ಪಾಠದ ರೂಪರೇಖೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವಿಕೆ

ನಮ್ಮ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಯಾರಾದರೂ ಅದೃಷ್ಟವಂತರು. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವೀರರಿದ್ದಾರೆ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದ ನಂತರ, ನೀವು ಅವರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಪಿಪ್ಪಿ, ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಆ ಹೆಸರನ್ನು ಯಾರು ಕೇಳಿಲ್ಲ? ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಎಂಬ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಬರಹಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಬಂದರು.

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಅನ್ನಾ, ನೀ ಎರಿಕ್ಸನ್, ನವೆಂಬರ್ 14, 1907 ರಂದು ವಿಮ್ಮರ್ಬಿ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜನವರಿ 28, 2002 ರಂದು ನಿಧನರಾದರು. ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಬರಹಗಾರ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕ, ಕಾರ್ಲ್ಸನ್, ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಟೆಟ್ರಾಲಾಜಿ.

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಕೃಷಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್, ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೈ ಫೇಬಲ್ಸ್ (1971), ಅವರು "ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬ್ರಿಯೊಲೆಟ್" ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಕುಟುಂಬದ ಮುಖ್ಯ ಸಾರಿಗೆ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಕುದುರೆ ಗಾಡಿ, ಜೀವನದ ವೇಗವು ನಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು, ಮನರಂಜನೆ ಸರಳವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಇಂದಿನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಪರಿಸರವು ಬರಹಗಾರನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು.
ಬರಹಗಾರ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾಳೆ (ಅನೇಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳು, ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಕೆಲಸಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು) ಮತ್ತು ಇದು ಅವಳ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿತ್ತು. ಲೇಖಕರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸದ ಏಕೈಕ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಸೆವೆಡ್‌ಸ್ಟಾರ್ಪ್‌ನಿಂದ ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಆಗಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹಲ್ಟ್‌ನಿಂದ ಹಾನ್ನಾ (1973).

ಹುಡುಗಿ ಪಿಪ್ಪಿ, ಲಾಂಗ್ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಕಥೆಯು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆರಂಭವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿಷಯವೆಂದರೆ 1941 ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ, ಬರಹಗಾರ ಕರಿನ್ ಅವರ ಮಗಳು ನ್ಯುಮೋನಿಯಾದಿಂದ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು. ಮತ್ತು ಈಗ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತು, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಕರಿನ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಆ ಒಂದು ಸಂಜೆಯಲ್ಲಿ, ಕರೀನ್ ಅವಳನ್ನು ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು. ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಕರಿನ್ ಹೆಸರನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಅದ್ಭುತ ತುಂಟತನದ, ನಿಯಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಹುಡುಗಿ ಜನಿಸಿದಳು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಕಥೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳು, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಮುಂದಿನ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಪಿಪ್ಪಿ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಜೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಕರೀನಾಳ ಹತ್ತನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಅವಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು - ಪಿಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಕಥೆಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ದಾಖಲೆ, ಅದರಿಂದ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳಿಗಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು (ಅವಳ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ) ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದಳು.

ಬರಹಗಾರನು ಪಿಪ್ಪಿ ಕುರಿತ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಸ್ಟಾಕ್‌ಹೋಮ್‌ನ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಬೊನಿಯರ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದನು. ಸ್ವಲ್ಪ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ, ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡುವುದು ತನ್ನ ಕರೆ ಎಂದು ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅರಿತುಕೊಂಡಳು. 1944 ರಲ್ಲಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆ ರಾಬೆನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಜೋಗ್ರೆನ್ ಘೋಷಿಸಿದ ಬಾಲಕಿಯರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಬ್ರಿಟ್-ಮೇರಿ ಅವರ ಸೋಲ್ (1944) ಗೆ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಎರಡನೇ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾಶನ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಇದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಸರಣಿಯ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕ, ಪಿಪ್ಪಿ ಸೆಟಲ್ಸ್ ಇನ್ ಚಿಕನ್ ವಿಲ್ಲಾ, 1945 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಅಕಾ ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟ್ಟಾ ವಿಕ್ಚುವಾಲಿಯಾ ರುಲ್ಗಾರ್ಡಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಿಂಟಾ ಎಫ್ರೈಮ್ಸ್‌ಡೋಟರ್ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ತನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಸಣ್ಣ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ವಿಲ್ಲಾ "ಚಿಕನ್" ನಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ: ಕೋತಿ ಶ್ರೀ ನಿಲ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಕುದುರೆ. ಪೆಪ್ಪಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೈಮ್ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಅವರ ಮಗಳು, ನಂತರ ಅವರು ಕಪ್ಪು ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದ ನಾಯಕರಾದರು. ತನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ, ಪಿಪ್ಪಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದಳು, ಜೊತೆಗೆ ಚಿನ್ನದ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ನಿಂದ ಅವಳು ಆರಾಮವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಳು. ಪಿಪ್ಪಿಯ ತಾಯಿ ಇನ್ನೂ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ ನಿಧನರಾದರು. ಪೆಪ್ಪಿ ತಾನು ದೇವತೆಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಅವಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ ("ನನ್ನ ತಾಯಿ ದೇವತೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಉದಾತ್ತ ಪೋಷಕರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ").

ಆದರೆ ಪಿಪ್ಪಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಅದು ಅವಳು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಂದೆ-ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ಬಲಿಪಶುಗಳು. ಈಡಿಯಟ್ಸ್ - ವಯಸ್ಕರು. ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ಯಾವುದೇ ಕಥೆಯನ್ನು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾಳೆ: ಚೇಷ್ಟೆಯ ಸೇವಕಿ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಚ್ಚುತ್ತಾಳೆ, ಉದ್ದನೆಯ ಕಿವಿಯ ಚೈನೀಸ್ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮಗು ಮೇ ನಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವರೆಗೆ ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ ಪೆಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ.

ಪಿಪ್ಪಿ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಬಹುಶಃ, 1984 ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್‌ಫಿಲ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾದ ಎರಡು ಧಾರಾವಾಹಿ ಚಿತ್ರ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಮೈಕೆಲಿಯನ್ ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ, ನಿಜವಾದ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ನಿಜವಾದ ಬುರ್ಲೆಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಿಪ್ಪಿಯ ಕಥೆಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ನಟರು ನಟಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಟಟಯಾನಾ ವಾಸಿಲಿವಾ ಮಿಸ್ ರೋಸೆನ್‌ಬ್ಲಮ್ ಆಗಿ; ಲುಡ್ಮಿಲಾ ಶಗಲೋವಾ ಫ್ರೂ ಸೆಟ್ಟರ್‌ಗ್ರೆನ್ ಆಗಿ; ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕಿಶ್ಚಿಹಿನಾ ಫ್ರೂ ಲಾರಾ ಆಗಿ; ಲೆವ್ ಡುರೊವ್ - ಸರ್ಕಸ್ ನಿರ್ದೇಶಕ; ಲಿಯೊನಿಡ್ ಯರ್ಮೊಲ್ನಿಕ್ - ರಾಕ್ಷಸ ಬ್ಲೋನ್; ಲಿಯೊನಿಡ್ ಕನೆವ್ಸ್ಕಿ - ಮೋಸಗಾರ ಕಾರ್ಲ್.

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಸ್ತೂಪಕ್ ಅವರು ಪಿಪ್ಪಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಆಡಿದರು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಕುರಿತು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ! ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೆಪ್ಪಿ ಹೇಳಿದಂತೆ:

“ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಕಷ್ಟು ನೀರಸ ಕೆಲಸ, ಮೂರ್ಖ ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯೂಮಿನಲ್ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿಜವಾದ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯೋಣ!

ತರಗತಿ ಓದುವ ಪಾಠ

ವಿಷಯ.ಎ. ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್"

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, A. ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಓದುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ; ಕಲೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು; ಪದ, ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಕಲಿಯಲು; ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ; ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ; ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ; ವಿವರಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ; ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.

ಪಾಠದ ರೂಪ:ಸಂಭಾಷಣೆ, ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ವಿಧಾನ:ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ.

ಕೆಲಸದ ರೂಪ:ಸಾಮೂಹಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಗುಂಪು.

ಉಪಕರಣ:ಬೋರ್ಡ್, ಕರಪತ್ರಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:

I. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಂವಹನ.

I I. ಹೊಸ ವಸ್ತು.

1. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಆಗಸ್ಟ್ 13, 2005 ನಿವಾಸಿಗಳು ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ , ಸ್ವೀಡನ್ನ ರಾಜಧಾನಿಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದವು ಮೆರವಣಿಗೆ . ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆದರು, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು ವಿಗ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವೀಡನ್ ಗಮನಿಸಿದೆ 60 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಯುವ ನಾಯಕಿ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟಿ-ವಿಕ್ಚುವಾಲಿನ್ಸ್-ರೋಲ್ಗಾರ್ಡ್ಸ್-ಲಾಂಗ್-ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಓದದ ಮಕ್ಕಳು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಮತ್ತು ಕಥೆ ಈ ರೀತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ...

ಚಳಿಗಾಲ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ. ಅಪರಿಚಿತ ಮಹಿಳೆ ನಗರದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ-ಟೈಪಿಸ್ಟ್ ...

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಬೂಮ್! ಜಾರಿಬಿದ್ದು, ಬಿದ್ದು, ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು - ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್! ಅವಳ ಕಾಲು ಮುರಿದಿದೆ. ಅವಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳದಿರಲು, ಅವಳು ನೋಟ್ಬುಕ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ತನ್ನ ಮಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅವಳು ಈ ಹಿಂದೆ ಬಂದಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದಳು:

– ಅಮ್ಮಾ, ಏನಾದರೂ ಹೇಳು!

– ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಿ?

– ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ, ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು.

ಅವಳು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು, ಮತ್ತು ಹೆಸರು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್, ಮತ್ತು ಅದು ಅವಳೇ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು.

ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆಯಾದಾಗ, ಅವಳು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು - ತನ್ನ ಮಗಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕಾಗಿ.

ನಂತರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಹುಡುಗಿ ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

ನಿಜ, ಸ್ವೀಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಪಿಪ್ಪಿ, ಈ ಹೆಸರು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು?

ಲೈಬ್ರರಿ ಘಟಕ

ಪುಸ್ತಕ ರಚನೆ

ಅವನು ಯಾರೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸೋಣ:

ಅನುವಾದಕ – ಒಂದು ಭಾಷೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ.

ಪುಸ್ತಕದ ಅನುವಾದಕರ ಹೆಸರನ್ನು ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಲ್ಲಿ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ (ಇದು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದ್ದರೆ).

ಅನುವಾದಕನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರಸ್ಯ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಪೆಪ್ಪಿ . ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರು ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

2. ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ಸಣ್ಣ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಎಷ್ಟು ನೀರಸ ಮತ್ತು ನೀರಸವಾಗಿತ್ತು: ಸ್ಥಳೀಯ ಹೆಂಗಸರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಶಾಲೆಯ ಮ್ಯಾಟ್ರನ್ ಫ್ರೊಕೆನ್ ರೋಸೆನ್ಬ್ಲಮ್ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಯಂಕರ ಭಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು, ಮಕ್ಕಳು ಪೇಸ್ಟ್ರಿ ಅಂಗಡಿಯ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ದುಃಖದಿಂದ ನಿಂತರು. ಬಹಳ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾ ಲಾಬಾನ್ ನಿರ್ಭಯದಿಂದ ಜಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಅತಿರೇಕದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಈ ಪಟ್ಟಣವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಮಾತ್ರ ಇವೆ 3 ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು.ಯಾವುದು? / ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಸ್ಥಳೀಯ ಲೋರ್, ದಿಬ್ಬ, ವಿಲ್ಲಾ "ಚಿಕನ್".

ಅಂತಹ ಬೇರಿಂಗ್ ವಿಲ್ಲಾ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ ಹೆಸರು ಓಕ್ ನಿಂತಿದೆ. ಸುಗ್ಗಿಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅದರಿಂದ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಬಹುದು: ..? / ನಿಂಬೆ ಪಾನಕ, ಚಾಕೊಲೇಟ್ಗಳು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೀರಿದ್ದರೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ರೋಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕರುವಿನ ಚಾಪ್ಸ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು.

ಪಿಪ್ಪಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿಯೇ. ಅವಳ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು? / 9 ವರ್ಷಗಳು.

ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಪಿಪ್ಪಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಗಿಯೇ?ಪಠ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ:

ಬಲವಾದ, ತಮಾಷೆಯ, ತಮಾಷೆಯ, ದಯೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ;

ಚಡಪಡಿಕೆ, ಸ್ಲಾಬ್, ಗೌರ್ಮೆಟ್, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವಳ ಕೂದಲು ಬಣ್ಣ ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಎರಡು ಬಿಗಿಯಾದ ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳಾಗಿ ಹೆಣೆಯಲಾಗಿದೆ. ಅವಳ ಮೂಗು ಯಾವ ತರಕಾರಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ? / ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಾಗಿ .

ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೂಗು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು...? / ಪಿಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ. ಹೇಗೆ? / ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಕವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಪೆಪ್ಪಿಯ ತಾಯಿ ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ದೇವತೆ, ತಂದೆ ದೂರದ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅದನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಪಿಪ್ಪಿ ಏಕಾಂಗಿಯೇ? ಪೆಪ್ಪಿ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು? / ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ನೆನಪಿರಲಿ, ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ತನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ "ಎ ವೆರಿ ಲೋನ್ಲಿ ರೂಸ್ಟರ್" ಎಂಬ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೇತುಹಾಕಿದ್ದಾನೆ? ಪಿಪ್ಪಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಇದೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? / ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್‌ನಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವು ಕಪ್ಪು ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆ ಹಳದಿ ಹೂವನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸತ್ತ ಇಲಿ.

ಪಿಪ್ಪಿಗೆ ಒಂದು ಕನಸು ಇತ್ತು: ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವಳು ಆಗುತ್ತಾಳೆ ...? / ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರ.

ಚಿಕನ್ ವಿಲ್ಲಾದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸುವ ಮೊದಲು, ಪೆಪ್ಪಿ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಬೆಳೆಸಿದರು. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಕಲಿತಳು. ( ಗ್ವಾಟೆಮಾಲಾ )

ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ. ( ಈಜಿಪ್ಟ್ )

ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸತ್ಯವಾದ ಮಾತನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ. ( ಬೆಲ್ಜಿಯನ್ ಕಾಂಗೋ )

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದೇಶದ ಪುಟ್ಟ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸಿಹಿ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ( ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾ )

ಮತ್ತು ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿ ತಲೆಗೆ ಹಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳದೆ ಯಾರೂ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ( ಬ್ರೆಜಿಲ್ )

ಇಲ್ಲಿ, ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ( ಅಮೇರಿಕಾ )

ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಕೈ ಹಿಡಿದು ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ( ಭಾರತ )

ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಊರಿನ ದೊಡ್ಡವರು ಯಾಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು?ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? / “ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಯಾರಾದರೂ ಇರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಊರಿನಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲೆಯು ಪಿಪ್ಪಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಮರೆತರೆ ಮಗು ಅಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವತಃ ಚಾಂಪಿಯನ್. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ? / ಜಿಗಿತದೊಂದಿಗೆ ಟ್ರಿಪಲ್ ಉಗುಳುವ ಮೂಲಕ.

ಪಿಪ್ಪಿ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕ? ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ, ಅವಳು ವೆಸೆಲಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ 7 × 7 = 102 ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಏಕೆ? / “ಇಲ್ಲಿ (ವೆಸೆಲಿಯಾದಲ್ಲಿ) ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ತುಂಬಾ ಫಲವತ್ತಾಗಿದೆ 7 × 7 ನಮ್ಮದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರಬೇಕು.

“ಅವನು ತುಪ್ಪಳವನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದನು, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿರೀಟವನ್ನು, ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ದೊಡ್ಡ ಮುತ್ತುಗಳ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದನು, ಅವನು ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಈಟಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಗುರಾಣಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಅವನ ಮೇಲೆ ಬೇರೇನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನ ದಪ್ಪ, ಕೂದಲುಳ್ಳ ಕಾಲುಗಳು ಕಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಕಡಗಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಅದು ಯಾರು? / ಪೋಪ್ ಎಫ್ರೋಯಿಮ್, ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ.

ಅವನು ಹೇಗೆ ವೆಸೆಲಿಜಾ ದ್ವೀಪದ ರಾಜನಾದನು? / ಪೋಪ್ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ತನ್ನ ಸ್ಕೂನರ್ ಅನ್ನು ಅಲೆಯಿಂದ ತೊಳೆದರು, ಆದರೆ ಅವನು ಮುಳುಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನನ್ನು ದಡಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲಾಯಿತು. ಸ್ಥಳೀಯರು ಅವನನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಕಿತ್ತುಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ರಾಜನನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

ಪಾಪಾ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ. ಆದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ಭಯಪಡುವ ವಿಷಯವಿದೆ. ಇದು…? / ಕಚಗುಳಿ ಇಡುವುದು.

ಶಾರೀರಿಕ ನಿಮಿಷ

3. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಯಾರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ "ಕುಕರಾಂಬಾಗಾಗಿ ಪಿಪ್ಪಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು.

“ಪೆಪ್ಪಿಯಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು”.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವವರಿಂದ ನಾನು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಕೇವಲ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪತ್ರಕ್ಕೂ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಈಗ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಒಂದು ಹೊದಿಕೆ. ಪಿಪ್ಪಿಯ ಗೆಳೆಯ ಹುಡುಗ ಟಾಮಿಯಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆ. “ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಪಿಪ್ಪಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ, ಅವಳು ದೊಡ್ಡ ಕನಸುಗಾರ, ಆವಿಷ್ಕಾರಕ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಹುಡುಗ ಅಸೂಯೆಪಡುವಂತಹ ಗುಣವನ್ನು ಪಿಪ್ಪಿ ಇನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಗುಣಮಟ್ಟ ಏನು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾಳೆ? (ದೊಡ್ಡ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ, ದುರ್ಬಲರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ).

ಎರಡನೇ ಹೊದಿಕೆ.ಹುಡುಗಿ ಅನ್ನಿಕಾ ಅವರಿಂದ ಪತ್ರ: “ಪಿಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಗಿಜ್ಮೊಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು. ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಪಿಪ್ಪಿಯನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ: ಅವಳ ಜನ್ಮದಿನದಂದು. “ಪಿಪ್ಪಿ ಪೊಟ್ಟಣವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಉದ್ರಿಕ್ತವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚಿದ. ದೊಡ್ಡ ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇತ್ತು. ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಪಿಪ್ಪಿ ಟಾಮಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು, ನಂತರ ಅನ್ನಿಕಾ, ನಂತರ ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ನಂತರ ಹಸಿರು ಸುತ್ತುವ ಕಾಗದ. ನಂತರ ಅವಳು ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು - ಟಿಂಕ್ಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಶಿಳ್ಳೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಮಧುರ ಸುರಿಯಿತು ... ”ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಯಾವ ಮಧುರ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮಧುರ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ . ("ಆಹ್, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಆಗಸ್ಟೀನ್, ಆಗಸ್ಟೀನ್..." ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಕಥೆ "ದಿ ಸ್ವೈನ್ಹೆರ್ಡ್").

ಮೂರನೇ ಹೊದಿಕೆ.ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಅವರಿಂದಲೇ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ತಾನು ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕೂಡ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವು ಬಾರಿ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ಎರಡು ಆಸೆಗಳಿದ್ದವು - ನೋಬಲ್ ಲೇಡಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರನಾಗಲು, ಆದರೆ ನಾನು ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರನನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ವಯಸ್ಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಟಾಮಿ, ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಶೇಷ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಮಂತ್ರವನ್ನು ಹಾಡಿದೆವು: "ನಾನು ಮಾತ್ರೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ವಯಸ್ಸಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ."

ನಾನು ಬಾಲ್ಯದ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಲು ಏಕೆ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ? ("ವಯಸ್ಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನೀರಸ ಕೆಲಸಗಳು ಅಥವಾ ಫ್ಯಾಶನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮೂರ್ಖತನದ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.")

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ "ಪಿಪ್ಪಿಯಿಂದ" ಬಹುಮಾನ-ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎ. ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಕಥೆ-ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?

2. ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಯಾರು? ಅವಳ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು? ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ಯಾರು?

3. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಯಾರು? ಪಿಪ್ಪಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು?

4. ಪಿಪ್ಪಿ ಹೇಗಿತ್ತು?

5. ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಡಗಿನಿಂದ ಹೊರಟಾಗ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು?

6. ಪಿಪ್ಪಿಯನ್ನು ಮಲಗಿಸಿದವರು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಗೆ ಮಲಗಿದಳು?

7. ಸಿರ್ಕ್ ಎಂದರೇನು? ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು?

8. ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮನೆಯಿಂದ ಪೆಪ್ಪಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿದರು?

9. ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ?

10. ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿ ಪಿಪ್ಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು? ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟರು?

11. ಏಕೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಕನಾಗಿರುವುದು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?

12. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಯಾವ ನಾಯಕರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹೃದಯ" ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು? ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

13. ಟಾಮಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಪೆಪ್ಪಿ ಏಕೆ ಅಂತಹ ಭಾರಿ ಶೂಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.

14. ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, "ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಉದ್ಯೋಗವಿಲ್ಲ ..." ಯಾರು?

15. “ಅವಳು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಸಿಂಹದ ಮೇನ್‌ನಂತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸಿತು. ಅವಳು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಮಸಿಯಿಂದ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪವಾಗಿ ಹೊದಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಸರಳವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು. ಪಿಪ್ಪಿ ಹೀಗೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು?

16. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪಿಪ್ಪಿ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?"

17. ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, “ನೀವು ಸಾನ್ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿದರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ ... "ಏನು?

18. ಪಿಪ್ಪಿ ಅವರು ಪಿಂಚಣಿದಾರರಾಗುವವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ?

19. “ನನ್ನ ಇಡೀ ದೇಹ ತುರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿದ್ರಿಸಿದಾಗ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ತಾನಾಗಿಯೇ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಬಿಕ್ಕಳಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ..” ಪೆಪ್ಪಿ ಯಾವ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಹೆಸರಿಟ್ಟರು?

ಉತ್ತರಗಳು:
1. ಪಿಪ್ಪಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಟಾಮಿ, ಮಿ. ನಿಲ್ಸನ್, ಹಾರ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಹುಡುಗಿ. ಆಕೆಗೆ 9 ವರ್ಷ. ಚಿಕ್ಕವಳಿದ್ದಾಗ ತಾಯಿ ತೀರಿಕೊಂಡರು. ಅಪ್ಪ ಸಮುದ್ರ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಆದರೆ, ಒಂದು ದಿನ, ಬಲವಾದ ಚಂಡಮಾರುತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಲೆಯಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಕಣ್ಮರೆಯಾದರು. ಅವಳು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಟ್ಟಳು

3. ಅವರು ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ. ನಾವು ಒಂದು ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದ "ಚಿಕನ್" ವಿಲ್ಲಾದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

4. ಎರಡು ಪಿಗ್‌ಟೇಲ್‌ಗಳು, ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಮೂಗು, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಪಟ್ಟೆಯುಳ್ಳ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳು
5. ಶ್ರೀ ನಿಲ್ಸನ್, ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ದೊಡ್ಡ ಸೂಟ್ಕೇಸ್

6. ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಮಲಗಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು: ಅವಳ ಕಾಲುಗಳು ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಜನರು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅವಳ ತಲೆ.
7. ಪಿಪ್ಪಿ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು, ಬಿಗಿಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನಡೆದರು, ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು

8. ನಿಲ್ಸನ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗ ಮತ್ತು ಹಲಗೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದಳು.
9. ಅವಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅವಳಿಂದ ಅಳಲು ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಲು ಅವಳು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ
10. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾಗಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಪೆಪ್ಪಿ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೋಯಿಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀಗ್ರೋ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು.
11. ಪೆಪ್ಪಿ: "ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾದ ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ..." ಅನ್ನಿಕಾ: "ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ"
12. ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

13. ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ: “ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೇನು? ”- ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪಿಪ್ಪಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ರೀತಿ.
14. "ನಿರ್ದೇಶಕ"
15. ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಗಾಗಿ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅವರ ತಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ
16. “ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ! ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಇದ್ದಾರೆ: ಮಿಸ್ಟರ್ ನೀಲ್ಸ್, ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ನಾನು.
17. ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಿಂಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗಮನ ಕೊಡಲು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಉಂಡೆ ಸಕ್ಕರೆ ಅಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದೆ" ಎಂದು ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಾದಿಸಿದರು.
18. ಓಕ್ನ ಟೊಳ್ಳು
19. "ಕುಕರಿಯಾಂಬಾ" ಎಂಬ ರೋಗ




1 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಬಿಸಿಗೆ ವಿದಾಯ. ಸನ್ನಿವೇಶ

ಪನೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಯೂರಿಯೆವ್ನಾ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕಿ, MBOU "ಶಖೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ: ಈ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕ "ಎಬಿಸಿ" ಯ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರಜೆಯ ವಿವರವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಆಟಗಳು, ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಡಿಟ್ಟಿಗಳು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಗುರಿಗಳು:- "ಸಾಕ್ಷರತೆ" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
- ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
- ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೌರವ.
ಸಲಕರಣೆ: ಹಬ್ಬದ ಅಲಂಕೃತ ತರಗತಿ: ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, "ವಿದಾಯ, ಎಬಿಸಿ!" ಎಂಬ ಶಾಸನ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡಿದ ಪತ್ರಗಳು

"ಎಬಿಸಿ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ" ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪಿಪ್ಪಿ, ಡನ್ನೋ, ಕ್ಯಾಟ್ ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್, ಎಬಿಸಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಅವರ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು.
ರಜೆಯ ಕೋರ್ಸ್
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ.
"ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಅತಿಥೇಯರು. ಇಂದು ನಾವು ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ - ಎಬಿಸಿ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ವಿಭಜನೆಯು ದುಃಖವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಓದಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಬಹುದು.
"ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪಿಪ್ಪಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳು, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು. ನಾನು ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ಹುಡುಗಿ. ಇವತ್ತು ಎಬಿಸಿಯ ರಜಾ, ನೀವು ಮುಖಪುಟದಿಂದ ಕವರ್ ವರೆಗೆ ಓದಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ! ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಡನ್ನೋವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಪೆಪ್ಪಿ:ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ! ಅವನು ತಯಾರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ - ಪ್ರಸಾಧನ, ಅವನು ತನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹಾಕುವವರೆಗೆ, ತನ್ನ ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವವರೆಗೆ, ಅವನು ಇಡೀ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ! ಅದು ನಾನೇ ಆಗಿರಲಿ - ಒಂದು, ಎರಡು ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ರಜೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಂತೆ ಆಗಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಡನ್ನೋ! ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೇ! (ಹಲೋ)
ಪೆಪ್ಪಿ:ಮತ್ತು ನನಗೆ ಹೇಳು, ಡನ್ನೋ, ನೀವು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನಾನು ಅವಿದ್ಯಾವಂತನೇ?
ಪೆಪ್ಪಿ:ಹೌದು ನೀನೆ. ನೀವು ಬಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಹುಡುಗರು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಹೋಗಿ ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. (ಹಲೋ ಹೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಪಿಪ್ಪಿ ಅವನನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ).
ಪೆಪ್ಪಿ:ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? ಆದ್ದರಿಂದ ನಿವೃತ್ತಿಯ ತನಕ ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಆದರೆ ಹಾಗೆ? ನಾನು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಪೆಪ್ಪಿ:ತಿಳಿಯಿರಿ: ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗು: ಹಲೋ! ಅರ್ಥವಾಗಬಹುದೇ?
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನಮಸ್ಕಾರ! ಅರ್ಥವಾಗಬಹುದೇ?
ಪೆಪ್ಪಿ:
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಮಾತನಾಡದೇ ಇರುವುದು ಅರ್ಥವಾಗಿತ್ತು.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಹೌದು, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ.
ನೆಪ್ಜ್ನೈಕಾ:ಹೌದು, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ. (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು)
ಪೆಪ್ಪಿ:ಹೌದು, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಹೌದು, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ. (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ)
ಪೆಪ್ಪಿ:ನೀವು, ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಆಹ್, ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
ಪೆಪ್ಪಿ:ನಾನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಳಂಬವಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಮತ್ತು ಅದು ಯಾರು?
ಪೆಪ್ಪಿ:ಈ…. ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ.
ರಹಸ್ಯ:ಇದು ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್ ಬೆಕ್ಕು, ಪ್ರೊಸ್ಟೊಕ್ವಾಶಿನೊದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಅವನಿಗೆ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮನೆ ಇದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ.
ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಅವನು ಪಟ್ಟೆ.
ಇದು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೆಕ್ಕು..... (ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್)
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಲಿಯೋಪೋಲ್ಡ್ ಬೆಕ್ಕು.
ಮಕ್ಕಳು:ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ವಾಹ್, ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಬೆಕ್ಕು ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್, ಅಂತಹ ಉಪನಾಮ. ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿಲ್ಲ: ಹಸು, ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮುರ್ಕಾ, ಫಾರ್ಮ್, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅತೀಂದ್ರಿಯ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ನಾನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಈಗ ನಾನು ಹುಡುಗರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇದರೊಂದಿಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ... ... ಹೌದು, ಕನಿಷ್ಠ ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನನ್ನ ಟೋಪಿ? ಅವಳಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಂತ್ರಿಕತೆ ಇದೆ?
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ಈಗ ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. (ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಹಾಡುಗಳು-ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಇನ್ನಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ", "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್" ಕಾರ್ಟೂನ್ "ಫಿಕ್ಸಿಸ್" ನಿಂದ, "ಅಪ್ಪ, ನನಗೆ ಕೊಡು ಗೊಂಬೆ!")
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ನಾನು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು, ನನಗೆ ಉಡುಗೊರೆ?
ಪೆಪ್ಪಿ:ಇದು ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿದೆ?
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಇಂದು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಹೇಳಿದಳು.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಇಂದು ನಮಗೆ ಯಾವ ರಜಾದಿನವಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಹೊಸ ವರ್ಷ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ಹೊಸ ವರ್ಷವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನಂತರ ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ರಂದು, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಮತ್ತೆ, ನಾನು ಊಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಕವನ ಓದುತ್ತಾರೆ)
1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಇಂದು ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ!
ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ
ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು!
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ, ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ!
2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:
ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನ, ಅದ್ಭುತ ದಿನದಂದು
ನಾವು ಭಯಭೀತರಾಗಿ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆವು.
"ಎಬಿಸಿ" - ಮೊದಲ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ
ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.
3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:
ನಾವು ಚೆಂಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ,
ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿ
ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ!
4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:
ಅಕ್ಷರಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು
ಅವರು ಉತ್ತಮ ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ
ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ.
5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:
ಈ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಇದು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಮೊದಲ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ
ಅದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿತೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಲು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ:
"ನಾನು ಈಗ ಓದಬಲ್ಲೆ!"
6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:
ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದೆ
ನಿನ್ನೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು,
ಮತ್ತು ಇಂದು ವಿದಾಯ ದಿನ
ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಹುರ್ರೇ! ಎಬಿಸಿ ರಜೆ! ಗ್ರೇಟ್!
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ರಾಣಿಯಿಂದ ನಿಮಗಾಗಿ ಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. (ಅವನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ) ಪಾದಗಳು, ನನ್ನ ತಲೆಯು ರಂಧ್ರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಮತ್ತೆ ನಾನು ನನ್ನ ಜೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ:ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತೆ ಬೆರೆಸಿದ್ದೀರಿ, ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ನಾವೀಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
(ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಓಹ್, ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದೆ? ಹೌದು, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ... ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್. ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಂಡದ್ದು ಅದನ್ನೇ ಅಲ್ಲವೇ? (ಬೀಸುವ ಪತ್ರ)
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಈಗ ಅದನ್ನು ಮರಳಿ ಕೊಡು, ಈ ಪತ್ರವು ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ! (ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ)
ಪೆಪ್ಪಿ:ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡನ್ನೋ, ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ: ಅಜ್ಜಿ, ಯಗುಲೆಚ್ಕಾ, ನಮ್ಮ ಸೌಂದರ್ಯ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿ.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೋಡಿ! ಅವರಿಗೆ ಪತ್ರ ನೀಡಿ! ನಮಗೇ ಅದು ಬೇಕು. (ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾ) ಸರಿ, ಹೇಗಾದರೂ ಸರಿ, ನೀವು ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ ನಾವು ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸೋಣ! ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಕಿಕಿಮೊರಾ:ಹುಡುಗರೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಗಟುಗಳಿವೆ, ನೀವು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
1) ಮೊದಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಐಬೋಲಿಟ್ ಮಾಡಿ
ಪತ್ರ ಬರೆದೆ...
(ಆದರೆ)
2) ಹೂಪ್, ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಚಕ್ರ,
ನಿಮಗೆ ಪತ್ರ ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ ...
(ಸುಮಾರು)
3) ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದೆ:
ಹಸುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರ ತಿಳಿದಿದೆ ... (ಎಂ)
4) ಇಡೀ ಗಂಟೆ ಈಗಾಗಲೇ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ
ಹೂವಿನ ಮೇಲಿನ ಅಕ್ಷರ...
(W)
5) ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ,
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ ...
(ಜಿ)
6) ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್‌ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಕ್ಷರ...
(W)
7) ನೀವು ಅವಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಗುರುತಿಸುವಿರಿ -
ಎರಡು ಕಣ್ಣುಗಳ ಪತ್ರ...
(ಯೊ)
8) ದಂಡದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅಯ್ಯೋ,
ಪುಟಗಟ್ಟಲೆ ಪತ್ರ...
(ಎಸ್)
ಪೆಪ್ಪಿ:ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ!
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಹಾಗಿರಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿ, ನಿಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಹಾಳು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. (ಬಿಡಿ)
ಡನ್ನೋ, ಪೆಪ್ಪಿ, ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿದರು.
ಪೆಪ್ಪಿ:ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಏನು ತೊಂದರೆ! ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ರಾಣಿ ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಅಪಹರಿಸಿದರು! ಆದರೆ ಎಬಿಸಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾವು ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕು! ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಪೆಪ್ಪಿ:ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯ: ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:
ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ..... (ಚಾರ್ಜಿಂಗ್)
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ:ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಾರ್ಜಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ!
ನಮ್ಮನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲು
ಕುಶಲ, ಕುಶಲ,
ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು
ನಾವು ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. (ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡು)
ಪೆಪ್ಪಿ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಕಾರ್ಯ ಎರಡು: ಆಟ "ಆಯ್ಕೆ-ಕಾ."



,



,




ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಕಾರ್ಯ ಮೂರು: "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಊಹಿಸಿ"
ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಅಮ್ಮನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ತೋಳವನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಬಿಟ್ಟರು ...
ಇವರು ಯಾರಿದ್ದರು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೇ? (ಏಳು ಮಕ್ಕಳು)
ರೋಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗಾಬ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು,
ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದ.
ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಅವರು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. (ಎಮೆಲ್ಯಾ)
ಮತ್ತು ಮೊಲ ಮತ್ತು ತೋಳ -
ಎಲ್ಲರೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. (ಐಬೋಲಿಟ್)
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ
ಅವಳು ಪೈಗಳನ್ನು ತಂದಳು.
ಗ್ರೇ ವುಲ್ಫ್ ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿತು,
ವಂಚಿಸಿ ನುಂಗಿದೆ. (ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್)
ಕಾಡಿನ ಹತ್ತಿರ, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ,
ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮೂರು ಕುರ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ಮಗ್ಗಳಿವೆ,
ಮೂರು ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಮೂರು ದಿಂಬುಗಳು.
ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲದೆ ಊಹಿಸಿ
ಈ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಯಾರು? (ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು)
ತಾಯಿಯ ಮಗಳು ಜನಿಸಿದಳು
ಸುಂದರವಾದ ಹೂವಿನಿಂದ.
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಚಿಕ್ಕವನು!
ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಇಂಚು ಎತ್ತರವಿದ್ದಳು.
ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ್ದರೆ
ಮಗಳ ಹೆಸರೇನು ಗೊತ್ತಾ? (ಥಂಬೆಲಿನಾ)
ಈ ಅಸಾಧಾರಣ ನಾಯಕ
ಕುದುರೆ ಬಾಲದೊಂದಿಗೆ, ಮೀಸೆಯಿರುವ,
ಅವನ ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಗರಿ ಇದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟೆ,
ಅವನು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ. (ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್)
ಪೆಪ್ಪಿ:ಹುರ್ರೇ! ನಾವು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ಯಾಗದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ!
ಕಿಕಿಮೊರಾ:ಈ ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ. ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. (ನಿರಾಶೆಗೊಂಡ)
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಆಹ್, ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ಕವಿತೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟ, ನನಗೆ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ!
ಪೆಪ್ಪಿ:ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಡಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಡಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ)
ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ
ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ.
ನಾವು ನಿಮಗೆ ದಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು!

ನಾವು ಪಾಸ್ ಮತ್ತು ಅಮ್ಮಂದಿರನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ಮೋಜಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
ನಾವು ಇಂದು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ.

ನಾವು ಈಗ ಹೊಸ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಂದು ನಾವು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಿಂತ ಮುಂದಿದ್ದೇವೆ
ಅಕ್ಷರ ಕಲಿತೆ.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿ
ಅತ್ಯಂತ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಒಂದು ಹಿಚ್ ಇಲ್ಲದೆ!

ನಾವು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚು
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ -
ನಾವು ಈ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಇಂದು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸಾವಿರ ಪದಗಳು
ಯಂತ್ರದಂತೆ ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕ
ನಾನು ಒಂದೇ ಏಟಿನಲ್ಲಿ "ನುಂಗುತ್ತೇನೆ"!

ನಾವು ABC ಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲೆಯೋಣ
ಮತ್ತು ಹತ್ತು ಬಾರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಹೇಳೋಣ!

ನಾವು ನಿಮಗೆ ದಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ನಮಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಅದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ! ಕೇವಲ ಭೀಕರ! ಈಗ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. (ಬಿಡಿ)
ಅಂತಿಮ ಭಾಗ.
ABC:ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ
ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದೀರಿ
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ.
ಯಾವಾಗಲೂ ದಯೆಯಿಂದಿರಿ
ಎಂದಿಗೂ ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ
ಮತ್ತು ಐದು ಅಧ್ಯಯನ
ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಲು.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆಲ್ಫಾಬೆಟ್.
ನೀವು ತುಂಬಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ
ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ABC:ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ! ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ 33 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತ ದಿನದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಈಗ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಓದಬಹುದು. (ಕೈ ಪುಸ್ತಕಗಳು) ಓದಿ! ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಸರಿ, ನನ್ನ ಸಮಯ ಮುಗಿದಿದೆ! ವಿದಾಯ!
ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ಎಬಿಸಿ ವಿದಾಯ ಹಾಡೋಣ. ("ಫೇರ್ವೆಲ್ ಟು ದಿ ಎಬಿಸಿ" ಹಾಡು, ಎಲ್. ನೆಕ್ರಾಸೋವಾ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಐ. ಕಲಾಶ್ನಿಕೋವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯ ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಶ್ರದ್ಧೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನೀವು ಗೆದ್ದಿದ್ದೀರಿ. ನಮ್ಮ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಚಹಾ ಕೂಟ)

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

"ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯ, ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಂವಹನ, ನಿಯಂತ್ರಕ, ಅರಿವಿನ UUD ರಚನೆ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ

1. "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಕಥೆ-ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.

2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

3. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪಿನಿಂದ (ಮೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ಬರಹಗಾರನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತಯಾರಿಕೆ.

4. ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪರಿಣಿತ ಗುಂಪಿನ ಆಯ್ಕೆ.

5. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಂದ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ನಿರ್ಣಯ.

6. ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಐದು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಹ್ವಾನ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಮುಖ್ಯ ಹಂತ

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:

ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್;

ಪಿಪ್ಪಿ, ಟಾಮಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಕಿಂಗ್ ಎಫ್ರೋಯಿಮ್ (5-6 ಪ್ರತಿ) ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ;

ಪೇಪರ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಎ 3, ಎ 4 ಹಾಳೆಗಳು;

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು;

ಕಣ್ಣಿನ ತೇಪೆಗಳು;

ವಿಜೇತರಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಬಹುಮಾನಗಳು;

ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು;

ನಾಲ್ಕು ಜೋಡಿ ಹೈ ಹೀಲ್ಸ್;

ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಗೀತ.

ವರ್ಗ ಅಲಂಕಾರ: 4 ಗುಂಪುಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.

ತಂಡಗಳ ರಚನೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯಿಂದ ವೀರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಯ್ದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವರು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ 1.

ಡ್ರಾದ ನಾಯಕನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರು, ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ಲಾಂಛನದ ಆಯ್ಕೆ.

ಕಮಾಂಡ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು: ಗುಂಪಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ತಂಡದ ಹೆಸರಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ನಾಯಕನಿಗೆ ಲಾಂಛನ, ಅವನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.




ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ - ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ:

ಸ್ಲೈಡ್ 1. ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಅದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗೃಹಿಣಿ ಕಾಲು ಜಾರಿ ಬಿದ್ದು ಗಾಯಗೊಂಡಳು. ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವುದು ತುಂಬಾ ನೀರಸವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಸ್ಲೈಡ್ 2. ಫ್ರು ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ... ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದರು. ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದ ಅದೇ ಹುಡುಗಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 3. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್‌ನ ಹೆಸರು ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಎರಿಕ್ಸನ್. ಅವಳು ನವೆಂಬರ್ 14, 1907 ರಂದು ದಕ್ಷಿಣ ಸ್ವೀಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಮ್ಮರ್‌ಬಿ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ನೆಸ್ ಎಂಬ ಮೇನರ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 4. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಹನ್ನಾ ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಟಾಮ್ಬಾಯ್ ಗುನ್ನಾರ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಹುಡುಗಿಯರು - ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್, ಸ್ಟಿನಾ ಮತ್ತು ಇಂಗೆಗರ್ಡ್.

ಹೌದು, ಎರಿಕ್ಸನ್‌ರ ಮಗಳಾಗಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಆಯಾಸದಿಂದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದು, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬಿಸಿಯಾದ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗುವುದು, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್‌ಕ್ರೇಕ್‌ನ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಸಹ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಆಟವಾಡಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 5. 1914 ರಲ್ಲಿ, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಳು, ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಡುಗಿ-ಆವಿಷ್ಕಾರಕನಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 6. 16 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಿಸ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವಳು ಹತ್ತಿರದ ಪಟ್ಟಣದ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ ಆಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶದ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್‌ಗೆ ಹದಿನೆಂಟು ವರ್ಷವಾದಾಗ, ಅವಳು ಕೆಲಸದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಡನ್‌ನ ರಾಜಧಾನಿ ಸ್ಟಾಕ್‌ಹೋಮ್‌ಗೆ ಹೋದಳು.

ಸುದೀರ್ಘ ಹುಡುಕಾಟದ ನಂತರ, ಫ್ರೊಕೆನ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ರಾಯಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೋಟಾರಿಸ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಸ್ ಸ್ಟೂರ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್‌ನನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7. ಆದ್ದರಿಂದ ಕಚೇರಿ ಕೆಲಸಗಾರ ಫ್ರೊಕೆನ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ಗೃಹಿಣಿ ಫ್ರಾ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಆಗಿ ಬದಲಾದರು. ಒಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದ ಅದೇ ಅಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಗೃಹಿಣಿ.

ಇದು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್". ಪುಸ್ತಕವು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಯಿತು.
ಬರಹಗಾರ ತನ್ನ ನಾಯಕಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಿದಳು: “... ಅವಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು: ಅವಳ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲನ್ನು ಎರಡು ಬಿಗಿಯಾದ ಪಿಗ್‌ಟೇಲ್‌ಗಳಾಗಿ ಹೆಣೆಯಲಾಗಿತ್ತು; ಅವನ ಮೂಗು ಚಿಕ್ಕ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆಯಂತಿತ್ತು, ಜೊತೆಗೆ ಅದು ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು; ದೊಡ್ಡ ಅಗಲವಾದ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಹಲ್ಲುಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಅವಳು ನೀಲಿ ಉಡುಪನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನೀಲಿ ಬಟ್ಟೆಯು ಅವಳಿಗೆ ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಚೂರುಗಳನ್ನು ಕಸೂತಿ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಉದ್ದವಾದ ತೆಳುವಾದ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್ ಇತ್ತು: ಒಂದು ಕಂದು, ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ಪು. ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಬೂಟುಗಳು ಬೀಳಲಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ ... "

ಜೋಕಿಂಗ್ ತಾಲೀಮು. ತಂಡಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಪಿಪ್ಪಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ (A 4 ಸ್ವರೂಪದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ).

ಸ್ಪರ್ಧೆ 2.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ:

1. ಪೆಪ್ಪಿಯ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ.

(ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟ್ಟಾ ವಿಕ್ವಾಲಿಯಾ ರುಲ್ಗಾರ್ಡಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಿಂಟಾ ಎಫ್ರೈಮ್ಸ್‌ಡೋಟರ್ ಲಾಂಗ್‌ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್)

2. ಪೆಪ್ಪಿಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

(ಎರಡು ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳು, ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಮೂಗು, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಪಟ್ಟೆ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳು).
3. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?

(ಪಿಪ್ಪಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಟಾಮಿ, ಮಿ. ನಿಲ್ಸನ್, ಹಾರ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ)

4. ಪಿಪ್ಪಿ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು?

(ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ).

5. ಪಿಪ್ಪಿ ಹೇಗೆ ಮಲಗಿದನು?

(ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು: ಅವಳ ಕಾಲುಗಳು ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಜನರ ಕಾಲುಗಳು ಇರುವಲ್ಲಿ ಅವಳ ತಲೆ).

6. ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮನೆಯಿಂದ ಪಿಪ್ಪಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿದನು?

(ನಿಲ್ಸನ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗ ಮತ್ತು ಹಲಗೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದಳು).

7. ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿ ಪಿಪ್ಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು? ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟರು?
(ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು, ತೆಳುವಾಗಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ತಾಯಿ ಪೆಪ್ಪಿ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೋಯಿಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀಗ್ರೋ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು).

8. ಏಕೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಕನಾಗಿರುವುದು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ?
(ಪಿಪ್ಪಿ: “ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾದ ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ…” ಅನ್ನಿಕಾ: “ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ”).

9. ಪೆಪ್ಪಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

(ಆಂತರಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮುಖ್ಯ).

ಸ್ಪರ್ಧೆ 3.

"ಕಿಂಗ್ ಎಫ್ರೋಯಿಮ್ನ ನೃತ್ಯ"

ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಆತಿಥೇಯರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವೆಸೆಲಿಯಾ ನಿವಾಸಿಗಳ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ 4.

"ಪಿಪ್ಪಿ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ"

ತಂಡಗಳು ಪಿಪ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತವೆ, ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ.

"ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ"

ಪಿಪ್ಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಇಬ್ಬರು ಪ್ರಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾರಾಂಶ.

ತಂಡದ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು.