ಇದು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನೂ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

"ಸಹ" ಮತ್ತು "ಅದೇ ರೀತಿ" ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ನಾವು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಯಮವು ಹೀಗಿದೆ: ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತ

"ಆದ್ದರಿಂದ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು "ಅದೇ" ಕಣವಾಗಿದ್ದರೆ "ಅದೇ" ಎಂದು ಬರೆಯುವುದು ಸರಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಅವಳು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸ್ನೇಹಿತನಂತೆ ಇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು: ಅವಳು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಅಷ್ಟೇ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು, ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ತಿರುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನಯವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು.
• ಅದು ಏಪ್ರಿಲ್ ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಇನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಚಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು.

ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್:"ಅದೇ" ನಂತರ "ಇಷ್ಟ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

• ನನ್ನಂತೆಯೇಅವಳು ಕೆನೆ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾಳೆ.
• ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಜನರಂತೆಯಾರು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಏಕೀಕೃತ ಕಾಗುಣಿತ

"ಸಹ" ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು.

• ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು ಕಲಾವಿದ ನರಗಳಾಗಿದ್ದರು, ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವೂ ಇತ್ತು.
• ಯೂರೋದಂತೆಯೇ ಡಾಲರ್ ಕೂಡ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಲೇ ಇದೆ.

ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್:ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು - "ಮತ್ತು".

• ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು ಕಲಾವಿದನು ಉದ್ವಿಗ್ನನಾಗಿದ್ದನು, ಮತ್ತುಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭ್ರಮವಿತ್ತು.
• ಮತ್ತುಯೂರೋ ನಂತಹ ಡಾಲರ್ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಲೇ ಇದೆ.

ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿ

ಪದದ ಕಾಗುಣಿತವು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ, ನೀವು "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಲ್ಲ.

ಒಂದು ಕಣವನ್ನು ಬಿಡುವುದು

ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

• ನನ್ನ ದಿನ ನಿನ್ನೆಯಂತೆಯೇ ಹೋಯಿತು.

"ಅದೇ" ಕಣವು ವರ್ಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ನಮಗೆ ಏನು ಸಿಕ್ಕಿತು?

• ನನ್ನ ದಿನ ನಿನ್ನೆಯಂತೆಯೇ ಹೋಯಿತು.

ವಾಕ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ಅದೇ" ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು.

ಈಗ ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ:

• ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುಶಿ ಮತ್ತು ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಜಪಾನೀಸ್ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಅದನ್ನೇ ಬಿಡಲು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಮತ್ತು ನಾವು ಪಡೆಯುವುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

• ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುಶಿ ಮತ್ತು ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಜಪಾನೀಸ್ ಆಹಾರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಫರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಅದೇ" ಕಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಕ್ಕೂಟದ ತುಂಡನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ! ನೆನಪಿಡಿ: ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪದವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಒಂದು ಬಲವಾದ ಕಾರಣ.

• ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುಶಿ ಮತ್ತು ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಜಪಾನೀಸ್ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು

ಕೆಳಗಿನ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ:

1. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
2. ಇದೇ
3. ಹಾಗೆ,
4. ಹಾಗೆಯೇ,
5. ಹಾಗೆಯೇ,
6. ಹಾಗೆ,
7. ಹಾಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ,
8. ಸಮಾನವಾಗಿ
9. ಅದೇ ರೀತಿ.

ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ಅನ್ನು ಪದಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು:

1. ತುಂಬಾ,
2. ಸಮಾನವಾಗಿ,
3. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ,
4. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವು ಹಲವಾರು ಕಾಗುಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಕಠಿಣವಾದ ವಿಷಯ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಶಾಲವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ, ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ.

• ಹುಡುಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು.(ಈ ಹುಡುಗಿ ಇತರರಂತೆ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು.)
• ಅವನೂ ನಿಶ್ಚಯಿಸಿದ.(ಮತ್ತು ಅವನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.)

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವಾಗ ನಮ್ಮ ಪದಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ನಂತರ "ಇಷ್ಟ" ಎಂಬ ಪದವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಹೇಗೆ" ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾವು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

• ನಾನು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ.

(= ನಾನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ.)

• ನಾನು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ.

(= ನಾನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.)

"ಸಹ" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮ್ಮ ಲೇಖನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಇದು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸುಳಿವುಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಾಗಿ - ಬೋಧಪ್ರದ ಭಾಷಾ ಕಥೆ.

ಸ್ನೇಹದ ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೋ ಮತ್ತು ಕಣ ಝೆ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಝೆಯಿಂದ ದೂರವಿದ್ದಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದಳು.

- ನಾನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಪದ! ಮತ್ತು ಅವಳು ಯಾರು? ತಕ್ ಮೂಗು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು.

ಆದರೆ ಅವಳು ಮೌನವಾಗಿ ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸೊಕ್ಕಿನ ತಕ್ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರಬಾರದು ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸಹ ತೊರೆದಳು. ಬಹುಶಃ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಯಿತು. ಎಷ್ಟರಮಟ್ಟಿಗೆಂದರೆ ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ: "ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ." ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದೃಷ್ಟದಂತೆಯೇ, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಹತ್ತಿರದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ತೊರೆದರು - ದುರದೃಷ್ಟಕರವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ! ನಂತರ ಪದಗಳು ಸಲಹೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

- ನಾವು ಹೇಗೆ ಇರಬಹುದು! ನಾನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!

- ಕ್ಷಮಿಸಿ ಕಳಪೆ ವಿಷಯ. ಆದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳುತ್ತವೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ತಕ್ ಝೆ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ತಲೆ ತಗ್ಗಿಸಿ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು:

- ನನ್ನನು ಕ್ಷಮಿಸು. ಸ್ನೇಹಿತರಾಗೋಣ. ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಝಾ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು, ತಕ್‌ಗೆ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹೇಳಿದಳು:

ಸ್ನೇಹವೂ ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ತದನಂತರ ಒಂದು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದೆ: ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ! ಈ ಮಾತುಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಬೆರಗು ಮೂಡಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯಿತು. ಅವರು ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ!

ಅಂದಿನಿಂದ, ತಕ್ ಮತ್ತು ಝೆ ನೀವು ನೀರನ್ನು ಚೆಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತಹ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು.

ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, "ಸಹ / ಅದೇ" ಅಥವಾ "ತುಂಬಾ / ಅದೇ" ತಪ್ಪಾದ ಕಾಗುಣಿತವು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ರೇಟಿಂಗ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬಹುದು. ಇಂದು, "ಮೆಲ್" ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಪದಗಳ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅನುಮಾನಿಸದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಶಾಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ

ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ("ಮತ್ತು" ಅಥವಾ "ಹೆಚ್ಚು" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) "ಸೋ" ಎಂಬ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಭಾಗವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ "ಸಹ" ಅನ್ನು "ಮತ್ತು" ಯೂನಿಯನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದರೆ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಅವರು ಬೀಜಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಭೌಗೋಳಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು."

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಆಸ್" ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ "ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ"), ಮತ್ತು "ಅದೇ" ಕಣವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳಂತೆ ಕೊಬ್ಬುಗಳು ದೇಹಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ."

ಕೊನೆಯ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. "ಸಹ" ಮತ್ತು "ಟೂ" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗಗಳು ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಬಹುಶಃ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಕಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, "ಅದೇ" ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಹೆಚ್ಚು" ಮತ್ತು "ಏನು" ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ: "ಅವರು ನಿನ್ನೆಯಂತೆಯೇ ಮಾಡಿದರು", "ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ." ಮತ್ತು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಸೈಟ್ ಕೂಡ ಇದೆ, ಇದು ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬಹುದು: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎರಡು ಕಾಗುಣಿತಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, "ಟು" ಒಂದು ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ರಜಾ ದಿನಗಳು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!". ಮತ್ತು "would" ಎಂಬ ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, "ಏನು" ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಇಂದು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ?"

ನಾವು ಹೇಳಿರುವುದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಾಗಿ, ನಾವು "ಹೀಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ "ಸೋ" ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ "ಮತ್ತು ಹಾಗೆ" ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು "ಹೇಗೆ? ಎಷ್ಟು?", ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ: "ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಹೀಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು."

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಕ್ಕೂಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದೇ "ಸಮಸ್ಯೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಕಪಟ ಉಪಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ನಿಯಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. "ಏಕೆಂದರೆ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು "ಏಕೆಂದರೆ" ಎಂಬ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಮಗೆ ಸರ್ವನಾಮವಿದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: "ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರವೇಶವು ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ" ಮತ್ತು "ಹೊರಗೆ ತಂಪಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ."

ಅಲ್ಲದೆ, adv. 1. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಾನವಾಗಿ (ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಡಿ). “ಮುಖದಲ್ಲಿ ಸಂಯಮವನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಸ್ವಯಂ ಪಾಂಡಿತ್ಯ." ಗೊಂಚರೋವ್. 2. ಅದೇ, ಬಳಸಿ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ... ... ಉಷಕೋವ್ನ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು

- (ಮೂಲ: "A. A. Zaliznyak ಪ್ರಕಾರ ಪೂರ್ಣ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮಾದರಿ") ... ಪದ ರೂಪಗಳು

ಯೂನಿಯನ್ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಾಗ, ಅವರ ಗುರುತನ್ನು ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಾಮೀಪ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ: ಸಮಾನವಾಗಿ, ಸಮಾನವಾಗಿ, ತುಂಬಾ, ... ... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಆಧುನಿಕ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು ಎಫ್ರೆಮೋವಾ

- (ಅಕಾ), ಯುಕೆ, 2002, 120 ನಿಮಿಷ. ನಾಟಕ. ಯಂಗ್ ಡೀನ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಉಪನಗರಗಳ ಬೇಸರದಿಂದ ಅಸ್ವಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. ಅವನು ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಮಹಿಳೆ ಗ್ರಿಫೊನ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಮಗ ಅಲೆಕ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದ ಡೀನ್ ಮತ್ತೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಇವರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ..... ಸಿನಿಮಾ ವಿಶ್ವಕೋಶ

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಿಯಮಿತ ಬದಲಾವಣೆ, ಅವರ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಆಸ್ತಿ; ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ "ಮಡಿಸಿದ" "ನಿಯೋಜನೆ", ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ, ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವಿಷಯಗಳು, ಭಾಗಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಮೊದಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಈಗಾಗಲೇ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ... ... ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಜೀವಿಗಳ ಆನುವಂಶಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಧ್ಯಯನ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಅಧ್ಯಯನ: ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ - ... ... ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

1 ಸೌರ್‌ಕ್ರಾಟ್‌ನಿಂದ ಮಾಂಸ ಸೂಪ್ ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚೀಸ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು (ಆಯ್ಕೆ: ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವರೆನಿಕಿ) ಪ್ಲಮ್ ಜಾಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪನಿಯಾಣಗಳು 2 ಸಾಸೇಜ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಕೋ ಬೋರ್ಚ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ... ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಪಾಕಶಾಲೆಯ ಕಲೆಗಳು

ನಿಸರ್ಗದ ತಿಳಿದಿರುವ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನಾ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಪ್ಯಾರಸೈಕಾಲಜಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ... ... ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸತ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನಿಸಿಕೆಯ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಉಂಗುರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಭೌತಿಕ ... ... ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

ಬೆಲೋಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ (ಹಾಗೆಯೇ ಬೆಲೋಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ, ಬೆಲೆಲಿಪ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಬೆಲೋಲಿಪ್ಸ್ಕಿ) ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದೆ, ಇದು 16 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಾಖೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು (ಬೆಲೋಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಿ) ಯಾಕೋವ್ ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ಎಲ್ವೊವಿಚ್ ಬೆಲೋಲುಬ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ... ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ನಿಘಂಟು

"ಸಹ" ಮತ್ತು "ಅದೇ" ಪದಗಳ ನಿರಂತರ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತವು ಅವು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗುವ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರದರ್ಶಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ "ಆದ್ದರಿಂದ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಣ "ಅದೇ" ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಥವಾ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳುವ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ: ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಚಹಾವನ್ನು ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ, ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ಮನೆಯಿಂದ ಜಿಗಿದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಧಾವಿಸಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ, ತಣ್ಣನೆಯ ಮಳೆಯು ಇನ್ನೂ ಜಿನುಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೂದುಬಣ್ಣದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶವು ನಗರದ ಮೇಲೆ ಛಾವಣಿಗಳಿಗೆ ಇಳಿದಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ "ಆದ್ದರಿಂದ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ನಂತರ, ನೀವು "ಹಾಗೆ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು "ಮತ್ತು" ಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು:

ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯಂತೆ, ದಶಾ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಳು.

ಕ್ಯಾನರಿಗಳು, ಇತರ ಹಾಡುಹಕ್ಕಿಗಳಂತೆ, ಮರಿಗಳು ಕಾವುಕೊಡುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

"ಸಹ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ", ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಒಕ್ಕೂಟ "ಮತ್ತು" ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಸುಲಭ:

ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಾಯಿತು; ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಆತಂಕ ಮೂಡಿದೆ.

ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭ್ರಮವಿದ್ದು, ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ ತಳಮಳ ಉಂಟಾಯಿತು.

"ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ "ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಹಿವಾಟಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಕ್ಕೂಟವು ಮಾತಿನ ಸೇವೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ.

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, "ಸಹ" ಮತ್ತು "ಅದೇ" ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಸ್ತೃತ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ ಸೂಚಿಸುವ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ:

"ಹಾಗೇ" ಮತ್ತು "ಹಾಗೇ" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ ಎಂದು ಸೈಟ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ:

1. "ಅಂತೆಯೇ" ಸಂಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. "ಸಹ" ಎಂಬ ಪದವು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ.
2. "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ "ಆದ್ದರಿಂದ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
3. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ "ಆದ್ದರಿಂದ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ಸ್ವತಂತ್ರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
4. "ಆಸ್" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ "ಅದೇ" ಕಣದೊಂದಿಗೆ "ಸೋ" ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಹಿವಾಟಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಒಕ್ಕೂಟ "ಸಹ" ಅನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಒಕ್ಕೂಟ "ಮತ್ತು" ಯಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, "ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು "ಸಹ" ಯೂನಿಯನ್‌ನಿಂದ ವಿಸ್ತೃತ ಸಂದರ್ಭ ಅಥವಾ ಅಂಡರ್‌ಲೈನ್ ಮಾಡಿದ ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡದ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.