ग्रेड 7 . में साहित्य पाठविषय: "मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति हो। वीए सोलोखिन की कहानी "द लॉ ऑफ द अलार्म" की नैतिक समस्या। रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, एमओयू "लोकोसोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय का नाम जेडटी स्कुटिन के नाम पर रखा गया" बखलीकोवा लिलिया वेलेरिवेना"अलार्म का कानून" (1963) "मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति हो" (एम। गोर्की) व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिन (1924-1997)

• व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिन का जन्म 14 जून, 1924 को व्लादिमीर से चालीस मील दूर, छोटी नदी वोर्शा के तट पर, एक किसान पितृसत्तात्मक परिवार में अलेपिन गाँव में हुआ था। ग्रामीण बचपन, अपने मूल अलेपिन में एक प्राथमिक विद्यालय (एक दर्जन आसपास के गांवों के एक सौ चौदह बच्चे), पड़ोसी गांव चेरकुटिन में सात साल का स्कूल, फिर व्लादिमीर मैकेनिकल कॉलेज (पूर्व में माल्टसेव स्कूल) और एक प्रौद्योगिकीविद् का डिप्लोमा वाद्य उत्पादन में। कोई नहीं जानता कि क्यों, प्राथमिक विद्यालय में एक सौ चौदह साथियों और साथियों में से एक को कविता लिखने के जुनून के साथ जब्त कर लिया गया था।

• 1. काम की शैली को परिभाषित करें 2. "कहानी" शैली किस प्रकार के साहित्य से संबंधित है? 3. कहानी की शैली विशेषताएं क्या हैं? 4. भाषण के कौन से हिस्से कहानी में कहानी बनाने में मदद करते हैं?

• विषय, मुख्य विचार,
• छंद, भाषा, कथानक, लय, रचना, तुकबंदी,
• संवाद, एकालाप,
• शीर्षक, मकसद, सबटेक्स्ट।

• कहानी पर IV विश्लेषणात्मक कार्य
• "काम के लिए तैयार हो जाओ, पाठक। विश्लेषण एक उत्खनन की तरह होगा ... फावड़ा हमारे हाथ में है - एक छवि। यह काम कलात्मक सोच द्वारा किया जाता है ”(जी। ग्रेचेव)।
• 1. शब्दावली कार्य
• "व्याख्यात्मक शब्दकोश" का उपयोग करते हुए एस.आई. ओझेगोवा, वी। दल, व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश "ए से जेड तक" अवधारणा 1 सी की परिभाषा पाते हैं। - शब्द "अलार्म", दूसरी शताब्दी। - शब्द "कानून"।
• कानून - 1) n से बनता है। चोर"रेखा, सीमा, सीमा", अर्थात्। सीमाओं में क्या है।
• 2) राज्य प्राधिकरण की डिक्री, नियामक अधिनियम।
• 3) आम तौर पर बाध्यकारी और अपरिवर्तनीय नियम (नैतिकता के कानून)।
• "अलार्म बजाने के लिए" - संकट की सूचना देने के लिए घंटी बजाकर, मदद के लिए पुकारना (ऐतिहासिक संदर्भ "रूस में घंटी बजना)
• 2. छात्रों को कहानी की संक्षिप्त रीटेलिंग।
• 3. पहले छापों को प्रकट करना (समूह कार्य, प्रत्येक समूह अपनी बात का बचाव करता है)।
• १) कहानी का विषय तय करें (रात की आग)
• २) कहानी का मुख्य विचार क्या है? (यदि कोई संकट में है, तो बचाव के लिए दौड़ें)।
• 3) कहानी के नायकों के साथ आपने किन भावनाओं का अनुभव किया? (चिंता, सहानुभूति, चिंता, तनाव)

• नबात -1) किसी भी आपदा (आग, बाढ़, दुश्मन के हमले) के मामले में अलार्म
• 2) आग, अलार्म की स्थिति में लोगों को इकट्ठा करने के संकेत के रूप में घंटी बजाना;
• 3) मदद के लिए एक खतरनाक कॉल के बारे में, किसी चीज में तत्काल हस्तक्षेप की आवश्यकता के बारे में।

• १) कहानी के विषय पर निर्णय लें
• २) कहानी का मुख्य विचार क्या है?
• 3) कहानी के नायकों के साथ आपने किन भावनाओं का अनुभव किया?
• 4)) किन प्रकरणों ने सबसे अधिक प्रभाव डाला?
• 5) कहानी ने आपको कैसा महसूस कराया?

व्लादिमीर सोलोखिन: "द लॉ ऑफ़ द अलार्म", "मसालेदार सेब"

मैं कक्षा में जा रहा हूँ

ओल्गा एरेमिना

ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना एरेमिना (1970) - साहित्य के शिक्षक; स्कूल में साहित्य पढ़ाने के तरीकों पर पुस्तकों और अन्य प्रकाशनों के लेखक। हमारे प्रकाशन के स्थायी लेखक।

7 वीं कक्षा

व्लादिमीर सोलोखिन: "अलार्म का कानून", "मसालेदार सेब"

साहित्य कार्यक्रम का संपादन जी.आई. बेलेंकी और यू.आई. लाइसोगो (शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रम। साहित्य। ग्रेड 1-11 / जीआई बेलेंकी और वाईआई लिसी के संपादकीय के तहत। एम।: मेमोज़िना, 2001) ग्रेड 5-8 में दो सिद्धांतों के संयोजन पर बनाया गया है: कालानुक्रमिक और विषयगत, विपरीत , उदाहरण के लिए, V.Ya द्वारा संपादित कार्यक्रम। कोरोविना (शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रम। साहित्य / वी। वाई। कोरोविना के संपादकीय के तहत। ग्रेड 5-11। एम।: शिक्षा, 2002), जो कालानुक्रमिक रूप से आयोजित किया जाता है। दो सिद्धांतों का संयोजन कक्षा 6-8 में छात्रों की आयु विशेषताओं के साथ अधिक सुसंगत है, उन्हें कार्यों में उत्पन्न नैतिक समस्याओं को बेहतर ढंग से समझने का अवसर देता है, उन्हें अतीत में और इन दोनों समस्याओं का समाधान देखना सिखाता है। हमारी संस्कृति के वर्तमान में। बदले में, हाई स्कूल पाठ्यक्रम बच्चों को साहित्यिक प्रक्रिया के इतिहास की कल्पना करने का अवसर देता है।

पहले कार्यक्रम के अनुसार बनाई गई पाठ्यपुस्तकों में, प्रत्येक खंड में, विभिन्न शैलियों के कार्यों को विषयगत रूप से जोड़ा जाता है, कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित किया जाता है, और अनुभाग में आधुनिक लेखकों के कार्यों को शामिल किया जाना चाहिए, जो विषयों और समस्याओं की निरंतरता का विचार देता है। रूसी साहित्य के।

आज मैं जी.आई. बेलेंकी (साहित्य। प्रारंभिक पाठ्यक्रम। 7 वीं कक्षा। // शैक्षणिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक-पाठक: 2 घंटे / जीआई बेलेंकी के संपादकीय के तहत। एम।: मेनमोसिना, 2001। भाग 2)। वर्गों के शीर्षक उनके मुख्य विचारों को प्रकट करते हैं: "कविता के पृष्ठ। कैप्चर किए गए लम्हें "," मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक इंसान बने "," द कॉमनवेल्थ ऑफ आर्ट्स "," द रोल ऑफ एपोच "," इन द वर्ल्ड ऑफ फैंटेसी एंड एडवेंचर।

आइए दूसरे खंड से परिचित हों, जिसके शीर्षक में नैतिक समस्याएं स्पष्ट रूप से व्यक्त की गई हैं - "मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति हो"। एपिग्राफ एल.एन. का शब्द है। टॉल्स्टॉय: "कला को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि भाईचारे की भावना और पड़ोसियों के लिए प्यार"<…>आदतन भावनाएँ बन गई हैं, सभी लोगों की एक वृत्ति।" इस खंड में एल.एन. द्वारा "बचपन" और "किशोरावस्था" से चयनित अध्याय शामिल हैं। टॉल्स्टॉय, "बॉयज़" (उपन्यास "द ब्रदर्स करमाज़ोव" के अध्याय) एफ.एम. दोस्तोवस्की, एम। गोर्की के बचपन से चयनित अध्याय और वी.ए. द्वारा दो कहानियां। सोलोखिन - "अलार्म का कानून" और "मसालेदार सेब"। यह खंड परिचयात्मक लेख "एक व्यक्ति से प्यार करने के लिए" से शुरू होता है, और सामान्य प्रश्नों के साथ समाप्त होता है, जिसके उत्तर के लिए यह याद रखना और समझना आवश्यक है कि एक नए स्तर पर क्या पढ़ा गया है। अनुभाग के अंदर, प्रश्नों और कार्यों को "आपने जो पढ़ा है उस पर विचार करना", "जो पढ़ा है उस पर लौटना ...", "एक निबंध लिखना", "हम आपको पुस्तकालय में आमंत्रित करते हैं" शीर्षकों में बांटा गया है।

सूचीबद्ध कार्य बच्चों के लिए कठिन हैं, वे कई प्रश्न उठाते हैं - प्रश्नों से शुरू करते हुए
सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संदर्भ और अस्तित्वगत समस्याओं के साथ समाप्त होने के बारे में। शिक्षक के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वह उस समय को पकड़ ले जब बच्चे इन प्रश्नों को तैयार करने के लिए तैयार हों और, जो बहुत महत्वपूर्ण है, स्वतंत्र रूप से उनके उत्तर खोजने के लिए तैयार हों। टॉल्स्टॉय और गोर्की के कार्यों को पढ़ाने की स्थापित पद्धति परंपरा से शिक्षक को बहुत मदद मिलती है। परंपरा मदद करती है, लेकिन कभी-कभी यह प्रसिद्ध कार्यों को नए तरीके से देखने में भी बाधा डालती है। दोस्तोवस्की के "लड़कों" के साथ यह अधिक कठिन है: एक पर्याप्त धारणा के लिए, आपको महसूस करने, दुनिया की धारणा और सोच के एक अलग तरीके से महसूस करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।

स्वतंत्र पढ़ने के लिए पाठ्यपुस्तक के लेखक द्वारा प्रस्तावित सोलोखिन की कहानियों को अभी तक पूरी तरह से कार्यप्रणाली में महारत हासिल नहीं है और, हमारी राय में, कक्षा में प्रतिबिंब और चर्चा की आवश्यकता है। छोटा रूप रचना के साथ पूरी तरह से काम करना, रूप और सामग्री की गहरी बातचीत और अंतर्संबंध को देखना संभव बनाता है। हम इन कहानियों को समर्पित दो पाठों के आरेख प्रस्तुत करते हैं।

पाठ 1. वी.ए. सोलोखिन: एक जीवनी के पृष्ठ। कहानी "अलार्म का कानून"। विषय तत्व। ऑफ-प्लॉट तत्वों की भूमिका। कहानी की समस्याएं: समाज के जीवन के लिए प्रत्येक की जिम्मेदारी, टूटी हुई परंपराओं की स्थितियों में नैतिक पसंद की समस्या। रचना के साथ समस्याग्रस्त का संबंध।

मैं वी.ए. सोलोखिन: एक जीवनी के पृष्ठ।

इस मामले में, हमें जीवनी के पन्नों की आवश्यकता नहीं है क्योंकि विषय के लिए एक मोनोग्राफिक अध्ययन की आवश्यकता होती है, बल्कि इसलिए कि इसके बिना छात्र सोलोहिन द्वारा उठाई गई समस्याओं की गंभीरता को नहीं समझ पाएंगे।

शिक्षक का वचन।व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिन का जन्म व्लादिमीर क्षेत्र में, ओलेपिनो गांव में 1924 में हुआ था। गृहयुद्ध अभी समाप्त हुआ था, किसानों की सामूहिकता, भूख और बेदखली आगे थी। देश में चर्च के साथ भयंकर संघर्ष हुआ: पुजारी मारे गए। चर्चों को उड़ा दिया गया, घंटियाँ तोड़ दी गईं, विश्वासियों को प्रतीक रखने और प्रार्थना करने से मना किया गया। सामूहिक खेतों का जबरन गठन, पैसे के लिए नहीं, बल्कि कार्यदिवसों के लिए, किसानों के अधिकारों की कमी (उन्हें पासपोर्ट भी नहीं दिया गया था) - इन सभी ने जीवन के तरीके को नष्ट कर दिया जो कई शताब्दियों में विकसित हुआ था।

भविष्य के लेखक का जन्म एक किसान परिवार में हुआ था और, शायद, उन्होंने जमीन पर खेती करना भी शुरू कर दिया होगा, लेकिन जीवन इस तरह से निकला कि उन्हें व्लादिमीर मैकेनिकल कॉलेज जाना पड़ा, जहाँ उन्होंने एक मैकेनिक की विशेषता प्राप्त की- वादक जब महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ, तब सोलोखिन सत्रह वर्ष का था, और युवा मैकेनिक को क्रेमलिन की रखवाली करने वाले विशेष बलों में शामिल किया गया था। युद्ध की समाप्ति के एक साल बाद, सोलोखिन की पहली कविता कोम्सोमोल्स्काया प्रावदा में प्रकाशित हुई थी। एक महत्वाकांक्षी लेखक के लिए यह एक बड़े सम्मान की बात थी। सोलोखिन का जीवन राजधानी से मजबूती से जुड़ा हुआ था: वह मास्को में बस गया, साहित्य संस्थान से स्नातक किया, एक निबंध संवाददाता के रूप में काम किया - यूएसएसआर और विदेशों के बारे में लिखा, कविता की कई किताबें, निबंध संग्रह प्रकाशित किए। उस समय बहुत कम लोगों को विदेश जाने की इजाजत थी, हमारे देश के नागरिक सिर्फ टिकट खरीद कर कहीं भी नहीं जा सकते थे। सोलोखिन को भाग्यशाली माना जा सकता था, लेकिन युवा लेखक को कुछ और ही चिंता थी ...

वे कहते हैं कि एक व्यक्ति जीवन में सबसे महत्वपूर्ण बात समझता है, तैंतीस साल के करीब। 1956 में, सोलोखिन, जो पहले से ही एक प्रसिद्ध लेखक थे, एक नई यात्रा पर निकले - विदेश में नहीं, बल्कि अपनी मूल व्लादिमीर भूमि पर, और कार से नहीं, बल्कि पैदल। पुराने दिनों में एक परंपरा थी - एक मन्नत पर पवित्र स्थानों, प्रसिद्ध मठों और मंदिरों की तीर्थयात्रा करना। तीर्थयात्रियों को जाने की मनाही थी - यह माना जाता था कि एक व्यक्ति को कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता होती है ताकि भगवान उसकी प्रार्थना सुन सकें। सोलोखिन पैदल चला गया: उसके लिए, यह यात्रा उन जगहों की तीर्थयात्रा थी जहां उनके पूर्वज रहते थे और पृथ्वी पर काम करते थे, जहां उन पवित्र परंपराओं ने आकार लिया, जिन्होंने रूसी लोगों को युद्ध जीतने और भयानक तबाही के बाद देश को बहाल करने में मदद की। रास्ते में, सोलोखिन ने चालीस डायरी प्रविष्टियाँ कीं, जिसने "व्लादिमिर्स्की गोर्सलोकी" (1957) पुस्तक का आधार बनाया। तीन साल बाद, "ए ड्रॉप ऑफ ड्यू" (1960) पुस्तक प्रकाशित हुई - लेखक की छोटी मातृभूमि ओलेपिनो गांव का एक चित्र। "ओस ड्रॉप" नाम का गहरा अर्थ है: लेखक का मानना ​​​​था कि जिस तरह ओस की एक बूंद में पूरी दुनिया का प्रतिबिंब देखा जा सकता है, उसी तरह एक गांव के जीवन में एक पूरे के इतिहास की विशेषताएं मिल सकती हैं। राष्ट्र। सोलोखिन ने अपने निबंध पहले व्यक्ति में लिखे, ईमानदारी और ईमानदारी से अपनी भावनाओं और अनुभवों के बारे में बात करते हुए। दोनों पुस्तकें देश में व्यापक रूप से जानी गईं और कई लोगों ने रूसी किसानों के भाग्य पर करीब से नज़र डाली, और अपने देश के इतिहास को एक नए तरीके से समझा। सोलूखिन लंबे समय तक अपने गाँव के बारे में लिखते रहे।

तो, आज हम व्लादिमीर अलेक्सेविच सोलोखिन "द लॉ ऑफ द अलार्म" (1963) की कहानी पढ़ रहे हैं।

द्वितीय. कहानी "अलार्म का कानून"।

(कहानी का अर्थपूर्ण वाचन।)

कहानी को कक्षा में पढ़ा जाना चाहिए - एक शिक्षक या छात्र द्वारा, पहले से तैयार किया गया और शिक्षक द्वारा सुना गया। पढ़ने की गुणवत्ता काफी हद तक यह निर्धारित करती है कि बच्चे कहानी के विश्लेषण में सक्रिय रूप से भाग लेने में सक्षम होंगे या नहीं।

पढ़ना समाप्त करने के बाद, आइए रुकें और ध्यान से लोगों से उनके पहले छापों के बारे में पूछें। वे आमतौर पर काफी अस्पष्ट होते हैं। हम यह सुनिश्चित करने का प्रयास नहीं करेंगे कि वे तुरंत विश्लेषण करना शुरू कर दें, कहानी के विषयों और समस्याओं का नाम दें। आइए प्रश्नों पर ध्यान दें:

कहानी ने आपको कैसा महसूस कराया?

अलग-अलग एपिसोड सुनकर आपको कैसा लगा?

चिंता, खुशी, तनाव, झुंझलाहट, उत्तेजना, उदासी, क्रोध, सहानुभूति, विजय, चिंता ... आपने कहानी के नायकों के साथ इनमें से किस भावना का अनुभव किया है?

III. विषय तत्व। ऑफ-प्लॉट तत्वों की भूमिका। कहानी की समस्याएं: समाज के जीवन के लिए प्रत्येक की जिम्मेदारी, टूटी हुई परंपराओं की स्थिति में नैतिक पसंद की समस्या। रचना के साथ समस्याग्रस्त का संबंध।

ह्युरिस्टिक बातचीत।

"अलार्म का नियम" एक कहानी है। प्रत्येक कहानी में एक कथानक (कार्यों, घटनाओं का एक समूह) होता है, जिसमें कथानक तत्व होते हैं।

कहानी को बनाने वाले कथानक तत्व क्या हैं?

छात्र प्रदर्शनी, सेटिंग, क्रिया के विकास, चरमोत्कर्ष, उपसंहार और उपसंहार का नाम देते हैं।

आइए अपनी कहानी में इन कथानक तत्वों का पता लगाने का प्रयास करें।

हमने पहला वाक्य पढ़ा। विद्यार्थियों को पता चलता है कि कहानी का कोई विस्तार नहीं है: लेखक शुरू से ही शुरू होता है, नायक के जागरण के कारण का तेजी से नामकरण करते हुए: "गाँव में अलार्म बज रहा था" (हमें समझाएं कि इस मामले में अलार्म खतरे की घंटी है) .

यह प्रारंभ क्या प्रभाव देता है?

यह धारणा कि घटनाएँ बहुत पहले नहीं, बल्कि यहाँ और अभी होती हैं।

हम अगले दो पैराग्राफ पढ़ते हैं: हम देखते हैं कि "यहाँ और अभी" की भावना से लेखक हमें अतीत में वापस फेंक देता है, जब घंटी टॉवर पर एक शक्तिशाली खतरे की घंटी लटकी हुई थी।

- "जब घंटियाँ फेंकी गईं, तोड़ी गईं और टूटे-फूटे रूप में हमसे छीन ली गईं ..." - लेखक किन वर्षों की घटनाओं के बारे में बताता है?

यह प्रश्न बहुत महत्वपूर्ण है, और यदि छात्र तुरंत उत्तर नहीं देते हैं, तो हम कहानी का विश्लेषण करने के बाद इसे ठीक करने के लिए इसे ठीक कर देंगे।

ओलेपिनो गांव में रात में होने वाली घटनाओं में कौन से वाक्यांश हमें फिर से वापस लाते हैं?

"मैं जल्दी से कपड़े पहन रहा था ..." हमने पढ़ा कि कैसे लोग कीचड़ से होकर आग की ओर भागे। हम ध्यान दें कि यह पहले से ही कार्रवाई का विकास है।

"मैंने अपने बचपन में इसे वास्तविक, खतरे की घंटी के लिए कई बार सुना था।" कहानी फिर से बाधित होती है, लेखक हमें फिर से अतीत में ले जाता है। (विद्यार्थियों ने निम्नलिखित पाठ को जोर से पढ़ा। शब्दों को गंभीरता से सुना जाता है: "अलार्म का कानून महान और अपरिवर्तनीय है ...")और फिर से हम देखते हैं कि नायक सभी के साथ आग की ओर भाग रहा है।

अतीत और वर्तमान के बीच का यह क्रॉसओवर आपको क्या प्रभाव देता है? आप इस कहानी की शुरुआत को कैसे रेखांकित करेंगे?

विकास के स्तर और कल्पना की गतिविधि के आधार पर, छात्र कई तुलनाओं की पेशकश कर सकते हैं: कथानक एक राग है, अतीत के लिए एक अपील (गैर-साजिश तत्व वे हैं जो कार्रवाई को आगे नहीं बढ़ाते हैं) - संगत; शायद कोई इसे दूसरे राग के रूप में पेश करेगा। एक दिलचस्प विकल्प: समुद्र में लहरें और पानी के नीचे की धाराएँ। इस स्थिति में, कोई सही या गलत उत्तर नहीं हो सकता। छात्रों की सोच को जागृत करना, उन्हें उपमाओं की खोज के लिए निर्देशित करना महत्वपूर्ण है।

हम उन लोगों के पास लौटते हैं जो आग में भाग गए और अब गांव के बाहर घास के मैदान में इकट्ठे हुए हैं। वे चमक देख रहे हैं, यह पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं कि वह कहां जल रही है। नायक, जो शहर से अपने पैतृक गांव आया था, इस तथ्य से मारा जाता है कि फायर फाइटर, जहां फायर ट्रक तैनात है, बंद है, और एकमात्र फायर फाइटर पड़ोसी गांव में रहता है। यह विचार कि चेरकुटिन के आदमी आग में आ गए, पुरुषों को शांत कर देता है, जैसे कि उन पर से जिम्मेदारी का बोझ हटा दिया गया हो: "पूरी तरह से शांत हो जाने के बाद (चेरकुटिन से कॉल करना अधिक सुविधाजनक है, करीब जाना अधिक सुविधाजनक है), हम दूर की आग को देख रहे हैं।"

घास के मैदान में एकत्रित सामूहिक किसानों की आत्मा में क्या चल रहा है? कैसे वे महसूस करते हैं? क्या वे वाकई शांत हो गए हैं?

"लेकिन संदेह का कीड़ा (क्या हम अच्छा कर रहे हैं कि हम निष्क्रिय हैं?), जाहिर है, हर किसी के विवेक को कुतरता है।" "अचानक, एक साथ, महिलाओं ने जोर से कहा:

दोस्तों, आप क्या खड़े हैं? आप किस का इंतजार कर रहे हैं? दोस्तों, क्या ऐसा ही होना चाहिए?"

हम महिलाओं की प्रतिकृतियां पढ़ते हैं। हम छात्रों से एक प्रश्न पूछते हैं:

कौन सा शब्द दो बार दोहराया जाता है और कहानी के अर्थ को समझने की कुंजी के रूप में कार्य करता है?

हम प्रतिकृति पढ़ते हैं:

"- आग को देखने के लिए कहाँ देखा जाता है, और नहीं जाना! क्या ऐसा ही होना चाहिए?"

अंतिम वाक्यांश का क्या अर्थ है? "विश्वास" शब्द हमें कहाँ संदर्भित करता है? आप इस शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

हम छात्रों को यह समझने में मदद करेंगे कि हम इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि एक बार एक परंपरा की शुरुआत हुई थी, जो हर कोई मुसीबत में मदद करने के लिए आ सकता है। "यह माना जाता है" के रूप में करने के लिए - हमारे मामले में, इस गांव और अन्य रूसी गांवों और गांवों में लंबे समय से स्थापित होने के लिए, जब "अन्य लोगों को आपकी तत्काल, तत्काल सहायता की आवश्यकता होती है"। आइए मुड़ें
योजना के लिए: हम देखते हैं कि दो धुनें एक-दूसरे को मिलाती हैं, मेल खाती हैं, एक-दूसरे को मजबूत करती हैं: “हम चुपचाप आग को देखते हैं। लेकिन महिला की बातचीत के मिजाज को एक महत्वपूर्ण मोड़ पर रेखांकित किया गया। ”

पुरुष आग में जा रहे हैं। ज़मीर हर किसी को कुतरता है: “हमें ऐसा लगा, कि हम नेक की भलाई से बढ़कर अपने विवेक की शुद्धि के लिये व्यर्थ ही जा रहे हैं। हम छोटे दिमागों को देखने जा रहे हैं - मुख्य बात याद आ गई है, "" हमें और भी तेजी से घास के मैदान में खड़े होने की बेतुकीपन महसूस हुई, हमारी बेवकूफी कि यह जल रहा था - पसिनकोवो, नेक्राशिखा या वोल्कोवो "।

क्या निकला? ओलेपिंस्की समय पर पहुंचे - केवल वही जो आग में आए। दो घरों को बचाना असंभव था, लेकिन तीसरा पहले से ही आग पकड़ने के लिए तैयार था (जैसा कि वाक्यांश एक तिरस्कार की तरह लगता है: "आधे घंटे पहले इस स्थिति में दूसरा घर था"), और इसे बचाया जा सकता था।

आने वाले पुरुषों की क्या भावनाएँ हैं?

"लेकिन हमें आग्रह करने की कोई आवश्यकता नहीं थी।

हमारे ओलेपिनो किसानों में कुछ जाग गया, और उनकी अपनी दोस्ती और सुसंगतता से खुशी की एक ठंड मेरी रीढ़ की हड्डी में चली गई। "

तीसरे घर को आग से बचा लिया गया।

आइए प्लॉट तत्वों पर वापस जाएं। टाई आग का संकेत है, जिसके बाद कार्रवाई का विकास होता है। विनिमय?

लोगों ने अपने संस्करण सामने रखे। खंडन - तीसरे घर का उद्धार: "तांबा, हालांकि लंबे समय तक साफ नहीं किया गया था, मेरे हाथों में नली (यह बुखार में हुआ था) अचानक मेरे हाथों से निकल गया, हिल गया, लगभग बच गया। जोर से क्लिक किया गया, उसके सिरे पर पटक दिया गया (जैसे कि एक कॉर्क बह गया हो), और पानी की एक सफेद धारा बल के साथ ऊपर की ओर काले और लाल आकाश में टकराई।

अगले सेकंड मैंने ... धारा को छत और दीवारों पर घुमा दिया।"

हमने एक संप्रदाय पर फैसला किया, लेकिन चरमोत्कर्ष से चूक गए। क्लाइमेक्स क्या है? (तनाव का उच्चतम बिंदु।)आपको क्या लगता है कि कहानी की परिणति क्या है?

छात्र अपने अनुमान जोर से लगाते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे अपने विचारों को सही ठहराने की कोशिश करें। बच्चे आमतौर पर पाते हैं कि चरमोत्कर्ष वह जगह है जहाँ गति की अधिकतम एकाग्रता होती है। सबसे तीव्र यातायात वह जगह है जहां पुरुष फायर फाइटर के पास दौड़ते हैं, महल को गिराते हैं, एक कार में दौड़ते हैं और आग बुझाना शुरू करते हैं। लेकिन तनाव का उच्चतम बिंदु त्वरित कार्रवाई में नहीं है, लेकिन इस समय पुरुष घास के मैदान में खड़े हैं - निर्णय लेने के क्षण में।

"और हम सब वहाँ खड़े होंगे, ओलेपिनो घास के मैदान पर, आपस में आलसी तर्क:

कोई चीज ज्यादा देर तक नहीं जलती...

और शायद, पुरुष, और सच्चाई नेकरशिखा है ...

नहीं, नेकरशिखा बहुत आगे जाएगी...

और फिर से वे किनारे से शांत, लंबी, लाल चमक को देखेंगे ...

इन शब्दों के साथ, सोलूखिन की कहानी समाप्त होती है। लेखक फिर से हमें दिखाता है कि किसान कैसे घास के मैदान में खड़े हैं: फायर फाइटर वसीली बारसुकोव हैं, वे जाने के लिए बाध्य नहीं हैं, लेकिन विवेक पीड़ा और अलार्म कानून द्वारा प्रेतवाधित है।

अंतिम वाक्य में कौन सा शब्द जगह से बाहर, जगह से बाहर लगता है?

प्रश्न कठिन है, और यह महत्वपूर्ण है यदि विद्यार्थी इस शब्द को खोज सकें: "फिर से"। "फिर से" का क्या अर्थ है? क्या यह पहले ही हो चुका है? क्या ये किसान कभी घास के मैदान में ऐसे खड़े हुए हैं? नहीं। लेखक इस शब्द का प्रयोग क्यों करता है? वह हमें क्या बताना चाहता है?

शब्द "फिर से" नेकरशिखा गांव में एक विशिष्ट आग की कहानी को एक दुर्भाग्य की कहानी में बदल देता है जो अचानक सभी के सामने आ सकती है। काम की परिणति की ओर मुड़ते हुए, लेखक पाठक को ओलेपिनियन किसानों के स्थान पर एक घास के मैदान में डालता है: यदि आप वहां होते, तो आप क्या करते? क्या आप बचाव में आएंगे या भ्रामक वाक्यांशों के साथ अपनी सलाह को शांत करेंगे? जब आप किसी को परेशानी में देखते हैं तो आप क्या करते हैं?

कहानी को "नबत" नहीं, बल्कि "नबत का कानून" क्यों कहा जाता है?

"नबत" नाम एक विशिष्ट आग के बारे में बोलता है, "नबात का कानून" - एक नैतिक परंपरा के बारे में। परंपरा का प्रतीक घंटी टॉवर से फेंकी गई खतरे की घंटी है, जिसे तोड़कर गांव से दूर ले जाया गया है। केवल एक छोटी घंटी रह गई - कृत्रिम रूप से टूटी हुई परंपरा का प्रतीक। यह वह है जो किसानों को दादा और परदादा द्वारा विकसित कानूनों की याद दिलाता है, और उन्हें लागू करता है।

आइए स्पष्ट रूप से पढ़ें और कहानी के मुख्य शब्दों को एक नोटबुक में लिखें:

"अलार्म का नियम महान और अपरिवर्तनीय है: आप बूढ़े हैं, चाहे आप थके हुए हों, चाहे आप व्यस्त व्यक्ति हों - सब कुछ छोड़ दें और कॉलिंग की आवाज पर दौड़ें।

और आप में (दुर्भाग्य के बावजूद) एक प्रकार की उत्साही भावना पैदा होती है कि आप अकेले नहीं हैं, कि यदि आपका दुर्भाग्य है, तो लोग आपके लिए उसी तरह दौड़ेंगे, क्योंकि अलार्म कानून महान और अपरिवर्तनीय है ”।

होम वर्क।मार्ग को याद करने के लिए "अलार्म का नियम महान और अपरिवर्तनीय है ..."। "मसालेदार सेब" कहानी पढ़ें और सोचें।

पाठ 2. कहानी "मसालेदार सेब"। भूखंड। नैतिक पसंद की समस्या। किसी और के पथ के प्रतीक के रूप में गहरी रट। खंड पर सामान्यीकरण "मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति हो।"

I. "द लॉ ऑफ द अलार्म" कहानी के एक अंश का अभिव्यंजक पाठ।

द्वितीय. कहानी "मसालेदार सेब"। भूखंड। नैतिक पसंद की समस्या। किसी और के पथ के प्रतीक के रूप में गहरी रट।

कहानी घर पर लोगों द्वारा पढ़ी गई थी, इसलिए हम तुरंत उनसे उनके छापों के बारे में पूछेंगे, और फिर कथानक के बारे में। यह महत्वपूर्ण है कि वे कार्य के पाठ पर आधारित हों।

प्रदर्शनी: "... रात ने मुझे रास्ते में पकड़ लिया"।

शुरुआत: "... गाज़िक ने एक सेंटीमीटर भी झटका नहीं दिया, केवल गधा और भी गहरा और मजबूत था"।

कार्रवाई का विकास (हम सभी चरणों का पालन करने का प्रयास करते हैं, हम पाठ को उद्धृत करते हैं):

"... अपने दुर्भाग्य से मैंने कोई दिलचस्पी नहीं जगाई...";

"यह मत सोचो कि मैं स्वार्थहीन हूँ";

"पंद्रह मिनट बाद, ट्रक मेरी अकेली सीट के साथ समतल हो गया";

"मुझे एक बोतल दो";

“हमने मिलकर दोनों तरफ से दो फावड़े लेकर जमीन खोदनी शुरू की”;

"... जबकि हमने सड़क पर अपनी छोटी सी लड़ाई जीत ली।"

परिणति: "शब्दों पर घुटना और शरमाना (यह अच्छा है कि अंधेरे में), मैं बुदबुदाया, सरयोग को कागज का एक टुकड़ा सौंपते हुए ..."

इंटरचेंज: "मैं इसे नहीं लूंगा। हमने साथ काम किया। इसे ले जाओ। और हम महान हैं, हुह?"

अलार्म के कानून में, नायक, सभी पुरुषों के साथ मिलकर तय करता है कि क्या करना है। इस कहानी में नायक लोगों को एक नैतिक कार्य प्रदान करता है। राहगीर खुलेआम स्वार्थ को जीवन का सिद्धांत बताता है। लेखक सर्गेई चालक की प्रतिक्रियाओं और कार्यों का बारीकी से पालन कर रहा है। हम यह भी पता लगाएंगे कि काम में सर्गेई का चरित्र और नैतिक स्थिति कैसे प्रकट हुई थी। प्रमुख वाक्यांश होंगे:

"मैंने देखा कि लड़के का फावड़ा यह नहीं दिखता है कि यह कहाँ नरम है, लेकिन सबसे कठिन, सबसे कठिन स्थानों में अंतर के तहत रेंगता है";

"मैंने शेरोगा को अंतिम दिया हमारेतीन फावड़े ... ”(मेरे इटैलिक। - ओ.ई.);

"हमारा काम अच्छा चला। और जितना अधिक उसने तर्क दिया, उतना ही मैं भुगतान के बारे में सर्गेई के साथ आगामी बातचीत के बारे में शर्मिंदा था ”।

"बेशक, अब वह इस सबसे अपरिहार्य बोतल के लिए काम नहीं कर रहा है। यहाँ और गर्व, और ... ठीक है, शायद आत्म-अनुशासन नहीं, लेकिन कुछ जन्मजात, काम से और परदादा, अच्छा ... शालीनता, या कुछ और। और मुख्य बात, शायद, अभी भी उत्साह है। किसी भी व्यवसाय में, यह होना चाहिए, अन्यथा आप कोई भी व्यवसाय नहीं करेंगे, सबसे तुच्छ व्यवसाय। और शालीनता भी, सहज ... लगभग एक वृत्ति।

बहुत पहले उसने एक नहीं बल्कि तीन बोतलों पर थूका होगा। यह एक लालची आदमी की तरह नहीं दिखता है, जो हर अतिरिक्त पचास डॉलर पर आनन्दित होने के लिए तैयार है ”।

सर्गेई ने अपने रजाई बोर्ड पर सभी फावड़ियों, ढेर पत्थरों को तोड़ दिया है, जैसे एक स्ट्रेचर पर, "जब तक आस्तीन चटकने न लगे": अपने काम में वह न तो खुद को और न ही अपनी संपत्ति को बख्शता है। उसकी पत्नी उसका इंतजार कर रही है, लेकिन वह किसी मुसीबत में पड़े व्यक्ति को सड़क पर नहीं छोड़ सकता। आइए एक नोटबुक में कहानी के प्रमुख वाक्यांशों को लिखें:

"वे कहते हैं कि लोगों को एक साथ लाने का सबसे अच्छा तरीका सड़क है। पर ये सच नहीं है। सड़क नहीं, बल्कि काम, एक ही काम करना - यही लोगों को सही मायने में और निश्चित रूप से एक साथ लाता है।"

पैसे के लिए मुसीबत में पड़े लोगों की मदद करने से पैसा आता है; निस्वार्थ सहायता से मन को प्रसन्नता और शांति मिलती है। जब नायक फंसी हुई कार को कीचड़ से बाहर निकालते हैं तो उन्हें सच्ची खुशी का अनुभव होता है: "हम महान हैं, हुह?" सर्गेई की आत्मा खुलती है, "अप्रत्याशित पहलुओं" के साथ चमकती है, और वह नायक को अपने घर में आमंत्रित करता है, उसे अपने सबसे प्रिय लोगों से मिलवाना चाहता है - उसकी पत्नी और बेटी।

हमने अंतिम पैराग्राफ पढ़ा: "या हो सकता है कि राहगीर ने जुनिपर स्टिक के साथ, तीन रूबल के कपड़े पहने, शायद उसने मुझे अंत में मसालेदार सेब खाने के लिए बुलाया होगा?"

छात्र पिछले पाठ को याद करेंगे और अनुमान लगाएंगे कि लेखक "द लॉ ऑफ द अलार्म" कहानी में उसी तकनीक का उपयोग करता है: अंतिम वाक्यांश पाठक के लिए एक छिपी हुई अपील है, जो आपको लगता है: मैंने इसमें क्या किया होगा राहगीर की जगह? क्या आप निःस्वार्थ भाव से मदद करेंगे या तुरंत पैसे मांगेंगे? और हम फिर से समझते हैं कि हम न केवल इस स्थिति के बारे में बात कर रहे हैं, बल्कि दसियों और सैकड़ों ऐसी ही स्थितियों के बारे में बात कर रहे हैं जिनमें एक व्यक्ति हर दिन खुद को पाता है।

हम लगभग इस कहानी पर चर्चा कर चुके हैं। क्या आपको लगता है कि हम पहले ही कहानी के सभी रहस्यों को उजागर कर चुके हैं? आपका ध्यान और क्या खींचता है?

छात्र "मसालेदार सेब" नाम के बारे में कह सकते हैं, जो पहली नज़र में किसी भी तरह से मेल नहीं खाता
कहानी के विषय के साथ और एनीमेशन लाता है, कथा के लिए साज़िश: पाठक हर समय इंतजार कर रहा है, जैसे कि सोच रहा हो: भीगे हुए सेब का इससे क्या लेना-देना है? नतीजतन, वे निस्वार्थता और आध्यात्मिक खुलेपन के प्रतीक बन जाते हैं।

आप कलात्मक भाषण की ख़ासियत पर ध्यान दे सकते हैं: बोलचाल के स्वर और अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण उपस्थिति की भावना पैदा करते हैं, कहानी की एक विशेष जीवंतता। एक मजबूत वर्ग में, आप नायक-कथाकार की छवि और लेखक की छवि के बीच के अंतर पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

कहानी की शुरुआत में लौटने के लिए यह हमारे लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण लगता है, उन अतिरिक्त-साजिश तत्वों को जिन्हें शुरुआत में ही पहचाना जा सकता है: ये सड़क और ट्रैक के बारे में तर्क हैं। (गैर-कहानी तत्व ऐसे तत्व हैं जो कार्रवाई को आगे नहीं बढ़ाते हैं।)आइए उन्हें फिर से पढ़ें:

“और सामान्य तौर पर, जब आप चौड़ी कंक्रीट की सड़कों पर गाड़ी चलाते हैं, तो ऐसा लगता है कि दुनिया में कोई अगम्य सड़कें नहीं हैं। सच है, कभी-कभी आप अचानक अपनी आंख के कोने को छूते हैं और देखते हैं कि कैसे पानी की गंदगी की एक संकरी पट्टी कंक्रीट से जंगल में एक संकरी पट्टी, गहरी, मैला कीचड़ में फैली हुई है। एक पल के लिए, दिल दब जाएगा, जैसे कि दुर्भाग्य से पहले, लेकिन कंक्रीट आपकी ओर उड़ता हुआ तुरंत बुरी भावना को दूर कर देगा। और जिस जंगल की सड़क से चमकती थी वह एक सपने की तरह थी, मेरी आंख में आंसू की तरह ”।

शायद छात्र खुद अनुमान लगाएंगे, महसूस करेंगे कि सड़क जीवन पथ का प्रतीक है। चौड़ी, फटी हुई सड़क आसान है; संकरी पट्टी में जंगल में जाना हर किसी के बस की बात नहीं है। यह किसी को डरा भी सकता है जो हर किसी की तरह सब कुछ करता है। फिर भी, यह मौजूद है, यह वन सड़क। प्रतीकात्मक सड़क के बारे में तर्क कहानी के अर्थ को गहरा करता है।

हम निम्नलिखित तर्क पाते हैं:

"ऐसा होता है कि एक सख्त, लुढ़का हुआ तल वाला एक गहरा और चौड़ा पोखर एक हानिरहित जगह से बेहतर होता है जहां पहिए हर मोड़ के साथ घने सक्शन बोग में गहराई से डूब जाते हैं। लेकिन सामान्य तौर पर, सबसे भयानक चीज गहरी रट है। जब तक "गज़िक" (या "लाज़िक", जैसा कि हम इसे कहते हैं) अपने चार पहियों पर खड़ा है, तब भी सबसे गहरी कीचड़ से बाहर निकलने की उम्मीद है। लेकिन ऐसा होता है कि वह नीचे जमीन पर बैठ जाता है, पेट ("diff", जैसा कि ड्राइवर कहते हैं) - तब चीजें खराब होती हैं। पहिए जितना चाहें उतना मुड़ सकते हैं, जैसे कोई स्टीम लोकोमोटिव रेल से उठा हो।"

आपको क्या लगता है कि लेखक जंगल की सड़कों पर गाड़ी चलाने के खतरों के बारे में सोचने का सुझाव देता है?

"डीप रट" एक आसान, पीटा ट्रैक का प्रतीक है। व्लादिमीर वैयोट्स्की का गीत "एलियन ट्रैक" (1973) है:

यह मेरी अपनी गलती है - मैं आंसू बहाता हूं और कराहता हूं:
मैं किसी और की गहरी रट में आ गया।
मैंने अपना लक्ष्य निर्धारित किया
तुम्हारी पसन्द का -
और अब एक रट से बाहर
बाहर मत निकलो।
खड़ी फिसलन किनारों
इस ट्रैक है।
....................................................
खाने-पीने से मना नहीं
इस आरामदायक रट में -

और मैंने अपने आप को स्पष्ट रूप से आश्वस्त किया:
इसमें गिरने वाला मैं अकेला नहीं था, -
इसे जारी रखें - एक पहिया के भीतर एक पहिया! -
और मैं वहां पहुंचूंगा जहां हर कोई है।

वाक्य में एक विवरण है "जबकि" गाज़िक ... "एक विवरण है जो हमें इन पंक्तियों के प्रतीकवाद को इंगित करता है:" पर खड़ा है उनकाचार पहिए ”(इटैलिक मेरा। - ओ.ई.) रूसी में "गंदगी" शब्द का अर्थ है बेईमान, बेईमान जीवन; हम कहते हैं: "सांसारिक गंदगी"। यदि आप सभी का एक गहरी रट के साथ अनुसरण करते हैं और आपको रोज़मर्रा की गंदगी से चूसा जाने की धमकी दी जाती है, तो आप केवल "अपने चार पहियों" पर भरोसा कर सकते हैं, अर्थात, अन्य लोगों की सलाह को सुने बिना, दृढ़ नैतिकता पर भरोसा किए बिना, अपने दम पर निर्णय लें। सिद्धांतों। अन्यथा, एक व्यक्ति स्वतंत्रता और आगे बढ़ने की क्षमता खो देता है। Vysotsky के नायक को खतरे का एहसास होता है और वह किसी और की रट से बाहर निकल जाता है:

हे तुम वापस, जैसा मैं करता हूं वैसा ही करो!
इसका मतलब है - मेरे पीछे मत आना,
ये ट्रैक सिर्फ मेरा है,
अपने आप बाहर निकलो!

आपको क्या लगता है कि व्लादिमीर सोलोखिन द्वारा पढ़ी गई दो कहानियों को आप किस विचार से जोड़ते हैं?

III. खंड पर सामान्यीकरण "मैं चाहता हूं कि प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति हो।"

अनुभाग का अध्ययन समाप्त करते हुए, शिक्षक कवर की गई सामग्री को सारांशित करता है। काम के लिए कई विकल्प हैं: आप शीर्षक के सवालों के जवाब दे सकते हैं "चलो हमने जो पढ़ा है उस पर वापस जाएं" (उक्त। पी। 170), आप अनुभाग में निबंध की तैयारी शुरू कर सकते हैं, आप इसकी शुरुआत में लौट सकते हैं और साथ में पुरालेख के अर्थ पर विचार करते हैं: LN . कैसा है? टॉल्स्टॉय ने अपने प्रत्येक अध्ययन कार्य में भाईचारे और अपने पड़ोसी के प्रति प्रेम की भावनाओं को व्यक्त किया है। यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक छात्रों को निष्कर्ष न दें: वे स्वयं बहुत कुछ समझेंगे, और यदि वे अपनी भावनाओं को शब्दों में पर्याप्त रूप से व्यक्त नहीं कर सकते हैं, तो उन्हें जल्दी करने की कोई आवश्यकता नहीं है: उन्हें अभी भी बहुत कुछ सीखना है और समझना

नबाता कानून

मैं एक झटके के साथ अपने पैरों पर कूद गया, कठिनाई के साथ, अनजाने में नींद के लोहे के वजन पर काबू पा लिया।

गांव में अलार्म बज रहा था। वह अलार्म नहीं जो घंटी टॉवर पर लटकता था - उनतीस पूड्स और बारह पाउंड। उसने मुर्दों को जिलाया होगा, सोये हुए को नहीं।

जब उन्होंने घंटियाँ गिराईं, उन्हें तोड़ा और उन्हें टूटे हुए रूप में हमसे दूर ले गए, फिर भी उन्होंने गाँव में घंटियों के सेट से एक छोटी सी घंटी छोड़ दी, जिसमें सर्गेई बाकलानिखिन ने चतुराई से कामरिंस्काया घंटी बजाई।

फायरवुमन के पास एक चौकी पर खुशी की घंटी टंगी थी। यह वह था जो अब दयनीय आवाज में चिल्ला रहा था, असली, मृत खतरे की घंटी की नकल कर रहा था।

उलझी हुई पतलून में पड़े बिना, मैंने जल्दबाजी में कपड़े पहने। और वह खिड़कियों को देखता रहा: क्या चश्मा लाल नहीं हो रहा था, क्या वे दिखाई दे रहे थे, क्या पास की आग के प्रतिबिंब कांप रहे थे?

यह भी महसूस करते हुए कि सड़क पर (अभेद्य अंधेरे में) तरल कीचड़, पोखर और घास थी, शाम की बारिश में भीगते हुए, मैं अपने नंगे पैर सैंडल में कूद गया।

गाँव के अंत में लोगों ने पुकारा:

- किसने कहा?

- माली ओलेपिनेट्स।

खतरे की घंटी अधिक आत्मविश्वास से, अधिक खतरनाक रूप से, कठिन रूप से बजी: बूढ़े चौकीदार आंटी पॉल को उन लोगों में से एक द्वारा बदल दिया गया था जो भाग गए थे।

- Grybovs के लिए भागो!

- माली ओलेपिनेट जल रहा है ...

अँधेरे में इधर-उधर जूते-चप्पल की जोर-जोर से चीख-पुकार मची - कीचड़ में लोग भाग रहे थे।

एक घंटी के साथ खंभे के पीछे दौड़ना (उन्होंने थोड़ी देर के लिए बजना बंद कर दिया), मैंने चौकीदार के बेदम और उत्साही शब्दों को सुना:

- मैं देखता हूं, जैसे आकाश में पेड़ आ गए हों। मैं पीछे की तरफ हूँ। फादर्स माई लाइट्स - ओलेपिन्सी पर चमक! क्या करें? घंटी में। हाथ कांप रहे हैं। खतरे की घंटी की तरह नहीं निकलती।

मैंने बचपन में कई बार "अलार्म घंटियाँ" सुनीं। तब से, यह याद किया गया है कि वास्तविक अलार्म से ज्यादा खतरनाक और भयानक कुछ भी नहीं हो सकता है। सच है, मामले अधिक से अधिक हानिरहित निकले - उदाहरण के लिए, चिंता।

अलार्म बजने लगा, लोग भाग गए, गाँव चीख-पुकार से भर गया, जैसे एक असली आग में (बूढ़ी औरतें, जब वे होश में आती हैं, तो उनके पास चिल्लाने का समय होगा!), फायर ब्रिगेड, चयनित से बना पुरुषों, अभिनय करने लगे।

उन्होंने घोड़ों को आग के खलिहान में भगा दिया। फायर इंजन के साथ एक गाड़ी, पानी के लिए एक बैरल (शाफ्ट पर भी व्यवस्थित) को लॉग फ़्लोरिंग के साथ चौड़े फाटकों से बाहर निकाला गया था, गफ़्स, कुल्हाड़ियों और फावड़ियों को नष्ट कर दिया गया था।

यह घोषणा की गई थी कि चेर्नोव्स आग पर थे। सभी अग्नि उपकरणों को चेर्नोव के घर ले जाया गया। उन्होंने कैनवास की आस्तीन को तालाब या कुएँ तक लुढ़का दिया। उनके गाँव में, दमकल की गाड़ियाँ हाथों पर दौड़ रही थीं, घोड़ों के दोहन में समय बर्बाद नहीं कर रही थीं। चेक सिर्फ "बर्निंग" हाउस तक दौड़ने के साथ खत्म नहीं हुआ। छत और दीवारों पर निर्देशित पहली धारा द्वारा समय देखा गया: फायर ब्रिगेड के लिए एक सम्मान अगर अलार्म बजने के सात मिनट बाद पानी डाला जाता है।

गर्म मौसम में, फायरमैन भीड़ पर, विशेष रूप से महिलाओं और लड़कों पर जेट उड़ाएगा। चिंता, लोगों की नसों पर अपने अपरिहार्य आघात के साथ, चीख-पुकार, हँसी, उल्लास में फूट पड़ी। सब कुछ मजाक में बदल गया।

इस तरह के "युद्धाभ्यास" गर्मियों में पांच बार किए जाते थे, ताकि सब कुछ सूक्ष्मता से किया जा सके, किसी भी समय अलर्ट पर था। सच है, आग भी अधिक बार हुई।

बाद में, घंटियाँ हटाने से ठीक पहले, जब गाँव में सदियों से स्थापित पितृसत्तात्मक व्यवस्था का उल्लंघन होने लगा, तो किसी ने विटका गाफोनोव को अलार्म बजने का नाटक करने के लिए राजी किया, और वह मारा गया।

किसानों और महिलाओं ने अपनी दरांती और दरांती फेंक दी (एक फसल थी), आधे मरे हुए गाँव की ओर भागे, कुछ समोइलोवस्की जंगल से ही।

अलार्म कानून महान और अपरिवर्तनीय है: चाहे आप बूढ़े हों, चाहे आप थके हुए हों, चाहे आप व्यस्त व्यक्ति हों - सब कुछ छोड़ दें और कॉलिंग वॉयस पर दौड़ें।

और आप में (दुर्भाग्य के बावजूद) एक प्रकार की उत्साही भावना उठती है कि आप अकेले नहीं हैं, कि यदि आपका दुर्भाग्य है, तो लोग आपके लिए उसी तरह दौड़ेंगे, क्योंकि अलार्म कानून अपरिवर्तनीय और महान है।

और अब मैं अँधेरे में अकेला भागता हुआ प्रतीत होता हूँ, लेकिन अब दायीं ओर और अब बायीं ओर मुझे भारी पेट भरने और शोर भरी साँसें सुनाई दे रही हैं। तो पुरुष अभी भी चल रहे हैं। वे सड़कें न चुनकर और कीचड़ और अँधेरे में बेखौफ दौड़ते हैं।

मेरे पास सोचने का समय है, अपने आप से पूछें कि हम सब क्यों दौड़ रहे हैं, और फायर फाइटर के लिए नहीं, बल्कि ग्रिबोव्स के पीछे, पीठ पर। हम सब आग की प्रशंसा न करने के लिए बिस्तर से कूद गए। खैर, इसीलिए। ओलेपिनेट्स करीब है, खड्ड और पहाड़ियों से कुछ किलोमीटर दूर - हम उस तक पहुंचेंगे। और फायरवुमन के आसपास शायद अन्य लोग भी हलचल कर रहे हैं - दस्ते। वे शायद अपना सामान जानते हैं।

हम सब उस जगह की ओर देखते हैं जहां एक भीगी पतझड़ की रात के अभेद्य लुटेरे अंधेरे में एक काली दूर की पहाड़ी के पीछे, खामोश, गहरा लाल, एक चमक है।

यह ऐसा था जैसे पृथ्वी की काली रेखा पर एक लाल-गर्म अंगारा पड़ा हुआ था, कभी-कभी कोई उस पर उड़ रहा था, जिससे चमक अजीब तरह से धड़क रही थी, किनारों और ऊपर तक।

कभी-कभी चमक के पीले दिल के आकार के धब्बे को सफेदी के लिए गर्म किया जाता है। इन सेकंडों में, लाली सभी दिशाओं में और भी अधिक फैल जाती है, विशेष रूप से ऊपर की ओर, घने शरद ऋतु के बादलों के निचले, काले लत्ता को उजागर करती है।

- देखो यह इसे कैसे फेंकता है! - वे इस समय भीड़ में कहते हैं।

- उन्होंने कहा, ओलेपिनेट्स। हाँ, अगर यह ओलेपिनेट्स है? ओलेपिनेट्स वहाँ पर है, पहाड़ी के ऊपर। अगर ओलेपिनेट्स जल गए, तो ऐसा कुछ नहीं होगा ... और हमारे पास प्रकाश होगा। और यही जल रहा है ... मैं आपको अभी बताता हूँ ... यह वोल्कोवो जल रहा है।

- बात करने की बात नहीं है! वोल्कोवो बहुत दाईं ओर है। और यह, मुझे लगता है, नेक्राशिखा है।

- नहीं, पुरुषों, सबसे अधिक संभावना Pasynkovo।

- शायद तिपतिया घास या पुआल।

- यह भूसे की तरह गंध नहीं करता है। भूसा जल जाएगा - और नहीं।

- हां। जब आंटी पॉल ने देखा, तो वह घंटी के पास दौड़ी, जबकि हम सब दौड़ते हुए आए ... पढ़िए, एक घंटे से अधिक समय से धधक रही है। क्या वह पुआल है? और यह बिल्कुल भी कमजोर नहीं होता है।

थोड़ी देर के लिए, हम बीच में एक पीले बिंदु के साथ एक लाल धब्बे को स्पंदित करते हुए देखते हैं - असीम शरद ऋतु के कालेपन में एक पैसे के आकार का एकमात्र चमकीला धब्बा।

- लेकिन, शायद, सच्चाई नेक्रासिख है, - आलसी, विचारशील बातचीत फिर से शुरू होती है।

- और उन्होंने कहा - ओलेपिनेट्स। हाँ, ओलेपिनेट्स यहाँ है, पहाड़ी के ऊपर। अगर ओलेपिनेट्स जल गए ...

- या शायद यह है ... कि, दोस्तों ... जाओ?

- आप जा सकते हैं। क्यों नहीं जाते? क्यों, फायरमैन बंद है। प्रोकोशिखा में फायर फाइटर।

- प्रोकोशिखा में यह कैसा है? - मैंने किसी का अलग से नहीं, बल्कि सभी को एक साथ जिक्र करते हुए पूछा।

- बहुत सरल। वसीली बारसुकोव अब एक फायर फाइटर हैं। प्रोकोशिखा में रहती है. यह ढाई किलोमीटर दूर है। जब तक आप दौड़ते नहीं हैं, लेकिन जब तक वह दौड़ता हुआ नहीं आता ...

- और अगर आपके गांव में आग लगी है?

- और उसके में। सब कुछ एक ही है। हाल ही में विक्टर की झोपड़ी में आग लग गई। खैर, हम इसे बाल्टी से भरने में कामयाब रहे। फिर गाड़ी लाई, लेकिन हिलती नहीं!

- यह कैसे हिलता नहीं है?

- यह बहुत आसान है - यह खराब हो गया। Tyk-pyk - पानी नहीं जाता है। वसीली को लगभग पीटा गया था। अब ऐसा लगता है कि इसे ठीक कर दिया गया है।

- और यहाँ मुझे क्या लगता है, दोस्तों: क्या आपको हमें स्टावरोवो में नहीं बुलाना चाहिए - क्षेत्रीय केंद्र में? वे जल्द ही हम तक पहुंचेंगे। और उनकी कारें बेहतर हैं। भले ही वे और दूर हों, भले ही वे हमारे पाँच के बजाय पंद्रह किलोमीटर हों ...

- शायद, चेरकुटिन चले गए हैं। यह चेरकुटिन से नेक्राशिखा के करीब है।

- वे आपसे कहते हैं: पसिनकोवो में आग लगी है!

- वे पासिनकोव के और भी करीब हैं ...

- वे चेरकुटिन और क्षेत्र से कॉल कर सकते हैं। हमारे मुकाबले उनसे गुजरना आसान है। उनमें से एक सीधी रेखा है।

पूरी तरह से शांत होने के बाद (करकुटिन से कॉल करना, करीब जाना अधिक सुविधाजनक है), हम दूर की आग को एकाग्रता के साथ देख रहे हैं। लेकिन संदेह का कीड़ा (क्या हम अच्छा कर रहे हैं कि हम निष्क्रिय हैं?), जाहिर है, हर किसी के विवेक को कुतरता है। आपको कीड़ा को फिर से शांत करने की जरूरत है।

- हम इस तरह की कीचड़ से नहीं निकल सकते। दो दिनों तक बाल्टी की तरह बारिश हुई।

- यह लंबे समय से जल रहा है। शायद सब कुछ जल गया। केवल फायरब्रांड रह गए।

- लेकिन, शायद, पुरुष, और सच्चाई नेकरशिखा है।

- मुझे पता चला है कि नेकरशिखा आगे होगी।

- तो मैं कहता हूं कि वोल्कोवो।

- पसिनकोवो ...

स्पंदन करते हुए भी चमक कम नहीं करना चाहती थी, लेकिन एकसमान तनाव। यह उनका मौन था, उनकी नीरवता, पूर्ण मौन जो अशुभ थे।

शायद, अब घमंड है, दौड़ रहा है, चिल्ला रहा है, चिल्ला रहा है ... आग से पांच किलोमीटर दूर एक घास के मैदान में खड़े, हमारे पास कुछ भी नहीं पहुंचता है। "एक शांत, लंबी, लाल चमक पूरी रात शिविर में ... - और अनुचित रूप से और वैसे, मेरे पसंदीदा सटीक शब्द याद किए जाने लगे। "मुझे रूस में दूर से एक विस्तृत और शांत आग दिखाई दे रही है।" सटीक शब्द क्या हैं! शायद उसे हमारी रूसी आग पर शेखमातोवो में कहीं देखना था। ऐसा नहीं हो सकता कि एक एपिफेनी ...

- दोस्तों, तुम क्या खड़े हो? आप किस का इंतजार कर रहे हैं? दोस्तों, क्या ऐसा ही होना चाहिए?

अचानक, एक साथ, महिलाएं जोर से बोलीं:

- हम बहुत समय पहले होते, अगर एक बार में ...

- वसीली फायरमैन, आप देखते हैं, प्रोकोशिखा में ... चाय, महल को ऐसे अवसर के लिए खटखटाया जा सकता है?

- हां, दमकल के बिना भी, कुल्हाड़ियों के साथ। अब सड़क के हर हाथ हैं।

- देखो वे क्या उम्मीद करते हैं, कि यह बहुत पहले जल गया, केवल फायरब्रांड ही रह गए! और यह सब जलता नहीं है। देखो वह इसे कैसे फेंकता है, देखो वह कितना क्रोधित है!

- जाओ दोस्तों। अनुमान लगाना बंद करो।

- आग को देखने के लिए कहाँ देखा है, और नहीं जाना! क्या ऐसा ही होना चाहिए?

हम चुपचाप आग को देखते हैं। लेकिन महिला की बातचीत से मूड एक महत्वपूर्ण मोड़ पर आ गया। अब जिस चीज की जरूरत थी, वह सब कुछ दूसरे रास्ते पर जाने के लिए एक छोटा सा धक्का था।

- और क्या, पुरुषों, वास्तव में, हमें नहीं जाना चाहिए? शायद हम जाएंगे। कुछ बड़ा जलता है, जलता नहीं है।

- ऐसे कीचड़ में वाहन न चलाएं।

- ट्रैक्टर स्टार्ट करें। ट्रैक्टर पर...

- तुम कल शाम आओगे।

- चलो एक ट्रक पर कोशिश करते हैं। शायद ...

एक चौथाई घंटे बाद (जब उन्होंने फायरवुमन से ताला खटखटाया), हमारे सामूहिक खेत तीन टन एक ढीले ट्रैक पर, गड़गड़ाहट, कीचड़ के छींटे, हम सभी को आग की ओर ले गए।

मुझे लगता है कि आंटी पॉल को अलार्म बजने में कम से कम एक घंटा बीत चुका है। यह सब हमें लग रहा था कि हम व्यर्थ जा रहे थे, विवेक की शुद्धि के लिए अधिक कारण की भलाई के लिए। हम फायरब्रांड्स को देखने जा रहे हैं - मुख्य बात खो गई है।

अजीब तरह से, हमारी कार कभी नहीं अटकी। यहां तक ​​​​कि सबसे विनाशकारी जगह - शुनोव्स्की मवेशी यार्ड के सामने - सुरक्षित रूप से गुजर गई। कुदेलिन्स्काया गोरा पर उन्होंने महसूस किया कि नेकरशिखा में आग लगी हुई थी। एक स्प्रूस जंगल के पीछे से ही चमक, स्पॉट ही हमारे पास से गायब हो गया, लेकिन पेड़ों के ऊपर चिंगारी उठी। वे इधर-उधर फेंके गए, बंडलों में मुड़े, घूमे, काले और लाल क्लबों में घूमे।

ड्राइवर ने गैस ऑन कर दी। हमारी आत्मा की सुस्त, आधी नींद, अजीब तरह से अस्थिभंग अवस्था बीत चुकी है। हम उत्तेजित हो गए और अधीर होकर पीछे खड़े हो गए - सभी आग का सामना कर रहे थे, दौड़ने और कार्य करने के लिए कार से बाहर कूदने के लिए तैयार थे।

हमने घास के मैदान में अपने खड़े होने की सभी बेतुकी बातों को और भी तेज महसूस किया, हमारी बेवकूफी यह थी कि यह जल रहा था - पसिनकोवो, नेक्राशिखा या वोल्कोवो। अब जो फायर ब्रिगेड हमारे सामने आ चुकी हैं, वे हम पर हँसेंगी: देखो, वे कहते हैं, अच्छे लोग, ओलेपिन के लोग आ गए हैं! शापोशनोम विश्लेषण के लिए। अग्निशामकों को। उन्हें फायरब्रांड्स को आगे डालने दें। यह काम सिर्फ उनके लिए है!

आग की लपटों से (दो झोपड़ियां एक साथ जल रही थीं) लोग हमारी कार की ओर दौड़ पड़े (इसे पीटने के लिए नहीं)। महिलाएं चिल्लाती हैं, विलाप करती हैं:

- सुकर है! प्यारे दोस्तों... आ गए! .. मदद करो, अच्छे लोग! हम पहुंचे ... भगवान का शुक्र है!

स्थिति का आकलन करना मुश्किल नहीं था: हम आग में एकमात्र वास्तविक शक्ति हैं। चारों तरफ औरतें हैं। एक घर सचमुच जल गया है। छत और दीवारें दोनों गिर चुकी हैं। एक राक्षसी अलाव बन गया, जिसके करीब तीस कदमों के करीब आना असंभव था - बाल टूट गए।

दूसरे घर में (पहले से आग लगी) आग लगी थी। उसे बचाना असंभव था। हां, बचाने के लिए कुछ भी नहीं है: राफ्टर्स ढहने वाले हैं, खिड़कियों से खिड़कियों से आग के लंबे बेचैन टुकड़े फूट रहे हैं।

तीसरे घर को बचाना जरूरी था, जिसमें अभी तक आग नहीं लगी थी (आधे घंटे पहले इस स्थिति में दूसरा घर था), लेकिन यह सब पास की आग से लाल हो गया था और किसी भी क्षण भड़कने के लिए तैयार है। नेकरशिखा के लोग ढाई लोग हैं। प्रकोप की तैयारी कर रहे घर में पानी भरने के लिए महिलाएं बाल्टियों से पानी खींचती थीं, लेकिन गर्मी ने उन्हें पास जाने से रोक दिया। और यदि कोई दौड़कर आए, तो उस ने फुर्ती से जल को फेंक दिया, और मुड़कर ढेर पर उंडेल दिया, और लट्ठों की ऊपरी पंक्तियों तक नहीं पहुंचा, और छत तक भी। यह वहाँ था कि यह सबसे गर्म चीज थी।

- डार्लिंग, मदद करो। मसीह के लिए, अब इसे स्वीकार किया जाएगा।

लेकिन हमें जल्दी करने की कोई जरूरत नहीं थी।

हमारे ओलेपिनो किसानों में कुछ जाग गया, और उनकी अपनी दोस्ती और सुसंगतता से खुशी की एक ठंड मेरी रीढ़ की हड्डी में दौड़ गई।

तांबे की नली, जिसे लंबे समय से साफ नहीं किया गया था, मेरे हाथों में (जैसा कि बुखार में हुआ था) अचानक मेरे हाथों से कंपकंपी, मरोड़, लगभग बच निकली। जोर से क्लिक किया गया, इसके सिरे पर पटक दिया गया (जैसे कि एक कॉर्क बह गया हो), और पानी की एक सफेद धारा काले और लाल आकाश में ऊपर की ओर जोर से टकराई।

अगले सेकंड में, मैंने जेट को छत और दीवारों पर घुमाया।

लट्ठों से और लोहे की छत से भाप निकली। इसका मतलब है कि आग के लिए नया भोजन, चमक के लिए नया भोजन (यदि आप दूर से आग को देखते हैं) पहले से ही पूरी तरह से तैयार था।

और हम सब वहाँ खड़े होंगे, ओलेपिनो घास के मैदान पर, आपस में आलसी तर्क:

"कुछ देर तक नहीं जलता..."

"और शायद, पुरुष, और सच्चाई नेक्राशिखा है ..."

"नहीं, नेकरशिखा बहुत आगे जाएगी..."

और फिर से वे शांत, लंबी लाल चमक को किनारे से देखेंगे ...

विषयवी. सोलूखिन की कहानी "द लॉ ऑफ़ द अलार्म" और वी. रासपुतिन की कहानी "फायर" में मानव आत्मा।

पाठ प्रकार: कलात्मक धारणा में सबक।

पाठ रूप: पाठ-बातचीत।

शिक्षण विधियों: मौखिक (अनुमानी बातचीत),

दृश्य (प्रस्तुति)।

उपकरण: एक कंप्यूटर,

व्याख्यात्मक शब्दकोश।

कक्षाओं के दौरान

मैं . 1) वाई। लेविटान्स्की द्वारा कविता के पूर्व-तैयार छात्रों को पढ़ना "हर कोई अपने लिए चुनता है ..." (संगीत संगत के साथ स्लाइड १)

वाई. लेविटांस्की की कविता की समस्या क्या है? (जीवन पथ चुनने का विषय)

इस पर हमारे पाठ में चर्चा की जाएगी।

2) आइए नोटबुक खोलें, संख्या लिखें, पाठ का विषय और एपिग्राफ (2 स्लाइड)

3) पाठ का उद्देश्य:

कार्य:

1) साहित्यिक सामग्री के उदाहरण पर, सार्वभौमिक मूल्यों पर प्रकाश डालिए;

2) स्वतंत्र सोच के विकास को बढ़ावा देना और कला के कार्यों का मूल्यांकन करना;

3) अन्य लोगों के भाग्य के लिए छात्रों की जिम्मेदारी के गठन में योगदान। (३ स्लाइड)

द्वितीय. शिक्षक का वचन।

1) वी. सोलोखिन की दो-खंड की पुस्तक के लेखक की प्रस्तावना में, हम पढ़ते हैं: “कुछ लेखकों की एक गहरी कल्पना होती है। जीवन को व्यापक और गहराई से जानने के बावजूद, वे आविष्कार करते हैं, अपनी कहानियों के लिए कथानक बनाते हैं ... हालाँकि, ऐसा भी होता है कि एक लेखक अपने काम में सीधे तथ्य से शुरू होता है, जीवन से लगभग तैयार कथानक लेता है। दस्तावेज़, तथ्य उनकी कल्पना के आगे है। यह चुनाव आकस्मिक से बहुत दूर है। ये लेखक जीवन से उसका एक टुकड़ा छीन लेते हैं जो पहले से ही एक सामान्यीकरण सिद्धांत को धारण करता है।"

यह "सामान्यीकरण सिद्धांत" है कि "अलार्म का कानून" और "अग्नि" ने कार्यों को वर्तमान समय के बहुत करीब लाया, हमारे समय की कई समस्याओं को पाठकों के सामने पेश किया, उन्हें घटनाओं के कारणों के बारे में सोचने के लिए मजबूर किया। जो हो रहे हैं।

2) इसलिए, आज के पाठ में हम आपके लिए पहले से ज्ञात लेखकों के कार्यों पर काम करेंगे - वी। सोलोखिन और वी। रासपुतिन।

आइए उनकी जीवनी के मुख्य बिंदुओं को याद करें (छात्र प्रस्तुतियाँ, स्लाइड 4)

3) अपना गृहकार्य करते समय, आपको शब्दकोशों से परामर्श करना था और शब्दों के अर्थ खोजने थे अलार्म, स्मृतिहीन, आत्माहीन, अरहरोवेट्स(शब्दावली का काम, 5 स्लाइड)

आइए हम कहानी "द लॉ ऑफ द अलार्म" की ओर मुड़ें और याद करें कि इस काम में जीवन की किस घटना का उल्लेख किया गया है (6 स्लाइड)

आप इस स्थिति में पात्रों के व्यवहार का आकलन कैसे करते हैं?

4) दुनिया में क्या हुआ? लोग अपनी आत्मा क्यों खो देते हैं?

यह हमारे पाठ का समस्यात्मक प्रश्न है, जिसका उत्तर हम वी. रासपुतिन की कहानी "फायर" (1985, स्लाइड 7) के व्यक्तिगत एपिसोड का विश्लेषण करके देने का प्रयास करेंगे और काम के शीर्षक के अर्थ के बारे में सोचेंगे।

आग क्या है? (विनाश, राख में बदलना)

किस वजह से लगी आग? (गैरजिम्मेदारी, कुप्रबंधन)

व्लादिमीर सोलोखिन की कहानी में हमने देखा कि कैसे लोग दूसरों के दुख के प्रति उदासीन हो जाते हैं। यह खुशी की बात है कि लोगों की आत्मा में अभी भी करुणा है, और भले ही थोड़ा और समय बीत जाए, कोई यह भी नहीं सोचता कि मदद करना आवश्यक है।

आइए वी। रासपुतिन (पाठ के साथ काम) की कहानी में आग के नायकों के व्यवहार को याद करें। (भंडार ही नहीं आग से जलते हैं, मानव आत्माएं जलती हैं, लोग अपना मानवीय स्वरूप खो देते हैं)

क्या आपको लगता है कि लोग आत्माहीन या आत्माहीन हो जाते हैं? (बेहद) आग में इतना भी नहीं बचाते जितना चोरी करते हैं। येगोरोव जैसे कर्तव्यनिष्ठ नायकों के साथ कुछ ही लोग बचे हैं। लेखक यह स्पष्ट करता है कि केवल वे ही जीवन बचा सकते हैं।

इन कार्यों के समापन का अर्थ क्या है? (कहानी और कहानी दोनों में अंत खुला है)। आग बुझा दी गई।

"द लॉ ऑफ द अलार्म" कहानी में लोगों को समझ में आया, लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी थी कि किस गांव में आग लगी थी, यह खाली बात न होती तो और भी कई घर बच जाते।

कहानी "फायर" में मुख्य पात्र ईगोरोव गांव छोड़ देता है और, सबसे अधिक संभावना है, यहां फिर से नहीं लौटेगा।

आपको क्या लगता है कि वी. सोलोखिन और वी. रासपुतिन पाठक को क्या संदेश देना चाहते थे? (एक व्यक्ति ऐसी दुनिया में नहीं रह सकता जहां आध्यात्मिकता की कमी और आत्माहीनता का शासन हो।)

क्या ये कार्य अप-टू-डेट हैं और क्या इनमें आज के साथ कुछ समान है? (8 स्लाइड)

आप सभी जानते हैं कि 2010 की गर्मी सचमुच बहुत गर्म थी। न केवल जंगलों में आग लगी थी, बल्कि पूरे गाँव, बस्ती, जानवर, पक्षी और सबसे बुरी बात यह थी कि लोग मारे गए थे। (आग के बारे में फिल्म)

III. निष्कर्ष।

"ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जो अपने आप में एक द्वीप जैसा होगा: प्रत्येक व्यक्ति मुख्य भूमि का एक हिस्सा है, भूमि का एक हिस्सा है; और अगर लहर समुद्र में तटीय चट्टान को उड़ा देती है, तो यूरोप छोटा हो जाएगा, और अगर यह केप के किनारे को बहा देता है और आपके महल या आपके मित्र को नष्ट कर देता है; प्रत्येक व्यक्ति की मृत्यु मुझे भी कम आंकती है, क्योंकि मैं पूरी मानवता के साथ एक हूं, और इसलिए कभी नहीं पूछता कि बेल किसके लिए है: यह आपके लिए टोल है "(जॉन डोने, एमिल हेमिंग्वे के उपन्यास फॉर व्हूम द बेल टोल के लिए एपिग्राफ)

आज के पाठ में हमने आधुनिक साहित्य के सबसे महत्वपूर्ण और सबसे कठिन विषयों में से एक को छुआ - मानव आत्मा का विषय। और मुझे लगता है कि वी। सोलोखिन "द लॉ ऑफ द अलार्म" और वी। रासपुतिन "फायर" के कार्यों से कोई भी उदासीन नहीं रहा।

होमवर्क: एक निबंध लिखें - प्रतिबिंब "वी। सोलोखिन की कहानी" द लॉ ऑफ द अलार्म "और वी। रासपुतिन की कहानी" फायर "की कहानी के बारे में मुझे क्या लगता है? (९ स्लाइड)

उनके रिश्ते में दूसरा प्लान था। शुरुआत से ही इसकी रूपरेखा तैयार की गई थी। एक तरफ, वे निकिता शहीद के करीब आने के लिए बस सड़क पर चलते हैं; दूसरी ओर, नाद्या थोड़ा शर्मिंदा है, लेकिन गुप्त रूप से गर्व और खुशी है कि यह प्रमुख व्यक्ति और मास्को कवि उसके बगल में चल रहा है। मैं उन लोगों को चाहता था जिनसे वह मिलना चाहती थी और उसे अपने बगल में देखना चाहती थी। उसने अपने भीतर खुशी और आनंद में एक क्रमिक लेकिन निश्चित वृद्धि महसूस की। आखिरकार, ऐसा हुआ कि वह पत्थर के कोकशनिकों के बारे में बात करता है, और उसके शब्द सभी कोकशनिकों के बारे में हैं, और उसकी आँखों में उसे देख रहे हैं, अब एक मुस्कान, अब एक मुस्कराहट, अब प्रतीत होता है कि गुंडागर्दी, अब गर्मी प्रतीत होती है। किसी भी मामले में, 17 वीं शताब्दी के कोकेशनिक से बहुत दूर। वहाँ उसने हमले के लिए उठने में मदद की, उसे अपना हाथ दिया, और उन दो सेकंड में कुछ भी हुआ जब उसका हाथ उसके हाथ के संपर्क में था, वहाँ उसने उसकी बांह को सहारा दिया, वहाँ, जब वह पूछने के लिए उसकी ओर मुड़ी, उनकी आँखें करीब थे, करीब थे। उसने बस उसकी आँखों में देखा, और वह भूल गई कि वह क्या पूछना चाहती है, शर्मिंदगी से दूर हो गई, और थोड़ी देर के लिए वे चुप हो गए, प्रत्येक ने खुद एक दूसरे की आंखों में जो देखा वह अनुभव किया। एक दिन उसने उसकी निगाह पकड़ी - वह उसके होठों को देख रहा था।

बाह्य रूप से, सब कुछ वैसा ही है: चर्च से पुराने व्यापारी के घर तक, मठ से मठ तक, मठ से शहर की प्राचीर तक।

वे सेवर रेस्टोरेंट में डिनर करने आए थे। इवान ने जल्दी और कुशलता से सरल से चुना, हालांकि, मेनू (लेकिन यह चुनना जितना कठिन है) वास्तव में नाद्या को सबसे ज्यादा क्या पसंद आएगा, और यह भी आश्चर्यजनक था कि उस दिन सब कुछ कितना अद्भुत था।

इवान ने मेनू को एक तरफ धकेल दिया, अपने बड़े हाथ टेबल पर रख दिए और शांति से नादिया के चेहरे को देखने लगा।

- क्यों देख रहे हो?

- अगर मैं दूर हो गया तो यह और भी बुरा होगा। तुम्हें पता है, मैं आज तुम्हारा शहर नहीं छोड़ना चाहता। इसके अलावा, हमारे पास संग्रहालय जाने का समय नहीं था, और हमारे पैर गुलजार हैं। कल स्टीमर भी होगा ना? शाम को हम व्हाइट माउंटेन में ड्राइव करेंगे। आइए देखते हैं यह आरक्षित जगह। और वैसे भी ... मेरे साथ समुद्र में आओ। हरी लहरें, पानी के ऊपर गुलाबी रंग का सूरज, थोड़ा काला स्टीमर।

- नहीं, नहीं, मैं व्हाइट माउंटेन पर नहीं जा सकता। और सामान्य तौर पर, शाम को मुझे मुक्त होना चाहिए। मैंने वादा किया था।

- आह, बस... सॉरी।

"मत सोचो, मैंने एक बहुत बूढ़े, बुजुर्ग आदमी से वादा किया था, सत्तर से अधिक ..." तब नाद्या को लगा कि यह पूरी तरह से बकवास है, और जल्दबाजी और उलझन में प्रोफेसर के साथ कहानी सुनाई।

- हम्म। अच्छा, तुम सही हो। आलस्य के लिए व्यवसाय नहीं बदला जा सकता है। आगे बढ़ें और अपने त्रिकोण बनाएं।

नाद्या ने इवान की आँखों में देखा। "ठीक है, इसमें गलत क्या है," वह कहना चाहती थी। - कल एक नई शाम होगी, आप सफेद पहाड़ों पर जा सकते हैं। और परसों। लेकिन अगर मैंने दो हफ्ते पहले वादा किया था तो इसमें मेरी कोई गलती नहीं है।"

लेकिन इवान पहले से ही उदास हो गया था, और इसलिए, इवान का ऐसा चरित्र था कि वह नहीं जानता था कि तुरंत खुद को कैसे तोड़ना है।

नादिया उनके साथ घाट पर गई। जब स्टीमर और लॉग डेक के बीच तेजी से बहने वाले पानी की एक पट्टी दिखाई दी, तो दोनों को ऐसा लगा कि वे गलत काम कर रहे हैं और उनके पास जो कुछ भी था उसकी तुलना में सभी परिस्थितियाँ एक छोटी सी थीं, जिसे आज महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण माना जाना चाहिए। .

इवान ने अपना हाथ लहराया, नाद्या ने हाथ बढ़ाया, टिपटो पर खड़ा हो गया, लेकिन पानी की पट्टी चौड़ी हो गई, और स्टीमर, स्टर्न दिखाते हुए, पलट गया और तेजी से तख्तों को थप्पड़ मार दिया।

नाद्या नियत समय से बहुत पहले अपने कार्यालय आ गई। वह आहत और कड़वी थी। जैसे कि एक छोटी लड़की, बच्चे को एक अभूतपूर्व, उज्ज्वल खिलौना भेंट किया गया था और उसने पहले से ही अपने छोटे हाथों को बढ़ाया, लेकिन सब कुछ गायब हो गया। अजीब तरह से, नादिया इवान से नाराज नहीं थी, जो अनुचित रूप से नाराज था और छोड़ दिया, खुद के साथ नहीं कि वह उसे नहीं रख सकती थी, लेकिन दूर काज़िमिर फ्रांत्सेविच के साथ, जिसके लिए इन हास्यास्पद त्रिकोणों को खींचा जाना चाहिए। यदि उनके लिए नहीं, तो अब नाद्या इवान के साथ होंगे, वे व्हाइट माउंटेन में चले गए होंगे। अच्छा मत बनो, यह बूढ़ा! "ठीक है, कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह आज मुझे क्या प्रेरित करता है, मैं इसे ले लूंगा और उसे एक त्रिकोण बनाऊंगा। हां, इसके बावजूद मैं सिर्फ एक त्रिकोण बनाऊंगा, और कुछ नहीं। उसकी सारी टेलीपैथी उलटी उड़ जाएगी।"

खाली आँख संपादक के कार्यालय में दीवार के पीछे की घड़ी ने दस बजना शुरू कर दिया। नादिया ने दृढ़ता से कागज़ की शीट को हिलाया और एक समबाहु त्रिभुज बनाया। लेकिन उसका हाथ, जाहिरा तौर पर, उत्साह से कांप रहा था। त्रिभुज की पार्श्व दीवारें सीधी नहीं हैं, बल्कि थोड़ी गोल हैं।

- ओह, तो यहाँ आपके लिए है! - एक पल में, एक पेंसिल के बोल्ड दबाव के साथ, नादिया ने त्रिकोण को अर्धवृत्त में बदल दिया। - यहाँ आपके लिए, पुराने आविष्कारक हैं। सूरज की किरणें अर्धवृत्त से ऊपर और बगल में बिखरी हुई थीं, ठीक वैसे ही जैसे अनगिनत बच्चों के चित्र में होती हैं। - अच्छा, अब और क्या? एक हंसी के लिए। इसके बदले में। हाँ, समुद्र की लहरें। समुद्र की हरी लहरें। और थोड़ा काला स्टीमर। अच्छा, और क्या? एक सीगल को समुद्र के ऊपर लटका माना जाता है। खैर, आपके पास एक सीगल होगा।

नादिया ने अपनी रचना को एक लिफाफे में रखा, बेस्वाद चिपचिपी पट्टी को अपनी जीभ से चाटा।

अगले दिन, शांत होकर और अच्छी नींद लेने के बाद, नादिया को अपने कल के आविष्कार पर पछतावा हुआ। पुराने सनकी को नाराज करने की कोई जरूरत नहीं थी। आप कभी नहीं जानते कि क्या। इसके अलावा, उसने अपनी बात नहीं रखी। उसने एक गंभीर, शायद, वैज्ञानिक अनुभव पर हल्के, बचकाने ढंग से प्रतिक्रिया व्यक्त की।

कुछ दिनों बाद, नादिया को एक साथ दो पत्र मिले। एक क्रीमिया की मुहर के साथ था, दूसरा आर्कटिक महासागर के तट पर एक बंदरगाह शहर से। प्रोफेसर के लिफाफे में कागज का एक छोटा सा टुकड़ा था जिसमें एक नियमित, आत्मविश्वास से खींचे गए वर्ग की तस्वीर थी। एक और लिफाफा फाड़कर। नादिया पीला पड़ गई और पीछे हट गई। उसने अपनी खुद की ड्राइंग देखी, वही जो उसने क्रीमिया में प्रोफेसर को भेजी थी: सूरज, एक लहर, एक स्टीमर, एक सीगल। वास्तव में पता गड़बड़ कर दिया? तुमने किसके साथ भ्रमित किया? वह कोई दूसरा पता नहीं जानती। लेकिन एक छोटा नोट भी था।

"प्रिय नादिया! अभी ठीक 10 बजे हैं, मैं उसी स्टीमर के डेक पर हूँ। अब आप क्रीमिया के आदेश सुन रहे हैं। लेकिन मैंने भी खेल में शामिल होने का फैसला किया। मुझे आशा है कि एक युवा गर्म दिल का आदेश पुराने जादूगर के जादू पर हावी हो जाएगा। मैं तुम्हें भेज रहा हूँ जो तुम आकर्षित करते हो, मुझे यकीन है, मेरे कहने पर। अगर सब कुछ इतना अच्छा रहा तो मुझे लिखें। मैं इस पते पर कुछ दिन और रहूंगा..."

नादिया दौड़कर संवाददाता के कमरे की दीवार पर लटकी हुई समय सारिणी की ओर दौड़ी और पाया कि सबसे नजदीकी स्टीमर भोर में उस बंदरगाह शहर के लिए पांच बाईस मिनट पर निकल रहा था...

मैं एक झटके के साथ अपने पैरों पर कूद गया, कठिनाई के साथ, अनजाने में नींद के लोहे के वजन पर काबू पा लिया।

गांव में अलार्म बज रहा था। वह अलार्म नहीं जो घंटी टॉवर पर लटकता था - उनतीस पूड्स और बारह पाउंड। उसने मुर्दों को जिलाया होगा, सोये हुए को नहीं।

जब उन्होंने घंटियाँ गिराईं, उन्हें तोड़ा और उन्हें टूटे हुए रूप में हमसे दूर ले गए, फिर भी उन्होंने गाँव में घंटियों के सेट से एक छोटी सी घंटी छोड़ दी, जिसमें सर्गेई बाकलानिखिन ने चतुराई से कामरिंस्काया घंटी बजाई।

फायरवुमन के पास एक चौकी पर खुशी की घंटी टंगी थी। यह वह था जो अब दयनीय आवाज में चिल्ला रहा था, असली, मृत खतरे की घंटी की नकल कर रहा था।

उलझी हुई पतलून में पड़े बिना, मैंने जल्दबाजी में कपड़े पहने। और वह खिड़कियों को देखता रहा: क्या चश्मा लाल नहीं हो रहा था, क्या वे दिखाई दे रहे थे, क्या पास की आग के प्रतिबिंब कांप रहे थे?

यह भी महसूस करते हुए कि सड़क पर (अभेद्य अंधेरे में) तरल कीचड़, पोखर और घास थी, शाम की बारिश में भीगते हुए, मैं अपने नंगे पैर सैंडल में कूद गया।

गाँव के अंत में लोगों ने पुकारा:

- किसने कहा?

- माली ओलेपिनेट्स।

खतरे की घंटी अधिक आत्मविश्वास से, अधिक खतरनाक रूप से, कठिन रूप से बजी: बूढ़े चौकीदार आंटी पॉल को उन लोगों में से एक द्वारा बदल दिया गया था जो भाग गए थे।

- Grybovs के लिए भागो!

- माली ओलेपिनेट जल रहा है ...

अँधेरे में इधर-उधर जूते-चप्पल की जोर-जोर से चीख-पुकार मची - कीचड़ में लोग भाग रहे थे।

एक घंटी के साथ खंभे के पीछे दौड़ना (उन्होंने थोड़ी देर के लिए बजना बंद कर दिया), मैंने चौकीदार के बेदम और उत्साही शब्दों को सुना:

- मैं देखता हूं, जैसे आकाश में पेड़ आ गए हों। मैं पीछे की तरफ हूँ। फादर्स माई लाइट्स - ओलेपिन्सी पर चमक! क्या करें? घंटी में। हाथ कांप रहे हैं। खतरे की घंटी की तरह नहीं निकलती।

मैंने बचपन में कई बार "अलार्म घंटियाँ" सुनीं। तब से, यह याद किया गया है कि वास्तविक अलार्म से ज्यादा खतरनाक और भयानक कुछ भी नहीं हो सकता है। सच है, मामले अधिक से अधिक हानिरहित निकले - उदाहरण के लिए, चिंता।