tavoite:   Perhelukemisen elvyttäminen yhteisten kirjasto- ja perhetoimintojen avulla.

laitteet:   tyhjät lääkelaatikot; paperista tehdyt hummokit, huopakynät, tyhjä paperi, kynät, kuutiot; appelsiinit, maito, leipä, evästeet, vilja, pasta, vihannekset.

Hallin suunnittelu:   ilmapalloja, perhevalokuvia, näyttely kirjoista perheen lukemista varten, lasten piirroksia.

Isäntä.   Hei rakkaat lapset ja vanhemmat! Kutsuimme sinut perhepeliin "Isä, äiti ja minä - ystävällinen perhe". Perhe on tärkein asia ihmisen elämässä. Perhe on läheisiä ja rakkaita ihmisiä, ilman joita emme voi olla. Ja kun sana ”perhe” ilmestyi, opimme kuuntelemalla runoa.

1. opiskelija.   Milloin sana perhe esiintyi?

Kerran maa ei kuullut hänestä ...

Mutta Eve sanoi ennen häitä, Adam:

- Kysyn nyt seitsemää kysymystä -

Kuka synnyttää lapseni, jumalatar?

Ja Eve vastasi hiljaa: "Minä".

"Kuka kasvattaa heidät, kuningatar?"

Ja Eve vastasi vastuullisesti: "I."

"Kuka valmistaa ruokaa, voi iloni?"

Ja Eve vastasi myös: "Minä".

- Kuka omistaa mekan, pesee liinavaatteet,

Rakastaako hän minua, sisustaa kotini?

"Minä, minä", Eve sanoi hiljaa, "

Minä, minä, minä ”, hän kertoi kuuluisalle seitsemälle” minä ”.

Näin perhe ilmestyi maan päälle.

Johdossa.   Ja mistä perhe alkaa? Ymmärryksellä, ystävällisyydellä ja huolellisuudella. Mielestäni juuri sellaiset suhteet hallitsevat perhettäsi. Toukokuussa juhlitaan vuosittain lomaa, joka liittyy perheeseen.

2. opiskelija.Tätä lomaa ei ole kalenterissa,

Mutta meille se on tärkeä elämässä ja kohtalo,

Ilman häntä emme yksinkertaisesti voineet elää,

Iloitse maailmassa, oppi ja luo.

  Johdossa.   Mistä lomasta puhut? Tietysti perhepäivästä, jota vietetään 15. toukokuuta.

  3. opiskelija.Paljon sanoja maailmassa -

Kuten lumihiutaleet talvella.

Mutta ota esimerkiksi nämä:

Sana "minä" ja sana "me".

  4. opiskelija. "Minä" maailmassa on yksinäinen,

Vuonna "minä" ei ole kovin hyvä.

Yksi tai yksi

On vaikea selviytyä vaikeuksista.

  5. opiskelija.   Sana "me" on vahvempi kuin "minä".

Olemme perhe ja olemme ystäviä.

Yhdessä me ja olemme yksi!

Yhdessä olemme voittamaton!

  Johdossa.   Joten tässä mennään!

1. Perheen käyntikortti

Voit kertoa paljon jokaisesta perheestä, voit jopa kirjoittaa mielenkiintoisen kirjan nimeltä ”Perhe”. Kuvittele, että selaamme nyt tämän kirjan sivuja.

(Perheen esittely.)

1. Perheen sananlaskut

Aina perhettä pidettiin korkeana arvostuksena. Hänestä on monia sanontoja ja sananlaskuja. (Tehtävä: Sananlasku on muodostettava kirjaimista.)

- Perhe kasassa - pilvet eivät ole pelottavia.

- Perheessä on epäjärjestys, enkä ole onnellinen kotona.

- Koko perhe yhdessä - ja sielu on paikoillaan.

- Ilman juuria, ja ruoho ei kasva.

- Mitkä ovat vanhemmat, sellaiset ovat lapset.

- Maa, jossa ei ole vettä, on kuollut, mies, jolla ei ole perhettä, on pohjoinen.

- Hyvästä puusta - hyvä hedelmä.

1. Asiantuntijakilpailu

Mitkä ovat tarinoita, tarinoita, jotka heijastavat perhesuhdetta. (Voit käyttää näytöllä olevia kirjoja, esimerkiksi S. Perraultin “Punainen Riding Hood”, “Cinderella”, G. H. Andersen “The Steadfast Tinsoldier”, “Thumbelina”).

1.   Kilpailu "Aamu"

Ei ole mikään salaisuus, että monet meistä haluavat nukkua. Joten joskus on vaikeaa saada itsesi sängystä. Ja mitä tapahtuu, kun herätyskello jostakin syystä ei soi? Kuvittelemme tilanteen. Aamulla vanhemmat kiirehtivät töihin, pukeutuvat itse ja pukeutuvat lapsilleen. Voittanut perhe on ensimmäinen, joka pukeuttaa lapsensa.

1.   Aamiaiskilpailu

Onnistuit pukeutumaan lapset ja yritä nyt ruokkia heitä. Isät kuorivat appelsiinin ja äidit jakavat ne viipaleiksi ja lähettävät lapsen suuhun. Joka lapsi syö appelsiinia nopeammin, se perhe voittaa.

1.   Kilpailu "Kauppa"

Tapahtuu, että äiti ei ole kotona ... Mutta kuka keittää sinulle illallisen? Tietysti isä. Kauan on väitetty, että perheen miehet ansaitsevat. Nyt näemme kuinka he ostavat tarvittavia tuotteita. Voittaja on perhe, jossa isä ostaa eniten tuotteita myymälästä.

1.   Kilpailu "Apteekki"

Nyt äitien kilpailu. Kun saavut kotiin töiden jälkeen, huomasit, että lapset sairastuivat. Menet apteekkiin lääkkeitä. Voittaja on perhe, jonka äiti saa nopeasti lääkkeen.

Kohtaus "Äidin auttajat"

  JOHTAVA LAPSISTA.   Äiti tulee kotiin töistä

Äiti ottaa robotit pois.

Äiti menee taloon,

Äiti katselee ympärilleen.

  ÄITI.Onko asunnossa ryöstetty?

  Tyttö.   Nro

  ÄITI.Tuliko meille virtahepo?

  Tyttö.   Nro

  ÄITI.   Ehkä et meidän lattiamme?

  Tyttö.   Meidän. Seryozha tuli juuri,

Leikkiimme vähän.

  ÄITI.Joten tämä ei ole romahdus?

  Tyttö.   Nro

  ÄITI.   Eikö elefantti tanssinut kanssamme?

  Tyttö.   Nro

  ÄITI.Olen erittäin iloinen, se osoittautui

Että olin huolissani turhaan.

1.   "Helpers"

Paljon roskaa on hajallaan lattialle ( sanomalehden pallot).   Käskyn aikana lapset keräävät roskat pusseihin. Se, joka kerää eniten roskia, voittaa.

1.   Perhekiekkokilpailu

Katsotaan kuinka vietät vapaa-ajan. Isä, siirtämällä kuutio kerralla, saavuttaa tuolin, ohittaa sen ja alussa siirtää kuution äidilleen ja sitten lapsille. Perhe, joka voittaa pelin nopeammin, voittaa.

1.   "Nelijalkaiset ystävät"

Elämässämme on mahdotonta tehdä ilman pienempiä veljiämme. Lemmikkieläimistä tulee perheen jäseniä, joita rakastamme ja hoitamme heistä. Kilpailu on omistettu nelijalkaisille ystäville. Ennen jokaista perhettä - paperi ja huopakynä. Käskyn aikana alamme piirtää eläimiä vuorostaan: isää, äitiä ja lapsia, kunnes piirustus on valmis.

1.   Kilpailu "Vaikea siirtyminen"

Kuvittele suot edessäsi. Se kestää pieniä lapsia, ja aikuiset voivat hukkua. Lapset auttavat sinua ylittämään suon toiselle puolelle. Lapsille annetaan kolme iskua, joita vanhemmat kulkevat. Ja lasten tulisi mennä eteenpäin ja siirtää kuoppia. Tämä kilpailu on nopeuden ja tarkkuuden puolesta.

1.   "Astu jalka"

Sidomme äitimme jalka isäni jalkoihin. Sinun on kuljetettava lapsi joen yli, mutta hänen ei pitäisi koskea lattiaan. Ajattele kuinka selviät tehtävästä ( ottaa lapsi käsivarsiin, selälle jne.).

1.   "Koko perhe yhdessä"

Ensin isä juoksee kehässä alusta loppuun, sitten äiti, lapsi, seuraa häntä.

Peli faneilla(laskettaessa merkkejä)

Kaikki rakastavat satuja: sekä aikuiset että lapset. Monet tarinat houkuttelevat meitä yhdellä nimellä. Sinun tehtäväsi on arvata tarinan oikea nimi.

- ”Koira rukkasissa” ("Puss in boots")

- "Harmaa pensas" ("Scarlet Kukka")

- "kotimaan hanhet" ("Villit joutsenet")

- "Vasily the Fool" ("Vasilisa viisas")

- "Rauta linna" (Kultainen avain )

- ”Fedinon onnellisuus” ("Fedorinon vuori")

- "vihreä korkki" ("Pikku punainen ratsastushuppu")

- “Rubikin kuutio” ("Piparkakkumies")

Huutokauppa "Urheilu"

Voittaja on viimeinen nimi urheilulaji.

Yhteenvetona

  Johdossa.   Tänään meillä ei ole voittajia. Tärkeintä on, että ystävyys, huomiota ja hauskaa hallitsivat pelin aikana. Toivotan jokaisen perheen hyvinvointia, onnea ja rakkautta, iloa ja ymmärrystä. Rakasta edelleen kirjastoa ja lue kirjoja yhdessä.

Anna perheesi muistaa

Saako kaikki vastoinkäymiset ohittaa,

Saakovat kaikki toiveet toteutua

Ja kirjastosta tulee kotoisin!

Viestin näyttökerrat: 5,776

”RAPORTTI kunnan budjettilaitoksen” Perhelukijakirjasto ”toiminnasta vuonna 2014 MBUK: n rakenne” Perhelukijakirjasto ”SISÄLLYSSTATISTINEN ...”

- [sivu 1] -

KULTTUURIN VARAINHOITO - TALOUSARVIOINTI

PERHEEN LUETTAVA KIRJASTO

kunnan budjetin toiminnasta

kulttuurilaitokset

Perhelukemiskirjasto

vuonna 2014

Rakenne MBUK "Perhelukemisen kirjasto"

STATISTISET TIEDOT ……………………………………………… .1

VUOSIKIRJA LUKUVAN PERHEEN TOIMINTA -

TIEDOT JA VIITE-RAJOITTELU

KULTTUURI - KOULUTUSTAPAHTUMIDEN JÄRJESTÄMINEN

HANKKEEN TOTEUTTAMINEN ”ERITYISET LAPSET - ERIKOISET

OHJELMAN TÄYTÄNTÖÖNPANO ”KOULUN OHJELMAKSI

PROJEKTIN TOTEUTTAMINEN TERVEYSSUUNNITELMAKSI

STATISTISET TIEDOT

Tapahtumien lukumäärä vuosi mittayksikkö yksikköjen lukumäärä Näyttelytapahtumien vuosi mittayksikkö yksikköjen lukumäärä Lukijamme ikä mittayksikkö Vuodesta 2014 enintään 14-vuotiaita ihmisiä 2529 15-24-vuotiaita ihmisiä 1360 24-vuotiaita ja sitä vanhempia 1257

AVATTAMAT, OVET JA SYDÄT

Toivoen, että monien perhe on ollut ja on viisain opettaja, tiukin tuomari, luotettavin ystävä.

Kirjaston tehtävämme on tukea perhettä henkisesti, tehdä elämästä mielenkiintoisempaa kirjojen ja viestinnän kautta. Motton mukaan: "Ovemme ja sydämemme ovat aina avoinna sinulle", yksi Nadymin kaupungin kirjastoista, MUK "Perhelukemisen kirjasto", toimii. Aktiviteetin sisältö: Perheen lukukirjasto on perheen kanssa työskentelemisen ja perhelukemisen perinteiden säilyttämisen perustiedot. Hän avasi ovensa aikuisille ja lapsille jo vuonna 1988. Mukavuus, puhtaus, runsaasti kukkia ja vaaleita, värikkäitä, tyylikkäästi sisustettuja näyttelyitä, käteviä työ- ja vapaa-ajanviettomahdollisuuksia, uudet huonekalut, aina hymyilevät kirjastonhoitajat - juuri tämä kirjasto toivottaa kävijöitä tervetulleiksi.

Useammasta kuin yhden sukupolven nadym-ihmisistä on tullut perheen lukukirjaston lukijoita. Kirjasto palvelee kaiken ikäisiä lukijoita - lapsista, jotka ovat kirja ensin kiinnostuneita, aikuisiin kirjojen ystäville, joiden makut ovat hienoimpia.

Käyttäjille, joita on yli 5 tuhatta, kirjasto tarjoaa laajan valikoiman rahaston painoksia, numeroitu yli 18 tuhatta kappaletta ja yli 50 nimikettä kausijulkaisuja. Kirjaston pääidea: "Jos haluat tietää paljon - sinun on luettava paljon."

Ryhmä yrittää välittää tämän idean lukijoille koko työssään. Ei ole sattumaa, että ylittäessään kirjaston kynnyksen, vierailijat kuuluvat välittömästi monenlaisen tiedon maailmaan.

Tilaushalli odottaa lukijoita aina laaja valikoima kirjoja ja aikakauslehtiä opiskelua, työtä, vapaa-aikaa ja harrastuksia varten. Juniori-tilauksen yhteydessä suuri kokoelma kognitiivista kirjallisuutta, piirrettyjä julkaisuja, lasten lehtiä auttaa lapsia kehittämään uteliaisuutta ja eruditiota.

Kirjaston ensisijaisena tavoitteena on perheen lukemisen ja perheen vapaa-ajan organisointi.

Tärkeä tekijä, joka vaikuttaa lasten organisaation ja johtamisen tuloksiin, on yhteydet lukijan perheeseen. Perhe muodostaa lapsen persoonallisuuden, hänen alkuperäisen asenteensa lukemiseen. Monissa tapauksissa vanhemmat ovat auktoriteetti lapsille valita kirjoja. Monipuolisten viestintätaitojen läsnäolo perheessä on yksi tehokkaista keinoista vahvistaa perhettä ja luoda luottamuksellisia suhteita aikuisten ja lasten välille koulutuksen perustana. Lukeminen edistää tällaista viestintää ja toteuttaa koko joukon erilaisia \u200b\u200bperhetoimintoja: emotionaalinen yhtenäisyys, tietojen vaihto, elämäkokemuksen siirtäminen vanhemmilta nuoremmalle ja joukko muita toimintoja. Perhekasvatustyön ansiosta monet vanhemmat tulevat nyt lastesi kanssa kirjastoon.

Perhevierailujen aikana kirjastonhoitaja keskustelee vanhempien kanssa, selvittää, mitkä kirjat ovat lapselle kiinnostavimpia, keskustelevatko perheen lukemat, mitä perheen kirjastossa on.

Perhelukemisprosessi on:

aikuisen lukeminen lapselle;

vanhempien lukema pedagogista ja lääketieteellistä kirjallisuutta vanhemmuuden ja lastenhoidon toteuttamiseksi;

aikuisten aktiviteetit lapsen itsenäisen lukemisen järjestämisessä (kirjojen suosittelu hänelle, niiden ostaminen, kirjastosta saaminen, lukemista koskevat keskustelut jne.)

Perhelukemisen järjestämiseksi kirjastomme on luonut erikoistuneita rahastoja:

lastenkirjallisuusrahasto;

perhe- ja esiopetus- ja koulupedagogiikkaa, lasten psykologiaa, lastenhoitoa, lastenkasvatusta ja heidän vapaa-ajantoimintaansa käsittelevän viite- ja populaaritieteellisen kirjallisuusrahaston

rahasto psykologista ja pedagogista kirjallisuutta pysyvillä näyttelyillä: "Luemme koko perheen kanssa."

kirjallisuusrahasto tarkoituksenmukaisen perheen vapaa-ajan organisoimiseksi näyttelyiden avulla:

"Venäläinen talo", "Kotimme eläintarha" ja muut.

kirjallisuusrahasto lasten ja vanhempien luovaa kehittämistä varten näyttelyillä: "Kotitehtävät", "Tee itse lahjat" ja muut.

kirjallisuusrahasto, joka edistää ihmisen fyysistä ja henkistä elpymistä kirjallisuusnäyttelyillä: “Tunne itsesi”, “Tie itsellesi tai paranna itseäsi”, “Terveellisen kehon kulttuuri”, “Tarjous ystävämme”, “Ylistä itseäsi” ja muut.

Kirjaston pääohjeet ovat:

perhelukemisperinteiden elvyttäminen;

lukukulttuurin edistäminen;

perheneuvonnan järjestäminen perhekonfliktien ratkaisemiseksi;

tuki perhetoiminnan järjestämisessä;

vanhempien psykologisen ja pedagogisen kulttuurin parantaminen;

perheharrastuksen tunnistaminen.

vapaa-ajan aktiviteetit kirjastossa.

Mikä on sen "magneetin" salaisuus, joka houkuttelee ihmisiä kirjastoomme. Joidenkin mielestä henkilöstön korkea ammattitaito, toisten mielestä valtava määrä kirkkaita ja mielenkiintoisia tapahtumia, joita pidettiin kirjastossa. Kirjastosta on tullut paitsi kirjojen ja tiedon ”koti” myös kulttuuri- ja vapaa-ajan keskus.

Kirjaston lukuhuone on päivittäin täynnä lapsia ja aikuisia, ja jokainen löytää jotain mieleisekseen. Lukijat tulevat tänne paitsi ottamaan uutta kirjallisuutta, työskentelemään lukuhuoneessa, vaan myös vain rentoutumaan koko perheen kanssa, koska täällä vietämme lomia vierailijoidemme eri ryhmille, kuten he sanovat - pienestä suureen.

Järjestämällä lukijoiden vapaa-aikaa ja kehittämällä perhelukemista koskevia perinteitä käytämme erilaisia \u200b\u200bjoukkotapahtumien muotoja:

älypelit; ”Ihmekenttä”, “Mitä? Missä? Milloin? ”, Brain Ring.”

avointen päivät lapsille ja vanhemmille;

päivä yhteistä lepoa lapsille ja vanhemmille;

perheviestintäpäivät;

päivää perhelomia.

lomat: “Koko perhe kirjastoon”;

perhejuhlat;

lukemisen ilo loma:

perheiden lukemisen edut;

tuntia "hyödyllisiä vinkkejä" vanhemmille.

perhekilpailut: “Äiti, isä, kirja, olen läheinen perhe”

tapaaminen nuorten äitien kanssa “Yhdessä kirjan kanssa me kasvaa”

kognitiiviset tunnit lapsille ja vanhemmille.

kokoontumiset samovarissa.

kirjallisen musiikin illat.

Kaikkien käynnissä olevien tapahtumien päätavoite on:

lasten ja aikuisten tarpeiden tyydyttäminen henkisessä ja älyllisessä kasvussa;

itseopiskelun;

perhelukemisen elvyttäminen;

muodostelmat vanhemmissa kyky ohjata kognitiivista toimintaa lapsilla.

venäläisen perhelukemisen perinteen herättäminen.

Vanhemmat ovat onnellinen, kun heidän lapsensa ovat onnellinen, ahkera ja fiksu. Olemme jo kauan huomanneet, että juuri yhteisissä tapahtumissa, joissa isät, äidit, isoäidit eivät ole katsojia, vaan osallistujia, tapahtuu läheisin lähestymistapa aikuisilla, joilla on lapsia. Lomiemme tilanne on rento, rento, luottamuksellinen. Meillä ei ole katsojia - kaikki osallistuvat välttämättä yleisiin hauskoihin ja kilpailuihin. Skenaariot on laadittu siten, että kaikki voivat näyttää eruditionsa ja lukea hyvin, loistaa kyvyllään. Ja kirjasto on edelleen totta perinteilleen, pysyäksesi samalla lukijapaikkana, missä haluat tulla, tavata toisiaan, puhua sydämestäsi. Family Reading -kirjaston seiniin on luotu suotuisa ympäristö älylliselle viestinnälle, rentoutumiselle, ja etsimme joka vuosi uusia, nykyaikaisempia massatyön muotoja.

Periaate "Kaikki lukijalle" on meille tärkein, ja yritämme monipuolistaa perinteistä palvelua tapahtumien kautta, antamalla lukijoille hyvää lomaa, antaa ihmisille iloa.

VIITE - BIBLIOGRAFINEN JA

TIETOJEN HUOLTO

1. Viite- ja bibliografinen palvelu.

Viite - kirjaston bibliografinen toiminta on tarkoitettu palvelemaan lukijoita ja tarjoamaan kirjasto- ja bibliografisia palveluita tiedon hankkimisessa:

tarjotaan käyttäjille täydelliset tiedot kirjaston työstä, etsitään tietokannoista tietoja tiettyjen painotuotteiden saatavuudesta kirjastokannassa, toimitetaan asiakirjoja töihin, tehdään kyselyjä kirjaston referenssi- ja hakulaitteiden avulla, neuvotaan käyttäjiä hakemistohakuissa, valitaan temaattinen tieto, suoritetaan tosiasioita viite.

Yhteiskunnan informaatioprosessin muuttuvat prosessit ovat muuttaneet merkittävästi käyttäjien vaatimuksia viite- ja bibliografisten palvelujen laadulle. Kirjasto, kuten aina, suorittaa kaikki saapuneet pyynnöt, mutta temaattisten ja bibliografisten viitteiden kysyntä on lisääntynyt huomattavasti, ja ne tehdään kirjaston referenssi- ja bibliografialaitteiden sekä elektronisten viitejulkaisujen avulla.

Viite- ja bibliografinen laite koostuu luettelo- ja arkistojärjestelmästä ja on muodostettu yhdeksi kattavaksi viite- ja tietolaitteeksi, joka paljastaa kattavasti yhden kirjaston kannan. Sisältää: aakkosellinen ja systemaattinen luettelo.

Tuoteluetteloa täydentävät arkistokaapit: paikallishistoriatiedostokaappi, vuoden aikana täydennetyt aihekansiot:

"Ihmiset, jotka muuttivat maailmaa";

"Kuinka tehdä lomasta unohtumaton";

”Ikkuna ammattien maailmaan”;

"Ohjelma muotilukemiseen";

"Ikkuna on ammattien maailma."

Vuoden aikana luotiin uusia arkistokaappeja:

”Vauva ja minä”;

"Mielenkiintoisten kohtalojen kaleidoskooppi."

Aineistot kerättiin aseman kansioihin aiheista: “Stop! Addiction ””, “Kaikki Nadymista”, “Yamal”, “Suuren voiton sivut”, “Sota-sankarit ovat maamme kansalaisia” jne.

Kirjaston viite- ja bibliografiarahasto esittelee erilaisia \u200b\u200bviiteluonteisia julkaisuja: tietosanakirjat, yleiset ja teollisuuden tietosanakirjalliset sanakirjat, selittävät, terminologiset ja elämäkertaiset; erilaisia \u200b\u200bhakuteoksia. Julkaisut on tarkoitettu ensisijaisesti temaattisiin, tosiasiallisiin ja bibliografisiin hakuihin. Käyttäjien tietotarpeiden tyydyttäminen riittävällä tehokkuuden, tarkkuuden ja täydellisyyden tasolla on nykyään mahdotonta ilman uutta tietotekniikkaa. Perinteisten luetteloiden ja korttihakemistojen lisäksi viite- ja bibliografiapalvelun osana käytetään sähköistä luetteloa, Internet-resursseja, konsultti + -viite- ja hakujärjestelmää, käyttäjien metodologisia neuvotteluja käydään etsiessäään tietoja omasta.

Pyyntöjen vastaanotto ja toteuttaminen kirjastossa toteutettiin suullisesti ja kirjallisesti.

Pyynnön saatuaan tallennettiin sen sisältö, kohde ja lukijakunta, lähteiden vaadittu täydellisyys, asiakirjojen aikajärjestys, niiden tyypit ja tyypit, julkaisukieli.

Kaikki pyynnöt tallennettiin ”Viitekirjanpitopäiväkirjaan” ja “Vikojen muistikirjoihin”. Siten nähdään, että kohdennettujen ja temaattisten kyselyjen määrä on lisääntynyt ja tosiasiallisten ja selkeyttävien kysymysten määrä on vähentynyt.

Vuonna 2014 valmistui 2125 bibliografista viitettä, valmistui 79 metodista neuvontaa kirjaston referenssilaitteiston käytöstä. Hallitsevat temaattiset kyselyt. Suunniteltu tarkoitus: opiskeluun, ammatilliseen toimintaan. Tärkeimmät vertailutiedon kuluttajat, kuten aikaisempinakin vuosina, ovat koululaisia \u200b\u200bja opiskelijoita.

Kirjasto- ja bibliografisen tietämyksen edistämiseksi toteutettiin yksilöllisiä neuvotteluja luettelo- ja arkistokaappeissa, retkiä kirjastoon, kirjastotunteja, henkilökohtaista neuvontaa katalogi- ja tiedostokaappeja koskevissa kysymyksissä, retkiä kirjastoon, tutustumista tarjottujen palveluiden valikoimaan.

Vuoden aikana tehtiin työtä lukemiskulttuurin vaalimiseksi, kirjastojen bibliografisen tietämyksen lisäämiseksi. Joka vuosi nuorimmille lukijoille järjestettiin retkiä kirjastoon.

23.09.2014g. MBUK: ssa "Perhelukemisen kirjasto" järjesti kiertueen lastentarhojen lapsille ja 1-2 luokan opiskelijoille. : "Nuorille kirja lukijoille talomme on aina auki!".

Osallistujien lukumäärä: 25 henkilöä. Tapahtuman tarkoituksena on houkutella pieniä lapsia lukemiseen, kirjojen popularisointiin ja lukemiseen. Lapset kuulivat tarinan siitä, mikä kirjasto on, kuinka ne muuttuivat ja mitkä kirjastot ovat olleet koko ihmiskunnan historian ajan, tutustuivat perheen lukukirjaston osastoihin ja osallistuivat pieneen kilpailuun, jonka nimi on “Guess the Tale Hero”.

21. 10. 2014. piti kirjastunnin "Mikä on kirja" (kirjan luomisen historia).

Tapahtuma järjestettiin esikoululaisille ja ala-asteen oppilaille. Käyttäjille esitettiin mielenkiintoisessa muodossa tarina kirjan historiasta, kirjojen huolellisen käsittelyn säännöistä. Valmistellaan myös arvoituksia, sanontoja, kilpailuja kirjoista ja kirjastosta.

Kirjastotunnit auttavat nuoria lukijoita muodostamaan ja vakiinnuttamaan ensisijaiset itsepalvelutaitot kirjastossa, luomaan kyvyn navigoida itsenäisesti kirjamaailmassa, perehtymään kirjaston käyttäytymissääntöihin.

2.Tietopalvelu.

Tietopalvelun aiheena on ”kuluttajavalistus” -järjestelmä.

Tavoitteet - sellaisten toimintaolosuhteiden luominen, jotka voisivat parhaiten edistää bibliografisen tiedon tuomista käyttäjälle.

Sen tuloksena on dokumenttien tiedon levittämiseksi toteutettujen "toimien" määrä, mikä yhdessä varmistaa prosessin yleisen tavoitteen: tiedon tarpeiden tyydyttämisen - saavuttamisen.

Käyttäjien bibliografiset tiedot sisältävät seuraavat alueet:

henkilökohtaiset tiedot;

joukkotiedot;

bibliografiset ryhmätiedot.

Joidenkin asiantuntijoiden tarpeet edellyttävät kirjallisuuden erityistä tunnistamista.

Yksittäiset bibliografiset tiedot ovat erityisen vaikeita, koska niihin liittyy tarve valita kirjallisuutta tietyistä, erittäin erikoistuneista aiheista.

Henkilökohtaisten tietojen tilaajat ovat perinteisesti opettajat, lastentarhanopettajat, lastenlukemisen johtajat, opiskelijat. MBUK: n "Perhelukemisen kirjastossa" ilmoitettaessa käyttäjille vuonna 2014 käytettiin yksilöllisten tietojen tyyppejä:

suullinen - henkilökohtainen suora keskustelu käyttäjän kanssa;

visuaalinen - laitoksen asiantuntijat pyrkivät antamaan käyttäjälle mahdollisuuden koota kaikkein täydellisin kuva uusimmasta kirjallisuudesta katsomalla niitä;

kirjallinen - käyttäjän pyynnöstä kirjasto toimitti henkilökohtaiset tiedot kirjallisesti.

Koko vuoden käyttäjien pyynnöstä ammattilaisten itsensä opetusta varten tehtiin säännöllinen asiantuntijoiden tutustuminen uusiin kirjoihin. Näiden pyyntöjen perusteella laadittiin kirjallisuuden tietoluettelot, suositusoppaat: muistiot, kirjanmerkit ja suositukset.

“Kuinka lukea hyvin”, “Lapset ja suuri isänmaallinen sota”, “Viisauden tarina on rikas”, “Suuri kirjallisuus pienille”; kirjanmerkit, suositukset: “Avataan tuttuja kirjoja”, “Yhdessä kirjan kanssa - uuteen tietoon”.

Joukkotiedotus MBUK: n ”Family Reading Library -kirjastossa” on monien käyttäjien oikea-aikainen ilmoittaminen uusista saapumista yleensä tai valikoivasti.

Kirjaston kokoelman paljastamiseksi ja kirjallisuuden ja lukemisen popularisoimiseksi järjestetään aikakauslehtien näyttelyitä, näyttelyitä, näkemyksiä uudesta kirjallisuudesta ja uuden kirjan päiviä.

Kirja-näyttelyjen arvostelusarja:

"Venäläisten klassikoiden vähän tunnettuja sivuja."

"Ohjelmisto muotilukemiseen."

”Luimme. Me ajattelemme. Me valitsemme.

Huolimatta siitä, kuinka korkeasti koulutettu ihminen on, hänellä on edelleen omatuntonsa, inhimillisyyden, hyvyyden kasvatus, jonka ulkopuolella kattava kehitys ja aktiivinen elämä ovat mahdottomia.

Jokainen meistä tarvitsee neuvonantajan, ystävän ja keskustelukumppanin. Kaikki nämä roolit kykenevät usein täyttämään hyvän, älykkään kirjan. Kirjastonhoitajan tulisi auttaa kaikkia hakemaan juuri sellaista kirjallisuutta.

MBUK: n ”Family Reading Library” -kirjastossa järjestetään perinteisesti yhden päivän ajan aihekohtaista kirjallisuutta kaikille käyttäjäryhmille. Tapahtumien aiheet ovat omistettu perhe- ja avioliitto-ongelmiin, nuorten lukemiseen, tutustumiseen kotimaisen ja maailman kirjallisuuden parhaisiin teoksiin:

“NOPROBLEM ?! Nuoriso-ongelmat nykyhetkellä ";

"Lehdistö sairaudesta ja stressistä"

”3 D - sielulle. Kotiin. Vapaa-aikaan

"Perusteellisesta koulutuksesta."

"Ja anna yhdyslangan katketa" (perhearvoista ja perinteistä).

Kansainvälisen naistenpäivän aattona Perhelukijakirjasto isännöi yhden päivän aiheista kirjallisuutta, jonka aiheena oli venäläisen proosan naisnimi.

Kirjaston käyttäjät saivat tutustua kuuluisten kirjailijoiden - ohut lävistyksen ja lyyrisen naisproosa-mestarien - uusiin kirjoihin L. Petrushevskaya, T.

Tolstoi, D. Rubina, L. Ulitskaya. Kirjaston lukijat ja aloittelijakirjailijat, joiden nimet on vielä tunnustettava nykyaikaisen lukijan toimesta, eivät olleet välinpitämättömiä.

Kirjasto pyrkii kiinnittämään erityistä huomiota perhe- ja avioliitto-ongelmiin, kirjojen ja lukemisen edistämiseen yhdessä opettajien, lastenlukemisen johtajien ja vanhempien kanssa.

Tätä varten tiedotuspäivät pidetään neljännesvuosittain:

14. syyskuuta 2014 MBUK: ssa ”Perhelukemisen kirjasto” järjestettiin tietopäivä “Perheoikeudet - valtionhoito”. Tapahtuman osallistujat ovat kirjaston käyttäjiä: kaikkien ikäluokkien lukijoita.

Tiedotustarkastelujen aikana tapahtuman osallistujat tutustuivat sosioekonomisten, kulttuuristen, väestörakenteen ja muiden valtion toimenpiteiden kokonaisuuteen, joilla pyritään vahvistamaan perheen instituutiota. Esitelty informaatioaineisto tutustui käyttäjiin voimassa oleviin Venäjän ja alueellisiin lakeihin, jotka säätelevät perhesuhteita. Kirjanäyttelyssä ”Nykyaikaisen perheen ongelmat ja niiden ratkaisemistavat” esitellyissä materiaaleissa puhuttiin näiden ongelmien syistä, ehdotettiin mekanismeja niiden ratkaisemiseksi: perhelainsäädännön parantaminen, äitiyden ja lapsuuden sosiaalinen suojelu, perheen aseman nostaminen, valtion edut lapsille, lapsille asuminen nuorille perheille jne.

30.09.2014g. MBUK: ssa "Perhelukemisen kirjastossa pidetty tietopäivä" Kirja ja nuoriso - Century XXI ". Tapahtumaan osallistuvat kirjaston käyttäjät, keskiasteen ja keskiasteen oppilaat sekä opiskelijat. Tapahtuman tarkoituksena on perehdyttää opiskelijat ja työssäkäyvät nuoret monipuoliseen laadukaslukemiseen, vahvistaa yhteyksiä kirjaston ja nuorten välille ja saada vanhemmat ja opettajat mukaan lasten ja nuorten lukemiseen.

Kirjallisuusarviointien, keskustelujen ja kirjanäyttelyiden aikana tapahtumien osallistujat tutustuivat kaunokirjallisuuteen, nuorisolukemisen nykysuuntauksiin, venäläisen ja ulkomaisen proosan uusiin nimiin sekä kansainvälisillä kirjallisilla palkintoilla palkittuihin kirjoihin.

Siksi käytännössä käytetään erilaisia \u200b\u200binformaatiomuotoja ja -menetelmiä sekä viite-bibliografisia palveluita, jotka sallivat ylläpitää hyvää käyttäjäinformaation tasoa

KULTTUURIN - KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN

ERIKOISEN LUOKAN TAPAHTUMAT

VÄESTÖ

- & nbsp– & nbsp–

MBUK: n ”Perhelukemisen kirjastossa” -projektia ”Matkalla hyvään” toteutetaan ympäri vuoden. Kirjastossa käy säännöllisesti yli 70-vuotiaita käyttäjiä, joille on kiinnitetty erityistä huomiota. Hanke sisältää toimenpiteitä, joilla luodaan mahdollistava ympäristö vanhempien lukijoiden kulttuuritarpeiden tyydyttämiseksi kirjastopalvelujen eri muodoissa. Kirjaston henkilökunta on aktiivinen tämän lukijaryhmän kanssa: he tarjoavat täyden pääsyn tietoon, järjestävät joukkotapahtumia käyttämällä erilaisia \u200b\u200bluovia ja pelimuotoja. Tämän luokan ihmisten päivittäinen palvelu sisältää kirjojen, aikakauslehtien ja sanomalehtien antamisen lisäksi myös henkilökohtaisia \u200b\u200bkeskusteluja, suosituksia.

Vuoden aikana toimii vanhalle lukijalle, joka ei pysty käydä kirjastossa yksin, suosittu ”Kotitilaus” -palvelu - kotipalvelu. Lukijapyynnöt kirjataan etukäteen käydessäsi tai puhelimitse.

Tämän luokan lukijoiden pyynnöstä terveysaiheisia aikakauslehtiä kirjoitetaan ja katsauksia julkaisuihin tehdään säännöllisesti kirjaston lukusalissa.

Vanhempien lukijoiden pyynnöstä valmisteltiin esitelmiä aiheista: “Nivelten sairaudet” ja “Vihreä apteekki”. On kehitetty kirjasen ”Tie pitkäikäisyyteen”, joka sisältää suosituksia oikeasta ravinnosta ja terveellisten elämäntapojen perussäännöistä.

Ikääntyneiden ihmisten tapaamiset kirjaston seinämissä kalenterilomille tarkoitettujen joukkotapahtumien aikana: joulu, pääsiäinen, 8. maaliskuuta, 9. toukokuuta jne. Ovat tulleet perinteisiksi, mikä antaa heidän tuntea olevansa erillään yhteiskunnasta ja hankkia samanhenkisiä ihmisiä yhteisten intressien ja harrastuksen perusteella. .

07.03.2014g. kirjasto isännöi lasten käsitöiden näyttelyä "Postikortti äidille ja isoäidille omilla käsillään", jossa kiinnostavimmat ja värikkäimmät käsityöt olivat esillä. Käytetty materiaali oli värillinen paperi, pahvi ja ohut aaltopaperi. Onnittelukortit jaettiin rakastetuille äideille ja isoäideille.

Etulinjan työntekijät poistuvat meistä, joka päivä he pienenevät ja meidän tehtävämme on säilyttää suuren voiton muisto. 8. toukokuuta 2014 - 9. toukokuuta 2014 MBUK: ssa "Perhelukemisen kirjastossa pidettiin toiminta" Hei, onnittelut! "- Onnittelut veteraaneille voittopäivästä kotona. Päivän aikana kirjaston henkilökunta ja lukijat onnittelivat isän isänmaan sodan osanottajia - veteraaneja ja kotirintaman työntekijöitä puhelimitse ja ilmaisivat kiitoksen heille heidän panoksestaan \u200b\u200bsuuren voiton aiheeseen ja rauhallisesta taivaasta päätemme yläpuolella.

1.10.2014g. MBUK: ssa "Perhelukijakirjasto" pidettiin rentoutumisilto "Vanhempi sukupolvi - huomio ja hoito!". Illan ohjelmaan kuului tutustuminen kirjanäyttelyyn “Olemme aina sydämessämme nuoria” ja ikääntyneiden ihmisten päivälle tarkoitetun kuvataiteen kilpailun “Kaikki voivat tehdä käteni” tuloksiin. Tapahtumaan osallistuvat: vanhusten ja vanhusten kirjaston käyttäjät. Osallistujien lukumäärä: 45 henkilöä. Kilpailun osanottajat esittelivät luovaa työstään: helmityötä, kirjontaa, makramea, kodikoristeita. Kilpailun osanottajat kertoivat työstään esitellessään, kuinka he kokivat intohimonsa taitojensa salaisuuksiin ja hienouksiin. Parhaat työt leimattiin pienillä matkamuistoilla - matkamuistoilla.

Tapahtuman osallistujat ovat vanhusten ja vanhusten kirjaston lukijoita. Osallistujien lukumäärä: 28

HELP-OHJELMAN TÄYTÄNTÖÖNPANO

KOULUProsessit »

Ihana kirja ei koskaan jätä lukijaa välinpitämättömäksi, se saa hänet empaattisiksi hahmojen kanssa. Kirja on merkittävä rooli harmonisen ihmisen kasvattamisessa, hänen esteettisen maunsa muodostumisessa ja opettaa meitä näkemään kauniita ympäristössä.

  Seuraavat tapahtumat pidettiin kirjastossamme:

Bibliografinen katsaus E.I. Zamyatina: ”Kirjallisuuden suurmestari”.

Keskustelu on heijastus, joka on omistettu Yun 90-vuotisjuhlalle.

Bondareva: "Ymmärrys feat."

Kirjallinen tietokilpailu, joka on omistettu A. S. Pushkinin 215-vuotiaalle: ”Ja jäljet \u200b\u200bPushkin-linjasta” ja muut.

Haluaisin pysytellä kirjastossamme tehdyssä kirjallisessa sävellyksessä A. Akhmatovan työstä ja elämästä, joka on omistettu hänen 125. syntymäpäiväänsä: ”Itkemisen museo”.

Tapahtuma pidettiin kirjaston lukusalissa. Tapahtuman tarkoitus: Lukiolaisten syvempi kirjallisuustutkimus, houkuttelu monenlaiseen lukemiseen koulun opetussuunnitelman ulkopuolella.

Yleisö: luokkien 10-11 opiskelijat, runouden ystävät.

Suunnittelu: A. Akhmatovan muotokuvat. Kirjanäyttely runoilijan teoksilla.

Anna Akhmatovan runous ja persoonallisuus ovat ainutlaatuinen ihme ihmeestä. Hän tuli maailmaan jo olemassa olevan sanelun ja ainutlaatuisen sielujärjestelmän avulla. Hän ei koskaan muistuttanut ketään, eikä yksi jäljittelijöistä lähestynyt tasoaan. Hän aloitti kirjallisuuden heti täysin kypsänä runoilijana.

Vain siivet siipivät turhaan. Loppujen lopuksi olen kuitenkin kanssasi loppuun asti.

Sitten johtaja puhui vanhemmistaan, talosta, joka ei ollut lämmin pesä. Isän ja äidin pitkäaikainen konflikti, joka lopulta johti taukoon, ei lisännyt lapsuuteen kirkkaita värejä. Iankaikkinen yksinäisyys väkijoukossa ... "Eikä vaaleanpunainen lapsuus ... Pisaroita ja karhuja, ja leluja. Ja hyviä tätejä ja pelottavia setäjä ja jopa Ystäviä joen kivien joukossa."

Anna Akhmatova lukee nuoruudestaan \u200b\u200broomalaisia \u200b\u200bkirjailijoita: Horace, Ovid. Tiesit ranskan, saksan ja italian. Ja myöhemmin, 30-vuotiaana, hän sanoi, että hän ajatteli: "On niin typerää elää elämää eikä lukea rakastetun kirjailijan Shakespearea" ja alkoi oppia englantia.

Osallistujien vilkasta kiinnostusta herätti esittelijän kertomus juonenpitäjän lahjasta, joka avattiin hänen kanssaan 16. Se oli kesä etelässä. Anna kuuli vanhusten sukulaisten juoruttavan nuoresta ja menestyvästä naapuristaan: "Mikä kauneus, kuinka moni fani". Ja yhtäkkiä, ymmärtämättä miksi, hän vahingossa lopetti: "Jos hän ei kuole kuusitoistavuotiaana kuluttamisesta Nizzassa." Ja niin se tapahtui. Ystävät tottuivat vähitellen tähän nuoren runoilijan lahjaan, mutta uudet tuttavat olivat joskus erittäin yllättyneitä.

Lisäksi isäntä puhui musiikin taustalla tutustumisestaan \u200b\u200bGumilyoviin, ensimmäisen runokokoelman ”Ilta” julkaisemiseen, Leon pojan syntymästä. Jotta osallistujat eivät kyllästy, järjestäjät tarjosivat heille kilpailun: kuvaile Anna Akhmatovan muotokuva ja kirjoita hänelle omistettu quatrain. Jokainen kuvasi hänen korkeaa, ohutta nenäänsä ominaisella kypärällä, hänen silmänsä olivat syviä ja pehmeitä, kuten harmaa sametti, pitkä kaula ja otsatukka. Musiikin taustalla kaikki lukevat neliään ja jotkut kirjoittivat kokonaisen runon. Lisäksi puhemies puhui vuoden 1921 kauhistuttavista traagisista tapahtumista, joita tapahtui A. Akhmatovan elämässä: Gumiljovin ammunta, veli Victorin, kadonneen veljen Andrein kuolema ja A. Blokin kuolema.

Viimeiset kymmenen vuotta eivät ole olleet samanlaisia \u200b\u200bkuin Akhmatovan koko aikaisempi elämä. Hänen runonsa asteittain, ylittäen virkamiesten vastarinnan ja toimittajien pelkkyyden, saavat uuden lukijakunnan. Vuonna 1965 runoilija onnistui julkaisemaan lopullisen kokoelman "Running Time".

Runot 1909 - 1965. Se sisältää ymmärtämisen 1900-luvun venäläisestä tragediasta, uskollisuuden elämän moraalisiin perusteisiin ja naisten tunteiden psykologiaan. Hämärässä hopea-ajan kuningattaren annettiin hyväksyä italialainen kirjapalkinto Etna Taormina (1964) ja Oxfordin yliopiston kunniatohtorin nimike (1965). Kaikista isänmaan palkinnoista hän sai maanmiesten ainoan, mutta kalleimman tunnustuksen.

"Ei, en ulkomaalaisen taivaan alla, enkä muukalaisten siipien suojassa, olin silloin kansani kanssa, missä kansani valitettavasti olivat ..."

Akhmatova haudattiin Komarovin hautausmaalle. Kesällä ja talvella tuoreita kukkia on hänen haudallaan. Polku hautaan ei aavi nurmikolla kesällä ja sitä ei peitä lumi talvella. Sekä nuori että vanhuus tulevat hänen luokseen. Monille siitä on tullut välttämätöntä. Monesta hänestä ei ole vielä tullut välttämätöntä ... Todellinen runoilija elää hyvin kauan ja hänen kuolemansa jälkeen. Ja ihmiset menevät tänne pitkään ... Ikään kuin hautaa edessä ei olisi, salaperäinen tikkaat nousivat ... Lapset ovat aktiivisimpia lukijoita. Kirja, ja vielä enemmän hyvä taideteos, auttaa aina muotoilemaan tiettyjä käyttäytymisperiaatteita, ehdottamaan oikeaa ratkaisua erilaisissa elämäntilanteissa.

Lukeminen tarjoaa uteliaisuuden, muistin, puheen, kiinnostuksen ja tiedonhalun kehityksen, joten lukemisen houkuttelemiseen käytetään kaikkia työmuotoja - nämä ovat kirjallisuusmatkoja, tietokilpailupelejä, viestien tunteja, suullisia lehtiä, arvosteluja kirjoittajien työstä ja muita.

Vuoden aikana pidettiin:

tietovisa “Fairytale Sage”, kirjoittanut P. Bazhov;

kirjallinen peli "Golden Fairy Lines" suurten tarinankertojien teoksilla;

korkean tason lukemat “Tarina johtaa tiedon maailmaan”, joka on omistettu I. Tokmakovan 85. syntymäpäivää varten;

näyttely - katsomassa ”Tämän tarinan moraali on tämä”, joka on omistettu I. Krylovin syntymän 245 vuotta;

temaattinen hylly "Elektroniikan seikkailut", joka on omistettu E. Veltistovin 80. syntymäpäivälle;

näyttely - arvostelu "Hauska keksijä ja unelmoija", joka on omistettu Y. Sotnikovin 100-vuotisjuhlille;

arvostelu “Hauska lasten ystävä”, joka on omistettu V. Golyavkinin 85. syntymäpäivää varten.

A. Gaidarin 100-vuotisjuhlan yhteydessä kirjastossa järjestettiin kirjallisuusfestivaali: "Siitä lähtien aloin kirjoittaa." Tapahtuman tarkoitus: auttaa lapsia olemaan ystävällisiä ja reagoivia, kekseliäitä ja rohkeita, rehellisiä ja ahkera. Kirjaston lukusalissa järjestettiin kirjanäyttely “Tavallinen elämäkerta ylimääräisinä aikoina”, jossa esitellään kaikki kirjoittajan teokset.

Lapset ovat aiemmin lukeneet ”Timur ja hänen ryhmänsä”, “Chuk ja Huck”, “Sininen kuppi”, “Savu metsässä”, “R.V.S.”, “Rumpalin kohtalo”, “Sotilassalaisuus” ja muut.

Tapahtuman osallistujat vastasivat kysymyksiin: miksi Chuk ja Huck riideilivat? Miksi Huck kiipesi rintaan? Mitä hyviä tekoja Timuroviitit tekivät? Miksi lapset olivat korsussa?

Vastaamalla kysymyksiin lapset ovat päähenkilöiden kanssa empatiaa. Tapahtuma päättyi lukemalla tarina “Omatunto”, jonka syvä tarkoitus tunkeutuu kirjoittajan kaikkiin teoksiin ja kehottaa lapsia olemaan ystävällisiä, olemaan välinpitämättömiä ja kasvamaan todellisiksi ihmisiksi. Itse asiassa A. Gaidar puhuu teoksissaan tavallisista pojista, ilkikurisista ja unista, mutta on jo hyvin tietoinen siitä, mitä ystävyys ja velvollisuus ovat.

HANKKEEN TOTEUTTAMINEN:

”HUSDENIN TERVEYSSUUNNITTELU”

Ihmiskunta on ollut tuttu huumausaineiden väärinkäytöstä muinaisista ajoista lähtien, mutta viime vuosikymmeninä se on levinnyt ympäri maailmaa epidemian tapaan ja kärsinyt pääasiassa nuorista. Riippuvuus on kauhea katastrofi. Se aiheuttaa vakavia psyykkisiä häiriöitä, tuhoaa ihmiskehon ja johtaa väistämättä ennenaikaiseen kuolemaan.

Kirjastomme, yhdessä poliisin, narkologisen palvelun, alaikäisten tarkastustoiminnan tehtävänä on tehdä selittävää ja ennaltaehkäisevää työtä huumeriippuvuuden vaaroista.

Tämän työn tarkoituksena on kirjallisuuden kautta näyttää teini-ikäiselle, kuinka haitalliset huumeiden vaikutukset ovat.

Tätä suuntaa työskennellessämme emme menettäneet unohtaa selittävää työtä vanhempien kanssa, koska monet syyt, miksi lapset käyttävät huumeita, ovat piilossa perheongelmissa.

Kirjastossa on temaattinen nurkkaus ”Terveelle Nadym-sukupolvelle”, joka sisältää kirjoja, esitteitä ja aikakauslehtiä, jotka sisältävät tietoa huumeriippuvuuden, alkoholismin ja tupakoinnin vaaroista. Temaattiset kansiot on kerätty: Narconet, Terve olla muodikas.

Lukusalissa järjestetään pysyvä näyttely: ”Tulevaisuus ilman huumeita”. Kokoelmat muistiinpanot teini-ikäisille ja vanhemmille, opetusmateriaalit opettajille, sisältävät tarvittavat aiheaiheet.

Vuoden aikana kirjasto järjesti lapsille ja vanhemmille tarkoitettuja tapahtumia:

27.01.2014g. Lukiolaisten perhelukemisen kirjastossa käytiin koululaisten kanssa tietokeskustelu terveellisestä elämäntavasta ja huumeiden väärinkäytön ongelmasta. ”Huumeet ovat yhteiskunnan ongelma. Huumeet ovat persoonallisuusongelma. ” Tämän tapahtuman tarkoituksena on muodostaa murrosikäisille arvokas, vastuullinen asenne terveyteen, valmius noudattaa terveellisten elämäntapojen sääntöjä ja sosiaalisesti arvokkaiden käyttäytymisnormien omaksuminen.

Keskusteluissa opiskelijan kanssa keskusteltiin syistä ja kielteisistä tekijöistä, jotka ajavat teini-ikäiset ja nuoret väärälle tielle. Keskustelun osanottajat ilmaisivat mielipiteensä huumausaineiden väärinkäytöstä ja siitä, miten käyttäytyä yhteiskunnassa, jotta ei päästä huonoon yritykseen.

Kaverit jaettiin kahteen joukkueeseen, ja he kutsuivat heitä pohtimaan huumeriippuvuuteen liittyviä ongelmia. Keskustelut olivat erittäin lämminhenkisiä. Seurauksena on, että kaikki läsnä olevat olivat yhtä mieltä siitä, että huumeiden väärinkäyttö on ongelma sekä tietylle yksilölle että koko yhteiskunnalle. Tosiasiassa, että yksi henkilö käyttää huumeita, kaikki kärsivät: henkilö itse, hänen sukulaisensa ja koko yhteiskunta, koska addikti ei ole opiskellut, hänellä ei ole moraalisia ohjeita, hän pilaa elämänsä ja usein muiden elämän. Tätä tapahtumaa varten valmisteltiin etukäteen teini-ikäisten ja nuorten muistomerkki ”Know Say NO”, ja valmistettiin kirjanäyttely “Terveelle Nadym-sukupolvelle” alajaksoilla “Auta itseäsi” ja “Meidän tapamme - TERVEYS”, jossa kerättiin haittoja koskevaa materiaalia. riippuvuus.

12.07.2014g. Kirjaston lukusalissa oli kirjanäyttely-suositus “Älä ota sitä pois huomenna”. Keskiasteen ja ylemmän ikäluokan opiskelijoille osoitetut näyttelyaineistot sisälsivät selittäviä ja varoittavia tietoja tupakoinnin, alkoholin ja huumeiden vaaroista. Koottujen esitteiden ja muistioiden avulla lapsille kerrottiin, kuinka välttää huonot tottumukset, kyetä sanomaan "ei" ajoissa ja kestämään alkoholin, huumeiden ja tupakan vertaispaineet.

1.08. 2014, MBUK: n "Perhelukemisen kirjaston" lukusalissa julkaistiin pysyvä tiedotusnurkka "Terveelle Nadym-sukupolvelle". Kirjat, aikakauslehdet ja tietokansiot, joissa on temaattinen materiaalivalinta, on omistettu huumausaineiden ja myrkyllisten aineiden käytön seurauksille sekä kaikille terveellisen elämäntavan näkökohdille.

20.09.2014g. Kirjaston lukusalissa bibliografinen katsaus teini-ikäisen näyttelyn ”Teini-ikäinen. Terveys. Tulevaisuus. " Esitetyt näyttelymateriaalit tutustuttivat vanhempia ja nuoria liikuntakasvatusta ja terveyttä koskeviin kirjoihin, jotka auttavat kehittämään “terveellisten” tapojen taitoja.

14.11.2014g. MBUK: ssa "Perhelukemisen kirjasto" järjesti viestintäpäivän "Polku pitkäikäisyyteen ja täydellisyyteen".

He koskettivat asianmukaista ravitsemusta yksityiskohtaisemmin, koska se on voiman, elinvoiman ja kauneuden lähde. Sokrates omistaa tunnetun aforismin: "Emme elä ruuan syömiseksi, vaan syömme elääksemme." Viestinnän aikana kirjaston henkilökunta puhui siitä, että viimeisen vuosikymmenen aikana on ilmestynyt monia alkuperäisiä ruokavalioita ja ravitsemuskäsitteitä, ja nykyisissä olosuhteissa on erittäin tärkeää valita ravinnon tyyppi ja tyyppi, joka on optimaalisin terveyden ylläpitämiseksi. Loppujen lopuksi jokainen henkilö on yksilöllinen, jokaisella on omat tottumuksensa, oma elämäntapansa, siksi ruoka ei voi olla sama, sinun on kuunneltava itseäsi ja vahvistettava terveyttäsi! Hyödyllisiä vinkkejä voisi saada myös Key to Health -näyttelyssä esitellyistä kirjoista.

HANKKEEN TOTEUTTAMINEN ”AVAAMINEN KIRJAN kautta

- & nbsp– & nbsp–

kutsu "Odotat seikkailua Readingin saarella!". Jokainen lomapäivä julistetaan yhden tyylilajin päiväksi: Fantasia on kiehtovaa lukemista, etsivä on aina labyrintti .., Seikkailumaailma on mysteeri .., satukerta, haluan lukea runoutta. Joka päivä kaverit jakoivat vaikutelmansa suosikki genrensä lukemasta kirjasta. Lukeminen ja luovuus ovat tärkeimpiä sukupolvien perheviestinnän muotoja, joten viikko päättyi lasten ja vanhempien yhteiselle lepopäivälle ”Siellä missä kävin, mitä luin, maalasin paperille”.

Tällaisissa kokouksissa lapsi kuuntelee pahoin hengitettynä, mutta erityinen jännitys antaa mahdollisuuden valita kirja ja viedä se kotiin, kun hän on aiemmin antanut kirjastolle ”passilomakkeen”. Pääsääntöisesti viikonloppuisin pojat palaavat tänne vanhempiensa kanssa ja vaihtavat lukemansa lehdet muille. Monista heistä tulee säännöllisiä lukijamme, ja kasvaessaan he tuovat lapsensa kirjastoomme.

HANKKEEN, KURSSIN JA

Isänmaallinen koulutus on aina ollut kirjaston painopiste.

Historiallinen koulutus on sitä, että kunnioitetaan sitä, mitä aiemmat sukupolvet ovat välittäneet meille, korkean kansalaisuuden ja isänmaallisen tietoisuuden muodostumista. Vuoden aikana järjestettiin tapahtumia, jotka oli tarkoitettu jokaiselle Venäjän historiaan liittyvälle kalenteripäivälle.

Helmikuun 15. päivän aattona MBUK: n ”Family Reading Library” -lukemissa järjestettiin kirjanäyttely “Afgan - sinä olet minun kipuni”, joka on omistettu Neuvostoliiton sotilaiden rohkeudelle ja sankarillisuudelle, epäinhimillisille koettelemuksille, jotka kuuluivat heidän eränsä.

Tämä sota päättyi kauan sitten - on kulunut hieman yli 20 vuotta. Millaista se oli, kenen kanssa ja missä olosuhteissa oli tarpeen taistella - vastaukset näihin kysymyksiin annettiin lukijoille lukuisilla materiaaleilla, myös kirjallisella aineistolla - runot ja laulut, Afganistanin sotilaiden muistelmat.

Kirjaston lukijat saivat koskettaa yhtä Venäjän modernin historian traagisimmista sivuista - Afganistanin sodasta, pitkästä, julmasta, salaisesta, joka vei valtavan määrän ihmishenkiä. Mutta samaan aikaan tämän sodan tapahtumista tuli esimerkki Neuvostoliiton sotilaiden sankaruudesta ja henkisestä kestävyydestä.

Kirjaston käyttäjät saivat tutustua Afganistanin sodan historiaan, ymmärtää ja tuntea tämän sodan luonteen koskettamalla afgaanien kirjallisuutta. Näyttelyn materiaalit antoivat jokaiselle käyttäjälle mahdollisuuden laatia oma ajatus menneisyydestään.

21.02.2014g. Orpokodin oppilaille järjestettiin kilpailuohjelma "Venäjän pojat - isänmaan puolustajat".

Tämän tapahtuman päätavoite on vapaa-ajan organisointi, rakkauden ja kunnioituksen viljely isänmaan, kotimaan puolustajien kanssa. Kaverit, kuten todelliset sotilaat, taistelivat voiton ja arvonimen “Eniten, eniten” puolesta useissa kilpailuissa: “Fighting Cocks”, “Voimaharjoittelu, osaavuus, tarkkuus”, “Siberian parturi” ja muut. Yhtyeen “Northern Patterns” esitys koristi tapahtumaa. . Polyakova L.M: n johdolla lukion nuoret opiskelijat antoi paljon iloisia hetkiä esiintymisellään orpokodin oppilaille, kouluttajille ja tapahtuman vieraille.

Alkaen 05.8.2014 15.5.2014 Kirjaston lukusalissa oli kuvattu kirjanäyttely, joka oli omistettu voitonpäivälle Isänmaallisessa sodassa: "Ja iankaikkisessa vartijassa muisti seisoo iankaikkisen liekin ...". Näyttely on osoitettu kaikille kirjaston lukijoille. Näyttelyosastot perehtyivät lukijoihin venäläisten sotilaallisten kirjoittajien teoksiin, dokumentti-aineistoon (luvut, tosiasiat, valokuvat sotavuosista, sodan osallistujien muistelmat). Erillinen osa näyttelystä "Sankarien sotat ovat maamme kansalaisia" oli omistettu etulinjassa oleville sotilaille, kotirintaman työntekijöille - Yamalin asukkaille, jotka osallistuivat Suuren voiton saavuttamiseen.

Etulinjan työntekijät poistuvat meistä, joka päivä he pienenevät ja meidän tehtävämme on säilyttää suuren voiton muisto.

08.05.2014g. MBUK "Perhelukemisen kirjasto" oli toiminta "Hei, onnittelut" - onnittelut veteraaneille voittopäivästä kotona.

Päivän aikana kirjaston henkilökunta ja lukijat onnittelivat veteraaneja ja kotirintaman työntekijöitä puhelimitse ja ilmaisivat kiitollisuutensa Isän isänmaallisen sodan veteraaneille heidän panoksestaan \u200b\u200bsuuren voiton aiheessa ja rauhallisesta taivaasta päätemme yläpuolella.

10.06.2014g. Maailman ympäristöpäivään järjestettiin retki nuorille ja keski-ikäisille lapsille - matka ”Vihreä planeetta lasten silmien kautta.

Lapset kävivät virtuaalimatkalla Jamalin niemimaalla. Johtavat lausetut runot, jotka saivat selville heidän kotimaansa luonteesta. Lapset vastasivat mielellään alueemme sieniä, marjoja, puita ja eläimiä koskeviin kysymyksiin. Tapahtuman tarkoituksena oli kouluttaa nuoren sukupolven rakkautta kotimaahan, heidän pieneen kotimaahansa lisäksi myös tarkkaavainen suhtautuminen ainutlaatuisten historiallisten, kulttuuristen ja luonnollisten kohteiden säilyttämiseen.

Venäjän päivälle omistettu lasten ja vanhempien avoin päivä: "Sata kansaa, sata kieltä" oli omistettu Venäjän päivän juhlalle ja pidettiin 11.06. 2014 kirjaston lukusalissa. Tapahtuman tarkoituksena on puhua monikansallisessa valtiossamme asuvien kansojen koosta, kieliryhmistä ja rodusta.

Kun ihmiset asuvat saman katon alla, heille tapahtuu erilaisia \u200b\u200basioita: rakkautta, vihollisuutta ja jopa vihaa. Mutta kun he oppivat tuntemaan toisensa paremmin, se auttaa heitä kunnioittamaan naapureitaan ja opettaa heille kuinka elää yhdessä. Euraasian tila - Itämerestä Tyynelle valtamerelle - on yhteinen kotimme, riippumatta siitä, kuinka sen valtion rakennetta kutsutaan. Ja sata maata, jotka puhuvat sataa kieltä, asuvat aina lähellä. Tapahtumaan osallistuivat kirjaston käyttäjät - ala- ja keskiasteen ikäiset lapset ja heidän vanhempansa. Kirjanäyttely "Venäjä - kotimaani", joka toimi lukusalissa 4.06. 12.06 asti. 2014 kutsui lukijoita tutustumaan materiaaliin valtion tärkeimmistä symboleista, niiden luomisen historiasta, kirjoista tunnetuista venäläisistä ja hengellisyyden vartijana olevista henkilöistä, isänmaamme puolustajien hyväksikäytöstä. Isämaamme, vaakuna, lippu ja Venäjän kansallislaulu ovat käsitteitä ja symboleja, jotka kuuluvat meille, suuren ja monikansallisen valtion kansalaisille syntymästään lähtien, ovat perittyjä ja olemme ylpeyttä.

Lapsille ja vanhemmille järjestettiin tunti tietoa: ”Karjalasta Uraliin”. Kaverit oppivat helposti ja helposti saatavana valtiomme historiasta, valtionjärjestelmän perusteista, Venäjää asuvien kansojen kulttuurista, heidän etnisistä, historiallisista ja maantieteellisistä piirteistään.

19.08.2014g. Kirjaston lukusalissa pidettiin tunti mielenkiintoisia viestejä ”Venäjän lippu lentää ylpeänä”, joka oli tarkoitettu Venäjän lipun päivälle. Tapahtumaan osallistuivat kirjaston käyttäjät: lapset ja heidän vanhempansa. Tapahtuman osallistujat kuulivat Venäjän lipun luomisen historiasta, oppivat, mitä lipun värit symboloivat, valtionjärjestelmän perusteista, mielenkiintoisista tosiasioista Venäjän historiasta ja kulttuurista. Lippun kunnioittaminen on historian, kulttuurimme ja perinteidemme kunnioittamista. Lippu ei ole vain valtiollisuuden ominaisuus, vaan maan symboli, joka ilmentää Venäjän voimaa ja voimaa.

7. syyskuuta 2014 MBUK: ssa "Family Reading Library" järjesti lapsille ja vanhemmille suunnatun avoimen päivän, joka oli omistettu kaupunkipäivää varten: "Kaupunki, jossa unelmat toteutuvat." Tapahtumaan osallistuivat kirjaston käyttäjät, lapset ja heidän vanhempansa. Tapahtuman ohjelmaan kuului tutustuminen kirjanäyttelyyn ”Nadym - olet osa suurta Venäjää”; kirjallinen katsaus Nadym-kirjoittajien teokseen: ”Rakkaudesta kaupungissamme”; kiertoajelu: "Valkoisten öiden kaupunki." Tapahtuman aikana lukijat tutustuivat kaupungin rakentamisen ja muodostumisen historiaan, mielenkiintoisten ihmisten kanssa, jotka osallistuivat pohjoisten esiintymien kehittämiseen, kuulivat Nadym-kirjoittajien uusista kirjoista.

Loman lopussa tiivistettiin aiemmin julkaistun lasten taiden kilpailun “Annan sinulle, sinun värikkääsi maailmasi, rakkaasi kaupunki” tulokset. Kilpailuun osallistui ala-asteen ja toisen asteen ikäisiä lapsia. Lapset maalattiin huopakynällä, akvarellimaaleilla; valmistanut käsityöt luonnonmateriaaleista. Nuoret Nadym-asukkaat omistavat luovan työn rakkaalle kaupungilleen, pohjoisen luonnon kauneudelle. Värikkäimmät käsityöt ja piirustukset merkittiin lahjoilla - matkamuistoilla.

Neljä vuosisataa sitten esivanhempamme pelastivat Isänmaan vihollisen hyökkäykseltä, joka uhkasi kansan orjuuttamista ja Venäjän valtion kuolemaa. Nykyään tämä kansallinen loma - kansallisen yhtenäisyyden päivä - saa erityisen äänen. Venäjän kehityksen strategiset edut, 2000-luvun globaalit haasteet ja uhat vaativat meitä olemaan yhtenäisiä ja yhtenäisiä, ylläpitämään yhteiskunnan vakautta maan vahvistamisen nimissä sen tulevaisuuden nimissä.

Samanlaisia \u200b\u200bteoksia:

"Valtion oppilaitos korkea koulutus Hanti-Mansijskissa autonomisen piirikunnan - Yugra" Surgut pedagogisen yliopiston »Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta-kulttuuri viestintä Filosofian ja sosiologian Sosiaalinen rakenne, sosiaaliset laitokset ja prosessit sisäänkäynti testit ottamista tutkia perus ammatillista koulutusohjelmia korkeakoulutuksen - KORKEmpi HENKILÖSTÖ HENKILÖSTÖN TASON OHJELMA ... "

"1. Erikoisuuden 032103.65 "Kulttuurienvälisen viestinnän teoria ja harjoittelu" yleiset piirteet 1.1. Erikoisalan 032103.65 ”Kulttuurienvälisen viestinnän teoria ja käytäntö” korkea-asteen ammatillisen koulutuksen pääkoulutusohjelma kehitettiin Moskovan humanitaarisessa instituutissa ANO VPO noudattaen korkea-asteen ammatillista koulutusta koskevaa valtion koulutustasoa, joka hyväksyttiin Venäjän federaation opetusministeriön 02.3.2000 päivätyllä päätöksellä nro 686. 1.2 .... "

”Venäjän federaation federaation valtion budjettivaltion korkeakoulututkinnon laitos” Pietarin osavaltion kulttuurin instituutti ”Sisäänpääsykokeen ohjelma Taidehistoria valmistelun suuntaan 2015, nro 1949-О Laadunhallintajärjestelmän SAAUTUMISETESTI OHJELMAKORJUNTA KORKEUKSEN SUUNTAISESTA 50.04.03 TAITEEN HISTORIA ... "

”VENÄJÄN FEDEROINTIVALMISMINISTERÖINTI FEDERAL VALTION BUDJETTIKORKEAKOULUTUS KORKEAKOULUTUKSESSA” ST. PETERSBURGIN VALTIO-INSTITUUTTI KINO- JA TELEVISIOON ”Elokuvan opiskelija Evmenov "_" 201 Pietarin osavaltion elokuva- ja televisioinstituutin itsetutkimusraportti SISÄLLYSLUETTELO Yleistä tietoa SPbGIKiT: stä .. Koulutustoiminta ..... "

”Liite Krasnoufimskin alueellisten alueellisten vaalikomission 3.7.2007 tekemään päätökseen. 2015 nro 09/65 TIETO Krasnoufimskyn alueen kansalaisten vaaliprosessin järjestäjien ja muiden osallistujien koulutuksesta ja ammatillisesta kehittämisestä ja kansalaisten oikeudellisesta kulttuurista ”, vuoden 2015 ensimmäisellä puoliskolla toteutettavan ohjelman” Kansalaisten oikeuskulttuurin parantaminen, järjestäjien ja vaaliprosessissa osallistujien koulutus ”-ohjelma. vuoden 2015 ensimmäisellä puoliskolla (ohjelma), hyväksytty päätöksellä ... "

”Kuzmin E. I., Murovan T. A. Laillisen ja muun sosiaalisesti merkittävän tiedon saatavuus Venäjän kirjastoissa Kansalaisten laillisen kulttuurin kehitys Analyyttinen raportti Moskovan UDC (470 + 571) LBC 78.388.3: 6 (2Рос) К89 Julkaisu on valmistettu Venäjän federaation kulttuuriministeriö Tieteelliset toimittajat: Yudin V. G., Usachev M. N. Arvioija: Orlova O. S. Kuzmin E. I., Murovan T. A. Lain ja muun sosiaalisesti merkittävän tiedon saatavuus Venäjän kirjastoissa. Oikeudellisen kulttuurin kehitys ... "

”Oppilaitos” Valkovenäjän valtion fyysisen kulttuurin yliopisto ”UDC 355.233.22: 351.746.1: 796 (476) (043.3) Kozyrevsky Andrey Viktorovich FYYSINEN VALMISTEEN MUOTOINTI JA EMOTIONALLISESTI TEHOSSA KESTÄVÄ RAJOITTAMINEN väitöskirjan tutkinnon suorittamiseksi 13.00.04 - liikunnan, urheiluharjoituksen, terveyttä parantavan ja mukautuvan liikuntakasvatuksen teoria ja metodologia Minsk, 2015 ... "

"Venäjän federaation koulutus- ja tiedeministeriön liittovaltion itsenäisen korkea-asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos" Uralin liittovaltion yliopisto, joka on nimetty Venäjän ensimmäisen presidentin B.N Jeltsinin "Urheilu- ja nuorisopolitiikan laitoksen fyysisen kulttuurin instituutin" nuorisotyön järjestäminen "HYVÄKSYMINEN SUOJELUA. ORM-laitos: _ A.V. Ponomarev "" 2014. VALMISTELUN OPISKELIJOIDEN PERUSTAMISEN POTENTIALI ... "

”RAPORTTI PITKÄAIKAISEN TAVOITEOHJELMAN TOTEUTTAMISESTA VUONNA 2012 Pitkän aikavälin tavoiteohjelma” Fyysisen kulttuurin ja joukkoliikunnan kehittäminen Karjalan tasavallassa vuosille 2011–2015 ”. Karjalan tasavallan nuoriso-, liikunta-, urheilu- ja matkailuministeriö Karjalan tasavallan hallituksen asetuksella 13. joulukuuta 2010. vuosinumero 294-P hyväksyi pitkän aikavälin tavoiteohjelman "Liikunnan ja joukkoliikunnan kehittäminen Karjalan tasavallassa" vuodeksi 2011 "(jäljempänä - ohjelma) ...."

"Osavaltion Institution of korkea koulutus" Pjatigorsk State Kielellinen University "perus opetusohjelmiin ammatillisen korkea OBAZVANIYA erikoisuus 071001,65" Literary luovuus "pätevyys (aste)" Perinteinen työntekijä, kääntäjä kirjallisuuden "Pyatigorsk 2013 Tämä perustason koulutusohjelmaa Korkeampaa ammatillista koulutusta (OOP VPO) kehitetään ... "

"Venäjän federaation valtion budjettiyliopiston korkeakoulujen koulutus- ja tiedeministeriö" KRASNOYARSKIN VALTION PEDAGOGINEN YLIOPISTO varapuheenjohtaja ASTAFYEVA ”(VPSP Astafjevin nimeltä KSPU) Fysiologisen kulttuurin, urheilun ja terveyden instituutti nimettiin I. S. Yarygina “SOPIVAT” “HYVÄKSYTYT” Tieteellisen ja metodisen neuvoston puheenjohtaja, IFKSiZ: n johtaja. IS Yarygina _ M. I. Bordukov A.D. Kakukhin (NM: n neuvoston kokouksen pöytäkirja (instituutin neuvoston kokouksen pöytäkirja, päivätty 2015, nro 1), päivätty 2015. ... "

"Moskovan kaupungin koulutusosasto" Moskovan valtion budjettiyliopisto "Moskovan kaupungin pedagoginen yliopisto" Fyysisen kulttuurin ja urheilun pedagoginen instituutti Mestarien hallinto-ohjelma suuntaan 44.04.01 "Opettajankoulutus", liikunnan teoria ja tekniikka ; Fyysinen perusvalmennus: teoria, metodologia, harjoittelujärjestelmä Moskova 2015 ... "

Liittovaltion autonominen korkeakoulu "VENÄJÄN YSTÄVÄN YSTÄVYYS" X-tiedefestivaali Moskovassa IHMISEN YSTÄVÄN VENÄJÄN YLIOPISTON TIETEEN FESTIVALIN OHJELMA Moskovan koko venäläisen tiedefestivaalin puitteissa vuonna 2015 (YORYJAJUYY) RUDN-yliopiston fakulaatit ja instituutiot 9. lokakuuta 2015 RUDN-yliopiston tiedekunnat, instituutiot Aihe: "Elävä planeetta löytöjen aikakaudella: tulevaisuuden tekniikat" ... "

”VENÄJÄN FEDEROINNIN VUOKRAUSMINISTEERI Liittovaltion budjettivaltion korkeakoulututkinto-oppilaitos“ Velikolukskajan osavaltion fyysisen kulttuurin ja urheilun akatemia ”KORKEAKOULUTUKSEN PÄÄKOULUTUKSET Valmistautumissuunta 100100 Palvelu sosiaalisen ja kulttuuripalvelun valmisteluprofiilissa Opinnäytetyön suorittaneen tutkinnon suorittaneen pätevyys; vuotta Great Luke 20 Sisältö YLEISET MÄÄRÄYKSET ... "

"Venäjän federaation liittovaltion valtion budjettivaltion korkeakoulututkintolaitos" Vladimir Grigorjevitšin ja Nikolay Grigorjevitš Stoletovin niminen Vladimirin valtion yliopisto "Pyhien seurakunta", joka on yhtä suuri kuin Venäjän ortodoksisen kirkon Vladimirin hiippakunnan apostolit Cyril ja Methodius osana slaavilaisen yliopiston kirjoittamisen ja kulttuurin päiviä. Tom kirkko, valtio ja ... "

”SLAVIC CULTURE MOSCOW UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 BBK 81.2 Rus-2 BBK 81.2 Rus-2 PP8 Kirja on painettu ohjelman taloudellisella tuella. Kirja on painettu Venäjän tiedeakatemian perustutkimuslaitoksen perustavan tutkimusohjelman taloudellisella tuella, Venäjän tiedeakatemian perustavan tutkimuksen instituutin perusta.” AI-lapset XXI-luvun alussa (projekti "Foneettiset ..."

”Raportti Pietarin osavaltion yliopiston itsearvioinnista vuonna 2014, osa I. Analyyttinen osa: tiedot korkeakoulun toiminnasta 1. Yleistä tietoa koulutusorganisaatiosta Koko nimi: Liittovaltion budjettivaltion korkeakoulututkinto-oppilaitos" Pietarin osavaltion yliopisto " . Koko nimi englanniksi: Federal State Budgetary Educational ... "

"Ministeriö urheiluministeri Venäjän federaation State Institution of korkea koulutus TCHAIKOVSKY osavaltio INSTITUUTTI Liikunnan (VPO CHGIFK) hyväksymä päätös tiedeneuvoston VPO CHGIFK SELVITYS itsestään liittovaltio talouden oppilaitos korkea koulutus Tšaikovski State Institute of Physical Culture vuodesta 01 Huhtikuu 2015 ... "

"Liittovaltion budjettivaltion korkeakoulututkintolaitos" Uralin osavaltion fyysisen koulutuksen yliopisto "Jekaterinburgin haara" HYVÄKSYTY "varajäsen. Akateemisten asioiden johtaja M.I. Salimov “_” _2015 KOULUTUKSEN (MODUULI) TYÖJÄRJESTELMÄN OIKEUDELLINEN SÄÄNTELY Koulutuksen suunta 03.03.02 Tutkinnon suorittaneen kandidaatin tutkinto (tutkinto) kokopäiväinen, osa-aikainen Jekaterinburg 2015 KEHITTÄMISEN TAVOITTEET .... "

”Joulukuu 2015: tapahtumia, ikimuistoisia päivämääriä, työtovereiden syntymäpäiviä Konferenssit, seminaarit, koulut, vuorot: Moskova: 3. joulukuuta XX XX kansainvälinen tieteellinen ja käytännön konferenssi“ Science to Service ”. Kulttuuri - matkailu - koulutus. Ohjelman puitteissa järjestetään paneelikeskustelu “Nuorten ja lasten turismi: isänmaallinen koulutus ja etnisten ryhmien välinen vuoropuhelu”. Järjestäjät: Venäjän valtion matkailu- ja palveluyliopisto. Tyumen, ANO ODOOC: n "Lapsellinen tasavalta" -sivuston olympialapset: 3.-5. Joulukuuta ... "

2016 www.site - “Ilmainen sähköinen kirjasto - Koulutus, työohjelmat”

Tämän sivuston materiaalit ovat saatavilla tarkistettavaksi, kaikki oikeudet kuuluvat niiden tekijöille.
  Jos et ole sitä mieltä, että materiaalisi julkaistaan \u200b\u200btällä sivustolla, kirjoita meille, poistamme sen 1–2 työpäivän sisällä.

Venäjä viettää 15. toukokuuta YK: n yleiskokouksen vuonna 1993 julistamaa kansainvälistä perhepäivää. CBS-kirjastoissa järjestettiin tapahtumalle kuvitetut kirjanäyttelyt: ”Perhe, rakkaus ja uskollisuus” (Afoninskyn maaseutukirjasto-osasto nro 16), “Perheen aarteiden saari” (Chernyshykhinsky maaseutukirjasto-osasto nro 30), “Perheen pyhät puolustajat” ( Slobodan maaseudun kirjaston sivukonttori nro 23). Lukijoille tehtiin kirjallisuuskatsauksia ja elektronisia esityksiä.

14. toukokuuta 2015 MBOU-lukiossa. Teoksia nuoremmille koululaisille Rabotkinskayan lasten maaseutukirjasto - sivukonttori nro 6 toteutti informatiivisen peliohjelman "Perhe - elämän juuri". Lapset eivät kyllästyneet tapahtumaan. Loman peliosa oli täynnä kilpailuja: “Kerää sananlasku”, “Kuka on taloudellisin?” Ja “Nimble räätäli”. He osallistuivat aktiivisesti perhettä koskeviin arvoituskilpailuihin, muistivat lukemansa kirjat.

Bolsheokokrinsky-maaseutukirjastossa - haara nro 31 yhdessä kulttuuritalon maaseudun talon kanssa pidettiin 15. toukokuuta kilpailukykyinen peliohjelma ”Perhe kasassa ei ole pelottavaa ja pilvi”. Tapahtuman tarkoitus: laajentaa lasten ideoita perheestä suurimpana yleismaailmallisena arvona, osoittaa, että rauha perheessä on kaikkien perheenjäsenten hyvinvoinnin, onnellisuuden ja terveyden tärkein edellytys.

Tapahtuma oli hauska ja mielenkiintoinen. Ohjelmassa lasten oli osallistuttava koulutus- ja pelikilpailuihin: “Piirrä talo sokeasti”, “Talo, jossa suuri ja ystävällinen perhe asuu”, “Auta Cinderella”, “Kun äiti ei ole kotona”, “Sidota huivi,” Valoni, peili sano se. " Maaseudun kulttuuritalon työntekijät järjestivät hauskan viestin "Urheilu on perhetapaus". Tapahtumaa varten valmistettiin kirjanäyttelyt “Perheen imago fiktioissa” ja “Me ja perheemme”, joissa tarjottiin perheen koulutusta ja harrastuksia koskevaa kirjallisuutta, jossa voit rentoutua perheen kanssa ja kuinka viettää vapaa-aikaasi. Kaverit nauttivat My Family -osastolla esiteltyjen piirustusten lukemisesta.

"Perheluku, jolla on ohut lanka, yhdistää sielun toiseen ja sitten syntyy sielun sukulaisuus."

J. Korczak.

Viime aikoina kiinnostus kirjoihin ja lukemiseen on vähentynyt sekä aikuisväestön että lasten ja nuorten keskuudessa, perheissä kirjojen yhteinen lukeminen ja keskustelu lasten kanssa on melkein pysähtynyt. Mutta toisaalta se oli kirja, joka koko ajan yhdisti ihmisiä, vaali viestinnän kulttuuria ja oli moraalisten ja henkisten arvojen kantaja. Toisaalta kiinnostus kirjaan syntyy perheessä, ja ensimmäinen välittäjä lapsen ja kirjan välillä on vanhemmat.Ei ihme, että vieläXVI   luvulla, todettiin: "Lapsi oppii näkemänsä kodissaan - vanhemmat ovat hänelle esimerkki."

Kaikki tämä lisää kirjaston ja kirjastonhoitajan roolia perheen lukemisen elvyttämisessä..

Kuinka esitellä lapsi lukemiseen? Kuinka rakastaa kirjaa? Kuinka opettaa hänet lukemaan? Kuinka opettaa lapsi ymmärtämään, mitä hän lukee? Valmiita reseptejä on vaikea löytää. Loppujen lopuksi jokainen lapsi on yksilöllinen. Ja mikä tärkeintä - lapselle lukemisen tulisi liittyä iloon, ei tylsyyteen ja pakkoon.

Ottaa erityinen aura, lasten kirjasto   on välttämätön perhe-avustaja, joka osallistuu kirjan kautta   kehitys   henkinen maailma lapsi. Teoksen ja kirjastot lapsen muodostuminen on todella hienoa ja välttämätöntä, koska perhe on maamme tulevaisuus.   Kirjaston vuorovaikutus ja perhe On tehokkain tapa osallistua perhe lukemassa aikuisia ja lapsille.

Kirjastomme kiinnittää suurta huomiota perhelukemisen herättämiseen.

Kirjastonhoitajan ja vanhempien täydellinen vuorovaikutus alkaa syvällisestä yksilöllisestä työstä jokaisen kirjastoon tulevan perheenjäsenen kanssa. Vanhempien ja lasten ensimmäisen vierailun aikana käydään heidän kanssaan henkilökohtaisia \u200b\u200bkeskusteluja kirjaston käyttöä koskevista säännöistä, lapsen eduista, lukutavoista, mikä antaa heille mahdollisuuden jatkaa heitä kiinnostavan kirjallisuuden tarjoamista.On erittäin tärkeää, että lapsi oppii rakastamaan kirjoja, lukemaan niitä, määrittelemään teoksen idean ja poimimaan tietoja tekstistä. Mutta yhdessä päivässä kaikkea tätä ei saavuteta. Tämä on suuri kirjastonhoitajien, vanhempien ja lasten yhteinen työ.

Tätä tarkoitusta varten järjestetään erilaisia \u200b\u200bkirjanäyttelyitä, vanhempien puheita: ”Kirja on herättänyt ihmistä jo muinaisista ajoista lähtien”, “Perhelukeminen sydämelle ja mielelle”, “Lapsuuden kirjoja”. Vanhemmat ja lapset osallistuvat mielellään perhepäivälle, joka on omistettu perhepäivälle, äitienpäivälle.

varten tukeakseen ja kehittyä nuoret lukijat tarvitsevat, kaipaavat, kiinnostavat varaa me yritä käyttää kaikkea käytettävissä olevat varat. Yksi niitä onko se peli. Ja siksi kirjastossa toimii nukketeatteri "Alenushkina-tarinoita" - lasten ja vanhempien suosikki aivoriihiä, monia esityksiä, joita lapset odottavat. Kirja-elokuvakirjaston elokuvateatteri on myös erittäin suosittu, jossa esikoululaiset ja heidän vanhempansa voivat katsella suosikki sarjakuviaan ja elokuviaan - satuja, jotka perustuvat venäläisten ja ulkomaisten kirjoittajien teoksiin.

Kirjastomme perhelukemista koskeva työ jatkuu, ja uskomme tämän olevan vain lukijamme hyödyksi. On tärkeää vakuuttaa vanhemmat, että hyvien lastenkirjojen lukeminen on perheen tapa, mielenkiintoinen ja erittäin hyödyllinen.

Kaupungin kunnalliset kirjastot juhlivat Venäjän perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivää, josta on tullut perinteinen. Pietarin ja Fevronian poikkeuksellisen rakkauden historiasta, josta tuli esimerkkejä avioliiton uskollisuudesta, keskinäisestä rakkaudesta ja perheen onnellisuudesta hänen elämänsä aikana, loman historiasta, josta tuli koko Venäjän mittakaavan loma, puhutaan kirjastoissa järjestämissä kirjanäyttelyissä, jotka on sisustettu päivänkakkaroiden kimppuilla.

Lukuhuoneen vierailijat   Kaupungin keskuskirjasto   ”Perhe - rakasta suurta valtakuntaa” -näyttelyssä voi tutustua myös kirjoihin, jotka koskevat perheen roolia, perhesuhteiden rakentamista, lasten kasvatusta.

Lukuhuoneessa on kehitetty näyttely-toiminta “Perhe-, rakkaus- ja uskollisuuspäivälle omistettu rakkauden vaalimisen rakkaus” lastenkirjasto, joka on nimetty A.S. Pushkin. Kaikki lukija, joka vieraili kirjassa tänä juhlapäivänä, ei vain tutustu eri kirjailijoiden perheen teoksiin, vaan sai myös lahjoja päivänkakkaroita, joilla oli hyviä toiveita.

8. heinäkuuta   sisään lastenkirjasto-osasto №1 on saanut nimensä AS Pushkin   suoritettu ilta "Osaa vaalia rakkautta ..."omistettu perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivälle. Se alkoi isännän (kirjastonhoitaja Taravkova E.I.) esittelyllä, joka pyysi läsnä olevia kertomaan, mitä sana ”perhe” heille tarkoittaa.

Lapset oppivat loman historian, tutustuivat sen tunnukseen - kamomillaan, joka muinaisista ajoista lähtien oli merkki rakkaudesta, kuunteli tarinaa 8. heinäkuuta pidetyn loman suojelijoista - Petrasta ja Fevroniestä.

Ilta jatkui peliohjelmalla, ja pojat arvasivat kilpailussa arvoituksia "Perheen arvoituksia" , kerätty pelin sananlaskun katkaistuista palasista "Sananlaskua ei sanota ilman syytä" . Ohjelma on päättynyt soita minulle tarjouskilpailu, jossa dlasten oli sanottava suloisia sanoja toisilleen.

Lopulta esittelijä kutsui osallistujat piirtämään perheensä.

Ja illan lopussa jokaiselle annettiin muistomitalit - päivänkakkaroita, joilla on hyvät toiveet, esitteitä ja kutsuttiin myös katsomaan sarjakuvia ("Kolme Prostokvashinosta", "Kuzyan Brownie").

Kirjaston haarassa №1   niitä. ME Saltykov-Štšedrin   Lomailuun suunniteltu kirjanäyttely “Rakasta kuin unelma” oli ajoitettu tähän lomalle. Se esittelee kirjallisuutta, joka on omistettu suurelle tunteelle, jota kutsutaan rakkaudeksi, sekä loma-symboleja: kimppu päivänkakkareita ja mitali "Rakkaudesta ja uskollisuudesta".
Päivän aikana lukijoille esiteltiin Andrei Dementjevin, Boris Shalnevin, Juri Vizborin ja muiden rakkaus sanoitukset, Ivan Turgenevin, Ivan Buninin, Mark Levyn, Cecilia Ahernin proosa sekä tarina Pietarista ja Fevroniasta tulivat huomion keskipisteeksi.
Lukijoita kiinnostivat tämän loman historia, juhlan perinteet ja tavat, näyttelyssä esitelty kirjallisuus ja elokuvan ”Love Story” musiikki loivat juhlallisen tunnelman. Loman symboli - mitali Pietarin ja Fevronian kuvalla myönnettiin Provotorov-perheelle, joka oli ollut naimisissa 15 vuotta.

Näyttely kirjoista Pietarista ja Fevroniasta "Perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivä", koristeltu kimppu päivänkakkareita, tämän valoisan loman symbolina,kehystettiin jasisään   lastenkirjasto numero 3 .

Päivän aikana kirjastonhoitajat pitivät mielenkiintoisia keskusteluja pyhien elämän poikkeuksellisista legendaista. Kaikille osallistujille annettiin matkamuistona pieniä kirjoja rukouksin perheen hyvinvoinnista.

Kokovenäläisen perheen, kotoisin rakkauden ja uskollisuuden päivän aattona kirjastoosasto №5   Kirjanäyttely ”Family Twirl” on avattu. Siinä oli etiikkaa, psykologiaa ja perhekasvatusta koskevia kirjoja.

"Mikä on rakkaus?", "Kuinka oppia ratkaisemaan elämän ongelmat ja uudistamaan itsesi?", "Kuinka vastustaa haittoja ja murheita?", "Kuinka löytää yhteinen kieli teini-ikäisen kanssa?", "Kuinka pelastaa avioliitto?" Näille ja monille muille vaikeille kysymyksiin voidaan vastata lukemalla näyttelyssä esiteltyjä kirjoja.

Tähän valoisaan päivään - perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivä - aulassa kirjastoosasto №2 kehystettiin kirjanäyttely "Rakkaus ja uskon malli".   Näyttelyn tarkoituksena on esitellä perhettä arvona, perinteisen venäläisen kulttuurin kannattajana, jonka tuhoaminen johtaa yhteiskunnan nopeaan moraaliseen taantumiseen. Näyttelyn pääosa on kirjallisuus pyhien Pietarin ja Fevronian elämästä, perhepäiväjuhlan, rakkauden ja uskollisuuden alkuperistä. Näyttely tarjoaa tietoa Pietarin ja Fevronian monumentteista Venäjän kaupungeissa - Arhangelskissa, Jaroslavlissa ja Muromissa.

Kaiken ikäiset kirjaston vierailijat olivat kiinnostuneita oppimaan tämän loman asiakaskunnan - Petran ja Fevronian - elämästä. Kirjastonhoitajat antoivat tietoa myös Lipetskin alueen perhepolitiikasta, puhuivat Yelets-perheistä, jotka eläivät yhdessä pitkään onnellista elämää, kasvattaen monia lapsia.

Jokainen lukija, joka vieraili kirjassa tuona päivänä, sai rakkauden ja uskollisuuden symbolina ”suloisen” kortin ja päivänkakkara, jolla on parhaat toivotukset lomalle.

Kaikki vierailijat kirjastoosasto №7   8. heinäkuuta   pystyivät tutustua näyttely   kirjat, jotka on omistettu perhepäivälle, rakkaudelle ja uskollisuudelle ”Perhe kirjallisten teosten sivuilla”.

Kirjaston päällikkö Dorokhova E.A. kertoi lukijoille, että perheellä on aina ollut erityinen paikka venäläisten kirjailijoiden työssä. Muistakaamme esimerkiksi, millä rakkaudella Leo Tolstoy kuvasi perhekohtauksia romaaneissaan Sota ja rauha ja Anna Karenina. Ja tarina “Lapsuus” on yleensä hänen henkilökohtaisia \u200b\u200bmuistojaan ja vaikutelmiaan. Perheen, vanhempien rakkauden ja perhearvojen kunnioittamisen teema löytyy muiden venäläisten kirjailijoiden teoksista: Puškin, Gogol, Turgenev, Goncharov, Dostojevski, Kuprin, Nekrasov. Näiden kirjoittajien kirjat esiteltiin kirjaston näyttelyssä.

Ja lapsille näyttely esitteli neuvostoliittolaisten kirjailijoiden A. Gaidarin, V. Oseevan, L. Voronkovan teoksia ja kirjoja sarjassa “Maiden Fates” - L. Charskayan, A. Annenskayan, E. Kondrashovan, V. Novitskajan romaaneja.
Kaikki nämä kirjat, vaikka ne on kirjoitettu eri aikoina, kertovat ihmisten ominaisuuksista, jotka ovat aina kysyttyjä - ystävällisyydestä ja rakkaudesta lähinaapuriinsa, myötätunnosta ja kiinnostuksesta, epäitsekkyydestä ja inhimillisyydestä.

Perustuu kirjastoista saatuihin materiaaleihin, valmistettu:
G. Shelamova,
kaupungin keskuskirjaston metodisti