:-)) ingen tuschpenne er nødvendige. Sandhed :-) Prøv at bygge dette - binde på en pind eller en kort blyant eller sæt et stykke svamp langs kanten med tape. Og hæld malingen i et underkop. Nå, eller en akvarel. Maleforbruget vil alligevel være stort, så se selv. Vær forsigtig med billeder. Afslut ikke med at male det "kalyaki" - det er bedre at vende dem rundt og komme på noget ("sky", "æble", "græs" - kom på forskellige ting), baseret på farvepletter. Der er bøger til "færdige" billeder. :-) Du kan stadig male på fliserne i badeværelset - det er sjovt at vaske af med det samme, og barnet føler maling på sig selv ...

Jeg fik at vide, at det er meget godt at tegne med fingrene med gouache, at der er sådan en særlig gouache. Jeg bestilte dette i et vellykket køb. Og nu alt i tankerne. Hvad synes du for en dreng på 1,5, er det for tidligt at have sådan en kunst?

Diskussion

Et spørgsmål om stereotyper !!! Jeg siger ikke engang til barnet (1.4): "træk solen". Men hun giver mig meget ofte en blyant, papir og skriger krævende. Hvad spørger du, skal jeg gøre, undtagen hvordan man tegner en sol, et hus, en lille mand og så videre? Eller kan du tegne dig selv? Og når jeg tegner og fortæller, elsker jeg det meget. Og den ældste holder kærligt på sin første tegning, da Zhenya sagde til en slags kalyak: "in-in-in" (bil). Og hvad der forbløffer mig er, at blyanten tager den rigtige! Den ældste blev undervist meget senere i kamp :).

nå, i din alder er dette det samme, den såkaldte "præ-billedlige" periode. Test af materialet for farve og smag, bevidsthed om ens "jeg" gennem bevidst efterladelse af "spor", med et ord, et rent eksperiment. Maling er ikke påkrævet til dette, heller ikke gouache eller dem, der er i det "bedste køb". :-)

Fingermaling har to fordele - de er bitre (du kan ikke spise meget) og kan let vaskes af.
hvis du er villig til at betale for disse tvivlsomme fordele, skal du male med dem.

Faktisk kan et barn i denne alder male med hvad som helst. Bedre med madmaling - rødbeder, yoghurt, syltetøj. Udskriv eller udstryg.
Børster er blot et af mange materialer - jeg vil ikke fokusere på dem.

ja, bevidst tegning begynder, når et barn kan udtrykke sine tanker i form af "og nu tegner jeg" .. og uanset hvad han endte med. Det er alder fra 2 til 4 - alle har forskellige måder.

Jeg vil advare dig om, at babytegning er en beskidt og utaknemmelig ting. Der er muligvis ikke mesterværker (tegner ubevidst), men snavs vil helt sikkert være vigtigt. Derfor skal der udføres eksperimenter med dette i tankerne. :-)

Kan du fortælle mig, hvordan man bedst kan male med maling med en to-årig? Han vil ikke bruge sine fingre (kan ikke lide beskidte fingre) med en vatpind eller en pensel - malingen ender hurtigt på dem, du skal ofte dyppe den i malingen plus alt, når du blander farver (vasker ikke børsten) får du en beskidt farve.

Diskussion

1. For en tegning, lad os først give en farve.
Eksempel: "Sol" - gul gouache; "Græs" - grøn; "Vand (hav, flod)" - blå gouache; "Hegn" eller "Træ" - brun osv.
2. Når du tegner et "frit tema", så spørg hvad barnet ønsker at tegne, angiv hvilken farve det er, "uddel" den passende maling. Sørg for at give et eller to ark mere EFTER det vigtigste til spyd med den valgte maling.
3. Efter 8-10 lektioner, gå videre til tofarvede billeder.
Eksempel: "Røde blomster (prikker) på grønt græs", "Brunt træ med grønne blade" osv. Her kan du allerede vise, at en anden farve ikke er udtværet på den tørrede maling. (Jeg husker, hvordan vores far sad fast, da barnet "tørrede" malingen, tilsyneladende kiggede på mig - blæste på tegningen og sagde - "Moko isyo?")
4. Når du har lært at tegne solen, græsset, træerne osv., Kan du tage et større ark og dristigt sammensætte "kompositioner" og sige undervejs - "vi tegner solen med gul maling, vasker børsten og tørrer den på en serviet, tag en hvid og træk en sky, vask børsten og tør på en serviet osv. " Først første gang du skal arbejde som papegøje, kommer den ind i barnets maskine.
Held og lykke!

Det er bedst at lægge en separat pensel i hver krukke maling, så blandes ikke farverne.
Eller der er også en akvarel-teknik - tør hurtigt et ark papir til akvareller med en våd svamp, og så kan barnet tage maling og lægge prikker, tegne striber osv. Sådan en skønhed opnås!
Kom til min reg (mappe "Billeder"). Dina elsker at tegne, og hun og jeg er allerede kommet med så mange ting!

Datter 2 år 9 måneder. Huse fra 1 år. 7 måneder Nu taler han næppe kun et dusin ord. Siden september har logoterapeuten sendt hende til en taleterapi-børnehave med henvisning til mulige alvorlige problemer. Med hvem talte børnene sent? I hvilken alder? Har dette medført negative konsekvenser?

Diskussion

3,4 g. Burst igennem efter 3 dage i en russisk børnehave, sådan et rod var, det er ikke klart, men barnet ville tale.Sadik er meget god og vejleder. Før det var der et dusin ord. Men vores hovedtøj var kort, som ingen ville skære. Det sidste bogstav P blev sat fast i en alder af 9 år efter 6 års undervisning hos logoterapeuter i børnehaven og skolen. I skolen var det umuligt at fortælle ved talen, at barnet talte sent.

Bloodline i 2.9 talte ikke - et dusin meget forvrængede (uigenkendelige) ord og lyde. Jeg gik i haven, hvor jeg studerede individuelt med en taleterapeut - fra en alder af tre begyndte tale at dukke op. Indtil en alder af 5 forstod udenforstående hende næsten ikke.
Konsekvenser - i skolen, forfærdelig læsning, forfærdelig russisk, taleterapeut allerede i skolen ... Men generelt intet, normalt :)

Hvordan man tegner nytår med en blyant trin for trin

1. Tegn dit albumark i halve, kun med meget lyse streger, de hjælper os, når du tegner. Der vil være en kane på den ene side, en hest på den anden. Træk nu sneen med en bølget streg og slæden. 2. Tegn en vogn. Hesten er i højre del af arket i midten, vi tegner cirkler, der indikerer hoved, bryst og ryg, placeringen af \u200b\u200bbenene. 3. Tegn hestens hoved, krop. 4. Nu ben, hove, manke og hale. 5. Tegn flere hestehove og fortsæt til ...

Hvordan man tegner bullfinches på en gren

I denne lektion tegner vi et kort til nytår med bullfinches, eller du kan bare tegne denne tegning på temaet vinter. Så hvordan man tegner bullfinches på en gren med sne i etaper ved hjælp af en blyant. Til lektionen skal du tage farveblyanter eller tuschpenne, du kan også bruge en simpel blyant, det betyder ikke noget. Lad os tage dette postkort.

Trin for trin tegning med en blyant. Smeshariki

I dag lærer vi at tegne karakterer fra tv-serien "Smeshariki"

Emnet blev oprettet for at diskutere artiklen Hvordan man tegner alt i verden: bøger til børn med tegnelektioner. Børnebøger til den håbefulde kunstner med trinvise blyantstegninger

Sådan lærer du at tegne en due

En due er en god karakter for at tegne en vægavis til lærerdagen, især for 1. maj og sejrsdag - 9. maj. Alle ved, at duer er et symbol på fred og lykke. Duer er ikke kun hvide, men også grå og sorte. Men til bryllupsbilleder skal du kun tegne hvide duer, da hvid er et symbol på renhed og sundhed. Hvordan man tegner en due? Det er slet ikke svært, hvis du tegner det med en simpel blyant i etaper.

Se derefter ud af vinduet, men i en afstand af ikke mere end 50 meter. Hvis der er et træ der, skal du se godt på dets grene. Flyt derefter dit blik 100 meter i det fjerne. Hvis der er et hus der, skal du overveje dets vinduer og balkoner. Og først efter det skal du se langt ind i himlen - som om du ser ud over horisonten, ind i uendelig. Trin for trin vend dit blik tilbage til håndfladen, se på huset, træet, rammen i omvendt rækkefølge. Gentag øvelsen: palme, ramme, træ, hus, himmel. Og omvendt: himmel, hus, træ, ramme, håndflade. Hver gang skal du rette blikket mod objektet i 5-10 sekunder og tvinge boligenheden til at tænde i den ønskede afstand. Så "galoperede vi over trinet": palme - træ, ramme - hus, himmel - træ, til ...
... Og i kombination med tringymnastik fjerner det perfekt det såkaldte computervisuelle syndrom. Metode 3. "Punktgymnastik" Formålet med at forbedre synsstyrken. Tag et almindeligt ark papir og træk 10 sorte prikker på en linje med en skarpt skarp, sort blyant med intervaller på ca. 5 mm imellem dem. Med meget dårligt syn kan intervallet øges til 7 mm, men ikke mere. Placer arket foran dine øjne i en afstand af 40 cm. Du skal tydeligt se alle punkterne og være i stand til at tælle dem. Bed nu assistenten om langsomt at flytte arket med prikker væk fra dine øjne og standse hver 20 cm. Så snart du holder op med at se alle prikkerne tydeligt, og han ...

Hvordan man tegner en rose?

HVORDAN TEGNE EN ROSE? Tror du ikke, at vi i vores pragmatiske tid mangler lidt romantik? Digte, stearinlys, kærlighedserklæringer i tusmørket og ... blomster. De blev erstattet af levende baggrunde på iPhones og ikoner på T-shirts. Hvis ja, så prøver vi i det mindste at skildre en smule skønhed! Hvis du allerede tegner nogle romantiske blomster, så kun roser! Når alt kommer til alt er dette ikke kun den mest populære gave til en pige, men også et symbolsk billede af ømhed, kærlighed og skønhed. Hvordan man tegner en rose? For at...

Tegning lektioner

Hvordan man tegner en bjørn? Vi tilbyder dig at studere enkle og forståelige trin til at tegne en bjørn, hvilket vil være klart selv for en børnehave. Vi tegner en bjørn sammen med webstedet Dit barn med en blyant og i etaper! Hvordan tegner man et pindsvin? Vi tilbyder dig at studere enkle og forståelige trin til tegning af et pindsvin, hvilket vil være forståeligt selv for en børnehave. Vi tegner et pindsvin sammen med webstedet Dit barn med en blyant og i etaper! Hvordan man tegner et gris? Vi foreslår at studere enkle og klare trin til tegning af et gris, hvilket vil være klart selv ...

Børneudviklingsprogram. Blog af bruger hvid-due på 7ya.ru

Matematik Et barn i alderen 3 til 4 år skal kunne: 1. Barnet skal være i stand til at tælle til tre og vise det passende antal fingre på hånden. 2. Barnet skal være i stand til at mestre begreberne: en - mange, store - små, høje - lave osv. 3. Barnet skal kende de grundlæggende farver (rød, gul, grøn, blå, hvid, sort). 4. Barnet skal kende de grundlæggende geometriske former (cirkel, firkant, trekant). 5. Barnet skal kunne sammenligne objekter i størrelse, farve ...

Hvordan man laver et egetræ fra Pushkins digt "Lukomorye": [link-1] Selve håndværket Lukomorye: [link-2]

Hvordan udvikler du din fantasi? Jeg ved ikke, hvordan jeg kan slippe af med tegning ved hjælp af algoritmen. Barnet kan lide at tegne på denne måde, kvaliteten af \u200b\u200btegningerne er steget dramatisk, hånden er blevet fast. Men barnet ser ikke, kan ikke tegne ting mere eller mindre som de er. Det vil sige, en gulerod er altid en trekant, et æble er altid en cirkel. Hvilke antimetoder der findes for at lære at se. Hvordan oprettes et billede ikke med linjer, men med pletter og skygger?

Jeg kan sende et arkiv (300 kb) til dem, der ønsker det. Der er et program og lektioner i den forberedende gruppe af Moskva Academic Art Lyceum. Lærer Yu.V. Smirnov

Glas, en genstand bag glasset, luk det ene øje, følg konturen, når du ser - dette er for at komme væk fra de trekantede gulerødder. For at arbejde med skygger, skygge kan du for eksempel tegne sort / hvide fotos. Hvis du har Photoshop, skal du tage billeder af de samme gulerødder og fjerne / returnere farver ... Men børn er stadig mere opmærksomme på omridset og på farven og ikke på tonen.

Jeg har altid troet, at blyanter til børn er forbrugsvarer og købte de første, jeg stødte på. Indtil vores taleterapeut (og min taleterapeut betragtes som en af \u200b\u200bde bedste i Moskva, også som en pral :)) insisterede på, at jeg købte tykke trekantede blyanter til min søn for at udvikle tale og motorik. Jeg fandt disse på Fedyasha [link-1] I-baldela. For det første er det virkelig ubelejligt at holde det i knytnæven eller på en eller anden måde er forkert. Det vil sige, at han tydeligt lå i hånden, så uanset hvor meget sønnen kastede sig på dem, stak han ikke rundt på sin bror, en marsvin ...

Diskussion

glad for navnet Temka))). Første gang jeg hører om "taleterapi-blyanter" (taleterapeuten selv). Lad mig fortælle dig en hemmelighed. Hvis du giver dit barn et stykke blyant på 2-3 cm, tager han det ikke med knytnæven, hvis han vil))). Derfor anbefaler mange taleterapeuter at tegne med fragmenter af blyanter, og så er der ingen problemer med at sætte hånden)))
Gode \u200b\u200bblyanter som denne

For første gang hører jeg, at de kaldes taleterapi% -)

Og du ved, det viste sig at være sådan en spændende aktivitet. Denne teknik var ikke helt ny for mig, men så så jeg, at det var muligt at skabe malerier i denne teknik (dette var nyt for mig). Efter at have rodet gennem Internettet så jeg virkelig maleriske malerier lavet med isothread. Jeg bruger ikke færdige ordninger. Normalt tegner jeg noget med en blyant på bagsiden af \u200b\u200bpap (eller fløjlpapir) og stikker derefter huller i processen og broderer om nødvendigt. Det arbejde, jeg præsenterede for dig, broderede jeg i omkring to uger (der var tid på ferie). Jeg forsøgte at brodere på samme måde som at tegne: straks i farve, som malingen lægger sig (dvs. tråd). Broderet med det samme uden forudgående blyantstegning. Nu udsmykker mit efterårslandskab vores værelse. For dem der er interesserede i denne teknik, som ikke har prøvet det endnu ...

Diskussion

Jeg broderer også, det beroliger mine nerver meget. Men billederne er ikke mine egne, men færdige, jeg tegner ikke mine egne, jeg har ikke sådan en snak ... Her er den sidste erhvervelse af en engel 49 af 38 fra syverdenen, mens jeg lavede en tiende.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Noget af mine kan tilsyneladende ikke tegne noget af sig selv ... Maler kun tegninger til farvelægning. Og hvad tegner dine børn i denne alder?

Diskussion

Mit barn er fem år gammelt, han tegner slet ikke, klatter kun og taler dårligt, hjælp mig hundrede, jeg skal gøre, og hvor jeg skal henvende mig

tegner ikke noget, maler, men selv da først for nylig startede.

Lad derefter dit barns fantasi løbe vild. Valgmuligheder 1. Snemand Du skal bruge større bolde af bomuldsuld, og spanden, kosten og gulerodsnæsen kan trækkes eller skæres ud af papir og limes på. 2. Vinterlandskab Tegn eller lim vedhuggede huse, træer og vadevand. 3. Mælkebøtter Stick bomuldskugler på et grønt ark papir, lad dem tørre. Mal nogle af mælkebøtterne gule, mal stilkene og bladene med alt, hvad du kan lide. Paper Mosaic At lære denne teknik er meget nyttig med hensyn til at udvikle håndmotoriske færdigheder. For at lave et billede ved hjælp af mosaikteknikken skal du bruge: Papir ....
... Mælkebøtter Stick bomuldskugler på et grønt ark papir, lad dem tørre. Mal nogle af mælkebøtterne gule, mal stilkene og bladene med alt, hvad du kan lide. Paper Mosaic At lære denne teknik er meget nyttig med hensyn til at udvikle håndmotoriske færdigheder. For at lave et billede ved hjælp af mosaikteknikken skal du bruge: Papir. Blyant. Farvet papir eller farvede billeder fra magasiner. Lim. Tegn omridset af det fremtidige billede på papir. Det kan være ethvert objekt - en sommerfugl, blomster, et hjerte, en kylling, dvs. ingen små dele. Skær derefter formen ud. Farvet papir eller billeder skal klippes. Det er bedre, hvis barnet gør det under din vejledning. Kan bruges ...

Diskussion

Min yngre bror tegner smukt havet, floderne og generelt har han et talent for at tegne. Han deltager endda i Googles Doodle for Google-konkurrence. Konkurrencen er sej, hvilket jeg indså, da jeg læste vilkårene og kiggede på andre børns arbejde. Jeg tror, \u200b\u200bdet kan være af interesse for alle forældre, hvis børn tegner, fordi det er for børn fra 6 år til 17. Du kan læse mere om konkurrencen fra dem: goo.gl/PPZWD

Du kan ikke kun tegne med blyanter og en pensel ...

Det første skridt til at kende din egen interne struktur kan gøres ved at tegne et hus, hvor dine følelser lever. Du kan forestille dig det mentalt eller skildre det på papir. Vi har altid brugt aktivt notesblokke og markører, så vi anbefaler dig at bevæbne dig med dem til gennemførelsen af \u200b\u200bdette projekt (vi lover, at det bliver interessant). Over tid er du muligvis nødt til at ændre væggene: personligheden vokser og ændres, og med det huset. Det mest bekvemme kan være i ...

Når alt kommer til alt kan jeg kun bunke noget effektivt, når det er meget nødvendigt. Tak til begyndelsen - vi gav opgaven til ferien med børnene at tegne omslag til eventyr, så i det mindste huskede jeg, hvordan jeg skulle holde en blyant i mine hænder, portrætteret Petson og Findus :) Har du noget, du kan, men sparket er ikke nok?

Hvad tegningerne vil fortælle dig om - psykologien i børnetegning. Betydningen af \u200b\u200bfarve i et barns tegning.

Analyse af børnetegninger

Ved siden af \u200b\u200bhavet en grøn eg; En gylden kæde på den eg: Og dag og nat går en videnskabskat Alt i en kæde rundt; Hvilken farve forestiller du dig en kat? Af en eller anden grund så jeg ham altid som sort.

Hvordan gjorde du det? Barnet er mere end tre år gammelt, og han ved slet ikke hvordan man tegner. Der var en periode, hvor han tænkte på noget, der lignede en skrivemaskine, men nu gør han heller ikke det - han smører bare siden, og det er det, uden at tegne noget specifikt. Han er mere i stand til at male, men ikke tegne. Jeg forstår, at jeg har skylden, men jeg ved ikke hvad der præcist. De der. kunne ikke undervise, men hvad gjorde du forkert? Hvordan gjorde du det? Jeg satte mig sammen med ham (de startede et eller andet sted efter halvandet år), trak til ham, viste ham og tilbød ham derefter ...

Diskussion

Vi har den samme historie ... Slet ikke ønsker at tegne. For omkring et år siden var alt nøjagtigt det modsatte, de malede næsten hele dagen og nu slet ikke noget. I børnehaven tegner de selvfølgelig, skulpturer, men det viser sig, at han kun gør det, hvis det er nødvendigt, og der er slet ikke noget ønske. Jeg er også lidt anspændt over dette, jeg foreslår at tegne konstant, men jeg insisterer ikke rigtig, og jeg håber, at vi vokser ud af det)))))))))))

det er okay, denne alder. Giv ikke op med at male helt. Men lær ikke endnu. Lad ham tegne, hvad han vil.
Der er også gode bøger - håndfladen er skitseret og derefter fantastisk tegnet - enten fås blomsterne eller skoven. Jeg kan tage et billede.
Og modellering - der er lektioner om "Fafal i et plasticine-land", kan du finde ved at søge, alt fortælles og vises i detaljer.
Jeg kan også anbefale individuelle lektioner, men stadig ikke tidligere end 4-5 år. Vi begyndte at studere med en meget god lærer, der opnås mesterværker :-), og som 4-årig kunne Toda slet ikke tegne.

Sådan introducerer du et barn til bog og læsning.

barnet blev til sidst interesseret i at tegne - hun bad om et stykke papir og en blyant .. hvordan man kan hjælpe hende, så i det mindste noget ordner sig med det samme? Han er meget ked af fejl, bliver ked af det, hvis noget ikke fungerer ... måske er der nogle farvelægningssider, som du skal tilføje noget til? så resultatet blev umiddelbart synligt, i det mindste af en eller anden grund :))) og generelt, hvor skal man starte? cirkler-striber?

Diskussion

Vores tegning er hård, men jeg vil tilføje følgende: enkle figurer (cirkel, firkant, trekant, rektangel), i første omgang tegner vi bare en figur, og så maler vi eller slutter tegningen, så der er noget nyt. Fra en cirkel, for eksempel en vandmelon, solen, en bolle med øjnene. Men jeg selv tænker over det hele tiden.

godt tegne med hende først. som du kan. tegninger til farvelægning med store billeder køb, udskriv. der er mange af dem på internettet ... men lad ham hellere tegne, som han vil :)

Alle varer godt, jeg ved ikke hvad og vigtigst af alt, hvordan du kan lege med et barn et år og en måned .. Jeg ved ikke .. Fortæl mig og fortæl mig hvordan man spiller ... hvordan man vise alle mulige farver og dyr. taget gik, hvis kun dyrene blev forklaret for mig på dette .. og farverne her er farvemaskinen, tre farver godt, jeg viser, hvad maskinen kalder farver, men det ser ud til, at dette er en komplet ubrugelig .. Generelt ser det ud til at det ikke er mit, men du har brug for det ... Digte jeg er tør, jeg prøver at læse, men på anden linje ...

Diskussion

Jeg læser ikke engang poesi, jeg viser ikke eller navngiver farver. Hvorfor ville hun gøre det nu? På lager? Jeg spørger, hvordan en ko nynder - hun siger "MUUUUU" og så morsom hans næse rynker og løfter sig op)) Men om en fisse, hvis du spørger en hund, vil han ikke sige - hun kan ikke lide dem, hun klemte kun fast hendes ko Det blev mere sejt) I går begyndte jeg at spørge hende, hvordan hun griner, og hvordan hun græder - jeg demonstrerede det først. Så det er sådan hun griner - hun prøver at skildre - men det viser sig så langt som et æsel, der tager luft ind) og nægter at græde - det er dårligt, jeg ser, portrætterede hende. Og det er kedeligt for mig at vise farver - jeg kan ikke tale om det allerede i tredje runde. Derfor leder jeg efter andre piruetter uden at anstrenge sig) Hun danser også, uanset hvor hun hører musik. Og hun tegner også med en simpel blyant på F-4 papir ved computeren i mine hænder. Hun viste, hvordan man tegner stjerner - snart vil der være en compstol i hullet) Hun viste, hvordan græs - indtil hun kunne lide det) Hun "skriver også memoarer" - hun viser nogle små klatter i sine tanker) For nylig henledte hun opmærksomhed på dukker og blødt legetøj - nogle gange krammer de furtivt og krammer ham. Hun ved, hvordan man fortryder og krammer) Normalt sker dette med en anmodning om fortrydelse, efter at hun begynder at trække en andens hår) Øjne-næse viser, men det er fordi jeg begyndte at gentage dette til hende næsten fra fødslen, i rækkefølgen af \u200b\u200bkommunikation fra mit tidligere repertoire)

jeg troede, jeg var den eneste :) sandt, jeg pussede straks digte til mig selv, jeg læste eventyr for dem højt som baggrund, når de spiller, og når de falder i søvn.

Vi har et sådant emne "folkekultur". Ifølge ham gav de opgaven: at tegne en gud, som du forestiller dig det. (Dette er 8-9 år). I første omgang, ifølge den jødiske tradition og muslim, er Guds billede generelt uacceptabelt. Og i klasseværelset ikke kun børn fra kristne familier. Men som det viste sig, er disse opgaver lige så langt fra den kristne forståelse af Gud. De, som jeg forstår det, talte om en hedensk version, som om Gud er jorden. vand, elementer og generelt alt, hvad der er omkring os. Jeg blev oprørt over dette ...

Diskussion

Tegn solen. Her er han, gud Yarilo :)) Fra Ostrovskijs eventyr "Snow Maiden" og fra troen på de gamle slaver. Alt dette har direkte indflydelse på folkekultur, fordi folkekultur er en afspejling af religion. IMHO, barnet skal enten sendes til en religiøs uddannelsesinstitution, hvor studiet af fremmede guder ikke truer ham i en øm alder, eller at acceptere for givet, at uddannelse i en sekulær uddannelsesinstitution på en eller anden måde vil konfrontere barnet med forskellige religiøse overbevisninger. Ellers er der fare for at få æretitlen "skør mor".

Jeg læste ... måske ikke alle indlæg, men de vigtigste.
Der er ingen mening i at studere russisk kultur uden at berøre religiøse begreber, ortodokse og hedenske. Meget er involveret i religion. De samme ornamenter til broderi på folketøj har en religiøs betydning (hedensk). Oprindelsen til mange eventyrkarakterer er hedensk. Det vigtige er selvfølgelig, HVORDAN læreren giver det. Men generelt tror jeg ikke, at hun prædiker hedenskab der. Ortodoksi er sandsynligvis ikke sandsynligt med sådanne og sådanne opgaver :)

Billedet af en slavisk hedensk gud - jeg kan ikke se et særligt problem i dette. Hvad var ordlyden? Du har helt sikkert hørt hende i overførslen af \u200b\u200bbarnet. Og hvis opgaven blev formuleret "at tegne som du forestiller dig ...", så er det normalt. Forvirrer ikke billederne af de græske (gamle romerske) guder dig? Mars-Apollo-Venus ... Og hvis et barn blev bedt om at illustrere noget fra de græske myter? Så det er det samme her.

Hvad kan der ellers være for de religiøse? Ja, mange ting. Påskeægsmaleri er næsten sikkert. Undersøgelsen af \u200b\u200bikonmaling - det er meget sandsynligt, at kun ikoner i lang tid efter dåb af Rus var tilladt som maleri (jeg håber ikke desto mindre, at børnene ikke vil male ikoner efter instruktioner fra læreren). At synge julesange, lave julestjerner - måske. Generelt vil dette være korrekt inden for fagområdet. Kan du forestille dig russisk kultur uden ikonmaling? Mig ikke.

Hvis dette stadig generer dig, har du dine egne religiøse traditioner, der vil blive krænket ved at undervise i dette emne ... så er du nødt til at opgive emnet (hvis dette er muligt i denne skole), skifte skole, lærer ... Uanset om en lærer er et barns hjerne med hensyn til religion, eller alt forbliver på niveau med kulturstudier, er det sandsynligvis nu ret vanskeligt endnu. En opgave, der blev taget hver for sig for at skildre en hedensk gud, ville ikke have advaret mig.

Han keder sig ikke alene, fordi han elsker at ræsonnere. Han giver sig udelukkende til venskab, fordi han foretrækker at give i stedet for at modtage. Dog skal man huske et "men". Nogle gange vælger børn ikke blåt, fordi de er rolige, men fordi de vil roe sig ned. Grøn - barnet er uafhængigt, vedholdende, stædig. Grøn for ham er den farve af ro og sikkerhed, som han stræber efter. Rød - Barnet er excentrisk, aggressivt, aktivt og let ophidseligt. Gul - barnet er en nysgerrig optimist. Lilla - barnet elsker at fantasere, han er følelsesladet, men samtidig meget følsom og sårbar. Brun - barnet oplever ofte negative følelser. Han er langsom og fysisk uudviklet. Sort er et barn ...

Diskussion

Jeg er enig med Lilek, børnetegninger er en fantastisk mulighed for at finde ud af barnets humør, at afsløre hans frygt og angst, at forstå hvordan han reagerede på en eller anden livssituation. Jeg elsker virkelig at se mit 4-årige barn tegne, i processen stiller jeg ham ledende spørgsmål, hvad er hvad, begynder han at forklare, og dermed er et billede af hans nutidige verden ved hjælp af ord og blyanter oprettet. Jeg er helt enig i valg af farver og tegning af detaljer, barnet tegner bestemt ikke omhyggeligt et element, der ikke er vigtigt for ham, selvom hånden faldt af. Og tilgiv mig, jeg vil aldrig tro, at et muntert barn kun vælger sort farve til sine tegninger, hvilket betyder, at forældre simpelthen ikke er ligeglade med, hvad der sker i deres babys sjæl, da de anser den eneste sorte farve for at være normal. Tak til forfatteren af \u200b\u200bartiklen!

Jeg er ikke helt enig i de første beskeder. Det er selvfølgelig forståeligt, at det er svært at lære dette bare sådan, og at børn, der ikke er her, mekanisk udleder en slags tegning med udholdenhed til uendelig. Men jeg tror stadig, at hvis forældrene er bekymrede for barnets opførsel, ikke kan finde en forklaring eller har bemærket, at barnet under en tegning gentagne gange gentager noget, skal du stadig forstå dem. Pludselig er der den nøgle til løsningen.

Det er bare, at bleerne ikke var tæt pakket ind på barselshospitalet. Han blev chokeret i bilen, så han forberedte en overraskelse for dig. Sæt ham tættere på, og pakk bleen strammere ind. - Pis! - vi sukkede med mærkbar lettelse. - Hvorfor er farven sådan? - forsøgte hele manden at finde ud af det. - Normal farve. Vær ikke urolig. Hvis kun ikke grøn. Natasha, der formåede at besvare vores spørgsmål, i mellemtiden svøbte vores søn med fingerfærdighed som en cirkus tryllekunstner. - Nå, her går du! Hvad hedder det? - Anton, - svarede vi samlet. - Godt navn. Sønnen ligner far, ”sagde hun og afleverede et varmt bundt i hænderne på den lykkelige far. - Jeg løb, jeg har en der Anyutka. Hvis noget - ring! ...

Diskussion

Det virker skrevet om mig. Og hvor meget vand, der har strømmet under broen siden da.
Tak for de venlige minder.

Hvilken fornøjelse, hvor godt det er, at din nabo, der straks støttede dig, rådgav dig på din vej.
Din historie er et godt afskedsord til andre uerfarne forældre, at det ikke er så skræmmende at føde et barn.

Tegningslektion for vordende mødre Forestil dig, at du har plantet et frø af en ukendt, men smuk blomst og ser frem til dens blomstring. Prøv nu at skildre på papir, hvordan du forestiller dig denne blomst. Du kan tegne flere stadier af udviklingen af \u200b\u200ben blomst: her dukkede den første grønne spire op, så bladene, derefter knoppen og endelig en smuk blomst blomstrede. Tegn en grøn eng, en blå himmel og en gul sol omkring blomsten - det er den pleje, som du vil omgive dit eget barn med. Psykologer og farveterapi-specialister hævder, at tegning af en sådan blomst lindrer intern stress og hjælper den vordende mor med at indse og føle al skønheden i hendes situation. Denne vejledning hjælper dig med at gemme ...

Sådan en ting. Datter 2.10 - besat af farvning. For første gang tog hun penslen 2 år - hun kunne godt lide det, siden da har hun "malet" med glæde, der er perioder - 2-3 timer om dagen (maling og pensler er altid tilgængelige, lig på børnenes bord), ganske pænt (jeg indså hurtigt at vaske børsten, ikke spilde osv.), blander nu aktivt farver (jeg viser og forklarer alt efter bedste evne, selvom jeg allerede føler, at de ikke er nok). Men! Kun farvesider. På et rent ark - ikke i nogen. "Jeg vil ikke, ikke ...

Diskussion

Hvis jeg var dig, ville jeg være glad. Farvelægningssider er gode til at udvikle håndmotoriske færdigheder, hvilket er gavnligt for hjernens udvikling. Jeg fik indtryk af, at din pige er en æstetik. Hun er stadig lille for at tegne så smukt som på farvesiderne, og værre - hun er ikke tilfreds. Så hun forbedrer sig, hvor hun klarer sig godt. Jeg tror, \u200b\u200bhun gradvist modnes til uafhængige tegninger. Du ved, der er så vidunderlige børnebøger, hvor hele processen med at tegne forskellige dyr, planter, biler osv. Vises trin for trin. Jeg husker, at min søn og jeg, da vi var 3 år, var glad for dem. De tog en bog, jeg reproducerede nogle dyr trin for trin, som beskrevet i bogen, og han så mig gøre det. Og så forsøgte han at lave sin egen tegning eller malede min og sagde: "Mor, jeg kan ikke tegne så smukt som dig, så du tegner, og jeg vil male." Og en anden tanke. Det forekommer mig, at det ville være godt at sende din pige til en tegnecirkel for at male. Der vil hun være meget interesseret: at blande farver, tegne overgange, alt er meget farverigt og glædeligt, mens der ikke er nogen klare former. Jeg tror, \u200b\u200bder er sådanne klubber eller skoler i ethvert område.

Fra mit synspunkt trådte din datter lige ind i en vis periode med kreativitet - frit spil i komplekse eksterne regler. Dette er også kreativitet, så jeg ville ikke bekymre mig om hobby i omkring seks måneder.
Hvis du vil fremskynde hendes indgang til et andet niveau, bed hende om at male dekorative krøller med blomster, blade, silhuetter, uanset hvad hun tænker op.
Du kan også male komplekse former - sten, kegler, skulpturelle figurer.

Ved du, hvordan vi allerede falder i søvn i 3 dage? Under "I nærheden af \u200b\u200bhavet en grøn eg ...." Med en slags sørgelig, trukket stemme .. 5-10 gange ... Vi skar begge ud. I går var jeg den første til at slippe ud, kun min ægteskabelige pligt løftede mig op fra børnesengen .. Cool måde at få mig til at sove. Nu tror jeg at lære digte, Mtsyri, Ruslan og Lyudmila, er klassikernes giganter at foretrække .. Her :)))))

Du har et minut til at konsultere teamet og skrive deres navne ned. (Juryen evaluerer holdenes opfindsomhed på et 10-punkts system) Vært: Hvor bor du på øen? Du skal bygge dig selv et hus. Hvert hold tegner deres hus på et stykke papir. Bliv kreativ: måske bliver det en bambushytte eller en hytte under et palme eller et hus på grenene på et træ. Hovedbetingelsen: hver spiller skal deltage i tegningen. Skriv dine navne ved siden af \u200b\u200bdem. (Hver kunstner modtager tuschpenne som gave. Tegninger hænges side om side. Juryen vurderer begge huse). Vært: Du har bygget huse til dig selv. Det er tid til at udforske din ø. En strøm af rent drikkevand strømmer ikke langt fra dine hjem. Gå langs bæk ...

Hvem kan forklare mere præcist - så hvad er "krumning", hvor egetræet er grønt :-)))?

E. faktisk undersøge værker skabt af rigtige mestre med barnet). Tro mig, den ene er uadskillelig fra den anden, og dit barns kreativitet, selv overfladisk kendt med kunsthistorien, vil være både rigere og mere forskelligartet. Hvor starter du? Indsaml naturligvis materialer - både til praksis og til teori. Tegning Tegning kræver maling eller blyanter - forskellige typer, sorter, toner og nuancer. Praksis har vist, at gouache er bedst for de mindste. Dens fordele: nem at rengøre og vaskbar; tørrer hurtigt på ethvert materiale; over tørret gouache kan du male i en anden farve - gouache er uigennemsigtig; denne maling er harmløs - ingen af \u200b\u200bmine små studerende var allergiske over for den; endelig smager det dårligt ...
... Prøv det samme med fingrene! her dypper drengen fingeren i blå maling og tegner f.eks. en sky. Så vil han lave solen ved siden af \u200b\u200bham og dypper fingeren i gul maling. Hvilken slags sol er det? Det er rigtigt, grønt. Og så tegner han en rød fugl. Hvilken slags fugl kommer ud? Beskidt, det er det ... Det er ikke særlig praktisk at vaske fingrene efter hver udstrygning, og endnu mere så dine håndflader. Derfor foretrækker vi børster. Grafikpasteller er gode tegnematerialer. Du kan lave lineære tegninger med pastelfarve, udklækkes og males over ...

Derefter finder vi ud af, hvad der skete ved hjælp af det færdige materiale. For eksempel kan du få en grøn eng og en blå himmel, så kan du tegne skyer på himlen, på engen, for eksempel mælkebøtter (bare pletter) - en to-årig kan gøre det ganske godt; eller f.eks. rødt og blåt - havet ved solnedgang - du kan lave hvide lam på bølgerne - det er også meget let ... tegner på store ark farvet papir (for eksempel på gulbrun - en kamel (uanset hvad, barnet forstår, at dette er en kamel eller på blåhvid (sne); maleri på en stor rulle tapet fra bagsiden - i ...

Diskussion

Og vores datter elsker køkkenet meget og rasper let farveblyanter på et rivejern på 2,3 g og begyndte at tegne tidligt, de prøvede alt, vores husvægge vaskes med Domestos, tapet til maling, jeg fik lov til at tegne på dem med fyldepenne og blyanter, derved ånden af \u200b\u200bkreativitet manifesterede sig i hele lejligheden på et passende tidspunkt for Lizaveka, da han finder inspiration og tegner. Og vi genkender tal med 1,5 g takket være min tegning i Word. Nu tegner hun roligt cirkler og andre figurer roligt, vi blev 3 g i marts. Jeg giver tilladelse til at tegne på dukker, jeg malede en af \u200b\u200bmin elskede med en tuschpen, det fungerede ikke, nu trækker jeg ikke på andre, det er en skam. Jo mere frihed til at udtrykke følelser nu, jo mere erfaring akkumuleres senere. Og vi forældre kan kun hjælpe med deres undskyldning tilladelse.

Kl. 1.30 begyndte vi at tegne med tuschpenne. Du skal trykke hårdt med blyanter, det er ubehageligt. Kun linjerne blev opnået. Og så snart jeg kom til markøren, blev vores slag straks til "hanke". Ved allerede, hvordan man tegner cirkler i cirkler. Og jeg kan også godt lide at farve, hvor man skal male med vand og farverne vises.

Ilmira Grigorievskaya

formål: lære at forstå et kunstværk, være i stand til at vælge mellem flere bekendte eventyr karakter, et plot til din tegning.

Placer tegningen på hele arket, fremhæv det vigtigste med farve, form. Styrke evnen til at skelne og bruge farver korrekt. Udfør alle arbejdsfaser i rækkefølge. Udfører arbejdet til slutningen. Kunne evaluere dit eget arbejde og dine kameraters arbejde. At dyrke en æstetisk opfattelse.

Indledende arbejde: lære at kende fortællinger A... FRA. Pushkin. Tegntegn baseret på eventyr A... FRA. Pushkin og russiske folkeeventyr... Undersøgelse af illustrationer til eventyrser tegneserier. Dekoration af en udstilling med tegninger af eventyr A... FRA. Pushkin(arbejde børn, forældre og omsorgspersoner).

Materiale: akvareller, pensler, blyanter, krukker med vand, servietter, papir, flannelograf, prøvetegninger, kuvert med gåder.

Forløbet af lektionen

Pædagog: Gutter, hils gæsterne. Lad os nu sætte os ned og lytte omhyggeligt. Nu har vi en lektion i tegning.

I dag inviterer jeg dig til at tage en tur til et fantastisk land, der ikke er på noget kort over verden, hvor fred, godhed, skønhed hersker, og hvor det umulige bliver muligt. Selv døden trækker sig tilbage, hvis trofaste venner kommer til undsætning. Du gættede naturligvis, at jeg foreslår, at du tager en tur til landet eventyr.

Eventyr enten kan en person komponere - så kaldes det forfatterens, eller de mennesker, der viderefører det fra mund til mund. Sådan fortællingen kaldes folkemusik... Du og jeg kender også folkemusik eventyr og forfattere.

Nu vil jeg vise dig et portræt af en af \u200b\u200bde største russiske digtere, og du vil fortælle mig, hvad han hedder.

Portrætvisning og respons børn

I år fejrer hele landet 214 år siden fødslen af \u200b\u200bden store russiske digter A.S. Pushkin... Alle kender ham, selvom han levede i lang tid. Og de kender ham, fordi han skrev mange digte og eventyrat både voksne og børn elsker at læse. I løbet af året talte vi om denne vidunderlige digters liv og arbejde, læste ham alle sammen eventyr og huskede de linjer, vi elskede ud fra disse eventyr, malet nogle episoder fra eventyrsom du kan lide mest.

Ja gutter, i morges, da jeg skulle på arbejde, rakte postbudmanden mig en stor konvolut og bad mig åbne den nøjagtigt ved lektionen den tegning i din gruppe... Lad os se, hvem der sendte den, og hvad den siger.

Hvilken underlig returadresse. Lyt og bed mig:

Har Lukomorya grøn eg,

Gylden kæde på den eg,

Og dag og nat er katten videnskabsmand

Alt går rundt i en kæde.

Så det viser sig, at det er en kat - videnskabsmanden sendte os denne konvolut. Hvem opfandt denne kat?

Svar børn

Lad os nu åbne det og se, hvad der ligger i denne konvolut. Der er et brev her.

"Hej børn! Da jeg ikke selv kan komme til dig, sender jeg mit portræt til dig. Det er ikke simpelt, men magisk. Kat hvem malet på det er mig... Jeg vil se på dig og se, hvordan du spiller, bor, arbejder i din gruppe. Jeg sender dig gåder, og jeg vil virkelig vide, om du kan gætte hvilken eventyr disse linjerog også tegninger til disse eventyr.

1) Vinden går på havet

Og båden presser på.

Han løber til sig selv i bølgerne

På oppustede sejl.

2) Levede gammel mand med sin gamle kvinde

Ved det meget blå hav.

Den gamle mand fiskede med et net,

OG den gamle kvinde spinde sit garn.

3) Levede - var pop

Tykt pande ...

4) Og pigen,

Shamakhan dronning,

Alt skinner som daggry

Mødte stille kongen

5) Mit lys, spejl, fortæl mig

Ja, rapporter hele sandheden:

Jeg er den smukkeste i verden,

Alt rødme og hvidere. "

Børn gætter eventyr og udstille tegninger til dem.

Og her er hvad ellers katten skriver - videnskabsmand:

”Jeg vil have, at børnene tegner deres egne tegninger på disse eventyrsendte dem til mig ind Lukomorye, og jeg vælger de bedste og lægger dem i en ny bog. "

Børn giver samtykke tegne deres tegninger og vælg et tema.

Idræt.

Tænk børn, hvilken episode fra eventyr er bedre at vælge, definer baggrund, farve. Du kan bruge enkle blyanter og maling. Hvis en vil være Brug disse instrumenter korrekt, de bliver fremragende hjælpere for dig såvel som den musik, der lyder i lektionen.

Aktivér grammofon.

I arbejdsprocessen skal du være opmærksom børn på standenmed tegninger baseret på eventyr, rådgive hvilke teknikker der er bedst at bruge.

I slutningen af \u200b\u200barbejdet skal du lave en analyse af arbejdet sammen med børnene. Bestem hvilke af tegningerne de vil placere i en fremtidig bog.