ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕು. "ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ" - ಸಂಗೀತ - ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು - ಲೇಖನಗಳ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ - mbu dpo "umoc"

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಧ್ವನಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ... ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮಧುರ, ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವನ "ಮುಖ" ವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಲಾವಿದನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಭಾವಚಿತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಮುಖದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗ, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ದೇಹದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಾಗುವಿಕೆಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಆತ್ಮೀಯವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಪುನರುತ್ಥಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ, ಇತರ ಯಾವುದೇ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರದಂತೆ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾಳೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಹಾಡುಗಳ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಈ ಎರಡು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಹಿಸಿ - ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ! ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಭಾವಚಿತ್ರ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ?

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವೆಂದರೆ ...

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ, ಸಂಗೀತದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮದೇ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅನನ್ಯ, ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆಯೇ. ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಆಳವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ "I" ನಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಮಧುರವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ - ನೀವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಕೆಲವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ಸಂಗೀತವಾಗಿದ್ದರೆ? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ನೋಡಬೇಕೇ? ಇದು ಅಳಿಸಲಾಗದ ಅನಿಸಿಕೆ - ವಾಸ್ತವವು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ: ಪ್ರೀತಿ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಅಪರಿಮಿತತೆ ...

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಶಾಂತಿ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಒಳಗೆ, ಆಳವಾಗಿ. ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಳೆದುಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೀವು ಮುಳುಗಿಸಿದಾಗ. ಇದು ಹೃದಯದ ಅತ್ಯಂತ ರಹಸ್ಯ ಕೋಣೆಗಳಿಂದ ಆಳವಾಗಿ ಏರುತ್ತದೆ.

ಎಷ್ಟು ಜನರು ಅಜ್ಞಾತ ಜಗತ್ತನ್ನು ಓದಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ?
ಸಂಗೀತದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಭೆ, ಆತ್ಮದ ಪ್ರತಿಭೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ರಚಿಸಬಹುದು. ಅವನು ಓದಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು, ಅನುಭವಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಮುಕ್ತ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ನುಡಿಸುವ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ಸಂಗೀತದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಲೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಸಂಯೋಜಕರಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಟೋ ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೋ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ, ಸಂಗೀತಗಾರ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮಧುರಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಸಂಯೋಜಕ ತಾನು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಭೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರ.

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1) ಸುಧಾರಣೆ (ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ) ಎಂದರೆ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗೆ ಲೇಖಕರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

2) ಸೂಚಿಸಲಾದ ತುಣುಕು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳಿಗೆ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಂತರ ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಮಧುರವು ಒಂದು ತುಣುಕಿನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಂಪರೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೊಡುಗೆ

ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಅಲ್ಲವೇ? ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು ನಿಮಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಪ್ರಿಯವೆ? .. ಸಂಗೀತದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ. ಇದು ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಹೊಸದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ನಂಬಲಾಗದ ಮತ್ತು ಊಹಿಸಲಾಗದಂತಿದೆ!

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಲೇಖಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು, ಅಥವಾ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು - ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಅವನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ! ಸಂಗೀತಗಾರ ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ನೇಹ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು. ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಎಲ್ಲಾ ಬಹುಮುಖತೆಯನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಬಹುದು!

ನೀವು ಸೇವೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡಬಹುದು

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಭಾವಚಿತ್ರ

ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಆತ್ಮದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ.

ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ

ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಅನುಭವದಿಂದ, ಒಂದು ಭಾವಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಮಾದರಿಯ ಗೋಚರತೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಭಾವಚಿತ್ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಗುರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಧನವಾಗಿ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಳವನ್ನು ನೋಡುವ ಅವಕಾಶ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟವು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಈ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ವೈದ್ಯರು, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಕಣ್ಣಿನ ಐರಿಸ್ (ಕಣ್ಣುಗಳು - "ಆತ್ಮದ ಕನ್ನಡಿ", "ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು" ಓದಿ " ಆತ್ಮದ "," ಆತ್ಮದ ಗೇಟ್ "), ಮುಖ, ಕೈ, ನಡಿಗೆ, ನಡವಳಿಕೆ, ನೆಚ್ಚಿನ ಭಂಗಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವನ ಮುಖವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಮುಖವು "ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆತ್ಮ" ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು; ರಷ್ಯಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಇದು ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ನಕ್ಷೆಯಂತೆ." ಲಿಡೊ "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ" ಪುಸ್ತಕದ "ಕಥಾವಸ್ತು". ಮುಖವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಈ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯು ಬರಹಗಾರರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು - ವಿ.ಹ್ಯೂಗೋ "ನಗುವ ಮನುಷ್ಯ" ನಲ್ಲಿ, ಎಂ. ಫ್ರಿಶ್ "ಕಾಲ್ ಮೈಸೆಲ್ಫ್ ಗ್ಯಾಂಟೆನ್ಬೀನ್" ನಲ್ಲಿ. ಮುಖದ ವಿಕಾರವೇ ಡಿ. ಒರುಜ್ಲ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ "1984" ನ ನಾಯಕನಿಗೆ ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಂತಿಮ ವಿನಾಶದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಕೋಬೊ ಅಬೆ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕ "ಏಲಿಯನ್ ಲಿಡೊ", ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಬಲವಂತವಾಗಿ ತನಗಾಗಿ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ದ್ವಿ ಜೀವನ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮುಖವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುವ ಮುಖವಾಡವು ವಿಭಿನ್ನ "ಇಮೇಜ್", ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರ, ವಿಭಿನ್ನ ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆ (ಸೌವೆಸ್ಟ್ರೆ ಮತ್ತು ಎಂ. ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಚಲನಚಿತ್ರ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ದಿ ಬ್ಯಾಟ್ ಬೈ ಐ ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ...)

ನೋಟದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಬರಹಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಿವರಣೆಯು ಪಾತ್ರದ ನೋಟವನ್ನು ಬಹುತೇಕ "ಜೀವಂತವಾಗಿ" ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು "ಡೆಡ್ ಸೌಲ್ಸ್" ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಎಲ್. ಟಾಲ್ ಸ್ಟಾಯ್ ನ ನಾಯಕರು ಸಮಾಧಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರ, ಅವನು ಇರುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಕೂಡ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಷ್ಕಿನ್ ಇದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಒನ್ಜಿನ್ ಅನ್ನು ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಲೇಖಕರು ಪಾತ್ರದ ವೈಯಕ್ತಿಕ "I" ("ಯುವ ಕುಂಟೆ", "ಲಂಡನ್ ಎಷ್ಟು ಡ್ಯಾಂಡಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ") ಯ ಕೆಲವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಒನ್‌ಗಿನ್‌ನ ಪಾಲನೆ, ಚೆಂಡುಗಳು, ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳು, ಫ್ಲರ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಹಲವು ವಿವರಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. , ಫ್ಯಾಷನ್‌ಗಳು, ಸಲೂನ್‌ಗಳು, ಡಿನ್ನರ್‌ಗಳು.

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡುವ "ಕ್ರಿಯೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅದರ ತೀವ್ರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಜರ್ಮನ್ ಬರಹಗಾರ ಹರ್ಮನ್ ಹೆಸ್ಸೆಯವರ "ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ಸಮ್ಮರ್ ಆಫ್ ಕ್ಲಿಂಗ್ಸರ್" ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ. ಕಲಾವಿದ ಕ್ಲಿಂಗ್ಸರ್, ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಲು, ತನ್ನ, ಪೋಷಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳತ್ತ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಕಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಚಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಇತಿಹಾಸ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಕಲೆಯು ಇತರ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು - ನವೋದಯದ ಮಹಾನ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವಿಕೆ: ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ, ರಫೇಲ್ ನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ವೀಕ್ಷಕರ ಗಮನ. ಅಥವಾ ನಾವು ಒಪೆರಾಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: ಒನ್‌ಗಿನ್‌ನ ಕೇಂದ್ರ ಏರಿಯಾ -ಭಾವಚಿತ್ರ "ನೀವು ನನಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ, ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಡಿ" ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ದೈನಂದಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ - ಹುಡುಗಿಯರ ಹಾಡು "ಕನ್ಯೆಯರು, ಸುಂದರಿಯರು, ಪ್ರಿಯರು, ಸ್ನೇಹಿತರು"; ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ದಿ ಕ್ವೀನ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೇಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಲಿಜಾ ಯೆಲೆಟ್ಸ್ಕಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡನು, ಗದ್ದಲದ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಚೆಂಡಿನ ಗದ್ದಲವನ್ನು ಅವನು ಗಮನಿಸದ ಹಾಗೆ. ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ವೀಕ್ಷಕರ ಅಥವಾ ಕೇಳುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು "ಕ್ಲೋಸ್-ಅಪ್" ಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಹಿನ್ನೆಲೆ" ವಿರುದ್ಧ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳ ಬಣ್ಣ, ಎತ್ತರ, ಬಟ್ಟೆ, ನಡಿಗೆ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ನಾಯಕನ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ಬರಹಗಾರನು ಕಲಾಕೃತಿಯ "ದೃಶ್ಯ ರೇಖೆಯನ್ನು" ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ) ಆತನ ನಿಜವಾದ ಗುರಿಯು ಮತ್ತಷ್ಟು ಇದೆ: ಮಾನವ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು. 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾವಚಿತ್ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಕ್ವೆಂಟಿನ್ ಡಿ ಲಾಟೂರ್ ಈ ರೀತಿ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಅವರ ಮುಖದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಅವರ ಆತ್ಮದ ಆಳಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ . "

ಸಂಗೀತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ? ಅವಳು ಕಾಣುವದನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತಾಳೆ? ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂರು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ - 19 ನೆಯ ಉತ್ತರಾರ್ಧದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಜರ್ಮನ್ ಸಂಯೋಜಕ - 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರಿಚರ್ಡ್ ಸ್ಟ್ರಾಸ್.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ (ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದೇವತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ) ರೊಮೈನ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದನು: "ಅವನು ಇನ್ನೂ ವಯಸ್ಕ ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ಮಗುವಿನ ನೋಟವನ್ನು ತುಟಿಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಎತ್ತರದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಬದಲಿಗೆ ಸೊಗಸಾದ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಅವನು ಇತರ ಜರ್ಮನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಜನಾಂಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವನಂತೆ ತೋರುತ್ತಾನೆ. ಧಿಕ್ಕಾರ, ಯಶಸ್ಸಿನ ಬೆದರಿಕೆ, ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆ, ಅವರು ಮಹ್ಲರ್ ನಂತಹ ಶಾಂತಿಯುತ, ವಿನಮ್ರ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಉಳಿದ ಸಂಗೀತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ಅವರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಆತಂಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ... ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಮಹ್ಲರ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಕೂಲವಿದೆ: ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜಡತ್ವದ ಜಡತ್ವದ ಬಲದಿಂದಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಆತಂಕದಿಂದ ಪಾರಾಗುತ್ತಾನೆ; ಇದು ಬವೇರಿಯನ್ ಸಡಿಲತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆ ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಅವನು ತೀವ್ರವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಗಂಟೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ನಂತರ ನೀವು ಅವನ ಅಲೆದಾಡುವ ಮತ್ತು ಅರೆನಿದ್ರೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ. "

ಸಂಯೋಜಕರ ಇತರ ಎರಡು ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು - ಧ್ವನಿಗಳು - "ಸಿಂಫನಿಕ್ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ" ಹೀರೋನ ಜೀವನ "ಮತ್ತು" ಹೋಮ್ ಸಿಂಫನಿ "ಯಲ್ಲಿ" ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ". ಸಂಗೀತದ ಸ್ವ-ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆರ್. ರೋಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು "ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನಾವು ಯೋಚಿಸೋಣ. ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಮೂಲಮಾದರಿಯು "ಎತ್ತರದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಬದಲಿಗೆ ಸೊಗಸಾದ" ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ, ಅವನು "ವಯಸ್ಕ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಮಗುವಿನ ನೋಟವನ್ನು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು" ಮತ್ತು "ಅಲೆದಾಡುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ನಿದ್ರೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. " ಆದರೆ ಸ್ಟ್ರಾಸ್-ಮ್ಯಾನ್‌ನ ಇತರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು (ಆತಂಕ, ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಅರೆನಿದ್ರಾವಸ್ಥೆ) ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು (ಸೊಕ್ಕು, ನಾರ್ಸಿಸಿಸಮ್) ಸಂಗೀತದಿಂದ ಮನದಟ್ಟಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್. ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತದ ಭಾಷೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೃಶ್ಯ ಸಂಘಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಉದ್ಧಟತನ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬಾಹ್ಯ, ಭೌತಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಶಃ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ, ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ.

ಇನ್ನೊಂದು ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ. ಒಂದು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಅದರ ಬಾಹ್ಯ ನೋಟದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಆಳವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಗೀತದ ಭಾವಚಿತ್ರವು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ "ಸಾರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು" (ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ), ದೃಶ್ಯ ಸಂಘಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಷ್ಟೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನೋಟ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣವಾದ "ಕೋರ್" ಎರಡರ ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನದಿಂದ ನಾವು ಇದನ್ನು ಮನಗಂಡಿದ್ದೇವೆ - 17 ನೆಯ ಉತ್ತರಾರ್ಧದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಯೋಜಕರ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು - 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಕೂಪೆರಿನ್, ಆಧುನಿಕ ಪಿಯಾನೋದ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಯಾದ ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ ಗಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಸಂಯೋಜಕರಿಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತ ಜನರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ: ರಾಜಮನೆತನದ ಚರ್ಚ್‌ನ ಸಂಘಟಕರೊಬ್ಬರ ಪತ್ನಿ, ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಗಾರ್ನಿಯರ್ (ಲಾ ಗಾರ್ನಿಯರ್), ಸಂಯೋಜಕ ಆಂಟೊನಿ ಫೋರ್ಕ್ರೆ (ದಿ ಮ್ಯಾಗ್ನಿಫಿಸೆಂಟ್, ಅಥವಾ ಫೋರ್ಕ್ರೆ), ಲೂಯಿಸ್ XV ರ ವಧು , ಮಾರಿಯಾ ಲೆಸ್ಕಿನ್ಸ್ಕಾ (ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಮೇರಿ), ಮೊನಾಕೊ ರಾಜಕುಮಾರ ಆಂಟೊಯಿನ್ I ಗ್ರಿಮಲ್ಡಿ ("ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಡಿ ಚಬೆಲ್, ಅಥವಾ ಮೊನಾಕೊದ ಮ್ಯೂಸ್") ನ ಯುವ ಮಗಳು. "ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ" ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಕರು ("ಮ್ಯಾನನ್", "ಏಂಜೆಲಿಕಾ", "ನ್ಯಾನೆಟ್") ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರು ಕೂಡ ಸುತ್ತುವರಿದಿದ್ದಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಯ ಮೂಲಕ. ಅವರ ಮನೋನ್ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಆಂಟೋನಿನ್‌ನ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮಿಮಿಯ ಮುಖವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವೆಲ್ಲವೂ ಭಾವಚಿತ್ರ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಂತೆ, ಪ್ರಮುಖ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಡಿ ಲಾ ಬ್ರೂಯೆರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ "ಪಾತ್ರಗಳು, ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶತಮಾನದ ಇನ್ನಷ್ಟು"

ಅಪೆರಾಟಿಕ್ ಏರಿಯಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇಟಾಲಿಯನ್ ಒಪೆರಾದಲ್ಲಿ 17 - 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಏರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು, ಮುಖ್ಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವ ಸಂಪ್ರದಾಯವಿತ್ತು ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕರವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಭಾವನೆಗಳು ಏರಿಯಾಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಜೀವ ನೀಡಿವೆ: ದುಃಖದ ಏರಿಯಾಗಳು, ಕೋಪದ ಏರಿಯಾಗಳು, ಭಯಾನಕ ಏರಿಯಾಗಳು, ಸೊಗಸಾದ ಏರಿಯಾಗಳು, ಬ್ರಾವುರಾ ಏರಿಯಾ ಮತ್ತು ಇತರರು. ನಂತರ, ಸಂಯೋಜಕರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅಂತರ್ಗತ ಭಾವನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕ್ಯಾವಟಿನಾದಲ್ಲಿ (ಅಂದರೆ, ಔಟ್ಪುಟ್ ಏರಿಯಾ) ಒಪೆರಾ ರುಸ್ಲಾನ್ ನಿಂದ ಲಿಯುಡ್ಮಿಲಾ ಮತ್ತು ಗ್ಲಿಂಕಾದ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ. ಸಂಯೋಜಕ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ:

ಅವಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮ, ಸಾಧಾರಣ,

ವೈವಾಹಿಕ ಪ್ರೀತಿ ನಿಜ

ಸ್ವಲ್ಪ ಗಾಳಿ ... ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?

ಅವಳು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಒಳ್ಳೆಯವಳು.

ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಆರಿಯಾ ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ, - ತಂದೆಗೆ ಮನವಿ - ಲಘು ದುಃಖ, ಭಾವಗೀತೆ ತುಂಬಿದೆ. ವಿಶಾಲವಾದ, ಪಠಣ ಮಧುರ, ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುವುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಿಡಿತದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಂದ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೇ, ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಾಯಕಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: ಹರ್ಷಚಿತ್ತತೆ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ. ಪೋಲ್ಕಾ-ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಸ್ವರಮೇಳಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಧುರವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಜಿಗಿತಗಳು ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ "ಬಾಗುವಿಕೆ" (ಸಿಂಕೊಪೇಷನ್ಸ್) ಅನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾದ ಎತ್ತರದ ಕೊಲೊರಾಟುರಾ ಸೊಪ್ರಾನೊ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮಿನುಗುತ್ತಿದೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಈಗಾಗಲೇ "ಬರೆದ" ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ - ಪಿಯಾನೋ ಸೈಕಲ್ "ರೋಮಿಯೋ ಮತ್ತು ಜೂಲಿಯೆಟ್" ನಿಂದ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಅವರ "ಮರ್ಕ್ಯುಟಿಯೊ" ನಾಟಕ. ಸಂಗೀತವು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತದೆ. ವೇಗದ ಗತಿ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಲಯಗಳು, ಕೆಳಗಿನ ರಿಜಿಸ್ಟರ್‌ನಿಂದ ಮೇಲಿನ ರಿಜಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಉಚಿತ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮಧುರ ದಿಟ್ಟ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿರಾಮಗಳು ಮೆರ್ರಿ ಫೆಲೋ, "ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಯುವ ಸಹವರ್ತಿ" ಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು "ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ" ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ ", ಜೋಕರ್, ಜೋಕರ್, ಯಾರು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಲೇಖಕರಿಂದ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮೂಲವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು, ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೆ). ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ತೀರ್ಮಾನ: "ಒಂದು ಆದರೆ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಉತ್ಸಾಹ" ಆದಾಗ್ಯೂ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಸಮತಲ ಜಾಗಕ್ಕೆ "ಓಡಿಸುತ್ತದೆ", ಸಂಯೋಜಕನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ; ಭಾವನೆಗಳ ಬಹುವರ್ಣದ "ಪ್ಯಾಲೆಟ್" ಪಾತ್ರದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು - ಪಾತ್ರ.

>> ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ

ಸಾಹಿತ್ಯ, ಲಲಿತಕಲೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮ್ಯತೆ ಇರಲಾರದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂತಃಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಗೀತವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಕಲೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ (ಅದು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ), ಇದು ಭಾವಗೀತೆಯಂತೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಾಕಾರಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾನವ ಅನುಭವಗಳು.

"ಭಾವಚಿತ್ರ" ಎಂಬ ಪದವು ಸಂಗೀತ ಕಲೆಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಾದ್ಯಸಂಗೀತವಲ್ಲದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದಾಗ ಒಂದು ರೂಪಕವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ ಬರವಣಿಗೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪದಗಳ ಜೊತೆ ಸಂಗೀತದ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ವೇದಿಕೆ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಅದರ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು, ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, ಆತನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಚಲನೆಯ ಸ್ವಭಾವ, ಸಂಗೀತವು ದೃಶ್ಯ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪಾತ್ರ, ಭಾವಗೀತೆ ನಾಯಕ, ಕಥೆಗಾರ, ನಿರೂಪಕ - ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕೇವಲ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಗೀತ, ರಂಗಭೂಮಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ - ಒಪೆರಾ, ಬ್ಯಾಲೆ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ -ಸಿಂಫೋನಿಕ್ ಸಂಗೀತದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪಾತ್ರದ ಅಂತಃಕರಣವು ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಪಾತ್ರ, ಅನನ್ಯ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನ, ಚಲಿಸುವಿಕೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮೂಡಿಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಯುಗದ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಂಗೀತವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಾದ್ಯದ ಕೆಲಸಗಳು ವಿವಿಧ ಪಾತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ. F. ಹೇಡನ್ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು. "ಮೊಜಾರ್ಟ್ನ ವಿಷಯಗಳು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮುಖದಂತಿವೆ ... ಮೊಜಾರ್ಟ್ನ ವಾದ್ಯ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ತ್ರೀ ಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು" (ವಿ. ಮೆಡುಶೆವ್ಸ್ಕಿ).

ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜಕರ ಕೃತಿಗಳ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ: ವಿ. ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಎಸ್. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್, ಎ. ಬೊರೊಡಿನ್ ಮತ್ತು ಬಿ. ಟಿಶೆಂಕೊ, ಜೆ. ಬಿಜೆಟ್ ಮತ್ತು ಆರ್. ಶ್ಚೆಡ್ರಿನ್, ಎ. ಶ್ನಿಟ್ಕೆ ಮತ್ತು ವಿ. ಕಿಕ್ತಾ. ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು "ನೋಡಿದ್ದೀರಿ"? ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಯಾವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯ
ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಕೆಚ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಅವರಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ

ಗಮನ! ಸ್ಲೈಡ್ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮಾಹಿತಿ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದೇ ಇರಬಹುದು. ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಪೂರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ಕಲಿಕೆ ಉದ್ದೇಶಗಳು(ಕಲಿಯುವವರ ಯುಡಿ ಗುರಿಗಳು):

ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

"ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ" ಮತ್ತು "ಚಿತ್ರಣ" ದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಎಸ್. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಯೋಜಕರು ರಚಿಸಿದ ಸಂಗೀತದ "ಭಾವಚಿತ್ರ" ವನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರ" ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು "ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ" ಮತ್ತು "ಚಿತ್ರಿಸುವಿಕೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ;

ಸಂಗೀತವು ನಮಗೆ ಯಾವ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಕಿವಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಗಳು:

ತರಬೇತಿ:

1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು:

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಮೇಲೆ;

"ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ" ಮತ್ತು "ಚಿತ್ರಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ;

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು" ರಚಿಸಲು ಸಂಯೋಜಕರು ಬಳಸುವ ವಿವಿಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಮೇಲೆ;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೀರರ ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು;

2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರಗಳ" ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು;

3. ಶಿಕ್ಷಣ

ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಆಯೋಜಿಸಿ:

• ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ "ಭಾವಚಿತ್ರ" ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಚಯ;
• ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ಕಿವಿಯಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆ;
• ಕೆಲವು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆ;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ:ಸಂಯೋಜಿತ

ಪಾಠ ಸಲಕರಣೆ: ಎಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಉಪಕರಣಗಳು; ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಮಕ್ಕಳು E. ಗ್ರಿಗ್ ಅವರ "ಪೀರ್ ಜಿಂಟ್" ಸೂಟ್‌ನಿಂದ "ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸ್ಲೈಡ್ # 1 - ಹಿನ್ನೆಲೆ)

ಪಾಠ ಸಾರಾಂಶ

ಶಿಕ್ಷಕ ಆರ್ಕಿಪೋವ್ಎನ್ಎಸ್

ಐಟಂಸಂಗೀತ

ವರ್ಗ 5

ಥೀಮ್: ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ. ಸಂಗೀತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದೇ?

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ; ಸಂಗೀತದ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಕಲೆಗಳು - ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆ - ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದೇ ಜೀವನ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (EMP)

ವಿಷಯ

ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಆಂತರಿಕ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ದೃಷ್ಟಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸಂಗೀತದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಗೀತದ ದೃಶ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗಾeningವಾಗಿಸುವುದು - ಎಂ. ಮುಸೋರ್ಸ್ಕಿಯವರ "ದಿ ಸಾಂಗ್ ಆಫ್ ವರ್ಲಾಮ್" ಮತ್ತು ಲಲಿತಕಲೆ - ರೆಪಿನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರ "ಪ್ರೊಟೊಟಿಕಾನ್";

ಮೆಟಾ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್

ನಿಯಂತ್ರಕ

. ಸ್ವಂತಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

.ಯೋಜಿಸಲುಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸಂಗೀತದ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಅರಿವಿನ

. ಹೊರಹಾಕಿಸಂಗೀತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು.

. ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ

. ಸಮೀಕರಿಸುಸಂಗೀತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಿಘಂಟು

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಂವಹನ

ಕೈಗೊಪ್ಪಿಸುಸ್ವಂತ ಸಂಗೀತದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇತರ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು

.ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲುಸಹಪಾಠಿಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

. ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲುಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ.

... ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಲೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು;

ಅರ್ಥಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ.

ವಿಷಯ

ಸಂಯೋಜಕರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಭಾಷಣಕಾರರಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ "ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಸಂಗೀತ" ದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು(ರಿಜಿಸ್ಟರ್, ಟಿಂಬ್ರೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಗತಿ-ಲಯಬದ್ಧ, ಮಾದರಿ)

ಮೆಟಾ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್

. ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಲೆಗಳ ಸಮುದಾಯ

ವೈಯಕ್ತಿಕ

.ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಗ್ರಹಿಸುಸಂಗೀತದ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಲೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ:ಸಂಯೋಜಿತ - ಐಸಿಟಿ ಬಳಸಿ ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನ.

ಪಾಠದ ರೂಪ: ಸಂವಾದ.

ಸಂಗೀತ ಪಾಠದ ವಸ್ತು:

M. ಮುಸೋರ್ಸ್ಕಿ.ವರ್ಲಾಮ್ ಹಾಡು. ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್ ಒಪೆರಾದಿಂದ (ಶ್ರವಣ).

M. ಮುಸೋರ್ಸ್ಕಿ.ಕುಬ್ಜ. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪಿಯಾನೋ ಸೈಕಲ್ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ (ಆಲಿಸುವುದು).

ಜಿ. ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್,ಕವಿತೆಗಳು ಯು. ಎಂಟಿನಾ.ಚಿತ್ರಗಳ ಹಾಡು (ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ).

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತು:ಸಂಯೋಜಕರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ 5 ನೇ ತರಗತಿ "ಕಲೆ. ಸಂಗೀತ" ಟಿಐ ನೌಮೆಂಕೊ, ವಿ.ವಿ. ಅಲೀವ್

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:

ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಮಯ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಧಿಸಬೇಕಾದ ಗುರಿ:

ಉತ್ಪಾದಕ ತರಗತಿಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುವ ಗುರಿ:

ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರಚಿಸಿ;

ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸದ ಭಂಗಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;

ಸರಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಪಾಠವನ್ನು ಆರಂಭಿಸೋಣ!

ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

ಸಂವಹನ UUD:

ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ UUD:

ಸಂಗೀತ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ರಚನೆ.

- ಪಾಠದ ಎಪಿಗ್ರಾಫ್ ಓದಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು:

"ಭಾವನೆಗಳು ಸಂಗೀತದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸಾರವಾಗಿ ಉಳಿಯಲಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ."

(ಎನ್ಎ ರಿಮ್ಸ್ಕಿ-ಕೊರ್ಸಕೋವ್)

ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣ.

ಗುರಿ: ಹೊಸ ಕ್ರಮದ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅರಿವು

ಇಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಏನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

- ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸಂಗೀತವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದೇ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

– ಇಂದು ನೀವು ಸಂಗೀತದ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರದ (ಸ್ಲೈಡ್) ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಂಕರಿಂಗ್ ಹಂತ

ಅರಿವಿನ ಯುಯುಡಿ:

ಹೊಸ ಸಂಗೀತದ ಪರಿಚಯ:

ನಿಯಮಿತ ಯುಯುಡಿ:

ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಮಾನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡಿ;

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಹುಡುಕಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದು.

ಸಂವಹನ UUD:

ಒಡನಾಡಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ UUD:

ಸಂಗೀತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ;

ನಾವು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕೇವಲ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿನ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಕಲಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ನಾಯಕನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವೀರರ ನೋಟವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮುಖಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಚಲನೆಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳು.

ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾವಚಿತ್ರವು ಒಂದು ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದ್ದು ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರ ನೋಟವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯ ಸಾಮ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತವು ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ, ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ಅವರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಸಂಯೋಜಕರು, ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವರ, ಮಧುರ, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವಭಾವದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.).

ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರ - ಇದು ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರದ ಭಾವಚಿತ್ರ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತ ಭಾಷೆಯ ಅಂತಃಕರಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಬೆಸೆದುಕೊಂಡಿದೆ. (ಸ್ಲೈಡ್).

19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕ, ಮಾಡೆಸ್ಟ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ಕೂಡ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಯೋಜಕರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ

ಸಾಧಾರಣ ಮುಸೊರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ಮಾರ್ಚ್ 21, 1839 ರಂದು ಟೊರೊಪೆಟ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಕರೇವೊ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ತಂದೆ, ಬಡ ಭೂಮಾಲೀಕ ಪ್ಯೋಟರ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಅವರ ಎಸ್ಟೇಟ್ ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ತಾಯಿ, ಯೂಲಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ಅವನಿಗೆ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಲು ಕಲಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಹತ್ತು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಅಣ್ಣನೊಂದಿಗೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ಗೆ ಬಂದನು: ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು. ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. ಸಾಧಾರಣ ಹದಿನೇಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿತ್ತು. ರೂಪಾಂತರದ ಒಡನಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ, ದರ್ಗೊಮಿಜ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ, ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತಂದನು. ಯುವಕ ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಗೀತಗಾರನನ್ನು ತನ್ನ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉಚಿತ ಸುಧಾರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡನು, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಬಾಲಕಿರೇವ್ ಮತ್ತು ಕುಯಿ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದನು. ಆದ್ದರಿಂದ ಯುವ ಸಂಗೀತಗಾರನಿಗೆ ಹೊಸ ಜೀವನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಬಾಲಕಿರೇವ್ ಮತ್ತು "ಮೈಟಿ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಫುಲ್" ವೃತ್ತವು ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಜ್ಞಾನದ ಶೇಖರಣೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಸಂಯೋಜಕರು ಒಪೆರಾ ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಜಾನಪದ ದೃಶ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಚಿತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹ ಸಾಕಾರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಗ್ಲಿಂಕಾಳ ಸಹೋದರಿ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಶೆಸ್ತಕೋವಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ನಿಕೋಲ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಅವರು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕ, ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. "ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್" ದುರಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದವರು. ನಿಕೊಲ್ಸ್ಕಿ ಈ ದುರಂತವು ಒಪೆರಾ ಲಿಬ್ರೆಟ್ಟೊಗೆ ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಈ ಮಾತುಗಳು ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಅವರು ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್ ಓದುವಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದರು. ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೊವ್ ಆಧಾರಿತ ಒಪೆರಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಬಹುಮುಖಿ ಕೆಲಸವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸಂಯೋಜಕರು ಭಾವಿಸಿದರು.

1869 ರ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಒಪೆರಾ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು. ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಮೆದುಳಿನ ಕೂಸನ್ನು ತನ್ನ ವೃತ್ತದ ಸಂಗಾತಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದ. ಸಮರ್ಪಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಪೆರಾದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಒಂದೇ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಅನಿಮೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ನನ್ನ ಕೆಲಸ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಪೆರಾದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ."

ನಂತರ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳು ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾದವು .. ಮಾರ್ಚ್ 28, 1881 ರಂದು ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವನಿಗೆ ಕೇವಲ 42 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿತ್ತು. ಮರಣಾನಂತರ ಅವರಿಗೆ ವಿಶ್ವ ಖ್ಯಾತಿ ಬಂದಿತು.

ಒಪೆರಾ "ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್" ವಿಶ್ವ ಒಪೆರಾ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕೆಲಸವಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಜನರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅಂತಹ ಆಳ, ಒಳನೋಟ ಮತ್ತು ಸತ್ಯತೆಯಿಂದ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಪೆರಾ ಹೇಳುತ್ತದೆ - ಬೋಯಾರ್, ಸಿಂಹಾಸನದ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಕೊಲೆ ಮಾಡಿದ ಆರೋಪ - ಪುಟ್ಟ ತ್ಸರೆವಿಚ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿ.

ಇಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಗಮನವು ಒಪೆರಾದ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾತ್ರವಾದ ವರ್ಲಾಮ್ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.

ವರ್ಲಾಮ್ ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಪಡೆಗಳಿಂದ ಕಜನ್ ಮುತ್ತಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಗೀತಗಾರ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆಂದು ಈಗ ನೋಡೋಣ. ನಾಯಕನ ಸಂಗೀತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವನ ನೋಟ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

- ವರ್ಲಾಮ್ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಡನ್ನು "ಕಜನ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ" ಹೇಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳೋಣ.

ಎಂಪಿ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್" ಒಪೆರಾದಿಂದ ವರ್ಲಾಮ್ ಅವರ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುವುದು. (ಸ್ಲೈಡ್).

ಎಫ್‌ಐ ಶಲ್ಯಾಪಿನ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವರ್ಲಾಮ್ ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿ (ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ, ನಾವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಾಯಕನ ಸಂಗೀತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವನ ನೋಟ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ ಎರಡನ್ನೂ ಊಹಿಸಲು, ಧ್ವನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ ನಟ).

– ಬಾರ್ಲಾಮ್ ಅಂತಹ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಭಾಷೆಯ ಪಾತ್ರವು ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೋಟಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ? (ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ, ಜೋರಾಗಿ ಸಂಗೀತ ...)

ಈಗ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 23, ಪುಟ 133 ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ರೆಪಿನ್ "ಪ್ರೊಟೊಡೆಕಾನ್" ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ

ಹುಡುಗರೇ, ಇಲ್ಯಾ ರೆಪಿನ್ "ಪ್ರೊಟೊಡೆಕಾನ್" ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೋಡಿ, ವಿವರಿಸಿ. ( ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಪ್ರೊಟೊಡೆಕಾನ್‌ನ ಭಾವಚಿತ್ರವಿದೆ - ಇದು ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವಿಧಿ. ಉದ್ದನೆಯ ಬೂದು ಗಡ್ಡ, ಅಧಿಕ ತೂಕ, ಕೋಪದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ / ವಕ್ರ ಹುಬ್ಬುಗಳಿಂದ ಅವನಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಅವನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮೂಗು, ದೊಡ್ಡ ಕೈಗಳಿವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಭಾವಚಿತ್ರ. ಅವರು ಬಹುಶಃ ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಬಾಸ್ ಕೂಡ.)

ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಹ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರವಾಸಿ ಕಲಾವಿದರ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಗೀತ ವಿಮರ್ಶಕ ವಿ. ಸ್ಟಾಸೊವ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ "ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್" ಕವಿತೆಯ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದರು - ವರ್ಲಾಮ್. ಸಾಧಾರಣ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ಅದೇ ರೀತಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು, "ಪ್ರೋಟೋಡೆಕಾನ್" ಅನ್ನು ನೋಡಿ ಅವರು ಉದ್ಗರಿಸಿದರು: "ಸರಿ, ಇದು ನನ್ನ ವರ್ಲಾಮಿಶ್ಚೆ!"

ಬಾರ್ಲಾಮ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಟೊಡೆಕಾನ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏನು? (ಇವು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಕಠಿಣ ಜನರು, ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುರೋಹಿತರ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು).

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕ.

I. ರೆಪಿನ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ "ಪ್ರೊಟೊಡೆಕಾನ್"

M. P. ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ "ಸಾಂಗ್ ಆಫ್ ವರ್ಲಾಮ್"

ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆಕೃತಿ, ಅವನ ಕೈ ಅವನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಗಡ್ಡ ಬೂದು, ಅವನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮುಖ ಕೆಂಪಾಗಿದೆ. ಮಸುಕಾದ ಬಣ್ಣಗಳು. ಸೊಕ್ಕಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಪಾತ್ರ.

ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್: ಜೋರಾಗಿ ಸಂಗೀತ, ಮಧುರ - ಜಿಗಿತಗಳು, ಟಿಂಬ್ರೆ - ಹಿತ್ತಾಳೆ. ಹಾಡುವ ಧ್ವನಿಯು ಬಾಸ್ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸ್ವರೂಪ - ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತದೆ, ಅಸಭ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ.

ಯು-ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಒಪೆರಾ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಇದು ಪದಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಹಾಡಿಗೆ ಸಾಮ್ಯತೆ ಏನು?

ಡಿ - ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಹಾಡಿನ ನಡುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸ್ವಭಾವ, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನ ಮತ್ತು ಸಂಭ್ರಮದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಿತ್ರ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಜನರಿದ್ದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದರೆ ಬಾಹ್ಯ ಸಾಮ್ಯತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅವರ ನಡುವಿನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲದ ಕೋಪ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅಸಭ್ಯತೆ, ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ.

ಸಂಯೋಜಕ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ, ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯಾವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು? (ಅಂತಹ ಜನರು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿದ್ದರು.)

"ಪ್ರೊಟೊಡಿಯಾಕನ್" I. ಯೆ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ. ರೆಪಿನ್ ಡಿಕಾನ್ ಇವಾನ್ ಉಲನೋವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿರೋವೊ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ಅಮರಗೊಳಿಸಿದರು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "... ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಏನೂ ಇಲ್ಲ - ಅವನು ಮಾಂಸ ಮತ್ತು ರಕ್ತ, ಪಾಪ್ -ಐಡ್, ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಘರ್ಜಿಸು ... ".

ಕಲಾವಿದರು ಈ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ? (ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಲಾವಿದ, ಅಲ್ಲಿ ಗಾ colors ಬಣ್ಣಗಳು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.)

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಬಣ್ಣಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಪದ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ - ಶಬ್ದಗಳು. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು, ತೋರಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದೇ ರೀತಿ, ಸಂಗೀತವು ಒತ್ತು ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ತಕ್ಷಣ ಗಮನ ಕೊಡದಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರು.

ಗಾಯನ ಕೋರಲ್ ಕೆಲಸ

ಅರಿವಿನ ಯುಯುಡಿ

ಹೊಸ ಹಾಡಿನ ಮಧುರ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಪರಿಚಯ

ಸಂವಹನ UUD

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;

ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ UUD:

ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ;

ಹಾಡಿನ ಪಾತ್ರದ ಸಾಕಾರವು ಅದರ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಪದ, ಅಂತಃಕರಣದ ಮೂಲಕ.

ಗಾಯನ.

ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕಲಿಕೆ

ಕಷ್ಟ ಸುಮಧುರ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.

ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಾಡನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಚಿತ್ರಗಳ ಹಾಡುಸಂಯೋಜಕ ಗೆನ್ನಡಿ ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್

ಹಾಡು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ.

ಯಾವ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯನ್ನು ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾಡಲಾಗಿದೆ?

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಯಾವುವು?

ಕೋರಸ್ ನಲ್ಲಿ ಹಾಡುವುದು.

ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ, ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಭಾವಚಿತ್ರದ ನಾಯಕನಾಗಬಹುದೇ?

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಕಲಾವಿದರಾಗಿ ನಟಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ

ಹಾಡನ್ನು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ?

ಯಾವ ದಾರಿ?

ಗತಿ ಏನು?

ಈ ಹಾಡಿಗೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ನೀಡಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಹಾಡನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ?

3. ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಗಳು

- ನಾವು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಗಾಯನ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರವು ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. M.P ಯ ಪಿಯಾನೋ ಚಕ್ರದಿಂದ ಈ ತುಣುಕು "ಗ್ನೋಮ್". ವಸ್ತುಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್ ಒಂದು ಅಸಾಧಾರಣ ಕಲಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಸಾಧಾರಣ ಜೀವಿಯ ಸಂಗೀತ ಭಾವಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಸಂಯೋಜಕರ ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಹಾರ್ಟ್‌ಮನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ ಆಟಿಕೆಯ ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು - ಗ್ನೋಮ್, ವಕ್ರವಾದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಕೊಳಕು ಜೀವಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಕಲಾವಿದ ಅಡಕೆ ಸಿಡಿಯುವವನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ. --- ಈ ನಾಟಕವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿ, ಗ್ನೋಮ್‌ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು, ಅವನ ಪಾತ್ರ ಏನು, ಈ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೀವು ಏನನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಎಂಪಿ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯ "ಗ್ನೋಮ್" ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

- ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗ್ನೋಮ್‌ಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೀರಿ? ( ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರು ಕುಂಟುತ್ತಾ ಹೋಗುವ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚೂಪಾದ, ಕೋನೀಯ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಈ ಗ್ನೋಮ್ ಏಕಾಂಗಿ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.)

P. ಎಮ್‌ಪಿ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿಯವರ ನಾಟಕವು ತುಂಬಾ ಮನೋಹರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಆಲಿಸುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ ಹೇಗೆ ಓಡಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಓಡಿದನು ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಿದನೆಂದು ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ - ಅಂತಹ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ತೆಳ್ಳಗಿನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ನಂತರ ಅವನು ದಣಿದನು, ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ನಡೆದನು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತ ಕಡಿತಗೊಂಡಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಬಿದ್ದಿದೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕಲಾವಿದರಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಗ್ನೋಮ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಅದು ಸರಿ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೋನೀಯವಾಗಿ, ಜಿಗಿತಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮನರಂಜಿಸುವ ಗ್ನೋಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಕನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದನು. ಅವನು ವಿಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೊರಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು. ಆತನನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಅಂಶದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದು ಜನರಿಗೆ ಮೋಜಿಗಾಗಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಗ್ನೋಮ್ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು, ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಹತಾಶ ಕೂಗು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ ... ಹುಡುಗರೇ, ಸಂಗೀತ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ( ಇದು ಎಂದಿನಂತೆ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ.)

ನೀವು ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, "ಗ್ನೋಮ್" ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರಣವಲ್ಲ, ಇದು ಸಂಯೋಜಕರಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಆಳವಾದ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಅರಿವಿನ ಯುಯುಡಿ

ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ನಿಯಮಿತ ಯುಯುಡಿ:

ಈಗಾಗಲೇ ಏನು ಕಲಿತಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಮೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಅರಿವು

ಸಮೀಕರಣದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಸಂವಹನ ಉಡ್:

ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ UUD

ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯ ರಚನೆ

ಈಗ ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು.

"5" ಮತ್ತು "4" ನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಾರು ರೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮನೆಕೆಲಸ

ಅರಿವಿನ UUD

ಸಂಗೀತ ಹುಡುಕಾಟ

ನಿಯಂತ್ರಕ ಯುಯುಡಿ

ಗುರಿ ನಿರ್ಧಾರ.

ನಾಯಕನ ಭಾವಚಿತ್ರ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಯಾವ ಸಂಗೀತ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ?

ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

"ಸಂಗೀತ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ದಿನಚರಿ" - ಪುಟಗಳು 26-27.

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ 1. ಅಬಿಜೋವಾ ಇ.ಎನ್. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳು ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ - ಎಂ.: ಸಂಗೀತ, 1987. 47 ರು. 2. ಅಬಿಜೋವಾ ಇ.ಎನ್. "ಸಾಧಾರಣ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ" - 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ ಎಂ.: ಸಂಗೀತ, 1986. 157 ಸೆ. 3. ವರ್ಶಿನಿನಾ ಜಿ.ಬಿ. "... ನಾನು ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮುಕ್ತನಾಗಿದ್ದೇನೆ" - ಎಂ .: "ಹೊಸ ಶಾಲೆ" 1996 ಪು .192 4. ಫ್ರಿಡ್ ಇ.ಎಲ್. "ಸಾಧಾರಣ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ": ಜನಪ್ರಿಯ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ - 4 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ - ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್: ಸಂಗೀತ, 1987. ಪುಟ. 110 5. ಫೀನ್‌ಬರ್ಗ್ S.Y. "ಪಿಯಾನಿಸಂ ಆಸ್ ಆರ್ಟ್" - ಎಂ.: ಸಂಗೀತ, 1965, ಪು .185 6. ಶ್ಲಿಫ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಎಸ್‌ಐ "ಮುಸೋರ್ಗ್ಸ್ಕಿ. ಚಿತ್ರಕಾರ. ಸಮಯ. ವಿಧಿ ". ಎಂ .: ಸಂಗೀತ. 1975 ವರ್ಷ