उच्च कला परफॉर्मिंग आर्ट्स कोन्स्टँटिन राईकिन - अर्जदारांना काय माहित असणे आवश्यक आहे. परफॉर्मिंग आर्ट्स कॉन्स्टँटिन राईकिन - पदवीधर स्कूल ऑफ परफॉर्मिंग आर्टमध्ये आपल्याला एन्ट्रंट्स नाईट काय माहित असणे आवश्यक आहे

"तबकोव्हचे धडे"

14 ते 22 एप्रिल दरम्यान, सांस्कृतिक आणि शैक्षणिक प्रकल्प-महोत्सव तबकोव्ह धडे सारटोव्ह येथे आयोजित केले गेले, त्याची कल्पना आणि अंमलबजावणी आय.ए. सराटोव्ह राज्य शैक्षणिक नाटक नाट्यगृहात झाली हत्ती
  महोत्सवाचा सैद्धांतिक भाग शिक्षणाच्या मुख्य समस्यांबद्दल चर्चेसाठी वाहून घेण्यात आला होता, तसेच महानगर आणि प्रांतीय विद्यापीठांमधील सराव शिक्षकांनी हजेरी लावली होती. व्यावहारिक भागाचा भाग म्हणून, विद्यार्थ्यांनी विविध विद्यापीठांमधील शिक्षकांशी भेट घेतली, मास्टर वर्गात भाग घेतला आणि विविध टप्प्यातील प्रशिक्षण घटकांचा प्रयोग केला.
  20 एप्रिल रोजी, उत्सवाच्या एका दिवशी, हायस्कूल ऑफ परफॉर्मिंग आर्ट्सच्या अभिनय विभागाच्या द्वितीय वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी आपली वर्ग-मैफिली “स्कूल” सादर केली. मेट्रो स्वप्ने ”(शिक्षक-संचालक के.ए. राईकिन, एस. व्ही. शेंटलिंस्की).
  परफॉरमन्सपूर्वी कोर्सस्टँटिन अर्काडॅविच राईकिन यांनी प्रास्ताविक केले. आणि त्या नंतर, रॅटि-जीआयटीआयएस विद्यार्थ्यांनी केलेल्या कामगिरीची चर्चा रंगभूमी समीक्षक, गोल्डन मास्क फेस्टिव्हल - 2019 अलेक्झांडर विस्लोव यांच्या तज्ञ परिषदेचे अध्यक्ष यांनी आयोजित केली.
  अभिनय आणि दिग्दर्शनाचे सहाय्यक प्राध्यापक, सेर्गेई व्हिटालिविच शेंटलिन्स्की या महोत्सवाच्या "प्रौढ" भागामध्ये तबकॉव्हच्या धड्यांच्या सैद्धांतिक भागाचे अध्यक्ष आणि अभिनय व दिग्दर्शन विभागाचे प्रमुख कोन्स्टँटिन अर्कादेविच राईकिन प्रमुख अग्रगण्य म्हणून प्रमुख होते. "एक मोक्ष म्हणून थिएटर."
  शाळेच्या प्रतिनिधींच्या वतीने महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे कॉन्स्टँटिन राईकिन "स्काय इज बूथ ओव्हर द बूथ" च्या काव्यात्मक एकल कामगिरी.
  द्वितीय वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी उत्सव आणि ज्या शहरात हे भाग अतिशय काव्यात्मक पद्धतीने पार पडले त्यामध्ये सहभागी होण्याचे आपले मत व्यक्त केले.

“प्रवास म्हणजे रस्त्याचे सौंदर्य आणि ट्रेनचे दोलायमान वातावरण, त्यानंतर कधीच नसलेले शहर आणि लोक ज्याची वाट पहात आहेत. फेरफटका मारणे देखील शैक्षणिक प्रक्रियेचा एक भाग आहे, परंतु तो पूर्णपणे वेगळ्या स्वभावाचा आहे: त्यामध्ये आपण केवळ विद्यार्थीच नाही, तर खरोखर एक कलाकार देखील असू शकता. अशी जबाबदारी आपल्या प्रतिनिधित्त्वात असलेल्या प्रत्येक गोष्टीसाठी आपल्यावर असते - एक शाळा आणि अगदी एक शहर, आपल्याकडे इतके बारकाईने लक्ष दिले गेले आहे की अगदी बाजूने आपणाकडून परीक्षण केले जात आहे, अगदी दयाळूपणे, त्याचे पालन करणे आवश्यक झाले आहे. हे नैतिक आणि व्यावसायिकदृष्ट्या प्रौढ बनवते. आमच्याकडे अद्भुत प्रेक्षक आहेत: स्थित, समान, नाट्यगृहासाठी सज्ज, आणि केवळ तमाशाची वाट न पाहता - ही एक खरोखर भेट आणि उपयुक्त अनुभव आहे. शाळा, उत्सव, सारतोव शहर - धन्यवाद! ”
  यारोस्लाव झेनिन

  “नाट्यविषयक उर्जा या शहरात एकप्रकारे गूढदृष्ट्या केंद्रित आहे - ब great्याच थोर कलाकारांनी तिथे त्यांचा उपक्रम सुरू केला. स्थानिक प्रेक्षकांना राजधानीच्या थिएटर स्कूलकडून बरीच अपेक्षा असेल हे आधीपासूनच स्पष्ट झाले होते. परंतु आम्हाला आश्चर्यकारक प्रतिसाद मिळाला आणि अशी भावनाही निर्माण झाली की प्रेक्षकांनी आम्हाला तिच्यापेक्षा जास्त दिले. आश्चर्यकारक भावना आणि मौल्यवान अनुभवाबद्दल सारातोव्ह उत्सवाबद्दल धन्यवाद! ”
  अस्या वोइटोविच

  “मी कधीच सारतोव्हला गेलो नव्हतो आणि या शहराची कल्पनाही केली नव्हती. म्हणून मी कशासाठीही तयार होतो. आणि मला म्हणायचे आहे: या सहलीने मला वेड लावले आणि मला आनंद दिला. आम्ही स्वतःला एका आश्चर्यकारक वातावरणात सापडलो. रंगमंचावर जाणे आणि एक विचित्र ठिकाणी, उत्साहात तिप्पट असणे नेहमीच उत्साहपूर्ण असते. पडद्यामागे उभे राहून, आपण पाहण्याचा प्रकार कसा आहे याचा विचार करण्याचा प्रयत्न करा, तो कसा सूर आहे आणि जेव्हा आपण प्रामाणिक हसणे आणि आनंद ऐकता तेव्हा आपण स्टेजवर पाऊल टाकण्यात आनंदी आहात. अप्रतिम दर्शक! ते कसे जोडले, ऐकले, पाहिले! विद्यार्थ्यांशी (मास्टर क्लासमध्ये) बैठक त्याच वेव्हलेन्थवर आयोजित केली गेली होती. अशी भावना होती की आपण त्या मित्रांसमोर उभे आहात जे आपले ऐकण्यास तयार आहेत. आम्ही आमच्या सहलीचा खूप आनंद लुटला. ताबाकोव्ह धडे महोत्सवात सहभागी होण्याच्या अशा संधीबद्दल धन्यवाद! ”
  एलिझावेटा पोटापोवा

  “हा दौरा खूप यशस्वी झाला! खूप चांगला कार्यक्रम, सांस्कृतिक संदेश आणि सर्जनशील घटक असलेला हा एक आश्चर्यकारक उत्सव होता. थिएटर शाळा देशभरातून आल्या, शहर नाट्य तरूण, एखाद्या प्रकारे कलेमध्ये गुंतलेल्या लोकांसह आश्चर्यचकित झाले. सर्जनशीलता वातावरण सर्वोच्च राज्य केले. आपण याचा एक भाग आहात या भावनांचा आपल्याला अभिमान आहे, आपण मोठ्या स्टेजवर संपूर्ण घरासह खेळता आणि आपल्या धन्याशी लढायला जाऊ. या संधीबद्दल धन्यवाद! ”
  आर्सेन खंज्यान

वसंत तु म्हणजे संमेलनांचा काळ

उच्च शालेय परफॉर्मिंग आर्ट्सचे शिक्षक पारंपारिकपणे वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक कार्यक्रमांमध्ये सक्रियपणे भाग घेतात, ज्याचा विषय त्यांच्या वैज्ञानिक स्वारस्याच्या क्षेत्रात आहे.
  म्हणूनच, 8-10 एप्रिल रोजी, सेंट पीटर्सबर्गमध्ये आयोजित केलेल्या, व्हिटर इंटरनेशनल सायंटिफिक अँड प्रॅक्टिकल कॉन्फरन्स "मेडिकल अँड बायोलॉजिकल सपोर्ट ऑफ कोरिओग्राफी अँड स्पोर्ट्स" चे वास्तविक मुद्दे ", अभिनय आणि दिग्दर्शन विक्टोर अलेक्सँड्रोविच निझेलस्काया या विभागाचे शिक्षक.
  त्याचे आयोजक ए.ए.ए. च्या नावावर पुन्हा अॅकॅडमी ऑफ रशियन बॅलेट होते. वाघानोव्हा आणि नॅशनल स्टेट युनिव्हर्सिटी ऑफ फिजिकल कल्चर, स्पोर्ट्स अँड हेल्थ पी.एफ. लेस्गाफ्ट.
  या परिषदेमध्ये क्रीडा आणि नृत्य दिग्दर्शन कला, संशोधन संस्था, चित्रपटगृहे आणि स्टुडिओ या क्षेत्रातील सर्वात मोठ्या शैक्षणिक संस्थांच्या प्रतिनिधींनी भाग घेतला होता. एकूण रशिया, युक्रेन, बेलारूस, उझबेकिस्तान, कझाकिस्तान, सर्बिया आणि ऑस्ट्रिया या देशांमधील सुमारे 50 हून अधिक संस्थांमधील 200 हून अधिक लोक.
  कार्यक्रमात खालील मुद्द्यांवरील 45 हून अधिक अहवालांचा समावेश आहे.
   कोरिओग्राफिक आणि क्रीडा शैक्षणिक संस्थांमध्ये बायोमेडिकल प्रोफाइलच्या विषयातील शिक्षण विषयांचे प्रश्न.
   कोरिओग्राफी आणि खेळांमध्ये गुंतलेल्या लोकांचे वैद्यकीय आणि शैक्षणिक नियंत्रण.
   मोटर क्रियाकलाप आणि नर्तक आणि ofथलीट्सचे तांत्रिक कौशल्य यांचे भौतिक आणि बायोमेकेनिकल पाया.
   नृत्यदिग्दर्शन आणि क्रीडा क्षेत्रातील शारीरिक गुण आणि क्षमतांचा विकास.
   नर्तक आणि ofथलीट्सच्या कौशल्याची तयारी आणि सुधारणा करण्यासाठी इतिहास, सिद्धांत आणि अध्यापनशास्त्रीय आणि मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोनांचा अभ्यास.
  विक्टर अलेक्झांड्रोव्हिच यांनी “समर्थक प्रतिक्रियांचे संशोधन आणि कलाकारांना शारीरिक शिक्षणाचा एक विशेष कोर्स शिकवताना प्लास्टिक अभिव्यक्ती” या विषयावर सादरीकरण केले, ज्यात त्यांनी आपल्या संशोधन कार्याची सामग्री सादर केली.
  परिषदेच्या निकालानंतर साहित्याचा संग्रह प्रसिद्ध केला जाईल, जो रशियन विज्ञान उद्धरण निर्देशांक प्रणालीत ठेवला जाईल.

लक्ष! प्रसिद्धीमधील बदल!
  प्रिय प्रेक्षक!
  1. तांत्रिक कारणांमुळे, मेचा भांडार बदलला आहे.
  1.1. 25 मे, 2019 रोजी घोषित केलेली कामगिरी "हानी" आणि
  वर्ग मैफिली “शाळा. मेट्रो स्वप्ने. ”, 30 मे, 2019 रोजी घोषित रद्द.
  1.1.1. खरेदी केलेली ई-तिकिटे परत केली जातात.
  १. 1.2. 26 मे 2019 रोजी घोषित केलेल्या "डेड सॉल्स" च्या कामगिरीची जागा आता घेण्यात आली आहे
  मैफिली वर्ग “शाळा. मेट्रो स्वप्ने. "
  १.२.१. खरेदी केलेले ई-तिकिट वैध आहेत.
इलेक्ट्रॉनिक विक्रीचे तांत्रिक समर्थन (तिकिटे खरेदी व परत येणे):

+7 495 215 00 00
  आम्ही दिलगीर आहोत
  शैक्षणिक रंगमंच प्रशासन.

आपली संधी

मॉस्को इंटरनॅशनल फेस्टिव्हल ऑफ स्टूडंट परफॉरमेन्स "आपली संधी" च्या परंपरेनुसार प्रत्येक दिवस कामगिरीच्या चर्चेने संपेल. म्हणून 14 एप्रिल रोजी "डेड सॉल्स" नाटक पाहिल्यानंतर प्रेक्षक आणि नाट्य समीक्षक कॉन्स्टँटिन राईकिनच्या थिएटर स्कूलच्या अभिनय विभागाच्या चतुर्थ वर्षाच्या विद्यार्थ्यांना आणि शिक्षक-दिग्दर्शक रोमन मट्यूनिन यांना त्यांचे प्रश्न विचारू शकले.
  आणि हा दिवस सहभागी आणि प्रेक्षकांसाठी एका आश्चर्यचकिततेसह संपला: महोत्सवाचे कला दिग्दर्शक मिखाईल पुष्किन यांनी पुन्हा रशियन फेडरेशन "ऑन स्ट्रॅस्टनॉय" च्या थिएटर सेंटर एसटीडीच्या मंचावर ओलेग टोपोलियंस्की आणि काम जिन्कास यांच्या कार्यशाळेचे पदवीधर कामगिरी बजावण्याचे सुचविले!

थिएटर सेंटर "ना स्ट्रॅस्टनॉम" पृष्ठावरून घेतलेले फोटो.

शैक्षणिक रंगमंचच्या मंचावर चिल्ड्रन स्कूल ऑफ व्होकल आर्टची कामगिरी

शैक्षणिक थिएटरच्या मंचावर मुलांच्या शालेय कला शाळेचे भाषण

चेल्याबिन्स्क राज्य शैक्षणिक ऑपेरा आणि बॅलेट थिएटरमध्ये चिल्ड्रन स्कूल ऑफ व्होकल आर्टचे विद्यार्थी संध्याकाळी at वाजता. हाय.स्कूल ऑफ परफॉर्मिंग आर्ट्सच्या शैक्षणिक नाट्यगृहाच्या मंचावर एम.आय. गिलिंका फॅमिली ऑपेरा कॅट हाऊस आणि “वॉच मी फ्लाय!” या संगीतातील सर्वोत्कृष्ट दृश्य सादर करेल. याव्यतिरिक्त, 7 ते 17 वयोगटातील तरूण अभिनेते क्रिस्टा estiन्टी आणि यू टेक टू बी बर्ड्स या ओपेरासमधून गायन काम करतील.

प्रशासकाच्या नोंदवटीची नोंद:

विक्री टिकट टिकट!

प्रिय दर्शकांनो, शैक्षणिक नाट्यगृहाच्या मे २०१ rep च्या परफॉरमन्ससाठी तिकिटांची विक्री सुरू झाली आहे.
  17 आणि 30 मे - "स्कूल. मेट्रो. ड्रीम्स" हा एक मैफिली वर्ग, प्राणी आणि लोक, संगीत आणि नृत्य विडंबन यांचे निरीक्षण करण्यामधील अभिनय व्यवसायातील मूलभूत गोष्टी समजून घेण्याचे रहस्य प्रकट करेल. इन्सेन्टियरी, वाद्य, एकाच वेळी!)
  18, 22 आणि 27 मे - "दोन प्रकार" नाटक शेक्सपिअर, प्रेम, विश्वासघात, मैत्री आणि संगीत नाडीचे सादरीकरण सादर करेल.
  19 आणि 28 मे - "एएच, पूर्णपणे कसे वाहिले!" हे नाटक बॅकस्टेज थिएटरच्या हेतूने चवदार वाद्य आणि संगीत (थेट व्होकल परफॉरमन्स) मधे फिरणे. सोपे आणि विनोदाने.
  20 आणि 26 मे - नाटक "डेड सोल्स" नाटक स्टाईलिश, दिग्दर्शकीय टप्प्यात तयार करण्यात क्लासिकच्या कार्याबद्दल सावध आणि आदर दाखवेल.
  २१ आणि २ May मे - “कल्पित फॅरॅटिव्ह” हे नाटक एकाच वेळी अनेक समन्वय यंत्रणेत तरूण कलाकारांचे आश्चर्यकारक अभिनय सादर करेलः तात्पुरते, वय आणि विषयासक्त.
25 मे - शेवटच्या वेळेस "हार्म्स" ची कामगिरी डॅनिल खरम्सचे एक विलक्षण चित्र रेखाटेल, चरबी अभिनेता स्ट्रोक आणि बॉडी प्लॅस्टिकच्या सूक्ष्म स्ट्रोकसह लेखकाचे जीवन आणि कठीण भविष्य सांगू शकेल. शेवटचा दाखवा!
  तुमची वाट पहात आहे!
  आम्ही सर्व कामगिरी 19.30 वाजता सुरू करतो.

काही क्लिकवर ऑनलाईन तिकीट खरेदी करणे येथे शक्य आहे: http://school-raikin.com/theatre/afisha/
  भेटू!

“आम्ही तुम्हाला थिएटरने संक्रमित करण्यास सक्षम व्हावे अशी आमची इच्छा आहे, जेणेकरून ते केवळ एक व्यवसाय बनू नये, परंतु जीवनशैली, अस्तित्वाचा मार्ग, वास्तविकता जाणून घेण्याचा एक मार्ग बनू शकेल. ही केवळ सेवा नव्हती तर सेवा ही श्रद्धा धर्माइतकीच आहे ” कॉन्स्टँटिन राईकिन

राईकिन थिएटर स्कूल एक तुलनेने नवीन आशाजनक राज्य नसलेले विद्यापीठ आहे जे स्टेज आर्टच्या सर्व क्षेत्रातील तज्ञांना शिक्षण देते. कोणत्या संस्थेकडे कागदपत्रे जमा करायची हे आपण ठरवले नसल्यास या पर्यायाचा विचार करा.

हायस्कूल ऑफ परफॉर्मिंग आर्ट्स कोन्स्टँटिन राईकिन तीन मुख्य क्षेत्रातील प्रशिक्षण घेण्यासाठी अर्जदारांना स्वीकारते:

1. कार्यवाहक प्राध्यापक. थिएटर आणि चित्रपट कलाकार तयार करते. प्रशिक्षणाचा आधार शिस्त आहेत: अभिनेता कौशल्य, रंगमंच भाषण, इतिहास आणि नाट्य अभ्यास, नृत्य, गायन.
2. व्यवस्थापन थिएटर आणि मैफिलीच्या क्षेत्रातील व्यवस्थापन आणि संस्थेशी संबंधित प्रत्येक गोष्ट.
3. तंत्र आणि तंत्रज्ञान. ध्वनी अभियांत्रिकी, कामगिरीची सामान्य सजावट, आधुनिक तंत्रज्ञानाचा वापर.

विद्यापीठ पुढील शिक्षणाचा विस्तृत कार्यक्रम देखील प्रदान करतो - पुढील भागात व्यावसायिक प्रशिक्षण -

• अभिनय कौशल्य;
• कामगिरीची दिशा आणि संस्था;
• आवाज आणि प्रकाश उत्पादन;
• व्यवस्थापन
• सेट डिझाइन;
• शिक्षकांची पुन्हा प्रशिक्षण

या क्षेत्रातील अधिकृत प्रशिक्षण:

• मेकअप
• वक्तृत्व
• घटनांचे प्रसंग-दिग्दर्शन संस्था;
• अध्यापनशास्त्र

कार्यवाहक प्राध्यापक

अभिनय संकाय येथे अर्जदारांसाठी दोन मुख्य दिशानिर्देश उपलब्ध आहेत: अभिनय, वैशिष्ट्य "नाटक थिएटर आणि सिनेमा कलाकार" आणि दिग्दर्शन, वैशिष्ट्य "नाटक दिग्दर्शक". विशिष्ट विषयांव्यतिरिक्त, विद्यार्थी परदेशी भाषा, इतिहास, तत्वज्ञान, सांस्कृतिक इतिहास आणि इतर अशा अनेक मानवतावादी क्षेत्रात अभ्यास करतात.

रंगमंच हालचाल, रंगमंच लढाई, नृत्य दिग्दर्शन, गायन, अभिनय, प्लास्टिक शिक्षण या क्षेत्रांमध्ये व्यावहारिक वर्ग आयोजित केले जातात. शाळेत विद्यार्थ्यांसाठी एक विशेष शैक्षणिक नाट्यगृह आहे. याव्यतिरिक्त, सॅटीरॉन थिएटरमध्ये जवळून सहकार्य स्थापित केले गेले आहे, सरावाचा एक भाग त्याच्या रंगमंचावर होतो.

हायस्कूल कॉन्स्टँटिन राईकिनच्या अभिनय विभागात प्रवेश घेण्यामध्ये, परीक्षेव्यतिरिक्त सर्जनशील परीक्षा उत्तीर्ण करणे, एक बोलचालची मुलाखत देखील समाविष्ट आहे. परीक्षेचा कार्यक्रम अर्जदाराने अनियंत्रितपणे तयार केला आहे, परंतु यात समाविष्ट असावे:

• गाणे
• नृत्य
• एक दंतकथा;
• एक कविता;
• एकपात्री व्यक्ती
• गद्य पासून उतारा;
• अभिनय रेखाटन.

व्यवस्थापन विद्याशाखा

हे प्राध्यापक नाट्य आणि मनोरंजन उद्योगातील व्यवस्थापन तज्ञ, आयोजक, निर्माता आणि मोठ्या प्रकल्पांचे व्यवस्थापक तयार करतात. कॉन्स्टँटिन राईकिनची थिएटर स्कूल केवळ भविष्यातील व्यापारी आणि उच्च-स्तरीय नेतेच नव्हे तर सांस्कृतिक व्यक्ती, रशियन थिएटर कलेच्या समृद्ध परंपरांचे उत्तराधिकारी, सक्रिय नागरी स्थान असलेले लोक आणि सर्जनशीलतेबद्दल आदरयुक्त वृत्ती तयार करते.

विद्यार्थ्यांसाठी, मास्टर क्लासेससाठी, इतर थिएटरच्या नेत्यांसह सर्जनशील बैठका घेतल्या जातात. आधीच प्रशिक्षण टप्प्यावर, परिचित आयोजकांचे आतून काम पाहण्याची संधी ओळखीची करण्याची संधी दिली जाते.

प्रशिक्षण कार्यक्रम:

• थिएटर व्यवस्थापन आणि उत्पादन;
• परफॉर्मिंग आर्ट्स मॅनेजमेंट.

थिएटर अभियांत्रिकी आणि तंत्रज्ञान विद्याशाखा

"भविष्यातील टप्प्यातील तज्ञ तयार करण्याच्या आमच्या विभागाचे मुख्य कार्य म्हणजे आमच्या विद्यार्थ्यास नाटकाच्या स्टेज व्हॉल्यूमच्या अवकाशीय द्रावणाची रचना, त्याच्या तंत्रज्ञानाच्या पद्धतींचा इष्टतमपणा, याची रचना शिकवणे हे शिकविणे." कॉन्स्टँटिन राईकिन

नाट्य अभियांत्रिकी व तंत्रज्ञान विद्याशाखांचे कार्य म्हणून, विस्तृत तांत्रिक तज्ञांच्या प्रशिक्षणाची घोषणा केली जाते: ग्राफिक डिझाइनर, प्रकाश, ध्वनी, नाट्य संयोजक, सजावटीचे संचालक. आधुनिक रंगमंदिराच्या कामकाजासाठी आवश्यक असलेल्या सर्व तांत्रिक बाबींवर, तसेच व्यापक मानवतावादी कार्यक्रमावर या प्रशिक्षणास स्पर्श केला जातो, कारण नाट्य तंत्रज्ञ देखील स्टेजच्या कलेवर प्रेम करतात आणि ते चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास बांधील आहेत. नाटकाच्या प्रकाश डिझाइनमध्ये कलाकारांच्या प्रशिक्षणात 19 भिन्न शाखा आहेत. कॉन्स्टँटिन राईकिन यांच्या निर्देशानुसार "सॅटिकरॉन" थिएटरमध्ये नोकरीच्या प्रतीक्षेत असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या संस्थेत प्रशिक्षण पूर्ण झाल्यावर किंवा मॉस्कोमधील अग्रगण्य चित्रपटगृहांकडून ऑफर.

अधिकृत माहितीनुसार विभागाकडे दोन प्रशिक्षण प्रयोगशाळे आहेतः

• स्टेज उपकरणे आणि तंत्रज्ञानाची शैक्षणिक प्रयोगशाळा;
• नाटकाच्या कलात्मक प्रकाश रचना शैक्षणिक प्रयोगशाळा.

हे देखील लक्षात घेण्याजोगे आहे की अभिनय अभ्यासक्रम आपणास संघर्ष परिस्थिती कशा सोडवायचे हे शिकण्यास मदत करेल, तणावपूर्ण वातावरणात आत्म-संयम राखू शकेल, संप्रेषण आणि सार्वजनिक भाषणाशी संबंधित बर्\u200dयाच गुंतागुंतांपासून मुक्त होईल, आपण अधिक आरामशीर व्हाल आणि कंपनीचा आत्मा होण्यासाठी सक्षम व्हाल.

मॉस्कोमध्ये एक खासगी उच्च माध्यमिक शाळा प्रदर्शन करत आहे. त्याचे नाव थियेटर स्कूल ऑफ कॉन्स्टँटिन राईकिन आहे. सर्वप्रथम उघडणारा अभिनय विभाग आहे, जेथे फक्त शिकवणी फी अर्जदाराची कौशल्य असेल. मग उर्वरित (आधीपासून देय दिले) ओढले जाईल - व्यवस्थापन, ध्वनी अभियांत्रिकी आणि प्रकाश अभियांत्रिकी विद्याशाखा. असा विशिष्टतेचा सेट आज देशातील कोणत्याही नाट्य विद्यापीठाकडून दिला जात नाही. याव्यतिरिक्त, व्यावसायिक प्रशिक्षण आणि पुढील शिक्षण विभाग हायकोर्स ऑफ इकॉनॉमिक्समध्ये उघडले जातील, जेथे ते विविध नाट्यविषयक वैशिष्ट्ये शिकवतील - मेक-अप कलाकार ते शो कार्यक्रमांच्या संचालकांपर्यंत.

कोन्स्टँटीन राईकिन यांनी सांगितलेथिएटरला.   नवीन शाळेच्या उद्दिष्टे आणि उद्दीष्टांबद्दलः

“बर्\u200dयाच दिवसांपासून ते अशक्य वाटत असलं तरी, माझी शाळा तयार करण्याची कल्पना फार पूर्वी निर्माण झाली होती. मी बर्\u200dयाच वर्षांपासून शिकवत आहे, परंतु एक दिवस एक सीमा उद्भवली, त्यानंतर मला अधिक स्वातंत्र्य हवे आहे. मला असे दिसते की विकसित नाटक थिएटर सहसा त्याकडे शाळा असते: वख्तंगोव थिएटर किंवा मॉस्को आर्ट थिएटरमध्ये परिपक्व झाल्यावर त्यांची स्वतःची शाळा तयार करण्याची आवश्यकता अनुभवली. आता सॅटेरिकॉनला त्याचे हस्तलेखन, त्याची प्रतिमा देखील सापडली आहे आणि त्यासाठी योग्य कर्मचार्\u200dयांची आवश्यकता आहे. याचा अर्थ असा नाही की मी यापुढे इतर मास्टर्सच्या पदवीधर कामगिरी पाहणार नाही आणि त्यांचे पदवीधर पदवीधर स्वीकारेल.

त्याव्यतिरिक्त, पंचवीस वर्षांहून अधिक कलात्मक नेतृत्वात, मी नाट्य-क्रियाकलापांच्या सर्वच आघाड्यांवर - केवळ कलाकारांद्वारेच नव्हे तर कलाकार, तंत्रज्ञशास्त्रज्ञांशीही तरुणांशी संवाद साधण्याचा विस्तृत अनुभव साध्य केला आहे. तरीही, एक थिएटर अनेक कार्यशाळांसह एक प्रचंड कारखाना आहे आणि प्रत्येक कार्यशाळेमुळे मला माझा अनुभव सांगायचा आहे. म्हणून साऊंड अभियांत्रिकी, प्रकाश व व्यवस्थापन शाखेच्या कामात भाग घेण्याची माझी योजना आहे. तद्वतच, मला नाट्य विभाग घ्यायचा आहे - मला या व्यवसायाची आवश्यकता आहे याची मला खात्री आहे, परंतु मी त्यामध्ये असा काही जीवंत आणि प्रेमळ प्रवाह आणायचा आहे, जो मला वाटतो, आज खूप कमी पडत आहे. एखाद्या विद्यार्थ्याकडे “दिग्दर्शकाचे” मेंदूत आहेत हे मी पाहिले तर मी त्याच्याशी स्वतंत्रपणे व्यवहार करण्यास तयार आहे.

अभिनयाबद्दल, मी ज्याप्रकारे मॉस्को आर्ट थिएटर स्कूलमध्ये शिकविले त्याच पद्धतीने शिकवतो, ज्याबद्दल मी त्याचे आभारी आहे: ओलेग पावलोविच तबकोव्ह यांच्या माझ्या आकांक्षांसाठी त्वरित समर्थन (जे मी भेटले नाही, उदाहरणार्थ, मी माझ्या मूळ शुकीन इन्स्टिट्यूटमध्ये जेव्हा मी आलो तेव्हा तेथे आपला स्वतःचा कोर्स डायल करण्याच्या प्रस्तावासह); माझ्या नातेवाईकांसह एकत्र काम केल्यामुळे आणि माझ्याबरोबर एक अद्भुत नातेसंबंध बारा वर्षे; मी तिथे मिळवलेल्या अनमोल अनुभवासाठी. परंतु आता मी स्टुडिओ स्कूलच्या भिंती सोडणार आहे: मला असे वाटते की जर स्वतंत्र व्यवसाय करण्याची संधी असेल तर आपण ती वापरलीच पाहिजे. विशेषत: सर्जनशील विद्यापीठातील घट कमी करण्याच्या सध्याच्या ट्रेंडच्या संबंधात, ज्याचा मला प्रतिकार करायचा आहे.

याव्यतिरिक्त, राज्यातून खाजगी शैक्षणिक संस्थेचे सापेक्ष स्वातंत्र्य अधिक मोकळेपणे प्रयोग करणे, शिकण्याचे नवीन मार्ग शोधणे आणि त्याचबरोबर प्रत्येक सेकंदाला वेगवेगळ्या स्तरावरील प्रशिक्षण देणा report्या लोकांना राज्याच्या वतीने आमच्यावर नियंत्रण ठेवण्यास सांगू शकत नाही. जरी रीलिझ पॅरामीटर्स, आम्ही "GOST त्यानुसार" राहू.

जर आपण प्रशिक्षण प्रणालीबद्दल बोललो तर नक्कीच मी आधीप्रमाणे स्टॅनिस्लास्कीच्या प्रणालीनुसार शिकवतो. तथापि, अभिनेत्याच्या पुनर्जन्माबद्दल विशेषतः बोलणे, मी येथे मिखाईल चेखोव्हच्या प्रणालीशी अगदी जवळ आहे, ज्यांचा असा विश्वास होता की ही प्रतिमा ही परिस्थितीत “मी” आहे, या प्रतिमेचा अभिनेताशी काही संबंध नाही. "या प्रतिमेची कल्पना करणे आवश्यक आहे, त्याला बरेच प्रश्न विचारा, त्यात डोकावून पहा आणि अशा प्रकारे त्याच्या जवळ जा."

लिटझापिस - ओल्गा फुच