ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾರಿವಾಳಗಳಿಗೆ Gdz. ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ

GOU SPO ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಆಟೋಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು №20

ವಿಧಾನ ಸೂಚನೆಗಳು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗೆ

ತಿದ್ದು. ಎ.ಪಿ. ಗೊಲುಬೇವ, ಎನ್.ವಿ. ಬಲ್ಯುಕ್, I.B.SMIRNOVA
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ

ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದವರು: GOU SPO KAIT teacher20 L.V ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೆಲೋವಾ

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಲೇಖಕರು "ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗೊಲುಬೆವ್ ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್, ಬಾಲ್ಯುಕ್ ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐರಿನಾ ಬೋರಿಸೊವ್ನಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರಕಾಶನ ಕೇಂದ್ರ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2011.

ವಿಷಯ 1 - "ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ" ............ ಪುಟ 3

ವಿಷಯ 2 - “ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು” ……… ಪುಟ 10

ವಿಷಯ 3 - “ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು. ಹವ್ಯಾಸ "... ... p. 17

ವಿಷಯ 4 - "ಆಚರಣೆಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ" ... .25

ವಿಷಯ 5 - “ಮೇಜಿನ ಬಳಿ” …………………… .. 33

ವಿಷಯ 6 - "ನನ್ನ ಮನೆ ನನ್ನ ಕೋಟೆ" ... 40

ವಿಷಯ 7 - "ಪ್ರಯಾಣ" .................... ಪುಟ 48

ವಿಷಯ 8 - "ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ" ………………

ವಿಷಯ 9 - "ದೂರವಾಣಿ ಸಂಭಾಷಣೆ" …… .. ಪಿ. 62

ವಿಷಯ 10 - "ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ" ……… .70

ವಿಷಯ 11 - "ಕ್ರೀಡೆ" …………………………. ಪುಟ 79

ವಿಷಯ 12 - "ನನ್ನ ಕಾಲೇಜು" .................... ಪುಟ 87

ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ, ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಪಠ್ಯಗಳ ಅನುವಾದವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಪುಟ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಲಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಪಿಡಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಥೀಮ್ 1

ಪಠ್ಯನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ (ಪುಟ 75)

ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ವ್ಲಾಡ್ ವೊಲ್ಕೊವ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

ನನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸಮಯ 6.30 ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. "ನೀವು ಇಂದು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?" ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಆರಂಭವಾಗುವ ದಾರಿ ಇದು. ನಾನು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಜಾಗಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು "ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಕಾಶವನ್ನೂ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಜಾಗಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು "ಉತ್ತಮ ಕ್ರೀಡಾಪಟು" - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ತರಬೇತುದಾರ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಟೆನಿಸ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗಿನಿಂದ ಅವನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಾರ್ವರ್ಡ್.

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ. ನಾನು ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದು ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ನಾನು ಕೂದಲು ಉಜ್ಜಿದಾಗ, ಕ್ಷೌರ ಮಾಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಈಗ ಇದು ಉಪಹಾರದ ಸಮಯ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವೆಲ್ಲ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ- ನನ್ನ ತಾಯಿ, ನನ್ನ ತಂದೆ, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು. ನಾವು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಕನ್, ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಮೇರಿ. ಅವಳು ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯೆ. ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮತ್ತು ಆತ ಇಂಜಿನಿಯರ್. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಳ ಹೆಸರು ನೀನಾ. ಅವಳು ವಿವಾಹಿತೆ. ಅವಳ ಗಂಡ ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮ್ಮ ಜಾಗದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದರು.

ಉಪಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ- ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟರೆ, ನನ್ನ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿ, ನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡಿ. ನನ್ನ ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ನನ್ನ ತರಗತಿಗಳು ಆರಂಭವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ತಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಗಂಟೆ ಹೋಗುವ ಮುನ್ನ ನನ್ನ ಸಹ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಲು ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಬಂದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ವಾರದಲ್ಲಿ ಐದು ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಶನಿವಾರ ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರ ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳು. ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ. ನಾವು ಇಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ವಿಫಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸುತ್ತು ಅಥವಾ ಎರಡು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಜಾನ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಕ್ ಪೆರುಮೋವ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವನು ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ವಾರದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1 ಗಂಟೆಗೆ ನಮಗೆ ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮವಿದೆ. ನಾವು ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಗೆ ಹೋಗಿ ಒಂದು ರೋಲ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಜ್ಯೂಸ್ ಸೇವಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅವಧಿ ಇದೆ, ಅದು ಗಣಿತ. ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2.40 ಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗಳು ಮುಗಿದಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ನನ್ನ ಗೆಳತಿ ಲೆನಾಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದಿನ ವಾರ ನಾವು ಒಂದು ವರ್ಷ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಎಂದು ನನಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೆನಪಾಯಿತು. 1 ನಾಳೆ ಅವಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ಹೋಗಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೆ ಅವಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು. ಈಗ ಅವಳು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ; ಅವಳು ಈ ವರ್ಷ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಲೆನಾಳ ಕನಸು.

ನಾನು ಸಂಜೆ 4 ಗಂಟೆಗೆ ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇನೆ. ತಾಯಿ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಆಗಮಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾಳೆ ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ದೂರದರ್ಶನ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇನೆ. ಹವಾಮಾನವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ರಾತ್ರಿ 11.30 ಕ್ಕೆ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.

ಪಠ್ಯ ಅನುವಾದ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ (ಪುಟ 75)

ನಮಸ್ತೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ವ್ಲಾಡ್ ವೊಲ್ಕೊವ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆರು ಗಂಟೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟುತ್ತಾನೆ. "ನೀವು ಇಂದು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತೀರಾ?" ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೀಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಓಡಲಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿಯು ನನ್ನನ್ನು ಪಿನ್ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತುದಾರ ಹೇಳುವಂತೆ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಕ್ರೀಡಾಪಟು. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ಆರಂಭಿಸಿದಾಗಿನಿಂದಲೂ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತಂಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಟ್ರೈಕರ್.

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಹೇಗಾದರೂ, ಇದು ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ. ನಾನು ಬಾತ್ ರೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ನಾನು ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕ್ಷೌರ ಮತ್ತು ಉಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಈಗ ಉಪಹಾರ ಸಮಯ. ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಮೇಜಿನಲ್ಲಿದೆ - ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು. ನಾವು ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಚಹಾ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಮಾರಿಯಾ, ಅವಳು ಶಿಶುವೈದ್ಯೆ. ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಅವನು ಎಂಜಿನಿಯರ್. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ನನಗಿಂತ 4 ವರ್ಷ ಚಿಕ್ಕವನು. ಹೌದು, ನನ್ನ ಅಕ್ಕನ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಹೇಳಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಹೆಸರು ನೀನಾ ಮತ್ತು ಅವಳು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಪತಿ ನಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದರು.

ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆತಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಜಾಕೆಟ್ ಧರಿಸಿ, ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟೆ. ಅಪ್ಪ ನನಗೆ ಅವರ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಮಜಾ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಪಾಠಗಳು ಆರಂಭವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ನಂತರ ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವ ಮುನ್ನ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಬಂದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾವು ದಿನಕ್ಕೆ 3 - 4 ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ವಾರಕ್ಕೆ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಶನಿವಾರ ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರ ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳು. ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಾಕರಣ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ನಾನು ವಿಫಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಬಿಡುವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ henೆನ್ಯಾ ಮತ್ತು ನಾನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನಿಕ್ ಪೆರುಮೋವ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ಅವನು ಕೊಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ವಾರದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಅದನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮವಿದೆ. ನಾವು ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ರಸದ ಜೊತೆ ಬನ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಜೋಡಿ - ಗಣಿತ. ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ. ಪಾಠಗಳು 14:40 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಗೆಳತಿ ಲೆನಾಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮುಂದಿನ ವಾರ ನಾವು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ವರ್ಷ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ನಾಳೆ ನಾನು ಹೋಗಿ ಅವಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ ಹುಡುಕುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಮೊದಲು ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ ಅವಳು ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೆ. ಈಗ ಅವಳು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ. ಈ ವರ್ಷ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ. ಲೆನಾ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಹೋಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ.

ನಾನು ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತೇನೆ. ಅಮ್ಮ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ಅಣ್ಣ ಬೇಗ ಬರುತ್ತಾರೆ, ನಾವೆಲ್ಲ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾನು ಮರುದಿನ ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆ. ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸುಮಾರು ಹನ್ನೊಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.
ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು:

ಬ್ರೇಕ್- ಬದಲಾವಣೆ

ಇಷ್ಟಪಡುವಿರಿ- ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಒಯ್ಯಿರಿ

ಒಬ್ಬರ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ- ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ - ಅಡುಗೆ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್

ಚಾಟ್ - ಚಾಟ್

ತರಬೇತುದಾರ-ತರಬೇತುದಾರ

ಕಾಲೇಜು- ಕಾಲೇಜು

ದಿನ ರಜೆ - ದಿನ ರಜೆ

ಮೇಕಪ್ ಮಾಡಿ

ಚರ್ಚಿಸಿ- ಚರ್ಚಿಸಿ

ಕನಸು- ಕನಸು

ಫೇಲ್ - ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಫೇಲ್

ಎದ್ದೇಳು - ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳು

ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡಿ- ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ನೀಡಿ

ಕ್ರೀಡೆಗಾಗಿ ಹೋಗಿ-ಕ್ರೀಡೆಗಾಗಿ ಹೋಗಿ

ಜಿಮ್ - ಜಿಮ್

ಕೂದಲು- ಕೂದಲು

ಉಪಾಹಾರ ಸೇವಿಸಿ (ಊಟ, ಭೋಜನ) - ಉಪಹಾರ, ಊಟ ಮಾಡಿ

ಪರಿಚಯ- ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು

ಜಾಗಿಂಗ್- ಜಾಗಿಂಗ್

ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್

ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ- ಮರೆತುಬಿಡಿ, ಬಿಡಿ

ಉಪನ್ಯಾಸ- ಉಪನ್ಯಾಸ

ಮೂಲಕ ನೋಡಿ- ವೀಕ್ಷಿಸಿ

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗೇಲಿ ಮಾಡಿ

ಅವಧಿ- ಜೋಡಿ (ಪಾಠ, ಪಾಠ)

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಹಾಕು- ಹಾಕು

ಸೆಮಿನಾರ್- ಸೆಮಿನಾರ್

ಕ್ಷೌರ- ಕ್ಷೌರ

ಯಶಸ್ಸು- ಯಶಸ್ಸು

ಆನ್ / ಆಫ್- ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ / ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ

ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ- ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ

ಟಿವಿ ನೋಡಿ- ಟಿವಿ ನೋಡಿ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ- ಕಾರ್ಯಾಗಾರ
ಪುಟ 77 ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಒಂದು ಹಲ್ಲು - ಹಲ್ಲು ಮಹಿಳೆ - ಮಹಿಳೆಯರು

ಕಾಲು - ಅಡಿ ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ - ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್

ಮನುಷ್ಯ - ಪುರುಷರು ಮಗು - ಮಕ್ಕಳು
ಪುಟ 77 ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ನನ್ನ ತಂದೆ ಎಂಜಿನಿಯರ್. ಆತ ಒಳ್ಳೆಯ ಎಂಜಿನಿಯರ್.
ಭೂಮಿಯು ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಮೇರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ.
ಬ್ರೌನ್ಸ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
ನಮ್ಮ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.
ಅಮೆಜಾನ್ ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಉದ್ದದ ನದಿ. ಎವರೆಸ್ಟ್ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತ.
ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಜ್ಯೂಸ್ ಮತ್ತು ರೋಲ್ ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಗಂಟೆ ಹೋಗುವ ಮುನ್ನ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

ಪುಟ 77 ಸಂಖ್ಯೆ 4

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ಅಮ್ಮನ ಬ್ಯಾಗ್ ಟೀಚರ್ ಜರ್ನಲ್

ಯುಲಿನೋ ರಿಂಗ್ ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪುಸ್ತಕ

ಟೇಬಲ್ ಲೆಗ್ ಪುಸ್ತಕ ಪುಟ

ಪುಟ 77 ಸಂಖ್ಯೆ 5

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ಶಿಕ್ಷಕರ ರಿಜಿಸ್ಟರ್
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲು
ಪೋಸ್ಟ್‌ಮೆನ್ ಚೀಲಗಳು
ತಂದೆಯ ಕಾರು
ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರುಗಳು
ಹಾಡಿನ ಪದಗಳು
ಸ್ಯಾಮ್‌ನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪುಸ್ತಕ
ಶಿಷ್ಯನ ಉತ್ತರ
ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ತರಬೇತುದಾರ

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 6

ಕುಟುಂಬ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಬಳಸಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಆನ್ ಜಾನ್ ಪತ್ನಿ. ಅನ್ನಾ ಜಾನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ.
ಸ್ಟೀಫನ್ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಮಗ. ಸ್ಟೀಫನ್ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಮಗ.
ಆನ್ ಸ್ಟೀಫನ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ. ಅಣ್ಣ ಸ್ಟೀಫನ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ.
ಸ್ಯಾಮ್ ಮೇರಿಯ ಪತಿ. ಸ್ಯಾಮ್ ಮೇರಿಯ ಪತಿ.
ಮೇರಿ ಕ್ಯಾರಿ, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜಿ. ಮೇರಿ ಕ್ಯಾರಿ, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜಿ.
ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು. ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು.
ಡೇವಿಡ್ ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ. ಡೇವಿಡ್ ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ.
ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್ ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗಳು. ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್ ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗಳು.
ಕ್ಯಾರಿ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಸೊಸೆ. ಕ್ಯಾರಿ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಸೊಸೆ.
ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಆನ್ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅವರ ಮಗಳು. ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅನ್ನಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅವರ ಮಗಳು.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 6

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ

ಶೀತ - ತಣ್ಣಗೆ - ಅತ್ಯಂತ ಶೀತ

ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು

ಭಾರವಾದ - ಭಾರವಾದ - ಭಾರವಾದ

ಸ್ವಲ್ಪ - ಇಲ್ಲದ - ಕನಿಷ್ಠ

ದುಬಾರಿ - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ - ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ
ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 9

ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

ಎರಡು ತಲೆಗಳು ಉತ್ತಮಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕನಾನು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕ.
ಕಾನ್ಕಾರ್ಡ್ ಆಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವಾದವಿಶ್ವದ ವಿಮಾನ.
ಮೈಕ್ ಆಗಿದೆ ಎತ್ತರದನಿಕ್ ಗಿಂತ.
ಹ್ಯಾರೋಡ್ಸ್ ಆಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿ.
ಇದು ಅಗ್ಗದನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹೋಟೆಲ್.
ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಇತ್ತೀಚಿನಸುದ್ದಿ.
ನನ್ನ ಹಿರಿಯಸಹೋದರ 5 ವರ್ಷ ನನ್ನ ಹಿರಿಯ.
ಮೊದಲ ವ್ಯಾಯಾಮವೆಂದರೆ ಕಡಿಮೆ ಕಷ್ಟಎರಡನೆಯದಕ್ಕಿಂತ.
ಹವಾಮಾನವು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ... ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 10

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಅವಳು ಗುಲಾಬಿಯಂತೆ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ.
ಅವನು ಗೂಬೆಯಂತೆ ಜಾಣ.
ನನ್ನ ಸಹೋದರ ನನ್ನ ತಂದೆಯಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿ ಅಲ್ಲ.
ಅವನು ನನ್ನಷ್ಟು ಬ್ಯುಸಿಯಾಗಿಲ್ಲ.
ಈ ಹುಡುಗಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದ್ದಾಳೆ.
ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನಷ್ಟೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ.
ನನ್ನ ಕಾರು ನಿಮ್ಮಷ್ಟು ಹೊಸದಲ್ಲ.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 15

ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ವ್ಲಾಡ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ವ್ಲಾಡ್ ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು.

ವ್ಲಾಡ್ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಅವಳು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಅವಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಾಳೆ.

3. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾಳೆ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

4. ಅವನು ನನಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಅವರು ನಾಳೆ ನನಗೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

5. ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

6. ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳ ಮೊದಲು ಲೆನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಲೆನಾ ನಿನ್ನೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದಳು. ಮುಂದಿನ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗೆ ಮುನ್ನ ಲೆನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. 7. ತಂದೆ ಆತನಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ತಂದೆ ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡಿದರು. ತಂದೆ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 17

ಅಗತ್ಯವಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಸರಳವಾದ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಈಗಾಗಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆದಿದ್ದಾನೆ. ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಬೋರಿಸ್ ಇಂದು ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಹಿಂದೆ ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ನೋಡಿದೆ.
ಆತನನ್ನು ನಾವು ಎಂದೂ ನೋಡಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿನ್ನೆ ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಈಗಷ್ಟೇ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಂದರು.
ನಾನು ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 18

ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ

ಸರಳ ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ವಿಸ್ತೃತ ಸಮಯ

ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವಳು ಈಗ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅವನು ಈಗ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅವನು ಈಗ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ತಾಯಿ ಅಡುಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಉಪಹಾರ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಸರಳ ಅಥವಾ ವಿಸ್ತೃತ ಸಮಯ

1. ಅವರು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು.

2. ಸ್ಯಾಮ್ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು.

3. ನೀವು ಬಂದಾಗ ನಾವು ಈ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು.

4. ಅವಳು ಬಡಿದು ಒಳಗೆ ಬಂದಳು.

5. ಅವರು ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾಕ್ ಹೋದರು.

6. ಹುಡುಗ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದ.

7. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ನನ್ನನ್ನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದ.
ಹಿಂದೆ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ

ಸರಳ ಅಥವಾ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯ

ನಾವು ಈಗಷ್ಟೇ ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ನಿನ್ನೆ ನನ್ನ ಕಾಪಿಬುಕ್ ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.
ಕಳೆದ ವಾರ ಆಕೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕ ಪಡೆದಿದ್ದಳು.
ಪಾಠದ ಮೊದಲು ಮೈಕ್ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಓದಿದರು.
ಸ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ಭೇಟಿಯಾದೆವು.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 19

ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಪುಸ್ತಕ ಓದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ.
ನಿನ್ನೆ ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿತ್ತು, ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
ಮೇರಿ ಈಗ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಚಲನಚಿತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನಮಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವರ ತಾಯಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವಳು ವಾರಕ್ಕೆ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 20

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಆತ ಗಣಿತವನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಅವನು ಈಗ 2 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಟೋನಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಉಪನಾಮ ಥಾಮ್ಸನ್. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ಇವೆ: ಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ಥಾಮ್ಸನ್, ಮಗ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಜೇನ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮ್ಯಾಗಿ. ಅವರ ಮನೆ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.

ಟೋನಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಓಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಉಪಾಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ಒಂದು ಲೋಟ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು 3 ಅಥವಾ 4 ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವನು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಥಾಮ್ಸನ್ ಜೊತೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಸಂಜೆ, ಅವರು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಊಟದ ನಂತರ, ಅವನು ಮರುದಿನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದರೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 11 ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಟೋನಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಉಪನಾಮ ಟಾಮ್ಸನ್. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ಇವೆ: ಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ಟಾಮ್ಸನ್, ಅವರ ಮಗ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಜೇನ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮ್ಯಾಗಿ. ಅವರ ಮನೆ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಟೋನಿ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಉಪಹಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ಒಂದು ಲೋಟ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೇಕನ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಅವನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು 3 ಅಥವಾ 4 ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವನು ಐದು ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಟಾಮ್ಸನ್ ಜೊತೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಸಂಜೆ ಅವರು ಕ್ರೀಡಾ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ವಾಲಿ-ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಪ್ಪರ್ ನಂತರ ಅವನು ಮರುದಿನ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಹವಾಮಾನ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ರಾತ್ರಿ ಹನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

13 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: 2013 - 3 36 ಸೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಕ್ರದ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು OGSE.04 "ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ" SPO ಯ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ. ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಯ್ದ ಪಠ್ಯಗಳು, ಸಂದರ್ಭೋಚಿತವಾಗಿ ಸಂವಾದಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಐದು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ರಷ್ಯನ್ ನಿಘಂಟು ಇದೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್ (2013 , 336 ಸೆ.)

ಗಾತ್ರ: 1.5 ಎಂಬಿ

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್ (2009 , 336 ಸೆ.)

ಗಾತ್ರ: 6, 5 ಎಂಬಿ

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಪಠ್ಯಗಳ ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ವಿಧಾನ ಕೈಪಿಡಿ.

ಸ್ವರೂಪ:ಡಾಕ್ (2010 , 107 ಸೆ.)

ಗಾತ್ರ: 1 ಎಂಬಿ

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ವಿಷಯ
ಮುನ್ನುಡಿ 3
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ 6
I. ಪರಿಚಯ-ಸರಿಯಾದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಕೋರ್ಸ್
ಪರಿಚಯ 7
ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳು 7
ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪ್ರತಿಲೇಖನ 8
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಕ್ರಿಪ್ಶನ್ ಅಕ್ಷರಗಳು 8
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳು 9
ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು 9
ವ್ಯಂಜನಗಳು 9
ಪದ ಒತ್ತಡ 10
ಫ್ರೇಸಲ್ ಒತ್ತಡ 10
ಸ್ವರ ಕಡಿತ 10
ಸ್ವರ 10
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯ 11 ರ ಮೂಲ ಅಂತಃಕರಣದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸ್ವರ 11
ಪಾಠ 1. ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ವರಗಳು. ವ್ಯಂಜನಗಳು 14
ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ವರಗಳು 14
ವ್ಯಂಜನಗಳು 14
ಗದ್ದಲದ ನಿಲುಗಡೆ 15
ಗದ್ದಲದ ಸ್ಲಾಟ್ 15
ಸೊನಾಂಟ್ಸ್ 16
ನಾಸಲ್ 16
ಸ್ಲಾಟ್ 16
ವ್ಯಾಯಾಮ 17
ಪಠ್ಯ: ಬಿಳಿಯರು 18
ಮನೆಕೆಲಸ 20
ಪಾಠ 2. ಹಿಂದಿನ ಸ್ವರಗಳು. ಕೆಲವು ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು 21
ಹಿಂದಿನ ಸ್ವರಗಳು 21
ಹಿಂದಿನ ಸ್ವರಗಳು ಮುಂದುವರಿದ ಸಾಲು 21
ಕೆಲವು ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು 22
ವ್ಯಾಯಾಮ 23
ಪಠ್ಯ: ಬಿಳಿಯರು (ಮುಂದುವರಿದ) 25
ಮನೆಕೆಲಸ 27
ಪಾಠ 3. ಡಿಫ್‌ಥಾಂಗ್ಸ್. ಮೂರು ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ 28
ಡಿಫ್‌ಥಾಂಗ್ಸ್ 28
ಮೂರು ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 29
ವ್ಯಾಯಾಮ 29
ಪಠ್ಯ 1: ಅಜ್ಜಿಯ ವಾರ 33
ಶಬ್ದಕೋಶ 34
ಪಠ್ಯ 2: 34 ನೇ ವರ್ಷದಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು
ಶಬ್ದಕೋಶ 35
ಮನೆಕೆಲಸ (ಟಿಪ್ಪಣಿ ಕಾರ್ಯ) 35
ಪಾಠ 4. ವ್ಯಂಜನಗಳು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು 36
ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು 36
1. ಎರಡು ವಾಚನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಂಜನಗಳು 36
2. ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಓದುವುದು 37
3. ಎರಡು ವಾಚನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 37
4. ಮೂರು ರೀಡಿಂಗ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಚ. 38
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು 38
5. ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವ ರೂಪಾಂತರಗಳು
ನಾಲ್ಕು ವಿಧದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ: 38
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 39
6. ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಓದುವುದು 40
7. ಜಿ 41 ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಓದುವುದು
ವಿಷಯ: ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡ್ 42
ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು 44
ಮಾದರಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ 45
ಮಾದರಿ ID 45
ಕಾರ್ಯ 46
ಪಾಠ 5. ವ್ಯಂಜನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ. ಸ್ವರಗಳು
ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ 48
ಸ್ವರ-ವ್ಯಂಜನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 48
ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಓದುವುದು 49
ಸ್ವರ ಕಡಿತ 49
ಸೇವೆಯ ಪದಗಳ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳು,
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕಗಳು 50
ವಿಷಯ: ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ 52
ಕೃತಜ್ಞತೆ 52
ಕ್ಷಮೆ 53
ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು 53
ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 53
ಸ್ವಾಗತ 53
ಟಾಸ್ಕ್ 54 ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿ
TECTI 55
ಪಿ. ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಗ್ರಾಮರ್‌ನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
ಪಾಠ 6. ನಾಮಪದ. ಗುಣವಾಚಕ. ಕ್ರಿಯಾಪದ. ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು. ನಿರೂಪಣಾ ವಾಕ್ಯ 60
ನಾಮಪದ 60
1. ಲೇಖನ 60 ರ ಬಳಕೆ
2. ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನಗಳ ರಚನೆ 64
ಬಹುವಚನ ನಾಮಗಳು
ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮ 65 ಅಲ್ಲ
3. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ನಾಮಪದಗಳು 66
ವಿಶೇಷಣ 67
ಹೋಲಿಕೆ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರಚನೆ 67
ಕ್ರಿಯಾಪದ 68
ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು 68
ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ಸಂಯೋಗ 70
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಮಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ 71
ಪಠ್ಯ: ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ 75
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 76
ವ್ಯಾಯಾಮ 77
ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ರೂಪ 77
ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಪ್ರಕರಣ 77
ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು 78
ಕ್ರಿಯಾಪದ 79
ಪಾಠ 7. ಸರ್ವನಾಮ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನ 83
ಸರ್ವನಾಮ 83
ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಸರ್ವನಾಮ 84
ವಿಚಾರಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಬಂಧಿತ ಸರ್ವನಾಮಗಳು 84
ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು 85
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ 85
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ 86
ವಾಕ್ಯ 86 ರಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸ್ಥಳ
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನ 87
ಪಠ್ಯ: ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು 89
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 90
ವ್ಯಾಯಾಮ 91
ಸರ್ವನಾಮಗಳು 91
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು 92
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು 93
ಶಬ್ದಕೋಶ 93
ಪಾಠ 8. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವಿಧಗಳು. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು 94
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು 94
ಸಾಮಾನ್ಯ 94
ವಿಶೇಷ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು 95
ವಿಷಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 95
ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 96
ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 96
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು 96
ಪಠ್ಯ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಯ್ಕೆ ಹವ್ಯಾಸಗಳು 99
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 100
ವ್ಯಾಯಾಮ 100
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 100
(ಎ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 100
(ಬಿ) ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 101
(ಸಿ) ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 101
(ಡಿ) ವಿಷಯ 101 ಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
(ಇ) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು 101 ಟ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಿ
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು 103
ಶಬ್ದಕೋಶ 103
ಪಾಠ 9. ಅಂಕಿ. ಭಾಗವಹಿಸು ಗೆರುಂಡ್ 105
ಸಂಖ್ಯೆ 105
107 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಭಾಗಶಃ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು (ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ದಶಮಾಂಶ) 107
ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ 108
ಗೆರುಂಡ್ 109
ಜೆರುಂಡ್‌ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರೂಪಗಳು
ಪಠ್ಯ: ಒಂದು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಡುಗೆ. ಶಾಪಿಂಗ್ ಅನಾರೋಗ್ಯ
ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್ 112 ರಲ್ಲಿ
ಯುಎಸ್ಎ 113 ರಲ್ಲಿ ಶಾಪಿಂಗ್
ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆ 113
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 114
ವ್ಯಾಯಾಮ 114
ಅಂಕಿಗಳು 114
ಭಾಗ I, ಭಾಗ II 116
ಭಾಗ I ನ ನಮೂನೆಗಳು 116
ಗೆರುಂಡ್ 117
ಜೆರುಂಡ್‌ನ ರೂಪಗಳು 117
ಶಬ್ದಕೋಶ 118
ಪಾಠ 10. ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳು. ವಹಿವಾಟು ಇದೆ ... 120
ಅನಿಶ್ಚಿತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಲಹೆಗಳು 120
ನಿರಾಕಾರ ಕೊಡುಗೆಗಳು 120
ವಹಿವಾಟು ಇದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಪಗಳು 121
ಪಠ್ಯಗಳು: ಕೋಷ್ಟಕ 122 ರಲ್ಲಿ
ಯುಎಸ್ಎ 123 ರಲ್ಲಿ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳು
ಯುಎಸ್ಎ 124 ರಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿ
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 124
ವ್ಯಾಯಾಮ 125
ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು 125
ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳು 125
ಶಬ್ದಕೋಶ 126
ಪಾಠ 11. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ 128
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ 128
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಮೂನೆಗಳು 128
ಪಠ್ಯಗಳು: ನನ್ನ ಮನೆ ನನ್ನ ಕೋಟೆ 132
ಅಮೇರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಮನೆಗಳು 133
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 134
ವ್ಯಾಯಾಮ 134
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ 134
ಶಬ್ದಕೋಶ 136
ಪಾಠ 12. ಷರತ್ತುಗಳು 138
ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳು 138
ಪಠ್ಯ: ಪ್ರಯಾಣ. ಸಾರಿಗೆ 140
ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ 141
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 142
ವ್ಯಾಯಾಮ 142
ಷರತ್ತು ವಿಧಿಗಳು 142
ಶಬ್ದಕೋಶ 145
ಪಾಠ 13. ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ 147
ಕಡ್ಡಾಯ 147
ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ 148
ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್ ರಚನೆ 148
ಸಬ್ಜಂಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್ ಬಳಕೆ 149
ಪಠ್ಯ: ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಭೇಟಿ 151
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 152
ವ್ಯಾಯಾಮ 152
ಇಂಪರೇಟಿವ್ ಮೂಡ್ 153
ಶಬ್ದಕೋಶ 154
ಪಾಠ 14. ಸಮಯದ ಸಮನ್ವಯ. ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ 157
ಟೈಮ್ಸ್ 157 ರ ಜೋಡಣೆ
ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ 158
ಸಂದೇಶ 158
ಪ್ರಶ್ನೆ 158
ವಿನಂತಿ ಅಥವಾ ಆದೇಶ 159
ಪಠ್ಯ: ದೂರವಾಣಿ ಸಂಭಾಷಣೆ 160
ಯುಎಸ್ಎ 161 ರಲ್ಲಿ ದೂರವಾಣಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು
ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಆಫ್ ಇಂಡಿಪೆಂಡೆಂಟ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಗೆ ಕರೆಗಳು 161
ದೂರದ ಮತ್ತು ಟೋಲ್ ಕರೆಗಳಿಗೆ ದರಗಳು 161
ಟೋಲ್-ಫ್ರೀ ಕರೆಗಳು 161
ನಾಣ್ಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ದೂರವಾಣಿ 161 ಬಳಸುವುದು
ಸ್ಥಳೀಯ ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು 162
ದೂರದ ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು 162
ಕಡಿಮೆ ದೂರ ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು 162
ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ 162
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 162
ವ್ಯಾಯಾಮ 163
ಕಾಲಗಳ ಅನುಕ್ರಮ 163
ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣ 164
ಶಬ್ದಕೋಶ 165
ಪಾಠ 15. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸೇರ್ಪಡೆ. ಅನಂತ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು 167
ಕಷ್ಟಕರ ಸೇರ್ಪಡೆ 167
ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು 168
ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ವಹಿವಾಟು 168
ಪಠ್ಯಗಳು: ಪತ್ರ 169 ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ 170
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 171
ವ್ಯಾಯಾಮ 171
ಅನಂತ 171 ರೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತು
ಭಾಗ 172 ರೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತು
ಭಾಗಗಳು 172 ರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು
ಶಬ್ದಕೋಶ 173
ಪಾಠ 16. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು 176
ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು 176
ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು 176
ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು 176
ಪಠ್ಯ: ಕ್ರೀಡೆ 179
ಯುಎಸ್ಎ 181 ರಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 181
ವ್ಯಾಯಾಮ 182
ಸಂಯೋಜಿತ ವಾಕ್ಯಗಳು 182
ಶಬ್ದಕೋಶ 183
ಪಾಠ 17. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 189
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 185
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ 186
ಸ್ಯಾಪ್ 186
ಮೇ 186
187 ಇರಬೇಕು
ಹೊರಹೋಗಿ (ಗೆ) 187
188 ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 189
ಶಲ್ 189
ವಿಲ್ 189
189 ಮಾಡಬೇಕು
190
190 ಆಗಿರಬೇಕು
191 ಹೊಂದಲು
ಕೆಲವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಾಣೆಯಾದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು 191
ಪಠ್ಯ: ನನ್ನ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ 192
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 193
ವ್ಯಾಯಾಮ 194
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 194
ಶಬ್ದಕೋಶ 196
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 196 ದಿನ
ಪರೀಕ್ಷೆ II 198
III ದೇಶದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಪಾಠ 18. ವಿಷಯ: ದೇಶಗಳು 201
ಪಠ್ಯ 1: ರಷ್ಯಾ 201
ವ್ಯಾಯಾಮ 202
ಪಠ್ಯ 2: ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಐರ್ಲೆಂಡ್ 203
ವ್ಯಾಯಾಮ 205
ಪಠ್ಯ 3: ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾ 206
ವ್ಯಾಯಾಮ 207
ಪಠ್ಯ 4: ಕೆನಡಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ನ್ಯೂಜಿಲ್ಯಾಂಡ್ 209
ವ್ಯಾಯಾಮ 210
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 211
ಪಾಠ 19. ವಿಷಯ: ನಗರಗಳು 213
ಪಠ್ಯ 1: ಮಾಸ್ಕೋ 213
ವ್ಯಾಯಾಮ 214
ಪಠ್ಯ 2: ಲಂಡನ್ 215
ವ್ಯಾಯಾಮ 216
ಪಠ್ಯ 3: ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, DC 217
ವ್ಯಾಯಾಮ 218
ಪಠ್ಯ 4: ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ 219
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 220
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 221
ಪಾಠ 20. ವಿಷಯ: ಕಲೆ 223
ಪಠ್ಯ: ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಲಾಯ್ಡ್ ವೆಬ್ಬರ್ 223
ವ್ಯಾಯಾಮ 224
ಪಠ್ಯ 2: ಜೋಸೆಫ್ ಮಲ್ಲೋರ್ಡ್ ವಿಲಿಯಂ ಟರ್ನರ್ (1775-1851) 224
ಎಕ್ಸ್‌ವಿಸಿಎಸ್‌ಜಿ 225
ಪಠ್ಯ 3: ಅಲನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮಿಲ್ನೆ (1882 - 1956) 226
ಕರಡಿ 227 ರ ಕರಡಿ ಬರೆದ ಸಾಲುಗಳು
YprniCJ \ c 227
ಪಠ್ಯ 4: ಲಿವಿಸ್ ಸಗ್ಗೊಪ್ (1832-t8
ಜಬ್ಬರ್ವಾಕಿ 228
ವ್ಯಾಯಾಮ 229
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 229
ಪಾಠ 21. ವಿಷಯ: ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ 231
ಪಠ್ಯ: ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ 231
ಪತ್ರಿಕೆಗಳು 231
ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನ 231
ವ್ಯಾಯಾಮ 232
ಪಠ್ಯ 2: ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆ ಸಂಸ್ಥೆ 233
ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು 234
ವ್ಯಾಯಾಮ 234
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 235
ಪರೀಕ್ಷೆ III 237
IV. ವಿಶೇಷತೆಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಪಾಠ 22. ವಿಷಯ: ಶಿಕ್ಷಣ 241
ಪಠ್ಯ 1: ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ 241
ವ್ಯಾಯಾಮ 242
ಪಠ್ಯ 2: ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್‌ನ ಶಾಲೆಗಳು 243
ವ್ಯಾಯಾಮ 244
ಪಠ್ಯ 3: ಅಮೇರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ 246
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 247
ಪಾಠ 23. ವಿಷಯ: ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 248
ಪಠ್ಯ I. ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿ 248
ವ್ಯಾಯಾಮ 249
ಪಠ್ಯ 2: ರಷ್ಯಾ 250 ರಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ
ವ್ಯಾಯಾಮ 251
ಪಾಠ 24. ವಿಷಯ: ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳು 252
ಪಠ್ಯ: ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ 252
ವ್ಯಾಯಾಮ 253
ಸಕ್ರಿಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 258
ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಠ್ಯಗಳು 260
(1) ವಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಬಾಯ್ 260
(2) ಟಾಮ್ ಸಾಯರ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 261
(3) ಲೂಡ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ 262 ಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸುವುದು
ವಿ. ವ್ಯಾಪಾರ ಇಂಗ್ಲೀಷ್
ಪಾಠ 25. ವಿಷಯ 1: ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆ.
ವಿಷಯ 2: ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ 266
ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆ 266
ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪತ್ರಗಳ 267 ರ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆಯ ಮಾದರಿಗಳು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೇಳಿಕೆ 267
ವ್ಯಾಯಾಮ 268
ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ 268 ರೊಂದಿಗಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ
ಅರ್ಜಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನಂತಿ 269
ವ್ಯಾಯಾಮ 270
ಕವರ್ ಲೆಟರ್ 270
ವ್ಯಾಯಾಮ 270
ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ 271
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 272
ಪಾಠ 26. ವಿಷಯ 1: ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ವಿಷಯ 2: ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳು 273 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು
ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ 273
(1) 273
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 273
(2) 274
ವ್ಯಾಯಾಮ 274
(3) 274
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 275
ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ಸ್ 275 ಅನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು
(1) 275
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 276
(2) 276
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 276
(3) 277
ವ್ಯಾಯಾಮ 277
ಪಾಠ 27. ವಿಷಯಗಳು: ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸ. ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ. ರೈಲ್ವೆಯಲ್ಲಿ
ನಿಲ್ದಾಣ ಹೋಟೆಲ್ ನಲ್ಲಿ. ಕರೆನ್ಸಿ ವಿನಿಮಯ 279
ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸ 279
ವ್ಯಾಯಾಮ 279
ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣ 280 ರಲ್ಲಿ
ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣ 281 ರಲ್ಲಿ
ಹೋಟೆಲ್ 281 ರಲ್ಲಿ
ಕರೆನ್ಸಿ ವಿನಿಮಯ 283
ಪಾಠ 28. ವಿಷಯಗಳು: ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ. ಆಮಂತ್ರಣಗಳು. ಹಾರೈಕೆಗಳು. ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾತುಕತೆ. ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕರೆಸ್ಪಾಂಡೀಸ್ 285
ವ್ಯಾಯಾಮ 285
ಆಮಂತ್ರಣ ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು 285
ಔಪಚಾರಿಕ ಆಮಂತ್ರಣ ಪತ್ರ 285
ಸ್ವೀಕಾರ 285
ನಿರಾಕರಣೆ 285
ಔತಣಕೂಟಕ್ಕೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಆಹ್ವಾನಗಳು 286
ಸ್ವೀಕಾರ 286
ನಿರಾಕರಣೆ 286
ಅಭಿನಂದನೆಗಳು 286
ಪತ್ರ 287 ಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
ವಿಳಾಸ 287
ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು 288
ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾತುಕತೆ 290
ಕೃತಜ್ಞತೆ 291
ಅನುಬಂಧಗಳು
ಅನುಬಂಧ 1. ಮೂಲ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿ 293
ಅನುಬಂಧ 2. ಪದ ರಚನೆ 295 ಕುರಿತು ತ್ವರಿತ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ
295 ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಹೊಸ ಪದದ ರಚನೆ
ಒತ್ತಡ 295 ಸರಿಸಿ
ಪರ್ಯಾಯ ಶಬ್ದಗಳು 296
ಲಗತ್ತು 296
ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು 296
ಅನುಬಂಧ 3. ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುವಾದ 297
ಅನುಬಂಧ 4. ಕೆಲವು ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು 299
ಅನುಬಂಧ 5. ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿ ಗೀತೆಗಳು 301
ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ನ ಗೀತೆ 301
ಗಾಡ್ ಸೇವ್ ದಿ ಕ್ವೀನ್ 301
ನಿಯಮ, ಬ್ರಿಟಾನಿಯಾ 302
ಯುಎಸ್ಎ 303 ರ ಗೀತೆ
ಸ್ಟಾರ್-ಸ್ಪ್ಯಾಂಗಲ್ಡ್ ಬ್ಯಾನರ್ 303
ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಗೀತೆ 304
ವಾಲ್ಟಿಂಗ್ ಮಟಿಲ್ಡಾ 304
ಶಬ್ದಕೋಶ 305

GOU SPO ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಆಟೋಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು №20

ವಿಧಾನ ಸೂಚನೆಗಳು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗೆ

ತಿದ್ದು. ಎ ಪಿ ಗೊಲುಬೇವ, ಎನ್ ವಿ ಬಾಲಿಯುಕ್, ಐ ಬಿ ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ

ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದವರು: GOU SPO KAIT ಸಂಖ್ಯೆ 20 ಶಿಕ್ಷಕರು

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಒಂದು ಹಲ್ಲು - ಹಲ್ಲು ಮಹಿಳೆ - ಮಹಿಳೆಯರು

ಕಾಲು - ಅಡಿ ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ - ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್

ಮನುಷ್ಯ - ಪುರುಷರು ಮಗು - ಮಕ್ಕಳು

ಪುಟ 77 ಸಂಖ್ಯೆ3

1. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಪುಸ್ತಕ ಓದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ.

2. ನಿನ್ನೆ ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿತ್ತು, ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.

3. ಮೇರಿ ಈಗ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

4. ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.

5. ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

6. ಚಲನಚಿತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

7. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.

8. ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನಮಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

9. ಅವರ ತಾಯಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.

10. ಅವಳು ವಾರಕ್ಕೆ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.

ಪ. 77 ಸಂಖ್ಯೆ 20

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಆತ ಗಣಿತವನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು

ವ್ಲಾಡ್: ಶುಭೋದಯ, ಅಮ್ಮ. ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?

ತಾಯಿ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಹೌದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತು ತಂದೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ತಾಯಿ: ಅವರು ಅಲೆಕ್ಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೊರಗೆ ಹೋದರು. ಅವರು ಶಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋದರು. ಸರಿ, ವ್ಲಾಡ್, ಇದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈ ವರ್ಷ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟವನ್ನು ಹೊಂದಲಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ತಾಯಿ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲ್ಪನೆ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕರೆಯಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಎಣಿಸೋಣ, ಇದರಿಂದ ನಾನು ಮೆನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವ್ಲಾಡ್: ನಾನು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಇಲ್ಯಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಇಗೊರ್.

ತಾಯಿ: ನನಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ವ್ಲಾಡ್ ಯ್ಲಾಡ್: ನೀವು ಇಲ್ಯಾಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನ್ಯಾಯಯುತ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶಾಲ ಭುಜದ ಸಹವರ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇನ್ನೊಂದು ದಿನ ನಾವು ಆತನನ್ನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡೆವು.

ತಾಯಿ: ಆಹ್, ಈಗ ನೀವು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಿದಂತೆ ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಉಳಿದವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ಸ್ಟೆಪನ್ ಕಂದು ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ತಮಾಷೆಯ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಪುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟಿ ಅವರಿಂದ ಓದಲು ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಆದರೆ ನೀವು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದರು, ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಗೊರ್ ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಆತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರತಿಭೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಪುಸ್ತಕ ಹುಳುವಲ್ಲ. ಅವನು ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿ: ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಶಾಲಾ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕರೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಶಾಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಯುಗಯುಗಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು! ಮತ್ತು ಲೆನಾ ಬರಲು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಓಹ್, ಹೌದು, ಖಂಡಿತ!

ತಾಯಿ: ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅವರ ಗೆಳತಿಯರೊಂದಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೀರಿ.

ವ್ಲಾಡ್: ನೀನು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಅಮ್ಮ! ಸರಿ, ಇಗೊರ್ ಗೆಳತಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾಳೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಷಾ ಪಾದಯಾತ್ರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಮೂರು ದಿನಗಳ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದಾಗ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಸ್ಟೆಪನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಡನೆ ನೋಡಿದೆ. ಅದು ಅವನ ಹೊಸ ಸಂಗಾತಿಯೆಂದು ನನಗೆ ಅನುಮಾನವಿದೆ.

ತಾಯಿ: ಮಿಶಾ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ನನಗೆ ತಿಳಿದಂತೆ, ಅವನಿಗೆ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಗೆಳತಿ ಇಲ್ಲ.

ತಾಯಿ: ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಇರುವ ನಿಮ್ಮ ಮಾಜಿ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ವ್ಲಾಡ್: ಏಕೆ ಅಲ್ಲ? ನಾನು ವೆರೋನಿಕಾವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವವಳು. ನನಗೂ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ: ಹಾಗಾದರೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆ?

ವ್ಲಾಡ್: ನನಗೆ ನೋಡೋಣ ... ಇಗೊರ್ ಮತ್ತು ಓಲ್ಗಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಗೆಳತಿ, ಇಲ್ಯಾ, ಮಾಶಾ, ಮಿಶಾ ಮತ್ತು ವೆರೋನಿಕಾ. ಆಹ್, ಮತ್ತು ಲೆನಾ ಮತ್ತು ನಾನು, ಸಹಜವಾಗಿ. ಇದು ಹತ್ತು ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ಇದು ಭವ್ಯವಾದ ಪಾರ್ಟಿಯಾಗಲಿದೆ, ಅಮ್ಮ

ತಾಯಿ: ನನಗೆ ಅದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಪಠ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು (ಪುಟ 89)

ವ್ಲಾಡ್ಶುಭೋದಯ, ಅಮ್ಮ. ಕಾ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ?

ತಾಯಿ:ಸರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ಹೌದು ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ತಂದೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ತಾಯಿ:ಅವನು ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೊರಟರು. ನಾವು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ವ್ಲಾಡ್, ಇದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನ. ಈ ವರ್ಷ ನೀವು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡಲಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಸರಿ, ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಅಮ್ಮ, ಈಗ ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ತಾಯಿ:ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಎಣಿಸೋಣ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಮೆನು ಮತ್ತು ಉಳಿದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬಹುದು.

ವ್ಲಾಡ್:ನಾನು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇವರು ಇಲ್ಯಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಇಗೊರ್.

ತಾಯಿ:ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ವ್ಲಾಡ್:ನೀವು ಇಲ್ಯಾಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕಂದು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಆ ವಿಶಾಲ ಭುಜದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ನಾವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಇತರ ದಿನ ಅವನನ್ನು ಓಡಿದೆವು.

ತಾಯಿ:ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ಈಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಉಳಿದವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ಸ್ಟೆಪನ್ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ತೆಳ್ಳಗೆ, ಕಂದು ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಓದಲು ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅವರಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರ. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ಆದರೆ ಆಗ ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಗೊರ್ ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರತಿಭೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವನು ದಡ್ಡನಲ್ಲ. ಅವನು ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿ:ನಿಮ್ಮ ಮಾಜಿ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಶಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಾನು ಅವನನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ನೋಡಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ:ಸರಿ, ನೀವು ಲೆನಾಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ!

ತಾಯಿ:ನಂತರ ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು.

ವ್ಲಾಡ್:ನೀನು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಅಮ್ಮ! ಸರಿ, ಇಗೊರ್ ಗೆಳತಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಷಾಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದಳು, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಮೂರು ದಿನ ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಾಗ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು. ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಸುಂದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟೆಪನ್‌ನನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಇದು ಅವನ ಹೊಸ ಗೆಳತಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನುಮಾನವಿದೆ.

ತಾಯಿ:ಮಿಶಾ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್:ನನಗೆ ತಿಳಿದ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಈಗ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.

ತಾಯಿ:ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿರುವ ತರಗತಿಯ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದೇ?

ವ್ಲಾಡ್:ಯಾಕಿಲ್ಲ. ನಾನು ವೆರೋನಿಕಾಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವವಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ.

ತಾಯಿ:ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೋದೆವು?

ತಾಯಿ:ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು:

ಆಕರ್ಷಕ ……………… .. ಆಕರ್ಷಕ

ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಇರಿ

ಸುಂದರ ಸುಂದರ

ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಪುಸ್ತಕ ಹುಳು …………. ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು

ಸ್ನೇಹಿತ (ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ನಿಕಟ) …………… ಸ್ನೇಹಿತ (ಉತ್ತಮ, ನಿಕಟ)

ವಿಶಾಲ ಭುಜದ …………………… .. ವಿಶಾಲ ಭುಜದ

ಕಡು, ನೀಲಿ, ಹ haಲ್ ಕಣ್ಣುಗಳು ... ... ... ಕಡು / ನೀಲಿ / ಹzಲ್ ಕಣ್ಣುಗಳು

ತಿಳಿ ಕಂದು, ಕಪ್ಪು, ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು ... ... ನ್ಯಾಯೋಚಿತ / ಕಡು / ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು

ಮಚ್ಚೆಗಳು ………………………………

ಸ್ನೇಹಪರ ……………………………

ಗೆಳತಿ ………………………………. ಗೆಳತಿ

ಮುದ್ದಾದ …………………………

ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ................................. ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದವರು

ಕ್ಷೌರ ………………………………

ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ………………………………

ಸುಂದರ (ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ) ………………

ಉದ್ದ ಕಾಲಿನ …………………………

ಹಾಗೆ ನೋಡಿ ............................

ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ …………………………

ಜಗಳ ………………………… .. ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ

ಸರಳ ………………………………

ಮುಖದ ಸರಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ................ ನಿಯಮಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಲೈಕ್, ಜ್ಞಾಪಿಸು ……………… .. ಮತ್ತೆ ಜೋಡಿಸಿ

ದುಂಡಗಿನ (ಅಂಡಾಕಾರದ) ಮುಖ ……………… ... ಸುತ್ತಿನ / ಅಂಡಾಕಾರದ ಮುಖ

ತೆಳು ………………………………

ವಾಕಿಂಗ್ …………………………

ಸ್ನಬ್ / ನೇರ ಮೂಗು ……………… .. ಸ್ನಬ್ / ನೇರ ಮೂಗು

ಬೆರೆಯುವ …………………………

ಅದ್ಭುತ …………………………

ನಿಷ್ಠಾವಂತ ………………………………… .ಸತ್ಯ

ಪುಟ 91 ಸಂಖ್ಯೆ 2

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಅವನ ತಂದೆ, ಅವರ ಮಗ, ಆಕೆಯ ಗೆಳೆಯ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ, ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ, ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಸಹಪಾಠಿ, ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್.

ಇದು ಯಾರ ಪುಸ್ತಕ? ಇದು ಅವನ ಪುಸ್ತಕ.

ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು? ನನ್ನ ಗೆಳೆಯ.

ಅವನು ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಯಾರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದನು? ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.

ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮದು, ಅದು ನನ್ನದು.

ನೀವು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕ ಓದಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಪುಸ್ತಕ ಬೇಕು.

ಪುಟ 91 # 3

ಈ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ.

1. ಇದು ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತ. ಈ ಸ್ನೇಹಿತ ಆಕೆಯವಳು.

2. ಅವರು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮವರು.

3. ಅದು ಅವನ ಬೆಕ್ಕು. ಆ ಬೆಕ್ಕು ಅವನದು.

4. ಇವು ಅವರ ಚೀಲಗಳು. ಈ ಚೀಲಗಳು ಅವರದೇ.

5. ಅದು ನಿಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕೇ? ಆ ಬೆಕ್ಕು ನಿಮ್ಮದೇ?

6. ಇವು ಅವರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳೇ? ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಅವರದೇ?

ಪುಟ92 №4

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಲೋಪಗಳು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

ಅನುಗುಣವಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

1. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ನನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

2. ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತಾನೇ ಮಾಡಬಹುದು.

3. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ.

4. ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಧರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಾವೇ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

6. ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ. ನೀವೇ ಯೋಚಿಸಿ!

ಪುಟ 92 ಸಂಖ್ಯೆ 5

ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

1. ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ.

2. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

3. ಯಾರಿಗಾದರೂ ಆತನ ಹೆಸರು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಯಾರೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

4. ನಿಮ್ಮ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಏನೋ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಏನೆಂದು ನನಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ.

5. ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ? ಯಾವುದೇ ಸುದ್ದಿ ಇಲ್ಲ.

6. ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಇದ್ದಾರೆ.

ಪುಟ 92 ಸಂಖ್ಯೆ 6

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಲೋಪಗಳು ಸರ್ವನಾಮಗಳು

1. ಸ್ಯಾಮ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಜಿಮ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

2. ಇದು ನನ್ನ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಜ್ಯಾಕ್. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಯುಗಯುಗಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.

3. ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

4. ನಾನು ಎದ್ದು ಬಾತ್ ರೂಮಿಗೆ ಹೋಗಿ ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನೇ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟೆ.

5. ಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ಶ್ರೀ. ಜಾನ್ಸನ್.

ಪುಟ 92 ಸಂಖ್ಯೆ 9

ಆವರಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಿರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

1. ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

2. ನಾವು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದೆವು.

3. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

4. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳಿಲ್ಲ.

5. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ ನೋಡಿದೆ.

6. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

7. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ.

8. ನಾವು ನಾಳೆ ನಮ್ಮ ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ.

9. ಅವನಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತು.

ಪುಟ 93 № 10

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಲೋಪಗಳು ನೆಪಗಳು.

1. ಅವರು ಕಾರಿನಿಂದ ಇಳಿದರು.

2. ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಂತನು.

3. ಅವರು ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬನ್ ಜೊತೆ ಕಾಫಿ ಸೇವಿಸಿದರು.

4. ಅವರು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಐದು ಗಂಟೆಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

5. ಅವನು ಮೇಜಿನಿಂದ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಅದನ್ನು ನೋಡಿದನು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟನು.

6. ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿದರು.

7. ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

8. ಅವನು ಈಗ ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ.

9. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪೆರುಮೋವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

10. ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ.

12. ಈ ಕಥೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನ ಬಗ್ಗೆ.

13. ಅವನು ಕಂದು ಕೂದಲಿನ ತಮಾಷೆಯ ಪುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ.

14. ಅವನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ.

15. ಅವಳು ಥ್ರಿಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ.

16. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭಾನುವಾರ ಒಂದೇ ದಿನ.

17. ಪುಸ್ತಕವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ.

18. ನಾನು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಭಾನುವಾರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

20. ಅವನು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತು ನನ್ನನ್ನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

21. ಅವನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

22. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಒಳಗೆ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಪುಟ 93, № 11.

ವಿವರಿಸಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ವ್ಲಾಡಾ.

ವ್ಲಾಡ್‌ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಇಲ್ಯಾ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶಾಲ ಭುಜದ ಸಹವರ್ತಿ. ಅವರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಗೆಳತಿ ಮಾಷಾ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು.

ಸ್ಟೆಪನ್ ಕಂದು ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡ್ ಅವರಿಂದ ಓದಲು ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಗುವವನು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಹೊಸ ಸಂಗಾತಿಯು ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಹುಡುಗಿ.

ಇಗೊರ್ ವ್ಲಾಡ್ ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರತಿಭೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಪುಸ್ತಕ ಹುಳುವಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಲಿ-ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಗೆಳತಿ ಓಲ್ಗಾ.

ಪುಟ 93, № 12.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ಸ್ಲಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ. ಅವಳು ಸರಿಯಾದ ಮುಖದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಸಣ್ಣ ಕ್ಷೌರವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾಳೆ; ಅವಳ ಕೂದಲು ಸುರುಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಮೂಗು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೆವು. ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಲು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತೆ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ಸ್ಲಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ. ಅವಳು ನಿಯಮಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಸಣ್ಣ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳ ಕೂದಲು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಮೂಗು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಿದೆವು. ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಓದಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಸ್ನೇಹಿತನಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ?

1. ನಿಷ್ಠಾವಂತ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವರ ಬೆಂಬಲದಲ್ಲಿ ದೃ firm

2. ಸ್ವಾರ್ಥಿ - ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾಳಜಿ

3. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ - ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ

4. ರೋಗಿ - ಶಾಂತ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಿಟ್ಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ

5. ಗೌರವಾನ್ವಿತ - ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ

6. ಸಮರ್ಪಿತ - ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹ

7. ಸರಾಸರಿ - ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಯ

8. ಆರೈಕೆ - ಪ್ರೀತಿಯ, ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ

9. ಅಸೂಯೆ - ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಕಹಿ

10. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ - ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

11. ನಂಬಿಕೆ - ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ

12. ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ - ಸತ್ಯವಲ್ಲ, ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

13. ಬೆಂಬಲ - ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ

14. ಮೂಡಿ - ಯಾವುದೇ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆ

15. ಒಳ್ಳೆಯ ಅರ್ಥ - ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ದಯೆ ತೋರಿಸಲು ವಿಫಲವಾದಾಗ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ

3. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ

4. ರೋಗಿ

5. ಗೌರವಯುತ

6.ಭಕ್ತ

7. ಸ್ನೇಹಿಯಲ್ಲದ

8. ಆರೈಕೆ

9. ಅಸೂಯೆ

10. ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆ

11. ನಂಬಲರ್ಹ

12. ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ

13. ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಬೆಂಬಲ

14. ಅಸಮತೋಲಿತ, ಮೂಡಿ

15. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ

2. ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ: ನರಗಳು, ಬೆನ್ನು, ಕಣ್ಣು, ಭುಜ, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆ

1. ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ...

2. ಸ್ಯಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ? ಅವನು ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಕರಡಿಯಂತೆ ....

3. ಅವರು ನನಗೆ ಶೀತ ನೀಡಿದರು ... ನಾನು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ /

4. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹುಚ್ಚನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಒಂದು ನೋವು ....

5. ನನ್ನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ ... ನಾನು ಇಂದು ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

6. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ ...

ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಕಣ್ಣಿಗೆ ನೋಡಿ - ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಒಮ್ಮುಖವಾಗಲು

ತಲೆ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಕರಡಿಯಂತೆ - ಕೋಪಗೊಂಡ, ಕೋಪಗೊಂಡ

ಒಬ್ಬರ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ - ಹಿಂದೆ ಬೀಳಲು, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿ

ಒಬ್ಬರ ನರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ - ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ನರಗಳ ಮೇಲೆ ಪಡೆಯಿರಿ

ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಣ್ಣನೆಯ ಭುಜವನ್ನು ನೀಡಿ - ತಣ್ಣನೆಯ ಭುಜವನ್ನು ನೀಡಿ

ಕುತ್ತಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೋವು - ಬೇಸರ, ಅಸಹನೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ

3. ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ

1. ಆಮಿ ತುಂಬಾ ಬೆಂಬಲ / ಬೆಂಬಲಿಸುವ... ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದು.

2. ಜೋಶ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ / ಆರೈಕೆವ್ಯಕ್ತಿ - ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧ.

3. ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಲಿಲ್ಲ ಗೌರವಾನ್ವಿತ/ ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ.

4. ಏಂಜೆಲಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀಚ / ಒಳ್ಳೆಯ ಅರ್ಥ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು. ಹವ್ಯಾಸಗಳು (ಪುಟ 99)

ಸ್ಟೆಪನ್: ಹಲೋ, ಹಳೆಯ ಹುಡುಗ. ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ?

ಇಲ್ಯಾ: ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೋಡಿ, ಸ್ಟೆಪನ್, ವ್ಲಾಡ್ ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾನೆಯೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಹೌದು, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾಕೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಇಲ್ಯಾ: ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನು ನನ್ನನ್ನೂ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾನೆ, "ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಇದು ಅಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಯಾ: ಸರಿ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಲಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸ್ಟೆಪನ್: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ನೋಡಿ, ಅವರು ಓದದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟೇನೂ ಇಲ್ಲ ಕೆಟ್ಟ ಉಡುಗೊರೆ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಇಲ್ಯಾ: ನೀವು ನೋಡಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಆಲ್ಬಂ ಖರೀದಿಸಿದರು.

ಸ್ಟೆಪನ್: ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಯಾ: ಅದಲ್ಲದೆ, ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಉಡುಗೊರೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಅಂಥವನಿಗೆ ನೀವು ಅಂಥದ್ದನ್ನು ನೀಡಬಾರದೆಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತು ಅಥವಾ ಅವನ ಅಭಿರುಚಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು, ನಾವು ಇಲ್ಲವೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ. ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೇನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು?

ಇಲ್ಯಾ: ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ಸಿಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆರಡು ಒಳ್ಳೆಯ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಓಹ್, ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಜನರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ, ಅವರ ಪ್ಯುಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ - ಇದು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳು.

ಇಲ್ಯಾ: ಅವನು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಳಿದಿದೆ. ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಪಿನ ಸಿಡಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಐದು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಯ್ದ ಪಠ್ಯಗಳು, ಸಂದರ್ಭೋಚಿತವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು; ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ರಷ್ಯನ್ ನಿಘಂಟು ಇದೆ.
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. ಇದು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆ.
ಯುಎಸ್ಎಯ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಕೆಲವು ಸರಕುಗಳ ಬೆಲೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೇಕಡಾವನ್ನು ವಿಧಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆ ನೀವು ಖರೀದಿಸುವ ಸರಕುಗಳ ಬೆಲೆಯ 5 ರಿಂದ 10 ಪ್ರತಿಶತದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು, ಗೃಹ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ಆಹಾರೇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ನೀವು ಪಾವತಿಸಬೇಕು. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತೀರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವಾಗ. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಬೆಲೆಗಳು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಿಲ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇ-ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ A.P., 2009 - fileskachat.com, ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ, ಗೊಲುಬೆವ್ A.P., 2013- ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಕ್ರದ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು OGSE.04 ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಸ್ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ವಿಧಾನ ಸೂಚನೆಗಳು, ಗೊಲುಬೆವ್ A.P., ಬಾಲ್ಯುಕ್ N.V., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ I.B., 2010- ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಗೊಲುಬೆವ್, ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಬಾಲ್ಯುಕ್, ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ A.P., 2014 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ A.P., ಕೊರ್zhaಾವೈ A.P.- ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ OGSE.03 ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇನ್… ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಕೆಳಗಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು:

ವಕೀಲರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಶೆವೆಲೆವಾ S.A., 1999 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ವಕೀಲರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಶೆವೆಲೆವಾ S.A., 2005- ಕಾನೂನು ವಿಶೇಷತೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕುರಿತು ಮೂಲ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಅಮೇರಿಕನ್ ಆವೃತ್ತಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಎಲ್. ಸೊಕೊಲೊವಾ, 2004 ರ ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ- ಪುಸ್ತಕವು ಕನಿಷ್ಠ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 1000 ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ವಿವರಿಸಲು ರಷ್ಯಾದ ಲಿಪ್ಯಂತರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ, ನೆಕ್ರಾಸೋವಾ ಇ.ವಿ., 1999- ಸರಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಮಾದರಿಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು: ನಾಯಿಗಳು ಕಚ್ಚುತ್ತವೆ. ಹುಡುಗಿ ಸ್ಕ್ರೀ ಮೆಡ್. ನಾಯಿಗಳು ಕಚ್ಚುತ್ತವೆ. ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಹಿಂದಿನ ಲೇಖನಗಳು:

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಕೊzyೈರೆವಾ ಎಲ್.ಜಿ., ಶಂಸ್ಕಯಾ ಟಿ.ವಿ., 2007- ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೈಪಿಡಿ ಕೇವಲ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಮಾರ್ಕೋವಿನ I.Yu., 2008- ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಕೆಲವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ N.N., 2007ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲು, ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಿರು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು
PR ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜಖರೋವಾ E.V., 2011- ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಪಿಆರ್ ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಆಡಿಯೋ ಸಿಡಿ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ