Parannuksen ongelma: kirjallisuuden argumentit. Parantaa koskeva ongelma: kirjallisuuden argumentit (käyttö) Ruduten ongelman, epäjärjestyksen ihmisten viestinnässä

EGE: n kattavat vaatimukset viime vuosina ovat muuttuneet toistuvasti, mutta yksi pysyi ennallaan - tarve todistaa tuomioidensa oikeutetusti. Ja siitä, että sinun on valittava oikeat argumentit.

Parantaa koskeva ongelma on ensin kiinnostunut. Tässä artikkelissa esitellään useita vaihtoehtoja argumentteihin, jotka on valittu koululistasta kirjallisuudesta. Sieltä voit valita ne, jotka sopivat parhaiten työhösi.

Mitkä ovat argumentit?

Kun kirjoitat osan C esseen, sinun on ilmaista mielipiteesi tietyllä aiheella. Mutta opinnäyteesi tarvitaan todisteita. Toisin sanoen on paitsi ilmaista asemaa, vaan myös vahvistaa se.

Hyvin usein parannuksen tutkimukset törmäävät tenttejä, väitteet hänen poimiakseen aivan yksinkertaisesti, jos opiskelija tuntee koulun kirjallisuuden ohjelmaan. Kuitenkaan kaikki eivät voi välittömästi muistaa tarvittavat työt, joten on parempi valita useita argumentteja etukäteen yleisimpiä aiheita.

Mitkä ovat argumentit

Parannuksen ongelman paljastamiseksi on valittava väitteet, jotka perustuvat tenttien tärkeimpiin vaatimuksiin Venäjän kielellä. Niiden mukaan kaikki todisteet jaetaan kolmeen tyyppiin:

• Henkilökohtainen kokemus, eli tosiseikat, jotka on otettu elämästä. Niiden ei tarvitse olla luotettavia, koska kukaan ei tarkista, onko se todella tapahtunut.
• Tiedot, jotka opiskelijat saivat kouluohjelmasta. Esimerkiksi maantieteellisen, historian jne.
• Kirjalliset argumentit, jotka ovat ensin kiinnostuneita. Tämä on lukijan kokemus siitä, että tutkijan on hankittava koulutuksen aikana.

Kirjallisuuden argumentit

Joten olemme kiinnostuneita parannuksen ongelmasta. Kirjallisuutta koskevat argumentit tarvitaan, jos haluat saada korkean pistemäärän esseen. Samanaikaisesti valitaan argumentti, on tarpeen asettaa etusijalle kouluun opetussuunnitelmaan sisältyvät teokset tai niitä pidetään klassikkona. Sinun ei pitäisi ottaa pienten tekijöiden tai suositun kirjallisuuden tekstit (fantasia, detektiivejä jne.), Koska ne voivat olla tuntemattomia. Siksi on välttämätöntä päivittää peruskohteita, joita tutkittiin kouluvuosina etukäteen. Yleensä yhdessä uudessa tai tarinassa löydät esimerkkejä lähes kaikista tentti-aiheista. Optimaalinen vaihtoehto valitsee välittömästi useita teoksia, jotka ovat hyvin tuttuja. Katsotaanpa sitten klassikoita, joissa parannuksen ongelma nousee.

"Kapteenin tytär" (Pushkin)

Venäjän kirjallisuudessa parannuksen ongelma on hyvin yleistä. Siksi väitteet, se on melko yksinkertaista. Aloitamme tunnetuimmista kirjailijastamme A. S. Pushkin ja hänen romaani "kapteenin tytär".

Työn keskellä on Peter Greenevan päähenkilö. Tämä tunne on leveä ja perusteellisesti kuin elämä. Olemme kiinnostuneita tästä tunne siitä, että hänelle on kiitollista, että sankari ymmärsi, että paha, joka aiheutti rakkaansa, tajusi virheitään ja pystyivät parannukseen. Koska Grinev tarkisti näkemyksiään elämästä ja suhtautumisesta toisiinsa, hän pystyi muuttamaan tulevaisuutta itselleen ja hänen rakas.

Parantumisen ansiosta Pietari parhaiten sen ominaisuuksista - anteliaisuus, rehellisyys, epäitsekäs, rohkeus jne. Voidaan sanoa, että se muutti sen ja teki toisen henkilön.

"Sotnik" (Bulls)

Puhutaan nyt Bykovin työstä, joka tarjoaa täysin erilaisen puolen parannuksen ongelmasta. Kirjallisuuden argumentit voivat olla erilaisia, ja sinun on valittava ne riippuen hyväksynnästäsi, joten kannattaa varastoida erilaisia \u200b\u200besimerkkejä.

Joten parannuksen aihe "Centroop" ei ole lainkaan kuin Pushkinskaya. Ensinnäkin, koska sankarit eroavat toisistaan. Guerrillas Fisherman on vangittu selviytymään, hän tarvitsee saksalaisille saksalaisille. Ja hän tekee tämän lain. Mutta vuosien kulku, ja petoksen ajatus ei jätä häntä. Rasskowning ylittää liian myöhään, tämä tunne ei voi enää korjata mitään. Lisäksi se ei anna kalastajaa elää hiljaa.

Tässä työssä parannusta ei ole tullut tilaisuus päästä pois epäkunnioituksesta ja päästä eroon kärsimyksestä. Bulls ei pitänyt anteeksiantoa kalastaja. Toisaalta henkilön on vastattava kaikkiin elämäänsä tällaisille rikoksille, koska hän petti paitsi ystävänsä, vaan myös rakkaansa.

"Tummat kujat" (Bunin)

Voi esiintyä toisessa valossa parannuksen ongelma. Tenän kirjoittamisen argumentit olisivat monipuolisia, joten ota esimerkiksi tarina puvun "tummilta kujista". Tässä työssä sankari ei ollut tarpeeksi voimaa tunnistamaan virheitään ja parannuksensa, mutta rangaistus ylitti hänet. Kerran nuoruutensa Nikolai vietteli ja heitti tytön, vilpittömästi hänen rakasti. Aika kulunut, mutta hän ei koskaan voinut unohtaa ensimmäistä rakkautta, joten hän kieltäytyi muiden miesten tuottamasta ja valitsi yksityisyyden. Mutta Nikolay ei saanut onnea. Elämä julmasti rangaistaan \u200b\u200bhäntä väärinkäytöstä. Sankari vaimo muuttaa jatkuvasti häntä, ja poika tuli todellinen haaste. Kaikki tämä ei kuitenkaan johda ajatuksia parannuksesta. Täällä parannus näkyy lukijan edessä toimena, mikä vaatii uskomattomia hengellisiä ponnisteluja ja rohkeutta, jota ei löydy itsessään. Se on epävarmuutta ja rohkeutta maksaa Nikolai.

Argumenttina esimerkki "Dark Alley" sopii vain niille, jotka heidän opinnäytetyössä kääntyivät ongelman maksamisen ja nostamisen ongelmana niille, jotka eivät ole katuneet heidän julmuuteensa. Vain silloin maininta tästä työstä on tarkoituksenmukaista.

"Boris Godunov" (Pushkin)

Puhutaan nyt myöhäisen parannuksen ongelmasta. Tämän aiheen argumentit ovat hieman erilaisia, koska parannuksen näkökulmasta tulee vain yksi. Joten se on erinomainen tämä ongelma on esitetty Pushkinin "Boris Godunov" tragediassa. Tämä esimerkki ei ole pelkästään kirjallinen vaan myös osassa historiallinen, koska kirjailija vetoaa maassamme tapahtuneiden epokikaalisten tapahtumien kuvaukseen.

Viivästyneen parannuksen ongelma on erittäin kirkkaasti edustettuna Boris Godunov. Tämän aiheen kirjallisen työn argumentteja on vaadittava ottaen huomioon Pushkin tragedian. Työn keskellä, Godunovan tarina, joka kiipesi kuninkaan valtaistuimelle. Hän joutui kuitenkin maksamaan hirvittävän hinnan valtaan - tappaa vauva, todellinen perillinen, Tsarevich Dmitry. Useita vuosia on kulunut, ja nyt on aika parantaa. Sankari ei enää pysty korjaamaan tekoa, hän voi kärsiä vain ja kärsii. Omatunnus ei anna hänelle rauhaa, Godunov alkaa olla veriset pojat kaikkialla. Arvioitu kuninkaan ymmärtää, että hän huijata ja hullu. Boyars päättää heittää pois laittoman Herran ja tappaa hänet. Näin ollen Godunov kuolee samasta syystä kuin dmitry. Tällainen on palkka sankarin veren rikoksesta, parannuksesta, jota se läpäisee sen vasta useiden vuosien jälkeen.

Ihmisen parannuksen ongelma. Argumentit romaanin dostoevsky "rikos ja rangaistus"

Puhun teema on tullut perusta toiselle suurelle työlle, joka on saanut lukijoiden huomattavaa suosiota ja rakkautta.

Tärkein hahmo tekee rikoksen todistamaan epäinhimillisen teorian alemman ja korkeamman ihmisen. Raskolnikov tekee murhasta ja alkaa kärsiä, mutta kaikin tavoin yrittää hukuttaa hänen omantunnon ääneen. Hän ei halua tunnistaa hänen vääryyttään. Rasskowning tulee käännekohta Rasholnikovin elämässä ja kohtalossa. Se avautuu hänelle Uskon ja todellisten arvojen tien, tekee sinut harkitsemaan uudelleen näkemykseni ja ymmärrä, että tämä on todella kallis tässä maailmassa.

Dostoevsky koko romaanissa johti sankarinsa parannukseen, tunnistaen syyllisyytensä. Tämä tunne aiheutti Skolnikovin luonteen parhaat ominaisuudet ja teki paljon houkuttelevammaksi. Vaikka rikoksen rangaistus on edelleen kärsinyt, ja se osoittautui hyvin vakavaksi.

Relisking Ongelma: Elämän argumentit

Puhutaan nyt toisesta argumentista. Samankaltaiset esimerkit ovat hyvin yksinkertaisia. Jos jotain tällaista ei tapahtunut elämässäsi, se voidaan keksimään. Tällaiset väitteet arvioidaan kuitenkin kirjallisuuden alemmaksi. Joten hyvä kirjan esimerkki, saat 2 pistettä ja elämästä - vain yksi.

Henkilökohtaiseen kokemukseen perustuvat argumentit perustuvat heidän elämänsä havainnoihin, vanhempien, sukulaisten, ystävien ja tuttavien elämäni mukaan.

Se on muistettava

On olemassa useita yhteisiä vaatimuksia kaikista kirjoituksista, mukaan lukien ne, jotka paljastavat syyllisyyden ja parannuksen ongelman. Argumenttien on välttämättä vahvistettava opinnäytetyösi, jota ei ole koskaan ristiriidassa. On myös otettava huomioon seuraavat seikat:

• Tarkastus ottaa huomioon ja arvioida vain kaksi ensimmäistä väitettä, joten ei ole järkevää tuoda lisää esimerkkejä. On parempi kiinnittää huomiota ei ole määrä, vaan laatu.
• Muista, että kirjalliset argumentit arvioidaan yllä, joten yritä sisällyttää vähintään yksi tällainen esimerkki.
• Älä unohda esimerkkejä, jotka on otettu Folkloresta tai kansan keijuista. Tällaiset perustelut otetaan myös huomioon, mutta niitä arvioidaan vain yhdellä pisteellä.
• Muista, että kaikki argumentit voit pisteet 3 pistettä. Siksi on parasta noudattaa seuraavaa järjestelmää: yksi esimerkki kansanperinssistä tai henkilökohtaisesta kokemuksesta, toinen kirjallisuudesta.

Nyt muutamia sanoja siitä, miten kirjoitetaan kirjallisen väitteen oikein:

• Muista korostaa kirjoittajan nimi ja alkukirjaimet ja työn täydellinen nimi.
• Hieman kirjoittajan ja nimen nimeäminen, sinun on kuvattava päähenkilöitä, heidän sanoja, tekoja, ajatuksia, mutta vain niitä, jotka liittyvät koostumuksen ja opinnäytetyön teemaan.
• Argumentin likimääräinen teksti on yksi tai kaksi lauseita. Mutta nämä numerot riippuvat tietystä aiheesta.
• Aloita esimerkkien tuominen vasta sen jälkeen, kun olet ilmaissut sijaintisi.

Yhteenvetona

Näin ollen kirjallisuuden parannuksen ongelma on laajalti edustettuna. Argumentteja tentti Venäjän kielellä ei näin ollen ole vaikea valita. Tärkeintä on, että kaikki esimerkit vahvistavat opinnäytetyön ja katselivat lyhyesti ja harmonisesti. Usein tutkijoiden tärkein ongelma ei tule työn valintaan, vaan sen kuvaus. Express useissa lauseissa ajatellut ei ole aina helppoa. Jotta vältettäisiin samanlainen ongelma, sinun on harjoitettava etukäteen. Ota paperiarkki ja yritä tiivistyä ja selkeästi kuvata tuomioita, ilman koputtamista ilmoitetuista määristä.

Tärkein asia ei menetä luottamusta ja miten parhaiten valmistautua mahdollisimman pian, niin se on helppo saada.

1. Muista tarina A.S. Pushkin "kapteenin tytär". Grinyov, rakasti Masha Mironov, kirjoitti runon ja luki sen Swabronista arvostamaan työtä. Grinyov odotettiin kiitosta, mutta Schvabrin sanoi, että ei-hyviä runoja. Ottaen kannettavan tietokoneen, hän purjasi jokaisen sanan, joka nousee runon.

2. M.A. Bulgakov "koiran sydän". Schwonderin talon puheenjohtaja, jolla pyritään ilmaisemaan Vitivati, nälkäiset lauseet, rakentaa vääriä, merkityksettömiä ehdotuksia, minkä vuoksi professori Preobrazhensky ei ymmärrä sitä. Menossa professorin taloon, eikä hänen kumppaninsa poistettiin päähineitä, ja heidän likaiset kengät olivat puhtaita mattoja.

Bulgakov on myös siunaus Bulgakovin ja Polygraph of Polygraphovich Sharikov.

Hänen puheensa on runsaasti tilavia ja töykeä sanoja, ja se näyttää aina epämääräinen: hänen vaatteensa ovat repeytyneitä, likaisia \u200b\u200bja mautonta. Tämän sankarin ulkonäkö heikentää kaikkien ympärillään rauhaa. Pallot koko päivän keskittyminen Balalaicaan, tulee taloon humalassa ja johtaa hänen ulkopuolisiin.

3. V.P.ASTAFIVAn muistoista. Sanatorissa klassisen musiikin konsertin aikana yleisö lähti salin, äänekkäästi taputtaa tuolien kannet, jotka loukkaavat muusikoita.

Päivitetty: 2017-07-23

Huomio!
Jos huomaat virheen tai TYPO: n, korosta teksti ja napsauta Ctrl + Enter..
Näin ollen meillä on korvaamaton etu hankkeen ja muiden lukijoiden.

Kiitos huomiosta.

Jokaisen sukupolven myötä ihmiskunta muuttuu: se hankkii uuden tiedon, hän johtaa jotain uutta, tekee paljon löytöjä, jotka tuovat maailmaa uudelle elintasolle ... mutta näemme, mihin suuntaan ihmiset muuttuvat ? Kuinka ne yhdistävät ylimielisyyttä, rudiness, saapuvat? Huomaa, miten Khamin käyttäytyminen yrityksen rankaisematta? Nämä kysymykset ovat kiinnostuneita S. Dovytovista.

Tämän tekstin tärkein ongelma on ridemian ongelma.

"Valitus synonyymeille ei auttanut häntä, koska" ylimielisyys "," röyhkeys "ja" epätäydellisyys "erosivat ratkaisevalla tavalla."

Sitten S. Dovlatov, hän itse alkoi väittää tästä aiheesta: ylimielisyys - paine ilman moraalisia ja oikeudellisia syitä; Shah - ylimielisyys ja häpeän puuttuminen; Ja ruusuisuus on pikemminkin ulkoinen käyttäytymismuoto, joka ei vaikuta perusasiat. Mikä on röyhkeys? Se eroaa huomattavasti loput. Hänellä ei ole mitään vastustamista. Tämä auttoi S. Dovlatov päättelemään, että "röyhkeys ei ole mitään muuta kuin röyhkeä, ylimielinen ja epätäydellisyys yhdessä, mutta samanaikaisesti kerrotaan rankaisematta."

Tekstin perusteella voimme tehdä tekijän kannan, joka on aivan selvä. Asia on, että ruusuisuus ei ole tekemättä. Hänellä ei ole mitään pysähdyttävää. Siksi on mahdotonta auttaa niitä, jotka kärsivät siitä.

Olen täysin solidaarinen S. Dovlatovyov. Uskon myös, että juuri rankaisemattomuuden takia ei ole vain olemassa, vaan myös moninkertaistumista. Ja on mahdotonta pysäyttää sitä millään tavoin, ennen kuin ihmiset voivat keksiä, miten taistella tätä käyttäytymistä.

Taiteellinen kirjallisuus antaa meille paljon esimerkkejä tästä aiheesta. Ota ainakin piese n.a. Ostrovsky "ukkosmyrsky". Karkea ja leivonta Kabanih, kaukana hänestä, joka ei jättänyt villiä ... Eikö tämä ole järkevyys? He eivät ainoastaan \u200b\u200basettaneet "pimeän valtakunnan", häpeämättömän ja ylimielisen ja muiden ihmisten edustajat, he ovat siis haittaavat. Kabaniha yritti Katerina, Wild - työntekijät ... Tällainen maailma, täynnä röyhkeä ja siunaus, ei voi olla tulevaisuutta. Hän ei koskaan jätä sitä kuoppaa, jossa hän on. Ja jossa hän todennäköisesti kuolee.

Toisena esimerkkinä haluaisin ottaa MA: n työn Bulgakova "koiran sydän". Onko pallot, koira, jossa on viimeinen juomari ja uhkapeli pelaaja, ei kinkku omalla tavallaan? Epäsuora sanasto, ylimielinen, röyhkeä käyttäytyminen, karkea asenne ihmisiin ... kaikki tämä vain osoittaa, kuinka hirmuisuus takavarikoi pallo. Mutta on mahdotonta rangaista sitä, oli mahdotonta rangaista Castlekinan kestävyyttä, joka myös otti nämä rauhaset. Rudiness on voittamaton. Se on rankaisematta.

Teknisen kehityksen toteuttaminen, ihmiset täysin unohtaneet, mitä heidän kanssaan tapahtuu: he eivät huomaa, mitä heidän puheensa ja toimintaansa. He eivät katso, että jokainen päivä kulkee maailmassamme joka päivä ... Se on ikuisesti, kun ihmiset eivät aloita häntä taistelevat. Aivan kuten he alkavat kohdata rudiness, jos se jää edelleen rankaisematta?

Muodimme suosituimmat ongelmat, jotka on heijastunut teksteihin teen esseelle. Argumentit, joissa nämä ongelmat paljastuvat, sijaitsevat sisällön otsikoissa. Voit ladata kaiken tämän taulukkomuodossa artikkelin lopussa.

1. Jotkut ihmiset rakastavat ihmettelemään, tarvitsetko opiskelua ollenkaan? Miksi tämä koulutus on? Ja usein mieluummin saavuttaa houkuttelevat tavoitteet. Mitrofanushka uskoi myös yksi sankareista komedia D. Fonvizin "Nepal". Hänen kuuluisa kopio "En halua oppia, haluan mennä naimisiin" Valitettavasti monille, siitä tulee kannustin lykätä opintojaan, mutta Fonvizin korostaa vain sitä, mitä merkki on todella hilise. Oppitunnin ja tentin aikana se osoittaa laiskuutta ja lukutaidottomuutta, ja jopa perhesuhteissa osoittaa kyvyttömyys ja haluttomuus muodostaa yhteyden ja ymmärtää keskustelukumppanit. Kirjoittaja herättää nuoren miehen tietämättömyyttä, jotta lukija ymmärtää, kuinka tärkeä koulutus on.
2. Monet ihmiset eivät yksinkertaisesti halua oppia jotain uutta ja telakoituneita vain perinnettä, vaikkakin tällä hetkellä elävää elää. Tämä ajattelin, että ainoa "uusi henkilö" yrittää välittää komediassa, A. GriboYEdov "WOE from Wit" Alexander Andreevich Chatsky. Hero pyrkii osoittamaan Famusovin yhteiskuntaa, että elämä ei ole vielä, hän yrittää rohkaista hahmoja oppimaan uusia suuntauksia nopeasti kehittyvässä maailmassa. Valitettavasti Chatsky joutuu vasta väärinkäsityksellä ja jopa tunnustettu hulluksi. Kirjoittaja korostaa kuitenkin kehittyneitä näkemyksiään kasvikaatiota ja serfdomilta, koska muutokset ovat pitkään alkamassa. Loput sankareita yksinkertaisesti halusivat elää menneisyydessä, vaikka kaikki komedian tarttuvuus on, että vain yhteiskunnalle Chatsky on täysin käsittämätön.

Kyvyttömyys löytää sovelluksen muodostuminen

1. Monet koulutetut hahmot ovat myöntäneet yhteiskunnassa, mutta kaikki eivät onnistuneet löytämään kykyjen arvokasta soveltamista. Lukija täyttää pettynyt ja roikkuvat sankarin eksistentiaalisessa kriisissä roman A. Pushkin "Evgeny Mangin". Nuori aatelisto on välittömästi vaikuttava Tatiana Larina täsmälleen, mikä ei ole samanlainen kuin kyläläiset, lisäksi hän muistuttaa hänen hero-romaaneja. Yksikiini on kaikki kyllästynyt, tieteet eivät tuo nautintoja, ja jopa rakkaus epäonnistui pelastaa sankari. Nuorten jalojen älymysten edustaja Eugene ei voinut ymmärtää hänen kykyjään vuoden loppuun mennessä.
2. "Ylimääräinen henkilö" kirjallisuudessa - sankari, joka voi kaikki, mutta ei halua mitään. Niin on grigry pechoriini uusista M. Lermontov "sankari meidän aikamme". PECHORIN on nuori upseeri, aatelisto, joka ei koskaan voinut saada onnea huolimatta siitä, että maailma on täynnä mahdollisuuksia. Gregory analysoi usein toimia, mutta silti on edelleen pettynyt. PECHORIN on todella älykäs, mutta se heijastaa itseään, että hänelle annettiin korkea tapaaminen, hän ei juuri arvannut häntä. Lermontov hänen romaanissaan herättää ongelman kyvyttömyydestä löytää arvokas käyttö "valtavat voimat", joita henkilö on varustettu.
3. Se tapahtuu, että jopa kykenevä henkilö ei voi tai yksinkertaisesti halua toteuttaa kykyjä. Käänny K. roman Goncharov "OBLOMOV". Päähaku on keski-ikäisen keski-ikäisen aateliston, joka haluaa merkittävän osan elämästään sohvalla. Ilya Ilyich on hyvä sielu, rehellinen sydän, ja hän itse on melko tyhmä luonne, mutta nykyaikaisen yhteiskunnan olosuhteissa vikoja ei yksinkertaisesti halua tehdä uraa. Vain Olga Ilinskaya kehotti sankaria muuttamaan elämäntapaa pitkään, mutta lopulta vikoja palaa alkuperäiseen paikkaan eikä vahingoita hänen laiskuutta.

Zingkihoodista itsekehitys

1. Joillekin omien kykyjen tieto ja toteutus ovat ensisijaisia, joten ne ovat valmiita hylkäämään hengelliset arvot. SISÄÄN roman Turgenev "isät ja lapset" Evgeny Bazarov on tuleva lääkäri, jolle lääke on kaikki. Tärkein hahmo on nihilisti, ja vain tiede pysyy pyhänä häntä. Omalla kokemuksellaan Eugene ymmärtää, että se kykenee myös lempeisiin tunteisiin, mutta lääketieteellisen koulutuksen inkarnaatio on edelleen ensiksi. Kuten romaanin alussa, näemme Bazarov, lähtevät suolla sammakoiden taakse kokeille ja työn lopussa, kun sankari on jo rakastunut, hän ei unohda lääketieteellistä käytäntöä, hän myös raunaa häntä .
2. Kirjallisuus herättää usein todellisen kysymyksen elämän merkityksen löytämisestä, ja saksalainen runoilija Johann Wolfgang Goethe ei ole poikkeus. SISÄÄN Fauste Tärkein merkki on todellinen nero, taitava lääkäri, joka on oppinut filosofiaa, teologiaa ja juriskelua. Hän kuitenkin katsoi silti itsensä typeränä ja vasta seikkailun jälkeen, jossa mefistophelen ominaisuus, sankari ymmärtää, että hänen elämänsä merkitys on itsekehitys. Hänen jano tietää hänen sielunsa ja vain maailman faustin muodostuminen ja tietämys sai todellisen onnen. Kumpikaan rakkaus eikä kauneus eikä vauraus hallinnoi niin paljon inspiroivaa sankua valaistumisen halusta.
3. Se, että koulutus on tärkeää, on vaikea väittää, ja jotkut uskovat, että tietysten tuntemus on ennen kaikkea. Muistamme "ORD Punnituspäivänä ... Elizabeth" Mikhail Lomonosov. Lainaamalla työn ote, haluamme huomata, että XVIII-luvulla koulutus on yhtä korkea. "Nuorten miesten tiede, jota vanhempi on kyllästynyt, ne on sisustettu onnellisella elämällä, onnettomuudessa, jota käytät" - Näin suuri venäläinen runoilija sanoo. Itse asiassa, jos käynnistät Lomonosovin menestyksiä ja saavutuksia, on vaikea eri mieltä siitä, että tiedon koulutus ja halu on. Yksinkertainen miespuolinen mies teki uran pääkaupungilla, määrittämällä kotimaisen tieteellisen ajattelun.

Kirjan rooli henkilön elämässä

1. Koulutettu henkilö on yleensä älykäs ja lukea. On vaikea toimittaa henkilöä, joka etsii tietoa, joka ei tunnista kirjoja ja periaatteessa ei halua lukea. Suuri vaikutus kirjan kohtalon kohtalos kohtaamme romaanissa F. Dostoevsky "rikollisuus ja rangaistus". Tärkein merkki, Rodion Raskolnikov, menee murhaan, minkä jälkeen hän virtaa kauheaan ajattelutilaan hänen tekonsa. Hän asuu pelossa hänen syntinsä julkaisemisesta ja melkein menee hulluksi, mutta kiitos Sonan Marmaladeovan, joka lukee hänelle episodin Raamatusta, hän saa pelastuksen. Lazaruksen ylösnousemus kertoi Pyhästä kirjasta, ja se oli tärkein avain Rasolnikovin päätökseen: niin sielu tuli uudestisyntymiselle, se on välttämätön vilpitön parannuksen. Joten kirjan ansiosta - Raamattu sankari nousee moraalisen ylösnousemuksen polulle.
2. Monet eivät pelkästään pelkästään oppimiseen ja lukemiseen, mutta todella uskovat, että elämässä on parempi tehdä ilman sitä. Tällainen tilanne voimme tarkkailla oldhos Huxleyn romaanissa upealla uudella maailmalla ". Tontti muuttuu nopeasti nightopian lajityypissä, jossa kirjat ovat ehdottomasti kiellettyjä, lisäksi alempi Caustam annetaan vastenmielisyyttä lukemiseen. Vain villi yrittää muistuttaa yhteiskuntaa, että on ehdottoman mahdotonta elää, ja tiede, ja taidetta ei pitäisi kiellettyä. Hedonistinen yhteiskunta on itse asiassa illuusio, joka ei kestä sankari. Ei ole olemassa olevan "ihmeellisen uuden maailman" kustannuksella, kirjailija korostaa vain, kuinka tärkeä kirja on tärkeä henkilön muodostumisen kannalta.
3. Yllättäen jotkut tunnustetut nerot ovat velvollisia heidän menestykseen, joka ei ole niin paljon koulutusta, kuinka paljon intohimoinen kirjallisuus. Lukeminen kehoted W. Shakespeare kirjoittaa suuria tragedioita siitä, mikä ei ole lukenut opiskelijaa. Mutta englantilainen runoilija ei saanut korkeakoulutusta, hänen kykynsä oppia kirjoista. Todelliset ja mielenkiintoiset ajatukset auttoivat Shakespeare saavuttamaan tällaiset korkeudet. Joten saksalainen kirjailija sai kirjallisesta menestyksestä johtuen siitä, että hänen nuoruudessa hän omisti vapaa-aikaa lukemaan. Koulutettu henkilö tietysti pystyy itse toteuttamaan, mutta lukematta kirjoja paljon vaikeampaa ymmärtää sen kykyjä.

Koulutus tulevana kutsumuksena

1. A. Chekhovin "IONCH" tarina Päähakku on nuori Zemsky-lääkäri. Työn alussa Dmitry Startsev viettää aikaa turkkilaisen perheen kanssa, jota pidettiin "kaikkein koulutettuna ja lahjakas". Kuitenkin Catherine Ivanovnan kieltäytymisen jälkeen avioliiton ehdotuksesta, hän erottaa parlamentilta ja on pettynyt asukkaistaan. Useita vuosia on kulunut ja tämän jälkeen vanhinten aikana alkoi tarkastella monia asioita, mukaan lukien heidän kutsumuksensa. Jos aikaisemmin hänen lääketieteellisen koulutuksensa innoitti häntä töihin, nyt se on vain kiinnostunut rahasta. Joka tapauksessa on niin tärkeää pitää intohimoisuus kutsumuksellesi, jotta koulutus tuo vain tuloja vaan myös ilo.
2. Monet ihmiset löytävät puhelunsa, mutta sen kehittämiseksi on tärkeää. Suuri Alexander Pushkin tutki Imperial Tsarskoye Lyceum, jossa hän myös kehitti runoilijansa. Aihe kutsui hän nosti hänen työstään puhuessaan runoutta. Yksi runoista runoilijan tarkoituksesta on "Profeetan" työ, jossa metamorfoosin takia runoilija on jumalallinen tavoite. Kuten lyyrinen sankari, pushkin on riittävästi kutsuva, mutta todellisessa elämässä, koulutus, tietenkin auttoi häntä monin tavoin.