ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ:

§1. ಧ್ವನಿ

ಧ್ವನಿ- ಧ್ವನಿಯ ಭಾಷಣದ ಕನಿಷ್ಠ ಘಟಕ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಧ್ವನಿ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದವು ಪದದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ರೂಪಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಶಬ್ದಗಳು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ: ಇವುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

• ಪದಗಳು: [ಮನೆ] - [ಟಾಮ್], [ಟಾಮ್] - [ಅಲ್ಲಿ], [ಎಂ’ಎಲ್] - [ಎಂ’ಎಲ್’]
• ಪದದ ರೂಪಗಳು: [ಮನೆ] - [ಹೆಂಗಸು] - [ಮನೆ' ಮಾ].

ಸೂಚನೆ:

ಚದರ ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

§2. ಪ್ರತಿಲೇಖನ

ಪ್ರತಿಲೇಖನಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವಿಶೇಷ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಚೌಕ ಆವರಣಗಳು.

[´ ] - ಒತ್ತು. ಪದವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

[b’] - ವ್ಯಂಜನದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಐಕಾನ್ ಅದರ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

[j] ಮತ್ತು [th] ಒಂದೇ ಧ್ವನಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪದನಾಮಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಶಬ್ದವು ಮೃದುವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೃದುತ್ವದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: [th']. ಈ ಸೈಟ್ [th’] ಸಂಕೇತವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಧ್ವನಿ ಮೃದುವಾಗಿರಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಫ್ಟ್ ಐಕಾನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ. ನೀವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

§3. ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ವರಗಳು- ಇವುಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸದೆ ಗಾಳಿಯು ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ) ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿಲ್ಲ: ಸ್ವರಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಆಕಾರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅನುರಣಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ಹತ್ತಿರ, ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಕಂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಅವರನ್ನು ಕೂಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗಂಟಲಿಗೆ ಹಾಕಿದರೆ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ನೀವು ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅನುಭವಿಸಿ. ಸ್ವರಗಳು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ; ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳಿರುವಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನು- 1 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ಅವಳು- 2 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಹುಡುಗರೇ- 3 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಂದು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಕ್ಕೂಟಗಳು: ಮತ್ತು, ಮತ್ತುಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು: ಓಹ್!, ಆಹ್!, ಓಹ್!ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು ಇರಬಹುದು ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು.
ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಸ್ವರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
IN ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳುಸ್ವರಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಡಿತ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆರು ಒತ್ತುವ ಸ್ವರಗಳಿವೆ: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

ನೆನಪಿಡಿ:

ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿವೆ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳಿವೆ.

§4. ವ್ಯಂಜನಗಳ ರಚನೆಯ ವಿಧಾನ

ವ್ಯಂಜನಗಳು- ಇವು ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ, ಗಾಳಿಯು ಅದರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧದ ಅಡಚಣೆಗಳಿವೆ: ಅಂತರ ಮತ್ತು ನಿಲುಗಡೆ - ಇವುಗಳು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ. ಅಡಚಣೆಯ ಪ್ರಕಾರವು ವ್ಯಂಜನದ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಂತರರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ: [s], [z], [w], [z]. ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯು ಕೆಳಗಿನ ಅಥವಾ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ. ಘರ್ಷಣೆಯ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನೀವು ಶಬ್ದವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: [c] ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ - ಶಿಳ್ಳೆ, ಮತ್ತು [w] ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ - ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್.

ಬಿಲ್ಲು,ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಎರಡನೇ ವಿಧದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು ಈ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಥಟ್ಟನೆ ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಬ್ದಗಳು [p], [b], [t], [d] . ಅಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ವ್ಯಂಜನಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

§5. ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಅನುಪಾತದ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ.
ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಧ್ವನಿಗೂಡಿಸಿದರುವ್ಯಂಜನಗಳು, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಎರಡನ್ನೂ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಿವುಡ- ಕೇವಲ ಶಬ್ದ.
ಕಿವುಡ ಪದಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಕೂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪದಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ: ಮನೆಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು.ಪ್ರತಿ ಪದವು 1 ಸ್ವರ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು 2 ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ವರಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ: [d] ಮತ್ತು [m] ಧ್ವನಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು [k] ಮತ್ತು [t] ಧ್ವನಿರಹಿತವಾಗಿವೆ. ಧ್ವನಿ-ಶಬ್ದವಿಲ್ಲದಿರುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಧ್ವನಿ-ಧ್ವನಿರಹಿತ ಜೋಡಿಗಳು:[b] - [p], [z] - [c] ಮತ್ತು ಇತರರು. ಅಂತಹ 11 ಜೋಡಿಗಳಿವೆ.

ಧ್ವನಿರಹಿತ-ಧ್ವನಿ ಜೋಡಿಗಳು: [p] ಮತ್ತು [b], [p"] ಮತ್ತು [b"], [f] ಮತ್ತು [v], [f"] ಮತ್ತು [v"], [k] ಮತ್ತು [d], [ k"] ಮತ್ತು [g"], [t] ಮತ್ತು [d], [t"] ಮತ್ತು [d"], [w] ಮತ್ತು [g], [s] ಮತ್ತು [z], [s"] ಮತ್ತು [ z "].

ಆದರೆ ಧ್ವನಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ - ಕಿವುಡುತನ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಬ್ದಗಳು [r], [l], [n], [m], [y'] ಧ್ವನಿರಹಿತ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ [ts] ಮತ್ತು [ch'] ಧ್ವನಿಯ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಕಿವುಡುತನ-ಧ್ವನಿ ಪ್ರಕಾರ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ

ಜೋಡಿಯಾಗದ ಧ್ವನಿ:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . ಅವರನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಧ್ವನಿಪೂರ್ಣ.

ಈ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು? ಇದು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಗುಂಪು (ಒಟ್ಟು 9) ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಅವುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ, ಮೌಖಿಕ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಸಹ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು, ಅಡಚಣೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಿಕೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ಮೂಗಿನ ಕುಹರ ಅಥವಾ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಶಬ್ದದ ಜೊತೆಗೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೊನೊರಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗದ ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದಗಳು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.

ಸೊನೊರಂಟ್‌ಗಳು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

1) ಜೋಡಿ ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳಂತೆ, ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ಕಿವುಡಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ;

2) ಅವರ ಮುಂದೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಕಿವುಡ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಯಾವುದೇ ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲ (ಅಂದರೆ ಅವುಗಳ ಮುಂದೆ ಸ್ಥಾನವು ಕಿವುಡುತನ-ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ). ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ನೋಡಿ.

ಧ್ವನಿರಹಿತ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ?

ಕೆಳಗಿನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಓಹ್, ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ!(ಇಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು)

ಫೋಕಾ, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವಿರಾ?(ಇಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮಾತ್ರ)

ನಿಜ, ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನರು ಗಟ್ಟಿಯಾದ [z] ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮೃದುವಾದ [z"] ಕೂಡ [b] ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ [b"] ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದು.

§6. ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳು

ವ್ಯಂಜನಗಳು ಕಿವುಡುತನ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಗಡಸುತನ -ಮೃದುತ್ವ- ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಎರಡನೇ ಪ್ರಮುಖ ಚಿಹ್ನೆ.

ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳುನಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಘನನಾಲಿಗೆಯ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನ. ಕಠಿಣ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾಲಿಗೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೇಹವನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಮಧ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: [m] - [m'], [z] - [z']. ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯು ಕಠಿಣವಾದವುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಂಜನಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವ ಜೋಡಿಗಳು: [b] - [b'], [v] - [v'] ಮತ್ತು ಇತರರು. ಅಂತಹ 15 ಜೋಡಿಗಳಿವೆ.

ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವ ಜೋಡಿಗಳು: [b] ಮತ್ತು [b"], [m] ಮತ್ತು [m"], [p] ಮತ್ತು [p"], [v] ಮತ್ತು [v"], [f] ಮತ್ತು [f"] , [z] ಮತ್ತು [z"], [s] ಮತ್ತು [s"], [d] ಮತ್ತು [d"], [t] ಮತ್ತು [t"], [n] ಮತ್ತು [n"], [l] ಮತ್ತು [ l"], [p] ಮತ್ತು [p"], [k] ಮತ್ತು [k"], [g] ಮತ್ತು [g"], [x] ಮತ್ತು [x"].

ಆದರೆ ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಬ್ದಗಳು [zh], [sh], [ts] ಮೃದುವಾದ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ [y'] ಮತ್ತು [h'] ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ

ಹಾರ್ಡ್ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ: [zh], [w], [ts] .

ಮೃದುವಾದ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ: [th"], [h"], [w":].

§7. ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವದ ಸೂಚನೆ

ಶುದ್ಧ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ: ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 36 ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ 15 ಹಾರ್ಡ್-ಮೃದು ಜೋಡಿಗಳು, 3 ಜೋಡಿಯಾಗದ ಹಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು 3 ಜೋಡಿಯಾಗದ ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಕೇವಲ 21 ವ್ಯಂಜನಗಳಿವೆ. 21 ಅಕ್ಷರಗಳು 36 ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ?

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಅಯೋಟೈಸ್ಡ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಇ, ಇ, ಯು, ಐವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ w, wಮತ್ತು ಟಿಎಸ್,ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಈ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮೃದುವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ- [ಟಿ’ಒಟಾ], ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ -[ಹೌದು ಹೌದು] ;
• ಪತ್ರ ಮತ್ತುವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ w, wಮತ್ತು ಟಿಎಸ್. ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳು w, wಮತ್ತು ಟಿಎಸ್,ಜೋಡಿಯಾಗದ ಘನವಸ್ತುಗಳು. ಸ್ವರ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು: ಏನೂ ಇಲ್ಲ- [n’i´ tk’i], ಹಾಳೆ- [ಪಟ್ಟಿ], ಮುದ್ದಾದ- [ಮುದ್ದಾದ'] ;
• ಪತ್ರ b,ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ sh, f,ಅದರ ನಂತರ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯು ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ. ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು : ವಿನಂತಿ- [ಗದ್ಯ], ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ- [m’el’], ದೂರ- [ಕೊಟ್ಟಿತು’].

ಹೀಗಾಗಿ, ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವ ವಿಶೇಷ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಇ, ಇ, ಯು, ಐ ಮತ್ತು ಬಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಪಕ್ಕದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು

ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು [w] ಮತ್ತು [w’] ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತವೆ - ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಅದು ಹೇಗೆ? ಧ್ವನಿ [w’] ಧ್ವನಿ [w] ನ ಮೃದುವಾದ ಅನಲಾಗ್ ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಏಕೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ? ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದನು. ಅವನಿಗೂ ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇತ್ತು. ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು [ಶ್’] ಶಬ್ದವು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ ಗೊಂದಲ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಾರ್ಡ್ ಧ್ವನಿ [ಶ್] ಅಲ್ಲ. ಜೋಡಿಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಶಬ್ದಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು [w] ಮತ್ತು [w’] - ಎರಡು. ಆದ್ದರಿಂದ [w] ಮತ್ತು [w'] ಜೋಡಿಯಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.

ಸರಿಯಾಗಿರಲು, ಧ್ವನಿ [w’] ಅನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರಿಸುವ ಶಾಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಯ ನಂತರ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅವರ ಮೆದುಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮೃದುವಾದ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಶಬ್ದವು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಭಾಷಾ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಐಕಾನ್‌ಗಳಿವೆ:

1) ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲಿರುವ ಸೂಪರ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್;
2) ಕೊಲೊನ್.

ಸೂಪರ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಟೈಪಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದರರ್ಥ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ: ಕೊಲೊನ್ ಬಳಸಿ [w’:] ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಗ್ರ್ಯಾಫೀಮ್ [w’] . ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರದ ಬಳಕೆಯು ಅಂತಹ ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೋಷವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಉದ್ದವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸಿದಾಗ [:] ಚಿಹ್ನೆಯು ಅವರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಕೊಲೊನ್ [:] ನೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪ್ರತಿಲೇಖನವು ಧ್ವನಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. [sh’:] - ಮೃದು ಮತ್ತು ಉದ್ದ, ಧ್ವನಿ [sh] ನಿಂದ ಅದರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಎರಡೂ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು? ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳು [w] ಮತ್ತು [w’:] ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

§8. ವ್ಯಂಜನಗಳ ರಚನೆಯ ಸ್ಥಳ

ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

• ಕಿವುಡುತನ-ಧ್ವನಿ,
• ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವ,
• ರಚನೆಯ ವಿಧಾನ: ಬಿಲ್ಲು-ಸ್ಲಿಟ್.

ಕೊನೆಯ, ನಾಲ್ಕನೇ ಚಿಹ್ನೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಳ.
ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ತುಟಿಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರು - ನಾಲಿಗೆ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಬ್ದಗಳು [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್, [v], [v'], [f], [f' ] - ಲ್ಯಾಬಿಯೋಡೆಂಟಲ್, ಎಲ್ಲಾ ಇತರರು - ಭಾಷಾ: ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷಾ [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , ಮಧ್ಯಮ ಭಾಷಾ [th'] ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಭಾಷೆ [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§9. ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

1. ಸ್ವರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಬಲ-ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಸ್ವರಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಕಡಿತ

ಜನರು ಮಾತನಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಅದರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಭಾಷಣವು ಧ್ವನಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಸ್ಟ್ರೀಮ್. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ. ಪದದ ಆರಂಭ, ಪದದ ಅಂತ್ಯ, ಒತ್ತಟ್ಟಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ಸ್ವರದ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸ್ಥಾನ, ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು ಒಂದು ಸ್ಥಾನ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮೊದಲು ಸ್ವರಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ.

ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನಶಬ್ದಗಳು ಸ್ಥಾನಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಶಬ್ದಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ವರಗಳಿಗೆ, ಇದು ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ಸ್ಥಾನವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸ್ವರಗಳಿಗೆ, ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲ..
ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ: ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿನ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಡಿತ. ಕಡಿತದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಿಂತ ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದುರ್ಬಲವಾದ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಠಿಣವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಿದ [o] ಮತ್ತು [a] ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಶಬ್ದಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. "ಅಕನ್ಯೆ" ಅನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡದಿರುವುದು ಬಗ್ಗೆಮತ್ತು ಎಹಾರ್ಡ್ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ.

• ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ: [ಮನೆ] - [ಅಣೆಕಟ್ಟು] - [o] ≠ [a].
• ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಇಲ್ಲದೆ: [ಡಿ ಎ ma´ ] -home´ - [d ಎ la´ ] -dala´ - [a] = [a].

ದುರ್ಬಲವಾದ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಿದ [a] ಮತ್ತು [e] ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಶಬ್ದಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು "ಬಿಕ್ಕಳಿಕೆ", ಅಂದರೆ. ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡದಿರುವುದು ಇಮತ್ತು ಎಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ.

• ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ: [ಮಿಚ್’ಓಎಂ]- ಕತ್ತಿ ಮೀ -[ಮಿಚ್'ಓಎಂ] - ball´ m - [ಮತ್ತು] = [ಮತ್ತು].
• ಆದರೆ [i], [s], [u] ಸ್ವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಏನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ? ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ಈ ಸ್ವರಗಳು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಕಡಿತಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ: ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳಂತೆ, ಅವರಿಗೆ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನವು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ವರಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

[ski´ zhy], [_lu´ zhu ನಲ್ಲಿ], [n’i´ t’i] - ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಎರಡೂ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: [ы], [у], [и] ಮತ್ತು ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು

ಹಾರ್ಡ್ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡುವಾಗ, ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೀರ್ಘವಾದ ಬಹುವಚನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಹೇಳುವಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಧ್ವನಿ [a] ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದೋ.

ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ.

ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: ಮಾಸ್ಕೋ - ಮಸ್ಕೋವೈಟ್ಸ್. ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಪದದೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಕೋಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ: [maskva´] - ಧ್ವನಿ [a] ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪದ ಮಸ್ಕೋವೈಟ್ಸ್? ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಒತ್ತಡದ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಪದದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ಸ್ಥಾನಗಳು, ನಾವು [a] ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ: ಕಡಿಮೆ ವಿಭಿನ್ನ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಹೆಚ್ಚು ಹೋಲುತ್ತದೆ [ಎ] ಗಿಂತ [s] ಗೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಶಬ್ದವನ್ನು [ъ] ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ನಾವು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ: [mаlako´] - ಹಾಲು,[ಖ್ರಾಶೋ] - ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,[ಕಲ್ಬಾಸ] - ಸಾಸೇಜ್.

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಲೇಖಕರು ಅದನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಸರಳೀಕೃತ. ಆದರೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ಶಬ್ದಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳುವ ಉತ್ತಮ ಶ್ರವಣ ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ ಎಂದು ಏಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ:

[ವಿ ಎಹೌದು ] - ನೀರು -[ವಿ ъಡಿ'ಐನೋಯ್'] - ನೀರು:[а]≠[ъ]
[ಇತರ ಎವಾ'] - ಉರುವಲು -[ಇತರ ъಇನ್'ಇನೋ']] - ಮರ ಸುಡುವಿಕೆ:[а]≠[ъ]

ವಿಶೇಷ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಿಬಿಲೆಂಟ್‌ಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಆನ್-ಸೈಟ್ ನೀಡುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಇದೆ ಎ,ಇ, ಬಗ್ಗೆಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, "ಮತ್ತು, ಇ ಗೆ ಒಲವು" ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡಿ. ಹಳತಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ರೂಢಿಯನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - "ಇಕನ್ಯಾ", ಇದು ಇಂದು "ಐಕಾನ್ಯಾ" ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬಹಳ ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಒತ್ತಡದ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಎಮತ್ತು ಇ- [ಮತ್ತು].

ಪದದ ಅಂತ್ಯದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಇತರ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ನಾವು [i] ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸುವ ಮತ್ತು [b] ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಸಣ್ಣ ದುರ್ಬಲ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ ಎಂಟು, ಒಂಬತ್ತುಮತ್ತು ನೀವೇ ಆಲಿಸಿ. ನಾವು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ: [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b].

ಗೊಂದಲ ಬೇಡ:

ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಗುರುತುಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಇನ್ನೊಂದು.
ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಚಿಹ್ನೆ [ъ] ಒತ್ತಡದ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರದ ಸ್ವರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ъ ಅಕ್ಷರವು ಘನ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಚಿಹ್ನೆ [b] ಒತ್ತಡದ ಮೊದಲು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರದ ಸ್ವರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ь ಅಕ್ಷರವು ಮೃದುವಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಚದರ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಪದದ ಅಂತ್ಯ- ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನ. ಇದು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಸ್ವರಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಅಂತ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿಶೇಷ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಇಮತ್ತು ಎವ್ಯತ್ಯಾಸ:

ಕಟ್ಟಡ[ಕಟ್ಟಡ n'ii'e] - ಕಟ್ಟಡ[ಕಟ್ಟಡ n'ii'a], ಅಭಿಪ್ರಾಯ[mn'e'n'i'e] - ಅಭಿಪ್ರಾಯ[mn'e´ n'ii'a], ಹೆಚ್ಚು[ಮೊರೆ] - ಸಮುದ್ರಗಳು[ಮೊರಾ], ತಿನ್ನುವೆ[ವೋಲಾ] - ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ[na_vo´l'e]. ಪದಗಳ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಪರಿಶೀಲಿಸಿ:

ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸರಳೀಕೃತ ಪ್ರತಿಲೇಖನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಅದು ಸರಿ: ಇದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ.

2. ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಪ್ರಬಲ-ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳು. ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ, ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನ ಸ್ವರದ ಮೊದಲು ಸ್ಥಾನ. ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು, ವ್ಯಂಜನಗಳು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡುವಾಗ, ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸುವಾಗ ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ: [dach’a] - ಹಳ್ಳಿ ಮನೆ,[t'l'iv'i´ z'r] - ಟಿವಿ,[ಸಿನೋ ನಿಮಾ] - ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು,[ಬಿ'ರೋಝಿ] - ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು,[ಕರ್ಜ್"ಇನಿ] - ಬುಟ್ಟಿಗಳು. ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ. ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ.

ಧ್ವನಿಯ ಕಿವುಡುತನದ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನಗಳು:

• ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು: [ಅಲ್ಲಿ] - ಅಲ್ಲಿ,[ಮಹಿಳೆಯರು] - ನಾನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ,
• ಜೋಡಿಯಾಗದ ಮೊದಲು ಧ್ವನಿ [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [th']: [dl'a] - ಇದಕ್ಕಾಗಿ,[tl'a] - ಗಿಡಹೇನುಗಳು,
• ಮೊದಲು [ಇನ್], [ಇನ್']: [ಸ್ವಂತ'] - ನನ್ನ,[ರಿಂಗಿಂಗ್] - ರಿಂಗಿಂಗ್.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನಗಳು ತಮ್ಮ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಿವುಡುತನ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳು:

• ಕಿವುಡುತನ-ಧ್ವನಿ ಪ್ರಕಾರ ಜೋಡಿಯಾಗುವ ಮೊದಲು: [sl´ tk'ii] - ಸಿಹಿ,[zu´ pk'i] - ಹಲ್ಲುಗಳು.
• ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ಜೋಡಿಯಾಗದ ಮೊದಲು: [ಅಫ್ವಾ´ ಟಿ] - ಸುತ್ತಳತೆ, [ಫೋಟ್] - ಪ್ರವೇಶ.
• ಒಂದು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: [zup] - ಹಲ್ಲು,[ಡಪ್] - ಓಕ್.
  

ಕಿವುಡುತನ-ಧ್ವನಿ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಧ್ವನಿಯುಳ್ಳವರು ಧ್ವನಿರಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಕಿವುಡಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕಿವುಡರು ಧ್ವನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ವ್ಯಂಜನಗಳ ಅದ್ಭುತ-ಧ್ವನಿ

ಅದ್ಬುತ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

• ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಕಿವುಡರ ಮೊದಲು: [fsta´ in'it'] - ವಿಹಾಕಿದರು,
• ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: [ಕ್ಲಾಟ್] - ನಿಧಿ.

ಕಿವುಡರ ಧ್ವನಿಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

• ಜೋಡಿ ಧ್ವನಿಯ ಮೊದಲು: [kaz’ba´ ] - ಗೆ ಜೊತೆಗೆಬಹ್'

ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನಗಳು:

• ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು: [mat’] - ತಾಯಿ,[m’at’] - ಕ್ರಷ್,
• ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: [ವಾನ್] - ಹೊರಗೆ,[ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ'] - ದುರ್ವಾಸನೆ,
• labials ಮೊದಲು: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಗಳು: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] ಶಬ್ದಗಳಿಗಾಗಿ [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - ಸಾಂಕಿ(ಜನ್. ಪತನ.), [s´ ank'i] - ಸ್ಲೆಡ್,[ಬನ್] - ಬನ್,[bu´ l'qt'] - ಗುಸುಗುಸು,
• ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಾನಗಳು [l] ಮತ್ತು [l']: [ಹಣೆಯ] - ಹಣೆ,[ಪಾಲ್'ಬಾ] - ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುವುದು.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳು ತಮ್ಮ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

• ಮೃದುವಾದ ಮೊದಲು [t'], [d'] ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ [c], [z], ಇವುಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: , [z'd'es'],
• ಮೊದಲು [h’] ಮತ್ತು [w’:] [n] ಗೆ, ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: [po´ n'ch'ik] - ಡೋನಟ್,[ka´ m’n’sh’:ik] - ಮೇಸ್ತ್ರಿ.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಇಂದು ಹಲವಾರು ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಎರಡೂ ಸಾಧ್ಯ:

• ಮೃದುವಾದ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಯ ಮೊದಲು [n’], [l’] ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷಾ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ [c], [z]: ಹಿಮ -[s’n’ek] ಮತ್ತು, ಕೋಪ ಮಾಡು -[z’l’it’] ಮತ್ತು [zl’it’]
• ಮೃದುವಾದ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಯ ಮೊದಲು, [z’] ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಗೆ [t], [d] - ಎತ್ತುವ[ಪ್ಯಾಡ್‌ನಾ'] ಮತ್ತು [ಪ್ಯಾಡ್‌ನಾ'] , ತೆಗೆದುಕೊ -[at'n'a't'] ಮತ್ತು [atn'a't']
• ಮೃದುವಾದ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಯ ಮೊದಲು [t"], [d"], [s"], [z"] ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆಗೆ [n]: ವಿಂಟಿಕ್ -[v’i´ n"t"ik] ಮತ್ತು [v'i´ nt'ik], ಪಿಂಚಣಿ -[p'e´ n's'ii'a] ಮತ್ತು [p'e'n's'ii'a]
• ಮೃದುವಾದ ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್‌ಗಳ ಮೊದಲು [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್‌ಗಳಿಗೆ: ನಮೂದಿಸಿ -[f"p"isa´ t'] ಮತ್ತು [fp"is' at'], ರಿಫ್ಮೆ(ಡಾನ್. ಪತನ.) - [r'i´ f"m"e] ಮತ್ತು [r'i´ fm"e]

ನೆನಪಿಡಿ:

ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಮೃದುತ್ವವು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾನಿಕವಾಗಿ ಮೃದುಗೊಳಿಸುವಾಗ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ತಪ್ಪು.

ರಚನೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಶಾಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ. ಆದರೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಇಲ್ಲದೆ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಚನೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಮೀಕರಣ

ತರ್ಕವು ಹೀಗಿದೆ: ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯು ಶಬ್ದಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವುಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.

ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ:

[c] ಮತ್ತು [w] → [w:] - ಹೊಲಿಯಿರಿ

[z] ಮತ್ತು [zh] → [zh:] - ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸು

[s] ಮತ್ತು [h'] - ಪದಗಳ ಮೂಲದಲ್ಲಿ → [ಶ':] - ಸಂತೋಷ, ಸ್ಕೋರ್
- ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ → [w’:h’] - ಬಾಚಣಿಗೆ, ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ,ಯಾವುದರ ಜೊತೆಗೆ (ಒಂದು ಪದದ ನಂತರ ಒಂದು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಪದವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

[s] ಮತ್ತು [w’:] → [w’:] - ವಿಭಜನೆ

[t] ಮತ್ತು [c] - ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ → [ts:] - ನಗುತ್ತಾಳೆ
- ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ → [ಟಿಎಸ್ಎಸ್] - ನಿದ್ರಿಸಿ

[t] ಮತ್ತು [ts] → [ts:] - ಕೊಕ್ಕೆ ಬಿಚ್ಚಿ

[t] ಮತ್ತು [h'] → [h':] - ವರದಿ

[t] ಮತ್ತು [t] ಮತ್ತು [w':]←[c] ಮತ್ತು [h'] - ಕೌಂಟ್ಡೌನ್

[d] ಮತ್ತು [w’:] ←[c] ಮತ್ತು [h'] - ಎಣಿಕೆ

ವ್ಯಂಜನಗಳ ವಿಘಟನೆ

ಅಸಮಾನತೆಯು ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಸಮೀಕರಣದ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

[g] ಮತ್ತು [k'] → [h'k'] - ಸುಲಭ

ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹಗಳನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವುದು

ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ:

vst - [stv]: ನಮಸ್ಕಾರ, ಅನುಭವಿಸಿ
zdn - [zn]: ತಡವಾಗಿ
zdc - [sc] : ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ
lnts - [nts]: ಸೂರ್ಯ
NDC - [ಎನ್ಸಿ]: ಡಚ್
ndsh - [ಎನ್ಎಸ್:] ಭೂದೃಶ್ಯ
NTG - [ng]: ಕ್ಷ-ಕಿರಣ
ಆರ್ಡಿಸಿ - [rts]: ಹೃದಯ
rdch - [rh']: ಪುಟ್ಟ ಹೃದಯ
stl - [sl’]: ಸಂತೋಷ
stn - [dn]: ಸ್ಥಳೀಯ

ಧ್ವನಿ ಗುಂಪುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ:

ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ: ವಾಹ್, ಅವನು. INಸ್ಥಳ ಜಿಅವುಗಳನ್ನು [ಇಲ್ಲಿ] ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನು, ಸುಂದರ, ನೀಲಿ.
ಪತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ ಅವನು, ನೀಲಿ, ಸುಂದರಸರಿ.

§10. ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳು

ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೆ ಇವು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅನುಪಾತಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಧಗಳು:

1. ಅಕ್ಷರವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ವ್ಯಂಜನಗಳು: ಹವಾಮಾನ.
2. ಪತ್ರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಧ್ವನಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬಿಮತ್ತು ъ: ಇಲಿ
3. ಒಂದು ಅಕ್ಷರವು ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಯೋಟೇಟೆಡ್ ಸ್ವರಗಳು ಇ, ಇ, ಯು, ಐಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ:
   • ಒಂದು ಪದದ ಆರಂಭ
   • ಸ್ವರಗಳ ನಂತರ,
   • ವಿಭಜಕಗಳ ನಂತರ ಬಿಮತ್ತು ъ.
4. ಅಕ್ಷರವು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಯೋಟೇಟೆಡ್ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತುಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ.
5. ಪತ್ರವು ಹಿಂದಿನ ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬಿಪದಗಳಲ್ಲಿ ನೆರಳು, ಸ್ಟಂಪ್, ಗುಂಡಿನ ಮೊರೆತ.
6. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳು ಒಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೀರ್ಘವಾದದ್ದು: ಹೊಲಿಯಿರಿ, ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸು, ಹೊರದಬ್ಬುವುದು
7. ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳು ಒಂದು ಧ್ವನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ನಗು - ಶ್ -[ಟಿಎಸ್:]

ಶಕ್ತಿ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಈ ಅಧ್ಯಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆ

1. ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ?

   • ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಆಕಾರದಿಂದ
   • ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ತಡೆಗೋಡೆಯಿಂದ

2. ಕಡಿತವನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

   • ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು
   • ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು
   • ವ್ಯಂಜನಗಳ ವಿಶೇಷ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

3. ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳಿಗಾಗಿ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು ತನ್ನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ: ಬಿಲ್ಲು ಅಥವಾ ಅಂತರ?

   • ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ
   • ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ

4. ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದೇ?

5. ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆಯೇ?

6. ಕಿವುಡುತನ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಷ್ಟು ಜೋಡಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?

7. ಎಷ್ಟು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಧ್ವನಿ-ಧ್ವನಿಯ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?

8. ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಎಷ್ಟು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ?

9. ಎಷ್ಟು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಕಠಿಣ-ಮೃದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?

10. ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

    • ವಿಶೇಷ ಐಕಾನ್‌ಗಳು
    • ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು

11. ಸ್ಥಾನಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗದೆ, ಅದರ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾತಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಾನದ ಹೆಸರೇನು?

    • ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನ
    • ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನ

12. ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ?

    • ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ
    • ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ
    • ಎಲ್ಲರಿಗೂ: ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಎರಡೂ

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು:

1. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಆಕಾರದಿಂದ
2. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು
3. ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ
4. ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು
5. ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನ
6. ಎಲ್ಲರಿಗೂ: ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಎರಡೂ

ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ

ವ್ಯಂಜನಗಳುಆಗಬಹುದು ಮೃದುಅಥವಾ ಕಠಿಣ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಕೈ" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನ[ಆರ್], ಮತ್ತು "ನದಿ" ಪದದಲ್ಲಿ - ಮೃದು. ಆನ್ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆ. "ಚಾಕ್" ಪದದಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನ[ಎಲ್] ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಸ್ಟ್ರಾಂಡೆಡ್" ಪದದಲ್ಲಿ ಅದು ಮೃದುವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಂಜನದ ಮೃದುತ್ವಸಂಕೇತವನ್ನು ಅದರ ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ " , ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [p"].

ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಮೃದು ವ್ಯಂಜನನಾಲಿಗೆಯು ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಛಾರಣೆಗಿಂತ ಗಾಳಿಯು ಹರಿಯುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಿರಿದಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬ್ರೇಕ್" ಪದದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿ [r"] ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಗಾಳಿಯು ಎರಡನೇ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು [r] ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಕಿರಿದಾದ ಅಂತರದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಮೃದುವಾದ ಶಬ್ದಗಳು: [th'], [h'], [sh'].

ಯಾವಾಗಲೂ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಶಬ್ದಗಳು: [zh], [sh], [ts].

ಇತರ ಶಬ್ದಗಳು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಸ್ವರಗಳು ಇ, ಇ, ಐ, ಯು, ಐಅಥವಾ ಬಿ, ಮತ್ತು ಕಠಿಣ, ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ನಿಯಮಗಳು ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ:

1) ವ್ಯಂಜನಗಳು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು [z], [s] ಮೃದುವಾದ ಮೊದಲು ಮೃದುಗೊಳಿಸಬಹುದು [n'], [d'], [t'],ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮಿಡತೆ", "ಫಿಂಚ್", "ಲೀಡ್", "ಎಲ್ಲೆಡೆ".

2) ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕೆಲವು ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪತ್ರದ ನಂತರ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಇ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಇ ಅಲ್ಲಒಂದು ಕೇಳಿದಂತೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ: "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್", "ಟೆಸ್ಟ್", "ಟೆಂಪೋ".

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು ಮಾತ್ರ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು 43 ಮೂಲ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - 6 ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು 37 ವ್ಯಂಜನಗಳು, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 33. ಮೂಲ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (10 ಅಕ್ಷರಗಳು, ಆದರೆ 6 ಶಬ್ದಗಳು) ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು (21 ಅಕ್ಷರಗಳು, ಆದರೆ 37 ಶಬ್ದಗಳು) ಸಹ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂಲ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಬರವಣಿಗೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಶಬ್ದವನ್ನು ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ.

ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಧ್ವನಿಯು ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕಿವುಡವು ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]

ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಯಾಗದ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಅನೇಕ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ:

ಧ್ವನಿ [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

ಧ್ವನಿರಹಿತ [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

ಕೆಳಗಿನ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ:

ಧ್ವನಿ [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

ಧ್ವನಿರಹಿತ [x] [x"] [ch"] [sch"]

ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಅವರು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾಲಿಗೆಯ ಮಧ್ಯದ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಅಂಗುಳಿನ ಕಡೆಗೆ ಏರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ:

ಘನ [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

ಮೃದುವಾದ [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]

ಕೆಳಗಿನ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ:

ಘನ [f] [w] [c]

ಸಾಫ್ಟ್ [h"] [sch"] [th"]

ಸಿಬಿಲಾಂಟ್ ವ್ಯಂಜನಗಳು

[zh], [sh], [ch'], [sh'] ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

[g] [w] [h"] [sch"]

ಶಿಳ್ಳೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದಗಳು s-s, z-z, ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಷೆ, ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಹಲ್ಲುಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯು ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಕ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಅಂಚುಗಳು ಮೇಲಿನ ಬಾಚಿಹಲ್ಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಿದರೆ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತೋಡು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. . ಘರ್ಷಣೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಈ ತೋಡು ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಮೃದುವಾದ s, s ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜೊತೆಗೆ ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗವು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ. z-z ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕಂಪಿಸುತ್ತವೆ. ವೇಲಂ ಬೆಳೆದಿದೆ.

ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲೋ ಅದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು I, E, E, Yu, I ಮತ್ತು b ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಯಾವ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಗಟ್ಟಿಯಾದ-ಮೃದು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಕೇವಲ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಏನು ಮೃದುವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಬ್ರೆಡ್, ಸೋಫಾ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಮೆತ್ತೆ. ಆದರೆ ಕಲ್ಲು, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಮರವು ಘನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣ, ವ್ಯಂಜನಗಳ ಶಬ್ದಗಳು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಹೇಳಿ: CAT - WHALE.

ಮೊದಲ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. KIT ಪದದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾಲಿಗೆಯ ಮಧ್ಯ ಭಾಗವು ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ಗಾಳಿಯು ಕಿರಿದಾಗುವ ಮಾರ್ಗವು ಕಿರಿದಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮೃದು. ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು - ಘನ.

ಮಾತನಾಡುವ ಪದಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ NOSಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ - ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ - ಮೂಗು.

ನಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಆಲಿಸೋಣ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸೋಣ:

ಸಾಲು - ಧ್ವನಿ [p'] - ರಾಡ್ - ಧ್ವನಿ [p]

ಹ್ಯಾಚ್ - ಧ್ವನಿ [l'] - ಬಿಲ್ಲು - ಧ್ವನಿ [l]

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ - ಧ್ವನಿ [m'] - ಸಣ್ಣ - ಧ್ವನಿ [m]

ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ) ಬರೆಯಬಹುದು. ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷ ಚದರ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ - ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಓದುವಾಗ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಕ್ಕೆ ಹೋಲುವ ಐಕಾನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಧ್ವನಿಯ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದರು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಗಡಸುತನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ:

ಕೆಲವು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಕೇವಲ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಗಡಸುತನ/ಮೃದುತ್ವದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅವು ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ:

— ಕೇವಲ ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳು: [zh], [w], [ts];

— ಕೇವಲ ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳು: [th'], [h'], [w'].

ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಂಜನಗಳ ಗಡಸುತನವನ್ನು A, O, U, Y, E ಸ್ವರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು E, Yo, I, Yu, Ya ಸ್ವರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇತರ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳ ಮೊದಲು ಪದಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳಿವೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ: ಉಪ್ಪು, ಕುದುರೆ, ನೋಟ್ಬುಕ್, ಕೋಟ್, ಉಂಗುರ, ಪತ್ರ.ನಂತರ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅವನ ಹೆಸರು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ ಮೃದು, ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ.

ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು:

- ನಾನು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ - ಅದರ ನಂತರ ನಾನು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ: A, O, U, Y, E.

- ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯ ಮೊದಲು ನಾನು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಅದರ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ: ಇ, ಯೋ, ಐ, ಯು, ಯಾ.

- ನಾನು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯ ಮೊದಲು ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಬಿ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ:

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿಫೇಸ್ಬುಕ್!

ಸಹ ನೋಡಿ:

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ:

ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯಕ:

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಪರಿಚಿತ ಆದರೆ ನಿಗೂಢ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಎನ್ಕೌಂಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳು 33 ನಿವಾಸಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ!

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು, ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ, ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ, ಧ್ವನಿರಹಿತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ.. ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗೀಕರಣದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು

ಮೊದಲಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 33 ಇವೆ: ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು.

ನಾವು ಯಾವುದೇ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಮೃದು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರೋಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಅವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಧ್ವನಿಯ ಗಡಸುತನ ಅಥವಾ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗಳು

ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಹರಿವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಯಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಸಾಧ್ಯ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸ್ವರಗಳಿವೆ? - 10 ಅಕ್ಷರಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ: ಕೇವಲ 6: A, O, U, Y, I, E. ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ 4 ಸ್ವರ ಅಕ್ಷರಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: E=Y+O; ಇ=ವೈ+ಇ; ಯು=Y+U; I=Y+A.

ಆಘಾತ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗಲಿಲ್ಲ

ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಒತ್ತಡರಹಿತವಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಒತ್ತುವ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅರ್ಥವು ಒತ್ತಡದ ನಿಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ಪದಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೋಟೆ-ಕೋಟೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳಿವೆ?

ಕೇವಲ 21 ವ್ಯಂಜನಗಳಿವೆ, ಆದರೆ 37 ಶಬ್ದಗಳಿವೆ.

ಗಾಳಿಯ ಹರಿವಿನ ಅಂಗೀಕಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಅಡಚಣೆಯಿಂದಾಗಿ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಡಚಣೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹಲ್ಲುಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳಿಂದ ಆಡಬಹುದು, ಅಡಚಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್, ದಂತ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದು, ಧ್ವನಿರಹಿತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದು

ಹಾರ್ಡ್ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೃದುವಾದವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಸ್ವರದಿಂದ ಅಥವಾ ಮೃದುವಾದ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಮೃದುವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕದ ಅಪಾಸ್ಟ್ರಫಿಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, HOUSE ಪದದಲ್ಲಿ "d" ಅಕ್ಷರವು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ GO ಪದದಲ್ಲಿ ಅದು ಮೃದುವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ

ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಠಿಣ ಶಬ್ದಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಜೋಡಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬಿ-ಪಿ, ವಿ-ಎಫ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಧ್ವನಿ-ಧ್ವನಿ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಕೆಲವೇ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ: Shch, Ts, Y, R, L, M, N.

ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಕೋಷ್ಟಕವು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ, ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಕೋಷ್ಟಕಗಳು

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ. ರಷ್ಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ

ಈ ವೀಡಿಯೊ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದಗಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ರಷ್ಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಾಡಿರಿ

ಈ ವೀಡಿಯೊವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಧುರವು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡು ಸ್ವತಃ ಅದರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ರೂಪದ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅಕ್ಷರಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನ ಲೇಖಕರು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಾಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ಆದರೂ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಧ್ವನಿಯ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಠಿಸಬಹುದು. ಈ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಈ ಸರಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು

ಸ್ವರ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ನಮ್ಮ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ!