Ներկայացում Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի թեմայով. Ներկայացում Լ.Ն.-ի կենսագրությունը թեմայով:

Սլայդ 1

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ.
(1828-1910)

Սլայդ 2

Ծագում
Տոլստոյի ազնվական ընտանիքի կոմսի ճյուղի ներկայացուցիչ, սերում է Պետրին գործընկեր Պ.Ա.Տոլստոյից։ Գրողը ընտանեկան լայն կապեր ուներ բարձրագույն ազնվականության աշխարհում։

Սլայդ 3

Մանկություն
«Երջանիկ, երջանիկ, մանկության անդառնալի ժամանակներ: Ինչպե՞ս կարող եմ սիրել կամ փայփայել նրա հիշողությունները: Այս հիշողությունները թարմացնում են, բարձրացնում հոգիս և ինձ համար հաճույքի աղբյուր են...
Լև Տոլստոյը ծնվել է 1828 թվականի օգոստոսի 28-ին Տուլայի նահանգի Կրապիվենսկի շրջանում, մոր՝ Յասնայա Պոլյանայի ժառանգական կալվածքում։ Ընտանիքի չորրորդ երեխան էր։ Նրա մայրը՝ արքայադուստր Վոլկոնսկայան, մահացավ, երբ Տոլստոյը դեռ երկու տարեկան չէր։

Սլայդ 4

Բայց ընտանիքի անդամների պատմությունների համաձայն՝ նա լավ էր պատկերացնում «նրա հոգևոր տեսքը»՝ մոր որոշ առանձնահատկություններ (փայլուն կրթություն, արվեստի նկատմամբ զգայունություն, մտորումների հակում (վաղաժամ մահացավ (1837)):

Սլայդ 5

Էրգոլսկայայի հեռավոր ազգականը, ով հսկայական ազդեցություն է ունեցել Տոլստոյի վրա, զբաղվել է երեխաների դաստիարակությամբ. «նա ինձ սովորեցրել է սիրո հոգևոր հաճույքը»։ Մանկության հիշողությունները Տոլստոյի համար միշտ մնացել են ամենաուրախը. ընտանեկան լեգենդները, ազնվական կալվածքի կյանքի առաջին տպավորությունները հարուստ նյութ են ծառայել նրա ստեղծագործությունների համար, որոնք արտացոլված են «Մանկություն» ինքնակենսագրական պատմվածքում։

Սլայդ 6

Կազանի համալսարան
Երբ Տոլստոյը 13 տարեկան էր, ընտանիքը տեղափոխվեց Կազան՝ երեխաների ազգական և խնամակալ Պ.Ի.Յուշկովայի տուն։ 1844 թվականին Տոլստոյը ընդունվել է Կազանի համալսարան՝ փիլիսոփայական ֆակուլտետի արևելյան լեզուների բաժինը։ Հետո նա տեղափոխվեց իրավագիտության ֆակուլտետ, որտեղ սովորեց երկու տարուց էլ պակաս. դասերը նրա բուռն հետաքրքրությունը չառաջացրին և նա կրքոտ նվիրվեց աշխարհիկ ժամանցին։

Սլայդ 7

1847-ի գարնանը, «առողջական և կենցաղային նկատառումներով» համալսարանից հրաժարականի դիմում ներկայացնելով, Տոլստոյը մեկնեց Յասնայա Պոլյանա՝ հաստատակամ մտադրությամբ ուսումնասիրելու իրավագիտության ողջ դասընթացը (քննությունը որպես արտաքին ուսանող հանձնելու համար), «պրակտիկ բժշկություն», լեզուներ, գյուղատնտեսություն, պատմություն, աշխարհագրական վիճակագրություն, գրել թեզ և «հասնել գերազանցության բարձրագույն աստիճանի երաժշտության և նկարչության մեջ»:

Սլայդ 8

«Դեռահասության բուռն կյանքը»
Գյուղում անցկացրած ամառից հետո, հիասթափված ճորտատիրության նոր, բարենպաստ պայմանները կառավարելու անհաջող փորձից (այս փորձը նկարագրված է «Հողատիրոջ առավոտը», 1857 պատմվածքում), 1847 թվականի աշնանը Տոլստոյը մեկնեց նախ Մոսկվա, ապա՝ Պետերբուրգի համար՝ համալսարանում իր թեկնածուական քննությունները հանձնելու համար։

Սլայդ 9

Նրա ապրելակերպն այս շրջանում հաճախ փոխվում էր. նա օրերով պատրաստվում էր ու քննություններ էր հանձնում, հետո կրքոտ նվիրվեց երաժշտությանը, հետո մտադրվեց պաշտոնական կարիերա սկսել, հետո երազում էր կուրսանտ մտնել հեծելազորային գնդում։ Կրոնական տրամադրությունները, հասնելով ճգնության, հերթափոխվում էին կարուսներով, բացիկներով, ճամփորդություններով դեպի գնչուներ։

Սլայդ 10

Ընտանիքում նա համարվում էր «ամենափոքր մարդը», և նա կարողացավ փակել այն պարտքերը, որոնք այն ժամանակ տվել էր միայն շատ տարիներ անց: Այնուամենայնիվ, հենց այս տարիներն են գունավորվել ինտենսիվ ինքնավերլուծությամբ և սեփական անձի հետ պայքարով, ինչն արտացոլված է Տոլստոյի ողջ կյանքի ընթացքում պահած օրագրում։ Հենց այդ ժամանակ էլ նրա մոտ գրելու լուրջ ցանկություն առաջացավ, և հայտնվեցին արվեստի առաջին անավարտ էսքիզները։

Սլայդ 11

«Պատերազմ և ազատություն».
Կովկասյան բնույթը և կազակական կյանքի նահապետական ​​պարզությունը, որը Տոլստոյին ապշեցրել է ի տարբերություն ազնվական շրջապատի կյանքի և կիրթ հասարակության մեջ մարդու ցավոտ արտացոլման, նյութ են տրամադրել «Կազակներ» (1852-63) ինքնակենսագրական պատմվածքի համար։ ): Կովկասյան տպավորություններն արտացոլվել են նաև «Արշավ» (1853), «Անտառը կտրելը» (1855) պատմվածքներում, ինչպես նաև ավելի ուշ «Հաջի Մուրադ» (1896-1904, տպ. 1912) պատմվածքում։
1851 թվականին Նիկոլայի ավագ եղբայրը՝ բանակի սպա, Տոլստոյին համոզում է միասին մեկնել Կովկաս։ Լև Նիկոալաևիչ Տոլստոյը գրեթե երեք տարի ապրել է Թերեքի ափին գտնվող կազակական գյուղում՝ մեկնելով Կիզլյար, Թիֆլիս, Վլադիկավկազ և մասնակցել ռազմական գործողություններին (նախ կամավոր, ապա հավաքագրվել)։

Սլայդ 12

Վերադառնալով Ռուսաստան՝ Տոլստոյն իր օրագրում գրում է, որ սիրահարվել է այս «վայրի երկրին, որտեղ այնքան տարօրինակ և պոետիկորեն միավորված են երկու շատ հակադիր բաներ՝ պատերազմն ու ազատությունը»։ Կովկասում Տոլստոյը գրել է «Մանկություն» պատմվածքը և այն ուղարկել «Սովրեմեննիկ» ամսագրին՝ առանց իր անունը հրապարակելու (հրատարակվել է 1852 թվականին LN սկզբնատառերով .; հետագա «Պատանեկություն», 1852-54 և «Երիտասարդություն» պատմվածքների հետ միասին։ «, 1855 -57, կազմել է ինքնակենսագրական եռագրություն)։ Նրա գրական դեբյուտը անմիջապես իսկական ճանաչում բերեց Տոլստոյին։

Սլայդ 13

Ղրիմի քարոզարշավ
1854 թվականին Լև Տոլստոյը նշանակվել է Դանուբյան բանակ Բուխարեստում։ Կադրային ձանձրալի կյանքը շուտով ստիպեց նրան տեղափոխվել Ղրիմի բանակ՝ պաշարված Սևաստոպոլ, որտեղ նա 4-րդ բաստիոնում մարտկոց էր ղեկավարում՝ ցուցաբերելով հազվադեպ անձնական խիզախություն (պարգևատրվել է Սուրբ Աննայի շքանշանով և մեդալներով):

Սլայդ 14

Տոլստոյը գրավվեց նոր տպավորություններով և գրական ծրագրերով (ներառյալ զինվորների համար ամսագիր հրատարակելու պատրաստակամությունը), այստեղ նա սկսեց գրել «Սևաստոպոլյան պատմվածքների» շարքը, որը շուտով տպագրվեց և ունեցավ մեծ հաջողություն (նույնիսկ Ալեքսանդր II-ը կարդաց «Սևաստոպոլը դեկտեմբերին» էսսեն. «.
Առաջին ստեղծագործությունները գրականագետներին հիացրել են հոգեբանական վերլուծության համարձակությամբ և «հոգու դիալեկտիկայի» մանրամասն պատկերով (Ն. Գ. Չերնիշևսկի)։

Սլայդ 15

Այս տարիների ընթացքում ի հայտ եկած որոշ գաղափարներ թույլ են տալիս կռահել հանգուցյալ Տոլստոյի քարոզիչի հրետանու երիտասարդ սպայի մեջ. «

Սլայդ 16

Գրողների շրջապատում
Ղրիմի պատերազմի ավարտից հետո Տոլստոյը թողեց բանակը և վերադարձավ Ռուսաստան։ Հասնելով տուն՝ հեղինակը մեծ ժողովրդականություն էր վայելում Սանկտ Պետերբուրգի գրական ասպարեզում։

Սլայդ 17

1855 թվականի նոյեմբերին Լ. Տոլստոյը ժամանեց Սանկտ Պետերբուրգ և անմիջապես մտավ «Ժամանակակից» շրջանակ (Նիկոլայ Ալեքսեևիչ Նեկրասով, Իվան Սերգեևիչ Տուրգենև, Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ Օստրովսկի, Իվան Ալեքսանդրովիչ Գոնչարով և ուրիշներ), որտեղ նրան դիմավորեցին որպես «ռուսական մեծ հույս»: գրականություն» (Նեկրասով) ...

Սլայդ 18

«Այս մարդիկ զզվում են ինձնից, ես էլ ինքս ինձանից»։
Տոլստոյը մասնակցել է ընթրիքների և ընթերցումների, Գրական ֆոնդի ստեղծմանը, ներգրավվել է գրողների միջև վեճերի և կոնֆլիկտների մեջ, բայց այս միջավայրում նա իրեն օտար է զգում, որը նա մանրամասն նկարագրել է ավելի ուշ «Խոստովանություններ» (1879-82).

Սլայդ 19

Արտասահմանում
1856 թվականի աշնանը Տոլստոյը, թոշակի անցնելով, մեկնում է Յասնայա Պոլյանա, իսկ 1857 թվականին իրեն անարխիստ հռչակելով՝ մեկնում է Փարիզ։ Մի անգամ նա կորցրեց իր ամբողջ գումարը և ստիպված եղավ վերադառնալ տուն՝ Ռուսաստան:

Սլայդ 20

Եղել է Ֆրանսիա, Իտալիա, Շվեյցարիա, Գերմանիա (շվեյցարական տպավորություններն արտացոլված են «Լյուցեռն» պատմվածքում), աշնանը վերադարձել է Մոսկվա, ապա Յասնայա Պոլյանա։

Սլայդ 21

Ժողովրդական դպրոց
1862 թվականին վերադառնալով Ռուսաստան՝ Տոլստոյը հրատարակեց «Յասնայա Պոլյանա» թեմատիկ ամսագրի 12 համարներից առաջինը։ Նույն թվականին նա ամուսնանում է Սոֆյա Անդրեևնա Բերս անունով բժշկի դստեր հետ։

Սլայդ 22

1859 թվականին Լև Տոլստոյը գյուղում դպրոց բացեց գյուղացի երեխաների համար, օգնեց հիմնել ավելի քան 20 դպրոց Յասնայա Պոլյանայի շրջակայքում, և այս զբաղմունքն այնքան գրավեց Տոլստոյին, որ 1860 թվականին նա երկրորդ անգամ մեկնեց արտերկիր՝ ծանոթանալու եվրոպականներին։ դպրոցները։

Սլայդ 23

Տոլստոյը հատուկ հոդվածներում շարադրել է իր սեփական գաղափարները՝ պնդելով, որ կրթության հիմքը պետք է լինի «աշակերտի ազատությունը» և ուսուցման մեջ բռնությունից հրաժարվելը։
1862 թվականին նա հրատարակեց «Յասնայա Պոլյանա» մանկավարժական ամսագիրը՝ որպես հավելված ընթերցանության գրքեր, որոնք Ռուսաստանում դարձան մանկական և ժողովրդական գրականության նույն դասական օրինակները, ինչ իր կողմից կազմված 1870-ականների սկզբին։ «Ազբուկա» և «Նոր Ազբուկա».

Սլայդ 24

Կոտրվածք (1880-ական թթ.)
Հեղափոխության ընթացքը, որը տեղի ունեցավ Լև Տոլստոյի մտքում, արտացոլվեց գեղարվեստական ​​ստեղծագործության մեջ, առաջին հերթին հերոսների փորձառության մեջ, այդ հոգևոր ըմբռնման մեջ, որը բեկում է նրանց կյանքը:
Այս հերոսները կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում «Իվան Իլյիչի մահը» (1884–86), «Կրոյցերյան սոնատը» (1887–89, հրատարակվել է Ռուսաստանում 1891 թ.), «Հայր Սերգիուսը» (1890–98 թթ. հրատարակվել է 1912 թ.), «Ա» դրամայում։ Կենդանի դիակ» (1900, անավարտ, հրատարակված 1911), «Գնդակից հետո» պատմվածքում (1903, հրատարակվել է 1911 թ.):

Սլայդ 25

Գրողի նոր հայացքն արտացոլված է «Խոստովանություն»-ում։ Ընդհանրապես նա «զգացել է, որ այն, ինչի վրա կանգնած է, կոտրված է, այն, ինչով ապրում է, այլեւս չկա»։ Բնական արդյունքը ինքնասպանության միտքն էր. «Ես՝ երջանիկ մարդս, թաքցրեցի ժանյակը ինձնից, որպեսզի չկախվեմ իմ սենյակի պահարանների միջև գտնվող բարից, որտեղ ես ամեն օր մենակ էի մերկանում և դադարեցի որսի գնալը։ ատրճանակով, որպեսզի չգայթակղվես, կյանքից ազատվելու հեշտ միջոց: Ես ինքս չգիտեի, թե ինչ եմ ուզում. ես վախենում էի կյանքից, հեռանում էի նրանից և, մինչդեռ, դրանից այլ բանի հույս ունեի»,- գրել է Տոլստոյը։

Սլայդ 26

Լև Նիկոլաևիչը կյանքի իմաստը փնտրում էր փիլիսոփայության ուսումնասիրության մեջ՝ ծանոթանալով ճշգրիտ գիտությունների արդյունքներին։ Նա փորձում էր հնարավորինս պարզեցնել, ապրել բնությանը և գյուղատնտեսական կյանքին մոտ:

Սլայդ 27

Աստիճանաբար Տոլստոյը թողնում է հարուստ կյանքի քմահաճույքներն ու հարմարությունները (պարզեցում), մեծ ֆիզիկական աշխատանք է կատարում, հագնվում է ամենապարզ հագուստով, դառնում բուսակեր, տալիս է իր ընտանիքին իր ողջ մեծ կարողությունը և հրաժարվում է գրական սեփականության իրավունքից։

Սլայդ 28

Բարոյական կատարելագործման անկեղծ ցանկության հիման վրա ստեղծվում է Տոլստոյի գրական գործունեության երրորդ շրջանը, որի տարբերակիչ հատկանիշը պետական, հասարակական և կրոնական կյանքի բոլոր հաստատված ձևերի ժխտումն է։

Սլայդ 32

1910 թվականի ուշ աշնանը, գիշերը, ընտանիքից թաքուն, 82-ամյա Տոլստոյը միայն իր անձնական բժիշկ Դ.Պ. Մակովիցկու ուղեկցությամբ հեռացավ Յասնայա Պոլյանայից։
Նամակ Լ.Ն. Տոլստոյի կինը, հեռացավ Յասնայա Պոլյանայից առաջ։ 1910 Հոկտեմբերի 28. Յասնայա Պոլյանա. Իմ հեռանալը կվշտացնի քեզ։ Ցավում եմ դրա համար, բայց հասկացեք և հավատացեք, որ այլ կերպ չէի կարող վարվել։ Տան մեջ դիրքս դառնում է, անտանելի է դարձել. Բացի ամեն ինչից, ես այլևս չեմ կարող ապրել այն շքեղության մեջ, որում ապրել եմ, և անում եմ այն, ինչ սովորաբար անում են իմ տարիքի տարեցները. նրանք թողնում են աշխարհիկ կյանքը, որպեսզի ապրեն մենության և լռության մեջ իրենց կյանքի վերջին օրերին: կյանքը։ Խնդրում եմ հասկացեք սա և մի հետևեք ինձ, եթե իմանաք, թե որտեղ եմ ես։ Ձեր նման գալը միայն կվատթարացնի ձեր և իմ վիճակը, բայց չի փոխի իմ որոշումը։ Ես շնորհակալություն եմ հայտնում ինձ հետ քո 48-ամյա ազնիվ կյանքի համար և խնդրում եմ, որ ներես ինձ այն ամենի համար, ինչ ես մեղավոր էի քեզ համար, ինչպես որ ես անկեղծորեն ներում եմ քեզ այն ամենի համար, ինչ դու կարող էիր մեղավոր լինել ինձ համար։ Խորհուրդ եմ տալիս հաշտվել այն նոր պաշտոնի հետ, որի մեջ քեզ դնում է իմ հեռանալը, և իմ հանդեպ անբարյացակամ զգացմունքներ չունենալ։ Եթե ​​ուզում ես ինձ ինչ ասել, ասա Սաշային, նա կիմանա, թե ես որտեղ եմ և ինձ կուղարկի այն, ինչ ինձ պետք է; նա չի կարող ասել, թե որտեղ եմ ես, որովհետև ես նրանից խոստացել եմ ոչ մեկին դա չասել: Լև Տոլստոյ. հոկտեմբերի 28. Ես Սաշային հանձնարարեցի հավաքել իմ իրերն ու ձեռագրերս ու ուղարկել ինձ։ Լ.Տ.

Խոսքը մեծ բան է։ Հիանալի է, որովհետև խոսքը կարող է միավորել մարդկանց, խոսքը կարող է բաժանել նրանց, խոսքը կարող է ծառայել սիրուն, իսկ խոսքը կարող է ծառայել թշնամության և ատելության: Զգուշացեք մի բառից, որը բաժանում է մարդկանց: Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ

Բաժիններ: գրականություն

Դասի նպատակները.

• ուսանողներին ծանոթացնել ռուս մեծ գրող Լև Տոլստոյի կյանքին և աշխարհայացքին.
• հետաքրքրություն առաջացնել հեղինակի անձի և ստեղծագործության նկատմամբ.
• սովորողների մոտ զարգացնել նշումներ անելու կարողությունը՝ բացահայտել և գրի առնել հիմնական մտքերը, թեզերը:

Սարքավորումներ:

• դիմանկարը L.N. Տոլստոյ;
• PowerPoint ներկայացում ( Դիմում);
• գրքերի ցուցահանդես Լ.Ն. Տոլստոյ;
• նկարազարդումներ Լև Տոլստոյի ստեղծագործությունների համար.

«Տոլստոյը ամենամեծն է և միակը
ժամանակակից Եվրոպայի հանճարը, ամենաբարձրը
Ռուսաստանի հպարտություն, մարդ, մեկ անուն
որը բուրմունք է, գրող
մեծ մաքրություն և սրբություն ... »:
Ա.Ա. Արգելափակել

Դասերի ժամանակ

I. Ուսուցչի ներածական խոսքը.

Այս տարի լրանում է ռուս մեծ գրող Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի ծննդյան 180-ամյակը։ Նրա ստեղծագործությունները մտել են համաշխարհային գրականության գանձարան. դրանք ուսումնասիրվում են դպրոցներում և բուհերում, կարդում են ինչպես ռուս, այնպես էլ արտասահմանցի ընթերցողները։

Այսօր դուք կիմանաք այս տաղանդավոր մարդու ճակատագրի մասին։ Հուսով եմ, որ այս ծանոթությունը հետաքրքրություն կարթնացնի գրողի ստեղծագործության ու աշխարհայացքի նկատմամբ, հնարավոր կդարձնի ավելի լավ հասկանալ նրա ստեղծագործությունները, թարմ հայացք նետել արդեն կարդացած գործերին։

Եվ ես կցանկանայի սկսել Ա.Ա.Բլոկի խոսքերից, որոնք ներառված են մեր դասի էպիգրաֆում.«Տոլստոյը ժամանակակից Եվրոպայի ամենամեծ և միակ հանճարն է, Ռուսաստանի բարձրագույն հպարտությունը, մի մարդ, որի միակ անունը բուրմունք է, մեծ մաքրության և սրբության գրող…»:

II. Դասի թեմայի և էպիգրաֆի գրանցումը տետրում.

III. Լև Տոլստոյի կենսագրության ներկայացում - դասախոսություն ուսուցչի կողմից. Դասարանը կատարում է դասախոսության կարճ ամփոփում:

Կոմս Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը՝ երկու ազնվական ազնվական ընտանիքների՝ կոմս Տոլստոյի և իշխաններ Վոլկոնսկու (մայրական կողմից) սերունդը, ծնվել է օգոստոսի 28-ին (սեպտեմբերի 9-ին) Յասնայա Պոլյանա կալվածքում։ Այստեղ նա ապրել է իր կյանքի մեծ մասը, գրել է իր ստեղծագործությունների մեծ մասը, այդ թվում՝ համաշխարհային գրականության ոսկե ֆոնդում ընդգրկված վեպերը՝ «Պատերազմ և խաղաղություն», «Աննա Կարենինա», «Հարություն»։

«Մանկության ուրախ շրջան».

Սլայդներ 6-7.

Տոլստոյը ազնվական մեծ ընտանիքի չորրորդ երեխան էր։ Նրա մայրը՝ արքայադուստր Վոլկոնսկայան, մահացել է, երբ Տոլստոյը դեռ երկու տարեկան չէր, բայց ընտանիքի անդամների պատմությունների համաձայն՝ նա լավ պատկերացնում էր «նրա հոգևոր տեսքը»՝ մոր որոշ առանձնահատկություններ (փայլուն կրթություն, արվեստի նկատմամբ զգայունություն, մտորումների և նույնիսկ դիմանկարի նմանության միտում Տոլստոյը տվել է արքայադուստր Մարյա Նիկոլաևնա Բոլկոնսկայային («Պատերազմ և խաղաղություն»): Տոլստոյի հայրը, Հայրենական պատերազմի մասնակից, գրողը հիշել է իր բարի, ծաղրող բնավորությամբ, կարդալու սիրով, որսորդությունը (ծառայեց որպես Նիկոլայ Ռոստովի նախատիպ), նույնպես վաղ մահացավ (1837): Տ. Էրգոլսկայայի հեռավոր ազգականը, ով հսկայական ազդեցություն ուներ Տոլստոյի վրա, սովորում էր. «նա ինձ սովորեցրեց սիրո հոգևոր հաճույքը»: Մանկություն: Տոլստոյի համար հիշողությունները միշտ ամենաուրախն են մնացել. ընտանեկան լեգենդները, ազնվական կալվածքի կյանքի առաջին տպավորությունները հարուստ նյութ են ծառայել նրա ստեղծագործությունների համար, որոնք արտացոլված են «Մանկություն» ինքնակենսագրական պատմվածքում։

Կազանի համալսարան

Սլայդ 8

Երբ Տոլստոյը 13 տարեկան էր, ընտանիքը տեղափոխվեց Կազան՝ երեխաների ազգական և խնամակալ Պ.Ի.Յուշկովայի տուն։ 1844-ին Տոլստոյը ընդունվեց Կազանի համալսարան, փիլիսոփայության ֆակուլտետի արևելյան լեզուների բաժին, այնուհետև տեղափոխվեց իրավագիտության ֆակուլտետ, որտեղ նա սովորեց երկու տարուց պակաս. իրեն նվիրել է աշխարհիկ զվարճություններին։ 1847-ի գարնանը, «առողջական և կենցաղային նկատառումներով» համալսարանից հրաժարականի դիմում ներկայացնելով, Տոլստոյը մեկնեց Յասնայա Պոլյանա՝ հաստատակամ մտադրությամբ ուսումնասիրելու իրավագիտության ողջ դասընթացը (քննությունը որպես արտաքին ուսանող հանձնելու համար), «պրակտիկ բժշկություն», լեզուներ, գյուղատնտեսություն, պատմություն, աշխարհագրական վիճակագրություն, գրել թեզ և «հասնել գերազանցության բարձրագույն աստիճանի երաժշտության և նկարչության մեջ»:

Գյուղում ամառ անցկացնելուց հետո՝ 1847 թվականի աշնանը, Տոլստոյը մեկնեց նախ Մոսկվա, ապա Պետերբուրգ՝ համալսարանում թեկնածուի քննությունները հանձնելու։ Նրա ապրելակերպն այս շրջանում հաճախ փոխվում էր. նա օրերով պատրաստվում էր ու քննություններ էր հանձնում, հետո կրքոտ նվիրվեց երաժշտությանը, հետո մտադրվեց պաշտոնական կարիերա սկսել, հետո երազում էր կուրսանտ մտնել հեծելազորային գնդում։ Կրոնական տրամադրությունները, հասնելով ճգնության, հերթափոխվում էին կարուսներով, բացիկներով, ճամփորդություններով դեպի գնչուներ։ Այնուամենայնիվ, հենց այս տարիներն են գունավորվել ինտենսիվ ինքնավերլուծությամբ և սեփական անձի հետ պայքարով, ինչն արտացոլված է Տոլստոյի ողջ կյանքի ընթացքում պահած օրագրում։ Հենց այդ ժամանակ էլ նրա մոտ գրելու լուրջ ցանկություն առաջացավ, և հայտնվեցին արվեստի առաջին անավարտ էսքիզները։

«Պատերազմ և ազատություն».

1851 թվականին Նիկոլայի ավագ եղբայրը՝ բանակի սպա, Տոլստոյին համոզում է միասին մեկնել Կովկաս։ Գրեթե երեք տարի Տոլստոյն ապրել է Թերեքի ափին գտնվող կազակական գյուղում՝ մեկնելով Կիզլյար, Թիֆլիս, Վլադիկավկազ և մասնակցել ռազմական գործողություններին (նախ կամավոր, ապա հավաքագրվել)։ Կովկասյան բնույթը և կազակական կյանքի նահապետական ​​պարզությունը, որը Տոլստոյին ապշեցրել է ի տարբերություն ազնվական շրջապատի կյանքի և կիրթ հասարակության մեջ մարդու ցավոտ արտացոլման, նյութ են տրամադրել «Կազակներ» (1852-63) ինքնակենսագրական պատմվածքի համար։ ): Կովկասյան տպավորություններն արտացոլվել են պատմվածքներում» Ռեյդ " (), «Լոգառում» (), ինչպես նաև «Հաջի Մուրադ» (1896-1904, տպ. 1912) ուշ պատմվածքում։ Վերադառնալով Ռուսաստան՝ Տոլստոյն իր օրագրում գրում է, որ սիրահարվել է այս «վայրի երկրին, որտեղ այնքան տարօրինակ և պոետիկորեն միավորված են երկու շատ հակադիր բաներ՝ պատերազմն ու ազատությունը»։ Կովկասում Տոլստոյը գրեց «Մանկություն» պատմվածքը և ուղարկեց այն «Սովրեմեննիկ» ամսագրին՝ առանց իր անունը հրապարակելու (հրատարակված LN սկզբնատառերով, ավելի ուշ «Պատանեկություն», 1852-54 և «Երիտասարդություն» պատմվածքների հետ միասին։ 1855– 57, կազմել է ինքնակենսագրական եռագրություն)։ Նրա գրական դեբյուտը անմիջապես իսկական ճանաչում բերեց Տոլստոյին։

1854 թվականին Տոլստոյը նշանակվել է Դանուբյան բանակ Բուխարեստում։ Կադրային ձանձրալի կյանքը շուտով ստիպեց նրան տեղափոխվել Ղրիմի բանակ՝ պաշարված Սևաստոպոլ, որտեղ նա 4-րդ բաստիոնում մարտկոց էր ղեկավարում՝ ցուցաբերելով հազվադեպ անձնական խիզախություն (պարգևատրվել է Սուրբ Աննայի շքանշանով և մեդալներով): Ղրիմում Տոլստոյը գրավվեց նոր տպավորություններով և գրական ծրագրերով, այստեղ նա սկսեց գրել «Սևաստոպոլյան պատմվածքների» ցիկլը, որը շուտով հրատարակվեց և ունեցավ մեծ հաջողություն (նույնիսկ Ալեքսանդր II-ը կարդաց «Սևաստոպոլը դեկտեմբերին» էսսեն): Տոլստոյի առաջին գործերը գրականագետներին հիացրել են հոգեբանական վերլուծության համարձակությամբ և «հոգու դիալեկտիկայի» մանրամասն պատկերով (Ն. Գ. Չերնիշևսկի)։ Որոշ գաղափարներ, որոնք ի հայտ եկան այս տարիներին, թույլ են տալիս կռահել հանգուցյալ Տոլստոյի քարոզչի երիտասարդ հրետանու սպայի մեջ. «

Գրողների շրջապատում և արտասահմանում

Շրջադարձային տարիները կտրուկ փոխեցին գրողի անձնական կենսագրությունը՝ վերածվելով սոցիալական միջավայրի խզման և տանելով ընտանեկան տարաձայնությունների (Տոլստոյի կողմից հռչակված մասնավոր սեփականությունից հրաժարվելը սուր դժգոհություն առաջացրեց ընտանիքի անդամների, առաջին հերթին կնոջ շրջանում): Տոլստոյի ապրած անձնական դրաման արտացոլվել է նրա օրագրային գրառումներում։

1910 թվականի ուշ աշնանը, գիշերը, իր ընտանիքից գաղտնի, 82-ամյա Տոլստոյը, ուղեկցելով միայն իր անձնական բժիշկ Դ.Պ. Մակովիցկի, հեռացավ Յասնայա Պոլյանայից։ Ճանապարհը նրա համար անտանելի դարձավ՝ ճանապարհին Տոլստոյը հիվանդացավ և ստիպված եղավ իջնել գնացքից Աստապովոյի փոքր երկաթուղային կայարանում։ Այստեղ՝ կայարանի վարպետի տանը, նա անցկացրեց իր կյանքի վերջին յոթ օրը։ Ամբողջ Ռուսաստանը հետևում էր Տոլստոյի առողջության մասին զեկույցներին, ով մինչ այդ արդեն համաշխարհային հռչակ էր ձեռք բերել ոչ միայն որպես գրող, այլև որպես կրոնական մտածող, նոր հավատքի քարոզիչ: Տոլստոյի հուղարկավորությունը Յասնայա Պոլյանայում համազգային միջոցառում էր։

Ուսուցչի ամփոփիչ խոսքը.

Լև Տոլստոյը խոսքի հանճարեղ նկարիչ է, ում հետաքրքրությունը տարիների ընթացքում ոչ միայն չի նվազում, այլ ընդհակառակը, մեծանում է։ Իր ողջ կյանքում լինելով ճշմարտության որոնումների մեջ՝ նա իր ստեղծագործություններում կիսվում է իր բացահայտումներով ու փորձով։ Տոլստոյի ստեղծագործությունները կարելի է բազմիցս վերընթերցել՝ ամեն անգամ դրանցում ավելի ու ավելի նոր մտքեր գտնելով։ Ուստի այս դասը ցանկանում եմ ավարտել Ա.Ֆրանսի խոսքերով. «Նա իր կյանքով հռչակում է անկեղծություն, անմիջականություն, նպատակասլացություն, հաստատակամություն, հանգստություն և մշտական ​​հերոսություն, նա սովորեցնում է, որ պետք է լինել ճշմարիտ և պետք է լինել ուժեղ… Հենց այն պատճառով, որ նա լի էր ուժով, նա միշտ ճշմարտախոս էր»:

Տնային աշխատանքների ձայնագրում.

Հղումներ:

1. Մայորովա Օ.Է.Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ - Կենսագրություն.
2. www.yasnayapolyana.ru կայքի նյութերը:
3. Ուսանողի գրականության մեծ հանրագիտարան. - Մ., 2005

Ելենա Անտիպովա
Լև Տոլստոյի շնորհանդեսը

առյուծ Տոլստոյըծնվել է 1828 թվականի սեպտեմբերի 9-ին Տուլա նահանգի Յասնայա Պոլյանա կալվածքում։ Նա ազնվական մեծ ընտանիքի չորրորդ զավակն էր։ Տոլստոյը շուտ է որբացել... Մայրը մահացավ, երբ նա դեռ երկու տարեկան չէր, իսկ ինը տարեկանում կորցրեց նաև հորը։ Հինգ երեխաների խնամակալ Տոլստոյըդարձավ մորաքույր՝ Ալեքսանդրա Օստեն-Սակեն։ Երկու մեծ երեխաները տեղափոխվել են իրենց մորաքրոջ մոտ՝ Մոսկվա, իսկ փոքրերը մնացել են Յասնայա Պոլյանայում։ Լեոյի վաղ մանկության ամենակարևոր և հարազատ հիշողությունները կապված են ընտանեկան ունեցվածքի հետ։ Տոլստոյը.

Ալեքսանդրա Օստեն-Սաքենը մահացել է 1841 թվականին, իսկ Հաստտեղափոխվել է Կազանում գտնվող մորաքույր Պելագյա Յուշկովայի մոտ: Տեղափոխությունից երեք տարի անց Լեոն Տոլստոյըորոշել է ընդունվել հեղինակավոր Կազանի կայսերական համալսարան: Սակայն սովորել չէր սիրում, քննությունները համարում էր ձեւական, իսկ համալսարանի դասախոսներին՝ ոչ կոմպետենտ։ Տոլստոյընույնիսկ չփորձեց գիտական ​​կոչում ստանալ, Կազանում նրան ավելի շատ գրավում էր աշխարհիկ զվարճությունները։

1847 թվականի ապրիլին Լեոյի ուսանողական կյանքը Տոլստոյն ավարտեց... Նա ժառանգեց կալվածքի իր մասը, այդ թվում՝ իր սիրելի Յասնայա Պոլյանային, և անմիջապես տուն գնաց՝ առանց բարձրագույն կրթություն ստանալու։ Ընտանեկան կալվածքում ՏոլստոյըՓորձեցի բարելավել կյանքս և սկսել գրել: Նա կազմեց իր ծրագիրը կրթությունսովորել լեզուներ, պատմություն, բժշկություն, մաթեմատիկա, աշխարհագրություն, իրավունք, գյուղատնտեսություն, բնական գիտություններ: Սակայն շուտով նա եկավ այն եզրակացության, որ ավելի հեշտ է ծրագրեր կազմել, քան դրանք իրականացնել։

Առնչվող հրապարակումներ.

Այսպիսով, հաշվի առնելով իմ խռոված գլխում մտնող ամբողջ տեղեկատվությունը, ես որոշեցի «Մենք գնում ենք դժվարին ճանապարհով դեպի Զմրուխտ քաղաք» նախագիծը։ Հիմա բոլորը.

Այսօր ուզում եմ ձեր ուշադրությանը ներկայացնել «ԹԵԺ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԸ» բառագիտական ​​թեմայով նյութը։ Պլան - OOD-ի ամփոփագիր «Լև.

Լավ օր! Այսօր ուզում եմ պատմել այն հավելվածի մասին, որը ես ու տղաները պատրաստեցինք, երբ ունեինք բառային թեման «Կենդանիներ.

Գեղարվեստական ​​գրականության բաց դաս ավագ նախադպրոցականների համար «Ա. Տոլստոյի «Ոսկե բանալին կամ Պինոքիոյի արկածները»Թեմա՝ Ա.Տոլստոյ «Ոսկե բանալի կամ Բուրատինոյի արկածները». Ծրագրի բովանդակությունը. Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել «Ոսկե բանալի» հեքիաթին.

Դասի ամփոփում ուղղիչ դպրոցի 5-րդ դասարանում «Ա. Տոլստոյ «Հիմա վերջին ձյունը հալչում է».Դաս՝ 5 Դասի թեմա՝ Ա.Տոլստոյ «Վերջին ձյունն արդեն հալվում է» Դասի նպատակները Ծանոթանալ Ա.Տոլստոյի «Վերջին ձյունը հալվում է» բանաստեղծությանը.

Նպատակը. Երեխաների ճանաչողական և ստեղծագործական գործունեության զարգացում: Երեխաների կողմից պլաստիլինեից արհեստների ստեղծում՝ «Առյուծ». Նպատակները. 1. Երեխաներին սովորեցնել կիսվել:

Տարիքային խումբ՝ երկրորդ կրտսեր Կազմակերպման ձևը և երեխաների թիվը՝ թիմային աշխատանք (15 հոգանոց խումբ) Ծրագրի նպատակները՝ 1.

Զրույց 5-9 տարեկան երեխաների համար. «Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ».

Նախնական աշխատանք.
- Կարդացեք Լև Տոլստոյի հեքիաթներ, պատմություններ, առակներ
-Կազմակերպել երեխաների նկարների ցուցահանդես՝ հիմնված ընթերցված աշխատանքների վրա

Ներածական բառ չափածո

Մի կորցրեք քաջությունը, ոչ մի քայլ հետ:
Զինվորի գործն է՝ կռվել խիզախ ու վարպետորեն։
Նրանք, ովքեր մարտի մեջ չեն եղել, երբեք քաջություն չեն զգացել:
Այժմ մենք կստուգենք, թե որքան համարձակ և համարձակ են մեր տղաները։
Ելք դեպի սրահի կենտրոն։ Խաղը խաղում է.
Լև Տոլստոյը երկու անգամ արտասահման մեկնել է 1850 թվականին և 1860 թվականին։
(Սլայդ թիվ 3)
Վերադառնալով Յասնայա Պոլյանա՝ Լև Տոլստոյի ընտանեկան կալվածքը ճորտ երեխաների համար դպրոց է բացում։ Այն ժամանակ երկրում ճորտատիրություն կար, այն ժամանակ, երբ բոլոր գյուղացիները հնազանդվում էին և պատկանում էին հողատիրոջը: Նախկինում նույնիսկ քաղաքներում դպրոցները շատ չէին, և դրանցում սովորում էին միայն հարուստ ու ազնվական ընտանիքների երեխաներ։ Մարդիկ ապրում էին գյուղերում և լրիվ անգրագետ էին։

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը ասացվածքներ է գրել երեխաների համար.
Որտեղ ծաղիկ կա, այնտեղ մեղր է:
Ընկերը անհայտ է, հարմար չէ ծառայության համար:
Օգնիր ընկերոջդ որքան կարող ես։
Թռչունը կարմիր է փետուրով, իսկ մարդը՝ խելքով։
Կաթիլը փոքր է, բայց կաթիլ կաթիլ ծովն է:
Մի բուռ մի վերցրեք, այլ մի պտղունց վերցրեք։
Ուզու՞մ եք ռուլետներ ուտել, մի նստեք վառարանի վրա։
Ամառը հավաքվում է, ձմեռը ուտում է:
Իմացեք, թե ինչպես վերցնել, գիտեք ինչպես տալ:
Դուք չեք կարող ամեն ինչ անմիջապես սովորել:
Սովորելը լույս է, ոչ թե սովորելը խավար է:
Ավարտը գործի պսակն է։
Առաջատար:Դե ինչ, մեր միջոցառման վերջում հրավիրում ենք բացօթյա խաղ խաղալու.
«Ոսկե դարպաս».

«Գոլդեն Գեյթ, ներս եկեք, պարոնայք.
Առաջին անգամ նա հրաժեշտ է տալիս
Երկրորդ անգամն արգելված է,
Եվ երրորդ անգամ մենք ձեզ թույլ չենք տա ներս մտնել»:

Երբ հնչում է վերջին արտահայտությունը՝ «դարպասները փակ են»՝ վարորդները հանձնվում են ու բռնում ու փակում շուրջպարի այն մասնակիցներին, ովքեր «դարպասի» ներսում են։ «Դարպասներ» են դառնում նաև բռնվողները։ Երբ «դարպասը» հասնի 4 հոգու, կարող ես նրանց բաժանել և երկու դարպասներ սարքել, կամ կարող ես թողնել պարզապես հսկա «դարպաս»։ Եթե ​​խաղում քիչ «վարպետներ» են մնացել, ապա ցանկալի է օձի հետ շարժվելով գալ դարպասների տակ։ Խաղը սովորաբար գնում է վերջին երկու չբռնված խաղացողներին: Նրանք դառնում են նոր առաջնորդներ, ձևավորում նոր դարպասներ։
(Սլայդ թիվ 14 և թիվ 15)

Շնորհակալություն ուշադրության համար։ Մինչև հաջորդ անգամ։

«Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի կենսագրությունը» շնորհանդեսընախատեսված է դիտողների լայն շրջանակին ցուցադրելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է պրեզենտացիան ներառել իր դասարանում: Երեխաները կկարողանան ինքնուրույն դիտել դրա բովանդակությունը և զեկույց պատրաստել դասի համար: Սլայդ շոուն կարող է օգտագործվել նաև արտադպրոցական գործունեության համար: Գունեղ ձևավորված աշխատանքը նպաստում է նյութի ավելի լավ ընկալմանը և յուրացմանը։ Ուսուցիչը ցուցադրում է մեջբերում գրողից Ուսանողները կկարողանան պարզել գրողի վերաբերմունքը իր կյանքի որոշակի իրադարձությունների նկատմամբ: Սլայդների այս դիզայնը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ յուրացնել ներկայացված նյութը։

Բեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ինքներդ ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյի կենսագրությունը

Լ.Ն. ՏՈԼՍՏՈՅ (1828-1910). ԿԵՆՍԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ.

Լև Տոլստոյը ծնվել է 1828 թվականի սեպտեմբերի 9-ին Տուլայի մոտ գտնվող Յասնայա Պոլյանա կալվածքում, ազնվական ընտանիքում։ Առանց իմ Յասնայա Պոլյանայի ես դժվար թե պատկերացնեմ Ռուսաստանը և իմ վերաբերմունքը նրա նկատմամբ։ Առանց Յասնայա Պոլյանայի, թերևս, ես ավելի պարզ եմ տեսնում իմ հայրենիքին անհրաժեշտ ընդհանուր օրենքները ... Լ. ՏՈԼՍՏՈՅ, «Հիշողություններ երկրում».

Արքայադուստր Մարիա Նիկոլաևնա Վոլկոնսկայա (1790-1830) Լև Տոլստոյի մայրը. Ես ընդհանրապես չեմ հիշում մորս։ Ես մեկուկես տարեկան էի, երբ նա մահացավ ... այն ամենը, ինչ ես գիտեմ նրա մասին, ամեն ինչ լավ է ... Լ. Տոլստոյ «Հիշողություններ»

Կոմս Նիկոլայ Իլյիչ Տոլստոյ (1795-1837) Լ.Տոլստոյի հայրը։ Առաջին տեղը ... գրավում է, թեև ոչ թե ինձ վրա ազդելու, այլ նրա հանդեպ իմ զգացումով, ... հայրս: Լ.Տոլստոյի «Հիշողություններ»

1851 թվականին Լ.Տոլստոյը մեկնել է Կովկաս և կամավոր մեկնել հրետանու։ Վերջապես այսօր հրաման ստացա գնալ իմ մարտկոցի մոտ, ես 4-րդ կարգի հրավառություն եմ։ Չեք հավատա, թե դա ինձ ինչքան հաճույք է պատճառում։ Լ.Տոլստոյ - Տ.Ա.Էրգոլսկայա. 3 հունվարի 1852 թ

Քսանվեց տարեկանում պատերազմից հետո եկա Պետերբուրգ և ընկերացա գրողների հետ։ Նրանք ինձ ընդունեցին որպես իրենց սեփական ... Լ.Տոլստոյ «Խոստովանություն» «Սովրեմեննիկ» ամսագրի գրողների խումբ. Լ.Ն. Տոլստոյ, Դ.Վ.Գրիգորովիչ, Ի.Ա.Գոնչարով, Ի.Ս. Տուրգենև, Ա.Վ.Դրուժինին, Ա.Ն.Օստրովսկի. 1856 թվականի լուսանկարից։

ՍՈՖԻԱ ԱՆԴՐԵԵՎՆԱ ԲԵՐՍ 1862 թվականին Լ.Տոլստոյն ամուսնացել է բժշկի դստեր հետ։ Ընտրությունը վաղուց է արվել. Գրականություն-արվեստ, մանկավարժություն և ընտանիք. Լ.Տոլստոյ, Օրագիր, 6 հոկտեմբերի, 1863 Նա ինձ լուրջ օգնական է։ Լ.Տոլստոյ - Ա.Ա.Ֆետու. մայիսի 15, 1863 թ

Լ.Ն. Տոլստոյը բացել է 26 պետական ​​դպրոց, որտեղ սովորել է 9000 երեխա։ Երբ ես մտնում եմ դպրոց և տեսնում եմ քրքրված, կեղտոտ, նիհար երեխաների այս ամբոխը, իրենց պայծառ աչքերով և հաճախ հրեշտակային արտահայտություններով, անհանգստություն է տիրում ինձ, սարսափը, որը ես կզգայի խեղդվող մարդկանց տեսնելուց… Ես կրթություն եմ ուզում: ժողովրդի համար ... փրկել այնտեղ խեղդվող Պուշկիններին, ... Լոմոնոսովներին։ Եվ նրանք լցվում են յուրաքանչյուր դպրոցում: Լ.Տոլստոյ - Ա.Ա.Տոլստոյ. 1874 թվականի դեկտեմբեր

ՀԱԾ, ՀԱՍՏ! Սա ... մարդ չէ, այլ ՄԱՐԴ, ՅուՊԻՏԵՐ: Մաքսիմ Գորկի ՏՈԼՍՏՈՅն իսկապես հսկայական նկարիչ է, որը ծնվել է դարերի ընթացքում, և նրա աշխատանքները բյուրեղյա մաքուր են, թեթև ու գեղեցիկ։ Վ.Գ.Կորոլենկո ... Հանճարի անվանն ավելի արժանի մարդ չկա, ամեն ինչում ավելի բարդ, հակասական և գեղեցիկ... Ա.Պ.Չեխով

ԼԵՈ ՏՈԼՍՏՈՅԻ «ԽԱՄՈՎՆԻԿԻ» ԹԱՆԳԱՐԱՆ-կալվածք.

Մահացավ ՏՈԼՍՏՈՅԸ... Բայց նրա ժառանգության մեջ կա մի բան, որը չի գնացել անցյալ, որը պատկանում է ապագային: Ցույց Սանկտ Պետերբուրգում՝ Լ.Ն.Տոլստոյի մահվան կապակցությամբ. 1910 Լև Տոլստոյի գերեզմանը Յասնայա Պոլյանայում։

ԼԵՈ ՏՈԼՍՏՈՅԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԹԱՆԳԱՐԱՆ ՄՈՍԿՎԱՅՈՒՄ

ՇԱՏ ՏԱՐԻՆԵՐԻ ՀԱՅՏՆՈՒՄ Է ԲՈԼՈՐԻՆ ԵՎ ԲՈԼՈՐԻՆ ԴԱՇՏ ԵՎ ՃՇՄԱՐՏ ՁԱՅՆ, ՈՐ ՊԱՏՎՈՒՄ Է ԲՈԼՈՐԻՆ ԵՎ ԲՈԼՈՐԻՆ; ՆԱ ՄԵԶ ՊԱՏՄՈՒՄ Է ՌՈՒՍԱԿԱՆ ԿՅԱՆՔԻ ՄԱՍԻՆ Գրեթե այնքան, որքան մեր ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄՆԱՑԸ։ Տոլստոյի ստեղծագործության պատմական նշանակությունը ... արդյունքն է այն ամենի, ինչ ապրել է ռուսական հասարակությունը ողջ 19-րդ դարի ընթացքում, և նրա գրքերը կմնան դարեր շարունակ՝ որպես ՀԱՆՃԱՐԻ կատարած քրտնաջան աշխատանքի հուշարձան... Մ.ԳՈՐԿԻ.