Ռուսական առաջին ֆիզիկոսների գիտական ​​դպրոցի ստեղծողը Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևն էր։ Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդև - Ռուսաստանի ամենահայտնի գիտնականները

Պետր Նիկոլաևիչ Լեբեդև

Լեբեդև Պետր Նիկոլաևիչ (1866-1912), ռուս ֆիզիկոս, ֆիզիկոսների առաջին ռուսական գիտական ​​դպրոցի հիմնադիր։ Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր (1900–11), հրաժարական տվեց՝ ի նշան բողոքի ուսանողների ոտնձգությունների դեմ։ Առաջին անգամ ստացել է (1895) և ուսումնասիրել միլիմետր էլեկտրամագնիսական ալիքները։ Հայտնաբերել և չափել է լույսի ճնշումը պինդ մարմինների (1900) և գազերի (1908) վրա՝ քանակապես հաստատելով լույսի էլեկտրամագնիսական տեսությունը։ Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ֆիզիկայի ինստիտուտը կրում է Լեբեդևի անունը։

ԼԵԲԵԴԵՎ Պետր Նիկոլաևիչ (02/24/1866-03/1/1912), ռուս ականավոր գիտնական, Ռուսաստանում ֆիզիկոսների առաջին գիտական ​​դպրոցի հիմնադիրը։ Առաջին անգամ ստացել և ուսումնասիրել է միլիմետրային էլեկտրամագնիսական ալիքները (1895 թ.)։ Հայտնաբերել և ուսումնասիրել է լույսի ճնշումը պինդ մարմինների (1899) և գազերի (1907) վրա՝ քանակապես հաստատելով լույսի էլեկտրամագնիսական տեսությունը։ Գաղափարներ P.N. Նրանց զարգացումը Լեբեդևը գտավ իր բազմաթիվ ուսանողների ստեղծագործություններում։

ԼԵԲԵԴԵՎ Պետր Նիկոլաևիչ (1866-1912) - ռուս գիտնական, ֆիզիկոս, Ռուսաստանում առաջին ֆիզիկայի դպրոցի ստեղծողը:

1900-1911 թվականներին Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր, որտեղ ստեղծել է ֆիզիկայի լաբորատորիա։ 1901 թվականին նա առաջին անգամ հայտնաբերեց և չափեց լույսի ճնշումը պինդ մարմնի վրա՝ քանակապես հաստատելով Մաքսվելի տեսությունը։ 1909 թվականին նա առաջին անգամ փորձնականորեն հայտնաբերեց և չափեց լույսի ճնշումը գազերի վրա։ Հետազոտել է Երկրի պտույտի դերը երկրային մագնիսականության առաջացման գործում։ Նրա անունով է կոչվում Ռուսաստանի ԳԱ ֆիզիկայի ինստիտուտը։

Օրլով Ա.Ս., Գեորգիևա Ն.Գ., Գեորգիև Վ.Ա. Պատմական բառարան. 2-րդ հրատ. Մ., 2012, էջ. 274։

Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևը ծնվել է 1866 թվականի մարտի 8-ին Մոսկվայում, վաճառականի ընտանիքում։ Պետյան սովորել է կարդալ և գրել տանը։ Նրան ուղարկեցին Պետրոս և Պողոս Ավետարանական եկեղեցու դպրոցի առևտրային բաժին։ 1884 թվականի սեպտեմբերից մինչև 1887 թվականի մարտը Լեբեդևը սովորել է Մոսկվայի բարձրագույն տեխնիկական դպրոցում, սակայն ինժեների աշխատանքը նրան չի գրավել։ Նա 1887 թվականին գնացել է Ստրասբուրգ՝ Եվրոպայի լավագույն ֆիզիկայի դպրոցներից մեկը՝ Ավգուստ Կունդտի դպրոցը։

1891 թվականին, հաջողությամբ պաշտպանելով իր ատենախոսությունը, Լեբեդևը դարձավ փիլիսոփայության դոկտոր։

1891 թվականին Լեբեդևը վերադարձավ Մոսկվա և Ա.Գ. Ստոլետովը սկսել է աշխատել Մոսկվայի համալսարանում՝ որպես լաբորանտ։ Այս պլանի հիմնական ֆիզիկական գաղափարները հրապարակվել են մի երիտասարդ գիտնականի կողմից Մոսկվայում՝ «Ճառագայթող մարմինների վանող ուժի մասին» կարճ գրառման մեջ։ Թեթև ճնշման ուսումնասիրությունը դարձավ Պյոտր Նիկոլաևիչի ողջ կյանքի գործը: Մաքսվելի տեսությունից հետևեց, որ մարմնի վրա լույսի ճնշումը հավասար է էլեկտրամագնիսական դաշտի էներգիայի խտությանը։ Լեբեդևը ստեղծում է իր հայտնի ինստալյացիան՝ թեթև և բարակ սկավառակների համակարգը ոլորվող կախոցի վրա: Կախոցի պլատինե թեւերը վերցվել են ընդամենը 0,1-0,01 մմ հաստությամբ, ինչը հանգեցրել է ջերմաստիճանի արագ հավասարեցման։ Ամբողջ տեղադրումը տեղադրվել է ամենաբարձր վակուումում, որը հնարավոր էր այդ պահին: Ապակե տարայի մեջ, որտեղ տեղադրվել էր տեղադրումը, Լեբեդևը սնդիկի մի կաթիլ դրեց և մի փոքր տաքացրեց այն։ Սնդիկի գոլորշիները տեղահանեցին պոմպի միջոցով դուրս մղվող օդը: Եվ սրանից հետո մխոցում ջերմաստիճանը իջավ, իսկ մնացած սնդիկի գոլորշիների ճնշումը կտրուկ նվազեց։

Լույսի ճնշման մասին նախնական զեկույցը կազմել է Լեբեդևը 1899 թվականին, այնուհետև նա խոսել է իր փորձերի մասին 1900 թվականին Փարիզում ֆիզիկոսների համաշխարհային կոնգրեսում։ 1901 թվականին նրա «Լույսի ճնշման փորձարարական ուսումնասիրություն» աշխատությունը տպագրվել է գերմանական «Annals of Physics» ամսագրում։ Էլեկտրամագնիսական ալիքների ճնշման առկայության փաստից հետեւություն է ստացվել, որ դրանք ունեն մեխանիկական իմպուլս, հետեւաբար՝ զանգված։ Այսպիսով, էլեկտրամագնիսական դաշտն ունի թափ և զանգված, այսինքն՝ նյութական է, ինչը նշանակում է, որ նյութը գոյություն ունի ոչ միայն նյութի տեսքով, այլև դաշտի տեսքով։

1900 թվականին մագիստրոսական թեզը պաշտպանելիս Լեբեդեւին շնորհվել է գիտությունների դոկտորի աստիճան՝ շրջանցելով մագիստրոսի կոչումը։ 1901 թվականին դարձել է Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր։ 1902 թվականին Լեբեդևը հանդես եկավ Գերմանական աստղագիտական ​​ընկերության համագումարում զեկույցով, որտեղ նա կրկին անդրադարձավ լույսի ճնշման տիեզերական դերի հարցին: Նրա ճանապարհին դժվարություններ կային ոչ միայն փորձարարական, այլեւ տեսական բնույթի։ Փորձարարական պլանի դժվարությունները կայանում էին նրանում, որ լույսի ճնշումը գազերի վրա շատ անգամ ավելի քիչ է, քան ճնշումը պինդ մարմինների վրա։ Մինչեւ 1900 թվականը ամենադժվար խնդիրը լուծելու բոլոր նախապատրաստական ​​աշխատանքները ավարտված էին։ Միայն 1909 թվականին նա առաջին զեկույցն արեց իր արդյունքների մասին։ Դրանք տպագրվել են Annals of Physics ամսագրում 1910 թվականին։

Լույսի ճնշման հետ կապված աշխատանքից բացի, Պյոտր Նիկոլաևիչը շատ բան է արել էլեկտրամագնիսական ալիքների հատկությունների ուսումնասիրության համար։ Լեբեդևի «Էլեկտրական ուժի ճառագայթների կրկնակի բեկման մասին» հոդվածը հայտնվեց միաժամանակ ռուսերեն և գերմաներեն լեզուներով։ Այս հոդվածի սկզբում, կատարելագործելով Հերցի մեթոդը, Լեբեդևը ստացավ այն ժամանակվա ամենակարճ էլեկտրամագնիսական ալիքները՝ 6 մմ երկարությամբ, Հերցի փորձերում դրանք 0,5 մ էին, և ապացուցեց նրանց երկհարվածությունը անիզոտրոպ միջավայրում։ Հարկ է նշել, որ գիտնականի գործիքներն այնքան փոքր են եղել, որ դրանք կարելի է պահել գրպանով։

Կյանքի վերջին տարիներին նրա ուշադրությունը գրավեց ուլտրաձայնի խնդիրը։ 1911 թվականին Լեբեդևը այլ դասախոսների հետ լքում է Մոսկվայի համալսարանը՝ ի նշան բողոքի կրթության ռեակցիոն նախարար Կասոյի գործողությունների դեմ։ Նույն թվականին Լեբեդևը երկու անգամ հրավերներ ստացավ Ստոկհոլմի Նոբելյան ինստիտուտից, որտեղ նրան առաջարկեցին լաբորատորիայի և նյութական ռեսուրսների տնօրենի պաշտոնը։ Հարց բարձրացվեց նրան Նոբելյան մրցանակ շնորհելու մասին։ Սակայն Պյոտր Նիկոլաևիչը մնաց հայրենիքում՝ իր աշակերտների հետ։ Աշխատանքի համար անհրաժեշտ պայմանների բացակայությունը և հրաժարականի հետ կապված մտահոգությունները լիովին խաթարեցին Լեբեդևի առողջությունը։ Նա մահացավ 1912 թվականի մարտի 1-ին, ընդամենը քառասունվեց տարեկան հասակում։

Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևը ծնվել է Մոսկվայում 1866 թվականի փետրվարի 24-ին (մարտի 8): Դեռ երիտասարդ տարիներին նա սկսել է հետաքրքրվել ֆիզիկայով, ուստի սովորելու համար ընտրել է Կայսերական Մոսկվայի տեխնիկական դպրոցը։ Չավարտելով այն՝ 1887 թվականին Լեբեդևը մեկնում է Գերմանիա, որտեղ աշխատում է հայտնի ֆիզիկոս Ավգուստ Կունդտի լաբորատորիայում։ 1891 թվականին նա ատենախոսություն է գրում և հանձնում առաջին գիտական ​​աստիճանի քննությունը։ Վերադառնալով Ռուսաստան՝ Լեբեդևը ստացավ օգնականի պաշտոն պրոֆեսոր Ա.Գ.Ստոլետովի ֆիզիկայի լաբորատորիայում։ Կունդտի լաբորատորիայում կատարած աշխատանքի արդյունքները հիմք են հանդիսացել նրա մագիստրոսական թեզի համար, որի համար նրան շնորհվել է ֆիզիկայի դոկտորի աստիճան։ Շուտով Լեբեդևը դարձավ Կայսերական Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր։ Նա չսահմանափակվեց միայն գիտահետազոտական ​​գործունեությամբ, այլ մեծ ջանքեր գործադրեց ստեղծելու գիտական ​​դպրոց, որի աշակերտները հետագայում հաջողություններ գրանցեցին ֆիզիկայի բնագավառում։ 1911 թվականին Լեբեդևը բազմաթիվ առաջադեմ ուսուցիչների հետ լքեց Կայսերական Մոսկվայի համալսարանը՝ ի նշան բողոքի կրթության նախարար Կասոյի ռեակցիոն գործողությունների դեմ։ Օգտագործելով մասնավոր միջոցները, Լեբեդևը ստեղծեց նոր ֆիզիկական լաբորատորիա, բայց հետազոտությունը վիճակված չէր ավարտվել. գիտնականը մահացել է 1912 թվականի մարտի 1-ին (14), սրտի հիվանդության պատճառով:

19-րդ դարի նշանավոր ֆիզիկոսներից մեկը՝ Ուիլյամ Թոմսոնը, մի անգամ գրել է. «Ես ամբողջ կյանքս կռվել եմ Մաքսվելի հետ՝ չճանաչելով նրա թեթև ճնշումը, և հիմա... Լեբեդևը ստիպեց ինձ հանձնվել իր փորձերին»։

Բրիտանացի ֆիզիկոս Մաքսվելի տեսության համաձայն՝ լույսի ճառագայթը ներծծող մարմնի վրա ճնշում է առաջացնում նրա վրա։ Այսօր ֆիզիկայից հեռու մարդուն այս պնդումը կարող է հակասական թվալ, և նույնիսկ գործնականում տեսության հաստատումը կարող է գրեթե անհնարին թվալ: Իսկ 19-րդ դարում այս հայտարարությունը էլ ավելի ապացուցելը մեծ տեխնիկական խնդիր էր, բայց տաղանդն ու տաղանդը օգնեցին Լեբեդևին հաջողությամբ լուծել խնդիրը։ Փորձի դժվարությունն այն էր, որ լույսի ճնշման չափը, եթե այն գոյություն ուներ, շատ փոքր էր: Այն բացահայտելու համար անհրաժեշտ էր կատարել փորձ, որը գրեթե ֆիլիգրան էր: Այդ նպատակով Լեբեդևը հորինել է թեթև և բարակ սկավառակների համակարգ ոլորվող կախոցի վրա։ Մնում է միայն զարմանալ, թե ինչպես է գիտնականին հաջողվել ընթերցումների այդքան բարձր ճշգրտությամբ ոլորման կշեռքներ ստեղծել։ Սակայն, բացի ցածր ճնշման արժեքներից, մեկ այլ դժվարություն այն էր, որ այլ երևույթներ խանգարեցին դրա չափմանը: Օրինակ, երբ լույսն ընկնում է բարակ սկավառակների վրա, որոնք Լեբեդևն օգտագործել է իր փորձերում, դրանք տաքանում են։ Լուսավորված և ստվերային կողմերի ջերմաստիճանի տարբերության արդյունքում առաջանում են կոնվեկցիոն էֆեկտներ։ Գիտնականը հաղթահարել է այս բոլոր դժվարությունները՝ ցուցաբերելով անգերազանցելի վարպետություն։

Առաջին հայացքից ֆիզիկոսի նախագծած սարքը շատ պարզ է թվում. լույսն ընկել է ապակե տարայի մեջ բարակ թելի վրա կախված թեթև թևի վրա, որից օդը դուրս է մղվել: Թելի ոլորումը ցույց էր տալիս թեթև ճնշում։ Այնուամենայնիվ, արտաքին պարզության հետևում հեշտ է անտեսել դրա ստեղծման վրա ծախսված քրտնաջան աշխատանքը: Թևը բաղկացած էր երկու զույգ պլատինե շրջանակներից, որոնցից մեկը երկու կողմից փայլուն էր, մյուսը ծածկված էր պլատինե նիելլոյով։

Պլատինե թևերի հաստությունը հնարավորինս բարակ էր, ինչը հանգեցրեց ջերմաստիճանի ակնթարթային հավասարեցմանը և «կողմնակի» էֆեկտների բացակայությանը: Բացի այդ, ջերմաստիճանի տարբերությունների պատճառով գազի տեղաշարժը վերացնելու համար լույսը հերթափոխով ուղղվում էր թևի երկու կողմերին: Բացի այդ, ամբողջ մոնտաժը տեղադրվել է այն ժամանակվա առավելագույն հնարավոր վակուումում. Լեբեդևը սարքով մի կաթիլ սնդիկի ավելացրել է ապակե տարայի մեջ և տաքացրել այն, ինչի արդյունքում օդը սնդիկի գոլորշիների ազդեցության տակ տեղափոխվել է պոմպի լրացուցիչ օգտագործումը. Այնուհետև մխոցում ջերմաստիճանը նվազել է, ինչը հանգեցրել է սնդիկի գոլորշիների խտացման և ճնշման կտրուկ նվազման։ Գիտնականի տքնաջան աշխատանքը պարգևատրվեց, և Լեբեդևը հայտնեց, որ Մաքսվելի տեսությունը հաստատվել է իր փորձերով: «Այսպիսով, մաքսվելյան-բարթոլյան ճնշման ուժերի գոյությունը փորձնականորեն հաստատվել է լույսի ճառագայթների համար», - այս արտահայտությամբ եզրափակեց Լեբեդևը հայտնագործության մասին իր զեկույցը: Ավելացնենք, որ ապացուցված փաստը մեծ նշանակություն ուներ այն ժամանակվա համար։ Եվ ամեն ինչ, քանի որ էլեկտրամագնիսական ալիքների ճնշման առկայության իրականությունը հուշում է, որ դրանք ունեն մեխանիկական իմպուլս, հետևաբար և զանգված: Սա իր հերթին ցույց է տալիս, որ էլեկտրամագնիսական դաշտը նյութական է։ Այսպիսով, գիտնականներն ապացուցել են, որ նյութը գոյություն ունի ոչ միայն նյութի, այլ նույնիսկ դաշտի տեսքով։

Հաջորդ խնդիրը, որը ֆիզիկոսն իր առջեւ դրեց, գազերի վրա լույսի ճնշումը որոշելն էր։ Այս առաջադրանքը նույնիսկ ավելի բարդ էր, քան նախորդը, քանի որ գազերի վրա լույսի ճնշումը շատ անգամ ավելի քիչ է, քան պինդ մարմինների վրա ճնշումը: Անհրաժեշտ էր ավելի նուրբ փորձ անցկացնել. Փորձը պատրաստելու համար շատ ժամանակ պահանջվեց։ Դժվարությունների պատճառով Լեբեդևը բազմիցս հրաժարվեց այս գաղափարից, բայց հետո նորից սկսեց այն։ Արդյունքում ստեղծվեցին մոտ երկու տասնյակ գործիքներ, ծախսվեց տասը տարի, բայց երբ աշխատանքն ավարտվեց, գիտական ​​հանրության զարմանքը սահման չուներ, և բրիտանական թագավորական ինստիտուտը Պյոտր Նիկոլաևիչին ընտրեց պատվավոր անդամ։ Դժվարությունները, որոնց հանդիպեց Լեբեդևը փորձի ժամանակ, նույնն էին, ինչ պինդ մարմինների հետ փորձերի ժամանակ։ Որպեսզի գազի ջերմաստիճանը միատեսակ լիներ, անհրաժեշտ էր ապահովել ճառագայթների խիստ զուգահեռություն, ինչին սկզբունքորեն անհնար է հասնել։ Այնուամենայնիվ, գիտնականի հնարամտությունը սահմաններ չուներ. նա գաղափար ունեցավ ուսումնասիրվող գազի մեջ ջրածին ներդնելու, որն ունի բարձր ջերմային հաղորդունակություն, ինչը, ի վերջո, նպաստեց ջերմաստիճանի տարբերության արագ հավասարեցմանը: Պիտեր Լեբեդևի փորձերի և այլ ուսումնասիրությունների բոլոր արդյունքները համընկնում էին լույսի ճնշման արժեքի հետ, որը հաշվարկել էր Մաքսվելը, ինչը լրացուցիչ հաստատում էր նրա լույսի էլեկտրամագնիսական տեսության համար։ Իր յուրահատուկ փորձերի և գիտության մեջ ընդհանուր ներդրման համար Լեբեդևը 1912 թվականին առաջադրվել է Նոբելյան մրցանակի։ Մյուս թեկնածուների թվում էր Էյնշտեյնը։ Սակայն, ճակատագրի հեգնանքով, այդ տարի այն մեծ գիտնականներից ոչ մեկը չստացավ. Էյնշտեյնը՝ իր հարաբերականության տեսության փորձարարական և գործնական հաստատման բացակայության պատճառով (նա ստացել է մրցանակը միայն 1921 թվականին), իսկ Լեբեդևը՝ այն պատճառով, որ մրցանակը հետմահու չի շնորհվել:

Եղել է Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր, ֆիզիկոս Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևը (1866-1912): Ինչպես Ստոլետովը, Լեբեդևը նույնպես պայքարում էր նյութապաշտական ​​աշխարհայացքի համար։ Եղել է բազմաթիվ ֆիզիկոսների խորհրդատու։ Լեբեդևի ուսանողների թվում էին խորհրդային գիտության այնպիսի նշանավոր գործիչներ, ինչպիսիք են ակադեմիկոսները և Պ.Պ. Լազարևը:

Պ.Ն.Լեբեդևը գիտությունը տեսնում էր որպես զենք ժողովրդի բարօրության համար պայքարում։

Գիտնականն անխուսափելիորեն բացահայտ հակասության մեջ մտավ ցարական իշխանության հետ։

1911 թվականին, երբ ինքնավարությունը հայտարարեց համալսարանների դեմ նոր արշավի մասին, Լեբեդևը մի խումբ առաջատար գիտնականների հետ միասին լքեց համալսարանը՝ ի նշան բողոքի։ Հայտնի գիտնականին հրավիրել են աշխատելու Ստոկհոլմում՝ Նոբելյան ինստիտուտում, սակայն, չնայած նրան առաջարկվող ամենահաճելի պայմաններին, գիտնականը չի լքել իր հայրենիքը։ Մասնավոր միջոցներով Մոսկվայի տներից մեկի նկուղում փոքրիկ լաբորատորիա ստեղծելով՝ ֆիզիկոսն ու մի խումբ երիտասարդներ շարունակեցին իրենց հետազոտությունները։

Բայց Լեբեդևի առողջությունը, խարխլված բոլոր դժբախտություններից, կտրուկ վատթարացավ, և 1912 թվականի մարտին գիտնականը մահացավ: Նա ընդամենը 46 տարեկան էր։

Լեբեդևի թեթև ճնշման բացահայտումը նրան համաշխարհային հռչակ բերեց։ Այդ խնդիրը նա իր առջեւ դրել է երիտասարդության տարիներին։

«Ես սիրում եմ այս հարցը, որով ես երկար ժամանակ զբաղված եմ եղել իմ ամբողջ հոգով, ճիշտ այնպես, ինչպես պատկերացնում եմ, որ ծնողները սիրում են իրենց երեխաներին», - գրել է քսանհինգամյա Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևը իր մորը 1891 թվականին:

Երիտասարդ գիտնականին հմայած հարցը ֆիզիկայի ամենադժվարներից էր։

Լույսի էլեկտրամագնիսական տեսությունից հետևեց, որ ճառագայթները ոչ միայն լուսավորում են առարկան, այլև ճնշում են գործադրում նրա վրա։ Այնուամենայնիվ, ոչ ոք դեռ չի կարողացել փորձնականորեն հայտնաբերել լույսի ճնշումը: Որքա՜ն գայթակղիչ էր ապացուցել այս ճնշման գոյությունը։ Ի վերջո, սա կծառայի որպես ևս մեկ փաստարկ լույսի էլեկտրամագնիսական տեսության ճշմարտացիության օգտին, մի տեսություն, որը պնդում էր, որ թե՛ լույսը, թե՛ էլեկտրական թրթռիչի կողմից առաջացած ալիքները՝ ռադիոալիքները, ինչպես մենք հիմա անվանում ենք դրանք, ամենամոտ ազգականներն են:

Այս ամենը էլեկտրամագնիսական ալիքներ են, որոնք տարբերվում են միայն իրենց երկարությամբ, ասվում է տեսության մեջ։

Եվ որքան կարևոր էր աստղագետների համար ստուգել լույսի ճնշման առկայությունը։ Միգուցե արևի լույսն այն «քամին» է, որը շեղում է գիսաստղի պոչերը...

Նրա նախորդների անհաջողությունները Լեբեդեւին չեն վախեցրել։ Նա ձեռնամուխ եղավ անհերքելիորեն, փորձնականորեն ապացուցելու թեթև քամու գոյությունը։

Լեբեդևն անմիջապես չսկսեց լուծել իր հիմնական խնդիրը. Սկզբում նա ուսումնասիրեց ալիքների բնույթը՝ ավելի հզոր և ավելի մեծ՝ ջրի վրա ալիքներ, ձայնային ալիքներ, էլեկտրական վիբրատորների կողմից առաջացած ալիքներ։ Փայլուն փորձերի միջոցով Լեբեդևը հաստատեց ալիքների ազդեցությունը իրենց հանդիպած խոչընդոտների վրա։ Լեբեդևը Մոսկվայի համալսարանին մագիստրոսի կոչում է ներկայացրել իր «Փորձարարական ուսումնասիրություն ռեզոնատորների վրա ալիքների պանդերոմոտիվ գործողության մասին» աշխատությունը, որտեղ նա համատեղել է տարբեր ֆիզիկական բնույթի ալիքների ուսումնասիրությունները: Համալսարանի գիտխորհուրդը բարձր գնահատեց այս աշխատանքը. Պ. Ն. Լեբեդևին անմիջապես շնորհվեց դոկտորի կոչում:

Էլեկտրամագնիսական ալիքներն ուսումնասիրելիս գիտնականին հաջողվել է ստանալ շատ կարճ ռադիոալիքներ։ Հայելիները, որոնք Լեբեդևը պատրաստել էր այդ ալիքներն ուսումնասիրելու և արտացոլելու համար, և ծծմբից ու խեժից պատրաստված պրիզմաները, որոնք բեկում էին դրանք, կարող էին թաքնվել ժիլետի գրպանում. դրանք այնքան մանրանկարչություն էին: Լեբեդևից առաջ փորձարարները ստիպված էին օգտագործել մի քանի ֆունտ կշռող պրիզմաներ։

Պ. Ն. Լեբեդևի փորձի սխեման՝ պինդ մարմինների վրա լույսի ճնշումը որոշելու համար: B կետում գտնվող էլեկտրական աղեղի լույսը ոսպնյակների և հայելիների համակարգի միջոցով ընկնում է R անոթի մեջ կախված մանրանկարչական «ջրաղացի» թեւերի վրա, որտեղից օդ է դուրս մղվել։

Տեղադրման դիագրամ, որով Լեբեդևը հայտնաբերել է լույսի ճնշումը գազերի վրա։

Լեբեդևի հետազոտությունները, որոնք աչքի էին ընկնում իր փորձերի նրբությամբ, համաշխարհային նշանակություն ունեցան։ Բայց սա աշխատանքի միայն սկիզբն էր։ Ամենադժվարը գիտնականին սպասում էր առջևում.

Լույսի ճնշման ուժերը աներևակայելիորեն փոքր են։ Բավական է ասել, որ արևի պայծառ ճառագայթները, որոնք հարվածում են իրենց ճանապարհին դրված ափին, հազար անգամ ավելի քիչ ճնշում են գործադրում, քան հենց այնտեղ վայրէջք կատարող մոծակը։

Դժվարությունները դրանով չեն սահմանափակվել. Նորմալ պայմաններում թեթև ճնշումը խեղդվում է ավելի ուժեղ կողմնակի ազդեցությունների պատճառով: Լույսը տաքացնում է օդը՝ դրանում առաջացնելով դեպի վեր հոսանքներ։ Լույսը նաև տաքացնում է առարկան ինքնին. օդի մոլեկուլները, որոնք հարվածում են տաքացած մակերեսին, ցատկում են դրանից ավելի մեծ արագությամբ, քան մոլեկուլները, որոնք հարվածում են չլուսավորված կողմին: Դեպի վեր հոսքերի և մոլեկուլների հետադարձ գործողությունը զգալիորեն գերազանցում է լույսի ճնշումը առարկայի վրա:

Թեթև ճնշումը չափելու համար Լեբեդևը նախագծել է փոքրիկ անիվներ, որոնք բարակ մետաղական թեւեր են, որոնք կախված են շատ բարակ թելի վրա: Ենթադրվում էր, որ թեւերի վրա ընկած լույսը պետք է շրջեր նրանց։ Իր սարքը կողմնակի ազդեցություններից պաշտպանելու համար Լեբեդևն այն տեղադրել է ապակե տարայի մեջ, որտեղից զգուշորեն դուրս է մղել օդը։

Մշակելով հնարամիտ փորձարարական տեխնիկա՝ Լեբեդևը լիովին վերացրեց օդային հոսքերի և մոլեկուլային հետադարձ ազդեցությունը։ Թեթև ճնշումը, որը դեռևս որևէ մեկի կողմից չի ֆիքսվել, իր մաքուր տեսքով, տեսանելիորեն հայտնվեց ֆիզիկական փորձի հրաշագործի առջև:

Լեբեդևի զեկույցը սենսացիա առաջացրեց 1900 թվականին ֆիզիկոսների համաշխարհային կոնգրեսում: Համագումարին ներկա Ուիլյամ Թոմսոնը Լեբեդևի զեկույցից հետո մոտեցավ Կ.Ա.Տիմիրյազևին։ «Ձեր Լեբեդևը ստիպեց ինձ հանձնվել իր փորձերին», - ասաց Քելվինը, ով իր ամբողջ կյանքն անցկացրել է լույսի էլեկտրամագնիսական տեսության դեմ պայքարելով, որը, մասնավորապես, պնդում էր, որ կա լույսի ճնշում:

Ապացուցելով, որ լույսը սեղմում է պինդ մարմիններին, Լեբեդևը սկսեց ուսումնասիրել ավելի բարդ խնդիր։ Նա որոշել է ապացուցել, որ լույսը ճնշում է գործադրում նաեւ գազերի վրա։

Լեբեդևի նախագծած գազախցիկի միջով անցնող լույսի ճառագայթները ստիպեցին այն շարժվել։ Նրանք ստեղծեցին, ասես, մի ​​ակոս, որը տանում էր գազի մոլեկուլները: Գազի հոսքը շեղվել է խցիկում տեղադրված բարակ մխոցով: 1910 թվականին Լեբեդևը գիտական ​​աշխարհին իրավացիորեն ասաց. «Գազերի վրա ճնշման առկայությունը հաստատվել է փորձարարական ճանապարհով»։

Լեբեդևի աշխատանքի նշանակությունը չսահմանափակվեց միայն նրանով, որ նրանք օգնեցին հիմնել լույսի էլեկտրամագնիսական տեսությունը և բանալին տվեցին բազմաթիվ աստղագիտական ​​երևույթների: Լեբեդևն իր փորձերով ապացուցեց, որ լույսը դրսևորվում է որպես նյութական, ծանրակշիռ և զանգված ունեցող մի բան։

Լեբեդևի հայտնաբերած տվյալներից հետևում է, որ լույսի ճնշումը և, հետևաբար, լույսի զանգվածը, որքան մեծ է լույսը, այնքան ավելի մեծ էներգիա է այն կրում: Զարմանալի կապ է հաստատվել էներգիայի և լույսի զանգվածի միջև։ Ռուս ֆիզիկոսի հայտնագործությունը շատ ավելի դուրս եկավ լույսի տեսությունից:

Ժամանակակից ֆիզիկան ընդլայնել է զանգվածի և էներգիայի կապի սկզբունքը էներգիայի բոլոր տեսակների վրա։ Այս սկզբունքն այժմ դարձել է ատոմային միջուկի էներգիան յուրացնելու պայքարի հզոր գործիք, ատոմային էներգիայի գործընթացների հաշվարկների հիմք։

Ի նրան համարում էր մեր ժամանակների առաջին և լավագույն ֆիզիկոսներից մեկը...

G. A. Lorenz

Միայն բնածին տաղանդը, բնության հավերժական օրենքներում ներդաշնակ հարաբերությունները հասկանալու, զգալու և գուշակելու տաղանդը խրախուսել և կխրախուսի մարդկանց իրենց ժամանակը և աշխատանքը նվիրել գիտական ​​հարցերի զարգացմանը...

Պ.Ն.Լեբեդև

Նա դարձավ ֆիզիկոս՝ հակառակ ընտանեկան ավանդույթներին և հոր կամքին։ Նրան վիճակված էր այլ ճանապարհ՝ առևտուր:

Լեբեդևի հայրը ծառայել է Մոսկվայի թեյի վաճառական Բոտկինի ընկերությունում։ Նա իր բիզնեսը վարում էր եռանդով և մշտական ​​հաջողությամբ։ Լեբեդևներն ունեին երկու դուստր և մեկ որդի՝ Պյոտրը՝ ծնված 1866 թվականի մարտի 8-ին։ Նրա հայրը նրան նայում էր որպես ապագա օգնականի, ով ի վերջո կփոխարինի նրան ամեն ինչում։

Երեք տարի տնային ուսուցումից հետո տղային տեղավորեցին մասնավոր առևտրային դպրոցում (Պիտեր-Պոլ-Շուլ, գիտնականն այն անվանեց «Պետրոս և Պողոս եկեղեցու դպրոց»), որտեղ սովորում էին միջին դասի գերմանական բուրժուազիայի երեխաները: Այստեղ Պետյա Լեբեդևը գերազանց սովորեց գերմաներենը և միևնույն ժամանակ զզվանք առաջացրեց առևտրի և հաշվապահության նկատմամբ, թեև վերջինս սովորեցրեց նրան զգույշ լինել բիզնեսում, ինչը հետագայում արտացոլվեց լաբորատոր հաշվետվությունների և գիտական ​​օրագրերի պահպանման մեջ: Իր շրջապատի համար բոլորովին անսպասելիորեն տղայի հետաքրքրությունը առաջացավ տեխնոլոգիայի նկատմամբ: Պատճառներից մեկը, ըստ երևույթին, ընկերությունն էր Ալեքսանդր Էյխենվալդի հետ, ով պատրաստվում էր սովորել որպես ինժեներ, իսկ հետո դարձավ ականավոր ֆիզիկոս։

Բայց Պյոտր Նիկոլաևիչի ճակատագրում շատ առանձնահատուկ դեր խաղաց նրանց ընտանիքի ծանոթը՝ ինժեներ Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ Բեկնևը, Կրոնշտադտի էլեկտրատեխնիկական դպրոցի շրջանավարտ: Մի օր նա 12-ամյա տղային ցույց տվեց մի քանի պարզ փորձեր էլեկտրաէներգիայի վրա, որոնք լիովին գրավեցին նրան։ 1896թ.-ին, պատասխանելով Բեկնևի շնորհավորանքներին՝ իրեն մասնավոր դոզենտի կոչում շնորհելու կապակցությամբ, Լեբեդևը գրել է. սպայական ձեռնոցներից...»

Առևտրային դպրոցում սովորում էին նաև ֆիզիկա։ Նկատելով Պետյա Լեբեդևի հետաքրքրությունը գործիքների և ապարատի նկատմամբ, ուսուցիչը սկսեց օգտագործել հետաքրքրասեր ուսանողին որպես օգնական: Սկզբում հայրը ոչինչ չուներ որդու հոբբիի դեմ և նույնիսկ թույլ տվեց նրան գնել որոշ էլեկտրական սարքեր տնային փորձերի համար:

Լեբեդևը, ըստ երևույթին, լավ չի սովորել առևտրային դպրոցում (օրինակ, իր հորը ուղղված նամակներից մեկում նա հայտնում է իր վերաքննության մասին), բայց նա խանդավառությամբ կարդում է գիտահանրամատչելի գրականություն և «Էլեկտրականություն» ամսագիրը, որը սկսեց հրատարակվել։ այդ ժամանակ. Եվ նրա ցանկությունն ավելի ու ավելի էր ուժեղանում՝ զբաղվել էլեկտրատեխնիկայով: Նա նույնիսկ տարավ բարձրագույն ուսումնական հաստատություն՝ Մոսկվայի տեխնիկական դպրոց (այժմ՝ Ն. Է. Բաումանի անվան Մոսկվայի բարձրագույն տեխնիկական դպրոց): Սակայն կոմերցիոն դպրոցը ինստիտուտ ընդունվելու իրավունք չի տվել։ Նա փորձում է հորը համոզել, որ թույլ տա գնալ իսկական դպրոց, բայց հայրն իր հերթին փորձում է տարհամոզել որդուն։ Նա հատուկ իր մեջ սերմանում է հաճույքի և հեշտ կյանքի սովորություններ. տղան ուներ իր նավակը, ձիավարություն, տանը անցկացվում էին երիտասարդական երեկոներ և սիրողական ներկայացումներ։ Պետյան այս ամենից չէր խուսափում, նա կենսուրախ, կենսուրախ և շփվող պատանի էր: Նա սիրում էր թատրոն, երաժշտություն, գրականություն, սպորտի սիրահար էր, բայց չփոխեց իր ծրագրերը։

Տեսնելով նման համառություն՝ հայրը վերջապես համաձայնեց, և 1880 թվականին (վեցերորդ դասարանում) Պետյան տեղափոխվեց Խայնովսկու ռեալական դպրոց։ Պյոտր Նիկոլաևիչի մասին ամենասարսափելի հիշողությունները կապված են այս ուսումնական հաստատության հետ. իր բարոյականությամբ այն Բուրսա էր հիշեցնում։

Դպրոցում դասերից բացի, երիտասարդ Լեբեդևը հաճախում է երեկոյան ընթերցումներ Պոլիտեխնիկական թանգարանում և երազում է միանալ Բնական պատմության, մարդաբանության և ազգագրության սիրահարների ընկերությանը:

1882 թվականի սկզբին գյուտով զբաղվելու նրա առաջին փորձերը սկսվել են դեռևս: Այսպիսով, նա բարելավեց մագնիսի ծայրերը հեռախոսի սարքում, այնուհետև մշակեց ավտոմատ երթևեկության կարգավորիչ մեկ ուղու երկաթուղու համար: Նա իր նախագիծն ուղարկեց Բեկնևի դատարան։ Նա ի պատասխան գրել է. «Հոսանքները միանգամայն ճիշտ են ուղղված. հոսանքի ընդհատման և փակման ժամանակը լավ հաշվարկված էր... Ես, ճիշտն ասած, չէի սպասում ձեզանից այսքան արագ շարժ այս ոլորտում և այդքան ուշադիր վերաբերմունք թեմային»։

Այս տարիների ընթացքում Լեբեդևը սկսեց օրագիր պահել՝ դրանում գրանցելով ոչ այնքան կյանքի իրադարձությունները, որքան մտորումները իրեն անհանգստացնող խնդիրների, իր տեխնիկական և ֆիզիկական պատկերացումների մասին։ 1883 թվականի փետրվարի 1-ին նա գրել է. «Իմ հաստատակամությունը իմ գյուտի հետ կապված շատ է զարմացնում հայրիկին։ Ակնհայտ է, որ նա կցանկանար, որ ես մի բանից մյուսը շտապեմ, իսկ հետո գուցե փոխեմ ինժեներ դառնալու ցանկությունս»։ Բնորոշ է երիտասարդի 17-ամյակի գրառումը. «Ամենամաքուր, բարձրագույն սերը, որը բնորոշ է միայն մարդուն, սերն է գիտության, արվեստի և հայրենիքի հանդեպ»։ Հայրը հույս ուներ, որ կհամոզի որդուն, կարծում էր, որ նա կկորցնի հետաքրքրությունը էլեկտրատեխնիկայի նկատմամբ։ Սա, սակայն, տեղի չունեցավ։ Եվ միայն վեց ամիս անց «կռվող կողմերը» վերջնական համաձայնության եկան։ Հունիսի 15-ին օրագրում հայտնվեց գրառում. «Կրկին ես սկսում եմ գրել իմ օրագիրը ավելի մաքուր սրտով, քան նախկինում, քանի որ այժմ իմ տեխնիկական կարիերան որոշված ​​է»:

Պյոտր Նիկոլաևիչն առանձնանում էր իր նպատակներին հասնելու համառությամբ, նա միշտ ավարտում էր այն, ինչ սկսել էր ոգեշնչված համառությամբ։ Նա կարծում էր, որ այս հատկանիշն իր հորն է՝ «Լեբեդևին»: Անհաջողությունները նրան չէին հուսահատեցնում, մի գաղափարն անմիջապես փոխարինվեց մյուսով, նա հնարամտորեն ելք գտավ ամենադժվար իրավիճակներից: 1882 - 1883 թվականներին նա իր օրագրում արձանագրել է ավելի քան քառասուն հնարամիտ նախագծեր՝ երբեմն դրանք ուղեկցելով հակիրճ բացատրություններով և նույնիսկ մաթեմատիկական հաշվարկներով։

Լեբեդևը 1883 թվականին ավարտել է Ռեալական քոլեջը: Նա չէր կարող մտածել համալսարանի մասին, քանի որ համալսարանը պահանջում էր գիմնազիայի կրթություն լատիներեն և հունարենով: Ունենալով ընդգծված տաղանդ՝ նա, սակայն, միջին լավ էր սովորում և՛ կոմերցիոն, և՛ իրական դպրոցներում, քանի որ «իրեն վատնում էր»՝ անելով այնպիսի բաներ, որոնք կապ չունեին ուսումնական ծրագրի հետ։ Իսկ նրա ընդհանուր պատրաստվածությունը, ըստ երեւույթին, ցածր էր։ Նա չկարողացավ հանձնել Մոսկվայի տեխնիկումի քննությունները, իսկ մեկ տարի անց նա այնքան էլ լավ չէր հանձնել դրանք, ուստի ստիպված էր դիմել Մոսկվայի գեներալ-նահանգապետի հովանավորությանը։ «Տեխնիկական կարիերայի վատ սկիզբ այն մարդու համար, ով կրքոտ երազում էր դրա մասին», - նշում է Լեբեդևի աշակերտ և կենսագիր Տորիչան Պավլովիչ Կրավեցը:

Ռուսաստանում այդ ժամանակ էլեկտրաէներգիան գնալով ավելի ու ավելի էր տարածվում, առաջին հերթին լուսավորության նպատակով։ 1867 թվականին հայտնագործվեց դինամոն, վեց տարի անց Ա. Ն. Լոդիգինը հայտնագործեց շիկացած լամպը. հետո հայտնվեց «Յաբլոչկովի մոմը»։ Էլեկտրական սարքերն արդեն լայնորեն կիրառվում էին։ Գյուտի փշոտ ուղին շտապողների թիվը նույնպես աճեց։ Նրան ընտրել է նաև Պյոտր Լեբեդևը։ Հնարավոր է, որ որպես գյուտարար նա չբարձրանա միջին մակարդակից։ Բայց, բարեբախտաբար, երիտասարդ գյուտարարը անհաջողություն ունեցավ, որը նրա ձգտումներն ուղղեց այլ ուղղությամբ։ Նա որոշեց կառուցել այսպես կոչված միաբևեռ մեքենա՝ էլեկտրական մեքենա՝ առանց թանկարժեք կոլեկցիոների, և երկար ժամանակ՝ ավելի քան մեկուկես տարի, նա խառնեց դրա հետ և մշակեց մի քանի տարբերակներ։ «Ես այն ժամանակ գոյություն ունեցող տեսությունների հիման վրա այնպիսի հնարամիտ մեքենա եմ հորինել, և հիմա կասեմ, որ «Գուստավ Լիստ» գործարանի տնօրենն ինձ առաջարկեց անմիջապես 40 ձիաուժ հզորությամբ մեքենա կառուցել. Ես արեցի բոլոր նկարները, ձուլեցի մեքենան, պատրաստեցի այն (կտորն արժեր 40 ֆունտ) - և հոսանքը չէր հոսում: Իմ փորձնական գործունեությունը սկսվեց այս մեծ ֆիասկոյով. բայց այս չարաբաստիկ փորձառությունը, որը գրեթե փոշիացրեց ինձ, ինձ հանգիստ չտվեց, մինչև չգտա այն ֆիզիկական պատճառը, որը որոշեց այն. սա արմատապես շրջեց իմ պատկերացումները մագնիսականության մասին և տվեց նրանց այն ձևը, որը ես հետագայում սովորեցի արտասահմանում անգլիացի հեղինակներից:

Շատ հնարավոր է, որ էլեկտրական հնարամտության իմ առաջին դեբյուտը կարող էր ավարտվել ուրախ և մեծ էֆեկտով, ինչը, իհարկե, կստիպեր ինձ այլ ճանապարհով գնալ, և հետո դժվար թե անցնեի գիտական ​​ուղու, բայց դժբախտությունը. մեքենայի հետ հանգեցրեց շատ համառ և բազմակողմանի մտքի աշխատանքի՝ երևույթի պատճառի վերաբերյալ. «Ես կամաց-կամաց տեխնիկական կիրառություններից անցա բուն երևույթներին, և մտքերս սկսեցին պտտվել այն մասին, թե ինչպես կարող եմ փորձարարական կերպով նկարազարդել իմ մագնիսական տեսության հիմքերը. ինքս չնկատելով դա, ես տեխնոլոգիայից անցա գիտական ​​ոլորտ»:

Կորուստը ծածկելու համար դժբախտ գյուտարարը ստիպված է եղել մի քանի ամիս աշխատել Լիստի գործարանում որպես տեխնիկ առանց վարձատրության: (Այս գործարանը գտնվում էր Մոսկվա գետի վրա, Կրեմլի դիմաց):

Ինչպե՞ս էին ընթանում նրա ուսանողական գործերը։ Բեկնևին ուղղված նամակում Պյոտր Նիկոլաևիչը պատասխանում է այս հարցին իրեն բնորոշ անկեղծությամբ. Երբ ես դեռ գերմանական դպրոցում էի, գնում էի Տեխնիկական քոլեջ... Ինժեների գործունեությունը պատկերացնում էի որպես գյուտարարի գործունեություն, որի մտքերն իրականացնում է մեխանիկը, բայց Լիստի գործարանում լինելը ցույց տվեց ինձ կյանքի պրակտիկա, և դա ինձ ստիպեց ինչ-որ չափով կծկվել և նահանջել: Տարբեր հարցերով լի գլխով, բոլոր ընկերներիցս բարձր տեխնիկական գիտելիքներով և այդ հարցում բնածին հետաքրքրությամբ, ես բախվեցի ամենաանհեթեթ, հրեշավոր համակարգի առաջ՝ արդեն իմանալով, թե ինչ. պրակտիկա է պահանջվում, ես ստիպված էի կատարել, օրինակ, ըստ նկարչության, այնպիսի անհեթեթություն, որը երբեք չի կարող գոյություն ունենալ նույնիսկ երեք օր պրակտիկայում և նույնիսկ մտքի տեսքով սովորական մարդու մոտ չի առաջանա, սա մի կողմից է: Մյուս կողմից, ես չգտա խնդրով հետաքրքրված որևէ ընկերոջ՝ ըստ էության, պարզապես ինժեներական տաղանդի. սրանք բոլորը միայն ուսանողներ էին, ովքեր սովորում էին այն, ինչ իրենց առաջարկվում է, թեստի գնահատականի մասին միայն մեկ մտածելով. Ես նրանցից տասը տարով մեծ էի։ Ուսանողի տեսանկյունից Տեխնիկում իմ ողջ մնալը ինչ-որ շփոթություն էր. ինձ համար ամեն ինչ զզվելի էր, ես ամեն ինչից խուսափում էի և, հավանաբար, շատ վատ ավարտ կունենայի, երևի հիմարության և ծուլության համար կհեռացվեի աշխատանքից: »

Իր «Կենսագրություն» («Վիտա»), որը հետագայում կցվել է դոկտորական ատենախոսությանը, Պյոտր Նիկոլաևիչը նշում է, որ ինքը «լսել է դասախոսություններ մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի և մեխանիկայի վերաբերյալ հետևյալ պարոն պրոֆեսորներից և դոցենտներից. ... Դավիդովսկի, Միխալևսկի, Շապոշնիկով , Շչեգլյաև, Ժուկովսկի, Սլուգինով»։ Բացի այդ, նա շատ է կարդում. կարելի է անվանել Հումբոլդտի «Տիեզերքը», Դարվինի «Տեսակների ծագումը», Լյուիսի «Փիլիսոփայության պատմությունը», Լոմոնոսովի, Ստոլետովի, Մենդելեևի, Սեչենովի, Ումովի ստեղծագործությունները։

Չորրորդ կուրսում Լեբեդևը, սակայն, հասկացավ. նա չպետք է ավարտեր տեխնիկական դպրոցը, ինժեներական ոլորտն իր համար չէր։ Բայց տեխնիկում անցկացրած երեք տարին, իհարկե, իզուր չմնացին. Այնտեղ նա ձեռք է բերել սանտեխնիկայի և ատաղձագործության հմտություններ, սովորել է նկարել, գործել մեքենաներ, օգտագործել գործիքներ և որոշակի գիտելիքներ ձեռք բերել հատուկ տեխնիկական առարկաների վերաբերյալ։ Վերլուծելով իր տեխնիկական սխալները՝ նա ավելի ու ավելի էր հետաքրքրվում տեսության և ֆիզիկական երևույթների էության հարցերով։ Սա նպաստեց նրա ընդհանուր փիլիսոփայական և գիտական ​​զարգացմանը: Հետաքրքրասեր, որոնող երիտասարդը ցանկանում էր դառնալ բնության գաղտնիքները հետազոտող, գիտնական։ Այստեղ նա տեսավ իր կոչումը:

Ի՞նչ էր պետք անել։ Պրոֆեսոր Վ.Ս. Շչեգլյաևը, ով ղեկավարում էր ընդհանուր ֆիզիկայի ամբիոնը, լավ խորհուրդ տվեց. Նրա ղեկավարությամբ Լեբեդևն ավարտեց իր առաջին գիտական ​​աշխատանքը։ Տեսնելով ու հասկանալով տաղանդավոր ուսանողի դժվարությունները՝ պրոֆեսորը խորհուրդ տվեց նրան թողնել Տեխնիկական ուսումնարանը և մեկնել արտերկիր, օրինակ՝ Ստրասբուրգ։ Ինքը՝ Շչեգլյաևը, սովորել է այնտեղ՝ Ստրասբուրգի համալսարանի ֆիզիկայի ինստիտուտում, հայտնի փորձարար ֆիզիկոս Օգյուստ Կունդտի մոտ, ականավոր գիտնական և ուսուցիչ, ֆիզիկայի դպրոցի ղեկավար: Պրոֆեսոր Շչեգլյաևը ամենաբարձր կարծիքն ուներ իր դասավանդած գիտության մասին։

Լեբեդևն ինչ-որ կերպ անմիջապես հավատաց Կունդտին և որոշեց մեկնել Ստրասբուրգ, որտեղ նույնպես ֆիզիկա էին դասավանդում՝ առանց լատիներենի և հունարենի իմացություն խնդրելու։

1887 թվականի օգոստոսին նրա հայրը հանկարծամահ է լինում սրտի կաթվածից։ Պյոտր Նիկոլաևիչը Ստրասբուրգ է ժամանել միայն հոկտեմբերի սկզբին։ Կունդտին դուր է եկել «Ռուսաստանի ուսանողը»։ Նա աշխատասեր էր, աշխատասեր, անբասիր տիրապետում էր գերմաներենին։ Լեբեդևին դուր է եկել նաև Կունդտը։

Ավգուստ Կունդտը հայտնի դարձավ ակուստիկայի, օպտիկայի, ջերմային և բյուրեղային օպտիկայի բնագավառներում կատարած իր հետազոտություններով։ Ականավոր փորձարար Գուստավուս Մագնուսի աշակերտն ու հետևորդը նա զգալիորեն գերազանցեց նրան հատկապես գիտության կազմակերպման առումով։ Մագնուսը եղել է ուսումնական ֆիզիկայի լաբորատորիաների նախաձեռնողն ու կազմակերպիչը և իր միջոցներով ստեղծել է առաջին լաբորատորիան իր տանը։ Կունդտին հաջողվեց պետական ​​միջոցներով կառուցել մեծ և գերազանց սարքավորումներով հագեցած Ֆիզիկայի ինստիտուտ՝ տպավորիչ չորս հարկանի շենք: Կյանքի վերջին տարիներին Կունդտը Սանկտ Պետերբուրգի Գիտությունների ակադեմիայի արտասահմանյան անդամ էր։ Նրա բազմաթիվ ուսանողներից կարելի է անվանել Կ.Ռենտգենին, Վ.Ա.Միկելսոնին, Վ.Ա.Ուլյանինին։

Յոթ տարի անց Պյոտր Նիկոլաևիչն իր ուսուցչի մահվան կապակցությամբ իր ելույթում հայտարարեց. այժմ ցրված է աշխարհով մեկ<...>Եթե ​​Կունդտը որպես գիտնական, հայտնվելով մեզ իր տաղանդի ողջ շքեղությամբ, զբաղեցնում է իր ժամանակի ֆիզիկոսների մեջ առաջին տեղերից մեկը, ապա Կունդտը որպես ուսուցիչ միանգամայն բացառիկ երևույթ է որպես դասախոս և որպես ապագա առաջնորդների առաջնորդ։ »:

Պյոտր Նիկոլաևիչը արտասահման չի մեկնել որպես ուսանող, այլ որպես էապես կայացած գիտնական՝ բարձր զարգացած քննադատական ​​մտածողությամբ, տիրապետելով փորձարարական արվեստին և սեփական փորձից սովորելով տեսության և պրակտիկայի փոխհարաբերությունները: Նա առանձնանում էր անկախությամբ թե՛ մտքերով, թե՛ գործերով, ինչը Կունդտը բարձր էր գնահատում։ Երիտասարդ ռուսի մեջ նկատելով արտասովոր տաղանդը, տեսնելով, թե ինչպես է նա խուսափում կարծրատիպային և ծեծված ուղիներից, Կունդտը հիանում էր իր աշակերտով, գիտական ​​խիզախությամբ և իր մտածողության ինքնատիպությամբ, գաղափարների առատությամբ, որոնք բառացիորեն խեղդվում էին նրա գլխում:

Լեբեդևը Կունդտում գտավ իր կարողությունների զարգացման բոլոր պայմանները։ Նա պետք է շատ աշխատեր, քանի որ նրա ֆիզիկական գիտելիքները անկատար էին և լի էին բացթողումներով։ Անհրաժեշտ էր ոչ միայն դրանք լրացնել, այլեւ հնարավորինս արագ մտնել գիտական ​​նորագույն խնդիրների շրջանակը։ Նրա այդ օրերի նամակներում լեյտմոտիվը ուրախությունն է, գիտելիքի երջանկությունը։ Նա գրել է մորը. «Ամեն օր ավելի ու ավելի եմ սիրահարվում ֆիզիկային։ Շուտով, ինձ թվում է, ես կկորցնեմ իմ մարդկային կերպարը, ես արդեն դադարել եմ հասկանալ, թե ինչպես է հնարավոր գոյություն ունենալ առանց ֆիզիկայի»: «Կոլոկվիումը, որը վերջերս ինձ թվում էր ոչ ավելի գրավիչ, քան ապոկալիպտիկ գազան, այժմ վերածվել է հաճույքի աղբյուրի»: «Ինձ համար իմ կարդացածի յուրաքանչյուր էջ ավելի շատ հաճույք է պարունակում, քան ձուլման վրա ծախսված աշխատանք. Այսպես, առավոտից երեկո զբաղված եմ նրանով, ինչ ուզում էի անել 12 տարեկանից, և միայն մի վիշտ ունեմ՝ օրը կարճ է»։

Այդ տարիներին Կունդտի մոտ սովորել է նաև ապագա ակադեմիկոս, ականավոր ֆիզիկոս և օդերևութաբան Բորիս Բորիսովիչ Գոլիցինը։ Երիտասարդները ընկերացան ու փորձեցին օգնել միմյանց։ Նրանց կյանքը ենթարկվում էր ամենախիստ առօրյային, նրանք պետք է խնայեին ամեն ժամ՝ գրեթե ամբողջությամբ վերացնելով զվարճանքները։ Նրանք նույնիսկ ռացիոնալ օգտագործում էին ճաշի ժամանակը. մինչ մեկը ճաշում էր, մյուսը բարձրաձայն վերանայում էր օրվա կարդացածը, հետո դերերը փոխում: Գյուղական զբոսանքների ժամանակ նրանք խոսեցին նաև իրենց ակադեմիական գործերի մասին։ Պարբերական գրականությունն այնքան շատ էր, որ հազիվ էին գլուխ հանում։

Պյոտր Նիկոլաևիչը ժամանակ է խնայել նաև լաբորատորիայում։ Այսպիսով, նա օգտագործեց հին սնդիկի պոմպ, որի մեջ պետք էր սնդիկ ավելացնել երբեմն-երբեմն։ Լեբեդևը հոգնել է դրանից, և նա նախագծել է սնդիկի ավտոմատ մատակարարման սարք։ Այժմ նա կարող էր միացնել մեքենան և լքել լաբորատորիան։ Գաղափարը դուր եկավ Կունդտին, թեև նա նախատեց Լեբեդևին իր ժամանակը այլ նպատակների համար վատնելու համար։

Իհարկե, Լեբեդևը գիտեր ավելին, քան պարզապես հաղթանակներն ու հաջողությունները, կային նաև ձախողումներ և հիասթափություններ, երբ երջանիկ ոգեշնչումը փոխարինվեց սեփական ուժերի և ընտրված ուղու ճիշտության հանդեպ հավատի պակասով: Սակայն նա ճնշեց նրանց ու նորից ընկղմվեց ուսման մեջ։ Նա ոչ միայն ուսումնասիրում է տեսությունը, կարդում է Ամպերի, Մաքսվելի, Ֆարադեյի, Հելմհոլցի բնօրինակները, ինտենսիվ փորձարարական աշխատանք է կատարում, այլև փորձում է իր ուժերը (կարծես մտածում է, թե ինչին նախապատվություն տալ, ինչին նվիրել) ֆիզիկայի տարբեր ոլորտներում։ . Նա խնամքով, մանկավարժորեն և աշխատասիրությամբ պահում է իր օրագրերը (հաստ տետրեր, որոնք նման են հաշվապահական մատյաններին): Նրան հետաքրքրող բոլոր գաղափարներն ու հետազոտության պլանները, ներառյալ ապագան, գնում են այնտեղ: Այս էջերը, որոնք ծածկված են մեծ և հստակ ձեռագրով (գծագրերով, աղյուսակներով, հաշվարկներով) թույլ են տալիս մեզ նայել ապագա գիտնականի ստեղծագործական լաբորատորիան։

Հենց այդ ժամանակաշրջանում Պյոտր Նիկոլաևիչը վերջապես որոշեց իր ձգտումների ուղղությունը. նրան, ըստ էության, ամենից շատ հետաքրքրում էր մագնիսականության և էլեկտրականության ծագման առեղծվածը: Նա որոշել է ուսումնասիրել էլեկտրամագնիսական երեւույթները։

Սա այն ժամանակ արագ զարգացող ֆիզիկայի հիմնական ուղղությունն էր։ Մենք արդեն խոսել ենք այն ժամանակվա գիտության տարբեր ուղղությունների բարդ և ինտենսիվ պայքարի մասին Մաքսվելի մասին էսսեում և նշել Ֆարադեյի դերը գիտության զարգացման մեջ և Մաքսվելի աշխատությունների նշանակությունը: Մաքսվելի տեսությունը, մասնավորապես, ասում էր, որ էլեկտրամագնիսական ալիքները պետք է գոյություն ունենան։ Հենրիխ Հերցը մի շարք փայլուն և ճշգրիտ փորձերի միջոցով ապացուցեց, որ այդ ալիքներն իսկապես գոյություն ունեն: Նրա փորձերը, որոնք հայտնի դարձան 1888 թվականին, բառացիորեն ցնցեցին գիտական ​​աշխարհը։ Հեշտ է հասկանալ, թե որքան հուզված էին նրանք երիտասարդ ռուս ֆիզիկոսի համար: Զարմանալի չէ, որ նա ցանկանում էր իր ներդրումն ունենալ այս ոլորտում։

Այդպիսի հոգևոր տրամադրությամբ Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևը մոտեցավ դոկտորական ատենախոսություն գրելուն։

Այդ ժամանակ նա այլևս Ստրասբուրգում չէր, այլ Բեռլինում, որտեղ հետևում էր Կունդտին, ով 1888 թվականին զբաղեցրեց մայրաքաղաքի համալսարանի Հելմհոլցի ամբիոնը։ Այստեղ Լեբեդևը լսում էր Քրիստոֆելի, Էմիլ Կոնի, Հելմհոլցի, Կունդտի դասախոսությունները և զեկույցներ Ֆիզիկական Միությունում: Իսկ կոլոկվիումներում նա հանդիպեց ու մտերմացավ այնպիսի նշանավոր երիտասարդ գիտնականների հետ, ինչպիսիք են Հենրիխ Ռուբենսը և Մաքս Պլանկը։

Քանի որ Բեռլինի համալսարանում անհրաժեշտ էր լատիներեն սովորել, Կունդտը խորհուրդ տվեց Լեբեդևին վերադառնալ Ստրասբուրգ և այնտեղ պաշտպանել իր թեզը «Դիէլեկտրիկ հաստատուն գոլորշիների չափման և Մոսոտի-Կլաուզիուսի դիէլեկտրիկների տեսության մասին»:

Ֆրիդրիխ Կոլրաուշը, ով փոխարինեց Կունդտին, նույնպես խոշոր գիտնական էր, բայց առանց Կունդտի լայնության և էրուդիտիայի։ Նա հավանություն չէր տալիս Լեբեդևի թեմային, բայց նա դեռ պաշտպանում էր այն։ Դեռևս 1890 թվականի ապրիլին նա անցկացրեց մի շարք հաջող փորձեր՝ ուսումնասիրելու հեղուկի դիէլեկտրական հատկությունների կախվածությունը ջերմաստիճանից։ Նա շահագրգռված չէր աշխատել նոր թեմայի վրա, բայց գործերը լավ առաջ էին ընթանում։ Նա գրել է մորը. «Ինչ վերաբերում է ատենախոսությանը, իմ միակ մտավախությունն այն է, որ այն շատ երկար կլինի, ես սկզբունքորեն դեմ եմ երկար հոդվածներին, քանի որ դրանք ոչ ոք չի կարդում»: «Ես սեղմում եմ այն ​​այնքան, որքան կարող եմ և դուրս եմ նետում այն ​​ամենը, ինչ կարող եմ դեն նետել»:

1891 թվականի հունիսի կեսերին ատենախոսությունը ավարտվեց և ներկայացվեց հակառակորդներին, և շուտով հաջողությամբ պաշտպանվեց։ 1891 թվականի հուլիսի 23-ին Պյոտր Նիկոլաևիչը ստացել է «բնական փիլիսոփայության դոկտոր» կոչվելու իրավունք և կատակով գրել է մորը. «Ես հիմա խոնարհաբար խնդրում եմ միշտ վերագրել «D–r». Փիլիսոփայության դոկտոր!"

Լեբեդևի ատենախոսությունը տպագրվել է ժամանակի առաջատար ֆիզիկայի ամսագրի՝ Wiedemann Annals (1891) 44-րդ հատորում և եղել է երիտասարդ գիտնականի առաջին հրատարակված աշխատությունը։ Գործընկերները նրան բարեհաճ են ընդունել։ Սակայն հենց հեղինակին այս աշխատանքը առանձնապես դուր չի եկել, քանի որ, ըստ էության, չի ավարտել այն։

Հետաքրքիր է, որ գոլորշիների դիէլեկտրական հաստատունի ուսումնասիրությանը զուգահեռ Լեբեդևը ուսումնասիրում է արտաքին տարածության ամենափոքր մասնիկների վրա լույսի ճնշման խնդիրը։ Նա գրել է.«Ես կարծես շատ կարևոր հայտնագործություն եմ արել լուսատուների, հատկապես գիսաստղերի շարժման տեսության մեջ... գտնված օրենքը վերաբերում է բոլոր երկնային մարմիններին։ Զեկուցվել է Wiener-ին; Սկզբում նա հայտարարեց, որ ես խելագարվել եմ, իսկ հաջորդ օրը, հասկանալով, թե ինչ է, շատ շնորհավորեց ինձ։ Սկզբում ես մեծ նյարդային լարվածության մեջ էի, բայց հիմա, երբ օրենքը ապացուցված է, ես բոլորովին չեմ անհանգստանում, մասամբ երևի այն պատճառով, որ - չեմ թաքցնի, ես տարակուսած եմ, նույնիսկ ապշած դրա ընդհանրությունից, որը ես չէի ասում. նախ կանխատեսել. Իմ ստացած օրենքը վայրկենական ինտուիցիայի խնդիր չէ. ես դրա սկզբնաղբյուրները կրում եմ մոտ երկու տարի։ Հարց, որով վաղուց էի զբաղված, ամբողջ հոգով սիրում եմ, ինչպես պատկերացնում եմ, թե ինչպես են ծնողները սիրում իրենց երեխաներին»։

Հուլիսի 30-ին Ստրասբուրգի համալսարանի վերջին կոլոքվիումում Լեբեդեւը խոսել է իր գաղափարների մասին։ Նա պատմում է մորը. «Այսօր շատ կարևոր օր է իմ կյանքում. այսօր ես վերջին անգամ խոսեցի «Colloquiume»-ում մի հարցի մասին, որն ինձ անընդհատ զբաղեցրել է արդեն երեք տարի՝ «Մոլեկուլային ուժերի էության մասին»։ Ես խոսեցի գեղագիտությամբ (և լավ խոսեցի, ես դա գիտեմ) - Ես մի տեսակ ապաշխարող խոստովանություն եմ արել. «Այստեղ ամեն ինչ կար՝ կուպիդներ, վախեր և ծաղիկներ, և գիսաստղերի պոչեր և ներդաշնակություն բնության մեջ: Երկու ամուր ժամ ես խոսեցի և միևնույն ժամանակ ցույց տվեցի փորձեր, որոնք սենսացիա ստեղծեցին և ինձ հաջողվեց այնպես, որ հազվադեպ է հաջողվում: Երբ ավարտեցի, սկսեցին մեկնաբանություններ թափվել, վիճաբանություններ, հեգնանք՝ ամեն ինչ այնպես է, ինչպես պետք է լիներ...»:

Պրոֆեսոր Կոլրաուշը Լեբեդևին առաջարկեց իր ինստիտուտում ասիստենտի պաշտոն (շատ գայթակղիչ առաջարկ, պետք է ասել), բայց նա առանց վարանելու մերժեց։

Միևնույն ժամանակ, ոչ առանց կասկածների ու տխուր կանխազգացումների, երիտասարդ բժիշկը պատրաստվում էր վերադառնալ հայրենիք։ Նրա տնային վերջին նամակներից մեկում կարդում ենք. «Իմ կյանքի ամենաերջանիկ պահը Ստրասբուրգում գտնվելն էր, այնպիսի իդեալական ֆիզիկական միջավայրում: Ինչպիսի՞ն կլինի իմ հետագա ճակատագիրը. ես տեսնում եմ միայն մի մառախլապատ տեղ՝ մեծ հարցականով։ Ես մի բան գիտեմ՝ ես կաշխատեմ այնքան ժամանակ, քանի դեռ իմ աչքերը կարող են տեսնել, և իմ գլուխը թարմ է, և ես կփորձեմ բերել հնարավոր բոլոր օգուտները»:

Պյոտր Նիկոլաևիչը Մոսկվա է վերադարձել 1891 թվականի օգոստոսի կեսերին՝ երկար տարիներ մշակված գիտական ​​աշխատանքների ծավալուն պլանով։ Պլանը բաղկացած էր չորս բաժիններից՝ A, B, C, D: Նրանցից յուրաքանչյուրն ուներ մի քանի ենթակետ: Հետաքրքիր է, որ այն ժամանակ լույսի ճնշման խնդիրը Լեբեդևին դեռ սկզբունքային չէր թվում. երկրորդ հատվածում այն ​​գտնում ենք երրորդ տեղում՝ «Բ. Փորձարարական հետազոտություն... 3. Լույս և էլեկտրամագնիսական ալիքներ»։ (Առաջին բաժինը պարունակում էր «տեսական նկատառումներ»՝ կապված Մաքսվելի տեսության հետ):

Պյոտր Նիկոլաևիչի ստրասբուրգցի ընկեր Բ.Բ.Գոլիցինը, ով արդեն աշխատել էր Մոսկվայի համալսարանում որպես պրոֆեսոր Ա.Գ.Սթոլետովի ասիստենտ ֆիզիկայի ամբիոնում, ջերմորեն խորհուրդ տվեց նրան իր շնորհալի ընկերոջը։

Ալեքսանդր Գրիգորիևիչ Ստոլետովը հայտնի դարձավ էլեկտրամագնիսականության վերաբերյալ իր հետազոտություններով, էլեկտրամագնիսականության օրենքի հաստատմամբ և ֆոտոէլեկտրական էֆեկտի բացահայտմամբ։ 70-ականների սկզբին նա կազմակերպեց Ռուսաստանում առաջին լաբորատորիան՝ նախ դասավանդման, իսկ հետո՝ հետազոտական:

Ստոլետովի հրավերով Լեբեդևը սկսում է աշխատել իր լաբորատորիայում: Սակայն Ստոլետովը չկարողացավ Լեբեդևի համար ապահովել նույնիսկ օգնականի (լաբորանտի) պաշտոնը։ Եվ միայն 1892 թվականի մարտին Պյոտր Նիկոլաևիչը ընդունվեց պրոֆեսոր Ա.Պ.

Մոսկվայի համալսարանի լաբորատորիան, իհարկե, չէր կարող համեմատվել այն ժամանակվա Կունդտի լաբորատորիայի հետ. այն զբաղեցնում էր Մոխովայա փողոցի բակում գտնվող երկհարկանի շենքի մի քանի համեստ սենյակներ: Լեբեդևը չէր պատկերացնում փորձարարական աշխատանքը առանց լաբորատորիայի արհեստանոցի և սկսեց ստեղծել այն: Նա կազմել է անհրաժեշտ գործիքների և խառատահաստոցի նախահաշիվը (վերջինս արժեր 300 ռուբլի)։ Դիմումի գումարը սարսափեցրել է Ստոլետովին։ Ինչպես նա կանխատեսեց, համալսարանի խորհուրդը հրաժարվեց վճարել հաշիվը՝ նշելով, որ խառատը տեղ չունի ֆիզիկայի լաբորատորիայում։ Այնուհետև Պյոտր Նիկոլաևիչը, վերաշարադրելով հաշիվ-ապրանքագիրը, «խառատ» բառերի փոխարեն գրել է «ճշգրիտ drebanka» (գերմանական Drehbank-ից՝ խառատահաստոց), որից հետո ստորագրվել է հաշիվ-ապրանքագիրը։ Իր սեփական հետազոտության համար նրան թույլ են տվել ցանկապատել միջանցքի «ազատ անկյունը»։

Այն ժամանակ միակ վայրը, որտեղ Մոսկվայի ֆիզիկոսները կարող էին շփվել միմյանց հետ, բնական պատմության, մարդաբանության և ազգագրության սիրահարների ընկերության ֆիզիկայի բաժինն էր։ Հանդիպում էր Պոլիտեխնիկական թանգարանի շենքում, բաժնի նախագահն էր Ն.Է.Ժուկովսկին։

Այս անգամ նշանավորում է Լեբեդևի ծանոթության (և բարեկամության) սկիզբը այնպիսի նշանավոր գիտնականների հետ, ինչպիսիք են Կ.Ա.Տիմիրյազևը, Ի.Մ.Սեչենովը, Ն.Ա. Ավելի ուշ Տիմիրյազևը հիշեց Լեբեդևի մասին, որ նա բարձրահասակ մարդ էր «գեղեցիկ, պարզ աչքերի խորը, թափանցող հայացքով, որոնցում միևնույն ժամանակ թվում էր կենդանի, վարակիչ հեգնանքի կայծ, այնքան ծանոթ բոլորին, ովքեր ճանաչում էին Լեբեդևին: ..»

Հետաքրքիր է նաև Տիմիրյազևի նկարագրությունը երիտասարդ գիտնականի մասին. «Ես երբեք չեմ հանդիպել մի մարդու, ում խորը և ստեղծագործ միտքն այդքան ներդաշնակորեն համակցված լինի աշխատանքի մեջ զարմանալի տոկունության հետ, և ֆիզիկական ուժն ու գեղեցկությունը միաձուլվեն նման շողշողացող խելքի և վարակիչ ուրախության հետ»:

Դեռևս Ստրասբուրգում Լեբեդևը սկսեց հետաքրքրվել սպեկտրային վերլուծությամբ։ Հետո այս հետաքրքրությունը սրվեց։ 1991-ին Պյոտր Նիկոլաևիչը հրապարակեց «Ճառագայթող մարմինների վանող ուժի մասին» հոդվածը, իսկ մեկ տարի անց Բնական պատմության, մարդաբանության և ազգագրության սիրահարների ընկերության ֆիզիկական գիտությունների բաժնի հանրային ժողովում կարդաց. զեկույց «Աստղերի շարժման մասին՝ հիմնված սպեկտրոսկոպիկ հետազոտությունների վրա»։ Այս աշխատանքները բարձր են գնահատել աստղագետները, այդ թվում՝ ռուսները՝ Ֆ.Ա.Բրեդիխինը և Վ.Կ.Ցերասկին։

1894-ին Լեբեդևը հրապարակեց իր մեծ աշխատության առաջին մասը «Փորձարմոտիվների փորձարարական ուսումնասիրություն (մեխանիկական - E.K.)«ալիքների գործողություն ռեզոնատորների վրա». Իրական մոլեկուլը նմանեցնելով տատանողական սխեմայի, որը կարող է ընդունել և արձակել շատ բարձր հաճախականությունների էլեկտրամագնիսական ալիքներ, նա ստեղծեց մոլեկուլների մոդելներ, որոնք հնարավորություն տվեցին ուսումնասիրել էլեկտրամագնիսական ալիքների հետ դրանց փոխազդեցության օրինաչափությունները: Արտանետող մոլեկուլը (վիբրատորը), կախված ստացող շղթայի (ռեզոնատորի) մոդելի թրթռման բնական հաճախականությունից, կամ կգրավի կամ կվանի այն։ «Եթե մենք, - գրում է Լեբեդևը, - հաշվի առնենք լույսի էլեկտրամագնիսական տեսության տեսակետը, եթե ենթադրենք, որ Հերցի ալիքները երկար ժամանակաշրջանի լույսի ալիքներ են, ապա մենք կարող ենք մեր փորձերը դիտարկել որպես օրենքները ուսումնասիրելու փորձ: հիմնական առումով, օգտագործելով մոլեկուլների չափազանց մեծ սխեմատիկ մոդելներ, այն մոլեկուլային ուժերը, որոնք առաջանում են մոլեկուլների փոխադարձ արտանետմամբ»: Աշխատանքի ընդհանուր եզրակացությունը. «Ալիքի նման շարժման պոնդերոմոտիվ գործողության ուսումնասիրության հիմնական հետաքրքրությունը կայանում է նրանում, որ գտնված օրենքները տարածելու են մարմնի առանձին մոլեկուլների լույսի և ջերմային արտանետումների տարածք և նախապես հաշվարկելու առաջացած միջմոլեկուլային ուժերը և դրանց մեծությունը»։ Եվ ևս մեկ բան. «Հաշվի առնելով էլեկտրամագնիսական տեսության տեսակետը, մենք կարող ենք քննարկված արդյունքները կիրառել գիսաստղերի պոչերի վրա Արևի վանող ազդեցության ուսումնասիրության համար...»:

Այս աշխատանքն արդեն ցույց տվեց Լեբեդևի զարմանալի փորձարարական հմտությունը։ Բավական է ասել, որ ռեզոնատորը, որի տատանումների հաճախականությունը կարելի էր կարգավորել, ուներ բավականին բարդ սարք և կշռում էր ընդամենը 0,8 գրամ։

Այստեղ գիտնականն առաջին անգամ ստացել է 3 մմ երկարությամբ էլեկտրամագնիսական ալիքներ։ Հիշեցնենք, որ մինչ այս հայտնի էին 60 սմ ալիքներ, որոնք ձեռք էր բերել անձամբ Հերցը։ Լեբեդևը սահմանեց մի տեսակ «ռեկորդ», որը անգերազանցելի մնաց քառորդ դար։

Համաձայն աշխատանքի հիմնական գաղափարի, որի ուրվագծերը գիտնականը ուրվագծել է Ստրասբուրգի հրաժեշտի կոլոկվիումում, էլեկտրամագնիսական ալիքներ արձակող մոլեկուլները փոխազդում են միմյանց հետ։ Այսպիսով, Լեբեդևի աշխատանքը մոլեկուլային փոխազդեցությունների բնույթն ուսումնասիրելու առաջին փորձերից էր և ալիքային դաշտի մեխանիկական հատկությունների առաջին համակարգված ուսումնասիրությունը։ Առաջին կարգի բազմաթիվ փորձարարներ՝ Լեբեդևի ժամանակակիցները, ձախողվեցին այս երևույթն ուսումնասիրելու իրենց փորձերում։

1894 թվականի հունվարի սկզբին Մոսկվայում տեղի ունեցավ ռուս բնագետների և բժիշկների IX համառուսաստանյան համագումարը։ Երբ Հենրիխ Հերցի վաղաժամ մահվան մասին հաղորդագրությունը հասավ, Պյոտր Նիկոլաևիչը, Ստոլետովի խնդրանքով, որը ղեկավարում էր ֆիզիկայի բաժինը, երեկոյան նիստերից մեկում ներկայացրեց հանգուցյալի հետազոտությունը և ցուցադրությունը՝ առաջին անգամ։ Ռուսաստանում - իր փորձերի. Դասախոսությունն անցավ մեծ ոգևորությամբ, փորձերը մեծ հաջողություն ունեցան։

Նախապատրաստվելով այս դասախոսությանը, Լեբեդևի մոտ միտք առաջացավ շարունակել Հերցի փորձերը։ Եվ մեկ տարի անց հայտնվեց նրա «Էլեկտրական ուժի ճառագայթների կրկնակի բեկման մասին» աշխատանքը, որը անմիջապես ճանաչվեց որպես դասական: Լեբեդևը գրել է. «Ապարատի հետագա կրճատմամբ ես կարողացա ձեռք բերել և դիտել էլեկտրական ալիքներ, որոնց երկարությունը չէր գերազանցում մեկ սանտիմետրի ֆրակցիաները (λ = 0,5 սմ) և որոնք ավելի մոտ էին ալիքների ավելի երկար ալիքներին։ ջերմային սպեկտրը, քան էլեկտրական ալիքները, որոնք սկզբում օգտագործեց Հերցը... Այսպիսով, հնարավոր դարձավ ընդլայնել Հերցի հիմնական փորձերը բյուրեղային միջավայրերի վրա և լրացնել դրանք բյուրեղներում կրկնակի բեկման ուսումնասիրությամբ»:

1895 թվականի ապրիլից հուլիսը Պյոտր Նիկոլաևիչը բուժվել է արտասահմանում։ Նա եղել է Գերմանիայում, Ավստրիայում, Իտալիայում և միաժամանակ մեծ հաջողությամբ դասախոսություններ է կարդացել այնտեղ իր նոր աշխատանքի մասին։ Կ.Ա.Տիմիրյազևն ավելի ուշ նշել է. «...Հերցային ալիքները պահանջում էին մեծ սենյակներ դրանք հայտնաբերելու համար, ամբողջ մետաղական էկրաններ՝ որպես հայելիներ իրենց արտացոլման համար, հրեշավոր, մի քանի ֆունտ քաշով, խեժային պրիզմաներ՝ դրանց բեկման համար: Լեբեդևն իր անկրկնելի արվեստով այս ամենը վերածում է ինչ-որ ֆիզիկական սպիլիկինների էլեգանտ փոքրիկ հավաքածուի և իր վերարկուի գրպանում տեղավորվող գործիքների այս հավաքածուով նա շրջում է ամբողջ Եվրոպան՝ առաջացնելով իր գիտական ​​գործընկերների ուրախությունը»։

Ստոլետովը բարձր է գնահատել Լեբեդևի ունակություններն ու եռանդը, աշխատանքին նվիրվածությունը և անսպառ ոգևորությունը։ Լեբեդևն ամբողջությամբ Ստոլետովի և այլ առաջադեմ պրոֆեսորների կողքին էր հանրային կրթության ճակատագրերը որոշող պաշտոնյաների հետ նրանց շարունակական պայքարում։ Ստոլետովը, ինչպես Լեբեդևը, ուներ անմիջական անկախ բնավորություն, առանձնանում էր սկզբունքներին մեծ հավատարմությամբ և պատկանում էր այն դեմոկրատ գիտնականներին, ովքեր (ինչպես Սեչենովը, Տիմիրյազևը, Ժուկովսկին) պայքարում էին գիտության դեմոկրատացման համար, ձգտում էին ճանապարհ բացել բոլոր տաղանդավոր մարդկանց համար, և բարձր պահանջներ դրեց ուսանողների գիտելիքների մակարդակի վրա: Ստոլետովը, ի լրումն, պայքարել է գիտության տարբեր տեսակի իդեալիստական ​​շարժումների դեմ՝ մաչիզմի, Վ. Օստվալդի փիլիսոփայության դեմ։ Դրանով նա անընդհատ թշնամիներ էր ձեռք բերում իր համար, որոնց դեմ պայքարելու համար անհրաժեշտ էր հոգեկան մեծ ուժ։

Ավելի ու ավելի գնահատելով Լեբեդևի վառ տաղանդը և նվիրվածությունը նրա աշխատանքին, Ստոլետովը նրան ավելի մոտեցրեց ինքն իրեն, հուսալով, որ ժամանակի ընթացքում նա կդառնա իր իրավահաջորդը: Ստոլետովը ուշադիր հետևել է երիտասարդ գիտնականի հաջողություններին և ամեն կերպ աջակցել նրան։ Երբ Պյոտր Նիկոլաևիչը ավարտեց իր «Էլեկտրական ուժի ճառագայթների կրկնակի բեկման մասին» աշխատանքը, Ստոլետովը դրա մասին ներկայացրեց 1895 թվականի գարնանը Կիևում Ֆիզիկական ընկերության ժողովում: Նույն թվականի դեկտեմբերի 16-ին Լեբեդևին ուղարկված բացիկի մեջ Ստոլետովը մտահոգված հարցրեց. «Ինչո՞ւ անհետացար։ Արդյո՞ք մեզ կրկին պատում է գրիպը կամ «թեթև ճնշումը»։

1896 թվականի մարտի 11-ին Լեբեդևը այսպես կոչված թեստային դասախոսություն է կարդացել մասնավոր դոզենտի «Էլեկտրական ռեզոնանսի ֆենոմենի մասին» խորագրի համար։ Դասախոսությունը հաստատվեց Ֆակուլտետի խորհրդի կողմից, և շուտով Պյոտր Նիկոլաևիչը Ստոլետովի առաջարկով հաստատվեց մասնավոր ասիստենտի կոչումով՝ ստանալով ինքնուրույն դասընթաց դասավանդելու իրավունք։

1896 թվականի մայիսի 27-ին Ստոլետովն անսպասելիորեն մահացավ։ Դեռևս նորաստեղծ մասնավոր ասիստենտ Լեբեդևը մնաց առանց պաշտպանի և առաջնորդի, որն իրեն այդքան անհրաժեշտ էր։ Եվ շատ շուտով նա ինքն էլ դարձավ թշնամու նետերի թիրախ։ Կ.Ա.Տիմիրյազևը ավելի ուշ գրել է. «Եթե ռուսական մշակույթի ապագա պատմաբանը երբևէ նայի համալսարանի արխիվը, նա կպարզի, որ եղել է մի պահ, երբ ես խոսել եմ այդ մասին (Լեբեդևա - Է.Կ.) միակ պաշտպանը՝ այն պահը, երբ պատրաստ էր լքել Մոսկվայի համալսարանն ու փախչել Եվրոպա։ Մեկ անգամ չէ, որ հպարտությամբ կրկնել եմ, որ այն պահել եմ Ռուսաստանի համար...»։

Վերջին հանդիպումների ժամանակ Ստոլետովը կարծես Լեբեդևին կտակեց իր նվիրական մտքերը Ռուսաստանում գիտության ապագայի, համալսարանական լաբորատորիայի զարգացման, իր, Լեբեդևի, սեփական հետազոտությունների ուղղության մասին: Եվ Պյոտր Նիկոլաևիչը միշտ փորձում էր կյանքի կոչել այս կամքը։

Այսպիսով ավարտվեց Մոսկվայի համալսարանում Լեբեդևի գործունեության առաջին՝ «Ստոլետովսկու» շրջանը։

Պյոտր Նիկոլաևիչը սիրում էր կոլոկվիումների աշխույժ զրույցը, բանավեճերը, լաբորատոր հետազոտությունները և չէր սիրում քննություններ կամ դասախոսություններ, թեև նա ականավոր դասախոս էր։ Ստոլետովի մահից հետո, երբ հարցը ծագեց նրա դասընթացները փոխարինելու մասին, Ն.Ա. Ումովը և Ֆակուլտետի խորհուրդը որոշ անվստահությամբ վերաբերվեցին Լեբեդևի թեկնածությանը (այն ժամանակ նա նույնիսկ մագիստրոսի կոչում չուներ Ռուսաստանում): Նրան վստահեցին բժշկական ֆակուլտետի կուրսը, իսկ մի քանի տարի անց՝ բնական գիտությունների ամբիոնում։ Ավելի ուշ Պյոտր Նիկոլաևիչը սկսեց կարդալ «Ժամանակակից ֆիզիկայի հիմնախնդիրները» ընտրովի դասընթացը ֆիզիկոսների համար:

1897 թվականին Լեբեդևը ավարտեց մեծ աշխատանք ռեզոնատորների վրա ալիքների պոնդերոմոտիվ գործողության վերաբերյալ։ Դրա առաջին մասը քննարկվել է վերևում։ Երկրորդ և երրորդ մասերը բաղկացած էին հիդրոդինամիկ և ակուստիկ ալիքներով ուսումնասիրություններից։ Աշխատությունը տպագրվել է Annalen der Physik-ի երեք համարներում, իսկ երկու տարի անց այն որպես առանձին գրքույկ՝ ռուսերեն լեզվով։ Լեբեդևի այս ուսումնասիրությունը դարձավ, ասես, ներածություն, թեթև ճնշման առկայության նրա ապացույցի մոտեցում։

Պյոտր Նիկոլաևիչն իր գիրքը ներկայացրել է Ֆակուլտետի խորհրդին՝ որպես մագիստրոսական թեզ։ Հակառակորդներ Ն.Ա.Ումովը և Ա.Պ.Սոկոլովը, որոնց աջակցում էր Կ.Ա.Տիմիրյազևը, միջնորդեցին խորհրդին անհապաղ դոկտորի կոչում շնորհել դիմորդին: Խորհուրդը չափազանց հազվադեպ էր նման որոշումներ ընդունում, սակայն այս դեպքում աշխատանքի բարձր գիտական ​​արժեքը ոչ ոքի կասկած չէր թողնում։ Լեբեդևին շնորհվել է դոկտորի կոչում։ 1900 թվականի սկզբին հաստատվել է որպես արտակարգ պրոֆեսոր և ղեկավարել ֆիզիկայի ամբիոնը։

Լեբեդևը մի քանի տարի զբաղված էր փորձարարական ապացուցմամբ և լույսի ճնշման չափմամբ։ Այս ուսումնասիրություններին վիճակված էր դառնալ նրա կյանքի գլխավոր աշխատանքը, նրա գլխավոր գիտական ​​սխրանքը։

Թեթև ճնշման խնդիրը գիտության մեջ կարևոր դեր է խաղացել։ Այն միտքը, որ լույսը պետք է ճնշում գործադրի իր ճանապարհին ընկած մարմինների վրա, արտահայտվել է 17-րդ դարի սկզբին Կեպլերի կողմից. Նա դա տեսնում էր որպես գիսաստղի պոչերի առաջացման պատճառ։ Ֆրենելը փորձեց չափել այս ճնշումը։ Այնուհետև Մաքսվելն առաջ քաշեց լույսի ճնշման մասին վարկածը էլեկտրամագնիսական տատանումների տեսությունը մշակելիս։ Ադոլֆո Բարտոլին հանգել է նույն եզրակացությանը, բայց այլ կերպ. Զարգացնելով Մաքսվելի և Բարտոլիի տեսական նվաճումները՝ Բոլցմանը հայտնաբերեց հսկայական նշանակություն ունեցող հարաբերություն, որը հետագայում կոչվեց Ստեֆան-Բոլցմանի օրենք՝ E = σT 4 (սև մարմնի ճառագայթման խտությունը համաչափ է նրա բացարձակ ջերմաստիճանի չորրորդ ուժին): «Այս հարաբերությունը», - նշում է Տ. Պ. Կրավեցը, «բացում է ճանապարհը դեպի ճառագայթային էներգիայի ողջ թերմոդինամիկայի: Եվ մենք տեսնում ենք, որ նրա առաջին վճռական քայլը չէր կարող ձեռնարկվել առանց թեթև ճնշման գաղափարի և առանց Մաքսվելի արտահայտության այս ճնշմանը, որի ճշտության ապացույցն էր Պ.Ն. Լեբեդևի գիտական ​​կյանքը»:

Գործընկերները, ովքեր գիտեին Լեբեդևի ծրագրերի մասին, կանխատեսում էին նրա ձախողումը, մանավանդ որ առաջին կարգի փորձարարներից շատերը (Crookes, Rigi, Paschen և այլն) արդեն ֆիասկո էին կրել այս հարցում: Սակայն դա չխանգարեց Լեբեդեւին։ Նա ընդհանրապես խուսափում էր հեշտ գործերից։ «Ես պետք է աշխատեմ իմ ուժերի սահմաններում,- ասաց նա,- և թող ուրիշները որոշեն, թե ինչն է հեշտ»:

Պյոտր Նիկոլաևիչն իր առաջադրանքը բաժանեց երկու մասի՝ լույսի ճնշում պինդ մարմինների վրա և ճնշում գազերի վրա։ Խնդրի թեկուզ առաջին մասը (երկուսից ավելի պարզը) լուծելու համար գիտնականը ստիպված է եղել հաղթահարել հսկայական դժվարություններ։

Առաջին դժվարությունը լույսի ճնշման աննշան քանակությունն է. 1 մ2 մակերեսի վրա արևի լույսը սեղմում է մոտ 0,5 մգ ուժով, միջատը սեղմում է ավելի մեծ ուժով, քան լույսի ճառագայթը: Պետք էր սարքել, որը կչափեր այս ճնշումը։ Սակայն սա ամենադժվարը չէր։ Գիտնականների ստեղծած որոշ գործիքներ այնքան ֆանտաստիկ զգայուն էին, որ կարող էին ճնշում չափել նույնիսկ ավելի քիչ, քան լույսի ճնշումը: Իրավիճակի պարադոքսն այն էր, որ լույսի ճնշումը հնարավոր չէր հայտնաբերել և չափել այս զարմանալի գործիքների միջոցով: Ինչո՞ւ։ Բայց քանի որ երբ լուսավորվում էին 5 մմ տրամագծով մանր և բարակ մետաղական և միկա թևերը (սկավառակներ), որոնք լույսի ազդեցությամբ պտտվում և ոլորում էին ոլորման հավասարակշռության թելը, առաջացան այսպես կոչված ճառագայթաչափական ուժեր, որոնք հազարավոր անգամ ավելի էին։ քան ինքնին լույսի ճնշման ուժը։ Նա պարզապես կորել էր դրանց մեջ:

Այս ուժերը, որոնք չափազանց հետաքրքիր են գազերի կինետիկ տեսության համար, հայտնաբերել է հայտնի «վակուումային տեխնոլոգիայի վարպետ» Ուիլյամ Քրուկսը։

Ռադիոմետրիկ ուժերի առաջացման մեխանիզմը պայմանավորված է նրանով, որ սկավառակի լուսավորված կողմը ավելի տաք է, քան ստվերային կողմը։ Արդյունքում գազի մոլեկուլները նրա կողմից ավելի ուժեղ վանվեցին։ Իսկ երբ գազի մոլեկուլը վանվում է սկավառակից, առաջանում է հետադարձ երևույթը, որն ավելի մեծ կլինի տաք, այսինքն՝ լուսավորված կողմում։ Արդյունքում առաջանում է հետընթաց, որը համընկնում է ցանկալի լույսի ճնշման ուղղությամբ:

Բացի այդ, թեւերի շուրջը հոսող գազի հոսքը նրանց ցուրտ կողմից դեպի ավելի տաք կողմը նույնպես հակազդող ազդեցություն ունի։ Սրանք այսպես կոչված կոնվեկցիոն հոսանքներ են, որոնք առաջանում են գազի անհավասար տաքացման պատճառով։ Նրանց հակազդեցությունն ամփոփվում է արդյունքում առաջացած հետընթացով։

Հայտնի էր, որ ռադիոմետրիկ ուժերը և կոնվեկցիոն հոսանքները նվազում են, քանի որ գազը հազվադեպ է դառնում: Ուստի դրանցից ազատվելու համար անհրաժեշտ է թեւերը տեղադրել վակուումի մեջ։ Քրուքսը կարծում էր, որ 0,01 մմ ս.ս. վակուումով. Արվեստ. կոնվեկցիան այլևս սարսափելի չէ: Սակայն իրականում շատ ավելի մեծ վակուում էր պետք։ Լեբեդեւի օրոք ստանալով 0,001 մմ Hg կարգի ճնշում։ Արվեստ. դեռևս զգալի դժվարություններ է ներկայացրել։ Եվ այս ճնշման դեպքում անոթի 1 սմ 3-ը պարունակում է ավելի քան 10 12 մոլեկուլ՝ հսկայական քանակություն: Նրանք թույլ չեն տվել սարքին ճիշտ չափել։

Ռադիոմետրիկ էֆեկտը, որը փորձարար ֆիզիկոսներին թվում էր անհաղթահարելի դժվարություն, Լեբեդևը վերացրեց շատ պարզ և հնարամիտ կերպով։ Նա դուրս բերեց առավելագույն հնարավոր սահմանը (այն ժամանակ դա տևում էր օրեր); Անոթի հատակին, որի մեջ վակուում է ստեղծվել, դրվել է սնդիկի կաթիլ: Երբ մի փոքր տաքացվեց, սնդիկը գոլորշիացավ, նրա գոլորշիները օդը տեղափոխեցին նավից, որը տարավ վակուումային պոմպով: Այնուհետև նավը սառեցրեցին մինչև –39 ° C, սնդիկի գոլորշին, սառեցրեց, նստեց պատերին: Արդյունքը եղել է գրեթե իդեալական՝ այն ժամանակվա համար վակուումը՝ 0,0001 մմ Hg: Արվեստ. (Հետագայում, դիֆուզիոն գրավման և սառեցման այս գաղափարը հիմք է հանդիսացել ամենաառաջադեմ ժամանակակից պոմպերի ստեղծման սկզբունքի համար):

«Ռադիոմետրիկ ուժերը նվազեցնելու մեկ այլ մեթոդ», - նշում է Թ. Պ. Կրավեցը, «կապված է դրանց բնույթի խորը վերլուծության հետ. դրանք բացատրվում են ճառագայթված սկավառակի երկու կողմերում գազի մոլեկուլների «հետադարձի» տարբերությամբ. ետ; տարբերությունը կախված է սկավառակի այս երկու մակերեսների ջերմաստիճանի տարբերությունից: Ուստի անհրաժեշտ է նվազեցնել այս տարբերությունը։ Ուստի Լեբեդևը հրաժարվում է միկա, ապակի և նմանատիպ նյութեր օգտագործել որպես սկավառակների համար նյութեր։ Դրա դիմաց նա վերցնում է մետաղը, որն ավելի ջերմահաղորդ է և առավել եւս՝ շատ բարակ թերթիկով։ Նա շատ սահմանափակ է իր մետաղի ընտրության հարցում. ցածր ճնշման դեպքում սնդիկի գոլորշիները քայքայում են բոլոր մետաղների մակերեսները, որոնք սնդիկի հետ ամալգամ են կազմում: Լեբեդևի սկավառակները պատրաստված են պլատինե թերթից, նիկելից և ալյումինից։ Այս հնարքը շատերի կարծիքով Լեբեդևի հետագա հաջողության ամենագլխավոր գրավականն է։ Այսպես, նրա լաբորատոր ընկեր Կունդտ Պաշենը, ստանալով իր առաջին հոդվածը նրանից, գրում է նրան. «Լույս նետելու քո հմուտ տեխնիկան մետաղականսկավառակները հարցի լուծման բանալին են»:

Կոնվեկցիոն հոսանքներից ազատվելու համար Լեբեդեւն օգտագործել է նաեւ հատուկ նախագծված թեւեր։

Թևերի շուրջը հոսող գազի կոնվեկցիան կախված է մի շարք գործոններից:

1. Անոթի պատերը տաքացնելուց. Այս պատճառը վերացնելու համար գիտնականը անոթ անցնող լույսի ճառագայթը փոխանցել է ապակե թիթեղների՝ հայելիների և ոսպնյակների մի ամբողջ համակարգի միջով, իսկ ապակիով կլանված ճառագայթները զտվել են։

2. Անոթում մնացած գազը տաքացնելուց. Այս ջեռուցումը վերացնելու համար Լեբեդևը զգուշորեն հեռացրեց ջրի գոլորշին և ածխաթթու գազը և ամբողջովին լքեց բոլոր տեսակի ծեփամածիկները, սոսինձները, քսանյութերը և ռետինը, քանի որ նման նյութերը ունակ են անցանկալի գազեր արձակել վակուումի մեջ:

3. Գազի կոնվեկցիայի վրա ազդում է նաև այն, որ բարակ թելի վրա կախված ամենաթեթև (բացաձև) թեւերը կարող են տաքանալ, և դրանցից շրջապատող անոթի գազը կարող է տաքանալ։ Սրանից կարելի է խուսափել մի կերպ՝ հետևել թեւերը հերթափոխով առջևից, այնուհետև հետևից լուսավորելիս, և երկու կողմերն էլ պետք է ունենան բացարձակապես նույնական օպտիկական հատկություններ: Երկու դեպքում էլ կոնվեկցիայի գործողությունը տեղի է ունենում նույն ուղղությամբ, մինչդեռ թեւերի ընդհանուր շեղումը զերծ է կոնվեկցիոն միջամտության ազդեցությունից:

Օգոստին Ֆրենսելը, օրինակ, ձախողվեց հենց այն պատճառով, որ նրա տեղադրումը թևի վրա, որտեղ լույսի հոսքն ընկավ, ենթարկվում էր կոնվեկցիոն միջամտության, որի մեխանիզմը գիտնականը չէր կանխատեսում:

Լեբեդևի թեւերի մի կեսը (ասենք՝ ձախը) սևացել է, մյուսը մնացել է հայելային։ Տեսությունը պնդում էր, որ սևացած տարածքները լիովին կլանում են ներթափանցող լույսը, որն առաջացնում է ճնշման կեսը նրանց վրա, քան հայելային մակերեսների վրա, որոնք ամբողջությամբ արտացոլում են այն: Դիտարկումները հաստատեցին դա։

Լեբեդևի կողմից չափված լույսի ճնշման ուժը միջինում հավասար է 0,0000258 դինայի։ Այս ցուցանիշը, ինչպես մյուսները, տեսականից տարբերվել է մոտ 20%-ով՝ միշտ գերազանցելով դրանք։ Սա նշանակում է, որ Լեբեդևը չի կարողացել ամբողջությամբ ազատվել ճառագայթաչափական ուժերից, սակայն գիտնականը հասել է նրան, որ դրանք ավելի քիչ են դարձել, քան թեթև ճնշման ուժերը։ Եվ սա ինքնին հսկայական ձեռքբերում էր։

Հաղթահարելով հսկայական և բազմաթիվ դժվարություններ՝ Լեբեդևը ցույց տվեց փորձի զարմանալի, մինչ այժմ աննախադեպ վարպետություն։ Էականորեն պարզ գաղափարը գիտնականից իսկապես հերոսական ջանքեր էր պահանջում այն ​​իրականացնելու համար։ Եվ հսկայական ֆիզիկական ջանք, անզուգական հաստատակամություն և համբերություն, քանի որ փորձերը տևեցին ոչ թե մեկ շաբաթ, ոչ մեկ ամիս, այլ մոտ ութ տարի: Միևնույն ժամանակ, մյուսներից ավելի խորը հասկանալով ֆիզիկական պրոցեսների առեղծվածը, Լեբեդևն ուներ հաջողության հասնելու շնորհը՝ առանց որևէ հատուկ հնարքների դիմելու։ Նրա գաղափարները միշտ շատ պարզ են, բայց դա պարզություն է, որը արմատավորված է հանճարեղության մեջ: Ա. Ա. Էյխենվալդը, որն ինքը ականավոր փորձարար էր, ընդգծեց. «Այս աշխատանքը կարելի է համարել ժամանակակից ֆիզիկայի փորձարարական արվեստի գագաթնակետը»։ Նույն միտքը շեշտել է Վիլհելմ Վիենը, ով գրել է ռուս հայտնի ֆիզիկոս Վ.Ա.Միկելսոնին, որ «Լեբեդևը տիրապետում է փորձարարության արվեստին այնքանով, որքանով մեր ժամանակներում դժվար թե որևէ մեկը...»:

Պյոտր Նիկոլաևիչն առաջին անգամ զեկուցեց իր փորձերի դրական արդյունքների մասին 1899 թվականի մայիսի 3-ին Լոզանում Բնագետների ընկերության հանդիպման ժամանակ։ (Շվեյցարիայում գիտնականը բուժման կուրս էր անցնում, քանի որ ցավալի սթրեսային և դժվար փորձերը նրա համար ավարտվել են մի քանի լուրջ սրտի կաթվածներով: Բայց նա այնքան կրքոտ էր գործի նկատմամբ, որ երբ բժիշկները կոչ արեցին իրեն ընդմիջել, նա պատասխանեց. «Թեկուզ մեռնեմ, բայց գործը կավարտեմ» )

Սակայն ինքը՝ Պյոտր Նիկոլաևիչը, դժգոհ էր իր փարիզյան զեկույցից և անմիջապես սկսեց այն կրկնել։ Նա աշխատում էր, ինչպես միշտ, մեծ ոգևորությամբ և լարվածությամբ, հաճախ օրեր ու գիշերներ, և 1901 թվականի ամռանը նա հասցրեց իրեն ծայրահեղ հյուծվածության։ Այն ժամանակ նա իր մտերիմ ընկերներից մեկին ասել է. «Առողջական ընդհանուր վիճակը վատ է. բոլոր դեղերն ինձ վրա փորձեցին անարդյունք, հիմա սկսել են ինձ էլեկտրիֆիկացնել. Որքան շատ եմ ինձ վիրավորում, այնքան ավելի լավ եմ ապաքինվում: Իմ խնդիրն այժմ համեստ է, բայց նաև, թվում է, անհասանելի՝ այնքան էլեկտրիֆիկանալ, որ կարողանամ առանց մեծ ցավի աշխատել հոսանքի հետ»։

1901 թվականին Լեբեդևի «Լույսի ճնշման փորձարարական ուսումնասիրություններ» հոդվածը տպագրվել է «Ռուսական ֆիզիկա-քիմիական ընկերության ամսագրում» և «Annalen der Physik» ամսագրում, որտեղ նա ամփոփել է իր կատարած աշխատանքի արդյունքները. Այս հոդվածը անմիջապես դարձավ դասական: Այն ավարտվում էր հետևյալ խոսքերով. «Այսպիսով, Մաքսվել-Բարտոլիի ճնշման ուժերի գոյությունը փորձնականորեն հաստատվել է լույսի ճառագայթների համար»:

Այո, լույսի ճնշման առկայության և դրա քանակական չափման մասին Մաքսվելի և Բարտոլիի տեսական ենթադրությունների հաստատումը Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևի գիտական ​​և պատմական մեծ արժանիքն է։

Այնուամենայնիվ, հարցը սրանով չէր սահմանափակվում. Լեբեդևի աշխատանքը կարծես թե կամուրջ էր նետում դեպի գիտության ապագան՝ դեպի նրա ապագա ձեռքբերումները, որոնց շեմին այն ժամանակ կանգնեց ֆիզիկան: Թ. Պ. Կրավեցը գրում է. «Ճառագայթման թերմոդինամիկայի հետագա քայլերն անհնարին են, եթե չճանաչենք լույսի ճնշման գոյությունը: Այսպիսով, Վիենի տեղաշարժի օրենքը հիմնված է շարժվող հայելու վրա ճնշման բանաձևի վրա։ Եվ վերջապես, հայտնի Պլանկի բանաձևը, որն առաջին անգամ ֆիզիկայում արտացոլեց ճառագայթային էներգիայի ատոմների՝ քվանտաների կամ ֆոտոնների գաղափարը. Այս բանաձևը նույնպես պատմականորեն չէր կարող ստացվել առանց թեթև ճնշման գաղափարի:

Բայց նույնիսկ այլ կարգի գաղափարները կապված են թեթև ճնշման հետ: Եթե ​​ճառագայթային էներգիան ընկնում է մարմնի վրա՝ ճնշում գործադրելով նրա վրա, ապա, հետևաբար, այն որոշակի քանակությամբ շարժում է փոխանցում այս մարմնին։ Եվ էներգիայի և իմպուլսի միջև կապը ճանաչելուց ընդամենը մեկ քայլ է մինչև էներգիայի և զանգվածի կապը: Այս հայեցակարգը Էյնշտեյնը փայլուն կերպով դուրս է բերել հարաբերականության սկզբունքից»:

Ֆրիդրիխ Պաշենը գրել է Լեբեդևին Հանովերից. «Ես համարում եմ քո արդյունքը ֆիզիկայի վերջին տարիների ամենակարևոր ձեռքբերումներից մեկը և չգիտեմ ինչով ավելի շատ հիանալ՝ քո փորձարարական արվեստով և հմտությամբ, թե՞ Մաքսվելի և Բարտոլիի եզրակացություններով: Ես գնահատում եմ ձեր փորձերի դժվարությունները, մանավանդ որ որոշ ժամանակ առաջ ես ինքս ձեռնամուխ եղա թեթև ճնշումը ապացուցելու և նմանատիպ փորձեր կատարել, որոնք, սակայն, դրական արդյունք չտվեցին, քանի որ չկարողացա բացառել ռադիոմետրիկ ազդեցությունները»։

Լեբեդևը դառնում է աշխարհահռչակ գիտնական։ Նրա հոդվածները թարգմանվում են բազմաթիվ լեզուներով, ընկերներն ու ուսանողները նրան խանդավառ նամակներ են ուղարկում, իսկ ծանր հիվանդ գիտնականը չի կորցնում սիրտը, հավատում է ապաքինման հնարավորությանը և կվերադառնա իր սիրելի գործին։

Բուժման ընթացքում նա գրել է իր լավագույն հայտնի հոդվածներից մեկը՝ «Էթերի էլեկտրամագնիսական ալիքների մասշտաբները», իսկ 1902 թվականի օգոստոսի 4-ին նա ելույթ է ունեցել Գերմանական աստղագիտական ​​ընկերության համագումարում «Նյուտոնի շեղումների ֆիզիկական պատճառները» զեկույցով։ գրավիտացիոն օրենքը», որում, ըստ էության, գործերը վերադառնում են 1991 թվականի աշխատության մեջ նրա կողմից բարձրացված գաղափարներին՝ «Ճառագայթող մարմինների վանող ուժի մասին»։ Միևնույն ժամանակ, այս զեկույցը փակում է գիտնականի աշխատանքի ցիկլը պինդ մարմինների վրա լույսի ճնշման վերաբերյալ:

1904 թվականին Ֆիզիկայի ինստիտուտը տեղափոխվեց համալսարանի բակում գտնվող նոր շենք։ Լեբեդևի լաբորատորիան և արհեստանոցը գտնվում էին երկրորդ հարկում գտնվող երկու սենյակներում, իսկ նրա ուսանողներին և նրանց ընտանիքին հատկացվել էր նկուղ; Պյոտր Նիկոլաևիչն այն ընտրեց, որպեսզի գործիքները ավելի քիչ ցնցումների ենթարկվեն։ Շուտով այս վայրը հայտնի դարձավ որպես «Լեբեդևի նկուղ»։ Ինքը՝ Պյոտր Նիկոլաևիչը, իր ծնողների թևից Մարոսեյկայում, որտեղ ապրել էր այդքան երջանիկ տարիներ, տեղափոխվեց մի փոքրիկ բնակարան իր լաբորատորիայի վերևում։ Հիվանդ գիտնականին դա ավելի հարմար էր. նա այժմ կարող էր իջնել իր լաբորատորիա և իր ուսանողների մոտ, եթե պետք լիներ, օրվա ցանկացած ժամի։ Հակառակ բժիշկների արգելքի, նրանց հետ զրույցները հաճախ ձգձգվում էին երկար ժամերով՝ մինչև ուշ գիշեր։ Պյոտր Նիկոլաևիչի նյարդերը նույնպես լավ չէին. նա ավելի հաճախ էր նյարդայնանում, աշակերտների աշխատանքում անհաջողությունները նրան ավելի ու ավելի էին ընկճում։ «Փոթորիկ, անհավասարակշռված», - բնութագրում է նրան Վ.

Շուտով Պյոտր Նիկոլաևիչի կյանքում տեղի ունեցավ լուրջ իրադարձություն՝ նա ամուսնացավ իր ընկեր Էյխենվալդի քրոջ՝ Վալենտինա Ալեքսանդրովնայի հետ։ Նա դարձավ գիտնականի իսկական ընկերը և ամեն ինչ արեց նրա կյանքն ու աշխատանքը հեշտացնելու համար։

1902 թվականի ամռանը, չնայած սրտի հիվանդության վատթարացմանը, Պյոտր Նիկոլաևիչը ստանձնեց ավելի բարդ խնդիր՝ չափել լույսի ճնշումը գազերի վրա։ Նա տասը տարի շարունակ սնուցում էր փորձի գաղափարը։ Թեև Զոմմերֆելդը, Արենիուսը, Շվարցշիլդը և գիտության այլ լուսատուներ հերքում էին այս տեսակի ճնշման հավանականությունը, Լեբեդևը համոզված էր հակառակի մեջ, ինչպես այն ժամանակվա շատ աստղագետներ և ֆիզիկոսներ: Հենց նրանք էլ ակնկալում էին, որ Լեբեդևն իր վրա կվերցնի այս խնդրի լուծումը. չկար որևէ այլ գիտնական, որն ընդունակ էր դիմակայել նման դժվարության փորձին։

Գազերի վրա լույսի ճնշումը, պնդում էր Լեբեդևը, անշուշտ գոյություն ունի, բայց այն հարյուրավոր անգամ ավելի քիչ է, քան լույսի ճնշումը պինդ մարմինների վրա: Լեբեդևը ներկայացրել է գազի մոլեկուլների վրա լույսի ճնշման ուժերի գոյության իր ապացույցը 1902 թվականի օգոստոսին Գյոթինգենում Գերմանական աստղագիտական ​​ընկերության համագումարում։

Որոշ գիտնականներ փորձի գաղափարը չնչին համարեցին (ինչո՞ւ, ասում են, անհրաժեշտ էր լույսի ճնշումը չափել հատկապես գազերում), թեև, բոլորի անվերապահ կարծիքով, դրա իրականացումը, անշուշտ, փորձարարական արվեստի գլուխգործոց էր: Փորձերը պահանջում էին Պյոտր Նիկոլաևիչից գրեթե տասը տարվա ինտենսիվ և համառ աշխատանք:

Փորձի գաղափարը նույնքան պարզ էր, որքան պինդ մարմինների վրա լույսի ճնշումը չափելու դեպքում։ Բայց այս պարզությունն ուներ իր ահռելի դժվարությունները։ Առաջին դեպքում գիտնականի արվեստը հանգեցրեց առավելագույն վակուումի ստեղծմանը, չեզոքացնելով գազի մոլեկուլների մնացորդները չափիչ սարքի վրա ազդեցությունից, այստեղ նորմալ ճնշման դեպքում, որը կտրուկ մեծացնում էր խանգարող ազդեցությունները, գազի մոլեկուլները ստիպված էին շարժվել դեպի ներս։ համերգ լույսի հոսքի ուղղությամբ, մղել ամենաթեթև մխոցը, որը միացված է ոլորման հավասարակշռության ճոճվող թևին: Պորշենեկը, նշում է Լեբեդևը, «մշակվել է մագնալիումից. 4 մմ երկարությամբ և 2,85 մմ տրամագծով, այն կշռել է 0,03 գ-ից պակաս»: Փորձարկվել են ավելի քան քսան գործիքային տարբերակներ, մինչև հայտնաբերվեց փորձարարական պայմանների համար ամենահարմարը: Լեբեդևը ևս մեկ անգամ ցույց տվեց աշխարհին, որ ինքը լեսկովյան այն լեգենդար արհեստավորներից է, ովքեր կարողանում են կոշիկ կրել նույնիսկ լու վրա։

Այն տեղադրումը, որի վրա Պ. Ն. Լեբեդևը ապացուցեց գազերի վրա թեթև ճնշման առկայությունը:

Հետազոտության համար գազերի ընտրության հետ կապված իրավիճակը նույնպես պարզ չէր. Ամենահարմարը գազերի ջրածնային խառնուրդներն էին, ինչպիսիք են ածխաթթու գազը, մեթանը, էթիլենը, պրոպանը և բութանը: «Այլ գազերի ուսումնասիրությունը,- գրում է Լեբեդևը,- պետք է դեն նետվեր, քանի որ դրանք կամ ունեին շատ ցածր կլանման հզորություն, կամ կարող էին քիմիական ազդեցություն ունենալ մխոցային սարքի վրա»:

Նախնական փորձերը ձգվեցին ավելի քան հինգ տարի՝ պահանջելով հսկայական տեխնիկական հնարամտություն և նյարդային լարվածություն: Կ.Ա.Տիմիրյազևն ասում է այն ժամանակվա իրադարձությունների մասին. «...այս խնդիրը լրիվ անլուծելի էր թվում... Բայց անհաղթահարելիի հաղթահարումն արդեն դարձել է Լեբեդևի մասնագիտությունը։ Նրա նոր աշխատանքի պատմությունը զերծ չէ որոշակի դրամատիկ հետաքրքրությունից։

Մի քանի տարի առաջ, հիվանդ, մեր անիծյալ քննություններից հյուծված, նա իր բժիշկների նշանակած արձակուրդը վերցրեց ինչ-որ տեղ լեռներում՝ Շվեյցարիայում։ Ճանապարհին նա կանգ է առնում Հայդելբերգում և բարձրանում Քյոնիգշտուլի աշտարակը, Գայլի աստղադիտարանը: Հայտնի գիտնականը նրան ասում է, որ բոլոր աստղագետների հայացքները դեպի իրեն են ուղղված, որ միայն իրենից են ակնկալում հետաքրքրող խնդրի լուծումը: նրանց.

Մտածված իջնելով Քյոնիգշտուլից՝ Լեբեդևը նորից մտածում է իրեն երկար ժամանակ զբաղեցրած խնդրի մասին և վերջապես գտնում դրա լուծումը։ Հաջորդ օրը, մոռանալով անհրաժեշտ հանգստի և բժիշկների հրահանգների մասին, ճանապարհը դեպի հարավ շարունակելու փոխարեն։ նա թեքվում է դեպի հյուսիս՝ դեպի խեղդված, փոշոտ Մոսկվա։ Օրերն ու գիշերները, ամիսներն ու տարիները, աշխատանքը եռում է, և 1909 թվականի դեկտեմբերին Լեբեդևը ելույթ է ունենում Մոսկվայի բնագետների կոնգրեսի առջև՝ իր «Գազերի վրա լույսի ճնշման մասին» աշխատությամբ։ որը նա գերազանցեց իրեն իր փորձարարական արվեստով»։

Լեբեդևի հետազոտության հաջող արդյունքի մասին առաջին անգամ զեկուցվել է 1907 թվականի դեկտեմբերի 27-ին Մենդելեևի առաջին կոնգրեսում (ֆիզիկայի ամբիոնի ժողովում), բայց դրանք ավարտվել են միայն երկու տարի անց՝ մինչև 1909 թվականի դեկտեմբերին: Գիտնականը ցույց տվեց իր իրական արդյունքները: ասկետիկ աշխատանք Մոսկվայի բնագետների և բժիշկների համագումարում: «Գազերի վրա լույսի ճնշման փորձարարական ուսումնասիրություն» վերջնական հոդվածը, որը ներկայացված է 25 էջով, թվագրված է 1910 թվականի փետրվարին: Նույն թվականին այն տպագրվել է «Ռուսական ֆիզիկաքիմիական ընկերության ամսագրում», այնուհետև «Annalen der Physik»-ում։ » և անգլիական «Astronomical ամսագրում»: Հոդվածն ավարտվում էր հետևյալ խոսքերով. «Այսպիսով, երեք հարյուր տարի առաջ Կեպլերի կողմից արտահայտված գազերի վրա լույսի ճնշման մասին վարկածը այժմ ստացել է և՛ տեսական, և՛ փորձարարական հիմնավորում»։

Գիտական ​​աշխարհը կրկին ցնցվեց Լեբեդեւի արդյունքներից. Բազմաթիվ գործընկերներ իրենց շնորհավորանքներն են հղել Պյոտր Նիկոլաևիչին։ Առաջիններից մեկը, ով արձագանքեց, հայտնի աստղագետ և ֆիզիկոս Կարլ Շվարցշիլդն էր. «Լավ հիշում եմ, թե ինչ կասկածով լսեցի 1902 թվականին գազի վրա լույսի ճնշումը չափելու ձեր առաջարկի մասին, և ես ավելի մեծ զարմանքով լցվեցի, երբ կարդացի. ինչպես հեռացրիր բոլոր խոչընդոտները»։

Շատ տարիներ անց, հայտնի ֆիզիկոս Կլիմենտի Արկադևիչի որդին՝ Ա.Կ. Տիմիրյազևը, գրեց, որ Լեբեդևի այս աշխատանքը մնացել է անգերազանցելի. «Լույսի ճնշումը պինդ մարմինների վրա չափվել է բազմաթիվ գիտնականների կողմից՝ կրկնելով Լեբեդևի փորձերը: Թեթև ճնշում գազերի վրա դեռ ոչ ոք չի կրկնել։ Ոչ ոք դեռ չի համարձակվել գնալ Լեբեդևի ճանապարհով»:

Պյոտր Նիկոլաևիչի ուսանողների երիտասարդ սերնդի ներկայացուցիչ Ս.Ի.Վավիլովը հետագայում գրել է. Ն.Լեբեդևը կանխատեսել էր լույսի ճնշման հսկայական դերը Տիեզերքի կյանքում։ Ժամանակակից աստղաֆիզիկան լիովին հաստատել է այս ակնկալիքը. Ամեն տարի լույսի ճնշման առաջնային դերը տիեզերական գործընթացներում ավելի ու ավելի է բացահայտվում, և դրա արժեքը համարժեք է Նյուտոնյան ձգողությանը: Մյուս կողմից, լույսի ճնշման ապացուցված փաստը ահռելիորեն նպաստել է զանգվածի և էներգիայի անքակտելի կապի կոնկրետացմանը, որը պարզաբանվել է հարաբերականության տեսության կողմից ողջ լայնությամբ: Ժամանակակից քվանտային ֆիզիկայի տարրական լույսի ճնշումը՝ ֆոտոնային պահը hv/c, Լեբեդևի փորձի ընդհանրացումն է։ Այս ընդհանրացման հիման վրա հնարավոր դարձավ հասկանալ ռենտգենյան ճառագայթների և գամմա ճառագայթների ցրման առանձնահատկությունները։ Այսպես կոչված Կոմպտոնի էֆեկտը, ըստ էության, Լեբեդևի փորձի իրականացումն է տարրական գործընթացում՝ ֆոտոնի և էլեկտրոնի բախման ժամանակ։ Այսպիսով, լույսի ճնշման վերաբերյալ Լեբեդևի աշխատանքը առանձին դրվագ չէ, այլ ամենակարևոր փորձարարական միավորը, որը որոշեց հարաբերականության տեսության, քվանտային և ժամանակակից աստղաֆիզիկայի տեսության զարգացումը»:

1905 թվականի մայիսի 4-ին Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիան «հաշվի առնելով թեթև ճնշման հարցի վերաբերյալ փորձարարական հետազոտությունների ակնառու գիտական ​​արժանիքները» Լեբեդևին շնորհեց մրցանակ և նրան ընտրեց համապատասխան անդամ: 1906 թվականի հուլիսի 21-ին ստացել է լրիվ պրոֆեսորի կոչում։

1911 թվականին Մեծ Բրիտանիայի թագավորական ինստիտուտը նրան ընտրեց պատվավոր անդամ։ Լեբեդևից առաջ այս պատվին արժանացել է միայն մեկ ռուս գիտնական՝ Դ.Ի.Մենդելեևը։

Բայց ինքը՝ Լեբեդևը, այս ամենի մեջ տեսնում էր ոչ այնքան իր անձնական հաջողությունը, որքան իր ղեկավարած ռուս ֆիզիկոսների դպրոցի հաջողությունը։

1910 թվականին Լեբեդևի հիմնական գիտական ​​ծրագիրը հիմնականում ավարտվեց և ավարտվեց փայլուն։

Այդ ժամանակ գիտնականը խորապես հետաքրքրված էր մի շարք այլ գիտական ​​խնդիրներով։ Այսպիսով, գազերի վրա լույսի ճնշումն ուսումնասիրելիս նա սկսեց աշխատել էթերում Երկրի շարժման հարցի վրա՝ ստեղծելով մի քանի օրիգինալ գործիքներ, որոնք զարմացնում էին իրենց հնարամտությամբ, դիզայներական տաղանդով և փորձարարական դժվարությունները հաղթահարելու անզուգական արվեստով:

«Պյոտր Նիկոլաևիչի հետազոտության տարբերակիչ առանձնահատկությունը, - գրել է Ն. Միայն նրա հնարամտությունն ու ուշագրավ տեխնիկական վարպետությունը նրան քաջություն տվեցին և հաջողությամբ պսակեցին իր առջեւ դրված խնդիրները»։

Միևնույն ժամանակ, Լեբեդևը սկսում է ավելի ու ավելի հետաքրքրվել աստղաֆիզիկայով։ Նա մասնակցում է Արևի ուսումնասիրության միջազգային հանձնաժողովի աշխատանքներին, միանում է միջաստղային միջավայրում լույսի արագության փոփոխության վերաբերյալ քննարկմանը` կախված ալիքի երկարությունից և նույնիսկ մի քանի փոքրիկ հոդվածներ է հրապարակում այս մասին, որտեղ նա առաջինն էր: ճիշտ մատնանշել, որ երեւույթի պատճառը չի կարող պարունակվել հենց կրիչի մեջ։

1909 թվականի ապրիլին գիտնականն իր օրագրում նշել է. «Ես ուսումնասիրում եմ երկրային մագնիսականությունը՝ կապված արեգակնային բծերի մագնիսական գելի հայտնաբերման հետ»։ Սա Պյոտր Նիկոլաևիչի կյանքի վերջին տարիների ամենանշանակալի ուսումնասիրությունն էր, թեև հաջողությամբ չպսակվեց։

Լեբեդևի լաբորատորիայում կար գործիքների արտադրության հատուկ մեխանիկ՝ Ալեքսեյ Ակուլովը, Պյոտր Նիկոլաևիչին նվիրված մարդ, ով աշխատել էր նրա հետ ավելի քան քսան տարի, իսկական մեխանիկական նկարիչ: Նա գրել է. «Սկզբում ես ստացա առավել մանրամասն էսքիզները P.N. Բայց միևնույն ժամանակ նա փորձեց իմ մեջ անկախություն սերմանել։ Նա շատ ջանք թափեց, որպեսզի ես կարողանամ ըմբռնել այս իմաստությունը։ Ինքը լավ արհեստավոր էր և հաճախ գիշերները ավարտում էր իմ չավարտած գործը։ P.N.-ն իր աշակերտներից պահանջում էր իմանալ սանտեխնիկայի հիմունքները: Նա մեկ անգամ չէ, որ ասել է, որ միայն այս դեպքում ֆիզիկոսը կիմանա, թե ինչ կարելի է պահանջել մեխանիկից»։

«Լեբեդևի նկուղում» գործիքների զգալի մասը արտադրվել է հենց բանվորների կողմից։ Վ.Դ.Զերնովն ասում է. «...յուրաքանչյուրն ինքն է պատրաստում աշխատանքի գործիքները, քանի որ դրանք պատրաստի սարքեր չեն, այլ սարքեր, որոնք կատարելագործվում են փորձի զարգացմանը զուգընթաց, քանի որ զարգանում է հենց հետազոտական ​​խնդիրը: «Բոլորը մեխանիկ են, ատաղձագործ, օպտիկ, ապակի փչող, երբեմն վիրտուոզ, ում հնարավոր չէ գտնել ամենահայտնի ընկերության ոչ մի արհեստանոցում»:

Վ.Կ. Արկադիևը տալիս է այս լաբորատորիայի նկարագրությունը. «Ով սովոր էր մարզադահլիճների ֆիզիկայի դասասենյակներում կամ համալսարանական լսարանների ցուցադրական ապարատների սովորական սարքավորումների փայլուն, չէր կարող զարմանալ չպլանավորված տախտակների, չսղված ձուլվածքների և այլ անավարտ մասերի կոպիտ տեսքով: այն կառույցներից, որոնց հետ նա հիմնականում աշխատել է Լեբեդևի հետ։ Այս գործիքները հապճեպ արտադրվել են հենց այնտեղ՝ նրա լաբորատորիայում և անմիջապես օգտագործվել են նոր երևույթներ վերարտադրելու համար, որոնք նախկինում ոչ ոքի չեն տեսել: Կախված փորձարարի պահանջներից, երբեմն նոր ծագող մտքի ազդեցությամբ, այդ սարքերը հաճախ վերանախագծվում էին տեղում՝ ստանալով նոր, ավելի ռացիոնալ տեսք։ Դրանք դրված էին առանձին սեղանների վրա՝ մեծ դատարկ սրահում, որի բուն ընդարձակությունը ներդաշնակ էր նրա բնակչի գիտական ​​երևակայության ազատ թռիչքին։ Այս «վայրի» տիպի սարքերով փորձերի ժամանակ, որոնց կրիտիկական մասերը հաճախ պատվիրվում էին աշխարհահռչակ ընկերություններից, ծնվեց նոր ֆիզիկա։ Նրանք, ովքեր այցելում էին լաբորատորիա, կարող էին այստեղ տեսնել գիտական ​​գաղափար հենց դրա առաջացման պահին»։

Լեբեդևը գիտության պատմության մեջ առաջին գիտնականներից էր, ով հասկացավ, որ հետազոտական ​​աշխատանքի կոլեկտիվ ձևը, ըստ մեկ գիտական ​​պլանի, բարդ խնդիրների լուծմամբ, ամենահարմարն է և խոստումնալից: Ստրասբուրգից վերադառնալուց անմիջապես հետո Պյոտր Նիկոլաևիչը սկսում է աշխատել այս ուղղությամբ՝ ռուս ֆիզիկոսների դպրոցի և «Ռուսական ազգային լաբորատորիայի» ստեղծման վրա, քանի որ «դրա անհրաժեշտությունը և անհրաժեշտ գիտական ​​ուժերը ակնհայտ են»։

Ա.Գ. Ստոլետովը, օրինակ, ուներ շատ աշակերտներ, բայց նա չստեղծեց իր սեփական դպրոցը. հանգամանքները պարզվեցին, որ ավելի ուժեղ էին, քան նրա մտադրությունները: «Առաջին ռուս գիտնականի հիշատակին» հոդվածում Լեբեդևը ցավով գրում է. վճարեք Ռուսաստանին իրենց բացահայտումներով փառաբանելու հնարավորության համար»։

Դժվար էր աշխատել, մեկ անգամ չէ, որ Պյոտր Նիկոլաևիչը դառնորեն դժգոհեց գիտնականի անզոր դիրքից: Ո՛չ Կրթության նախարարության պաշտոնյաները, ո՛չ համալսարանի ղեկավարությունը, ո՛չ գործընկերները չէին կիսում երիտասարդ գիտնականի տեսակետը, նրանք կարծում էին, որ բուհերի գործը չէ գիտական ​​դպրոցներ ստեղծելը կամ գիտնականների շարքերը համալրելու մտահոգությունը: «Ինչո՞ւ,- հարցրին նրանք Լեբեդևին,- դուք ուսանողներ եք հավաքագրում և այդքան ժամանակ և այդքան ջանք եք ծախսում նրանց աշխատանքը վերահսկելու վրա: Մեզ սա պետք չէ, համալսարանը Գիտությունների ակադեմիա չէ»։ Այն, ինչ արտերկրում դարձավ ակնհայտ ճշմարտություն, Ռուսաստանում թշնամաբար ընդունեցին։ Իհարկե, տարիների ընթացքում, երբ գիտական ​​համբավը հասավ, նրա դիրքերը համալսարանում ավելի ամուր դարձան, աշխատանքը հեշտացավ, ավելի քիչ խոչընդոտներ ստեղծվեցին։ Սկզբում աներևակայելի բարդ էր երիտասարդ գիտնականի դիրքորոշումը, ով ձգտում էր գիտական ​​աշխատանքը դարձնել համալսարանական կրթության հիմնական խնդիրներից մեկը։ Պյոտր Նիկոլաևիչը համբերատար և զգույշ դաստիարակում էր իր ուսանողներից յուրաքանչյուրին, համառորեն նրանց մեջ ներարկում իր գաղափարները և սերմանում աշխատանքային հմտություններ: Նրա աշակերտների թիվն ավելացավ։ «Հիշեք,- ասաց նա,- կգա ժամանակ, երբ Ռուսաստանում ֆիզիկոսները պետք կգան և կօգտագործեն իրենց ուժեղ կողմերը»:

Պ. Ն. Լեբեդևը, նշում է Կրավեցը, «անբաժանելի և խորապես հետաքրքիր անձնավորություն էր: Նա բոլորին ապշեցնում էր իր արտասովոր տեսքով՝ ահռելի հասակով, նույնքան ահռելի ֆիզիկական ուժով, պատանեկության տարիներին մարզվել է սպորտով (թիավարում, լեռնագնացություն), գեղեցիկ դեմքով՝ նա ցույց է տվել խիզախ գեղեցկության կերպարը՝ բառիս բարձրագույն իմաստով։ Նա եկել էր իր գործընկեր մոսկվացի գիտնականների շրջապատը այլ միջավայրից և կտրուկ տարբերվում էր միջին ինտելեկտուալից կրթությամբ, բարքերով և հագուստով, ուստի նրանց մեջ նա միշտ չէ, որ համարվում էր «յուրայիններից մեկը»: Նրա զրույցը օրիգինալ էր, երևակայական ու երբեք չմոռացված։ Ինչպես իր ուսուցիչ Կունդտը, նա չէր ձգտում հանրաճանաչության, չէր արժանանում հանդիսատեսի բարեհաճությանը և երբեմն չափազանց խիստ էր իր աշակերտների հետ: Աշխատանքի նկատմամբ նրա պահանջը՝ թե՛ իր, թե՛ ուրիշների պահանջը հասավ ծայրահեղության։ Եվ այնուամենայնիվ նրա տաղանդի հմայքն այնպիսին էր, որ նրա մոտ աշխատելը համարվում էր հազվագյուտ երջանկություն»։

«Պյոտր Նիկոլաևիչը», - գրում է Ն. Ա. Կապցովը, Լեբեդևի ուսանողներից մեկը, «շատ խորը և շատ նուրբ փորձարար էր: Սա ամենևին չի նշանակում, որ նա որևէ կարևորություն չի տվել տեսությանը։ Այսպես, օրինակ, ալիքի ճնշման հարցում նա պահանջեց ծանոթանալ Ռեյլի աշխատանքներին, ով մշակեց ճնշման հարցը ցանկացած տեսակի տատանումների համար և պահանջեց, որ իր ուսանողներից, ովքեր զբաղվում էին որոշակի ալիքների ճնշման հարցերով. տիրապետել այս, ապա մեզ համար բավականին դժվար տեսական կողմը հարցի. Եթե ​​Պյոտր Նիկոլաևիչն ինքը չէր զբաղվում մաթեմատիկական հաշվարկներով, ապա նա բոլոր երևույթները մտածում էր տեսական տեսանկյունից՝ հենվելով իր զարմանալի ինտուիցիայի վրա, որը նրան թույլ էր տալիս շատ բան կանխատեսել առանց բանաձևերի»։

1907 թվականին Մենդելեևի առաջին համագումարին Պյոտր Նիկոլաևիչը առողջական պատճառներով չկարողացավ մասնակցել. Ուղարկվեցին Կրավեցը, Լազարևը և Զերնովը՝ Լեբեդևի դպրոցի ներկայացուցիչներ, միասնական և համահունչ գիտական ​​խումբ, որը նախկինում գոյություն չուներ Ռուսաստանում: Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի լեփ-լեցուն դահլիճը բուռն ծափահարություններով ողջունեց նրանց ձեռքբերումները և առաջնորդ Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևին։

«Առաջնորդի տաղանդը», - գրել է Տ. Պ. Կրավեցը, «հատուկ տաղանդ է, որը հաճախ ամբողջովին տարբերվում է հետազոտող գիտնականի տաղանդից. փայլուն Հելմհոլցը գրեթե դպրոց չի ստեղծել. ոչ թե հանճար, այլ միայն շատ տաղանդավոր ուսուցիչ Պ.Ն. Լեբեդև Ավգուստ Կունդտը ստեղծեց ուսանողների փայլուն գալակտիկա:

Պ.Ն.Լեբեդևի հետազոտողի հսկայական տաղանդը համակցված էր առաջնորդի արտասովոր տաղանդի հետ։ Եվ ոչ մի կերպ չշեղելով նրա գիտական ​​աշխատությունների նշանակությունը, կարելի է հարցնել՝ մի՞թե նրա գլխավոր, լավագույն տաղանդը ղեկավարի տաղանդը չէր»։

Կյանքի վերջին տարիներին Պյոտր Նիկոլաևիչը գրեթե երբեք դուրս չեկավ Ֆիզիկայի ինստիտուտից, որտեղ գտնվում էր նրա բնակարանը՝ իջնելով միայն լաբորատորիա։ Փողոցով քայլելը, հատկապես ցուրտ եղանակին, նրա մոտ անգինա պեկտորիսի նոպաների պատճառ է դարձել։ Նա միշտ իր հետ ուներ ցավազրկող դեղամիջոց և նոպայի դեպքում ընդունում էր այն՝ հաճախ ընդհատելով նախադասությունը։

Շուտով գիտնականի թուլացած առողջությունը ծանր հարված ստացավ։

Ստոլիպինի մոլեգնող արձագանքի տարիներն էին։ Համալսարանում, ինչպես ամբողջ երկրում, դաժանորեն ճնշվեց ամեն ինչ առաջադեմ ու առաջադեմ։ 1911 թվականի հունվարին, երբ սկսվեցին ուսանողական անկարգությունները, կրթության նախարար Կասսոն հրաման արձակեց, որով բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների վարչակազմը փաստացի դրված էր տեղեկատուի գործառույթների վրա։ Մոսկվայի համալսարանի խորհուրդը ռեկտորի նախաձեռնությամբ որոշել է չկատարել այս հրամանը։ Ի պատասխան՝ նախարարը աշխատանքից ազատել է ռեկտորին և նրա երկու ասիստենտներին։ Ի նշան բողոքի՝ դասախոսների մի մեծ խումբ լքեց համալսարանը, այդ թվում՝ Կ.Ա.Տիմիրյազևը, Ն.Դ.Զելինսկին, Ն.Ա.Ումովը, Ա.Ա.Էյխենվալդը։

Լեբեդևը, ինչպես պրոֆեսորներից ոչ մեկը, ամենաանբարենպաստ վիճակում էր՝ նա չուներ ոչ կես դրույքով աշխատանք, ոչ հատուկ խնայողություններ, ինչպես նաև, տարիքի պատճառով, թոշակի իրավունք չուներ։ Երբ նա դուրս եկավ համալսարանից, նա կորցրեց իր բաժինը, իր պետական ​​բնակարանը, և որ ամենակարեւորն է՝ իր լաբորատորիան, այսինքն՝ բացարձակապես ամեն ինչ։ «Պատմաբաններ, իրավաբաններ և նույնիսկ բժիշկներ», - ասաց Պյոտր Նիկոլաևիչը, - նրանք կարող են անմիջապես հեռանալ, բայց ես ունեմ լաբորատորիա և, ամենակարևորը, քսանից ավելի ուսանողներ, որոնք բոլորը կհետևեն ինձ: Նրանց աշխատանքն ընդհատելը դժվար չէ, բայց դասավորելը շատ դժվար է, գրեթե անհնար է։ Սա ինձ համար կյանքի հարց է»։ Եվ այնուամենայնիվ, նա նույնպես դուրս եկավ համալսարանից։

Երբ Սվանտե Արենիուսին լուրեր հասան, որ հայտնի պրոֆեսոր Լեբեդևն անգործ է, նա անմիջապես հրավիրեց նրան Ստոկհոլմ՝ Նոբելյան ինստիտուտ, որի տնօրենն էր այն ժամանակ՝ խոստանալով գերազանց աշխատանքային պայմաններ, ներառյալ լաբորատորիա և բարձր վարձատրություն («ինչպես է սա. համապատասխանում է գիտության մեջ քո կոչմանը»,- գրել է Արրենիուսը): Պյոտր Նիկոլաևիչը երկու անգամ մերժեց այս գայթակղիչ առաջարկը, թեև այդ ժամանակ բարձրացվեց նրան Նոբելյան մրցանակ շնորհելու հարցը։ Նա նաև հրաժարվեց կշիռների և չափումների գլխավոր պալատում տեղից, քանի որ վճռականորեն որոշել էր չհեռանալ ոչ Մոսկվայից, ոչ էլ իր ուսանողներից և կարծում էր, որ ելք կգտնվի։

Եվ լուծումն իսկապես գտնվեց՝ գիտնականին օգնության հասավ Մոսկվայի հասարակությունը։ Արդեն նույն 1911 թվականի գարնանը, օգտագործելով Խ.Ս.Լեդենցովի անվան ընկերության և Ա.Լ.Շանյավսկու անվան քաղաքային համալսարանի նուրբ ֆոնդերը, տարածքները վարձակալվել են Dead Lane-ում, տան համար 20 (այժմ՝ Ն. Օստրովսկու փողոց) և առավել. ձեռք է բերվել անհրաժեշտ սարքավորումներ. Ամռանը մեխանիկ Ակուլովի ղեկավարությամբ վերազինվեցին երկու նկուղային սենյակներ և արտադրամաս։ Նույն տանը բնակարան կար նաև Պյոտր Նիկոլաևիչի համար, ով այն ժամանակ բուժում էր ստանում Հայդելբերգում։ Սեպտեմբերին Լեբեդևի նկուղն արդեն նորմալ աշխատում էր։ Այսպիսով, Պյոտր Նիկոլաևիչին հաջողվեց պահպանել իր դաստիարակած ֆիզիկոսների դպրոցը:

Նույն թվականին, նաև Լեդենցովի ընկերության և Շանյավսկու համալսարանի միջոցներով, սկսվեց (հատկապես Լեբեդևի դպրոցի համար) Ֆիզիկական ինստիտուտի շինարարությունը, որը հետագայում վերածվեց Գիտությունների ակադեմիայի ֆիզիկական ինստիտուտի, որը կոչվեց Պ. Ն. Լեբեդևի անունով: Պյոտր Նիկոլաևիչն անմիջականորեն մասնակցել է դրա նախագծմանը, ինչի մասին են վկայում նրա ձեռքով գծված էսքիզներն ու հատակագծերը։

Պյոտր Նիկոլաևիչը լի էր լայն ծրագրերով և ամենավառ հույսերով։ Նրան թվում էր, թե իր բիզնեսը վերջապես ձեռք է բերում համապատասխան շրջանակ։ Այնուամենայնիվ, գիտնականի առողջությունն անդառնալիորեն խարխլվեց: 1912 թվականի հունվարին սրտի հիվանդության նոպաները վատացան։ Փետրվարին Պյոտր Նիկոլաևիչը հիվանդացավ, իսկ մարտի 14-ին մահացավ։ Նա մահացավ 46 տարեկան հասակում՝ իր արտասովոր տաղանդի գագաթնակետին։

«Միայն գիլյոտինի դանակը չէ, որ սպանում է», - զայրույթով գրել է Կ. Ա. Տիմիրյազևը: «Լեբեդևը սպանվել է Մոսկվայի համալսարանի ջարդերից».

Պավլովի հեռագրում ասվում էր. «Իմ ամբողջ հոգով կիսում եմ անփոխարինելի Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևի կորստի վիշտը։ Ե՞րբ Ռուսաստանը կսովորի խնամել իր նշանավոր որդիներին՝ հայրենիքի իսկական աջակցությունը։ Աքսորված ուսանողները պատասխանել են հետևյալ հեռագրով. «Մենք ողջ մտածող Ռուսաստանի հետ սգում ենք ռուսական ազատ դպրոցի, ազատ գիտության հավատարիմ պաշտպան, պրոֆեսոր Լեբեդևի մահը»։

Մոսկվայի ֆիզիկական ընկերությունը և գիտնականի այրին մոտ հարյուր նամակ և հեռագիր ստացան, որոնցից 46-ը արևմտյան գիտնականներից էին։ «Լեբեդևի անունը, - գրել է Արրենիուսը, - անփոփոխ կփայլի ֆիզիկայի և աստղագիտության ոլորտում ՝ ի փառս իր ժամանակի և հայրենիքի»: «Թող նրա ոգին ապրի իր ուսանողների և գործընկերների մեջ,— գրում է Լորենցը,— և թող նրա ցանած սերմերը հարուստ պտուղ բերեն։ ...Ես հավերժ կհիշեմ ու կպատվեմ այս ազնիվ մարդուն ու տաղանդավոր հետազոտողին»։

«Պյոտր Նիկոլաևիչը, - գրում է Ն. աճող. Այս դպրոցը դրսևորում է իր գոյությունը ֆիզիկայի այն ոլորտների զարգացման մեջ, որոնց խորը հետազոտություններով Պյոտր Նիկոլաևիչը խրախուսում էր իր անմիջական ուսանողներին ներգրավվել Ստոլետովի լաբորատորիայում և «Լեբեդևի նկուղում»... Պ.Ն. շարունակաբար պատրաստում են Լեբեդևի պատվիրաններին համապատասխանող ֆիզիկոսներ, որոնք կարող են բավարարել երկրի կարիքները՝ ազգային տնտեսության կարիքները... Իսկապես մեծ է Պյոտր Նիկոլաևիչ Լեբեդևի բոլոր գործունեության դերը կադրերի պատրաստման գործում»։

«Լեբեդևի լաբորատորիայի օրինակը բազմաթիվ ուսանողների և աշխատակիցների հետ», - ասում է Ս.Ի. Կարելի է նույնիսկ պնդել, որ, ընդհանուր առմամբ, ցանկացած մասնագիտությամբ հետազոտական ​​հաստատությունների մեր ժամանակակից հսկայական ցանցը որոշակի չափով պարտական ​​է Լեբեդևի օրինակին: Լեբեդևից առաջ Ռուսաստանը չէր կասկածում խոշոր լաբորատորիաներում կոլեկտիվ գիտական ​​հետազոտությունների հնարավորության մասին... Բնականաբար, առաջինը ի հայտ եկան ֆիզիկական ինստիտուտները, նրանց համար ամենահեշտն էր ապավինել Լեբեդևի օրինակին։ Իսկ մյուսները հետեւեցին ֆիզիկոսներին»։

Ինչ վերաբերում է Պ.Ն.Լեբեդևի գիտական ​​ժառանգությանը: Ինչպիսի՞ն է նրա ճակատագիրը։ Մեծ գիտնականի հիշատակին նվիրված հոդվածում Ս. Ի. Վավիլովը գրել է. «Եթե դուք բացեք Պ. սկսած «Դիէլեկտրիկ հաստատուն գոլորշիների չափման» (1891) և վերջացրած «Պտտվող մարմինների մագնիսաչափական ուսումնասիրությամբ» (1911 թ.), այնուհետև մենք տեսնում ենք փորձարարական աշխատանքների զարմանալի շղթա, որի նշանակությունը ոչ միայն դեռ պատմության մաս չի դարձել. , բայց բացահայտվում և աճում է ամեն տարի: Սա անվիճելի է լույսի ճնշման, գերկարճ էլեկտրական ալիքների, ուլտրաձայնային ալիքների, գոլորշիների դիէլեկտրական հաստատունների և երկրային մագնիսականության մեխանիզմի վերաբերյալ բոլոր աշխատանքների առնչությամբ: Ոչ միայն պատմաբանը, այլև ֆիզիկոս հետազոտողը երկար ժամանակ կդիմի Պ.Ն.Լեբեդևի աշխատություններին որպես կենդանի աղբյուր։ Լեբեդևի ստեղծագործությունները գիրք է, որի մասին կարելի է կրկնել Ֆետի խոսքերը.

Պետր Նիկոլաևիչ Լեբեդև

Փորձարար ֆիզիկոս.

Հայրն ակտիվորեն պատրաստեց որդուն կարիերայի. Նա դրա համար ընտրեց լավագույն ուսումնական հաստատությունը՝ գերմանական Պիտեր և Պողոս դպրոցը, և մանկուց որդուն սովորեցրեց սպորտ, բայց Լեբեդևը ակտիվորեն չցանկացավ իր ապագան տալ առևտրին: «Ես ծանր ցրտահարություն եմ զգում միայն այն կարիերայի մասին մտածելուց, որին պատրաստվում եմ. անհայտ տարիներ նստել խեղդված գրասենյակում բարձր աթոռակին, բաց ծավալների վրա, մեխանիկորեն պատճենելով տառերն ու թվերը մեկ թղթից դեպի մեկ ուրիշը, և այդպես շարունակ իմ ամբողջ կյանքը...»,-գրել է նա, գրված է օրագրում։ «Նրանք ուզում են ինձ ուժով ուղարկել մի տեղ, որտեղ ես ընդհանրապես պիտանի չեմ»:

1884 թվականին Լեբեդևն ավարտել է Խայնովսկու ռեալական դպրոցը։

Լեբեդևը ամենից շատ հետաքրքրված էր ֆիզիկայով, բայց նա չկարողացավ ընդունվել համալսարան։ Համալսարան ընդունվելու իրավունքն այն ժամանակ տալիս էր միայն դասական կրթությունը, այսինքն՝ գիմնազիան, որտեղ դասավանդվում էին հին լեզուներ, հիմնականում՝ լատիներեն։

Որոշելով հասնել իր նպատակին՝ Լեբեդևը մեկնեց Գերմանիա։

Գերմանիայում մի քանի տարի սովորել է հայտնի ֆիզիկոս Ավգուստ Կունդտի ֆիզիկայի լաբորատորիաներում՝ սկզբում Ստրասբուրգի համալսարանում (1887–1888), այնուհետև Բեռլինի համալսարանում (1889–1890)։ Այնուամենայնիվ, Բեռլինի համալսարանից Կունդտը Լեբեդևին հետ ուղարկեց Ստրասբուրգ, քանի որ Բեռլինում Լեբեդևը չկարողացավ պաշտպանել իր թեկնածուական ատենախոսությունը, այս ամենը լատիներենի նույն անտեղյակության պատճառով։

Լեբեդևն ավարտեց իր ատենախոսությունը Ստրասբուրգում։ Այն կոչվում էր «Ջրային գոլորշիների դիէլեկտրական հաստատունների չափման և դիէլեկտրիկների Մոսոտի-Կլաուզիուսի տեսության մասին»։ Լեբեդևի այս աշխատության շատ դրույթներ արդիական են մնում նաև այսօր։

Այդ տարվա իր օրագրում Լեբեդևը գրել է.

«...Մարդիկ նման են լողորդների. ոմանք լողում են մակերեսի վրա և զարմացնում հանդիսատեսին իրենց ճկունությամբ և շարժման արագությամբ՝ ամեն ինչ անում են մարզվելու համար. մյուսները խորն են սուզվում և դուրս են գալիս կա՛մ դատարկաձեռն, կա՛մ մարգարիտներով՝ վերջիններիս տոկունությունն ու երջանկությունը անհրաժեշտ են»։

Բայց, բացի նման զուտ զգացմունքային մտքերից, Լեբեդևը գրել է մտքեր, որոնք նույնիսկ հիմա չեն կարող չապշեցնել։

«...Մեր յուրաքանչյուր հիմնական տարրի յուրաքանչյուր ատոմ ներկայացնում է մի ամբողջական արեգակնային համակարգ, այսինքն՝ այն բաղկացած է տարբեր ատոմային մոլորակներից, որոնք պտտվում են տարբեր արագությամբ կենտրոնական մոլորակի շուրջը կամ այլ կերպ պարբերաբար շարժվում են բնորոշ կերպով։ Շարժման ժամանակաշրջանները շատ կարճ են (ըստ մեր հայեցակարգերի)...»:

Ձայնագրությունն արվել է Լեբեդևի կողմից 1887 թվականի հունվարի 22-ին, այսինքն՝ Է.Ռադերֆորդի և Ն. Բորի կողմից ատոմի մոլորակային մոդելի մշակումից շատ տարիներ առաջ։

Ստրասբուրգում Լեբեդևը նախ ուշադրություն է հրավիրել գիսաստղերի պոչերի վրա։

Նրան հետաքրքրել են առաջին հերթին թեթեւ ճնշման տեսանկյունից։

Կեպլերը և Նյուտոնը նաև ենթադրում էին, որ Արեգակից գիսաստղերի պոչերի շեղումների պատճառը կարող է լինել լույսի մեխանիկական ճնշումը։ Բայց չափազանց դժվար էր նման փորձարկումներ իրականացնել։ Լեբեդևից առաջ այս խնդրով զբաղվել են Էյլերը, Ֆրենելը, Բրեդիխինը, Մաքսվելը և Բոլցմանը։ Մեծ անունները չէին անհանգստացնում երիտասարդ հետազոտողին. Արդեն 1891 թվականին «Ճառագայթող մարմինների վանող ուժի մասին» գրառման մեջ նա փորձեց ապացուցել, որ շատ փոքր մասնիկների դեպքում լույսի ճնշման վանող ուժը, անկասկած, պետք է գերազանցի Նյուտոնյան ձգողականությունը. Այսպիսով, գիսաստղի պոչերի շեղումը իրականում պայմանավորված է թեթև ճնշումից:

«Թվում է, թե ես շատ կարևոր բացահայտում եմ արել լուսատուների, հատկապես գիսաստղերի շարժման տեսության մեջ», - ուրախությամբ ասաց Լեբեդևը իր գործընկերներից մեկին:

1891 թվականին, գաղափարներով լի, Լեբեդևը վերադարձավ Ռուսաստան։

Հայտնի ֆիզիկոս Ստոլետովը Լեբեդևին սիրով հրավիրեց Մոսկվայի համալսարան։ Այնտեղ, մի քանի տարի, առանձին համարներում տպագրվում էր Լեբեդևի «Փորձարարական ուսումնասիրություն ալիքների պոնդերոմոտիվ ազդեցության ռեզոնատորների վրա» աշխատությունը։ Աշխատանքի առաջին մասը նվիրված էր էլեկտրամագնիսական ռեզոնատորների փոխազդեցությունների փորձարարական ուսումնասիրությանը, երկրորդը՝ հիդրոդինամիկ, իսկ երրորդը՝ ակուստիկ։ Աշխատանքի արժանիքներն այնքան անկասկած էին, որ Լեբեդևին շնորհվեց դոկտորի կոչում առանց նախնական պաշտպանության և համապատասխան քննությունների, ինչը շատ հազվադեպ դեպք է ռուսական բուհերի պրակտիկայում:

«Ալիքի նման շարժման պոնդեմոտորային գործողությունների ուսումնասիրության հիմնական հետաքրքրությունը, - գրում է Լեբեդևը, - կայանում է նրանում, որ հայտնաբերված օրենքները տարածելու հիմնարար հնարավորությունը դեպի լույսի և առանձին մարմինների մոլեկուլների ջերմային արտանետումների տարածքը և ստացված միջմոլեկուլայինը նախապես հաշվարկելը: ուժերը և դրանց մեծությունը»։

Լույսի և ջերմային ալիքների շարժումը, որի մասին գրել է Լեբեդևը, նա ուսումնասիրել է մոդելների միջոցով։ Նույնիսկ այն ժամանակ Լեբեդևը մոտեցավ փորձելուն հաղթահարել լույսի ճնշումը հայտնաբերելու և չափելու բազմաթիվ դժվարությունները, որոնք չկարողացան հաղթահարել նրա հայտնի նախորդները։ Բայց հաջողությունը Լեբեդևին հասավ միայն 1900 թ.

Սարքը, որի վրա Լեբեդևը ստացավ արդյունքները, պարզ տեսք ուներ:

Վոլտային ոգու լույսն ընկավ ապակե տարայի մեջ բարակ թելի վրա կախված թեթև թևի վրա, որտեղից օդը դուրս էր մղվել։ Թեթև ճնշման մասին կարելի էր դատել թելի թեթև ոլորումից։ Թևն ինքնին բաղկացած էր երկու զույգ բարակ պլատինե շրջանակներից։ Յուրաքանչյուր զույգի շրջանակներից մեկը երկու կողմից փայլուն էր, իսկ մյուսների մի կողմը պատված էր պլատինե նիելոյով։ Գազի շարժումը վերացնելու համար, որը տեղի է ունենում, երբ թևի և ապակե տարայի ջերմաստիճանը տարբերվում է, լույսը նախ ուղղվեց թևի մի կամ մյուս կողմին: Արդյունքում ռադիոմետրիկ էֆեկտը կարելի է հաշվի առնել՝ համեմատելով արդյունքը, երբ լույսն ընկնում է հաստ ու բարակ սևացած շրջանի վրա։

Թեթև ճնշման հայտնաբերման և չափման փորձերը Լեբեդևին համաշխարհային համբավ բերեցին։ Հայտնի անգլիացի ֆիզիկոս Լորդ Քելվինը Տիմիրյազևին ասել է, երբ նրանք հանդիպեցին. Բայց քո Լեբեդեւը ստիպեց ինձ հանձնվել»։ Լեբեդևն ընտրվել է Մոսկվայի համալսարանի արտակարգ պրոֆեսոր։ Այնուամենայնիվ, նույնիսկ սա առանց քննարկման չէր. միջազգայնորեն ճանաչված գիտնականը կարո՞ղ է նման բարձր պաշտոն զբաղեցնել առանց լատիներենի իմացության: Սրանում ոչ բոլորն էին վստահ. Լեբեդևն ընտրվեց ընդամենը երեք գնդակի տարբերությամբ։

Ցավոք, այդ նույն տարիներին ի հայտ եկան սրտի սարսափելի հիվանդության առաջին նշանները, որոնք ի վերջո սպանեցին Լեբեդևին։

«...Ինչպես տեսնում եք, ես հեռու եմ՝ Հայդելբերգում», - գրել է նա 1902 թվականի ապրիլի 10-ին իր մտերիմ երկարամյա ընկերուհուն՝ արքայադուստր Մ.Կ. Գոլիցինային: «Հարավ տանող ճանապարհին ես մտադիր էի մի քանի օրով կանգ առնել այստեղ, բայց հիվանդությունը կապեց ինձ ամբողջ ձմեռ: Անձնական փորձից ես պետք է տեսնեի, թե որքան անզոր է բժշկությունը ցանկացած դժվարին դեպքում. մեծ Էրբն ինձ մխիթարում է այն փաստով, որ տառապանքը «նյարդային» է (ինչ է նշանակում «նյարդային»՝ ոչ ոքի անհայտ է) և ինչ կարող է անել ժամանակի ընթացքում (հետ ո՞ր ժամանակն է 1000 տարին ) ամբողջությամբ անցնում։ Այժմ ես ինձ ավելի լավ եմ զգում, ձանձրալի հուսահատությունը փոխարինվել է թույլ հույսով, որ ամեն ինչ այնքան կբարելավվի, որ ես կարողանամ նորից աշխատել: Ձմռանը ես ստիպված էի դիմանալ շատ դաժան տանջանքների. դա կյանք չէր, այլ ինչ-որ երկար, անտանելի մահ. ցավը բթացրել է բոլոր հետաքրքրությունները (էլ չենք խոսում աշխատելու անկարողության մասին); Սրան գումարեք բարոյական ցավոտ գիտակցությունը, որ ես իզուր եմ տանջում քրոջս, որովհետև ոչ կարող եմ ապաքինվել, ոչ էլ մեռնել, և դուք կտեսնեք, որ ես այս տարի ուրախ չեմ ապրել:

Ինչպես գիտեք, արքայադուստր, իմ անձնական կյանքում այնքան քիչ ուրախություններ կային, որ չեմ ափսոսում այս կյանքից բաժանվելու համար (սա ասում եմ, որովհետև գիտեմ, թե ինչ է նշանակում մեռնել. անցած գարուն ես բոլորովին «պատահաբար» զգացի ծանր սրտի կաթված) - Ես պարզապես ափսոս եմ, որ բնությունն ուսումնասիրելու շատ լավ մեքենա, մարդկանց համար օգտակար, կորչում է ինձ հետ. ես պետք է իմ ծրագրերը վերցնեմ ինձ հետ, քանի որ չեմ կարող որևէ մեկին կտակել ո՛չ իմ մեծ փորձը, ո՛չ իմ փորձարարական տաղանդը: Ես գիտեմ, որ քսան տարի հետո այս ծրագրերը կիրագործվեն ուրիշների կողմից, բայց ի՞նչ արժե գիտությանը քսան տարի ուշանալը։ Եվ այս գիտակցությունը, որ որոշ կարևոր հարցերի լուծումը մոտ է, որ ես գիտեմ դրանց լուծման գաղտնիքը, բայց անզոր եմ դրանք փոխանցել ուրիշներին, այս գիտակցությունն ավելի ցավոտ է, քան կարծում եք…

Այնուամենայնիվ, Լեբեդևը շարունակեց աշխատել։

Տիեզերական երևույթների համար, նա կարծում էր, որ հիմնական նշանակությունը չպետք է լինի ճնշումը պինդ մարմինների վրա, այլ ճնշումը հազվագյուտ գազերի վրա, որոնք բաղկացած են մեկուսացված մոլեկուլներից: Այդ ժամանակ շատ քիչ բան էր հայտնի մոլեկուլների կառուցվածքի և դրանց օպտիկական հատկությունների մասին։ Նույնիսկ պարզ չէր, թե իրականում ինչպես պետք է առանձին մոլեկուլների վրա ճնշումից անցնել ամբողջ մարմնի վրա ճնշում: Հայտնի շվեդ հետազոտող Սվանտե Արրենիուսը, օրինակ, պնդում էր, որ գազերը, սկզբունքորեն, չեն կարող թեթև ճնշում զգալ և առաջ քաշեց գիսաստղի պոչերի կառուցվածքի այսպես կոչված «կաթիլային» տեսությունը։ Ըստ Արենիուսի տեսության՝ գիսաստղերի պոչերը կարող են բաղկացած լինել փոքրիկ կաթիլներից, որոնք առաջացել են գիսաստղի խորհրդավոր աղիքներից գոլորշիացող ածխաջրածինների խտացումից։ Աստղագետ Կ.Շվարցշիլդը տեսականորեն հիմնավորել է Արհենիուսի կարծիքը։

Խնդիրը լուծելու փորձը, որն առաջացրել է շատ վիճահարույց վարկածներ և տեսություններ, Լեբեդևին տևեց գրեթե տասը տարի:

Բայց նա լուծեց այս խնդիրը։

Լեբեդևի կառուցած սարքում ներծծված լույսի ճնշման տակ գազը ստացել է պտտվող շարժում՝ փոխանցվելով փոքր մխոցին, որի շեղումները կարելի էր չափել հայելային «նապաստակի» տեղաշարժով։ Այս անգամ ջերմային էֆեկտը հաղթահարվեց փորձարկման գազին ջրածնային գազ ավելացնելու հնարամիտ տեխնիկայով։ Ջրածինը ջերմության հիանալի հաղորդիչ է, այն ակնթարթորեն հավասարեցրեց անոթի բոլոր ջերմաստիճանային անհամասեռությունները:

«Հարգելի գործընկեր.

Ես դեռ լավ հիշում եմ, թե որքան կասկածում էի 1902 թվականին գազերի վրա ճառագայթման ճնշումը չափելու քո մտադրության վերաբերյալ, և ավելի մեծ հիացմունքով ես հիմա կարդում եմ, թե ինչպես ես հաղթահարում բոլոր խոչընդոտները։ Շատ շնորհակալ եմ ձեր հոդվածի համար: Դա եկավ հենց այն պահին, երբ ես գրում էի մի փոքրիկ հոդված, որտեղ ապացուցեցի գիսաստղերի պոչերի «ռեզոնատոր տեսության» առավելությունը Արրենիուսի «կաթիլների տեսության» նկատմամբ... Քանի որ այժմ կասկած չկա, որ ճառագայթային ճնշումը և լույսի դիֆուզիոն կապված է Ֆիցջերալդի հարաբերությամբ, այնուհետև այժմ ուշադրությունը պետք է ուղղվի ծայրահեղ հազվադեպ գազերի ռեզոնանսային փայլի ուսումնասիրությանը…»:

Ձեռք բերված արդյունքներից ոգեշնչված Լեբեդևը պատրաստ էր կառուցել իր հաջողությունը։

«...Դու, արքայադուստր,- գրում է նա Գոլիցինային,- վեցերորդ զգայարան ունես: Իրոք, ես նորից սիրահարված եմ իմ գիտությանը, սիրահարված եմ տղայի պես, ինչպես նախկինում. ես հիմա այնքան տարված եմ, ամբողջ օրը աշխատում եմ, կարծես հիվանդ չեմ, նորից նույնն եմ. ինչպես նախկինում էի. ես զգում եմ իմ մտավոր ուժն ու թարմությունը, ես խաղում եմ դժվարությունների հետ, ես զգում եմ, որ ես ֆիզիկայում Սիրանո դե Բերժերակն եմ, և հետևաբար կարող եմ, և ես ուզում եմ, և ես կգրեմ ձեզ. հիմա ես բարոյականություն ունեմ: (այսինքն՝ արական) դա անելու իրավունք: Եվ ես գիտեմ, որ դու ոչ միայն ներել ես ինձ, այլևս. ես զգում եմ, որ դու երջանիկ ես այնպես, որ միայն կինը կարող է և կարող է երջանիկ լինել, և ոչ ցանկացած կին:

Բայց թույլ տվեք էլ ավելի եսասեր լինեմ և սկսեմ գրել ձեզ այն մասին, թե ինչ եմ հորինել, ինչով եմ հիմա զբաղվում։

Իհարկե, գաղափարը շատ պարզ է. որոշ պատճառներով, որոնց վրա ես չեմ անդրադառնա, ես եկել եմ այն ​​եզրակացության, որ բոլոր պտտվող մարմինները պետք է լինեն մագնիսական. դեպի հյուսիսային բևեռ պայմանավորված է հենց այն առանցքի շուրջը պտտելով: Բայց սա պարզապես գաղափար է, փորձ է պետք, և հիմա ես պատրաստում եմ այն. ես կվերցնեմ առանցք, որը վայրկյանում հազարից ավելի պտույտներ է կատարում. ես այս պահին զբաղված եմ այս սարքի նախագծմամբ. այն առանցքի վրա, որը կտեղադրեմ: տարբեր նյութերից երեք սանտիմետր տրամագծով գնդակներ՝ պղինձ, ալյումին, խցան, ապակի և այլն, և ես այն կդնեմ պտտման մեջ. նրանք պետք է դառնան մագնիսական այնպես, ինչպես Երկիրը. Դրանում համոզվելու համար ես կվերցնեմ մի փոքրիկ մագնիսական ասեղ՝ ընդամենը երկու միլիմետր երկարությամբ, և կկախեմ այն ​​ամենաբարակ քվարցային թելից, այնուհետև դրա ծայրը պետք է ձգվի դեպի պտտվող գնդակի բևեռը:

Եվ հիմա ես նման եմ Ֆաուստին առաջին գործողության մեջ՝ հմայիչ տեսիլքից առաջ՝ ինչպես Մարգարիտայի պտտվող անիվը, իմ առանցքը բզզում է, ես տեսնում եմ ամենաբարակ կվարցային թելերը... Պատկերն ամբողջացնելու համար միայն Մարգարիտան է պակասում... Բայց գլխավորը. Այստեղ նույնիսկ առանցքներն ու թելերը չեն, այլ կյանքի ուրախության զգացումը, ամեն պահը գրավելու ծարավը, քո նպատակի զգացումը, ինչ-որ մեկի և ինչ-որ բանի համար քո արժեքը, մի պայծառ ջերմ ճառագայթ, որը թափանցում է քո ամբողջ հոգին... »:

1911 թվականին այլ հայտնի գիտնականների հետ միասին Լեբեդևը լքեց Մոսկվայի համալսարանը՝ ի նշան բողոքի կրթության նախարար Լ. Ա. Կասոյի գործողությունների դեմ։

Այս որոշումը Լեբեդևին մեծ տառապանք արժեցավ։

Ամենից շատ նա վախենում էր, որ համալսարանից հեռանալը կկործանի ռուս ֆիզիկոսների դպրոցը, որը նա ստեղծել էր խնամքով և քրտնաջանորեն։

Սա, բարեբախտաբար, չեղավ։

Լեբեդևի աշակերտներն ու հետևորդները՝ Պ. Պ. Լազարևը, Ս. Ի. Վավիլովը, Վ. Կ. Արկադիևը, Ա.

Լեբեդևը չափազանց ափսոսում էր, որ լքեց իր ստեղծած ֆիզիկայի լաբորատորիան։ Փայլուն փորձարար, նա այժմ հնարավորություն չուներ իրականացնելու իր նախատեսած բարդ փորձերը։ Սակայն Լեբեդևը մերժեց Սվանտե Արրենիուսի կողմից Ստոկհոլմ տեղափոխվելու շատ շողոքորթ հրավերը։ «Բնականաբար,- գրում է Արենիուսը Լեբեդևին,- Նոբելյան ինստիտուտի համար մեծ պատիվ կլիներ, եթե դուք ցանկանաք հաստատվել և աշխատել այնտեղ, և մենք, անկասկած, ձեզ կտրամադրեինք բոլոր անհրաժեշտ միջոցները, որպեսզի դուք ունենաք աշխատանքը շարունակելու հնարավորություն... Դուք, իհարկե, կստանայիք միանգամայն անվճար պաշտոն, քանի որ այն համապատասխանում է գիտության ձեր կոչմանը…»:

Դուրս գալով լաբորատորիայից՝ Լեբեդևը փորձարարական աշխատանքը տեղափոխեց Մերտվի Լեյնի 20 տան նկուղում վարձակալված մասնավոր բնակարան։

«...Ես գրում եմ քեզ, արքայադուստր, հենց քեզ՝ մի քանի տող։

Ինձ համար այնքան դժվար է, շուրջբոլորը գիշեր է, լռություն է, և ես իսկապես ուզում եմ ատամներս ավելի ամուր սեղմել և հառաչել: Ինչ է պատահել? -հարցնում ես։ Այո, ոչ մի արտասովոր բան. պարզապես անձնական կյանքի շենքը, անձնական երջանկությունը՝ ոչ, ոչ թե երջանկությունը, այլ կյանքի բերկրանքը, կառուցվել է ավազի վրա, հիմա այն ճաքել է և հավանաբար շուտով կփլուզվի, և ուժը՝ կառուցելու նորը, նույնիսկ նոր տեղը հարթելու ուժը՝ ոչ, ոչ հավատ, ոչ հույս:

Գլուխս լի է գիտական ​​ծրագրերով, սրամիտ գործեր ընթացքի մեջ են; Ես դեռ չեմ ասել իմ վերջին խոսքը. ես սա հասկանում եմ ինտելեկտուալ, ես հասկանում եմ ինտելեկտուալ «պարտականություն», «խնամք», «հաղթահարել» բառերը. Ես ամեն ինչ հասկանում եմ, բայց սարսափը, ատելի, ատելի կյանքի սարսափը ծեծում է ինձ ջերմությամբ. Ծեր, հիվանդ, միայնակ, ես գիտեմ մահվան մոտ լինելու զգացողությունը, ես դա զգացել եմ վայրկյան առ վայրկյան բացարձակապես մաքուր գիտակցության մեջ մեկ սրտի կաթվածի ժամանակ (բժիշկը չէր կարծում, որ ես էլ կպրծնեմ) - Ես գիտեմ այս սարսափելի զգացումը, ես գիտեմ, թե ինչ է նշանակում քայլ առ քայլ պատրաստվել դրան, ես գիտեմ, որ սա կատակ չէ, և հիմա, եթե հիմա, ինչպես այն ժամանակ, այստեղ, երբ գրում եմ քեզ, մահը նորից մոտենա ինձ, ես հիմա չէի. միջամտել, բայց կես ճանապարհին գնալու եմ հանդիպելու, ինձ համար այնքան պարզ է, որ կյանքս ավարտված է...»:

«Մտքերի և նախագծերի առատությունը, - գրել է Լեբեդևը իր ընկերներից մեկին, - ինձ հանգիստ ժամանակ չի տալիս աշխատանքի համար. թվում է, թե այն, ինչ դու անում ես, արդեն արված է, բայց այն, ինչ ստեղծվել է, կարևոր է, ավելի կարևոր, քան. նախորդը և պահանջում է հնարավորինս արագ իրականացում՝ ձեռքերս ակամայից հանձնվում են, և առաջանում է ջղաձգություն, և արդյունքները, անձրեւի փոխարեն, չեն շարժվում...»:

Լեբեդևի սկսած աշխատանքը ավարտին հասցրեց ֆիզիկոս Ա.Կոմփթոնը, ով վերջապես լուծեց լույսի ճնշման խնդիրները։