Təbiəti addım-addım qələmlə necə çəkmək olar. "Doğma təbiət gözəlliyi" yarışması üçün sənətkarlıq işləri (fotoreportaj) Zibildən hazırlanan sənətkarlıqlar

ev / Sevgi

"Təbiətə qayğı göstər" mövzusunda sənətkarlıq işləri, "Təbiətin ekologiyası" mövzusunda rəsmlər uşaqlara doğma torpaqlarına sevgi aşılamağa, tullantı materialdan necə istifadə etməyi öyrənməyə kömək edəcəkdir.

Məqalənin məzmunu:

Uşaqlara uşaqlıqdan təbiətə hörmət bəsləmək lazımdır. Axı, valideynlər özlərini meşədə çırpmağa icazə verərlərsə, övladları da eyni davranacaqlar. Yetkinlər uşaqlara təbiəti necə qorumağı, onu sevməyi göstərirlərsə, o zaman uşaqlar layiqli insanlar kimi böyüyəcəklər. Uşaqlarla daha çox təbiətdə olun, bitki və ağaclar haqqında danışın. Təbii material toplayın: konuslar, dağ külünün dəstələri, bitki toxumları, evdə birgə iş edə bilərsiniz.

"Təbiətə qayğı" sənətkarlıqları

Uşaqlar rəngləməyi sevirlər. Buna görə, bu mövzuda bir afişa qara və ağ rəngdə yazın, uşaqlara yaradıcılıq azadlığı verin. Kətanlara parlaq rənglər əlavə etmək üçün karandaşlar, qələmlər, hiss qəliblər və ya boyalar istifadə etsinlər. Afişanın elementlərinin hansı kölgə olması lazım olduğunu söyləyin, ancaq uşaqlar süjet haqqında görmə qabiliyyətlərini göstərmək istəyirlərsə, onlara mane olmurlar, şəxsiyyətlərini göstərsinlər. Sonra onlara "Təbiətə qayğı" mövzusunda sənətkarlıq hazırlamağı öyrət. Lazım olan hər şeyi əvvəlcədən hazırlayın.

"Şəlalə" sənətkarlığı

Uşaqlarla birlikdə gəzintiyə çıxmısınızsa, bayramdan sonra bitki qalıqlarının meşəyə basdırıla biləcəyini söyləyin, onlar çürüyəcəklər. Ancaq plastik şüşə ilə bu say işləməyəcək. Buna görə də, onları zibil qutusuna atmaq və ya ehtiyac duyduğunuz gözəl bir işi görmək üçün onları özünüzlə aparmaq lazımdır:

plastik şüşə;
karton;
qayçı;
su;
şüşə;
muncuq;
rəngli kağız;
hiss uclu qələmlər;
gouache.

Körpənizin plastik şüşəni yarısının yarısına qədər kəsməsinə kömək etmək üçün qayçı istifadə edin. Üst hissəsi altdan bir qədər kiçik olmalıdır. Uşaq bu yarısını bir balığa çevirmək üçün boyunla boyayacaq, sonra hissəvi qələmlə bir göz çəkəcəkdir.
Bir vərəq mavi karton suya çevriləcək. Dibində boncuklar yapışdırmalısınız və çox rəngli kağızdan çınqılların görünüşünü kəsin.

Mavi kartonda "balıq" yapışdırmaq, suda hava kabarcıklarını çəkmək qalır.

Təbii materialdan sənətkarlıq

Bunu yaratmaq üçün sizə lazım olacaq:

qoz;
konus;
quru ot;
ağac budaqları;
dayaq halına gələcək bir quru ağac gövdəsindən kəsilmiş mişar;
yapışqan.

Bir ağacın mişar kəsilmiş hissəsində - taxta bir stenddə, uşaq quru otları yapışdıracaq və plastilindən istifadə edərək çubuqları bağlayacaqdır. Lesovichek bu meşədə yaşayacaqdır. Körpəsi bir baş və konuslara çevriləcək bir qozdan düzəldəcək - bu bir bədəndir. Bu hissələri plastiklə əlaqələndirmək lazımdır. Üz xüsusiyyətləri də ondan hazırlanmışdır. Ancaq uyğun rənglərin plastilinindən, həmçinin bir stendə bağlanmalı olan bitkilərdən, göbələklərdən istifadə etmək lazımdır.

"Meşəyə diqqət yetirin!" Yazın, stendin kənarında parlaq bir işarə qoyun və əgər uşaq artıq savadlıdırsa, onu özü etsin.

"Təbiət ekologiyası" mövzusunda rəsmlər

Bu cür yaradıcılıq da uşaqlarda doğma yurdlarına sevgini aşılayacaqdır. Təbiət ekologiyası mövzusunda rəsmləri uşaq müəssisəsinə gətirmələri xahiş olunarsa, aşağıdakıları tövsiyə etmək olar.

Bu afişada müəllif hər bir insanın normal ekologiyanın və pirojnanın qorunmasına necə kömək edə biləcəyini göstərir. Bunun üçün sizə lazımdır:

özünüzdən sonra zibil təmizləyin;
atəşlə istirahət etdikdən sonra onu söndürməyinizə əmin olun;
boş yerə su tökməmək;
elektrik enerjisinə qənaət etmək;
evinizi qoruyun.

Atmosferə zərərli tullantıların azaldılması ətraf mühitin qorunmasına da kömək edəcəkdir. Heç bir şey deyil ki, yayda bu nəqliyyatda işə başlamaq üçün motoristlərə velosipedə keçmək tövsiyə olunur.

Valideynlər övladları ilə birlikdə velosiped sürə bilər, beləliklə də təmiz havada idman oynayırlar.

Təbiətin ekologiyası mövzusunda aşağıdakı rəqəm simvolikdir. Parlaq bir göy qurşağı altında uşaq heyvanların, quşların, böcəklərin, bitkilərin nümayəndəsini təsvir etdi və hamını təbiətimizi qorumağa çağırdı.

Növbəti iş məktəblilər üçündür. Bunu etmək üçün sizə lazım olacaq:

bir vərəq və ya whatman kağızı;
sadə qələm;
pozan;
boyalar.

Birincisi, bir qələm ilə kağız üzərində, kətanın əsas elementlərini təsvir etməlisiniz. Bəziləri dərhal işləməyibsə, onları silgi ilə silə və yenidən düzəldə bilərsiniz.

Şəkil 2 tematik hissəyə bölünür. Solda gözəl bir təbiət, otlaq at, mavi səmada uçan quşlar, sağda - atmosferə zərərli tullantıları həyata keçirən sənaye müəssisələri və nəticədə ölü ağaclar, kollar, otlar var.

"Təbiəti qorumaq" mövzusunda növbəti afişada uşaqların meşəni yanğından qoruması göstərilir.

Çocuğunuzdan bu mövzuda bir şəkil çəkmək istənirsə, ona aşağıdakı fikir verə bilərsiniz. Bir meşə, bir çay, bir göy qurşağı və heyvanlar var.

"Təbiət Ekologiyası" mövzusundakı bu rəsm orta məktəb şagirdləri üçün nəzərdə tutulmuşdursa, sonrakıını ibtidai məktəb və böyük uşaq bağçası qruplarının uşaqları tərəfindən təkrarlamaq olar. Konus formalı ağac taclarını və sulu bir tacı necə çəkəcəyinizi göstərin. Vadinin zanbaqları və çiyələklər də uşaqlar üçün rəsm çəkə biləcəklər.

Digər bir iş çox maraqlı bir texnikada edildi. Eyni şeyi etmək üçün götürün:

bir iynə;
rəngli iplər;
bir vərəq ağ karton;
sadə qələm.

Birincisi, ancaq bir qələmlə basaraq, aşağıda bir göy qurşağı çəkməlisiniz - yüksələn günəşin şüaları. Şəklin mərkəzində açıq xurma və "Təbiətə diqqət edin!" Yazısı var.

Kətanın altından başlayırıq. Uşağınıza sarı ipi iynənin gözündən keçirməyə kömək edin, ipin iki ucunda bir düyün bağlayın. Günəşin şüaları uzun və ya çox tikiş edilə bilər. Uşaqlar müxtəlif rəngli iplər ilə bir göy qurşağı tikəcəklər, işləri eyni texnikada bitirəcəklər.

Aşağıdakı kətanlar müqayisə və kontrasta əsaslanır.

Dünyanın bir küncü sağ tərəfə çəkilir. Uşaqlara izah edin ki, hamımız təbiəti qorusaq, bu şəkildə qalacaq. Solda, yandırdığınız zaman yanğın söndürməkdən və ya yanlış yerə yandırmaqdan narahat olmayın, bunun nə olacağı göstərilir. Su obyektlərinin çirklənməsi də bu cür kədərli nəticələrə səbəb olacaqdır. Uşaq belə bir kətan çəksə bütün bunları başa düşəcəkdir.

Başqa bir əsər bu fikri inkişaf etdirir və insanların atmosfer çirkliliyinə qarşı dayanmaq gücünə sahib olduğunu, işlənmiş qazların miqdarını azaltmaq və özlərindən sonra zibil çıxarmaq lazım olduğunu göstərir.

Aşağıdakı rəsm həm də uşaqlarda ekologiya ilə bağlı düzgün düşüncələri aşılamaq məqsədi daşıyır.

Uşaqlara vacib olmayan materialdan çox maraqlı şeylərin edilə biləcəyini bildirmək üçün onlara aşağıdakı fikirləri təklif edin.

Zibil sənətkarlığı

Uşaqlar xoş təəccübləri sevirlər, buna görə demək olar ki, həmişə içərisindəki hədiyyələrdən paketlər alırlar. Uşaqlara bu cür tullantı materialdan nə edilə biləcəyini göstərərək öyrət.

Nəticə gözəl məzəli balalardır. Onları etmək üçün uşaqlara lazım olacaq:

növ yumurta üçün plastik qablar;
yapışqan;
muncuq və ya sancaqlar;
sarı və qırmızı karton;
qayçı.

Bir plastik paketə sarı qanadları və qırmızı kağız daraqları yapışdırmalı və boncuk gözlərini eyni şəkildə bağlamalısınız.

Bağlayan yumurta paketinin üst hissəsini iki sancaqla vura bilərsiniz. Sonra kənarda qalan muncuqlar toyuq gözlərinə çevriləcəkdir.

Qabıq etmək üçün valideynlərdən paketin hər yarısının yuxarı hissəsini ziqzaq şəklində kəsdirin. Uşaqların bunu etməsi daha çətin olacaq. Onlarla birlikdə, saman və ya quru otdan və ya nazik qıvrımlardan bir yuva düzəldin, elementləri ip və ya yapışqan ilə bərkidin.

Zibildən belə bir mənzərəli buket edə bilərsiniz. Yaratmaq üçün götür:

müxtəlif rəngli uşaq yumurtalarından qablaşdırma;
qayçı;
sisal və ya yaşıl plastik şüşələr;
kokteyl boruları;
dırnaq.

Əl sənətkarlıq üzrə master-klass:

Yumurta yarısını bir ziqzaq şəklində də kəsin. Arxa tərəfində, çuxurdan vurmaq üçün qızdırılan bir dırnaq istifadə edin.
Hər birinə bir saman daxil edin, əvvəlcə 2 hissəyə kəsmək üçün kənarı daha da itələyin. Sonra onları bir düyünlə bağlayın, sonra bu "kök" çiçəkdə möhkəm bir şəkildə sabitlənəcəkdir.
Hamısını eyni şəkildə bəzəyin. Çiçəkləri bağlayın, sisal ilə örtün, lentlə bağlayın.
Sisal yoxdursa, onda yaşıl plastik şüşənin yuxarı və alt hissəsini kəsmək, qalan hissəsini isə nazik bir zolaq şəklində kəsmək lazımdır.

Mövzuyla əlaqədar aşağıdakı sənət əsərləri üçün təbiətə diqqət yetirin, sizə lazım olacaq:

kinder yumurta qablaşdırması;
diş çubuqları;
qayçı;
plastilin;
boyalar;
nazik rəngli ip;
karton qutudan düz qapaq;
yaşıl rəngli kağız;
yapışqan.

Addım-addım istehsal:

Qutudan qutunun içərisindəki uşağa rəngli kağız yapışdırın, bu yaşıl otun bir xalçasıdır. Diş çubuqları əvvəlcədən rənglənməlidir, quru olduqda, qutunun kənarında bir palisade kimi yapışdırılmalıdır. Bu piketlər bir hasar düzəltmək üçün bir neçə sıra iplə bağlanır.
Plastik boşluqların alt hissələrini çəngəllə vurun, uşağa diş çubuqlarını buraya qoyun. Onları qara plastilinlə örtəcək, ondan kiçik dairələr düzəldəcək, bir inəyin bədəninə yapışdıracaqdır. Sonra buynuzları və sarı plastilindən ağız düzəldin.
Eyni şəkildə, uşağın digər heyvanları yaratmasına icazə verin: bir donuz, bir pişik, bir it, bir qoyun. Sonra bütün bir kənd təsərrüfatını alırsınız, ancaq artıq qohum-əqrəbalardan toyuq hazırlamağı bilirsiniz.

Aşağıdakı sənətkarlıq, təbiətə qayğı göstərmək, daha az maraqlıdır. Axı, bayramdan sonra tətil, plastik stəkanlar, birdəfəlik boşqablar qalır. Uşaqlarla birlikdə onlardan belə bir təlxək hazırlayın.

Onun üçün sizə lazım olacaq:

davamlı tel;
birdəfəlik boşqablar və eynəklər;
plastik qab;
lateks əlcəklər;
sintetik qışlayıcı;
düymələr;
çox rəngli iplər;
karton;
plastik şüşə;
yapışqan.

İstehsal ardıcıllığı:

Bir adamın çərçivəsini teldən düzəldin. Qolları və ayaqları halına gələn hər bir telin üzərindəki ipləri stəkanlar, altlarını pirsing.
2 boşqabı bir-birinə yapışdırın, aralarında plastik tük qoyun. Üzündəki ipləri ağız, yanaqlar, kirpiklər şəklində yapışdırın. Və şagirdlər plastik bir şüşədən hazırlana bilər.
İki qablar palyaçonun arxası və önü olacaq. Paltarını yaxasına çevriləcək düymələr, sekanslar, karton ilə paltarlarını bəzəyin.
Əlcəkləri yastıqlı poliesterlə yapışdırın, yerində əlavə edin. Təbiətin ekologiyası mövzusu necə oynamağa başladı. Axı bu cür zibil bir yay iqamətgahı və ya bir yarış üçün belə sənətkarlıq etsəniz, ona zərər verməz.

Və "Geyinmə ördək" və ya digər məişət kimyəvi maddələrdən boş bir konteyner asanlıqla oyuncaq avtobusuna çevriləcəkdir. Və vertolyotla başqa bir şüşə.

İlk oyuncağı düzəltmək üçün bənzər bir forma boş bir plastik şüşə götürməlisiniz, məsələn, "tualet ördəkindən", yaxşı yuyun, etiketi çıxarın. Bu mikroavtobusun pəncərələrini və qapılarını hiss qələmlə çəkin, bıçaq və qayçı ilə kəsin.

Uşağın plastikin iti kənarlarına zərər verməməsi üçün əvvəlcə qaba, sonra incə zımpara ilə qumlayın.

Qapaqlar təkərlər etmək və ya tel oxları istifadə edərək super yapışqan ilə yapışdırıla bilər. Şüşə dibinin digər tərəfində eyni və eyni sayda bir bağlama ilə iki ponksiyon edin. Onlara bir və ikinci tel daxil edin, onların uclarında qapaq üzərində yapışmaq lazımdır, bu da baltalar olacaqdır.

Bir vertolyot etmək üçün sizə lazım olacaq:

2 şüşə içməli qatıq;
yapışqan;
2 plastik şüşə qapaq;
kokteyl samanları;
2 dırnaq;
qayçı.

İlk şüşə içməli qatıq əsas olacaq. Yalnız altındakı bir kabin çəkə və ya dibini kəsə və burada plastik qablaşdırmanın yarısını kinder yumurtasından yapışdıra bilərsiniz.

Koşucuları iki samandan düzəldin, ikinci şüşədən kəsilmiş plastik zolaqlara yapışdırın.

Geniş bir baş ilə isti, nazik bir dırnaq istifadə edin, qapaqda və bağlama nöqtəsində, eləcə də samanların uclarında bir çuxur düzəldin. Üst pervaneyi yaratmaq üçün bu hissələri uyğunlaşdırın. Quyruq hissəsində onu samanlardan düzəldin.

Təbiətin ekologiyası ilə əlaqədar tez bir sənətkarlıq etməlisinizsə, plastik şüşələrdən istifadə edin. Uşağınıza deyin ki, onları meşəyə atanlar təbiətə zərər verir. Axı, belə bir konteyner yalnız 200 ildən sonra çürüyəcəkdir! Müsabiqə üçün ondan sənətkarlıq etmək daha yaxşıdır. Növbəti etmək üçün çox az vaxt və materiallar lazım olacaq, bunlar bunlardır:

süd şüşəsi;
plastilin;
2 düymə;
qara və ağ karton;
yapışqan;
kəlbətinlər;
ağa bükülmüş tel.

4 parça teli kəlbətinlə kəsin, üfüqi olaraq çevirib şüşənin dibinə yapışdırın. Sarımda nazik teldən bir quyruq düzəldin.

Bir uşağın bu siçovulun burnunu düzəltməsi üçün şüşə qapağının üstünə qara plastilin çəkdirin. Qulaqları ağ kartondan, qara üçün isə bığ edəcəkdir. Plastinadan istifadə edərək gözləri ağıza bağlayın.

Əyləncəli qar adamlarını əyləndirmək üçün uşaqlara bu simvolların üz cizgilərini yaratmaq üçün Actimel şüşələrini həssas uc qələmlə necə boyayacağını göstər. Çocuğunuza toxunmağı öyrədə bilərsiniz. 2 toxuculuq iynəsi döngəsinə tökün, ona dartıcı dikişlə düzbucaqlı bir parça necə toxunduğunu göstərin. Sonra yanlış tərəfə dikilməlidir. Sonra - iynə vurun və ipi qapağın yuxarı hissəsinə keçirin, bərkidin.

Bir çəngəldən bir fan etmək necə, müvafiq məqalədə təsvir edilmişdir. Yanında plastik bir şüşədən belə bir heyvan gözəl görünəcəkdir.

Digər ikisindən boyunları kəsib birbaşa fişlərlə əsas konteynerə yapışdırmaq lazımdır. Bacaklar edilir. Qulaqlar köməkçi şüşənin qalıqlarından kəsilir.

İki rəngli şüşədən və bir ip mop qoşmadan cəlbedici bir at yaratmaq asandır.

Bir pişik etmək üçün sizə lazım olacaq:

3 eyni şüşə;
qayçı;
boyalar;
fırça;
yapışqan;
bir parça xəz.

İki şüşənin boyunları kəsilir, bir pişiyin cəsədini düzəltmək üçün bir-birlərinə daxil etmək lazımdır. Üçüncü şüşədən yalnız altına ehtiyacınız var, başın yerinə yapışqan. Plastik qırıntılarından qulaq hazırlayın, onları da yapışdırın. Bir pişik etmək üçün bazanı boyamaq, başına bir parça xəz yapışdırmaq və quyruğu karton və ya plastikdən etmək olar.

Plastik bir şüşədən çiçəklər də zibilinizi bəzək əşyalarına və ya yarışma işlərinə çevirməyə kömək edə bilər. Ləçəklər bu qabdan kəsilir. Onların bu şəkildə bükülməsi üçün yorğuları qısa müddət alov üzərində tutmalısınız.

Tekstil və digər materiallardan sənətkarlıq

Həm də uşaqlara zərif əşyalardan, parça, dəri qalıqlarından necə sənətkarlıq göstərəcəklərini göstərəcəklər.

Belə bir panel etmək üçün götürün:

toxuma qırıntıları;
süet parçaları;
düymələr;
bağlama;
köhnə fermuar;
lazımsız şeylər;
karton.

Addım-addım istehsal:

Bir vərəq karton kətanın əsasına çevriləcəkdir. İstədiyiniz həcmli olmasını istəyirsinizsə, onunla parça arasında bir təbəqə sintetik qışlayıcı qoya bilərsiniz. Yoxdursa, dərhal parça düzbucağını kartona yapışdırın və ya bir uşaq bunu edəcək.
Qəhvəyi süetdən bir ağacın gövdəsi və budaqlarını, tacını isə yaşıl parçadan kəssin. Bir alma ağacıdırsa, meyvəni uyğun rəngli yamaqlardan kəsdirin. Onlara döngələr tikin, onları taca tikilmiş düymələrə qoyun.
Uşağın əl motoru bacarıqlarını inkişaf etdirməsi üçün barelə bir fermuar tikdirin, açın və bərkidin. Buradakı ipləri tikin, bu da körpənizin gözəl motor bacarıqlarına kömək edəcəkdir.

Alma kimi, qalın parçadan kəpənəkləri kəsin, onlar da döngələr və düymələr ilə bir ağaca bərkidilə bilər.

İplərdən hazırlanmış bir kukla zərif və havadar olacaq. Bunu yaratmaq üçün sizə lazım olacaq:

2 balon;
parça;
pVA yapışqan;
iynə;
fırça;
flaps;
düymələr;
bir az yun və ya gəzir.

Uşağın 2 balonu şişirməsini təmin edin, bunlardan biri biraz daha böyük olacaq. İndi onları PVA ilə növbə ilə yağlamaq və iplər ilə sarmaq lazımdır. Bu boşluqlar bir gün qurudulur. Sonra topları bir iynə ilə partlatmalı, çıxarın.

Uşağa bu 2 topu yapışdırın, üstünə bir gəzən və ya yunundan yapışın, bu da tambullunun tükü olacaq. Ona bir eşarp bağla. Bir düymə onun burnuna, qırmızı parça bir hissəsi ağzına, mavi və ağ isə gözlərinə çevriləcəkdir. Bir eşarp bağlamaq qalır, iş bitdi.

Anamın iynə işindən qalan bir şnuru varsa, qızına və ya oğluna bir çiçək düzəltmək üçün qatlayaraq bu nazik örgüdə necə tikə biləcəyinizi göstərin. Əvvəlcə parça ləçəklərini bu şnurla kəsdirə və sonra kətan üzərinə yapışdıra bilərsiniz.

Əl sənətləri təbiətə qayğı metal tullantılardan edilə bilər. Kompüterdən və SD diskdən lazımsız hissələrin bir saata necə çevrildiyini baxın.

Divar kağızı qırıntıları, karton qutular, plastik şüşələr istifadə edərək zibil xaricində bir şəhər edə bilərsiniz.

Rəngli karandaşlardan hətta qırxmalar da qəşəng şahzadə paltarına çevrilərək istifadə edilə bilər. Qızın özü rəngli kağızdan kəsiləcək.

Aşağıdakı iş müxtəlif tullantı materiallarından necə istifadə edə biləcəyinizi göstərir, bunlar:

konfet sarğıları;
suyu samanları;
süd, sous üçün plastik şüşə;
düymələr;
büzməli kağız;
örgü.

Oluklu kağız, karton, qalın parça qalıqları yoxdur. Bu zəmində aşağıdakı kimi hazırlanmış çiçəkləri yapışdırmaq lazımdır. Çiçəkləri sarı və qırmızı plastik şüşələrdən, həmçinin konfet sarğılarından kəsin. Bu boşluqları qatlayın, üstünə bir düymə qoyun. Bütün elementləri bir-birinə bağlayaraq üzərinə tikin.

Kəsilmiş samanlar çiçəyin dibinə çevriləcək, düymənin ətrafında yapışdırılmalıdır. Növbəti çiçək bir sarğıdan yaradıla bilər. Bir akkordeon kimi qatlanır, qatlanır, bir düymə yapışdırılır və ya mərkəzə dikilir. Növbəti çiçək bir plastikdən hazırlanmışdır.

Bütün bu bitkilər bazaya yapışdırılır, örgülü panellərlə bəzədilmişdir.

Uşaqlarınızla belə sənətkarlıq yaratarkən, təbiətin ekologiyasını söyləyin ki, belə gözəl əşyaları zibildən necə düzəldəcəyinizi bilsinlər. Videolar digər əyləncəli fikirlərlə də tanış olmağa kömək edə bilər.

"Təbiəti qorumaq" mövzusunda bir sənətkarlıq etmək necə, aşağıdakı videoya baxın:

İnsanlar daim təbiəti məhv edirlər. Yeni fabriklər qururlar, meşələri kəsirlər və heyvanlar ovlayırlar. Bu yazıda təbiət mövzusunda bir rəsm necə çəkəcəyinizi söyləyəcəyik. Ümumilikdə dörd nümunə təhlil ediləcəkdir. Bunlardan ikisi mənzərə rəngkarlığına, digər ikisi təbiətin və ətraf mühitin qorunmasına həsr ediləcəkdir. İstədiyiniz bir nümunəni seçin və yenidən çəkin!

Mövzunu çəkərək təbiətə qayğı göstərin

Birinci abzas, təbiətə qayğı mövzusunda necə bir şəkil çəkməyimizi izah edəcəkdir. Burada bir insanın əlində bir kürə olacaq, içərisində bir ağacdan bir çubuq olan böyük bir damla var. Bu nümunənin olduqca sadə olmasına baxmayaraq, bitmiş iş çox gözəl olacaqdır!

Şəkilimizi bir damla çəkməyə başlayaq. Yuxarıdan, kəskin bir ucu olacaq və sonra tədricən dibinə doğru genişlənəcəkdir. İçəridə üç yarpaq olan bir ağcaqayın yarpaqları çəkəcəyik. Bir çubuq sevmirsinizsə, onda başqa bir bitki, məsələn, bir çiçək təsvir edə bilərsiniz.

Bu paraqrafın ən çətin hissəsi bu mərhələdir. Burada əlləri təsvir etməliyik. Damla əlləriniz arasında boş bir yer buraxdığınızdan əmin olun. Gələcəkdə öz yerində bir kürə çəkəcəyik.

Gələcək planetimizin bir dairəsini çəkək, hətta belə çıxmalıdır.

Rəsmin rənglənməsi. Tərəflərdə, boş yerlərdə "Torpağı xilas et!", "Suya qənaət!" Kimi şüarlara imza ata bilərsiniz. ya da özünüzlə görüşdüyünüz bəzi digərləri.

Doğma diyarın təbiəti

Doğma diyarın təbiəti mövzusunda necə bir şəkil çəkəcəyimizi nəzərdən keçirək. Burada kiçik bir şəlalə və bir çay ilə tipik bir mənzərə nümayiş etdirəcəyik. Əgər mənzərələrin rəsmini çəkmək təcrübəniz varsa, o zaman sizin üçün çox faydalı olacaq! Yoxdursa, addımları addım-addım təkrarlayın və nəticədə gözəl bir rəsm əldə edəcəksiniz!

Yarpağı üfüqi şəkildə qoyun və yuxarı sol küncdə ağaclar çəkin. Dərhal qəhvəyi ilə gövdələrin üstünə rəngləyin və yarpaqları daha sonra buraxın.

Ağacların yarpaqlarını rəngləyirik və sol alt küncdə kiçik kolları təsvir edirik.

Digər tərəfdən başqa bir ağac çəkin. Nəticədə rəsmimizin kənarları bitmiş hesab edilə bilər, ancaq növbəti addımda dolduracağımız geniş bir boş yerə sahibik.

Əlimizdə adi bir qələm götürürük və kiçik bir dağ, bir şəlalə və bir çay qeyd edirik. Çayı dolandırmaq qərarına gəldik, amma bu seçimi sevmirsinizsə, əlbəttə ki, onu da çəkə bilərsiniz.

Qalan elementləri rəngləyirik və rəsm hazır sayıla bilər.

Bu qədər böyük bir şəkil çəkmə prosesini bənzər şəkildə təsvir etmək çox çətindir, buna görə rəsm prosesini ətraflı izah edəcək və göstərəcək olan video təlimini izləməyi məsləhət görürük.

Doğma təbiətin gözəlliyi

Doğma təbiətin gözəlliyi mövzusunda bir rəsm çəkməyinizi göstərəcək bir rəsm üsulunu təhlil edək. Burada su anbarlarını tərk etməməyə qərar verdik, buna görə gölün bir hissəsi küncdə təsvir ediləcək, digər tərəfində bir maral əlavə edəcəyik.

İlk addım çox sadə olacaq. Vərəqi üfüqi bir vəziyyətdə qoymalı və gələcək şəklimizin konturlarını qeyd etməliyik. Sol hissədə gölün kənarını və təxminən maralın ortasını çəkəcəyik.

Gölməçədə və heyvanda rəng ver və qəhvəyi qələm ilə arxa planda iki gövdə çəkin.

Sıx bir meşə yaratmaq üçün daha çox magistral və bitki örtüyü əlavə edin. Ön planda olan ağacların arxa plana nisbətən daha kəskin göründüyünə diqqət yetirin. Bu, üç ölçülü təsvirin təsirini təkrarlaya bilmək üçün məqsədyönlü şəkildə edilir.

Şəkilimizi rəngləyirik.

Rəsm prosesini öz əlinizlə daha ətraflı öyrənə bilərsiniz, bunun üçün aşağıda təqdim olunan video dərsini izləmək kifayətdir.

Təbiəti qorumaq

Təbiəti qorumaq mövzusunda necə bir şəkil çəkəcəyimizə qayıdaq. Bu vəziyyətdə içərisində bir planet olan bir gözümüz olacaq. Göz qapaqlarının kənarlarında yarpaqları olmayan yanmış bir yer olacaq, oradan quşlar yaşayış üçün yeni bir yer tapmaq üçün uçur.

Bir qələm götür və bir göz çəkin. Bir çox təcrübəsiz rəssam ikinci bərabər simmetrik və gözəl bir göz çəkərkən problem yaşayır, amma bu dəfə biri bizim üçün kifayət edəcək, buna görə də bu problemdən qaçacağıq.

Qara gözlü qələm ilə göz qapaqlarını dairə edirik. Qeyd edək ki, altındakı göz yaşı tökəcəyik. Buranın qara markerlə işarələnməsinə ehtiyac yoxdur, çünki gələcəkdə bu çubuğu fərqli rəngə boyayacağıq. Planeti yaşıl və mavi rənglərlə rəngləyin.

Rəsm üzərində işləməyə davam edirik və yuxarı hissədə yarpaqları olmayan boş ağac gövdələri ilə yanmış yerləri çəkirik. Ayrıca mavi içəridə bəzi elementləri rəngləyin.

Alt kirpikləri bitiririk və bu təbiəti qorumaq mövzusunda göstərdiyimiz şəkil tam hesab edilə bilər.

Vərəqdə hissənin yuxarı hissəsində və ya altındakı boş yer varsa, o zaman "Təbiətimizi qoruyaq!" Kimi bəzi ifadələrə imza ata bilərsiniz.

Elena Vyrodova

Fevral ayında şəhərimizdə reallaşdı sənətkarlıq müsabiqəsi"Doğma təbiət gözəlliyi" rəqabət bütün təhsil müəssisələri iştirak etdi. Məktəblər, uşaq bağçaları, əlavə təhsil müəssisələri. Əl sənətləri edilməli idi təbii materialərazimizdə minalanmışdır. Yalnız düşünə bilən hər şey istifadə edildi. Bitkilər, daşlar, gil, qabıqlar, quru çiçəklər, ot, saman, çətənə, ağac qabığı. Ustaların və sənətkarların xəyalında heç bir məhdudiyyət yox idi, onların təsəvvürlərini heç nə məhdudlaşdırmırdı! Əlbətdə, çalışdıq. Budur bizim sənətkarlıq!

Bu at tel çərçivədən, otdan və ipdən hazırlanmışdı. Qurudulmuş çiçəklər bəzək üçün, qulaqlar üçün kabuklar, ədyal və qoşqu üçün lentlər və lentlər istifadə olunurdu. At uşaqlarımızın dediyinə görə xeyirxah, gülməli və nadinc oldu!

Əlaqəli nəşrlər:

"Doğma təbiətin gözəlliyi" 2017 - Rusiyada ekologiya ili Gözəl diyar - Rusiya. Zaraysky bölgəsinin gözəlliyi və genişliyi heyrətamizdir. Öz qaydasında.

Rusiyada təbiət çox gözəldir. Gözəl tarlalar, meşələr, dağlar, çaylar, göllər, ancaq bataqlıqlar da var. Bir çox insan bataqlığın keçilməz olduğunu düşünür.

Yerdəki ən gözəl yer öz xüsusiyyətləri və təbiəti ilə doğma diyardır. Burada nə qədər maraqlı şeylər oldu, nə qədər xoş olanlar.

Təbiət şəfa verir, şüalarının işığı gözəldir, Yaranan dünyanın melodiyalarında pozulan günlərin vaxtı axır. Təbiətin sirlərinə güvən.

Hər il Rus Pravoslav Kilsəsi (Moskva Patriarxlığı, Belevskaya Yeparxiyası, Belevskoe Deanery) bir uşaq rəsm müsabiqəsi keçirir.

V. Suxomlinsky

Ətrafımızdakı təbiət zəngin və rəngarəngdir, öz tərzi ilə gözəlliyi, orijinallığı, ilin müxtəlif vaxtlarında rənglərin parlaqlığı ilə cəlbedicidir. Təbiət uşağın qəlbində dərin iz buraxır, hisslərinə parlaqlığı, müxtəlifliyi, dinamikliyi ilə təsir edir. Təbiət bir uşaq üçün tükənməz mənəvi zənginlik mənbəyidir. Uşaqlar daim bir formada və ya digər şəkildə təbiətlə təmasda olurlar. Onları yaşıl çəmənliklər və meşələr, parlaq çiçəklər, kəpənəklər, böcəklər, quşlar, heyvanlar, düşən qar lopaları, dərələr və gölməçələr cəlb edir. Sonsuz, rəngarəng təbiət dünyası uşaqlarda maraq və maraq oyadır.

Doğma diyarın təbiətindən, uşaqlıqda aldığı təəssüratlar bütün həyat üçün xatırlanır və çox vaxt insanın təbiətə, Vətənə sonrakı münasibətinə təsir göstərir. Vizual fəaliyyət vasitəsilə uşaqları təbiətlə tanış etmək uşaq yaradıcılığını yeni məzmunla zənginləşdirir, mənəvi və estetik hissləri dərinləşdirir, təbiəti qorumaq və qorumaq, bitki və heyvanlara qayğı göstərmək istəklərini oyadır.

Rəsm uşağın estetik tərbiyəsi və inkişafı üçün böyük əhəmiyyət daşıyır. Bir görüntünün yaradılması bir sıra bacarıq və qabiliyyət tələb edir, qavrayış və təmsil görünüşlərinə əsaslanır. Rəsm prosesində uşaq müşahidə, estetik qavrayış, duyğu, bədii zövq, yaradıcılıq, mövcud vasitələrdən istifadə edərək müstəqil olaraq gözəl şeylər yaratmaq qabiliyyətini inkişaf etdirir. Rəsm dərsləri ətrafdakı həyatda, sənət əsərlərində gözəlliyi görməyə, emosional və estetik inkişafına töhfə verməyə, təbiətə, onun gözəlliyinə mehriban və diqqətli münasibət bəsləməyi öyrədir, öz torpağına, doğma yurduna səmimi, qızğın sevgi hissini oyadır.

Rəsm estetik zövqü, təsəvvürlü və assosiativ düşüncə, təxəyyül, düşüncə tərzini inkişaf etdirməyə kömək edir.

Rəsm uşaqlara nəinki sevinc gətirir, həm də yaradıcı olmağa ruhlandırır. Təbiət, əksinə, uşağın maraq dairəsini oyadır, hiss orqanlarına təsir edir, hissiyyat inkişafını aktivləşdirir və gözəllik hissini formalaşdırır. Uşaq ətrafdakıların gözəlliyini təbiətin gözəlliyini dərk etmək yolu ilə öyrənir.

Yaradıcı olmaq qabiliyyəti insanın özünəməxsus xüsusiyyətidir, bunun sayəsində təbiətlə vəhdət içində yaşaya, zərər vermədən yarada, məhv etmədən çoxalda bilər. Yaratmaq istəyi uşağın daxili ehtiyacıdır, özündə müstəqil olaraq yaranır və ifrat dərəcəsi ilə fərqlənir. Biz, böyüklər, bir uşağa rəssamın özündə kəşf etməsinə, şəxsiyyət olmasına kömək edəcək qabiliyyətlərin inkişaf etdirilməsinə kömək etməliyik. Yaradıcı insan bütün cəmiyyətin mülkiyyətidir.

Uşaq əsərləri və doğma diyarın fotoları.

Yükləyin:

Baxış:

Uşaqların rəsmlərindəki doğma diyarın gözəlliyi.

“Gözəllik həyatımızın sevincidir. İnsan azan səmasının dərinliyini, ulduzların parıldamasını, axşam şəfəqinin çəhrayı tökülməsini, çöllərin geniş şəffaf dumanlarını, bahar günündən əvvəl qırmızı qırmızı qürubu gördüyünə görə insan oldu. Dur və gözəlliyə heyran olursan - zadəganlıq qəlbində çiçək açacaq. "

V. Suxomlinsky

Ətrafımızdakı təbiət zəngin və rəngarəngdir, öz tərzi ilə gözəlliyi, orijinallığı, ilin müxtəlif vaxtlarında rənglərin parlaqlığı ilə cəlbedicidir. Təbiət uşağın ruhuna dərin iz buraxır, hisslərinə parlaqlığı, müxtəlifliyi, dinamikliyi ilə təsir edir. Təbiət bir uşaq üçün tükənməz mənəvi zənginlik mənbəyidir. Uşaqlar daim bir formada və ya digər şəkildə təbiətlə təmasda olurlar. Onları yaşıl çəmənliklər və meşələr, parlaq çiçəklər, kəpənəklər, böcəklər, quşlar, heyvanlar, düşən qar lopaları, dərələr və gölməçələr cəlb edir. Sonsuz, rəngarəng təbiət dünyası uşaqlarda böyük maraq və maraq oyadır.

Doğma diyarın təbiətindən, uşaqlıqda aldığı təəssüratlar bütün həyat üçün xatırlanır və çox vaxt insanın təbiətə, Vətənə sonrakı münasibətinə təsir göstərir. Vizual fəaliyyət vasitəsilə uşaqların təbiətlə tanışlığı uşaq yaradıcılığını yeni məzmunla zənginləşdirir, mənəvi və estetik hissləri dərinləşdirir, təbiəti qorumaq və qorumaq, bitki və heyvanlara qayğı göstərmək istəklərini oyadır.

Rəsm uşağın estetik tərbiyəsi və inkişafı üçün böyük əhəmiyyət daşıyır. Bir görüntünün yaradılması bir sıra bacarıq və qabiliyyət tələb edir, qavrayış və təmsil görünüşlərinə əsaslanır. Rəsm prosesində uşaq müşahidə, estetik qavrayış, duyğu, bədii zövq, yaradıcılıq, mövcud vasitələrdən istifadə edərək müstəqil olaraq gözəl şeylər yaratmaq qabiliyyətini inkişaf etdirir. Rəsm dərsləri ətrafımızdakı həyatda, sənət əsərlərində gözəlliyi görməyə, onların emosional və estetik inkişafına töhfə verməyə, təbiətə, onun gözəlliyinə hörmətli və hörmətli münasibət bəsləməyi öyrədir, torpağımıza, doğma yurdumuza səmimi, qızğın sevgi hissini oyadır.

Rəsm estetik zövqü, təsəvvürlü və assosiativ düşüncə, təxəyyül, düşüncə inkişafına kömək edir.

Rəsm uşaqlara nəinki sevinc gətirir, həm də yaradıcı olmağa ruhlandırır. Təbiət, əksinə, uşağın maraq dairəsini oyadır, hiss orqanlarına təsir edir, hissiyyat inkişafını aktivləşdirir və gözəllik hissini formalaşdırır. Uşaq ətraf aləmin gözəlliyini təbiətin gözəlliyini dərk etmək yolu ilə öyrənir.

Yaradıcı olmaq qabiliyyəti insanın özünəməxsus xüsusiyyətidir, bunun sayəsində təbiətlə vəhdət içində yaşaya, zərər vermədən yarada, məhv etmədən çoxalda bilər. Yaratmaq istəyi uşağın daxili ehtiyacıdır, özündə müstəqil olaraq yaranır və ifrat dərəcəsi ilə fərqlənir. Biz, böyüklər, bir uşağa sənətkarın özündə aşkar edilməsinə, şəxsiyyət olmasına kömək edəcək qabiliyyətlərin inkişaf etdirilməsinə kömək etməliyik. Yaradıcı insan bütün cəmiyyətin mülkiyyətidir.

Təbiəti çox gözəldir. Onun elementlərinin hər biri özünəməxsus dizaynı olan fərdilikdir. Buna görə, bu gün bir kağız üzərində tərcümə etməyə çalışacağıq. Bitmiş şəkil istənilən vaxt çərçivəyə qoyulur və heyran ola bilər.

Lazımi materiallar:

sarı, yaşıl, mavi, qəhvəyi tonlarda rəngli qələmlər;
qara marker;
müntəzəm qələm;
kağız;
pozan.

Rəsm addımları:

1. Üfüqü bir xətt kimi çəkin. Məsafədə üçbucaq şəklində təyin edəcəyimiz məsafədə olacağıq. Sonra aralarındakı xətləri silmək və yalnız konturları buraxın.

2. Məsafədəki dağların yanında kolları görərsən və. Onları da rəsmimizdə qeyd edəcəyik və qeyd edəcəyik. Dağlardan yaşıl bir çəmənliyə aparacaq uzun və kifayət qədər geniş bir yol olacaq. Yarpağın sağ tərəfində kiçik bir ağac çəkin.

3. İndi ilk plana keçin və sol tərəfində böyük bir ağac çəkin. Çox sayda filialı olan geniş və kütləvi bir tacı olacaqdır. Bitkilərin miqdarı az olacaq, lakin buna baxmayaraq ağac məsafədəki dağlardan daha böyük görünür. Çəmənlikdəki kiçik bitkiləri unutmayaq.

4. Hər bir satırı markerlə təsvir edirik, kiçik detallar əlavə edirik. Bir silgi ilə lazımsız xətləri silmək.

5. Daha çox, iki ağacın gövdəsinə gedin və qəhvəyi qələmlə rəngləyin.

6. İndi ağaclara yarpaqları açıq yaşıl qələmlə rəngləyin.

7. Qaranlıqlaşmaq üçün zümrüd və ya tünd yaşıl rəngli bir qələm istifadə edin.

8. Eyni qələmlərdən istifadə edərək rəsmimizdə yaşıl çəmənlik və otları rəngləyin.

9. Məsafədə dağlar görünür. Onlara mavi rəng verəcəyik, ayağında yaşıl çalarlar olacaq. İki rəng qarışdırarkən çox gözəl və orijinal bir görünüş əldə edirik.

10. Yolu sarı qələmlə rəngləyin və kontur xəttində qəhvəyi rəngə keçəcəyik.

11. Sonda açıq mavi qələm ilə göyü çəkin.

12. Bu addım-addım rəsmimizi yekunlaşdırır. Üzərində dağları, yolu olan yaşıl bir qazon, ağaclar və aydın mavi göyü görə bilərsiniz. Hər hansı biriniz şəhərin səs-küyündən fasilə almaq istəyərsə, belə gözəl bir yerdə olmaq istərdiniz! Ətrafımızdakı dünyanı qiymətləndirin!

Ctrl + Enter.