Landşaft - İncə sənət adamı təbiətini uzaq vaxtlarda yenidən təsvir etməyə başladı. Ancaq demək olar ki, həmişə bu görüntülər yalnız portret və ya bir səhnə üçün arxa plana görə xidmət edir.

• Adam təbiəti uzaq vaxtlarda yenidən təsvir etməyə başladı. Ancaq demək olar ki, həmişə bu görüntülər yalnız portret və ya bir səhnə üçün arxa plana görə xidmət edir.
• Yalnız 17-ci əsrdə mənzərələr ortaya çıxdı - təbiətin əsas məzmunu olan şəkillər. Hollandiyalı rəssamlar bu janr yaratdılar. Adətən, kiçik kətanlarda mənzərələr yazdılar və sonra "Little Holland" adlandırmağa başladılar.
• Landşaft rəsmləri çox müxtəlifdir. Təbiətin o və ya digər künclərini tam şəkildə ötürən mənzərələr var və rəssamın fantaziyasını yaradanlar da var.

• Əsas odur ki, əsas şey təbiətin, ətraf mühit, kənd ağacları, şəhərlər, tarixi abidələr, mənzərə (fr. Paysaj) adlanır.

• Mənzərələr arasındakı fərq nədir?

• Marina
• (o. Marina, Lat. Marinus - Dəniz) - mənzərə növlərindən biri, obrazı dənizdir.
• Marinist
• Mariniz
• İkavazovski. Gecə. Mavi dalğa.
• Dəniz sahilindəki balıqçılar.

• Şəhər mənzərəsi

• Urban, kənd, park, memarlıq mənzərəsi - rəssamın bölgənin görünüşünü təsvir edən (küçələr, xiyaban, meydan, şəhərin kiçik həyətləri.)

• KAPHY BOULEVARD KAPUCHINOK KONSTANTIN KOROVIN Küçəsi

• Olshanka. Parkdakı gölməçə. Viziliya polenovu

• K.Y Kryzitsky

• Romanov roman

• elmi və texnoloji tərəqqinin sənaye, inşası və digər mövzuları.

• Suhanov R.B.

Stilized Landşaft Dekorativ Tərkibi Müəllim Sierachasiyev S.F. MAU "Uşaqlar İncəsənət Məktəbi №1"

Fransız dilində tərcümədəki mənzərə haqqında "Landşaft" sözündən (maaş) "təbiət" deməkdir. Əsas vəzifəni təbii və ya dəyişdirilmiş insan təbiətini çoxaltmaq üçün olan janr adlanan janr adlandırılır. Bundan əlavə, mənzərə, baxıcı təbiəti göstərən rəsm və ya cədvəldə müəyyən bir bədii əsərdir. Belə bir işin "qəhrəmanı" təbii və ya icad edilmiş təbii motivdir.

Landşaft, dekorativ tərkibindəki aparıcı yerlərdən birini tutur və görüntüdə müəyyən çətinliklər aparır. Ümumiləşdirmə və konvensiyalarla yanaşı, mənzərə təbiət vəziyyətini çatdırmalı və tərkibin qanunlarına uyğun olaraq düzülmüş olmalıdır. Yalnız bundan sonra izləyiciyə ifadəli və maraqlı olacaq. Landşaft, dekorativ tərkibindəki aparıcı yerlərdən birini tutur və görüntüdə müəyyən çətinliklər aparır. Ümumiləşdirmə və konvensiyalarla yanaşı, mənzərə təbiət vəziyyətini çatdırmalı və tərkibin qanunlarına uyğun olaraq düzülmüş olmalıdır. Yalnız bundan sonra izləyiciyə ifadəli və maraqlı olacaq. 19 əsrdə Yapon mənzərəsi üslubu baxımından çox göstərici

Hokusai Katsusika

Hirosignano

Landşaftdakı dekorativ bir landşaft stilizasiyasında stilizasiya, məsələn, məsələn, P. Clee və ya A. Modigliani'nin mənzərələrində həddindən artıq konvensiyaya gətirilə bilər.

Paul Klee.

Amadeo Modiganii

İranlı miniatür İran miniatürdə aktiv stilizasiyasında bəzək əşyaları ilə birləşdirilir, təsvir olunan obyektlər bəzək, həmçinin sadələşdirilmişdir.

Dekorativ rəsm əsas prinsipi, etibarlılığın əsas vəzifə olmadığı maksimum ifadələrin nailiyyətidir.

Dekorativ kompozisiyanın həyata keçirilməsində qurulmuş əsas məqsəd həqiqi təbii formaların stilizasiya prosesini dekorativə, bədii şəkillərdə yaradıcı tapşırıqları özündə cəmləşdirir.

Style, tarixi inkişafın müəyyən bir mərhələsi üçün xarakterik olan bədii düşüncə tərzidir. Üslub, əsərin bütün komponentlərinin birliyində bədii yaradıcılığın özünəməxsusluğunu əks etdirir. İncəsənət tarixçisi B. Qalibi yazdı: "Metod və qaydada hər sənətkar var və üslub baş verə bilməz." Öz üslubu yaradıcısı olan sənətçi.

Tədris tapşırıqları: stilizasiya məsələlərini həll edəcək bir dekorativ kompozisiya aparır. Bir stilizə edilmiş bir motiv hazırlayarkən orijinal plastik bir həll tapın. Keyfiyyətlərinin ifadələməsini artırmaq üçün bədii formalaşmanı mənimsəmək. Dekoranın üzvi idarəetmə bacarıqlarını mənzərə və panoramik təbii motivlərin memarlıq elementləri ilə tərtibinə daxil etmək bacarıqlarını mənimsəmək.

1 saylı uşaq incəsənət məktəbi şagirdlərinin işinin oxşar tədqiqatlarının tamaşası seriyası Müəllim Siraziyev S.F

Dekorativ mənzərədə stilizasiya

Mənzərənin bir ənənəvi qaydası var: Göy və mənzərə quruluş kütləsi boyunca mənzərə qeyri-bərabər olmalıdır. Rəssam məkanı, limitsiz bir yer göstərməyi hədəfləyirsə, o, göyə ən çox rəssamlıq verir və ona yönəlmişdir.

Sənətçi əsas vəzifə mənzərənin təfərrüatlarını təfərrüatlarını, mənzərənin sərhədini və şəklindəki səmanın, ümumiyyətlə, tərkibin optik mərkəzindən xeyli yüksəkdir.

Sərhəd ortada olduğu təqdirdə, görüntü iki hissəyə bərabər şəkildə parçalanırsa, ilkinliyə bərabər şəkildə tətbiq olunur, ikincil rəisin tabeliyində olan prinsipi pozacaq. Bu ümumi qeyd P. Breygelin işi ilə yaxşı təsvir edilmişdir.

Landşaftın tərkibi mürəkkəbdir və eyni zamanda çox təbiidir, ilk baxışdan, detallarda bir qədər distilasiya olunur, lakin diqqətli bir analiz gizlidir.

Peter Breygelin paradoksikası, şəkildəki semantik mərkəzin (ICAR), tərkibində (Pahahar), (Pahahar) çərçivə mərkəzində (Pahahar) semantik mərkəzinin yerdəyişməsində özünü göstərdi.

Qaranlıq tonların təsadüfi bir ritmi: soldakı qalınlıqlar, Pahahar başı, su kənarındakı ağaclar, gəminin cəsədi. Bununla birlikdə, tamaşaçı gözün gözün gözünün gözünə, sahilin yüksək hissəsinin qaranlıq kənarındakı qaranlıq diaqonal zolaq boyunca şəkildən ayrılmasına imkan verməyən bu ritmdir.

Digər bir ritm, kətanın parlaq sahələrinin isti tonları, habelə üç plan üçün dekorasiya məkanının aydın bir bölgüsü ilə qurulur: sahil, dəniz, səma.

Çox sayda hissə ilə, kompozisiya klassik bir ziyafət tərəfindən saxlanılır - qırmızı pahacary köynək tərəfindən yaradılan rəng vurğu. Şəklin təfərrüatlarının ətraflı təsvirinə girmədən, işin dərin mənasını ifadə etmə sözünün sadəliyi üçün heyranlıqdan müqavimət göstərmək mümkün deyil: İkara payız hiss etmədi.

Rəngi \u200b\u200bilə bu, rəsm tarixindəki ən möhtəşəm rəsmlərdən biridir, lakin mənzərəli kamillik bütün klassik kanonlara cavab verən yaxşı qurulmuş bir kompozisiya olmadan nail olmayacaqdır.

Asimmetriyadakı mütləq tarazlıq, dinamik bir ritm olan epik böyüdücü, rəng kütlələrinin nisbəti ilə dəqiq şəkildə tapıldı, havanın cadu istilik küləklisi və dənizin böyük ustasının işidir.

Təhlil göstərir ki, tərkibdə ritm həm şaquli, həm də üfüqi və diaqonal olaraq qurulur. Şaquli ritm qüllələr, sütunlar, saray divarlarının üzvləri tərəfindən qayıq masası ilə rulonda olan divarların üzvləri tərəfindən formalaşır.

Üfüqi ritm, iki xəyali üfüqi xətt boyunca qayıqların yeri ilə müəyyən edilir, saraya, dam örtüklərini divarlarla bağlayan yerlərdə birləşdirir. Qüllələrin, günbəzin, perkskivoyun sağ pərdələri, şikayətinin sağ tərəfindəki heykəllərin, perkskivoyun tövsiyələrinin diaqonal ritmi çox maraqlıdır.

Kompozisiyanın tarazlığı üçün sol qayıqdan sarayın mərkəzi qübbəsinə, eləcə də Gondoladan olan Gondoladan sağdakı mastın üstünə alternativ bir diaqonal ritm təqdim edildi. Sarayın divarlarının və günəş işığının isti rəngi, izləyicinin üzləşdiyi fasadlarda, ahəngdar və güclü bir şəkildə zəngin dəniz ləzzəti və göyün fonunda fərqlənir.

Dəniz və göy arasında heç bir sərhəd yoxdur - bütün mənzərə üçün havansa verir. Sarayın buxtanın sakit sularında əks olunması ümumiləşdirilmiş və tamamilə məhrumdur, bu da avarçəkənlərin və dənizçilərin rəqəmlərinin itirilməsinə imkan verən təfərrüatlardan tamamilə məhrumdur.

Nissky əsərlərini təmiz kompozisiyalar kimi yaratdı, onları birbaşa təbiətdən yazmadı, ilkin etudes kütləsi yaratmadı. Xatırladığı mənzərə, ən xarakterik xüsusiyyətlərin və detalların şüuruna girərək, daşıntanın işindən əvvəl zehni seçim etdi.

Rəng kütlələrinin mövqeyi, uzun soyuq kölgələrin aydın bir ayrılması və qarın çəhrayı bir ayrılması, dükanın növbəsində, beton şossesi kimi, bütün bunlar hissi yaradır Müasirlik, sənaye əsrinin, saf qar, səhər sükutu ilə qış mənzərəsinin lirası, yüksək səma ilə birlikdə istehsal mövzusunda iş üçün bir şəkil çəkməsinə icazə vermir.

Xüsusilə uzaq planda rəng münasibətləri qeyd etmək lazımdır. Bir qayda olaraq, onlar əvvəldən daha soyuq bir tonda yazılmaq üçün verildi, Nissky, eyni meşə isti rənglərdə bir kənara qoyuldu.

Bu rəngdəki şəklin dərinliyində mövzunu itələmək çətin olacaq, ancaq göyün çəhrayı-narıncı rənginə diqqət yetirirsinizsə, sənətçi belə bir yer qurmağın ümumi qaydasını pozmalı idi Meşənin göyə qarşı kəskin şəkildə fərqlənməməsi, ancaq tonal olaraq birləşdirildi.

Ağır bir kazak geyinmiş bir xizək fiquruna yerləşdirilən usta. Çox kiçik bir sahə olan bu parlaq ləkə kompozisiyanı aktiv şəkildə tutur və məkan dərinliyi verir. Rəsmin sol hissəsinə çevrilən üfüqi kütlələrin bölünməsi, şaquli atəşlərlə müqayisə iş kompozisiya dramına verir.

Trukhina Galina Saxbutdinovna
Vəzifə: İncəsənət şöbəsinin əlavə təhsilinin pedaqoqu
Təhsil müəssisəsi: Mbudo "dshi p. T. Sherl Dağ"
Yerləşmə yeri: Transbaikalsky Region, Borzinsky rayonu, bənd. T. Sherl dağı
Materialın adı: Maşın tərkibində açıq məşq
Mövzu: Plan-Abstract Açıq Dərslər 3-cü sinifdə 1-ci sinifdə 1 illik tema 1.1. "Mənzərə maşın tərkibi janrı kimi"
Nəşr tarixi: 29.03.2019
Bölmə: Əlavə təhsil

Bələdiyyə büdcə qurumu əlavə təhsil müəssisəsi

"Uşaq incəsənət məktəbi P. T. Şerl Dağı"

Açıq plan

3-cü sinifdə 1 yarımillik

Mövzu 1.1.

Mənzərə maşınqayırma janrı kimi

İfa etdi:

İncəsənət şöbəsinin müəllimi

Trukhina Galina Saxbutdinovna

Sherry Mountain 2018

Stankovaya 3 sinif tərkibi 1 yarım il

Bölmə 1. Səhnə tərkibi

Dərslərin mövzusu 1.1: Mənzərə maşın tərtib edilmiş kompozisiya janrı kimi (16 saat)

mədəd

siniflər: Yaradın

qanacaqlılıq

rəngləmək

landşaft, yaradıcılıq işini "Landşaft" ni işçiləri ilə yerinə yetirin (planda)

Dərslərin vəzifələri:

maarifpərvər

Müxtəlif mənzərə sahələri olan şagirdləri tanıtdırın;

Təbiətin gözəlliyini anlamaqda sənət rolunu göstərmək;

Əhval-ruhiyyə köçürülməsi üçün ifadəlilik vasitələrini təyin etməyi öyrənin

sənətdəki hisslər;

Bir dekorasiya tərkibi qurma xüsusiyyətləri;

İnkişaf edir

Təsəvvür, yaradıcı fantaziya inkişaf etdirin;

böyütmə:

- təbiətə sevgi və diqqətli münasibət öyrətmək;

Vətənpərvərlik hisslərini qaldırın.

Avadanlıq:kompüter, mövzuda təqdimat "janrlar və növlər

landşaft "və Mövzuyla bağlı bir təqdimat" Cərimədə Staffezh

incəsənət ";

təbiət haqqında sənətçilərin şəkilləri.

Ədəbi sıra:təbiət haqqında şeirlər

Musiqi Sırası:"Mənim Rusiyam", P.i.i.iKovski

İncəsənət materialları və iş üçün alətlər: Boyalar, tassels,

palitrası, albom təbəqələri, suyu olan bankalar.

Yoxlama tapşırığı: Şimşək ilə mənzərə.

Səyahət kursu (1-8)

Təşkilat vaxtı.

Dərsimizi yaradıcılıqla başlayaq. Yaradıcılıq xeyirxahlıq mənbəyidir,

həqiqətlər və gözəlliklər. Əgər bir ruh və ürək işinizə qoyursan, o, o

bu Payız Günü necə gözəl çıxır!

Biliklərin aktuallaşdırılması

Şuraya diqqətlə baxın. Müxtəlif təqdim edir

rəsmlərin çoxalması. 1- portret; 2- Hələ də həyat; 3- Təbiətin növləri.

Sual: Onları qruplara bölmək mümkün olub olmadığını söyləyin?

Sual: Doğru və bu cür şəkilləri necə adlandırırıq? (Mənzərələr)

Sual: Bu gün nə edəcəyimizi düşünürsən. (Janrla tanış olun)

Sual: Mənə kim mənə nə mənzərə deyəcək?

Sözlük

S. Oghegova:

Mənzərə-rəsm,

şəkil,

Şəkil

mənzərə

təbiət, eləcə də ədəbi işdə təbiətin təsviri

Şəkildə görsən,

Çay çəkilir,

Mənzərəli vadilər

Və sıx meşələr

Sarışın ağcaqayın

Və ya köhnə güclü palıd,

Və ya çovğun və ya duş,

Və ya günəşli gün.

Olmaq üçün çəkildi

Ya da şimal, ya da cənub.

Və ilin istənilən vaxtı

Şəkildə görəcəyik.

Düşünmədən deyin:

Landşaft adlanır!

Mövzu üzərində işləmək. Dərs 1. 1-2 dərs.

Yalnız dekorasiyanın üstündə deyil, mənzərənin üstündə olmağınızdan bəri

staffezhem, Gəlin əvvəlcə Staffaja'ya baxaq.

"Gözəl sənətlərdə işçilər"

Slayd 1. "Gözəl sənətlərdə işçilər"

Slayd 2.

Staffiya (bu. Staffiya

İşçilərdən - "Quraşdırma" və Stafieren - "bəzəyəcək

landşaft rəqəmləri ") - Tərkibinin ikincil elementləri - insanların rəqəmləri,

heyvanlar, nəqliyyat vasitələri və mövzunun digər tam elementləri

orta. Şəkildə fon, ətraf mühit, çərşənbə meydana gətirirlər və mənasını vurğulayırlar,

Əlavə nüanslar, səhnələr, epizodların süjetini zənginləşdirin.

Görünüş

İncəsənət

rəngləmək

alıb-alılan

Əsasən XVII əsrdə, mənzərə oyunçuları daxil olduqda paylama

Əsərlərində kiçik formalı dini və mifoloji mənzərələr.

dəyər

təvazökar

davam etmək

xüsusi

dəcəl

mənzərə

Şəkil interyerləri. Canlı varlıqların daxil edilməsi: İnsanlar və heyvanlar -

canlandırdı, onları canlandırdı.

Slayd 3.

Şişkin.

Yağış yağdırmaq

oakovaya

grove.

1240x2030.

Moskva.

Tretyakov qalereyası

Slayd 4.

Eyni zamanda, heyvərçi çoxtərəfli fonda istifadə olunur

kompozisiyalar və ya portretlər.

SOSOV Konstantin "XANIMDA XANIM"

Slayd 5.

Görünüş

təvazökar

keçirilmiş

bədii

fikir və görüntünün həyatı ilə əlaqəsi, çıxarışla işləyə bilər

şəkil,

vurğulamaq

aksesuarlar,

vurğulu

təbiətin müəyyən bir vəziyyəti, tarixi dövr, hərəkət və ya sakitlik

Şəkildə.

görünüş

İnkişaf

dizayn

memarlıq

tərtibatçı

ixtisaslı

ahəngdar

transfer

İsoisky. Bugünkü layihələrin ən çox bənzərləri ilə görünür

xVIII əsrin ortalarında

Cadol Auguste. "Pokrovka üzərində fərziyyə kilsəsi." Litoqrafiya. 1820.

Slayd 6.

Staffeyh'i çəkmək bacarığı lazımlı elementlərdən biridir.

memarlar və dizaynerlərin qrafik təhsili.

Birincisi,

əlavə

memarlıq və dizayner

həyata keçirmək

qarşılıqlı əlaqə

tərtib edilmiş

təbii

mövzu mühiti.

İkincisi,

dizayn

İmkan verir

tərəzi

dizayn edilmiş obyektlər. Təcrübəli obyektləri yaxın olan zımbaları görmək

təxminən rəqəmləri ilə müqayisədə onların miqyasını təyin edə bilərsiniz. İşgüzar

daxili, memarlıq, mənzərə və ya bağça parkı heykəlinə qarşı

kömək etmək

müəyyənləşdirmək

funksional

xüsusiyyət

boşluqlar.

Üçüncüsü Staffezh bədii və formalı və mənalı gücləndirə bilər

təvazökar

müxtəlif

dövlət

toplama

aksesuarları. Tarixi dövrün, üslub və modanın mahiyyətini əks etdirə bilər və ya

bir və ya digər ölkədən daha yüksək xüsusi rəng. İncəsənətdə qurulmuş üslubdan

yalnız geyim və nəqliyyat vasitələri deyil, həm də icra texnikası

gücləndirmək

görüntü

tərtib edilmiş

obyektlər,

məsələn, abidə, havizlik, dinamizm, statik və s.

Slayd 7.

Eskizlər, Staffaja istifadə ilə eskizlər.

Slayd 8.

Hər iki sənət növündə Staffezh də istifadə edilə bilər

fondlar

müvəffəqiyyətlər

kompozisiya

bütövlük

ifadəlilik.

Əsas kütlələri tarazlaşdırmağa, fərdi elementləri bir-birinə bölməyə imkan verir,

xüsusi bir ritmik bir tikinti yaradın, ifadəliyi gücləndirin.

Staffaja'nın rolu tamamlayır.

Əsas

tələb etmək

Şəkil

Şərti

lakoniklik.

Staff ayının müqavimət dərəcəsini nəzərə almaq da lazımdır. Uzaq planlarda

İnsanlar ümumiyyətlə sadəcə siluet şəklində olduqca təsvir olunurlar. Orta

Ətraflı

rəsm.

Şəkillər

Şikəst

böyük

təfərrüatlar

xüsusiyyətləri

ton

rəng

xüsusiyyətlər. Qısa müddətdə bu rəqəm daha diqqətlə modelləşdirilmişdir,

Üz xüsusiyyətləri və geyim aksesuarlarını da təsvir edə bilərsiniz. Memarlıq üçün

Ümumiləşdirilmiş

İncəsənət

proyeksiya.

Şəkil

İstifadə olunan

rəsm,

Əla

maşın qrafikası və ya təsviri kompozisiya. Xarakter xarakterli seçimi

staffaja rəsmin mürəkkəbliyi səviyyəsindən asılıdır. "İCocion" və fərqləndirin

Staffajanın "simvolik" şəkilləri.

Slayd 9.

Staffezh həqiqi bir obyektin şərti şəkilləridir

ya ətraf mühit. Iconic və simvolik şəkilləri ayırd edin

staffaja.

Nişanlı şəkillər- bunlar nüsxələr, real dünya şəkilləridir

eyni təbii mühit.

"Iconic" Şəkillər

Şəkillər

real

Ətraf

eyni

təbii

Praktik

həqiqi rəsm əsəri görüntülərin toplusudur.

"Simvolik" Şəkillər

görkəmli-məcazi

bu mühitdə adam. Iconic, simvolik şəkillərdən fərqli olaraq

etibarlı bir obyekt ilə xarici oxşarlıqdan kənara çıxın.

Slayd 10.

Bir insanın fiqurunun görüntüsünün nümunələri.

Slayd 11.

Sizə lazım olan şəkildəki işçiləri ahəngdar şəkildə yandırın:

xarakterik

xüsusiyyətləri

praktik

İşarələnib lazımsız detalların qarşısını almaq. Rəsmin estetik keyfiyyətlərini yaxşılaşdırır

kompozisiyaya təkcə fərdi rəqəmlərin deyil, həm də insanlar qrupları,

yaş və mərtəbə ilə müxtəlifdir.

matola

hərəkət edir

vurğulu

funksional

mədəd

yer

ən çox

İfadəli açılar.

Təzələmək

etibarlı

mütənasib

anatomik

rəqəmin qanunları. Heyvan ölçüləri də etibarlı olmalıdır

Tabe etmək

bədii

dizayn

qrafiklər (ümumi qrafik həllində stilize, müəyyən bir üslub

tarixi dövr və ya ölkənin xüsusi rəngləri altında).

Slayd 12-13.

Avtomobil insanlarının eskizləri, eskizləri və kontur rəqəmləri.

Slayd 14.

I.I, Levitan "Payız Günü. Sokolniki "

Slayd 15-17.

Staples olan mənzərənin nümunələri.

Praktik

tapşırıq: Aparmaq

eskiz

kontur

boya və qələm olan adam. (Slaydlar haqqında nümunə 10,12,13)

İv. Mövzu üzərində işləmək. Dərs 1. DƏRS 3.

Anlayışınızın işi nədir? (Uşaqlara cavab verir ).

İndi mənzərənin növləri və janrları haqqında danışaq.

Mövzuyla bağlı təqdimatın nümayişi

"Dekorasiya. Genrlər və mənzərə növləri »

Slayd 1.

"Dekorasiya. Genrlər və mənzərə növləri »

Slayd 2.

Belə ki,

Dekorasiya

janr

cərəyan

incəsənət

hansı

təbiətin müxtəlif küncləri təsvir edilmişdir.

Təbiətin mənzərəsi

Franz ilə "Landşaft". "Ölkənin mənzərəsi, ərazi."

Landşaft - çoxalma üçün həsr olunmuş gözəl sənət janrı

təbii və ya dəyişdirilmiş təbiət adamı. (Ətraf mühit)

1. Janr - Landşaft

Müstəqil bir janr kimi mənzərə rəsmləri dərhal deyil. Əvvəl

landşaft portretlər üçün və ya tarixi səhnələr üçün bir fon idi. Yalnız 16-17V-də.

landşaft müstəqil bir sənət əsərinə çevrildi. Cərəyan

landşaftlar 19-cu əsrdə yaradıldı.

Sual: Rəssamlar mənzərələri yazırlar? (Rəssam-mənzərə)

Slayd 3.

2. Rus rəssamlarının mənzərələri

Sual: Uşaqlar, sənətçilərə zəng edə bilərsiniz - mənzərə oyunçuları?

(Levitan, Şişkin, Savrasov, Queenji)

Sağ. Boya sənətçisi şəkildəki təbiətin görüntüsündə, onun gözəlliyini,

ona münasibətiniz, əhvalınız: şən və parlaq, kədərli və

narahat.

sənətkarlar

İlham verir

yaradıcılıq?

Nümunələrinizi verin.

(Musiqiçilər, şairlər, yazıçılar, heykəltəraşlar ...)

Sual: Təbiəti izləmisinizmi? Onun gözəlliyini və əhval-ruhiyyəsini görmüsünüz?

Gəlin uşaqlar, mənzərənin janrının böyük ustalarının şəkillərini nəzərdən keçirək və

onlardan təbiətin görüntüsündə, ibtidai gözəlliyi ilə öyrənəcəyik.

Rəssamların rəsmlərini nəzərdən keçirin.

Slayd 4.

Savrasov A.K. "Çırpıntılar gəldi"- Bu, erkən bir yazdır. Ağcaqayınlar hələ də çılpaqdır

onların filialları çox sağ yuvadır. Artıq quşlar və pambıq ətrafında geri döndülər

evləri. Sahələrdə qar hələ də görünür. Ancaq göyün rəngi və yumşaq bir şəkildə -

mavi buludlar təzə və bahar havasının şəffaflığını ötürür.

Levitan I. "Mart" - Şəkildəki təbiət hələ oyanmadığı görünür

qış yuxusu. Mavi səma parıldayan parlaq rənglərdə parlaq rənglər.

Bereza üzərindəki quş evi quşların gəlişini gözləyir. Hələ də uzanır, amma hamısı

Ətrafında günəş işığı ilə dolu. (Axtarış-Şərq. ISOISKRY 5 CL

Sual: Deyə bilərəm ki, sənətçilər bahanı bərabər şəkildə gördülər?

Hər kəsin yazın öz vizyonu var. Bir mövsüm və sənətkarlar kimi görünürdü

fərqli şəkildə gördüm, hər kəs əhval-ruhiyyəsini, birinin kədərini verdi və

kədər, digəri bir təbəssüm və sevincdir.

Sual:Belə bir suala cavab verin

stafferage ilə bir mənzərə varmı?

(Levitan İshaq İlyich "mart", 1895).

Slayd 5.

3. Mənzərələrin növləri.

Sual: Göründüklərindən və fərqli olanlardan şəkillərə baxın?

(Bunlar mənzərələrdir. Fərqli yerlər təsvir edilmişdir: kənd, şəhər, dəniz)

Sağ. Landşaftlar fərqli növlərdir:

Kənd (sahələri, meşələri, köntöy evləri çəkir)

Urban (müxtəlif küçələrin, şəhərin növləri, evlər, evlər.)

(Çəkilmiş

adlı

rəssamlar - MARINTER.

Lirik.

İnanılmaz mifik (təbiətin fantastik şəkilləri)

Yer

Slayd 6-30.

Müxtəlif mənzərələrin çoxalması.

Slayd 31.

Bir mənzərə yazmaq üçün sənətçinin perspektiv qaydalarını bilməsi lazımdır

təbiət görüntüsündə mənzərə, mənzərənin mümkün olduğu ortaya çıxdı. İndi biz

onları xatırlayın.

4. Dekorasiya üzərində işin təkrarlanması:

1. Təbiətin bir küncünü seçmək. İş təbiətdən və ya təqdimatdan həyata keçirilir.

2. İş qələm eskizindən başlayır

4. 2 qanundan istifadə edin: xətti və hava perspektivi.

Sual: Perspektivlərin perspektivlərindən necə istifadə olunur?

Xətti perspektiv:

Paralel xətlər, bizdən çıxaran, tədricən yaxınlaş və içəri girin

sonu, üfüq xəttində bir nöqtədə birləşir

Hava perspektivi:

Mövzunu daha yaxından, daha çox təfərrüat; Silindikdə, təfərrüatlar

mövzu nəzərə çarpır.

element

Şəkil

rəngli

ucqar

Şəkil solğun.

Buludları üfüq xəttinə daha yaxından, daha qısa. Uzaqdan

horizon xətləri, nə qədər çoxdur.

Sual: Bir payız mənzərəsi yaratarkən hansı rənglərdən istifadə edəcəksiniz?

Slayd 32.

Bu mənzərələrin hər birinin hansı növlərinə aid olduğunu müəyyənləşdirin?

Praktik iş (bədii problemin formalaşdırılması)

İşğal 2-8

Yaxşı, uşaqlar, öyrəndiyiniz bir mənzərə qurmaq üçün əsas qaydalar və vaxt gəldi

mənzərənizi yaratmağa başlayın. Stafferaj ilə mənzərəni unutma.

Fərqli rəsminizi yaratmaqda əlimi sınamağı təklif etmək istəyirəm

landşaft növləri.

Baxışlar: kənd, şəhər və ya dəniz mənzərələri lirik.

Aparmaq

işləmək

məşğul işlədiyiniz zaman maraqlı və qonaqlarımız cansıxıcı deyildilər, səni yandıracağam

musiqi pi Tchaikovski "mövsüm" (və ya vivaldi)

Eskizlərin edamında sizə 4 sinif verilir.

bir kəsin gedər

müdafiə etmək

ən çox

əhəmiyyətli

yaradıcılıq

"Landşaft" kompozisiyaları.

Perspektiv qanunlarına uyğunluq

Rəng gamut şəkilləri

Kompozisiyanın bütövlüyü.

Nəticə.

Sərgi - Ən müvəffəqiyyətli eskizlərə, mənzərə və rəsm əsərlərinə baxın

mənzərə. Yaradıcı vəzifə "təbiətin küncü, olmaq istədiyim"

(Əlavə: "Janrlar və mənzərələrin növləri" mövzusunda təqdimat və

"Gözəl İncəsənətdəki Staffezh" mövzusunda təqdimat)