इस विषय पर रचनात्मक परियोजना और निबंध की योजना "आध्यात्मिक मूल्यों और व्यक्ति और समाज के जीवन में नैतिक आदर्श। रूसी लोगों के आध्यात्मिक मूल्य इतिहास पर निबंध हमारे पूर्वजों के आध्यात्मिक मूल्य
क्रिएटिव प्रोजेक्ट प्लान
(पूरा: MAOU के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक "जिमनैजियम नंबर 2" Kuteinikova अन्ना Valentinovna)
परियोजना विषय: "मेरे शहर में धार्मिक संस्कृति के स्मारक"
प्रासंगिकता: हमारे देश के सांस्कृतिक इतिहास और विशेष रूप से हमारे शहर ने कई धार्मिक स्मारकों को संरक्षित किया है, जिनमें से सेंट सोफिया कैथेड्रल हमारे शहर का सबसे उज्ज्वल स्मारक (धार्मिक, वास्तुशिल्प, ऐतिहासिक) है। धार्मिक संस्कृति के स्मारकों में लोगों की कई पीढ़ियों के ज्ञान होते हैं, वे हमेशा से रहे हैं और लोगों द्वारा इसकी आवश्यकता होगी, क्योंकि वे आंतरिक मूल्यों को ले जाते हैं। पंथ कला का अध्ययन छात्रों को न केवल अतीत की संस्कृति के लिए, बल्कि मानव जाति के आध्यात्मिक जीवन के इतिहास से परिचित कराता है। इस मामले में, मुख्य बात वास्तुकला, पेंटिंग या मंदिर के इतिहास के क्षेत्र में विभिन्न ज्ञान प्राप्त नहीं कर रही है, लेकिन इसके अर्थ, सांस्कृतिक महत्व, लोगों की परंपराओं और कलात्मक स्वाद को समझना। हर समय नोवगोरोड रूसी संस्कृति और धर्म का केंद्र था। नोवगोरोड को सही मायने में सबसे धार्मिक शहरों में से एक कहा जाता है। वेलिकि नोवगोरोड के मंदिर बड़े सांस्कृतिक महत्व के थे: उन्होंने शहर के इतिहास, परंपराओं और लोगों के कलात्मक स्वाद को अपनाया।
उद्देश्य: नोवगोरोड के सेंट सोफिया के मंदिर के साथ छात्रों का परिचय वेलिकि नोवगोरोड की धार्मिक संस्कृति के सबसे प्रतिभाशाली प्रतिनिधि के रूप में
कार्य: 1) अनुसंधान कौशल का गठन, 2) राष्ट्रीय इतिहास के सम्मान की परंपरा में छात्रों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा, 3) मूल शहर की आध्यात्मिक विरासत के साथ-साथ सांस्कृतिक विरासत स्थलों की सुरक्षा के लिए सम्मानजनक रवैया। वेलिकी नोवगोरोड का शहर, 4) रूसी लोगों की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विरासत के लिए गर्व और जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना।
व्यवहारिक महत्व: रूस के बढ़ते नागरिकों की शिक्षा, परवरिश, मानसिक, नैतिक और आध्यात्मिक गठन के लिए, अपनी मातृभूमि की संस्कृति का ज्ञान सर्वोपरि है। धार्मिक (और केवल) संस्कृति के स्मारकों के साथ परिचित के माध्यम से बच्चे सीखते हैं नैतिक आदर्शों, सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों, ईसाई सदाचार और नैतिकता को समझें। बच्चों को रूसी संस्कृति में एक धार्मिक इमारत के उद्देश्य और सुविधाओं के बारे में बुनियादी विचार प्राप्त होंगे: धार्मिक संस्कृति के स्मारक के रूप में एक रूढ़िवादी चर्च।
अपेक्षित परिणाम: वेलिकि नोवगोरोड के मंदिरों के वैचारिक-सामग्री और आलंकारिक-सौंदर्य पक्षों का खुलासा।
"हमारे मंदिर", "टेम्पल ऑफ वेलिकि नोवगोरोड" थीम पर बच्चों के काम की फोटो प्रदर्शनी या प्रदर्शनी। बच्चों को वेल्की नोवगोरोड के मंदिरों के बारे में छोटे भाषणों की स्वतंत्र तैयारी के लिए विषयों की पेशकश की जा सकती है, एक रूढ़िवादी चर्च की व्यवस्था के बारे में, आदि।
"व्यक्ति और समाज के जीवन में आध्यात्मिक मूल्य और नैतिक आदर्श" विषय पर निबंध
समस्या का निरूपण:
मेरी राय में, इस निबंध का विषय वर्तमान में बहुत प्रासंगिक और आधुनिक है, क्योंकि आधुनिक समाज के जीवन में कई नैतिक दिशानिर्देश अब खो गए हैं, यह आध्यात्मिकता, अनैतिकता, कॉलसनेस और उदासीनता की कमी से ग्रस्त है। मेरा मानना \u200b\u200bहै कि आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति की नींव का अध्ययन करने का विषय हमारे क्षेत्र में समय पर शुरू किया गया था। यह इन पाठों के दौरान है कि बच्चे महसूस करते हैं और समझते हैं कि एक वास्तविक व्यक्ति शुरू होता है जहां आत्मा की पवित्र चीजें होती हैं। विश्व और मनुष्य के बीच के संबंध के सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों में मनुष्य का आंतरिक आध्यात्मिक जीवन शामिल है, अर्थात्। बुनियादी मूल्य जो इसके अस्तित्व को रेखांकित करते हैं। एक व्यक्ति अपने उद्देश्य तर्क को प्रकट करने के लिए न केवल एक व्यक्ति के रूप में दुनिया को पहचानता है, बल्कि वास्तविकता का मूल्यांकन भी करता है, अपने स्वयं के अस्तित्व के अर्थ को समझने की कोशिश करता है, दुनिया को उचित और अनुचित, अच्छा और खतरनाक, सुंदर और बदसूरत अनुभव करता है, बस और अन्यायपूर्ण, आदि।परवरिश की सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं में से एक, जिस पर शिक्षकों की पीढ़ियों ने संघर्ष किया है और संघर्ष कर रहे हैं, व्यक्ति की आध्यात्मिक और नैतिक गठन की समस्या है। एक व्यक्ति की आध्यात्मिक वृद्धि, नए ज्ञान के साथ उसका संवर्धन, पेशेवर कौशल का एक उच्च स्तर न केवल व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास की स्थिति बन जाता है, बल्कि सभी पहलुओं के सुधार में सभी की सक्रिय भागीदारी के लिए आवश्यक पूर्वापेक्षाएँ भी हैं सामाजिक जीवन। मूल्य, विशेष रूप से आध्यात्मिक मूल्य, इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
विषय का प्रकटीकरण:
वर्तमान में, वास्तविक रोज़मर्रा की ज़िंदगी में, हम नैतिक मूल्यों के अवतार के सबसे विविध स्तरों, नैतिकता के सबसे विविध स्तरों, पवित्रता से लेकर तन्हाईवाद तक से मिल सकते हैं। आध्यात्मिक मूल्यों में ज्ञान, समाज के लक्ष्यों की समझ, खुशी, दया, सहिष्णुता, आत्म-जागरूकता की समझ शामिल है। आध्यात्मिक मूल्य लोगों के व्यवहार को प्रेरित करते हैं और समाज में लोगों के बीच एक स्थिर संबंध सुनिश्चित करते हैं। इसलिए, जब हम आध्यात्मिक मूल्यों के बारे में बात करते हैं, हम मूल्यों की सामाजिक प्रकृति के सवाल से बच नहीं सकते। आध्यात्मिक मूल्य (वैज्ञानिक, सौंदर्य, धार्मिक) व्यक्ति की सामाजिक प्रकृति को व्यक्त करते हैं, साथ ही साथ उसके होने की स्थिति भी। लेकिन, दुर्भाग्य से, हमारे देश में मूल्यों का नुकसान हुआ। अब समाज और विशेष रूप से युवा पीढ़ी के मूल्यों में बदलाव आया है। "ईमानदारी", "निष्पक्षता", "दया" की अवधारणाएं "प्रतिष्ठा" के साथ प्रतिस्पर्धा नहीं करती हैं। हमारा समाज बीमार है: यह आत्म-रुचि, होर्डिंग की प्यास, ठोस नैतिक नींव की अनुपस्थिति के साथ है, जो स्कूली बच्चों की नैतिक आवश्यकताओं के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। प्रमुख उद्देश्य स्वार्थी और व्यावहारिक हैं: हम भूल गए हैं और यह नहीं समझते हैं कि हम दूसरों के लिए कैसे रह सकते हैं; आप दूसरों के लिए खुद को कैसे त्याग सकते हैं। बाहरी दुनिया और मीडिया के प्रचार के प्रभाव के तहत, बच्चे एक आदर्श आदर्श विकसित करते हैं। स्कूली उम्र में आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति के विकास की मुख्य समस्या नैतिक आदर्श का नुकसान था। इसलिए, मेरी राय में, आधुनिक समाज में एक शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बन गया है: बच्चों में एक आदर्श की आवश्यकता का गठन; नकल के योग्य उदाहरण को खोजने और इंगित करने की आवश्यकता है। आखिरकार, एक व्यक्ति, विशेष रूप से एक युवा व्यक्ति को एक योग्य, आधिकारिक आदर्श की तत्काल आवश्यकता होती है, जो एक निश्चित सीमा तक किसी विशेष व्यक्ति के नैतिक मूल्यों की सामग्री को निर्धारित करता है। इसलिए, यह निष्कर्ष निकालना काफी उचित है: किसी व्यक्ति का आदर्श क्या है, ऐसा वह स्वयं है। किसी व्यक्ति का आध्यात्मिक और नैतिक विकास एक जटिल, दीर्घकालिक प्रक्रिया है। अपने पूरे जीवन में, एक व्यक्ति पिछली पीढ़ियों के अनुभव को आत्मसात करता है, जीवन में अपनी स्थिति निर्धारित करता है, और हमें, शिक्षकों को, यह सुनिश्चित करने की कोशिश करनी चाहिए कि यह प्रक्रिया सहज आदर्शों के प्रभाव में नहीं, बल्कि उद्देश्यपूर्ण ढंग से हो। बुनियादी राष्ट्रीय मूल्य आध्यात्मिक और नैतिक विकास और स्कूली बच्चों की परवरिश, स्कूल जीवन की संरचना के अभिन्न स्थान को रेखांकित करते हैं, जो छात्रों के पाठ, पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियों को निर्धारित करता है। रूसी स्कूली बच्चों में नैतिकता, आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति को कैसे स्थापित किया जाए? रूस में बच्चों और युवाओं की नैतिक शिक्षा का मुख्य मार्ग सदियों पुराने धार्मिक मूल्यों और उनसे उत्पन्न लोगों की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परंपराओं के आधार पर आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति के स्कूल में व्यवस्थित शिक्षण है।
निष्कर्ष:
आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा उच्च नैतिक मूल्यों के प्रति एक अभिविन्यास है, नैतिक मूल्यों के लिए उनके परिचय के माध्यम से बच्चों के नैतिक आदर्श को सुविधाजनक बनाने की प्रक्रिया; नैतिक भावनाओं का जागरण और विकास; नैतिक इच्छा का गठन; नैतिक व्यवहार के लिए प्रेरणा।
इस प्रकार, आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की मुख्य सामग्री बुनियादी राष्ट्रीय मूल्य होनी चाहिए, जिनमें से प्रत्येक नैतिक मूल्यों (विचारों) की प्रणाली में प्रकट होता है: देशभक्ति, सामाजिक एकजुटता, नागरिकता, परिवार, काम और रचनात्मकता, विज्ञान, पारंपरिक रूसी धर्म। नैतिकता के पालन-पोषण की प्रक्रिया एक जटिल घटना है, क्योंकि यह वह है जो किसी व्यक्ति के मूल गुणों को बनाता है, उन्हें शाश्वत, गहरे मानवीय मूल्यों से परिचित कराता है।
नैतिक शिक्षा के कार्य में न केवल सरल नैतिक ज्ञान शामिल है, बल्कि कौशल के निर्माण में, नैतिक रचनात्मकता के विकास में, हर रोज़ स्थितियों की एक किस्म में नैतिक मूल्यों को महसूस करने की क्षमता, साथ ही साथ नैतिकता की इच्छा भी शामिल है। सुधार की।
इस प्रकार, आध्यात्मिक मूल्य सामंजस्यपूर्ण रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं
व्यक्तिगत विकास और सामाजिक जीवन के सभी पहलुओं के सुधार में प्रत्येक व्यक्ति की भागीदारी के लिए आवश्यक शर्तें हैं। नैतिक व्यवहार का आधार एक कार्य है, और जीवन में एक व्यक्ति को अनुसरण करने के लिए एक विशिष्ट उदाहरण की आवश्यकता होती है - एक नैतिक आदर्श, कुछ उदात्त और अप्राप्य। हमारे आधुनिक समाज में, नैतिक संस्कृति और व्यवहार के निम्न स्तर के साथ, नैतिक शिक्षा का कार्य, सबसे पहले, नैतिक ज्ञान में नहीं, बल्कि नैतिक मूल्यों को महसूस करने के कौशल के निर्माण में है।
हमारी हजार साल पुरानी संस्कृति राष्ट्रीय मूल्यों, आध्यात्मिक और नैतिक दिशानिर्देशों के केंद्र में है। यह हमारे पूर्वजों के ईसाई आदर्शों का प्रतीक है जो राजसी मंदिर, आइकन पेंटिंग, प्राचीन साहित्य हैं। वर्तमान में, रूसी आध्यात्मिक परंपराओं के लिए युवा पीढ़ी को आकर्षित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
इसमें एक जिम्मेदार भूमिका साहित्य पाठों को दी गई है, जहाँ "आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा" की समस्या को हल किया जा रहा है, जिसे एक व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक गठन को बढ़ावा देने, नैतिक भावनाओं, नैतिक चरित्र के निर्माण की प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है। , नैतिक स्थिति, नैतिक व्यवहार। समकालीन समाज के विचारों की दुनिया को अपनाते हुए कोई भी साहित्य अपनी दुनिया बनाता है। आइए पुराने रूसी साहित्य की दुनिया को पुनर्स्थापित करने का प्रयास करें। यह एकल और विशाल इमारत क्या है, जिसके निर्माण पर दसियों रूसी सरगनाओं ने सात सौ वर्षों तक काम किया है - अज्ञात या हमारे लिए केवल उनके मामूली नामों से जाना जाता है और जिनके बारे में लगभग कोई जीवनी डेटा नहीं है, और वहाँ नहीं हैं ऑटोग्राफ भी छोड़ दिया?
जो कुछ हो रहा था उसके महत्व का बोध, अस्थायी रूप से सब कुछ का महत्व, मानव अस्तित्व के इतिहास के महत्व ने प्राचीन रूसी व्यक्ति को जीवन में या तो कला में नहीं, साहित्य में नहीं छोड़ा। दुनिया में रहने वाले एक व्यक्ति ने दुनिया को एक महान एकता के रूप में याद किया, इस दुनिया में अपनी जगह महसूस की। उनका घर पूर्व की ओर एक लाल कोने में स्थित था।
मृत्यु के बाद, उसे कब्र में उसके सिर के साथ पश्चिम में रखा गया था, ताकि उसका चेहरा सूरज से मिल सके। उभरते दिन को पूरा करने के लिए उनके चर्चों को वेदियों के साथ बदल दिया गया। मंदिर में, भित्ति चित्र पुराने और नए प्रसंगों की घटनाओं की याद दिलाते हैं, यह पवित्रता की दुनिया में एकत्रित होता है। चर्च एक सूक्ष्म जगत था, और एक ही समय में यह एक स्थूल व्यक्ति था। बड़ी दुनिया और छोटे, ब्रह्मांड और आदमी!
सब कुछ परस्पर जुड़ा हुआ है, सब कुछ महत्वपूर्ण है, सब कुछ एक व्यक्ति को उसके अस्तित्व के अर्थ की याद दिलाता है, दुनिया की महानता, इसमें एक व्यक्ति के भाग्य का महत्व। यह कोई संयोग नहीं है कि आदम के निर्माण के बारे में अप्रोक्रिफा बताती है कि उसका शरीर पृथ्वी से, पत्थरों से हड्डियां, समुद्र से रक्त (पानी से नहीं, बल्कि समुद्र से) से बनाया गया था, सूर्य से आँखें, बादलों से विचार ब्रह्मांड की रोशनी से आंखों में रोशनी, हवा से सांस, आग से शरीर की गर्मी। मनुष्य एक सूक्ष्म जगत है, "छोटी दुनिया," जैसा कि कुछ प्राचीन रूसी लेखन उसे कहते हैं। मनुष्य ने खुद को बड़ी दुनिया में एक महत्वहीन कण के रूप में महसूस किया और फिर भी विश्व इतिहास में एक भागीदार था।
इस दुनिया में सब कुछ महत्वपूर्ण है, अंतरतम अर्थ से भरा है ... पुराने रूसी साहित्य को एक विषय और एक साजिश के साहित्य के रूप में माना जा सकता है। यह कथानक विश्व इतिहास है, और यह विषय मानव जीवन का अर्थ है ...
साहित्य एक प्राकृतिक विज्ञान सिद्धांत नहीं है, न कि एक शिक्षण या विचारधारा। साहित्य चित्रण करके जीना सिखाता है। वह दुनिया और आदमी को देखना, देखना सिखाती है। इसका मतलब यह है कि प्राचीन रूसी साहित्य ने किसी व्यक्ति को अच्छे को देखने के लिए सिखाया, दुनिया को मानव दया के आवेदन के लिए एक जगह के रूप में देखना सिखाया, एक ऐसी दुनिया के रूप में जो बेहतर के लिए बदल सकती है।
मुझे इस बात पर गहराई से सोचने की ज़रूरत नहीं है कि हमारे जीवन में आध्यात्मिक मूल्य क्या हैं और उनका महत्व क्या है।
आध्यात्मिक मूल्य, हम इस वाक्यांश को बहुत बार सुनते हैं, और आप इसे अपरिचित नहीं कह सकते। हालाँकि, अगर मुझे इसका अर्थ समझाने के लिए कहा जाता, तो शायद यह मुश्किल होता!
इस विषय को समझने और एक निबंध लिखने के लिए, मैंने इंटरनेट पर लेख पढ़ने का फैसला किया, लेकिन यह पता चला कि दार्शनिक इस बारे में अपने तरीके से बात करते हैं, धार्मिक नेताओं का दृष्टिकोण अलग है, और इस पर बहुत विवाद है मंचों। मैंने इस मुद्दे को समझने की भी कोशिश की।
मूल्यों के साथ सब कुछ स्पष्ट है, यही वह है जो हम महत्व देते हैं, संजोते हैं, और पाने की कोशिश करते हैं। और "आध्यात्मिक" के साथ सब कुछ अधिक जटिल है। जड़ से देखते हुए, यह आत्मा के साथ जुड़ा हुआ है, लेकिन रूसी में दो अवधारणाएं "आत्मा" और "आत्मा" एक व्यक्ति पर क्यों लागू होती हैं? क्यों, उदाहरण के लिए, जब किसी व्यक्ति की विशेषता होती है, तो वे "उज्ज्वल आत्मा", "छोटी आत्मा", "सड़ी हुई आत्मा" या "आत्मा में मजबूत", "स्वस्थ आत्मा" कहते हैं। शायद इसलिए कि किसी व्यक्ति में आत्मा कुछ सुंदर, पवित्र, आत्मा की तुलना में ईश्वर के करीब है। आत्मा, अगर यह मांस के नियमों के अनुसार रहती है, उथली, सड़ी हुई हो सकती है, लेकिन अगर भगवान के कानून के अनुसार, यह उज्ज्वल, दयालु, सुंदर हो जाती है। शायद यही कारण है कि मूल्यों को अभी भी आध्यात्मिक कहा जाता है, आध्यात्मिक नहीं। यदि मेरी धारणा सही है, तो यह स्पष्ट हो जाता है कि आध्यात्मिक मूल्य एक ऐसी चीज है जो किसी व्यक्ति, उसकी आत्मा को भगवान के करीब लाती है।
मेरा मानना \u200b\u200bहै कि मुख्य आध्यात्मिक मूल्य हैं: रूढ़िवादी धर्म, जो किसी व्यक्ति को आध्यात्मिकता के लिए प्रयास करने में मदद करता है, उसकी आत्मा को भगवान के करीब लाता है; कला जो उज्ज्वल और उच्चतम भावनाओं को जागृत करती है और आत्मा को शिक्षित करती है।
क्या लोग आध्यात्मिक मूल्यों के बिना रह सकते हैं? संभवतः वे कर सकते हैं, लेकिन मुझे लगता है कि ग्रह पर सभी बुराई उन लोगों के कारण होती है जिनके पास ये मूल्य नहीं हैं!
हमारी हजार साल पुरानी संस्कृति राष्ट्रीय मूल्यों, आध्यात्मिक और नैतिक दिशानिर्देशों के केंद्र में है। यह हमारे पूर्वजों के ईसाई आदर्शों का प्रतीक है जो राजसी मंदिर, आइकन पेंटिंग, प्राचीन साहित्य हैं। वर्तमान में, रूसी आध्यात्मिक परंपराओं के लिए युवा पीढ़ी को आकर्षित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
इसमें एक जिम्मेदार भूमिका साहित्य पाठों को दी गई है, जहाँ "आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा" की समस्या को हल किया जा रहा है, जिसे एक व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक गठन को बढ़ावा देने, नैतिक भावनाओं, नैतिक चरित्र के निर्माण की प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है। , नैतिक स्थिति, नैतिक व्यवहार। समकालीन समाज के विचारों की दुनिया को अपनाते हुए कोई भी साहित्य अपनी दुनिया बनाता है। आइए पुराने रूसी साहित्य की दुनिया को पुनर्स्थापित करने का प्रयास करें। यह एकल और विशाल इमारत क्या है, जिसके निर्माण पर दसियों रूसी पीढ़ी ने सात सौ वर्षों तक काम किया है - अज्ञात या हमारे लिए केवल उनके मामूली नामों से जाना जाता है और जिनके बारे में लगभग कोई जीवनी डेटा नहीं है, और वहाँ नहीं हैं ऑटोग्राफ भी छोड़ दिया?
जो कुछ हो रहा था उसके महत्व की भावना, हर चीज का महत्व अस्थायी है, मानव अस्तित्व के इतिहास के महत्व ने प्राचीन रूसी व्यक्ति को जीवन में या तो कला में नहीं, साहित्य में नहीं छोड़ा। दुनिया में रहने वाले एक व्यक्ति ने दुनिया को एक महान एकता के रूप में याद किया, इस दुनिया में अपनी जगह महसूस की। उनका घर पूर्व की ओर एक लाल कोने में स्थित था।
मृत्यु के बाद, उसे कब्र में उसके सिर के साथ पश्चिम में रखा गया था, ताकि उसका चेहरा सूरज से मिल सके। उभरते दिन को पूरा करने के लिए उनके चर्चों को वेदियों के साथ बदल दिया गया। मंदिर में, भित्ति चित्र पुराने और नए प्रसंगों की घटनाओं की याद दिलाते हैं, यह पवित्रता की दुनिया में एकत्रित होता है। चर्च एक सूक्ष्म जगत था, और एक ही समय में यह एक स्थूल व्यक्ति था। बड़ी दुनिया और छोटे, ब्रह्मांड और आदमी!
सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है, सब कुछ महत्वपूर्ण है, सब कुछ एक व्यक्ति को उसके अस्तित्व के अर्थ की याद दिलाता है, दुनिया की महानता, इसमें एक व्यक्ति के भाग्य का महत्व। यह कोई संयोग नहीं है कि आदम के निर्माण के बारे में अप्रोक्रिफा बताती है कि उसका शरीर पृथ्वी से, पत्थरों से हड्डियां, समुद्र से रक्त (पानी से नहीं, बल्कि समुद्र से) से बनाया गया था, सूर्य से आँखें, बादलों से विचार ब्रह्मांड की रोशनी से आंखों में रोशनी, हवा से सांस, आग से शरीर की गर्मी। मनुष्य एक सूक्ष्म जगत है, "छोटी दुनिया," जैसा कि कुछ प्राचीन रूसी लेखन उसे कहते हैं। मनुष्य ने खुद को बड़ी दुनिया में एक महत्वहीन कण के रूप में महसूस किया और फिर भी विश्व इतिहास में एक भागीदार था।
इस दुनिया में सब कुछ महत्वपूर्ण है, अंतरतम अर्थ से भरा है ... पुराने रूसी साहित्य को एक विषय और एक साजिश के साहित्य के रूप में माना जा सकता है। यह कथानक विश्व इतिहास है, और यह विषय मानव जीवन का अर्थ है ...
साहित्य एक प्राकृतिक विज्ञान सिद्धांत नहीं है, न कि एक शिक्षण या विचारधारा। साहित्य चित्रण करके जीना सिखाता है। वह दुनिया और आदमी को देखना, देखना सिखाती है। इसका मतलब यह है कि प्राचीन रूसी साहित्य ने किसी व्यक्ति को अच्छे को देखने के लिए सिखाया, दुनिया को मानव दया के आवेदन के लिए एक जगह के रूप में देखना सिखाया, एक ऐसी दुनिया के रूप में जो बेहतर के लिए बदल सकती है।
