Älyllinen peli ala-asteille "paras tunti". Älyllinen peli "tähtien tunti"

koulun ulkopuolista toimintaa

peruskoulun oppilaille

Käsikirjoituksen kehittäjä:

Kunnan lisäkoulutusorganisaation lisäkoulutuksen opettaja, Partizanskyn kaupunkialueen lasten luovuuden keskus - Grishakova Olga Vasilievna.

Pelin tarkoitus: mielenkiintoisen ja informatiivisen lasten virkistyksen järjestäminen, ajattelun, näkemyksen ja oppimisen kehittäminen.

Pelin pelaamiseen tarvitset videoprojektorin, näytön ja tietokoneen.

Tähdet, jotka jaetaan pelaajille oikeasta vastauksesta, levyt numeroilla 1,2,3,4.5,6, jotka pelaajat nostavat. Kun kysymykseen vastataan. Peliä pelataan televisiopelin "Star Hour" tyypin mukaan

dia 1

Fanfaari 1

Moderaattori: Toivotamme jäsenemme tervetulleiksi. Tänään he pelaavat: _________ (osallistujia 6 henkilöä).

Fanfaarit soivat 2

1 kierros. dia 2

1. Ennen kuin olet fragmentteja saduista :

nauris

Kana Ryaba

kissa, kukko ja kettu

torakka

Kolobok

Kettu, jänis ja kukko.

Huomio kysymys

Vakuutan, että kaikki nämä sadut ovat venäläisiä kansantarinoita. .

Vastaus: 4. "Torakan" on kirjoittanut Korney Chukovsky.

Mistä tarinasta tämä laulu on?

"Kuko, kukko,

Kultainen kampa, katso ulos ikkunasta

annan sinulle herneitä"

Vastaus: 3. "Kissa, kukko ja kettu"

Fanfaarit soivat 2

Tulostaululla näet eläimiä:dia 3

1. Kameli

2. Tiikeri

3. Kirahvi

4. Sarvikuono

5. Leijona

6. Elefantti.

Kuka eläimistä pärjää pitkään ilman vettä ja ruokaa?

Vastaus: 1. Kameli.

Mitä eläimiä muinaiset egyptiläiset pitivät pyhinä?

Vastaus: 5. Lev.

Mitä eläimiä pidettiin pyhinä Intiassa?

Vastaus: 6. Elefantti

Näitä eläimiä pidetään panssaroituina .

Vastaus: 4. Sarvikuono.

Yhteenvetona:

Kenellä on vähemmän tähtiä?

2 osallistujaa poistuu pelistä.

Jokainen saa muistopalkinnon.

Fanfaarit soivat 2

II kierros.

Muista, kuka eteni toiselle kierrokselle.

Työskentely kirjaimien kanssa . dia 4

Edessäsi on kirjaimia taululla. Näistä kirjaimista on muodostettava pisin sana. Et voi käyttää samaa kirjainta kahdesti.

Keksi sanoja.

Ensinnäkin yleisön pisin sana. (Palkinto myönnetään).

Nyt mennään vanhempien luo. Pisin sana.

vanhempainpalkinto

Osallistuja, jolla on pisin sana, saa tähden ja avaa laatikon. (siellä on palkinto)

Isäntä: No, mitä minun pitäisi tehdä kanssasi. Valitettavasti joudumme eroamaan yhdestä osallistujasta.

1 osallistuja (jolla on lyhin sana, poistuu pelistä - palkinto muistoksi).

Fanfaarit soivat 2

III kierros.

Muista, kuka eteni 3. kierrokselle. Se:

Fragmentteja saduista tulostaululla: Dia 5

1. "Cinderella" (Grimmin veljekset).

2. "Pähkinänsärkijä ja hiirikuningas" (E. Hoffmont).

3. "Kolme pientä porsasta" (S. Mikhalkov).

4. "Puss in Boots" (Ch. Perrault).

5. "Pukalo" (X. Andersen).

6. "Pippi on pitkä sukka" (A. Lindgren).

Huomiokysymys:Minusta näyttää siltä, ​​että kaikki nämä sadut ovat ulkomaisten kirjailijoiden kirjoittamia?

Vastaus: 3. Sergei Mikhalkov.

Fragmentteja saduista tulostaululla dia 6

1. Satu kalastajasta ja kalasta.

2. Satu papista ja hänen työläispaskasta.

3. Tarina kultaisesta kukosta.

4. Tarina tsaari Saltanista

5. Prinsessasammakko

6. Tarina kuolleesta prinsessasta

Huomiokysymys:Vakuutan, että kaikki nämä sadut on kirjoittanut upea runoilija Aleksandr Sergeevich Pushkin.

Vastaus: 5. Prinsessasammakko - Venäjän kansansatu

Ja nyt katsotaan, kenellä on vähemmän tähtiä, eroamme yhdestä osallistujasta - jaetaan lohdutuspalkinto.

Ja niin 2 osallistujaa pääsi finaaliin. Se:

Nyt kilpailet keskenään. Sinun on tehtävä 5 minuutissa niin monta sanaa kuin mahdollista ehdotetuista kirjaimista. Sen on oltava substantiivi nimitysmuodossa ja yksikössä.

Osallistujille jaetaan arkkeja ja kyniä.

Fanfaarit soivat 2

tulostaululladia 6

Aika. Nyt sinun täytyy kutsua sanoja vuorotellen. Edellytyksenä on, että jos yksi osallistuja nimeää tämän sanan, toinen ei nimeä sitä. Viimeinen, joka sanoo sanan, on voittaja. Me aloitimme.

Fanfaarit soivat 3

Voittaja palkitaan diplomilla ja palkinnolla, ja hänen paras hetkinsä tulee, hän lausuu vastauksen.

PELI "TÄHDEN TUNTI"

TAVOITTEET: laajentaa opiskelijoiden tietoja aurinkokunnasta; huomion, muistin, ajattelun kehittäminen.

Musiikki sovitus.

Pelin osallistujat (osallistujat ja avustajat) esitellään.

Peli pelataan 4 kierroksella.

Pelin edistyminen.

Esitetään kysymys ja esitetään useita vastauksia (mahdollinen kuvilla). Osallistujien tulee valita oikea vastaus, josta he saavat tähden.

1 tehtävä

KYSYMYS - Kuinka monta minuuttia Juri Aleksejevitš Gagarin vietti avaruudessa?

2 Harjoittele

Tähtiklusterit - galaksit - ovat hajallaan universumin rajattomilla avaruuksilla kuin saariryhmät, jotka ovat tiiviisti puristettuina toisiaan vasten. Galaksiamme kutsutaan Linnunradaksi. Se "sopii" miljardeille tähdille. Yksi niistä on aurinko.

KYSYMYS: - Kuinka monta galaksia universumissa on?

4) miljoonia*

3 Harjoittele

(kuva aurinkokunnasta)

Kuinka monta planeettaa on aurinkokunnassa?

4 Harjoittele

Vuodenaikojen vaihtelu johtuu siitä, että Maa muuttaa akselinsa sijaintia aurinkoon nähden. Se pyörii oman akselinsa ympäri - Auringon ympäri. Maapallon akselin poikkeamien takia kesällä paistattelemme auringossa ja talvella pukeudumme lämpimiin turkkiin.

KYSYMYS: Milloin planeettamme Maa on lähimpänä aurinkoa?

aina sama *

* Se veisi Maan vain vähän pois auringosta, ja me kaikki muuttuisimme jääpuikoiksi. Ja jos planeettamme pääsisi hieman lähemmäksi aurinkoa, sulaisimme lämmöstä. Siksi Maa on lähes aina lähes samalla etäisyydellä Auringosta, joka on noin 149 ja puoli miljoonaa kilometriä.

5 Harjoittele

Mikä päivä oli ihmiskunnan avaruusajan alku?

II kierros

Kuutiot kirjaimilla

Tee pisin sana kirjaimista, jotka putoavat kuutioihin. Kirjaimia ei saa toistaa kahdesti. Fanit tekevät myös sanoja. Se, joka kirjoittaa pisimmän sanan, voittaa palkinnon.

Peli osallistujien kanssa

Jokaiselle parille (osallistuja ja avustaja) valmistetaan valkoiset paperiarkit (1/2 piirustuspaperista).

Harjoittele: piirrä fantastinen eläin, joka asuu toisessa galaksissa.

Kunto:"Pää" piirtää 1 henkilö, "vartalo" - 2, "kädet" - jälleen 1; "jalat" - 2.

(On mahdollista, että tämä eläin on ilman käsiä ja jalkoja, anna lasten piirtää eläin osissa). Pelaajien ei pitäisi etukäteen olla samaa mieltä siitä, miltä eläin näyttää. Joka suorittaa tehtävän nopeammin ja joka saa mielenkiintoisimman piirroksen, voittaa palkinnon.

* Pariskunnat voivat vaihtaa piirustuksiaan muistoksi.

III kiertue

Planeettaketju 1 tehtävä

Aurinkokunnan planeetat:

Merkurius,

Uskon, että nämä planeetat ovat tässä järjestyksessä poistettuna Auringosta, ts. Aurinkoa lähin planeetta on Merkurius ja kaukaisin Neptunus. Olenko määrittänyt oikean planeettojen poistumisjärjestyksen Auringosta?

(Vastaus: Mars ja Maa on vaihdettava tässä ketjussa.)

2 Harjoittele

Aurinko on luonnollinen valon, lämmön ja ultraviolettisäteilyn lähde. Valoaallot eivät ole samoja. Ne eroavat toisistaan ​​eri pituuksilla. Uskon, että punaiset (1) valoaallot ovat pisimmät aallonpituudet näkyvässä spektrissä. Sitten kun aallonpituus pienenee, tulevat oranssi (2), violetti (3), vihreä (4), sininen (5).

Onko näin? Mitkä ovat lyhyimmät aallot?

(Vastaus: violetit aallot ovat lyhyimpiä).

IV kiertue

Sanapeli

2 henkilöä (kahdella avustajalla), joilla on eniten tähtiä, osallistuu tälle kiertueelle.

Ehdotetaan sanaa "kosmonautiikka". Osallistujien tulee tehdä annetusta sanasta mahdollisimman monta sanaa, uusien sanojen puuttuvat kirjaimet voidaan korvata tähdillä ja kilpailussa voidaan käyttää myös apulaisten tekemiä sanoja. Osallistujien sanoja ei pidä toistaa.

Pelin yhteenveto.

Palkinnot: avaruuden värityskirjoja, rakennettavia malliraketteja, kirjoja avaruudesta ja tähdistä, leluastronauteista, raketteista, avaruusolennoista.

Juhlapöytä Järjestä astronautien pöydäksi: juomat pillillä, voileivät, salaatit - läpinäkyvissä polyeteeni- tai muovipakkauksissa, jogurtti-, kerma-, kefiiri-, juustopussit pienissä laatikoissa, hedelmähyytelö putkissa.

Koristele kakku tummalla kuorrutteella, tee tähdet valkoisesta kermasta.

tt -

Palapelit

Sininen polku Suihkutettu herneillä. Kukaan ei kerää: ei kuningas, ei kuningatar, ei punainen neito eikä valkoinen kala. (Tähdet taivaalla).

Millainen hevonen veden päällä ravistaa kultaista harjaansa? (Revontulet).

Pysyvän metsän yläpuolella, kävelevän pilven yläpuolella, sinisellä aukiolla Harmaa ori laiduntaa. Päivällä hän nukkuu ja yöllä näyttää. (Kuukausi).

Punainen neito nousi aikaisin, hän nousi valkoisena ja punaisena. Pesty kirkkaalla kasteella. Kierretty kultaisella viikateellä. Hän itse, ystävällinen, katsoo kaikkia, mutta ei tilaa itseään. Tulinen silmä vaeltelee yksin. Missä tahansa tapahtuu, Look lämmittää. (Taivas ja aurinko).

YHTEENVETO PELI "TÄHTITUNTI" peruskoululle

Tapahtuman edistyminen

Tänään vietämme "Tähtitunnin" kanssasi. Katsot todennäköisesti usein tällaista ohjelmaa televisiosta ja tunnet sen säännöt. Valitaksemme osallistujat peliimme, teemme valinnan arvoituksilla. Ne kuusi henkilöä, jotka antavat ensimmäisenä oikeat vastaukset, ovat mukana "Tähtitunnissa".
Tyynellä säällä
Emme ole missään
Tuuli puhaltaa -
Juoksemme veden päällä.
(Aallot)
Kahisevaa, kahinaa ruohoa,
Ruoska ryömii elävänä.
Tässä hän nousi seisomaan ja sihisi:
Tule, joka on erittäin rohkea.
(Käärme)
Se voi rikkoutua
Se osaa myös hitsata
Jos haluat linnun
Voi kääntyä.
(Kananmuna)
Hän on pitkä ja täplikäs
Pitkä, pitkä kaula
Ja hän syö lehtiä -
Puun lehdet.
(Kirahvi)
Eikä lunta eikä jäätä,
Hän poistaa puut hopealla.
(Hurra)
Matala ja piikikäs
Makea ja haiseva
Poimia marjoja -
Ota koko kätesi.
(Karviainen)
- Osallistujat on valittu - siirrytään peliin (osallistujat valitsevat avustajansa - sukulaiset: äiti, sisko, veli jne.) - Ensimmäinen kiertueemme on omistettu sadun sankareille. Luen, ja sinun on nostettava kyltti, jossa on vastaava numero. Oikealle vastaukselle - pallo. Jos vastaukset täsmäävät ja oikein - piste jokaiselle joukkueelle.

Apina-3 Nauris-4 Prinssi-5 Punahilkka-6

Prinsessa Ruusunen-2 Tuhkimo-1 Piparkakkumies-7 Sammakkoprinsessa 8-

Ensimmäinen kysymys. ”... vanhuus on tullut hänen silmissään heikoksi, mutta ihmisten keskuudessa hän on kuullut. ettei tämä paha ole vielä niin suuressa kädessä: kannattaa vain hankkia silmälasit. Hän pyörittelee lasejaan tähän suuntaan: lasit eivät toimi ollenkaan. Kiihtyneisyydestä ja surusta kiven suhteen hän tarttui niihin niin paljon, että vain suihke kimalteli. Mistä sankarista me puhumme?
Toinen kysymys. "Ja vanhempi veli ampui nuolen, ja nuoli putosi bojaaripihalle, ja hänen bojaarityttärensä nosti sen. Keskimmäinen veli ampui nuolen, ja nuoli putosi kauppiaan pihalle, ja kauppiaan tytär nosti hänet. Kuka nosti nuolen?
Kolmas kysymys. Tämä sankari tapasi matkallaan jäniksen, karhun, suden ja ketun. Ja vain kettu onnistui huijaamaan hänet. Kenet kettu söi?
Neljäs kysymys. Tämä sankaritar nukahti maistaessaan myrkytettyä omenaa ja heräsi pelastajansa suudelmasta. Kuka hän on?
Viides kysymys. Tämän tytön piti piiloutua koriin paeta karhua. Mikä tämän tytön nimi on?
Yhteenveto 1. kierroksen tuloksista - Toinen kierros käsittelee siipikarjaa ja eläimiä. Kuuntele arvoituksia ja nosta käskystäni kyltti vastaavalla numerolla.

Kameli-3 kana-4 aasi-5 vuohi-6

Ankka-2 Lehmä-1 Kissa-8 Hanhi-7

Ser, mutta ei susi,
pitkäkorvainen, mutta ei jänis,
Kavioilla, mutta ei hevosella. (5)

Keskellä pihaa on moppi:
Haarukat edessä, luudat takana. (yksi)

Sarvilla, ei härällä
Ei hevonen, vaan potkiminen
He lypsävät, eivät lehmää,
Nukkalla, ei linnulla.
Bast vetää, mutta ei kudo niiniä kenkiä. (6)

Uin vedessä - se pysyi kuivana. (7)

Silmät, viikset, häntä,
Ja pesee puhtaammin. (kahdeksan)

Pieni vartalo, pitkä häntä,
Harmaa turkki, terävät hampaat. (0)

Yhteenveto kierroksen 2 tuloksista. - Tästä laatikosta kaadetaan kuutiot kirjaimilla. Näistä kirjaimista sinun on tehtävä sana. Sanan tulee olla mahdollisimman pitkä.

K r o m a t e l s i

(Vanha mies, metsänhoitaja, vanha mies, merimies, romantikko jne.)
Yhteenveto kierroksen 3 tuloksista - Kaikki nämä nimet tarkoittavat hedelmähedelmiä. Muista, mikä hedelmä on pienin, mikä on kooltaan suurin.
Onko "ketjumme" sijoitettu oikein hedelmähedelmien lisääntymisjärjestykseen, vai pitääkö numerot vaihtaa?

Luumu-1 Kirsikka-2 Omena-3

Matkallaan Smaragdikaupunkiin Eli tapasi matkallaan ensin Scarecrow, sitten Leijonan ja lopuksi Woodcutterin. Onko näin? Tai sitten pitää vaihtaa numeroita.

Scarecrow Lion Woodcutter
1 2 3
- Kaikki nämä sadut, joilla on onnellinen loppu sankaritarille. Jos et ole samaa mieltä, pidä kylttiä ylhäällä oikealla numerolla.

Pieni merenneito-1 Lumikki-2 Tuhkimo-3
Yhteenveto 4. kierroksen tuloksista - Kaksi osallistujaa eteni viidennelle kierrokselle. Tätä kiertuetta voidaan kutsua kaksintaisteluksi. Sinulle tarjotaan sana ja sinun on tehtävä siitä 2 minuutissa mahdollisimman monta substantiivia. Tämä sana:

LUMISADE
(Lumi, vuosi, helvetti, jalka, heinä, nenä, uni, autuus, taantuma, vaahto ja niin edelleen).
Koko pelin yhteenveto.

Kunnallinen esiopetuslaitos

Lastentarha "Hunchugesh" yhdistetty tyyppi. Ergi-Barlyk

älyllinen peli lapsille:

Musiikkijohtajan johdolla:

Kuular T.Ch.

Ergi-Barlyk-2015

Älyllinen peli lapsille "Tähtien tunti"

Tehtävät:

Laajenna lasten näköaloja;

Laitteet: piirustuksia ja kuvia, jotka kuvaavat satuhahmoja, koti- ja villieläimiä, ammatteja, vihanneksia, LCD-TV:tä, paperitähtiä, muistitikkua.

Pelin säännöt:

Tietokilpailun avulla lapset jaetaan 3 joukkueeseen. Jokainen joukkue siirtyy yhden ruudun eteenpäin jokaista oikeaa vastausta kohti;
- Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkueet saavat tähden;

Jokaisen kierroksen jälkeen takana oleva joukkue (tai vähiten tähtiä saanut joukkue) putoaa pelistä.

Pelin edistyminen:

Johtava: Hyvää iltapäivää rakkaat osallistujat ja tiimit. Tänään pelataan peliä "Star hour". Peli koostuu useista kierroksista ja jokainen kierros koostuu erilaisista kysymyksistä. Ennen kuin aloitamme pelimme, jaetaan 2 joukkueeseen: 1. - punainen joukkue, 2. - punainen joukkue.

minä kiertue: "Eläimet arvoituksissa"

Villi- ja kotieläimiä koskevat arvoitukset vievät meidät lähemmäs eläinkuntaa. Jokainen arvoitus on kuin pieni ote eläintietosanakirjasta: opimme eläinten väristä, käyttäytymisestä, tutustumme uusiin harvinaisiin eläimiin. Eläimiä koskevat arvoitukset ovat sinulle erityisen hyödyllisiä. Ne auttavat sinua oppimaan jotain uutta pelin sarjakuvassa.

1. Vinossa ei ole pesää,
Hän ei tarvitse reikää.
Jalat säästävät vihollisilta
Ja nälästä - haukkua.
(Jänis)
2. Maitojalka ja iso,
Hän nukkuu luolassa talvella.
Rakastaa käpyjä, rakastaa hunajaa,
No kuka soittaa?
(Karhu)

11. Punainen lintu
Tuli kanamajaan
Laskin kaikki kanat
Ja hän otti sen mukanaan.
(Kettu)

13. Tämä pieni vauva
Iloinen jopa leivänmurusta,
Koska ennen pimeää
Hän piiloutuu kaivoon.
(Hiiri)

II kiertue "Arvutusten ammatit"

Seryozha yskii äänekkäästi.
Hänellä näyttää olevan keuhkoputkentulehdus.
He soittavat klinikalle
Ja Serezha sanoo:
- Älä pelkää äläkä itke -
Hyvä tulee sinulle...
(Lääkäri)

Kerro minulle, kuka on niin herkullinen

Valmistaa kaalikeittoa

Kotletit, lihapullat, makkarat,

salaatteja, vinaigretteja,

Kaikki aamiaiset ja lounaat.

(Kokki)

Olemme rohkeita työntekijöitä

Veden kanssa olemme kumppaneita

Kaikki ihmiset tarvitsevat meitä kovasti

Joten keitä me olemme?

(palomiehet)

Iloinen, iloinen mestari

Aina valmis leikattavaksi.

Ja aina hänen käsissään

Kone, sakset, kampa

Ja saippuavettä.

(kampaaja)

Hän koputtaa, hän koputtaa

Avaa ovi hänelle

Hän toi sinulle kirjeitä.

(postinkantaja)

III kiertue: "Mitä puutarhassamme kasvaa?"

Koko kesä yritti -
Pukeutunut, pukeutunut...
Ja syksyn lähestyessä
Hän antoi meille vaatteita.
Sata vaatetta
Laitoimme sen tynnyriin.
(Kaali)

Haudattu maahan toukokuussa
Ja he eivät kestäneet sataa päivää,
Ja he alkoivat kaivaa syksyllä -
Ei löytynyt yhtä, mutta kymmenen!
Mikä hänen nimensä on, lapset?
(Peruna)
* **

Hän ei koskaan eikä kukaan
Ei loukannut maailmassa.
Miksi he itkevät hänestä
Sekä aikuiset että lapset?
(Sipuli)
* * *

punainen nenä
Maahan juurtunut
Ja vihreä häntä on ulkona.
Emme tarvitse vihreää häntää
Tarvitset vain punaisen nenän.
(Porkkana)
* * *

Kesällä - puutarhassa,
tuore, vihreä,
Ja talvella - tynnyrissä,
Vahva, suolainen.
(kurkut)
* * *

Kasvaa puutarhassa
vihreät oksat,
Ja niiden päällä
Punaiset lapset.
(Tomaatit)
* * *

Se on jalkapallon kokoinen!
Jos kypsä - kaikki ovat onnellisia!
Se maistuu niin hyvältä!
Mikä tämä on? …
(Vesimeloni)

IV kiertue: "Lelut"

Kaikki pienet lapset rakastavat lelujaan, mutta arvaatko heistä arvoituksia? Yritetään treenata.

He löivät häntä kädellä ja kepillä,
Kukaan ei sääli häntä.
Miksi he hakkaavat köyhää?
Ja siitä, että hän on paisunut! (pallo)
***
Makaan käpertyneenä nurkassa
Kun istut kirjan kanssa.
Kun oppitunti päättyy
Ja minä hyppään kanssasi. (pallo)

Ylös-alas, ylös-alas.
Jos haluat ratsastaa, istu niiden päälle.(keinu)

V kiertue: "Satujen tuntijat

Maailmassa on monia satuja:Surullista ja hauskaaJa elää maailmassaEmme voi tulla ilman niitä.Mitä tahansa voi tapahtua sadussa.Meidän sadumme on edessäSatu koputtaa ovellemme.Sanotaan "tule sisään" satuun.

Sekoitettu kerman päälle
Ikkunalla on kylmä.
Hänellä on punertava puoli
Kuka tämä on? (Kolobok)

Eräs kiltti tyttö eli sadussa,
Kävin isoäitini luona metsässä.
Äiti teki kauniin hatun
Ja muista ottaa piirakat mukaan.
Mikä suloinen tyttö.
Mikä hänen nimensä on? … (Punahilkka)

Toisilleen ketjussa
Kaikki on niin tiukkaa!
Mutta lisää auttajia tulee pian juoksemaan,
Ystävällinen yhteinen työ voittaa itsepäisyyden.
Kuinka lujasti istunut! Kuka tämä on? ... (Nauris)

Olen puinen poika
Tässä on kultainen avain!
Artemon, Pierrot, Malvina -
He ovat kaikki ystäviäni.
Työnnän nenäni kaikkialle,
Nimeni on ... (Pinocchio)

Pieni poika sinisessä hatussa
Kuuluisasta lastenkirjasta.
Hän on tyhmä ja ylimielinen
Ja hänen nimensä on... (Tiedä)

Ja pesty äitipuoleni päälle
Ja lajiteltu herneiden läpi
Yöllä kynttilänvalossa
Ja nukkui lieden ääressä.
Hyvä kuin aurinko.
Kuka tämä on? … (Tuhkimo)

Kolme heistä asuu mökissä,
Siinä on kolme tuolia ja kolme mukia,
Kolme sänkyä, kolme tyynyä.
Arvaa ilman vihjettä
Ketkä ovat tämän tarinan sankareita? (Kolme karhua)

Pimeässä metsässä reunalla,
He kaikki asuivat yhdessä mökissä.
Lapset odottivat äitiään
Sutta ei päästetty taloon.
Tämä tarina on kavereille ... (Susi ja seitsemän lasta)

Pelin "Star hour" itseanalyysi

16.10.2015 kouluun valmistavassa ryhmässä pidettiin älyllinen peli "Tähtitunti". Peli koostui useista kierroksista ja jokainen kierros koostuu erilaisista kysymyksistä. Peliin osallistui 15 valmistavan ryhmän lasta. Tietokilpailun avulla lapset jaettiin 3 joukkueeseen. Pelin kehitystä kootaessani asetin itselleni seuraavat asiattehtävät:
- Opeta lapsia keskittämään huomionsa, mobilisoimaan henkistä toimintaa vastauksen löytämiseksi kysymykseen;

Laajenna lasten näköaloja;
- Kehitä kekseliäisyyttä, kekseliäisyyttä, ajattelua;

Kasvata lasten tarkkaavaisuutta, aktiivisuutta.

Pelin aikana joukkueet osoittivat suurta kiinnostusta ja aktiivisuutta. Annetut tehtävät suoritettiin. Peliä suunnitellessani ja toteuttaessani yritin ottaa huomioon kunkin lapsen kehitystason sekä tiedon ja taitojen määrän tässä iässä. Koko pelin ajan yritin kiinnostaa lapsia mahdollisimman paljon, myötävaikuttaa heidän tietämyksensä laajentamiseen ja rikastumiseen. Pelaamani peli auttoi parhaalla mahdollisella tavalla assimilaatiota ja aktivoi lasten henkistä toimintaa maksimaalisesti. Pelissä käytettiin seuraavia menetelmiä ja tekniikoita:

Sanallinen (kysymykset lapsille arvoituksen muodossa, rohkaisevat lapsia);

Visuaalinen (piirustukset ja kuvat, jotka kuvaavat satuhahmoja, koti- ja villieläimiä, ammatteja, vihanneksia);

Pelimenetelmä;

Pelin tulosten perusteella voidaan tehdä seuraavat johtopäätökset:

Lapset selviytyivät tehtävistä onnistuneesti ja saivat siten tyytyväisyyttä toimintansa tuloksiin;

Jokainen pelin osallistuja osoitti tietotasonsa, omistamiaan taitojaan.

Näytelmäkausi

Peli koostuu kolmesta kierroksesta ja finaalista. Lähtöön lähti 6 pelaajaa - vanhempien joukkueiden lapset. Myös ohjaajat tai ystävät osallistuvat peliin - he myös selviytyivät tehtävistä tuoden bonuksia pelaajille. Kolme virhettä tehneet ohjaajat lensivät ulos.

Ensimmäinen kiertue

Ensimmäisellä kierroksella osallistujille tarjottiin kahdeksaa videotaululle merkittyä esinettä tai käsitettä ja esitettiin kysymyksiä, joihin vastattiin nämä esineet. Vastaukset annettiin nostamalla ylös levyt, joissa oli vastausten numerot (vastaavasti 1-8). Vastausryhmälle annettiin 3-4 kysymystä. Oikein kysymykseen vastannut osallistuja otti yhdessä pelipaikan kanssa askeleen yhden solun eteenpäin ja sai 40 - 60 pistettä (kunkin kysymyksen hinta ilmoitettiin vain yhdessä siirrossa). Jos osallistuja ja hänen neuvonantajansa vastasivat oikein yhtä aikaa, lisättiin vielä 10 pistettä. 4 oikeaa vastausta antanut osallistuja pääsi toiselle kierrokselle (ensimmäisellä kierroksella). Peli keskeytettiin, kun 4 (tai useampi, jos heillä on yhtä paljon pisteitä) osallistujaa pääsi toiselle kierrokselle.

Toinen kierros

Toisen kierroksen alussa heitettiin ulos 10 suurta kuutiota, joiden kasvoille oli kirjoitettu kirjaimia. Ne kirjaimet, jotka ilmestyivät yläpinnoille kuutioiden pysähtyessä, otettiin kilpailutehtävään. Näistä kirjaimista piti muodostaa pisin sana. 50 pistettä jokaisesta osallistujan sanan kirjaimesta. Vanhemmalla on +50 pistettä pisimmästä sanasta. Jos johtajalla on myös pisin sana tai ne ovat lyhyempiä, mutta samat, +50 pistettä.

Myös katsojien kanssa pelattiin sääntöjen mukaan: ulos tulivat katsojat, jotka nimesivät ensimmäisenä jokaisen sanan, jos se oli pisin sävelletty. Sitten oli yksi palkinto: kumpi - sinun täytyy arvata (he kysyivät vuorotellen kysymyksen, johon voidaan vastata kyllä ​​/ ei). Ja saat palkinnon, jos esittäjä vastasi "kyllä" aiheen tarkkaan, joskus läheiseen nimeen).

Esimerkkikysymykset:

• Onko se lelu?
• Onko se verkottunut?
• Onko se pyöreä?
• Onko tämä suklaata?

Kolmannelle kierrokselle eteni kolme (tai useampi, kerran kuusi) pelaajaa, ensin kaikki pisimmän sanan keksineet pistemäärästä riippumatta. Toiseksi ne, jotka keksivät lyhyempiä sanoja, joilla on eniten pisteitä. Jos pisteet ovat samat, kaikki läpäisevät.

"Palkinto" -kilpailu

Pisimmän sanan keksineellä pelaajalla (jos useita, niin kierroksilla 1-2 eniten pisteitä saaneella, tasa-arvon sattuessa esitettiin lisäkysymys) oli oikeus valita palkinto. Palkinnot oli piilotettu viiteen numeroituun laatikkoon, oli tarpeen osoittaa oikea laatikko. Pelaaja voi pitää palkinnon tai avata toisen (enintään kolme laatikkoa). Ehdottomasti mitä tahansa voi piilottaa palkintojen joukkoon - kyltistä, jossa on merkintä "aplodit" ...

Kolmas kierros

Kolmannella kierroksella tulostaululle ilmestyi 4 esinettä tai käsitettä. Jokaiselle kysymykselle, toisin kuin ensimmäisellä kierroksella, ilmestyi erilaisia ​​asioita. Oli tarpeen joko osoittaa, mikä esineistä tai käsitteistä on tarpeeton, tai nostamalla kaksi tablettia kerralla osoittamaan, mitkä esineistä on vaihdettava, jotta ne sijaitsevat tietyssä järjestyksessä. Se arvioitiin samalla tavalla kuin ensimmäisellä kierroksella. Vain kaksi pelaajaa pääsi finaaliin. (Jos enemmän, niin lisäkysymyksiä esitetään KAIKILLE osallistujille).

Viimeinen

Finaalissa osallistujat kilpailivat toisiaan vastaan ​​aloittaen vähiten pisteitä saaneesta. Voittaja oli se, joka keksi yhdestä pitkästä enemmän lyhyitä sanoja. Pelkästään nimetty sana sai 20 pistettä. Vanhemman kanssa nimetylle sanalle (jos hän ei osaa nimetä, hänen täytyy soittaa) +10. Jos pelaaja teki pelin aikana 1000 pistettä ja voitti finaalin, hän voitti superpalkinnon.

tähtien kausi

Peli koostui kolmesta kierroksesta ja finaalista. Lähtöön lähti 6 pelaajaa - keskimmäisten ryhmien lapset. Myös ohjaajat osallistuivat peliin - he myös selviytyivät tehtävistä tuoden bonuksia pelaajille.

Nolla kiertuetta

Esittäjä läsnä: esitys. Tähti annettiin vain parhaille.

Ensimmäinen kiertue

Ensimmäisellä kierroksella osallistujille tarjottiin kahdeksaa videotaululle merkittyä esinettä tai käsitettä ja esitettiin kysymyksiä, joihin vastattiin nämä esineet. Vastaukset annettiin nostamalla ylös levyt, joissa oli vastausten numerot (vastaavasti 1-8). Kilpi numerolla "0" tarkoitti, että listatuista vaihtoehdoista ei löytynyt oikeaa vastausta. Oikein kysymykseen vastannut osallistuja otti askeleen yhden solun eteenpäin pelipaikan mukana. Jos sekä osallistuja että hänen vanhempansa vastasivat oikein, lisättiin toinen bonustähti (Mutta jos kaikki osallistujat ja vanhemmat eivät vastanneet oikein samanaikaisesti). Tähtiä pidettiin lisäindikaattoreina tasa-arvoisten pelaajien tapauksessa. 3 (ensimmäisissä peleissä 4) oikeaa vastausta antanut osallistuja pääsi toiselle kierrokselle (ensimmäisellä kierroksella). Peli pysähtyi, kun 4 osallistujaa pääsi toiselle kierrokselle. Jos enemmän, niin seuraavien sääntöjen mukaan:

1. Jos esitettyjä kysymyksiä on vähän, niin kaikki
2. Jos osallistujamäärä on enemmän kuin neljä, niin läpäise
   1. eteni toiselle kierrokselle ennen kuin vastasi tähän kysymykseen
   2. joilla on eniten tähtiä. Jos osallistujia on enemmän kuin neljä, kaikki lähtevät.

Toinen kierros

Toisen kierroksen alussa kaadettiin 10 ja myöhemmin 9 isoa kuutiota, joiden kasvoille oli kirjoitettu kirjaimia. Ne kirjaimet, jotka ilmestyivät yläpinnoille kuutioiden pysähtyessä, otettiin kilpailutehtävään. Näistä kirjaimista piti muodostaa pisin sana. Osallistujille luvattiin myös bonus - heillä oli oikeus käyttää yhtä kirjainta, joka ei ollut pudonneiden joukossa. Pelin aikana katsojien kanssa, joilla oli sama tehtävä, ei ollut bonusta.

Lyhyimmän sanan keksinyt pelaaja putoaa (jos useita, niin se, jolla on vähemmän tähtiä).

Kolme pelaajaa etenee kolmannelle kierrokselle:

• joka keksi pisimmät sanat
• joilla on eniten tähtiä lyhyempiä sanoja keksineiden joukossa.

Kolmas kierros

Kolmannella kierroksella tulostaululle ilmestyi 3 esinettä tai käsitettä. Jokaiselle kysymykselle, toisin kuin ensimmäisellä kierroksella, ilmestyi erilaisia ​​asioita. Oli tarpeen joko osoittaa, mikä esineistä tai käsitteistä on tarpeeton, tai nostamalla kaksi tablettia kerralla osoittamaan, mitkä esineistä on vaihdettava, jotta ne sijaitsevat tietyssä järjestyksessä. Aluksi tähdet jaettiin samalla tavalla kuin ensimmäisellä kierroksella. Mutta sitten niitä alettiin antaa sille, joka nosti merkin nopeammin (luonnollisesti, jos vastaus on oikea).

Vain kaksi pelaajaa pääsi finaaliin.

"Palkinto" -kilpailu

Pelaajalla, joka keksi pisimmän sanan (jos useampi kuin yksi, niin se, jolla on eniten tähtiä), oli oikeus valita palkinto. Palkinnot oli piilotettu seitsemään eriväriseen ja -kokoiseen laatikkoon, oli tarpeen osoittaa oikeaan laatikkoon.

Jokaisen laatikon avaamista varten otettiin tähti. Jos et pidä palkinnosta, voit jättää sen ja avata toisen. Yhdessä laatikossa oli tähti, joka antoi oikeuden avata toinen laatikko ilmaiseksi. Punainen laatikko voi sisältää parhaan palkinnon, mutta se voi myös olla tyhjä, minkä jälkeen muita laatikoita ei voi missään tapauksessa avata (sääntöä ei otettu käyttöön heti). Jos kahdella tai useammalla osallistujalla on yhtä monta tähteä, he voivat avata kukin yhden laatikon (paitsi punaista). Jos on "tähti", toinen on ilmainen, jos "Suosionosoituksia" - maksua vastaan. Ehdottomasti mitä tahansa voi piilottaa palkintojen joukkoon - kyltistä, jossa on merkintä "aplodit" ...

Viimeinen

Finaalissa osallistujat kilpailivat yhdessä vanhempiensa kanssa. Ehdotettiin pitkää sanaa, josta piti tehdä mahdollisimman monta lyhyttä. Kuitenkin, jos osallistujalta loppuivat sanat, hän saattoi antaa bonuksena "tähden", joka laskettiin sanaksi. Voittaja oli se, joka keksi eniten lyhyitä sanoja.

Linkit

• Paras tunti paikalla Sergei Suponevin muistolle