मुलाचा खेळ खराब झालेला फोन. मनोरंजन स्पर्धा "तुटलेला फोन

5 ते 10 लोकांच्या छोट्या कंपनीसाठी हा खेळ आहे. अधिक सहभागी, त्याचा परिणाम अधिक मनोरंजक आणि मजेदार असेल. सर्व खेळाडू लांब बेंच किंवा खुर्च्यांच्या पंक्तीवर बसतात. ताजी हवेत कृती झाल्यास आपण लॉग वापरू शकता. आपल्याला खाली बसण्याची आवश्यकता आहे जेणेकरून आपल्या शेजार्‍याच्या कानात गुप्त शब्द कुजबुजणे सोयीचे असेल.

हा खेळ ऐकू येण्याकडे आणि लक्ष देण्यास चांगला आहे. आणि विनोदाची चांगली भावना देखील आहे.

"तुटलेला फोन" खेळाचे नियम

प्रस्तुतकर्ता निवडला जातो, तोच हा शब्द बनवितो आणि जेणेकरून इतर खेळाडू ऐकू नयेत, जे आधी बसलेल्या त्याच्या भागीदाराला कुजबूज करतात. हा खेळाडू जे ऐकला त्याच्याकडे जातो, तिस wh्या क्रमांकावर दुसरे कुजबुज करतो आणि सलग शेवटच्या खेळाडूकडे जातो. जो साखळीच्या शेवटी बसतो तो उठतो आणि त्याने ऐकलेला शब्द मोठ्याने उच्चारतो. नियम म्हणून, हा शब्द मूळपेक्षा बर्‍यापैकी वेगळा आहे, ज्यामुळे प्रत्येकजण हसतो.

• एक मजेदार आणि कमी अंदाज येणार्‍या परिणामासाठी खेळाडू शब्द उच्चारण्याचा प्रयत्न करतात वेगवानआणि खूप शांतपणे.
• आणि गेम अधिक कठीण आणि मनोरंजक बनविण्यासाठी, संपूर्ण वाक्यांशासह शब्द बदलले जाऊ शकतात.

जर बरीचशी खेळायची इच्छा असेल तर आपण त्यांना दोन संघात विभागू शकता. नेता त्यांना समान शब्द कुजबूज करेल आणि ज्या संघात शेवटच्या खेळाडूचा शब्द अगदी नेत्याच्या शब्दाशी जुळत असेल तो संघ जिंकेल.

व्हिडिओ

एक सॉम्ब्रेरो बँकेच्या दरोड्यात कसा बदलला

प्रथम आपण शब्द काढणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, "सॉम्ब्रेरो". तुम्ही टोपी घालून माणसाला रेखाटत आहात. मग दुसरा खेळाडू आपण काय काढला याचा अंदाज घेण्याचा प्रयत्न करतो - आणि लिहितो, उदाहरणार्थ, "काऊबॉय". तो शब्द पुढे जातो - आणि तिसर्‍या खेळाडूने हा शब्द काढला पाहिजे. त्याने एका माणसाला दोन पिस्तूल आणि रेखांकन पास केले. चौथा खेळाडू दरोडा पाहतो आणि मूळ शब्द मानतो. व्होइला!

काढा -> शब्दाचा अंदाज लावा -> पुन्हा काढा!

खेळाचे तत्व अगदी सोपे आहे: आपण शब्दांसह कार्ड घ्या, त्यातील एक रेखांकन करा, पुढील खेळाडूकडे ड्रॉईंग द्या. तो चित्रातील शब्दाचा अंदाज घेण्याचा प्रयत्न करतो आणि तो लिहितो. आणि म्हणून संपूर्ण वर्तुळ: शब्द - रेखांकन - शब्द - रेखांकन. शेवटी, आपण अंदाजांची पूर्णपणे वेडा साखळी पाहू शकता.

मस्त! काय काढू?

गेममधील सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे नोटबुक. त्या बॉक्समध्ये त्यापैकी 8 आहेत. ते असामान्य आहेत: तेथे काही पृष्ठे आहेत (फेs्यांच्या संख्येनुसार), परंतु ती प्लास्टिकची बनलेली आहेत. आपल्याला त्यांच्यावर विशेष मिटविण्यायोग्य मार्करसह रेखांकन करण्याची आवश्यकता आहे आणि बॅचच्या शेवटी, कोकराचे कापड असलेल्या कापडाने काढलेले काय पुसून टाका (त्यापैकी 8 देखील आहेत). तर रेखांकन वेगवान, सोपी आणि खूप सोयीस्कर आहे.

शब्द कसे निवडले जातात?

खेळाचे एक अतिशय महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे असे शब्द जे त्वरित आणि निर्विवादपणे काढले जाऊ शकत नाहीत. उदाहरणार्थ, चित्रकला "नाविक", "सुटलेला", "स्मित", "पगार", "दालचिनी", "मत्स्यपालक" इत्यादींसाठी किती संघटना कारणीभूत ठरू शकतात याची कल्पना करा. शृंखलाच्या शेवटी शब्दाचा अचूक अंदाज येण्यासाठी आपल्याला इतर खेळाडूंना चांगल्या प्रकारे समजून घेणे आवश्यक आहे.

कार्डवरील डॅश काय आहेत?

कधीकधी आपण अचूक कार्ये नसून कॅटेगरीज आढळतात, उदाहरणार्थ, "पुस्तकाचे चरित्र" - नंतर आपल्याला कोणीतरी स्वतःस निवडण्याची आणि रेखांकन करण्याची आवश्यकता असते. आणि फक्त डॅश देखील आहेत: या प्रकरणात आपण आपला शब्द बनवू शकता.

हा खेळ कोणासाठी आहे?

कोणत्याही कंपनीसाठी ब्रोकन फोन हा एक उत्तम खेळ आहे. तसे, तिच्याकडे वेगवेगळ्या आंतरराष्ट्रीय पुरस्कारांचा एक समूह आहे, म्हणजे तो युरोपमधील एका प्रसिद्ध कुटुंबाच्या हिटंपेक्षा जास्त आहे. ते तेथे ते प्ले करतात:

• मित्रांसह, जेव्हा ते भेटायला येतात: तेव्हा ते शांततेने आणि त्याच वेळी सकारात्मकतेने वळते.
• एकमेकांशी आणि मुलांसमवेत असलेल्या कुटुंबात: हे अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी आणि फक्त आनंददायी संवादासाठी योगदान देते.
• मेजवानीमध्ये: तरीही, विचित्र गोष्टी काढणे अत्यंत आनंददायक आहे, विशेषत: जेव्हा कोणाला खरोखर कसे काढायचे हे माहित नाही!
• रस्त्यावर: आपण बस आणि विमानात देखील नोटबुक हस्तांतरित करू शकता.
• आणि ते फक्त हा खेळ भेट म्हणून देतात.

ते घेण्यासारखे आहे का?

होय नक्कीच. यांत्रिकीची साधेपणा असूनही, खेळ खूप व्यसनाधीन आहे आणि बर्‍याच चांगला मूड आणतो. जेव्हा ती आमच्याकडे प्रथम आली, तेव्हा आम्ही कित्येक दिवस खेळायचो - जे क्वचितच घडत असत, कारण दिवसातून २- new नवीन खेळ आमच्या हातातून जातात.

बॉक्समध्ये काय आहे?

• एकूण १ 17०० हून अधिक शब्दांसाठी "त्या बाजूला" आणि "या बाजू" वर १२ शब्द असलेली प्रत्येकी १2२ शब्द कार्ड.
• लेखन आणि रेखांकनासाठी 8 विशेष इरेसेबल नोटपैड. प्रत्येक पृष्ठावर आता काय करावे याचा इशारा आहे.
• 8 मिटविण्यायोग्य पेंट मार्कर आणि 8 रॅग.
• फेरीचा वेळ मोजून 60 सेकंदांसाठी हॉर्ग्लास.
• षटकोनी घन, ज्यासह कार्डवरील शब्दाची संख्या निश्चित केली जाते.
• कार्ड धारक बॉक्स.
• स्पष्टीकरण आणि उदाहरणे असलेल्या रशियन भाषेत.

अण्णा

“जवळजवळ कोणत्याही वयोगटासाठी योग्य खेळ =) 9 ते 77 वर्षांच्या कंपनीत खेळला! =) प्रत्येकास खरोखरच हे आवडले! अश्रूंना हसले =) "

• स्कॅन्डिनेव्हिया - अँव्हान्डबर्ट लिट फ्युरेटॅग
• ऑस्ट्रेलिया - क्राउन अँड अँड्र्यूज लि.
• नेदरलँड्स - गोलियाथ बी.व्ही.
• यूएसए - यूएसएओपॉली
• जपान - テ ン デ イ ズ ゲ ー ム ズ

मानसशास्त्रज्ञांचा निष्कर्ष

"गेम" तुटलेला फोन "तार्किक आणि साहसी विचार विकसित करण्यास मदत करतो, मर्यादित काळाच्या परिस्थितीत द्रुतपणे कार्य करण्याची आणि निर्णय घेण्याची क्षमता. खेळ कल्पनारम्य, कल्पनाशक्ती, उत्स्फूर्तता आणि सर्जनशीलताच्या विकासास प्रोत्साहित करतो. "ब्रोकन फोन" आपल्या क्षमतांविषयीच्या शंका आणि चुकांच्या भीतीवर मात करण्यास मदत करते. त्याच्या अल्गोरिदमिक स्वभावामुळे, क्रियांचा स्पष्ट क्रम असल्यामुळे, गेम विकास आणि आत्म-नियंत्रणाला प्रोत्साहन देते. याव्यतिरिक्त, खेळ जसजसा प्रगती करतो तसतसे खेळाडू त्यांचे शब्दसंग्रह वाढवू शकतात. हा खेळ मुलांना गोष्टींबद्दल सावधगिरी बाळगणे, नीटनेटके रहाण्यास शिकवितो. एक "खराब केलेला फोन" एकमेकांना समजून घेण्याची क्षमता, इतर लोकांबद्दल आदरयुक्त दृष्टीकोन, त्यांची वैशिष्ट्ये आणि कौशल्ये वाढीस हातभार लावतो. हे सर्व एकतेच्या विकासास हातभार लावते, म्हणूनच मुलांच्या कार्यसंघाच्या संयुक्त विश्रांतीसाठी किंवा कुटूंबाच्या संयुक्त मनोरंजनसाठी खेळाची शिफारस केली जाऊ शकते.

खेळाचे नियम स्पष्ट आहेत, परंतु त्यांना काळजी आवश्यक आहे आणि नेहमीच प्रथमच शिकता येत नाही. "खराब झालेले फोन" गेममधील बदलांसाठी आणि भिन्नतेसाठी जागा सोडतो, म्हणून निर्मात्याने सांगितल्यापेक्षा लहान असलेल्या मुलांसाठीही हे योग्य आहे. आवश्यक असल्यास, एक प्रौढ तरुण खेळाडूंना प्रेक्षक म्हणून गेममध्ये समाविष्ट करण्यात मदत करू शकतो. याव्यतिरिक्त, खेळाच्या वेळी गोंधळ होऊ नये म्हणून खेळाडू प्रथम लहान नियम वापरू शकतात.

हा खेळ अतिशय दर्जेदार बनविला गेला आहे, जो खेळ खूप आनंददायक बनवतो. "

इरिना पर्म्याकोवा शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ जीबीओयू सोश №863, मॉस्को

मध्यम व ज्येष्ठ शालेय वयोगटातील मुलांच्या संप्रेषणात्मक गुणांच्या विकासाच्या कार्यामध्ये "ब्रोकन फोन" आणि "जॅकल" बोर्ड गेम्सच्या वापराच्या परिणामापासून काढा.

दरम्यानचे संशोधन कालावधीः सप्टेंबर - डिसेंबर 2014 (मी आणि II २०१-201-२०१ academic शैक्षणिक वर्षाचा चौथा भाग).

वय गट आणि ज्या विद्यार्थ्यांनी या कामात भाग घेतला त्यांची संख्या: 7 वर्ग (13 वर्षे जुने) - 20 लोक; ग्रेड 9 (15 वर्षे जुने) - 20 लोक; विद्यार्थ्यांचे पालक - 21 लोक. एकूणः 7-9 (13, 15 वर्षे वयोगटातील) - 40 लोक, पालक - 21 लोक.

या कामात किशोरवयीन मुलांनी सहभाग घेतला होता जो प्रतिबंधक खात्यावर आहेत, वर्तन विकार असलेल्या विद्यार्थ्यांनी, नकारात्मकतेच्या स्वरूपात प्रकट केले आहे, अत्यंत उच्च चिंता. मुलांना धडे खेळण्यासाठी आठवड्यातून एकदा 8 आठवड्यांकरिता (8 लोकांच्या उपसमूहात) आमंत्रित केले गेले होते. "ब्रोकन फोन" आणि "जॅकल" हे दोन्ही गेम वापरुन नववीत ग्रेडर असलेले क्लासेस घेण्यात आले. सातव्या ग्रेडर असलेल्या वर्गांमध्ये फक्त "ब्रोकन फोन" हा गेम वापरला जात असे. पौगंडावस्थेतील वर्गांच्या सुरूवातीस आणि शेवटी, सहानुभूतीच्या विकासाचे निदान, आत्म-प्रेरणा, परस्परसंवाद कौशल्ये, आत्म-सन्मानाचे स्तर आणि चिंता पातळीचे कार्य केले गेले.

विद्यार्थ्यांसह केलेल्या कार्याच्या परिणामाच्या आधारे, वर्गातील of ०% सहभागींपैकी आत्मविश्वास वाढू शकतो. Of 85% विद्यार्थ्यांनी सहानुभूतीची पातळी वाढविली आहे.उत्पादक कार्यासाठी असा महत्त्वाचा घटक वर्ग-वर्गात शिक्षण घेणार्‍या of 75% विद्यार्थ्यांमध्ये आत्म-प्रेरणा वाढली आहे. परिपूर्ण बहुसंख्य (100%) मध्ये चिंता आणि सुधारित परस्परसंवाद कौशल्याची पातळी कमी होती.

पालकांसह वर्गात "ब्रोकन फोन" हा खेळ वापरला जात असे. खेळाच्या वापरासह एकूण 5 धडे घेण्यात आले पालकांनी नमूद केले की अधूनमधून खेळाचे धडे घेतल्यानंतर मुलांशी (त्यांच्यातील काहीजण त्यांच्या साथीदाराबरोबर किंवा सहकार्यांसह) त्यांच्या नात्यातही सकारात्मक बदल होता, त्यांनी अधिक ऐकण्यास सुरवात केली वार्ताहर. मुलांसमवेत मोकळा वेळ घालण्याची, त्यांच्याबरोबर खेळण्यासह वाढवण्याची आवश्यकता समजून घेण्यात आली. काही पालकांनी स्वत: चा सन्मान, आत्मविश्वास वाढणे, बोर्ड गेम खेळताना आरामशीर वातावरणात इतरांशी संवाद साधण्याची इच्छा वाढल्याचे नमूद केले.

बर्‍याच मुलांमध्ये आणि पालकांना एक नवीन प्रकारचा विराम - बोर्ड गेम्स सापडला आहे.

नवीन वर्षाच्या सुट्टीनंतर, मुलांनी सामायिक केले की त्यांना भेटवस्तू म्हणून बोर्ड गेम्स मिळालेले ("टिक-टॉक - बूम", "अ‍ॅक्टिव्हिटी", "उपनाम", "अंदाज कोण?", इत्यादी.)

आउटपुटः"जॅकल", "डमेज्ड फोन" किशोरवयीन किशोरवयीन किशोरवयीन मुले एकमेकांशी अधिक प्रेमळ, सहिष्णू बनली, वार्तालाप करणे आणि तीव्र परिस्थिती टाळण्यासाठी, संघर्षाचे क्षण विधायकपणे सोडविण्यासाठी शिकले. ते वाढले आहेत: दुसर्‍याच्या भावना जाणण्याची क्षमता, स्वतःला दुसर्‍या व्यक्तीच्या जागी ठेवण्याची क्षमता, सहानुभूती दाखवण्याची क्षमता, सहानुभूती शाळकरी मुलांनी ब in्याच काळासाठी बाह्य उत्तेजनाशिवाय आणि नियंत्रणाशिवाय शिकणे शिकले आहे, ज्यात कठीण आणि जबाबदार परिस्थितीत समावेश आहे. वेळेच्या अभावी परिस्थितीत अधिक चांगले नेव्हिगेट करण्यास सुरवात केली. माझ्या स्वत: च्या सामर्थ्यावर माझा विश्वास होता. वैयक्तिक उत्तेजना व्यतिरिक्त उत्तेजित गेम्स विचार करण्याच्या प्रक्रियेत देखील बदलतात. लक्ष एकाग्रता वाढली, विचारांची गती वाढली, तार्किक आणि सामरिक विचारांची कौशल्ये विकसित झाली.

पालकांसह धड्यांमध्ये "ब्रोकन फोन" खेळामुळे पालकांनी मुला-मुलांमधील नातेसंबंध सुधारण्यास, पालकांना आणि मुलांमधील जवळची भावना निर्माण करण्याची, सहानुभूती दर्शविण्याची क्षमता, दुसर्‍याच्या भावना समजून घेण्यासाठी आणि एकमेकांवर विश्वास ठेवण्यास उत्तेजन दिले.

"टेलरट्रान्स्कलेशन" मुलांमध्ये नियमित खेळानंतर, जसे इतरांनी लक्षात घेतले आहे की कल्पनारम्य आणि संघटना अधिक उजळ आणि वैविध्यपूर्ण बनतात, त्वरेने वागण्याची क्षमता सुधारते, कार्यसंघामधील संबंध अधिक गरम होतात.

इरिना पर्म्याकोवा, शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ, जीबीओयू शाळा क्रमांक 17 (स्ट्रक्चरल युनिट क्रमांक 2), मॉस्को

खेळ "तुटलेला फोन"मानस-प्रशिक्षण साधनांपैकी एक म्हणून वापरले. खेळाचे सार म्हणजे शक्यतो जास्तीत जास्त लोकांचा समावेश असलेल्या साखळीमध्ये तोंडी संदेश प्रसारित करणे आणि त्याच्या मूळ सामग्रीचे विकृती ओळखणे.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

गेम "तुटलेला फोन"

खेळ "तुटलेला फोन"एक साधन म्हणून वापरलेमनो-प्रशिक्षण... खेळाचे सार म्हणजे शक्यतो जास्तीत जास्त लोकांच्या साखळीत तोंडी संदेश प्रसारित करणे आणि त्याच्या मूळ सामग्रीचे विकृती ओळखणे.

छोट्या सुसंगत कथेचे हस्तांतरण.प्रस्तुतकर्ता काही प्रामाणिकपणे तटस्थ आणि सामान्यत: समजण्यासारख्या विषयावर एक कथा तयार करतो, तो लहान आकाराचा आहे, जेणेकरून त्याची सामग्री बर्‍याच अडचणीशिवाय एका वाचनातून लक्षात ठेवली जाऊ शकते (सहसा मुद्रित मजकूराच्या अर्ध्या पृष्ठापेक्षा जास्त नाही). सहभागी (7 लोक) परिसर सोडून जातात. प्रस्तुतकर्ता सहभागींपैकी एकास आमंत्रित करतो आणि त्याला मजकूर वाचतो. श्रोत्याचे कार्य म्हणजे त्याने पुढील सहभागीला काय आठवते. सहभागींनी या बदल्यात प्रवेश केला - प्राप्त माहिती ऐका आणि प्रसारित करा. रीटेलिंग पूर्ण झाल्यानंतर मूळ मजकूर सहभागींना वाचला जातो.

"पत्र"

शिक्षक, दिमा द्यद्युष्किनच्या आईला भेटल्यानंतर, तिला खालील माहिती दिली, जी तिच्या मुलाच्या आंद्रेई कोन्स्टँटिनोविचच्या सुट्टीसाठी उशीर झालेल्या डिफेक्टोलॉजिस्टने शिक्षकाला दिली होती.

“तमारा इलिनिना तुझी वाट पाहत होती आणि तुझी वाट पाहत नव्हती. ती खूप अस्वस्थ झाली आणि ती सांगू लागली की ती आता मुख्य इमारतीत आहे, कदाचित, जपानी मार्गाने, उपकरणे ठरवित आहे. तिने जेवणाच्या वेळेस परत जावे, परंतु जर ती 15 वाजेपर्यंत आली नसेल तर तिच्याशिवाय सल्लामसलत सुरू केली पाहिजे. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, घोषित करा की गट 7 मधील सर्व पालकांची सुविधा कोणत्याही सोयीच्या वेळी मुख्य इमारतीत खोली 20 मध्ये असणे आवश्यक आहे, परंतु 20 फेब्रुवारीपूर्वी. "

खेळाचे विश्लेषण.

"ऐकणारा वैयक्तिक फिल्टरद्वारे माहिती पाठवते." याचा अर्थ असा आहे की कोणतीही व्यक्ती, माहिती ऐकून, त्यास त्याच्या कल्पनांसह, त्याच्या जीवनातील अनुभवांसह, आणि त्याला माहिती असलेल्या तथ्यांशी तुलना करते. आणि पुढे गेल्यावर, तो काहीतरी बदलू शकतो, वेगळ्या मार्गाने सांगू शकतो, कारण हे त्याच्यासाठी अधिक समजण्यासारखे आहे, कारण ते त्याच्या आयुष्यातील अनुभवाशी संबंधित आहे.
तो प्राप्तकर्त्याच्या दृष्टिकोनातून क्षुल्लक क्षण सोडतो. "
याचा अर्थ असा आहे की लोक माहिती महत्त्वपूर्ण आणि महत्वहीन आणि महत्वाच्या आणि महत्त्वपूर्ण नसून त्यांच्यासाठी नाही, परंतु या मजकूरामध्ये विभागतात. आणि इतर महत्त्वाचे आहे यावर विश्वास ठेवून ते एक महत्वहीन रचना सांगण्यास विसरतात. या कारणास्तव, मजकूर प्लेअरकडून प्लेअरकडे अरुंद होणे सुरू होते. सहसा, चौथा किंवा पाचवा सहभागी लक्षात येईल की त्यांनी पुढच्याला जलद आणि वेगवान आमंत्रित करण्यास सुरवात केली.
श्रोता त्याच्या युक्तिवादानुसार माहितीवर प्रक्रिया करतो

ऐकणारा असामान्य, "तळलेले" तथ्य आठवते

आता माहिती हस्तांतरित करण्याच्या शिफारशींवर भाष्य करणे आवश्यक आहे.

“निःसंशयपणे बोला”, “सोपी शब्द वापरा”.पूर्णपणे स्पष्ट शिफारसी - सोपी आणि अस्पष्ट माहिती, जितकी चांगली समजली जाईल आणि लक्षात ठेवली जाईल.

"महत्वाची गोष्ट म्हणजे बर्‍याच वेळा सांगायचे."पूर्णपणे समजण्याजोगी शिफारस, कारण असं झालं तरी पश्चात्ताप करण्यापेक्षा बर्‍याचदा वेळा सांगणं आणि पोपटाप्रमाणे दिसण्याचा धोका अधिक चांगला आहे.

"संदेशाची रचना करा, त्यास परिच्छेदात विभाजित करा."एक अतिशय उपयुक्त शिफारसः कोणत्याही संदेशास अंतर्गत रचना असावी, वाक्य एकमेकांशी कसे संबंधित आहेत हे स्पष्ट असले पाहिजे. संरचनेचे सर्वात सोपा उदाहरण म्हणजे क्रमांकित वाक्येः प्रथम, द्वितीय, तृतीय आणि इतर. ही संख्या खूपच कठीण आहे. उदाहरणार्थ, जर तेथे दुसरा, चौथा असेल तर ते लगेचच स्पष्ट होते की तेथे तिसरे काहीतरी होते.
"श्रोत्याच्या स्थितीचे परीक्षण करा आणि जेव्हा त्याला माहिती समजत नाही तेव्हा त्याचा मागोवा घ्या."याचा अर्थ असा की एखाद्या संभाषणादरम्यान, जेव्हा व्यक्ती ऐकत नाही किंवा तिला समजत नाही तेव्हा प्रतिक्रियाही लक्षात येऊ शकतात. हे एक सिग्नल आहे जे आपल्याला थांबवून पुन्हा पुन्हा सांगणे आवश्यक आहे, एखादे प्रश्न विचारा किंवा जे सांगितले गेले त्याबद्दल टिप्पणी द्या.
"तुला सर्व काही समजलं का?" विचारू नका, कारण प्रत्येकजण सहसा उत्तर देतो: आपल्याला स्पष्टीकरणासाठी प्रश्न विचारण्याची आवश्यकता आहे, उदाहरणार्थ: “आमच्या संभाषणानंतर आपण पुढे काय कराल?”, “तुम्ही आधी काय कराल?”
ही एक समजण्याजोगी शिफारस आहे, कारण शाळा असल्याने प्रत्येकाने प्रश्नांची प्रतिक्षेप विकसित केली आहे: “हे तुम्हाला स्पष्ट आहे काय?”, “तुम्हाला समजले आहे?”, - आपोआप “समजण्याजोगे” उत्तर देणे, जेव्हा त्याने नेहमी विचारले तेव्हा नेहमीच त्याला समजले नाही त्यांच्याबद्दल.
"जर एखादा अडथळा आला असेल (आपल्याला व्यत्यय आला असेल तर) आपण थांबून परत जावे लागेल, पूर्वीचे वाक्य पुन्हा सांगा." सहसा, जेव्हा एखादी व्यक्ती व्यत्यय आणते तेव्हा अंतिम विचार, शेवटचे वाक्य, सहसा लक्ष वेधल्यामुळे हरवले जाते. प्रत्येकजण अशाच परिस्थिती लक्षात ठेवू शकतो जेव्हा, अडथळ्यांनंतर, एक वार्तालाप म्हणतो: "मी कशाबद्दल बोलत होतो?" म्हणूनच, संदेशात कनेक्शन टिकवून ठेवण्यासाठी, शेवटचे वाक्य पुन्हा सांगणे चांगले आणि नंतर आपली कहाणी सुरू ठेवणे चांगले.

"ऐकणा of्यांची टेम्पो वैशिष्ट्ये लक्षात घेणे आवश्यक आहे."हे सहजपणे स्पष्ट केले जाऊ शकते: सर्व लोक वेगवेगळ्या वेगाने बोलतात आणि जे आपल्यासाठी महत्वाचे आहे, ते ज्या वेगाने बोलतात त्यासह ते ऐकण्यास सक्षम असतात. जर एखादी व्यक्ती पटकन बोलत असेल तर आपण त्याच्याशी समान वेगाने आणि त्यानुसार हळू हळू स्पीकरसह बोलले पाहिजे. अस का? जर आपण एखाद्या व्यक्तीसाठी खूप हळू बोललो तर ते त्याला त्रास देते आणि जर वेगवान असेल तर त्या व्यक्तीला काही शब्द ऐकू येत नाहीत.

“आपण सकारात्मक किंवा नकारात्मक प्रेरणा तयार करू शकता:"जर आपण सूचनांनुसार सर्व काही केले तर ...", "आपण न केल्यास ते होईल ..." ". ते सहसा सकारात्मक प्रेरणासह प्रारंभ करतात. उदाहरणार्थ, आपण हे आणि ते केल्यास आपण असे आणि असे परिणाम प्राप्त कराल. सकारात्मक असल्यास
प्रेरणा मदत करत नाही, ते नकारात्मक प्रेरणा वापरतात. उदाहरणार्थ: "आपण कराराच्या तीन कलमाचे उल्लंघन केल्यास आपण वॉरंटी सेवा, पैसे इ. गमावल्यास."

कुंपण तंत्र वापरले जाऊ शकते- विशेष वाक्यांशः "मी विशेषतः आपले लक्ष वेधतो", "आपण हे लक्षात ठेवावे अशी माझी इच्छा आहे."

मुख्य मुद्दा असा आहे की आपण कुंपण सारख्या वाक्यांशांसह महत्वाची माहिती कुंपण घालू शकतो ज्यामध्ये माहिती संग्रहित केली पाहिजे.

हा खेळ 5 लोक किंवा त्याहून अधिक लोकांच्या कंपनीसह खेळणे चांगले. साखळीत जितके जास्त लोक असतात, तितकाच मजा आणि अप्रत्याशित परिणाम होतो. सर्व खेळाडू एका बेंचवर किंवा लॉगवर एका ओळीत बसतात जेणेकरून एकमेकांच्या कानात कुजबुजणे सोयीचे होईल. आपण घरी खेळत असल्यास, कोणताही सोफा करेल. हा असा खेळ आहे जो लक्ष देणे, ऐकणे आणि विनोदाची भावना विकसित करतो. :-)

गेम नियम ब्रेक फोन

अग्रगण्यएक अंदाज करते शब्दआणि कुजबुजपहिल्या प्लेअरला जेणेकरून इतर ऐकणार नाहीत. दुसर्‍या खेळाडूच्या कानात त्याने जे ऐकले त्याविषयी प्रथम कुजबुजले. दुसरा तिसर्‍याकडे कुजबुजत शब्द संपवितो, आणि त्याचप्रमाणे साखळी बाजूने. शेवटचा खेळाडू मोठ्याने जोरात बोलतो कॉलमी काय ऐकले. हे सहसा खूप भिन्न आहे शब्द, गर्भधारणा अग्रगण्यआणि प्रत्येकाला मजा आणण्यास कारणीभूत ठरते.

शेवटचा खेळाडू नेता बनतो, आणि इतर सर्व खंडपीठाच्या बाजूने "हलतात". माजी यजमान पहिल्या खेळाडूची जागा घेते.

• निकालाला मजेदार बनविण्यासाठी, खेळाडू खूप जलद आणि शांतपणे बोलण्याचा प्रयत्न करतात.
• गेम गुंतागुंत करण्यासाठी आपण शब्दच नाही तर संपूर्ण वाक्प्रचार म्हणू शकता.

मोठ्या कंपनीसह आपण दोन भागात विभागू शकता आज्ञाआणि व्यवस्था स्पर्धा... या प्रकरणात, यजमान प्रत्येक संघाला समान शब्द कुजबूज करतो. दिलेल्या शब्दाचा सर्वात समान परिणाम असलेली कमांड चालू आहे.

व्हिडिओ गेम "तुटलेला फोन":

हा खेळ 5 किंवा अधिक लोकांच्या कंपनीसह खेळणे चांगले.

इतर खेळाची नावे

गेम म्हटले जाऊ शकते: तुटलेला फोन, कर्णबधिर फोन, कर्णबधिर फोन

साखळीत जितके जास्त लोक असतात, तितकाच मजा आणि अप्रत्याशित परिणाम होतो. आपण घरी खेळत असल्यास, कोणताही सोफा करेल. हा असा खेळ आहे जो लक्ष देणे, ऐकणे आणि विनोदाची भावना विकसित करतो :-)

गेम नियम ब्रेक फोन

प्रस्तुतकर्ता एखादा शब्द विचार करतो आणि पहिल्या प्लेयरला कुजबुज करतो जेणेकरून इतर ऐकत नसावेत. दुस player्या खेळाडूच्या कानात त्याने प्रथम काय कुजबुजले. दुसरा तिसर्‍याकडे कुजबुजत शब्द संपवितो, आणि त्याचप्रमाणे साखळी बाजूने. शेवटच्या खेळाडूने जे ऐकले त्यास जोरात नावे दिली. हे सामान्यत: प्रस्तुतकर्त्याने म्हटलेल्या शब्दापेक्षा खूपच वेगळे असते आणि प्रत्येकाला मजा आणते.
शेवटचा खेळाडू नेता बनतो, आणि इतर सर्व खंडपीठाच्या बाजूने "हलतात". माजी यजमान पहिल्या खेळाडूची जागा घेते.

• निकालाला मजेदार बनविण्यासाठी, खेळाडू खूप जलद आणि शांतपणे बोलण्याचा प्रयत्न करतात.
• गेम गुंतागुंत करण्यासाठी आपण शब्दच नाही तर संपूर्ण वाक्प्रचार म्हणू शकता.

मोठ्या कंपनीसह आपण दोन संघात विभागू शकता आणि स्पर्धेची व्यवस्था करू शकता. या प्रकरणात, यजमान प्रत्येक संघाला समान शब्द कुजबूज करतो. विजेता असा संघ आहे ज्याचा दिलेल्या शब्दाशी सर्वात जास्त समान परिणाम आहे.