نظام التعليم الفنلندي: وجهات نظر للتلاميذ والطلاب الأجانب. حقائق مثيرة للاهتمام حول الدراسة في فنلندا والتعليم الفنلندي

يحتل التعليم الفنلندي المرتبة الأفضل في التصنيف العالمي. علاوة على ذلك ، وفقًا لبحث أجرته المنظمة الدولية PISA ، أظهر تلاميذ المدارس الفنلندية أعلى مستوى من المعرفة في العالم. أيضًا ، يُعرف تلاميذ المدارس الفنلندية بأنهم أكثر الأطفال قراءة على هذا الكوكب ، كما احتلوا المركز الثاني في العلوم الطبيعية والخامس في الرياضيات.

لكن لغز هذه النتيجة العالية يصبح أكثر تعقيدًا ، لأنه وفقًا للدراسات نفسها ، يقضي الأطفال الفنلنديون أقل قدر من الوقت في المدرسة ، وتنفق الدولة الفنلندية أموالًا معتدلة جدًا على تعليمها عالي الجودة والمجاني مقارنةً مع العديد من البلدان الأخرى.

يبدأ العام الدراسي في فنلندا في أغسطس ، وليس سبتمبر ، من 8 إلى 16 حسب تقدير كل مدرسة معينة. التعليم ينتهي في نهاية مايو. يدرس الأطفال خمسة أيام في الأسبوع ، فقط في النهار ويوم الجمعة يوم دراسي قصير. أما بالنسبة للإجازات ، فهناك 3-4 أيام راحة في الخريف ، وأسبوعان من عطلة عيد الميلاد ، وفي الربيع يقضي الأطفال أسبوعًا في إجازة "التزلج" وأسبوع في عيد الفصح.

ميزات الدراسة في مدرسة فنلندية

1. المساواة في كل شيء.لا توجد مدارس أو طلاب أو مدرسون أو أولياء أو مواد أفضل أو أسوأ. تضم أكبر مدرسة في البلاد 960 طالبًا. في أصغرها - 11. تمتلك جميعها بالضبط نفس المعدات والقدرات والتمويل النسبي. جميع المدارس تقريبًا مملوكة للدولة ، وهناك العشرات من المدارس الحكومية الخاصة. هناك أيضًا رياض أطفال ومدارس وجامعات بلغات دولية مختلفة.

2. تعتبر المواد الدراسية في المدرسة أيضًا على نفس القدر من الأهمية.لا يستطيع المعلمون الوصول إلى معلومات حول الوضع الاجتماعي للوالدين ومهنتهم. يحظر أسئلة المعلمين والاستبيانات المتعلقة بمكان عمل الوالدين.

3. هنا يعتبر كل الأطفال مميزين ، عبقريين ومن يتخلفون عن الركب.إنهم جميعًا يدرسون معًا ولا يميزون أحدًا. يدرس الأطفال المعوقون في الفصول العامة مع أي شخص آخر ؛ في المدرسة العادية ، يمكن إنشاء فصول للأطفال ذوي الإعاقة السمعية والبصرية.

المدرسون جميعًا متساوون ولا يستبعدون أي "مفضل" أو "فصلهم". أي انحرافات عن الانسجام تؤدي إلى إنهاء العقد مع هذا المعلم. يتعين على المعلمين الفنلنديين القيام بعملهم فقط كمرشد. يتم التعاقد مع المعلمين لمدة عام دراسي واحد فقط ، مع إمكانية التمديد (أو عدم التمديد) ، و الحصول على راتب مرتفع (من 2500 يورو - مساعد حتى 5000 - مدرس مادة).

4. مبدأ احترام الموقف تجاه الطالب ساري المفعول هنا.لذلك ، من الصف الأول ، يتم شرح حقوق الطفل ، بما في ذلك الحق في "الشكوى" من الكبار إلى أخصائي اجتماعي.

5. المدارس في فنلندا مجانية تمامًا.علاوة على ذلك ، فإن وجبات الغداء والرحلات وركوب سيارات الأجرة المدرسية والكتب المدرسية واللوازم المكتبية والمعدات وحتى الأجهزة اللوحية مجانية أيضًا.

6. يتعلم كل طفل في المدرسة الفنلندية وفقًا لمنهج فردي.كل طفل لديه كتبه الخاصة ، وعدد وتعقيد المهام ، والتمارين ، وما إلى ذلك. في درس واحد ، يؤدي الأطفال كل "مهامهم" ويتم تقييمهم بشكل فردي ، ويحظر مقارنة الأطفال مع بعضهم البعض.

7. الأطفال مستعدون للحياة وليس للامتحانات.في المدارس الفنلندية ، يعلمون فقط ما هو مفيد في الحياة. لا يتعلم الأطفال مبدأ الفرن العالي ، لكنهم يستطيعون ذلك إنشاء موقع ويب لبطاقة العمل ، أو حساب النسبة المئوية لضريبة الميراث أو الأجور في المستقبل ، أو حساب سعر البضائع بعد عدة خصومات ، أو تصوير "وردة رياح" في منطقة معينة... لا توجد امتحانات ، هناك بعض الاختبارات ، لكنها لا تؤخذ على محمل الجد.

8. الثقة المطلقة.لا توجد فحوصات ، RONO ، أخصائيو منهجية يعلمون كيفية التدريس ، إلخ. البرنامج التعليمي في الدولة موحد ، لكنه لا يمثل سوى توصيات عامة ، ويستخدم كل معلم طريقة التدريس التي يراها مناسبة.

9. التدريب الطوعي... لا أحد مجبر أو مجبر على الدراسة هنا. سيحاول المعلمون جذب انتباه الطالب ، ولكن إذا لم يكن لديه مطلقًا أي اهتمام أو قدرة على التعلم ، فسيتم توجيه الطفل إلى مهنة مفيدة عمليًا في المستقبل ، "غير معقدة" ولن يتم قصفه بـ "الشذوذ". ليس كل من يصنع الطائرات ، يجب على شخص ما قيادة الحافلات بشكل جيد.

10. الاستقلال في كل شيء.يعتقد الفنلنديون أن المدرسة يجب أن تعلم الطفل الشيء الرئيسي - حياة مستقبلية ناجحة ومستقلة.

لذا هنا يعلمون التفكير واكتساب المعرفة بأنفسنا... المعلم لا يخبر عن مواضيع جديدة - كل شيء موجود في الكتب. ليست الصيغ المكتسبة هي المهمة ، ولكن القدرة على استخدام كتاب مرجعي ، نص ، الإنترنت ، آلة حاسبة - لجذب الموارد اللازمة لحل المشاكل الحالية .

كذلك ، لا يتدخل مدرسو المدارس في النزاعات الطلابية ، مما يمنحهم الفرصة للتحضير لمواقف الحياة بشكل شامل ، وتنمية القدرة على الدفاع عن أنفسهم.

بناءً على مواد من ناتاليا كيريفا ، terve.su

لقد سمعت وقرأت سابقًا أن التعليم الفنلندي هو الأفضل في العالم وفقًا للتصنيف الذي جمعته المنظمة التعليميةتعليم بيرسون ... لكني لم أكن أعرف لماذا هو الأفضل حتى الآن.

لكني قرأت اليوم مقالاً عن7 مبادئ التعليم الثانوي الفنلندي ، واتضح الكثير. إنه أفضل تعليم ، لأنه يلبي تمامًا شروط تنشئة شخص جديد في العالم. الإنسان - المستهلك ، "جلوبكس" ، إذا جاز التعبير.

و "globik" لا يحتاج إلى اكتشافات عظيمة ، فهو لا يحتاج إلى إرهاق ، يحتاج إلى الراحة والطمأنينة. لقد اعتنى النظام بالفعل بمهمته في المجتمع ، وهذه المهمة هي الاستهلاك. سوف تتعلم مهنة واحدة ، ولكن ليست هناك حاجة لمزيد من المعرفة. بعد كل شيء ، إذا كنت تدرس كثيرًا ، فلن يكون هناك وقت للترفيه أيضًا. وأي نوع من الاستهلاك هذا بدون ترفيه ؟!

حسنًا ، لن أتقدم على أنفسنا ، دعنا نقرأ عن هذه المبادئ نفسها. من الجدير بالذكر أن كاتبة المقال ، ناتاليا كيريفا (امرأة روسية تعيش في هلسنكي) ، تعتبر حقًا أن التعليم الفنلندي هو الأفضل. وسأسمح لنفسي بتقديم تعليقات قصيرة تسمح لنا بالتوصل إلى الاستنتاجات التي أشرت إليها أعلاه.

1. المساواة

المدارس.

لا توجد نخبة أو "ضعيفة". تضم أكبر مدرسة في البلاد 960 طالبًا. في أصغرها - 11. تمتلك جميعها بالضبط نفس المعدات والقدرات والتمويل النسبي. جميع المدارس تقريبًا مملوكة للدولة ، وهناك عشرات المدارس الحكومية الخاصة. الفرق ، بالإضافة إلى حقيقة أن الآباء يدفعون دفعة جزئية ، هو في زيادة متطلبات الطلاب. كقاعدة عامة ، تعتبر هذه المعامل نوعًا من المعامل "التربوية" تتبع علم التربية المختار: مونتيسوري وفرين ومورتانا ومدرسة والدورف. تشمل المؤسسات الخاصة أيضًا مؤسسات تدرس باللغة الإنجليزية والألمانية والفرنسية.

فكرة عظيمة عن الوضع الاجتماعي. على ما يبدو ، أخذها الفنلنديون من نظام التعليم السوفيتي.

كل الاشياء

لا يتم تشجيع الدراسة المتعمقة لبعض الموضوعات على حساب الآخرين. هنا ، لا تعتبر الرياضيات أكثر أهمية من الفن على سبيل المثال. على العكس من ذلك ، قد تكون الاستثناءات الوحيدة عند إنشاء فصول مع الأطفال الموهوبين ميلًا للرسم والموسيقى والرياضة.

هذا هو ، لا تخصص. لا يهم إذا كان طفلك عبقريًا في الرياضيات أم لا. اجلس ، لا ترتعش.

آباء

من هم والدا الطفل حسب المهنة (الحالة الاجتماعية) ، سيكتشف المعلم أخيرًا ، إذا لزم الأمر. يحظر أسئلة المعلمين والاستبيانات المتعلقة بمكان عمل الوالدين.

من الصعب تصديق أنه في "عش" قضاء الأحداث ، لا يخضع الآباء للاختبار فيما يتعلق بوضعهم الاجتماعي. يبدو أن هذا محجوز للدول "الأقل تقدمًا". بعد كل شيء ، ينتشر هذا الاستطلاع في روسيا أكثر فأكثر.

التلاميذ

لا يصنف الفنلنديون طلابهم في فصول دراسية حسب القدرة أو التفضيل الوظيفي.

أيضًا ، لا يوجد طلاب "سيئون" و "جيدون". يحظر المقارنة بين الطلاب مع بعضهم البعض. الأطفال ، سواء كانوا عبقريين أو يعانون من عجز عقلي كبير ، يعتبرون "مميزين" ويتعلمون مع الجميع. الأطفال على الكراسي المتحركة مدربون أيضًا في الفريق العام. في المدرسة العادية ، يمكن إنشاء فصل للطلاب الذين يعانون من إعاقات بصرية أو سمعية. يحاول الفنلنديون الاندماج قدر الإمكان في المجتمع أولئك الذين يحتاجون إلى معاملة خاصة. الفرق بين الطلاب الضعفاء والأقوياء هو الأصغر في العالم.

"لقد شعرت بالغضب من نظام التعليم الفنلندي عندما درست ابنتي في المدرسة ، والتي ، وفقًا للمعايير المحلية ، يمكن تصنيفها على أنها موهوبة. ولكن عندما ذهب ابني إلى المدرسة ، وكان لديه الكثير من المشاكل ، أحببت كل شيء على الفور ، "شاركت الأم الروسية انطباعاتها.

هنا الأم الروسية تدعو الأشياء بأسمائها الحقيقية. النظام يعمل لحساب المتوسط ​​، لا يحتاج النظام إلى عباقرة. يجب على الجميع تلبية الحد الأدنى من المعايير.

من المعلمين

لا يوجد "أحباء" أو "ضباب مكروه". المعلمون ، أيضًا ، لا يعلقون أرواحهم على "فصلهم" ، ولا يختارون "المفضلة" والعكس صحيح. أي انحرافات عن الانسجام تؤدي إلى إنهاء العقد مع هذا المعلم. يتعين على المعلمين الفنلنديين القيام بعملهم فقط كمرشد. كلهم متساوون في الأهمية في العمل الجماعي: الفيزيائيون وكتاب الأغاني ومعلمي العمل.

لا أفهم إطلاقا كيف يمكنك أن تصبح مرشدا بينما لا "تتمسك بروحك" بفصلك ؟! أعتقد أن المؤلف هنا هو تمني. تحويل المعلم الذي يقدم الخدمة التربوية إلى معلم موجّه. فقط لتقديم الخدمة ، لا تحتاج إلى "الاستمرار".

المساواة في الحقوق للكبار (المعلم ، الوالدين) والطفل

يطلق الفنلنديون على هذا المبدأ "الموقف المحترم تجاه الطالب". يتم شرح حقوق الأطفال من الصف الأول ، بما في ذلك الحق في "تقديم شكوى" من الكبار إلى أخصائي اجتماعي. هذا يحفز الآباء الفنلنديين على فهم أن طفلهم شخص مستقل ، ويُحظر الإساءة إليه بالكلمات أو بالحزام.

آمل ألا يكون لدى أحد أي أسئلة حول هذا؟ من خلال تخويف كل من الآباء والمعلمين ، يحول النظام الأطفال إلى مخلوقات لا يمكن السيطرة عليها مع كل العواقب المترتبة على ذلك ، فالطفل ليس شخصية بعد ، ولكنه شخصية نامية. وبدون سيطرة وتوجيه الكبار ، لا يُعرف من سيتحول. على الرغم من الجواب ، فمن الواضح لمن - المستهلك! سوف تهتم دعاية الدولة بهذا الأمر.

2. مجاني (عظيم!)

3. الفردية

يتم وضع خطة التعلم والتطوير الفردية لكل طفل. يتعلق التفرد بمحتوى الكتب المدرسية المستخدمة ، والتمارين ، وعدد الفروض الدراسية والواجب المنزلي والوقت المخصص لها ، بالإضافة إلى المواد التي يتم تدريسها: لمن "الجذور" - عرض تقديمي أكثر تفصيلاً ، ومن هم "الأوائل" مطلوب - باختصار عن الشيء الرئيسي.

في درس في نفس الفصل ، يؤدي الأطفال تمارين بمستويات صعوبة مختلفة. وسيتم تقييمهم حسب المستوى الشخصي. إذا كنت قد أديت تمرين الصعوبة الأولي "الخاص بك" على أكمل وجه ، احصل على "ممتاز". غدًا سيعطون مستوى أعلى - إذا لم تتمكن من القيام بذلك - فلا بأس ، مرة أخرى ستحصل على مهمة بسيطة.

لست مستعدًا لتقييم هذه المبادرة ، لكنها بالنسبة لي نوع من الفوضى.

4. التطبيق العملي

يقول الفنلنديون: "إما أن نستعد للحياة أو للامتحانات. نختار الأول ". لذلك ، لا توجد امتحانات في المدارس الفنلندية. اختبارات التحكم والمتوسط ​​- حسب تقدير المعلم. لا يوجد سوى اختبار معياري إلزامي واحد في نهاية المرحلة الثانوية ، والمدرسون لا يهتمون بنتائجه ، ولا يقدمون تقارير لأي شخص عنه ، ولا يعدون الأطفال بشكل خاص: ما هو جيد.

تعلم المدرسة فقط ما قد يكون مطلوبًا في الحياة. جهاز الفرن العالي ، على سبيل المثال ، ليس مفيدًا ولم يتم دراسته. لكن الأطفال المحليين يعرفون منذ الطفولة ما هي المحفظة ، والعقد ، والبطاقة المصرفية. إنهم يعرفون كيفية حساب النسبة المئوية للضريبة على الميراث الموروث أو الدخل المكتسب في المستقبل ، أو إنشاء موقع ويب لبطاقة العمل على الإنترنت ، أو حساب سعر المنتج بعد عدة خصومات ، أو تصوير "وردة الريح" في منطقة معينة.

قد لا تصبح مهندسًا ، لكن يجب أن تكون مستهلكًا.

5. الثقة

أولاً ، للعاملين في المدارس والمعلمين: لا توجد عمليات تفتيش ، أو رونوس ، أو أخصائيين في المنهجية يعلمون كيفية التدريس ، وما إلى ذلك. البرنامج التربوي في الدولة موحد لكنه لا يمثل سوى توصيات عامة ، ويستخدم كل معلم طريقة التدريس التي يراها مناسبة.

ثانيًا ، ثق في الأطفال: في الفصل ، يمكنك أن تفعل شيئًا خاصًا بك. على سبيل المثال ، إذا تم تضمين فيلم تعليمي في درس الأدب ، ولكن الطالب غير مهتم ، يمكنه قراءة الكتاب. يُعتقد أن الطالب نفسه يختار ما هو أكثر فائدة له.

ثقة أم لا مبالاة؟

6. التطوع

من يريد أن يتعلم يتعلم. سيحاول المعلمون جذب انتباه الطالب ، ولكن إذا لم يكن لديه اهتمام أو قدرة على التعلم ، فسيتم إرشاد الطفل إلى مهنة مفيدة عمليًا في المستقبل ، "غير معقدة" ولن يتم قصفه بـ "الشذوذ". ليس كل من يصنع الطائرات ، يجب على شخص ما قيادة الحافلات بشكل جيد.

في هذا ، يرى الفنلنديون أيضًا مهمة المدرسة الثانوية - لمعرفة ما إذا كان من المفيد لمراهق معين أن يواصل دراسته في مدرسة ثانوية أو أن الحد الأدنى من المعرفة يكفي لمن يكون أكثر فائدة أن يذهب إلى معهد مهني المدرسة. وتجدر الإشارة إلى أن كلا المسارين لهما نفس القيمة في الدولة.

يعمل أخصائي المدرسة المتفرغ - "مدرس المستقبل" في تحديد ميول كل طفل لنوع معين من النشاط من خلال الاختبارات والمحادثات.

بشكل عام ، عملية التعلم في المدرسة الفنلندية ناعمة وحساسة ، لكن هذا لا يعني أنه يمكنك "نسيان" المدرسة. السيطرة على النظام المدرسي إلزامي. سيتم إنفاق جميع الدروس الفائتة حرفيا. على سبيل المثال ، بالنسبة لطالب الصف السادس ، يمكن للمدرس أن يجد "نافذة" في الجدول ويضعه في درس في الصف الثاني: اجلس ، اشعر بالملل وفكر في الحياة. إذا تدخلت مع الصغار ، فلن تحسب الساعة. إذا لم تتبع التعليمات التي قدمها المعلم ، فلا تعمل في الفصل - لن يتصل أحد بالوالدين أو يهدد أو يهين أو يشير إلى الإعاقة العقلية أو الكسل. إذا لم يكن الوالدان مهتمين أيضًا بدراسات أطفالهم ، فلن ينتقل بهدوء إلى الصف التالي.

ليس من المخجل البقاء في فنلندا للسنة الثانية ، خاصة بعد الصف التاسع. تحتاج إلى الاستعداد بجدية لمرحلة البلوغ ، لذلك هناك صف 10 إضافي (اختياري) في المدارس الفنلندية.

لدى المرء انطباع عن مجتمع عادل تمامًا. مهما كان ما تريد القيام به ، إذا كنت لا تريد - لا تفعل ، فلن يخبرك أحد بهذه الكلمة. كيف يتم تدريب الجهد الفائق إذن؟ كيف تزرع الشخصية ، الإرادة ، الاجتهاد؟ لكن هذا ليس ضروريًا لنظام المستهلك. وهذا يثبت مرة أخرى أن هذا الشخص "الحر" هو بالضبط ما ينميّه النظام التعليمي الفنلندي.

7. الاعتماد على الذات

يعتقد الفنلنديون أن المدرسة يجب أن تعلم الطفل الشيء الرئيسي - حياة مستقبلية ناجحة ومستقلة. لذلك ، هنا يعلمون التفكير واكتساب المعرفة بأنفسنا. المعلم لا يخبر عن مواضيع جديدة - كل شيء موجود في الكتب. ليست الصيغ المكتسبة مهمة ، ولكن القدرة على استخدام كتاب مرجعي ، نص ، الإنترنت ، آلة حاسبة - لجذب الموارد اللازمة لحل المشاكل الحالية.

أي أنه يثبت مرة أخرى أن المعرفة ، في الواقع ، ليست ضرورية عند وجود Google. يبقى فقط إتاحة المعرفة على الإنترنت لإرضاء أيديولوجية العالم العالمي ، وهذه هي نهاية الأمر.

كان أحد أصدقائي في فنلندا مؤخرًا وأخبرني أن هناك الكثير من الشرب والاستمتاع في الشوارع والحانات. الآن فهمت لماذا. بالنسبة للمستهلك الحقيقي "المجاني" ، يعتبر الترفيه جزءًا ضروريًا من الحياة. (دروس؟ - لم أسمع.)

لكن أسوأ شيء ، حسب فهمي ، هو أن الآباء لا يستطيعون إجبار طفلهم على التعلم. إذا قالت المدرسة أنك سائق ، فكل شيء جملة. وإذا لم يوافق الوالد ، فلا داعي لمثل هذا الوالد. يسحب الطفل من مصلحة الدولة ويصبح سائقا. ويُترك الوالد للموافقة إذا كان لا يريد الذهاب إلى السجن.

لذا ، إذا سمعت في مكان ما أن نظام التعليم الفنلندي هو الأفضل في العالم ، ففكر في من ولماذا يقدم مثل هذا التقييم.

فلاديمير فولوشكو ، RVS.

من الصعب اليوم تصديق أن عمر نظام التعليم الفنلندي أقل من 50 عامًا. في الستينيات من القرن الماضي بدأ نظام التعليم العالي والمهني في فنلندا في التبلور. خلال نصف قرن من الزمان ، قطعت فنلندا شوطًا طويلاً - يوجد اليوم 29 جامعة في الولاية ، منها 10 متخصصة (3 جامعات متعددة الفنون ، 3 مؤسسات اقتصادية عليا و 4 فنون) ونفس العدد من الكليات المتعددة.

تأسست معظم جامعات البلاد في فترة ما بعد الحرب. الاستثناءات هي: الأكاديمية الملكية في توركو (تأسست عام 1640 ، عندما كانت فنلندا لا تزال جزءًا من المملكة السويدية ، ومنذ ذلك الحين غيرت موقعها - في عام 1828 ، بعد حريق كبير - وهي الآن تقع في هلسنكي) ؛ جامعة التكنولوجيا وكلية الاقتصاد والإدارة (افتتحت في بداية القرن العشرين) ؛ أكاديمية أبو وأكاديمية توركو (1918).

ومع ذلك ، فإن التعليم في فنلندا ، كما هو الحال في أي بلد آخر ، لا يبدأ على الإطلاق من المعاهد أو الأكاديميات أو الجامعات ، ولكن من التعليم قبل المدرسي. كما تعلم ، فإن التعليم الثانوي والعالي في فنلندا مجاني ، لكن التعليم قبل المدرسي مدفوع الأجر. رياض الأطفال مقسمة إلى ثلاثة أنواع: البلدية والخاصة والعائلية ، يختار الآباء أنفسهم روضة الأطفال التي يرسلون أطفالهم إليها. يعتمد دفع رسوم الحضانة على دخل الأسرة. الحد الأقصى لرسوم رياض الأطفال 254 يورو والحد الأدنى 23 يورو شهريًا. يتم قبول الأطفال في رياض الأطفال في فنلندا من 9 أشهر إلى 7-8 سنوات. ومن سن 6 ، يبدأون في الاستعداد للمدرسة مجانًا. في بعض الأحيان لا توجد أماكن كافية في رياض الأطفال ، ثم تدفع الدولة 500 يورو إضافية للأسرة كل شهر حتى يبقى أحد الوالدين مع الطفل في المنزل. يوجد في رياض الأطفال الفنلندية 4 أطفال لكل معلمة روضة أطفال (بموجب القانون) ، لذا فإن المجموعات في رياض الأطفال عادة ما تكون صغيرة.

يجب القول أن التعليم المدرسي الفنلندي يجذب باستمرار اهتمامًا متزايدًا من المجتمع الدولي. الحقيقة هي أن تلاميذ المدارس الفنلندية يظهرون نتائج مبهرة في إطار برنامج تقييم الطلاب الدوليين (PISA). في عامي 2000 و 2003 ، لم تحتل فنلندا المرتبة الأولى في هذه "المنافسة" فحسب ، بل تبين أيضًا أنها الدولة الأوروبية الوحيدة التي تم تضمينها في عدد القادة. لفهم أسباب هذا النجاح ، تحتاج إلى التعمق في الأعماق.

يبدأ التعليم في فنلندا في سن ما قبل المدرسة. ويبدأ في الحضانة حيث يذهب الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات. بشكل عام ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لنظام التعليم قبل المدرسي في فنلندا. بادئ ذي بدء ، يجب على المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إعداد الطفل للمدرسة.

المرحلة الثانية من نظام التعليم في فنلندا هي المدرسة الرئيسية ، حيث يدرس الطفل من سن 7 إلى 16 عامًا (لا يختلف كثيرًا عن الوضع في روسيا ، ألا تعتقد ذلك؟). ولكن بعد ذلك تبدأ الاختلافات. أولاً ، لا يتم إجراء الامتحانات في المدارس الفنلندية. حتى التخرج. ثانياً ، لا نشجع على التفريق في التدريس وتخصيص بعض المواد ودراستها المتعمقة على حساب البعض الآخر. ثالثًا ، لا توجد طبقات "نخبوية". بشكل عام ، قطاع المدارس الخاصة في فنلندا ضئيل. تتبع وزارة التعليم الفنلندية سياسة تسوية نظام التعليم ، مما يعني أن التعليم يجب أن يكون هو نفسه في كل مكان ولكل شخص ، من حيث المحتوى وإمكانية الوصول. تواجه سياسة المحاذاة مشكلة جغرافية. الحقيقة هي أنه وفقًا لهذا النموذج التعليمي ، يجب أن تكون كثافة المدارس في جميع أنحاء البلاد هي نفسها. مما يسبب بعض الصعوبات في المناطق ذات الكثافة السكانية المنخفضة من البلاد - على سبيل المثال ، في الشمال - في لابلاند. يبدو أن عدد السكان قليل ، ولا ينبغي أن يكون هناك مدارس أقل من تلك الموجودة في الجزء الأوسط المكتظ بالسكان من البلاد.

حقيقة مثيرة للاهتمام: اتضح أن المباني المدرسية في فنلندا تم تصميمها من قبل المهندسين المعماريين الرائدين في البلاد ، مع مراعاة رأي الطلاب أنفسهم (الصفوف العليا) وأولياء أمورهم ، لذلك فإن المدارس الفنلندية ليست مثل الثكنات أو المستشفيات. كما هو الحال في أي مدرسة أوروبية أخرى ، يكون نهج الفصول فرديًا ، أي يحتاج كل طفل ليجد طريقه الخاص. يعمل مدرسان في فصل واحد في نفس الوقت - وهذا يخفف العبء عن كل منهما ويبسط عملية صنع القرار ويسرعها بشكل كبير. بعد كل درس ، يمكن للطلاب معرفة ما يمكنهم فهمه وما لا يمكنهم فهمه. علاوة على ذلك ، لا يعتبر عدم فهم الموضوع خطأ الطفل ، ولكن يتم التعرف عليه على أنه عيب المعلم في تصميم نظام لتقديم المعرفة.

يوجد تقليد في فنلندا يقضي بإرسال الأطفال إلى أقرب مدرسة. في السابق ، كان يُحظر عمومًا على الآباء اختيار مدرسة لأطفالهم بشكل مستقل ، وفقط في السنوات الأخيرة تم رفع هذا الحظر. ومع ذلك ، لا يزعج معظم الآباء أنفسهم بعمليات البحث غير الضرورية ، ويفضلون إرسال أطفالهم إلى المدرسة الأقرب إلى مكان إقامتهم.

وفقط في المرحلة الثالثة من التعليم ، يحق للفنلنديين الاختيار - لمن يجب أن يدرسوا ، والأهم من ذلك أين؟ الاختيار صغير: إما مدرسة مهنية أو صالة للألعاب الرياضية. يوجد حاليًا 441 صالة ألعاب رياضية في فنلندا (بإجمالي 130 ألف طالب) و 334 مدرسة مهنية (160 ألف طالب). كما في حالة تلاميذ المدارس ، في حالة الطلاب ، تهتم الدولة بتوفير الطلاب كاملاً: يتم الدفع لهم مقابل الوجبات والكتب المدرسية والسفر إلى المنزل. الجيمنازيوم والمدارس المهنية المناسبة هي جوهر المدرسة الثانوية.

في سن التاسعة عشر ، ينتهي التعليم المدرسي في فنلندا تمامًا. عند الانتهاء منه ، يجتاز تلاميذ المدارس الأمس شهادة الثانوية العامة - الاختبار الأول والوحيد والأخير - على مستوى الدولة. يصعب تقييم أهميتها ، لأنها لا تلعب عمليًا أي دور للقبول في الجامعات. يضمن القبول فقط النجاح في امتحانات القبول في الجامعة نفسها. علاوة على ذلك ، فإن تنظيم امتحانات القبول هو مسؤولية الجامعات بالكامل. في هذه المرحلة ، يصبح التمييز بين الصالات الرياضية والمدارس المهنية واضحًا. خريجي السابق ، كقاعدة عامة ، يذهبون إلى الجامعات ، خريجي هذا الأخير - إلى المعاهد. هذا لا يعني أن خريجي المدارس المهنية لا يمكنهم الالتحاق بالجامعات - لا توجد قيود رسمية على ذلك - هذه مجرد إحصائيات. بالحديث عن الإحصاءات ، لا يواصل أكثر من ثلث خريجي المدارس تعليمهم في مؤسسات التعليم العالي.

التعليم العالي في فنلندا له خصائصه الخاصة. بادئ ذي بدء ، على عكس روسيا ، لا يوجد قطاع خاص على هذا النحو. تخضع الجامعات التجارية القليلة في البلاد للسيطرة الكاملة لوزارة التعليم الفنلندية وتتلقى إعانات حكومية. لا يوجد تعليم ثانوي في فنلندا. هذا يسهل بشكل كبير انتقال فنلندا إلى نموذج بولونيا لتوحيد أوضاع مؤسسات التعليم العالي. ومع ذلك ، كانت هناك مؤسسات تعليمية ثانوية متخصصة هنا ، ولكن الآن مكانة معظمها (إن لم يكن كلها) تعادل مؤسسات التعليم العالي.

بشكل عام ، يعتبر نظام التعليم العالي في فنلندا غريبًا جدًا. كما أشرنا بالفعل ، هناك 29 جامعة في فنلندا. بالإضافة إلى ذلك ، هناك المدرسة العليا للدفاع ، على الرغم من أنها تعمل خارج إطار وزارة التربية والتعليم ، إلا أنها تتمتع بمكانة جامعية. تتمتع معاهد الفنون التطبيقية في فنلندا ، مثل نظيراتها في ألمانيا وفرنسا ، بميل عملي. تشمل العملية التعليمية فيها ممارسة العمل المهنية.

لا تخلط بين الجامعات والجامعات المهنية. يقوم الأوائل بإجراء بحث علمي أساسي ، في حق منح درجتي البكالوريوس والماجستير. هنا يمكنك الدفاع عن أطروحة الدكتوراه ، وأمامها والحصول على لقب ليسانس - وهو لقب علمي وسيط بين الماجستير والطبيب (وهو غير معروف في أي بلد آخر في العالم ، في أول تقدير تقريبي يمكن اعتباره نظير مرشح روسي لدكتوراه في العلوم). لا تقدم الجامعات المهنية (التي يطلق عليها غالبًا الفنون التطبيقية أو الفنون التطبيقية) كل هذا. إلا أن المعاهد الفنية بدأت مؤخرًا بإصدار درجات الماجستير التي لم تكن موجودة من قبل. ولكن حتى قبل ذلك - في عام 2002 - سُمح لهم بإجراء تدريب بعد التخرج للمتخصصين. الشيء الوحيد الذي يوحد كل من الجامعات المهنية في فنلندا والجامعات هو موقعها الموحد في جميع أنحاء البلاد.

حاليًا ، تحظى مجالات التعليم التالية بشعبية كبيرة بين طلاب الفنون التطبيقية الفنلندية: التكنولوجيا والنقل ، والإدارة والأعمال ، والرعاية الصحية. التعليم العالي في السياحة والثقافة أيضا جذابة للشباب. التعليم في الفنون التطبيقية يستمر 3.5-4 سنوات.

يتم إجراء التعليم العالي في فنلندا بشكل أساسي باللغتين السويدية والفنلندية ، ولكن يوجد بالفعل برنامج تعليمي باللغة الإنجليزية - للطلاب الأجانب بشكل أساسي. من الواضح أنك إذا كنت تخطط لتلقي تعليم عالٍ في فنلندا باللغة الإنجليزية ، فستحتاج إلى إتقانه تمامًا ، وإلا فلن يُسمح لك بالدراسة. لإثبات مهاراتك في اللغة الإنجليزية ، تحتاج إلى اجتياز أحد الاختبارين المحتملين: IELTS (نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي) أو TOEFL (اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية). ومن المثير للاهتمام أن الطريقة الثانية تستخدم غالبًا عندما يلتحق طالب أجنبي بمؤسسات تعليمية أمريكية أو كندية ، بينما يكون الأول اختبارًا قياسيًا لأي طالب لغته الأم ليست الإنجليزية.

مواد حول الموضوع

التعليم في فنلندا: التجربة الشخصية لطالب روسي في جامعة سايما للعلوم التطبيقية

التعليم في فنلندا ، بما في ذلك التعليم العالي ، مجاني (بما في ذلك الطلاب الأجانب). بشكل عام ، تقدر مشاركة الدولة في تمويل نظام التعليم العالي في فنلندا بنسبة 72٪. ومع ذلك ، لا يزال طالب مؤسسة التعليم العالي بحاجة إلى مبلغ معين من المال. أولاً ، بالنسبة للسكن والوجبات - يكفي 600-900 يورو شهريًا. وثانياً للعضوية الإجبارية في اتحادات الطلاب بمبلغ 45-90 يورو. ومع ذلك ، لا تنطبق هذه القاعدة على جميع مجالات تدريب المتخصصين المستقبليين والبكالوريوس والماجستير. على سبيل المثال ، يتم دفع رسوم دورة ماجستير إدارة الأعمال في كلية هلسنكي للاقتصاد - فقط حوالي 18 ألف يورو ...

من أجل الالتحاق بجامعة في فنلندا ، لا يجب على الأجنبي اجتياز امتحانات القبول بنجاح فحسب ، بل يجب عليه أيضًا تأكيد وضعه المالي ، واجتياز الاختبارات بنجاح بإحدى اللغات المقبولة - الفنلندية أو السويدية (اللغة الإنجليزية للقبول في البرامج الدولية) . أيضا ، الأجانب مطالبون بإكمال التعليم الثانوي. تقدم بعض الجامعات الفنلندية نظام الحصص لقبول الطلاب الأجانب.

يجب أن يكون مفهوماً أن التعليم العالي في فنلندا ، الذي يتم إجراؤه وفقًا للبرامج الدولية ، قد يكون أضيق من التعليم المماثل ، ولكن يتم إجراؤه باللغة الفنلندية. على سبيل المثال ، تعترف مدرسة هلسنكي للاقتصاد ، التي ذكرناها بالفعل ، بصراحة أن مجموعة المواد في تخصص الأعمال الدولية التي تُدرس باللغة الإنجليزية أقل من المواد في برنامج مماثل ، ولكنها تُدرس باللغة الفنلندية.

في المجموع ، يدرس حوالي 6-7 آلاف طالب دولي في فنلندا سنويًا (مقابل 250-300 ألف طالب وطالبة). الأكثر شعبية ، سواء بين الطلاب الأجانب والمحليين ، هي الجامعات - فهي تقبل من 60 إلى 70٪ من الطلاب. وفقًا لذلك ، يدرس 30-40 ٪ من الطلاب في الفنون التطبيقية. علاوة على ذلك ، من المرجح أن يختار الطلاب الأجانب الجامعات أكثر من الفنلنديين.

ليس من الصعب رؤية مدى تعقيد وتطور نظام التعليم في فنلندا. من المدهش أن تتولى هذه الدولة الشمالية وصاية الطلاب الأجانب - فبالنسبة لهم ، يظل التعليم العالي في فنلندا مجانيًا.

احتل التعليم الفنلندي منذ فترة طويلة وبشكل ثابت أفضل المناصب في التصنيفات المختلفة ، والتي لا يسمح مقياس المقالة بإدراجها. ومع ذلك ، فإن أهم "جائزة" في النظام التعليمي في البلاد جديرة بالذكر: وفقًا للدراسات الدولية ، التي يتم إجراؤها كل 3 سنوات من قبل المنظمة الموثوقة PISA ، أظهر تلاميذ المدارس الفنلندية أعلى مستوى من المعرفة في العالم. لقد أصبحوا أيضًا أكثر الأطفال قراءة على هذا الكوكب ، حيث احتلوا المرتبة الثانية في العلوم والخامسة في الرياضيات.

لكن حتى هذا لا يحظى بإعجاب المجتمع التربوي العالمي. إنه لأمر لا يصدق أنه مع هذه النتائج العالية ، يقضي تلاميذ المدارس الفنلندية أقل وقت في الدراسة ، وتنفق الدولة الفنلندية أموالًا معتدلة جدًا على جودة التعليم والتعليم المجاني مقارنة بالعديد من البلدان الأخرى.

بشكل عام ، هناك نوع من السر الذي يحاول معلمو القوى المختلفة كشفه. لا يخفي الفنلنديون أي شيء ويسعدهم مشاركة خبراتهم وتنظيم ندوات في بلدهم وفي جميع أنحاء العالم.

يشمل التعليم الثانوي الإلزامي في فنلندا مدرسة من مرحلتين

• الأدنى (العقولو) ، من الصف الأول إلى الصف السادس
• العلوي (yläkoulu) ، من الصف السابع إلى الصف التاسع.

في الصف 10 الإضافي ، يمكن للطلاب تحسين درجاتهم. ثم يذهب الأطفال إلى كلية مهنية ، أو يواصلون دراستهم في المدرسة الثانوية (lukio) ، الصفوف 11-12 ، بالمعنى المعتاد لدينا.

تعلن المدرسة الفنلندية عن عبء عمل تدريجي ، يصل إلى الحد الأقصى فقط للمتطوعين الذين اختاروا "lukio" ، أولئك الذين هم على استعداد تام وقادر على التعلم.

7 مبادئ التعليم الثانوي الفنلندي

المساواة:

• المدارس.

لا توجد نخبة أو "ضعيفة". تضم أكبر مدرسة في البلاد 960 طالبًا. في أصغرها - 11. تمتلك جميعها بالضبط نفس المعدات والقدرات والتمويل النسبي. جميع المدارس تقريبًا مملوكة للدولة ، وهناك العشرات من المدارس الحكومية الخاصة. الفرق ، بالإضافة إلى حقيقة أن الآباء يدفعون دفعة جزئية ، هو في زيادة متطلبات الطلاب. كقاعدة عامة ، هذه نوع من المعامل "التربوية" تتبع علم التربية المختار: مدارس مونتيسوري ، وفرين ، وشتاينر ، ومورتانا ، ووالدورف. تشمل المؤسسات الخاصة أيضًا مؤسسات تدرس باللغة الإنجليزية والألمانية والفرنسية.

وفقًا لمبدأ المساواة ، يوجد في فنلندا نظام تعليمي موازٍ باللغة السويدية "من رياض الأطفال إلى الجامعات".

لا تُنسى اهتمامات شعب سامي ، في شمال البلاد يمكنك الدراسة بلغتك الأم.

حتى وقت قريب ، كان يُمنع الفنلنديون من اختيار مدرسة ، وكان عليهم إرسال أطفالهم إلى أقرب مدرسة. تم رفع الحظر ، لكن معظم الآباء ما زالوا يرسلون أطفالهم "أقرب" لأن جميع المدارس جيدة على قدم المساواة.

• كل الاشياء.

لا يتم تشجيع الدراسة المتعمقة لبعض الموضوعات على حساب الآخرين. هنا ، لا تعتبر الرياضيات أكثر أهمية من الفن على سبيل المثال. على العكس من ذلك ، قد يكون الاستثناء الوحيد لإنشاء فصول مع الأطفال الموهوبين هو الاستعداد للرسم والموسيقى والرياضة.

• الآباء.

من هم والدا الطفل حسب المهنة (الحالة الاجتماعية) ، سيكتشف المعلم أخيرًا ، إذا لزم الأمر. يحظر أسئلة المعلمين والاستبيانات المتعلقة بمكان عمل الوالدين.

• الطلاب.

لا يقوم الفنلنديون بفرز طلابهم حسب الصف أو المدرسة حسب القدرة أو التفضيل الوظيفي.

أيضًا ، لا يوجد طلاب "سيئون" و "جيدون". يحظر المقارنة بين الطلاب مع بعضهم البعض. الأطفال ، سواء كانوا عبقريين أو يعانون من عجز عقلي كبير ، يعتبرون "مميزين" ويتعلمون مع الجميع. الأطفال على الكراسي المتحركة مدربون أيضًا في الفريق العام. في المدرسة العادية ، يمكن إنشاء فصل للطلاب الذين يعانون من إعاقات بصرية أو سمعية. يحاول الفنلنديون الاندماج قدر الإمكان في المجتمع أولئك الذين يحتاجون إلى معاملة خاصة. الفرق بين الطلاب الضعفاء والأقوياء هو الأصغر في العالم.

"لقد شعرت بالغضب من نظام التعليم الفنلندي عندما درست ابنتي في المدرسة ، والتي يمكن تصنيفها وفقًا للمعايير المحلية على أنها موهوبة. ولكن عندما ذهب ابني إلى المدرسة ، وكان لديه الكثير من المشاكل ، أحببت كل شيء على الفور ، "شاركت الأم الروسية انطباعاتها.

• معلمون.

لا يوجد "أحباء" أو "ضباب مكروه". المعلمون ، أيضًا ، لا يعلقون أرواحهم على "فصلهم" ، ولا يختارون "المفضلة" والعكس صحيح. أي انحرافات عن الانسجام تؤدي إلى إنهاء العقد مع هذا المعلم. يتعين على المعلمين الفنلنديين القيام بعملهم فقط كمرشد. كل منهم على نفس القدر من الأهمية في العمل الجماعي ، سواء "الفيزياء" و "كلمات" ومعلم العمل.

• المساواة في الحقوق للكبار (المعلم ، الوالدين) والطفل.

يسمي الفنلنديون هذا المبدأ "احترام الطالب". يتم شرح حقوق الأطفال من الصف الأول ، بما في ذلك الحق في "تقديم شكوى" من الكبار إلى أخصائي اجتماعي. هذا يحفز الآباء الفنلنديين على فهم أن طفلهم شخص مستقل ، ويُحظر الإساءة إليه بالكلمات أو بالحزام. من المستحيل على المدرسين إذلال الطلاب بسبب خصوصيات مهنة التدريس المعتمدة في قانون العمل الفنلندي. الميزة الرئيسية هي أن جميع المعلمين يبرمون عقدًا لمدة عام دراسي واحد فقط ، مع إمكانية التمديد (أو عدم التمديد) ، كما يحصلون أيضًا على راتب مرتفع (من 2500 يورو - مساعد ، حتى 5000 - مدرس مادة).

• حر:

بالإضافة إلى التدريب نفسه ، فإن ما يلي مجاني:

• العشاء
• الرحلات والمتاحف وجميع الأنشطة اللامنهجية
• سيارة أجرة مدرسية (حافلة صغيرة) تنقل الطفل وتعيده إذا كانت أقرب مدرسة تبعد أكثر من كيلومترين.
• الكتب المدرسية وجميع القرطاسية والآلات الحاسبة وحتى أجهزة الكمبيوتر المحمولة اللوحية.

يحظر أي جمع لأموال الوالدين لأي غرض.

• الفردية:

يتم وضع خطة التعلم والتطوير الفردية لكل طفل. يتعلق التفرد بمحتوى الكتب المدرسية المستخدمة ، والتمارين ، وعدد الفروض الدراسية والواجب المنزلي والوقت المخصص لها ، بالإضافة إلى المواد التي يتم تدريسها: لمن "الجذور" - عرض تقديمي أكثر تفصيلاً ، ومن هم "الأوائل" مطلوب - باختصار عن الشيء الرئيسي.

في درس في نفس الفصل ، يؤدي الأطفال تمارين بمستويات صعوبة مختلفة. وسيتم تقييمهم حسب المستوى الشخصي. إذا كنت قد أديت تمرين الصعوبة الأولي "الخاص بك" على أكمل وجه ، احصل على "ممتاز". غدًا سيعطون مستوى أعلى - لن تتأقلم ، لا بأس ، مرة أخرى ستحصل على مهمة بسيطة.

في المدارس الفنلندية ، جنبًا إلى جنب مع التعليم العادي ، هناك نوعان فريدان من العمليات التعليمية:

1. التدريس الداعم للطلاب "الضعفاء" هو ما يفعله المعلمون الخاصون في روسيا. في فنلندا ، لا تحظى الدروس الخصوصية بشعبية كبيرة ، ويتعامل معلمو المدارس طواعية مع مساعدة إضافية أثناء الدرس أو بعده.
2. - التعلم التعويضي - المرتبط بالمشاكل العامة المستمرة في استيعاب المواد ، على سبيل المثال ، بسبب سوء فهم اللغة الفنلندية غير الأم التي يتم التدريس بها ، أو بسبب صعوبات في الحفظ ، مع المهارات الرياضية أيضًا كما هو الحال مع السلوك المعادي للمجتمع لبعض الأطفال. يتم إجراء التعليم التصحيحي في مجموعات صغيرة أو بشكل فردي.

• العملية:

يقول الفنلنديون: "إما أن نستعد للحياة أو للامتحانات. نختار الأول ". لذلك ، لا توجد امتحانات في المدارس الفنلندية. اختبارات التحكم والمتوسط ​​- حسب تقدير المعلم. لا يوجد سوى اختبار قياسي إلزامي واحد في نهاية المرحلة الثانوية ، علاوة على ذلك ، لا يهتم المعلمون بنتائجه ، ولا يأخذون في الحسبان ذلك لأي شخص ، ولا يقومون بإعداد الأطفال بشكل خاص: ما هو جيد.

تعلم المدرسة فقط ما قد يكون مطلوبًا في الحياة. اللوغاريتمات أو بناء الفرن العالي ليست مفيدة ، ولم يتم دراستها. لكن الأطفال المحليين يعرفون منذ الطفولة ما هي المحفظة ، والعقد ، والبطاقة المصرفية. إنهم يعرفون كيفية حساب النسبة المئوية للضريبة على الميراث الموروث أو الدخل المكتسب في المستقبل ، أو إنشاء موقع لبطاقات العمل على الإنترنت ، أو حساب سعر البضائع بعد عدة خصومات ، أو تصوير "وردة الرياح" في منطقة معينة.

• الثقة:

أولاً ، للعاملين في المدارس والمعلمين: لا توجد فحوصات ، RONO ، علماء منهج يعلمون كيفية التدريس ، إلخ. البرنامج التعليمي في الدولة موحد ، لكنه لا يمثل سوى توصيات عامة ، ويستخدم كل معلم طريقة التدريس التي يراها مناسبة.

ثانيًا ، ثق في الأطفال: في الفصل ، يمكنك أن تفعل شيئًا خاصًا بك. على سبيل المثال ، إذا تم تضمين فيلم تعليمي في درس الأدب ، ولكن الطالب غير مهتم ، يمكنه قراءة الكتاب. يُعتقد أن الطالب نفسه يختار ما هو أكثر فائدة له.

هناك نوعان آخران مرتبطان ارتباطًا وثيقًا بهذا المبدأ:

• الطوعيّة:

من يريد أن يتعلم يتعلم. سيحاول المعلمون جذب انتباه الطالب ، ولكن إذا لم يكن لديه اهتمام أو قدرة على التعلم ، فسيتم إرشاد الطفل إلى مهنة مفيدة عمليًا في المستقبل ، "غير معقدة" ولن يتم قصفه بـ "الشذوذ". ليس كل من يصنع الطائرات ، يجب على شخص ما قيادة الحافلات بشكل جيد.

في هذا ، يرى الفنلنديون أيضًا مهمة المدرسة الثانوية - لمعرفة ما إذا كان من المفيد لمراهق معين أن يواصل دراسته في المدرسة الثانوية ، أو أن حدًا أدنى من المعرفة يكفي لمن يكون أكثر فائدة أن يذهب إلى معهد مهني المدرسة. وتجدر الإشارة إلى أن كلا المسارين لهما نفس القيمة في الدولة.

يعمل أخصائي المدرسة المتفرغ - "مدرس المستقبل" في تحديد ميول كل طفل لنوع معين من النشاط من خلال الاختبارات والمحادثات.

بشكل عام ، عملية التعلم في المدرسة الفنلندية ناعمة وحساسة ، لكن هذا لا يعني أنه يمكنك "نسيان" المدرسة. السيطرة على النظام المدرسي إلزامي. سيتم إنفاق جميع الدروس الفائتة حرفيا. على سبيل المثال ، بالنسبة لطالب الصف السادس ، يمكن للمدرس أن يجد "نافذة" في الجدول ويضعه في فصل في الصف الثاني: اجلس وافتقد وفكر في الحياة. إذا تدخلت مع الصغار ، فلن تحسب الساعة. إذا لم تتبع التعليمات التي قدمها المعلم ، فلا تعمل في الفصل - لن يتصل أحد بالوالدين أو يهدد أو يهين أو يشير إلى الإعاقة العقلية أو الكسل. إذا لم يكن الآباء قلقين أيضًا بشأن دراسات أطفالهم ، فلن ينتقل بهدوء إلى الصف التالي.

ليس من المخجل البقاء في فنلندا للسنة الثانية ، خاصة بعد الصف التاسع. يحتاج المرء إلى الاستعداد بجدية لحياة البالغين ، وهذا هو السبب في أن المدارس الفنلندية لديها صف 10 إضافي (اختياري).

• استقلال:

يعتقد الفنلنديون أن المدرسة يجب أن تعلم الطفل الشيء الرئيسي - حياة مستقبلية ناجحة ومستقلة.

لذلك ، هنا يعلمون التفكير واكتساب المعرفة بأنفسنا. المعلم لا يخبر عن مواضيع جديدة - كل شيء موجود في الكتب. ليست الصيغ المكتسبة مهمة ، ولكن القدرة على استخدام كتاب مرجعي ، نص ، الإنترنت ، آلة حاسبة - لجذب الموارد اللازمة لحل المشاكل الحالية.

كذلك ، لا يتدخل مدرسو المدارس في النزاعات الطلابية ، مما يمنحهم الفرصة للتحضير لمواقف الحياة بشكل شامل ، وتنمية القدرة على الدفاع عن أنفسهم.

المدرسة ، المدرسة ، أحلم بك

ومع ذلك ، يتم تنظيم العملية التعليمية في المدارس الفنلندية "المتطابقة" بشكل مختلف تمامًا.

متى وكم ندرس؟

تبدأ السنة الدراسية في فنلندا في أغسطس ، من 8 إلى 16 ، ولا يوجد يوم واحد. وينتهي في نهاية مايو. في نصف الخريف من العام هناك 3-4 أيام إجازة الخريف وأسبوعان من عيد الميلاد. يتضمن نصف الربيع من العام أسبوعًا من شهر فبراير - عطلات "التزلج" (كقاعدة عامة ، تذهب العائلات الفنلندية للتزلج معًا) وعيد الفصح.

التدريب - خمسة أيام ، فقط في وردية النهار. الجمعة يوم قصير.

ماذا نتعلم؟

الصفوف الدراسية 1-2: اللغة الأم (الفنلندية) والقراءة والرياضيات والتاريخ الطبيعي والدين (وفقًا للدين) أو "فهم الحياة" تتم دراستها لأولئك الذين لا يهتمون بالدين ؛ الموسيقى والفنون الجميلة والعمل والتربية البدنية. يمكن دراسة عدة تخصصات في درس واحد.

من الصف الثالث إلى السادس: يبدأ تعلم اللغة الإنجليزية. في الصف الرابع - لغة أجنبية أخرى للاختيار من بينها: الفرنسية أو السويدية أو الألمانية أو الروسية. تم تقديم تخصصات إضافية - مواضيع اختيارية ، تختلف في كل مدرسة: سرعة الكتابة على لوحة المفاتيح ، ومحو الأمية الحاسوبية ، والقدرة على العمل مع الخشب ، والغناء الكورالي. في جميع المدارس تقريبًا - العزف على الآلات الموسيقية ؛ خلال 9 سنوات من الدراسة ، سيحاول الأطفال كل شيء ، من الأنبوب إلى الباص المزدوج.

في الصف الخامس ، تمت إضافة علم الأحياء والجغرافيا والفيزياء والكيمياء والتاريخ. من الصف الأول إلى الصف السادس ، يقوم مدرس واحد بالتدريس في جميع المواد تقريبًا. درس التربية البدنية هو أي رياضة تلعبها من 1 إلى 3 مرات في الأسبوع ، حسب المدرسة. بعد الدرس ، مطلوب الاستحمام. الأدب بالمعنى المعتاد لا يدرس ، إنه بالأحرى قراءة. يظهر مدرسو المادة في الصف السابع فقط.

الصفوف 7-9: اللغة الفنلندية وآدابها (القراءة ، ثقافة المنطقة) ، السويدية ، الإنجليزية ، الرياضيات ، الأحياء ، الجغرافيا ، الفيزياء ، الكيمياء ، أساسيات الصحة ، الدين (فهم الحياة) ، الموسيقى ، الفنون الجميلة ، التربية البدنية ، موضوعات الاختيار والعمل ، والتي لا يتم فصلها عن الأولاد والبنات بشكل منفصل. يتعلمون معًا طهي الحساء وتقطيعه باستخدام بانوراما. في الصف التاسع - أسبوعان من التعارف على "الحياة العملية". يجد الرجال أي "وظيفة" لأنفسهم ويذهبون إلى "العمل" بسرور كبير.

من يحتاج إلى درجات؟

اعتمدت الدولة نظامًا من 10 نقاط ، ولكن حتى الصف السابع ، يتم استخدام التقييم اللفظي: متوسط ​​، مرض ، جيد ، ممتاز. لا توجد علامات من الصف الأول إلى الثالث في أي متغيرات.

ترتبط جميع المدارس بالنظام الإلكتروني الحكومي "Wilma" ، وهو ما يشبه يوميات المدرسة الإلكترونية ، حيث يتلقى الآباء رمز وصول شخصي إليه. يعطي المعلمون الدرجات ، ويسجلون الغياب ، ويبلغون عن حياة الطفل في المدرسة ؛ طبيب نفساني ، عامل اجتماعي ، "مدرس المستقبل" ، مساعد طبي يترك أيضًا المعلومات التي يحتاجها الوالدان هناك.

الدرجات في المدرسة الفنلندية ليست مشؤومة ومطلوبة فقط للطالب نفسه ، وتستخدم لتحفيز الطفل على تحقيق هدف محدد والاختبار الذاتي ، حتى يتمكن من تحسين معرفته إذا رغب في ذلك. لا تؤثر على سمعة المعلم بأي شكل من الأشكال ، ولا تفسد مؤشرات المدارس والمنطقة التعليمية.

أشياء صغيرة في الحياة المدرسية:

• أراضي المدارس غير مسيجة ولا أمن عند المدخل. تحتوي معظم المدارس على نظام قفل تلقائي على الباب الأمامي ، ولا يمكنك دخول المبنى إلا وفقًا للجدول الزمني.
• لا يجلس الأطفال بالضرورة على طاولات مكاتب ، بل يمكنهم الجلوس على الأرض (سجادة). في بعض المدارس ، تم تجهيز الفصول الدراسية بأرائك وكراسي بذراعين. مباني المدرسة الابتدائية مغطاة بالسجاد والبسط.
• لا يوجد زي موحد ، وكذلك أي متطلبات للملابس ، يمكنك حتى أن تأتي بملابس النوم. تغيير الأحذية مطلوب ، لكن معظم الأطفال الصغار ومتوسطي العمر يفضلون الركض بالجوارب.
• في الطقس الدافئ ، غالبًا ما تُعقد الدروس في الهواء الطلق بالقرب من المدرسة ، أو على العشب مباشرةً ، أو على مقاعد مجهزة خصيصًا على شكل مدرج. أثناء فترات الراحة ، يجب اصطحاب طلاب المدارس الإعدادية إلى الخارج ، حتى لمدة 10 دقائق.
• نادرا ما يطلب الواجب المنزلي. يجب أن يستريح الأطفال. ويجب على الآباء عدم المشاركة في الدروس مع أطفالهم ، ويوصي المعلمون بدلاً من ذلك برحلة عائلية إلى متحف أو غابة أو حمام سباحة.
• لا يتم استخدام التدريس "على السبورة" ، ولا تتم دعوة الأطفال لإعادة سرد المواد. يحدد المعلم بإيجاز النغمة العامة للدرس ، ثم يتجول بين الطلاب ، ويساعدهم ويتحكم في المهام التي يتم أداؤها. يشارك المعلم المساعد أيضًا في هذا (يوجد مثل هذا المنصب في مدرسة فنلندية).
• في دفاتر الملاحظات يمكنك الكتابة بالقلم الرصاص والمسح بقدر ما تريد. علاوة على ذلك ، يمكن للمدرس التحقق من المهمة بقلم رصاص!

صديقة لي التي انتقلت مؤخرًا إلى فنلندا أخذت طفلها إلى الصف الأول العام الماضي. كانت قلقة ومستعدة للحدث ، كما ينبغي ، وفقًا للتقاليد الروسية. في وقت لاحق ، شاركت عاطفياً تجربة غير عادية:

"التجمع بالقرب من المدرسة في الساعة 9 صباحًا ، 14 أغسطس. الصدمة الأولى. الانطباع بأن الأطفال "جاؤوا أثناء نومهم". بدا ابني الذي كان يرتدي سترة مع ربطة عنق وباقة وكأنه فنان ضيف. لم يعط أحد الزهور إلا نحن ، ولم تكن هناك أقواس وكرات وأغانٍ وسمات أخرى للعطلة. ذهب المدير إلى تلاميذ المدارس في الصفوف من 1 إلى 4 (كان الأكبر سنًا في مبنى آخر) ، وقال بضع كلمات ترحيب وأشار إلى الطلاب بالاسم الذي كان في أي فصل. كل شئ. مرحبًا ، أول سبتمبر!

يتم تخصيص فصل واحد لجميع الأجانب: السويديون والعرب والهندوس والإنجليزية وزوجان من الأطفال من إستونيا وأوكرانيا وروسيا. مدرس فنلندي و 3 مترجمين. يحضر بعض الأطفال الصف الأول في السنة الثانية ، لذا فهم أيضًا "على الهامش" للمساعدة.

الصدمة الثانية ، هي الجانب الإيجابي بالفعل: لا يلزم التحضير للمدرسة من الوالدين. حرفيا كل شيء ، "من الحقائب إلى الأردواز" (حقيبة مليئة بـ "اللوازم المكتبية" ، والنعال لحمام السباحة ، وحتى المنشفة) تم توزيعها على الطفل في المدرسة. لا شيء مطلوب من الوالدين على الإطلاق: "كل شيء على ما يرام ، طفلك رائع" ، هكذا يقولون للجميع. الشيء الوحيد الذي يهتمون به هو ما إذا كان الطفل والوالدان يقضيان وقتًا كافيًا معًا.

اللحظة الثالثة التي لا تنسى هي غرفة الطعام. توجد على موقع المدرسة قائمة لمدة شهر ، يفرض الطفل على نفسه ما يريده من المقترح ، على صفحة مدرسته على الإنترنت توجد "سلة". تأخذ القائمة في الاعتبار أي تفضيلات للطفل ، وأي نظام غذائي ، إن وجد ، ما عليك سوى إبلاغه ، هناك أيضًا مطبخ نباتي. في غرفة الطعام ، يجلس الأطفال ، كما في حجرة الدراسة ، على مائدتهم الخاصة ".

هذا ما يبدو عليه التعليم الثانوي الفنلندي بإيجاز قصير جدًا. ربما لشخص ما سيبدو خطأ. لا يتظاهر الفنلنديون بأنهم مثاليون ولا يكتفون بما حققوه من أمجاد ، حتى في أفضل الحالات يمكن للمرء أن يجد عيوبًا. إنهم يبحثون باستمرار عن كيفية تطابق نظامهم المدرسي مع التغييرات المستمرة في المجتمع. على سبيل المثال ، يجري حاليًا إعداد إصلاحات لتقسيم الرياضيات إلى علم الجبر والهندسة ، وزيادة ساعات التدريس فيها ، بالإضافة إلى إبراز الأدب والعلوم الاجتماعية كموضوعين منفصلين.

ومع ذلك ، فإن أهم شيء تفعله المدرسة الفنلندية بالتأكيد. أطفالهم لا يصرخون في الليل من إجهاد عصبي ، ولا يحلمون بالنمو في أسرع وقت ممكن ، ولا يكرهون المدرسة ، ولا يعذبون أنفسهم والأسرة بأكملها ، ويستعدون للامتحانات التالية. إنهم هادئون ومعقولون وسعيدون ، فهم يقرؤون الكتب ويشاهدون الأفلام بسهولة دون ترجمة إلى الفنلندية ويلعبون ألعاب الكمبيوتر وركوب الدراجات الهوائية والدراجات والدراجات وتأليف الموسيقى والمسرحيات والغناء. إنهم يستمتعون بالحياة. وبين كل هذا ، لديهم أيضًا وقت للتعلم.

في الآونة الأخيرة ، أصبح التعليم في الدول الاسكندنافية ، بما في ذلك فنلندا ، شائعًا للغاية. على الرغم من حقيقة أن نظام التعليم في هذه الدولة موجود منذ وقت ليس ببعيد ، إلا أنه معترف به كواحد من أفضل الأنظمة في أوروبا والعالم. تحتل المؤسسات التعليمية الفنلندية بثقة المراكز الأولى في التصنيف العالمي. ما هي مميزات نظام التعليم الفنلندي؟ ما هي آفاق الطلاب الأجانب؟

ميزات النظام التعليمي الفنلندي

ينقسم هيكل النظام التعليمي الفنلندي تقليديًا إلى 4 مستويات - مرحلة ما قبل المدرسة ، والمدرسة ، والثانوي ، والعالي.

يتم إجراء التعليم في كل مستوى من النظام بشكل أساسي بلغتين حكوميتين (الفنلندية والسويدية) ، وفي المناطق الشمالية - وفي Suomi.

تقع بداية العام الدراسي في منتصف شهر أغسطس (عادةً من 8 إلى 16 حسب تقدير المؤسسات التعليمية) ، وتنتهي في نهاية شهر مايو. ينقسم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين - الخريف (من أواخر أغسطس أو أوائل سبتمبر إلى منتصف ديسمبر) والربيع (من يناير إلى مايو). يدرس تلاميذ المدارس والطلاب من الاثنين إلى الجمعة (يوم قصير) حصريًا خلال النهار ، وتستمر الإجازات 3-4 أيام في الخريف ، وأسبوعان في الشتاء والربيع. مدة العام الدراسي 190 يوم.

وفقًا لدراسات الأمم المتحدة ، احتلت فنلندا المرتبة الثانية في العالم من حيث مستوى التعليم بعد أستراليا في عام 2011.

يشبه هيكل نظام التعليم الفنلندي النظام الروسي

مرحلة ما قبل المدرسة

مؤسسات ما قبل المدرسة هي رياض أطفال ودور حضانة ، حيث يتم قبول الأطفال من سن 9 أشهر إلى 6 سنوات. تتمثل الوظائف الرئيسية لمؤسسات ما قبل المدرسة في رعاية الأطفال ومساعدة أولياء الأمور في التعليم ، وتعليم أساسيات التخصصات المدرسية والتفاعل مع بعضهم البعض في فريق. لا توجد معايير تعليمية موحدة للتعليم قبل المدرسي. جزء إلزامي من الفصول هو المشي اليومي وزيارات المؤسسات الثقافية المختلفة. يتراوح حجم المجموعة ، كقاعدة عامة ، من 12 إلى 20 طفلاً من مختلف الأعمار. يمكن للمدرس الواحد العمل مع 4 أطفال كحد أقصى ، وهذه القاعدة منصوص عليها في القانون.

ساعات عمل مؤسسات ما قبل المدرسة - 06: 30-17: 00. ومع ذلك ، يمكن للوالدين ترك الطفل لمدة 4-5 ساعات. تعمل بعض رياض الأطفال ليلاً ، وهي مخصصة لتلك المناسبات التي يذهب فيها الآباء في رحلات عمل أو يعملون ليلاً. كما أنها مقسمة إلى خاصة وبلدية. تشتهر الحدائق ذات الطراز العائلي مع مجموعات صغيرة ومفروشات قريبة من المنزل قدر الإمكان ، حيث لا يوجد جدول زمني صارم. توجد مؤسسات للأطفال المهاجرين حيث يتم دراسة لغتهم الأم جنبًا إلى جنب مع الفنلندية والسويدية.

الحضانة اختيارية. حوالي ثلث الأطفال الفنلنديين في سن ما قبل المدرسة لا يذهبون إلى هذه المؤسسات. في المستوطنات الكبيرة ، غالبًا ما لا توجد أماكن كافية في رياض الأطفال ، لذلك يتلقى الآباء الذين يربون طفلًا بشكل مستقل بدلًا قدره 500 يورو.

قبل عام من دخول المدرسة الابتدائية في سن 6-7 ، يتلقى الأطفال تعليمًا أوليًا في مرحلة ما قبل المدرسة ، وهو إلزامي للجميع. تعمل الفصول التحضيرية المتخصصة في كل من المدارس المحلية ورياض الأطفال ، وفقًا لما تقرره البلديات. يتعلم الأطفال القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم والأخلاق.

يمكن تربية الأطفال من مختلف الأعمار في مجموعة واحدة

فيديو: نظام التعليم في فنلندا

التعليم المدرسي (الابتدائي)

التعليم المدرسي إلزامي ومجاني للجميع. برامج التدريب موحدة (لا توجد مؤسسات تعليمية نخبوية ، فصول متخصصة). يبدأ الأطفال في الالتحاق بالمدرسة في سن 7-8 سنوات ، ومدة الدراسة 9-10 سنوات. يعد التعليم الشامل مكونًا مهمًا من مكونات التعليم ، عندما يتعلم الأطفال ذوو الإعاقة جنبًا إلى جنب مع الأطفال العاديين. يتم تصنيف المدارس إلى مدارس ابتدائية وثانوية.

تعمل المدارس الخاصة جنبًا إلى جنب مع المدارس العامة ، لكن لا يحق لها فرض رسوم دراسية.

في المدرسة الابتدائية ، يستمر التعليم 6 سنوات. يتم تدريس الفصول من قبل مدرس واحد. في الصفوف 1-2 ، يدرس الأطفال الرياضيات والقراءة واللغة الأم والتاريخ الطبيعي. بالإضافة إلى ذلك ، يشارك الطلاب في التربية البدنية والموسيقى والغناء والرسم والنمذجة. علاوة على ذلك ، في إطار درس واحد ، يمكن دراسة عدة مواضيع. عدد التخصصات يزيد كل عام. يبدأ المعلمون في إعطاء الدرجات بعد الصف الثالث فقط.

من الصف السابع ، يبدأ التعليم الثانوي. كقاعدة عامة ، يقع في مبنى منفصل. يتم تدريس المواد من قبل مدرسين مختلفين. خلال الدروس ، كان مساعدوهم حاضرين أيضًا. يتم اختيار التخصصات الإضافية من قبل الطلاب أنفسهم. مدة التدريب 3 سنوات. بناءً على طلب الطالب ، يمكنه البقاء في المدرسة لمدة عام آخر لتحسين جودة معرفته ، أو الذهاب إلى العمل.

توفر المدارس الفنلندية العديد من الفرص للطلاب

في المدرسة الابتدائية ، يتم تقييم معرفة الطلاب شفهيًا. نظام الدرجات في المدرسة الثانوية هو عشر نقاط (4 هي الأدنى وتتطلب إعادة لاحقة). يتم تسجيل الدرجات في دفاتر الفصل الإلكترونية التي يمكن للوالدين الوصول إليها.

من الصف الأول ، يتم التدريس باللغة الفنلندية. من الصف الثالث ، يبدأ تلاميذ المدارس في دراسة اللغة الإنجليزية ، ومن الصف الرابع يتم اختيار لغة اختيارية (الفرنسية ، الألمانية ، الروسية). من الصف السابع ، تبدأ الدراسة الإجبارية للسويدية. بالمناسبة ، لا يكاد تلاميذ المدارس يكلفون بفروض منزلية.

بعد التخرج ، لا يخضع الطلاب للامتحانات النهائية.

فيديو: ملامح التعليم في المدارس في فنلندا

المرحلة الثانية أو التعليم الثانوي

بعد التخرج من المدرسة في سن 16-17 ، يمكنك متابعة دراستك في مدرسة ثانوية (صالة للألعاب الرياضية) أو في المدارس المهنية. يتم توفير التعليم في هذه المرحلة أيضًا مجانًا ، ولكن يتم دفع وجبات الطعام والمواد الدراسية بشكل منفصل. عند القبول في المدارس الثانوية والكليات ، يتم أخذ متوسط ​​علامة الدرجات في المدرسة في الاعتبار.

يهدف التعليم في المدارس الثانوية إلى التحضير للقبول في الجامعات ويستمر 3 سنوات. يدرس الأطفال الأكثر قدرة وموهبة في المدارس الثانوية.

يمكن الحصول على التعليم المهني في كل من المدارس (الكليات) ومباشرة في الإنتاج بموجب اتفاقية مع صاحب العمل. التدريب ، حسب التخصص المختار ، يستمر من 1 إلى 4 سنوات. يتم إيلاء اهتمام خاص للحصول على المعرفة العملية. عند التخرج ، يحصل الطلاب على شهادة التعليم المهني الثانوي.

بعد التخرج من مدارس ثانوية وصالة للألعاب الرياضية ، من الضروري اجتياز الامتحانات ، وفقًا لنتائجها يتم إصدار شهادة النضج ، وهو أمر مطلوب للقبول في الجامعات. يمكن لخريجي المدارس الحصول عليها ، لكنهم بحاجة إلى الخضوع لتدريب إضافي. يتم إجراء الامتحانات باللغة السويدية أو الفنلندية ، وكذلك في اللغة الأجنبية المختارة أو الرياضيات أو إحدى العلوم الإنسانية.

التعليم العالي ومبادئه

هناك نوعان من مؤسسات التعليم العالي في فنلندا - معاهد وجامعات البوليتكنيك.خصوصية معاهد البوليتكنيك هي أن التدريب يهدف إلى الحصول على المعرفة العملية والمهارات اللازمة للعمل في مجال معين. في الجامعات ، يتلقى الطلاب تعليمًا أكاديميًا ، حيث ينصب التركيز على المعرفة النظرية.

تحدد كل مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي بشكل مستقل قائمة المستندات المطلوبة للإيداع وقائمة امتحانات القبول.

يتم تدريس اللغتين الفنلندية والسويدية في الجامعات الفنلندية. لكن في السنوات الأخيرة ، تم تقديم المزيد والمزيد من البرامج الدولية ، المستمعين إليها من الطلاب الأجانب ، لذلك يتم تدريس بعض الدورات باللغة الإنجليزية بالكامل. في بعض الجامعات ، يتم تدريس دورتين دراسيتين فقط باللغة الإنجليزية ، وبالتالي ، بعد التخرج ، يجب على الطلاب إجراء اختبار باللغة الفنلندية. إذا كانت المعرفة غير كافية ، يترك الطالب المؤسسة التعليمية.

يتم تدريس بعض الدورات في البرامج الدولية باللغة الإنجليزية

يتكون نظام الدرجات العلمية من 4 مستويات:

• البكالوريوس (3-4 سنوات) ،
• درجة الماجستير (سنتان من الدراسة بعد الحصول على درجة البكالوريوس) ،
• دكتور (4 سنوات دراسية بعد الماجستير) ،
• مجاز (ليس له نظائر في العالم ، يُمنح بعد عامين من دراسات الدكتوراه).

للحصول على درجة الماجستير ، من الضروري الدفاع عن أطروحة ، وبالنسبة للطبيب ، من الضروري إجراء بحث علمي. في الفنون التطبيقية ، يحصل غالبية الطلاب على درجة البكالوريوس.

الجامعات عامة وخاصة. في الأخير ، كقاعدة عامة ، يقومون بتدريس العلوم الفلسفية والدينية.

تشارك الجامعات الفنلندية في عملية بولونيا وتستخدم نظام الائتمان الموحد (ECTS) في تقييم المعرفة.

تكلفة التعليم

يتم توفير التعليم قبل المدرسي بالكامل على أساس مدفوع. يمكن أن تختلف رسوم روضة الأطفال أو الحضانة من 23 إلى 250 يورو ، بغض النظر عن موقع المؤسسات والهيبة.

التعليم في المدارس والمدارس والكليات مجاني للجميع.

كما يتم توفير التعليم العالي مجانًا لكل من المواطنين الفنلنديين والأجانب. ومع ذلك ، يجب على الطلاب دفع رسوم قدرها 80 يورو سنويًا.

اعتبارًا من عام 2017 ، سيتم دفع الرسوم الدراسية في بعض الجامعات ، وستكون التكلفة حوالي 1500 يورو.

الجدول: المؤسسات التعليمية الشعبية في فنلندا

معرض الصور: المؤسسات التعليمية الشعبية في فنلندا

تُدرس المدرسة باللغتين الروسية والفنلندية. الملف الشخصي الرئيسي لجامعة يوفاسكيلا هو تدريب المعلمين والمعلمين. جامعة آلتو هي ثالث أكبر جامعة في فنلندا.تتعاون جامعة توركو بنشاط مع المؤسسات التعليمية الأجنبية. جامعة إيسترن فنلندا هي عمل بحثي. جامعة هلسنكي هي الجامعة المرموقة في فنلندا

متطلبات المتقدمين الأجانب للقبول

يتم تحديد متطلبات المتقدمين الأجانب للقبول من قبل كل مؤسسة تعليمية على حدة ، ومع ذلك ، يمكن التمييز بين المتطلبات العامة.

للقبول في الجامعات لبرامج البكالوريوس ، أنت بحاجة إلى:

• شهادة التعليم الثانوي الكامل ،
• أداء أكاديمي جيد ،
• شهادة TOEFL (لا تقل عن 550 نقطة) أو IELTS (لا تقل عن 5.0) ،
• شهادة تؤكد معرفة اللغة الفنلندية.

في حالة عدم وجود شهادات اجتياز اختبارات اللغة ، يمكن للجامعات إجراء الاختبار كاختبار دخول.

لدخول جامعة لبرامج الماجستير ، تحتاج إلى:

• شهادة التعليم العالي (قبول الطلاب الكبار ممكن) ،
• مستخرج من السجل التعليمي أو ملحق من الشهادة بالدرجات ،
• أن لا يقل متوسط ​​علامة العلامات في الشهادة عن 4.5 ،
• شهادة IELTS (لا تقل عن 5.5) أو TOEFL (79 نقطة لاختبار الإنترنت).

تقبل بعض الجامعات شهادات PTE و Cambridge CAE كدليل على معرفة اللغة الإنجليزية. إذا كان مستوى التدريب اللغوي لمقدم الطلب غير كافٍ ، فإن لجنة القبول لا تنظر في المستندات. يجب ترجمة شهادات التعليم إلى السويدية والفنلندية والإنجليزية ومصدقة من كاتب عدل.

المنح والمنح

تهدف السياسة التعليمية الفنلندية إلى التطوير النشط للتعاون الدولي. لجذب الطلاب الأجانب ، تم تطوير أكثر من 400 برنامج يتم تدريسها باللغة الإنجليزية. في فنلندا ، أكثر من 7 آلاف طالب أجنبي يأخذون دورة دراسية كاملة ، منهم حوالي 4 آلاف يدرسون في الجامعات. بالإضافة إلى ذلك ، يزور ما يقرب من 7 آلاف طالب من جميع أنحاء العالم فنلندا في برامج التبادل.

CIMO - مركز العلاقات الدولية هو منظمة تنسق برامج التبادل والتدريب وتتبع وزارة التعليم الفنلندية. كما تقوم بتوزيع المواد الإعلامية وتقديم النصائح ، والترويج لتدريس اللغة والثقافة الفنلندية ، وتنظيم دورات صيفية للطلاب الأجانب.

يمكن للطلاب الروس الحصول على منحة لدورة دراسية كاملة ومنحة جزئية كجزء من برنامج التبادل.

يمكن لطلاب الدراسات العليا والباحثين الشباب ، بالإضافة إلى ممثلي الشعوب الفنلندية الأوغرية الصغيرة في روسيا ، التقدم بطلب للحصول على منحة دراسية من مركز CIMO. عادة ما يتم إصدارها لمدة 3 أشهر إلى عام ، والمبلغ 700-1000 يورو شهريًا ويعتمد على مؤهلات الباحث ودعم الجامعة المضيفة.

يمكنك العثور على معلومات حول شروط المشاركة في البرامج والتقديم على موقع CIMO - http://www.cimo.fi.

سكن للطلاب

تشارك الجامعات في تنظيم سكن الطلاب. لهذا الغرض ، تم إنشاء شبكة متخصصة لتوفير السكن ، تضم أكثر من 10 آلاف شقة. كل منهم تدار من قبل الجامعات أو المؤسسات أو الجمعيات. يتم توفير الإقامة وفقًا لإجراءات التقديم. يمكنك إجراء البحث بنفسك ، لكن تكلفة استئجاره ستكون أعلى.

يعيش الطلاب عادة في شقق من غرفتين أو ثلاث غرف لعدة أشخاص. يمكن توفير شقة منفصلة لعائلة شابة. يبلغ متوسط ​​الإيجار الشهري حوالي 300 يورو ويشمل المدفوعات الإلزامية للكهرباء والمياه.

متوسط ​​تكاليف الإقامة حوالي 800 يورو شهريًا. ومع ذلك ، فهي أعلى قليلاً في المدن الكبيرة.

شروط الحصول على تأشيرة دراسة للأجانب

للتقدم للحصول على تأشيرة طالب ، يجب أن تكون مسجلاً في مؤسسة تعليمية ثم الاتصال بالسفارة الفنلندية. يتم إصدار تأشيرة طالب قصيرة الأجل للدراسات لمدة تقل عن 3 أشهر. إذا استمر البرنامج لفترة أطول من هذه الفترة ، فسيتم إصدار تصريح إقامة. تتضمن الحزمة القياسية للوثائق لتقديمها إلى السفارة ما يلي:

• شهادة القبول في مؤسسة تعليمية ،
• كشف حساب بنكي (يجب ألا يقل المبلغ عن 550 يورو شهريًا) ،
• استمارة التقديم (تعبأ الكترونيا ، ثم تطبع على الورق) ،
• جواز سفر دولي،
• عدد 2 صورة 36 ​​× 47 مم ،
• شهادة التعليم
• بوليصة تأمين (مبلغ التغطية لفترة تدريب أقل من سنتين - 100 ألف يورو ، أكثر - 30 ألف يورو) ،
• 330 يورو (230 للقصر) لدفع تكاليف فحص الطلب ،
• شهادة الميلاد وموافقة الوالدين على مغادرة الطفل ، مترجمة إلى الفنلندية والسويدية والإنجليزية للقصر.

عادة ما يتم إصدار التأشيرة الأولى لمدة عام. لتمديده ، يجب عليك إرسال طلب على الفور إلى الشرطة.

الدورات أثناء الدراسة وفرص العمل

أثناء دراستهم ، يمكن للطلاب أيضًا حضور دورات اللغة المتوفرة في كل جامعة.

عادة ما تساعد الجامعات الخريجين في التوظيف بعد التدريب - فهم يعدون السير الذاتية وينظمون الاجتماعات والمقابلات. يمكنك الحصول على وظيفة في أي مكان في العالم. عادة ما تكون الشركات الفنلندية على استعداد لقبول المتقدمين الذين لديهم معرفة باللغة الروسية. لا تمنع سلطات الهجرة تمديد تصريح الإقامة إذا كان للخريج وظيفة حسب ملفه الشخصي.

بعد الحصول على تصريح الإقامة يحق للطالب العمل ولكن ليس أكثر من 20 ساعة خلال الأسبوع أثناء الدراسة و 40 ساعة خلال الإجازات. من الصعب جدًا العثور على وظيفة ، خاصة في تخصصك. في تلك المناطق التي يوجد فيها تفاعل مستمر مع الناس ، يلزم معرفة اللغة الفنلندية. يبلغ متوسط ​​الراتب للمهن التي لا تتطلب مؤهلات ومعرفة اللغة حوالي 8 يورو في الساعة. تقدم مراكز التوظيف العاملة في الجامعات المساعدة في العثور على عمل للطلاب.

جدول ملخص: إيجابيات وسلبيات التعليم الفنلندي