Leskov "Tarina Tula Oblique Leftystä ja teräskirpusta". N.S. Leskov "Tarina Tula Oblique Leftystä ja teräskirpusta" Lefty on imenyt monia

Koti / Aistit

LUOMINEN HISTORIA. Ajatus tarinasta "Levsha" (Tarina Tulan viistovasemmistosta ja teräskirpusta) sai alkunsa Leskovilta, luultavasti vuonna 1878. Hänen poikansa, A.N. Leskov, hänen isänsä, vietti tämän vuoden kesän Sestroretskissä, asesepän talossa. Tunnettuaan paikallisen asetehtaan päällikön apulaisen eversti N.E. Bolonin, Leskov keskusteli hänen kanssaan kysymyksestä vitsin alkuperästä siitä, kuinka "brittiläiset tekivät kirppun teräksestä, ja meidän Tulalaiset kenkivät sen ja lähettivät sen takaisin heille". Koska Leskov ei ole koskaan oppinut mitään tämän sananlaskun alkuperästä, hän kirjoitti toukokuussa 1881 tarinan "Lefty", jonka juoni perustuu hänen huomionsa herättäneeseen "sananlaskuun".

Aluksi kirjailija aikoi yhdistää kolme "jo valmistunutta pientä esseetä" yleisnimellä "Historialliset hahmot upeissa tarinoissa uudesta lisäyksestä", jotka kirjoittajan itsensä määritelmän mukaan olisivat "kuvia kansantaiteesta keisareista: Nikolai I, Aleksanteri II ja Aleksanteri III (talous)” (kirje I.S. Aksakoville, toukokuu 1881).

Kuitenkin lokakuussa 1881 Leskov julkaisi Rus-lehdessä yhden jutun "Tarina Tula-viistosta vasenkätisestä ja teräskirpusta (kaupan legenda)". Seuraavana vuonna tarina julkaistiin erillisenä painoksena, johon kirjoittaja teki joitain muutoksia. Niiden tarkoituksena oli vahvistaa tarinan satiirista soundia (esimerkiksi 7. luvussa kirjoittaja lisäsi, että rahaa kirkkojen tarpeisiin kerätään "vaikka ei ole mitään otettavaa"). Lisäksi vuoden 1882 painoksen tekstistä lainausmerkit poistettiin useista kansanpuheelle ominaisista sanoista ja ilmaisuista.

"Leftyn" ilmestyminen aiheutti melkein välittömästi vastauksia lehdistössä. Lokakuussa 1881 Leskov korosti Aksakoville lähettämässään kirjeessä, että "jopa kirjailijat huomasivat täällä "Blokhan". Kritiikki ei kuitenkaan ymmärtänyt tarinan taiteellista arvoa, Leskovin genreetsinnät osoittautuivat hänelle vieraiksi. Häntä syytettiin "slavofiilisesta sovinismista" ja pyrkimyksestä osoittaa ihmisille ominaisuuksia, jotka eivät olleet hänelle luontaisia, näyttää kuinka "venäläinen tunkeutuu ulkomaalaisen vyöhönsä" ja Venäjän kansan väheksymisestä.

GENREIN AINUTLAATUUS. Kritiikki, joka oli lähes yksimielinen uskossaan, että Leskov oli käsitellyt vain taiteellisesti kansan keskuudessa yleistä legendaa, kutsui tarinaa "yksinkertaiseksi pikakirjoitukseksi", "uudelleenkertomiseksi". Tällainen arvio selitettiin liian kirjaimellisella esipuheen ymmärtämisellä, jolla Leskov edelsi tarinan ensimmäisiä painoksia. Lisättyään otsikkoon alaotsikon "kiltalegenda", kirjoittaja jatkoi lukijan "pettämistä" jo esipuheessa väittäen kirjoittaneensa tämän legendan muistiin Sestroretskissa sanoista "vanha aseseppä, Tulasta kotoisin". ja se "ilmaisee venäläisten aseseppien ylpeyttä".

Leskov ei luultavasti odottanut, että kritiikki, joka perustuu hänen omaan väitteeseensä legendan olemassaolosta, olisi niin röyhkeää hänen kirjallisia kykyjään kohtaan. Tämän seurauksena kirjailija joutui "paljastamaan" itsensä ja kesäkuussa 1882 "New Time" -sanomalehdessä julkaisemaan muistiinpanon "Venäläisestä vasenkätisestä (Kirjallinen selitys)". Siinä Leskov kutsuu tätä teosta tarinaksi, vaatii tekijäänsä, Levsha kutsuu "henkilöä ... kuvitteelliseksi". Myöhemmin, vuonna 1889, valmistellessaan kerättyjä teoksia, kirjoittaja poisti esipuheen tarinan tekstistä.

Miksi Leskov antaa "Levshalle" genremääritelmän "tarinalle"? Loppujen lopuksi tarkalleen ottaen tämä teos on enemmän kuin tarina. Sen volyymi on melko suuri, mikä ei ole tarinalle tyypillistä, se on jaettu 20 osaan, kattaa pitkän ajanjakson (noin 10-12 vuotta). Lisäksi sille on ominaista johdonmukainen toiminnan levittäminen uusien hahmojen esittelyyn, sankarien vaellusten ja uusien vaikutelmien kuvaamiseen (kaikki tämä on myös pitkälti tarinalle ominaista). Kirjoittaja kuitenkin kutsuu "Leftyä" "tarinaksi" syystä. Ensinnäkin itse sana "tarina" liittyy suurelta osin juurisanaan "skaz", joka korostaa kerronnan suullista luonnetta. Toiseksi, kuvan päähenkilö ja pääobjekti on Lefty. Kuvaus Aleksanteri I:n oleskelusta Englannissa, Nikolai I:n ja Platovin keskustelu, jälkimmäisen matka Tulaan ja jopa Tulan mestareiden työ valmistavat lukijaa vain tarinaan Levshan matkasta (kirjeessä Aksakoville v. Lokakuussa 1881 Leskov sanoi, että "paras osa on vielä lopussa - Lefty Englannissa ja hänen traaginen kuolemansa".

Näin ollen tarinan keskellä on vain yksi vaihe sankarin elämässä - oleskelu Englannissa, jota Lefty vilpittömästi yritti käyttää isänmaan hyväksi. Yhdistää teoksessaan tarinan ja tarinan piirteitä, keskittää lukijan huomion useisiin jaksoihin sankarin elämästä ja samalla tarkastelee niitä venäläisen elämän kontekstissa ja korreloi yleisesti yksinkertaisen miehen Leftyn toimintaa ja käyttäytymistä. "Isänmaan isiä" Leskov ilmaisee suhtautumisensa siihen, mitä tapahtuu. Eri genrejen piirteiden yhdistelmä auttaa kirjoittajaa ratkaisemaan tiettyjä luovia tehtäviä (liittyvät yhden sankarin hyväksymiseen ja muiden paljastamiseen), ja siitä tulee yksi tekijän aseman paljastamisen muodoista.

Mutta "Lefty" yhdistää myös kansanperinteen tyylilajeja: tarinoita, perinteitä, legendoja. Byvalshchina eli tositarina on lyhyt suullinen tarina epätavallisesta tapahtumasta, joka todella tapahtui, kun taas päähenkilöstä tulee usein yksinkertainen ihminen. Perinne kertoo todellisista henkilöistä ja menneisyyden tapahtumista. Mutta legendan silminnäkijöiden tarinoita käsitellään ja muokataan myöhemmin. Tässä tapauksessa meillä on yhdistelmä menneen historian piirteitä, joka kertoo kolmesta Tulan mestarista ja kertoo Leftyn tarinan (jonka olemassaolosta vain kertoja tietää), ja legenda, joka kertoo ihmisistä, jotka todella olivat olemassa. : Aleksanteri I, Nikolai I, Ataman Platov jne.

Kertoja pyrkii koko ajan korostamaan tapahtuman aitoutta vetoamalla historiallisiin realiteetteihin ja listaamalla historiallisten henkilöiden nimiä. Tämä luo dokumentaarisen kerronnan tunteen ja sitä kautta sen arvioiden vakavuuden, joita kirjoittaja antaa keisarien ja heidän työtovereidensa teoille. Hyperbole (kuvaus brittien osoittamista ihmeistä, kuva mestareiden poikkeuksellisesta työstä ja sitten taitava kirppu) muistuttaa myös legendan genrestä, joka perustuu aina ihmeeseen, ja sen voimasta ja älykkyydestä. päähenkilöt ovat usein liioiteltuja. Legendaarinen ytimessä on kuvaus Leftyn matkasta ja hänen oleskelustaan ​​Englannissa. Siten menneisyyden elementtien ja legendan synteesi antaa mahdollisuuden näyttää Leftyn paitsi yksinkertaisena ihmisenä, jonka elämässä tapahtui epätavallinen tapahtuma, myös sankarina, jolle on tunnustettu erityisiä kykyjä.

Mikään kolmesta nimetystä kansanperinnelajista ei kuitenkaan tarkoita kertojan henkilökohtaisen asenteen ilmaisua hahmoihin, heidän toimintaansa tai itse tapahtumiin. Leskov puolestaan ​​pyrkii tietoisesti ilmaisemaan kirjailijan kantaa, hänen luontaista ironista asennettaan viranomaisten edustajia kohtaan. Siksi hän käyttää myös satujen tarjoamia mahdollisuuksia alentuvalla asenteella kuninkaita ja aatelisia kohtaan. Tehostaakseen epätodellisuuden ja tapahtuman upean vaikutuksen Leskov vääristää tarkoituksella kronologiaa piilottaen tekstiin virheitä, jotka lukijan on havaittava. Joten esimerkiksi tiedetään, että Aleksanteri I oli Lontoossa kesäkuussa 1814, kun taas Wienin kongressi (tekstissä "Lefty" sitä kutsutaan "neuvostoksi") alkoi elokuussa 1814. Kongressin päätyttyä keisari ei matkustanut ympäri Englantia.

Vielä upeammalta näyttää olevan Platovin kuvan käyttö. Tehdessään hänestä vuoden 1825 lopulla valtaistuimelle nousseen Nikolai I:n keskustelukumppanin Leskov näyttää "unohtavan", että Platov kuoli vuonna 1818. Näin ollen kaikki Platovin jatkotoimet ovat vain fantasiaa.

Satunnaisuuden vaikutusta vahvistaa itse tarinan luonne. Esimerkiksi kuvaillessaan sitä, kuinka Aleksanteri piilottaa kirppua, kirjoittaja toteaa, että hän "kastoi kirppun pähkinään... ja jotta se ei menettäisi pähkinää, hän laittoi sen kultaiseen nuuskalaatikkoonsa ja käski laittaa nuuskarasia hänen matkalaatikossaan." (Muistakaa upeat kuvaukset Kaštšeevin kätketystä kuolemasta: neula munassa, muna ankassa, ankka rinnassa jne.) Tarinan upea luonne mahdollistaa sen, että esiintyminen keisarillisuudessa voidaan selittää. "Anichkov-sillan ilkeän apteekin apteekin" palatsi, joka käyttäytyy helposti ja naapurimaisesti, ja itse Levsha. Satulle tyypillinen ironinen kuvaus kuninkaista ja heidän seurueistaan ​​auttaa Leskovia ratkaisemaan useita taiteellisia ongelmia.

ONGELMA, JOHTA JA KOOSTUMUS. Tarinassa "Lefty" yksi keskeisistä ongelmista on venäläisen ihmisen luova lahjakkuus, josta tuli useammin kuin kerran taiteellisen pohdinnan kohteena Leskovin teoksissa (tarinat "Dumb Artist", "The Captured Angel") . Kirjoittajan näkemyksen mukaan lahjakkuutta ei voi olla olemassa, ellei sitä tue ihmisen henkinen voima, hänen moraalinen ydin. Vasenkätinen, opintojensa aikana revitty pikkumies, kerjäläiseksi pukeutunut, ei pelkää mennä suvereeniin, sillä hän luottaa oikeuteensa, työnsä laatuun. Englannissa hän yrittää ymmärtää brittien sotilaallisia temppuja ja palvella isänmaata.

Leftyn kuva jatkaa Leskovin luomaa vanhurskaiden kuvagalleriaa. Lefty, joka matkustaa Englantiin ilman asiakirjoja, hätäisesti pukeutuneena, nälkäisenä osoittamaan venäläistä kekseliäisyyttä ja taitoa, on kirjailijalle ruumiillistuma ajatukselle itsensä kieltämisestä Asian nimissä, itsensä uhrautumisesta isänmaa. Ei ole sattumaa, että kertoja välittää keskustelunsa brittien kanssa, jotka yrittävät itsepäisesti saada Leftyn jäämään Englantiin. Sankarin joustamattomuus saa brittien kunnioituksen.

Vasenkätinen omaksui monia Leskovski-vanhurskaiden luontaisia ​​ominaisuuksia: isänmaallisuus, selkeät moraaliset suuntaviivat, luonteen lujuus, luonnollinen lahjakkuus, innokas kiinnostus ympäröivään elämään ("lumous"), kristillisen moraalin perusta. . (Muista, mitä Lefty kertoo briteille uskosta ja minne Tulan käsityöläiset menivät ennen työn aloittamista.)

Monet koettelemukset kuuluvat Leftyn osuuteen, mutta jopa kuolemanhetkellä sankari muistaa vain yhden asian - sotilaallisesta salaisuudesta, jonka tietämättömyys on tuhoisaa Venäjän armeijalle. Leskov näyttää venäläisen elämän traagisen paradoksin. Yksinkertainen Tula-mestari Lefty on enemmän huolissaan Venäjän sotilaallisen voiman ongelmasta kuin sotaministeri kreivi Tšernyšev tai keisari itse.

Leskovin kriittinen asenne viranomaisia ​​kohtaan määrittää suurelta osin tarinan ongelmallisuuden. Aleksanterin, Nikolain ja Platovin kuvauksessa Leskovin ironia tulee ilmeisimmin esiin. Platovin yritys vakuuttaa Aleksanteri venäläisten aseiden paremmuudesta "pettyi keisariin", ja muistutus Bobrinsky-tehtaan erikoissokerista järkyttivät suvereenia täysin ("Älä pilaa politiikkaani", hän pyytää Platovia).

Platovista itsestään tulee patriootti vain isänmaan ulkopuolella. Venäjällä hän käyttäytyy kuin tyypillinen feodaaliherra, töykeä ja julma. Hän ei luota Tulan käsityöläisiin, hän vaatii, että englantilaista työtä ei pilata ja timanttia ei vaihdeta. Hän oli syyllinen siihen, että Lefty lähti maasta ilman "tugamenttia" (myöhemmin tällä oli kohtalokas rooli hänen kohtalossaan). Nikolai, annettuaan käskyn lähettää Lefty Englantiin, unohtaa pian hänet. Ei ole sattumaa, että kertoja huomauttaa katkerasti, että nälkäisten vasemmiston tiellä "jokaisella asemalla vyöt kiristettiin edelleen yhdellä merkillä, jotta suolet ja keuhkot eivät menisi sekaisin". Jos Aleksanteri luottaa englantilaisten mestareiden paremmuuteen, Nikolai uskoo venäläisten kykyjen mahdollisuuksiin. Hänelle tämä on kuitenkin henkilökohtainen arvokysymys, ja ihmiset ovat vain keino saavuttaa voitto kiistassa toisen vallan kanssa.

Kriitikoiden mukaan tarinan juoni perustuu taistelun motiiviin, kahden kansan edustajien kilpailuun, joka on tyypillistä kansantaiteelle (ei ole sattumaa, että Tulan mestarit pyytävät Jumalan siunausta). Antiteesi on tarinan tärkein sävellysväline. Ei kuitenkaan vastusteta niinkään venäläistä ja englantilaista käsityötä, vaan mestarit itse ja viranomaiset, jotka halveksivat heitä. Muista, että englantilainen "puolikippari", joka yritti "murtautua läpi" kreivi Kleinmichelin luo muistuttaen Leftystä, karkotettiin, jotta hän "ei uskaltanut muistaa ihmissielua".

Syitä Venäjän kulttuuriseen ja taloudelliseen jälkeenjääneisyyteen (tätä ongelmaa koskettaa myös Leskov) tulee kirjoittajan mukaan etsiä Venäjän kansan koulutuksen puutteesta, viranomaisten välinpitämättömyydestä kansallisten kohtaloon. kykyjä, jotka kehittyvät ei sen toiminnan ansiosta, vaan siitä huolimatta. Tarinassa jaksot Nikolain keskustelusta Leftyn kanssa, jolle keisari armollisesti alentaa, ja sankarin tapaaminen brittien kanssa, joille hän on yksinkertaisesti luonnostaan ​​lahjakas henkilö, mestari, vastakkaintuvat sävellysmielisesti. Keisarin vasemmiston kanssa käymän vuoropuhelun huipentuma ja sen jälkeisten valmistelujen kuvaus määräävät lopputuloksen. Englantilaiseen taloon toimitettu ja lattialle jätetty "tavallisen kansan" sairaalassa Lefty "alikippari" on vastakohta, joka määrittää kuninkaallisten viranomaisten ainutlaatuisen asenteen yksilöä kohtaan. Leskov näkee tämän yhtenä syynä sosiaaliseen epäjärjestykseen Venäjällä.

KERTOMISEN ERITYISUUS. KIELEN OMINAISUUDET. Keskustellessamme tarinan genren omaperäisyydestä emme sanoneet mitään sellaisesta genren määritelmästä kuin "skaz". Eikä tämä ole sattumaa. Tarina suullisen proosan genrenä tarkoittaa keskittymistä suulliseen puheeseen, kertomista tapahtuman osallistujan puolesta. Tässä mielessä "Lefty" ei ole perinteinen tarina. Samalla skazia voidaan kutsua myös sellaiseksi kerrontatavaksi, joka sisältää kerronnan "erottamisen" itse tapahtumien osallistujasta. Leftyssä juuri tällainen prosessi tapahtuu, varsinkin kun tarinassa (luku 20) käytetään sanaa "fable", mikä viittaa kertomuksen skaz-luonteeseen. Kertoja, joka ei ole tapahtumien todistaja eikä osallistuja, ilmaisee aktiivisesti suhtautumistaan ​​tapahtumiin eri muodoissa. Samalla itse tarinassa voidaan havaita sekä kertojan että kirjoittajan aseman omaperäisyys.

Tarinan aikana tarinan tyyli muuttuu. Jos kertoja ensimmäisen luvun alussa hahmottelee ulkonaisesti taiteettomasti keisarin Englantiin saapumisen olosuhteita, sitten kertoo peräkkäin tapahtumista käyttäen kansankielellä vanhentuneita ja vääristyneitä sanamuotoja, erilaisia ​​neologismeja jne., niin jo kuudennessa luvussa (tarinassa Tula-mestareista) kertomus muuttuu erilaiseksi. Se ei menetä täysin puhekieltä, mutta siitä tulee neutraalimpi, vääristyneitä sanamuotoja, uusologismeja ei käytännössä käytetä. Kerrontatapaa muuttamalla kirjoittaja haluaa osoittaa kuvatun tilanteen vakavuuden. Ei ole sattumaa, että jopa korkea sanavarasto kohtaa, kun kertoja luonnehtii "taitavia ihmisiä, joiden varassa kansakunnan toivo nyt lepää". Samanlainen kerronta löytyy viimeisestä, 20. luvusta, joka tiivistettynä sisältää tietysti tekijän näkökulman, joten sen tyyli poikkeaa useimpien lukujen omasta.

Ilmeisesti väritetyt sanat tuodaan usein kertojan rauhalliseen ja ulkoisesti välinpitämättömään puheeseen (esimerkiksi Aleksanteri Pavlovich päätti "ratsastaa ympäri Eurooppaa"), josta tulee yksi tekijän aseman ilmaisumuodoista, joka on syvästi tekstissä.

Itse kerronnassa korostuvat taitavasti hahmojen puheen intonaatiopiirteet (vrt. esim. Aleksanteri I:n ja Platovin lausunnot).

I.V:n mukaan Stolyarova, Leskov "ohjaa lukijan kiinnostuksen itse tapahtumiin", mitä helpottaa tekstin erityinen looginen rakenne: suurimmalla osalla luvuista on loppu, ja joissakin on erikoinen alku, mikä mahdollistaa yhden tapahtuman selkeän erottamisen toisesta. Tämä periaate luo upean tavan vaikutelman. Voit myös huomata, että useissa luvuissa kertoja ilmaisee kirjoittajan kannan juuri lopussa: "Ja portailla seisovat hovimiehet kääntyvät kaikki pois hänestä, he ajattelevat: "Platov jäi kiinni ja nyt he tulevat. ajaa hänet ulos palatsista, koska he eivät kestäneet häntä rohkeudella” (luvun 12 loppu).

On mahdotonta olla huomioimatta erilaisten tekniikoiden käyttöä, jotka luonnehtivat paitsi suullisen puheen myös kansanrunollisen luovuuden piirteitä yleensä: tautologiat ("hevosenkengät" jne.), eriskummallisia verbimuotoja, joissa on etuliite (" ihaillut", "lähettää", "lyötä" jne.), sanat, joissa on deminutiiviliitteet ("kämmen", "tubby" jne.). On mielenkiintoista kiinnittää huomiota tekstiin lisättyihin sanoihin ("aamu on yötä viisaampi", "lunta päässäsi"). Joskus Leskov voi muokata niitä.

Neologismien luonne todistaa eri kerrontatapojen sekoittumisesta. He voivat kuvata tarkemmin esinettä ja sen tehtävää (kaksipaikkainen vaunu), toimintakohtaa (busterit - yhdistämällä sanat rintakuvat ja kattokruunut, kirjoittaja antaa täydellisemmän kuvauksen huoneesta yhdellä sanalla), toimintaa ( pillit - pillit ja sanansaattajat, jotka seuraavat Platovia), osoittavat ulkomaisia ​​omituisuuksia (.merblue-viitat - kamelinviitat jne.), sankarien tilaa (odotus - odotus ja levottomuus, ärsyttävä sohva, jolla Platov makasi monta vuotta, luonnehtien ei vain sankarin toimimattomuus, vaan myös hänen haavoittunut ylpeys). Neologismien esiintyminen Leskovissa johtuu monissa tapauksissa kirjallisesta leikistä.

”Siksi Leskovin tarina kerronnan tyyppinä ei vain muuntunut, rikastunut, vaan myös loi uuden genrelajikkeen: tarinoita. Sadulle on ominaista todellisuuden laaja kattavuus, joka lähestyy tässä mielessä romaanimuotoa. Se oli Leskovin satu, joka vaikutti uudentyyppisen totuudenetsijän syntymiseen, joka voidaan asettaa Puškinin, Gogolin, Tolstoin, Dostojevskin sankarien rinnalle ”(Mushchenko E.G., Skobelev V.P., Kroichik L.E. S. 115). "Leftyn" taiteellinen omaperäisyys johtuu tehtävästä löytää erityisiä ilmaisumuotoja tekijän asemalle kansallisen luonteen vahvuuden vahvistamiseksi.

Merkitse kaikki numerot, joiden paikkaan HH on kirjoitettu.

Syötä numerot nousevassa järjestyksessä.

Vasenkätinen on omaksunut monia Leskovski-vanhurskaan luontaisia ​​ominaisuuksia: alhainen (1) isänmaallisuus, selkeiden moraalien (2) ohjeiden läsnäolo, lujuus, luonnollinen lahjakkuus (3) awn, innokas kiinnostus ympäröivään elämään - "Lumoava (4) awn" .

Selitys (katso myös alla oleva sääntö).

Tässä on oikea kirjoitusasu.

Vasenkätinen omaksui monia Leskovski-vanhurskaiden luontaisia ​​ominaisuuksia: aito isänmaallisuus, selkeiden moraalisten ohjeiden läsnäolo, luonteen lujuus, luonnollinen lahjakkuus, innokas kiinnostus ympäröivään elämään - "viehätys".

Tässä tarjouksessa:

aito - sanakirjasana;

moraalinen - adjektiivi loppuliitteellä -ENN-;

lahjakkuus ja viehätys ovat substantiivit, jotka on muodostettu partisiipeista LAHJATTU ja CHARMED, ja ne puolestaan ​​​​perfektiivisistä verbeistä (GIVE ja CHARM).

Vastaus: 1234.

Vastaus: 1234

Sääntö: Tehtävä 15. Н ja НН oikeinkirjoitus eri puheenosien sanoilla

OIKEINTÄMINEN -Н-/-НН- PUUN ERIOSISSA.

Perinteisesti tämä on opiskelijoille vaikein aihe, koska Н:n tai НН:n järkevä kirjoitusasu on mahdollista vain morfologisten ja sananmuodostuslakien tuntemalla. "Referenssi" -materiaali tiivistää ja systematisoi kaikki aiheen H ja HH säännöt koulun oppikirjoista ja tarjoaa lisätietoja V.V. Lopatin ja D.E. Rosenthal siinä määrin kuin on tarpeen kokeen tehtävien suorittamiseksi.

14.1 Н ja НН denominatiivisissa adjektiiveissa (muodostettu substantiivista).

14.1.1 Kaksi NN:tä jälkiliitteissä

Adjektiivien jälkiliitteet kirjoitetaan HH, jos:

1) adjektiivi on muodostettu substantiivista, jonka perusta on H, käyttämällä päätettä H: sumuH + H → sumuinen; tasku+n → tasku, pahvi+n → laatikko

ikivanha (vanhasta+N), maalauksellinen (kuvasta+N), syvä (syvyydestä+N), outo (outmaisesta+N), merkittävä (tusinasta+N), totta (totuudesta+N), corvée (Barshchinasta + N), yhteisöllinen (yhteisöstä + N), pitkä (pituudesta + N)

Huomautus: sana "outo" nykykielen näkökulmasta ei sisällä päätettä H, eikä se liity sanaan "maa". Mutta HH:n voi selittää historiallisesti: vieraasta maasta kotoisin olevaa ihmistä pidettiin toisinajattelijana, muukalaisena, ulkopuolisena.

Sanan "aito" kirjoitusasu voidaan selittää myös etymologisesti: aito antiikin Venäjällä oli totuus, jonka vastaaja puhui "pitkien sauvojen alla" - erityisiä pitkiä tikkuja tai ruoskoja.

2) adjektiivi muodostetaan substantiivin puolesta lisäämällä pääte -ENN-, -ONN: karpalo (karpalo), vallankumouksellinen (vallankumous), juhlallinen (voitto).

Poikkeus: tuulinen (mutta: tuuleton).

Huomautus:

On adjektiivisanoja, joissa H on osa juurta. Nämä sanat on muistettava. Niitä ei ole muodostettu substantiivista:

karmiininpunainen, vihreä, mausteinen, humalainen, sika, punainen, punertava, nuorekas.

14.1.2. Adjektiivien jälkiliitteet kirjoitetaan N

Adjektiivien jälkiliitteet kirjoitetaan N, jos:

1) adjektiivilla on pääte -IN- ( kyyhkynen, hiiri, satakieli, tiikeri). Tällä jälkiliitteellä varustetuilla sanoilla on usein merkitys "kenen": kyyhkynen, hiiri, satakieli, tiikeri.

2) adjektiivissa on jälkiliitteet -AN-, -YAN- ( hiekkainen, nahkainen, kaurapuuro, maanläheinen). Tällä päätteellä varustetut sanat tarkoittavat usein "tehty mistä": hiekka, nahka, kaura, maa.

Poikkeukset: lasi, tina, puu.

14.2. Н ja НН verbeistä muodostettujen sanojen jälkiliitteissä. Täytä lomakkeet.

Kuten tiedät, sekä partisiippeja että adjektiiveja (= verbaalisia adjektiiveja) voidaan muodostaa verbeistä. Säännöt H:n ja HH:n kirjoittamiselle näissä sanoissa ovat erilaiset.

14.2.1 HH täydellisten partisiippien ja verbaalisten adjektiivien sufikseissa

Täydellisten partisiippien ja verbaalisten adjektiivien päätteissä kirjoitetaan HH, jos VÄHINÄÄN YKSI ehdoista täyttyy:

1) sana on muodostettu verbistä täydellinen ilme, ESIPUHE TAI ILMAN, esimerkiksi:

verbeistä ostaa, lunastaa (mitä tehdä?, täydellinen muoto): ostettu, lunastettu;

verbeistä heittää, heittää (mitä tehdä?, täydellinen muoto): hylätty-hylätty.

Etuliite EI muuta partisiipin muotoa eikä vaikuta päätteen oikeinkirjoitukseen. Mikä tahansa muu etuliite tekee sanasta täydellisen.

2) sanassa on jälkiliitteet -OVA-, -EVA- jopa epätäydellisissä sanoissa ( peitattu, kivetty, automatisoitu).

3) verbistä muodostetulla sanalla on riippuvainen sana, eli se muodostaa partisiipin vaihdon, esimerkiksi: jäätelöä jääkaapissa, liemessä keitettynä).

HUOMAA: Tapauksissa, joissa täysi partisiippi muuttuu adjektiiviksi tietyssä lauseessa, oikeinkirjoitus ei muutu. Esimerkiksi: Innoissaan Tällä viestillä isä puhui äänekkäästi eikä pidättänyt tunteitaan. Korostettu sana on osallistujaliikevaihdossa, innoissaan Miten? Tämä viesti. Muuta lausetta: Hänen kasvonsa olivat innoissaan, ja ei ole enää ehtoollista, ei ole vaihtuvuutta, koska henkilö ei voi olla "innostunut", ja tämä on adjektiivi. Tällaisissa tapauksissa he puhuvat partisiippien siirtymisestä adjektiiveiksi, mutta tämä tosiasia ei vaikuta NN:n oikeinkirjoitukseen.

Lisää esimerkkejä: Tyttö oli erittäin järjestäytynyt ja koulutettuja. Molemmat sanat ovat tässä adjektiiveja. Tyttö ei ollut "koulutettu", ja hänet on aina kasvatettu, nämä ovat jatkuvia merkkejä. Muutetaan lauseita: Meillä oli kiire kumppaneiden järjestämään kokoukseen. Äiti, kasvatti ankarasti ja kasvatti meitä yhtä tiukasti. Ja nyt korostetut sanat ovat partisiippeja.

Tällaisissa tapauksissa kirjoitamme tehtävän selitykseen: partisiipin adjektiivi tai adjektiivi, joka on peräisin partisiipista.

Poikkeukset: odottamaton, odottamaton, näkymätön, ennenkuulumaton, odottamaton, hidas, epätoivoinen, pyhä, haluttu..

Huomautus siihen, että useista poikkeuksista sanoja laskettu (minuuttia), tehty (välinpitämättömyys). Nämä sanat on kirjoitettu yleisen säännön mukaan.

Lisää sanoja tähän:

taottu, nokittu, pureskeltu eva / ova ovat osa juuria, nämä eivät ole HH:n kirjoittamisen jälkiliitteitä. Mutta kun etuliitteet ilmestyvät, ne kirjoitetaan yleisen säännön mukaisesti: pureskeltu, kengitty, nokkitu.

haavoittunut on kirjoitettu yksi N. Vertaa: haavoittunut taistelussa(kaksi N, koska riippuvainen sana ilmestyi); Haavoittunut, näkymä on täydellinen, on etuliite).

älykäs sanatyypin määrittäminen on vaikeaa.

14.2. 2 Yksi H sanallisissa adjektiiveissa

Verbaalisten adjektiivien päätteissä N kirjoitetaan, jos:

sana on muodostettu imperfektiverbistä, eli vastaa kysymykseen mitä teit esineelle? ja lauseessa olevalla sanalla ei ole riippuvia sanoja.

muhennos(se oli haudutettua) lihaa,

leikattu(heidän hiuksensa leikattiin)

keitetty(se oli keitetty) perunat,

rikkiNaya(se oli rikki) linja,

tahrattu(se oli petsattu) tammi (tumma erikoiskäsittelyn seurauksena),

MUTTA: heti kun näillä adjektiivisanoilla on riippuvainen sana, ne menevät välittömästi partisiippiluokkaan ja kirjoitetaan kahdella N:llä.

uunissa haudutettua(se oli haudutettua) lihaa,

äskettäin leikattu(heidän hiuksensa leikattiin)

höyrytetty(se oli keitettyä) perunaa.

LÖYDÄ: partisiippeilla (oikealla) ja adjektiivilla (vasemmalla) on eri merkitys! Korostetut vokaalit on merkitty isoilla kirjaimilla.

nimeltä veli, nimeltä sisko- henkilö, joka ei ole biologisesti sukua tälle henkilölle, mutta joka suostui vapaaehtoisesti veljessuhteisiin (sisarsuhteisiin) - antamani osoite;

istutettu isä (toimii morsiamen tai sulhasen vanhempana hääseremoniassa). - istutettu pöytään;

myötäjäiset (omaisuus, jonka hänen perheensä on antanut morsiamelle avioliiton ajaksi) - saanut tyylikkään ilmeen;

kaventunut (kuten sulhasta kutsutaan, sanasta kohtalo) - kaventunut hame, sanasta kapea, tehdä kapeaksi)

Anteeksiantamisen sunnuntai (uskonnollinen loma) - anteeksi;

kirjoitettu kauneus(epitetti, idiomi) - öljymaalaus.

14.2.3. Н ja НН oikeinkirjoitus yhdistetyissä adjektiiveissa

Osana yhdyssanaa verbaalisen adjektiivin oikeinkirjoitus ei muutu:

a) ensimmäinen osa on muodostettu imperfektiivisistä verbeistä, joten kirjoitamme N: tavallisesti värjätty (maali), kuumavalssattu, kotikudottu, monivärinen, kultakudotut (kudos); kokonainen leikkaus), kultataottu (taottu), vähän ajettu (ratsastaa), vähän kävellyt (kävely), vähän kuljetettu (kulunut), hieman suolattu (suola), hienoksi murskattu (murskaa), vasta sammutettu (sammutettu) ), juuri pakastettu (pakastettu) muu.

b) yhdistelmäsanan toinen osa muodostuu täydellisen muodon etuliiteverbistä, mikä tarkoittaa, että kirjoitamme NN: sileä noin värjätty ( noin maali), tuore takana jäätelö ( takana jäädyttää) jne.).

Kompleksisten muodostelmien toisessa osassa kirjoitetaan H, vaikka siinä on etuliite PER-: silitetty-yli-silitys, paikattu-uudelleen paikkattu, kulunut-kannettu, pesty-pesty, ammuttu-uudelleen-silty, kirottu-uudelleenmaalattu.

Siten tehtävät voidaan suorittaa algoritmin mukaan:

14.3. Н ja НН lyhyissä adjektiiveissa ja lyhyissä partisiippeissa

Sekä partisiippeilla että adjektiiveilla ei ole vain täydellisiä, vaan myös lyhyitä muotoja.

Sääntö: Lyhyissä partisiippeissa kirjoitetaan aina yksi N.

Sääntö: Lyhyissä adjektiiveissa kirjoitetaan sama määrä N:ää kuin täydessä muodossa.

Mutta jotta voit soveltaa sääntöjä, sinun on erottaa adjektiivit ja partisiipit.

LÖYDÄ lyhyitä adjektiiveja ja partisiippeja:

1) asiasta: lyhyet adjektiivit - mitä? mitä? mitä ovat mikä se on? mitä ovat?, lyhyet partisiipit - mitä tehdään? mitä on tehty? mitä on tehty? mitä on tehty?

2) arvon mukaan(lyhyt partisiippi liittyy toimintaan, voidaan korvata verbillä; lyhyt adjektiivi kuvaa määriteltävää sanaa, ei raportoi toimintaa);

3) riippuvan sanan läsnäololla(lyhyillä adjektiiveilla ei ole eikä voi olla, lyhyillä partisiippeilla on).

Lyhyet partisiipitLyhyet adjektiivit
kirjoitettu (tarina) m. mitä on tehty? kenen?poika on koulutettu (mitä?) - täysipainoisesti koulutettu (mitä?)
kirjoitettu (kirja) f.rod; mitä on tehty? kenen?tyttö on koulutettu (mitä?) -täysin koulutettu (mitä?)
kirjallinen (sävellys) vrt. mitä tehdään? kenen toimesta?lapsi on koulutettu (mitä?) -täysin koulutettuna (mitä?)
kirjoitetut teokset, pl. määrä; mitä on tehty? kenen?lapset ovat koulutettuja (mitä?) -koko koulusta lähtien (mitä?)

14.4. Yksi tai kaksi N voidaan kirjoittaa myös adverbeihin.

Adverbeissä -O / -E kirjoitetaan sama määrä N:ää kuin alkuperäisessä sanassa, esimerkiksi: rauhallisesti yhdellä H:lla, koska adjektiivissa rauhoittaa pääte H; hitaasti kanssa HH, kuten adjektiivissa hidas NN; innostuneesti HH:n kanssa, kuten sakramentissa ONNELLINEN NN.

Tämän säännön näennäisen yksinkertaisuuden vuoksi adverbien, lyhyiden partisiippien ja lyhyiden adjektiivien erottamisessa on ongelma. Esimerkiksi sanassa fokus (Н, НН) о on mahdotonta valita yhtä tai toista kirjoitusasua tietämättä mitä tämä sana on lauseessa tai lauseessa.

LÖYDÄ lyhyet adjektiivit, lyhyet partisiipit ja adverbit.

1) asiasta: lyhyet adjektiivit - mitä? mitä? mitä ovat mikä se on? mitä ovat?, lyhyet partisiipit - mitä tehdään? mitä on tehty? mitä on tehty? mitä on tehty? adverbit: miten?

2) arvon mukaan(lyhyt partisiippi liittyy toimintaan, voidaan korvata verbillä; lyhyt adjektiivi kuvaa määriteltävää sanaa, ei raportoi toimintaa); adverbi ilmaisee toiminnan, kuinka se tapahtuu)

3) roolin mukaan lauseessa:(lyhyet adjektiivit ja lyhyet partisiipit ovat usein predikaatteja, kun taas adverbi

viittaa verbiin ja on seikka)

14.5. Н ja НН substantiiveissa

1.Substantiiviin (kuten lyhyisiin adjektiiveihin ja adverbeihin) kirjoitetaan sama määrä N:ää kuin adjektiiveissa (partisiipeissa), joista ne on muodostettu:

HHH
vanki (vanki)öljymies (öljy)
koulutus (koulutettu)hotelli (olohuone)
maanpaossa (pakotettu)anemone (tuulinen)
lehtikuusi (lehtipuu)hämmennys (hämmentynyt)
oppilas (koulutettu)mauste (mausteinen)
ihmiskunta (inhimillinen)hiekkakivi (hiekkainen)
korkeus (ylevä)savustettu (savustettu)
tasapaino (tasapainoinen)herkullinen jäätelö (jäätelö)
omistautuminen (harrastaja)turve (turve)

Sanat muodostuvat adjektiiveista

liittyvä / ik sukulaiselta, kolmas osapuoli / ik kolmannelta osapuolelta, samanmielinen / ik samanmieliseltä, (ilkeä / ik, yhteisaikeinen / ik), set / ik sarjasta, hukkui / ik hukkuneesta, numeerinen / ik numerosta, maanmies / ik maanmiehensä) ja monet muut.

2. Substantiivit voidaan muodostaa myös verbeistä ja muista substantiivista.

HH on kirjoitettu, yksi H sisältyy juureen ja toinen on jälkiliitteenä.H*
moshen / lempinimi (sanasta moshna, joka tarkoitti laukkua, lompakkoa)työntekijä / enik (työstä)
joukkue / lempinimi (ryhmästä)paljon / enik (kidutuksesta)
vadelma / nick (vadelma)jauhe / enitsa (jauheesta)
nimipäivä / lempinimi (nimipäivä)syntymä / synnytys (synnyttä)
pettäminen / lempinimi (petos)lanko / e / nit / a
veljenpoikavar/enik (kokki)
myötäjäiset/kivaMUTTA: myötäjäiset (annasta)
unettomuusopiskelija-
haapa / lempinimibesrebr / enik
soi / soihopea / lempinimi

Taulukon huomautus: *Sanat, jotka on kirjoitettu H-kirjaimella ja joita ei ole muodostettu adjektiiveista (partisiipeista) venäjän kielessä ovat harvinaisia, ne pitää opetella ulkoa.

HH on kirjoitettu ja sanoin matkustaja(matkasta) edeltäjä(edellä)

Joistakin muutoksista verrattuna Yhtenäiseen valtiontutkintoon 2012 Työn suorittamisaikaa lisättiin 30 minuutilla (180:sta 210:een) Tehtävän A 1 muotoa muutettiin (ortoepian tehtävä säilyy, työskennellään taas rasituksilla, mutta nyt kolme sanaa oikealla painonsijoittelulla esitetään häiriötekijöissä ja yksi - väärällä) Tehtävän A 20 vastausvalikoimaa on laajennettu (selitys pilkun sijoituksesta tai sen puuttumisesta ennen liitosta JA ) Yksityiskohtaisen vastauksen tehtävien suorittamisen tarkastamisen ja arvioinnin perusteita on selkeytetty (kriteeri K 1, johon on lisätty huomautus asiantuntijoille: Jos tutkittava ei muotoillut tai muotoillut väärin (muodossa tai toisessa missään muodossa). esseen osista) yksi lähdetekstin ongelmista, silloin tällainen työ kriteerien K 1–K 4 mukaisesti arvostetaan 0 pistettä) arvostetaan 0 pistettä

Osa A Tehtävä A 1 - ”Ortoeettiset normit” Minkä sanan painotuksessa on virhe: painotettua vokaalia kuvaava kirjain on korostettu väärin? 1) def. Onko 2) kr. Ana 3) kylä Osug 4) ozl. Verhoilla

Tehtävä A 2 - "Leksiset normit (sanan käyttö)" Missä vastausvaihtoehdossa korostettua sanaa käytetään väärin? 1) Emme olleet nähneet häntä pitkään aikaan, joten nyt ei ollut mitään puhuttavaa. 2) Vierailtuaan luolassa Maratilla oli KOOMINEN ilme. 3) Pöydällä oli KAIKKI monivärisiä esineitä. 4) Matka Ufaan oli tällä kertaa MENESTYKSEMMÄN.

Tehtävä A 3 - "Morfologiset normit" Anna esimerkki, jossa on virhe sanamuodon muodostuksessa. 1) kenkäpari 2) kävely kadulla 3) kuudenkymmenen miljoonan kanssa 4) heikoin onnistunut yritys TOISTAA: substantiivien deklinaatio; substantiivien deklinaatiot, joilla on vain monikkomuoto, sekä sanat, jotka merkitsevät jaloissa käytettyjä esineitä (sukkahousut, sukat, kengät, saappaat); säännöt joidenkin substantiivien (lääkärit, opettajat, professorit jne.) adjektiivien ja adverbien komparatiivisten ja superlatiiviasteiden monikkomuodon muodostamisesta

Tehtävä A 4 - "Syntaktiset normit (lauseen rakentaminen partisiipin avulla)" Osoita lauseen kieliopillisesti oikea jatko. Saapuessani Ishimbayyn, 1) Toivon näkeväni vanhoja ystäviäni. 2) kaupunki vaikutti minusta täysin erilaiselta. 3) Haluan mennä Tayruk-joen rannalle. 4) seuraava pysäkki on Salavatin kaupunki.

Tehtävä A 5 - "Syntaktiset normit (koordinointi- ja ohjausnormit, homogeenisten jäsenten lauseiden rakentaminen, monimutkaiset lauseet)" Ilmoita lause, jossa on kielioppivirhe (syntaktisen normin vastaisesti). 1) Ishimbayhin johtavan tien molemmilla puolilla paju kasvaa ja ruoko kohoaa suoveden yläpuolelle. 2) Saavuttuamme Ishimbayhin lähdimme etsimään sopivaa hotellia. 3) Ohikulkija kysyi minulta, tiedänkö kuinka päästä Voskhod-lehden toimitukseen. 4) Jokainen nuori ishimbaylainen, joka ei halua lähteä pienestä kotimaastaan, valitsee opiskelemaan USATU:n paikallisen haaratoimiston tai naapurimaiden Sterlitamakin yliopistot.

Tehtävä A 6 - "Kielioppinormit (syntaktiset normit)" Missä lauseessa monimutkaisen lauseen alalause voidaan korvata erillisellä partisiipin vaihtuvuuden ilmaisemalla määritelmällä? 1) Nikita Marchenko, jonka kanssa opiskelimme samassa ryhmässä yliopistossa, työskentelee nyt "Respublika Bashkortostan" -sanomalehden kirjeenvaihtajana 2) Tutustuimme kaikkiin nähtävyyksiin, jotka ovat Ishimbayn kaupungin oppaassa: Voitto Puisto, muistomerkki baškiiriöljyn löytäjille, "torni-isoäiti". 3) Nuori mies, jolle opettajat ennustivat suurta tieteellistä tulevaisuutta, ei ole vieläkään puolustanut väitöskirjaansa. 4) Ystävät valitsivat pitkään reitin, joka sopisi kaikille ystäville.

Tehtävä A 7 - A 12 - työskennellä ensimmäisen tekstin kanssa A 7 - Valitaan lause, jonka tulisi olla ensimmäinen tässä tekstissä. A 8 - Tekstin yhdestä lauseesta puuttuvien sanojen tai lauseiden valinta. A 9 - Lauseen kieliopillinen (predikatiivinen) perusta, subjekti ja predikaatti lauseen pääjäseninä. A 10 - Lauseen syntaktinen analyysi. A 11 - Sanan morfologinen analyysi. A 12 - Sanan leksikaalinen merkitys.

Tehtävä A 7 - "Teksti. Tekstin semanttinen ja sommittelullinen eheys. Lausesarja tekstissä "TEKSTI: (1) ... (2) Se oli keino jarruttaa lentotukialustan kannelle laskeutuneita lentokoneita. (3) ... kansi, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. (4) Sen pinta-ala on suhteellisen pieni, ja siksi siitä on vaikea nousta ja vielä vaikeampi laskeutua. (5) Jotta koneet eivät hyppää yli laidan, niitä oli jarrutettava kuminaruilla, laskuvarjoilla ja kiinnitettävä jarruverkoilla. (6) Tämän uuden asennuksen piti hidastaa sähkömagneettista kenttää kohti kulkevaa lentokonetta. Minkä seuraavista lauseista tulee olla ensin tässä tekstissä? 1) Ilmailun epäonnistumisen jälkeen sähkömoottoria alettiin testata maa-ajoneuvoissa. 2) On vaikea luetella kaikkia sähkömoottorin mahdollisia käyttöalueita. 3) Noin 30 vuotta sitten lehdistössä ilmestyi viesti uuden lentokoneen jarrutustavan testaamisesta. 4) Noin 30 vuotta sitten he yrittivät käyttää sähkömoottoria lentotukialuksen jarrutukseen.

Tehtävä A 8 - "Tekstissä olevien lauseiden kommunikointivälineet" TEKSTI: (1) ... (2) Kyse oli välineestä, jolla jarrutettiin lentotukialustan kannelle laskeutuvia lentokoneita. (3) ... kansi, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. (4) Sen pinta-ala on suhteellisen pieni, ja siksi siitä on vaikea nousta ja vielä vaikeampi laskeutua. (5) Jotta koneet eivät hyppää yli laidan, niitä oli jarrutettava kuminaruilla, laskuvarjoilla ja kiinnitettävä jarruverkoilla. (6) Tämän uuden asennuksen piti hidastaa sähkömagneettista kenttää kohti kulkevaa lentokonetta. Minkä seuraavista sanoista tai sanayhdistelmistä tulisi olla tekstin kolmannen virkkeen aukon tilalla? 1) Lisäksi, 2) Siten, 3) Päinvastoin, 4) Tietenkin,

Tehtävä A 9 - "Laukkeen kieliopillinen perusta" TEKSTI: (1) ... (2) Se koski välinettä lentotukialuksen kannelle laskeutuvien lentokoneiden jarruttamiseksi. (3) ... kansi, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. (4) Sen pinta-ala on suhteellisen pieni, ja siksi siitä on vaikea nousta ja vielä vaikeampi laskeutua. (5) Jotta koneet eivät hyppää yli laidan, niitä oli jarrutettava kuminaruilla, laskuvarjoilla ja kiinnitettävä jarruverkoilla. (6) Tämän uuden asennuksen piti hidastaa sähkömagneettista kenttää kohti kulkevaa lentokonetta. Mikä sanayhdistelmä on kieliopillinen perusta jossakin lauseessa tai jossakin tekstin monimutkaisen lauseen osassa? 1) on vaikea nousta, laskeutua (lause 4) 2) lentokoneiden piti hidastaa vauhtia (lause 5) 3) kumpi laskeutuu (lause 2) 4) asennuksen oli pakko (lause 6))

Tehtävä A 9 – jatkuu Kokeilijoita pyydetään löytämään joko distraktori, jossa lauseen perusteet on kirjoitettu, tai vastausvaihtoehto, jossa subjekti tai predikaatti on esitetty oikein. MUISTA: 1. Yksinkertaisen verbaalisen predikaatin lisäksi on olemassa yhdisteverbaalisia predikaatteja ja yhdistenimipredikaatteja! Suurin osa ongelmista syntyy toisen tyypin predikaatin kanssa. Vertaa: Olen ylpeä opettajasta ja olen opettaja 2. Aihetta ei voi ilmaista vain substantiivilla (esimerkissämme se ilmaistaan ​​liittosanalla)! 3. Ei-vapaat lauseet ovat yksi lauseen jäsen (kaksi poptähteä, pariskunta Wolandin seurasta, punainen neito jne.)

Tehtävä A 10 - "Laukkeen syntaktinen analyysi" TEKSTI: (1) ... (2) Se koski keinoa jarruttaa lentotukialustan kannelle laskeutuvia lentokoneita. (3) ... kansi, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. (4) Sen pinta-ala on suhteellisen pieni, ja siksi siitä on vaikea nousta ja vielä vaikeampi laskeutua. (5) Jotta koneet eivät hyppää yli laidan, niitä oli jarrutettava kuminaruilla, laskuvarjoilla ja kiinnitettävä jarruverkoilla. (6) Tämän uuden asennuksen piti hidastaa sähkömagneettista kenttää kohti kulkevaa lentokonetta. Ilmoita tekstin viidennen (5) virkkeen oikea kuvaus. 1) yksinkertainen monimutkainen 2) yhdistelmä 3) monimutkainen liittoutuneen koordinoivan ja liittämättömän yhteyden osien välillä 4) monimutkainen alisteinen

Tehtävä A 10 - jatkuu Tehtävän A 10 suorittamiseksi sinun ei tarvitse tietää niin paljon kuin suorittaaksesi syntaksin tehtäviä osassa B. Riittää, jos muistamme seuraavantyyppiset lauseet: sanat, yksittäiset sovellukset ja vetoomukset . Monimutkaiset ammattiliittojen ulkopuoliset ehdotukset. Monimutkaiset lauseet. Monimutkaiset lauseet.

Tehtävä A 11 - "Sanan morfologinen analyysi" Ilmoita lause, jossa on possessiivipronomini. 1) (4) Sen pinta-ala on suhteellisen pieni, ja siksi siitä on vaikea nousta, ja laskeutuminen on vielä vaikeampaa. 2) (5) Jotta koneet eivät hyppää yli laidan, niitä piti hidastaa kuminauhoilla, laskuvarjoilla ja ottaa kiinni jarruverkoilla. 3) (3) ... kannen, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. 4) (6) Tämän uuden asennuksen oli tarkoitus hidastaa lentokoneita sähkömagneettisen kentän avulla.

Tehtävä A 11 - jatkuu Suorittaaksesi tämän tehtävän, sinun on kyettävä erottamaan toisistaan: passiiviset ja reaalipartisiisit, partisiipit, sanalliset adjektiivit; adjektiivien ja adverbien vertailu- ja superlatiiviasteet; pronominien rivit; kvalitatiiviset, suhteelliset ja omistavat adjektiivit; sekä muut puheen osat...

Tehtävä A 12 - "Sanan leksikaalinen merkitys" Ilmoita, missä merkityksessä sanaa IDEAL käytetään kolmannessa (3) lauseessa: (3) ... kansi, jopa sellaisen jättiläisen kuin lentotukialuksen kansi, on kaukana ihanteellisesta lentokentästä. 1) kuvitteellinen, keksitty 2) täydellinen, ilman vikoja 3) tavallinen, tyypillinen 4) erikoistunut, suunniteltu tiettyihin tarkoituksiin

Tehtävä A 13 - "Oikeinkirjoitus -Н- ja -НН- eri puheenosien päätteissä" Missä vastausvaihtoehdossa kaikki numerot on merkitty oikein, joiden tilalle kirjoitetaan HH? Vasenkätinen on omaksunut monia Leskovski-vanhurskaan luontaisia ​​ominaisuuksia: alhainen (1) isänmaallisuus, selkeiden moraalien (2) ohjeiden läsnäolo, lujuus, luonnollinen lahjakkuus (3) awn, innokas kiinnostus ympäröivään elämään - "Lumoava (4) awn" . 1) 1, 3 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 2, 3, 4

Tehtävä A 14 - "Juurien oikeinkirjoitus" Millä rivillä juuren korostamaton ruutuvokaali puuttuu kaikista sanoista? 1) sovellus. . lational, asiat. . Kates, prot. . armeija 2) accl. . matize, Art. . poistettu (rahastoissa), lask. . tanie 3) näytä. . näkö, metz. . nat, ero. . pieni 4) skr. . turvonnut, luotu . wat, ulos. . istua

Tehtävä A 15 - "Oikeinkirjoitus" Miltä riviltä kaikista kolmesta sanasta puuttuu sama kirjain? 1) ra. . keskittyä, olla. . lupaava, ts. . vaipua 2) jne. lisää jne. älykäs jne. onnistua 3) mennessä. . ommel, päällä . munuainen, oh . dacha 4) viesti. . teollinen, alkaen. . sanotaan yläpuolella. . MUISTA: LATA

Tehtävä A 16 - "Verbien persoonallisten päätteiden oikeinkirjoitus ja nykyajan partisiippiliitteiden oikeinkirjoitus" Millä rivillä molemmissa sanoissa aukkoon on kirjoitettu kirjain I? 1) muista. . vau, katso. . minun 2) hengitän sisään. . pistää, purra. . 3) vert. . hiljaa, taipumaton. . minun 4) lele. . shh, kuluttaminen. . entinen

Tehtävä A 17 - ”Puhen eri osien päätteiden oikeinkirjoitus (paitsi -Н-//-НН-)” Missä vastausvaihtoehdossa ovat kaikki sanat, joista I-kirjain on jätetty pois? A. usidch. . ulos B. irrotettu. . vat V. kultatippo. . puuvillainen G. kuuntele. . 1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C, D

Tehtävä A 18 - "Oikeinkirjoitus EI ja NOR" Missä lauseessa EI kirjoiteta sanaa yhdessä? 1) Tuoreella lumella (ei) näkyi jälkiä. 2) Pavel Ivanovichin piirteet ovat (ei) vailla miellyttävää. 3) Tässä (harventamattomassa) metsässä nuoret puut kasvavat hitaasti. 4) Lähistöllä kahisi ruoko ja (ei) kukkivat tupsut.

Tehtävä A 19 - "Jatkuva, tavutettu, erillinen kirjoitusasu" Missä lauseessa molemmat korostetut sanat kirjoitetaan yhteen? 1) Uusi Oblomovin konsepti, jota I. A. Goncharov (B) on vaalinut useiden vuosien ajan, otettiin (LOPPU) käyttöön heinä-elokuussa 1857, jolloin kirjailija loi nopeasti romaanin toisen ja kolmannen osan. 2) Ivanin kasvot (AS) NIIN kuin olisivat muuttuneet kiveksi sen tiukassa ilmeessä ja (FROM) SE näytti olevan marmorista veistettyjä. 3) Pavel Petrovitshia pidettiin ylpeänä, mutta arvostettuna hänen aristokraattisista tavoistaan, siitä tosiasiasta, että hän kantoi (PÄÄLLÄ) KAIKKIIN mukanaan todellista hopeista matkalaukkua ja leirikylpyä; häntä kunnioitettiin NIIN (SAME) moitteettomasta rehellisyydestä. 4) Onegin, KUIN (SAMA) kuin B. Constantin sankari, on älykäs, mutta painokkaasti välinpitämätön ympärillään oleville ihmisille ja (IN) THAT ei näe elämässä mitään henkisten ponnistelujensa arvoista. .

Tehtävä A 20 - "Välimerkit yksinkertaisissa ja monimutkaisissa lauseissa" Ilmoita oikea selitys pilkun sijoittamiselle tai sen puuttumiselle lauseessa: Symbolistit ja heidän seuraajansa - acmeistit - näkivät edeltäjänsä () Tyutchevissa ja jatkoivat Tyutševin runollisia perinteitä. 1) Yksinkertainen lause, jossa on homogeeniset jäsenet ja toistuva liitto, tarvitaan pilkku ennen liittoa And. 2) Yksinkertainen lause homogeenisilla jäsenillä, ennen liittoa Eikä pilkkua tarvita. 3) Yhdistelmälause, ennen liittoa Eikä pilkkua tarvita. 4) Yhdistelmälause, ennen liittoa Ja tarvitaan pilkku.

Tehtävä A 21 - "Välimerkit lauseissa, joissa on erilliset lauseen jäsenet (määritelmät, olosuhteet)" Missä vastausvaihtoehdossa kaikki numerot on merkitty oikein, minkä pilkkujen tilalla lauseissa tulee olla? Ensimmäinen Vaeltajien näyttely (1), joka avattiin vuonna 1871 (2), osoitti vakuuttavasti maalauksen (3) olemassaolon uuden suunnan (5) maailmankatsomuksen ja esitystavan suhteen, joka oli kehittynyt 60-luvulla. 4) (5). 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2 4) 1, 2, 5

Tehtävä A 22 - "Välimerkit lauseissa, joissa on sanoja ja rakenteita, jotka eivät liity kieliopillisesti lauseen jäseniin" Missä vastausvaihtoehdossa kaikki numerot on merkitty oikein, minkä pilkkujen tilalla lauseissa tulee olla? Sekä oikealle että vasemmalle, ja (1) näyttää siltä (2) salama välähti juuri talon yläpuolella. Tänä aurinkoisena päivänä kaikki ympärillä (3) vaikutti (4) iloiselta. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 1, 2

Tehtävä A 23 - "Välimerkit yksinkertaisessa monimutkaisessa lauseessa (homogeeniset lauseen jäsenet)" Ilmoita lause, johon yksi pilkku tulee laittaa. (Välimerkkejä ei laita) 1) Isoäiti siveli kukon kamman ja parran ja kaatoi hirssiä lattialle. 2) Olemme jo nähneet etäisen tehtaan savupiipun ja talojen katot. 3) Nyt mitattuna ja kiireettömänä, nyt kuumeisen nopeasti, nyt ystävää keskeyttäen, toiselta puolelta kuului rummun ääniä. 4) Kaikki oli jo hiljaista tai siltä näytti.

Tehtävä A 24 - "Välimerkit monimutkaisessa lauseessa, joka ei liity yhteen" Kuinka selittää kaksoispisteen käyttö tässä lauseessa? Aro on iloisesti täynnä kukkia: piikkipiikki muuttuu kirkkaan keltaiseksi, sinikellot vaatimattomasti siniseksi, villi neilikka palaa karmiininpunaisin täplin. 1) Yleistävä sana seisoo lauseen homogeenisten jäsenten edessä. 2) Monimutkaisen lauseen toinen osa on vastoin ensimmäisessä osassa sanottua. 3) Monimutkaisen lauseen ensimmäinen osa osoittaa ajan, jolloin toisessa osassa sanottu tehdään. 4) Monimutkaisen lauseen toinen osa selittää, paljastaa ensimmäisessä osassa sanotun sisällön. YLEISIMMÄT OIKEA VASTAUS - katso esimerkki + "Ei-liiton monimutkaisen lauseen toinen osa osoittaa syyn ensimmäisessä osassa sanotulle"

Tehtävä A 25 - "Välimerkit monimutkaisessa lauseessa" Missä vastausvaihtoehdossa kaikki numerot on merkitty oikein, minkä pilkkujen kohdalla lauseessa tulee olla? Yksi suurimmista lentokoneista (1) on Airbus A-380 (2), jonka moottoreilla (3) (4) on ainutlaatuinen teho. 1) 2 2) 1 3) 3 4) 1, 4 OIKEA VASTAUSKAAVA: k - 1 tai k - 1 ja k + 1, jossa k on luku, joka on (usein ennen) liittosanan "MIKÄ" vieressä.

Tehtävä A 26 - "Välimerkit monimutkaisessa lauseessa, jossa on liittoutumaton ja liiton ulkopuolinen yhteys; monimutkainen lause erityyppisillä yhteyksillä ”Missä vastausvaihtoehdossa kaikki numerot on merkitty oikein, minkä pilkkujen kohdalla lauseessa tulee olla? Polun viimeiset metrit tuntuivat Konstantinille erityisen vaikeilta (1), mutta (2) kun ne ohitettiin (3) ja vuorenhuippu ilmestyi (4), siitä tuli erittäin hyvää sielulle. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4

Tehtävä A 26 - jatkuu Useimmiten kokeissa käsittelemme sellaisia ​​lauseita, joissa kaikkien numeroiden tilalla tulee olla pilkkuja. . . Useimmat ja AINA eivät kuitenkaan ole sama asia ... Selviytyäksesi tästä tehtävästä sinun on opittava löytämään kieliopillinen perusta (silloin emme laita pilkkua ennen liittoa JA yhdistämme lauseen homogeeniset jäsenet). Mutta jopa monimutkaisissa lauseissa pilkkua ei aina sijoiteta liiton JA eteen: esimerkiksi se ei ollut edellisessä esimerkissä. Toisella sijalla KIM:ien yleisyydessä ovat lauseet, joissa pilkkuja sijoitetaan kaikkialle paitsi koordinatiivisen liitoksen jälkeiseen kohtaan (näissä tapauksissa merkitystä vääristämättä ja (ja) syntaksia rikkomatta on mahdotonta jättää pois osaa lause koordinoivan liiton jälkeisestä numerosta seuraavaan numeroon). Esimerkiksi kirjoittajan mielikuvituksessa monet ideat (1) ja (2) olivat täynnä; jos hän pakotti itsensä pysähtymään yhteen asiaan (3), niin hän ei taaskaan tiennyt (4) mitä alun pitäisi olla olla. (Vastaus: 1, 3, 4)

Tehtävä A 27 - ”Erityyppisten ja erityyppisten kirjoitettujen tekstien tietojenkäsittely” Lue teksti Tyynellä säällä veden pinta on riittävän tasainen antaakseen peilikuvan, joten kun seisomme joen rannalla sellaisella säällä, näemme puita toisella puolella kahdesti: ensinnäkin itse puut sellaisina kuin ne ovat, ja toiseksi niiden heijastukset vedessä. Mutta heti kun tuuli nousee, veden pinta lakkaa olemasta sileä, syntyy aaltoilua. Suuri määrä pieniä aaltoja lähettää valoa kaikkiin suuntiin, minkä seurauksena puiden heijastukset hämärtyvät ja katoavat. Mikä seuraavista lauseista välittää oikein tekstin sisältämän tärkeimmän tiedon? 1) Kun seisomme joen rannalla tyynellä säällä, näemme toisella rannalla olevat puut kahdesti: 2) 3) 4) itse puut ja niiden heijastukset vedessä ja niiden heijastuksen laatu paranee tuulisella sää. Heti kun tuuli voimistuu, ilmaantuu suuri määrä pieniä aaltoja, jotka lähettävät valoa kaikkiin suuntiin, joten puiden heijastus joessa on selkeämpi kuivalla säällä kuin huonolla säällä. Tyynellä säällä veden pinta on tasainen kuin peili, mutta heti tuulen noustessa sen pintaan ilmestyy aaltoilua. Puiden peiliheijastus joessa näkyy vain tyynellä säällä tasaisella vedenpinnalla, koska tuulen aiheuttamat väreet lähettävät valoa joka suuntaan ja heijastus katoaa.

Tehtävä A 28 - “Teksti puheteoksena; tekstin semanttinen ja koostumuksen eheys” Mikä tekstin virke sisältää vastauksen ensimmäisessä virkkeessä esitettyyn kysymykseen? ENSIMMÄINEN LAUSE: Mikä on kauneuden luokka kirjallisuudessa? 1) (9) Tämä taiteilijan näkemä totuuden syvyys on taiteen esteettinen kauneus. 2) (8) Silti kirjallisuus on toinen elämä, joka keskittyy aikaan. 3) (13) Taiteilijan päätyökalu on näkemys ja kuulo, joka toteutuu sanassa, ajatuksessa. 4) (17) Mutta sana itsessään ei voi sisältää kaikkea kauneutta tai rumuutta, se ei voi olla kaunis tai huono, kulunut tai kulumaton vain siksi, että se ilmaisee tämän tai toisen käsitteen.

Tehtävä A 28 - jatko Tehtävä A 28 - ensimmäinen kolmesta A-tyypistä, jonka suoritus perustuu päälähdetekstiin (sille tehdään myös kaikki B-tyypin tehtävät ja kirjoitetaan essee). Tyypin A 28 tehtävissä koehenkilöitä pyydetään etsimään lause, jossa kirjoittaja ilmaisee asenteensa johonkin, selittää mahdolliset toimet jne. sekä luettelee tekstin sisältöä vastaavia tai sen kanssa ristiriitaisia ​​väitteitä ja ajatuksia. Melkein jokainen, jolla ei ole kiirettä ja lukee tekstin huolellisesti, selviää tästä tehtävästä.

Tehtävä A 29 - "Puheen tyylit ja toiminnallis-semanttiset tyypit" Mikä seuraavista väittämistä on virheellinen? 1) 2) 3) 4) Lauseet 8-10 sisältävät päättelyä ((8) Ja kuitenkin kirjallisuus on toinen ajassa keskittynyt elämä. (9) Tämä taiteilijan näkemä totuuden syvyys on taiteen esteettinen kauneus. (10) Kauneus, joka saa meidät tuntemaan sekä ilon että vihan tunteen.). Lause 18 selittää lauseessa 17 esitetyn väitteen ((17) Mutta sana itsessään ei voi sisältää kaikkea kauneutta tai rumuutta, ei voi olla kaunis tai huono, kulunut tai kulumaton vain siksi, että se ilmaisee yhtä tai toista käsitettä. (18) Todellinen taiteilija käyttää sanoja, sanayhdistelmiä välttämättömyytenä, työkaluna, jota ilman on mahdotonta saada aikaan tiedon ihmettä.). Lauseissa 25–26 esitetään kuvaus ((25) Sana on taiteilijan oma "minä", hänen havainnon toteutus. (26) Mutta kaikki ihmiset toimivat sanoilla ihmisen kommunikoinnin ensisijaisena elementtinä, riippumatta siitä, miten heillä on harmonian, syvyyden ja kauneuden tunne.). Lause 21 sisältää perustelut lauseessa 20 esitetylle väitteelle ((20) Vakava proosa ei voi asettaa itselleen tavoitteeksi olla esimerkillistä, rationaalisesti rakennettua, niin ettei silmällä ole mitään kiinnitettävää. (21) Tämä on väärää klassista täydellisyyttä (väärin ymmärrettävän kauneuden nimissä) aiheuttaa meissä harmaata ikävystymistä, silmämme liukuvat välinpitämättömästi lauseiden yli, emme mieti mitään - emme koe jännitystä.).

Tehtävä A 29 - jatkuu Kerronta - dynamiikka avautuu ajassa) tapahtumat (toiminnot Kuvaus - statiikka, kuva (toimia ei suoriteta, mutta voit kuvitella itse kyseessä olevat kohteet: muotokuva, maisema jne.) Päättely - tekijän johtopäätökset, kanssa joista kaikki eivät voi olla samaa mieltä (luonteenomaiset piirteet - johdantosanojen läsnäolo, uskomukset, epäilykset)

Tehtävä A 30 - "Sanan leksikaalinen merkitys" Ilmoita lause, jossa fraseologista yksikköä käytetään. 1) (18) Hän oli oikeassa, masentavan oikeassa... 2) (7) Kun he lähtivät, käännyin työnjohtajan puoleen ja kehuin hänen tyyppejä. 3) (6) He istuivat edessäni likaisissa haalareissaan, mutta heidän muodikkaat hiustenleikkauksensa näkyivät, he käyttivät sanoja korkeimman koulutuksen tasolla, heidän kanssaan oli vaikeaa ja mielenkiintoista puhua. 4) (5) He olivat tietoisia uusimmista elokuvista ja ensi-ilta, joita en ollut vielä nähnyt, ja kirjauutuudet, joista minulla ei ollut vielä aavistustakaan. Sinun on tiedettävä, mitä fraseologiset yksiköt, antonyymit ja synonyymit (suorat ja kontekstuaaliset) ovat. Pienessä määrässä vaihtoehtoja on A 12:n kaltaisia ​​tehtäviä.

Tehtävä B 1 - "Sananmuodostuksen päätavat" Kirjoita lauseista 19–21 sana, joka on muodostettu etuliite-liitemenetelmällä. (19) Eremitaasissa on seissyt vuosien ajan ei-laskeva rivi. (20) Aamusta iltaan sen salit ovat täynnä kansalaisia ​​ja vieraita kaukaa. (21) Jotkut tänne tulevat saavat todella jotain itselleen, jotenkin innostuvat suurten mestareiden teoksista, mutta kuinka moni tulee tänne kirjautumaan sisään, sanomaan, että he olivat Eremitaasissa arvostuksen vuoksi, kuinka monet heistä liukuvat välinpitämättömästi - rauhallinen katse, muistaa tietää! Vastaus: MUKAAN

Tehtävä B 2 - "Sanan morfologinen analyysi" Kirjoita lyhyt partisiisi lauseista 12-18. (12) Niin se on, ja työnjohtaja pudisti päätään samaa mieltä. (13) Kuitenkin tiedoksi, Jermakov on kultainen mies, yksi rehellisimmistä ja tunnollisimmista työntekijöistä. (14) Se, johon voit luottaa missä tahansa tilanteessa, lämminsydäminen, sympaattinen henkilö, jonka työtä et muuten voi koskaan tarkistaa. (15) Ei niin kuin nämä kaverit, tyaplyap, jotenkin, jos vain ennemmin. (16) Työnjohtaja puhui näistä kolmesta korostetulla halveksunnalla, hän loukkaantui Ermakovista, ja minun arvioni loukkasivat häntä epäoikeudenmukaisuudella. (17) Myöhemmin minulla oli tilaisuus tarkistaa hänen sanansa. (18) Hän oli oikeassa, masentavan oikeassa... Vastaus: LUKUNUT

Tehtävä B 3 - "Fraasi" Kirjoita lauseista 9–11 alalause, jolla on SOPIMUS-yhteys. (9) Ermakov oli puuseppä, jonka kanssa puhuin aiemmin, ja Ermakov todella "ei tuottanut". (10) Hän ei lukenut mitään, ei nähnyt mitään, ei pyrkinyt mihinkään. (11) Hän oli ilmeisesti yksi niistä "vuohen" teurastajista, jotka koputtavat tuntikausia pihoilla tai leikkaavat korteiksi. Vastaus: NE kaivostyöläiset

Tehtävä B 4 - "Tarjous. Lauseen kieliopillinen (predikatiivinen) perusta, subjekti ja predikaatti lauseen pääjäseninä. Kaksiosaiset ja yksiosaiset lauseet ”Etsi lauseiden 7–14 joukosta monimutkainen lause, joka sisältää yksiosaisia ​​persoonattomia lauseita. Kirjoita tämän yhdistetyn lauseen numero. (7) Kun he lähtivät, käännyin työnjohtajan puoleen ja kehuin hänen kavereitaan. (8) "Pidit siitä ... mutta Ermakov ei siis tuottanut sitä? ' hän sanoi epämiellyttävän pilkkaavalla sävyllä. (9) Ermakov oli puuseppä, jonka kanssa puhuin aiemmin, ja Ermakov todella "ei tuottanut". (10) Hän ei lukenut mitään, ei nähnyt mitään, ei pyrkinyt mihinkään. (11) Hän oli ilmeisesti yksi niistä "vuohen" teurastajista, jotka koputtavat tuntikausia pihoilla tai leikkaavat korteiksi. (12) Niin se on, ja työnjohtaja pudisti päätään samaa mieltä. (13) Kuitenkin tiedoksi, Jermakov on kultainen mies, yksi rehellisimmistä ja tunnollisimmista työntekijöistä. (14) Se, johon voit luottaa missä tahansa tilanteessa, lämminsydäminen, sympaattinen henkilö, jonka työtä et muuten voi koskaan tarkistaa. Vastaus: 14

Tehtävä B 5 - ”Monimutkainen yksinkertainen lause” Etsi lauseista 1–8 lause, jossa on erillinen sovittu sovellus. Kirjoita tämän tarjouksen numero. (1) Nämä kolme olivat eloisia, hauskoja, teräväkielisiä. (2) Keskustelu koski uusia kirjoja. (3) Oli mukava kuulla kuinka nämä nuoret tyypit, nuoret rakentajat, osoittivat makunsa, arvostelukykynsä. (4) He tiesivät Bulat Okudzhavan runot, he olivat jo lukeneet Gabriel Garcia Marquezin uuden romaanin. (5) He olivat tietoisia uusimmista elokuvista ja ensi-ilta, joita en ollut vielä nähnyt, ja kirjauutuudet, joista minulla ei ollut vielä aavistustakaan. (6) He istuivat edessäni likaisissa haalareissaan, mutta heidän muodikkaat hiustenleikkauksensa olivat näkyvissä, he käyttivät sanoja korkeimman koulutuksen tasolla, heidän kanssaan oli vaikeaa ja mielenkiintoista puhua. (7) Kun he lähtivät, käännyin työnjohtajan puoleen ja kehuin hänen kavereitaan. (8) "Pidit siitä ... mutta Ermakov ei siis tuottanut sitä? ' hän sanoi epämiellyttävän pilkkaavalla sävyllä. Vastaus: 3

Tehtävä B 6 - ”Monimutkainen lause” Etsi lauseista 1–8 monimutkainen lause, jossa on selittävä lause. Kirjoita tämän tarjouksen numero. (1) Nämä kolme olivat eloisia, hauskoja, teräväkielisiä. (2) Keskustelu koski uusia kirjoja. (3) Oli mukava kuulla kuinka nämä nuoret tyypit, nuoret rakentajat, osoittivat makunsa, arvostelukykynsä. (4) He tiesivät Bulat Okudzhavan runot, he olivat jo lukeneet Gabriel Garcia Marquezin uuden romaanin. (5) He olivat tietoisia uusimmista elokuvista ja ensi-ilta, joita en ollut vielä nähnyt, ja kirjauutuudet, joista minulla ei ollut vielä aavistustakaan. (6) He istuivat edessäni likaisissa haalareissaan, mutta heidän muodikkaat hiustenleikkauksensa olivat näkyvissä, he käyttivät sanoja korkeimman koulutuksen tasolla, heidän kanssaan oli vaikeaa ja mielenkiintoista puhua. (7) Kun he lähtivät, käännyin työnjohtajan puoleen ja kehuin hänen kavereitaan. (8) "Pidit siitä ... mutta Ermakov ei siis tuottanut sitä? ' hän sanoi epämiellyttävän pilkkaavalla sävyllä. Vastaus: 3

Tehtävä B 7 - ”Tekstissä olevien lauseiden kommunikointikeinot” Etsi virkkeistä 21–25 se, joka liittyy edellisiin persoonapronominiin. Kirjoita tämän tarjouksen numero. (21) Jotkut tänne tulevat saavat todella jotain itselleen, jotenkin innostuvat suurten mestareiden teoksista, mutta kuinka moni tulee tänne kirjautumaan sisään, sanomaan, että he olivat Eremitaasissa arvostuksen vuoksi, kuinka monet heistä liukuvat välinpitämättömästi rauhallisella silmäyksellä, muistaen tietää! (22) Ermakov, hän ei ollut Eremitaasissa ollenkaan, eikä hän ollut Pavlovskissa eikä Pushkinissa. (23) Olin Peterhofissa, katselin suihkulähteitä. (24) Pietarin kaltaisen kaupungin valtava kulttuuri- ja taideelämä kulkee hänen ohitseen. (25) Mutta ehkä tämä avoin kiinnostuksen puute on rehellisempi kuin muodollinen johdatus kulttuuriin. Vastaus: 24

Tehtävä B 8 - "Puhe, ilmaisuvälineiden analyysi" Lue katkelma katsauksesta, joka on koottu tehtävien A 28-A 30, B 1-B 7 yhteydessä analysoimasi tekstin perusteella. Tämä katkelma tutkii kielen ominaisuuksia tekstistä. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä aukot numeroilla, jotka vastaavat luettelon termin numeroa. Jos et tiedä, mikä luettelon numero tulee olla aukon paikalla, kirjoita numero 0. Lukujärjestys siinä järjestyksessä, jossa olet kirjoittanut ne arvostelun tekstiin aukkojen tilalle , kirjoita vastauslomakkeeseen nro 1 tehtävän numeron B 8 oikealle puolelle, ensimmäisestä solusta alkaen. Kirjoita jokainen numero erilliseen soluun lomakkeessa annettujen esimerkkien mukaisesti. Erottele numerot pilkuilla. Laita jokainen pilkku erilliseen laatikkoon. Välilyöntejä ei käytetä vastauksia kirjoitettaessa.

Tehtävä B 8 - jatko ”D. Graninia huolestuttavaan kysymykseen ei ole suoraa vastausta tekstissä. Kirjoittajan asenne hahmoihin on kuitenkin selkeästi jäljitetty. Eli tekniikat: _____ ("korkein koulutus" lauseessa 6) ja _____ ("ei tuottanut" lauseissa 8-9 ((8) "Pidit siitä ... mutta Ermakov ei sitten tuottanut sitä?" - hän sanoi jotenkin epämiellyttävästi pilkallisesti. (9) Jermakov oli puuseppä, jonka kanssa puhuin aiemmin, ja Jermakov todella "ei tuottanut"), "oikeudet" lauseessa 18 ((18) Hän oli oikeassa, masentavan oikeassa...)) - auttaa kirjoittajaa arvioimaan nuoria rakentajia ja puuseppä Ermakovia. Ermakovin tilavaa luonnehdintaa auttavat sellaiset syntaktiset keinot kuin _____ (esimerkiksi lauseessa 10 ((10) Hän ei lukenut mitään, ei nähnyt mitään, ei pyrkinyt mihinkään.)) ja troopp - _____ (lämpimällinen ihminen) ". Termiluettelo: 1) sanan toisto 6) epiteetti 2) kansankieli 7) ironia 3) dialektismi 8) retorinen vetoomus 4) litote 9) oppositio 5) lauseen homogeeniset jäsenet Vastaus: 7, 1, 5, 6

Vasenkätiset ovat ainutlaatuisia ihmisiä, kenelläkään ei ole epäilystäkään tästä. He muodostavat 10% maailman väestöstä, mutta joskus näyttää siltä, ​​​​että ne unohdetaan: muistetaan kaikki "oikeakätiset" laitteet, ei kätevästi varustetut pöytäkoneet kaikille, samoin kuin aterimet, jotka on suunniteltu oikeakätiseen käyttöön.

Mitkä ovat ihmisen "vasenkätisyys" syyt?

Tutkijat eivät anna tarkkaa vastausta tähän kysymykseen, mutta tutkimukset osoittavat läheisen yhteyden genetiikan ja ihmisen ulkoisen ympäristön välillä. Ei ole tarkkoja tietoja "vasemman" geenin läsnäolosta henkilössä, mutta on näyttöä siitä, että vasenkätisillä ihmisillä on yleensä enemmän "vasenkätisiä" sukulaisia ​​kuin oikeakätisillä. Lisäksi tutkijat ovat havainneet eroja vasen- ja oikeakätisten aivopuoliskojen rakenteessa.

Riippumatta siitä, mikä saa ihmiset käyttämään vasenta kättään pääasiassa, väsymättömät tutkijat ovat löytäneet joukon ominaisuuksia, jotka ovat ainutlaatuisia vasenkätisille ihmisille.

Tarjoamme kaikkien vasenkätisten huomion sekä oikeakätisten, joilla on "vasenkätisen" ja "tasa-kätisen" (tai kaksikätisyysfunktion) käytöstavat.

Yleiskatsaus vasemmistoa koskeviin faktoihin ja myytteihin


1. Vasenkätiset ihmiset ovat alttiimpia mielenterveyshäiriöille

Vasemmisto muodostaa 10% väestöstä. Tutkimusten mukaan mielenterveysongelmista kärsivien ihmisten ryhmässä tämä osuus on kuitenkin korkeampi. Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että 20 % mielenterveyshäiriöille alttiista ihmisistä käyttää mieluummin vasenta kättään.

Tutkijat Yalen yliopistosta (New Haven, Connecticut) ja Texasin yliopiston Southwestern Medical Centeristä Dallasissa tutkivat 107 potilasta psykiatrisissa poliklinikoissa. Ryhmässä, jolla oli lieviä häiriöitä, kuten masennus tai kaksisuuntainen mielialahäiriö, 11 % oli vasenkätisiä. Kuitenkin ryhmässä, jolla oli vakavia mielenterveyshäiriöitä, kuten skitsofrenia ja skitsoaffektiivinen häiriö, vasenkätisten osuus oli 40 %. Tiedemiesten mukaan tässä tapauksessa pallonvälisellä epäsymmetrialla on merkitystä.

2. Terveys voi riippua kehittyneemmästä kädestä

Vuonna 2010 Pediatrics-lehdessä julkaistun tutkimuksen mukaan vasenkätiset ovat alttiimpia lukihäiriöille (kyvyttömyys oppia lukemaan ja kirjoittamaan), tarkkaavaisuushäiriöille ja useille muille neurologisille häiriöille. Tutkijat eivät voi selittää tätä ilmiötä, mutta he katsovat sen johtuvan ihmisen aivoissa olevien hermoyhteyksien vuorovaikutuksesta. Ihmisen aivot koostuvat kahdesta pallonpuoliskosta: vasemmasta ja oikeasta. Useimmat ihmiset (sekä oikea- että vasenkätiset) käyttävät vasenta pallonpuoliskoa puheen hallitsemiseen.

Noin 30 % vasenkätisistä käyttää kuitenkin joko osittain oikeaa pallonpuoliskoa tai heillä ei ole hallitsevaa pallonpuoliskoa ollenkaan. Tutkijoiden mukaan on tärkeää, että vain yksi pallonpuolisko on hallitseva, minkä vuoksi vasenkätiset voivat kokea tällaisia ​​mielenterveyshäiriöitä.

Mutta vasenkätiset ovat onnekkaampia muissa suhteissa. Laterality-lehdessä julkaistun tutkimuksen mukaan vasenkätisille ihmisille on pienempi riski saada niveltulehdus tai haavaumat.

3. Vasemmisto käsittelee puhetta eri tavalla.

Georgetownin yliopiston lääketieteellisen keskuksen tutkimuksen mukaan vasenkätiset ihmiset havaitsevat nopeasti muuttuvat äänet helpommin kuin oikeakätiset.

Tutkijat havaitsivat, että vasen ja oikea pallonpuolisko reagoivat eri tavalla eri ääniin. Vasen pallonpuolisko, joka ohjaa oikeaa kättä, on vastuussa nopeasti vaihtuvien äänien, kuten konsonanttien, tunnistamisesta, kun taas oikea pallonpuolisko, joka ohjaa vasenta kättä, on vastuussa intonaatiomodulaatioiden ja hitaasti vuorottelevien äänien, kuten vokaalien, tunnistamisesta.

Jos uskot tutkijoita, niin kun heilutat lippua poliitikon juhlallisen puheen aikana, ymmärrät hänen puheensa eri tavalla riippuen siitä, kummassa kädessä lippua pidät.

Tämä tutkimus voi olla arvokas apu änkytyksen tai puhehäiriöiden hoidossa.


4. Ja primitiivisenä aikana vasenkätiset olivat vähemmistössä

"Oikeakätisyys" ei ole aikamme trendi: ihminen käytti oikeaa kättään varmemmin kuin vasenta yli 500 tuhatta vuotta sitten.

Kansasin yliopiston tutkijat määrittelivät äskettäin muinaisen miehen "kätevyyden" hänen leuansa perusteella (mikä kuulostaa melko oudolta, eikö niin?). Laterality-lehdessä julkaistussa tutkimuksessa havaittiin, että kun isoisoisoisoisoisoisomme työskentelivät eläinnahoja, he pitivät ihon toiselta puolelta kädellä ja toisesta hampaillaan. Analysoimalla esihistoriallisten leukojen kulumista tutkijat pystyivät määrittämään, mitä kättä esi-isämme käyttivät eniten. "Yksi hammas riittää määrittämään, onko henkilö vasen- vai oikeakätinen", tutkija David Freyer kertoi LiveScience-lehdelle.

Ja mikä on tuomio?

"Esihistorialliset olennot, kuten nykyihmiset, käyttivät pääasiassa oikeaa kättä."

5. Vasenkätiset ovat kehittyneempiä ja taiteellisempia

Vasenkätiset ovat ylpeänä väittäneet vuosia olevansa luovempia kuin oikeakätiset. Mutta onko tämä totta? Tarkoittaako vasenkätisyys todella luovempaa ja ennakoivampaa olemista?

American Journal of Psychology -lehdessä julkaistun tutkimuksen mukaan vasenkätisillä ihmisillä on ainakin yksi etu luovuuden kannalta: he ovat parempia divergenttiajattelussa, ajattelutavassa, jossa aivoissa syntyy samanaikaisesti erilaisia ​​ratkaisuja. aika.

Vasenkätisten klubi suoritti kyselyn yli 2 000 vasenkätiselle, oikeakätiselle ja ihmiselle, joilla on sama molempien käsien käyttö, selvittääkseen, kuinka luovasti menestyviä vasenkätisiä verrataan oikeakätisiin ihmisiin. vasenkätiset menestyvätkin paremmin rakennusuralla taiteen, musiikin, urheilun ja tietotekniikan aloilla.


6. Äänestä vasenkätisiä!

Osoittautuu, että sillä ei ole väliä, ovatko poliitikkomme "oikeisto" vai "vasemmisto": yllättäen suurin osa Yhdysvaltain presidenteistä on "vasemmalla" - ei tietenkään politiikan kannalta.

Vasenkätisten presidenttien lista osoittautui varsin vaikuttavaksi. Otetaan esimerkkinä ainakin neljä viimeistä Yhdysvaltain seitsemästä ylipäälliköstä – nämä ovat presidentit Barack Obama, Bill Clinton, George W. Bush ja Gerald Ford (ja muistakaa lisäksi James Garfield ja Harry Truman). Huhuttiin, että Ronald Reagan syntyi vasenkätiseksi, mutta koulussa tiukat opettajat kouluttivat hänet oikeakätiseksi. Onko mahdollista hyväksyä ajatus, että oikeakätiset presidentit vain teeskentelevät olevansa vasenkätisiä?

Vasenkätisten presidenttien kasvava määrä on luultavasti pelkkä sattuma. Hollantilaisten tutkijoiden äskettäin tekemän tutkimuksen tiedot viittaavat kuitenkin siihen, että vasenkätisilla poliitikoilla on kiistaton etu televisiokeskusteluissa. Arvaa miksi? Yleensä tavalliset ihmiset yhdistävät oikean käden eleet "oikeiksi eleiksi", "ystävällisiksi eleiksi". Koska televisiolähetys toimii peilikuvana, vasemman käden eleet katsojan silmissä näkyvät positiivisen suunnan liikkeinä ("hyvän puolella").


7. Vasenkätiset voittaa urheilussa

Golflegenda Phil Mickelson, tennistähti Rafael Nadal, nyrkkeilymestari Oscar de la Goya – sinulla ei ole aavistustakaan kuinka monet urheilusuosikeistamme ovat vasenkätisiä!

Rick Smitsin kirjan The Many Facets of the Left-Handed World mukaan vasenkätisillä on etu taistelulajeissa. Mutta vain henkilökohtaisen kilpailun ehdolla. Oikeakätisille usein vastustajan "vasenkätisyys" osoittautuu yllätykseksi, johon he eivät ole valmiita: tämä koskee suurimmaksi osaksi tennistä, nyrkkeilyä ja pesäpalloa.

8. Vasenkätiset pelkäävät useammin

British Society of Psychologyn mukaan vasenkätiset ovat alttiimpia pelolle kuin oikeakätiset.

Tutkimuksen ehtojen mukaan osallistujat katsoivat 8 minuutin jakson elokuvasta The Silence of the Lambs. Katsomisen jälkeen vasenkätiset osoittivat enemmän merkkejä posttraumaattisesta stressihäiriöstä kuin oikeakätiset, ja he tekivät enemmän virheitä kuvaillessaan näkemäänsä.

"On käynyt ilmi, että vasenkätiset ihmiset stressin kokemisen jälkeen (vaikka stressitilanne olisi ollut elokuvassa) käyttäytyvät samalla tavalla kuin ihmiset posttraumaattisen stressihäiriön jälkeen", sanoo johtava tutkija Carolina Chaudgerry. Hän uskoo, että syyt piilevät. "On selvää, että aivopuoliskot reagoivat eri tavalla stressiin ja oikea aivopuolisko enemmän pelkotekijään. Tarvitaan kuitenkin lisää tutkimusta, ennen kuin voidaan vahvistaa mitään yksiselitteisesti", hän lisää.

9. Vasenkätiset suuttuu enemmän.

Jos riitelet oikeakätisen kumppanisi kanssa (hän ​​voi olla oikeassa monissa asioissa), vasenkätisyys voi olla todennäköinen syy. Journal of Nervous and Mental Disease -lehdessä julkaistun pikatutkimuksen mukaan vasenkätiset ovat alttiimpia tuntemaan negatiivisia tunteita, ja heillä on taipumus kestää kauemmin huolehtiakseen ja viivyttää sovinnontekoa.

10. Vasenkätiset on helpompi lannistaa.

Vasemmistolaiset ovat paljon alttiimpia itsensä halveksumiseen. Skotlannin Abertayn yliopiston tutkijat tutkivat 46 vasenkätistä ja 66 oikeakätistä impulsiivisuutta ja itsehillintää. Kävi ilmi, että vasenkätiset reagoivat kivuliaimmin sellaisiin lausuntoihin kuin "pelkään tehdä virheen" ja "minuun vaikuttaa kritiikki tai pilkanteko". Vasenkätisten vastausten yhdistelmä sai tutkijat päättelemään, että vasenkätiset ovat haavoittuvampia, ujoja ja epävarmempia kuin oikeakätiset.

"Vasenkätiset ovat yleensä epäröiviä ja pohdiskelevia, kun taas oikeakätiset ihmiset ovat päättäväisempiä ja piittaamattomia päätöksissään ja toimissaan", tutkija Lynn Wright kertoi BBC Newsille.


11. Vasenkätiset panostavat todennäköisemmin kauluksen taakse.

Kun seuraavan kerran jäät baariin nälkäisen ystäväsi kanssa, kiinnitä huomiota siihen, millä kädellä hän puristaa viskilasiaan, se on todennäköisesti hänen vasen kätensä.

Pitkään on uskottu, että vasenkätiset ovat alttiimpia alkoholismille. Tässä suhteessa ei ollut luotettavia tosiasioita tai vakuuttavia todisteita. Ja vasta äskettäin 12 maassa tehty tutkimus, johon osallistui 25 tuhatta ihmistä, selvensi tilannetta hieman. Vasenkätiset eivät ole suurin osa alkoholisteista – he juovat kuitenkin yhä useammin kuin oikeakätiset.

Tutkija Kevin Denny, joka teki tutkimuksen vasenkätisten alkoholismistapauksista ja jonka tulokset julkaistiin British Journal of Health Psychology -lehdessä, tutkimuksen päätavoitteena oli murtaa myytti vasenkätisten alkoholismista. . "Ei ole näyttöä siitä, että vasenkätiset olisivat välttämättä alttiita liialliselle alkoholinkäytölle", hän huomauttaa virallisessa lehdistötiedotteessa. "Eikä ole mitään syytä väittää, että liiallinen juominen johtuisi epäharmoniasta aivopuoliskojen työssä tai stressaavista tilanteista, jotka johtuvat vasenkätisten sosiaalisesta asemasta sosiaalisena vähemmistönä."

12. Vasemmistolaisilla on oma päivänsä.

Vasenkätiset kaikkialla maailmassa juhlivat tätä päivää, josta tuli Iso-Britannian "Lefty Clubin" avulla virallinen vapaapäivä vuonna 1992 kiinnittääkseen huomiota vasenkätisten elämäntavan erityispiirteisiin ja heidän ongelmiinsa. .

Aloiteryhmän verkkosivuilla olevan lausunnon mukaan "tämä loma on päivä, jolloin vasenkätiset ovat ylpeitä "vasenkätisyydestään" ja yrittävät välittää muille kansalaisille sen kaikki edut ja haitat.

Miten oikeistolaiset voivat juhlia tätä päivää? Luo vasenkätinen vyöhyke: Jos olet yrityksessä, jossa kapea vasenkätinen linja on mahdollinen, valitse se ja suunnittele se, vaikka se olisi pieni asia, kuten vasenkätiset toimistopöydät tai vasenkätiset ruokailuvälineet.

Krotov Denis, 7. luokka



Vasenkätinen omaksui monia Leskovski-vanhurskaiden luontaisia ​​ominaisuuksia: isänmaallisuus, selkeiden moraalisten ohjeiden läsnäolo, luonteen lujuus, luonnollinen lahjakkuus, innokas kiinnostus ympäröivään elämään, kristillisen moraalin perusta. Mutta valtio ei arvosta tällaisia ​​ihmisiä, joten Lefty kuolee, hyödyttömänä kenellekään.

Ladata:

Esikatselu:

Kurtamyshin piirin valtion koululaitos "Kostylevskaya peruskoulu"

Projekti

Teema:

"Tarina Tula Oblique Leftystä ja teräskirpusta", 1881).

Suoritti 7. luokan oppilas: Krotov Denis

2017

Projektipassi

1 . Projektin nimi- N.S. Leskov "Tarina Tulan viistovasemmistosta ja teräskirpusta"

Aihealue:venäläistä kirjallisuutta

2. Koko nimi opetussuunnitelman kehittäjät:

7. luokan oppilas:

Krotov Denis

Koordinaattori : Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Korobey Natalya Anatoljevna

3. Oppilaitoksen nimiMKOU Kurtamyshsky piiri "Kostylevskaya peruskoulu"

4. Koulutusprojektin kehitysvuosi: 2017

5. Käyttökokemus (jakeluaste):pidettiin kahdesti luokilla 6.7, esitys luokkatovereiden edessä.

6. Ongelmatilanne- Jokainen lukija maassamme ajattelee venäläistä kansallista luonnetta. On yksi klassikko, joka yleensä unohdetaan - Nikolai Semenovich Leskov. Hänen kirjoituksensa on kyllästetty "venäläisellä hengellä", ja ne paljastavat paitsi kotimaisen kansallisen luonteen piirteet myös koko venäläisen elämän erityispiirteet. Tässä mielessä Leskovin tarina "Lefty" erottuu toisistaan. Se toistaa poikkeuksellisella tarkkuudella ja syvyydellä kaikki kotielämän järjestelyn puutteet ja kaikki Venäjän kansan sankarillisuus.

7. Projektiongelma -tutkimus N.S. Leskovin teoksesta "Tarina Tulan viistovasemmistosta ja teräskirpusta"

8. Niiden opiskelijoiden ikä, joille hanke on suunniteltu: 11-13 vuotias

9. Hankkeen tyyppi hallitsevan toiminnan kautta: informatiivinen

Aihealueen mukaanmonitieteinen projekti (historia, kirjallisuus, kuvataide)

Koordinoinnin luonteen perusteellahanke avoimella, selkeällä koordinaatiolla

Osallistujamäärän mukaanhenkilökohtainen (yksityinen) - yksi osallistuja

Toteutusajan mukaanpitkäaikainen (joulukuu 2016–tammikuu 2017)

Suunnittelukohteen mukaan- eksistentiaalinen - ihmisen "minän" henkilökohtaisen kehityksen suunnittelu oman kohtalonsa rakentamisprosessissa.

Hankkeen tavoite

N.S. Leskovin "Leftyn" työn tutkimus. (N.S. Leskovin mukaan "teräskirpun tarina on erityinen asesepän legenda, ja se ilmaisee venäläisten aseseppien ylpeyttä.

Projektin tavoitteet

  • Tutustu työhön.
  • Ottaa nuori lukija mukaan lukemaan "Tarina Tula Oblique Leftystä ja teräskirpusta".
  • Istuttaa ylpeyden tunnetta Venäjän lahjakkaisiin ahkeraan ihmiseen.

Teoksen huomautus LEVSHA - Leskov Nikolay Semjonovich

Otsikko: LEFT
Leskov Nikolai Semjonovitš
Vuosi: 1881
Genre: tarina
Venäjän kieli

Tietoja kirjasta:

Rakkaus Venäjää kohtaan ja tuska sen vuoksi kulkee läpi kaiken N.S.:n työn. Leskov. Mutta selkeimmin se ilmenee hänen tarinassaan "Lefty". Venäläinen työmies on mestari ja käsityöläinen, lahjakas ja taitava, kultaiset kädet ja kirkas pää. Kirjoittaja on ylpeä hänestä, mutta hän on myös loukkaantunut, loukkaantunut ja katkera.
"Lefty" on tarina, jossa suru ja tuska kätkeytyvät ironian ja hymyn taakse. Tula-asesepät ovat kenkineet englantilaisen ihmekirpun, joka näkyy vain "hienossa mittakaavassa". Mutta he opiskelivat Psalterin ja Puoliunikirjan mukaan, työskentelivät ilman "pieniä ulottuvuuksia", silmällä.
Britit, nähdessään Tula-mestarien työn, olivat hämmästyneitä. He haluavat houkutella Leftyn, vietellä hänet rahalla, morsiamen. Mutta Lefty rakastaa Venäjää, hän kiirehtii kotiin, sitäkin enemmän hänelle on kerrottava erittäin tärkeä brittien "salaisuus": aseita ei tarvitse puhdistaa tiileillä. Miten hänen kotimaansa kohtaa hänet? Neljännes, koska hänellä ei ole "tugamenttia", ja kuolema. Joten hänen salaisuutensa ei saavuttanut suvereenia.
Leskovin ironia ja sarkasmi saavuttavat rajan. Hän ei ymmärrä, miksi käsityöläisiä, neroja, runoilijoita synnyttävä Rus' käsittelee niitä omin käsin. Ja mitä tulee aseihin - tämä on ei-fiktiivinen tosiasia. Aseet puhdistettiin murskatuilla tiileillä, ja viranomaiset vaativat piipujen kimaltelemista sisältä. Ja sisällä on kaiverrus ... Joten sotilaat tuhosivat sen liiallisesta innostuksesta.
Leskoville sattuu se tosiasia, että tuhoamme ahkerasti sen, mikä voi pelastaa meidät vaikeana aikana..

Tietoja kirjoittajasta

(Wikipediasta)

Nikolai Semjonovitš Leskov(4. helmikuuta ( 16. helmikuuta ), kylä Gorokhovo Orlovskyn alueella Oryolin maakunta , - 21. helmikuuta ( 5. maaliskuuta ) , Pietari ) - venäläinen kirjailija.

"Venäläiset tunnustavat Leskovin venäläisimpänä kirjailijana ja joka tunsi venäläisen kansan syvällisemmin ja laajemmin sellaisena kuin se on", kirjoitti.D. P. Svjatopolk-Mirsky (1926) .

Kirjallinen ura

Leskov alkoi julkaista suhteellisen myöhään - elämänsä kahdentenakymmenentenäkuudentena vuotena, ja hän laittoi sanomalehteen useita muistiinpanoja.Sankt-Peterburgskie Vedomosti "(1859-1860), useita artikkeleita "Modern Medicine" -lehden Kiovan painoksissa, jotka julkaisivatA. P. Walter (artikkeli "Työväenluokasta", muutama huomautus lääkäreistä) ja "Indeksi talous". Leskovin artikkelit, joissa tuomittiin poliisilääkäreiden korruptio, johtivat konfliktiin hänen kollegoidensa kanssa: heidän järjestämän provokaation seurauksena sisäisen tutkinnan suorittanut Leskov joutui syytteeseen lahjonnasta ja pakotettiin jättämään palvelus.

Kirjallisen uransa alussa N. S. Leskov teki yhteistyötä monien Pietarin sanoma- ja aikakauslehtien kanssa, joista suurin osa julkaistiin "Kotimaisia ​​muistiinpanoja "(jossa häntä holhosi tuttu oryol-publicistiS. S. Gromeko ), "venäläisessä puheessa" ja "pohjoisessa mehiläisessä"."Isänmaan muistiinpanoissa" painettiin "Esseitä tislaamoteollisuudesta (Penzan maakunta) », jota Leskov itse kutsui ensimmäiseksi työkseen,))) piti ensimmäisenä suurena julkaisunaan.Saman vuoden kesällä hän muutti hetkeksi Moskovaan ja palasi Pietariin joulukuussa.

"Vasuri"

Yksi silmiinpistävimmistä kuvista Leskovin "vanhurskaiden" galleriassa oli Lefty ("Tale of the Tula Oblique Lefty and the Steel Flea", 1881).

Yhteenveto tarinasta "Lefty"

Kun keisari Aleksanteri I saapui Englantiin, hänelle näytettiin pieni teräskirppu, joka osasi tanssia. Keisari osti kirppun ja toi sen palatsiin. Aleksanteri I:n kuoleman jälkeen valtaistuimelle nousi Nikolai I. Nikolai löysi tämän kirppun Aleksanterin vanhojen esineiden joukosta. Nikolai I luotti venäläisten paremmuuteen ja käski Platovin, Donin kasakan, joka seurasi Aleksanteri I:tä matkalla Eurooppaan, etsimään mestarin, joka keksisi jotain, joka voisi ylittää tämän kirppun suunnittelussa. Tulasta Platov löysi käsityöläisen lempinimeltään "Lefty". Lefty keksi idean kenkiä tämä kirppu pienillä hevosenkengillä. Tätä varten Lefty sai Pietarissa tilauksen Nikolai I:ltä henkilökohtaisesti ja lähetettiin Englantiin esittelemään tätä keksintöä. Leftylle tarjottiin jäädä Eurooppaan, mutta hän päätti palata Venäjälle. Kotimatkalla hän löi vetoa puolikapteenin kanssa, että hän juottaisi hänet enemmän. Lefty kuoli alkoholimyrkytykseen yhteisessä sairaalassa. Leftyn viimeiset sanat olivat: "Kerro hallitsijalle, että britit eivät puhdista aseitaan tiileillä: älköön he puhdistako meidänkään aseita, muuten, Jumala varjelkoon, ne eivät sovellu ampumiseen." Valitettavasti Leftyn sanoja ei voitu välittää Nikolai I:lle.

Historialliset hahmot "Tarinassa ..."

Tsaari Aleksanteri I: elämäkerta, politiikka, uudistukset

Syntynyt joulukuussa 1777, vanhin poika Paavali I, nimeltä Aleksanteri , jo lapsenkengissä hänet luovuttiin oman isoäitinsä - keisarinnan - kasvatukseen Katariina II : keisarinnan ja isän Aleksanterin suhde oli kireä, eikä Katariina halunnut jättää valtaistuimenperillisen rooliin valmistautumista vanhemmilleen. Keisarinnan tavoitteena oli kasvattaa rakastetusta pojanpojastaan ​​Venäjän valtiolle kaikilta osin täydellinen hallitsija, Aleksanteri Pavlovich sai erinomaisen länsimaisen koulutuksen.

Palatsin vallankaappaus yöllä 11.–12. maaliskuuta, jonka aikana hänet tapettiin Pavel I , ei vain johtanut Aleksanterin nousemiseen valtaistuimelle, vaan myös loukannut syvästi nuoren hallitsijan tunteita: vastuun katkeruus isänsä kuolemasta ja tämän menetyksen vakavuus vainosivat häntä koko hänen elämänsä ..

Kotimainen politiikka Keisari Aleksanteri I keskittyi enemmän aateliston etuihin, mutta keisari oli selvästi tietoinen väestön talonpoikaisten asemaa koskevan kysymyksen tärkeydestä ja monimutkaisuudesta. Useiden asetusten taustalla, joilla aatelisille myönnettiin yhä enemmän etuoikeuksia, Aleksanteri teki paljon ponnisteluja helpottaakseen talonpoikien elämää antamalla heille oikeuksia ja varmistaen näiden oikeuksien turvaamisen. Siten hyväksyttiin vuoden 1801 asetus, joka tuhosi monopolioikeuden omistaa maata vain aatelisille ja säänteli kauppiaiden ja kaupunkilaisten oikeutta ostaa vapaita tontteja harjoittaakseen taloudellista toimintaa vuokratyövoimalla. Vuonna 1803 annettu "Asetus vapaista kyntäjistä" oli ensimmäinen virallinen asiakirja, joka tarjosi mahdollisuuden lunastaa vapauden maaorjalle maanomistajalta - molempien osapuolten välisen sopimuksen mukaan - ja antoi vapaille talonpojille oikeuden omaisuutta. Koko oleskelun ajan Aleksanteri I vallassa hallintokoneisto kiinnitti huomattavaa huomiota talonpoikien elämänlaadun ongelmaan, mutta monia edistyksellisiä lakiehdotuksia ei koskaan pantu täytäntöön.

Yksi globaaleista uudistuksista Aleksanteri I oli koulutusalan uudistus: Imperiumin korkeasti koulutetun henkilöstön tarpeesta johtuen yliopistot tarjosivat henkilöstöä ja kehittivät koulutusohjelmia kouluille ja lukioille. Aleksanteri I aloitti ja tuki oppilaitosten kehittämistä: hänen alaisuudessaan perustettiin viisi yliopistoa, useita lukioita ja muita oppilaitoksia.

Kentällä ulkopolitiikka Aleksanteri I Merkittävin tapahtuma oli Venäjän ja Ranskan välinen sota. Venäjän armeijan murskaava tappio taistelussa ranskalaisia ​​vastaan ​​vuonna 1805 johti sovinnon allekirjoittamiseen vuonna 1806. Maiden välisestä sotatilasta huolimatta Napoleon Bonaparte piti Venäjää vilpittömästi ainoana kelvollisena liittolaisena, ja maiden keisarien välillä käytiin korkean tason keskusteluja vaihtoehdoista sotilaallisten operaatioiden liittoon Intiaa ja Turkkia vastaan. Osana liiton solmimista Ranska oli valmis tunnustamaan Venäjän oikeudet Suomeen ja Venäjä - Ranskan oikeudet Espanjaan. Tätä liittoa ei kuitenkaan koskaan tehty Balkanin valtioiden ja suhteiden Varsovan herttuakuntaan sovittamattoman eturistiriidan vuoksi, mikä esti kannattavien kauppasuhteiden järjestämisen Venäjän valtakunnalle. Napoleon meni naimisiin vuonna 1810 Aleksanteri I Annan sisaren kanssa, mutta vastauksena häneltä evättiin.

Napoleonin sota avasi maailmalle joukon erinomaisia ​​sotilasstrategeja, joiden nimet ovat säilyneet vuosisatojen ajan: heidän joukossaan ovat Kutuzov, Yermolok, Bagration, Barclay de Tolly, Davydov ja muut kirkkaat persoonallisuudet, jotka ilmenivät sen jälkeen puhjenneessa isänmaallisessa sodassa. Napoleonin karkottaminen.

Kuolema lavantautiin ohitti Aleksanteri I Taganrogin kaupungissa ja oli niin äkillinen, että monet kieltäytyivät uskomasta siihen: oli monia huhuja, että hallitsija ei kuollut, vaan lähti vaeltamaan ympäri isänmaata, ja saavuttuaan Siperiaan hän asettui sinne vanha erakko.

Yleensä Aleksanteri I: n hallinto oli luonteeltaan edistyksellinen: hänen hallituskautensa tärkeimpien tulosten joukossa he mainitsevat valtiovallan mekanismin uudelleenjärjestelyn - perustuslain ja neuvoston käyttöönoton. Aleksanteri I Hänestä tuli yksi ensimmäisistä hallitsijoista, jotka tunnustivat, että on tärkeää ratkaista ainoan vallanmuodon epätäydellisyyteen ja rajoituksiin liittyvä ongelma. Keisari antoi merkittävän panoksen talonpoikien elämänlaatuongelman ratkaisemiseen. Ja mikä tärkeintä, johdolla Aleksanteri I , Venäjän valtakunta pystyi vastustamaan Ranskan hyökkäystä, joka oli valloittanut lähes koko Euroopan, ja pitää omat asemansa.Isänmaallinen sota, joka alkoi vuonna 1812, korosti Venäjän kansan erinomaista kykyä yhdistyä yhdeksi voittamattomaksi voimaksi ulkoisen vihollisen uhatessa. Kaikkien sen alueiden pitäminen vallassa Venäjällä, valloitusyritysten onnistunut torjuminen on yksi keisarin tärkeimmistä saavutuksista. Alexandra

M. I. Platov, atamaan.

Yksi vuoden 1812 isänmaallisen sodan mielenkiintoisimmista hahmoista on Matvey Platov, Donin kasakkojen atamaani. Hän oli melko epätavallinen ja mielenkiintoinen henkilö. Isänmaallisen sodan lisäksi atamaani Platov osallistui moniin muihin taisteluihin. Tuleva atamaani Matvey Ivanovich Platov syntyi elokuussa 1751 Tšerkasskissa, joka tuolloin oli Donin armeijan pääkaupunki. Tuleva päällikkö Matvey Platov osallistui Venäjän ja Turkin väliseen sotaan vuosina 1768-1774. Vuotta myöhemmin hänelle uskottiin jo Donin kasakkojen rykmentin komento. Vuonna 1774 Matvey Ivanovich meni Kaukasian rintamalle, jossa hän osallistui Kubanin ylämaan kapinan tukahduttamiseen, vuonna 1775 M. Platov osallistui Pugatšovin kapinan tukahduttamiseen. Seuraavassa Venäjän-Turkin sodassa (1787-1791) Platov otti myös aktiivisimman työn. Hänen osallistuessaan hyökkäyksiä tehtiin sellaisia ​​linnoituksia vastaan ​​kuin Ochakov (1788), Akkerman (1789), Bendery (1789), Izmail (1790). ja vuonna 1793 hän sai kenraalimajurin arvoarvon. Vuonna 1796 MI Platov ei osannut vain iloja. Keisari Paavali epäili Atamania juonittelusta häntä vastaan ​​ja karkotettiin Kostromaan. Platovin häpeä kesti vuoteen 1801, jolloin vuodesta 1801 Platov oli Donin kasakkojen atamaani. Tämä tarkoitti, että siitä hetkestä lähtien hänestä tuli koko Donin kasakkojen johtaja. Lisäksi Matvey Ivanovich sai kenraaliluutnantin arvosanan. Vuonna 1805 Platov perusti Donin kasakkojen uuden pääkaupungin - Novocherkasskin. 1812 - sota Napoleonia vastaan. Suurimman jäljen Platovin elämäkertaan jätti isänmaallinen sota 1812 Napoleonin kanssa.

Matvey Platov kuoli 66-vuotiaana tammikuussa 1818 kylässä lähellä Taganrogia, kotimaassaan Donin maassa. Joten hänestä ei tullut yksi Donin kasakkojen historian aktiivisimmista henkilöistä. Platov haudattiin aluksi Novocherkasskiin, mutta sitten seurasi joukko uudelleenhautauksia. Bolshevikit häpäisivät atamaanin haudan. Lopulta vuonna 1993 Matvey Platovin jäännökset haudattiin samaan paikkaan.

Nikolai 1:n persoonallisuus

Nikolai 1 Pavlovich syntyi vuonna 1796. Hän nousi Venäjän valtaistuimelle sen jälkeen, kun keisari Konstantin luopui kruunusta 1800-luvun alussa. Huomaa, että samana päivänä tehtiin epäonnistunut vallankaappausyritys, jota myöhemmin kutsuttiin joulukuun kansannousuksi. Se, että hän myöhemmin kirjeissään Konstantinille pahoitteli olevansa "keisari, josta tuli sellainen alamaistensa veren kustannuksella", kertoo paljon Nikolai 1:n persoonallisuudesta.

Nikolai 1:n hallituskaudella maassa kukoisti absoluuttinen sotilas-byrokraattinen monarkia. Toisin sanoen kaikissa tärkeimmissä hallituksen viroissa ja kaikissa ministeriöissä vain sotilasarvot hallitsivat. Niiden ylläpitoon meni myös kirjaimellisesti kaikki valtion kassavarat.

Vuodelle 1830 oli tunnusomaista se, että Nikolai 1 antoi lain, jonka tarkoituksena oli helpottaa tavallisten ihmisten elämää. Kyliin ja taajamiin rakennettiin parissa vuodessa useita tuhansia oppilaitoksia. Kaksitoista vuotta myöhemmin annettiin asetus, jonka mukaan maanomistajat voivat antaa vapauden talonpojilleen, kun nämä tietyt ehdot täyttyivät. Huomaa, että tämä tsaari piti maaorjuutta Venäjän suurimpana onnettomuutena, mutta hänen mielestään oli suuri virhe lakkauttaa se välittömästi.

Nikolai 1:n hallituskaudella kiinnitettiin suurta huomiota valtateiden rakentamiseen - yhteensä noin kymmenen tuhatta mailia. Salainen poliittinen poliisi vahvisti tällä hetkellä asemiaan. Monien lahjakkaiden kirjailijoiden, toimittajien ja historioitsijoiden kirjallinen toiminta ja henkilökohtainen elämä olivat rajallisia. Hallitus ja yhteiskunnallisen ajattelun parhaat edustajat alkoivat vieraantua toisistaan.

Keisari Nikolai 1:n liittymisen jälkeen Venäjän valtaistuimelle maa julistaa sodan Persialle, kiitos voiton, josta Nakhichevanin ja Erivanin alueet saatiin. Tätä seurasi Kaukasuksen valloitus, sota Turkin kanssa, Sevastopolin piiritys. Kuten tiedätte, Venäjä hävisi Krimin sodan, jonka yhteydessä siltä riistettiin oikeus pitää laivastoaan täällä. Nicholas 1, joka erottui itsepäisestä taipumuksesta ja suvaitsemattomuudesta, ei voinut myöntää virheitään. Juuri he johtivat maan sodan epäonnistumiseen ja koko valtiovallan romahtamiseen, jota pidettiin siihen asti täydellisesti vakiintuneena. Helmikuussa 1855 Nikolai 1 kuoli yllättäen. Historioitsijoiden mukaan hän otti tarkoituksella myrkkyä, joka aiheutti hänen kuolemansa. Kaikesta huolimatta tämä keisari jäi historiaan yhtenä maamme suurimmista hallitsijoista.

Nämä samat persoonallisuudet tarinassa "Lefty"

Aleksanteri Pavlovitš - Venäjän keisari; Aleksanteri Pavlovich esitetään karikatuurisessa roolissa läntisen (englannin) sivilisaation ja sen teknisten keksintöjen ihailijana ja ihailijana.

Ataman Platovin kanssa Englantiin saapuva Aleksanteri Pavlovich ihailee harvinaisia, taitavasti tehtyjä asioita, joita britit ylpeänä osoittavat hänelle, hän ei uskalla näyttää heille venäläisten mestareiden tuotteita ja saavutuksia. A.P. on poliitikko, hän pelkää pilata suhteet britteihin, hänellä ei ole oikeaa isänmaallisuutta. Aleksanteri Pavlovich vastustaa veljeään - "isänmaata" Nikolai Pavlovitšia ja suorapuheista Platovia, joka kokee tuskallisesti venäläisten nöyryytystä.
Aleksanteri Pavlovitšin identiteetti todellisen keisari Aleksanteri I:n kanssa on ehdollinen.

Kasakka Ataman Matvey Platov.

Hän on se, joka seuraa keisari Aleksanteri Pavlovichia hänen matkallaan Englantiin. Toisin kuin keisari, P. näytetään meille maansa patrioottina. Hän on varma, että venäläiset mestarit pystyvät tekemään jotain hämmästyttävämpää kuin tanssiva kirppu. Juuri hän paljastaa britit, kun hän ruuvaa irti englantilaisen pistoolin lukon ja näkee siellä kirjoituksen venäläisen mestarin nimellä. Suoraviivaisuutensa vuoksi P. menettää Nikolai Pavlovitšin hyvän asenteen. On huomionarvoista, että P. ei tunnusta hänestä riippuvaisten ihmisten henkilökohtaista arvokkuutta. Hän pitää pahoinpitelyä ja uhkailua parhaana tapana vaikuttaa ihmisiin. P. osoittautui ainoaksi henkilöksi, joka yritti auttaa sairaita vasemmistoa palaamaan Venäjälle.


Nikolai Pavlovich- Venäjän keisari; neuvoo Ataman Platovia etsimään venäläisiä käsityöläisiä, jotka pystyisivät luomaan esineen, joka ansaitsee enemmän hämmästystä kuin englantilainen teräskirppu. Hän lähettää Leftyn yhdessä taitavan kirppunsa kanssa Englantiin näyttämään venäläisten taidetta. Toisin kuin veljensä Alexander Pavlovich, Nikolai Pavlovich toimii "isänmaallisena".
Nikolai Pavlovichin ja keisari Nikolai I:n identiteetti on ehdollinen.

Leftyn kuva elokuvassa "TALE..."

Tarinassa "Lefty" yksi keskeisistä on venäläisen ihmisen luovan lahjakkuuden ongelma. Vasenkätinen, opintojensa aikana revitty pikkumies, kerjäläiseksi pukeutunut, ei pelkää mennä suvereeniin, sillä hän luottaa oikeuteensa, työnsä laatuun. Englannissa hän yrittää ymmärtää brittien sotilaallisia temppuja ja palvella isänmaata.
Leftyn kuva jatkaa Leskovin luomaa vanhurskaiden kuvagalleriaa. Vasenkätinen, joka matkustaa Englantiin ilman asiakirjoja, hätäisesti pukeutunut, nälkäinen, osoittaakseen venäläistä kekseliäisyyttä ja taitoa.
Vasenkätinen omaksui monia Leskovski-vanhurskaiden luontaisia ​​ominaisuuksia: isänmaallisuus, selkeiden moraalisten ohjeiden läsnäolo, luonteen lujuus, luonnollinen lahjakkuus, innokas kiinnostus ympäröivään elämään, kristillisen moraalin perusta.

Traaginen ja koominen N. S. Leskovin tarinassa "Lefty"

Vakavin Leskovin Levshassa aiheuttama ongelma on ongelma venäläisten kykyjen kysynnän puutteesta. Viimeisessä, 20. luvussa, kirjoittaja toteaa: "Vasenkätisen oma nimi, kuten monien suurimpien nerojen nimet, on ikuisesti kadonnut jälkipolville."
Monet ihmiset, joilla oli melko paljon valtaa (Platov, keisari Nikolai Pavlovitš ja muut), "olivat hyvin luottavaisia ​​... kansaansa eivätkä halunneet antaa periksi ulkomaalaiselle", mutta asiat eivät menneet sanojen ja ylpeyden ylempään. heidän ihmisissään.
Vasenkätinen - ruma pieni mies, jonka hiukset on revitty "opintojensa aikana", pukeutunut kuin kerjäläinen - ei pelkää mennä suvereeniin, koska hän on varma, että hän on oikeassa, työkseen. Englannissa hän yrittää ymmärtää brittien sotilaallisia temppuja ja palvella isänmaata. Sankarin joustamattomuus saa brittien kunnioituksen.

N. S. Leskov syntetisoi työssään onnistuneesti monia traagisia ja koomisia piirteitä, ilmaistaen niissä elävästi ja tarkasti surun ja ilon, haitat ja edut, luonteenpiirteet ja Venäjän kansan omaperäisyyden.

Itse kuva Leftystä on samanaikaisesti sekä koominen että traaginen: nauramme hänen alamaisuuteensa, mutta itse asiassa se ei ole ollenkaan hauskaa. Ehkä tämä on kansallisen luonteen piirre - nauraa itsellesi. Mielestäni joku, mutta venäläiset, on aina pelastanut kyky arvioida kaikkia ongelmiaan naurettavalta puolelta.
Monet koettelemukset kuuluvat Leftyn osuuteen, mutta jopa kuolemanhetkellä sankari muistaa vain yhden asian - sotilaallisesta salaisuudesta, jonka tietämättömyys on tuhoisaa Venäjän armeijalle. Leskov näyttää venäläisen elämän traagisen paradoksin. Yksinkertainen Tula-mestari Lefty on enemmän huolissaan Venäjän sotilaallisen voiman ongelmasta kuin sotaministeri kreivi Tšernyšev tai keisari itse.
Mitä tulee suunnitteluun, Leftyssä se on erittäin erinomainen ja yhdistetty orgaanisesti sisällön ja päähenkilön kanssa. Komedia saavutetaan sanaleikin avulla, hahmojen omalaatuisella puheella. Leskov käytti sankarien puheessa paljon vääristyneitä sanoja, esimerkiksi "merbluzy" (kameli), "studing" (vanukas ja hyytelö), Abolon polvedersky, kreivi Kiselvrod.
Britit, jotka asuvat lähellä "Hardland Sea", ovat myös koomisia, pukeutuneena "pitsiliiviin" ja "paksuihin nilkkakoruihin, joissa on rautaiset nupit". Heidän hauskanpitonsa on luonnotonta ja synkkää: "Loma tulee, he kokoontuvat pareittain, ottavat kepin käsiinsä ja lähtevät kävelylle kauniisti ja ylevästi."
N. S. Leskov, joka osoittaa Levshan ja hänen toveriensa lahjakkuutta, väittää katkerasti, että Venäjän hallitus ei pysty arvostamaan häntä.

Leskov on samaa mieltä siitä, että Lefty on Venäjän kansan symboli. Myöhemmin Leskov toistaa jälleen, että hänen sankarinsa on "Venäjän kansan tiedottaja".

Kielen ominaisuudet

Tarussa käytetyt syntaktiset rakenteet ovat tyypillisiä puhekielelle: paljon epätäydellisiä lauseita, partikkeleita, viittauksia, välilauseita, johdantosanoja, leksikaalisia toistoja, käännöksiä. Kaikki tämä luo illuusion lausunnon alustavan harkinnan puuttumisesta, mikä on ominaista suulliselle puheelle.
Taiteellisen kuvauksen välineet: epiteetit (ärsyttävä sohva), vertailut (makaa paikallaan, kuin tunnoton), metaforat, hyperboli - taiteellinen liioittelua (vasenkätinen näkemys; aika, jolloin atamaani Platov on ärsyttävällä sohvalla jne.); litote - vähättely (kirppu); Tula-käsityöläisten jne. tekemien hevosenkenkien ja neilikoiden koko; antiteesi (kahden Venäjän tsaarin, Aleksanteri ja Nikolai Pavlovitšin mielipiteet alamaistensa kyvyistä, asteikko - sanojen ja ilmaisujen järjestys kasvavassa tai vähenevässä merkityksessä (kirppu - timanttipähkinä - nuuskalaatikko - laatikko);
(mutta tarinassa on vähän tällaisia ​​esimerkkejä, koska kerronta on samanlainen kuin suullinen puhe).
Kirjoittaja käyttää tarinassa laajasti kansanetymologian periaatteen mukaan luotuja sanoja. Tämän periaatteen ydin on käsittämättömien sanojen "palauttaminen", joka tapahtuu spontaanisti ihmisten keskuudessa puhutulla kielellä. Yksinkertainen, kouluttamaton ihminen ikään kuin tulkitsee hänelle käsittämättömän sanan (pääasiassa vieraan) uudella tavalla tämän sanan äänten samankaltaisuuden kautta hänelle ymmärrettävien ja saatavilla olevien sanojen kanssa. Esimerkiksi ei mikroskooppi, vaan pieni kiikari; ei ilmapuntari, vaan burometri, "kertotappi", keramidit, vesisilmä.
"Leftyssä" on myös sellaisia ​​taiteellisen esitystavan välineitä, joita käytetään kansanperinteessä, esimerkiksi saduissa.
Tekijän Leskovin tyyli ilmenee erinomaisena tuntemuksena elävän puhutun kielen ominaispiirteistä ja kansanetymologian periaatteen mukaisesti luotujen sanojen laajasta sisällyttämisestä yhdeksi taiteellisen ilmaisun välineeksi..

N.S. Leskovin museo

AT Orlik-joen korkeaa rantaa, maanmiestensä kirjailijoiden Turgenevin ja Leskovin muistoksi, Orelin asukkaat kutsuvat "Jalopesäksi" ja "Kuolemattoman Golovanin pankiksi". Ei kaukana täältä, talossa yhdeksän Oktyabrskaya-kadun varrella (vanhoina aikoina - Kolmas Dvorjanskaja), 2. heinäkuuta 1974 avattiin Nikolai Semjonovich Leskovin ainoa kirjallisuus- ja muistomuseo maassa ja kaikkialla maailmassa. Kirjailija Andrei Nikolaevich Leskovin poika ja elämäkerran kirjoittaja auttoi määrittämään isoisänsä ja isänsä talon sijainnin.

Kuvituksia eri taiteilijoilta tarinaan "Lefty"

Kuzmin Nikolai Vasilyevich (1890 - 1987) venäläinen graafikko, RSFSR:n kansantaiteilija.
Vuosina 1929-31 hän oli yksi Thirteen-ryhmän johtajista, jotka viljelivät "tempopiirustusta" pyrkien ilmaisemaan modernin elämän dynamiikkaa.
Vapaan, elegantin tyylitellyn piirustuksen hallinta (joskus vesiväreillä sävytettynä), hienovarainen, nokkela tulkinta aikakauden tyylistä ja teoksen tunnerakenteesta, kekseliäs huumori ja satiirin terävyys - kaikki tämä on ominaista kuvituksille. N. S. Leskovin "Lefty" (toim. 1955, 1961) ja muihin venäläisten klassikoiden teoksiin.



Sovellukset

M. I. Platov, päällikkö: elämäkerta.

Nikolaus 1

House-Museum of N.S. Leskova Orelissa


© 2022 skudelnica.ru -- Rakkaus, pettäminen, psykologia, avioero, tunteet, riidat