ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗ್ರೂಪ್ ಶರತ್ಕಾಲ ಶ್ವೈಕೊ ಬರ್ಚ್. ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಗುಂಪಿನ "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್" ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಐನುರಾ ಅಕ್ಮಾಟೋವಾ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಅವಳು; ETC; ಆರ್ಆರ್; FR

ಗುರಿ:ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ “ಎಲೆಯ ಮುದ್ರೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಜಲವರ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಮರದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನಿಖರವಾದ ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:

ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಣ್ಣು, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸ್ವಯಂ-ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ,

ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಉಪಕ್ರಮ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು, ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ವಿಹಾರಗಳು, ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು:ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ, ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ.

ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು:ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳು, ಜಾರ್ - ನಾನ್-ಸ್ಪಿಲ್, ಬಳಸಿದ ಎಲೆಗಳಿಗೆ ಧಾರಕ. ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ "ಶರತ್ಕಾಲ" ಎ ವಿವಾಲ್ಡಿ.

GCD ಪ್ರಗತಿ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ: ಪ್ರೇರಣೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ಯಾರೋ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಸೆದರು

ಪತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ

ಬಹುಶಃ ಇದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ

ಏನು ನಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡುತ್ತದೆ

ಬಹುಶಃ ಅದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ

ಹಾರುವುದನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆಯೇ?

ನಮಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದವರು ಯಾರು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

"ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಮ್ಮ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಡೆಸಲಾಗುವುದು. ನಮ್ಮ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಧೇಯಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಕಲಾವಿದ "ಕಿಸ್ಟೋಚ್ಕಿನ್"

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಆದರೆ ನಾವು ಏನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಕಲಾವಿದ "ಕಿಸ್ಟೊಚ್ಕಿನ್" ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಫ್ಯಾಷನಿಸ್ಟ್ ಅರಣ್ಯ

ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಉಡುಪನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಬಿಳಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳಲ್ಲಿ,

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಹಸಿರು

ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು, ಅವಳು ರೇನ್‌ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.

ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದರೆ

ಚಿನ್ನದ ಮೇಲಂಗಿ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಇದು ಬರ್ಚ್ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳು: ಅವಳು ಬಿಳಿ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ (ಬಿಳಿ ಕಾಂಡ).

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: (ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ, ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ).

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರ ಬೆಳೆಯುವ ಕಾಡಿನ ಹೆಸರೇನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:(ಬಿರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್).

ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ:

ನೋಡಿ, ಬರ್ಚ್

ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆತರುತ್ತೇವೆ (ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.)

ಚಿನ್ನದ ಎಲೆಗಳು

ಅವರು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಸುಡುತ್ತಾರೆ

ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ತಿರುಗುವುದು

ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಹುಡುಗರೇ. (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.)

ಬರ್ಚ್ ಗೆ ಹುಡುಗಿಯರು

ಹತ್ತಿರ ಬಾ,

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು

ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅಲೆಯುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ, ಹಿಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.)

ಹುಡುಗರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು

ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾಕ್ ಹೋಗಿ

ಬರ್ಚ್ ಹಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ

ಮೃದುವಾಗಿ ಹಾಡಿ. (ಅವರು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.)

ಶಿಕ್ಷಕ:ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ (ಪ್ರಸಾರಿಸುತ್ತಾರೆ). ಕಲಾವಿದರು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಹುಡುಗರೇ, ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

- ಸುಂದರವಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು? (ಬಿಳಿ ಕಾಂಡವು ಬರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.)

- ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬರ್ಚ್ ಶಾಖೆಗಳು? ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಯಾವುವು? ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಯಾವುವು?

ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕರು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುಂದರವಾದ ಕವಿತೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಸಂಗೀತವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

E. ಟ್ರುಟ್ನೆವಾ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಶರತ್ಕಾಲ" ದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಅವಳು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅದು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ?

ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಯಿತು, ಅಂಗಳವು ಸೂರ್ಯನಂತೆ -

ಈ ಉಡುಗೆ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಬರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಆಗಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೊಲಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ - ಎಲೆಗಳು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ,

ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ರಸ್ಟಲ್ ಮತ್ತು ಹಾರಲು ... ಫ್ಲೈ ... ಫ್ಲೈ.

ಶಿಕ್ಷಕ:- ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ತೋಪು ಇದೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್ ಅನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು? ಒಳ್ಳೆ ಮಾಂತ್ರಿಕನೊಬ್ಬ ಬಂಗಾರದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಿದಿದ್ದಾನಂತೆ. ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾಂತ್ರಿಕರಾಗಲು ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸೋಣ:

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್"ಶರತ್ಕಾಲ"

ಗಾಳಿ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, (ನಾವು ಕೈಗಳಿಂದ ನಯವಾದ, ಅಲೆಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)

ಗಾಳಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಇಲ್ಲಿ ಓಕ್, (ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಇಲ್ಲಿ ಮೇಪಲ್ ಇದೆ

ಇಲ್ಲಿ ರೋವನ್ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ,

ಇಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ನಿಂದ - ಗೋಲ್ಡನ್,

ಆಸ್ಪೆನ್‌ನಿಂದ ಕೊನೆಯ ಎಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ (ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ)

ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ:

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾವು ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು ಕಾಂಡದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮರದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು?

ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು ಮರದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹೇಳಿ, ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮರಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಮಕ್ಕಳು:ಕಾಂಡವು ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನೋಡಿ, ಬರ್ಚ್ನ ಕಾಂಡವು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಂಡವನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಕುಂಚದ ತುದಿಯಿಂದ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬರ್ಚ್ ಶಾಖೆಗಳು ನೇರ ಅಥವಾ ಬಾಗಿದವು?

ಮಕ್ಕಳು:ಬರ್ಚ್ನ ಶಾಖೆಗಳು ವಕ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಬಿರ್ಚ್ ಶಾಖೆಗಳು ತೆಳುವಾದವು, ಅಳುವುದು ... ನಾವು ಬಾಗಿದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಕಾಂಡದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ. ನಾವು ಕುಂಚದ ತುದಿಯಿಂದಲೂ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಸಣ್ಣ ಬದಿಯ ಶಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಿ.

ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:"ಬೆರೆಜ್ಕಾ".

ನಾವು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ನೆಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, (ನೇರಗೊಳಿಸಿ)

ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳಿಗೆ ಬಾಗಿಸಿ, ಅಂಗೈ ಮುಂದಕ್ಕೆ)

ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಬೆಳೆದಿದೆ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ)

ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಎತ್ತಿದರು

ತದನಂತರ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಿದಳು (ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ, ಹಿಂದೆ ನೇರವಾಗಿ)

ಮತ್ತು ಅವಳು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದಳು (ತಲೆಯಿಂದ ತಲೆದೂಗುತ್ತಾಳೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದೆವು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ, ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ. ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇವೆ - ಮುದ್ರಣ. ಅದು ಏನು? ಇದು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಿಂದ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲೆಗಳಿಂದ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ "ಬೇಸ್" ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ನಂತರ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಿಸಿ, ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ, ತದನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. (ಕಥೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಅತ್ಯಂತ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಇದರಿಂದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಎಲೆಗಳು ನೈಜವಾದವುಗಳಂತೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಅಂತಿಮ ಭಾಗ

ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ನಾವು ಯಾವ ಮರ ಮತ್ತು ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ?

ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ:ಕಲಾವಿದ "ಕಿಸ್ಟೊಚ್ಕಿನ್" ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ! ನಮಗೆ ನಿಜವಾದ ಬರ್ಚ್ ತೋಪು ಸಿಕ್ಕಿತು! ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ! ನೀವು ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ! ಮತ್ತು ಈಗ, ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದರಂತೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಇತರ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.

ಲುಡ್ಮಿಲಾ ಖಾರ್ಚೆಂಕೊ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಸುಂದರವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ಒಂದು ಎಲೆಗೆ ಒಂದು ಮರ). ಮರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿತ್ತವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು, ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ "ಚಳಿಗಾಲ"ಮತ್ತು "ವೈಲ್ಡ್ ನಾರ್ತ್ನಲ್ಲಿ".

ವಸ್ತು: I. E. ಗ್ರಾಬರ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ "ಫೆಬ್ರವರಿ ನೀಲಿ". ಪ್ರಸ್ತುತಿ: "ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ", ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು: "ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ಸದ್ದು", "ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ", "ಋತುಗಳು" A. ವಿವಾಲ್ಡಿ ಮತ್ತು P. I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿದರು". ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಸ್ವರೂಪ A1, A3, ಕುಂಚಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಿಳಿ, ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಜಾಡಿಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ.

ಮಕ್ಕಳೇ, ಇದು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ? (ಚಳಿಗಾಲ.)ಇದು ವರ್ಷದ ಸುಂದರ ಸಮಯವೇ? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ಚಳಿಗಾಲ ಅಥವಾ ಒಗಟುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಓದುತ್ತಾರೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಕವನ ಓದುತ್ತಾರೆ). ಈ ಋತುವಿನ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಯಾವ ವೃತ್ತಿಯ ಜನರು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ? ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರಹಗಾರರು ಚಳಿಗಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕವಿಗಳು ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ. ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಕರು. ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಅವರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ನೋಟಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಲಲಿತಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಸರೇನು? (ದೃಶ್ಯಾವಳಿ.)

ಗೆಳೆಯರೇ, ಕಲಾವಿದ ಇಗೊರ್ ಎಮ್ಯಾನುಯಿಲೋವಿಚ್ ಗ್ರಾಬರ್ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಚಿತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿ.

ಒಮ್ಮೆ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಕಲಾವಿದ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರು ನಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಬಿರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್, ಆದರೆ ಬರ್ಚ್ ಮರಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಮರವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು ತಮ್ಮ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ birches.

ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದನು, ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಹಿಮವು ಮಿಂಚಿತು. ಬರ್ಚ್ಗಳುಬಿಳಿ ಹಿಮದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದನು ತನ್ನ ಹೊಸ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ನೋಟವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ ನಡೆದನು. ಥಟ್ಟನೆ ತನ್ನ ಕೋಲನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಾಗಿದ. ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ತಲೆ ತಿರುಗಿಸಿದ, ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಏನೆಂದು ನೋಡಿದನು ಆಘಾತವಾಯಿತು: ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಮುತ್ತಿನ ತಾಯಿಯಂತೆ ಮಿನುಗಿತು ಬರ್ಚ್ ಮರಆಕಾಶವು ನೀಲಿ ಮತ್ತು ವೈಡೂರ್ಯದ ಛಾಯೆಗಳಿಂದ ಹೊಳೆಯಿತು. ಪೇಂಟರ್ ತಕ್ಷಣ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿದ.

ಮರುದಿನ ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅದೇ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು. ಅವರು ಈ ನೋಟವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು ಬರ್ಚ್ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನೋಡಿದಾಗ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗೆದು, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಈಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ: ಹಿಮ, ಬರ್ಚ್ ಮರಇಡೀ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಚಿತ್ರದ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವು ಕಲಾವಿದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಿದನು, ಆಕಾಶದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಿದನು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಬರೆದನು. ಬರ್ಚ್ಗಳು, ಅವಳ ತೊಗಟೆ. ಗ್ರಾಬರ್ ಹಿಮದ ಬಿಳುಪನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಆಕಾಶವನ್ನು ಆಳವಾದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ತಿಳಿಸಿದನು, birches ಗೋಲ್ಡನ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ಆನಂದಿಸಿ.

ಕಲಾವಿದ ಇದನ್ನು ವರ್ಣಚಿತ್ರ ಎಂದು ಕರೆದರು "ಫೆಬ್ರವರಿ ನೀಲಿ".

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಭೂದೃಶ್ಯ ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಬಯಸುವ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು ಮತ್ತು ಇಗೊರ್ ಇಮ್ಯಾನ್ಯುಲೋವಿಚ್ ಗ್ರಾಬರ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ. ನಾವು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡೋಣವೇ?

ಬಿಳಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಸುತ್ತುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುತ್ತವೆ.

(ಫ್ಲ್ಯಾಷ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳು, ಬದಿಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು, ಓವರ್‌ಹೆಡ್)

ಬಿಳಿ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ನಯಮಾಡುಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು.

(ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ, ಚಲಿಸುವ ಬೆರಳುಗಳು)

ದುಷ್ಟ ಹಿಮಪಾತವು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾಯಿತು - ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ನೆಲೆಸಿದರು.

(ಸ್ಕ್ವಾಟ್)

ಅವರು ಮುತ್ತುಗಳಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು - ಎಲ್ಲರೂ ಪವಾಡದಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ.

(ಒಂದು ಪಿಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳು, ಬಿಚ್ಚಿ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲನೆಗಳು)

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವೃದ್ಧೆಯರು ವಾಕಿಂಗ್‌ಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು.

(ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಚಲನೆಯ ಅನುಕರಣೆ).

ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಳಿಗಾಲದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಓಹ್, ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ. ಇದೊಂದು ಮರ. ಇದು ತುಂಬಾ ಹಳೆಯದು, ಇದು ಕೇಳಲು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ. ಇದು ನನಗೆ ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದೆ. ಅದು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಕಾಗೆ ಹೇಳಿತು. ಮರವು ಈ ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟಿದೆ. ಶಬ್ದ - ಕೆ, ಧ್ವನಿ - ರು, ಧ್ವನಿ - ಕೆ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಮೊದಲ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅವರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮರಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣವೇ? (ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬೇರುಗಳು, ಕಾಂಡ, ಕಿರೀಟ). ಮರವು ನಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅವನೂ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. "ನನಗೆ ಸಹೋದರಿಯರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಇಡೀ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಹೊಸ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಊಹಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಆಟ "ಮರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದನಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಿದರು»?

ಹುಡುಗರೇ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯ.

ಇದು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ

ಬಿಳಿ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ. (ಬರ್ಚ್) .

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ.

ಇಂದು ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಎಳೆಯಿರಿ. ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ. ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಬರ್ಚ್ಗಳು. ಬೇರುಗಳು ನೆಲದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಕಾಂಡವು ಅಗಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಕಡೆಗೆ ಕಿರಿದಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶಾಖೆಗಳು ಕೆಳಗೆ ನೇತಾಡುವ birches. ನಾನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಬರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್ನನ್ನ ಎಲ್ಲಿವೆ ಬರ್ಚ್ಗಳು? ಸುಂದರವಾದ ತೋಪು. ಬರ್ಚ್ಗಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ಆದರೆ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು. ನೀವು ಯೋಚಿಸುವ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಬರ್ಚ್ಗಳುಯಾವ ಸ್ವರೂಪವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. (ಲಂಬ). ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ಕೈಲೈನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್. ಹಾರಿಜಾನ್ ಲೈನ್ ಎಂದರೇನು. (ಸ್ವರ್ಗವು ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ರೇಖೆ).

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್.

ಬನ್ನಿ, ಚಿತ್ರದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನೀವು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಗೌಚೆ ಅಥವಾ ನೀಲಿಬಣ್ಣದಿಂದ ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಎರಡು ಅಥವಾ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ನೀವು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಮತ್ತು ಕವಿ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಓದುತ್ತೇನೆ « ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್» .

ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್

ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ

ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ,

ನಿಖರವಾಗಿ ಬೆಳ್ಳಿ.

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ

ಹಿಮದ ಗಡಿ

ಕುಂಚಗಳು ಅರಳಿದವು

ಬಿಳಿ ಅಂಚು.

ಮತ್ತು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಬರ್ಚ್ ಮರ

ನಿದ್ದೆಯ ಮೌನದಲ್ಲಿ

ಮತ್ತು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಉರಿಯುತ್ತಿವೆ

ಚಿನ್ನದ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ

ಒಂದು ಮುಂಜಾನೆ, ಸೋಮಾರಿ

ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವುದು,

ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಚಿಮುಕಿಸುತ್ತದೆ

ಹೊಸ ಬೆಳ್ಳಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಕ್ರೇಕ್ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ). A. ವಿವಾಲ್ಡಿ ಮತ್ತು P. I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ಋತುಗಳು". ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಬರ್ಚ್ಗಳು. ಬೆರೆಜೊಂಕಾ, ಬಿಳಿ ಬ್ಯಾರೆಲ್, ಬರ್ಚ್, ಕರ್ಲಿ, ಸ್ಲಿಮ್, ಬಿಳಿ. ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ಇರಬಲ್ಲರು? (ಹಿಮಮಾನವ, ಮೊಲ, ತೋಳ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು). ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಲಾವಿದರು? ಭೂದೃಶ್ಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರು.

ಉದ್ಯೋಗ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ:

ಯಾರು ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ ಬರ್ಚ್ ಮರ? ಯಾರಿಗೆ ಹಿಮದ ಕೆಲಸವಿದೆ? ಯಾರು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಬರ್ಚ್ ಮರ? ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ಕೆಲಸವಿದೆ? ಹೌದು, ನಾವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರು.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ (ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್" ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: - ಸಂವಹನ - ಉತ್ಪಾದಕ - ಅರಿವಿನ.

ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್-ಸಿಂಬಲ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)ಕಾರ್ಯಗಳು: - ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ - ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಟಿಖ್ವಿನ್ಸ್ಕಿ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ನ ಆಡಳಿತದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಿತಿ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ: "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವಭಾವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ." ಶಿಕ್ಷಕ: ಮೌನ.

GBOU ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್".

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು

ಮೈದಂಕಿನಾ ಇನ್ನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ

g.o ಝಿಗುಲೆವ್ಸ್ಕ್

2017-2018 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ

/ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್/

ಪಾಠದ ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್".
ಗುರಿಗಳು:ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಸಸ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಕೆಲವು ವಿಧದ ಮರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ವರ್ತನೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ; ಮಕ್ಕಳ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅವರ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ವರ್ತನೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಕೆ; ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.
. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
. ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲೆಯ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.
. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ.
. ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
. ವಿವರಣೆಗಳು, ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು.
. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ನಾಮಪದವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಒಂದನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು.
. ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ಉಪಕರಣ:ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಮರಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು, ಜ್ಞಾಪಕ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕಪ್ಪು ರಟ್ಟಿನ, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಕೋಲುಗಳು, ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣ, ಶೇವಿಂಗ್ ಫೋಮ್, ನೀರಿನ ಜಾರ್‌ಗಳು, ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್, ಕರವಸ್ತ್ರ.

ಈವೆಂಟ್ ಪ್ರಗತಿ.

I. ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಶರತ್ಕಾಲದ ರಾಗದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.(ಸ್ಲೈಡ್ 2)

ಗಮನ! ಗಮನ!
ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು, ಮಕ್ಕಳು.
ಪವಾಡಗಳು ಬರುತ್ತಿವೆ
ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ!
ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೇನೆ
ಹೌದು, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಿಮ್ಮ ಮೀಸೆಯ ಮೇಲೆ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ,
ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ!
ದುಃಖಿಸಬೇಡ, ನಗು!
ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಗೆ ಹೋಗಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ಒಬ್ಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ, ನೀವು ಈಗ ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗು ಜನಿಸಿತು, ಅವರು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಬಂದರು. (ಸ್ಲೈಡ್ 3)

****************

ಅವನು ನೇರಳೆ
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾ.
ಅವನು ಚಂದ್ರನಿಂದ ನಮಗೆ ಬಿದ್ದನು -
ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
(ಲುಂಟಿಕ್)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಲುಂಟಿಕ್. ಅವರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. ಅವನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಒಂದು ಬಿಸಿಲಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು. ಅವನ ಮುಂದೆ ಅರಣ್ಯವು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಗೋಪುರದಂತಿದೆ: ನೇರಳೆ, ಚಿನ್ನ, ಕಡುಗೆಂಪು. ಇಡೀ ಕಾಡು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೊಗಸಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದವರು, ನಾವು ಈಗ ನಮ್ಮ ಲುಂಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿದರೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 4-5)

ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ,
ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಚಿನ್ನಗೊಳಿಸಿದನು,
ಬಲವಾದ ಮಳೆ ಕೂಡ ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ

ದಯವಿಟ್ಟು ಒಗಟನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ

ಈ ಕಲಾವಿದ ಯಾರು?

(ಶರತ್ಕಾಲ)

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಲುಂಟಿಕ್ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಶರತ್ಕಾಲ ಎಂದರೇನು. ಆದ್ದರಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲ ಏನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಮೆಮೊರಿ ಕಾರ್ಡ್ ಬಳಸಿ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 6-7)

***********

ಶರತ್ಕಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ
ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ
ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳು:
ಕೆಂಪು ಮಣಿಗಳು -
ರೋವನ್,
ಗುಲಾಬಿ ಏಪ್ರನ್ -
ಆಸ್ಪೆನ್,
ಛತ್ರಿ ಹಳದಿ -
ಪೋಪ್ಲರ್‌ಗಳು,
ಹಣ್ಣುಗಳು ಶರತ್ಕಾಲ
ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

****************
ಶರತ್ಕಾಲ, ಶರತ್ಕಾಲ ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
ಶರತ್ಕಾಲ ನಮಗೆ ಏನು ತರುತ್ತದೆ?
ಬಣ್ಣದ ಎಲೆಗಳು,
ಅರಣ್ಯ ಹಣ್ಣುಗಳು,
ಊಟಕ್ಕೆ ತರಕಾರಿಗಳು
ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮೋಡಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಾ, ಒಂದು ದಿನ ನಮ್ಮ ಲುಂಟಿಕ್ ಒಂದು ಮಧುರವನ್ನು ಕೇಳಿದನು ಮತ್ತು ಈ ಹಾಡು ಯಾವ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಈ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳೋಣ. ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಈ ಹಾಡಿನ ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳೋಣ. (ಸ್ಲೈಡ್ 8) (ಬ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ "ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಇತ್ತು")

*******************

ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ಕರಗಿದವು,
ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ತನ್ನ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿತು.
ಬ್ರೇಡ್ನ ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.

ಎ.ಕುಳಗಿ

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಅತಿಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಈ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸೋಣ "ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." (ಸ್ಲೈಡ್ 9)

ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಾಂಡ್"(ಒಂದು ದಂಡವನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)

ಬಿರ್ಚ್ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಬರ್ಚ್ ಬಿಳಿ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಬರ್ಚ್ ಜನರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಬರ್ಚ್ ಬರ್ಚ್ ಸಾಪ್ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಬರ್ಚ್ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಕ್ಯಾಟ್ಕಿನ್ಸ್

ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಬರ್ಚ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಬರ್ಚ್ ಉದಾರ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಮರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಬರ್ಚ್ ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. (ಸ್ಲೈಡ್ 10-16)

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

ಕಿಡ್ನಿ ಚಹಾ ಅನೇಕ ರೋಗಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಬ್ರೂಮ್ ರೋಗಗಳನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಬರ್ಚ್ ಸಾಪ್ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಿರ್ಚ್ ಅರಣ್ಯವು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಬರ್ಚ್ ಕಾಂಡವನ್ನು ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು, ಬಾಸ್ಟ್ ಬೂಟುಗಳು, ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಮಾಡಿದ ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೇಯ್ದರು.

ಹಳ್ಳಿಯ ಗುಡಿಸಲು ಬರ್ಚ್ ಟಾರ್ಚ್ನಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅದರ ಬೆಳಕಿನಿಂದ, ಜನರು ದೀರ್ಘ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ದುಷ್ಟ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಈ ಪವಾಡ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮರವನ್ನು ಮೋಡಿಮಾಡಿತು. ಲುಂಟಿಕ್ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬರ್ಚ್ನ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ. (ಸ್ಲೈಡ್ 17)

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮರದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. (ಸ್ಲೈಡ್ 19)

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು (ಮರವು ಬೇರುಗಳು, ಕಾಂಡ, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಕಿರೀಟ, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಬರ್ಚ್ ಇತರ ಮರಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು (ಬರ್ಚ್ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ಬಾಗಿದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಶಾಖೆಗಳು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು (ಮರವನ್ನು ಕಾಂಡದ ಮೇಲಿನಿಂದ ಎಳೆಯಬೇಕು)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಶಾಖೆಗಳು ಕಾಂಡದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಮರದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.(ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸಿದ ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ)

ತರಕಾರಿಗಳು

ಸಂಗೀತವು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ಶಾಂತ ಸಂಗೀತವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಟೇಬಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಾಗದವಿದೆ. ಅವರು ಮರದ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಶೇವಿಂಗ್ ಫೋಮ್ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಗೌಚೆ.
ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಿರೀಟದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪೇಪರ್‌ನ ಹಾಳೆ).
ಮೇಜಿನ ಕೆಲಸ
1. ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಬರ್ಚ್ ಕಾಂಡವನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

2. ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
3. ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ, ಶೇವಿಂಗ್ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಹಳದಿ ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಮಕ್ಕಳು ಫೋಮ್ ಬಾಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೋಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣಕ್ಕೆ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಮುಗಿಯಿತು. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಭೆಗಾಗಿ Luntik ಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳೋಣ! ಅವರು ನಿಮಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ದೂರದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಅದ್ಭುತ ಮರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 18-23)
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ಪಾಠವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಎಲೆಯನ್ನು ನೇತುಹಾಕಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಯಾರು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಕಂದು ಹಾಳೆ. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ (ಸ್ಲೈಡ್ 24).

ನೀನಾ ಖರೆಂಕೊ
ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠ "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್"

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು: “ಶರತ್ಕಾಲ“

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್.

ಬರ್ಚ್‌ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ,

ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಣ್ಣ,

ಯಾವಾಗ ಅರೆ-ಒಣ ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ ಚಿತ್ರಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಸಮತಲವಾದ ಹೊಡೆತಗಳು;

ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಚಿತ್ರತೆಳುವಾದ ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಗಳ ಕುಂಚದ ಅಂತ್ಯ,

ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್ ಎಲೆಗಳ ವಿಧಾನ "ಚುಚ್ಚು".

ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಬರ್ಚ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ಮಾದರಿ ಶಿಕ್ಷಕ)

ಮೃದುವಾದ ಕುಂಚಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 3, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುಂಚಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಸಂಖ್ಯೆ 5.

ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಶರತ್ಕಾಲ.

ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ (ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ)

- ಈ ಚಿತ್ರವು ನಾವು ಇಂದು ಇರುವ ಮರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ನಾನು ಈ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ

ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ

ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಸಂಡ್ರೆಸ್.

- ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಹೆಸರೇನು ಬರ್ಚ್?

ಅವಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸುಂದರಿ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನು ಇದೆ ಬರ್ಚ್ಗಳುಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

- ಬಿಳಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಒಗಟುಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ ಬರ್ಚ್ಮತ್ತು ನಾವು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್.

ಅವರು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗುತ್ತಾರೆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳು?

ಶಿಕ್ಷಕನು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಚಿತ್ರ:

2. ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಡ್ಯಾಶ್ಗಳು.

4 ಕ್ರೌನ್ ವಿಧಾನ "ಚುಚ್ಚು".

ಇಲ್ಲಿ ತೆರವು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಇದೆ

ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿವೆ

ವಿಶಾಲವಾದ ಗೆಸ್ಚರ್ನೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ.

ಬರ್ಚ್ ಕಿರೀಟಗಳು ರಸ್ಟಲ್,

ಅವುಗಳ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು ಗುನುಗುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ, ರಾಕ್ ಮಾಡಿ

ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ "ಶರತ್ಕಾಲ ಚಿತ್ರ" ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ಟಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸಲಾವತ್ ನಗರದ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 25" ಗಾಗಿ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪ್ಲಿಕ್ವೆ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ OOD ನ ಸಾರಾಂಶ.

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಥೆ" ಯಲ್ಲಿನ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಉದ್ದೇಶ: ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು:.

"ಶರತ್ಕಾಲ ಶಾಖೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಶರತ್ಕಾಲ ಶಾಖೆ" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಅಮೂರ್ತ ಒಲೆಸ್ಯಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ ಓರೆಲ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಶರತ್ಕಾಲ ಶಾಖೆ".

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಲಿನ್ ಜೊತೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್" ನಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿ (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು) ವಿಷಯ: "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ.

ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೆರೆದ ಪಾಠ “ಆಪಲ್ ಶಾಖೆ” ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೆರೆದ ಪಾಠ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ “ಆಪಲ್ ಶಾಖೆ” ಉದ್ದೇಶ: ಲಲಿತಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನ "ಸೌರ ವಿಟಮಿನ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಪಾಠ "ವಂಡರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಓಪನ್ ಪಾಠ "ಸೌರ ವಿಟಮಿನ್ಸ್." ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್ ಚಾರ್ಕೋಲ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಅಮೂರ್ತ ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠ: ಚಿತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಕಂತುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಧಿಸಲು.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ತರಗತಿಗಳು "ಶರತ್ಕಾಲ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ" ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು "ಶರತ್ಕಾಲ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ" ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪ: ಅರಿವಿನ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ :.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಮೂರ್ತ ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠದ (ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) ರೂಪರೇಖೆ

ನಿರಂತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಚಿತ್ರ

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ (6 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು)

ವಿಷಯ:"ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್"

ಮುನ್ನೋಟ:

ನಿರಂತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ (6 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು)

ಥೀಮ್: "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಒಗಟುಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಕವಿತೆಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ, ಬಿಳಿ-ಕಾಂಡದ ಸೌಂದರ್ಯ-ಬರ್ಚ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಬರ್ಚ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

- ಮೇಣದ ಬತ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಳಿ ಕಾಂಡ, ತೆಳುವಾದ ಬಾಗಿದ ಕೊಂಬೆಗಳು, ವಸಂತ ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ);

- ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಅರೆ-ಒಣ ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

- ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

- ಮಕ್ಕಳ ಲಲಿತಕಲೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

- ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ರೂಪಗಳು: ಸಂಘಟನೆಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ರೂಪ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗ.

GCD ಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು: ಜಲವರ್ಣಗಳು; ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಕುಂಚಗಳು ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಮೇಣದ ಬತ್ತಿಗಳು; ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ: I. ಲೆವಿಟನ್ "ಬಿರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್", V. N. ಬಕ್ಷೀವ್ "ಬ್ಲೂ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್", I. E Grabar "ವಿಂಟರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್", I. ಲೆವಿಟನ್ "ಅಕ್ಟೋಬರ್"; ಉಲ್ಲೇಖ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್-ಸ್ಕೀಮ್; ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಎನ್. n. "ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಇತ್ತು."

ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾರೋ ನಮಗೆ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆದರು

ಬಹುಶಃ ಇದು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ

ಏನು ನಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡುತ್ತದೆ

ಬಹುಶಃ ಅದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ

ನಮಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದವರು ಯಾರು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ನಮ್ಮ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಯಲಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಧೇಯಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಕಲಾವಿದ ಕಿಸ್ಟೋಚ್ಕಿನ್"

ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ನಂತರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿ!

ಇಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪೂಜಿಸಲ್ಪಡುವ ಮರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳು:

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ

ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ

- ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಹೆಸರೇನು?

- ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬರ್ಚ್ ಎಂದರೇನು?

- ಬಿಳಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

- ಬರ್ಚ್ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬರ್ಚ್ ಭೂಮಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬರ್ಚ್ ಒಂದು ಉದಾರ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಮರವಾಗಿದೆ. ಜನರು ಈ ಮರದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ತರುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿಗಾಗಿ.

ಬಿರ್ಚ್ ಇನ್ನೂ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು "ರಷ್ಯನ್ ಬ್ಯೂಟಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದುರ್ಬಲವಾದ ಬಾಹ್ಯ ಮರವು ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಕೆಂಪು ತೊಗಟೆಯೊಂದಿಗೆ (ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ) ಸಹ ಬಿರ್ಚ್ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಬರ್ಚ್ ನಮ್ಮ ಬಿಳಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಕವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದರು - ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧತೆಯ ಸಂಕೇತ.

ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ಒಂದೋ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಅಥವಾ ದುಃಖ

ಬಿಳಿ ಸರಫನ್ನಲ್ಲಿ

ಪಾಕೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ

ಸುಂದರವಾದ ಕೊಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ

ಹಸಿರು ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ.

ನಾನು ಅವಳ ಸೊಗಸಾದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಜುಮ್ಮೆನಿಸುವಿಕೆ.

ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಕವಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ?

- ಕವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರ್ಚ್‌ಗೆ ಅರ್ಪಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ವರ್ಷದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ನೀವು I. ಲೆವಿಟನ್ "ಅಕ್ಟೋಬರ್" ನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಮೊದಲು

- ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

- ಮತ್ತು I. E Grabar "ವಿಂಟರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್" ನ ಈ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ?

ನೀವು ಯಾವ ಮರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬರ್ಚ್ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ?

- ಮತ್ತು ಈಗ V. N. ಬಕ್ಷೀವ್ "ಬ್ಲೂ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ನ ಕೆಳಗಿನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ನೋಡಿ.

- ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?

- ಇತರ ಮರಗಳಿಂದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭ?

- ನೀವು ಮೊದಲು I. ಲೆವಿಟನ್ "ಬಿರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್" ನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ

- ಕಲಾವಿದನು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದನು?

- ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

- ಅನೇಕ ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಬೆಳೆಯುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬರ್ಚ್ ಗ್ರೋವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲಾವಿದ ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿದ್ದಾನೆ.

- ವಸಂತ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ. ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.

"ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಇತ್ತು" ಹಾಡಿಗೆ ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ

ಹುಡುಗರೇ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ? ಹಾಳೆಗಳಿಲ್ಲ!

ಓಹ್! ನಾವು ಧ್ವನಿ ಮೇಲ್ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ! ಕೇಳೋಣ ಹುಡುಗರೇ?

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಕಲಾವಿದ ಕಿಸ್ಟೋಚ್ಕಿನ್. ಹೌದು, ಹೌದು, ನಿಖರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದವರು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಲಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನ್ನ ಸಹಾಯಕರು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮಗೆ ಇದು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ! ವಿದಾಯ!

ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು (ನಾವು ಮೇಣದ ಬತ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ - ಇವು ಕಾಂಡಗಳು. ನಂತರ ನಾವು ನೀಲಿ ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹಾರಿಜಾನ್ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಕಾಶವು ಹಾರಿಜಾನ್ ಲೈನ್‌ಗೆ, ಮತ್ತು ಕಂದು ರೇಖೆಯ ನಂತರ, ಭೂಮಿಯು, ಮೃದುವಾದ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ನಾವು ಗಾಢ ಹಸಿರು ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾರಿಜಾನ್ ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅದ್ದುವ ಮೂಲಕ, ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಡನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಡೆತ ಅದನ್ನು ಒಣಗಿಸಲು ನಂತರ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬ್ರಷ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇರಿ (ಹಸಿರು ಗೌಚೆ) ಬರ್ಚ್ ಬಳಿ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.) ಕೆಲಸ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

- ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಬರ್ಚ್ ತೋಪು ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾಡನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ತಂಪಾದ ಮರದ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರಿ ಅದರಿಂದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತಾಯಿ - ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪವಾಡವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ (ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) ಗಾಗಿ ಯೋಜನೆ ಅಮೂರ್ತ: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರ "ಇಂಪ್ರಿಂಟ್" (ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು) ಬಳಸಿ "ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯ".

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೋಟ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದ್ದೇಶ: -ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್" ಕವಿತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಬರ್ಚ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್" ನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಾರಾಂಶ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್ ಅಂಡರ್ ಮೈ ವಿಂಡೋ" (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ರೂಪ) ಎಕಟೆರಿನಾ ಕೊಮರೊವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ.

ಉದ್ದೇಶ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಭಾವಗೀತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ. ಅಣಬೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು, ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು.

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನ "ಬಿರ್ಚ್ ಇನ್ ವಿಂಟರ್ ಡ್ರೆಸ್" ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.
ರೇಖಾಚಿತ್ರ ತರಗತಿಗಳ ಯೋಜನೆ-ಔಟ್ಲೈನ್ ​​(ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)

"ಬಿರ್ಚ್ ಇನ್ ಎ ವಿಂಟರ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್" ಎಂಬ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಮುನ್ನೋಟ:

ತಾತಾರ್ಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ನಿಜ್ನೆಕಾಮ್ಸ್ಕ್ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂಖ್ಯೆ 14 ರ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ

"ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಬಿರ್ಚ್".

ಶೈದುಲ್ಲಿನಾ ರೆಸೆಡಾ ತಲ್ಗಟೋವ್ನಾ

2018 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ.

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು.

ಹೊಸ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು - ಉಪ್ಪು ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ದ್ರೋಹ ಮಾಡಲು, ವಿವಿಧ ಮರಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬರ್ಚ್).

ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕೆಲಸದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಲಲಿತಕಲೆಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಕವನಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು.
- ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಗೌಚೆ, ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತಂತ್ರ: ಉಪ್ಪು ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಸಲಕರಣೆ: ಈಸೆಲ್, ವರ್ಷದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳು, ಪ್ಲೇಯರ್, ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ - ಸೀಸನ್ಸ್ "ವಿಂಟರ್"

ವಸ್ತುಗಳು: ನೇರಳೆ ಕಾಗದ, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆ, ಬಣ್ಣದ ಕುಂಚ, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಒರಟಾದ ಉಪ್ಪು, ಕರವಸ್ತ್ರ.

ನಿಘಂಟಿನ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ:

ಬರ್ಚ್ನ ಪ್ರಾಚೀನ ಹೆಸರುಗಳು: ಬರ್ಚ್, ಕರ್ಲಿ, ಬಿಳಿ-ಟ್ರಂಕ್ಡ್.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಒಗಟಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯ
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ
ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ
ಬಿಳಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್.
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು (ಬರ್ಚ್)
(ಬರ್ಚ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
2. ಮುಖ್ಯ ದೇಹ

ಶಿಕ್ಷಕ:
ಬಿರ್ಚ್ ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ನೆಚ್ಚಿನ ಮರವಾಗಿದೆ. ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ, ಬಿಳಿ-ಬ್ಯಾರೆಲ್ಡ್, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೋಮಲ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದರು. ಬಿಳಿ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ರಷ್ಯಾದ ಸುಂದರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ!
ಅವಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದು,
ನಗುತ್ತಾ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬರ್ಚ್ ಸಂಬಂಧಿ ಇಲ್ಲ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬರ್ಚ್ ನನ್ನ ರಷ್ಯಾದ ಒಂದು ಕಣವಾಗಿದೆ.
ತೊಗಟೆಯ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬರ್ಚ್ ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಭಾಷೆ BER ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಇದರರ್ಥ "ಬೆಳಕು, ಬಿಳಿ", ಇದರಿಂದ BERZA ಮೊದಲು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ - BIRCH.
ಶಿಕ್ಷಕ: ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬರ್ಚ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಹಳದಿ-ಹಸಿರು ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಉಡುಪುಗಳು, ಹಸಿರು, ಜಿಗುಟಾದ, ಕೋಮಲ ಎಲೆಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ.
("ಬಿರ್ಚ್ ಇನ್ ದಿ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಬರ್ಚ್ಗಳು ಸುಂದರವಾದ ಹಸಿರು ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬರ್ಚ್ನ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ತಮ್ಮ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತವೆ.
("ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್" ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಬರ್ಚ್ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, "ಚಿನ್ನದಂತೆ" ಆಗುತ್ತದೆ. ಬೊಲೆಟಸ್ ಅಣಬೆಗಳು ಬರ್ಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
("ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್" ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬರ್ಚ್?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಬರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲ, ಅದು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
("ಬಿರ್ಚ್ ಇನ್ ಚಳಿಗಾಲ" ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಕವಿ ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಚಳಿಗಾಲದ ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ.
ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್.
ಬೆಳ್ಳಿಯಂತೆ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ.
ಹಿಮಭರಿತ ಗಡಿಯೊಂದಿಗೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ
ಬಿಳಿಯ ಅಂಚಿನ ತೆನೆಗಳು ಅರಳಿದವು.
ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಮೌನದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಇದೆ,
ಮತ್ತು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಗೋಲ್ಡನ್ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ,
ಹೊಸ ಬೆಳ್ಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಆವರಿಸಿರುವ ಈ ಬೆಳ್ಳಿ ಯಾವುದು?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಬರ್ಚ್ ಹಿಮ ಅಥವಾ ಮಂಜಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ಚಳಿಗಾಲವಾಗಿದೆ, ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳಿಲ್ಲ. ಕವಿ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವಂತೆ ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಮವು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಅಸಮ ಪದರದಲ್ಲಿ ಆವರಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಫ್ರಿಂಜ್ ಅವರೋಹಣದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

3. ವಿವರಣೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ:

ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ - ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ನಾವು ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ: ನಾವು ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ (ಕಪ್ನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ), ರೇಖೆಯನ್ನು (ನೆಲ) ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ರೇಖೆಯು ಅಸಮವಾಗಿರಬಹುದು. ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಬ್ರಷ್ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಸಮತಟ್ಟಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ ...

ಮರದ ಕಾಂಡವು ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಮೊದಲ ಸಾಲಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ನಮ್ಮ ಬರ್ಚ್ನ ಕಾಂಡವಾಗಿದೆ.
ಈಗ ನಾವು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕೆಳಗಿನ ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಖೆಗಳು ಕೆಳಗೆ ಬಾಗುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಖೆಗಳು, ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತವೆ. ನಾವು ಕಾಂಡದ ಬಳಿ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಈಗ ನಾವು ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಪ್ರತಿ ಕೇಂದ್ರ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಗಾತ್ರದ ಎರಡು, ಮೂರು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಗೌಚೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕೊಂಬೆಗಳ ಬಿಳಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
ಗೌಚೆ ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಪಿವಿಎ ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಪಿವಿಎ ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದಾಗ, ಇಡೀ ಮರವನ್ನು ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸಿ.
ನಾವು ಚಿತ್ರದಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪ್ಪನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಶಾಖೆಗಳನ್ನು "ಹಿಮ" ದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದಂತೆ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈಗ, ಮರದ ಬೇರುಗಳ ಬಳಿ, ನಾವು ಹಲವಾರು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ PVA ಅಂಟುವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂಟು ಮೇಲೆ ಉಪ್ಪು ಸಿಂಪಡಿಸಿ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪ್ಪನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಮಗೆ "ಡ್ರಿಫ್ಟ್" ಸಿಕ್ಕಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಚಳಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು ಮತ್ತು

ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂಗು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ

ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತುಳಿಯಬೇಕು

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ.

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಆಕಾಶದಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಿವೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರದಂತೆ. ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು.

ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿಯೋಣ

ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಸಿಪ್ಪಿಂಗ್ - ಬದಿಗಳಿಗೆ ಕೈಗಳು.

ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ಹಿಮ ಆವರಿಸಿತು.

ಎತ್ತರದ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.

ನಾವು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಮತ್ತು ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಸುಂದರವಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ (ಮಕ್ಕಳು ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್ "ವಿಂಟರ್").

ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ?

ಯಾವ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಹಿಮವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ?

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಶರತ್ಕಾಲ ಬರ್ಚ್".

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಒಗಟುಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ-ಟ್ರಂಕ್ಡ್ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಬರ್ಚ್ನ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್‌ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಸಲು (ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಳಿ ಕಾಂಡ, ತೆಳುವಾದ ಬಾಗಿದ ಕೊಂಬೆಗಳು, ತಿಳಿ ಕಿರೀಟ), ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಣ್ಣ; ಎಲೆಗಳ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಲಂಬವಾದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಸಮತಲವಾದ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಅರೆ-ಒಣ ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ; ಕುಂಚದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ.

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿತ್ರಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಎಲೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶ). ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಸ್ತು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಲ್ಲಿ:

• ಬರ್ಚ್ ವಿವರಣೆಗಳು;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಿತ್ರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ;
• ಎರಡು ಕುಂಚಗಳು - ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ;
• ಬಣ್ಣಗಳು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ:

• ಉದ್ದವಾದ ಆಯತದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಬಣ್ಣದ ನೀಲಿ ಕಾಗದ;
• ಫೈನ್ ಲೈನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಾಳೆಗಳು;
• ಕುಂಚಗಳು ಮೃದು ಮತ್ತು ಬಿರುಗೂದಲು;
• ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಗತಿ.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ವಿವಿಧ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾರೆ: “ಈ ಚಿತ್ರವು ನಾವು ಇಂದು ಸೆಳೆಯುವ ಮರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದ ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯ

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ

ಹಸಿರು ಜಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ

ಬಿಳಿ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

• ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಹೆಸರೇನು?
• ಅವಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
• ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬರ್ಚ್ ಎಂದರೇನು?
• ಬಿಳಿ ಸಂಡ್ರೆಸ್ ಎಂದರೇನು?

ಈಗ ಎರಡನೇ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಅಲೆನಾ ವೆಚ್ಚಗಳು:

ಹಸಿರು ಸ್ಕಾರ್ಫ್,

ತೆಳುವಾದ ಗಿರಣಿ,

ಬಿಳಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್.

ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ, ಬರ್ಚ್ನ ಮತ್ತೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "ತೆಳುವಾದ ಶಿಬಿರ".

• ಈ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
• ಮತ್ತು ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ನ ಸುಂದರವಾದ ಹೆಸರು ಏನು?
• ಒಗಟುಗಳು, ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ತೆಳ್ಳಗಿನ, ನವಿರಾದ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಕಲಾವಿದರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ?" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ:

• ಕಪ್ಪು ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ಎತ್ತರದ ಕಾಂಡ;
• ತೆಳುವಾದ ಬಾಗಿದ ಶಾಖೆಗಳು, ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರೆಪಾರದರ್ಶಕ ಕಿರೀಟ.

ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಇಂದು ನೀವು ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಕಲಾವಿದರು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಗಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಅದು ಈ ರೀತಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬೇಕಾದರೆ, ಅದರ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಮೊದಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಬಾಗಿದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಬರ್ಚ್ ಬಳಿ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಇತರ ಮರಗಳಂತೆ, ಕಾಂಡದಿಂದ ಕೊಂಬೆಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಸರಾಗವಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ."

ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಬಾಗಿದ ಹಲವಾರು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಮೃದುವಾದ ಕುಂಚದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು "ಅಪ್, ಮತ್ತು ರೌಂಡ್ ಮತ್ತು ಡೌನ್" ಪದಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು.

ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುಂಚದಿಂದ ಲಂಬವಾದ ಹೊಡೆತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಎಲೆಗಳ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಕೆಲವು ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು, ನ್ಯೂಸ್‌ಪ್ರಿಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿವನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕುಂಚವನ್ನು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮುಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಬರ್ಚ್ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅರೆ-ಒಣ ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಅವರು ದಪ್ಪ ಕುಂಚದಿಂದ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ? ಬರ್ಚ್ನ ಕಾಂಡ.

ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ದಿನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನೀಲಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮಾಡುವಾಗ:

• ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಕಾಂಡವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಬ್ರಷ್ನ ತುದಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅದನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ;
• ಮರದ ಮೇಲ್ಭಾಗ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಖೆಗಳ ಉದ್ದವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ;
• ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣವು ಭಾಗಶಃ ಹಳದಿಯಾಗಿರಬಹುದು;
• ಬರ್ಚ್ ಕಿರೀಟದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ;
• ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ;
• ಹಾರ್ಡ್ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರ್ಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ.

ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ:

ಬಿಳಿ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಗೆಳತಿಯರು

ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯಿಂದ ಬೆಳೆಯಿತು.

ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ,

ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೆಣೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ - ಸಹೋದರಿ ಕಾರು.

ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್ ಕೂಡ ಪಿಗ್ಟೇಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮಶೆಂಕಾ ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ,

ಒಂದು ಬರ್ಚ್ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೇಡ್ಗಳಾಗಿ ಹೆಣೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಹುಡುಕಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಯಾವ ಬರ್ಚ್ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ - ಉದ್ದವಾದ ನೇತಾಡುವ ಶಾಖೆಗಳು.

• ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ತೆಳ್ಳಗಿನ ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.
• ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಾವುದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು? ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ? ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು?