Du og dit navn er en lektion i museet. Resumé af lektionen i den forberedende gruppe "Dig og dit navn

hjem / Elsker

Pædagogisk værksted

Petrichenko N.V., lærer i gymnasium nummer 10

"Du og dit navn"
Lektionskreativt projekt i 4. klasse

Formålet med lektionen:

forberedelse af kandidater fra folkeskolen til design og forskningsaktiviteter på mellemniveau;
udvikling af studerendes kreative evner.
evne til at arbejde med referencelitteratur

Opgaver:

konsolidere den viden, der er opnået i lektionerne i det russiske sprog, litterær læsning og verden omkring
at gøre de studerende bekendt med tilrettelæggelsen af \u200b\u200bprojektaktiviteter:
oprette en referencebog som et produkt af projektaktiviteter (af alle elever i klassen ved hjælp af en lærer og familiemedlemmer).

Udstyr:

computerversion af præsentationen;
videofilm;
referencebog "Du og dit navn";
bogudstilling

Under lektionerne - præsentationer:

slide - Lektionspræsentation "Du og dit navn "

glide - Rejs til fortiden

1 førende - I vores lærebog "Russisk sprog" er der overskriften "Rejsen ind i fortiden." Dette skoleår taler hun om oprindelsen og betydningen af \u200b\u200bfolks navne.

2 førende - I lærebogen gives kun en kort betydning af navnet, og selv da er der tolv navne, og vi er 28! Og vi besluttede at finde ud af om vores navne, men ikke kun deres korte betydning.

1 førende - Vi lavede en arbejdsplan.

3 glide - Arbejdsplan

Find ud af, hvad navnet betyder, fra hvilket sprog det kom til russisk.

Find ud af forældrene, hvorfor de valgte et sådant navn, hvad de blev ledet af.

Lav et stamtræ med din families navne.

Indsaml oplysninger om personer, der bærer eller bærer de samme navne.

1 førende - Og da Nina Vasilievna fik en liste over hendes fremtidige 1. klasse, så vi, at næste år seks piger ved navn Daria ville studere i 1. klasse B, havde vi et spørgsmål: Måske er der en måde at navne på? Vi besluttede også at finde et svar på dette spørgsmål.

2 førende - Nina Vasilievna bad alle eleverne i klassen om at besvare spørgsmålene. Nogle fyre begyndte at arbejde uden entusiasme, men med tiden blev de båret af.

1 førende - Den første ting, vi gjorde, var at gå til vores gymnasiumsbibliotek.

Første billede af videoen (på baggrund af N.V.s rammer) I læsesalen fik vi bøger om vores emne (visning af bøger), men de var ikke nok for alle, så vi havde kun den mest almindelige kendskab til bøgerne. Fyrene forsøgte at finde deres navne, men ikke alle var der. Klokken var 15.04.

2 - videoramme . Den næste dag, som var søndag, gik børnene til andre biblioteker, tog bøger og samlede sig i grupper hjemme hos børnene. At arbejde sammen er sjovere og mere interessant ...

4 glide - Vejviser "Du og dit navn"

2 præsentator - Og resultatet af vores arbejde var en mappe med navne, som vi lavede sammen med Nina Vasilievna og vores forældre. I dag præsenterer vi det for dig.

5. dias

1 præsentator - Ifølge ordbogen for VI Dal er et navn "et navn, et navn, et ord, der kaldes, betyder en person."

Vi er vant til at kalde alle på deres for- og efternavn. Men personens navn opstod ikke tilfældigt. Der gik mange år, før det antikke folk kom på en måde at skelne en person fra mængden med henvisning til ham ved navn.

6. dias

2 præsentator - I 988 vedtog Rusland den kristne religion. Denne religion blev lånt fra Byzantium. Sammen med hende kom mange byzantinske navne til Rusland, som igen stammede fra antikgræsk og gammel romersk.

7. dias - Navnene dukker op

Roll-over navn (lærer fører).

Gamle kirkeslaviske navne: Svetlana er lys og ren.

Latinske navne:

Albina er hvid.
Valery er stærk og sund.
Valeria er sund, energisk, stærk.
Sergey er klar og meget respekteret.
Julia - fluffy, juli.

Hebraiske navne:

Anna er yndefuld, smuk, nåde.
Maria er ked af det.
Yana er Guds nåde.

Græske navne:

Alena er lys, strålende.
Angelina er engelsk.
Anastasia - genoplive,
Andrey er modig.
Artem er sund.
Yuri er landmand.
Denis - ejet af Dionysus. (For de gamle grækere er dette vitalitetens gud)
Daria er stærk og vinder.
Diana er guddommelig.
Catherine er ren, ren.
Irina - fred, hvile.
Nikita er vinderen.
Peter er en sten, en sten.
Sophia er visdom.
Alexey er en forsvarer.

Lærer: Mens du forberedte dig på denne lektion, lykkedes nogle af jer endda at finde sange, digte med dit navn. Og de bekræfter betydningen af \u200b\u200bdine navne. Navnet Aleksey kommer fra den græske "forsvarer". Lyt til sangen "Alyosha".

Sangen lyder.

Lærer -

Dette er de klangfulde vers, som den store ældste Homer engang fortalte om menneskelige navne. Og hvad så? Tusinder af år er gået, og hvad han sagde forbliver sandt selv nu.

8. dias

1 præsentator - Fra de første dage i den tidlige barndom hører en person ikke et enkelt ord så ofte som sit eget navn. Først bruges det i en form, derefter fuldt ud, derefter føjes en patronym til den.

9. dias - (blank)

Digt.

2 præsentator - I den ortodokse tradition blev navnet valgt i henhold til kalenderen: barnet blev opkaldt efter helgenen, hvis mindedag faldt sammen eller var tættest på babyens fødselsdag. Så helgenen blev menneskets usynlige beskytter.

Lærer - I vores klasse fik kun Angelina og Valeria navne i henhold til kirkekalenderen.

Dåb blev betragtet som en åndelig fødsel, meget vigtigere end kropslig fødsel. Derfor var det sædvanligt ikke at fejre en fødselsdag, men en navnedag. Og nu fejrer nogle mennesker navnedage, men også deres fødselsdag. Der er en fødselsdagskalender-app i biblioteket.

I dag er et barns navn ikke altid angivet i henhold til kalenderen. Nogle gange navngives et barn efter familietradition, ofte til minde om eller til ære for en elsket. Det sker, at babyen hedder en favorit litterær helt eller en berømt, respekteret person. Forældre vil have det i henhold til dets betydning på forhånd at give barnet positive egenskaber.

Hvad blev dine forældre styret af, da de valgte et navn?

1 præsentator- 7 af os fik navne, fordi vores forældre kunne lide lyden.

Diana, hvordan valgte du dit navn?
Og dig, Andrey?
Og Yulia Gerasimova?
Albina, hvordan har du det?
Hvad med Irina?
Julia Dityateva, hvad med dig?
Og dig, Catherine?
Og dig, Nikita Maltsev? Så der er stadig en mode for navne?

10. dias - Mode

En studerendes historie om mode for navne.

2 præsentator - Men den største del af fyrene i vores klasse fik deres navne til minde om eller til ære for en kær person eller i henhold til familietradition.
Sergei, hvem blev du opkaldt efter?
Sofia, og du er 9
Dig, Yana?
Og dig, Anastasia?

3. videoramme

Lærer Jeg foreslog, at du lavede et slægtsforskningstræ med din families navne. Du og dine forældre gjorde et godt stykke arbejde. Alle dine mirakel træer er her. Kun én ting passede ikke - Peter blev cirkuleret på. Fortæl os, hvordan du har arbejdet med det.

11. dias - ( familie træ)

Historie af Kruzhilgsha Peter.

Lærer De samme navne, fyre, som dine berømte mennesker havde eller havde på. Fortæl os venligst om dem.

12-16 dias - (portrætter)

Studerendes historier.

leading- Det antages bredt, at navnet påvirker en persons skæbne, hans karakter. Selvfølgelig, hvis denne indflydelse var fuldstændig og afgørende, ville alle Nikita, Julia, Petit leve nøjagtigt det samme. Kun denne indflydelse er anderledes. Der er ikke to identiske mennesker, to identiske skæbner.
førende Og vi har to Julia i vores klasse. Måske er du enig i at fortælle os, at du har den samme karakter som dine navne eller ej?

Og du, Nikita, vil du fortælle os det? Og måske Petit? Tak for din åbenhed.

Lærer Og hvad tror du karakteren af \u200b\u200ben person afhænger af? Derfor kan man kun sammenligne, hvilken karakter der er i virkeligheden, og om den falder sammen med beskrivelsen i bogen. Det sker, at der er mange tilfældigheder. Jeg vil nu læse en beskrivelse af et navn for dig, lyt og tænk, til hvem kan dette navn høre? Han er den gode natur i sig selv, blidhed. I barndommen er dette en skat og favorit. Han er intellektuel; han vil aldrig omgå eller ødelægge en hindring. Han har en ekstraordinær kunstnerisk smag og tegner godt. Hvem kunne det være? Hvordan gættede du?

Så jer har besvaret alle spørgsmålene i vores projektarbejdsplan. Lad os sammenfatte.

17. dias - (Projektets mål)

Opret en guide til at hjælpe fyre, der er interesserede i dette problem. Petr Kruzhilin var bestemt interesseret i dette problem. Kan nogen anden? Men næste år går du i klasse 5, men hvad med "Directory"

Tak for lektionen! jeg ønsker held og lykke!

Skub 1

Skub 2

At et navn er en lyd faldet tilfældigt, hvor der ikke er nogen mening eller mening? Selvfølgelig ikke. Og i navnene er der hemmeligheder, og nadveren navngiver. Og her er vi selv med vores egen styrke klar over i begyndelsen af \u200b\u200bårhundredet: Det er ikke en person, der finder et navn til sig selv, men et navn vælger en person ...

Skub 3

Slide 4

Yuri Anastasia Artur Maxim Mikhail Yaroslav Kirill Ivan Irina Ekaterina Daria Natalya Nikita Daniil Vyacheslav Alexander Andrey Sergey Artyom Elena Angelina Monica Tatiana

Skub 5

Alexander (græsk beskytter af mennesker) I barndommen bliver Alexandra ofte syg, men hvis unge begynder at temperere og træne, vokser stærke og vedholdende mænd ud af dem. Alexandras fortsætter med at forfølge deres mål. De kan blive holdets leder og håndtere det dygtigt, mens de stoler på de mest dygtige mennesker og overlader dem til de sværeste sager. Har ry for at være retfærdige mennesker

Skub 6

Andrei (græsk modig) Siden barndommen har Andrei en rig fantasi. Hans yndlingslegetøj er alle slags konstruktører. Han kan skildre en bil og en racer på samme tid, skynde sig rundt i lejligheden og udsende hele spektret af lyde - fra motorens rumlende til bremsende knirken. Absorberet i sit spil, Andrei lægger lidt vægt på anmodninger om at være mere støjsvage, og næsten det eneste, der kan stoppe ham, er slik.

Slide 7

Sergei (romersk høj, højt respekteret) Som barn er Sergei en svag og syg dreng, der giver sine forældre en masse problemer. Med alderen bliver han stærkere, begynder at dyrke sport. I hans karakter manifesteres modige træk i stigende grad. I sit arbejde viser Sergey samvittighedsfuldhed, engagement, holder altid sine løfter og behøver ikke at blive mindet to gange om noget. Han foretrækker at holde sin mening om andre for sig selv. Blandt hobbyerne i første omgang er musik og biograf. Deltager i amatørforestillinger. Sergei bliver ofte skuespillere, komponister og kunstnere.

Slide 8

Artyom (græsk sund, dedikeret til Artemis) På trods af sit navn lider Artyom konstant af forkølelse i barndommen. I skolen har de som regel ingen problemer. De fortæller altid sandheden, hvorfor de kan komme i en ubehagelig situation. De opnår alt med deres arbejde, karriere er ikke det vigtigste for dem. De er meget loyale og ved, hvordan man holder hemmeligheder. Artems kan være læger, journalister, elektrikere, arkitekter, lærere, bygherrer. Næsten ethvert erhverv er tilgængeligt for dem, og de lykkes overalt.

Slide 9

Elena (græsk fakkel, sollys) Lille Elena elsker eventyr. Det holder lidt lukket, holder sig adskilt blandt børn, lever med sin egen indre verden. Hun er meget tillidsfuld, men hvis nogen udnytter denne kvalitet af hende og bedrager hende, så vil Elena helt sikkert straffe bedrageren, mens hun viser ekstraordinær opfindsomhed. Elenas venlighed er ikke aktiv. Hun kan hente en hjemløs hvalp på gaden, bringe ham hjem, men hvis forældrene kræver at slippe af med dette "beskidte monster", vil hun ikke vise fasthed og adlyde. Let at blive båret af enhver virksomhed. Forsøger at strikke, sy, brodere. Hun kan lide skønheden i tingene. Han underviser indimellem, men når han har en god hukommelse, lykkes det i alle fag.

Slide 10

Angelina (gammel græsk engel) I skolen klarer hun sig godt, går der villigt derhen. Vi kan sige, at disse piger er en af \u200b\u200bdem, der siges at have rejst sig selv op. Angelines stoler ikke på nogens hjælp og stoler kun på sig selv i alt. De er gode, gæstfrie værtinder, de foretrækker at modtage gæster hjemme hos dem end at besøge sig selv, fordi de er for tunge til at klatre.

Slide 11

Monica (græsk "unik") Dette er den type kvinder, der er lette og behagelige at leve med. De kan lide kontakt med omverdenen, de er veluddannede og læsede, venlige og ikke modstridende. De ved, hvordan man tilgiver. Monica har en sjælden egenskab: hun kender sine mangler og prøver at undertrykke dem, hun behandler sig ret selvkritisk, nogle gange kender hun bare ikke hendes værdi. Hun er rørende, men hun er ikke i stand til at huske klager i lang tid, enhver konflikt glemmes af hende om et par dage. Monica finder hurtigt sprog med en fremmed, hun har ingen fjender, hun ved, hvordan man får et behageligt indtryk

Slide 12

Yuri (slavisk. "Bonde") Yuri er en rolig person med fokus på sin indre verden. Som barn elsker han at se på skyer, der flyder over himlen. Han har en rørende holdning til dyr, kan hente en omstrejfende hund og tage sig af den, hans udseende er i konflikt med tilbageholden adfærd. Gestik, talemåden adskiller sig i Yuri af nogle kunstnerier. Han kan med succes arbejde som ingeniør, gipsarbejder, elektriker, træner. I holdet respekteres han af sine kolleger, men foretrækker at undgå store og støjende virksomheder.

Slide 13

Anastasia (græsk vender tilbage til livet) Nastenka er det mest almindelige navn på russiske eventyres heltinder. En pige med et sådant navn er skrevet for at være den smukkeste, den smarteste, den mest ømme. Hun er alles favorit og vil aldrig skuffe de gode forventninger. Anastasia vokser op drømmende, hun har en veludviklet fantasi. Hun er forsvarsløs foran onde og listige mennesker, hun kan blive bedraget og fornærmet, så Nastenka har brug for beskyttelse og støtte.

Slide 14

Arthur (keltisk - "bjørn") Disse rolige, afbalancerede børn er en glæde for deres forældre, de udvikler sig som alle børn, alle er glade for dem, de er lydige. I skolen ændrer karakteren sig lidt, drengene bliver varme og viser stædighed. De ligner en mor både eksternt og internt. De er glade for tegning, numismatik. Det er ikke let for Arthur at få succes. De er hurtige, stædige, nogle gange snedige. Men takket være deres fleksibilitet opnår de stadig en position i samfundet. Jaloux. De kan godt lide at sove lidt længere om morgenen.

Slide 15

Maxim (Latin. Størst) Som barn giver Maxim ikke forældre og lærere nogen problemer. Han studerer godt, han har normale forhold til jævnaldrende. Han læser forskellige bøger og udvikler en rig fantasi. Den voksne Maxim er muligvis ikke okay. Han mangler stærke viljeegenskaber, selvtillid, udholdenhed og selvsikkerhed. Han er blottet for "gennemtrængende" evner og har også en vane med at betvivle alt. Men på trods af disse mangler er Maxim en person, der er åben for kommunikation. Han er velvillig, altid klar til at hjælpe, forsøger kun at se det gode i en person,

Slide 16

Michael (andet hebraisk som Gud) Mikhail har en logisk tankegang. I et ukendt miljø orienterer han sig hurtigt. Hun er følsom over for kritik. Han kan få enhver specialitet: lærer, advokat, turner, chauffør. Mikhailov udgør gode ledere på højeste niveau. De lykkes også i en karriere inden for militærtjeneste. Mikhail er afslappet og utilgivende. Kan lide at rod med katte og hunde. Vil være glade for at tilbringe tid i haven.

Slide 17

Yaroslav (slavisk. Rasende) Stædig og stædig, yaroslav bøjer sig alligevel let for andres indflydelse: forældre, lærere, venner. Så han vokser op som miljøet vil gøre ham til. Yaroslav er en modig mand, han møder livets vanskeligheder roligt og lader dem ikke bryde ham. Udadtil venlig og sympatisk, faktisk er han ret egoistisk. Yaroslav ved godt, hvad han har brug for i livet, ved hvordan man finder en vej ud af en vanskelig situation, der handler hurtigt og præcist.

Slide 18

Cyril (græsk. Sol, herre) Lille Cyril er meget nysgerrig. Han er bogstaveligt talt interesseret i alt: hvorfor fly flyver, hvor kommer børn fra, hvorfor kvidrer spurve. Han begynder at læse tidligt. Har en god hukommelse. Han stræber efter at være den første overalt - både i studier og i spil. Henviser til mennesker med øget selvværd. Han elsker at vise sig og venter konstant på ros i sin tale. I en tvist tiltrækkes han primært af muligheden for at vise sin viden og evner, sandheden for ham er på andenpladsen.

Slide 19

Ivan (anden hebraisk Gud har barmhjertighed) Drenge med et så almindeligt navn kan have en helt anden karakter. De kan være stille og iøjnefaldende. kan være fidgets og brawlers. I Ivany er en kombination af en bred vifte af kvaliteter mulig: styrke og svaghed, venlighed og grusomhed, ømhed og vrede. De har en ekstremt bred vifte af interesser og hobbyer, de påtager sig meget, og de formår at gøre meget. Ivaner findes blandt mennesker fra forskellige erhverv, de kan være tømmerhuggere, digtere, piloter, læger, læssere. Åben for hele verden. Altid opmærksom på deres slægtninges og nære venners forhold. Blandt hobbyerne er bestemt fodbold, fiskeri.

Slide 20

Irina (andet græsk. Fred, fred) I barndommen er Irina uafhængig og afgørende. Hun har gode evner, og hendes studier kræver ikke meget indsats fra hende. Kan lide at læse science fiction-romaner og detektivhistorier, har sport. Hun vil aldrig fælde tårer, empati med bogens helte, da en følelse af sentimentalitet ikke er karakteristisk for hende, tværtimod er der grusomhed i hendes karakter. Efter eksamen fra skolen for Irina er et vigtigt øjeblik i hendes liv erhvervelse af en specialitet og derefter professionel vækst. Ansvarligt nærmer sig ethvert arbejde. Hun er omgængelig, etablerer hurtigt kontakt med fremmede.

Slide 21

Catherine (græsk - ren, pletfri) Catherine allerede i barndommen skiller sig ud med en vis originalitet. Hun elsker at oplagre, mens hun er grådig. Stolt, kan næppe udholde nogens overlegenhed. Stræber efter at være den bedste i klassen og forsøger kun at kommunikere med "eliten". Han klarer sig godt med arbejde i enhver form for aktivitet, giver ikke noget erhverv særlig præference. Hun har tendens til at tro på astrale prognoser. Har en ubeslutsom karakter. Der er altid mange fans i nærheden af \u200b\u200bCatherine

Slide 22

Daria (gammel Persids. Vinder) Som barn befaler Dasha ofte sine jævnaldrende i spil. Hun er smart, impulsiv i sine handlinger. Kan hurtigt få ordnet ting blandt børn og endda kæmpe med mobning. Tåler ikke ensomhed, elsker støjende og sjove spil. Men Daria bruger tid ikke kun på sjov, men hjælper også sin mor meget med husholdning. Hun er vant til at være organiseret og vedholdende. Alle bøger og notesbøger foldes i rækkefølge. Hun studerer godt, men hun kan ikke sidde længe på lektionerne, hun mangler udholdenhed og hårdt arbejde. Hendes naturlige hurtige kløgt og god hukommelse hjælper. Lærere ser hende som en hjælper, men hun udfører socialt arbejde uden ønske og prøver at unddrage sig hende.

Slide 23

Natalia (Latin Native) Som barn er Natalia et muntert barn. Hun elsker at lege og spille fræk, en stor opfinder - i berømte spil vil hun forsøge at komme med noget nyt og interessant for at gøre det endnu sjovere. I løbet af sine skoleår er han meget aktiv. Hun studerer godt, stræber efter at blive en fremragende studerende. Hun har en venlig og munter karakter. I stand til at beskytte de svage og fornærmede. Ulempen er hendes intolerance over for kritik - hun kan pludselig blusse op over et par ord, der tales løbende.

Slide 24

Nikita (gammel græsk vinder) Nikita kender deres værdi. De kan ikke lide at blive befalet, de er vedholdende, stædige og på samme tid følsomme og sårbare. Udadtil ligner de deres mor, men deres karakter er fædre. De elsker dyr, de holder ofte en hund i huset. De kan godt lide at tage på forretningsrejser og køre deres bil (men ikke reparere den). Omsorgsfulde sønner. Nikita er kendetegnet ved en munter disposition, elsker støjende fester, dans, rejser, hvis det er muligt. Nikita kommer godt overens med mennesker, men af \u200b\u200bnatur er han en ensom, han kan ikke tilpasse sig andre,

Slide 25

Daniel er en rolig og venlig dreng. Mere som en mor i karakter. Lidt syg. Elsker udendørs spil. Omgængelig, konstant omgivet af venner. Dani silt tolererer ikke løgne, han kan endda blusse op, men så afgår han hurtigt og husker ikke ondt i lang tid. Vinterfødte Daniils er altid talentfulde og opnår meget i livet. `Efterår` Daniels er beregningsfulde, noget egoistiske. Daniel (hebraisk Guds dom)

Slide 26

Vyacheslav (anden russisk. Stor ære) Vyacheslavs er stærke drenge, har udholdenhed og god viljestyrke. Forældre skal sende Vyacheslav til sportssektionen. Besidder fysisk styrke, vil han altid bekæmpe uretfærdighed og beskytte de svage. Vyacheslav er lynhurtig, kan straks blusse op, tilbøjelig til impulsive handlinger. Kan give raseri til tantrums. Det køler også hurtigt ned og oplever en følelse af skyld bliver mere behageligt. Classy
time
Du og
dit navn

De siger, når en person er født, videre
en stjerne lyser op på himlen
bestemmer hans skæbne. Påvirker
menneskets karakter og skæbne og konstellationen,
hvorunder han blev født. Og selvfølgelig
navnet er af stor betydning,
hvilke forældre giver et barn med
fødsel. I dag er vores helligdag
navne.

Navne, navne, navne ...
De lyder ikke tilfældigt i vores tale.
Hvor mystisk dette land er
Så navnet er et mysterium og et mysterium.
S.Ya. Marshak

Onomastics er videnskaben om ens egen
navne
(fra det græske ord onoma - navn)
Anthroponymics - videnskaben om navne
mennesker
(fra det græske ord anthropos - mand)

Fra historien
Gamle russiske navne repræsenterer
stor interesse. De afslører rigdom
Russisk folkesprog. Gamle russiske navne
var varieret.
For eksempel: Pervak \u200b\u200b- First, Second, Vtorak,
Tretiak afspejlede rækkefølgen af \u200b\u200bdet nye
familie medlemmer;
navne - Chernysh, Belyak, Ryaboy, Kosoy, Buyan,
Mal, Zhdan, Kudryash er givet af hårets, hudens,
ved andre eksterne tegn.

Vores forfædre brugte og
allegoriske navne: Ram,
Ulv, loppe, krage, eg.
Navnene er bevaret i annaler: Baran
Filippov, Spider Ivanov.

Nogle gange blev navnene taget ikke rigtige, men
ønskede tegn: Svetozar (lys, ligesom
daggry), Vladislav (ejer berømmelse), Vsemila
(alle er søde). Smukke kvindelige navne
meget få har overlevet: Goluba, Nesmeyana,
Sjovt, Lyubava.

Revolution og navne
Registreringsafdelinger begyndte at foretage registrering af nyfødte
handlinger af civil status.
Forældre kunne vælge ethvert navn, de kunne lide eller
selv komme op med din egen. Nogle gange gav forældre deres
børn er latterlige, mærkelige navne. Sådan her
Industries, Traktoriny, Oktyabrina og endda
Elektrificering.
Omkring tre tusind nye og lånte navne er kendt,
som ikke spredte sig i de efterfølgende år:
Birk, lilla. Næsten alle elementer præsenteres
kemisk periodisk system: Radium, Iridium,
Wolfram, Rubin.
Matematiske udtryk: Median, Algebrina,
Hypotenusen.

Udbredelsen af \u200b\u200bnogle navne fra det 17. til det 20. århundrede
(for hvert tusind navngivne)
XX århundrede
navne
XVII århundrede
XVIII århundrede.
XIX århundrede.
Før
1917 g.
40-50'erne 70-90s
Vasiliy
60
47
66
68
10
3
Ivan
111
100
111
246
18
6
Michael
23
20
37
38
28
38
Paul
6
12
29
30
12
12
Peter
23
22
34
18
14
12
Stepan
28
34
33
8
4
2
25
22
10
105
29
Victor
Anna
Ingen information.
63
64
64
51
12
Evdokia
Ingen information.
17
22
8
6
-
Elena
Ingen information.
24
30
32
28
120
Natalia
Ingen information.
18
21
36
12
108
Olga
Ingen information.
15
27
45
30
70
Praskovya
Ingen information.
34
28
12
3
-
Tatyana
Ingen information.
18
20
36
16
116

De mest populære navne i det 21. århundrede

Andrei
Daniel
Kirill
Dmitry
Nikita
Ilya
Matvey
Anastasia
Alina
Sophia
Pauline
Darya
Victoria
Maria

De sjældneste navne

Skuespillerinden Olga Budina vokser Naum videre
efternavne Naumov, hæver Valeria Gai Germanicus
datter Octavia, Anastasia Volochkova - Ariadne. Har
Sergey Melnichenko, producent af Ranetki-gruppen,
en datter dukkede op, der blev kaldt Dawn. børn
Tutta Larsens navn er Martha og Luke, børnene til Tina
Kandelaki - Melanya, Leonty. Dmitry Pevtsov og
Olga Drozdova navngav deres førstefødte Elisa.
Tvillingerne af Maria Shukshina hedder Foka og Thomas.
Anastasia Zavorotnyuk navngav sin søn Michael,
Grigory Leps vokser op Nicole og Lera's søn
Kudryavtseva hedder Jean, A. Malinin hedder Frol og
Ustinya.

Mærkelige navne

Drengene blev kaldt Dmitry-Amethyst,
Matvey-Rainbow, Count, Gift, Ivan-Kolovrat,
Kviksølv, marts, prins, prins, kosmos,
Engel, Vind, Vilje, Delfin, Yaroslav Lyutobor, Arkhip-Ural, Hval, Luka-lykke,
Ogneslav, Lord, Mir, Tagil.
Pigerne fik følgende navne: Glæde,
Blå, april, kirsebær, Indien, prinsesse
Danielle, Rusland, Zarya, Måne, Ocean,
Joy, Dolphin, Fox, Sofia-Sun.

Til forsvar for børn
Hvis du bare er smart
Du lader ikke fyrene
Så smarte navne
Ligesom Proton og Atom.
Mor ville gøre mig glad
Til en blond datter,
Så jeg besluttede at navngive
Datteren til diktaturet.
Selvom familien ringede til hende
Forkortet Dita,
Forældrene var
Pigen er vred.
Far ledte efter en anden
Et smartere navn
Og han ringede til sidst
Datter af din idé.
Navne på mor og søster
Pigeidee,
Og fyrene fra gården
De begyndte at kalde det Tyrkiet.
Og en original,
Fyldt med avis
Han kaldte sin søn Sputnik,
Han kaldte sin datter Rocket.
Lad far og mor forstå
Hvad er der med dette kaldenavn
Århundret bliver alderen
Til de ulykkelige børn ...

Hvad betyder nogle navne
Eugene, Eugene (græsk) - ædel,
adelig
Ekaterina (græsk) - ren
Elena (græsk) - lys, solrig
Ivan (John) (heb.) - Guds nåde
Tatyana (lat.) - arrangør
Marina (lat.) - hav, hav
Natalia (lat) - indfødt, naturlig
Alexander (græsk) - forsvarer af mennesker
Sophia (græsk) - klog
Daria (pers.) - bærer af det gode

Navne på 5 "B" klasse
Sophia
Malika
Alexander
Anna
Dmitry
Vadim
Evgeny
Kristina
Darya
Ivan
Victoria
Valentine
Ilya
Anton
Anastasia
Matvey
Daniel
Alina
Maria
Ekaterina

Malika oversat fra arabisk betyder "elskerinde", "prinsesse", "dronning", "elskerinde".

Normalt vokser Malika op som et meget kærligt og smilende barn, men for
et strålende smil skjuler barnlig hemmeligholdelse og
forsigtighed. Piger med dette navn psykologisk
udvikle sig hurtigere end deres jævnaldrende, meget tidligt begynder at forstå det
er "god" og hvad der er "dårlig", har deres egen holdning til
mange spørgsmål. Malika lærer med glæde, tager fat på alt
flyve. I hjertet er bæreren af \u200b\u200bdette navn drømmende og
påvirkelig natur.

Ivan - "Guds nåde"

Almindelig i
Slaver og nogle
andre nationer
(Hviderussere, bulgarere,
Makedonere, russere)
mandligt navn. venner
de kalder mig Vanya,
Vanzo. I min familie
navnet er Vanya, Vanya,
Vanyushka. Karakteren af
Jeg er ikke varm
Jeg er venlig, sympatisk.

Darya

Navnet Daria er russisk, ortodoks. "Den skænkte, bæreren
godt". Dasha kan kaldes en kommandør, hun elsker,
når folk følger hende. Desværre har hun en svag
intuition, men naturlig
hurtig humor og god hukommelse. Loves
gøre husarbejde.
Derhjemme kalder de mig kærligt
Dasha, Dashulya, Daryushka, Dashunya, Dashuta.
Mest af alt kan jeg selvfølgelig lide Dashulya.
Fra mit navns hemmeligheder er alt ejendommeligt for mig undtagen kærlighed
til husstanden. Jeg kan ikke lide at rense rummet.
Jeg er også impulsiv og selvsikker.

Anton

Anton (græsk) - går ind i kampen
Anton er hårdtarbejdende, læst, opmærksom,
følsom, følelsesladet, klar til
selvopofrelse, men ikke selvtillid,
Fra hemmelighederne ved mit navn synes jeg, alt passer mig.

Matvey

Matvey er en gave fra Gud.
Matvey er rolig, berøvet
ambitiøse planer. Elsker ikke
skille sig ud fra mængden,
ekstremt beskeden. Rolige,
tålmodigt gør sit job. Men
hvis anklaget for uredelighed
eller fornærme, Matvey er i stand
det mest uforudsigelige
handlinger, så lovovertræderne ikke gør det
du vil misunde!

Oprindelsen af \u200b\u200bdette navn findes ikke
enhver fremherskende mening.
Ifølge en version kom den fra
det gamle russiske ord "vaditi", hvilket betyder
"Argumenter", "skyld".
Ifølge en anden version er navnet Vadim en variation
Den gamle russiske Vladimir.
Vadim
Fidget og konstant elsker
bevægelse - så du kan
beskrive Vadim.
Det trækkes konstant af voksne
bedt om at være stille.
Han elsker sine forældre meget og
forsøger at adlyde i alt.
Vadim er hårdtarbejdende og
målrettet, startede forretning
går altid igennem med det.

Fødselsdag

Det ortodokse navn blev valgt i henhold til kalenderen. Hver dato i
denne kalender er knyttet til navnene på de hellige, hvis hukommelse
den ortodokse kirke fejrer denne dag.
Barnet blev opkaldt efter helgenen, hvis mindedag
faldt sammen med den dag, babyen blev født. Så hellig
blev en usynlig protektor, menneskebeskytter.
Derfor blev det ikke besluttet at fejre en fødselsdag, men en dag
navne dag. Jeg må sige, at det i kirkekalenderen er det samme
navne findes ofte flere gange om året.
For eksempel er Ivans navnedage angivet 24 gange, Andrey - 9 gange,
Mary - også 9 gange.
Ekaterina - 7. december, Natalia - 8. september.

Navne i prosa og poesi

M. Tsvetaeva, A. Blok, A. S. Pushkin,
A. Akhmatova, V. Zhukovsky,
O. Mandelstam, S.A. Yesenin,
I. Severyanin, A. Kuprin,
Ya. Smelyakov.

Quiz

1. Hvem vil navngive flere kvindelige navne med
fordoblet konsonant ved roden?
(Anna, Alla, Bella, Violetta, Henrietta, Jeanne,
Isabella, Inessa, Joanna, Callista, Camilla, Marietta,
Mirra, Nelly, Nonna, Stella, Suzanne, Philip,
Charlotte, Ella, Ellina, Emma.)

2. Hvilke navne kan opnås ved at erstatte dem
et bogstav?
Tanya - Vanya, Sasha - Masha, Dasha - Pasha,
Roma - Toma.

3. Hvilket kvindeligt navn består af tredive
bogstaverne "jeg"?
Zoya

4. Hvad er byerne, der består af to
mandlige navne.
Borisoglebsk, Petropavlovsk

5. Form navne fra følgende
kombinationer af ord:
ejer verden
Vladimir
ejer alt
Vsevolod
hellig ros
Svyatoslav
kære for folk
Ludmila

6. Husk navnene på planter (blomster,
urter, træer), som er i overensstemmelse med
kvindelige og mandlige navne.
Anisya - anis (urteagtig plante),
Vasily, Vasilisa - kornblomst, Lily lilje, Rose, Rosalia - rose, Margarita daisy, Agatha - agathis, Snezhana -
snedråbe, Azalea - azalea, Hortensia -
hortensia.

Lektionens emne: “ Dig og dit navn»

Studie lektion.

Lærer MOU gymnasium № 19 Novorossiysk

Formål: Udvid børns forståelse af navne, patronymics og efternavne. Opgaver:

Emne :

At gøre børn bekendt med historien om fremkomsten af \u200b\u200bnavne, patronymics og efternavne for at forklare deres oprindelse.

Metasubject:

Kognitiv- dannelsen af \u200b\u200bevnen til at søge information, færdigheder

For at klassificere dannelsen af \u200b\u200bevnen til at analysere for at isolere funktioner, etablere årsag-virkning-forhold, evnen til at bevise.

Regulerende -dannelsen af \u200b\u200bevnen til at planlægge, kontrollere deres handlinger, evaluere resultatet, mobilisere kræfter.

Kommunikativ- evnen til at arbejde i et team: at diskutere,

planlægning af pædagogisk samarbejde.

Personlig- dannelsen af \u200b\u200bevnen til at kommunikere kulturelt, indprægning af moralske begreber "tolerance", "respekt", "kærlighed".

Personlig:

at gøre børn bekendt med den dybe moralske arv og æstetiske rigdom i Ruslands kultur, deres region, deres familie hjælpe barnet med at opdage skønheden og godheden indeholdt i dybden af \u200b\u200bsit hjem, sin familie; fremmer patriotiske følelser: en følelse af stolthed i deres familie, respekt og kærlighed til forfædre, vores moderlands fortid.

Udstyr: gengivelse af maleriet "Tre helte"; portrætter af Ivan den forfærdelige, Peter I; multimediepræsentation.

Under lektionerne:

1. Organisering af tid.

SLIDE 1

I den sidste lektion talte vi om stamtavler. Husk hvor interessant og rig dine familietræer viste sig at være, og hvor mange navne de har.

Gutter, inden du er et maleri af den russiske kunstner Vasnetsov "Heroes".

Lad os huske deres navne.

Sig mig, Dobrynya Nikitichs "Nikitich" er hvad? (Meningerne er delte, tag fat i det forkerte svar "mellemnavn" og beder om at bevise)

Faktisk er dette ikke tilfældet. I Rusland på det tidspunkt var der ingen begreber: navne, patronymics, efternavne. Og der var for det meste kælenavne, som meget senere gik over i efternavne.

Gæt hvad vi skal tale om i dag i lektionen? Hvad er emnet for vores lektion? (Navn)

SLIDE 1 (klik 2)

Ja, vi taler om navne. Så emnet for vores lektion er "Du og dit navn"

2. Hjemmearbejdskontrol.

Hvorfor tror du, at en person har brug for et navn? (Børn udtrykker deres mening)

Hovedformålet med navnet er selvfølgelig forskellen mellem dets bærer og andre mennesker.

Siden begyndelsen af \u200b\u200bmenneskets historie har børn fået navne ved fødslen eller kort efter fødslen.

- Hvor mange navne er der i vores klasse? (28 +1)

Bedstefar prøvede for sit barnebarn,

Afhentet fra forskellige steder

En række navne der lyder:

Tobias ... Muzio ... og Orestes ...

Svigersønnen besluttede under debatten

Vend spørgsmålet helt:

Lad os kalde det mere moderne -

Helium ... Atom ... Cosmodrome ...

En datter fanget i et argument

Klatrer støjende

Med et helt import sæt:

Edwin ... Melvin ... Selvin ... John ...

Bedstemor med gyder at vide

Ønsker ikke sig selv

Bidrager, ser på kalenderen:

Psyko ... Sysoy ... Kuzma ... Thomas ...

Ved klog skrivning

Fire af os var forlovede.

Vi argumenterede om natten og om morgenen

Drengen hed Peter.

SLIDE 2

Hvor mange ved, hvad dit navn betyder, og hvorfor du blev kaldt det?

Hjælp til læreren:

ALEXANDER - gammelgræsk, der betyder "folks beskytter".

ALBINA - Latin. "Hvid".

ANASTASIA - Græsk. "Genopstå".

ANDREW - anden græsk, der betyder "modig".

ANNA - andet Heb. "nåde".

VALERIA er latin. "Stærk", "sund".

VERONICA - græsk. "At bringe sejr".

VICTORIA - Latin. "sejr".

DENIS - græsk, der betyder "dedikeret til Dionysus" (vinens gud).

DMITRY - græsk, der betyder "dedikeret til Demeter" (gudinden for landbrug og fertilitet).

EKATERINA - græsk. "Renhed".

IVAN - andet hebraisk, der betyder "Guds nåde".

IGOR - Gammeltysk, der betyder "forsvarer" eller anden skandale. "Krigerisk"

KIRILL - græsk. "Herre".

MARIA - andet Heb. har flere betydninger "bitter", "elskede", "ønsket", "stædig" eller "elskerinde".

NIKOLAI - græsk. "Vinder af nationerne."

NICOLE - Græsk. fra mand. Nikolay

OLEG - anden skandale. "Hellig", "hellig".

ROMAN er latin. "Roman".

SONYA - græsk. "Klog".

YURI - græsk, der betyder "landmand".

Hvor fik du dine navnoplysninger fra?

Hjælp til læreren:

Kharchenko

Savenko

Tkachenko

ABRAMOV - der er navne i kalenderen Abraham, Abraham,talt version - Abram. Betydningen i dem er den samme: oversat fra hebraisk - "far til mange nationer."

ALBOV er et efternavn fra seminarerne, kunstigt uddannet. Albus oversat fra latin som "hvid". At være Belov den fremtidige præst er ifølge begreberne i disse tider uværdig, det gjorde de også Belova Albov.

5., Matveevas notesbog om cubanske studier, klasse 3.

6. Sovjetisk encyklopædi.

7. Superanskaya af russiske navne.

8. Superanskaya af russiske personlige navne.

9. og andre. Navnets hemmelighed.

10. Navnebog om Sheshko.

Lektionen i Kuban studerer i 1. klasse om emnet "Du og dit navn"

Mål og mål:

give en kort encyklopædisk henvisning til navnene på studerende og pårørende
at danne de indledende færdigheder i forskningsarbejde hos yngre studerende;
udvikle en interesse i fortid og nutid for din familie, familietraditioner;
at skabe en følelse af kærlighed til og stolthed for deres familie, en følelse af respekt for forældre, stolthed og kærlighed til deres hjemland.

Universelle læringsaktiviteter dannet under lektionen.

1.Cognitive:

At danne evnen til at fremhæve og formulere formålet med lektionen; at danne evnen til bevidst og frivilligt at opbygge en taleudtale i mundtlig form;

2. Kommunikativ:

Udvikle evnen til nøjagtigt at udtrykke dine tanker, beherskelse af monolog og dialogisk tale i overensstemmelse med de russiske sprogs grammatiske normer; at danne evnen til at etablere kontakt og organisere interaktion i løsning af et fælles problem i et par;

3. Forskrifter:

Udvikle evnen til at kontrollere din adfærd, handle i overensstemmelse med reglerne under spillet situationen;

4. Personlig:

Dannelse af en følelse af stolthed i deres Lille Hjemland; udvikling af kognitive interesser, ønske om at udvide viden om det oprindelige lands historie og kultur.

Udstyr: computer support, projektor, studerendes projekter.

Under lektionerne

Org. øjeblik.

Arbejder med nyt materiale.

1. Introduktion af læreren.

Skub 1

- I dag, fyre, har vi en usædvanlig lektion - en studielektion. Undersøgelsen, som hver af jer gennemførte separat om studiet af navne og en gruppe gymnasieelever om undersøgelsen af \u200b\u200bnavnene på børnene på vores skole.

- Hvad tror du, kan en person leve uden navn? Dette spørgsmål får dig kun til at smile! Hvordan skelner man så mellem mennesker? Hvordan kan man kontakte dem? For mange folkeslag, inklusive russere, bevares navnet i barndommen af \u200b\u200ben person gennem hele sit liv. Hvert navn har sin egen oprindelseshistorie.

Skub 2

At navnet er en lyd, der tabes ved et uheld
I hvilken der ikke er nogen mening eller mening?
Selvfølgelig ikke. Og der er hemmeligheder i navnene
Og nadveren er en navngivningskonvention.
Og her er vi alene
Vi indser i begyndelsen af \u200b\u200bårhundredet:
Ikke en mand finder et navn til sig selv,
Og navnet vælger personen.

- Slaviske navne er de ældste af dem, der er kommet ned til os. Og nu er navnene Svyatoslav, Yaroslav, Vladimir, Lyudmila i brug. Hvad mener de? Vi finder svaret på dette spørgsmål ved at lytte til lyden af \u200b\u200bordet: Svyatoslav er hellig herlighed, Vladimir er den, der ejer verden, Lyudmila er kær for mennesker.

I oldtidens og Moskva Ruslands dage var mange navne kælenavne. En dreng med sort hår blev født - de kaldte ham Blackie. Blond pige - Belyana. Ofte var navnet forbundet med en persons vækst og udseende, hans karakter. (Mal, Glazko, Krik, Besson, Molchan).

Nogle gange gav de navne på navnene på dyr, planter: Ulv, hare, bjørn, græs, gren. Forskere antyder, at de er forbundet med vores forfædres gamle tro, der gudfrygtede naturen.

Efter vedtagelsen af \u200b\u200bkristendommen i Rusland begyndte de at give navne fra listen over hellige, der var placeret i kirkekalenderen.

II. Fortolkning af navne.

Skub 3

- Ved du hvorfor dine forældre gav dig det navn? Kender du dens fortolkning?

Dias 4-28

Børnenes udsagn om, hvorfor deres forældre kaldte dem det, og om viden om betydningen af \u200b\u200bnavnet påvirkede valget af navnet?
Tale fra en gruppe børn, der indsamler oplysninger om betydningen af \u200b\u200bmandlige og kvindelige navne.

III. Ordsprogene.

Folkelig visdom, ordsprog og ordsprog omgåede ikke dette emne, forblev ikke "navnløs".

- Hvilke ordsprog og ordsprog med navne kender du? (børn husker ordsprog og ordsprog)

Hver Alenka roser sin ko.
Vores Andrey er ikke en skurk for nogen.
Der er et ordsprog om hver Yegorka.
Ulyana vågnede ikke for sent, ikke tidligt - alle gik hjem fra arbejde, og hun var lige der.

IV. Digte.

- Mange digtere dedikerede digte til deres børn, rimede navne i deres digte til børn.

Ordet introduceres til en gruppe studerende, der har lavet et udvalg af digte (glid langs versene)

ANASTASIA - genopstået, genoplivet til liv - gammelgræsk; kvindelig form for mandligt navn Anastas.

Nastenka, min kære!
Se ud af vinduet.
Der er en sol på himlen
Det viste sig for længe siden.
Der er små fugle på himlen
De små synger.
Der er skyer på himlen
De blå flyder.
Der er en regnbue på himlen
Buet.
Nastenka, min kære!
Åben vinduet.

SERGEI Er et generisk romersk navn.

Hurtige, hurtige ben
På vores Seryozhenka.
Han løber langs stien
Jeg er allerede lidt træt
Og alligevel løber han, prøver,
Og generelt viser det sig!
Vores dreng er vidunderlig
Meget bemærkelsesværdigt -
Han er sund og stærk
Og han er meget sporty!

V. Forskning.

Slide 29

- En initiativgruppe af børn i vores klasse gennemførte en undersøgelse. Her er hans resultater(børn optræder):

I vores skole er der kun 1008 børn, 58 kvindelige navne, 64 mandlige navne.

Slide 30

Den sjældneste, dvs. med disse navne studerer et barn i skolen:

Kvindelige navne:

Slide 31

Mandlige navne:

Slide 32

Mest populære navne:

Dame		Mænd
Navn	Antal børn	Navn	Antal børn
Alexandra		Denis
Irina		Maxim
Maria		Alexei
Ekaterina		Ivan
Julia		Dmitry
Elena		Sergei
Darya		Alexander

Vi. Ved du det…

Slide 33

Lærerens ord

I Rusland blev alle børn før dåb kaldet Bogdans.

Det fulde navn på Pablo Picasso lyder således: Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispin Crispiano la Santisima Trinidat Ruiz Picasso.

Christines af datteren til Arthur Pepper, ejeren af \u200b\u200bet af Liverpool-vaskerierne, varede nøjagtigt en halv dag, fordi kun pigens initialer udgjorde næsten hele det latinske alfabet. Hun blev navngivet: Anna Berta Tsitsilia Diana Emilia Fanny Gertrude Hypatia Inessa Jeanne Catherine Louise Maud Nora Ophelia Prudence Rebecca Sarah Teresa Willis Venus Winfried Zena Pepper. For kortfattethed er pigens navn normalt Peppers alfabet.

På en af \u200b\u200bHonolulu-skolerne studerede datteren til en lokal restaurantejer, hvis navn ikke passede i klassemagasinet. Den bestod af 102 bogstaver og lød sådan på hawaiisk: Napuamahalaonaaanekawtil hawaiyikavanao, hvilket betyder: Talrige smukke blomster af bjerge og dale begynder at fylde Hawaii i længde og bredde med deres duft.

Slide 34

I nogle dele af Indien er der en særlig skik, løsning af en tvist mellem forældre om navnet på en nyfødt. Hvis faderen foreslår et navn og moderen et andet, tænder de to lamper. Hvis lampen holder længere, giver barnet et navn.

Voltaire havde omkring 200 litterære pseudonymer, herunder de pseudo-russiske navne Ivan Altov og Zhan Plakov.

Der er ikke to identiske navne i Kachan-stammen (det nordlige Burma). Men når tvillinger fødes, opstår der vanskeligheder, da tvillinger ifølge Kachins overbevisning er én person ud af to personer. Derefter træder en speciel ritual i kraft: Når de bliver 9 år, tilbydes tvillingerne tre gange for at stikke deres hånd i en kande ris. En af tegningerne er farvet rød. Den, der får det, bærer navnet. Den anden vil fremover blot blive kaldt "Second".

Vii. Resultatet af arbejdet. Afspejling.

Slide 35

- Hvilke navne kan du huske?

Vis med kort (rød, gul, grøn): hvilken karakter du gav dig selv for dit arbejde i lektionen.

Referencer:

Kubanovedenie: Lærebog til 3-4 klasser / Miruk M.V., Eremenko E.N. og andre - Krasnodar, 2008.
Cubanske studier: Materialer til lektioner og fritidsaktiviteter 3. klasse - Krasnodar, 2006.
Internetside: Navnets hemmelighed - betydningen af \u200b\u200ben persons navn. names.neolove.ru