Huomio-ominaisuudet. Huomion yleiset ominaisuudet

Koti / tunteet

HUOMIO - kohteen toiminnan keskittyminen tiettynä ajankohtana johonkin todelliseen tai ihanteelliseen esineeseen - esineeseen, tapahtumaan, kuvaan, päättelyyn jne. Huomioon luonnehtii myös toiminnan linkien johdonmukaisuus toiminnan toiminnallisessa rakenteessa, mikä määrää sen toteutuksen onnistumisen (esimerkiksi ongelman ratkaisun nopeus ja tarkkuus). Huomio on erityinen paikka henkisten ilmiöiden joukossa. Toimimalla tiedon, tunteen ja tahdon erottamattomana puolena, se ei ole pelkistynyt mihinkään näistä psyykkisistä kolmesta alueesta. Huomio on tietoisuuden dynaaminen puoli, joka kuvaa sen keskittymisastetta esineeseen ja keskittymistä siihen varmistaakseen sen riittävän heijastuksen tietyn toiminnan tai viestinnän suorittamiseen tarvittavan ajan kuluessa. Se käy ilmi esineiden valikoivasta heijastuksesta kohteen tarpeiden ja hänen toimintansa päämäärien mukaisesti. Tämä on eräänlainen tarkoituksenmukainen tahto, erittäin tärkeä osa itsenäisyyden rakennetta. Se antaa yksilölle mahdollisuuden keskittyä ja ohjata tietoisuutensa kohteisiin, jotka hän havaitsee toiminnan aikana ja joista hän ajattelee tai puhuu. Kestävän huomion ansiosta hän on entistä tietoisempi käytännöllisestä elämästään ja toiminnastaan, mikä varmistaa selektiivisen asenteen maailmaan, ihmisiin, liiketoimintaan ja itseensä. Kokeellisesti määritettyihin huomion pääominaisuuksiin kuuluvat:

1) selektiivisyys - liittyy onnistuneen virityksen mahdollisuuteen - häiriöiden läsnä ollessa - tietoisen tavoitteen tietojen havaitsemiseen;

2) tilavuus (leveys, huomion jakautuminen) - määritetään "samanaikaisesti" (0,1 s: n sisällä) selvästi havaittujen esineiden lukumäärästä; käytännöllisesti katsoen ei eroa suoran muistin tai lyhytaikaisen muistin määrästä; tämä indikaattori riippuu suurelta osin muistion järjestämisestä ja sen luonteesta, ja sen oletetaan yleensä olevan 5 - 7 kohdetta; huomion määrän arviointi suoritetaan tachistoskooppisella esityksellä (-\u003e tachistoskoopilla) esineiden joukosta (kirjaimet, sanat, luvut, värit jne.);

3) jakelu - jolle on ominaista mahdollisuus suorittaa samanaikaisesti onnistuneesti useita erityyppisiä toimintoja (toimia); sitä tutkitaan olosuhteissa, joissa kaksi tai useampia toimintoja suoritetaan samanaikaisesti, jotka eivät salli mahdollisuutta suorittaa vaihtamalla huomio nopeasti;

4) pitoisuus (intensiteetti, huomion taso) - ilmaistaan \u200b\u200bpitoisuuden asteessa kohteeseen;

5) stabiilisuus - määritetään kohteen huomion keskittymisajan perusteella;

6) kytkettävyys (kytkentänopeus) - huomion dynaaminen ominaisuus, joka määrittelee sen kyvyn siirtyä nopeasti objektista toiseen; Huomion vaihdettavuuden ja vakauden määrittämiseksi käytetään menetelmiä, joiden avulla voidaan kuvata kognitiivisten ja toimeenpanevien toimintojen suorittamisen dynamiikkaa ajallaan, etenkin tavoitteita muutettaessa. Kolme huomion tyyppiä erotetaan toisistaan:

1) tahaton huomio - yksinkertaisin ja geneettisesti omaperäisin; jota edustaa indikatiivinen refleksi, joka tapahtuu, kun se altistetaan odottamattomille ja uusille ärsykkeille;

2) vapaaehtoinen huomio - tietoisen tavoitteen asettamisen vuoksi;

3) spontaani huomiota. Sen mukaan, missä huomion kohde sijaitsee - ulkoisessa maailmassa tai ihmisen subjektiivisessa maailmassa - ulkoinen ja sisäinen huomio kohdistetaan. Koulutuksen, koulutuksen, toiminnan ja viestinnän aikana ihminen kehittää huomion ominaisuuksia ja sen tyyppejä, muodostuu suhteellisen vakaita niiden yhdistelmiä - huomion yksilöitypologisia piirteitä, jotka myös määräytyvät hermoston tyypin mukaan. Venäjän psykologiassa on kehitetty huomion teoria sisäisen valvonnan funktiona henkisten toimien vastaavuudesta ohjelmiin niiden toteuttamiseksi. Tällaisen ohjauksen kehittäminen parantaa minkä tahansa toiminnan tehokkuutta ja sen suunniteltu muodostuminen (-\u003e käsite vaiheittaisten henkisten toimien muodostumisesta), antaa sinulle mahdollisuuden korjata joitain huomion puutteita, esimerkiksi poissaolon merkitys. Kokeet leikattujen aivojen pallonpuoliskojen kanssa osoittavat, että huomioprosessit liittyvät läheisesti corpus callosumin työhön; tässä tapauksessa vasen pallonpuolisko tarjoaa valikoivaa huomiota, ja oikea pallonpuolisko tukee yleistä valppaustasoa.

VAROITUS: Äänenvoimakkuus - yksi huomion ominaisuuksista, joka osoittaa, kuinka monta esinettä voidaan havaita tai kuinka monta toimintaa voidaan suorittaa kerrallaan. Yleisin kokeellinen malli huomion voimakkuuden tutkimiseksi on havaitsemistilavuuden määrittäminen, joka riippuu altistusajasta, ärsykkeen materiaalin luonteesta ja yksilön taidoista. Siten altistettuna visuaalisille ärsykkeille, joiden kesto on 0,1 s. huomion määrä on keskimäärin 7 +/- 2 kohdetta. Kun havaittujen esineiden semanttinen yleistyminen on mahdollista, huomion määrä kasvaa huomattavasti.

HUOMAUTUS ULKOPUOLINEN (aisti-havainnollinen huomio) - kiinnitetään ulkoisen maailman esineisiin. Välttämättömät edellytykset ulkomaailman tunnustamiselle ja muutokselle.

HUOMIO SISÄINEN (henkinen huomio) - kiinnitetään ihmisen subjektiivisen maailman esineisiin. Tarpeellinen edellytys itsetuntemukselle ja itsensä opetukselle.

HUOMAUTUS Älykäs -\u003e sisäinen huomio.

VAROITUS EI KÄYTÖSSÄ - yksinkertaisin ja geneettisesti alkuperäisin. Sillä on passiivinen luonne, koska sen määräävät aiheeseen ulkopuoliset tapahtumat, jotka ovat hänen toiminnan tavoitteidensa ulkopuolella. Se syntyy ja sitä ylläpidetään tietoisista aikomuksista riippumatta, esineen erityispiirteistä johtuen - uutuus, vaikutuksen voimakkuus, vastaavuus todelliseen tarpeeseen jne. Tämän tyyppisen huomion fysiologinen ilmenemismuoto on suuntautumisreaktio.

HUOMIO SEURAAVAA (vapaaehtoisuuden jälkeinen huomio) - syntyy vapaaehtoisen huomion perusteella ja keskittyy esineeseen sen arvon, merkityksen tai kiinnostuksen vuoksi henkilölle. Sen ulkonäkö on mahdollista kehittämällä toiminnan operatiivista ja teknistä puolta sen automatisoinnin ja toimintojen siirtämisen myötä, samoin kuin motivaation muutosten seurauksena (esimerkiksi motiivin siirtyminen tavoitteeseen). Samalla henkinen stressi poistuu ja tietoinen huomion keskittyminen, toimintasuunnan vastaavuus asetettuihin tavoitteisiin säilyy, mutta sen toteuttaminen ei enää vaadi erityisiä henkisiä ponnisteluja, ja sitä rajoittaa aika vain väsymyksestä ja kehon resurssien ehtymisestä.

HUOMAUTUKSEN välimies - jota ohjaa ja tukee tietoisesti asetettu tavoite, ja siksi se on erottamattomasti yhteydessä puheeseen. Vapaaehtoiseksi huomioksi sanotaan, jos aktiviteetti toteutetaan tietoisten aikomusten mukaisesti ja vaatii kohteen vapaaehtoisia ponnisteluja. Sille on tunnusomaista aktiivinen luonne, monimutkainen rakenne, jota välittävät sosiaalisesti kehittyneet käytöksen ja viestinnän organisointimenetelmät; alkuperästä johtuen liittyy työhön. Vaikeissa olosuhteissa siihen sisältyy vapaaehtoinen säätely ja erityisten keskittymis-, ylläpito-, jakamis- ja huomiointimenetelmien käyttö.

(Golovin S.Yu. Käytännön psykologin sanakirja - Minsk, 1998)

HUOMIO(Eng. huomio) - aiheen virittämisprosessi ja tila prioriteettitietojen havaitsemiseksi ja annettujen tehtävien toteuttamiseksi. Teoreettisesti ja toiminnallisesti V.: lle (viritys) on ominaista taso (intensiteetti, pitoisuus), tilavuus (leveys, jakauma) ja selektiivisyys (ks. Havainnon selektiivisyys, Stroop-vaikutus, Kasvatustiedot), kytkentänopeus (liike), kesto ja vakaus.

V.: n tutkimiseksi on kehitetty laaja valikoima tekniikoita: takistoskooppinen tekniikka V.: n tilavuuden määrittämiseksi (D. Kettel, SISÄÄN. Wundt); erilaiset korjauskokeen versiot V. pitoisuuden ja stabiilisuuden määrittämiseksi (ranskalainen psykologi B. Burdon ehdotti ensimmäistä versiota vuonna 1895); Schulten taulukkomenetelmä kytkentänopeuden V määrittämiseksi; dikotinen kuuntelumenetelmä(K. Cherry; katso myös Dikotinen kuuntelu); selektiivisen lukemisen ja selektiivisen havainnon menetelmät (W. Neisser ja R. Becklin); Stroup-testi (ks. Stroup-vaikutus) ja niin edelleen. V. jakaumaa tutkitaan kokeissa, joissa toisen tehtävän suorittaminen lisätään yhden tehtävän suorittamiseen. Onnistuneen jakelun sanotaan tapahtuvan, kun lisätehtävä ei heikennä ensimmäisen (pää) tehtävää. Erityisesti on osoitettu, että käsivarsien ja jalkojen motorisen toiminnan heikkeneminen tapahtuu epäyhtenäisen sanasarjan ääntämisen kanssa samanaikaisesti eikä sitä tapahdu - lauseen toistuvan lausumisen yhteydessä "Ollakko vai eikö olla?". Tekniikkapsykologit osoittivat melko ymmärrettävää kiinnostusta V. jakeluun, ja lisäksi he rikastuttivat merkittävästi V. faktografiaa lukuisilla teoksilla valppaus(valppaus) ja käyttäjän immuniteetti.

Yhdessä ns. vapaaehtoinen huomio kiinnitetään myös sen tahaton muoto - indikatiivinen reaktio, syntyy, kun ne altistetaan odottamattomille ("uusille") ärsykkeille. Tätä refleksi reaktiota ei kuitenkaan pidä sekoittaa tahattomiin ja automaattisiin viritysprosesseihin, jotka sisältyvät mihin tahansa vapaaehtoistoiminnan prosessiin.

Nykyaikaisessa kokeellisessa tutkimuksessa yritetään erottaa sisäiset (ihanteelliset) komponentit ja ulkoiset moottorin komponentit V.-prosesseissa. Esimerkiksi havaittiin, että silmien liikkeistä riippumatta V.: n tarkennus voi liikkua näkökentässä 125 kulman nopeudella. astetta / s.

V. P. Zinchenko ja N. Yu. Vergiles (1969) tutkivat havaintoa verkkokalvon kuvanvakauttamisen olosuhteissa ja päättelivät ns. "Ihanteellinen V." (Cm. Epätyypilliset havainnolliset toimet). Ulkomaisessa psykologiassa termiä käytetään "Tarkkaavainen refleksi"tai Pilts-refleksi ( Piltz 'srefleksi), osoittaa oppilaan koon muutoksen, kun V. on kohteena. V-vaurioiden tutkimus potilailla, joilla aivot on leikattu (irrotettu) pallonpuoliskolla, viittaa siihen, että corpus callosum on tärkeä osa V.: stä vastuussa olevaa järjestelmää ja että vasen pallonpuolisko liittyy selektiiviseen V. ja oikeaan pallonpuoliskoon liittyy yleisen valppauden ylläpitäminen (lisätietoja neurofysiologianB. cm. Huomion fysiologiset mekanismit).

Viime vuosikymmeninä kognitiivinen psykologia- intensiivisesti kehitetty ja testattu erilaisia \u200b\u200bV.: n selittäviä malleja (ks. Vaimenninmalli, Suodatettu malli), jotka kehitystyössä ovat siirtymässä pidemmälle ja kauempana bruttokoneistoista analogiatja lähestyvät tasaisesti käsitystä V.: n valtavasta roolista sisäisen toiminnan monimutkaisissa muodoissa, joista Hegel kirjoitti: ”Ilman V. henkiei ole mitään ... V. siis muodostaa koulutuksen alkua. " Cm. Huomion voimakkuus, Inertia, Tachistoscope. (B. M.)

HUOMAUTUKSEN RIKKOMISET(Eng. arvonalentumisetofhuomio) - patologiset suuntauksen muutokset, henkisen toiminnan selektiivisyys. Osoita jälki. tyypit V.N .: tilavuuden kaventuminen huomio, kun henkilö pystyy havaitsemaan vain pienen määrän esineitä kerrallaan; huomion epävakaus, kun huomion keskittyminen on heikentynyt ja havaitaan sen huomioituminen sivuärsykkeisiin. Tällainen V. n. havaittu kuten tilassa väsymys, ja aivojen orgaanisilla vaurioilla, etenkin etusuoralla.

N: n V., joka syntyy paikallisissa aivovaurioissa, m. modaalisesti epäspesifiset; ne ilmenevät samanaikaisesti monentyyppisissä henkisissä toiminnoissa, havainnoimalla minkä tahansa modaalisuuden ärsykkeitä. V.: n tiedot n. tyypillinen niille tapauksille, joissa henkilön aivojen eturintaan ja siihen liittyviin epäspesifisiin rakenteisiin vaikutetaan.

Yhden tai toisen tappion kanssa aistijärjestelmämahdollinen ulkonäkö modaalinen-spesifinen V. n., Jotka on rajoitettu vain yhteen modaalisuuteen. Joten aivokuoren takaosa-alueen vaurioilla on visuaalisen huomion häiriöitä, ajallisen aivokuoren vaurioita - kuulon huomio jne. N: n modaalikohtainen V. ilmenevät tarkkailun muodossa tietyn modaalisuuden ärsykkeille. Cm. Lasten hyperaktiivisuus, neuroosit, Huomion voimakkuus. (E. D. Chomskaya.)

HUOMAUTUKSEN SOVELTAMISALA(Eng. huomiojänneväli) - yksi ensimmäisistä indikaattoreista, jota yritin mitata kokeellinen psykologia. Kaksi tärkeintä perintettä erottuu toisistaan. 1. Introspectionists tulkitsi V. noin. sisällön suhteen tietoisuusja määritteli sen objektien lukumääräksi, joilla on samanaikaisesti selvyysominaisuus. Siten koehenkilöt kertoivat Glenvillen ja Dallenbachin (1929) kokeessa, näkevätkö he esitetyn pisteryhmän yhtä selvästi vai osittain selkeämmin. T. noin. mitattu V. noin. m. b. on yhtä suuri kuin 18 pistettä. 2. V. tunnistaa järven yleisemmin. havaintovolyymin (ja jopa lyhytaikaisen muistin määrän kanssa): V.: lle. hyväksyttävien objektien määrä hyväksytään. oikein havaittu lyhytaikaisella samanaikaisella esityksellä. V. noin. riippuu altistusajasta, ärsykkeen materiaalin luonteesta, kohteen kokemuksesta. Kun visuaaliset ärsykkeet altistetaan 0,1 sekunnissa, keskimääräinen V. noin. on noin 7 erillistä objektia. Jos esiintyy semanttista yhteyttä tai mahdollisuutta ryhmitellä esineitä V. o. lisääntyy. Samaan aikaan V. järven käytettävyys. rajoitettu hajallaan oleviin elementteihin ja korkea semanttisiin yhdistelmiin. V. järven arvot. eroavat huomattavasti eri tehtävistä (määritä elementtien lukumäärä, nimeä ne, nimeä ne ja ilmoita väri jne.). Suurin osa V.: tä koskevista kokeista. suoritetaan visuaalisessa havainnossa: kanssa kosketusesteenä on ihoalueiden erilainen herkkyys kuulo - naamiointiyksi ääni muista esittäen heidät samanaikaisesti.

R. Woodworthin huomautuksen mukaan ”mikä voisi olla. mittasimme, ei edes ole havainnon voimakkuutta. Tämä on havaittujen viestien ja viestien määrä. " Todellakin, V.: n mittaus järvestä. monimutkainen aktiivisella prosessitoiminnalla muisti, puheet. V. noin. m. b. määritelty ja asetusalue, joka seuraa itse huomion yhdestä tulkinnasta. Siten teoreettisella t. Sp.: Lla käsite V. o. se on melko kiistanalainen, mikä ei kuitenkaan estä sen käyttöä esimerkiksi vuonna 2003 psychodiagnostics. Cm. Huomio, Toiminnallinen näkökenttä. (I. A. Meshcheryakova.)

HUOMIO FYSIOLOGISET MEKANISMIT(Eng. fysiologinenmekanismitofhuomio). Psyykkisen toiminnan keskittyminen ja keskittyminen huomiotarjoavat tehokkaampia tiedon vastaanottaminen. Johtava rooli tämän vaikutuksen saavuttamisessa kuuluu aktivointijärjestelmä, joka sisältää eri tasojen aivorakenteet ja tarjoaa yleisen ja paikallisen aktivoinnin aivokuori. Aivokuoren aktivaatio ilmenee EEG: ssä (ks. elektroenkefalografia) kuten desynkronointireaktiotja esteet alfa-rytmi. Samaan aikaan, tunneiden kynnysarvotja hermostollisten prosessien etenemisnopeus kasvaa. EEG: n spektrikorrelaatioanalyysi paljastaa hienovaraisemmat aivojen huomion organisoitumisen mekanismit. Tällä hetkellä, kun kiinnitetään huomiota EEG: n ärsykkeeseen, havaitaan sekä muodostuneen järjestelmän hajoamista (koherenssitoimintojen väheneminen) että aivokuoren vyöhykkeiden paikallisten funktionaalisten assosiaatioiden muodostumista, jotka ovat riittäviä toteutettavalle toiminnalle (koherenssin lisääntyminen). Järjestelmän hajoaminen (yleinen aktivointi) vallitsee odottamattomuuden, epävarmuuden tilanteessa (esimerkiksi kun indikatiivinen reaktio). Paikallisen aktivoinnin vaikutuksesta muodostuvien rakenteiden toiminnalliset yhdistykset muodostuvat, kun toimintastrategia määritetään ja aktiviteetti toteutetaan tehokkaasti. Siten yleinen aktivointi vasteena uutuudelle tarjoaa tahaton huomio.

Aivokuoren alueiden selektiivinen aktivointi ja niiden toiminnallinen assosiaatio paikallisen aktivoinnin vaikutuksesta, jolla on hallittu luonne ja joka on edessä olevan aivokuoren hallinnassa, taustalla mielivaltainen huomio.Frataalialueet, joiden yhtenä tehtävänä on määritellä tiedon merkitys ja järjestää reaktioita tämän perusteella corticofugalyhteyksiä säätelevät ylöspäin aktivoivat vaikutteet retikulaariset rakenteet mesenkefaliset, dienkefaliset tasot, limbinen järjestelmä, joka aktivoi selektiivisesti tiettyjä aivokuoren alueita. Tämä varmistaa toiminnan tehokkuuden huomion yhteydessä.

SISÄÄN ontogenesiskun aivokuoren frontaalisten alueiden toiminnallinen kypsyminen lisää aktivoivien rakenteiden säätelyä, parantaa paikallisen aktivoitumisen mekanismeja, jotka määräävät vapaaehtoisen huomion kehittymisen. Katso myös Aivolohkot, hallitseva, E-aalto. (N. V. Dubrovinskaya, D. A. Farber.)

(Zinchenko V.P., Meshcheryakov B.G. Iso psykologinen sanakirja - 3. painos, 2002)

Huomio

Kohteen toiminnan keskittyminen tiettynä ajankohtana johonkin todelliseen tai ihanteelliseen esineeseen (esine, tapahtuma, kuva, päättely jne.). V-tyyppejä on kolme tyyppiä. Yksinkertaisin ja geneettisesti alkukirjaiminen on tahaton V. Sillä on passiivinen luonne, koska aiheen aiheuttaja on hänen toiminnan tavoitteiden ulkopuolella olevien tapahtumien aiheuttama. V. toimii tämän tyyppisenä fysiologisena oireena. Jos aktiviteetti suoritetaan kohteen tietoisten aikomusten mukaisesti ja vaatii hänen puolestaan \u200b\u200bvapaaehtoisia ponnisteluja, puhutaan mielivaltaisesta V. Se erottuu aktiivisesta luonteesta, monimutkaisesta rakenteesta, jota välittävät sosiaalisesti kehitetyt käytöksen ja viestinnän organisointimenetelmät, ja sen alkuperän perusteella liittyy työtoimintaan. Kun toiminnan operatiivinen ja tekninen puoli kehittyy sen automatisoinnin ja toimintojen siirtämisen myötä, samoin kuin motivaatiomuutosten (esimerkiksi tavoitteen motiivin) seurauksena, niin kutsuttu ns. Mielivaltainen V. ilmestyy. Samalla toiminnan suunta linjautuu tietoisesti asetettuihin tavoitteisiin, mutta sen toteuttaminen ei enää vaadi erityisiä henkisiä ponnisteluja, ja sitä rajoittaa ajallisesti vain väsymys ja kehon resurssien ehtyminen.

Kokeellisella tutkimuksella määritettyjen V. ominaisuuksien joukossa ovat selektiivisyys, tilavuus, stabiilisuus, jakautumisen mahdollisuus ja vaihdettavuus.

Lyhyt psykologinen sanakirja. - Rostov-na-Don: "PHOENIX". L. A. Karpenko, A. V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

Huomio

Kohteen toiminnan keskittyminen tiettynä ajankohtana johonkin todelliseen tai ihanteelliseen esineeseen - esineeseen, tapahtumaan, kuvaan, päättelyyn jne. Huomioon on ominaista myös toiminnan linkien johdonmukaisuus toiminnan toiminnallisessa rakenteessa, mikä määrää sen toteuttamisen onnistumisen (esimerkiksi ongelman ratkaisun nopeus ja tarkkuus). Huomio on erityinen paikka henkisten ilmiöiden joukossa. Toimimalla tiedon, tunteen ja tahdon erottamattomana puolena, se ei ole pelkistynyt mihinkään näistä psyykkisistä kolmesta alueesta. Huomio on tietoisuuden dynaaminen puoli, joka kuvaa sen keskittymisastetta esineeseen ja keskittymistä siihen, jotta varmistetaan sen riittävä heijastus tietyn toiminnan tai viestinnän suorittamiseen tarvittavan ajan kuluessa. Se käy ilmi esineiden valikoivasta heijastuksesta kohteen tarpeiden ja hänen toimintansa päämäärien mukaisesti. Tämä on eräänlainen tarkoituksenmukainen tahto, erittäin tärkeä osa itsenäisyyden rakennetta. Se antaa yksilölle mahdollisuuden keskittyä ja ohjata tietoisuutensa kohteisiin, jotka hän havaitsee toiminnan aikana ja joista hän ajattelee tai puhuu. Kestävän huomion ansiosta hän on entistä tietoisempi käytännöllisestä elämästään ja toiminnastaan, mikä varmistaa selektiivisen asenteen maailmaan, ihmisiin, liiketoimintaan ja itseensä. Kokeellisesti määritettyihin huomion pääominaisuuksiin kuuluvat:

1 ) selektiivisyys - liittyy mahdollisuuteen onnistuneeseen viritykseen - häiriöiden läsnä ollessa - tietoisen tavoitteen tietojen havaitsemiseen;

2 ) tilavuus (leveys, huomion jakautuminen) - määritetään "samanaikaisesti" (0,1 s: n sisällä) selvästi havaittujen kohteiden lukumäärästä; käytännöllisesti katsoen ei eroa suoran muistin tai lyhytaikaisen muistin määrästä; tämä indikaattori riippuu suurelta osin muistion järjestämisestä ja sen luonteesta, ja sen oletetaan yleensä olevan 5 - 7 kohdetta; huomion määrän arviointi suoritetaan tachistoskooppisella esityksellä ( cm. ) joukko esineitä (kirjaimet, sanat, muodot, värit jne.);

3 ) jakelu - jolle on ominaista mahdollisuus suorittaa samanaikaisesti onnistuneesti useita erityyppisiä toimintoja (toimia); sitä tutkitaan olosuhteissa, joissa kaksi tai useampia toimintoja suoritetaan samanaikaisesti, jotka eivät salli mahdollisuutta suorittaa vaihtamalla huomio nopeasti;

5 ) stabiilisuus - määritetään kohteen huomion keskittymisajan perusteella;

6 ) kytkettävyys (kytkentänopeus) - huomion dynaaminen ominaisuus, joka määrittelee sen kyvyn siirtyä nopeasti objektista toiseen; Huomion vaihdettavuuden ja vakauden määrittämiseksi käytetään menetelmiä, joiden avulla voidaan kuvata kognitiivisten ja toimeenpanevien toimintojen suorittamisen dynamiikkaa ajallaan, etenkin kun tavoitteita vaihdetaan. Kolme huomion tyyppiä erotetaan toisistaan:

1 ) tahaton huomio - yksinkertaisin ja geneettisesti omaperäisin; jota edustaa indikatiivinen refleksi, joka tapahtuu, kun se altistetaan odottamattomille ja uusille ärsykkeille;

2 ) huomio on mielivaltaista - tietoisen tavoitteen asettamisen vuoksi;

3 ) huomio on post-spontaania.

Sen mukaan, missä huomion kohde sijaitsee - ulkoisessa maailmassa tai ihmisen subjektiivisessa maailmassa - ulkoinen ja sisäinen huomio kohdistetaan. Koulutuksen, koulutuksen, toiminnan ja viestinnän aikana ihminen kehittää huomion ominaisuuksia ja sen tyyppejä, muodostuu suhteellisen vakaita niiden yhdistelmiä - huomion yksilöitypologisia piirteitä, johtuen myös hermoston tyypistä. Venäjän psykologiassa on kehitetty huomion teoria sisäisen valvonnan funktiona henkisten toimien vastaavuudesta ohjelmiin niiden toteuttamiseksi. Tällaisen valvonnan kehittäminen parantaa kaiken toiminnan tehokkuutta ja sen systemaattista muodostamista ( cm. ) avulla voit korjata joitain huomion puutteita, kuten poissaolon. Kokeet leikattujen aivojen pallonpuoliskojen kanssa osoittavat, että huomioprosessit liittyvät läheisesti corpus callosumin työhön; tässä tapauksessa vasen pallonpuolisko tarjoaa valikoivaa huomiota, ja oikea pallonpuolisko tukee yleistä valppaustasoa.

Käytännön psykologin sanakirja. - M .: AST, Harvest... S. Yu, Golovin. 1998.

Erityisyyttä.

Ulkopuolelta tulevien tietojen tilaaminen aiheeseen liittyvien tehtävien tärkeysjärjestyksessä. Kokeet aivojen leikatulla pallonpuoliskolla peittävät, että huomioprosessit liittyvät läheisesti corpus callosumin työhön, vasen pallonpuolisko tarjoaa selektiivistä huomiota ja oikea tukee yleistä valppaustasoa.

Ominaisuudet.

Huomion tehokkuus voidaan määrittää huomion tason (,), määrän (leveys, huomion jakautuminen), kytkentänopeuden ja vakauden perusteella.

Diagnostiikka.

On olemassa useita tekniikoita:

Huomion määrän määrittämiseksi on tarkoitettu D. Kettelin, V. Wundtin takistoskooppinen tekniikka;

Pitoisuuden ja stabiilisuuden määrittäminen - B. Burdonin korjauskoe;

Huomionvaihdon nopeuden määrittäminen - Schulten taulukkojen menetelmä.

Erilaisia.

Vapaaehtoinen huomio johtuu tietoisen tavoitteen asettamisesta;

Tahatonta edustaa suuntautumisrefleksi, joka syntyy, kun se altistetaan odottamattomille ja uusille ärsykkeille.

Psykologinen sanakirja... NIITÄ. Kondakov. 2000.

HUOMIO

(Eng. huomio) - kohteen viritysprosessi ja tila prioriteettitietojen havaitsemiseksi ja annettujen tehtävien toteuttamiseksi. Teoreettisesti ja toiminnallisesti V.: lle (viritys) on ominaista taso (intensiteetti, konsentraatio), tilavuus (leveys, jakauma) ja selektiivisyys (ks. , , ), kytkentä (siirtymän) nopeus, kesto ja vakaus.

V.: n tutkimiseksi on kehitetty laaja valikoima tekniikoita: takistoskooppinen tekniikka V.: n tilavuuden määrittämiseksi (D. Kettel, SISÄÄN. Wundt); erilaiset korjauskokeen versiot V. pitoisuuden ja stabiilisuuden määrittämiseksi (ranskalainen psykologi B. Burdon ehdotti ensimmäistä versiota vuonna 1895); Schulten taulukkomenetelmä kytkentänopeuden V määrittämiseksi; (K. Cherry; katso myös ); selektiivisen lukemisen ja selektiivisen havainnon menetelmät (W. Neisser ja R. Becklin); Stroup-testi (ks. Stroup-vaikutus) jne. V. jakaumaa tutkitaan kokeissa, joissa toisen tehtävän suorittaminen lisätään yhden tehtävän suorittamiseen. Onnistuneen jakelun sanotaan tapahtuvan, kun lisätehtävä ei heikennä ensimmäisen (pää) tehtävää. Erityisesti on osoitettu, että käsivarsien ja jalkojen motorisen toiminnan heikkeneminen tapahtuu epäyhtenäisen sanasarjan ääntämisen kanssa samanaikaisesti eikä sitä tapahdu - lauseen toistuvan lausumisen yhteydessä "Ollakko vai eikö olla?"... Tekniikkapsykologit osoittivat melko ymmärrettävää kiinnostusta V. jakeluun, ja lisäksi he rikastuttivat merkittävästi V. faktografiaa lukuisilla teoksilla valppaus(valppaus) ja käyttäjän immuniteetti.

Yhdessä ns. vapaaehtoinen huomio kiinnitetään myös sen tahaton muoto - indikatiivinen reaktiojoka tapahtuu, kun se altistetaan odottamattomille ("uusille") ärsykkeille. Tätä refleksi reaktiota ei kuitenkaan pidä sekoittaa tahattomiin ja automaattisiin viritysprosesseihin, jotka sisältyvät mihin tahansa vapaaehtoistoiminnan prosessiin.

Huomio -valikoiva havainnollistaminen keskittyen tiettyyn esineeseen.

Huomionmuutos ilmaistaan \u200b\u200bihmisen toiminnan kohteena olevan sisällön selkeysasteen ja erotettavuuden kokemuksen muutoksena.

Tällainen huomio

Suunnitellun suunta- ja sääntelyvalinnan olemassaolosta riippuen, vapaaehtoisuuden jälkeinen (tai toissijainen tahaton), vapaaehtoinen ja tahaton erotetaan toisistaan.

Vapaaehtoinen huomio (passiivinen)

Tällainen huomion tyyppi, jossa ei ole tietoista suunnan ja sääntelyn valintaa. Se perustetaan ja ylläpidetään riippumatta henkilön tietoisesta aikomuksesta. Se perustuu ihmisen tiedostamattomiin asenteisiin. Pääsääntöisesti lyhytaikainen, muuttuu nopeasti mielivaltaiseksi. Tahattoman huomion ilmaantuminen voi johtua vaikuttavan ärsykkeen ominaisuudesta, samoin kuin siitä, että nämä ärsykkeet vastaavat aiempaa kokemusta tai ihmisen henkistä tilaa.

Joskus tahattomasta huomiosta voi olla hyötyä sekä työssä että jokapäiväisessä elämässä, se antaa meille mahdollisuuden tunnistaa ärsyttävän aineen ilmiö ajoissa ja toteuttaa tarvittavat toimenpiteet, ja se helpottaa osallistumista tavanomaiseen toimintaan. Mutta samalla tahattomalla huomioinnilla voi olla kielteinen vaikutus suoritetun toiminnan menestymiseen, sillä se häiritsee meitä pääasiassa ratkaistavassa ongelmassa ja vähentää työn tuottavuutta yleensä. Esimerkiksi epätavalliset äänet, huudot ja valon välähdykset työn aikana häiritsevät huomioamme ja vaikeuttavat keskittymistä.

Tahattoman huomion syyt:

Ärsykkeen odottamattomuus.

Ärsykkeen suhteellinen vahvuus.

Ärsykkeen uutuus.

keskittyminen- huomioiminen mihin tahansa esineeseen. Tällainen säilyttäminen tarkoittaa "esineen" valintaa tietyksi varmuudeksi, figuuriksi yleisestä taustasta. Koska huomion läsnäolo tarkoittaa tietoisuuden yhteyttä tiettyyn esineeseen, toisaalta sen keskittymiseen siihen ja toisaalta tämän esineen tietoisuuden selkeyteen ja erottuvuuteen, sikäli kuin voimme puhua tämän keskittymisen asteesta, toisin sanoen huomion keskittymisestä, joka tietysti ilmenee tämän esineen selkeys- ja erottuvuusasteena. Koska selkeyden ja erotettavuuden määrän määrittelee yhteyden intensiteetti objektiin tai aktiviteetin puoleen, huomion keskittyminen ilmaisee tämän yhteyden voimakkuuden. Täten huomion keskittymisellä tarkoitetaan tietoisuuden keskittymisen voimakkuutta esineessä.

tilavuus- tämä on niiden kohteiden lukumäärä, jotka huomio kiinnittää kerralla, samanaikaisesti. Huomion määrä vaihtelee yleensä aikuisilla 4–6 esineestä, koululaisilla (iästä riippuen) 2–5 esineestä. Henkilö, jolla on paljon huomiota, voi havaita enemmän esineitä, ilmiöitä, tapahtumia. Huomion määrä riippuu suuresti esineiden tuntemisesta ja niiden suhteista toisiinsa. Huomion määrän määrittämiseksi käytetään erityistä laitetta, jota kutsutaan tachistoskoopiksi (kreikkalaisesta "tachistos" - nopein ja "skpeo" - katson). Tämän laitteen avulla voidaan näyttää henkilölle useita esineitä - kirjaimia, geometrisia muotoja, merkkejä - 0,1 sekunnin ajan. Kuinka monta esinettä ihminen on täyttänyt - sellainen on hänen huomionsa laajuus.

Huomion laajuutta voidaan laajentaa tutkimalla tarkoin esineitä tilanteessa, jossa ne on havaittava. Kun aktiviteetit tapahtuvat tutussa ympäristössä, huomioväli kasvaa ja huomaa enemmän elementtejä kuin silloin, kun meidän on toimittava epäselvässä tai epäselvässä tilanteessa. Tätä yritystä tuntevan kokeneen ihmisen huomion määrä on suurempi kuin kokemattoman henkilön, joka ei tunne tätä yritystä, huomion määrä.

Huomion määrää koskevien kokeilujen aikana paljastui vaihtelevan (”leviävän”) ja kiinnittyvän huomion tyypin olemassaolo. Huomiota kiinnitetään vähemmän, mutta tieto havaitaan selkeämmin ja objektiivisemmin oikein. S. V. Krakov kuvaa kokemusta, joka osoittaa eroa tämäntyyppisten huomioiden välillä. Joten esimerkiksi jos sana “desk” näkyi hyvin lyhyen ajan tachistoskoopin ikkunassa, henkilö, jolla on kiinnitystyyppi, lukee ensimmäisen näytön jälkeen “kont”, toisen “toimiston” ja kolmannen “pöydän” jälkeen. Henkilö, jolla on vaihtelevaa huomiota, ensimmäisen näytöksen jälkeen voi lukea "korin", toisen "risiiniöljyn" jälkeen ja vain lopussa "pöytä" on oikea.

kestävyys

Sitä vastoin joustavuudelle on ominaista aika, jonka aikana huomion keskittyminen pysyy samalla tasolla. Oleellisin edellytys huomion kestävyydelle on kyky paljastaa uusia puolia ja yhteyksiä objektissa, johon se on suunnattu. Huomio on vakaa silloin, kun pystymme avaamaan havainnoinnissa tai ajattelussa annetun sisällön, paljastaen uusia näkökohtia niiden yhteyksissä ja keskinäisissä muutoksissa, joissa mahdollisuudet jatkokehitykselle, liikkumiselle, siirtymiselle muille puolille, syventyessä niihin.

Switchability

Tietoinen ja merkityksellinen, tarkoituksellinen ja tarkoituksenmukainen johtuen uuden tavoitteen asettamisesta, tietoisuuden suunnan muutoksesta esineestä toiseen. Vain näissä olosuhteissa puhutaan vaihdettavuudesta. Kun nämä ehdot eivät täyty, he puhuvat häiriötekijöistä. Erota huomion täydellinen ja epätäydellinen (täydellinen ja epätäydellinen) vaihto. Jälkimmäisen kanssa, siirtymisen jälkeen uuteen toimintaan, tapahtuu säännöllisesti paluu edelliseen, mikä johtaa virheisiin ja työtahdin hidastumiseen. Huomion vaihtaminen on vaikeaa korkeassa keskittymisessä, ja tämä johtaa usein niin kutsuttuihin häiriötekijävirheisiin. Poissaolot ymmärretään kahdella tavalla: kyvyttömyytenä keskittyä huomioon kaiken aikaa (jatkuvan häiriintymisen seurauksena) matalan kiinnostuksen liiallisuuden vuoksi ja yksipuolisena keskittyneenä tietoisuutena, kun henkilö ei huomaa sitä, mikä hänen näkökulmasta näyttää merkityksettömältä.

Huomion vaihtamista voidaan havaita kellon avulla: jos keskityt niiden tikittämiseen, se ilmestyy ja häviää.

Syyt huomion vaihtamiseen:

Siirtyminen johtuu toiminnan vaatimuksista.

Uuteen toimintaan osallistumisen tarve.

Virkistyskäyttöön.

Vaihtaminen maljakoiden ja kasvojen välillä

Vaihtaminen tyttö ja sitten isoäiti

Vaihtaminen tyttö tai pääkallo

jakelu

Kyky pitää useita erillisiä esineitä tai aiheita valokeilassa.

Kohdennusresurssien jakautumisesta esineiden välillä (Kahneman) annetut teoriat myöntävät ärsykkeen modaalisuuden joidenkin huomioresurssien (verbaalinen, visuaalinen, auditiivinen, jne.) Erityisyyden. On mahdollista pitää samanaikaisesti huomion kohteena kaksi erilaista objektia, jos esineet kuuluvat eri modaliteetteihin (katso kuva ja kuunnella musiikkia).

Spelke, Hirst ja Neisser ovat osoittaneet hajautettua huomiota koskevissa kokeissa, että huomion ohjaamat tehtävät, vaikka ne vaativatkin monimutkaisempia kognitiivisia kykyjä (tietoisuutta), voidaan automatisoida ja siten huomio käsitellä tehokkaammin samanaikaisesti.

Häiriötekijä

Poissaolon merkitys on henkilön kyvyttömyys keskittyä johonkin pitkään.

Mielenkiinnottomuutta on kahta tyyppiä: kuvitteellinen ja aito.

Kuvitteellinen häiriötekijä on ihmisen tarkkailu heti ympäröiviin esineisiin ja ilmiöihin, joka johtuu hänen huomionsa äärimmäisestä keskittymisestä johonkin esineeseen.

Kuvitteellinen häiriötekijä on seurausta suuresta keskittymisestä ja huomion kapeudesta. Sitä kutsutaan toisinaan professori, koska sitä esiintyy usein tämän luokan ihmisten keskuudessa. Tutkijan huomio voi olla niin keskittynyt häntä miehittävään ongelmaan, että hän ei kuule hänelle osoitettuja kysymyksiä, ei tunnista tuttavia ja vastaa väärin.

Sisäisen keskittymisen seurauksena olematon mielenkiinto ei vahingoita suurta syytä, vaikka se vaikeuttaa ihmisen suuntautumista ympäröivään maailmaan. Pahempaa on todellinen häiriötekijä. Tällaisesta poissaolosta kärsivällä henkilöllä on vaikeuksia kiinnittää vapaaehtoista huomiota mihin tahansa esineeseen tai toimintaan. Tätä varten hän tarvitsee paljon enemmän vapaaehtoistoimintaa kuin häiritsemätön henkilö. Hajamielisen vapaaehtoinen huomio on epävakaa, hajamielinen helposti.

Aito häiriötekijä

Syyt todella hajautettuun huomioon ovat moninaiset. Syy todelliseen puuttumattomuuteen voi olla hermoston yleinen häiriö (neurasthenia), anemia, nenänielun sairaudet, jotka estävät ilman virtausta keuhkoihin. Joskus poissaolot ilmenevät fyysisen ja henkisen väsymyksen ja ylikuormituksen, vaikeiden kokemusten seurauksena.

Yksi syy todelliseen poissaoloon on aivojen ylikuormitus, jolla on paljon vaikutelmia. Siksi sinun ei pitäisi usein antaa lasten käydä elokuvateatterissa, teatterissa, viedä heitä vierailulle ja antaa heidän katsella televisiota joka päivä koulukauden aikana. Hajaantuneet kiinnostuksen kohteet voivat myös johtaa aitoon hajaantumiseen. Jotkut opiskelijat ilmoittautuvat useisiin piireihin kerralla, ottavat kirjoja monista kirjastoista, ovat kiinnostuneita urheilusta, keräilystä ja muista asioista eivätkä tee samalla mitään vakavasti.

Syynä todelliseen poissaoloon voi myös olla lapsen epäasianmukainen kasvattaminen perheessä: tietyn järjestelmän puuttuminen lapsen toiminnassa, viihdyttämisessä ja muualla, kaikkien hänen mielivaltaansa täyttäminen, vapauttaminen työtehtävistä. Tylsä opetus, joka ei herättää ajattelua, ei vaikuta tunteisiin, ei vaadi tahdonvoimaa, on yksi opiskelijoiden hajautetun huomion lähteistä.

Olisi täysin mahdotonta mentaalisten prosessien tuottava ja tarkoituksenmukainen kulku keskittymättä havaittuun esineeseen tai ilmiöön. Henkilö voi katsoa lähellä olevaa esinettä eikä huomaa tai havaitse sitä huonosti. Muista, että kun olet kiireinen ajatuksillesi, syvälle omavastuun upotettuna, et ymmärrä läheisesti käytyjen keskustelujen ydintä, vaikka sanojen äänet tavoittavat kuuloanalysaattorisi.

Joskus henkilö ei ehkä tunne kipua, jos hänen huomionsa kiinnitetään johonkin muuhun. Huomion ominaispiirteet psykologiassa vievät tutkimuksen kannalta merkittävän alueen, koska sen ansiosta kaikkien muiden tuottava työ varmistetaan. Mikä on tämän henkisen ilmiön ydin?

Määritelmä käsitteelle

Tutkijat-psykologit määrittelevät huomion mielentilaksi, jolle on ominaista ihmisten tietoisuuden suunta ja keskittyminen mihin tahansa ilmiöön, esineeseen tai toimintaan. Mitä suuntaajuudella tarkoitetaan? Se on valikoima tuotetta monien muiden esineiden joukosta. Keskittyminen tarkoittaa henkilön kykyä olla kiinnittämättä huomiota valittuun esineeseen muiden, jotka eivät liity siihen. Tämä on huomio.

Huomion ominaispiirteet auttavat henkilöä liikkumaan onnistuneesti ulkoisessa ympäristössä ja tarjoavat sen täydellisemmän ja selkeämmän heijastuksen psyykkisessä todellisuudessa. Aihe, johon ihmisen huomio on suunnattu, on keskeisessä asemassa tietoisuudessa, ja ihminen havaitsee kaiken muun epäselvästi ja heikosti. Mutta huomion pääpiirteet osoittavat, että henkilö voi vaihtaa, ja eri esineet vievät tietoisuuden keskeisen sijan.

Huomio on itsenäinen kognitiivinen prosessi, koska emme voi tarkkailla sitä muiden henkisten ilmiöiden ulkopuolella. Henkilö voi kuunnella, ajatella, tehdä, katsella tarkkaan tai tarkkailematta. Tältä osin huomio on vain ominaisuus, joka kuuluu muihin kognitiivisiin prosesseihin.

Esitetyn prosessin fysiologinen tausta

Huomiota antaa niiden hermoston keskusten toiminta, jotka osallistuvat huomion mukana toimivien kognitiivisten prosessien työhön. Tästä prosessista ei ole vastuussa erikoistunutta hermokeskusta, mutta visuaalisten, tuntokykyisten ja muiden aistimien syntyyn liittyy tiettyjen aivokuoren alueiden toiminta.

Tutkiessaan hermoston aktiivisuutta, tutkijat ovat havainneet, että aivojen eri osissa sijaitsevilla hermo muodostelmilla ei voi olla sama viritys- tai estämisaste. virtaus aivokuoressa ja tämä ilmaistaan \u200b\u200bjoidenkin voimakkuuden alueiden aktiivisuudella.

Optimaalinen kiihtyvyys I.P. Pavlovin mukaan

Sekä psykologit että fysiologit ovat kiinnittäneet huomiota. IP Pavlov väitti, että jos voisimme katsoa ihmisen kallon läpi ja aivojen optimaalinen herkkyysalueet hehkuisivat, näkisimme kuinka nopeasti tämä valoisa piste liikkuu aivojen pallonpuoliskoa pitkin tekemällä erilaisia \u200b\u200brikki muotoja.

Fysiologia ymmärtää huomion avulla aivojen tietyn osan hermostollista aktiivisuutta, jolla tällä hetkellä on optimaalinen ärtyisyys, samalla kun muilla alueilla on alhaisempi ärtyisyys.

Huomion yleinen piirre on I. P. Pavlovin mielestä se, että optimaalisen kiihtyvyyden paikoissa luodaan helposti uusia ilmastoituja refleksiyhteyksiä ja muodostetaan onnistuneesti uusia eroja. Kognitiivisten prosessien selkeys ja selkeys voidaan selittää käyttämällä tätä erityistä ominaisuutta.

Aivokuoresta tulee luova paikka aivoissa alueilla, joilla optimaalinen herkkyys ilmenee. Nämä alueet muuttuvat jatkuvasti optimaalisen herkkyyden liikkumisen seurauksena toimintaprosessissa saatujen erityyppisten ärsykkeiden yhteydessä. Alueet, joissa herkkyysaste on heikko, ovat myös muuttuneet ja jatkuvat.

Aivokuoren alueilla, joilla on korkea ja matala ärtyisyys, on yhteys negatiiviseen induktioon, joka on ominaista sellaiselle henkiselle prosessille kuin huomio. Huomion ominaispiirteet määritetään tämän fysiologisen lain vaikutuksella, joka puhuu seuraavista: Joidenkin aivokuoren osien voimakas viritys induktion takia aiheuttaa estämisprosesseja, hermostoprosessin loppuunsaattaminen yleensä, siksi joissain paikoissa tapahtuu optimaalinen kiihtyvyys ja toisissa - esto.

A.A. Ukhtomskyn hallitseva periaate

I.P. Pavlovin tutkimuksen lisäksi A.A. Tämä tutkija esitti teorian hallitsevasta periaatteesta. Tämän opin mukaan tietyssä vaiheessa aivokuoressa ilmenee tietty alue, jolle on ominaista korkea virityskyky, joka hallitsee muita alueita ja estää niiden toimintaa. Myös ärtyisyys voi kasvaa erilaisista impulsseista johtuen.

Rytminen heikko ääni kykenee herättämään suuntautumisrefleksin normaalissa tilanteessa, mutta kirjan lukemiseen liittyvän hallitsevuuden tapauksessa tämä ääni lisää huomion tai pikemminkin sen keskittymistä. Mutta jos hallitsevassa painopisteessä oleva hermostunut jännitys saavuttaa maksimiarvonsa, erilaisen luonteen impulssit johtavat parabioottiseen estymiseen, ei sen sijaan.

ja niiden ominaisuudet

Tällä henkisellä prosessilla on tiettyjä piirteitä, joilla on erilaiset ilmaisut eri ihmisissä. Joten huomion pääominaisuudet ovat seuraavat ominaisuudet:

Keskittyminen tai keskittyminen. Ihmisen tietoisuus korostaa esineen ja suuntaa siihen huomion.
Vakautta. Tämä ominaisuus auttaa ihmistä vastustamaan häiriötekijöitä, jotta henkilö voi keskittyä tiettyyn esineeseen tai toimintaan pitkään. Huomion määrälle on ominaista se, kuinka monta ihmistä voi havaita samanaikaisesti.
Jakeluun. Tämä ominaisuus vastaa kyvystä tarkkailla useita objekteja tai suorittaa useita monisuuntaisia \u200b\u200btoimintoja samanaikaisesti.
Vaihtaminen on huomion psykologinen ominaisuus, jonka ydin on siirtää huomio objektista toiseen, uuteen.
Huomaamaton ja tarkkaavainen. Ensimmäisessä versiossa ihmisen tietoisuutta ei ole suunnattu johonkin esineeseen, vaan hajallaan. Ja tietoisuus, päinvastoin.

Kaikki yllä olevat ominaisuudet ovat ominaisia \u200b\u200bhuomioinnille. Katsotaanpa nyt lähemmin kahta viimeistä ominaisuutta. Joten aloitetaan.

Mikä on poissaolottelu?

Poissulkevuus ei ole huomion yleinen ominaisuus, vaan pikemminkin erityinen. Tutkijat erottavat tämän ominaisuuden kaksi perustyyppiä. Ensimmäinen syntyy henkisen prosessin epävakauden seurauksena. Tämä ominaisuus on ominaista ala-asteen ikäisille lapsille, mutta se voi ilmetä myös aikuisilla. Tämän ilmiön syyt voivat olla hermoston heikkous, korkea väsymys ja unettomuus. Jos henkilöllä ei ole tapana keskittyä huomioihinsa työhön, silloin voi kehittyä ensimmäinen tyydyttämättömyys.

Toisen tyyppisellä ilmiöllä "hajautettu huomio" on erilainen luonne. Huomion piirteet edustavat tässä tapauksessa vakavaa keskittymistä yhteen asiaan ja muiden ympäröivien esineiden huomiotta jättämistä. Tällainen poissaolot ovat ominaisia \u200b\u200binnostuneille ihmisille - tutkijoille, kirjailijoille, heidän työnsä faneille.

Hoitolle ominaista

Toiset kaksi huomion ominaisuutta psykologiassa ovat tietoisuus ja tarkkaavaisuus. Periaatteessa voidaan sanoa, että nämä ovat saman ominaisuuden kaksi puolta. Lapsesta lähtien lapsi opetetaan tekemään kaikkea huolellisesti, ja ajan myötä huomiosta tulee jatkuvasti ihmisen ominaisuus - tietoisuus. Tämän ominaisuuden avulla ihmiset esittävät itsensä yhteiskunnassa vain positiiviselta puolelta. Tätä ominaisuutta seuraa myös havainto, kyky havaita ympäristö paremmin. Huomaavainen henkilö erottuu nopeasta reaktiosta ajankohtaisiin tapahtumiin ja syvemmästä kokemuksesta, hyvistä oppimiskyvyistä.

Tietoisuuden huomioiminen liittyy prosessin, kuten huomion, tuottavaan kehittämiseen. Huomion ominaispiirteet (nimittäin tilavuus, konsentraatio, stabiilisuus, jakautuminen) auttavat kehittämään kvalitatiivisesti edellä mainittua ominaisuutta. Tällaisella henkilöllä ei ole ongelmia keskittymisessä tai tahattomassa huomiossa.

Psykologien mukaan kiinnostuksella on suuri rooli työssä tai opiskeluaikana. Huomaavaisella henkilöllä on paljon helpompaa mobilisoida voimansa, jos asiasta ei ole kiinnostusta. C. Darwin, I. Pavlov, L. Tolstoy, A. Chekhov ja M. Gorky erosivat kuvatuista ominaisuuksista.

Huomio ja sen tyypit

Psykologiset tutkijat ovat kehittäneet useita luokituksia tämän henkisen prosessin tyypeistä. Suosituin kriteeri on yksilön aktiivisuus huomion organisointiprosessissa. Tämän mukaan sitä on 3 tyyppiä: tahaton, vapaaehtoinen ja vapaaehtoinen.

Vapaaehtoinen huomio

Tahattoman huomion piirre on, että se on kohdentamattoman prosessin keskittyminen tietoisuuden keskittymiseen tiettyyn ärsykkeeseen. Tämä on ensisijainen laji, joka kehittyy ontogeneesin aikana esikouluaikana. Se etenee ilman vapaaehtoisen sääntelyn osallistumista.

Vapaaehtoiselle huomioinnille on ominaista vapaaehtoisuuteen liittyvien motiivien ja etujen taistelun puuttuminen, jolloin henkilö voidaan hajottaa kilpailevilla impulsseilla, joilla on eri suunnat ja jotka voivat houkutella ja pitää yksilön tietoisuuden.

Mielivaltainen huomio

Vapaaehtoisen huomion ominaisuus osoittaa, että tämä on tietoinen ja säännelty tietoisuuden keskittymisprosessi esineelle, joka täyttää toiminnan vaatimukset. Tämä laji aloittaa kehityksensä ala-asteen iästä, kun lapsi alkaa oppia.

Henkilö ei keskity pelkästään emotionaalisesti miellyttäviin tilanteisiin, vaan myös siihen, mikä on hänen vastuunsa eikä tuo paljon nautintoa. 20 minuutin kuluttua hermostolliset prosessit väsyvät - persoonallisuus alkaa häiritä. Tämä tosiasia tulisi ottaa huomioon koulutuksen ja työn aikana.

Henkilö tekee tietoisen valinnan yhden tai toisen edun hyväksi haluavien pyrkimysten avulla ja ohjaa kaiken huomionsa yhteen esineeseen ja tukahduttaa loput impulssit.

Spontaanin huomion jälkeen

Tämän tyyppistä huomiota pidetään tuottavimpana, koska vapaaehtoinen huomio toimii edelleen henkilössä, mutta vapaaehtoisia ponnisteluja ei enää tarvita tähän. Tämä tapahtuu intohimoa työhön.

Psykologisten ominaispiirteiden mukaan esitetty huomiotyyppi on samanlainen kuin tahaton. Mutta suurin ero on, että vapaaehtoisuuden jälkeinen huomio ei johdu itse esineestä, vaan yksilön suuntautumisesta. Aktiviteetista tulee tarvetta, ja sen tuotteella on suuri merkitys yksilölle. Tämän huomion kestoa ei ole rajoitettu.

Muun tyyppinen huomio

Edellä mainitun lisäksi on myös seuraavia tyyppejä:

Luonnollinen huomio. Henkilö reagoi selektiivisesti ulkoisen ja sisäisen ympäristön ärsykkeisiin, jotka sisältävät informatiivista uutuutta. Perusmekanismi tässä tapauksessa on suuntautumisrefleksi.
Sosiaalinen huomio muodostuu koulutuksen ja kasvatustoimenpiteiden tuloksena. Tässä tapahtuu vapaaehtoinen säätely ja valikoiva tietoinen vaste.
Suora huomio riippuu suoraan todellisesta esineestä.
Epäsuora huomio riippuu erikoistuneista menetelmistä ja keinoista (ele, sana, merkki jne.).
Aistihavainnolla on yhteys tunnepisteeseen ja valikoiva keskittyminen aisteihin.
Älyllinen huomio liittyy ihmisen henkiseen toimintaan.

johtopäätös

Esitetyssä artikkelissa tarkasteltiin sellaista henkistä ilmiötä kuin huomio. Se ei ole erillinen kognitiivinen prosessi, vaan seuraa ja palvelee muistin, ajattelun, mielikuvituksen ja muiden toimintaa.

Huomio on tietoisuuden suunta ja keskittyminen johonkin todelliseen tai ihanteelliseen esineeseen, mikä viittaa yksilön aisti-, henkisen tai motorisen toiminnan tason lisääntymiseen.

Huomioinnilla on oma orgaaninen perusta, joka on aivojen rakenteet, jotka varmistavat huomion toiminnan ja ovat vastuussa sen erilaisten ominaisuuksien ulkoisista ilmenemismuodoista. Ihmisen aivojen muodostavien useiden miljardien hermosolujen joukossa on sellaisia, jotka liittyvät erityisen läheisesti huomion työhön. Niitä kutsutaan neuroneiksi - uutuusilmaisimiksi. Tällaiset hermosolut eroavat muista siinä, että ne otetaan mukaan aktiiviseen työhön vain silloin, kun henkilö kokee tunneissaan ja käsityksissään joitain esineitä ja ilmiöitä, jotka ovat hänelle uusia ja kiinnostavat hänen huomionsa.

Tavallisiksi muutetut ärsyttäjät eivät yleensä aiheuta solujen reaktioita - uutuudenilmaisimia. Tällaiset solut näyttävät olevan vastuussa ihmisen tahattomasta huomiosta.

Erityisesti yleinen huomion tila, sellainen sen ominaisuus kuin stabiilisuus, liittyy ilmeisesti verkkokalvon muodostumisen työhön. Se on ohuin hermokuituverkko, joka sijaitsee syvällä keskushermostossa aivojen ja selkäytimen välissä ja kattaa toisen ja toisen osan alaosat. Hermosolut, jotka johtavat perifeerisistä aistielimistä aivoihin ja päinvastoin, kulkevat retikulaarisen muodostumisen läpi. Retikulaarinen muodostuminen säätelee myös aivokuoren ääntä ja reseptorien herkkyyttä muuttamalla huomion dynaamisia ominaisuuksia: sen keskittymistä, stabiilisuutta jne.

Toiminnot ja huomion tyypit
Huomio ihmisten elämässä ja toiminnassa suorittaa monia erilaisia \u200b\u200btoimintoja. Se aktivoi välttämättömät ja estää tällä hetkellä tarpeettomia psykologisia ja fysiologisia prosesseja, myötävaikuttaa organisoituun ja tarkoituksenmukaiseen tietojen valintaan kehossa saataville tiedoille sen todellisten tarpeiden mukaisesti, tarjoaa mielenterveyden aktiivisen keskittymisen valikoivasti ja pitkällä aikavälillä samaan esineeseen tai aktiviteetityyppiin.

Tarkastellaan huomion päätyyppejä. Nämä ovat luonnollista ja sosiaalisesti ehdollista huomiota, tahatonta, vapaaehtoista ja vapaaehtoista huomiota, aistillista ja älyllistä huomiota.

Huomiota järjestävän henkilön mukaan erotetaan kolme huomion tyyppiä: tahaton, vapaaehtoinen ja vapaaehtoinen.

Vapaaehtoinen huomio on tietoisuuden keskittyminen esineeseen sen erikoisuuden vuoksi, että se on ärsyke.

Vapaaehtoinen huomiointi on tietoisesti säännelty keskittyminen esineeseen, jota toiminnan vaatimukset ohjaavat. Vapaaehtoisen huomion avulla keskittyminen ei kohdistu pelkästään siihen, mikä on henkisesti miellyttävää, vaan myös siihen, mitä pitäisi tehdä. Noin 20 minuutin kuluttua henkilö kyllästyy käyttämään tällaista huomiota.

Tahdonvapauteen ei liity tahdon osallistumista, ja vapaaehtoisuuteen sisältyy välttämättä vapaaehtoinen sääntely. Lopuksi, vapaaehtoiseen huomiointiin, toisin kuin tahattomaan huomiointiin, liittyy yleensä motiivien tai impulssien kamppailu, jossa esiintyy vahvoja, vastakkain suunnattuja ja kilpailevia toistensa etuja, jotka kukin itsessään kykenevät houkuttelemaan ja pitämään huomion.

Tässä tapauksessa henkilö tekee tietoisen valinnan päämäärästä ja tahdon pyrkimyksellä tukahduttaa yhden etunäkökohtien ohjaamalla kaiken huomionsa toisen tyydyttämiseen. Mutta sellainen tapaus on mahdollista myös silloin, kun vapaaehtoinen huomio säilyy, eikä tahdon pyrkimyksiä sen säilyttämiseksi enää tarvita. Näin tapahtuu, jos henkilö on intohimoinen työhön. Tätä huomiota kutsutaan vapaaehtoiseksi.

Psykologisten ominaispiirteidensä mukaan vapaaehtoisuuden jälkeisellä huomioinnilla on piirteitä, jotka tuovat sen lähemmäksi tahatonta huomiota, mutta niiden välillä on myös merkittävä ero. Vapaaehtoinen huomio syntyy mielenkiinnon perusteella, mutta tämä ei ole kiinnostusta, jota stimuloivat kohteen ominaisuudet, vaan persoonallisuuden suuntautumisen osoitus. Vapaaehtoisen huomion myötä toiminta itse kokee tarpeena, ja sen tulos on henkilökohtaisesti merkittävä. Post spontaani huomio voi kestää tunteja.

Henkilön käytännön toiminnassa huomioon otettavat kolme huomiotyyppiä ovat tiiviisti toisiinsa siirtymisissä ja luottavat toisiinsa.

Ihmiselle annetaan luonnollista huomiota syntymästään lähtien luontaisena kykynä reagoida selektiivisesti tiettyihin ulkoisiin tai sisäisiin ärsykkeisiin, jotka sisältävät informaation uutuuden elementtejä. Tärkeintä mekanismia, joka varmistaa tällaisen huomion toiminnan, kutsutaan suunnistusrefleksi. Se, kuten olemme jo todenneet, liittyy verkkokalvon muodostumisen ja hermosolujen aktiivisuuteen.

Sosiaalisesti ehdollistettu huomio muodostuu elämän aikana koulutuksen ja koulutuksen seurauksena, se liittyy käyttäytymisen vapaaehtoiseen säätelyyn, valikoivaan tietoiseen vasteeseen esineisiin.

Suoraa huomiointia ei hallita missään paitsi objektissa, johon se on suunnattu ja joka vastaa ihmisen todellisia etuja ja tarpeita.

Välittämää huomiota säädellään erityisillä keinoilla, esimerkiksi eleillä, sanoilla, opastuksilla, esineillä.

Aistien huomio liittyy ensisijaisesti tunneisiin ja aistien valikoivaan työhön.

Älyllinen huomio liittyy keskittymiseen ja ajattelun suuntautumiseen.

Aistien huomion ollessa tietoisuuden keskipisteessä on aistivaikutelma, ja älyllisessä huomiossa kiinnostuksen kohteena ajatellaan.

Huomion ominaisuudet
Huomiolla on tiettyjä parametreja ja ominaisuuksia, jotka ovat monella tavalla ominaisia \u200b\u200bihmisen kyvyille ja kyvyille. Huomion pääominaisuudet ovat yleensä seuraavat.

1. Keskittyminen. Tämä on osoitus tietoisuuden keskittymisasteesta tiettyyn esineeseen, viestinnän intensiteettiin sen kanssa. Huomion keskittyminen tarkoittaa, että muodostetaan jonkinlainen väliaikainen keskittymä (keskittyminen) ihmisen kaikkiin psykologisiin toimintoihin.

2. Huomion voimakkuus on laatu, joka määrää havainnon, ajattelun, muistin ja tietoisuuden selkeyden tehokkuuden yleensä. Mitä enemmän kiinnostus aktiviteettiin (sitä suurempi tietoisuus sen merkityksestä) ja mitä vaikeampaa aktiviteetti on (sitä vähemmän henkilö on tuttu henkilölle), sitä suurempi on häiritsevien ärsykkeiden vaikutus, sitä voimakkaampaa huomiota kiinnitetään.

3. Kestävyys. Kyky ylläpitää korkeaa keskittymis- ja huomiovoimakkuutta pitkään. Sen määräävät hermoston tyyppi, luonne, motivaatio (uutuus, tarpeen merkitys, henkilökohtaiset edut), samoin kuin ihmisen toiminnan ulkoiset olosuhteet. Huomion vakautta ei tue saapuvien ärsykkeiden uutuus, vaan myös niiden toisto. Huomion vakaus liittyy sen dynaamisiin ominaisuuksiin: heilahteluihin ja vaihdettavuuteen. Huomionvaihteluilla tarkoitetaan periodisia lyhytaikaisia \u200b\u200btahattomia muutoksia huomion voimakkuuden asteessa. Huomion vaihtelut ilmenevät tilapäisenä muutoksena aistimien voimakkuudessa. Joten kuunnellessaan erittäin heikkoa, tuskin kuultavaa ääntä, esimerkiksi kellon tikittämistä, henkilö joko havaitsee äänen ja lakkaa sen huomaamatta. Tällaiset huomion vaihtelut voidaan suorittaa eri ajanjaksoilla, välillä 2 - 12 sekuntia. Pisimmät vaihtelut havaittiin esitettäessä ääniärsykkeitä, sitten visuaalisilla ärsykkeillä ja lyhyimmät - kosketusärsykkeillä.

4. Äänenvoimakkuus - indikaattori homogeenisten ärsykkeiden lukumäärästä huomion keskipisteessä (aikuisella 4–6 esinettä, lapsella enintään 2–3). Huomion määrä riippuu paitsi geneettisistä tekijöistä ja yksilön lyhytaikaisen muistin kyvyistä. Koettujen esineiden ominaispiirteet (niiden homogeenisuus, keskinäiset suhteet) ja itse kohteen ammatilliset taidot ovat myös tärkeitä.

5. Huomion vaihtamisella ymmärretään mahdollisuus siirtyä enemmän tai vähemmän helpoksi ja melko nopeaksi toimintotyypistä toiseen. Kytkentä liittyy toiminnallisesti kahteen monisuuntaiseen prosessiin: huomion kytkeminen päälle ja pois. Vaihtaminen voi olla mielivaltaista, silloin sen nopeus on osoitus tutkijan havainnoinnin tahdonvapauden ja häiriöihin liittyvän tahattoman kontrollin asteesta, joka on joko psyyken epävakauden asteen indikaattori tai osoittaa voimakkaiden odottamattomien ärsykkeiden ilmenemistä.

Vaihtamisen tehokkuus riippuu edellisen ja seuraavien toimintojen suorituksen ominaisuuksista (vaihtumisen indikaattorit vähenevät merkittävästi siirtyessäsi helposta toiminnasta vaikeaksi, ja päinvastoin, jos bariantti kasvaa, ne kasvavat). Vaihdon onnistuminen liittyy ihmisen asenteeseen edelliseen toimintaan, mitä mielenkiintoisempi on aikaisempi toiminta ja mitä vähemmän mielenkiintoinen on seuraava, sitä vaikeampi on vaihtaa. Vaihdettavuudessa on merkittäviä yksilöllisiä eroja, mikä liittyy sellaiseen hermosto-ominaisuuteen kuin hermostollisten prosessien liikkuvuus.

Monet nykyajan ammatit (kutoja, mekaniikka, johtajat, operaattorit jne.), Joissa henkilö käsittelee toistuvia ja äkillisiä muutoksia toimintakohteissa, asettavat korkeita vaatimuksia kyvylle vaihtaa huomiota.

Huomion vaihtamisella on myös suuri merkitys koulutusprosessissa. Tarve vaihtaa opiskelijoiden, opiskelijoiden huomio johtuu itse prosessin erityispiirteistä: erilaisten oppiaineiden muutoksesta päivän aikana, aineiston opiskeluvaiheiden järjestyksestä luokkahuoneessa, mikä merkitsee toiminnan tyyppien ja muotojen muutosta.

Toisin kuin tietoinen huomion vaihtaminen, häiritseminen on huomion tahatonta irtaantumista vieraiden esineiden päätoiminnasta. Häiriötekijä vaikuttaa kielteisesti työn suorituskykyyn. Muiden ideoiden häiritsevä vaikutus riippuu suoritetun työn luonteesta. Äkilliset, ajoittaiset, odottamattomat ärsykkeet, samoin kuin tunteisiin liittyvät, ovat hyvin häiritseviä. Monotonisen työn pitkäaikaisen suorittamisen myötä sivuärsykkeiden vaikutus kasvaa väsymyksen lisääntyessä. Muiden ideoiden häiritsevä vaikutus heijastuu enemmän henkiseen toimintaan, johon ei liity ulkoisia tukia. Se on vahvempi kuulovaikutelmassa kuin visuaalisessa havainnossa.

Kykyä vastustaa häiriötekijöitä kutsutaan meluherkkyydeksi. Tämän kyvyn kehittämisessä ihmisillä on merkittäviä yksilöllisiä eroja, jotka johtuvat molemmista eroista, nimittäin sen lujuudesta ja erityisestä koulutuksesta melunvapauden lisäämiseksi.

6. Jakelu, eli kyky keskittyä useisiin kohteisiin samanaikaisesti. Tällöin muodostuu useita huomion keskittymiä (keskuksia), mikä mahdollistaa useiden toimintojen suorittamisen tai useiden prosessien seuraamisen samanaikaisesti menettämättä mitään niistä huomion kentältä.

Monimutkaisissa nykyaikaisissa työtyypeissä aktiviteetti voi koostua useasta erilaisesta, mutta samanaikaisesti tapahtuvasta prosessista (toiminnasta), joista kukin vastaa eri tehtäviä. Esimerkiksi kangaspuilla työskentelevän kutoja on suoritettava lukuisia valvonta- ja valvontatoimenpiteitä. Tämä pätee myös ompelijoiden, kuljettajien, kuljettajien ja muiden ammattien toimintaan. Kaikissa tällaisissa toimissa työntekijän on jaettava huomio, ts. keskitetään samanaikaisesti erilaisiin prosesseihin (esineisiin). Poikkeuksellinen rooli on kyky jakaa huomio ja opettajan toiminta. Joten esimerkiksi selittämällä oppitunnin materiaalia, opettajan on seurattava samanaikaisesti puhettaan ja esityksen logiikkaa ja tarkkailtava, kuinka oppilaat näkevät materiaalin.

Huomion jakautumisen taso riippuu monista ehdoista: yhdistelmätyyppisten aktiviteettien luonteesta (ne voivat olla homogeenisia ja erilaisia), niiden monimutkaisuuteen (ja tässä suhteessa vaadittavan henkisen stressin määrään), heidän tuntemuksensa ja perehtyneisyytensä tasoon (perustekniikoiden hallinnan tasolle). toiminta). Mitä monimutkaisempi on yhdistetty toiminta, sitä vaikeampaa on jakaa huomiota. Kun henkinen ja motorinen toiminta yhdistetään, mielenterveyden tuottavuus voi laskea suuressa määrin kuin motorinen aktiivisuus.

Kaksi henkistä toimintaa on vaikea yhdistää. Huomion jakaminen on mahdollista, jos kukin suoritetuista toimista on henkilölle tuttuja ja yksi on jossain määrin tuttua, automatisoitua (tai voidaan automatisoida). Mitä vähemmän automatisoitu yksi yhdistetyistä toimista, sitä heikompi huomion jakautuminen. Jos jokin toiminnoista on täysin automatisoitu ja sen onnistuneeseen toteuttamiseen tarvitaan vain säännöllistä tietoisuuden hallintaa, huomataan monimutkainen huomiomuoto - vaihtojen ja jakamisen yhdistelmä.

Huomion kehittäminen
Huomio psyykkisenä prosessina, joka ilmaistaan \u200b\u200btietoisuuden keskittymisessä tiettyihin esineisiin ja usein ilmenee, muuttuu vähitellen vakaaseen persoonallisuuspiirteeseen - tarkkaavaisuuteen. Samalla esineiden valikoima voidaan rajoittaa yhteen tai toiseen aktiviteetityyppiin (ja sitten he puhuvat yksilön tarkkaavaisuudesta tämän tyyppisessä toiminnassa, useimmiten tämä on ammatillinen toiminta), voivat ulottua kaikkiin aktiviteettityyppeihin (tässä tapauksessa he puhuvat tarkkaavaisuudesta persoonallisuuden yleisenä ominaisuutena). Ihmiset eroavat tämän ominaisuuden kehitysasteesta, ääritapausta kutsutaan usein tarkkaavaisuudeksi. Suunnittelijalle on käytännössä tärkeää tietää paitsi työntekijöiden tarkkaavaisuuden muodostumisaste myös myös syyt, jotka määräävät hänen tarkkailumattomuutensa, koska huomio liittyy kognitiivisiin prosesseihin ja yksilön tunne- ja tahtoalueeseen.

Huomiomattomuudesta riippuen voimme puhua kolmesta tyypistä. Ensimmäinen tyyppi - huomaamaton - tapahtuu häiriöllä ja erittäin alhaisella huomion voimakkuudella, vaihdellen liian helposti ja tahattomasti esineestä toiseen, mutta ei viipymättä yhdelläkään. Tällaiseen tarkkaamattomuuteen viitataan kuvauksellisesti "räpyttävällä" huomioilla. Tällainen tarkkaamattomuus henkilössä johtuu taitojen puutteesta keskittyneelle työlle. Toinen tarkkailun tyyppi määritellään korkealla intensiteetillä ja vaikealla huomiovälillä. Tällainen tarkkaamattomuus voi johtua siitä, että ihmisen huomio on keskittynyt joihinkin tapahtumiin tai ilmiöihin, jotka ovat aiemmin tapahtuneet tai kohtaaneet hänet ja jotka hän on tunnepitoisesti havainnut. Kolmas tarkkailun tyyppi on seurausta ylimääräisestä työstä; tämäntyyppinen tarkkailu johtuu hermostollisten prosessien voimakkuuden ja liikkuvuuden pysyvästä tai väliaikaisesta heikkenemisestä. Sille on ominaista erittäin heikko huomion keskittyminen ja vielä heikompi vaihdettavuus.

Huomaavaisuuden muodostuminen koostuu henkilön huomion hallitsemisesta työ- ja koulutustoiminnassaan. Samanaikaisesti on luotava olosuhteet, jotka edistäisivät hänen huomionmuodostustaan: opettaa häntä työskentelemään erilaisissa olosuhteissa, ilman, että hän alistuu häiriötekijöiden vaikutuksesta; harjoittaa vapaaehtoista huomiota; saavuttaa tietoisuus hallitun työn tyypin sosiaalisesta merkityksestä ja vastuuntunnosta suoritetusta työstä; liittää huomio teollisen työkurin vaatimuksiin jne.

Huomion voimakkuus ja jakautuminen tulisi muodostaa tietynä työtaitona suorittaa samanaikaisesti useita toimintoja kasvavan työvauhdin olosuhteissa.

Huomion vakauden kehitys on varmistettava muodostamalla yksilön tahtoominaisuudet. Vaihtamisen huomion kehittämiseksi on tarpeen valita sopivat harjoitukset alustavalla selityksellä "vaihtoreiteille". Edellytyksenä tarkkaavaisuuden muodostumiselle henkilössä ei missään olosuhteissa pidä antaa hänen tehdä mitään työtä huolimattomasti.