വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ. "വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തരങ്ങളും തരങ്ങളും" സംഗ്രഹം ഏത് സ്ഥാപനങ്ങളെ ശിശു സംരക്ഷണ സ്ഥാപനങ്ങളായി തരംതിരിക്കുന്നു

രണ്ട് മാസം മുതൽ മൂന്ന് വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (നഴ്സറി), അവിടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി അവരുടെ പരിചരണവും വികസനവും വിദ്യാഭ്യാസവും നൽകുന്നു;
- രണ്ട് മാസം മുതൽ ആറ് (ഏഴ്) വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (നഴ്സറി-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ), അവിടെ അവർക്ക് പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി പരിചരണം, വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം, പരിശീലനം എന്നിവ നൽകുന്നു;
- മൂന്ന് മുതൽ ആറ് (ഏഴ്) വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (കിൻ്റർഗാർട്ടൻ), അവിടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി അവരുടെ വികസനം, വളർത്തൽ, പരിശീലനം എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്നു;
- ശാരീരികവും (അല്ലെങ്കിൽ) മാനസികവുമായ വികസനം, ദീർഘകാല ചികിത്സ, പുനരധിവാസം എന്നിവയിൽ തിരുത്തൽ ആവശ്യമുള്ള രണ്ട് മുതൽ ഏഴ് (എട്ട്) വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്ന തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (നഴ്സറി-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ). നഷ്ടപരിഹാരം നൽകുന്ന തരത്തിലുള്ള പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (നഴ്സറികൾ) പ്രത്യേകവും സാനിറ്റോറിയവുമായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു;
കുട്ടികളുടെ വീട് - അനാഥരുടെയും രക്ഷാകർതൃ പരിചരണം നഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികളുടെയും മെഡിക്കൽ, സാമൂഹിക സംരക്ഷണത്തിനും അതുപോലെ ജനനം മുതൽ മൂന്ന് വരെ ശാരീരികവും (അല്ലെങ്കിൽ) മാനസികവുമായ വികാസത്തിൽ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്കും (ആരോഗ്യമുള്ളവർക്ക്) ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സംവിധാനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം. കുട്ടികൾ) നാല് വരെ (രോഗബാധിതരായ കുട്ടികൾക്ക്) വർഷം;
- ഒരു ബോർഡിംഗ് തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (അനാഥാലയം), അവിടെ അനാഥരുടെയും കുട്ടികളുടെയും വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം, പരിശീലനം, സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ, പ്രീ-സ്കൂൾ, സ്കൂൾ പ്രായം എന്നിവയിൽ രക്ഷാകർതൃ പരിചരണം ലഭിക്കാത്തത്, സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ചെലവിൽ പരിപാലിക്കപ്പെടുന്നു;
- രണ്ട് മാസം മുതൽ ആറ് (ഏഴ്) വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി ഒരു കുടുംബ-തരം പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (നഴ്സറി-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ), കുടുംബ ബന്ധങ്ങളിൽ ഉള്ളവർ, അവരുടെ പരിചരണം, വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം, പരിശീലനം എന്നിവ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി നൽകുന്നു. പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന ഘടകം;
- രണ്ട് മാസം മുതൽ ആറ് (ഏഴ്) വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി സംയോജിത തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (നഴ്സറി-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ), അതിൽ പൊതുവായ വികസനം, നഷ്ടപരിഹാര തരം, കുടുംബം, നടത്തം എന്നിവയുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉൾപ്പെടാം, അവിടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു. കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ നില, അവരുടെ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികസനം;
- ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം (കുട്ടികളുടെ വികസന കേന്ദ്രം), ശാരീരികവും മാനസികവുമായ വികസനം, മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികസനം തിരുത്തൽ, മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ചേരുന്ന അല്ലെങ്കിൽ വീട്ടിൽ വളർത്തുന്ന കുട്ടികൾക്ക് ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ;
- കുടുംബ-തരം അനാഥാലയം - രണ്ട് മുതൽ പതിനെട്ട് വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ പരിചരണം നഷ്ടപ്പെട്ട അനാഥരും കുട്ടികളും വളർത്തുന്ന ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം.
2. ഒരു കോമ്പൻസേറ്ററി തരത്തിലുള്ള പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ (നഴ്സറികൾ-കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾ) ലിസ്റ്റ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രത്യേകം അംഗീകൃത സെൻട്രൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡിയാണ് ആരോഗ്യ പരിപാലന മേഖലയിലെ പ്രത്യേകം അംഗീകൃത സെൻട്രൽ എക്സിക്യൂട്ടീവ് ബോഡിയുമായി കരാർ ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
3. പൗരന്മാരുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിന്, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയത്തിൻ്റെ ഭാഗമായിരിക്കാം “പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം - പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം”, “പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം - പ്രീ സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം” അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുമായുള്ള അസോസിയേഷൻ്റെ ഭാഗമാണ്.
വിദ്യാഭ്യാസപരവും സാമൂഹികവുമായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിന്, നേരത്തെയുള്ള തിരുത്തൽ, ചികിത്സാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന്, പ്രത്യേക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂളുകളിൽ (ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾ), പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സാനിറ്റോറിയം സ്കൂളുകളിൽ (ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾ) പ്രീ സ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.
കുടുംബ ബന്ധങ്ങളിലേക്കുള്ള കുട്ടിയുടെ അവകാശങ്ങൾ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിന്, അനാഥർക്കും രക്ഷാകർതൃ പരിചരണം നഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികൾക്കുമായി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകളിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വകുപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കാവുന്നതാണ്.
പൗരന്മാരുടെ വിദ്യാഭ്യാസപരവും സാമൂഹികവുമായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി, കുട്ടികളുടെ സീസണൽ താമസമുള്ള പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

ഓരോ തരത്തിലുമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ തരങ്ങളായി തിരിക്കാം (അവരുടെ സ്വന്തം തരത്തിൽ).

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ:

-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ(പൊതു വികസന ശ്രദ്ധയുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു);

- കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ(2 മാസം മുതൽ 3 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി പൊതുവികസനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു, സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിനും കുട്ടികളുടെ ആദ്യകാല സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിനും വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു);

-പ്രീസ്‌കൂൾ (സീനിയർ പ്രീസ്‌കൂൾ) പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ(പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി പൊതുവികസന ഓറിയൻ്റേഷൻ്റെ ഗ്രൂപ്പുകളിലും, ആവശ്യമെങ്കിൽ, 5 മുതൽ 7 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള നഷ്ടപരിഹാരവും സംയോജിത ഓറിയൻ്റേഷനും ഉള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ);

- നഷ്ടപരിഹാര കിൻ്റർഗാർട്ടൻ(വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ ഒന്നോ അതിലധികമോ വിഭാഗങ്ങളുടെ ശാരീരികവും (അല്ലെങ്കിൽ) മാനസികവുമായ വികസനത്തിലെ പോരായ്മകളുടെ യോഗ്യതയുള്ള തിരുത്തലിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുൻഗണനയോടെ കോമ്പൻസേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു);

- ശിശു വികസന കേന്ദ്രം - കിൻ്റർഗാർട്ടൻ(വൈജ്ഞാനിക-സംസാരം, സാമൂഹിക-വ്യക്തിഗത, കലാ-സൗന്ദര്യം, ശാരീരികം എന്നിങ്ങനെ വിവിധ മേഖലകളിൽ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിനായുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകിക്കൊണ്ട് പൊതുവികസനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു). തുടങ്ങിയവ.

വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

എ) പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം- പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു;

b) അടിസ്ഥാന സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ- പ്രാഥമിക പൊതു, അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു;

വി) മിഡിൽ സ്കൂൾ ഓഫ് ജനറൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ- പ്രാഥമിക പൊതു, അടിസ്ഥാന പൊതു, സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതു വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു;

ജി ) വ്യക്തിഗത വിഷയങ്ങളുടെ ആഴത്തിലുള്ള പഠനമുള്ള സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ-പ്രൈമറി ജനറൽ, ബേസിക് ജനറൽ, സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു, ഒന്നോ അതിലധികമോ വിഷയങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അധിക (ആഴത്തിലുള്ള) പരിശീലനം നൽകുന്നു;

d) ജിംനേഷ്യം- അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു, ഹ്യുമാനിറ്റീസ് വിഷയങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അധിക (ആഴത്തിലുള്ള) പരിശീലനം നൽകുന്നു, കൂടാതെ പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഒരു പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യാം;

ഇ) ലൈസിയം- അടിസ്ഥാന പൊതു, ദ്വിതീയ (സമ്പൂർണ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു, സാങ്കേതിക അല്ലെങ്കിൽ പ്രകൃതി ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അധിക (ആഴത്തിലുള്ള) പരിശീലനം നൽകുന്നു, കൂടാതെ പ്രാഥമിക പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഒരു പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യാം.

ഇ) പ്രത്യേക (തിരുത്തൽ) വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (സ്ഥാപനങ്ങൾ)ബധിരർ, കേൾവിക്കുറവ്, വൈകി ബധിരർ, അന്ധർ, കാഴ്ച വൈകല്യം, വൈകി അന്ധരായ കുട്ടികൾ, കഠിനമായ സംസാര വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾ, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ ഡിസോർഡേഴ്സ്, ബുദ്ധിമാന്ദ്യം, ബുദ്ധിമാന്ദ്യം, വികസന വൈകല്യമുള്ള മറ്റ് കുട്ടികൾ എന്നിവയ്ക്കായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടവയാണ്;

ഒപ്പം) വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (സംഘടനകൾ)വ്യതിചലിക്കുന്ന സ്വഭാവമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, തുറന്ന തരവും അടഞ്ഞ തരവും ഉണ്ട്:

ഒരു ഓപ്പൺ-ടൈപ്പ് സ്ഥാപനം (ഓർഗനൈസേഷൻ) ഒരു പ്രതിരോധ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നു, അത് വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ വികസനം ഉറപ്പാക്കുകയും കുട്ടികൾക്കും കൗമാരക്കാർക്കും വേണ്ടി സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: സ്ഥിരമായ നിയമവിരുദ്ധമായ പെരുമാറ്റത്തോടെ; ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള മാനസിക അക്രമത്തിന് വിധേയമായി; പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നവരും മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നവരും:

സാമൂഹികമായി അപകടകരമായ പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്ത പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവർക്കായി ഒരു അടച്ച സ്ഥാപനം (ഓർഗനൈസേഷൻ) സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു ക്രിമിനൽ കോഡ്റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും പരിശീലനത്തിൻ്റെയും പ്രത്യേക വ്യവസ്ഥകൾ ആവശ്യമുള്ളവരും പ്രത്യേക പെഡഗോഗിക്കൽ സമീപനം ആവശ്യമുള്ളവരും;

h) സാനിറ്റോറിയം-ഫോറസ്റ്റ് സ്കൂൾ - ദീർഘകാല ചികിത്സ ആവശ്യമുള്ള, വിട്ടുമാറാത്ത രോഗങ്ങളുള്ള (ഹൃദയ സംബന്ധമായ അസുഖങ്ങൾ, ക്ഷയരോഗത്തിൻ്റെ അടഞ്ഞ രൂപങ്ങൾ) സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളെ (7 മുതൽ 14 വയസ്സ് വരെ) പഠിപ്പിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള ഒരു ബോർഡിംഗ് തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം , വാതരോഗമുള്ള രോഗികൾ മുതലായവ );

i) ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾ - വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുഴുവൻ സമയവും താമസിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, സ്വതന്ത്രമായ ജീവിത നൈപുണ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ പൂർണ്ണമായ വികസനത്തിനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് വേണ്ടി സൃഷ്ടിച്ചതാണ്. സംഘത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഇവയുണ്ട്: മാതാപിതാക്കളുടെ പരിചരണമില്ലാതെ അവശേഷിക്കുന്ന അനാഥർക്കും കുട്ടികൾക്കും; വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് (കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ളവർ, ശ്രവണ വൈകല്യമുള്ളവർ മുതലായവ); കഴിവുകളുള്ള കുട്ടികൾക്കായി (ഒളിമ്പ്യാഡുകളിൽ തിരഞ്ഞെടുത്തവ ഉൾപ്പെടെ, മുകളിലുള്ള ഉദാഹരണം കാണുക); "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള" കൗമാരക്കാർക്ക്, അതായത്, പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവർ, ക്രിമിനൽ പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാത്തവർ, എന്നാൽ ഇത് സമയത്തിൻ്റെ കാര്യമാണെന്ന് അനുമാനിക്കാൻ എല്ലാ കാരണവും നൽകുന്നവർ (ഗൂഢാലോചനയ്ക്കായി പോലീസിന് പതിവായി റിപ്പോർട്ടുകൾ നൽകുമ്പോൾ, പോലീസിൻ്റെ കുട്ടികളുടെ മുറിയിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്തവർ, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് കാരണങ്ങളാൽ അലഞ്ഞുതിരിയാൻ തടവിലാക്കപ്പെട്ടവർ). വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി അനുസരിച്ച്, അവ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം, പ്രത്യേകം, ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പഠനം, തിരുത്തൽ, പരിമിതമായ കഴിവുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന പരിശീലനം.

പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ:

എ) സാങ്കേതിക കോളേജ്- അടിസ്ഥാന പരിശീലനത്തിൻ്റെ ദ്വിതീയ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന ദ്വിതീയ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം;

b) കോളേജ്- അടിസ്ഥാന പരിശീലനത്തിൻ്റെ ദ്വിതീയ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളും വിപുലമായ പരിശീലനത്തിൻ്റെ സെക്കൻഡറി തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികളും നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു ദ്വിതീയ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം. തുടങ്ങിയവ.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ തരങ്ങൾ

എ) യൂണിവേഴ്സിറ്റി

പരിശീലനത്തിൻ്റെ പല മേഖലകളിലും (പ്രത്യേകതകൾ) ഉന്നത, ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു;

ഉയർന്ന യോഗ്യതയുള്ള തൊഴിലാളികൾ, ശാസ്ത്ര, ശാസ്ത്ര-പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾക്ക് പരിശീലനം, പുനർപരിശീലനം കൂടാതെ (അല്ലെങ്കിൽ) വിപുലമായ പരിശീലനം നൽകുന്നു;

വൈവിധ്യമാർന്ന ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ അടിസ്ഥാനപരവും പ്രായോഗികവുമായ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്തുന്നു;

b) അക്കാദമി- ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം:

ഉന്നത, ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു;

ശാസ്ത്രീയവും ശാസ്ത്രീയവുമായ-പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയ്ക്കായി ഉയർന്ന യോഗ്യതയുള്ള തൊഴിലാളികൾക്ക് പരിശീലനം, പുനർപരിശീലനം കൂടാതെ (അല്ലെങ്കിൽ) വിപുലമായ പരിശീലനം നൽകുന്നു;

പ്രാഥമികമായി ശാസ്ത്രത്തിൻ്റെയോ സംസ്കാരത്തിൻ്റെയോ ഒരു മേഖലയിൽ അടിസ്ഥാനപരവും പ്രായോഗികവുമായ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്തുന്നു;

അതിൻ്റെ പ്രവർത്തനമേഖലയിലെ ഒരു പ്രമുഖ ശാസ്ത്രീയവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കേന്ദ്രമാണിത്;

വി) ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്- ഒരു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം:

ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു, അതുപോലെ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ബിരുദാനന്തര പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ;

പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയ്ക്കായി ജീവനക്കാർക്ക് പരിശീലനം, പുനർപരിശീലനം കൂടാതെ (അല്ലെങ്കിൽ) വിപുലമായ പരിശീലനം നൽകുന്നു;

അടിസ്ഥാനപരവും (അല്ലെങ്കിൽ) പ്രായോഗികവുമായ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്തുന്നു.

അധിക വിദ്യാഭ്യാസ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ തരങ്ങൾ:

കുട്ടികളുടെ അധിക വിദ്യാഭ്യാസം, കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികസനം, സർഗ്ഗാത്മക വികസനം, മാനുഷിക വിദ്യാഭ്യാസം, കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ (യുവജനങ്ങൾ) സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകത (ശാസ്ത്രപരവും സാങ്കേതികവുമായ, യുവ സാങ്കേതിക വിദഗ്ധർ), കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും ടൂറിസം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ (യുവജനങ്ങൾ) എന്നിവയ്ക്കുള്ള കേന്ദ്രങ്ങൾ. വിനോദസഞ്ചാരികൾ), കുട്ടികളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം (സംസ്കാരം, കലകൾ അല്ലെങ്കിൽ കലകളുടെ തരങ്ങൾ), കുട്ടികളുടെയും യുവജനങ്ങളുടെയും കേന്ദ്രം, കുട്ടികളുടെ (കൗമാര) കേന്ദ്രം, കുട്ടികളുടെ പരിസ്ഥിതി (ആരോഗ്യ-പാരിസ്ഥിതിക, പാരിസ്ഥിതിക-ജീവശാസ്ത്ര) കേന്ദ്രം, കുട്ടികളുടെ മറൈൻ സെൻ്റർ, കുട്ടികളുടെ (യുവജന) കേന്ദ്രം , കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ-വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രം (പ്രൊഫൈൽ) കേന്ദ്രം;

കുട്ടികളുടെ (യുവജനങ്ങളുടെ) സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ കൊട്ടാരങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും സർഗ്ഗാത്മകത, വിദ്യാർത്ഥികൾ, പയനിയർമാർ, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ, യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ, കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കൾക്കുമുള്ള കായിക വിനോദങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത (വിദ്യാഭ്യാസം), കുട്ടികളുടെ സംസ്കാരം (കല);

കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, കുട്ടിക്കാലം, യുവത്വം, വിദ്യാർത്ഥികൾ, പയനിയർമാർ, സ്കൂൾ കുട്ടികൾ, യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ, കുട്ടികളുടെ (യുവജനങ്ങൾ) സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകത (യുവ സാങ്കേതിക വിദഗ്ധർ), കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും ടൂറിസം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ (യുവ വിനോദസഞ്ചാരികൾ), കുട്ടികളുടെ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത (വിദ്യാഭ്യാസം), കുട്ടികളുടെ സംസ്കാരം (കല);

യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർക്കുള്ള സ്റ്റേഷനുകൾ, കുട്ടികളുടെ (യുവജനങ്ങൾ) സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകത (ശാസ്ത്രപരവും സാങ്കേതികവുമായ, യുവ സാങ്കേതിക വിദഗ്ധർ), കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും വിനോദസഞ്ചാരവും ഉല്ലാസയാത്രകളും (യുവ വിനോദസഞ്ചാരികൾ), കുട്ടികളുടെ പാരിസ്ഥിതിക (പാരിസ്ഥിതികവും ജൈവപരവുമായ) സ്റ്റേഷൻ;

കലയുടെ തരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ കുട്ടികളുടെ ആർട്ട് സ്കൂൾ; ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക മേഖലകളിൽ;

കുട്ടികളുടെയും യുവജനങ്ങളുടെയും കായിക വിദ്യാലയങ്ങൾ;

സ്റ്റേഷനുകൾ (യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ, സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകത, കുട്ടികളുടെ പാരിസ്ഥിതിക, കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും ടൂറിസം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ;

കുട്ടികളുടെ പാർക്ക്;

യുവ നാവികർ, റിവർമാൻമാർ, വൈമാനികർ, ബഹിരാകാശയാത്രികർ, പാരാട്രൂപ്പർമാർ, പാരാട്രൂപ്പർമാർ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, റേഡിയോ ഓപ്പറേറ്റർമാർ, അഗ്നിശമന സേനാംഗങ്ങൾ, വാഹനമോടിക്കുന്നവർ, കുട്ടികളുടെ പരിസ്ഥിതി, യുവ പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞർ, സാങ്കേതിക സർഗ്ഗാത്മകത, വിനോദസഞ്ചാരം, വിനോദയാത്രകൾ, കുട്ടികളുടെയും യുവാക്കളുടെയും ശാരീരിക പരിശീലനം;

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ-വിദ്യാഭ്യാസ ക്യാമ്പ്;

സാംസ്കാരിക, കായിക കൊട്ടാരങ്ങൾ.

അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ തരങ്ങൾ

അക്കാദമി ഓഫ് അഡ്വാൻസ്ഡ് ട്രെയിനിംഗ്അധിക പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ മുൻനിര ശാസ്ത്ര-വിദ്യാഭ്യാസ-രീതിശാസ്ത്ര കേന്ദ്രങ്ങൾ, പ്രധാനമായും ഒരു വിജ്ഞാനമേഖലയിൽ, ഉയർന്ന യോഗ്യതയുള്ള വ്യക്തികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക, അടിസ്ഥാനപരവും പ്രായോഗികവുമായ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്തുക, മറ്റ് നൂതന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ കൺസൾട്ടിംഗ്, ശാസ്ത്രീയ-രീതിശാസ്ത്ര, വിവര-വിശകലന സഹായം നൽകുക. പരിശീലനം.

നൂതന പരിശീലന സ്ഥാപനങ്ങൾ- ഒരു വ്യവസായത്തിലെ (നിരവധി വ്യവസായങ്ങൾ) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മേഖലയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിനും പ്രൊഫഷണൽ പുനർപരിശീലനത്തിനുമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എൻ്റർപ്രൈസസ് (അസോസിയേഷനുകൾ), ഓർഗനൈസേഷനുകൾ, സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിലും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ റീട്രെയിനിംഗിലുമുള്ള ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്തുക, കൺസൾട്ടിംഗ്, രീതിശാസ്ത്രപരമായ സഹായം നൽകുക.

തുടർ പരിശീലനത്തിനുള്ള ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടുകളിൽ തുടർ പരിശീലനത്തിനായി ഇനിപ്പറയുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു:

പ്രൊഫഷണൽ റീട്രെയിനിംഗ് സെൻ്ററുകൾ, വിപുലമായ പരിശീലനംറഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ സായുധ സേനയിൽ നിന്ന് പിരിച്ചുവിട്ട സൈനികർക്ക് തൊഴിൽ ഉറപ്പാക്കൽ, സൈനിക സേവനത്തിൽ നിന്ന് പിരിച്ചുവിട്ട പൗരന്മാർ, ഈ വിഭാഗത്തിലെ പൗരന്മാർക്കും അവരുടെ കുടുംബാംഗങ്ങൾക്കും സിവിലിയൻ സ്പെഷ്യാലിറ്റികൾക്കായി പ്രൊഫഷണൽ റീട്രെയിനിംഗ് സംഘടിപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ;

വിപുലമായ പരിശീലനത്തിനും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ റീട്രെയിനിംഗിനുമുള്ള ഇൻ്റർസെക്റ്ററൽ റീജിയണൽ കേന്ദ്രങ്ങൾ, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്ന സ്വഭാവമുള്ളതും ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ നൂതന പരിശീലനം, നൂതന പരിശീലനത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ശാസ്ത്രീയവും രീതിശാസ്ത്രപരവും വിവരപരവുമായ പിന്തുണ എന്നിവയ്ക്കായി പ്രദേശത്തിൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. പ്രദേശം, അവരുടെ വകുപ്പുതല കീഴ്വഴക്കം പരിഗണിക്കാതെ.

വിപുലമായ പരിശീലന കോഴ്സുകൾ (സ്കൂളുകൾ, കേന്ദ്രങ്ങൾ), തൊഴിൽ സേവന പരിശീലന കേന്ദ്രങ്ങൾപ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ പുതിയ അറിവും പ്രായോഗിക നൈപുണ്യവും നേടുന്നതിന് വിദഗ്ധർ, തൊഴിലില്ലാത്ത പൗരന്മാർ, തൊഴിലില്ലാത്ത ജനസംഖ്യ, എൻ്റർപ്രൈസസ് (അസോസിയേഷനുകൾ), ഓർഗനൈസേഷനുകൾ, സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മോചിപ്പിക്കപ്പെട്ട ജീവനക്കാർ പരിശീലനത്തിന് വിധേയരായ വിപുലമായ പരിശീലനത്തിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ.

3. ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് ബോഡികളും റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങളും, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിൽ പൊതുഭരണം, പ്രാദേശിക സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ മാനേജ്മെൻ്റ്, ഉപദേശം, ഉപദേശം, അവർ സൃഷ്ടിച്ച മറ്റ് ബോഡികൾ എന്നിവ നടത്തുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പൊതുഭരണം താഴെപ്പറയുന്ന തലങ്ങളിലാണ് നടപ്പിലാക്കുന്നത്:

ആദ്യത്തെ, ഫെഡറൽ, തലത്തിൽ ദേശീയ പ്രാധാന്യമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ അധികാരികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇതിൽ ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ അധികാരികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയവും വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് ഫെഡറൽ ബോഡികളും, ഉദാഹരണത്തിന്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും ശാസ്ത്രത്തിലും മേൽനോട്ടത്തിനുള്ള ഫെഡറൽ സേവനം - റോസോബ്രനാഡ്സർ).

ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ അധികാരികൾ തന്ത്രപരമായ സ്വഭാവമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് ഉത്തരവാദികളാണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സർക്കാർ സ്ഥാപനമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ മാനേജ്മെൻ്റ് ബോഡികളുടെ രണ്ടാം തലം (ചുവാഷ് റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം, യുവജന നയം, മോസ്കോ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ്, റോസ്തോവ് മേഖലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം, തുടങ്ങിയവ.).

ഫെഡറേഷൻ്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ അധികാരികൾ അവരുടെ പ്രദേശങ്ങളിൽ ഫെഡറൽ നിയമങ്ങളും ചട്ടങ്ങളും നടപ്പിലാക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രത്യേകതകൾ നിർണ്ണയിക്കുകയും പ്രാദേശിക പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മൂന്നാമത്തെ, പ്രാദേശിക, തലത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ മുനിസിപ്പൽ ജില്ലകളുടെയും നഗര ജില്ലകളുടെയും പ്രാദേശിക സർക്കാരുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു (പ്രാദേശിക ഭരണകൂടങ്ങൾക്ക് കീഴിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പുകൾ, ജില്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പുകൾ, പ്രദേശിക വകുപ്പുകൾ).

ഈ തലത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പ്രാദേശിക പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസം മനുഷ്യവികസനത്തിൻ്റെ ഒരു അവിഭാജ്യ പ്രക്രിയയാണ്, അതില്ലാതെ ആധുനിക സമൂഹത്തിൻ്റെ നിലനിൽപ്പ് അസാധ്യമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു സർക്കാർ യൂണിറ്റാകാൻ, നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും എന്തെങ്കിലും പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പ്രീ-സ്കൂൾ, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും ഈ ആവശ്യത്തിനായി കൃത്യമായി സൃഷ്ടിച്ചു. പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ - അവയുടെ തരങ്ങൾ, തരങ്ങൾ, സവിശേഷതകൾ എന്നിവ ലേഖനം ചർച്ച ചെയ്യും.

ടെർമിനോളജി

ഈ വിഷയം പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ ആദ്യം മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്. കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, വളർത്തൽ, വികസനം എന്നിവയ്ക്കുള്ള പരിപാടികൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ നടക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാപനമാണിത്. അതാകട്ടെ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മുഴുവൻ പട്ടികയും ഉണ്ട്, അവ തരം തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

• ഇവിടെ, തരം അനുസരിച്ച്, കുട്ടികളുടെ പ്രായം 1 മുതൽ 7 വർഷം വരെയാണ്.
• പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ
• നിർദ്ദിഷ്ടവും ഇടുങ്ങിയതുമായ അറിവ് നൽകുകയും ഉചിതമായ യോഗ്യതകൾ നേടുകയും ചെയ്യുന്ന തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ.
• പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളായി കുട്ടികളെ തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്ന തിരുത്തൽ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നു.
• അനാഥർക്കോ അവർക്ക് തുല്യമായ കുട്ടികൾക്കോ ​​വേണ്ടിയുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾ. കുട്ടികൾ പഠിക്കുക മാത്രമല്ല, ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അനാഥാലയങ്ങളാണിവ.
• കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും പ്രത്യേകം (ബിരുദാനന്തര വിദ്യാഭ്യാസം) അധിക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ.

കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾ

കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രീസ്‌കൂളുകളാണ്. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളാണ് അടുത്ത ഘട്ടം. മിക്ക കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളും രണ്ട് വയസ്സ് മുതൽ കുട്ടികളെ സ്വീകരിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പുറമേ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ കുട്ടികൾക്ക് മേൽനോട്ടവും പരിചരണവും നൽകുന്നു, കാരണം അവർ ഏകദേശം ദിവസം മുഴുവൻ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ മതിലുകൾക്കുള്ളിൽ ചെലവഴിക്കുന്നു. ഈ സേവനം രക്ഷിതാക്കൾ നൽകുന്നതാണ്, എന്നാൽ പൂർണ്ണമായല്ല. ചെലവിൻ്റെ 80% മുനിസിപ്പാലിറ്റി വഹിക്കുന്നു, ബാക്കിയുള്ള 20% മാതാപിതാക്കൾ വഹിക്കുന്നു.

കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളിലെ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ഗ്രേഡേഷൻ രണ്ട് മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് നടത്തുന്നത് - പ്രായവും ഓറിയൻ്റേഷനും. വർഗ്ഗീകരണം സ്കൂൾ വർഷത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ (സെപ്റ്റംബർ 1) കുട്ടിയുടെ പ്രായം കണക്കിലെടുക്കുന്നു, കൂടാതെ 2-3 വയസ്സ്, 3-4 വയസ്സ്, 4-5 വയസ്സ്, 5-6 വയസ്സ്, 6- വരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. 7 വയസ്സ്.

ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ ശ്രദ്ധ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥി ജനസംഖ്യയാണ്, അതിനനുസരിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. അങ്ങനെ, അവർ വേർതിരിക്കുന്നു:

• പൊതുവായ വികസന ഗ്രൂപ്പുകൾ;
• സംയുക്ത ഓറിയൻ്റേഷൻ്റെ ഗ്രൂപ്പുകൾ;
• നഷ്ടപരിഹാര ഓറിയൻ്റേഷൻ്റെ ഗ്രൂപ്പുകൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ കുറിച്ച്

കുട്ടികൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ കാലം പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു - 7 മുതൽ 18 വർഷം വരെ. ഒരു കൗമാരക്കാരൻ തുടർ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി പ്രൈമറി അല്ലെങ്കിൽ സെക്കൻഡറി വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവൻ 16 വയസ്സിൽ സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം. ഒരു കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ആദ്യ നാല് ഗ്രേഡുകളാണിത്. സ്‌കൂളിനുള്ള അവരുടെ സന്നദ്ധതയുടെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കുന്ന ചില പരിശോധനകളുടെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുട്ടികൾ ഒന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. ഇവിടെ അധ്യാപകരുടെ പ്രധാന ദൗത്യം കുട്ടികൾക്ക് അറിവ് നൽകുക മാത്രമല്ല, അവരെ പഠിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുകയും ശാസ്ത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

ഹൈസ്കൂൾ. ഇത് പ്രാഥമികവും ഹൈസ്കൂളും തമ്മിലുള്ള ഒരു ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ലിങ്കാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാം. 5 മുതൽ 9 ഗ്രേഡ് വരെയുള്ള കാലയളവ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രായം 9-10 മുതൽ 14-15 വയസ്സ് വരെയാണ്. ഈ കാലയളവ് അവസാനിച്ച ശേഷം, താൽപ്പര്യമുള്ളവർക്ക് ഹൈസ്കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ (പ്രൈമറി അല്ലെങ്കിൽ സെക്കൻഡറി) പ്രവേശിക്കാം.

ഹൈസ്കൂൾ. 15 മുതൽ 17 വയസ്സുവരെയുള്ള 10-11 ഗ്രേഡുകളിൽ കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു. ഇവിടെ സയൻസ് കൂടുതൽ ആഴത്തിലുള്ള പഠനവും സർവകലാശാലകളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പും ഉണ്ട്. പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സെക്കൻഡറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിക്കും. ചില തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഇത് ഇതിനകം മതിയാകും.

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസം

തിരുത്തൽ അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും ഉണ്ട്. അവർ ആർക്കുവേണ്ടിയാണ്? ചില വികസന പ്രശ്നങ്ങളോ പരിമിതമായ ആരോഗ്യ ശേഷികളോ ഉള്ള കുട്ടികളെ അവിടെ തിരിച്ചറിയുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ഒരു ബദൽ ഓപ്ഷൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ് - അത്തരം കുട്ടികളുടെ വിജയകരമായ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വിദ്യാഭ്യാസം. പ്രായോഗികമായി എല്ലാം എല്ലായ്പ്പോഴും സിദ്ധാന്തത്തിലെന്നപോലെ തികച്ചും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും. അത്തരം കുട്ടികൾക്കുള്ള മറ്റൊരു ബദൽ ഓപ്ഷൻ വിദൂര പഠനമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഇവിടെയും കുട്ടികളെ സമൂഹത്തിലേക്ക് കൂടുതൽ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉയർന്നുവരുന്നു.

പണത്തിൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ

ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കിയ ശേഷം (സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ, ജൂനിയർ, കുട്ടികളുടെ സ്കൂളുകൾ), അത്തരം സ്ഥാപനങ്ങൾ ധനസഹായത്തിൻ്റെ തരത്തിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കാം എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഈ തരങ്ങളുണ്ട്:

• പൂർണ്ണമായും സൗജന്യമായ സംസ്ഥാന അല്ലെങ്കിൽ മുനിസിപ്പൽ സ്കൂളുകൾ.
• കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് രക്ഷിതാക്കൾ നിശ്ചിത ഫീസ് നൽകുന്ന സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾ.

ഇവിടെയുള്ള ഒരേയൊരു ചോദ്യം പഠന പ്രക്രിയയുടെ പേയ്‌മെൻ്റ് മാത്രമാണ്. ഒരു ക്ലാസിൻ്റെയോ സ്കൂളിൻ്റെയോ മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക അടിത്തറയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള രക്ഷാകർതൃ പണം ഈ വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടതല്ല.

ജിംനേഷ്യങ്ങൾ, ലൈസിയങ്ങൾ

സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ ലൈസിയം അല്ലെങ്കിൽ ജിംനേഷ്യം എന്നും വിളിക്കാം. ചുരുക്കത്തിൽ, ഇവ സാധാരണ സ്കൂളുകളാണ്. ബിരുദാനന്തരം, കുട്ടിക്ക് സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അതേ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിക്കും. എന്നിരുന്നാലും, ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായ പഠനം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് അവരുടെ പ്രത്യേകത. ചിലപ്പോൾ അത്തരം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സർവ്വകലാശാലകളുമായി സഹകരിക്കുന്നു, ഭാവി വിദ്യാർത്ഥികളെ അവിടെ പഠിക്കാൻ സജ്ജമാക്കുന്നു.

സായാഹ്ന സ്കൂളുകൾ

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, സായാഹ്ന സ്കൂളുകൾ എന്താണെന്നും നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്. സോവിയറ്റ് യൂണിയൻ്റെ കാലത്തെപ്പോലെ ഇന്നത്തെ അവരുടെ ജോലിയുടെ സമ്പ്രദായം സജീവമല്ല, പക്ഷേ അവ ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു, പൂർണ്ണമായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവർ ആരെ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്? നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് സെക്കൻഡറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം നിർബന്ധമാണ്. ഏറ്റവും ഉയർന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി. അങ്ങനെ, പൂർത്തിയാക്കിയ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ഇല്ലാതെ, ഒരു തൊഴിലുടമയ്ക്ക് ഒരു നല്ല ജോലി നൽകാൻ കഴിയില്ല. ചില കാരണങ്ങളാൽ, കൃത്യസമയത്ത് സ്കൂൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, കൗമാരത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയെ പിന്നീട് സായാഹ്ന പഠനം പൂർത്തിയാക്കാൻ അയയ്ക്കാം. പേര് സ്വയം സംസാരിക്കുന്നു. ജോലി ദിവസം കഴിഞ്ഞാണ് ആളുകൾ ഇവിടെയെത്തുന്നത്. ഒരു സായാഹ്ന സ്കൂളിൽ പഠിച്ച ശേഷം, ഒരു വ്യക്തിക്ക് സെക്കൻഡറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ലഭിക്കുന്നു.

7.1 പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

1-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി ഒരു പൊതുവികസന ശ്രദ്ധയോടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു);

2- കൊച്ചുകുട്ടികൾക്കുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (2 മാസം മുതൽ 3 വർഷം വരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പൊതുവായ വികസന ഓറിയൻ്റേഷൻ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമൂഹിക പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിനും ആദ്യകാല സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിനും വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു);

3-പ്രീസ്‌കൂൾ (സീനിയർ പ്രീസ്‌കൂൾ) പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (പൊതു വികസന ഓറിയൻ്റേഷൻ്റെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു, അതുപോലെ, ആവശ്യമെങ്കിൽ, 5 മുതൽ 7 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരവും സംയോജിത ഓറിയൻ്റേഷനും ഉള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിൽ. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് 24 തുല്യ പ്രാരംഭ അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ മുൻഗണനാടിസ്ഥാനത്തിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ;

4- മേൽനോട്ടത്തിനും ആരോഗ്യ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും വേണ്ടിയുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (ആരോഗ്യ-ശുചിത്വ, ചികിത്സാ, ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, പ്രതിരോധ നടപടികളും നടപടിക്രമങ്ങളും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകിക്കൊണ്ട് ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു);

5- കോമ്പൻസേറ്ററി കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (ഒന്നോ അതിലധികമോ വിഭാഗങ്ങളിലെ വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ ശാരീരികവും (അല്ലെങ്കിൽ) മാനസികവുമായ വികാസത്തിലെ പോരായ്മകൾ യോഗ്യതയുള്ള തിരുത്തലിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുൻഗണനയോടെ കോമ്പൻസേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു);

6- സംയോജിത കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (പൊതു വികസനം, നഷ്ടപരിഹാരം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, വിവിധ കോമ്പിനേഷനുകളിൽ സംയോജിത ഓറിയൻ്റേഷനുകൾ എന്നിവയുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു);

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികസനത്തിൻ്റെ മേഖലകളിലൊന്നിൽ മുൻഗണനയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു പൊതു വികസന തരത്തിൻ്റെ 7-കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (പൊതു വികസന ഓറിയൻ്റേഷനുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു.

ഒരു മേഖലയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികസനത്തിൻ്റെ മുൻഗണന നടപ്പിലാക്കൽ:

വൈജ്ഞാനിക-സംസാരം, സാമൂഹിക-വ്യക്തിഗത, കലാപരമായ-സൗന്ദര്യം, ശാരീരികം);

8- ചൈൽഡ് ഡെവലപ്‌മെൻ്റ് സെൻ്റർ - കിൻ്റർഗാർട്ടൻ (പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രധാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി പൊതുവികസന കേന്ദ്രീകൃത ഗ്രൂപ്പുകളായി നടപ്പിലാക്കുന്നു, ആവശ്യമെങ്കിൽ ആരോഗ്യം, നഷ്ടപരിഹാരം, സംയോജിത ശ്രദ്ധ എന്നിവയുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളിൽ വിവിധ മേഖലകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മുൻഗണനയോടെ നടപ്പിലാക്കുന്നു. വൈജ്ഞാനിക-സംസാരം, സാമൂഹിക-വ്യക്തിഗത, കലാ-സൗന്ദര്യം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, നഷ്ടപരിഹാരം, സംയോജിത ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികസനം നടത്തുന്നത് അവരുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ശാരീരികമായ പോരായ്മകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും (അല്ലെങ്കിൽ); ) മാനസിക വികസനം).

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പ്രധാന ജോലികൾ പരിഹരിക്കുന്നു:

ജീവൻ സംരക്ഷിക്കുകയും ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

വിദ്യാർത്ഥികൾ;

വൈജ്ഞാനിക സംഭാഷണം, സാമൂഹിക-വ്യക്തിഗത,

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവും ശാരീരികവുമായ വികസനം;

വിദ്യാഭ്യാസം, കുട്ടികളുടെ പ്രായം, പൗരത്വം, അവകാശങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു

മനുഷ്യ സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങൾ, ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം, മാതൃഭൂമി, കുടുംബം;

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശാരീരികവും (അല്ലെങ്കിൽ) മാനസികവുമായ വികാസത്തിലെ പോരായ്മകളുടെ ആവശ്യമായ തിരുത്തൽ നടപ്പിലാക്കൽ;

മുഴുവൻ 25 ഉം ഉറപ്പാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കുടുംബങ്ങളുമായുള്ള ഇടപെടൽ

ശിശു വികസനം;

മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഉപദേശപരവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ സഹായം നൽകൽ (നിയമപരമായ

പ്രതിനിധികൾ) കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, പരിശീലനം, വികസനം എന്നീ വിഷയങ്ങളിൽ.

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ചുമതലകൾ:

1. ജീവിതത്തിൻ്റെയും ആരോഗ്യത്തിൻ്റെയും സംരക്ഷണം, കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികസനം.

2. വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവും വ്യക്തിപരവും കലാപരവും സൗന്ദര്യപരവുമായ വികസനം ഉറപ്പാക്കുക, സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

3. കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ തിരുത്തൽ നടപ്പിലാക്കൽ.

4. കുടുംബവുമായുള്ള ഇടപെടൽ, സഹകരണം.

1. ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ആരോഗ്യം, വൈകാരിക ക്ഷേമം, സമയോചിതമായ സമഗ്ര വികസനം എന്നിവയ്ക്കായി കരുതൽ;

2. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളോടും മാനുഷികവും സൗഹൃദപരവുമായ മനോഭാവത്തിൻ്റെ അന്തരീക്ഷം ഗ്രൂപ്പുകളായി സൃഷ്ടിക്കുക;

3. കുട്ടികളുടെ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പരമാവധി ഉപയോഗം;

4. ഓരോ കുട്ടിയുടെയും താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും ചായ്‌വുകൾക്കും അനുസൃതമായി സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുടെ ഉപയോഗത്തിലെ വ്യതിയാനം;

5. സ്ഥാപനത്തിൻ്റെയും കുടുംബത്തിൻ്റെയും അവസ്ഥയിൽ കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള സമീപനങ്ങളുടെ ഏകോപനം;

6. കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെയും പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെയും പ്രവർത്തനത്തിൽ തുടർച്ച നിലനിർത്തൽ.

ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തെ അങ്ങനെ വിളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം ഞങ്ങൾ ഒരു സാധാരണ കിൻ്റർഗാർട്ടനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത് എന്നാണ്. അധ്യാപകനുമായുള്ള ക്ലാസുകളിൽ ബുദ്ധിശക്തി രൂപപ്പെടുന്ന കുട്ടിയുടെ വികസനം, ശാരീരിക കഴിവുകൾ - വ്യായാമങ്ങൾ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, നടത്തം എന്നിവയിൽ, കുട്ടി ഡ്രോയിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ, മോഡലിംഗ്, സംഗീതം എന്നിവയിലൂടെ സൗന്ദര്യാത്മകമായി വികസിക്കുന്നു, കൂടാതെ ആശയവിനിമയം വഴിയും. മറ്റ് കുട്ടികളുമായി. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ ഫലമായി, കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, കുട്ടികൾ സ്‌കൂളിന് തയ്യാറായി സ്വരച്ചേർച്ചയുള്ള വ്യക്തികളായി മാറുന്നു.

വൈജ്ഞാനിക-സംസാരം, സാമൂഹിക-വ്യക്തിഗത, കലാ-സൗന്ദര്യപരമോ ശാരീരികമോ ആയ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ശിശുവികസനത്തിന് മുൻഗണന നൽകാൻ അത്തരം ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് നിയമപരമായ അവകാശമുണ്ടെന്നത് ശരിയാണ്, എന്നാൽ അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കണം ഏത് സാഹചര്യത്തിലും കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പൂർണ്ണമായി). അതിനാൽ, അത്തരം ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഏത് പ്രത്യേക വശങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ വിജയിക്കുന്നുവെന്ന് മുൻകൂട്ടി കണ്ടെത്തുന്നതാണ് നല്ലത്: കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ തുല്യമായ രൂപീകരണം, പകരം, "വികസന കേന്ദ്രം" എന്ന വാക്ക് ഉള്ള സ്കൂൾ അധികാരപ്പെടുത്തിയതാണ്. പേര് (എന്നിരുന്നാലും, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ഏത് തരത്തിലുള്ളതാണെങ്കിലും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾക്കനുസരിച്ച് വികസന സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകാൻ അതിൻ്റെ ജീവനക്കാർ ബാധ്യസ്ഥരാണ്).

നഷ്ടപരിഹാര കിൻ്റർഗാർട്ടൻ

ഈ കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനം പ്രധാനമായും ലക്ഷ്യമിടുന്നത് കുട്ടികളിലെ പാത്തോളജികൾ ശരിയാക്കുക എന്നതാണ്, അത് പതിവ് രോഗങ്ങൾ, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ, ശ്രവണ വൈകല്യം അല്ലെങ്കിൽ മാനസിക വികസനം വൈകുക. ഇവിടെ, കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഡോക്ടർമാരെ കൊണ്ടുവരുന്നു, കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുത്ത് വികസന ക്ലാസുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, കൂടാതെ അത്തരമൊരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ കെട്ടിടം തന്നെ റാമ്പുകളും വിശാലമായ വാതിലുകളും ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം. അത്തരമൊരു കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ കണ്ടെത്താനുള്ള ഉയർന്ന സാധ്യതയുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പ്രത്യേക ഭക്ഷണക്രമത്തിൽ ഭക്ഷണം അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടികളുടെ മസാജ് മുറി, വികലാംഗരായ കുട്ടികളുടെ പുനരധിവാസത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ; ഒന്നോ അതിലധികമോ പാത്തോളജികൾ ശരിയാക്കുന്നതിനാണ് ഇത് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

ഒരു മാനസിക, മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ കമ്മീഷൻ്റെ നിഗമനത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കളുടെയോ അവരുടെ നിയമ പ്രതിനിധികളുടെയോ സമ്മതത്തോടെ അത്തരം കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളിൽ കുട്ടികളെ പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നു. അതേസമയം, അത്തരം പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ, കുട്ടികളുടെ ശാരീരികമോ മാനസികമോ ആയ വികാസത്തിലെ പോരായ്മകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനൊപ്പം പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രധാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി നടപ്പിലാക്കുന്നു - അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ സ്വന്തം പ്രോഗ്രാമിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. .

സംയോജിത കിൻ്റർഗാർട്ടൻ

ഇത് ഒരു മിശ്രിത ഘടനയുള്ള ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടനാണ്. ഇതിന് വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളെ സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും - ഒരു പൊതു വികസന കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സാധാരണമായവ, കൂടാതെ നഷ്ടപരിഹാര കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളിൽ കാണപ്പെടുന്നവ, അതുപോലെ ആരോഗ്യ സംബന്ധിയായ ഗ്രൂപ്പുകളും സംയോജിത ഗ്രൂപ്പുകളും. ഇവിടെ അനുപാതം എന്തും ആകാം, അത്തരമൊരു കുട്ടികളുടെ സ്ഥാപനത്തിലെ അധ്യാപകർ ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടികളെയും വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളെയും ഒരുമിച്ച് വളർത്താൻ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു. ശരിയാണ്, ഈ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് വികലാംഗരായ യുവാക്കളുടെയും വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളുടെയും പ്രവേശനം വ്യത്യസ്തമാണ്, ഇത് ഒരു നഷ്ടപരിഹാര കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കുട്ടികളെ പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ തന്നെ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

***

കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നോൺ-സ്റ്റേറ്റ് ആണെങ്കിൽ, മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച ഏതെങ്കിലും ഇനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ ഏകദേശം നിർണ്ണയിക്കാനാകും, കൂടാതെ സ്റ്റാൻഡേർഡ് പ്രോഗ്രാമും ഫെഡറൽ ആവശ്യകതകളും അടിസ്ഥാനമാക്കി കിൻ്റർഗാർട്ടൻ തന്നെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു.

കൂടാതെ, നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ശിശു വികസന ഓപ്ഷനുകൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൻ്റെ തരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, കരാർ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനം നൽകുന്ന അധിക വിദ്യാഭ്യാസ സേവനങ്ങളിലും അടങ്ങിയിരിക്കാം - തീർച്ചയായും , ഈ പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പകരമായി അല്ല.