببت فيها. تبرز العشرات من المشاعر المختلفة. كل نوع من المشاعر يكون مصحوبًا برد فعل فسيولوجي محدد ، فيما يتعلق به طرح بعض العلماء في الماضي نظريات مفادها أن العواطف هي عاقبةردود الفعل الفسيولوجية (نظرية ويليام جيمس وكارل لانج - "نشعر بالحزن لأننا نبكي ، نحن خائفون لأننا نرتجف") ، والتي ، مع ذلك ، تم دحضها تجريبيًا من خلال دراسات دبليو كانون ، سي شيرينجتون ود. هب ، الذي أظهر المظاهر الحشوية الثانوية فيما يتعلق بالحالة العقلية الدماغية. تم بناء عمل بول إيكمان أيضًا على ربط أنواع معينة من المشاعر بردود فعل فسيولوجية محددة.

علم وظائف الأعضاء

من وجهة نظر فسيولوجية ، العاطفة هي حالة نشطة لنظام الهياكل المتخصصة للدماغ ، والتي تؤدي إلى تغيير في السلوك في اتجاه تعظيم أو تقليل هذه الحالة (الوظيفة المنظمة للعواطف ؛ والتي تتبع منها عرض تقديم الآليات الفسيولوجية لقوة الإرادة للتحكم في عواطف المرء).

تتجلى العواطف في شكل سلوك خارجي وكإعادة هيكلة للبيئة الداخلية للجسم ، بهدف تكييف الجسم مع البيئة. على سبيل المثال ، فإن عاطفة الخوف تهيئ الجسم لـ "سلوك التجنب": يتم تنشيط المنعكس التوجيهي ، الذي ينشط نظام الدماغ ، ويتم تعزيز عمل الأعضاء الحسية ، ويتم إطلاق الأدرينالين في الدم ، وعمل عضلة القلب وتحسين الجهاز التنفسي ، وشد العضلات ، وإبطاء عمل الجهاز الهضمي ، وما شابه. حقيقة أن العديد من التغيرات الفسيولوجية المرتبطة بالعواطف تتجلى في تنشيط الجهاز العصبي اللاإرادي لها أهمية عملية كبيرة: في الممارسة السريرية والبحثية ، مثل بارامترات مثل ضغط الدم والنبض والتنفس واستجابة التلميذ وحالة الجلد تستخدم على نطاق واسع (بما في ذلك رفع شعر الجلد) ، نشاط الغدد الصماء ، مستوى الجلوكوز في الدم. قبل أن تتجلى العواطف في الوعي (على مستوى القشرة الدماغية) ، تتم معالجة المعلومات من المستقبلات الخارجية على مستوى القشرة تحت المهاد ، ما تحت المهاد ، الحصين ، والوصول إلى التلفيف الحزامي. يوفر نظام ما تحت المهاد واللوزة استجابة الجسم على مستوى أبسط أشكال السلوك الأساسية.

تقليد ردود الفعل

من المعروف أنه ليس فقط العواطف يمكن أن تسبب تعابير الوجه اللاإرادية ، ولكن تعبيرات الوجه الطوعية تبدأ في ظهور العواطف ، أي أن هناك ردود فعل. الشخص الذي يحاول تصوير عاطفة على وجهه وفي سلوكه يبدأ في تجربتها بالفعل بدرجة أو بأخرى.

العواطف والتوتر

المشاعر القوية للغاية ، بغض النظر عن التكافؤ ، هي عوامل ضغوط - إنها تتعب الجسم وتدخله في حالة من التوتر. مع التعرض المطول ، يؤدي هذا إلى مشاكل مختلفة ، بما في ذلك المشاكل الفسيولوجية.

صيغ العاطفة

صيغة سيمونوف

اكتسبت الصيغة التي أنشأها عالم النفس السوفيتي بي في سيمونوف ، والتي تمثل في شكل رمزي موجز مجموعة من العوامل التي تؤثر على ظهور العاطفة وطبيعتها ، اعترافًا واسعًا.

ه = و ((displaystyle = f ()ص ((displaystyle ()في داخل )) (displaystyle)))

أين ه- العاطفة ودرجتها وجودتها وإشاراتها ؛ ص- قوة وجودة الحاجة الملحة ؛ (في داخل)- تقييم الاحتمالية (إمكانية تلبية الحاجة على أساس الخبرة الفطرية والجينية ؛ ينغ- معلومات عن الوسائل التي يمكن التنبؤ بها ضرورية لتلبية الحاجة ؛ يكون- معلومات عن الوسائل الموجودة التي يمتلكها الموضوع بالفعل.

لا تُستخدم هذه الصيغة للحصول على قيم كمية محددة ، ولكن فقط لتوضيح مبدأ تكوين المشاعر الإيجابية أو السلبية ذات نقاط القوة المختلفة.

العوامل المذكورة أعلاه حاسمة وضرورية وكافية ، ومع ذلك ، يجب أيضًا مراعاة عامل الوقت (العاطفة كتأثير قصير المدى أو مزاج طويل الأجل) ، والخصائص النوعية للحاجة والخصائص النمطية الفردية للموضوع. الحساب. ويترتب على الصيغة أن احتمال تلبية حاجة (مقارنة قيم IS و ID) يؤثر على علامة العاطفة ، وتتزامن الوظيفة الانعكاسية للعواطف مع الوظيفة التقييمية.

صيغة K.V. Anokhin

تحتوي صيغة Simonov على الكمية ينغ- معلومات عن الوسائل التي يمكن التنبؤ بها ضرورية لتلبية الحاجة. وهذا يعني أن الحاجة لم يتم استيفاؤها بعد ، أي أن حالة تلبية الحاجة لم تكتمل بعد. تسمى العواطف التي تنشأ قبل نهاية الموقف سوابق. وبالتالي ، فإن صيغة سيمونوف قابلة للتطبيق ، في أحسن الأحوال ، فقط على المشاعر السابقة.

بالإضافة إلى العواطف السابقة ، هناك ما يسمى بالعواطف المعلنة التي تنشأ بعد انتهاء الموقف. للتحقق من المشاعر ، طور كونستانتين فلاديميروفيتش أنوخين نظرية العواطف ، والتي تنص على أن علامة وقوة المشاعر تحددها درجة تحقيق الهدف. إذا تم تحقيق الهدف ، عندئذ تنشأ عاطفة إيجابية ، إذا لم تتحقق ، ثم سلبية.

مظاهر تقليد

• التعبير عن المشاعر عند الأطفال

• النماذج الرسمية للعواطف

  تهدف النماذج الرسمية للعاطفة في أبحاث الذكاء الاصطناعي إلى تحديد المشاعر في شكل ينطبق على بناء الروبوتات. الأساليب الرئيسية في الوقت الحاضر هي نموذج OCC (Ortony-Clore-Collins) وبطريقة أو بأخرى بناءً عليه KARO و EMA و CogAff ونموذج Fominykh-Leontiev ونموذج PAD (Pleasure-Arousal-Dominance) الذي اقترحه مهرابيان ، ونموذج بلوتشيك.

  استجابة عاطفية

  الاستجابة العاطفية هي استجابة عاطفية تشغيلية للتغييرات الحالية في بيئة الموضوع (إذا رأيت منظرًا طبيعيًا جميلًا ، فأنت معجب به). يتم تحديد الاستجابة العاطفية من خلال استثارة الشخص العاطفية. Syntony هو أحد أنواع الاستجابة العاطفية. Synthony هي القدرة على الاستجابة بانسجام لحالات الأشخاص الآخرين ، وبشكل عام ، ظواهر العالم المحيط (الشعور بالانسجام مع الطبيعة ، مع الناس أو الشخص). هذا انسجام عاطفي.

  الخصائص الوطنية

  لاحظ الباحثون وجود مشاعر متأصلة فقط في مجموعات عرقية و / أو شعوب معينة ، بأسماء لم تتم ترجمتها إلى لغات أخرى. يقدم عالم النفس البريطاني تيم لوماس الأمثلة التالية:

  أنظر أيضا

  ملاحظاتتصحيح

  1. الجوهر والوظائف وأنواع المشاعر والعواطف. http://www.grandars.ru/college/psihologiya/emocii-i-chuvstva.html
  2. ، مع. السادس عشر.
  3. ليونتييف أليكسي نيكولايفيتش.الاحتياجات والدوافع والعواطف. - موسكو 1971.
  4. ، مع. 176.
  5. ، مع. 16 ، 99-116.
  6. ناتاليا بوريسوفنا بيريزانسكايا ، فيرونيكا فاليريفنا نوركوفا.علم النفس. - يورات عزدات ، 2003 ، 576 ص. - 5000 نسخة. - ردمك 978-5-9692-0465-2.
  7. يونغ ب.الدافع والعاطفة. مسح محددات النشاط البشري والحيواني. نيويورك ؛ لندن ، 1961
  8. ، مع. 177.
  9. ، مع. 178.
  10. ، مع. 182.
  11. ، مع. 183.
  12. الوريد صباحا ، Voznesenskaya T.G. ، Vorobieva O.V.الاضطرابات الخضرية. عيادة. التشخيص. العلاج / تحرير أ. م. وين. - م: وكالة المعلومات الطبية ، 2000. - 752 ص. - 4000 نسخة. - ردمك 5-89481-066-3.
  13. زدان أ.تاريخ علم النفس. من العصور القديمة إلى الوقت الحاضر .. - م: الجمعية التربوية لروسيا ، 1999. - 620 ص.
  14. Raevsky ، فلاديمير فياتشيسلافوفيتش.صيغة العواطف.
  15. أندريفا جنرال موتورز لتاريخ تشكيل علم النفس الاجتماعي في روسيا
  16. "المشاعر غير القابلة للترجمة التي لم تكن تعلم بوجودها من قبل"

  المؤلفات

  • مقدمة هيلجارد في علم النفس (الإصدار 13) 2000 ، (نُشرت منذ عام 1953)
  • العاطفة (علم المشاعر). ديلان إيفانز. مطبعة جامعة أكسفورد. 2001
  • اولا لابشين// قاموس موسوعي لبروكهاوس وإيفرون: في 86 مجلدًا (82 مجلدًا و 4 مجلدات إضافية). - SPb. ، 1890-1907.
  • جيه ريكوفسكي.علم النفس التجريبي للعواطف. - م ، 1979.
  • K. Izard.المشاعر البشرية. - م: جامعة موسكو الحكومية 1980 - 440 ص.
  • AS باتوف. الفصل 6. عوامل تنظيم السلوك. # 3. دور العواطف في تنظيم السلوك// فسيولوجيا النشاط العصبي العالي والجهاز الحسي. - الطبعة الثالثة. - SPb. : "بيتر" ، 2010. - ص 177. - 320 ص. - (كتاب جامعي). -

تعتبر العواطف من أهم جوانب العمليات العقلية التي تميز تجربة الشخص للواقع ، وموقفه من البيئة وتجاه نفسه. Οʜᴎ لها أهمية كبيرة في تنظيم العمليات العقلية والجسدية.

عواطفنا ومشاعرنا هي مؤشر ، محفز للسلوك ، يشير إلى درجة فائدة الحافز للحياة (العواطف) أو للعلاقة بين الفرد والمجتمع (المشاعر). في الوقت نفسه ، توجد أشكال مختلفة من علاقة الشخص مع المدرك بين اللطيفة وغير السارة. ارتفاع النشاط العصبي مستحيل بدون عواطف.

للحيوانات أيضًا عواطف ، لكن المشاعر ، خاصةً منها أعلى منها ، متأصلة في الإنسان. وتشمل هذه المشاعر فقط تلك المشاعر التي تم التفكير فيها والتي يتم تحديدها من خلال تضمين نظام إشارات ثانٍ في هيكل عملهم. من حيث المستوى النوعي للنشاط العاطفي (المشاعر) ، تتجلى سمات الشخصية ككل ، وتتجلى احتياجاتها الأعلى.

العواطف - انعكاس عقلي في شكل تجربة منحازة مباشرة لمعنى الحياة للظواهر والمواقف ، مشروطًا بعلاقة خصائصها الذاتية باحتياجات الذات. العواطف هي عملية عقلية تعكس الموقف الذاتي للشخص تجاه الواقع وتجاه نفسه.

للعواطف عدد من الخصائص: الجودة ، المحتوى ، التركيز ، المدة ، الشدة ، مصدر الحدوث ، إلخ.

ظاهريًا ، تتجلى العواطف في تعابير الوجه ، والتمثيل الإيمائي ، وميزات الكلام ، والظواهر الخضرية الجسدية.

تعابير الوجه- حركات متناسقة لعضلات الوجه تعكس المشاعر البشرية.

التمثيل الإيمائي(الإيماءات) - حركات منسقة للجسم واليدين ترافق وتعبر عن تجارب عاطفية وحالات عقلية مختلفة.

إن معايير الكلام التي تعبر عن التجارب العاطفية هي إيقاع الصوت وقوته وشدته ونغمة وجرسه وسماعه.

الأهم هو الفصل بين المشاعر فيما يتعلق بإشباع الحاجات الاجتماعية. يميز بين المشاعر الفكرية والأخلاقية والجمالية والعملية. ترتبط العمليات العملية بعمليات النشاط العمالي ، مع حل المشكلات العملية المختلفة.

مشاعر أعلىتتطور على أساس فكري مناسب ، وتحتل موقعًا مهيمنًا فيما يتعلق بالمراكز الدنيا.

عواطف أقلبناءً على الغرائز (الجوع ، والعطش ، والشعور بالحفاظ على الذات ، وما إلى ذلك) ، تُدعى أيضًا حيوية.

نظرًا للاعتماد على موقف الشخص تجاه الأشياء والظواهر ، يتم تمييز المشاعر الإيجابية (الصداقة ، والشعور الأبوي) والسلبية (الاشمئزاز ، والكراهية ، والكبرياء المهين ، وما إلى ذلك). ترتبط العواطف ارتباطًا وثيقًا بالأزمات المرتبطة بالعمر. على سبيل المثال ، الحياة العاطفية للمراهقين غير مستقرة للغاية ، وهو ما يفسره التنافر المؤقت بين القشرة والقشرة الفرعية ، وهما نظاما الإشارات الأول والثاني المتأصلان في سن البلوغ.

خلال حياة الشخص البالغ ، هناك تغيرات في نوع عاطفته. الشخص السليم قادر على تنظيم حركاته وأفعاله وأفعاله. من الأصعب بكثير إدارة عواطفك. في مرحلة البلوغ ، يحقق الإنسان هذا.

يتغير النشاط العاطفي في مرحلة ما قبل الشيخوخة والشيخوخة بشكل حاد. في هذه الفترة العمرية ، تصبح العواطف أكثر تقلبًا. غالبًا ما يصبح المزاج مكتئبًا مع وجود عناصر من القلق. في الشيخوخة ، يظهر ضعف القلب ، وهو انتقال سريع من مزاج الاكتئاب إلى حالة مزاجية متساوية أو مزاجية قليلاً.

تتكون الآليات الفسيولوجية للعواطف من كل من العمليات القديمة نسبيًا والتي تحدث في المراكز تحت القشرية والجهاز العصبي اللاإرادي ، ومن عمليات النشاط العصبي العالي في القشرة الدماغية ، حيث تكون الأخيرة هي المهيمنة.

من خلال تجربة قوية لأي شعور في الشخص ، لوحظت تغييرات في العديد من الوظائف الفسيولوجية الحيوية: تغير تواتر التنفس وعمقه ، يصبح نشاط القلب أكثر تواتراً أو أبطأ ، أو تتوسع الأوعية الدموية أو تضيق ، وظيفة تزداد أو تنقص الغدد من الإفرازات الخارجية والداخلية ، وتغيرات توتر العضلات والتمثيل الغذائي في الجسم ؛ يصبح التعبير على الوجه والصوت والإيماءات والموقف وحركات الشخص مختلفًا. مع الحالات العاطفية الواضحة ، يتحول الشخص إلى شاحب أو أحمر اللون ، أو عدم انتظام دقات القلب أو بطء القلب ، أو نقص التوتر أو ارتفاع ضغط الدم في العضلات ، ويتغير نشاط العرق والدمع والغدد الدهنية وغيرها. في الشخص الخائف ، تتسع شقوق العين والبؤبؤ ، ويرتفع ضغط الدم. في بعض الأحيان تظهر "قشعريرة" ، والشعر "يقف عند نهايته" ، وما إلى ذلك ، أي أثناء التجارب ، تحدث بعض التحولات في الأوعية الدموية النباتية والغدد الصماء. العديد من ردود الفعل الجسدية هذه لا إرادية. لا يمكنك إجبار نفسك على عدم الاحمرار عند الغضب أو التبييض عند الخوف.

من الناحية الفسيولوجية ، تعد التجربة العاطفية رد فعل متكامل للجسم ، وتشارك في تنظيمه جميع أجزاء الجهاز العصبي تقريبًا.

يتم تحديد جميع التجارب العاطفية إلى حد كبير من خلال العمليات الفسيولوجية التي تحدث في القشرة الفرعية والجهاز العصبي اللاإرادي ، وهي الآليات العصبية لردود الفعل المعقدة غير المشروطة التي تسمى الغرائز. ʼʼ من سيفصل الجسدي الفسيولوجي عن الذهني في ردود أفعال معقدة غير مشروطة (الغرائز) ، أي من تجارب العواطف القوية للجوع ، والرغبة الجنسية ، والغضب ، وما إلى ذلك؟! (آي بي بافلوف).

أظهرت الدراسات أن العواطف ترتبط ارتباطًا وثيقًا بنشاط أعضاء الغدد الصماء المستثارة من خلال الجهاز العصبي اللاإرادي. تلعب الغدد الكظرية ، التي تفرز الأدرينالين ، دورًا خاصًا في هذا. عندما يصل الأدرينالين بكميات صغيرة جدًا إلى مجرى الدم ، يكون للأدرينالين تأثير قوي على الأعضاء التي يغذيها الانقسام الودي للجهاز العصبي اللاإرادي. نتيجة لذلك ، تحدث تفاعلات القلب والأوعية الدموية والحركية المميزة للعاطفة ، وتقوية وإضعاف نشاط القلب ، وتضيق وتوسيع الأوعية الدموية ، وتوسع الحدقة ، وتفاعلات الجلد المميزة ، وتجلط الدم المتسارع في حالة حدوث إصابات. كما يتم تعطيل نشاط الجهاز الهضمي ، ويتدفق الدم من أعضاء البطن ، وعلى العكس من ذلك ، يزداد تدفقه إلى القلب والرئتين والجهاز العصبي المركزي والأطراف ، ويزيد انهيار الكربوهيدرات في الكبد وفي هذا فيما يتعلق بإفراز السكر عن طريق الكبد فيزداد ونحو ذلك د.

لقد ثبت أن الجهاز العصبي اللاإرادي أثناء مشاعر الإثارة والألم وما إلى ذلك ، يحفز وظيفة الغدد الكظرية ، مما يؤدي إلى زيادة إفراز الأدرينالين وزيادة كبيرة في نسبة السكر في الدم.

بشكل عام ، تكون لعواطف الإثارة قيمة ديناميكية ، مصحوبة بزيادة هائلة في القوة والطاقة العصبية العضلية. وهذا يفسر حقيقة أنه في حالة الاستثارة العاطفية القوية ، يكون الشخص قادرًا على إظهار طاقة عضلية تفوق بكثير ما هو معتاد بالنسبة له في حالة الهدوء. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه في حالة الاستثارة العاطفية بسبب انخفاض نشاط الأعضاء الداخلية نتيجة لتدفق الدم منها إلى العضلات والرئتين والجهاز العصبي المركزي ، يتم تعبئة احتياطيات كبيرة من السكر ، والتي تعتبر ضرورية لتعزيز نشاط العضلات. يتم تسهيل ذلك أيضًا من خلال الانخفاض السريع في إجهاد العضلات تحت تأثير الأدرينالين (في حالة الخوف والغضب ، لا يشعر الشخص بالتعب) ، وزيادة معدل ضربات القلب وتنشيط عدد أكبر بكثير من الخلايا العصبية المستجيبة مما هو ممكن مع جهد طوعي في حالة هدوء.

لا يمكن اعتبار العمليات المرتبطة بالعاطفة في القشرة المخية والجهاز العصبي اللاإرادي مستقلة. الأساس الفسيولوجي الرئيسي للعواطف البشرية هو عمليات النشاط العصبي العالي التي تحدث في القشرة الدماغية. في هذه الحالة ، تعتبر عمليات تكوين وتعديل وتدمير الصور النمطية الديناميكية للنشاط العصبي المتكون في القشرة الدماغية ذات أهمية كبيرة. التجارب العاطفية هي انعكاسات ذاتية لهذه العمليات العصبية المعقدة في القشرة.

العواطف هي بطبيعتها انعكاسات ذاتية لسهولة أو صعوبة مسار العمليات العصبية أثناء الانتقال من صورة نمطية ديناميكية إلى أخرى ، عكس ذلك.

تلعب الروابط المؤقتة لنظام الإشارات الثاني دورًا مهمًا في ظهور وتدفق المشاعر ، والتي لا تنتج عن بعض الحالات العاطفية بسبب تأثير المنبهات المباشرة ، ولكن بسبب الكلمات.

في البشر ، تكتسب آليات نظام الإشارات الثاني الأهمية الرئيسية في العمليات العاطفية ، فبفضلها تتغير طبيعة التجارب العاطفية وتعقيدها بشكل كبير. نظام الإشارات الثاني له التأثير التالي على تطور العواطف لدى البشر: 1) من خلال نظام الإشارات الثاني ، تدخل المشاعر مجال الوعي البشري وتتوقف عن كونها عمليات بيولوجية متأصلة في الحيوانات ؛ 2) مجال التجارب العاطفية آخذ في التوسع ، والذي لا يشمل فقط المشاعر الجسدية الأولية ، كما هو الحال في الحيوانات ، ولكن أيضًا المشاعر البشرية الأعلى - الفكرية والجمالية والأخلاقية ؛ 3) تكتسب مشاعر الشخص طابعًا اجتماعيًا ، لأنه من خلال نظام الإشارات الثاني ، يستوعب الشخص المحتوى والشخصية وطرق التعبير عن المشاعر التي شكلها الشخص في عملية تطوره الاجتماعي والتاريخي ، تنعكس العلاقات الاجتماعية للناس في العواطف 4) يزداد دور الأفكار والمفاهيم في العمليات العاطفية ، فيما يتعلق بتحسين الذاكرة العاطفية واكتساب شخصية إنسانية خاصة ، تبدأ العواطف في لعب دور كبير في نشاط الخيال ؛ 5) يصبح النقل الهادف للتجربة العاطفية ممكناً ، وفي هذا الصدد ، تنشئة العواطف وتنميتها.

تحت تأثير المنبهات الخارجية أو الداخلية المرتبطة بإشباع حاجة حيوية معينة للجسم ، تأتي الإثارة العصبية من مستقبلات الجسم إلى القشرة الدماغية. ينتشر على الفور من خلال القشرة والمراكز العصبية الأساسية ، مما يؤدي إلى إعادة هيكلة فورية للوظائف الفسيولوجية للجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي والإفرازي والعضلي وأنظمة الجسم الأخرى. إن إعادة الهيكلة المنعكسة للوظائف الحيوية للجسم تعده مسبقًا لتلبية الاحتياجات الحالية. من الأعضاء الداخلية وعضلات الجسم ، تنتقل إشارات العودة على الفور إلى نصفي الكرة المخية. نتيجة لذلك ، ينشأ تفاعل معقد للعمليات العصبية في القشرة ، ويتم الشعور به كحالة عاطفية معينة من الغضب والقلق والفرح والخوف والعار ، إلخ.

تعمل الخبرة العاطفية كمصدر لردود الفعل الطوعية واللاإرادية التي تهدف إلى تلبية حاجة ناشئة.

كل عمل يتم تنفيذه أو تأخيره يشير إلى القشرة مرة أخرى ، مما يؤدي إلى تغييرات جديدة في تفاعل عمليات الإثارة والتثبيط في الجهاز العصبي ؛ يتم اختبار هذا على أنه ظل جديد للشعور ، وما إلى ذلك - حتى يتم إشباع الحاجة تمامًا أو التخلي عنها مؤقتًا. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ ، تعني العواطف والمشاعر من الناحية الفسيولوجية تفاعلًا معقدًا بين ردود الفعل المشروطة وغير المشروطة من مختلف الأنواع.

يتم التنظيم الانعكاسي للتفاعلات اللاإرادية للجسم عن طريق الوسط ، الوسط ، النخاع المستطيل والمخيخ ، بما في ذلك مراكز الجهاز العصبي اللاإرادي. تؤثر القشرة الفرعية باستمرار على القشرة الدماغية ، والتي توجد بشكل خاص خلال التجارب العاطفية القوية. يثير إثارة القشرة المخية بالعواطف القشرة ، مما يخلق ظروفًا لإغلاق سريع ودائم للوصلات الانعكاسية المشروطة. يتم تنفيذ التأثير المنشط للقشرة الفرعية على القشرة بمساعدة التكوين الشبكي ، أي التكوين العصبي الشبكي الموجود في جذع الدماغ والمرتبط ارتباطًا وثيقًا بالمراكز العصبية التي تنظم نشاط الأعضاء الداخلية.

المرضى الذين يعانون من آفات عضوية في القشرة الدماغية وعملية التثبيط الضعيفة غالبًا ما يكون لديهم نوبات قوية من الغضب والغضب والخوف والعواطف الأخرى لأسباب تافهة. لوحظ سلوك مماثل في الكلاب غير نصف كروية. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ ، عمليات الإثارة والتثبيط في القشرة الدماغية وتحت القشرة ، تتفاعل مع بعضها البعض وفقًا لقوانين الحث المتبادل ، وتشارك في آلية تدفق العواطف والمشاعر.

مفهوم العواطف. - المفهوم والأنواع. تصنيف وملامح فئة "مفهوم العواطف". 2017 ، 2018.

التعريف ، وظيفة العواطف. تصنيف العواطف. مبدأ وحدة الفكر والتأثير (L.S.Vygotsky).

خطة الاستجابة

تعريف العواطف.

1. تعريفات مختلفة.

   فهم المشاعر.

   توصيف العواطف.

وظائف العواطف.

1. بحسب سيمونوف.

   قائمة الوظائف.

تصنيف العواطف.

إجابه:

تعريف العواطف.

1. تعريفات مختلفة.

العواطف (من اموفير اللاتيني - للإثارة ، الإثارة) - ثرواتيرتبط بتقييم أهمية العوامل المؤثرة عليه بالنسبة للفرد والتعبير عنها ، أولاً وقبل كل شيء ، في شكل تجارب مباشرة للرضا أو عدم الرضا عن احتياجاته الفعلية. هم أحد المنظمين الرئيسيين للنشاط.

مستخدم المشاعر تعريف باسم نوع خاص من العمليات العقليةوالتي تعبر عن تجربة الشخص في علاقته بالعالم من حوله وبنفسه. تكمن خصوصية العواطف في أنها ، اعتمادًا على احتياجات الشخص ، تقيم بشكل مباشر أهمية الأشياء والمواقف التي تعمل على الفرد.

في علم النفس العواطف معرف ك خبرةرجل في لحظة له علاقةإلى شيء ما (في موقف حاضر أو ​​مستقبلي ، لأشخاص آخرين ، لنفسك ، إلخ). بالإضافة إلى هذا الفهم الضيق للمفهوم « المشاعر "تُستخدم أيضًا بمعنى واسع ، عندما تعني بها جزءًا لا يتجزأ رد فعل عاطفيالشخصية ، والتي لا تشمل فقط عنصرًا عقليًا - الخبرة ، ولكن أيضًا تغييرات فسيولوجية محددة في الجسم تصاحب هذه التجربة. في هذه الحالة يمكننا التحدث عنها الحالة العاطفية للشخص.

العواطف – فئة خاصة من الذات الحالات النفسية ، تنعكس في شكل تجارب مباشرة لعملية معينة ونتائج الأنشطة العملية التي تهدف إلى تلبية احتياجاتها الفعلية.

العواطفتعمل كلغة داخلية ، كنظام إشارات ، تعكس بشكل مباشر العلاقة بين الدوافع وتنفيذ الأنشطة المقابلة لهذه الدوافع.

فهم المشاعر.

المشاعر هي:

الحالة الذاتية ("أنا خائف" ، "أنا أتألم") ؛

المظاهر الخارجية (الإضراب - الجري ، الإضراب - الإضراب العائد / المظهر: تقليد ، إيمائي ، سلوكي) ؛

عملية فسيولوجية. تكمن عمليات عصبية معينة وراء المشاعر ؛

رد فعل على شيء ما. يمكن للعاطفة فقط التعبير عن المعنى الذاتي للموقف ، وتزويد الموضوع بفرصة إدراك معناها بعقلانية.

تقييم شيء ما. العواطف هي رد فعل لحالات ذات دلالة ذاتية.

توصيف العواطف.

يتم تقديم الموقف من الظواهر المنعكسة ، باعتبارها الخاصية الرئيسية للعواطف:

في بهم خصائص الجودةالتي تشمل

1. لافتة- إيجابية أو سلبية؛

   طريقة- خاصية معينة تميز المفاجأة عن القلق ، والفرح من الاشمئزاز ، والغضب من الحزن ، إلخ.

في ديناميات تدفق العواطف ، مدتها, الشدةالخ المعلمات

في ديناميات التعبير الخارجي عن المشاعر -التعبير العاطفي (تعابير الوجه ، التمثيل الإيمائي ، جانب التجويد في الكلام).

وظائف العواطف.

1. بحسب سيمونوف.

1. وظيفة انعكاسية تقييمية. يمكن النظر إلى العاطفة كتقييم عام للوضع. لذلك ، تتطور مشاعر الخوف مع نقص المعلومات اللازمة للحماية ، مثل التوقعات والتنبؤات بالفشل عند القيام بعمل يجب القيام به في ظل ظروف معينة.

2. وظيفة التبديل. بما أن العاطفة الإيجابية تدل على نهج إشباع الحاجة ، والمشاعر السلبية - حول البعد عنها ، فإن الموضوع يسعى لتقوية الحالة الأولى وإضعاف الثانية. تتجلى هذه الوظيفة بشكل واضح بشكل خاص في عملية تنافس الدوافع ، عند إبراز الحاجة المهيمنة (الصراع بين الشعور بالخوف والشعور بالواجب) وعند تقييم احتمالية إشباعها (على سبيل المثال: إعادة التوجيه إلى حالة أقل أهمية لكن هدف يمكن تحقيقه بسهولة: حلمة في اليدين تفوز بالفطيرة في السماء) ...

3. تعزيز وظيفة. التعزيز المباشر ليس إرضاء أي احتياجات ، ولكنه تلقي محفزات مرغوبة أو إزالة غير مرغوب فيها.

4. وظيفة تعويضية. كونه حالة نشطة ، فإن نظام الهياكل الدماغية المتخصصة ، تؤثر العواطف على الأنظمة الدماغية الأخرى التي تنظم السلوك ، وعمليات إدراك الإشارات الخارجية واستعادتها من الذاكرة. في هذا يتم الكشف بشكل خاص عن المعنى التعويضي للعواطف. لا تقتصر هذه الوظيفة على فرط الحركة الخضري. يكمن المعنى التعويضي للعواطف في دورها البديل.

قائمة الوظائف.

يجيب الباحثون عن السؤال المتعلق بالدور الذي تلعبه العواطف في حياة الكائنات الحية ، ويميزون عدة وظائف للعواطف:

1. وظيفة إشارة العواطف... المشاعر تشير أيضا الدلالةما الذي يحدث للفرد: الأسباب الأكثر جدوى هي عواطف أقوى. خصوصية العواطف هي أنها تعكس العلاقة بين الدوافع (الاحتياجات) والنجاح أو إمكانية التنفيذ الناجح للنشاط المقابل للموضوع. بواسطة ليونتييف ،تزودنا العواطف بالمعلومات "لماذا ولماذا نفعل هذا؟" (العلاقة بين النتيجة والدافع).

2. عاكس (Fوظيفة التقييم)... يتم التعبير عن الوظيفة العاكسة للعواطف في التقييم العام للأحداث. تؤدي العاطفة كحالة داخلية خاصة وتجربة ذاتية وظيفة تقييم ظروف الموقف. هذه الوظيفة ضرورية لوجود الكائن الحي والشخصية ، لتوجيههم في العالم ، لتنظيم سلوكهم. اعتمادًا على التقييم الذي يعينه الشخص للموقف ، إما أن يتجنبه ، أو يحاول أن يكون فيه ، ويتصرف.

3. منصة الإطلاق... تحفز المشاعر النشاط.

4. الحافز (التنشيط)... وظيفة التحفيز هي الدور التحفيزي للعواطف في التنظيم العقلي للشخص. تجربة عاطفية تحتوي على صورة هدف إشباع الحاجة وإجحاف الفرد بها.

5. تنظيم / تشويه.وظيفة مشوشة: قدرة العواطف على تعطيل النشاط الهادف (إي كلاباريد ) ... العاطفة نفسها لا تحمل وظيفة مشوشة ؛ كل هذا يتوقف على الظروف التي تظهر فيها نفسها. هذا يعني أن ضعف النشاط ليس مظهرًا مباشرًا ، ولكنه مظهر جانبي للعواطف.

6. تنظيمية (تعزيز).يتعلق الأمر بتأثير المشاعر على تراكم التجربة الفردية وتحقيقها. إنه يشير إلى قدرة العواطف على ترك آثار في تجربة الفرد ، وتحديد تلك التأثيرات التي أثارتها. تثير الأحداث الهامة رد فعل عاطفي قوي ، ويتم طبعها بسرعة وبشكل دائم في الذاكرة ، مما يعزز الأنشطة والنتائج الوسيطة. تم تمييز هذه الوظيفة عن المشاعر بواسطة P.V. سيمونوف.

7. مخرج الطوارئ.حل المشاكل. إن اندلاع العواطف الحاد (دموع ، صراخ ، عدوانية كبيرة) هو مخرج للطوارئ. عادة ما تسمى طرق رد الفعل هذه بالتراجع (العودة إلى طرق رد الفعل التي كانت متأصلة في الماضي)

8. اتصالية (معبرة)... تعابير الوجه ، والإيماءات ، والمواقف ، والتنهدات التعبيرية ، والتغيرات في التنغيم هي "لغة المشاعر الإنسانية" وتسمح للشخص بنقل تجاربه إلى الآخرين ، وإبلاغهم بموقفهم من الظواهر والأشياء ، إلخ. الروابط العاطفية هي أساس العلاقات الشخصية.

9. توقعي (إرشادي)... يحتوي على توقعات للأحداث التي ترضي الدافع. تمت دراسة توقع المشاعر بنجاح كجزء من النشاط العقلي عند حل المشكلات الإبداعية (الشطرنج). ترتبط عواطف الترقب بظهور تجربة التخمين ، فكرة الحل ، والتي لم يتم التعبير عنها شفهيًا بعد. تحدد المشاعر مسبقًا حل مشكلة إبداعية.

10- الأنشطة (التعبئة / التسريح)... تتسبب الحالات العاطفية إما في تحريك أجهزة العمل ، وموارد الطاقة والعمليات الوقائية للجسم ، أو في المواقف المواتية ، التسريح، التناغم مع العمليات الداخلية وتخزين الطاقة (كانون ، 1927)... من الواضح أن وظيفتي التنشيط والتعبئة والتسريح مرتبطة ارتباطًا وثيقًا ويمكن اعتبار الثانية واحدة من المظاهر الفعالة للأول.

11. مطهر.يساعد في تخفيف حدة الغضب والتهيج.

12. التكيف. أنوخين:العواطف لها معنى تكيفي. يوضحون مدى نجاح النشاط ، والموقف تجاه الشيء (خطير ، وليس خطير). تقوم العواطف بعملية مقارنة النتيجة مع الهدف في متقبل الفعل.

13. التبديلتتمثل وظيفة تبديل المشاعر في أنها غالبًا ما تحث الشخص على تغيير سلوكه. يتجلى ذلك بوضوح في منافسة الدوافع التي يتم فيها تحديد الحاجة السائدة (التنفيذ في الصراع بين الخوف والشعور بالواجب)

14. وظيفة تكوين وتنظيم الصورة الذاتية.من الأهمية النظرية أن وظيفة العواطف محددة بوضوح في الأعمال الخامس. وندتوكشف دور التجارب العاطفية في تكوين وتنظيم الصورة الذاتية. وفقًا لـ Wundt ، فإن النغمة العاطفية للأحاسيس (أو "وحدات" الانعكاس الأكثر تعقيدًا) ، التي يتم إدراكها في وقت واحد أو بشكل مباشر واحدة تلو الأخرى ، تندمج وفقًا لقوانين معينة في تجارب ناتجة أكثر عمومية ، على التوالي تنظم في الإدراك هذه "الوحدات" ( الأحاسيس والآراء وما إلى ذلك). فقط من خلال هذا الاندماج للمشاعر ، لا ندرك مجموعة من البقع أو الأصوات ، ولكننا ندرك المناظر الطبيعية واللحن ، وليس عددًا كبيرًا من الانطباعات الاستيعابية ، بل أجسامنا. وبالتالي ، تعمل التجارب العاطفية كأساس تجميعي للصورة ، مما يوفر إمكانية انعكاس شامل ومنظم لمجموعة متنوعة من المحفزات المؤثرة بالفعل.

تصنيف العواطف.

1. المزاج والعواطف والتأثيرات.

تختلف المشاعر في حدتها ومدتها ، وكذلك في درجة إدراك سبب ظهورها. في هذا الصدد ، تتميز الحالة المزاجية ، في الواقع العواطف والتأثيرات.

مزاج- هذه حالة عاطفية مستقرة يتم التعبير عنها بشكل ضعيف ، وقد لا يكون سببها واضحًا للشخص. إنه حاضر دائمًا في الشخص كنغمة عاطفية ، مما يزيد أو ينقص نشاطه في الاتصال أو العمل. المزاجلديك ما يلي الخصائص:

شدة ضعيفة. لا تصل المتعة إلى مظهر قوي ، ولا يتم التعبير عن المزاج الحزين بوضوح ولا يقوم على الإثارة العصبية الشديدة.

مدة طويلة. يتطورون ببطء ويتم اختبارهم على مدى فترة طويلة.

الغموض ، "عدم المساءلة". الأسباب التي تسببت في الحالة المزاجية غير مفهومة جيدًا. إذا أوضحت لشخص ما أسباب مزاجه ، فغالبًا ما يختفي بسرعة.

نوع من الشخصية المنتشرة. تترك الحالة المزاجية بصماتها على جميع الأفكار والعلاقات وأفعال الشخص في الوقت الحالي.

العواطف الصحيحة- هذه تجربة قصيرة المدى ، لكنها معبرة بقوة عن شخص يشعر بالفرح والحزن والخوف ، وما إلى ذلك. تنشأ عن إرضاء أو عدم الرضا عن الاحتياجات ولديها سبب معروف جيدًا لمظهرها.

تؤثر- حالة عاطفية سريعة الظهور ومكثفة للغاية وقصيرة المدى ناتجة عن منبه قوي أو مهم بشكل خاص للشخص. في أغلب الأحيان ، يكون التأثير نتيجة الصراع. سمة من التأثيرات:

مظهر خارجي عنيف للتجربة العاطفية. أثناء التأثير ، قد لا يلاحظ الشخص البيئة ، ولا يكون على دراية بالأحداث التي تحدث وأفعاله. يشمل الإثارة المراكز تحت القشرية ، والتي ، عند تحريرها في الوقت الحالي من التأثير المقيد والسيطرة للقشرة بأكملها ، تتسبب في مظهر خارجي حي للحالة العاطفية المختبرة.

مظهر قصير المدى يتميز بالسمات المميزة لتدفق التجربة العاطفية.التأثير ، كونه عملية مكثفة ، لا يمكن أن يستمر طويلاً وسريعًا جدًا يصبح عفا عليه الزمن.

عدم مساءلة التجربة العاطفية ... يمكن أن تكون أقل أو أكثر ، اعتمادًا على قوة التأثير ، ويتم التعبير عنها في انخفاض في التحكم الواعي في أفعالهم. في حالة الشغف ، يتم القبض على الشخص تمامًا من خلال تجربة عاطفية وفي نفس الوقت لا يدرك طبيعتها ومعناها.

الطبيعة المنتشرة للتجربة العاطفية (واضحة) ... يؤثر التأثير القوي على الشخصية الكاملة للإنسان وجميع مظاهره الحيوية. لوحظت تغييرات حادة بشكل خاص مع التأثيرات في نشاط الوعي ، حيث يتم تضييق حجمه ومقتصر على عدد صغير من الأفكار والتصورات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بتجربة العواطف. مع التأثيرات القوية جدًا ، غالبًا ما يتم إعادة بناء المواقف المعتادة للشخصية وطبيعة ومحتوى انعكاس الواقع الموضوعي وتغييرها بشكل كبير ؛ يُنظر إلى العديد من الظواهر والحقائق بشكل مختلف عن المعتاد ، وتظهر في ضوء جديد ، يحدث انهيار لمواقف الشخصية المحددة مسبقًا.

التصنيف وفقًا لـ A.N. ليونتييف.

حسب تصنيف الظواهر الانفعالية أ. ليونيفيقف خارجا ثلاثة أنواع من العمليات العاطفية:يؤثر ، في الواقع على العواطف والمشاعر.

يؤثر- هذه تجارب عاطفية قوية وقصيرة المدى نسبيًا ، مصحوبة بمظاهر حركية وحشوية واضحة. في الشخص ، تحدث التأثيرات بسبب عوامل بيولوجية مهمة تؤثر على وجوده المادي ، واجتماعية ، على سبيل المثال ، رأي القائد ، وتقييمه السلبي ، والعقوبات المعتمدة. السمة المميزة للتأثيرات هي أنها تنشأ استجابة لموقف قد حدث بالفعل وبهذا المعنى ، كما كان ، تم تحويله نحو نهاية الأحداث.

العواطف الصحيحةعلى عكس التأثيرات ، فهي تمثل حالة حالية طويلة المدى ، وأحيانًا تظهر بشكل ضعيف فقط في السلوك الخارجي. لديهم طابع ظرفية واضح ، أي التعبير عن موقف شخصي تقييمي تجاه المواقف الناشئة أو المحتملة ، وأنشطتهم ومظاهرها فيها. العواطف الصحيحة قادرة على توقع المواقف والأحداث التي لم تحدث بالفعل بعد ، وتنشأ فيما يتعلق بالأفكار حول المواقف المختبرة أو المتخيلة. أهم ميزة لها هي القدرة على التعميم والتواصل.

النوع الثالث من العمليات العاطفية هو ما يسمى مشاعر الكائن... تنشأ كتعميم محدد للعواطف وترتبط بتمثيل أو فكرة لشيء ما ، ملموس أو مجرد (على سبيل المثال ، الشعور بالحب تجاه شخص ، أو وطن ، أو شعور بالكراهية لعدو ، إلخ. .). تعبر مشاعر الكائن عن علاقات عاطفية مستقرة.

مبدأ وحدة التأثير والعقل.

استخدم فيجوتسكي مفهوم التأثير بمعنى أوسع مما هو معتاد.

مشكلة وحدة العقل والعاطفة نظر فيها ل. فيجوتسكي كحجر الزاوية لنظرية النمو العقلي للطفل.ومع ذلك ، تتجلى هذه الوحدة على أنها علاقة ديناميكية وليست علاقة مستقرة بين العقل والعاطفة. "النقطة المهمة هي أن التفكير والتأثير هما جزءان من كل واحد - الوعي البشري." وحدة التأثير والعقل ، بحسب ل. فيجوتسكي ، يوجد ، أولاً ، في الترابط والتأثير المتبادل لهذه الجوانب من النفس على بعضها البعض في جميع مراحل التطور العقلي ، وثانيًا ، في حقيقة أن هذا الارتباط ديناميكي ، ومتغير ، وفي كل مرحلة من مراحل التطور. من التفكير يتوافق مع مستواها في تطور التأثير. مرة أخرى في الثلاثينيات. إل. أشار فيجوتسكي إلى الحاجة إلى النظر في تطور التأثير والفكر في وحدة ديناميكية. ولكن حتى الآن ، يعتبر تطور القوى المعرفية للطفل وتطور مجال الحاجة العاطفية عمليات لها خطوطها المستقلة وغير المتقاطعة. ويتجلى هذا في النظرية والممارسة التربوية في الفصل بين التربية والتعليم والتدريب عن التربية ".

ترتبط النظرية النفسية والممارسة التربوية ارتباطًا وثيقًا ، ولهما تأثير تكييفي متبادل على بعضهما البعض. تشهد الممارسة الحديثة للتربية الاجتماعية لمرحلة ما قبل المدرسة ليس فقط على فصل التعليم عن التدريس ، ولكن أيضًا على تشوه واضح في العملية التربوية نحو الهيمنة أحادية الجانب للقيم التربوية على القيم التربوية. تحولت روضة الأطفال إلى حد كبير إلى مؤسسة تعليمية. في روتين وتنظيم الحياة في رياض الأطفال ، تشغل الفصول الدراسية المكان الرئيسي ، والتي تشبه في نواح كثيرة الدروس المدرسية. يُطلب من المعلمين أولاً وقبل كل شيء تنفيذ البرنامج ، ويهتم أولياء الأمور بشكل أكبر بكيفية تحضير طفلهم للمدرسة. التحضير للمدرسة في الفهم الجماهيري ينحصر في معرفة القراءة والكتابة الابتدائية: القدرة على القراءة والكتابة والحساب. تؤخذ الحياة العاطفية للطفل ، كقاعدة عامة ، خارج إطار عملية تربوية منظمة في كل من رياض الأطفال والمدرسة. الأحداث التي أثارت الطفل وتركت بصمة على روحه ، تظل في الغالب شأنا الشخصي ولا تحظى بالاهتمام الواجب من المعلمين.

الوظائف العقلية العليا "لها طبيعة فكرية مختلفة وكذلك طبيعة عاطفية مختلفة. النقطة المهمة هي أن التفكير والتأثير هما جزءان من كل واحد - الوعي البشري "- فيجوتسكي.