പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം “ഹരേ. ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ: സെല്ലുകൾ ഡ്രോയിംഗ് "(പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്)

സ്കീം അനുസരിച്ച് ഒരു നോട്ട്ബുക്കിലെ രസകരമായ ഡ്രോയിംഗുകളാണ് ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ. കുട്ടി ആവേശത്തോടെ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അത് ഫലം ആയിരിക്കണം. മാതാപിതാക്കൾക്ക്, അവ ഉപയോഗിച്ച്, കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കാനും ഉണ്ടാകാനിടയുള്ള നിരവധി ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തടയാനും കഴിയും. അത് എന്താണെന്ന് നമുക്ക് സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാം.

സെൽ ഡ്രോയിംഗുകൾ

ഏറ്റവും രസകരവും ആവേശകരവുമായ ഈ ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച്, അത് കുഞ്ഞിന്റെ വികാസത്തിന് കാരണമാകും, വരിയിൽ നീണ്ട കാത്തിരിപ്പിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് കുഞ്ഞിനെ ആകർഷിക്കാൻ കഴിയും, യാത്ര ചെയ്യുമ്പോൾ അവനെ ബോറടിപ്പിക്കരുത്, അല്ലെങ്കിൽ നല്ല സമയം ആസ്വദിക്കൂ. അവൻ വീട്ടിൽ.

വലിയ താൽപ്പര്യമുള്ള കുട്ടി സെല്ലുകളിൽ തന്റെ നോട്ട്ബുക്കിൽ വരയ്ക്കുന്നു. അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ഇത് കൃത്യമായി അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന കടമയാണ്. വ്യക്തമായ നിർദ്ദേശം പാലിച്ച് ലൈൻ വരയ്ക്കാൻ കഴിയുന്നത് പ്രധാനമാണ്. ജോലിയുടെ ഫലം ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രമായിരിക്കും.

പ്രയോജനം

ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ കുട്ടിയെ സ്കൂളിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ രക്ഷിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും നല്ലൊരു സഹായമാണ്. അവരുടെ സഹായത്തോടെ, പരിശീലന സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിക്കാനാകും. അവയിൽ, അവികസിത സ്പെല്ലിംഗ് ജാഗ്രത, അസാന്നിധ്യം, മോശം ഏകാഗ്രത, അസ്വസ്ഥത.

ഒരു പ്രീസ്‌കൂളറുമായി പതിവായി പഠിക്കുന്നത്, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ, യുക്തിസഹവും അമൂർത്തവുമായ ചിന്ത, ഭാവന, സ്ഥിരോത്സാഹം, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ഒരു ഷീറ്റിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കൽ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കും.പേനയും പെൻസിലും എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കും, എങ്ങനെ എണ്ണണമെന്ന് അവരെ പഠിപ്പിക്കും. ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടി "വലത്-ഇടത്", "മുകളിൽ-താഴെ" എന്നീ ആശയങ്ങൾ പഠിക്കുകയും പ്രായോഗികമായി നേടിയ അറിവ് ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യും.

മുതിർന്നവരുടെ ചുമതലയുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം കുട്ടി സെല്ലുകളിൽ വരയ്ക്കുന്നു. അതേ സമയം, അവൻ ചെയ്യേണ്ടത് ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അതായത്, ഒരു മുതിർന്നയാൾ തന്നോട് പറയുന്നത് കേൾക്കാനും കേൾക്കാനും, പറഞ്ഞതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും അവൻ പഠിക്കുന്നു. ഈ കഴിവുകൾ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നാണ്.

ആഴ്ചയിൽ രണ്ടുതവണയെങ്കിലും ഇടപഴകിയാൽ, 2-3 മാസത്തിനുശേഷം നിങ്ങൾക്ക് ഫലം കാണാൻ കഴിയും.കൂടാതെ, ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ, കുഞ്ഞ് തന്റെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും പദാവലി വികസിപ്പിക്കുകയും വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത വഴികൾ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും. ഈ കളിയായ പരിശീലനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ, വിജയകരമായ പഠനത്തിന് ഉപയോഗപ്രദമാകുന്ന കഴിവുകൾ കുട്ടിക്ക് സ്വായത്തമാക്കാൻ കഴിയും.

കുഞ്ഞിന് നാല് വയസ്സ് തികയുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾ പരിശീലനം ആരംഭിക്കണം. ഈ പ്രായത്തിലാണ് മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം ഇതിനകം സാധ്യമാകുന്നത്. ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങളോടുള്ള താൽപര്യം പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ മാത്രമല്ല, കൗമാരക്കാർക്കിടയിലും പ്രകടമാണ്, അവരിൽ നിന്ന് വളരെയധികം പ്രയോജനം നേടുകയും ചെയ്യും.

പരിശീലനം

ഈ ഘട്ടം ആദ്യപടിയാണ്.ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ എല്ലാം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനെ ഇത് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് നുറുക്കുകൾക്ക് അനുയോജ്യമായ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികൾക്കായി, കോണീയ ചലനങ്ങളില്ലാതെ "വലത്-ഇടത്", "മുകളിൽ-താഴെ" എന്നീ ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുയോജ്യമാണ്. കുട്ടി വളരുകയും ചുമതല ശരിയായി ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് നേടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ക്രമേണ കോശങ്ങളുടെ ഡയഗണലുകളെ പരിചയപ്പെടുത്താനും നീങ്ങാനും കഴിയും.

ശേഖരങ്ങൾ പുസ്തകശാലകളിൽ വാങ്ങാം, അവ സ്റ്റേഷനറി, സെക്കൻഡ് ഹാൻഡ് ബുക്ക് ഷോപ്പുകൾ എന്നിവയിൽ വിൽപ്പനയ്ക്ക് കണ്ടെത്താം. നിങ്ങൾക്ക് ഇന്റർനെറ്റിൽ നിരവധി ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും അവ പ്രിന്റ് ചെയ്യാനും കഴിയും. അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെക്കർ നോട്ട്ബുക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേക ഷീറ്റുകൾ, ഒരു പേന അല്ലെങ്കിൽ പെൻസിൽ, ഒരു ഇറേസർ എന്നിവയും ആവശ്യമാണ്. പൂർത്തിയായ ചിത്രം നിറമുള്ള പെൻസിലുകളോ തോന്നിയ-ടിപ്പ് പേനകളോ ഉപയോഗിച്ച് നിറം നൽകാം.

ഒരു ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ നടത്തുന്നതിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളും തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ അതിനായി ഒരു നുറുക്ക് തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കുഞ്ഞിനൊപ്പം "വലത്-ഇടത്" എന്ന ആശയങ്ങൾ പഠിക്കുക, ഷീറ്റിന് മുകളിൽ എവിടെയാണെന്നും താഴെ എവിടെയാണെന്നും അവനെ കാണിക്കുക, "മുകളിലേക്ക് നീങ്ങുക" അല്ലെങ്കിൽ "താഴേക്ക് നീങ്ങുക" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് അവൻ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് പേന എങ്ങനെ നീക്കണമെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക, ആവശ്യമായ സെല്ലുകളുടെ എണ്ണം എണ്ണുക.

എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം

നന്നായി തയ്യാറാക്കിയ ജോലിസ്ഥലം കോഴ്സ് നടക്കുന്നതിന് അത്യാവശ്യമാണ്.മേശയ്ക്ക് മിനുസമാർന്നതും നിരപ്പായതുമായ ഉപരിതലം ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഫർണിച്ചറുകൾ കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായിരിക്കണം. കസേരയിൽ, കുട്ടി നേരെയും തുല്യമായും ഇരിക്കണം. നല്ല ശരിയായ ലൈറ്റിംഗ് ആവശ്യമാണ്.

ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങളുള്ള ഷീറ്റുകൾ തയ്യാറാക്കുക. ആദ്യം, നുറുക്കുകൾക്ക് അവരുടെ കണ്ണുകൾക്ക് മുമ്പായി പൂർത്തിയാക്കിയ ജോലിയുടെ ഒരു സാമ്പിൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.കൂടാതെ, ഒരു ലളിതമായ പെൻസിലും ഒരു ഇറേസറും കുഞ്ഞിന് മുന്നിൽ കിടക്കണം. തെറ്റായി വരച്ച വരകളും ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷന്റെ നിർവ്വഹണം തുടരാനുള്ള കഴിവും നീക്കം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, അത്തരം ജോലികൾ ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, ഒരു മുതിർന്നയാൾ അവന്റെ പേപ്പറിൽ ഇത് ചെയ്യുകയും കുട്ടിയെ ശരിയാക്കുകയും അവന്റെ സാമ്പിളിൽ കാണിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും വേണം.

പാഠ സമയത്ത് ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ് ഉൾപ്പെടുത്തുക. കുഞ്ഞിന്റെ കണ്ണുകൾക്കും കൈകൾക്കും വിശ്രമം നൽകേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.

പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കുഞ്ഞിന്റെ ഷീറ്റിൽ ഒരു ആരംഭ പോയിന്റ് അടയാളപ്പെടുത്തുക അല്ലെങ്കിൽ അത് എങ്ങനെ സ്വന്തമായി ചെയ്യാമെന്ന് അവനോട് വിശദീകരിക്കുക. തന്നിരിക്കുന്ന ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങാൻ തുടങ്ങേണ്ടതും നിങ്ങൾ പേരിട്ടിരിക്കുന്ന സെല്ലുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കേണ്ടതും ഈ ഘട്ടത്തിൽ നിന്നാണെന്ന് അവനോട് പറയുക.

ഇപ്പോൾ ഡിക്റ്റേഷൻ ആരംഭിക്കുക. നിങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ വർക്ക് ഷീറ്റിൽ ഒരു അടയാളം ഇടുക. സ്വയം ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകാതിരിക്കാനും കുട്ടിയെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാതിരിക്കാനും ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

കുഞ്ഞ് എങ്ങനെയാണ് കൗണ്ട്ഡൗൺ നിർവഹിക്കുന്നതെന്ന് കാണുക."വലത്-ഇടത്" എന്ന ആശയങ്ങളിൽ അയാൾ ഇപ്പോഴും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണെങ്കിൽ, ചലനത്തിന്റെ ദിശയിലേക്ക് അവനെ പ്രേരിപ്പിക്കുക. ആവശ്യമായ സെല്ലുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുമ്പോൾ അവൻ തെറ്റുകൾ വരുത്തുകയാണെങ്കിൽ, ആദ്യം അത് അവനുമായി ചെയ്യുക.

പരിശീലനത്തിനുള്ള സമയം

ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

ഏതൊരു വ്യക്തിഗത പാഠവും അതിന്റെ നടപ്പാക്കലിന്റെ നിരവധി ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളണം.അഭികാമ്യം. അതിനാൽ അതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ, തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, കടങ്കഥകൾ, ശാരീരിക മിനിറ്റ്, ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്. സെമാന്റിക് ലോഡ് അതിന്റെ നടപ്പാക്കലിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം, അതിന്റെ ക്രമം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാം.

ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് ചെയ്യാൻ കഴിയും, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ എന്ന് പറയുക. അവർ തിരഞ്ഞെടുത്ത ചിത്രത്തിന് സമർപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് നല്ലതാണ്. അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ തന്നെ നടത്തുന്നു.

ഇത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ മധ്യത്തിൽ ഏകദേശം ഒരു ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ് ചെലവഴിക്കുക.തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം കുട്ടി കണ്ടതിനുശേഷം, ഒരു ചർച്ച നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അവനെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വസ്തുതകൾ അവനോട് പറയുക, സ്വന്തമായി ഒരു കഥ രചിക്കാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക. ചർച്ചയ്ക്ക് ശേഷം, കുട്ടിയോട് കടങ്കഥകൾ ചോദിക്കുക.

മറ്റൊരു ക്രമത്തിൽ പാഠം നടത്താൻ കഴിയും.വ്യായാമത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, വിരലുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു. തുടർന്ന് ഒരു ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷനിൽ തന്നെ പ്രവർത്തിക്കുക. തുടർന്ന് വിശദാംശങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യാനും നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളും നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളും സംസാരിക്കാനും കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാനും ഇതിനകം ആവശ്യമാണ്.

ചർച്ചയ്ക്കിടയിൽ, സെല്ലുകൾ കൊണ്ടുള്ള ഡ്രോയിംഗ് ഒബ്‌ജക്റ്റുകളുടെ സ്കീമാറ്റിക് പ്രാതിനിധ്യമാണെന്ന് കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക, ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജും ചിത്രവും ഫോട്ടോയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക. സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജിൽ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകൾ കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക, അതിലൂടെ അവ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, മുയലിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക സവിശേഷത നീളമുള്ള ചെവികളായിരിക്കും, ആനയെ അതിന്റെ തുമ്പിക്കൈ കൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാം, ജിറാഫിനെ അതിന്റെ നീളമുള്ള കഴുത്ത് കൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാം.

പാഠം വിരസമാകരുതെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകളിലും നാക്ക് ട്വിസ്റ്ററുകളിലും ജോലി വൈവിധ്യവൽക്കരിക്കാം. കുട്ടി എല്ലാ വ്യക്തിഗത വാക്കുകളിലോ അക്ഷരങ്ങളിലോ താളാത്മകമായി എറിയുന്ന ഒരു പന്ത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കൈയിൽ നിന്ന് കൈമാറ്റം ചെയ്യാം. ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്ററിന്റെയോ നാവ് ട്വിസ്റ്ററിന്റെയോ താളം നിങ്ങൾക്ക് കൈയ്യടിക്കാം. നാവ് ട്വിസ്റ്റർ തുടർച്ചയായി നിരവധി തവണ ഉച്ചരിക്കാൻ ശ്രമിക്കാനും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകാതിരിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യപ്പെടാം.

ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങളെ രണ്ടായി തിരിക്കാം.

• ആജ്ഞയ്ക്ക് കീഴിലാണ് അത് നടപ്പിലാക്കുന്നത്.ഈ തരം മുതിർന്നവരുടെ ഡ്രോയിംഗിന്റെ ക്രമം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടി വിവരങ്ങൾ ചെവിയിലൂടെ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

• നൽകിയിരിക്കുന്ന ക്രമത്തിൽ നടപ്പിലാക്കൽ.ഷീറ്റിന് മുകളിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്ന ഒരു ടാസ്ക് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടിക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന റെഡിമെയ്ഡ് ഷീറ്റുകളാണ് ഈ തരത്തിന്റെ സവിശേഷത. ടാസ്ക്കുകൾ ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചതുരം ലഭിക്കും). കുട്ടി അവ നിർവ്വഹിക്കുന്നു, നിർദ്ദിഷ്ട സ്കീമിലേക്ക് നോക്കുന്നു, അവിടെ സംഖ്യ നീങ്ങാൻ ആവശ്യമായ സെല്ലുകളുടെ എണ്ണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അമ്പടയാളം ചലനത്തിന്റെ ദിശയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സങ്കീർണ്ണതയുടെ തോത് അനുസരിച്ച്, ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഇവയായി തിരിക്കാം:

• തുടക്കക്കാർക്ക്;
• ശ്വാസകോശം;
• സങ്കീർണ്ണമായ.

കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർക്കും സ്കൂളിലെ അധ്യാപകർക്കും ഹോം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ മാതാപിതാക്കൾക്കും അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

• ജോലികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന്റെ വ്യക്തിഗത താൽപ്പര്യങ്ങൾ, അവന്റെ ലിംഗഭേദം, പ്രായം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കണം.കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്, വിവിധ ചെറിയ മൃഗങ്ങളുടെ കോശങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നത് രസകരമായിരിക്കും: മുയലുകൾ, കരടികൾ, പൂച്ചകൾ. പൂക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ രാജകുമാരിമാരെ വരയ്ക്കുന്നതിൽ പെൺകുട്ടികൾ സന്തോഷിക്കും. ആൺകുട്ടികൾ കാറുകൾ, റോബോട്ടുകൾ, കോട്ടകൾ, തമാശയുള്ള ചെറിയ മനുഷ്യർ എന്നിവയിൽ സന്തോഷിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടിക്ക് സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അവനോടൊപ്പം ട്രെബിൾ ക്ലെഫുകളും കുറിപ്പുകളും സംഗീതോപകരണങ്ങളും വരയ്ക്കാം.
• ലളിതമായ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വരച്ച് നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കണം: ഒരു ചതുരം, ഒരു ദീർഘചതുരം, ഒരു ത്രികോണം, ഒരു റോംബസ് മുതലായവ.സെല്ലുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിന്റെ എല്ലാ നേട്ടങ്ങൾക്കും പുറമേ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം അവരുടെ പേരുകളും നിങ്ങൾ പഠിക്കും. സെല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നവർക്ക്, ഒരു നിറത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച ലളിതമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുയോജ്യമാണ്. ജോലികളുടെ പ്രയാസത്തിന്റെ തോത് ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിക്കണം.

ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കണമെങ്കിൽ, അതിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ ശീലിക്കുക, തുടർന്ന് നിങ്ങൾ നോട്ട്ബുക്ക് ഷീറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കണം അല്ലെങ്കിൽ നോട്ട്ബുക്കിൽ തന്നെ ചുമതല പൂർത്തിയാക്കണം.

• ക്ലാസുകൾ വൈവിധ്യവത്കരിക്കുക, കുഞ്ഞിന് ഇതുവരെ അറിയാത്ത മൃഗങ്ങളെ വരയ്ക്കുക, അവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയുമായി ഡ്രോയിംഗിനൊപ്പം. കുഞ്ഞ് ഇതുവരെ പഠിച്ചിട്ടില്ലാത്ത നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. തനിക്ക് ലഭിച്ച ചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടി നിങ്ങളോട് പറയട്ടെ. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ചക്രവാളങ്ങളും പദാവലിയും വികസിപ്പിക്കുക. പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കുക, അവ എവിടെ, എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.
• കുഞ്ഞ് ഉടൻ വിജയിച്ചില്ലെങ്കിൽ പരിഭ്രാന്തരാകരുത്.അവനെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചുമതലയുടെ ശരിയായ പൂർത്തീകരണത്തിലേക്ക് അവനെ അൽപ്പം തള്ളുകയും ചെയ്യുക. ക്ലാസുകൾ പോസിറ്റീവ് മനോഭാവത്തോടെയും ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിലും നടത്തണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. സൗഹൃദ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അപ്പോൾ കുട്ടി സന്തോഷത്തോടെ ഇടപഴകും.

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ ഓവർലോഡ് ചെയ്യരുത്. അവൻ ക്ഷീണിതനാണെങ്കിൽ പാഠം തുടരരുത്. ജോലി പിന്നീട് പൂർത്തിയാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. അവനെ മറ്റു കുട്ടികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യരുത്. നന്നായി ചെയ്ത ജോലിക്ക് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അഭിനന്ദിക്കുക.

അത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുമ്പോൾ മാത്രമേ പരിശീലനം ഫലപ്രദവും വിജയകരവുമാകൂ, കുഞ്ഞ് സന്തോഷത്തോടെ പഠിക്കും.

ഇനിപ്പറയുന്ന വീഡിയോ ഒരു കുട്ടിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ഗ്രാഫിക് നിർദ്ദേശത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുന്നു, അത് നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിൽ തന്നെ ഉപയോഗിക്കാം.

ഒരു പാഠത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിനായി ഇനിപ്പറയുന്ന വീഡിയോ കാണുക.

ഐറിന ക്രെച്ചെറ്റോവ
GEF-ന് അനുസൃതമായി സംയോജിത GCD. ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ (സെല്ലുകൾ ഡ്രോയിംഗ്) "മുയൽ"

അമൂർത്തമായ സംയോജിപ്പിച്ചത്നേരിട്ട് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഓൺ GEF)

പ്രീസ്കൂൾ ഗ്രൂപ്പിൽ

വിഷയം « മുയൽ»

ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ - സെല്ലുകൾ ഡ്രോയിംഗ്

ലക്ഷ്യം: ഒരു കടലാസിൽ ഓറിയന്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക കൂട്ടിൽ(സ്പേഷ്യൽ സജീവമാക്കുക പ്രാതിനിധ്യം: മുകളിലേക്ക്, താഴേക്ക്, വലത്, ഇടത്.);

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

ഒരു നിശ്ചിത ദിശയിൽ ഒരു നിശ്ചിത നീളത്തിന്റെ നേർരേഖകൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക;

വിഷ്വൽ-സ്പേഷ്യൽ പെർസെപ്ഷൻ, വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, മുതിർന്നവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും കൃത്യമായി പിന്തുടരാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

ശരിയായതും വ്യക്തവും യോജിച്ചതുമായ സംസാരത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കുക;

ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷനും മെമ്മറിയും സജീവമാക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

സ്ഥിരോത്സാഹം, ശ്രവിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സ്വാതന്ത്ര്യം, പഠന ചുമതല മനസ്സിലാക്കാനും അത് സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക;

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ: സാമൂഹിക - ആശയവിനിമയ വികസനം, സംസാര വികസനം, ശാരീരിക വികസനം, വൈജ്ഞാനിക വികസനം.

ഉപകരണങ്ങൾ:

വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയൽ: ഒരു മുയലിന്റെ ചിത്രീകരണം, മുയലിന്റെ സ്കീം, 0 മുതൽ 10 വരെയുള്ള കാന്തിക സംഖ്യകൾ, ഒരു പുഷ്പത്തിന്റെ പത്ത് കാന്തിക ചിത്രങ്ങൾ;

ഹാൻഡ്ഔട്ട്: ലളിതമായ പെൻസിലുകൾ, ഇറേസറുകൾ, നോട്ട്ബുക്കുകൾ കൂട്ടിൽ.

പാഠ പുരോഗതി

I. സംഘടനാ നിമിഷം.

ഹലോ കൂട്ടുകാരെ.

നിനക്ക് രസകരമായഇന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് ചെയ്യാൻ പോകുന്നത്? ഇത് ഒരു രഹസ്യമാണ്, പക്ഷേ കണ്ടെത്താൻ, നിങ്ങൾ ഒരു കടങ്കഥ പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കാരറ്റ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ

ഒപ്പം സമർത്ഥമായി ചാടുന്നു

പൂന്തോട്ടത്തിലെ കിടക്കകൾ നശിപ്പിക്കുന്നു,

തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെ ഓടിപ്പോകുന്നു.

(മുയൽ)

അത് ശരിയാണ്, ഇത് മുയൽ.

II. ഒരു സംഖ്യാ ശ്രേണിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

ഒരു കാന്തിക ബോർഡിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

നമ്മുടെ ബണ്ണി ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് ചാടിയതായി നമുക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാം, അവൻ അവിടെ എന്താണ് കണ്ടത്?

ഞാൻ ബോർഡിൽ ഒരു പുഷ്പം തൂക്കിയിടുന്നു.

എത്ര പൂക്കൾ കണ്ടു പുൽമേട്ടിൽ മുയൽ?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

ഞാൻ ബോർഡിൽ മൂന്ന് പൂക്കൾ തൂക്കിയിടുന്നു.

എത്ര പൂക്കൾ കണ്ടു മുയൽ?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

ഞാൻ ബോർഡിൽ അഞ്ച് നിറങ്ങൾ തൂക്കിയിടുന്നു.

എത്ര പൂക്കൾ കണ്ടു മുയൽ?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

ഞാൻ ബോർഡിൽ നിന്ന് ഒരു പുഷ്പം നീക്കം ചെയ്യുന്നു.

മറ്റൊന്ന് മുയൽ ഒരു പൂ പറിച്ചു.

പുൽമേട്ടിൽ എത്ര പൂക്കൾ അവശേഷിക്കുന്നു?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

ഞാൻ ബോർഡിൽ പത്ത് നിറങ്ങൾ തൂക്കിയിടുന്നു.

എത്ര പൂക്കൾ കണ്ടു മുയൽ?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

ഞാൻ ബോർഡിൽ നിന്ന് എല്ലാ പൂക്കളും നീക്കം ചെയ്യുന്നു.

ബണ്ണിക്ക് പൂക്കൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, ഒരു പൂച്ചെണ്ട് ഉണ്ടാക്കാൻ അവ എടുക്കാൻ അവൻ തീരുമാനിച്ചു?

പുൽമേട്ടിൽ എത്ര പൂക്കൾ അവശേഷിക്കുന്നു?

ഏത് നമ്പർ നൽകണം?

സംഖ്യകളുടെ ഈ ശ്രേണിയെ നമ്മൾ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

അത് ശരിയാണ്, നമ്പർ ലൈൻ.

എന്നോട് പറയൂ, ഇത് പൂർണ്ണമാണോ അതോ നഷ്‌ടമായ നമ്പറുകളുണ്ടോ?

1 നും 3 നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യ എന്താണ്?

5-ന് ശേഷം ഏത് സംഖ്യ വരുന്നു?

10 എന്ന സംഖ്യയ്ക്ക് മുമ്പ് ഏത് സംഖ്യ വരുന്നു?

6 നും 9 നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യ എന്താണ്?

7 നും 9 നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യ എന്താണ്?

(6-നും 8-നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യ എന്താണ്)

ശരി, ഇപ്പോൾ കേൾക്കുക, തുടർന്ന് പ്രസംഗം ആവർത്തിക്കുക.

ഷ്ച - ശ്ച - ഷ്ച - മുയൽ മഴക്കോട്ട് ഇല്ലാതെ നടക്കുന്നു.

III. സംഭാഷണം.

ഒരു മുയലിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രീകരണം പരിഗണിക്കുന്നു.

മുയലിനെക്കുറിച്ച് നമുക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കുക.

- ഇത് ഏത് മൃഗമാണ്? എന്തുകൊണ്ട്?

- ബണ്ണിയുടെ രൂപം വിവരിക്കുക.

അവന് എന്ത് നടപടികളാണ് സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയുക?

- മുയൽ എന്ന് വിളിക്കാവുന്ന വാത്സല്യമുള്ള വാക്കുകൾ എടുക്കണോ?

മുയലിന്റെ കുഞ്ഞിന്റെ പേരെന്താണ്?

ഒരു മുയലിനെക്കുറിച്ച് ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്റർ നിങ്ങളുമായി ഒരുമിച്ച് സംസാരിക്കാം. ആദ്യം നിങ്ങൾ ഞാൻ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കും, എന്നിട്ട് ഞങ്ങൾ അത് ഒരുമിച്ച് ഉച്ചരിക്കും.

മുയൽയെഗോർക്ക തടാകത്തിൽ വീണു.

തടാകത്തിലേക്ക് ഓടുക - യെഗോർക്കയെ രക്ഷിക്കുക!

IV. ഫിംഗർ ഗെയിം.

ഇന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കും കോശങ്ങളാൽ മുയൽ വരയ്ക്കുക.

- നിങ്ങളുടെ കൈകൾ തയ്യാറാക്കുക, ഞങ്ങൾ അല്പം കളിക്കും, ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ നീട്ടും.

ഞങ്ങൾ കാബേജ് മുറിച്ചു

മുകളിലേക്കും താഴേക്കും നേരായ ബ്രഷുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മൂർച്ചയുള്ള ചലനങ്ങൾ

ഞങ്ങൾ മൂന്ന് കാരറ്റ്

ഒരു മുഷ്ടിയിൽ മൂന്ന് മുഷ്ടികൾ.

ഞങ്ങൾ കാബേജ് ഉപ്പ്

ഉപ്പ് വിതറുന്നത് അനുകരിക്കുന്ന വിരലുകളുടെ ചലനം

ഞങ്ങൾ കാബേജ് കഴിക്കുന്നു.

തീവ്രമായിഇരു കൈകളുടെയും വിരലുകൾ മുഷ്ടിയിൽ മുറുകെ പിടിക്കുക.

വി. സ്ഥലകാല പ്രതിനിധാനങ്ങളുടെ ഏകീകരണം (ഒരു ഫിംഗർ ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിൽ).

കൈ വലത്തോട്ട്, ഒരു മുഷ്ടിയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈ ഇടത്തോട്ട്, മുഷ്ടിയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈകൾ ഉയർത്തി, ഒരു ക്യാമറയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈകൾ താഴ്ത്തി, ഒരു ക്യാമറയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

ഗെയിം അവസാനിക്കുന്നു - (നെഞ്ചിനു മുന്നിൽ കൈകൾ - ചലനം "മോട്ടോർ")

നമ്മൾ കാര്യത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങേണ്ട സമയമാണിത്. (ഞെരുക്കുന്നു - വിരലുകൾ അഴിക്കുന്നു)

VI. ജോലിക്ക് മുമ്പ് ലാൻഡിംഗ്

നേരെ ഇരിക്കുക, കാലുകൾ ഒരുമിച്ച്

ചരിവിനു താഴെ ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് എടുക്കാം.

ഇടത് കൈ സ്ഥലം

വലത് കൈ സ്ഥാനത്ത്

നിങ്ങൾക്ക് എഴുതി തുടങ്ങാം.

- നിങ്ങളുടെ കൈയിൽ ഒരു പെൻസിൽ എടുത്ത് ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച പോയിന്റിൽ വയ്ക്കുക. ഈ നിമിഷം മുതൽ ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങും. ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

VII. ഡിക്റ്റേഷൻ.

ഒരു മുയലിന്റെ സ്കീമാറ്റിക് പ്രാതിനിധ്യം.

ഒരു വര വരയ്ക്കുക

1 വലതുവശത്തുള്ള സെൽ, 3 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്, 2 സെല്ലുകൾ വലതുവശത്ത്, 2 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്, 1 ഇടത് സെൽ, 2 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്,

3 സെല്ലുകൾ വലതുവശത്ത്, 3 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്, 1 ഇടത് സെൽ, 1 സെൽ മുകളിലേക്ക്, 1 ഇടത് സെൽ, 2 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്,

1 സെൽ വലത്, 2 കോശങ്ങൾ താഴേക്ക്, 2 സെല്ലുകൾ വലതുവശത്ത്, 1 സെൽ താഴേക്ക്, 6 സെല്ലുകൾ ഇടതുവശത്ത്, 1 സെൽ മുകളിലേക്ക്,

1 ഇടത് സെൽ, 1 സെൽ മുകളിലേക്ക്, 1 സെൽ വലത്, 12 കോശങ്ങൾ മുകളിലേക്ക്.

VIII. ഡോറിസോവ്ക.

- നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കൂ മുയൽ?

എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു മുയൽ?

ചില വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായതായി ഞാൻ കരുതുന്നു. നീ എന്ത് ചിന്തിക്കുന്നു?

കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, വായ എന്നിവ വരയ്ക്കുക.

എന്താണെന്ന് നോക്കൂ നിനക്ക് ഒരു മുയൽ കിട്ടി. നിനക്ക് അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ്.

IX. Fizkultminutka.

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് നന്നായി ചെയ്തു. നമുക്ക് ഒരു ഇടവേള എടുത്ത് അൽപ്പം വിശ്രമിക്കാം. നിങ്ങളുടെ കസേരകൾ വലിച്ച് അവരുടെ അടുത്ത് നിൽക്കുക.

മുയൽ ശക്തമായി നീട്ടി, കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിരിച്ചു,

ഒന്ന് - കുനിഞ്ഞു, രണ്ട് - കുനിഞ്ഞു,

അവൻ ഒന്നും കണ്ടെത്തിയില്ല.

ഒരു ആപ്പിൾ ലഭിക്കാൻ, നിങ്ങൾ കാൽവിരലിൽ നിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്.

X. സംഗ്രഹിക്കുന്നു

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ചെയ്തത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ വരച്ച ചിത്രം നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചോ?

എന്താണ് വരച്ചത്?

(കാരണം അവർ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്തു)

നാമെല്ലാവരും ഹൃദയത്തിൽ കലാകാരന്മാരാണ്. നാമെല്ലാവരും നമ്മുടെ ലോകം അലങ്കരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു നോട്ട്ബുക്കിലെ സെല്ലുകളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഇതിന് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും. അവ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് സങ്കീർണ്ണവും ലളിതവുമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ എളുപ്പത്തിൽ നിർവഹിക്കാൻ കഴിയും. കോശങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഭക്ഷണം, പൂക്കൾ, കളിയായ പൂച്ച അമ്മ, അവളുടെ ബുള്ളി പൂച്ചക്കുട്ടി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഹൃദയം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക. നിങ്ങൾക്കും പോർട്രെയ്‌റ്റുകൾ നിർമ്മിക്കണോ? ഉദാഹരണത്തിന്, സെല്ലുകളിൽ അത്തരം ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉണ്ട്, അവയുടെ ഫോട്ടോകളും ആളുകളുടെ ചിത്രങ്ങളുമായി സാമ്യമുള്ളതാണ്: ഒരു ആൺകുട്ടിയും പെൺകുട്ടിയും, ഈ വ്യത്യസ്ത ഡ്രോയിംഗുകളെല്ലാം മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണ്.

സെല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വർണ്ണാഭമായ മനോഹരമായ ചിത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പാറ്റേൺ പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത നിങ്ങൾ പരിചയപ്പെടണം. വ്യത്യസ്ത സ്കീമുകൾ ഉണ്ടെന്നും അവയെല്ലാം വളരെ എളുപ്പമാണെന്നും തുടക്കക്കാർക്ക് പോലും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണെന്നും കാണുക. അവ വേഗത്തിൽ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ കഴിയും. തീർച്ചയായും, നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും, ചെറിയ ഭാഗങ്ങളിൽ, വരച്ച മൃഗങ്ങൾ, ഇമോട്ടിക്കോണുകൾ, ഹൃദയങ്ങൾ എന്നിവ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല.

എന്നിട്ടും, ചെറുതും വലുതുമായ, നിറവും കറുപ്പും വെളുപ്പും ഡ്രോയിംഗുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അവ ആവർത്തിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്; ഈ സാങ്കേതികതയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിനുള്ള സാധ്യതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്:

• തുടക്കക്കാർക്കുള്ള സെൽ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പ്രധാന നേട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
• സെല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെൻസിലിൽ തീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗുകൾ;
• അത്തരം യഥാർത്ഥ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ വ്യാപ്തി;
• എന്ത് അവസരങ്ങളാണ് ചെറിയ ഭാഗങ്ങളിൽ മനോഹരമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ നൽകുന്നത്.

ലളിതമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ: എല്ലാവർക്കും ഇവിടെ കലാകാരന്മാരാകാം

ഞങ്ങൾക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് പോസ്റ്റ്കാർഡുകളുടെ സാമ്പിളുകൾ മാത്രമല്ല, സെല്ലുകളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളും ഉണ്ട്: ഡയഗ്രമുകൾ. ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് നിർദ്ദേശം പോലെയുള്ള അത്തരമൊരു സൂചന, പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വ്യക്തമായി നീങ്ങാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും, ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം, പരിചിതമായ, പ്രിയപ്പെട്ട രീതിയിൽ, ഏതെങ്കിലും സങ്കീർണ്ണതയുടെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ. ഉദാഹരണത്തിന്, സെല്ലുകളിൽ ഐസ്ക്രീം വരയ്ക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ മൃഗങ്ങൾ, ഒരേ പൂച്ച, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിഗത ഡയറിക്ക് മുഴുവൻ കോമ്പോസിഷണൽ ചിത്രീകരണങ്ങൾ.

ഈ അവസരം ഞങ്ങളുടെ വിനോദ വിഭവങ്ങളുടെ പഴയ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് മാത്രമല്ല, പുതിയ അതിഥികൾക്കും ഈ കല പഠിക്കാൻ അവസരം ലഭിക്കും, അവർക്ക് ഒരുതരം മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് എടുക്കാനുള്ള അവസരമുണ്ട്, എല്ലാത്തരം ചിത്രങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പാഠം, ഓരോന്നിനും രുചിയും വ്യത്യസ്ത സങ്കീർണ്ണതയും.

വിവിധ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രങ്ങൾ

പ്രത്യേകം, ഭംഗിയുള്ള പോണികളെയും അവരുടെ സൗഹൃദത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കാർട്ടൂൺ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഞങ്ങൾ ഒരു സർപ്രൈസ് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്! ഞങ്ങളുടെ പക്കൽ പോണി സെൽ ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ട്. തിളങ്ങുന്ന, വർണ്ണാഭമായ, അവർ കുട്ടികൾക്ക് വളരെ ആകർഷകമാണ്. അതിനാൽ, സെല്ലുകളിൽ ഒരു പോണി എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിന്റെ ഒരു ഡയഗ്രം ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഇതും സമാനമായ "നിർദ്ദേശങ്ങളും" ഒരു കുട്ടിക്ക് പോലും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും എളുപ്പവുമാണ്. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, അവ കുട്ടികൾക്ക് രസകരമാണ്.

സെല്ലുകളുടെ ഇമോട്ടിക്കോണുകളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളാണ് ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗം. അവ എല്ലായ്പ്പോഴും രസകരവും എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രസക്തവുമാണ്. അവ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കുകയും ആവർത്തിക്കാൻ എളുപ്പവുമാണ്. മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കും, അത്തരമൊരു വിഷയമാണ് ഫലവത്തായ ജോലിയിൽ നിന്ന് സന്തോഷം നൽകാൻ കഴിയുന്നത്.

ഇതുപോലുള്ള ചിത്രങ്ങൾ എത്ര തവണ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു എന്നത് അതിശയകരമാണ്. അവർക്ക് നന്ദി, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് എത്ര വയസ്സുണ്ടെങ്കിലും, 5.7 അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വയസ്സ് മാത്രം പ്രായമുള്ളവരാണെങ്കിലും അവനോടൊപ്പം നിങ്ങൾക്ക് മികച്ച സമയം ആസ്വദിക്കാനാകും. വിരസമായ മീറ്റിംഗുകളിലോ വഴിയിലോ നമുക്ക് ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ വരച്ചുകാട്ടാം. ഒരു വ്യക്തിഗത ഡയറിക്കായി സെല്ലുകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ പൊതുവെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത കാര്യമാണ്. അതിനാൽ, എല്ലായിടത്തും ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, മനോഹരമായ ചിത്രീകരണങ്ങൾ സ്വയം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ വരയ്ക്കുക.

കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ

ലുഡ്മില കോഷൻസ്കയ
പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം “ഹരേ. ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ: സെല്ലുകൾ ഡ്രോയിംഗ് "(പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്)

വിഷയം « മുയൽ»

ഗ്രാഫിക് ഡിക്റ്റേഷൻ - സെല്ലുകൾ ഡ്രോയിംഗ്»

(തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്)

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു കടലാസിൽ ഓറിയന്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക കൂട്ടിൽ

(സ്പേഷ്യൽ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുക പ്രാതിനിധ്യം: മുകളിലേക്ക് താഴേക്ക്,

വലത് ഇടത്.);

ചുമതലകൾ: തന്നിരിക്കുന്നതിൽ ഒരു നിശ്ചിത നീളത്തിന്റെ നേർരേഖകൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക

സംവിധാനം;

വിഷ്വൽ-സ്പേഷ്യൽ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക, നന്നായി

വിരലുകളുടെ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, മനസ്സിലാക്കാനും കൃത്യമായി നിർവഹിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്

മുതിർന്നവരിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ;

ശരിയായതും വ്യക്തവും യോജിച്ചതുമായ സംസാരത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കുക;

ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷനും മെമ്മറിയും സജീവമാക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:

വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയൽ: മുയൽ ചിത്രീകരണം, മുയൽ ഡയഗ്രം

ഹാൻഡ്ഔട്ട്: ലളിതമായ പെൻസിലുകൾ, ഇറേസറുകൾ, നോട്ട്ബുക്കുകൾ കൂട്ടിൽ.

പാഠ പുരോഗതി

I. സംഘടനാ നിമിഷം.

ഹലോ കൂട്ടുകാരെ. ഇന്ന് നമ്മൾ ചെയ്യും കോശങ്ങളാൽ വരയ്ക്കുക.

II. ലക്ഷ്യം ക്രമീകരണം.

ഞങ്ങൾ എന്താകും എന്ന് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുകയാണോ? വരയ്ക്കുക? ഇതൊരു രഹസ്യമാണ്, പക്ഷേ കണ്ടെത്താൻ, കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക.

ഇത് ഏതുതരം വനമൃഗമാണ്?

ഒരു പൈൻ മരത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽ ഒരു കോളം പോലെ നിങ്ങൾ എഴുന്നേറ്റു നിന്നോ?

പുല്ലിന്റെ ഇടയിൽ നിൽക്കുന്നു -

ചെവികൾ തലയേക്കാൾ വലുതാണ്.

(മുയൽ)

അത് ശരിയാണ്, ഇത് മുയൽ.

ഇന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കും കോശങ്ങളാൽ പശുവിനെ വരയ്ക്കുക.

III. സംഭാഷണം. ഒരു മുയലിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രീകരണം പരിഗണിക്കുന്നു.

മുയലിനെക്കുറിച്ച് നമുക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കുക.

- ഇത് ഏത് മൃഗമാണ്? എന്തുകൊണ്ട്?

- മുയലിന്റെ രൂപം വിവരിക്കുക.

അവന് എന്ത് നടപടികളാണ് സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയുക?

- മുയൽ എന്ന് വിളിക്കാവുന്ന വാത്സല്യമുള്ള വാക്കുകൾ എടുക്കണോ?

മുയലിന്റെ കുഞ്ഞിന്റെ പേരെന്താണ്?

IV. ഫിംഗർ ഗെയിം.

- നിങ്ങളുടെ കൈകൾ തയ്യാറാക്കുക, ഞങ്ങൾ അല്പം കളിക്കും, ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ നീട്ടും.

ഒരുകാലത്ത് മുയലുകളുണ്ടായിരുന്നു

കാടിന്റെ അരികിൽ.

(ഒരു സർക്കിൾ വിവരിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ കൈകൾ ഉയർത്തുക)

ഒരുകാലത്ത് മുയലുകളുണ്ടായിരുന്നു

(തലയിൽ മുയൽ ചെവികൾ കാണിക്കുക)

ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു കുടിലിൽ.

(ഒരു വീടിന്റെ രൂപത്തിൽ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈകൾ മടക്കുക)

നിങ്ങളുടെ ചെവി കഴുകുക

(സാങ്കൽപ്പിക ചെവികളിൽ കൈകൾ ഓടിക്കുക)

അവരുടെ കൈകാലുകൾ കഴുകി.

(കൈ കഴുകുന്നത് അനുകരിക്കുക)

മുയലുകൾ അണിഞ്ഞൊരുങ്ങി

(കൈകൾ വശങ്ങളിൽ, ചെറുതായി ഇരുവശങ്ങളിലേക്കും തിരിയുക, ഒരു സെമി-സ്ക്വാറ്റിൽ)

അവർ ചെരിപ്പുകൾ ധരിച്ചിരുന്നു.

(കൈകൾ വശങ്ങളിൽ, വലത്, ഇടത് കാലുകൾ മാറിമാറി മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുക)

വി. സ്പേഷ്യൽ പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ (ഒരു ഫിംഗർ ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിൽ).

കൈ വലത്തോട്ട്, ഒരു മുഷ്ടിയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈ ഇടത്തോട്ട്, മുഷ്ടിയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈകൾ ഉയർത്തി, ഒരു ക്യാമറയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

കൈകൾ താഴ്ത്തി, ഒരു ക്യാമറയിൽ,

നമുക്ക് അത് ബാരലിൽ തുറക്കാം.

ഗെയിം അവസാനിക്കുന്നു - (നെഞ്ചിനു മുന്നിൽ കൈകൾ - ചലനം "മോട്ടോർ")

നമ്മൾ കാര്യത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങേണ്ട സമയമാണിത്. (ഞെരുക്കുന്നു - വിരലുകൾ അഴിക്കുന്നു)

VI. ജോലിക്ക് മുമ്പ് ലാൻഡിംഗ്

നേരെ ഇരിക്കുക, കാലുകൾ ഒരുമിച്ച്

ചരിവിനു താഴെ ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് എടുക്കാം.

ഇടത് കൈ സ്ഥലം

വലത് കൈ സ്ഥാനത്ത്

നിങ്ങൾക്ക് എഴുതി തുടങ്ങാം.

- നിങ്ങളുടെ കൈയിൽ ഒരു പെൻസിൽ എടുത്ത് ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച പോയിന്റിൽ വയ്ക്കുക. ഈ നിമിഷം മുതൽ ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങും. ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

VII. ഡിക്റ്റേഷൻ"ബണ്ണി"

പിന്നോട്ട് പടി 5 വലതുവശത്തും 3 മുകളിലും സെല്ലുകൾ, ഒരു ഡോട്ട് ഇടുക. ഞങ്ങൾ ചെയ്യും ഈ പോയിന്റിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കുക. വരയ്ക്കുക 1 ബോക്സ് വലതുവശത്ത്. മുകളിലേക്ക്, 1 ഇടത്, 1 മുകളിലേക്ക്, 1 വലത്, 12 മുകളിലേക്ക്.

VIII. ഡോറിസോവ്ക.

- നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ എന്ന് നോക്കൂ മുയൽ?

നിനക്കവളെ ഇഷ്ടമായോ?

ചില വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായതായി ഞാൻ കരുതുന്നു. കണ്ണുകൾ വരയ്ക്കുക.

എന്താണെന്ന് നോക്കൂ എനിക്ക് ഒരു മുയൽ കിട്ടി. നിനക്ക് അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ്.

IX. സംഗ്രഹിക്കുന്നു

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ചെയ്തത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ വരച്ച ചിത്രം നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചോ?

എന്താണ് വരച്ചത്?

(കാരണം അവർ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്തു)

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ് "ഗൊറോഡെറ്റ്സ് ഫെയർ" (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്)ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അലങ്കാര ഡ്രോയിംഗ് "ഗോറോഡെറ്റ്സ് ഫെയർ" (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്) ഉദ്ദേശ്യം: ഗൊറോഡെറ്റുകളുമായി പരിചയം തുടരാൻ.

"ലോകമെമ്പാടും സെല്ലുകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര" എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം"ലോകമെമ്പാടും സെല്ലുകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര" എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു പാഠത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്ന കുട്ടികളിൽ വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക.

ഡ്രോയിംഗ് "ഒരു മനോഹരമായ ശരത്കാല ഇല എന്തായിത്തീരുമെന്ന് ചിന്തിക്കുക" പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ് ടാസ്ക്കുകൾ: - ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക; - രൂപം.

ഇഎംഎ: അതിശയകരവും അതിശയകരവും അതിശയകരവുമായ സ്വർണ്ണ ഖോഖ്‌ലോമ. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: അധ്യാപന ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - മത്സ്യബന്ധനത്തിന്റെ ചരിത്രം പരിചയപ്പെടുത്താൻ, ഖോഖ്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ സവിശേഷതകൾ;

FEMP പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം MBDOU നമ്പർ 40 അധ്യാപകൻ കൊളോമിറ്റ്സ് ഗലീന അലക്സാണ്ട്രോവ്ന. "സിഫ്രോഗ്രാഡ് ദ്വീപിന്റെ തീം". 1 മുതൽ 10 വരെ എണ്ണാനും തിരിച്ചും കുട്ടികളുടെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. "ടെഡി ബിയർ" ഒരു നുരയെ വടി കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം: "സംസാര വികസനം", "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം", "വൈജ്ഞാനിക വികസനം", "ശാരീരിക വികസനം".