Kuinka järjestää lasten tansseja päiväkodissa? Koreografia lapsille, lasten tansseja. Videoita, kuvauksia liikkeistä, esityksiä Massatansseja lapsille dhow'ssa

Mahdotonta ilman alkuperäisiä tansseja. Niiden asettamiseksi johtaja tarvitsee mielikuvitusta. Ja tietysti on tarpeen valmistaa tansseja päiväkodissa - nämä ovat eräänlaisia ​​miniesityksiä. Siksi sinun tulee harkita huolellisesti heidän juoneensa, harjoitella paitsi liikkeitä myös tanssijoiden ilmeitä. Tämä artikkeli kertoo, kuinka lasten tansseja järjestetään päiväkodissa.

Tanssi "Matryoshka"

Pukujen lisäksi tämän laulun näyttämiseen tarvitset rekvisiitta - pahville tehdyn lapsen pituisen matryoshkan mallin. Kaikki tytöt venäläisissä kansanvaatteissa, huivin päällä ja maalatuilla poskeilla piiloutuvat hänen taakseen, seisovat toistensa takaosassa kahdessa rivissä. Fonogrammi alkaa soida, ja kappaleen "Me olemme söpöjä, tumblernukkeja" musiikin tahtiin tytöt "kelluvat" yksi toisensa jälkeen matrjoškan takaa pitäen kiinni huivien kulmista ja heiluvat hieman sivulta toiselle. . Lasten tansseja päiväkodissa ei pyritä kehittämään lasten hallussapitotaitoja, vaan siihen, että lapset ovat kiinnostuneita, jotta he voivat voittaa ujouden ja kireyden. Siksi itse liikkeiden tulee olla mahdollisimman yksinkertaisia: "kantapää-varvas", keinuvat kädet rinnassa "veneen" tavoin, kääntyvät 360 astetta kädellä, joka on nostettu ylös nenäliinalla.

lapset päiväkodissa

Voit laittaa sen erittäin kauniisti "Quadrille" päiväkodissa. Venäläisistä kansantansseista päiväkodin lapsille tulee todellinen show! Kaikki tietävät kappaleen V. Temnovin sanoille ja musiikille "Quadrille", joka osoittautuu hauskaksi esitykseksi. Ensimmäinen säe on avaussäe. Sivussa olevat tytöt "kaluvat siemeniä" ja kääntyvät silloin tällöin poikien puoleen nauraen tarttuvana. Pojat, jotka pukeutuvat köysillä sidottuihin paitoihin ja lippaisiin, joissa on suuret kukat visiirin yläpuolella, istuvat penkillä kädet rinnassa ristissä. Toisen säkeen alussa noustaan ​​ylös, heilutetaan kättään sanoen: "Ah! Mitä ikinä tapahtuu!" - ja menee tyttöjen luo. Muut pojat katsovat toisiaan, nauravat hänelle ja osoittavat sormella. Mutta rohkea mies lähestyy tyttöjä ja kutsuu seremoniallisesti yhden heistä. Hän, aivan yhtä alkeellisesti, hyväksyy kutsun, he yhdistävät kädet, nostavat niitä "kauluksilla" ja kävelevät hitaasti ympyrää musiikin tahtiin. Tyttö pitää toisella kädellä mekon reunasta kiinni, poika taivuttaa kättään selkänsä taakse. Loput pojat katsovat toisiaan, nousevat ylös, riisuvat paitansa, oikaisevat lakkinsa ja menevät yksi toisensa jälkeen tyttöjen luo. Vastattuaan heidän kutsunsa neliötanssiin alkaa itse tanssi. Nelitanssin liikkeet ovat yksinkertaisia. Pariskunnat pyörivät, kyynärpäät lukittuina, pojat polvistuvat ja tytöt pyörivät heidän ympärillään pitäen poikaystävänsä kädestä. Voit ottaa "tihku"-liikkeen käyttöön - samalla tavalla kuin samannimisessä pelissä. Käden heiluminen "vene", lähentyminen ja eroaminen pareittain, molemmista käsistä kiinni pitäminen, "käsien taputtaminen" - kaikki nämä liikkeet ovat helppoja ja kaverit pitävät niistä todella paljon.

Päiväkodin valmistuminen

Tämän loman tanssin on liityttävä kouluun. Siksi voit valita musiikkisäestyslauluja koulusta: "Ensimmäistä kertaa ensimmäisellä luokalla" Anna Agafonovan ja Kamila Izmailovan musiikkiin tai kuuluisan "Kouluvuodet ovat ihania". Lapset voivat käyttää koulupukuja tai vain pukuja. Voit käyttää jo kuvattua "Quadrillea", mutta muunnetussa versiossa. Anna laulun sanojen kertoa siitä, kuinka "Kerran venäläiset, Valyusha, Alla, Tanya, Arkasha, Sasha, Vanya tulivat päiväkodiin ... He kysyivät äidiltään ja isältä ja itkivät joskus, ja leikkimisen jälkeen he eivät menneet takaisin!" Tällaiseen "neliötanssiin" voit sisällyttää jakeita siitä, kuinka lapset jakoivat leluja, tappelevat, kuinka he järjestivät minidiskoja, joissa oli "break" ja "hip-hop" musiikkitunneilla. Mutta nyt he ovat kasvaneet, tulleet vakaviksi, ja hyvin pian he menevät kouluun käsi kädessä.

Hanke "World of Dance!" (vanhempi ryhmä). Viimeinen musiikillinen ja luova vapaa-aika "Pikku prinsessa".

Koulutuksellinen:
kiinnostuksen lisääminen rytmin harjoittelua kohtaan;
lapsen psykologinen vapautuminen, luovuus liikkeissä;
ajattelun, mielikuvituksen, kognitiivisen toiminnan kehittäminen;
kasvattaa rakkautta vanhoihin venäläisiin tansseihin, venäläiseen kansanperinteeseen jne.
Odotetut tulokset:
Itsenäisyyden ja luovan oma-aloitteisuuden ilmentyminen vanhemmissa esikoululaisissa tanssissa.
Siirtyminen yksityiskohtaisiin ja monimutkaisiin tanssisävellyksiin, joita käyttämällä kehittyy lasten luovuus liikkeessä (esityksellinen ja sävellys).
Jokaisen lapsen yksilöllisyyden paljastaminen.
Lapset oppivat tanssimaan halulla.
Vanhemmat:
Lisääntyvä kiinnostus lasten musiikkitoimintaa kohtaan,
Opettajat:
Yhteistyötarpeen ymmärtäminen lasten musiikillisen kehityksen yhteisten ongelmien ratkaisemisessa,
Toimintaa vuorovaikutuksessa vanhempien kanssa.
Musiikillinen johtaja:
Lasten kanssa työskentelyn organisointi ottaen huomioon lasten edut ja mahdollisuudet. Toimintatavat: Verbaali (keskustelut, tilannekeskustelu, selitykset, taiteellinen sana). Visuaalinen (videoesittely). Käytännöllinen (jäljittelevän esityksen ja luovan esittelyn harjoitukset). Peli (pelitilanteiden ja motivaatioiden käyttö improvisaatioiden opetuksessa ja esittämisessä).
Aktiiviset työskentelymuodot vanhempien kanssa: Konserttipukujen valmistelutyön organisointi musiikilliseen vapaa-aikaan.
Tekninen tuki: ICT:n käyttö mahdollistaa laadukkaan havainnollistavan materiaalin selkeämmän esittelyn. Mediakirjasto: Multimediaesityksiä Äänitteet, joissa on tallennettu eri tyylejä musiikkia. Laitteet: Erilaisia ​​esineitä tanssin luomiseen (värihuivit, nauhat, sormukset, pallot, puulusikat, sulttaanit jne.)
Puvut esityksiin. Vaihe 1: Organisaatio ja valmistelu: Valikoima musiikin ohjelmistoa. Tanssien valinta ottaen huomioon lasten yksilölliset ja ikäiset ominaisuudet.
Pitkän aikavälin suunnitelman laatiminen ohjelmiston avulla: 1. Venäläinen kansantanssi. 2. Polka. 3. Valssi. - Kaikkien koulutusprosessin osallistujien optimaalinen vuorovaikutus.
Vaihe 2: Perus (käytännöllinen). Järjestetty koulutustoiminta:
Keskustelu "Tanssin vaikutus ihmiskehoon." Keskustelu "Kuka on tanssija?" Tanssien historiaa ja monimuotoisuutta, keskusteluja tanssien sisällöstä.
Soittimien soittaminen.
Musiikki- ja didaktiset pelit, jäljitelmäleikit, pelitehtävät.
Valmistautuminen lopputapahtumaan "Pikku prinsessa".
Musiikki- ja leikkitilanteita moderneilla lastentansseilla.
Tarkoitus: määrittää lasten musiikillisen ohjelmiston tuntemuksen ominaisuudet.
1. "Musiikki Lotto"
Laitteet:
Tanssien sisältöä kuvaavat kuvakortit (pelaavien lasten lukumäärän mukaan).

2. "Arvaa"
Laitteet:
Levyt äänitteillä.
Aivohalvaus: Tanssi soi, lapsi nimeää tanssityypin. Oikeasta vastauksesta - pisteet. Se, jolla on enemmän pisteitä, voitti.
Vaihe 3: Finaali. Musiikki vapaa-aika "Pikku prinsessa".

Johtopäätös Voidaan tehdä seuraava johtopäätös: johdonmukainen ja systemaattinen työ musiikki-rytmisen ja tanssitoiminnan ongelmien ratkaisemiseksi kehittää lasten mielikuvitusta, heidän luovaa toimintaansa, opettaa tietoista asennetta koettua musiikkia kohtaan, emotionaalista ja dynaamista ymmärtämistä. liikkeet. Lasten luovuus lisääntyy ja johtaa myönteisiin tuloksiin, jos pedagogista toimintaa musiikki-rytmis- ja tanssisuunnassa toteutetaan heidän valmiuksiensa mukaisesti. Kaikki tämä täyttää lapsen ilolla, ja iloisten edellytysten luominen lapsille esikoulussa on opettajan päätehtävä.

"Pikku prinsessa". Viihdettä vanhemmille lapsille

Juhlallinen musiikki soi. Esittäjä astuu saliin.
Veda.: Hyvää iltaa, rakkaat vieraat! Olemme iloisia nähdessämme sinut salissamme tänään!
Huhuja on liikkunut jo pitkään
Että siellä on ihana maa.
Ainakin kiertää koko maailma.
Mutta parempaa valtiota ei ole olemassa.
Prinsessat asuvat siinä maassa.
He tanssivat ja laulavat.
Älykäs, kaunis, iloinen.
Kaikki tietävät kuinka, hyvä sielu.
Ja nyt maassa annettiin asetus.
Tunnistamme hänet nyt.
Musiikin ääniä. Lapsi (poika) tulee saliin. Hän lukee asetuksen:
Huomio! Huomio!
Kiirehdi päiväkotiimme!
Tänään päiväkodissamme
Avaamme pallon.
Kauneus-prinsessoja
Hienoja käsityöläisiä,
kykyjensä ansiosta,
Oletko valmis taistelemaan?
Ved.: Nuoret prinsessamme kuulivat kuninkaallisen säädöksemme ja alkoivat valmistautua. He ottivat mukanaan kauneimmat asut ja tulivat valtakuntaamme. Kutsun kaikki prinsessat mukaan!
Tytöt tulevat musiikin pariin. Pojat ohjaavat heidät ulos käsistä.
Ved.: Minulla on ilo esitellä teille:
Prinsessa Pauline ……. (jne.)
Lapset istuvat syöttötuoleilla.
Ved.: Joten meidän juhlamme on alkanut! Mutta haluan muistuttaa, että meidän pallomme on myös kilpailu, haluamme valita tytöistä parhaat.
Ja tätä varten he tarvitsevat paljon kykyjä ja taitoja. He tulivat kauniissa asuissa, oppivat tansseja ja lauluja ja valmistautuivat vaikeisiin ongelmiin.
Ved.: Ja kuka arvioi, kumpi prinsessa on voittaja, koska he ovat kaikki niin hyviä!
Jotta nuorten osallistujien ansiot voidaan arvioida oikein, olemme valinneet kilpailut arvioivan tuomariston.
Haluan esitellä teille:… .. (tuomariston esitys)
Ved.: No, jatketaan. Loppujen lopuksi osallistujamme odottavat julkaisuaan kertoakseen itsestään. Kutsumme…..
KILPAILU #1. "KÄYNTIKORTTI"
(Jokainen tyttö kertoo itsestään).
Ved.: Näyttää siltä, ​​​​että tytöt ovat esittäneet itsensä arvokkaasti. Ja pyydän tuomaristoa arvioimaan.
Ved.: Haluan paljastaa yhden pienen salaisuuden. Prinsessamme eivät tulleet yksin, vaan äitinsä kanssa. Äidithän auttoivat heitä valmistautumaan kilpailuihimme. Anna heille aplodit.
(Suosionosoituksia kuuluu)
Ved.: Ja nyt puhe pojillemme.
1 lapsi:
Muodikkaat mekot.
Korkokengät, kampaukset,
Rintaneulat, neulat.
Jouset, kammat.
Pitsi, sametti,
strassit, kukat,
Kaikkea tätä tarvitaan
Tällaiselle kauneudelle.
2 Lapsi: Oi mikä kaunotar
Vain ihana näky!
Kaikkea lomaasuista
Vain ihana näky!
Ved.: Hyvät vieraat, valmistautukaa taputtamaan, kilpailijamme aloittavat todellisen muotinäytöksen. He esittelevät asunsa, jotka he ovat valmistaneet yhdessä äitinsä kanssa.
KILPAILU nro 2. "MUOTINÄYTÖS"
(Tytöt esittelevät mekkoja)
Ved.: Prinsessamme ovat hyviä, pyydämme tuomaristoa laskemaan pisteet.
Ved.: No, niin, kun osallistujamme valmistautuvat seuraavaan kilpailuun, kutsun pojat esittämään dittejä tytöistämme. Tulkaa ulos pojat!
(Pojat tekevät pilkkaa tytöistä)
Ved.: Ei ole mikään salaisuus, että prinsessan pitäisi osata tanssia. Loppujen lopuksi he ovat tulevia kuningattaria. Ja niin, kolmas kilpailumme.
KILPAILU nro 3. "DANCE"
(1 ryhmä tyttöjä tanssii, 2 ryhmää valmistautuu)
Ved.: Kutsun nuoret herramme kilpailemaan kekseliäisyydestä ja arvaamaan arvoituksia:
(Arvutuksia tytöistä).
Ved.: Ja nyt toinen ryhmä tyttöjä esittää tanssiaan.
Ved.: Mutta prinsessan ei pitäisi vain tanssia, vaan myös tietää tanssien nimet. Ja nyt he näyttävät meille tietonsa. Ja he arvaavat repäisemällä terälehden kukasta. Jokaisella terälehdellä on tehtävä.
KILPAILU nro 4. "ARVAUS"
Ved.: Kun arvostettu tuomaristomme summaa tuloksia, lasten esityksenä on laulu.
Kappale soitetaan...
1 lapsi: Lapset rakastavat piirakoita
Ja kaalin ja hillon kanssa.
He pitävät kovasti marmeladista
Ja suklaakeksit.
Tytöt rakastavat kakkuja
Siis kermalla ja muulla.
2 Lapsi:
Pojat rakastavat souffléa
Suklaan ja kakun kanssa.
No, rakastan piirakkaa
Herkullista ja rahkaa.
Joten se äiti ja sisko,
Valmistautuminen aikaisin aamulla,
Herättäisi minut
Herkullinen tuoksu keittiöstä.
Ved.: Juuri nyt meillä on mahdollisuus arvioida osallistujien kulinaarisia kykyjä. Rakkaat äidit ja prinsessat, pyydän teitä menemään salin keskelle.
KILPAILU nro 5. "KOTITEHTÄVÄT"
Ved.: Hyvä tuomaristo, arvostele kilpailu. Ja teille, rakkaat vieraat, tanssimme "Disy".
Yleinen tanssiesitys. Ved.: Kilpailumme on siis ohi. Kaikki tämän päivän prinsessat olivat ihania, hurmaavia, lahjakkaita ja ihania.
Tuomaristo on siis jo tehnyt yhteenvedon kilpailumme tuloksista ja siksi kutsumme prinsessamme palkintojenjakoon.
KILPAILUSTA OSALLISTUJIEN POISTUMINEN
Ved.: Annamme jälleen kerran aplodit prinsessoillemme! Puheenvuoro annetaan tuomariston puheenjohtajalle ... EHDOTUSILMOITUS
1. Prinsessa Charm
2. Prinsessa Miss Little Star
3. Prinsessa Fashionista
4. Prinsessa Little Fairy
5. Prinsessa Smile jne.
Ved.: Poikamme haluavat myös ilmaista tunnustuksensa tytöille ja antaa heille kukkia (Pojat tulevat ulos, jokaisella elävä ruusu kädessään. He seisovat polvella tyttöjen edessä ja antavat heille kukkia).
Ved.: Tänään prinsessojamme auttoivat heidän äitinsä. He ovat myös aplodimme arvoisia. Hyvät vieraat, kaikki hyvä loppuu aikanaan. Ja meidänkin pallomme on päättynyt. Emme sano hyvästit, koska kutsumme sinut teehuoneeseen, ts. ryhmäämme teejuhliin.
Teen juominen.

Kaikki nauttivat katsomassa, kuinka päiväkotioppilaat tanssivat innostuneesti. Siksi tällainen video vain nostaa joidenkin aikuisten mielialaa, joka hetki sitten oli "nollassa"! Mutta halu katsoa tällaista kauneutta voi hyvinkin syntyä muista syistä. Esimerkiksi vanhemmilla on levoton taapero. Vaikuttaa siltä, ​​että toiminta roiskuu reunan yli ja muruilla on synnynnäinen rytmitaju, eikä ylipaino häiritse liikkumista ilman rajoituksia ja epämiellyttäviä fyysisiä tuntemuksia.

Mutta ... Hän ajattelee koko ajan kepposia, pelejä ja huoletonta ajanvietettä. Opettaja valittaa jatkuvasti, että hän teki jotain taas päiväkodissa! Millaisia ​​tansseja siellä on? Hän astuu tarkoituksella tai leikkimielisesti ryhmänsä tytöt jaloilleen, mutta ei koskaan vihjaa, että tämä johtuu yksinkertaisesti kyvyttömyydestä tanssia. Käyttäytyy kuin pihan "kuningas"!

Toisin sanoen hän on edelleen korjaamaton poikapoika. Ja sitten hän alkaa nähdä, että hänen äitinsä katselee tiettyä videota koko ajan ja nauraa äänekkäästi, mutta ei kutsu häntä katsomaan sitä yhdessä kymmenennen kerran. Mikä todellinen "kuningas" suostuisi siihen, että hänen Kolmenkymmenen valtakunnansa asiat ovat näin. Ja sitten rennosti, mikä on tärkeintä kaiken ikäiselle henkilölle, lapsi tulee riippuvaiseksi katsomaan videoita ikätovereidensa tansseista päiväkodissa. Onneksi tämä ei ole hänen puutarhansa! Eikä tytöt, joille hän astui heidän pienille jaloilleen. Poika omaksuu sitä haluamatta kaiken tiedon, joka on saatu tämän videon useista katseluista. No, hän luulee, että hän itse oli tulessa ajatuksesta istua alas hauskaan tanssitreeneihin.

Tanssi päiväkodissa diskotyyliin!

Video: Tanssii päiväkodissa (2013)!

Valikoima videoita tanssimisesta päiväkodissa:

Alla on valikoima päiväkodin tanssivideoita, joista tulet varmasti nauttimaan. Videoruudut ovat pieniä, napsauta "koko näyttö" tai kaksoisnapsauta videota, jotta se on helppo katsoa.

KUNTA ESIPUOLETON OPETUSLAITOS

TUOTTEET ALENKA

tanssien tuotannossa

vanhemmille esikouluikäisille lapsille

Musiikillinen johtaja:

ABRAMOVA EKATERINA SERGEEVNA

lämmittely "FABULOUS AEROBICS"

(mikä tahansa rytminen musiikki)

Olipa kerran karhu ja hänen nimensä oli Nalle Puh.

Liikkeen kuvaus: kädet - kuvaavat "karhua".

Tilillä 1 - oikea jalka eteenpäin - sivulle,

Laskenta 2 - vasen jalka eteenpäin - vasemmalle puolelle,

Tilillä 3 - oikea jalka lähtöasentoon,

Laskettaessa 4 - vasen jalka lähtöasentoon.

Ja hänellä oli monia ystäviä: Pöllö, joka kirjoo ristillä.

Liikkeen kuvaus:

Tilille 1 - astu oikea jalka sivulle;

Tilillä 2 - "risti", eli vasen jalka oikean takana;

Laskettaessa 3 - astu oikea jalka sivulle;

Into count 4 - jalat yhdessä.

Sama pätee vasemmalle.

Hänellä oli ystävä Rabbit.

Liikkeen kuvaus: jalat ovat VI-asennossa, kädet lähellä rintaa ("tassut").

Tilillä 1 - hyppää kahdella jalalla oikealle;

Laskenta 2 - hyppää takaisin;

Sarjassa 3 - hyppää sivulle;

Laskettaessa 5 - askel oikealla jalalla oikealle (oikea jalka on taivutettu polvessa), kädet pään yläpuolella ("kanin korvat") - vuorotellen eteenpäin;

Tilillä 6 - samat liikkeet kuin tilillä 5.

Kanilla oli kasvimaa ja hän poimi omenoita.

Liikkeen kuvaus:

Tilille 1 - askel oikealla jalalla vasemmalle puolelle eteenpäin;

Laskenta 2 - vasen jalka edessä, taivutettu polvessa, ilmassa; kädet suoraan ylös - nyrkkiin puristuksissa;

Laskettaessa 3 - astu vasen jalka taaksepäin;

Tilillä 4 - oikea jalka lähtöasentoon.

Sama juttu toiseen suuntaan.

Hänellä oli myös ystävä, Porsas, jolla oli kaksi palloa. Toinen on sininen ja toinen vihreä.

Liikkeen kuvaus:

Ota huomioon 1 - astu oikea jalka oikealle, oikea käsi ylös;

Laskettaessa 2 - vasen jalka laitettiin oikealle, oikea käsi laskettiin alas;

Tilillä 3 - sama kuin tilillä 1;

Tilillä 4 - sama kuin tilillä 2.

Sama juttu toiseen suuntaan.

Ja eräänä päivänä hän lensi näillä ilmapalloilla.

Liikkeen kuvaus: aloitusasento - jalat VI-asennossa, kädet on yhdistetty pään yläpuolelle nokkaan (suoraan).

Tilissä 1 - oikea jalka ottaa askeleen oikealle;

Tilillä 2 - vasen jalka saa kiinni ja tyrmää oikean.

Tilillä 3 - samat liikkeet kuin tilillä 1;

Laskenta 4 - aloitusasentoon.

Mutta Vinnie meni ystävänsä Eeyore-aasin luo syntymäpäiväänsä.

Liikkeen kuvaus: kävelemme paikalla (laskenta - 8).

4 laskua varten - kävele, käänny oikealle;

Neljästä syystä - astumme eteenpäin;

4 kertaa - astumme taaksepäin selkämme kanssa.

Ja matkalla hän käveli metsän läpi. Ja tuuli puhalsi, puut olivat taipuneet.

Liikkeen kuvaus:

Tilillä 1 - astu oikea jalka oikealle, kädet kallistuvat oikealle;

Kun lasketaan 2 - jalat yhdessä, kädet laskeutuvat.

Teemme samoin vasemmalla.

Ja aurinko paistoi.

Liikkeen kuvaus:

Sarjassa 1 - astu oikea jalkasi oikealle, nosta kätesi ylös (kurottaudu aurinkoon);

Teemme samoin vasemmalla.

Ja matkalla hän tapasi koiran nimeltä Jack.

Liikkeen kuvaus: aloitusasento - kantapäät yhdessä, varpaat erillään. Kädet ovat taivutettuja kyynärpäistä (nyrkistä).

Tilillä 1 - hyppäämme leveällä radalla, eli sivuille;

Tiliin 2 - lähtöasentoon.

Hän tapasi myös kissan, joka teki näin:

Tilille 1 - astu oikea jalka taaksepäin;

Lasketaan 2 - teemme käsillämme pyöreitä kiertoja harjoilla;

Tilillä 3 - lähtöasentoon.

Teemme samoin vasemmalla jalalla.

Ja hän hyppäsi edelleen.

Liikkeen kuvaus: aloitusasento - jalat yhdessä, kädet kyynärpäistä koukussa.

Tilillä 1 - hyppää jaloilla eri suuntiin, eli oikea jalka on eteenpäin ja vasen jalka taaksepäin;

Tiliin 2 - lähtöasentoon;

Tilillä 3 - hyppää;

Laskenta 4 - aloitusasentoon.

Ja Nalle Puh oli niin peloissaan, ettei hän edes tiennyt minne mennä seuraavaksi. Ja hän meni ensin oikealle, sitten vasemmalle, takaisin.

Liikkeen kuvaus: aloitusasento on sama.

Tilille 1 - astu oikea jalka vasemmalle;

Tilille 2 - astu vasen jalka eteenpäin oikealle;

Laskettaessa 3 - astu oikea jalka oikealle puolelle;

Laskenta 4 - vasen jalka taaksepäin.

Sitten Vinnie meni suoraan.

Liikkeen kuvaus: aloitusasento - jalat yhdessä.

Tilille 1 - astu oikea jalka eteenpäin;

Into count 2 - vasemman jalan ylitys paikallaan;

Laskettaessa 3 - astu oikea jalka taaksepäin;

Laskettaessa 4 - vasemman jalan ylitys paikallaan.

Toista kaikki uudestaan ​​vasemmalla jalalla.

Ja hän meni aasi Eeyorelle syntymäpäiväänsä.

LÄMMITELLÄ

("Chiko-Niko" CD "Good Hour")

1. Jae 1.

Ei, ei, ei, tämä ei voi olla:

Elefantti ei voi näyttää siililtä.

Kissamme ei osaa haukkua.

Viime vuoden lumi ei voi sulaa kesällä.

1. Jae 2.

Tytöstä ei voi tulla poikaa

Kirjan sankari ei tule luoksesi.

Kolme kertaa kolme, ei tietenkään neljää.

Älä pelaa jääkiekkoa omassa asunnossasi.

1. Kertosäe.

Ehkä, ehkä myös tämä,

Jos naurat ystävällesi.

Ehkä hyvä päivä aamulla.

Puhu nämä sanat.

Luna Pama, Luna Pama, yksi, kaksi, kolme.

Chiko-Nico, Chiko-Nico, toista.

1. Jae 3.

Ei, pallo ei voi muuttua neliömäiseksi.

Ei tee sinusta huonoa yötä...

Herätyskellot eivät kasva puutarhassa.

Se ei voi olla aamuharjoitusta iltaisin.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

1. Johdanto.
2. Jae 1.

1 rivi: oikean käden etusormi on suora, ja muut sormet puristetaan nyrkkiin. Oikea käsi on taivutettu kyynärpäästä - liikkeet oikealle ja vasemmalle.

2. rivi: nostamme kätemme ylös - seisomme varpaillamme ja sitten kyykkymme - kätemme laskeutuvat.

3 riviä: pehmeät liikkeet käsillä (kissan tassut).

4. rivi: jalat kulkevat kapeaa polkua, kädet menevät samanaikaisesti oikealle, sitten vasemmalle.

1. Jae 2.

1 rivi: "kevät".

2. rivi: ravistamalla sormeamme.

3 riviä: "kevät".

4. rivi: ravistamalla sormeamme.

1. Kertosäe.

1 rivi: taputtaa.

2. rivi: nostaa kätemme ylös.

3 riviä: taputtaa.

4. rivi: nostaa kätemme ylös.

5 ja 6 riviä: "Moottori" oikealle - 2 kertaa, sitten vasemmalle - 2 kertaa. 3 kertaa - taputtaa edessäsi.

1. Häviäminen.

Hyppäämme ympyrässä.

1. Jae 3.

Menemme ympyrän keskelle pomppimalla - kädet pään yläpuolelle samanaikaisesti oikealle ja vasemmalle. Sitten myös takaisin.

1. Kuoro (toisto)
2. Häviäminen.

Hyppäämme ympyrässä.

1. Kuoro (toisto)

TANSI BALAIKAN KANSSA

(T. Morozovan "Balalaika")

1. Jae 1.

Ripustan nauhan balalaikaan,

Laulan mukana venäläinen vapaa laulu.

Anna hänen kellua, kellua

Yli joen ja metsän

Anna heidän kuulla lauluni pian.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujia: 2 poikaa ja 2 tyttöä.

Rekvisiitta: 2 balalaikkaa.

1. Johdanto.

Alkuasento- kantapäät yhdessä, varpaat erillään.

Tytöt seisovat jonossa keskiseinällä katsojaa kohti. He esittävät "kevään". Vasemmalla on pylväs poikia, joilla on balalaikat olkapäillään.

1. Jae 1.

Pojat ovat lähtöasennossa. Tytöt kohottavat ja levittävät molempia käsiään hieman, kyynärpäistä koukussa ("yllättynyt"). Avoimet kämmenet katsovat eteenpäin. Tytöt kiertävät kumppaninsa oikealla puolella, neliötanssissa (2 kertaa), pysähtyvät hänen oikealle puolelleen.

1. Kertosäe.

Tytöt:

1 rivi: suorita sileitä liikkeitä käsillään balalaikalle ikään kuin pyytäen (2 kertaa).

2. rivi: nostamatta sukkiaan lattiasta, tytöt nostavat rytmisesti kantapäänsä ja samaan aikaan, nostaen kätensä ylöspäin, avautuvat sivujen läpi.

3. ja 4. rivi: ympyröi itsensä ympäri oikealle puolelle, kädet "hameella" - eli molempien käsien peukalolla, etusormella ja keskisormilla (puristuksella), ota hameen reunat ja levitä käsiäsi sivuille - ylös.

Pojat soittavat balalaikaa.

1. Häviäminen.

Parit siirtyvät eteenpäin askeleen kantapäästä. Pojat vauhdittavat tärkeästi, vähän kuvitellen. Pysähdy yleisön eteen.

1. Jae 2.

Pojat tekevät syvän kyykyn 8 kertaa jalat kantapäässä. Tytöt suorittavat "poiminnan".

1. Häviäminen.

Ensimmäinen pari menee oikealle selkä yleisöä kohti ja toinen pari vasemmalle. Lopeta toistensa edessä.

1. Kuoro (toisto)
2. Jae 3.

Tytöt, jotka muodostavat oman ympyrän, pyörivät. Kädet - "hame".

Pojat muodostavat oman ympyrän, pyörivät ja soittavat balalaikaa.

1. Kuoro (toisto)

Kuoron toistoa varten parit asettuvat riviin yhteen sarakkeeseen. He kumartavat ja poistuvat iloisesti salista sanoen hyvästit.

VALSSI

(Äänikasetti "Kaleidoskooppi" E. Shmakov).

1. Jae 1.

Tuuli pyöritteli valssia pilvien kanssa,

Yksi kaksi kolme.

"Katso", sanon äidilleni,

Ja katso valssia, katso

Ja katso valssia."

1. Jae 2.

Pidän moderneista tansseista

Mutta minun on vaikea rinnastaa niitä valssiin.

Onko minulla mahdollisuuksia äidille

Opi tanssimaan sitä.

1. Jae 3.

Äiti vastaa minulle surullisesti:

”Aloimme unohtaa valssin kaikessa.

Aloita tallennus mahdollisimman pian

Opetan sinut tanssimaan valssia."

1. Jae 4.

Ota askel ja ota sitten kaksi askelta

Katso, katso minua.

Tanssi valssia kanssani rohkeasti tytär

Yksi kaksi kolme.

1. Jae 5.

Kiedon käteni tuulen ympärille

Tuuli antaa oikean rytmin.

Ja pyörii pilvien mukana

Yksi, kaksi, kolme, yksi, kaksi, kolme,

Yksi kaksi kolme.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

1. Johdanto.

Pariskunnat seisovat salin vasemmassa yläkulmassa. Kädet on yhdistetty "Eteenpäin"-asennossa ("nuoli"). Pojan vasen käsi on selän takana, tytön oikea käsi mekkosta.

Parit kulkevat ympyrää ja pysähtyvät neljään pisteeseen, ts. kaksi paria edessä ja kaksi takana. Kääntyessään toisiinsa, kädet yhdistetään "kynttilällä".

1. Jae 1.

1 ja 2 lausetta: tehdä lisäaskel toisilleen, sitten sama asia takaisin.

3 ja 4 lausetta: parit pyörivät. Kädet pysyvät tässä asennossa. He pysähtyvät sivuttain katsojaa kohti, vastakkain.

1. Jae 2.

1 ja 2 lausetta: parit yhdistävät kätensä "veneellä", heiluvat edestakaisin.

3 ja 4 lausetta: kädet - "vene". Pariskunnat pyörivät ja pysähtyvät katsomaan yleisöä ja seisovat pitkällä etäisyydellä. Pojan vasen käsi on selän takana ja oikea käsi yhdistyy tytön vasempaan käteen. Oikea käsi pitää mekkoa.

1. Jae 3.

1 ja 2 lausetta: tyttö kääntyy pojan puoleen 3 kertaa. 4. tili suorittaa "kevät". Sitten se tekee saman takaisin.

3 ja 4 lausetta: pojat laskeutuvat oikealle polvelleen, vasen jalka taivutettuna tuolin muotoon. Vasemman jalan jalka on oikean jalan polvessa. Tytöt kiertävät poikansa ympärillä.

1. Häviäminen.

1 ja 2 lausetta: pojat nousevat ylös - heiluvat oikealle ja vasemmalle (kehonpainon siirto), ja tytöt juoksevat ympyrän keskelle - kiertelevät itsensä ympäri ja palaavat kumppaneidensa luo.

1. Jae 4.

Neljän laskun ajan parit, jotka ovat yhdistäneet kätensä "nuolella", kulkevat tavallisella askeleella eteenpäin - "keväällä". Ja neljällä tilillä sama asia, vain takaisin.

1. Häviäminen.

Pojat laskeutuvat oikealle polvelleen, vasen jalka taivutettuna tuolin muotoon. Vasemman jalan jalka on oikean jalan polvessa. Kädet selän takana. Tytöt kiertävät poikansa kerran. Sitten he juoksevat naapurin pojan luo - he pyörivät kerran jne. piirissä, palaa kumppaninsa luo. Tyttö ja poika kääntyvät vastakkain.

1. Jae 5.

1 ja 2 lausetta: keinuminen pareittain oikealle ja vasemmalle (painon siirto). Kädet kuin veneessä.

3 ja 4 lausetta: parit pyörivät, kädet kuin vene.

1. Johtopäätökseksi seiso pareittain yhdistämällä oikeat kätesi tähdellä ja jätä viimeisessä sointeessa vasen jalkasi varpaan sivulle, ota hieman vasenta kättäsi ja katso vasemmalle.

Tanssi "NOSTURIKILA"

(D. Verdin melodia oopperasta "La Traviata"

P. Moriah'n orkesterin esittämänä)

Osallistujat: 6 lasta (pukeutuneena kurkkuihin: hatut päässä, siivet käsissä).

Alkuasento:lapset seisovat keskiseinällä kuin nosturin kiila, ensimmäinen on "johtaja".

1. Johdanto.

1 lause: ensimmäinen lapsi juoksee ulos siipiään räpytellen ja pysähtyy salin keskelle.

2 lause : kaksi nosturia lentää hänen luokseen (myös räpyttelevät siipiään).

3 lause: seuraavat kolme nosturia lentävät ylös ja seisovat niiden takana.

Kaikki heiluttavat siipiään loppuun asti.

1. 1 kuvio.

Lähtöasento: pääasento.

1-2 kellojaksoa: kaikki Nosturit venyvät oikealle oikean käden taakse, jalat hieman erillään, siirtävät kehon painon oikealle jalalle.

3-4 mittaa: paluu I.p.

2. lause: sama vasemmalla.

3 lause: musiikin loppuun asti he seisovat ja heiluttavat siipiään ylös ja alas.

1. Musiikin toistoa.

Nosturit lentävät (kevyt juoksu) johtajan perässä kohti yleisöä, sitten sivuseinää pitkin keskiseinään ja palaavat salin keskelle "kiilaa" rikkomatta.

1. 2 kuvio.

Aihe - 1 hahmon liikkeiden toistaminen (kerran oikealle ja kerran vasemmalle).

1. Häviäminen.

1 kello: juokse yleisön luokse.

2. kello:

3-4 kellojaksoa: samat liikkeet, vain juoksemalla taaksepäin selälläsi.

Aihe - 1 hahmon liikkeiden toisto (kerran oikealle ja kerran vasemmalle).

1. Häviäminen.

1 näytös: päällä kevyet lenkkeilijät kääntävät selkänsä yleisölle.

2. kello: heiluttele siipiään kahdesti (alla).

3 kello: kääntyä katsojaa kohti.

4. kello: pysähtyä ja räpäyttää siipiään kahdesti (alla).

1. Johtopäätös.

Kaikki nosturit juoksevat pois hallista johtajan perässä (ne lentävät kuin kiila).

MODERNI TANSSI

("Light it up" esittäjä "People's Artist")

1. Jae 1.

Tulessa, kimalsi,

Kuin kirkas tähti.

Kuin olisin syntynyt uudestaan

Olet vielä nuori.

Eikä sielu ole ruostunut

Sydämeni hakkaa rinnassani.

Joten tee asiasi

Vielä tulossa.

1. Kertosäe.

Tämä ei ole hauskaa, tämä ei ole peli.

Sinulla on oikeus ja sinun on mentävä.

Sytytä se niin, että se palaa selvästi

Sytytä se, jotta se ei sammu.

Sytytä tähdet sinisellä taivaalla

Valaisin, valmistettu Venäjällä.

1. Jae 2.

Anna itsellesi onnea

Olet tähti tänään.

Eikä se voi olla toisin

Minkä takia, ei koskaan.

Kuljeta ympäri maailmaa

Tämä laulu on kanssasi

Kaikki mikä jäi pois

Juo tänään.

Kuvaus tanssin liikkeestä.

Osallistujia: 4 lasta.

1. Johdanto.

Jalat - hartioiden leveys toisistaan. Kädet liukuvat vartaloa pitkin.

Käsien ja jalkojen terävät liikkeet suoritetaan.

1. Jae 1.

Kädet suljetaan "lukolla".

1 rivi: kaksois "lukko" olkapäälle (oikealle, sitten vasemmalle), jalat suorittavat kaksinkertaisen "polun".

2. rivi: samat liikkeet, mutta polvilleen.

3 riviä: yksi "lukko" hartioihin (oikea-vasen), yksi "kaista". Samat liikkeet polviin.

4. rivi: yksi taputus edessäsi, yksi taputus selän takana, pieni käänne.

5 riviä: oikea käsi eteenpäin, sitten vasen. Oikea käsi vasemmalla olkapäällä, vasen käsi oikealla olkapäällä (ristikkäin).

6 riviä: kädet vuorotellen vyöllä (alkaen oikeasta kädestä), sitten oikea käsi eteenpäin, vasen käsi myös eteenpäin.

7 riviä: kädet vuorotellen sivuille.

8 riviä: puuvillaa edessäsi, puuvillaa selän takana, pieni kierre.

1. Kertosäe.

1. ja 2. rivi: oikean jalan heittäminen eteenpäin (sivuttain yleisöön). Sitten vasen jalka.

3 ja 4 riviä: vaihtoehtoinen käsien nostaminen ylös, jalat - "polku".

5 ja 6 riviä: se "rullautuu auki" 3 vaiheessa. Laskuun 4 - "jousi" taputtamalla oikealle ja sitten vasemmalle.

1. Jae 2 (toisto).
2. Kuoro (toisto)
3. Johtopäätökseksi jalat hartioiden leveydellä toisistaan. Oikea käsi edessäsi edessäsi (osoittaa, että kaikki on oi, kay!)

CHUVASH Tanssi

("Tashlar, tashlar" esittäjänä ryhmä "Orange Boys")

Osallistujat: 4 tyttöä ja 4 poikaa tšuvashin kansallispuvuissa.

Lapset seisovat sivuttain katsojaa vasten: 2 paria seisoo sarakkeessa oikealla, 2 paria seisoo sarakkeessa vasemmalla.

1. Johdanto.

Tilillä 9: 1 ja 3 paria menevät toisiaan kohti neljässä laskussa ja kääntyvät katsojaa kohti - mene eteenpäin. Parit 2 ja 4 tekevät samoja liikkeitä, mutta seisovat niiden takana.

1. Jae 1.

8 tilille: parit, yhdistävät kädet ristiin, pyörtyvät oikealle kohtauksen kanssa.

8 tilille: ympyrä vasemmalle.

6 tilille: tytöt tekevät kantapääliikkeen paikan päällä. Pojat kävelevät kantapäästä varpaisiin tyttönsä ympärillä.

Tilillä 7 ja 8: suorittaa kolminkertainen upotus. Toista sitten uudelleen.

Pojat taputtavat käsiään ja tytöt kävelevät ympyrää. He yhdistävät kädet ja johtavat pyöreää tanssia.

Pojat kyykkyvät oikealle polvelleen ja lyövät vasenta polveaan vasemmalla kädellä. Tytöt kiertävät poikansa ympärillä.

1. Häviäminen.

Tytöt taputtavat käsiään. Pojat kävelevät ympyrää. Kädet toistensa harteille laittamalla he kävelevät ympyrää "stompereiden" kanssa.

Tytöt esittävät taputuksia. Pojat 4 laskua kyykkyssä paikallaan (kädet ovat samassa asennossa).

1. Jae 2.

Tytöt menevät poikiensa luo, tarttuvat vyötäröstä ja "raahaavat" paikoilleen. Yhdistettyään kädet "donitsilla", ne kiertävät 6 laskua oikealle ja suorittavat kolminkertaisen sivujoen 7, 8 laskulla. Samat liikkeet vasemmalle.

1. Jae 3.

Pariskunnat menevät keskustaan. Muodosta ympyrä käsilläsi yhdessä. He menevät oikealle kantapään vedolla.

1. Häviäminen.

Pariskunnat hajaantuvat paikoilleen pyörien kuin "aasi".

1. Kertosäe.

Pojat istuvat alas.

Tytöt kävelevät ympyrässä 3 laskua, ja 4 laskua he polkevat oikea jalka vasemman jalkansa vieressä. Sitten 3 laskua he menevät takaisin selkänsä, ja 4 laskulla he tekevät askeleen oikea jalka vasemman viereen.

1. Häviäminen.

Pariskunnat. edessä seisovat kävelevät sivuttain toisiaan vastaan ​​"stomperein". Takana olevat parit menevät 4 laskua eteenpäin etupareille. Pylväässä seisovat parit yhdistetään käsin, nostavat kätensä ylös ja laskevat sitten alas ("jousi").

MUSTANTANTSSI

("Gypsy", äänikasetti "Carnival")

1. Jae 1.

Kitaran soinnut

Leikkii kirkasta huivia,

Floppien ja tulvien alla

Tyttö tuli ulos paljain jaloin.

Ja kitara, oi, kuinka se lauloi

Äänet itkivät, itkivät

Ja mustalaismusiikkia

Uteliaat kerättiin.

1. Kertosäe.

Eh, mustalainen tyttö, mustalainen tyttö,

Hullu tyttö

Tanssi iloisemmin, tummaihoinen nainen,

Auta kitaran soittoa.

Ja kun kitara laulaa

Jalat itse tanssivat,

Äänet repivät sielua

Ne pysyvät sydämessä.

1. Jae 2.

Ja lauloi mukana tytölle

Paljasjalkainen väkijoukko

Ja tyttö palkinnoksi

Jokainen hevonen tanssi.

Kullattu kimalteleva

Kuka tiesi miten, kuka ei tiennyt miten

Joten takapotku, lyöminen

Kaikki huusivat: "Eh, chavella."

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujia: 4 tyttöä ja 4 poikaa.

1. Johdanto.

Mustalaiset ottavat hameen päistä kädet sivuille, tulevat yleisön eteen. He kyykkyvät ympyröissä.

1. Jae 1.

Istuvassa asennossa mustalaiset tekevät samat liikkeet käsillään oikealle ja vasemmalle. Seiso kuoron lopussa molemmilla jaloilla.

1. Kertosäe.

1 lause: hameen päistä pitäen mustalaiset tekevät leimauksen oikealla jalallaan.

Lause 2: he kiertävät itsensä ja putoavat oikealle jalalleen.

Lause 3: sivulaukka (4 laskua) oikealle, sitten vasemmalle (4 laskua).

Lause 4: kiertää itsensä ympäri, kaatuen oikealle jalalleen.

1. Häviäminen.

Mustalaiset kävelevät yksi toisensa jälkeen ympyrässä "leikkien" hameillaan.

Mustalaiset - pojat tulevat ulos (aloitusasento - oikea käsi takana, missä pään takaosa on ja vasen käsi vyön takana). Ja tällä hetkellä mustalaistytöt kiertelevät ympärillään ja putoavat oikealle jalalleen.

1. Jae 2.

1 ja 2 lauseet: tytöt istuivat alas, nostavat samanaikaisesti hameen päät ylös ja alas.

Pojat kiertävät tyttöjä.

Lauseet 3 ja 4: pojat suorittavat "aluspaita" -liikkeen. Mustalaistytöt kiertävät poikia.

1. Kuoro (toisto)

Sama asia, mutta kaikki tehdään pareittain.

1. Häviäminen.

He kävelevät pareittain ympyrässä.

1. Kuoro (toisto)

Tanssi sateenvarjojen KANSSA

("Rain" - CD "Clap your hands")

1. Jae 1.

Ikkunan ulkopuolella sataa tihkusadetta

Ei anna minun mennä ilman sateenvarjoa,

Levittää ympyröitä lätäköissä,

Koko päivä kuluu ja lapset.

Huoneessani on hiljaisuus,

Huone on viihtyisä ja lämmin.

Ja istun yksin kotona

Ja katson sadetta ikkunasta.

1. Kertosäe.

Sade. Sade,

Tippa-tippa-tippa.

Ei salli kävellä millään tavalla.

Sadetta, sadetta

Se kaataa ja kaataa

Ei anna meidän kävellä.

1. Jae 2.

Mutta en odota enää

Anna sataa tänään.

Huomenna kävelen lätäköiden läpi

Olen siellä koko päivän.

Anna veden valua oksista

Ja kaikki on täynnä lehtiä.

Syksy on kultaista aikaa

Kuinka voin olla rakastamatta häntä.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujia: 4-6 tyttöä.

Rekvisiitta: sateenvarjot.

1. Johdanto.

Tytöt ovat järkyttyneitä. Jokaisen tytön edessä on lattialla avoin sateenvarjo. Ne jäljittelevät liikettä, kun pisaroita putoaa kämmenelle.

1. Jae 1.

1-4 riviä: tytöt kävelevät ympyrää ottamalla sateenvarjot ja asettaen ne oikealle olkapäälleen. Vasen käsi pitää mekkoa.

5-6 riviä: mene ympyrän keskelle 3 laskua varten ja 4 laskulla - suorita "jousi" ja päinvastoin.

7-8 riviä: juoksevat varpailleen paikoilleen.

1. Kertosäe.

1 rivi: tee lisäaskel "jousella" oikealle.

2. rivi: lisätty askelma "jousella" vasemmalla.

3 riviä: samat liikkeet kuin 1 ja 2 rivillä.

4-6 riviä: kiertää heidän ympärillään.

1. Häviäminen.

Venytä sateenvarjot eteenpäin ja käännä niitä.

1. Jae 2.

1-4 riviä: tytöt jaetaan kahteen ympyrään ja menevät ympyrään.

5-8 riviä: kääntäen selkänsä toisilleen, ojentaen sateenvarjoja eteenpäin, he kävelevät pienin askelin ympyrää.

1. Kuoro (toisto)

1. Häviäminen.

Tytöt menevät eteenpäin 4 kertaa (yleisöä kohti) - he kiertävät itsensä ympärillä. Sitten 4 laskua he menevät taaksepäin - ne pyörivät.

1. Kuoro (toisto)
2. Johtopäätökseksi tytöt laittavat sateenvarjot lattialle - päälleviimeinen sointukädet nostetaan sivuille.

TANSI KEPOLLA

("Vaihe")

Osallistujat: 3 lasta (jos pojat - smokki ja silinteri).

Rekvisiitta: kävelykepit.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

1. Oikea käsi pitää kepin (keppi on lattialla), vasen käsi on vyön päällä. Oikea jalka taipuu polveen joka kerta ja suoristuu.

2 ... Alkaen oikeasta jalasta eteenpäin (4 erässä), keppi on oikeassa kädessä vyötäröllä.

4. Alkaen oikeasta jalasta eteenpäin (4 erässä), keppi on oikeassa kädessä vyötäröllä.

5. 4 kertaa he koputtavat lattiaa kepillä jalat yhdessä.

6 Suorita 2 sivuaskelta oikealle, kädet pitelevät keppiä ja suorita samalla liike jalalla.

7. Sama pätee vasemmalle.

8. Jalat - "polku", kädet nostavat ja laskevat vuorotellen keppiä edessäsi.

9. Tytöt laittoivat kepin oikean jalan viereen ja kiertävät sen ympärillä (6 laskua) ja laskemalla 7, 8 - taputtelevat oikea ja sitten vasen jalka toisen jalan viereen.

10. 4 kertaa he koputtavat lattiaa kepillä jalat yhdessä.

11. 4 kertaa he koputtavat lattiaa kepillä jalat yhdessä.

12. 4 kertaa he koputtavat lattiaa kepillä jalat yhdessä.

13. 4 kertaa he koputtavat lattiaa kepillä jalat yhdessä.

14 Tilillä 1 - nosta oikea jalka 45 astetta, laskulla 2 - vasen jalka. Suorita tämä liike vielä 4 kertaa. Kädet pitävät keppiä edessäsi.

15. Kiertäminen kepin ympäri (6 laskua) ja laskettaessa 7, 8 - sisäänvirtaus oikealla jalalla vasemman vieressä, sitten sisäänvirtaus vasemmalla jalalla oikean vieressä.

16. Lopuksi yksi toisensa jälkeen he lähtevät ympyrässä sanoen hyvästit oikealla kädellä, ja heidän vasen kätensä pitelee keppiä.

VENÄLÄINEN Tanssi

("Harmonisti Timoshka" T. Morozova)

1. Jae 1.

Koko päivän pihalla ikkunan alla haitari,

Pääni pyörii hänestä.

Ja minä ja minä, älä houkuttele.

Älä soita, älä soita, haitari Timoshka,

Ja minä, äläkä houkuttele minua!

1. Jae 2.

En ole oma itseni sellaisista melodioista,

Asioilla ei ole minulle väliä - millään ei ole väliä.

Laulataan, lauletaan tästä, tästä.

Olkoon niin, istutaan, istutaan vähän,

Laulataan, lauletaan tästä, tästä.

1. Kertosäe.

Laula lauluja ja tanssi kantapäästä varpaisiin

Kultalaudat, kaunis tyttö,

Pidä hauskaa, pidä hauskaa, venäläinen sielu!

1. Jae 3.

Me istumme ja laulamme kaikesta maailmassa:

Kukista, keväästä ja rakkaudesta,

Et löydä ystävyyttä vahvempaa kuin meidän,

Katso minua silmiin, ystäväni Timosha,

Ei ole vahvempaa ystävyyttä kuin meidän.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujat: 4 poikaa ja 4 tyttöä venäläisasuissa.

Rekvisiitta: harmonikka.

1. Johdanto.

Poika pitää haitaria käsissään ja soittaa sillä. Sitten tyttö juoksee hänen luokseen ja tekee liikkeitä hamellaan edestakaisin.

1. Jae 1.

Tyttö suorittaa liikkeitä kappaleen sanoin ja poika soittaa harmonikkaa.

3 paria tulee ulos peräkkäin. He kulkevat ympyröissä. Kädet on yhdistetty "donitsilla". He pysähtyvät paikoilleen ja pyörivät kuin vene.

Jakeen 1 lopussa pariskunta menee paikalleen.

1. Jae 2.

Parit kulkevat ympyrässä ja tekevät "kauluksia" (kulkevat niiden läpi). Sitten pojat menevät vasemmalle ja tytöt oikealle. Tyttö ja poika yhdistyvät salin keskelle ja menevät pareittain paikoilleen - "veneessä" pyörähtäen jalkojamme taaksepäin.

1. Kertosäe.

1 ja 2 lausetta: pojat tekevät kyykyn. Tytöt kiertävät poikien ympärillä.

Lauseet 3 ja 4: yhdistämällä kätensä "veneellä" he tekevät sivuhypyn toisilleen ja takaisin, sitten he pyörivät.

1. Jae 3.

1 ja 2 lauseet: tytöt juoksevat varpaillaan ympyrän keskelle ja "kuiskaavat". Pojat ovat "yllättyneitä" - he nostavat hieman ja levittävät molemmat kädet taivutettuina kyynärpäissä.

Lauseet 3 ja 4: pojat juoksevat tyttöjen perässä. Ottaen tyttöjä vyötäröstä, he raahaavat heidät paikoilleen. Saapuessaan paikoilleen - he pyörivät (kädet kuin "aasi").

1. Kuoro (toisto)

Johtopäätökseksi parit kohtaavat yleisön. Tytöt pitelevät mekkoaan päistä, pojat pitelevät käsiään vyöllään.

SEVERYANOKIN Tanssi

("Vien sinut tundralle" ryhmä "Na-na")

1. Jae 1.

Vien sinut tundralle, vien harmaille lumille.

Valkoisella karhunnahalla heitän ne jalkojesi juureen.

Raikkaiden pakkasten läpi kiirehditään maan ääriin

Ja savuisten lumiköntöjen sekaan eksymme kaukaisuuteen.

1. Kertosäe.

Ratsastamme, ratsastamme poroilla aikaisin aamulla,

Ja epätoivoisesti ryntäämme suoraan lumiseen aamunkoittoon.

Opit, että turhaan he kutsuvat pohjoista ääripäätä

Ja näet sen loputtomasti, annan sen sinulle.

1. Jae 2.

Vien sinut tundralle, vien sinut yksin.

Kietoin olkapääsi kirkkailla revontuilla

Tähtikirkas huura valaisee hopeaa ripsissäsi,

Kuinka monta jalokivet haluat, keräämme kanssasi.

14. Jae 3.

Vien sinut tundralle ja sitten ymmärrät ja yhtäkkiä

Miksi napapiiri on sinulle niin houkutteleva ja kutsuva?

Ei mitään, että siellä on lumimyrsky, ei mitään niin kylmää,

Tulet rakastamaan äärimmäistä pohjoista, et koskaan lakkaa rakastamasta.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujat: 4 tyttöä pohjoisen puvuissa.

15. Johdanto.

Tytöt seisovat aukiolla.

Kädet oikealle puolelle (suorat) - nosta ja laske olkapäät samaan aikaan, sitten sama vasemmalle puolelle (8 laskua).

Kiertelevät itsensä ympärillä (8 tilille).

16. Jae 1.

1 rivi:kädet pään yläpuolella ristikkäin, juokse varpailla eteenpäin (8 laskulla).

2. rivi:juokse takaisin, aloitusasento on sama.

3 ja 4 riviä:pyörimme ympärillämme, kädet sivuille (kämmenet katsovat seinään).

17. Kertosäe.

1 ja 2 riviä:nyrkit rinnan edessä, taivutettu kyynärpäistä, jalat suorittavat "jousen".

3 ja 4 riviä:kiertävät itsensä ympäri, kädet pään yläpuolella ristikkäin.

18. Jae 2.

1 ja 2 riviä:juokse varpailla ympyrässä, kädestä pitäen.

3 ja 4 riviä:askel oikealla jalalla ympyrän keskellä - pää heitetään taaksepäin, askel taaksepäin - pää on alkuperäisessä asennossaan.

19. Kertosäe(toisto).

Vain ympyrässä.

20. Häviäminen.

Tytöt istuivat lattialla (ympyrässä). Kädet sivuille - nosta ja laske olkapäät samanaikaisesti.

21. Jae 3.

He nousevat jaloilleen, juoksevat puun ympäri yhdessä ympyrässä varpaillaan. Kädet pitävät hameta. Lopussa he juoksevat paikoilleen.

22. Kertosäe(toisto).
23. Johtopäätös.

Kiertelevät ympärillään, kädet pään yläpuolella ristikkäin. Viimeisellä soinnolla - kädet sivuille.

MUSTANTANTSSI

("The Fortune Teller" Vitasin ohjelmistosta)

1. Jae 1.

Muoti vaihtuu päivittäin

Ainakin niin kauan kuin on valkoinen valo.

Tässä on mustalainen, jolla on vanha kansi

Ainakin yksi kyllä ​​on asiakas.

Odottamassa mahdottomia ihmeitä

Ainakin joku koputtaa häntä.

Ja hän kertoo ja levittää

Heidän jaloja kuninkaansa.

2. Kertosäe.

Mitä sanoa, mitä sanoa

Ihmiset ovat niin järjestäytyneitä.

Haluaa tietää, haluaa tietää

He haluavat tietää, mitä tapahtuu.

3. Jae 2.

Ennustaminen ennustaa onnellisuutta elämässä
Ja äkillinen kohtalokas isku.
Valtiotalo, jolla on pitkä tie,
Ja rakkautta hautaan asti.
Vanhat kortit putoavat kuin tuuletin
Huivissa, jossa on reunukset,
Ja mustalainen itsekin yhtäkkiä uskoo
Heidän jaloille kuninkailleen.

1. Jae 3.

Aika hajottaa graniittilinnoja
Ja hiekkaa kaupunkia
Mutta korteista mustalaisen käsissä
Ei vuosiarvoja.
Sydän sulaa ennustajaa kuunnellen,
Ja kaikissa maan risteyskohdissa
Kasvojen ilmeet muuttumatta
Jalot kuninkaat valehtelevat.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Osallistujia: 4 tyttöä.

Hallin keskellä on kaksi väärennettyä korttia, joiden takana mustalaiset piiloutuvat (kunkin kortin takana kaksi mustalaista).

2. Jae 1.

1-4 riviä:2 mustalaista astuu yleisön eteen tarttuen hameensa päihin, ikään kuin "leikkiillään" hameillaan.

5-8 riviä:ulos tulleet mustalaiset kiertävät heidän ympärillään. Myös 3 ja 4 mustalaista tulee ulos ja tekevät samat liikkeet. Kuten kaksi ensimmäistä.

3. Kertosäe.

He kävelevät ympyrässä "leikkien" hameella, sitten pysähtyvät, siirtyvät ympyrän keskelle 4 laskua ja takaisin. Sitten he kiertelevät itsensä ympärillä.

4. Jae 2.

Ensimmäinen mustalainen ottaa kortit ja kulkee muiden mustalaisten välillä. Loput mustalaiset kyyristyivät - samanaikaisesti nostaen hameitaan ylös ja alas.

5. Kertosäe(toisto).
6. Häviäminen.
7. Jae 3.

Mustalaiset "leikkivät" hartioillaan kallistaen vartaloa joko eteenpäin tai taaksepäin.

Sivulaukan oikealle suorittaa 1 ja 3 mustalaista, vasemmalle - 2 ja 4 mustalaista. Sitten päinvastoin.

CHOROVER BEREZKA

("Koivut" esittäjä ryhmä "Lube")

Osallistujia: 12 tyttöä vihreillä oksilla.

Aloitusasento: tytöt seisovat kahdessa pylväässä keskiseinää vasten, oksat on laskettu alas.

Kuvaus tanssin liikkeistä.

Miksi se on niin ... ..

1. He kävelevät pyörein tanssiaskelin vastakkaiselle seinälle kädet oksat alaspäin. Muodostaen kaksi ympyrää, ne järjestetään kahdeksi pylvääksi vastakkaisille seinille, oksia pidetään yläosassa.

Seuraan tietä........

2. Ne kulkevat kamalla, kohtaavat keskellä, nostavat oksia ylöspäin ravistellen niitä hieman (oksat vapisevat). Joten vaihda paikkoja kahdesti.

Ja sydämessä………

3. Muodosta suuri ympyrä, kävele pyöreällä tanssiaskeleella käsivarret hieman sivuille ojennettuna.

Häviäminen

4. Rakenna uudelleen kahteen ympyrään, liiku eri suuntiin.

Istutaan radalle....

5. Isot ja pienet ympyrät vaihtavat paikkoja, kaventaen ympyrää, nostavat oksia ylös (vapistavat).

Mistä…..

6. Yhdessä ympyrässä uudelleen rakentuessaan he kävelevät kuin käärme keskiseinään, seisovat kahdessa rivissä.

Ja sydämessäni….

7. Ne kulkevat "kamman" ohi, eteenpäin ulottuva rivi nostaa kätensä ylös, heilutellen oksia hieman.

Häviäminen

8. Aseta puoliympyrän muotoon, kumarra.

COWBOOJEN Tanssi

("Maa")

Osallistujat: parillinen määrä poikia.

Pojat seisovat toistensa takana (pylväässä), kädet vyöllä.

1 Pojat juoksevat ulos töyssyinä, juoksevat ympyrän ja seisovat paikoillaan (ruudukkokuviossa) kasvot yleisöä kohti.

2 ... Kädet rinnan edessä (ikään kuin pitäisivät lassoa), jalat yhdessä. Hyppyjä suoritetaan paikallaan - kädet eteenpäin (suoraan) ja taaksepäin.

3.

4. Jalat ovat III-asennossa, kädet vyöllä. Vaihtoehtoisesti kantapäät revitään irti lattiasta (7 laskulla) ja laskettaessa 8, asetamme oikean jalan kantapäälle. Sitten sama liike vasemmalla jalalla.

5. He juoksevat ympyrää humalaan ja pysähtyvät.

6. Kädet rinnan edessä (ikään kuin pitäisivät lassoa), jalat yhdessä. Hyppyjä suoritetaan paikallaan - kädet eteenpäin (suoraan) ja taaksepäin.

7. Jalat suorittavat "jousen" - oikea käsi pään yläpuolella tekee ympyröitä, vasen käsi on vyöllä.

8. He kiertävät itsensä ympärillään humalaan.

9. He hyppäävät takaisin paikoilleen.

10. Pojat suorittavat sivulaukan oikealle (3 laskussa) ja 4:ssä vasen jalka leimaa oikean jalan viereen. Sitten sama asia vasemmalle. Käytössäjohtopäätös- juoksevat karkuun peräkkäin hyppäämällä.

KIINALAINEN Tanssi

Osallistujia: 3 tyttöä

Alkuasento:tytöt seisovat keskellä yhdessä sarakkeessa. Kahta viuhkaa pidetään rinnan edessä ja heiluttavat niitä hieman.

1. Ensimmäinen tyttö nostaa viuhkat ylös sivujen läpi ja pysyy tässä asennossa (4).

Toinen tyttö levittää kätensä sivuille ja pysyy tässä asennossa (luku 4).

Kolmas tyttö levittää kätensä hieman sivuille niin, että hänen tuulettimet ovat alempana kuin toisen tytön (luku 4).

Kaikki yhdessä tuovat tuulettimet yhteen rinnan eteen (luku 4).

2 ... Kolmas tyttö kävelee vasemmalle kahdella sivuaskeleella (laske 4).

Toinen tyttö kävelee oikealle kahdella sivuaskeleella (laske 4).

Ensimmäinen tyttö tekee kevään tuuletellen itseään tuulettimilla (luku 4).

Kaikki yhdessä kiertävät itsensä ympäri tuulettimen vasemmalle puolelle rinnan edessä (laske 4).

3. Johtava - ensimmäinen tyttö kävelee varpailla, heiluttelee käsiään siipien tavoin, ohittaa kolmannen ja sitten toisen kahdeksannen. Toinen ja kolmas tytöt tekevät jousen kääntyen puoli kierrosta näyttäen joko oikeaa tai vasenta viuhkaa (luku 8). Sitten he räpyttelevät siipiään kuin linnut (pisteet 8), pysähtyvät selkä yleisöä kohti.

4. Tytöt seisovat selkä yleisöä vasten, nostamatta jalkojaan, kääntävät kasvonsa puolikäännökseen ja näyttävät fanejaan. Ensin oikealle, sitten vasemmalle. Tämä liike toistetaan 8 kertaa. Sitten he pyörivät (kädet sivuille heiluttaen siipiään kuin linnut) (8). Ympyrässä riviin.

5. Mene eteenpäin 4 askelta - jousi ja takaisin 4 askelta - jousi. Se toistetaan 2 kertaa.

6. Kaksi sivuaskelmaa oikealle, puhaltimien tasaisilla ympyräliikkeillä liikkeen suunnassa, kaksi sivuaskelmaa vasemmalle samalla tavalla (laske 4).

Heiluta tuulettimet edessäsi aaltoina (luku 4). Toista kaikki 2 kertaa.

7. päälläjohtopäätös- Ota pienin askelin taaksepäin ja kumarra.

ESPANJAN Tanssi

("Folk dance" äänikasetti "Dances of the peoples of the World")

Osallistujat: 2 tyttöä espanjalaisasuissa.

Lähtöasento: tytöt ovat katsojaa päin samassa rivissä.

1. Ensimmäinen tyttö "hiipivällä" askeleella (varpailla ja taivutetuilla jaloilla) juoksee paikalleen, tekee kolminkertaisen ylikuumenemisen ja laittaa jalkansa sivulle - 2 kertaa.

2. Toinen tyttö suorittaa samat liikkeet.

3. Molemmat tytöt tekevät taputuksia oikealle puolelle, jalat - "polku" (8 laskua varten).

4. Suoritamme syöksyn - kädet ristiin 2 kertaa oikealle, sitten 2 kertaa vasemmalle.

5. Tytöt kääntyvät toisiaan päin, kävelevät toisiaan kohti (4 laskulla) - kiipeä puolivarpaille, kiertää toisiaan ("do-za-do"); siirtyä pois toisistaan ​​ja jäätyä kääntyen pois toisistaan. Kädet pidetään kiinni vasemmasta reidestä.

6. He kiertävät itsensä ympäri (oikea käsi pitää mekkoa, vasen käsi pitää selästä).

7. Jalat - "polku", kädet rinnan edessä ristikkäin. Neljällä laskulla - nostamme kätemme ylös sivujen läpi, 4 laskulla - laskemme kätemme alas (ristikkäin). Tämä liike toistetaan vielä kerran.

8. He siirtyvät pois eri suuntiin ja kohtaavat salin keskellä - he kiertävät (katsovat toisiaan); menevät paikoilleen kasvot yleisöä.

9. Taputus oikealla puolella, jalat - "polku".

10. Lungge - kädet ristiin oikealle puolelle, sitten vasemmalle.

11. Oikea jalka tekee puoliympyrän ilmassa, sitten teemme kaksijalkaisen irtoamisen.

Yksi esikoululaisen monipuolisen kehityksen tärkeistä elementeistä on tanssiminen päiväkodissa. Lapset pitävät tämäntyyppisestä toiminnasta kovasti. Loppujen lopuksi he ovat suuria fidgetejä, jotka rakastavat musiikkia kovasti.

Tämän tyyppisen toiminnan avulla voit näyttää aktiivisuuttasi ja ilmaista itseäsi liikkeellä musiikin tahdissa.

Tanssikerho päiväkodissa

Tämä on ihanaa vapaa-aikaa lapselle, joka tuo monia etuja. Ensinnäkin tanssitunnit edistävät joustavuuden, plastisuuden kehittymistä ja muodostavat kauniin asennon. Lisäksi lapsi oppii rytmitajua ja omaksuu musiikin peruskäsitteet.

Samaan aikaan ohjelma vaihtelee lasten iän ja kykyjen mukaan.

Yksinkertaisin on tanssi lastentarhan nuoremmalle ryhmälle. Hän opettaa lapsia liikkumaan musiikin tahdissa ja rytmisissä liikkeissä, riippuen musiikin äänenvoimakkuudesta ja musiikin temposta.

Päiväkodin keskiryhmän lasten tanssit sisältävät jo erilaisia ​​elementtejä ja liikkeitä. Lapset voivat muuttaa liikkeitään monimutkaisempia musiikkimalleja ja tiettyjä lauseita varten.

Tanssi päiväkodin vanhemmalle ryhmälle on melko dynaamista eikä yksinkertaista. Lapset liikkuvat tietyn musiikillisen idean mukaan. Vähitellen heidän itsenäisyytensä lisääntyy ja he opettelevat jo improvisoimaan.

Päiväkodin tanssin lämmittelytekniikka opettaa lapset kuuntelemaan musiikkia ja liikkumaan sen tahdissa ja voimissa. Loppujen lopuksi kasvattajan tehtävänä on opettaa lapsia muistamaan toimintojen järjestys ja niiden vastaavuus musiikin kanssa. Opettaja näyttää kuinka liikkua ja oppitunnin aikana korjaa lasten liikkeitä. On erittäin tärkeää kehua ja arvioida lasten saavutuksia. On tärkeää, että he nauttivat tanssimisesta.

Tanssinumerot päiväkodissa tarjoavat mahdollisuuden nähdä lasten saavutukset. Numerot voivat sisältää elementtejä musiikkipelistä, pyöreästä tanssista ja tansseista, joiden juoni on suosikkisaduista ja suosituista hahmoista.

Myös lapset rakastavat erilaisten satuhahmojen kirkkaita ja epätavallisia pukuja. Esiintyessään yleisön edessä he oppivat voittamaan ujoutensa ja hämmennyksensä. Siitä tulee hyvä kokemus tulevalle kouluelämällesi.

Päiväkodissa tanssiminen auttaa kehittämään näitä vauvasi kykyjä sekä liikkumisvapautta, tilantuntoa ja kykyä työskennellä ryhmässä. Hieman harjoittelua ja kärsivällisyyttä - ja perheeseenne ilmestyy pieni tähti, joka pystyy liikkumaan viehättävästi kauniin musiikin tahtiin.