International handling vi læser for børn om krigen. Bøger hjælper os med at bevare mindet om krigen, dets helte

Som en del af en enkelt lektion blev eleverne opfordret til at læse flere værker om krigen.

I lønklasse 5-6 fungerer sådanne som:

Bogomolov V. Ivan (En tragisk og sandfærdig historie om en modig efterretningsdreng.)

Korolkov Y. Pionerer-helte. Lenya Golikov (En historie om en ung pioner fra Novgorod-regionen, Lena Golikov, hans skæbne og gerning, baseret på virkelige begivenheder.)

Rudny V. Børn af kaptajn Granin (En fortælling om unge forsvarere af Finskebugten, som ikke kun kunne gå glip af fjenden, men i det mest afgørende øjeblik tog fyr på sig selv.)

Sobolev A. Quiet post (Historien om gårsdagens skolebørns mod og heltemod under 2. verdenskrig

I lønklasse 7-8 fungerer sådanne:

Twardowski A. Vasily Terkin (Et dybt sandfærdig og humoristisk digt, hvor det udødelige image af en sovjetisk soldat er skabt.)

Sholokhov M. Mands skæbne (Historien om den enkle manns tragiske skæbne, krigsherjede og styrke af karakter, mod og medfølelse.)

I lønklasse 9-10 fungerer sådanne værker som:

Aitmatov Ch. Tidlige kraner (En historie om ungdommers skæbne under den store patriotiske krig, deres liv i en fjern kirgisisk landsby, retssager og glæder, der faldt til deres parti.)

Sholokhov M. De kæmpede for deres moderland (En roman om et af de mest tragiske øjeblikke af krigen - tilbagetrækningen af \u200b\u200bvores tropper til Don i sommeren 1942.)

Bondarev Yu. Bataljoner beder om ild. Som konklusion vil jeg gerne bemærke, at det at læse bøger om krigen ikke er underholdning, det er seriøst arbejde, intellektuelt og åndeligt, på mange måder svært og vanskeligt, især for børn. Imidlertid kan dette arbejde ikke undlades, fordi "menneskeliv ikke er uendeligt, det kan kun forlænges af hukommelse, som alene erobrer tid."

I folkeskolen MKOU gymnasium nr. 7 blev børn læst højt for de bedste eksempler på fiktion, der blev viet til den store patriotiske krig 1941-1945. og menneskelig præstation. Fyrene forberedte sig også ansvarligt til denne begivenhed og deltog aktivt.

Student 2 “A” Ignatischev Yaroslav introducerer klassekammerater til krigsværkerne, som han læste sammen med sin far. Kushnaryov Cyril forberedte en udtryksfuld læsning af V. Echelons digt af V. Trunina.

Tamara Nikolaevna Varzegova, metodolog for Børnebiblioteket nr. 2, blev inviteret til at besøge 2. klassinger, der læste for børn uddragene fra S. Alekseevs historier "General Dovator" og "Separat tankbataljon". Børnene lyttede også til en udtryksfuld læsning af dikterne af S. Mikhalkov “Efter sejren”, M. Vladimirov “Selv da var vi ikke i verden”, T. Belozerova “Sejrens dag”.

Lærer 4 "A" klasse I. Valysheva introducerede fjerdeklassingerne til den republikanske ”Hukommelsesbog.” Der blev arrangeret en udstilling med bøger om den store patriotiske krig i klasseværelset. Irina Alexandrovna læste for børnene Oleg Korotsevs og Vladislav Smirnovs arbejde, People are Stars, om Zoya Kosmodemyanskaya.

I 3. A-klasse forberedte fyrene en udtryksfuld læsning af digte. Makhova S.D. Jeg læste for børn historien om V. Zheleznikov "I den gamle tank." Læreren anbefalede at læse bøger om Anden verdenskrig for yngre studerende.

I 1 ”A” klasselærer M. Kolenkova børns opmærksomhed blev inviteret til præsentationen af \u200b\u200b"krig". Marina Anatolyevna læste for børn historierne om A. Mityaev "Dugout", "En pose med havre" og digterne af A. Twardowski "The Story of a Tankman", S. Baruzdin "For Motherland".

Temizheva L. M. introducerede hendes førsteklassinger til historien om S. Baruzdin "En soldat gik langs gaden" og A. Mityaevs "Dugout".

Den 4. maj 2016, som en del af VII's årlige internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen" erklæret af Samara Regionale Børnebibliotek, fandt der en times samtidig læsning af værker om den store patriotiske krig, hvor medarbejdere i Humanitært Center-Bibliotek opkaldt efter Polevoy-familien deltog.

Nina Terletskaya og Elena Klepikova besøgte fjerde klasse af 55 skoler. De fortalte børnene om, hvordan den store patriotiske krig begyndte, om dem, der kæmpede for at forsvare deres hjemland og, naturligvis, om de børn, der på det tidspunkt var kammerater fra de nuværende 4. klassinger, som krigen heller ikke sparte og ikke gik forbi. I disse år kunne fyrene ikke sidde i tomgang, de var på vagt på tagene under bombningen, gravede befæstninger, byggede husly, passede de sårede på hospitaler, erstattede deres fædre i fabrikker. Krigens børn, Valentin Baikov, der efterfølgende skrev bogen "Memory of the Siege of Leningrad", fortæller om dette, fragmenter, som medarbejderne i Humanitær Center læs for børnene. Skolebørnene lyttede alvorligt, omhyggeligt til erindringerne fra Vladimir Karavaev, regimentets søn, som indsamlede unikke materialer om sine jævnaldrende, drenge og piger, hvis barndom blev tilbragt foran, i partisan-løsrivelse, i fabriksbutikker, i kollektive landbrugsområder. Disse minder er inkluderet i bogen "Medalje for slaget, medalje for arbejde."Børnene blev introduceret til historien om V. Kataev “Regimentets søn”, L. Kassil og M. Polyanovsky, ”Den yngste søns gade”, viste et uddrag fra filmen med samme navn.

Sidste år blev der i Irkutsk udgivet en bog med erindringer, dem, hvis barndom var i 1941-45, "War of Children." Mange var imponeret over læsningen af \u200b\u200bmemoirerne fra en af \u200b\u200bforfatterne, Maria Vladimirovna Bogdanova, "Først døde broren, derefter mor."

Andenklasser af skole nr. 55, hvortil metodologerne i fritidssektoren for det humanitære center Larisa Savinova og Marina Zaitseva kom, efterlod ikke ligeglad prosa eller poesi om krigen. Især poesi - da poesi om krigen lød, havde mange børn tårer i øjnene. ”Det ser ud til, at små børn, men hvordan de lytter, er empatiske!” - bemærkede præsentanterne.

Ifølge dem var det meget let at arbejde med disse børn, i betragtning af at der under kampagnen ”Vi læste til børn om krigen” ikke var nogen lærer i klasseværelset - til medarbejderne i Humanitær Center, som både lærere og studerende kender godt, og som ofte har besøgt fyre ferieprogrammer og undervisningstimer, der er fuldt overdraget studerende.

Skolebørn var også aktive med at besvare spørgsmålene fra værterne: hvad er sejrens dag, hvornår begyndte den store patriotiske krig, og hvor mange år varede den? Og en af \u200b\u200bskolebørnene, Vanya Shubin, da han løftede hånden, holdt han den næsten indtil afslutningen af \u200b\u200bmødet.

Elever fra 2. gymnasiumsklasse 2. ”lyttede omhyggeligt til præstationen for bibliotekarer Anna Malkova og Daria Vakhrameeva, der introducerede dem til historierne om T. Kudryavtseva“ Børnehjem. Leka "og S. Alekseeva" Gennady Stalingradovich. " I studiet af militær litteratur kom andreklassinger endda foran deres jævnaldrende - det viser sig, at V. Kataevs historie "Regimentets søn" blev læst og drøftet i første klasse. Når man kiggede på bogudstillingen, som blev bragt af medarbejdere ved Humanitær Center, genkendte børnene straks en bog om Van Solntsev. At tage bøger i hånden og bladre igennem var interesseret i, om det er muligt at komme og tilmelde dig biblioteket. ”Det var let at arbejde sammen med fyrene: de talte ikke, dabbede ikke, sad roligt,” delte værterne deres indtryk. Og efter at have set videoen til sangen af \u200b\u200bI. Reznik og O. Yudakhina, "Children of the War", brød en af \u200b\u200bpigerne i tårer. "

Elever fra den forberedende gruppe af børnehave nr. 157 blev de yngste deltagere i kampagnen "Læs til børn om krigen", der blev gennemført for unge læsere af ansatte i Polevoy Family Humanitarian Center-Library. Den førende bibliotekar Larisa Gaskova indledte et møde med børnene fra et digt af M. Senin, der indeholder følgende linjer:

Solen skinner, det lugter af brød, skoven, græsset, floden.

Det er godt at høre venlige ord over en fredelig himmel!

God om vinteren og sommeren, på en efterår og forår dag

Nyd det skarpe lys, klangfuldt fred stille!

Men dette var ikke altid tilfældet - 75 år siden begyndte den store patriotiske krig - den største i menneskehedens historie. Og selvom børnene er meget små, besvarede de straks spørgsmålet om værten, hvilket land forræderisk angreb vores hjemland og andre lande. "Tyskland!" - svarede børnene.

Børnene fik vist et videoklip af sangen "Holy War", der blev fortalt om monumenterne til de faldne forsvarere af moderlandet på Mamaev Kurgan i Volgograd og nær Kreml-muren i Moskva. ”Der er også i vores by! Jeg var der! ” - råbte børnene i en fart for at fortælle om mindesmærket om den evige flamme i Irkutsk.

Fjerde klassetræder Masha Drokova læste digtet "Brev til far" af E. Blaginina, og Kristina Chuprakova, bibliotekar i ungdomssektoren, læste digtet "Bjørnen" af L. Tissot. Larisa Gaskova introducerede børnene for Irkutsk-prosaforfatteren Yuri Shishov i fortiden - skuespilleren i Irkutsk Academic Drama Theatre opkaldt efter N. Okhlopkova. Fyrene hørte historien "Hard Day of Vaska Grachev" fra hans bog "Fir Paws".

Medarbejdere i Uddannelsesinformationstjenesten besøgte 2 "B" i Gymnasium nr. 2 som en del af kampagnen "Læs til børn om krigen". Andenklasser lyttede til Lev Kassils historie "På tavlen ..." og så også uddrag fra filmen "Fog", der blev filmet i 2010 af de russiske instruktører Ivan Shurkhovetsky og Artem Aksenenko, hvor den var meget rummelig og rørende om, hvor hårdt det var for vores soldater, og hvor vigtigt det er at ære mindet om alle dem, der stod vagt over vores moderland i disse svære år, henledte opmærksomheden på hovedsloganet i filmen "Hjemland - et for alle tider."

Elena Petukhova og Natalya Popova deltog i en lektion af elever i 2. klasse e i skole nr. 55. Børn læser historier om krigen, fragmenter af romanerne af L. Kassil og M. Polyansky “Gaden til den yngste søn”, V. Kataev “Regimentets søn”. Læsning vekslede med visning af videoer.

Kunstbåndet om den unge modige partisan Volodya Dubinin kendte fyrene. De så allerede billedet sidste år. Men videoklippet “Children of War” med en sang til ordene fra I. Reznik og musik af O. Yudakhina gjorde et stort indtryk på børnene. ”Jeg kunne især godt lide musikken,” sagde børnene senere.

Studerende 2A i gymnastiksal nr. 2 var ifølge anmeldelser af Elena Kovaleva og Nadezhda Tkach meget aktive. Fyrene besvarede spørgsmålene korrekt, hvor den store patriotiske krig begyndte, hvor mange år varede. Det var glædeligt at høre, at børnene ved meget om oldefødrene, der kæmpede. Og en dreng fortalte om sin bedstefar, som blev født i 1944. Havde han været lidt ældre, ville hans skæbne have svaret til forfatterne af bogen af \u200b\u200bmemoirs fra vores landsmænd, "Children of War", hvor fragmenter blev læst for børn i dag.

Børnene lyttede begejstrede og opmærksomme på værkerne fra L. Kassil og V. Kataev. Men de blev især imponeret over digtet fra den irkutsk-digter Jack Altausen, "Pigen spillede i nærheden af \u200b\u200bhuset", samt videoklippet "Children of War" med en sang til musik af O. Yudakhina og digte af I. Reznik.

Da FRK-medarbejdere O. Sharoglazova og E. Arbatskaya kom til gymnasium nr. 2, mødte studerende i lønklasse 2 "g" og 2 "d" dem med bøger på bordene: fyrene forberedte sig til den næste lektie i undervisning, der var afsat til den store patriotiske krig. De har allerede læst ”Tales of the War” af L. Kassil, ”Regimentets søn” af V. Kataev.

”Og vi fortalte dem om krigens børn, om blokaden, om unge partisaner med fokus på dokumentariske værker. De færreste ved, at den yngste fighter for den røde hær Seryozha Aleshkov kun var 6 år gammel! Der var en masse interessante ting i Irkutsk-bogen ”Children of War”, sagde præsentanterne.

Skolebørn delte deres indtryk af bøger om militære emner, de læste, om militære ledere - George Zhukovs navn er ikke kun kendt for dem, men også hans bidrag til sejren. Børnene besvarede ivrigt spørgsmål fra lederne inden for historie og litteratur, reciterede vers om krigen udadtil, alle sammen sang sangen ”Victory Day”.

Medarbejdere ved Humanitær Center introducerede skolebørn til de nye udgaver, der kom til biblioteket - V. Kozlovs bog "Vitka fra Belyaevskaya Street", "Boris Ivanovich Bataljon" af A. Sharov, "Min gode far" af V. Golyavkin. Fyrene indspillede omhyggeligt forfatterne og navnene på værkerne og lovede at komme og få bøger til at læse.

Krigens tema er også bekymrende for vores samtidige forfattere, blandt dem Ivan Komlev, forfatter af den inderlige historie om den militære barndom "Tortilla", historien "Kovyl", uddrag, som lederen af \u200b\u200bsjældne bøger, finansierer Lyubov Pedranova læste for skolebørnene. Et medlem af Russlands forfatterforfatter Ivan Komlev (Viktor Pavlovich Ivanov), der for nylig offentliggjorde en dokumentar om krigen ”Privat Ivan Yashchenko” i Sibirsk-tidsskriftet, mødtes med ottendeklassinger. Mange af dem har allerede læst en historie baseret på skæbnen for deres indfødte onkelforfatter, værnepligt soldat Ivan Yaschenko, der blev fanget i de første dage af krigen, såvel som vores landsmand, der var bosat i Universitetskiy mikrodistrikt, ridder af ordenen af \u200b\u200bden patriotiske krig i første grad, Peter Chizhov.

VII International aktion "Vi læser for børn om krigen-2016"

En times samtidig højprofil læsning af værker om krigen blev arrangeret og tilbragte det andet år af ansatte i kommunebibliotekerne i byen Yelets. Den 4. maj blev biblioteker, skoler, børnehaver og børn læst højt for de bedste eksempler på fiktion, der blev afsat til begivenhederne 1941-1945 og den store menneskelige brag.

I alt blev der arrangeret 18 steder til at læse højt, og der blev næsten storstilet Promotionsdeltagere 430 børn og unge i vores by, blev der afholdt 4 begivenheder i børnebiblioteket nr. 2, 3 - i bibliotekets afdeling nr. 6, på to steder, der arbejdede i børnebiblioteket nr. 3, afdeling nr. 2.

Informationssamlingen indeholder kreative rapporter og fotorapporter fra biblioteker om Kampagnen.

Børnebibliotek №1 opkaldt efter AS Pushkin

4. maj 2016 på præcis 11-00 Moskva-tid opkaldte læsere af børnenes bibliotek-afdeling nr. 1 AS Pushkin blev deltagere i den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen", hvis formål er at introducere børn til litteraturen om den store patriotiske krig. Handlingen deltog af 11 personer (4 voksne, 7 børn - 5 klasse. MBOU №19, Yelets). Bibliotekarerne på børnebiblioteket valgte flere værker om krigen for at læse højt.

Historien "Pige fra byen"   Jeg præsenterede fyrene for en pige - Valentine, som forblev forældreløs under den store patriotiske krig, og for de venlige mennesker, der beskyttede hende. Deltagere i rally med glæde lyttede til uddrag fra bogen: ”Forårsfestival. Størrelser fra dejen "; "Vintergækker".

I krigsårene tjente skolebørn penge til forsvarsfonden, indsamlet varmt tøj til frontliniesoldater, arbejdede på militære fabrikker, var på vagt på hustag under luftangreb og holdt koncerter til sårede soldater på hospitaler. Mange børn kæmpede for fascisme med våben i deres hænder og blev sønner og døtre af regimenter.

Det handler om en sådan "søn af regimentet", der fortælles i historien VP Kataev "Regimentets søn" . Bibliotekarer introducerede børnene til heltene i denne bog - med bondedreng Vanya Solntsev, sergeant Egorov og kaptajn Enakiev, skytter Kovalev og korporal Bidenko, og læste også kapitler fra værket.

Derefter blev børnene fortalt om de unge helte i vores by, som også bidrog til sejren. Fyrene med stor interesse undersøgte albummet med fotos af unge helte fra Jeltsin og blev bekendt med bogen   "Lille helte" og en skitse af hende V. Dobryakova "Drengen fra Yelets",   der fortæller en historie, der skete i december 1941 med en almindelig Yelets-dreng - en pioner Seryozha Gudin, der modtog Medal of Courage.

Læsning af disse værker blev med succes vævet ind i historien om bibliotekarer om begivenhederne under den store patriotiske krig.

Handlingen blev afsluttet med et digt "Unge skægløse helte"   og et øjeblik af stilhed.

Børnebibliotek №2

Inden for rammerne af den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen" ansatte børnebibliotek filial № 2   med høje aflæsninger af værker om den store patriotiske krig besøgte de børnehave nr. 111, MBOU gymnasium nr. 23 og NU OO-skolens ”udvikling”.

Fra unge til gamle lærte eleverne i "Lille Baby"-børnehaven om den store patriotiske krig og hele nationens heroiske handling fra åbningssamtalen, "Der er en populær krig ...". Vores folk led en frygtelig og vanskelig krig og kom sejrende ud. Harde kampe var på land og på himlen, i skove og sumpe, på søer, floder. Hukommelsen af \u200b\u200bdem er gemt i historierne om bedsteforældre og i forfatterens værker om den store krig.

Til læsning til børnehaver valgte bibliotekar E. Yu. Pashkova A. Mityaevs novelle "Beskozyrka" om sømand Gena Malakanov, hvis firma flyttede fra skibet til land for at hjælpe infanteriet. Han elskede sin marineuniform, men over tid uddelte han dem til de nødlidende: fakler til en fyr, der vendte tilbage fra fascistisk slaveri, en vest for bandager til de sårede, og den sidste del, en top, blev løftet over den frigjorte højhus i stedet for den røde banner. Fyrene huskede alle disse handlinger og vækkede stolthed hos den russiske soldat. Hans handlinger kan tjene som et eksempel ikke kun i krigstid, men også i vores liv.

Om, hvad krig er, og hvor meget smerte og ulykke det bringer til fredeligt land, hvor hårdt skæbnen for børn i krigsårene blev talt med elever i 1. og 2. klasse på skoler nr. 23 og "Udvikling".

Studerende i lønklasse 1 og 2 på MBOU gymnasium nr. 23 hoved. biblioteket læste historien om V. Dragunsky “Watermelon Lane”, der henviser til børns vanskelige liv under den store patriotiske krig. Fyrene lyttede med interesse til dette arbejde, og efter at de aktivt deltog i diskussionen om, hvad de læste, sammenlignede deres drømme i dag og drømmene til historiens helt, huskede de historier om oldemødre og oldefødre, om hvor svært det var på det tidspunkt. Resultatet af samtalen var konklusionen: "Vi må holde disse historier i vores hukommelse for at lære at værdsætte det, vi har nu, for at bevare fred i vores hjemland, så krig ikke berører vores hjem, så vi og fremtidens børn ikke lider af sult og kulde."

Almindelige drenge og pigens mod og modstandsdygtighed under krigen er viet til historien om L. Kassil “På tavlen”, læst for studerende i 2. klasse i skolen “Udvikling”. I årene fra 2. verdenskrig tjente Lev Kassil som krigskorrespondent og var godt fortrolig med hverdagen foran og bagpå, og derfor var sandsynligvis drenge og piger, helterne i hans historie, der provokerede en aktiv diskussion af unge læsere, så levende og virkelige. Det var muligt at se og bedre forstå figurerne i historien ved at se et fragment af filmen "Unge partisaner", der blev optaget i 1942 fra en historie læst i dag. Børnene huskede billedet af læreren skabt af forfatteren, og børnenes handlinger - Kostya Rozhkov, der formåede at bryde fri fra nazisterne og advarer partisanerne, og den "stille" Senya Pichugin, som ikke var bange for at efterlade et blækmærke på den tyske chef.

Eleverne huskede andre øjeblikke på historien såvel som deres oldemødre og oldeforældres historier om krigstid, der blev overført af deres forældre. Og hver af fyrene prøvede at besvare spørgsmålet, men kunne han handle i den situation, som forfatteren beskrev som historiens helter? Hvordan kunne de hjælpe voksne under krigen? Men spørgsmålet blev mere vigtigt: "Hvad kan fyre gøre nu, så der ikke er mere krig på jorden?"

Hvad svarede fyrene? ”Vi skal vokse smart og modig, stærk, studere godt, ikke glemme venlighed og barmhjertighed, så krig ikke kommer til vores land igen. Og husk også, hvad voksne fortalte om krigstid og læste bøger om krigen. ”

Ved afslutningen af \u200b\u200bbegivenheden blev St. George-bånd distribueret til alle deltagere i handlingen.

Børnebibliotek №3

4. majbørne bibliotek filial №3   deltog i International kampagne "Vi læser for børn om krigen". Bibliotekarer gik på MBOU gymnasium nr. 8 til deres unge læsere, studerende i 4 "A" og 4 "B" klasser. Dette møde blev dedikeret til en af \u200b\u200bde mest markante helligdage for hele menneskeheden og især for vores land - Sejrens dag. På denne dag ærer de mindet om dem, der døde, og bøjer sig for alle dem, der er i live.

Præsentanterne i begyndelsen af \u200b\u200bbegivenheden fortalte børnene, hvilke konsekvenser krigen bragte, hvor mange dage den varede, hvor mange blev dræbt, hvor mange byer blev brændt osv. For at finde ud af, hvad fyrene ved om den store patriotiske krig, blev der afholdt quiz "Hvad ved du om krigen?"

Efter det sammen med bibliotekarer læser eleverne historier. A. Mityaev "Dugout"(studerende i 4 “B” læst i lektion 3) og missilskaller(elever læser 4 “A” i lektion 4). Efter at have læst dem besvarede børnene spørgsmål, læste digte, talte om deres heroiske slægtninge og sang krigsange. Begivenheden blev afsluttet med et minuts stilhed.

54 personer deltog i handlingen.

Bibliotek filial №2

Hvert år går de barske fyrretyver længere væk fra os. Og det eneste, der holder ved at skifte generationer fra at glemme disse heroiske begivenheder, er minderne om mennesker og bøger. Bøger om krigen skal læses for ikke at bryde tråden til hukommelse om vores soldats tapperhed, der gav os liv.

Bibliotek filial №2   blev medlem af den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen." I lønklasse 2 og 3 bestod MBOU OOSH №15 (54 personer) glemselsens time "Soldat med en marskalkskal:" G.K. Zhukov ". Samtalen om den berømte kommandant for den store patriotiske krig, fire gange Helt fra Sovjetunionen G.K. Zhukov, var ikke tilfældig. I år markeres 120-årsdagen for den legendariske kommandørs fødsel.

Ledende begivenheder Deryugina N.V. og Nasibulina L.S. talte om særegenhederne ved Zhukovs befalshåndskrift, introducerede ham til en forbløffende militærbiografi: Første verdenskrig, dragoner, officielle embedsmandsemblemer, St. George's Cross, tjeneste i Den Røde Hær, deltagelse i militære operationer, priser. Takket være Georgy Konstantinovich blev sejre vundet i nederlaget for nazistyrkerne i nærheden af \u200b\u200bMoskva, Leningrad, Stalingrad, på Kursk Bulge. Berlin-operationen er især mindeværdig for alle deltagere i krigen.

Bibliotekarer har valgt historier til højlæsning Sergey Alekseev "Magic Fire" og "Joy of Victory"   fra forfatterens bog "Tales of Marshal Zhukov." Børnene sammen med bibliotekarer læste med interesse og diskuterede begreber som ”helt”, ”heroisk handling”, ”overgivelse”, ”militær operation”, besvarede spørgsmål fra bibliotekarer, delte deres indtryk af en så fremragende personlighed som marskalk Zhukov. De forstod fangstfrasen "Hvor der er Zhukov, der er sejr!", Som blev født i den sovjetiske hær i begyndelsen af \u200b\u200bkrigen og levede indtil dens sidste dage.

Fyrene delte også deres viden om heltene, der hejrede det sovjetiske flag - Sejrbanneret over Reichstag. Det var dejligt, at navne på M. Egorov, M. Cantaria, A. Berest kendte dem. Børn talte også om deres slægtninge, der deltog i den store patriotiske krig.

En videopræsentation om den store kommandør G.K. blev præsenteret på skærmen for unge patrioter. Zhukov. De mødtes med interesse med bogudstillingen “Den legendariske marskalk G.K. Zhukov ”og med pjecen“ Marshal of Victory ”.

I slutningen af \u200b\u200bbegivenheden kom fyrene til den konklusion, at G.K. Zhukov er et reelt eksempel og patriot for hans hjemland!

Bibliotek filial №5

4. maj   på tærsklen til den store sejr inden for rammerne af den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen"   bibliotek filial №5   afholdt højprofilerede læsninger på Lyceum nr. 5 baseret på historien om S. Alekseev “Ondt efternavn” for børn i gruppen “Førskole tid”.

I indledende bemærkninger leder lederen af \u200b\u200bbibliotekets filial №5 Tsyba N.A. Jeg fortalte publikum om den markante dato, som vi snart fejrer. Jeg læste digtet af Andrei Usachev “Hvad er sejrens dag”. Derefter huskede børnene start- og slutdatoer for den store patriotiske krig, fortalte hvorfor krigen 1941-1945. De kaldte det den store patriotiske krig, hvorfor folk stadig husker denne forfærdelige side i vores lands historie, og hvorfor vores folk sejrede for fascismen. Sammen overvejede de, hvad et hjemland er for hver af os, og hvad ordet "helt" betyder.

Derefter Tsyba N.A. Jeg introducerede børnene til S. P. Alekseevs biografi, læste hans historie “Ondt efternavn”, og en diskussion om dette arbejde fandt sted. Under samtalen lærte eleverne, at de symboliserer evig flamme ved monumentet over faldne soldater, og hvorfor mange på Sejrsdagen pinede et St. George-bånd på deres bryst.

Afslutningsvis kunne Tsyba N.A. Jeg bad fyrene lykønske vores veteraner med sejrens dag den 9. maj, give dem blomster og sige ”tak” for at beskytte vores hjemland mod fascisme.

Begivenheden blev ledsaget af en lysbilledspræsentation. 30 personer deltog i det.

Bibliotek-filial №6

Den 4. maj, som en del af handlingen ”Vi læser for børn om krigen”, holdt bibliotekets medarbejdere nr. 6 arrangementer i tre klasser på MBOU gymnasium nr. 24.

"Livet for fedrelandet", den såkaldte begivenhed i klasse 6, ledet af N. Usova. Børnene blev tilbudt at læse historien om B. Polevoy "Den sidste dag af Matvey Kuzmin." Forfatterbøgerne er den levende sandhed i disse krigsår. I denne historie er begivenhederne ikke fiktive, men reelle.

Begivenheden blev ledsaget af en lysbilledspræsentation. Børnene lyttede med opmærksomhed til historien om en mand, der gentog bragten til Ivan Susanin og blev skudt af nazisterne. Under diskussionen talte eleverne om, hvor imponeret dem var handlingen af \u200b\u200bMatvey Kuzmin, hvilke karaktertræk der hører med i historiens helt.

I krigsårene udførte mere end hundrede sovjetiske mennesker en bedrift, der svarer til Susaninsky. Den første helt, der gentog bragden af \u200b\u200bI. Susanin under den store patriotiske krig var vores landsmand fra landsbyen Afanasyev, Lipetsk-regionen, V. Ya. Voblikov. Børnene blev læst historien om S. Milyutinskaya “Susanin fra Afanasyev” fra avisen “Zolotoy Klyuchik” (10. februar 2015), hvis historie blev bragt til filmen. Premieren af \u200b\u200bden spillefilmdokumentære film "I Ivan Susanins fodspor" fandt sted på tv-kanalen "Rusland-1". Dets forfattere og skabere er Lipians V. Perelygin og A. Bezzubtsev. ”

Fyrene besvarede spørgsmål: hvad er almindeligt i disse menneskers heroiske gerninger, hvad var deres historier? (historiens helter er mennesker i fremskreden alder, der er bagpå, beskytter deres hjemland, ikke bange, forrådte ikke deres folk, selvom de vidste, at de ville dø). Børnene blev bedt om at se filmen og opfordrede til at læse bøger om den store patriotiske krig.

I 5. B-klasse blev handlingen udført af N.V. Levykina. Hun opfordrede børnene til at huske en af \u200b\u200bkrigens heroiske sider - blokaden af \u200b\u200bLeningrad. Nadezhda Vladimirovna indledte en samtale med børnene ved at læse de foldere, som Hitler havde rådgivet hans soldater. Lyttere bemærkede, at de vigtigste og gentagne ord i dem var ”grusomhed” og ”dræbte”. Børnene fik at vide om den forfærdelige belægning på 900 dage af Leningrad og opfordrede til at huske de døde, være værdige til deres erindring, for at bevare familiehukommelser fra slægtninge, der kæmpede for deres hjemland.

Historierne fra forfatteren V. Voskoboinikov om børnene til den belejrede Leningrad blev læst og diskuteret: ”Tanya Savicheva”, “Pilot Sevastyanov”, “Kunstner Pakhomov og Vasily Vasilyevich”. Efter at have hørt besvarede studerende en række spørgsmål.

I femte klasse talte børnene sammen med lederen (bibliotekar Sviridova A. Yu.) Om, hvordan de kunne modsætte sig nazisterne mod små børn (indsatte foldere, skåret telefonledninger, forkælet nazi-ejendommen, spejder placeringen af \u200b\u200bderes militære faciliteter, beskæftiget sig med mordbrand af biler og andet vrak ).

Bibliotekaren læste historier om krigsbørnehelte: M. Zoshchenko “Modige børn” og L. Panteleeva “Chief Engineer”. Efter at have læst højt hver af historierne diskuterede vi med fyrene, hvad disse værker lærer, hvilke kvaliteter du har brug for for at være som disse børn, og om moderne skolebørn ønsker at være som små helte.
Et vanskeligt spørgsmål for femteklassinger var spørgsmålet om, hvilke dristige gerninger de havde begået i deres liv. Børn havde svært ved at svare. Naturligvis er denne generation og moderne børn meget forskellige. I slutningen af \u200b\u200bbegivenheden viste bibliotekaren børnene forskellige bøger med historier om krigen, der kan læses i deres alder.

Bibliotek-filial №7

Den 4. maj deltog bibliotekgren nr. 7 for anden gang i handlingen ”Vi læste for børn om krigen”. Bibliotekarer besøgte denne gang elever i 1. klasse på MBOU gymnasium nr. 1 (27 personer, lærer - Gerasimova G.N.)

Leder af biblioteket Dorokhova E.A. fortalte børnene, at børnene i 2. verdenskrig kæmpede sammen med voksne. Hundretusinder af drenge og piger tog til militærkommissariaterne, tilføjede et år eller to til sig selv og forlod for at forsvare deres hjemland. Børn kæmpede sammen med voksne i hæren og i partisanerne. Millioner af kvinder, gamle mennesker og børn bagpå stod op til værktøjsmaskiner i fabrikker til at fremstille våben, ammunition, uniformer til hæren. Krigsbørn, de voksede op tidligt og hurtigt. Det er ikke barnligt, det er en krig, og de sippede den i fuld mål. I udførelsen af \u200b\u200bbibliotekarer lyttede fyrene til historierne om S. Alekseev "Gennady Stalingradovich", "Oksanka" og "Tanya Savicheva."

Fra bibliotekarernes historie lærte fyrene om livet for mennesker i den belejrede Leningrad, så de tydeligt, hvordan den daglige brødnorm for kvinder og børn under blokaden ser ud - 125 gram.

Så snak fyrene om deres slægtninge, der døde eller kæmpede under krigen, viste deres fotos, medaljer, breve. Galina Nikolaevna læste et uddrag om belønning af Voronov Alexey Andreyevich, oldefar til en af \u200b\u200beleverne for sin brag.

Begivenheden fortsatte med læsning af digte om sejren, som fyrene specielt forberedte til denne dag, og udførelsen af \u200b\u200bsangen ”Eternal Flame”.

Afslutningsvis introducerede bibliotekarer børnene bøgerne i udstillingen "Krigens minde er i hjertene og bøgerne", inviterede alle til biblioteket.

Bibliotek-filial №8

Biblioteksgren №8 og 2g klasse MBOU OOSh №17 tilsluttet International kampagne "Vi læser for børn om krigen."Leder Karaseva E.A. talte om den store patriotiske krig og de børn, der deltog i fjendtligheder. Den 22. juni 1941, præcis fire om morgenen, angreb en grusom og nådeløs fjende - nazisterne angreb vores land.

Alle mennesker rejste sig for at bekæmpe fjenden, alle ville virkelig fjerne ham fra deres hjemland. Helt fra krigens begyndelse forsvarede det sovjetiske folk fedrelandet. Der var ikke en enkelt familie, der ikke ville føre til fronten en far, mand, bror. Alle ville hjælpe med at besejre nazisterne. Ingen ved, hvor mange modige og modige handlinger, der blev begået i moderlandet. Børnene blev bekendt med udnyttelsen af \u200b\u200bVali Kotik, Kostya Kravchuk, Marat Kazey, Viti Khomenko, Nadi Bogdanova og andre.

Der blev skrevet mange historier, digte om udnyttelser, helte fra den store patriotiske krig. Som en del af handlingen med børn læste de historien om A. Pecherskaya “Lenya Golikov”. Læsningen blev ledsaget af et fotodisplay. Efter at have læst diskuterede børnene historien. Børn læser poesi om krigen, talte om deres oldefedre, der kæmpede. Arrangementet blev afholdt på baggrund af en udstilling med portrætter af unge helte.

Bibliotek filial №9

På tærsklen til den store sejrsdag den 4. maj bibliotek filial №9   deltog i den VII internationale kampagne "Vi læste for børn om krigen." Deltagerne var studerende i gymnasiumsklasse 3 "b" nr. 11, lærer Senchekova M.V. (37 personer).

I åbningssamtalen blev børnene fortalt om den store patriotiske krig, om dens vigtigste slag, helte, der ikke kun kæmpede, men arbejdede bagpå. Fyrene lærte, hvordan en vanskelig krig, krævede mange liv, ødelagde byer, landsbyer og landsbyer. Derefter leder af biblioteket Suslova G.V. fortalte børnene om handlingen "Læs for børn om krigen", om dens mål og mål.

Til læsning og diskussion blev studerende tilbudt værkerne af Sergei Alekseev “Titaev” og “Three Feats” og historien om Irina Nikulina “Grandmother's Cactus”.

Efter læsningen fandt der en samtaledialog sted, hvor eleverne diskuterede, hvad de læste, empatiseret med værkernes helte, delte med hinanden, hvad de ved om deres slægtninges deltagelse i den store patriotiske krig, talte om det faktum, at vi alle må huske om de forfærdelige år, krigen gentog sig aldrig.

Begivenheden blev afholdt i et åndedrag. På mødet fandt fyrene ud til, hvilken pris sejren blev vundet. Et øjeblik af stilhed, alle de tilstedeværende hædrede mindet om dem, der døde i krigen.

Bibliotek-filial №10

Afdelingsbiblioteket nr. 10 deltog i handlingen ”Vi læste for børn om krigen”, der fandt sted på MBOU gymnasium nr. 12 i klasse 0 (2 grupper - 45 personer) Bibliotekets ansatte læste: M. Matusovsky “Ballad of a Soldier”, V. Voskoboinikov "Stum dreng."

VII International forfremmelse "Vi læser for børn om krigen - 2016"

4. maj 2016 kl. 11.00 i de mest forskellige hjørner i Rusland og videre, der gik en time, mens man læste værker om den store patriotiske krig. I biblioteker, skoler, børnehaver, hospitaler og andre institutioner blev børn læst højt for de bedste eksempler på fiktion, der blev viet til begivenhederne 1941-1945. og stor menneskelig præstation. I løbet af 6 år er handlingen blevet en international storstilet begivenhed til støtte for børns læsning: mere end 1,3 millioner børn og unge deltog i den. Byen Podolsk stod ikke til side. Børnene fra Podolsk City børnehospital deltog aktivt i forfremmelsen. Bogudstillingen tiltrak straks piger og drenges opmærksomhed. For dem læser bibliotekarer poesi fra krigstidens digtere K. Simonov, A. Twardowski, M. Dudin, Yu. Drunina og O. Bergholz. Den poetiske kronik af den store patriotiske krig blev videreført af børnene selv, de læste digte, som de huskede og gentog i deres hjerter. Læs uden om. Med pusten lyttede pigerne og drengene til de militære historier om A. Mityaev, M. Sholokhov, V. Bogomolov, L. Kassil. Historiernes helte var deres kammerater - de små krigshelter. Børn talte om at deltage i det udødelige regiment, om deres bedsteforældre og bedstemødre. I slutningen af \u200b\u200bkampagnen "Læs til børn om krigen" modtog børnene bogmærker "Digte as a Gift" og deltog i en mesterklasse om fremstilling af lykønskningskort til veteraner. På Victory Day, den 9. maj, vil de præsentere disse kort til deres slægtninge og veteraner fra den store patriotiske krig. Handlingen for fyrene blev forberedt og afholdt af hovedet. den metodiske og innovative afdeling i MUK "Central Design Bureau of the Podolsk city" O.A. Yursheva og den førende metodolog T.V. Muravyova. Elena Matveeva

Den 4. maj, kl. 11.00, sluttede UIA-biblioteket "TsBS" i Pskov sig til den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen".

Samtidig blev de bedste litterære værker fra den store patriotiske krig læst op for børn på biblioteker.

  Døde og i live

Til de døde -
   Vær uændret ved stillingen
   De bor i gadenavne og i epos.
   Deres udnyttelse af hellig skønhed
   Kunstnere viser i malerierne.
   Levende -
   Helde til ære, glem ikke
   Opbevar deres navne på udødelige lister,
   Husk alle på deres mod
   Og læg blomster ved foden af \u200b\u200bobeliskerne!

Den 4. maj 2016 kl. 11.00 i Biblioteket –Center for børns læsning fandt handlingen ”Vi læser for børn om krigen” ud. Børnene på skoler nr. 23 og nr. 19 havde en unik mulighed for at høre et markant arbejde om krigstiden fra læberne fra ungdommen i den nordlige flåde, Gennady Georgievich Vershinin, en veteran fra den store patriotiske krig. Han læste uddrag fra romanen af \u200b\u200bValentin Pikul "Drenge med buer".

"Fra forfatteren
   Ungdom ... Hun var ængstelig, som et vindpust, der ramte et sejls svingende vinge.
   Denne bog er dedikeret til ungdom - den vanskelige ungdom i den generation, som jeg har æren af \u200b\u200bat tilhøre ... "
(V. Pikul "Drenge med buer")

Fyrene var meget lidenskabelige. Og efter at have læst et uddrag fra bogen, blev Gennady Georgievich stillet en række spørgsmål: hvordan han besluttede at kæmpe, hvordan han studerede i skolen, første gang han var i kamp og meget mere. De studerende ville være mindst et minut så unge som vores veteran var engang. Alle ville prøve på en hætte og føle sig på dækket af en torpedobåd.

4. maj Bibliotek "Forår" opkaldt efter S. A. Zolotseva tiltrådte den internationale kampagne "Vi læser for børn om krigen-2016", dedikeret til Sejrens dag.
Nikonorova L.A. blev inviteret til et møde med skolebørn, hvis barndom faldt på de svimlende krigsår.

I begyndelsen af \u200b\u200bbegivenheden fandt en kollektiv samtale sted, hvor værten henledte børnenes opmærksomhed på, at krigsårene ikke kun var fyldt med smerte, lidelse, frygt, fortvivlelse, men først og fremmest var det en tid med mod, tapperhed og ære. Derefter delte bibliotekets gæst hendes minder fra sin militære barndom. Laretta Alekseevna fortalte, hvordan de sultede, hvor skræmmende alle var under bombardementet, hvor mirakuløst de formåede at undgå død hos nazisterne. Hun afsluttede sin tale linjer i digtet S.A. Zolotseva "Og fyrre år vil gå, og tres ...".

Derudover blev børnene opmærksomme   historien om Petras Zvirka "The Nightingale". Og efter at have læst, ifølge traditionen, fandt der en diskussion af bogen sted. Børnene overvejede spørgsmålene: hvorfor historien blev kaldt ”The Nightingale”, hvordan drengen formidlede information til partisanerne, hvorfor hans opførsel med nazisterne ikke kun kan kaldes modig, men også dristig. Fyrene bemærkede moden, opfindsomheden hos den unge helt.

Den 4. maj deltog familielæsebiblioteket i den internationale kampagne VII “Vi læser for børn om krigen”.
På et møde med bogen kom folkeskoleelever i skole nr. 3 i Pskov. I åbningssamtalen mindede programlederen fyre om hvornår og hvordan krigen begyndte, hvorfor den kaldes den store patriotiske krig, hvilken høj pris sejren vandt. Et øjeblik af tavshed ærede deltagerne i Handlingen mindet om alle dem, der gav deres liv til forsvar for vores Moderland.

Til læsning blev studerende valgt novelle af George Skrebitsky "The Troll Act". Dette er en historie om to spejdere og en servicehund ved navn Troll. Ved afslutningen af \u200b\u200blæsningen fandt der sted en diskussion om, hvad der blev læst. Fyrene talte om, hvem spejderne var, og hvilke opgaver de var nødt til at udføre i krigen, hvilke egenskaber en spejder skulle have, hvordan firbenede venner hjalp vores soldater under krigen og fortsatte med at hjælpe i fredstid, hvilken slags "mishandling" Trold begik i rekognosering. Og de bemærkede absolut korrekt, at dette overhovedet ikke var en "forkert adfærd", men en ægte heroisk handling, fordi troldet viste sig at være en rigtig spejder. Efter ikke at have fundet sig selv, var han ikke kun i stand til at spore fjendens signalmand, der viste sig at være en hvid hund af racen Fox Terrier, "dygtigt klædt i en grå harehud", men også ødelagt den.

I den anden del af begivenheden, et møde med skolebørn med en beboer i Ovsishche mikrodistrikt, en bibliotekslæser Alla Petrovna Dzhafarova. "Krigsbørn" - dette er navnet på dem, hvis barndom faldt sammen med krigen. Og Alla Petrovna blandt dem. I det sejrrige 1945 var hun trods alt kun 10 år gammel. Alla Petrovna delte med sine børn minder fra sin barndom i Baku, om hendes far, der kæmpede og nåede Berlin, om hvordan hun fandt ud af natten 8-9. Maj 1945, at alle mennesker omfavnede hinanden med en ven, græd af lykke, glædede sig, glædede sig. Alla Petrovna har også yndlingsbøger om krigen, blandt dem ”Grønne kæder” af G. Matveev, ”Fjerde højde” af E. Ilyina, ”Ung vagt” af A. Fadeev. På tærsklen til Sejrens dag, lykønskede fyrene Alla Petrovna med ferien, ønskede hende et godt helbred og lang levetid.

Begivenheden blev afsluttet med læsning. digte af Olga Klimchuk "Må folk ikke glemme denne dag!"der har nogle vidunderlige linjer:

Må folk ikke glemme denne dag!
   Må hukommelse bevare disse navne hellig
   Hvem bragte VICTORY nærmere -
   Efter at have krosset deres liv, "krig" ...
   Fire år med forfærdelige forsøg! ..
   Fred til de faldne! .. - Til de afdøde ... Vender ikke hjem! ..
   BÅ MILERNE! .. - for at erstatte dem, der står op! ..
   Til alle, der har VILT, - JORDENS BOG !!!

Den 4. maj sammen med medarbejderne fra Dialogbiblioteket blev førskolebørnene fra de forberedende grupper Gnomik, Kroha og Svetlyachok af MDOU nr. 46 deltagere i den internationale Read to Children om krigskampagnen.
   Først så børnene musikvideoen "Om det forår", hvorefter der blev vist en multimediepræsentation "9. maj - Sejrens dag", hvorfra de lærte om den store befrielseskrig, om hvordan alle indbyggerne i vores land, både gamle og unge, tog våben op i hånden og rejste sig for at forsvare hjemlandet. Hele landet glædede sig over sejr, men denne glæde var med tårer i øjnene, for i enhver familie, i hvert hus, døde nogen i denne forfærdelige krig.

Fyrene blev fortrolige med digte og historier for børn om krigen, lærte om datidens unge helte, så en præsentation om Sovjetunionens yngste helt, Val Kotik.

Derefter læste børnene selv digte om krigen og den store sejr, nogle børn lærte og reciterede digter uden besvær. Bibliotekarer læser et værk for børn   K. Paustovsky "eventyr af næsehornets bille"    eller "Soldatens fortælling", efter at have læst med børn, blev der afholdt en litterær quiz. Mødet blev afsluttet med en læsning. digte af A. Usachev "Hvad er sejrens dag" ".

Før aftenen for 71-års jubilæum for sejren i den store patriotiske krig i biblioteket - det offentlige center i Pskovkirpich mikrodistrikt, blev handlingen "Vi læser for børn om krigen" afholdt.

Andenklasse studerende på gymnasiet nr. 16 opkaldt efter Helt fra Rusland Aleksei Vorobyov "læste historierne fra bogen Sergei Alekseev "Ikke et skridt tilbage", "Treogtredive helte". Børn nød at læse uddrag fra bogen "Slaget ved Stalingrad." Deres opmærksomhed blev præsenteret for bogudstillingen "Vi vil bøje os for en soldats bragder."

I slutningen af \u200b\u200bbegivenheden deltog børnene i handlingen ”Jeg stemmer for fred”: de udtrykte deres ønsker ”Fred for hele verden” og ”Ingen krig” om ”hænderne”.

For fjerde år deltager unge læsere på biblioteket i Lyubyatovo “BiblioLub” mikrodistrikt i den internationale kampagne, der er arrangeret af Samara regionale børnebibliotek. For os alle, voksne og børn, er dette altid en spændende begivenhed.

Til højlæsning blev valgt:
   - til børnehaver - en samling noveller af Irina Petrovna Tokmakova “Pine Noise”. Dette er en selvbiografisk fortælling. Tokmakova under krigen blev evakueret på et børnehjem. I 2015 modtog vi en ny udgave af bogen, det var med ham, vi introducerede fyrene.
   - syvende klassinger - bog af Elena Ilyina “Fjerde højde”. Historien om Guli Koroleva, fortalt af Ilyina, markerer 70 år i år (skrevet i 1946). Gule (Marionella) på dødstidspunktet var kun 20 år gammel. Vores bibliotek har en bog kaldet “Den fjerde højde” - en udgave fra 1954, og vi introducerede skolebørnene for den. I øvrigt overleverede Vladimir Korolev, far til Guli, i 1954 hendes breve til museet i slaget ved Stalingrad.

Den patriotiske boghandling fulgte af:
   - Vasilyuk Gennady Ivanovich, en deltager i den store patriotiske krig, en deltager i forsvaret af Leningrad. En elev i kommunikationsbataljonen og siden 1942 blev en telegrafoperatør-signalman til forsvar for Pulkovo Heights tildelt medaljen ”For Courage”.
   - Gavrilov Victor Vladimirovich - formand for byrådet for veteraner fra krig og arbejde.

Alle biblioteker i det "Centraliserede bibliotekssystem" i Pskov, der deltog i promoveringen (Børns økologiske bibliotek "Regnbue", Bibliotek - Center for kommunikation og information, Børnebibliotek "LiK", Bibliotek - Børnelæsningscenter, Bibliotek "Rodnik" opkaldt efter S. A. Zolotseva, Family Reading Library, Dialog Library, Library - Public Center for Pskovkirpich Microdistrict, Lyubyatovo Library Library “BiblioLub”), de modtog sådanne eksamensbeviser fra deltagerne.