OGE-tehtävät kirjallisuudessa. OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa (luokka 9)

Lukuvuonna 2018-2019 9. luokan valmistuneet kaikilla Venäjän federaation alueilla tutkitaan viidessä aineessa, joista kaksi on pakollisia (venäjän kieli ja matematiikka), ja loput kolme valitaan opiskelijat itse ja heidän vanhempansa.

Vuonna 2018 kirjallisuus oli OGE:n valinnaisten aineiden joukossa viimeisellä sijalla, koska vain 3 % yhdeksäsluokkalaisista päätti ottaa tämän aineen. Tänään, kun vuoden 2019 valmistuneiden aineiden valinnan hetki lähestyy, monilla lapsilla ja vanhemmilla on kysymys: kannattaako kirjallisuuden OGE:tä suorittaa 9. luokalla, ja jos on, onko siihen vaikea valmistautua? Yritetään ymmärtää aiheen monimutkaisuus, CMM:ien ominaisuudet ja tähän kokeeseen valmistautumisen salaisuudet.

päivämäärä

Opiskelijat, jotka valmistuvat 9. luokasta vuonna 2019, suorittavat OGE:n lukuvuoden lopussa. Mutta kuten aikaisempina kausina, opiskelijoille annetaan mahdollisuus suorittaa koe aikaisin tai yrittää uudelleen, jos he eivät ylitä vähimmäiskynnystä ensimmäisellä kerralla.

Seuraavat päivät on varattu 9. luokan kirjallisuuskokeeseen:

Kirjallisuuskokeen muoto ja ominaisuudet

Kirjallisuuden valitsevat yhdeksi vuoden 2019 OGE-kokeista opiskelijat, jotka haluavat jatkaa opintojaan filologisissa luokissa, koska kokeen läpäiseminen edellyttää:

• tuntea kirjailijoiden ja runoilijoiden elämäkerrat;
• tutkia perusteellisesti koulun opetussuunnitelmaan sisältyvät teokset;
• osaa analysoida ja vertailla tekstejä, laatia muotokuvia sankareista, arvioida heidän toimintaansa;
• ilmaise mielipiteesi kauniisti, ytimekkäästi ja asiantuntevasti.

OGE:n pääpiirre kirjallisuudessa muista yhdeksäsluokkalaisten vuonna 2019 tekemistä tentteistä on se, että lippu ei sisällä vastauksia sisältäviä testejä. Vuoden 2019 koepaperi koostuu kahdesta osasta:

Yhdeksäsluokkalaiset käyvät loppututkinnon läpi koulussaan.

Tehtävän suorittamiseen annetaan kokeellisille 235 minuuttia (3 tuntia 55 minuuttia).

Osa 1 (tekstianalyysi)

Ennen kuin aloitat osan 1 tehtävien suorittamisen, sinun on tutustuttava kahteen ehdotettuun vaihtoehtoon ja valittava analysoitavaksi vain yksi, lähin ja ymmärrettävin.

Tärkeä! Molempia vaihtoehtoja ei voi tehdä kerralla.

Yksityiskohtaisen vastauksen pituuden tulee olla noin:

Älä käytä liian monimutkaisia ​​puherakenteita. Olkoon teksti tiivistä, mutta samalla luettavaa ja täynnä syvällistä merkitystä.

Osa 2 (essee)

Ennen kaikkea valmistuneet, jotka ovat tottuneet yksinkertaisesti vastaamaan kokeisiin eri aiheiden kokeiden aikana, pelkäävät esseetä, joka on olennainen osa 2019 OGE:tä kirjallisuudessa.

Itse asiassa suurin osa 9. luokan valmistuvista läpäisee OGE:n toisen osan kirjallisuudesta ilman ongelmia, ja vuonna 2019 myös kokeenottajilla ei ole mitään pelättävää. Kannattaa myös tietää, että:

• esseen kirjoitusprosessissa on sallittua käyttää taideteoksen koko tekstiä;
• Esseen tulee olla 200 sanaa pitkä (alle 150 sanaa pitkiä töitä ei arvosteta);
• arviosi on perusteltava tekstin katkelmilla;
• Teosta analysoitaessa on tärkeää, ettei tekijän asemaa vääristetä.

Työn arviointi

OGE 2019 -kirjallisuuspaperit eivät sisällä testiosaa, ja siksi riippumattomat asiantuntijat arvioivat ne täysin. Lopullisen pistemäärän määrittämiseksi kaksi opettajaa tarkastaa jokaisen työn. Tämän seurauksena seuraavat skenaariot ovat mahdollisia:

• Arviot olivat yhtä mieltä - kaikki oli erinomaista, pisteet määrättiin ja se kirjattiin dokumentaatioon.
• Kahden asiantuntijan arvioissa ero on enintään 2 pistettä - aritmeettinen keskiarvo on annettu.
• Asiantuntijaarviot eroavat enemmän kuin 2 pistettä – mukana on kolmas asiantuntija, jonka mielipide on ratkaiseva.

Arvosana, jonka yhdeksäsluokkalainen sai kirjallisuuden OGE:stä vuonna 2019, vaikuttaa todistuspisteisiin. Muunnettaessa tietyn aineen koepisteitä arvosanaksi käytetään erityistä vastaavuustaulukkoa:

Jos siis valmistautuminen kirjallisuuden OGE:hen vuonna 2019 oli heikkoa ja valmistuneen tavoitteena oli ylittää vähimmäisläpäisykynnys, niin hänelle riittää vain 7 testipistettä. Jos aihe valittiin erikoisluokkaan tai korkeakouluun pääsyä varten, sinun tulee saada vähintään 15 testipistettä, mikä vastaa jo arvosanaa “4”.

Koska kirjallisuuden OGE:llä on omat erityispiirteensä, vuoden 2019 valmistuneiden on aloitettava kokeeseen valmistautuminen mahdollisimman varhain, koska heidän on luettava melko suuri määrä kirjallisuutta (teosluettelo on alla) ja työskenneltävä esseiden pääaiheet.

Mistä aloittaa?

Vaihe 1. Tutustu koepaperin vaatimuksiin tutustumalla koodaajaan ja spesifikaatioihin.

Vaihe 2. Luimme listassa annetut teokset. Luonnollisesti on parempi lukea koko teksti alkuperäisessä, mutta jos tähän ei ole aikaa, kannattaa lukea lyhennetty versio ja kritiikki, jotka löytyvät erikoiskokoelmista tai Internetistä.

Haluamme tarjota sinulle täydellisen luettelon vuoden 2019 OGE:n kirjallisuudesta kirjallisuudessa ja kysymyksiä, joihin on vastattava teoksen lukemisen aikana.

Vaihe 3. Muistiinpanojen tekeminen. Sinun ei pitäisi luottaa ihmisen muistin kykyihin, ne eivät valitettavasti ole rajattomia. Kun luet, kirjoita muistivihkoon perustiedot, joita tarvitset kysymyksiin vastaamiseen ja esseiden kirjoittamiseen.

Vaihe 4. Harjoitellaan ensimmäisen osan tehtävien suorittamista. Tässä auttaa OGE:n demoversio kirjallisuudessa 2019, samoin kuin liput, joita tarjottiin tentteissä lukuvuoden 2018-2018 valmistuneille.

Vaihe 5. Harjoittelemme esseen kirjoittamista noudattaen tekstin perusvaatimuksia.

Olisi hyvä kuunnella kokeneiden opettajien neuvoja, lukea demoversion analyysi ja suositukset esseen kirjoittamiseen. Kutsumme sinut katsomaan yhtä näistä video-opetusohjelmista juuri nyt:

5 parasta apuvälinettä (viitekirjoja, oppikirjoja jne.) kirjallisuuden OGE:hen valmistautumiseen

minä . Läpäisen OGE:n! Kirjallisuus. Tyypillisiä tehtäviä. Kahdessa osassa. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018

Tämä kirja tarjoaa tehtäviä OGE:hen valmistautumiseen helppokäyttöisessä muodossa. Käsikirjan voi ladata useista Internet-resursseista, mukaan lukien täältä: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm . Tyypilliset tehtävät ja suositukset niiden toteuttamiseksi on esitetty esteetöntä muodossa. Kirja on painettu offset-paperille ilman kuvituksia.

Ammattimainen arviointi

Tämän oppaan tyypilliset tehtävät vastaavat kirjallisuuden OGE:n KIM-tehtäviä. Opettaja voi käyttää niitä yhdeksännen luokan oppitunneilla frontaalisessa, ryhmä- tai yksilötyössä, ja joitain tehtäviä voidaan antaa 8. luokan oppilaille. Opiskelijat voivat opiskella tätä käsikirjaa itsenäisesti kotona. Ensimmäisessä osassa esitetään taiteellisten (eeppisten, lyyristen, lyyristen ja dramaattisten) teosten analysointiin liittyviä tehtäviä. Toinen osa sisältää yksityiskohtaista vastausta vaativat tehtävät ja esseeseen valmistautumistehtävät. Keskihintainen etu.

johtopäätöksiä

Tämä opas on hyödyllinen kirjallisuuden opettajille 8-9-luokkien oppilaiden valmistelemisessa kirjallisuuden OGE:hen ja opiskelijoille itsenäiseen valmistautumiseen. Vanhemmilla voi olla vaikeuksia tarkistaa, kuinka heidän lapsensa valmistautuvat kokeeseen. Jos käännyttelet käsikirjan, voit järjestää tehokkaan työn OGE-muodossa olevan esseen parissa edellyttäen, että tehtävien suorittamista valvoo kieltenopettaja. Käsikirja sisältää runsaan valikoiman kirjallisia tekstejä, algoritmin luovan työn kirjoittamisen tehtävien suorittamiseen.

II . Kirjallisuus/T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014. -176 s. - (Yleinen koululaisten hakuteos. 100 tärkeää aihetta)

Tämä hakuteos erottuu suuresta materiaalimäärästä, joka tarvitaan kokeen läpäisemiseen. Voit ladata sen verkosta osoitteesta: https://multiurok.ru . Kirjallisuuden perus- ja lukion kurssien teoreettinen materiaali on esitelty esteetöntä muodossa ja sitä voivat käyttää opiskelijat 8. luokalta alkaen ja koko koulun ajan.Paperina käytetään offsetpainatusta.

Ammattimainen arviointi

Hakuteoksen sisältämien tietojen avulla voit systematisoida ja lujittaa kirjallisuustietosi. Käsikirjaa voidaan käyttää kirjallisuuden tunneilla materiaalin yhteenvedon ja kirjallisuuden OGE:hen valmistautumisvaiheessa, kun opiskelijat työskentelevät itsenäisesti kotona ja luokkahuoneessa. Ohjekirja sisältää materiaalia kansanperinteestä, muinaisesta venäläisestä kirjallisuudesta, venäläisestä kirjallisuudesta XVIII - XX vuosisatoja, kirjallisuuden teorioita. Käsikirjassa esitetty aineisto on systematisoitua ja vastaa kirjallisuuden CIM:iä. Tämä opas sopii 8-11-luokkien opiskelijoille, ja sitä voivat käyttää myös korkeakouluopiskelijat.

johtopäätöksiä

Hakuteos on hyödyllinen kirjallisuuden opettajille ja opiskelijoille, jotka valmistautuvat ottamaan kirjallisuuden OGE:n ja USE:n. Vanhemmat voivat tarkistaa aineiston ymmärryksensä kysymällä termeistä jne. Tämän kirjan taustatiedot ovat välttämättömiä OGE:n onnistuneelle läpäisemiselle, mutta opiskelijoiden tulee myös opiskella käyttämällä käsikirjoja, joissa on testitehtäviä.

III . OGE 2018. Kirjallisuus. Tyypillisiä testitehtäviä. 14 tehtävävaihtoehtoa. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Julkaisija: Tentti, 2018. - 64 s.

Käsikirjaa levitetään laajalti kirjakaupoissa (keskimääräinen hinta - 150-200 ruplaa), voit ladata sen verkkosivustolta: https://multiurok.ru .

Ammattimainen arviointi

Käsikirja tarjoaa neljätoista vaihtoehtoa tavallisiin koetehtäviin, jotka auttavat yhdeksäsluokkalaisia ​​kehittämään taitojaan kirjallisuuden OGE:n onnistuneeseen läpäisemiseen. tehtävät vastaavat CMM:iä. Tätä kirjaa voidaan suositella opettajille, ohjaajille ja yhdeksäsluokkalaisille itsenäiseen työhön. Materiaali on ymmärrettävää ja koululaisten saatavilla.

johtopäätöksiä

Etu O.B. Maryina, O.A. Kuzanova täyttää OGE:n kirjallisuuden vaatimukset vuonna 2018, se on hyödyllinen yhdeksännen luokan opiskelijoille itsehillintään, kirjallisuuden opettajille luokkahuoneessa tai yksilöllisesti työskentelyyn.

Kirjaa myydään kaikissa suurimmissa kirjakaupoissa, ja se on tilattavissa (noin 400 ruplaa) verkkosivustolla https://multiurok.ru sen voi ladata.

Ammattimainen arviointi

Käsikirja sisältää 30 muunnelmaa standarditestitehtävistä, jotka vastaavat vuoden 2018 kirjallisuuden KIM:iä.Materiaali on ymmärrettävää ja koululaisten saatavilla. Tyypilliset koetehtävät arvioivat objektiivisesti yhdeksäsluokkalaisten valmiutta läpäistä kirjallisuuden OGE.

johtopäätöksiä

Käsikirja täyttää OGE:n kirjallisuuden vaatimukset vuonna 2018, antaa sinun harjoitella taitoja kokeen läpäisemiseen luokassa 9, yhdeksäsluokkalaiset voivat opiskella näitä tehtäviä itsenäisesti sekä opettajan - kieltenopettajan valvonnassa.

V . Kaikki venäläisen kirjallisuuden teosten sankarit. Koulun opetussuunnitelma: sanakirja - hakuteos. - M.: LLC "Agency "KRPA "Olympus": LLC "AST Publishing House", 2003. - 443 s.

Kirjakaupoista löydät uusintapainokset sanakirjasta - hakuteos. Verkosta ei löytynyt turvallisia latauslinkkejä.

Ammattimainen arviointi

Sanakirja-viitekirja sisältää hahmojen nimet ja heidän "elämänpolun" läpi työn. Käsikirja eroaa suotuisasti taideteosten yhteenvedosta, koska artikkelit sisältävät hahmoanalyysin elementtejä, joiden avulla koululaiset voivat valmistautua paremmin. tentti itsenäisessä työskentelyssä. Tiedot esitetään helposti saatavilla olevassa muodossa. Tämä opas sopii 8-11-luokkien opiskelijoille, ja sitä voivat käyttää myös korkeakouluopiskelijat.

johtopäätöksiä

Tämän oppaan avulla voidaan valmistautua itsenäisesti OGE:hen 9. luokalla. Katsomalla käsikirjaa voit systematisoida tietoa jokaisesta koulun opetussuunnitelmaan sisältyvästä venäläisen kirjallisuuden sankarista.

Julkaistu Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) virallisella verkkosivustolla OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa (luokka 9) vuosille 2009 - 2020.

OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa koostuu kahdesta osasta. Työn ensimmäisessä osassa sinun on valittava yksi kahdesta ehdotetusta vaihtoehdosta työn analysoimiseksi ja suoritettava 3 tehtävää, joihin sinun on annettava yksityiskohtainen vastaus rajoitetulla laajuudella (3-5 lausetta).

Työn toisessa osassa sinun on kirjoitettava vähintään 200 sanan essee yhdestä viidestä ehdotetusta aiheesta.

Ehdotettujen tehtävien lisäksi OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa Lisäksi annetaan kriteerit suoritettujen tehtävien tarkistamiseksi ja arvioimiseksi.

SISÄÄN muutokset:

Otettu käyttöön

Olivat.

Otettiin käyttöön, mikä johti.

OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa

Ota huomioon, että OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa ovat pdf-muodossa, ja niiden tarkastelemiseksi sinulla on oltava esimerkiksi ilmainen Adobe Reader -ohjelmistopaketti asennettuna tietokoneellesi.

Asteikko, jolla kokeen suorittamisen ensisijainen pistemäärä lasketaan uudelleen arvosanaksi viiden pisteen asteikolla

• asteikko, jolla vuoden 2020 koepaperin suorittamisen ensisijainen pistemäärä lasketaan arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko, jolla vuoden 2019 koepaperin suorittamisesta saatu ensisijainen pistemäärä lasketaan uudelleen arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko, jolla vuoden 2018 koepaperin suorittamisesta saatu ensisijainen pistemäärä lasketaan uudelleen arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko vuoden 2017 koepaperin suorittamisen pääpistemäärän uudelleenlaskemiseksi arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko, jolla vuoden 2016 koepaperin suorittamisesta saatu ensisijainen pistemäärä lasketaan uudelleen arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko vuoden 2015 koepaperin suorittamisen pääpistemäärän uudelleenlaskemiseksi arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko vuoden 2014 koepaperin suorittamisen pääpistemäärän uudelleenlaskemiseksi arvosanaksi viiden pisteen asteikolla,
• asteikko vuoden 2013 koetyön suorittamisen ensisijaisten pisteiden uudelleenlaskemiseksi arvosanaksi viiden pisteen asteikolla.

Muutoksia esittelyvaihtoehdoissa kirjallisuuden mukaan

Koepaperin toisessa osassa OGE:n esittelyversiot kirjallisuudessa vuosille 2009 - 2011 Ensin oli valittava yksi viidestä ehdotetusta tehtävästä ja sitten annettava yksityiskohtainen vastaus esseen tyylilajissa.

Vuosina 2012 - 2016 työn toinen osa edellyttää vähintään 200 sanan pituisen esseen kirjoittamista yhdestä neljästä ehdotetusta aiheesta.

SISÄÄN OGE 2016 - 2017 demoversiot kirjallisuudessa verrattuna vuoden 2015 demoversioon ei ollut muutoksia.

SISÄÄN demoversio 2018 OGE:stä kirjallisuudessa Vuoden 2017 demoversioon verrattuna tehtiin seuraavat muutokset: muutokset:

Parannetut ohjeet työhön ja yksittäisiin tehtäviin (ne heijastavat täydellisemmin, johdonmukaisemmin ja selkeämmin kriteerien vaatimuksia, antavat selkeän käsityksen siitä, mitä toimia ja millä logiikalla tutkittavan tulee suorittaa).

Uudelleen suunniteltu ja Yksityiskohtaisten vastausten arviointikriteerit on saatettu yhdenmukaisiksi yhtenäisen valtiontutkinnon kanssa.

Maksimipistemäärä kaikkien töiden suorittamisesta lisääntynyt klo 23-29.

SISÄÄN 2020 OGE:n demoversio kirjallisuudessa Verrattuna vuoden 2019 demoversioon on lisätty seuraavat: muutokset:

Otettu käyttöön ylimääräinen esseen aihe osassa 2. Kaikki aiheet 2.1–2.5 on muotoiltu niiden kirjoittajien teosten perusteella, joiden teokset eivät olleet mukana osassa 1.

Olivat tehtävien 1.1.1 ja 1.1.2, 1.2.1 ja 1.2.2 arviointiperusteiden sanamuotoa on selkeytetty; 1.1.3 ja 1.2.3.

Esiteltiin käytännön lukutaidon arviointiperusteet (enintään 6 pistettä) joka johti nostetaan ensisijainen enimmäispistemäärä 33 pisteestä 39 pisteeseen.

Vuoden 2018 kirjallisuuden päävaltiotutkinto (OGE) tuo mukanaan joitakin muutoksia Federal Institute of Pedagogical Measurementsin (FIPI) lopulliseen sertifiointiin Rosobrnadzorin ja opetusministeriön tuella. Koulusta valmistuvien yhdeksäsluokkalaisten, jotka haluavat yhdistää elämänsä taiteen maailmaan, on varauduttava uusiin arviointiperusteisiin, parannettuihin ohjeisiin ja laadukkaisiin parannuksiin olemassa oleviin tehtäviin.

Vuonna 2018 9. luokan oppilaiden tulee todennäköisesti suorittaa yhteensä 5 ainetta neljän sijasta: 2 pakollista (matematiikka ja venäjän kieli) ja 3 valinnaista, joihin sisältyy kirjallisuuden OGE. Vuonna 2020 kokeita voi olla 6, koska tänään opetusministeriön edustajat, jotka ovat kiinnostuneita koululaisten motivoinnista ja kannustamisesta opiskelemaan tunnollisesti toisen asteen kursseja, ajattelevat tätä vakavasti.

Jatkossa valittavien opinnäytetyön tulokset otetaan huomioon todistusta laadittaessa - koulutusjärjestelmä tutustui innovaatioon jo tänä vuonna. Lasten on läpäistävä kaikki kokeet (arvosana "tyydyttävä" tai "3" tai korkeampi). Niille, jotka eivät läpäise OGE:tä ensimmäistä kertaa, opetusministeriö tarjoaa lisäyrityksen, mutta tämä säännös koskee vain kahta todistusta. Opiskelijat, jotka eivät pysty hyödyntämään tätä tilaisuutta ja eivät selviä vähintään yhdessä toistuvista tehtävistä, eivät saa haluttua asiakirjaa lukion kurssin päätyttyä. Ne jätetään oppilaitoksen seiniin vielä vuodeksi.

Valmistautuminen OGE in Literature 2018 -kurssiin voi alkaa eri aikoina riippuen siitä, haluaako opiskelija kirjoittaa kokeen varhaisessa vai yleisessä muodossa, jonka tärkein ero on kokeiden päivämäärät. Näin ollen "varhaisopiskelijat" yleensä käyvät läpi sertifioinnin huhtikuun toisesta kymmenestä päivästä alkaen. Koululaisten päävirran testaus alkaa touko-kesäkuussa ja uusintajakso alkaa syyskuussa. Vuonna 2018 kirjallisuuden ennakkotoimitus on 27. huhtikuuta (perjantai). Suurin osa valmistuneista aloittaa työn kirjoittamisen vasta 7. kesäkuuta (torstaina).

Yleiset tiedot aiheen koetodistuksesta ovat seuraavat:

• kesto – 235 minuuttia (3 tuntia 55 minuuttia);
• "kolmea" vastaava ensisijainen vähimmäispistemäärä on 7;
• tehtävien määrä - 4.

Lisää uudelleenotosta

Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 25. joulukuuta 2013 antaman määräyksen nro 1394 "Yleisen peruskoulutuksen koulutusohjelmien valtion loppusertifioinnin suorittamista koskevan menettelyn hyväksymisestä" mukaan vain tietyt opiskelijaryhmät voivat toivon saavansa uudelleen pääsyn OGE:hen kuluvana lukuvuonna. Puhumme nuorista, jotka:

1. Sai epätyydyttäviä arvosanoja enintään kahdesta aineesta.
2. He tekivät valituksen tapahtuman sääntöjen rikkomisesta ja todettiin oikeiksi.
3. Ei tullut tenttiin tai jättänyt kokeen suorittamatta pätevästä ja dokumentoidusta syystä (sairaus jne.).
4. Myöhemmin peruutetut työt toimitettiin, jos kolmannet osapuolet olivat syyllisiä sertifiointimenettelyn rikkomiseen. Näitä voivat olla tutkimuspisteiden päälliköt (EP), valtion toimikuntien edustajat, tekniset asiantuntijat, lainvalvontaviranomaiset, lääkintätyöntekijät, vammaisia ​​lapsia avustavat avustajat ja muut henkilöt.

Koulutusorganisaatiolle ilmoitetaan työn kirjoittamisen tuloksista viimeistään 10 päivän kuluttua tarkastustarkastuksesta. Tuloksen muutos tai testin täydellinen peruuttaminen suoritetaan 12 päivän kuluessa. Teini-ikäisen, joka on hyväksytty suorittamaan OGE:n uudelleen, on ilmestyvä uudelleen PES:lle (mahdollisesti uusi) henkilöllisyystodistuksen kanssa.

CMM:ien rakenne

Tarkastus- ja mittausmateriaalit ovat lippuja, jotka edellyttävät kirjallisen tai suullisen vastauksen esitettyyn kysymykseen. Tällä hetkellä tällaista tiedon testausjärjestelmää pidetään vakiintuneena ja todistettuna, joten FIPI:n työntekijät eivät aio tehdä merkittäviä muutoksia lomakkeisiin. Ja silti opettajien, opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa tulisi tietää ja muistaa joitain uusia säännöksiä:

1. Ensi vuodesta alkaen kokeeseen annetut ohjeet tehtävien ohella ovat yksityiskohtaisempia, perusteellisempia, johdonmukaisempia ja selkeämpiä. Näin valmistuneet ymmärtävät selvemmin, mitä heiltä vaaditaan, ja näin vältytään turhat organisatoriset kysymykset tentin aikana.
2. Yksityiskohtaisten vastausten arviointikriteerit perustuvat vastedes Unified State Exam -standardeihin.
3. Korkein pistemäärä, jonka voit saada paperin kirjoittamisesta, nousee 23:sta 29:ään.

Tärkeä! Lapset voivat saada käsityksen OGE:stä kirjallisuudessa 2018 avoimen tehtäväpankin sekä FIPI:n virallisella verkkosivustolla esiteltyjen demoversioiden, spesifikaatioiden ja koodaajien ansiosta. Löydät ne sivun fipi.ru/oge-i-gve-9 asianmukaisista osioista (valikko vasemmalla).

CMM koostuu 2 osasta. Ensimmäinen sisältää katkelmia teoksista (proosa ja runous), joista opiskelijan on valittava yksi myöhempää analysointia varten. Työn ydin on kirjoittaa yksityiskohtaisia, perusteltuja vastauksia kolmeen esitettyyn kysymykseen. Ensimmäisissä tehtävissä sinun tulee ilmaista ajatuksesi pätevästi, harmonisesti ja täydellisesti 3-5 lauseessa, ja viimeisessä sinun on myös annettava vertaileva analyysi kahdesta eri kohdasta 5-8 lauseessa.

Toisessa osassa opiskelijan tulee kirjoittaa vähintään 200 sanan essee yhdestä neljästä annetusta aiheesta. Samaan aikaan OGE-2018:n järjestäjät antavat teini-ikäisille käyttää virallisten lähteiden lähdeluettelon teosten (mukaan lukien lyriikatteokset) kokonaisia ​​tekstejä kantansa ja lainauksen perustelemiseksi. Kirjat sijoitetaan erilliselle tarkastajan pöydälle ja ovat vapaasti saatavilla.

Arviointikriteerit huomioivat:

• vastauksen mielekäs vastaavuus tehtävään (annettujen fragmenttien ymmärtäminen tekijän näkökulmaa vääristämättä);
• kuvien, yksityiskohtien, mikroteemien, aiheiden jne. analysointiaste;
• tosiasiallinen, looginen ja sanallinen tarkkuus;
• kyky vertailla teoksia ja työskennellä tekstien kanssa;
• esseen vastaavuus aiheeseen ja sen paljastaminen;
• teoreettisten ja kirjallisten termien hallinta;
• koostumuksen eheys ja johdonmukaisuus;
• puhenormien noudattaminen (virheiden enimmäismäärä, joka ei aiheuta pisteiden menetystä tässä kohdassa, on enintään 2).

Jokaisesta tehtävästä voit saada:

• Nro 1 ja nro 2 – kumpikin 5 pistettä;
• Nro 3 – 6 pistettä;
• Nro 4 (essee) – 13 pistettä.

Lopulliset tulokset korreloidaan arvosanan kanssa, joka kirjataan sitten todistukseen:

• 0-9 pistettä vastaavat arvosanaa "kaksi";
• 10-17 - "kolme";
• 18-24 - "neljä";
• 25-29 - "viisi".

Kuinka valmistautua

Valmistautuaksesi kirjallisuuden OGE:hen 2018, sinun on hiottava omaa lukutaitosi ja harjoitettava väsymätöntä analyysiä ja tulkintaa FIPI:n virallisessa luettelossa, pakollista luettavaa 9. luokan valmistuneille.

Videovinkkejä "kokeneilta" ": mitkä kirjat kannattaa lukea ensin:

Tehtävät 1.1.3, 1.2.3 ja niiden todentamiskriteerit ja

arvioita

Osan 1 viimeinen tehtävä (1.1.3 tai 1.2.3) on monimutkaisempi tehtävä, joka edellyttää työssä annettujen tekstien perusteella yksityiskohtaisen, johdonmukaisen 5–8 lauseen vastauksen kirjoittamista (osoitus äänenvoimakkuus on ehdollinen).

Tehtävänä on vertailla kahta tekstiä (tekstikatkelmaa) määrättyyn suuntaan, poimia itsenäisesti tietoa vertailuun ehdotetusta aineistosta, löytää perusteita vertailevan analyysin rakentamiselle tehtävässä määritellyn kulman puitteissa.

Ennen tämän tehtävän suorittamista sinun on luettava huolellisesti vertailua varten ehdotettu teksti ja ymmärrettävä sen yhteys päätekstiin. Tehtävä 1.1.3 (1.2.3) pyrkii kokeensaajalle tekstien sisältämän tiedon transformatiiviseen toistamiseen tai jonkinlaiseen tulkintaan.

Tehtävän 1.1.3 (1.2.3) suorittaminen arvioidaan seuraavien yleisten yleisten kriteerien mukaan, yksittäisten tekstien sisällöstä riippumatta.

Vertailevien tehtävien 1.1.3 ja 1.2.3 suorittamisen tarkastamisen ja arvioinnin kriteerit, jotka edellyttävät johdonmukaisen 5–8 lauseen vastauksen kirjoittamista

Tilavuuden osoitus on ehdollinen; vastauksen arviointi riippuu sen sisällöstä (jos kokeellisella on syvät tiedot, hän voi vastata suuremmalla volyymilla; kyvyllä muotoilla ajatuksensa tarkasti, kokeen vastaanottaja voi vastata melko täydellisesti pienemmällä volyymilla). Jos asiantuntija tarkastaessaan määritellyn ryhmän tehtävää antaa 0 pistettä ensimmäisen kriteerin mukaan, tehtävä katsotaan suorittamatta, eikä sitä arvioida muilla kriteereillä (vastauksen tarkistuspöytäkirjassa annetaan 0 pistettä).

Siten valmistuneen tulee kyetä:

1. Vertaa tekstejätehtävässä ilmoitettuun suuntaan analyysi.

2. Rakenna vertaileva ominaisuus.

3. Tunne teoksen sisältö ja ongelmat kokonaisuutena (tai runoilijan teoksen piirteet).

4. Ymmärrä vertailuksi ehdotetun tekstin ongelmat.

5. Esitä vertailulle järkevä perustelu.

6. Esitä vakuuttavia argumentteja.

8. Muotoile oma perusteltu kantasi (jos tietyn tehtävän erityispiirteet sitä edellyttävät).

9. Älä korvaa päättelyä tekstin uudelleenkerronnalla.

10. Hallitsee teoreettisia ja kirjallisia käsitteitä.

11. Muotoile vastaus puhenormien mukaisesti.

Esimerkkejä tehtävän 1.2.3 sanamuodosta.

1. Vertaa V.A.:n runoa "Meri". Zhukovsky alla olevan runon kanssa F.I. Tyutchev "Meri ja kallio". Miten se eroaa?meri kuvanäissä teoksissa?
2. Vertaa runoa A.S. Pushkin "Merelle" runolla A.N. Apukhtin "Jäähyväiset kylään", alla. Molemmissa teoksissa se kuulostaa teemana jäähyväiset. Mitä eroa näillä jäähyväisillä on?
3. Vertaa M.Yun runoa. Lermontov "Ei, se ei ole sinua, minä rakastan niin intohimoisesti..." alla olevalla runolla A.K. Tolstoi "Ase olkapäillään, yksin, kuunvalossa...". MikäTuon aiheet ja kuvat lähemmäksi toisiaant nämä runot?
4. Vertaa runoa A.S. Pushkin "Tšaadajeville" M.Yun runolla. Lermontov "Hyvästi, pesemätön Venäjä...". Mitä sinä näetlyyristen hahmojen tunnelmaerotnämä teokset?
5. Vertaa satua I.A. Krylov "Aasi ja satakieli" alla olevan runon kanssa A.S. Pushkin "Runoilija ja joukko". Mikäasiat yhdistävättoimiiko molemmat?
6. Vertaa runoa V.A. Zhukovsky "Ilmeämätön" runolla F.I. Tyutchev "Silentium". Mikä ideat yhdistävät ihmisiä näitä runoja?
7. Vertaa M.Yun runoja. Lermontov "Runoilijan kuolema" ja F.I. Tyutchev "29. tammikuuta 1837", omistettu A.S.:n kuolemalle. Pushkin. Mitenkäsitteellisyys vaihteleekaksi runoilijaa tapahtuneen tragedian olemuksesta?

Teoreettiset ja kirjalliset peruskäsitteet:

aihe, ongelma, idea, ymmärtäminen, kirjoittajan esittely; motiivi, kuva; lyyrinen sankari, lyyrisen sankarin mielentila, lyyrisen sankarin tunnelma.

Työalgoritmi

1. Lue tehtävä huolellisesti.
2. Korosta sanamuodon pääsanat.
3. Muista kirjalliset käsitteet, jotka vaaditaan tehtävän suorittamiseen.
4. Etsi teksteistä syitä vertailuun.
5. Muodosta vertaileva ominaisuus.

Esimerkki.

Vertaa M.Yun runoa. Lermontov ”Runoilija” ja alla oleva F.I. Tyutchev "Runous". Miten tekijöiden käsitykset runoilijan ja runouden tarkoituksesta eroavat toisistaan?