प्रश्नवाचक अंत आपको पसंद नहीं आएगा। अंग्रेजी में विभाजित प्रश्न: एक मार्गदर्शिका

सवाल जोड़ेंयह एक ऐसा प्रश्न है जो आमतौर पर तब पूछा जाता है जब आप सकारात्मक उत्तर के बारे में लगभग आश्वस्त होते हैं, वार्ताकार की स्वीकृति प्राप्त करना चाहते हैं या बातचीत जारी रखना चाहते हैं।

पृथक्करण प्रश्नों के उदाहरण

• वे अच्छे छात्र हैं, है ना? — वे अच्छे छात्र हैं, है ना?
• मौसम ठीक है, है ना? -मौसम बहुत सुन्दर है, है ना?

विभाजनकारी प्रश्न सही ढंग से कैसे पूछें?

नीचे दिए गए एल्गोरिदम का पालन करके (एल्गोरिदम क्रियाओं का एक क्रम है), आप यह कर सकते हैं विभाजनकारी प्रश्न सही ढंग से पूछें.

विभाजनकारी प्रश्न में दो भाग होते हैं: मुख्य भाग- अल्पविराम तक, और " पूँछ- दशमलव बिंदु के बाद.

एक नियम के रूप में, सभी कार्य इस तथ्य पर आते हैं कि आपको दिए गए मुख्य भाग में "पूंछ" का चयन करना होगा।

उदाहरण। वे घर पर हैं (मुख्य भाग), ____ (टैग-टेल)?

अंग्रेजी में विभाजनकारी प्रश्न कैसे पूछें (क्रियाओं का क्रम)?

संक्षिप्त एल्गोरिथ्म (क्रियाओं का क्रम) इस प्रकार है:

1. हम संकेत लगाते हैं: "+, -" या "- , +"
2. सहायक क्रिया को परिभाषित करनाऔर संकेतों को ध्यान में रखते हुए दशमलव बिंदु के बाद उसी को पहले स्थान पर रखें।
3. डी.एल. बदलें सर्वनाम (यदि आवश्यक हो) और सर्वनाम लगाओप्रश्नचिह्न से पहले सहायक शब्द के बाद।

आइए प्रत्येक बिंदु को अधिक विस्तार से देखें।

1) चिन्हों को चित्र के अनुसार लगाएं:

"+, -" या "-, +"

1. रखना «+» मुख्य भाग में, यदि यह नहींइसमें नकारात्मक कण होते हैं "नहीं", "नहीं" या "कभी नहीं"।
2. रखना «-» , यदि वाक्य के मुख्य भाग में एक कण है "नहीं", "नहीं" या "कभी नहीं"।
3. यदि आप मुख्य भाग में डालते हैं «+» , फिर आरेख के अनुसार, पूंछ में होगा «-« और इसके विपरीत।

हमें मिलता है => वे घर पर हैं (+), ... (-)?

2) सहायक क्रिया खोजें: होना (हूँ, है, हैं; था, थे); गया है); किया, करेगा, कर सकता है, कर सकता है, चाहिए, करेगा और इसे रेखांकित करें।

हमें => वे मिलते हैं हैंघर पर (+),… (-)?

अधिक कठिन मामला यह है कि ये क्रियाएँ वाक्य में नहीं हैं। फिर आपको शब्दार्थ क्रिया के अंत में समय निर्धारित करने और संबंधित सहायक क्रिया को याद रखने की आवश्यकता है। इसे क्रिया के ऊपर लिखें.

यहां एक संकेत तालिका है जो दिखाती है आप मुख्य क्रिया क्रिया द्वारा सहायक क्रिया (और तदनुसार) समय निर्धारित कर सकते हैं।

या संक्षेप में: D => करो, Ds => करता है, Ded या D2 => किया

3) हम संकेतों के अनुसार अल्पविराम के बाद एक सहायक क्रिया लगाते हैं: यदि पूंछ "+" है, तो सहायक क्रिया सकारात्मक रूप में होगी, लेकिन यदि पूंछ "-" के रूप में चिह्नित है, तो हम "नहीं" जोड़ते हैं। सहायक क्रिया के लिए.

हमें => वे मिलते हैं हैंघर पर (+), नहीं कर रहे हैं … (-)?

4)सहायक क्रिया के बाद हम सर्वनाम (D.L.) लगाते हैं

हमें => मिलता है वेघर पर हैं (+), नहीं हैं वे (-)?

सवाल जोड़ें। आत्म परीक्षण

याद रखें: मैं..., नहीं कर रहे हैंमैं?

असाइनमेंट पूरा करें और समीक्षा के लिए इसे अपने शिक्षक के पास ले जाएं।

विभाजनकारी प्रश्न. जटिल मामले

आपको बस यह याद रखना है कि नीचे दिए गए मामलों में विभाजनकारी प्रश्न सही ढंग से कैसे पूछा जाए!

1. मैं..., है ना?
2. करना तो है ना...?
3. आइए..., क्या हम?
4. ये हैं/वो हैं... , है ना?
5. यह है/वह है..., है ना?
6. कोई, कोई, हर कोई, ....क्या वे हैं?
7. नहीं..., क्या तुम करोगे?
8. कृपया मेरी मदद करें, क्या आप कर सकते हैं?
9. उन्हें देर नहीं करनी चाहिए, है ना?
10. शब्द "शायद ही कभी", "शायद ही", "थोड़ा" शब्द "-" से मेल खाते हैं

सवाल जोड़ें। स्व-परीक्षण (उन्नत)

1) चलो पार्क चलें, ___________?
2) किसी ने फ़ोन नहीं किया, ________?
3) मैं सुन्दर हूँ, _________?
4) वे कभी झगड़ा नहीं करते, ________?
5) यह अच्छा नहीं है, ________?
6) उसे जल्दी उठना है, __________?
7) इस गर्मी में शायद ही बारिश हुई हो, _______?

परीक्षण लें और समीक्षा के लिए इसे अपने अंग्रेजी शिक्षक के पास ले जाएं।

सीधे शब्द क्रम के साथ.

आप अंग्रेजी बोलते हैं... आप अंग्रेजी बोलते हैं...
आप अंग्रेजी नहीं बोलते...
आप फ़्रेंच नहीं बोल सकते... आप फ़्रेंच नहीं बोलते...

दूसरा भाग एक संक्षिप्त सामान्य प्रश्न है, जिसमें एक सहायक या मोडल क्रिया और नामवाचक मामले में एक सर्वनाम शामिल है।

...क्या नहीं?...क्या यह सही नहीं है?
...क्या आप?...सचमुच (हाँ)?
...क्या आप?...वास्तव में (है ना)?

यदि प्रश्न का पहला भाग सकारात्मक है, तो दूसरा भाग नकारात्मक है। सहायक क्रिया को उस काल में रखा जाता है जिसमें विधेय क्रिया आती है। उदाहरण के लिए:

वह हैएक अंशकालिक छात्र, नहीं हैवह?
वह तो इवनिंग (पत्राचार) का स्टूडेन्ट है ना?

वे हैंजुड़वाँ, नहीं कर रहे हैंवे?
वे जुड़वाँ हैं, है ना?

वह थाकई विदेशी टिकटें, नहीं किया (नहीं किया)वह?
उनके पास बहुत सारे विदेशी ब्रांड थे, है ना?

मेरी बहन कर सकनाबहुत अच्छी अंग्रेजी बोलो, नहीं कर सकतावह?
मेरी बहन बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलती है, है ना?

आप जानास्विमिंग पूल तक, नहींआप?
तुम पूल में जाते हो ना? (सच?)

वह पढ़ताहर दिन समाचार पत्र नहीं हैवह?
वह हर दिन अखबार पढ़ता है, है ना?

उसकी बहन गयाविदेश, नहीं थावह?
उसकी बहन तो विदेश चली गयी ना?

ऐन, तुम बताया हैउन्हें हमारे जाने के बारे में, नहीं हैआप?
अन्ना, तुमने उन्हें हमारे प्रस्थान के बारे में बताया था, है ना?

यदि प्रश्न का पहला भाग नकारात्मक वाक्य है तो दूसरा भाग सकारात्मक वाक्य होगा।

दूसरे भाग में सहायक या क्रियात्मक क्रिया को सकारात्मक रूप में रखा जाता है।

आप नहींतरण - ताल पर जाएं, करनाआप?
आप पूल में नहीं जाते, क्या आप?

उसकी बहन ने नहीं किया ‘ विदेश मत जाओ, कियावह?
उसकी बहन विदेश तो नहीं गयी?

वे नहीं कर रहे हैंजुड़वाँ, हैंवे?
वे जुड़वाँ तो नहीं हैं?

वह नहीं कर सकापिछले साल स्केट सकनावह?
वह पिछले वर्ष स्केटिंग नहीं कर सकी, क्या वह कर सकती है?

विच्छेदित प्रश्नों का स्वर दुगना हो सकता है - यह इस पर निर्भर करता है कि वक्ता अपने प्रश्न का क्या उत्तर चाहता है। यदि वह अपने द्वारा की गई धारणा की पुष्टि प्राप्त करना चाहता है, तो प्रश्न के दोनों भागों का उच्चारण अवरोही स्वर में किया जाता है। यदि प्रश्न उत्तर की प्रकृति के बारे में कोई धारणा नहीं बनाता है, तो प्रश्न का पहला भाग घटते स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, और दूसरा भाग बढ़ते स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है।

रूसी में, विभाजित प्रश्न (सामान्य प्रश्न के रूप में दूसरा भाग) प्रश्नवाचक वाक्यांशों के अनुरूप होते हैं है ना?, है ना?, सच में?, हाँ?, सच में?या एक तीव्र कण एक प्रश्नवाचक वाक्य का हिस्सा है।

यह एक अच्छी तस्वीर है, यही है ना?
(यह) एक खूबसूरत तस्वीर है सच (है ना)?

आप मुझे फ़ोन कर सकते थे, क्या तुम नहीं कर सकते?
आप मुझे कॉल कर सकते हैं यही है ना?

मैरी को यह नहीं पता था, क्या उसने?
मैरी को यह नहीं पता था.

टिप्पणी:

1. विच्छेदित प्रश्नों में, सहायक और मोडल क्रियाएं, एक नियम के रूप में, निषेध के साथ विलीन हो जाती हैं, संक्षिप्त रूपों का निर्माण नहीं होता है, नहीं हैं, नहीं थे, नहीं हैं, नहीं होंगे, नहीं हो सकते, आदि। .

लेकिन क्रिया के रूप के साथ प्रथम पुरुष एकवचन में होना। संक्षिप्त रूप का उपयोग नहीं किया जाता है - इसके बजाय संक्षिप्त रूप का उपयोग किया जाता है नहीं कर रहे हैं.

मुझे देर हो गई है, है ना? मुझे देर हो गई है ना?

2. किसी विच्छेदित प्रश्न का पहला भाग हमेशा उसके दूसरे भाग से अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है। विच्छेदनात्मक प्रश्नों के उत्तर आमतौर पर संक्षिप्त होते हैं और वक्ता के साथ सहमति या असहमति व्यक्त करते हैं। उत्तर के दोनों भागों में या तो पुष्टि या निषेध होना चाहिए, अर्थात। या तो सकारात्मक रूप में हो या नकारात्मक रूप में। उदाहरण के लिए: हाँ, मैं करना. या नहीं, मैं नहीं.

विभाजित प्रश्नों का उत्तर देते समय आपको बहुत सावधान रहना चाहिए, क्योंकि अंग्रेजी में हाँ और नहीं के उपयोग में विसंगति है और हाँऔर नहींरूसी में.

नमस्कार दोस्तों विभाजित प्रश्न, या प्रश्न टैग, ऐसे प्रश्न हैं जिनका उपयोग संदेह, आश्चर्य व्यक्त करने और जो कहा गया है उसकी पुष्टि या खंडन की आवश्यकता के लिए किया जाता है।

अंग्रेजी में असंबद्ध प्रश्न पूछते समय, वक्ता अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करने की कोशिश नहीं करता है, बल्कि जो कहा गया था उससे सहमति या असहमति चाहता है।

टैग प्रश्न कैसे बनते हैं

यदि प्रश्न का पहला भाग सकारात्मक है, तो दूसरा भाग नकारात्मक है। सहायक क्रिया को उस काल में रखा जाता है जिसमें विधेय क्रिया आती है।

उदाहरण के लिए:

• वह पार्ट टाइम स्टूडेंट है ना?
  वह तो इवनिंग (पत्राचार) का स्टूडेन्ट है ना?
• वे जुड़वाँ हैं, है ना?
  वे जुड़वाँ हैं, है ना?
• मेरी बहन बहुत अच्छी अंग्रेजी बोल सकती है, है ना?
  मेरी बहन बहुत अच्छी अंग्रेजी बोलती है, है ना?
• आप स्विमिंग पूल में जाते हैं ना?
  तुम पूल में जाते हो ना? (सच?)
• वह हर दिन अखबार पढ़ता है, है ना?
  वह हर दिन अखबार पढ़ता है, है ना?
• उसकी बहन तो विदेश चली गयी ना?
  उसकी बहन तो विदेश चली गयी ना?
• ऐन, तुमने उन्हें हमारे जाने के बारे में बता दिया है, है ना?
  अन्ना, तुमने उन्हें हमारे प्रस्थान के बारे में बताया था, है ना?

यदि प्रश्न का पहला भाग नकारात्मक वाक्य है तो दूसरा भाग सकारात्मक वाक्य होगा।

उदाहरण के लिए:

• आप स्विमिंग पूल में नहीं जाते, क्या आप?
  आप पूल में नहीं जाते, क्या आप?
• उसकी बहन विदेश तो नहीं गई?
  उसकी बहन विदेश तो नहीं गयी?
• वे जुड़वाँ तो नहीं हैं?
  वे जुड़वाँ तो नहीं हैं?
• वह पिछले साल स्केटिंग नहीं कर सकी थी, क्या वह कर सकती है?
  वह पिछले वर्ष स्केटिंग नहीं कर सकी, क्या वह कर सकती है?

विभाजित करने वाले प्रश्नों के अपवाद

टैग प्रश्न बनाने के कुछ विशेष मामले हैं जिन पर आपको ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

1. यदि मुख्य भाग में आप देखते हैं कि मैं हूं, तो पूंछ में क्या मैं नहीं होगा?

मेरी उम्र 29 साल है, है ना?

2. यदि मुख्य भाग में कोई वाक्यांश है, तो उसे मूल नियमों के अनुसार, पूंछ में प्रयोग करना होगा:

सभा-कक्ष में बीस कुर्सियाँ हैं न?

3. यदि मुख्य भाग में आप देखते हैं कि यह है या वह है, तो पृथक्करण प्रश्न के अंत में वही होगा न?
यह ग्रेग का भाई है, है ना?

4. यदि मुख्य भाग में आपको लेट्स (हमें) से शुरू होने वाला एक वाक्य दिखाई देता है - तो एक छोटे प्रश्न में आपको क्या हम का उपयोग करने की आवश्यकता है? ऐसे वाक्यों में पूँछ का अनुवाद नहीं किया जाता है।

आइए रसोई का डिज़ाइन बदलें, क्या हम?- चलो रसोई का डिज़ाइन बदलें? / हम रसोई का डिज़ाइन क्यों नहीं बदलते?

5. यदि विभाजक प्रश्न का पहला भाग मुझे जाने दो, उसे जाने दो, उसे जाने दो, से शुरू होता है, तो पूंछ क्या आप होगी? या नहीं करोगे?

मौली को अपनी स्थिति स्पष्ट करने दीजिए, क्या आप बताएँगे?

6. यदि विच्छेदात्मक प्रश्न का पहला भाग अनिवार्य भाव है, तो संक्षिप्त प्रश्न होगा क्या आप? अनिवार्य मनोदशा के सकारात्मक रूप में आप इसका उपयोग कर सकते हैं और क्या नहीं?

• मुझे कुछ पैसे उधार दोगे क्या?
• मुझ पर चिल्लाओ मत, है ना?

उत्तर के साथ अभ्यास

2. मुख्य भाग में क्रिया के रूप पर ध्यान देते हुए विभाजक प्रश्नों को पूरा करें।

उदाहरण के लिए: फिल्म शाम 7 बजे शुरू होती है, ……….? – फिल्म शाम 7 बजे शुरू होती है, है ना? (फिल्म शाम 7 बजे शुरू होती है, है ना?)

रोनाल्ड नहीं आएंगे, ……..? – रोनाल्ड नहीं आएगा, है ना? (रोनाल्ड नहीं आएगा, है ना?)

1. आपकी बहन की शादी नहीं हुई है, ……….?
2. तुम्हें मेरी चाबियाँ मिल गईं, ……….?
3. मैं बहुत होशियार हूँ,……..?
4. जैक ने अपनी परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की, ……….?
5. हमारा प्यार हमेशा याद रहेगा, ………।?
6. आप कभी चीन नहीं गए, ……..?
7. सैंड्रा पहले ही उठ चुकी है, ……….?
8. मेरी कॉफ़ी और क्रोइसैन ठंडी नहीं हैं, ……….?
9. वे अपना सारा पैसा खर्च नहीं करेंगे, ……….?
10. टिम को टेनिस टेबल का शौक है, ……….?
11. यह महल 16वीं शताब्दी में बनाया गया था, ……….?
12. उसका बेटा अक्सर देश में घोड़े की सवारी करता है, ……….?
13. वेटर विनम्र नहीं थे, ……….?
14. क्या आप समुद्री भोजन पसंद करते हैं, ……….?
15. छात्र फ़्रेंच नहीं बोलते, ……….?
16. वह वायलिन नहीं बजा सकती, ……….?
17. वे खिड़की से पहाड़ देख सकते हैं, ……….?
18. आपका बॉयफ्रेंड ज़्यादा नहीं कमाता, …….?
19. हमें अपने पड़ोसियों से बात करनी चाहिए, ……….?
20. ट्रेन देर से तो नहीं आनी चाहिए, …….?

जवाब

1. क्या वह है? (आपकी बहन की शादी नहीं हुई है क्या?)
2. नहीं किया? (आपको मेरी चाबियाँ मिल गईं, है ना?)
3. क्या मैं नहीं हूँ? (मैं बहुत स्मार्ट हूं, है ना?)
4. क्या उसने? (जैक ने अपनी परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की, क्या उसने?)
5. होगा ना? (हमारा प्यार हमेशा रहेगा, है ना?)
6. आपके पास? (शब्द "कभी नहीं" वाक्य के पहले भाग को नकारात्मक में बदल देता है) (आप कभी चीन नहीं गए हैं, क्या आप?)
7. है ना? (सैंड्रा पहले से ही उठ चुकी है, है ना?)
8. क्या वे हैं? (मेरी कॉफ़ी और क्रोइसैन ठंडी नहीं हैं, है ना?)
9. वें करेंगे? (वे अपना सारा पैसा तो खर्च नहीं करेंगे, है ना?)
10. है ना? (टिम को टेबल टेनिस पसंद है, है ना?)
11. था ना? (यह महल 16वीं शताब्दी में बनाया गया था, है ना?)
12. है ना? (उनका बेटा अक्सर गाँव में घोड़े की सवारी करता है, है ना?)
13. वे थे? (वेटर विनम्र नहीं थे, क्या वे थे?)
14. क्या नहीं? (आपको समुद्री भोजन पसंद है, है ना?)
15. क्या वे? (छात्र फ्रेंच नहीं बोलते, क्या वे?)
16. क्या वो कर सकती है? (वह वायलिन नहीं बजा सकती, है ना?)
17. क्या वे नहीं कर सकते? (वे खिड़की से पहाड़ देख सकते हैं, है ना?)
18. क्या उस? (आपका दोस्त ज़्यादा नहीं कमाता, क्या वह?)
19. क्या हमें नहीं करना चाहिए? (हमें अपने पड़ोसियों से बात करनी चाहिए, है ना?)
20. यह होना चाहिए? (ट्रेन देर से नहीं आनी चाहिए, है ना?)

अंग्रेजी में प्रश्नों को विभाजित करना - टैग प्रश्न

हमेशा अल्पविराम द्वारा दो भागों में विभाजित किया जाता है। विभाजित प्रश्नइसका उपयोग तब किया जाता है जब उत्तर के रूप में केवल वार्ताकार की सहमति या असहमति की आवश्यकता होती है, और विस्तृत जानकारी की आवश्यकता नहीं होती है। प्रश्नों को विभाजित करने की सहायता से, आप आश्चर्य या संदेह व्यक्त कर सकते हैं, या जो कहा गया था उसकी पुष्टि/खंडन के लिए पूछ सकते हैं।

आप स्वाहिली बोलते हैं, है ना?— आप स्वाहिली बोलते हैं, है ना?
मैं अब दौड़ सकता हूँ, है ना?"मैं अब दौड़ सकता हूँ, है ना?"
आप एक अभिनेत्री बनना चाहती हैं, है ना?-तुम एक अभिनेत्री बनना चाहती हो, है ना?

विभाजनकारी प्रश्न का निर्माण

"पूंछ वाले प्रश्न" में हमेशा दो घटक होते हैं: आख्यानभागों और प्रश्नवाचक. घोषणात्मक भाग प्रत्यक्ष शब्द क्रम के साथ एक सकारात्मक/नकारात्मक वाक्य है, और प्रश्नवाचक भाग एक छोटा सामान्य प्रश्न है जिसमें (पहले भाग से विषय को प्रतिस्थापित करने के लिए) और एक सहायक/ शामिल है।

अंग्रेजी भाषा के प्रश्नों को विभाजित करने में "पूंछ"।

उनके डिज़ाइन के कारण, पृथक्करण प्रश्नों को अक्सर "पूंछ" प्रश्न कहा जाता है। विच्छेदनात्मक प्रश्नों का सही ढंग से उपयोग करने में मुख्य कठिनाई प्रश्नवाचक वाक्य की "पूंछ" को सही ढंग से सम्मिलित करना है।

"पूंछ" में हमेशा दो भाग होते हैं:

1. सहायक/मोडल क्रिया या होने वाली क्रिया (प्रश्न के वर्णनात्मक भाग में किस क्रिया का उपयोग किया गया था);
2. वह पात्र (आप, मैं, वे, वह, वह, वह, आप, हम) जो प्रश्न के पहले भाग में आया था।

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यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यदि विभाजित प्रश्न का वर्णनात्मक भाग सकारात्मक रूप में था, तो प्रश्नवाचक भाग को नकारात्मक रूप में रखा जाना चाहिए और इसके विपरीत।

प्रश्न को मोडल क्रिया से अलग करना

जब किसी वाक्य में कोई मोडल क्रिया होती है, तो यह वह है जो विभाजक प्रश्न की "पूंछ" में जाती है:

वह उड़ सकता है, है ना?- वह उड़ सकता है, है ना?
हम इसे फेंक सकते हैं, है ना?-हम इसे फेंक सकते हैं, है ना?

प्रश्न को सहायक क्रिया से विभाजित करना

अंग्रेजी में प्रत्येक काल के लिए कई सहायक क्रियाएं हैं। और एक सहायक क्रिया के साथ "टेल्ड" प्रश्न को सही ढंग से पूछने के लिए, आपको अंग्रेजी काल को समझने की आवश्यकता है। कथा भाग में प्रयुक्त सहायक शब्द विभाजक प्रश्न की "पूंछ" में चला जाता है।

हमें हैम पसंद नहीं है, है ना?— हमें सूअर का मांस पसंद नहीं है, है ना?
फ़ीबी नहीं आई, क्या वह आई?- फ़ीबी नहीं आई, क्या वह आई थी?
वह बच तो नहीं जायेगा?"वह गायब नहीं होगा, है ना?"

प्रश्न को क्रिया से विभाजित करना

होने वाली क्रिया वाले वाक्यों में, क्रिया स्वयं उसी काल में "पूंछ" में चली जाती है, जैसा कि वह वर्णनात्मक भाग में थी। यदि वाक्य सकारात्मक है तो होना क्रिया में कण नहीं जोड़ा जाता है।

आइए अंग्रेजी में विभाजित प्रश्नों पर नजर डालें। अंग्रेजी में विभाजनकारी प्रश्नों का सही ढंग से निर्माण कैसे करें और उनका उत्तर कैसे दें। - वह एक सर्जन है, है ना?
बच्चे स्कूल में नहीं थे, क्या वे थे?— बच्चे स्कूल में नहीं थे, क्या वे थे?

जटिल मामले

विभाजनकारी प्रश्नों के निर्माण में सामान्य नियम के कई अपवाद हैं। सही ढंग से बोलने और लिखने के लिए इन अपवादों को याद रखना और उनके उपयोग को स्वचालित बनाना महत्वपूर्ण है। ऐसे अपवादों में ऐसे मामले शामिल हैं जब:

जब प्रश्न के वर्णनात्मक भाग में मैं विषय और विधेय के रूप में कार्य करता हूं, तो "पूंछ" इस तरह दिखती है: क्या मैं नहीं हूं?

मैं अच्छी स्कीइंग कर रहा हूँ, है ना?- मैं अच्छी स्कीइंग करता हूँ, है ना? मैं सुन्दर हूँ, है ना?- मैं सुन्दर हूँ, है ना?

जब कथा भाग में क्रिया के साथ एक मुहावरेदार अभिव्यक्ति का उपयोग किया जाता है, तो सहायक क्रिया do का उपयोग पूंछ में किया जाता है।

मेरे पास एक अच्छा विचार है, है ना?- मेरे पास एक अच्छा विचार है, है ना?

प्रेरक अर्थ वाले प्रश्नों में विशेष "पूंछ" होंगे।अंत क्या आप, क्या आप, क्या आप नहीं और क्या आप कर सकते हैंअनुरोधों, निर्देशों और आदेशों के लिए उपयोग किया जाएगा। “पूंछ” “करोगे?” आपसे कुछ न करने का आग्रह करने वाले वाक्य के साथ समाप्त होगा। ऐसे प्रश्न जो चलो से शुरू होते हैं, क्या हम के साथ समाप्त होते हैं, और विच्छेदात्मक प्रश्न जो मुझे/उसके साथ शुरू होते हैं, क्या तुम करोगे या नहीं के साथ समाप्त होते हैं।

कृपया, दरवाज़ा बंद कर दीजिएगा?- कृपया दरवाज़ा बंद कर दें, ठीक है?
फ़िनिश बोलें, क्या आप बोल सकते हैं?– फिनिश बोलो, ठीक है?
हिलो मत, है ना?- हिलना मत, ठीक है?
आइए इसे ख़त्म करें, क्या हम?- चलो इसे ख़त्म करें, ठीक है?
मुझे निर्णय लेने दीजिए, क्या आप करेंगे/नहीं करेंगे?- मुझे निर्णय लेने दो, ठीक है?

अलगाव के सवालों का जवाब कैसे दें

सकारात्मक वर्णनात्मक भाग वाले प्रश्नों को विभाजित करने के लिए, निम्नलिखित अभिव्यक्तियों का उपयोग कभी-कभी उत्तर के रूप में किया जाता है: यह सही है, बिलकुल सही है, यह बिलकुल सही है.

वे कल स्पेन से लौटे, है ना? − ऐसा ही है.
वे कल स्पेन से लौटे हैं, है ना? - हाँ यह सच है।

प्रश्नों को विभाजित करने के बारे में वीडियो:

हम जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं। एक मामले में हम पूरी तरह से नई जानकारी की उम्मीद करते हैं, दूसरे में हम पहले से ही आंशिक रूप से जानते हैं कि क्या हो रहा है और हम जो जानते हैं उसकी पुष्टि या खंडन मांगते हैं। साथ ही बाद के मामले में, हम आश्चर्य या संदेह व्यक्त कर सकते हैं, यानी ये प्रश्न अक्सर अलंकारिक होते हैं। नई जानकारी प्राप्त करने के लिए, हम आमतौर पर दो का उपयोग करते हैं:

विशेष।

विभाजनकारी प्रश्नों का प्रयोग किन मामलों में किया जाता है?

एक विच्छेदात्मक प्रश्न एक ऐसी धारणा बताता है जो या तो सकारात्मक या नकारात्मक होती है और आधार बनाती है। प्रयुक्त शब्दों और स्वर के आधार पर, एक वाक्य अलग-अलग रंग ले सकता है। अंग्रेजी में विभाजित प्रश्नों के उदाहरण:

आप कुछ तथ्य के बारे में आश्वस्त हैं और इसे फिर से कहना चाहते हैं /वह सुंदर है, है ना?/वह सुंदर है, है ना?/।

जिस क्षण आप किसी तथ्य को बोलते हैं, उस समय आप उसके बारे में निश्चित होते हैं, लेकिन फिर अचानक संदेह उत्पन्न होता है, जो आपको गलत बोलने के लिए प्रेरित करता है। /आज सोमवार है, है ना? /आज सोमवार है, है ना?

आप जानते हैं कि घटनाओं के क्रम के लिए दो विकल्प संभव हैं, और पहले आप सबसे संभावित एक को निर्धारित करते हैं, और फिर दूसरे की धारणा व्यक्त करते हैं। /वह अभी बगीचे में है, है ना?/वह अभी बगीचे में है, या नहीं?/।

आप जानते हैं कि आप क्या कर सकते हैं या क्या करना चाहिए, और आप निर्णय लेने में मदद की उम्मीद करते हैं (कभी-कभी ऐसा होता है, जिसमें स्वयं के साथ बातचीत भी शामिल है)। /मुझे सावधान रहना चाहिए, है ना?/।

आपको संदेह है कि तथ्य आपकी धारणा के अनुरूप नहीं हैं, लेकिन आप स्थिति के अनुकूल विकास की आशा व्यक्त करते हैं। /तुम्हारे पास चाबी है, है ना?/मुझे आशा है, तुम्हारे पास चाबियाँ हैं?/।

आपको संदेह है कि सबसे खराब स्थिति घटित हो गई है, लेकिन आप उम्मीद नहीं खोते हैं। /तुम्हारे पास कोई चाबियाँ नहीं हैं, है ना?/तुम्हारे पास चाबियाँ नहीं हैं, है ना?/।

आप किसी तथ्य में आश्वस्त हैं और अपनी धारणा व्यक्त करते हैं, लेकिन फिर आप देखते हैं कि वार्ताकार एकमत से आपसे सहमत नहीं है। /लेकिन आप वहां नहीं थे, क्या आप थे?/लेकिन आप वहां नहीं थे... या आप वहां थे?/।

आप चौकस हैं और जाँचते हैं कि आप जो सोचते हैं वह वास्तविक है या नहीं। /तुम्हें कुछ आराम की ज़रूरत है, है ना?/तुम्हें कुछ आराम की ज़रूरत है, क्या मैं सही हूँ?/।

रूसी में सादृश्य

रूसी और अंग्रेजी भाषाओं में वाक्यांशों के निर्माण और सकारात्मक और नकारात्मक वाक्यों के निर्माण के समान सिद्धांत हैं। बेशक, यहां एक सहज और सीधा तर्क हमेशा नहीं खोजा जा सकता है, फिर भी, अधिकांश निर्माणों में एक सादृश्य होता है, जिसमें विभाजित प्रश्न भी शामिल हैं। रूसी एनालॉग को प्रश्नवाचक वाक्यांशों में व्यक्त किया जा सकता है /क्या ऐसा नहीं है?/, /या नहीं?/, /या किया?/, /वास्तव में?/। अंग्रेजी विभाजन प्रश्न का निर्माण कैसे किया जाता है? चरण-दर-चरण निर्माण योजना और क्रॉस-एसोसिएशन के साथ अभ्यास स्पष्ट रूप से एक सर्वनाम और एक विरोधी गैर-अर्थ क्रिया से अंत बनाने के लिए तंत्र दिखाते हैं।

रूसी से मतभेद

रूसी भाषा बहुत अधिक लचीली है, और यहां प्रश्नवाचक वाक्यांश आवश्यक रूप से वाक्य के अंत में अलग नहीं किए जाते हैं। वे कोई भी रुख अपनाते हुए सामंजस्यपूर्ण तरीके से मुद्दे का ताना-बाना बुन सकते हैं। उनके द्विध्रुवीय बनने की संभावना भी कम है। अक्सर ऐसे वाक्यांश एक वाक्य को शुरू करते हैं, इसलिए हमें यह समझने से पहले वक्ता को सुनने या पाठ को अंत तक पढ़ने की ज़रूरत नहीं है कि कथन वास्तव में एक कथन नहीं है। वाक्यों को समझने में कठिनाई का कारण मुख्य रूप से अंग्रेजी भाषा का अक्सर अतार्किक और कोशिकीय व्याकरण है। बेशक, विभाजित प्रश्नों की भी भविष्यवाणी की जा सकती है - यह सब उपयोग के विशिष्ट मामले और वार्ताकार की आंतरिक नीति पर निर्भर करता है।

क्रियाएँ जिनका प्रयोग किया जा सकता है

रूसी भाषा किसी भी क्रिया के उपयोग सहित विभिन्न वाक्यांशों में ऐसे वाक्यांशों की अभिव्यक्ति की अनुमति देती है। अंग्रेजी भाषा आपको विभाजनकारी प्रश्न बनाने की अनुमति कैसे देती है? लेख के अंत में तालिका में दिए गए प्रश्नवाचक अंत के उदाहरण मुख्य संभावित वर्तनी को कवर करते हैं। विभाजक प्रश्न के दूसरे भाग में, केवल निम्नलिखित क्रियाओं का उपयोग किया जा सकता है:

वास्तव में मोडल क्रियाएँ।

सच्चा तौर-तरीका

तौर-तरीका सत्य होना चाहिए, यानी, अनुचित मोडल (अर्ध-मोडल) क्रियाओं का उपयोग करना गलत है, भले ही वे वाक्य में ऐसा कार्य करते हों। वास्तविक मोडल क्रियाओं में /कर सकते हैं/सक्षम/, /है/प्रतिबद्ध/, /चाहिए/चाहिए/, /हो सकता है/कर सकते हैं/, /चाहिए/ शामिल हैं।

दूसरे भाग में सर्वनाम

दोहराए गए शब्दों के साथ भाषण को अव्यवस्थित न करने और तनातनी से बचने के लिए, प्रश्नवाचक भाग में विषय के अनुरूप सर्वनामों का उपयोग किया जाता है, गैर-संवेदन क्रियाओं को उचित संयुग्मन में रखा जाता है, बशर्ते कि उनका एक व्यक्तिगत रूप हो। यहां एक अपवाद है - नकारात्मक प्रश्नवाचक अंत में /I/ के साथ, /am/ के स्थान पर हमेशा /arent/ का उपयोग किया जाता है। अंग्रेजी में प्रश्नों को वाक्य के सकारात्मक भाग में /I/ से विभाजित करने के उदाहरण: /मैं इतना बुरा नहीं हूँ, है ना?/मैं उतना बुरा नहीं हूँ/, /मैं रास्ते पर हूँ, है ना? /मैं रास्ते पर हूं, है ना?/।

निर्माण नियम

इस तरह के निर्माण विपरीत से निर्मित होते हैं - यदि शुरुआत में आप एक सकारात्मक बयान देते हैं, तो प्रश्नवाचक अंत एक नकारात्मक कण के साथ होना चाहिए, और इसके विपरीत। पहले भाग में, एक निश्चित धारणा व्यक्त की जाती है; दूसरे भाग में, आप संबंधित सर्वनाम के सामने एक निरर्थक क्रिया डालते हैं। इस प्रकार, विभाजनकारी प्रश्न के निर्माण की मूल योजना द्विध्रुवी है। नीचे दी गई तालिका में दिए गए अंग्रेजी में 10 विभाजनकारी प्रश्न अंत के निर्माण के सिद्धांत को स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं। यह इस बात पर ध्यान दिए बिना होता है कि आप किसी सकारात्मक कथन की पुष्टि करते हैं या किसी नकारात्मक कथन का खंडन करते हैं। केवल ऐसे मामलों में जहां वाक्य के पहले भाग में ऐसे शब्दों का उपयोग किया जाता है जिनकी परिभाषा में प्रारंभ में निषेध शामिल होता है, अंत ध्रुव के साथ संरेखित नहीं किया जाएगा।

उदाहरण के लिए: /वे इसे कभी मना नहीं करेंगे, है ना?/वे इसे कभी मना नहीं करेंगे, है ना?/, /अब हम कहीं नहीं जाएंगे, है ना?/अब हम कहीं नहीं जा रहे हैं, है ना?/।

जटिल उपयोग के मामले

कभी-कभी यह निर्धारित करना कठिन हो सकता है कि अंत में कौन सा सर्वनाम आना चाहिए। ऐसी स्थितियाँ तब उत्पन्न होती हैं जब कोई विषय छोड़ दिया जाता है, या जब उसके स्थान पर किसी विषय का उपयोग किया जाता है।

जब विषय छोड़ दिया जाता है, तो हमें तार्किक रूप से यह मानने की ज़रूरत है कि कार्रवाई किस व्यक्ति से आती है, और तदनुसार एक सर्वनाम और एक निरर्थक क्रिया का उपयोग करें। ऐसे कई निर्माण हैं जो पारंपरिक रूप से छोड़े गए वस्तु शब्दों के साथ उपयोग किए जाते हैं, और छोड़े गए शब्दों के अर्थ की व्याख्या डिफ़ॉल्ट रूप से की जाती है। अंग्रेजी में प्रश्नों को विभाजित करने के निम्नलिखित उदाहरणों का उपयोग करके ऐसे मामलों को याद रखने और स्वचालित रूप से उपयोग करने की आवश्यकता है:

/आओ आज रात जंगल चलें, है ना?/आओ आज रात जंगल चलें, क्या?/

/हमें इस रात जंगल में जाने दो, है ना?/तुम हमें इस रात जंगल में जाने दोगे, है ना?/

अनिश्चित सर्वनाम के साथ, तर्क की एक श्रृंखला शुरू हो जाती है जो व्यक्ति की पहचान करने की संभावना को बाहर कर देती है। हम इस स्थान पर किसी को भी विशिष्ट नहीं मान सकते (न तो /वह/, न /वह/, न /यह/, न /आप/, न /मैं/), जिसका अर्थ है कि हम अज्ञात सदस्य को सेट के बराबर मानते हैं। इसलिए हम उन्हें अंत में रखते हैं।

/सभी ने उसे नाम से बुलाया, है ना?/सभी ने उसे नाम से बुलाया, है ना?/।