धडा उद्दीष्टे: मुख्य स्वभावाच्या प्रतिमेच्या वैशिष्ट्यांचे मूल्यांकन करण्यासाठी - स्वप्न पाहणारा; विश्लेषणात्मक वाचन प्रशिक्षण; नायकाचे वैशिष्ट्य.
वर्ग दरम्यान

घरी, विद्यमान कौशल्यांवर विसंबून विद्यार्थी, नायकाची प्रतिमा प्रकट करण्याचे तंत्र दर्शविणारा मजकूर शोधण्याचा प्रयत्न करतील. विषयाची गुंतागुंत लक्षात घेत, आपण विद्यार्थ्यांना त्यांचे निरिक्षण परिपूर्ण आणि योग्यरित्या तयार करण्यात मदत करुन, सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत मजकुराचे पुन्हा पुनरावलोकन केले पाहिजे.

पहिली रात्र.

सेंट पीटर्सबर्गमध्ये नायकाला कसे वाटते?

त्याच्या सभोवतालचे वातावरण काय होते?

कोणत्या परिस्थितीत नॅस्टेन्काशी त्यांची भेट झाली?

नायक कसा वागला आणि का?

नास्त्याबरोबरच्या नायकाच्या संवादात त्याचे वैशिष्ट्य कसे आहे?

दुसरी रात्री.

नायकाच्या मनात स्वप्न पाहणारा कोण आहे?

तो व्यवसाय का करत नाही हे नायक कसे समजावून सांगेल?

तो अशा जीवनाचे मूल्यांकन कसे करतो?

तिसरी रात्री.

नास्टेन्काने इतका सहजपणे नायक का वाहून गेला?

चौथी रात्री.

त्याचे भविष्य नस्टेन्काशी जोडण्याचा नायक का निर्णय घेतो? त्याचा आवेग किती प्रामाणिक आहे?

सकाळ.

नास्टेन्काबरोबरच्या नात्यातील ब्रेक नायकाला कसे समजेल? का? असा अंत दु: खी मानला जाऊ शकतो?

लेखकाचा हेतू, त्याची कल्पना समजून घेण्यासाठी नास्त्याची प्रतिमा (तिचे पत्र स्पष्टपणे वाचा) कशी मदत करते?
II. पूर्ण मजकूर असाइनमेंट

भावनिक कादंबरीचे उपशीर्षक वाचा. "कादंबरी" शब्दाचा अर्थ काय आहे?

स्वप्नात पाहणारे मुख्य पात्र आणि त्याच्याबरोबर लेखक काय आहेत?

आउटपुट एखाद्याच्या एकाकीपणाची कल्पना, त्याच्या अस्वस्थतेमुळे वाचक उदास होऊ शकत नाही

हळूहळू कथेची सामग्री शोधण्यात, विद्यार्थ्यांना त्यांची पात्रे अधिक खोलवर समजण्यास सुरुवात होते, सामान्यत: त्यांची प्राथमिक वाचनाची धारणा बदलते.

रचना-लघुचित्र "आधुनिक वाचकासाठी दोस्तेव्हस्कीचे विचार आणि भावना किती मनोरंजक आहेत."

धडा 67. दोस्तेव्हस्कीचा पीटर्सबर्ग

धडा उद्दीष्टे: मजकूराच्या पहिल्या परिच्छेदाचे विश्लेषण; दोस्तेव्हस्कीच्या लँडस्केपची वैशिष्ट्ये प्रकट करण्यासाठी.

शब्दसंग्रह: साहित्यात लँडस्केप.
वर्ग दरम्यान

I. मजकूराचे भावपूर्ण वाचन (पहिली रात्र, पहिला परिच्छेद)
II. गट कार्य (भाषिक विश्लेषणाच्या घटकांसह)

गट 1. नायकाच्या मनाची स्थिती दर्शविणारे शब्द, वाक्ये लिहा. मजकूरास प्रथम व्यक्तीचे आख्यान काय देते?

गट 2. वाक्यांच्या बांधकामाचे विश्लेषण करा. कथाकार कोण बोलत आहे? लेखक या मार्गाने काय शोधत आहे?

गट 3. शहराचे जीवन समजून घेण्यासाठी कोणते तपशील मदत करतात? चिन्ह - डीफेरेशन करण्याचा प्रयत्न करा - पिवळा.

गट 4. मजकुराचा हा भाग नायकाच्या एकपात्री भाषेत प्रतिनिधित्व करतो. त्याच्या बोलण्याच्या समृद्धीचे कौतुक करा. हे एकपात्री पात्र कसे आहे?

गट 5. हे सिद्ध करा की दोस्तोईव्हस्की शहराच्या जीवनासह निसर्गाच्या जीवनाशी भिन्न आहे कथेत चित्रित केलेल्या पीटर्सबर्ग जीवनातील मुख्य फरक काय आहे? "व्हाइट नाईट्स" कथेचा नायक असीमपणे एकटा का आहे?

निष्कर्ष. सेंट पीटर्सबर्ग दर्शविण्याची परंपरा पुष्किन ("द ब्रॉन्झ हॉर्समन") कडून आली आहे. पुष्किनपेक्षा, सेंट पीटर्सबर्ग (तपशील, टोपोग्राफिक अचूकता) च्या चित्रपटाच्या निबंध आणि दैनंदिन जीवनाच्या दिशेने दोस्तेव्हस्की गुरुत्वाकर्षण. याव्यतिरिक्त, दोस्तेव्हस्की केवळ दैनंदिन जीवनाचे लेखक नाहीत, परंतु त्यांनी पीटरसबर्गचे एक आध्यात्मिक आणि गूढ सार रेखाटले आहे, जिथे एखादी व्यक्ती एकटे आणि दुःखी आहे. त्याच वेळी, यावर जोर देण्यात आला आहे की सेंट पीटर्सबर्ग हे रशियाचे प्रतीक आहे, की या शहरात सर्व रशियन विसंगती एकाग्र स्वरूपात सादर केल्या जातात.
गृहपाठ

१. एल.एन. टॉल्स्टॉय विषयी पाठ्यपुस्तक-वाचकाच्या लेखाशी परिचित होण्यासाठी, ते पुन्हा सांगा.

2. मजकूर - "युवा".

3. वैयक्तिकरित्या - "बालपण", "पौगंडावस्था", "तारुण्य" कथांमधील सामग्रीचा आढावा.

धडा 68. लिओ टॉल्स्टॉय यांचे व्यक्तिमत्व.

एक आत्मचरित्र त्रिकूट सामग्री विहंगावलोकन

टॉल्स्टॉय गद्याचे मानसशास्त्र

धडा उद्दीष्टे: पाठ्यपुस्तकासह कार्य करण्याचे प्रशिक्षण; स्वत: ची वाचन कामे चर्चा.

शब्दसंग्रह: नायकाच्या आत्म्याचा द्वंद्वात्मक.
वर्ग दरम्यान

आय. एल. एन. टॉल्स्टॉय विषयी पाठ्यपुस्तक-वाचकाच्या लेखावर काम करणे

विद्यार्थ्यांनी ते घरीच वाचले. ते खालील प्रश्नांची उत्तरे देण्यास सक्षम आहेत हे महत्वाचे आहे:

टॉल्स्टॉयचे कोणते वाचन आपल्या जवळ आहे? आपण काय वाचले नाही? आपण एक समान यादी तयार करू शकता?

लेव निकोलाविच टॉल्स्टॉय या तरूणाला स्वत: मध्ये काय विकसित करायचे आहे आणि त्याने काय साध्य करायचे आहे (त्याने काढलेल्या योजनेनुसार निर्णय घ्या)?

टॉल्स्टॉयला स्वतःमध्ये कोणत्या उणीवा लढण्याची इच्छा होती? एखाद्या व्यक्तीसाठी हे किती महत्वाचे आहे?

टॉल्स्टॉयच्या सैनिकी जीवनाचा इतिहास काय आहे? टॉल्स्टॉयच्या विरोधात सहभाग घेतल्यामुळे कोणती कामे दिसून आली?

"बालपण" कथेवर काम कोठे सुरू होते? तिला कसला प्रतिसाद मिळाला?

भाग "बालपण" १2 "२ मध्ये "सोव्हरेमेनिक" मध्ये प्रकाशित झाला, नियोजित टेट्रालॉजी "विकासाच्या चार युगांचा" भाग होता. आणखी दोन भाग पूर्ण झाले आहेत - "पौगंडावस्था" आणि "युवा", आणि चौथ्या कल्पना केवळ अपूर्णपणे "द मॉर्निंग ऑफ द लँडिंग" कथा मध्ये लागू केल्या आहेत. "बॉयहुड" १ 18544 मध्ये आणि "युवा" - १ 18577 मध्ये प्रकाशित झाले.

कथा बदलून टॉल्स्टॉयचा हेतू कशा प्रकारे प्रतिबिंबित झाला?

केवळ सर्जनशीलताच नव्हे तर लिओ टॉल्स्टॉय यांचे आयुष्य देखील खूप मनोरंजक का आहे?
II. त्रिकोण सामग्री विहंगावलोकन

तीन पूर्व-तयार विद्यार्थ्यांनी "बालपण", "पौगंडावस्था", "युवा" या कथांच्या आशयाचे विहंगावलोकन तयार केले आणि त्रिकोणाच्या मुख्य पात्रासह होणार्\u200dया बदलांवर विशेष लक्ष दिले.

पाठ्यपुस्तक-वाचकांमध्ये १--6 प्रश्नांची चर्चा. यासाठी अध्यायातील संपूर्ण मजकूराचे ज्ञान आवश्यक आहे.

टॉल्स्टॉय त्यांच्या कार्यासाठी आत्मचरित्रात्मक कथेचे रूप का निवडतात?

टॉल्स्टॉयच्या मानसशास्त्राचे कोणते वैशिष्ट्य या कार्यात प्रकट झाले?

अंतिम प्रश्नः "द्वंद्वाभाषा" शब्दाचा एक अर्थ असा आहे: हालचाली आणि विकासाची प्रक्रिया. नायकाच्या आत्म्यात घडणा those्या बदलांना त्याच्या आत्म्याची द्वैभाषिक म्हणता येईल का?
गृहपाठ

२. अध्याय विश्लेषणासाठी प्रश्न लिहा.

धडा 69. जीवनाची वास्तविक आणि काल्पनिक मूल्ये

धडा उद्दीष्टे: विश्लेषणात्मक वाचन प्रशिक्षण; उतारे वाचणे आणि "कॉमे इल फाऊट" या अध्यायचे विश्लेषण करणे; पुनर्विक्री-विश्लेषण च्या कौशल्यांचे एकत्रीकरण.
वर्ग दरम्यान

I. होमवर्कची अंमलबजावणी

कामाच्या मूल्यांकनसह, शिक्षक सर्वात मनोरंजक प्रश्नासाठी एक स्पर्धा ठेवतात.

मेम आयल फाऊट व्यक्तीचे आदर्श काय आहे?

एल एन. टॉल्स्टॉय या संकल्पनेचे मूल्यांकन कसे करतात? “मेक इल फॉट” एखाद्या व्यक्तीचे गुण आत्मसात करण्यासाठी घालवलेल्या वेळेचे लेखक कसे वर्णन करतात?

या छंदातील मुख्य वाईट काय होते?

गट काम.

अध्यायानंतर पाठ्यपुस्तक-वाचकांमध्ये असंख्य प्रश्न ठेवले आहेत. गटांमधील विद्यार्थी एका प्रश्नाचे संयुक्त उत्तर तयार करतात, शक्य असल्यास वेगवेगळ्या दृष्टिकोनांचे प्रतिनिधित्व करतात.

गट 1: अशा नायकाच्या भवितव्याचे तुम्ही आकलन कसे कराल?

गट २: निवेदकास मार्गदर्शन करणार्\u200dया गुणांच्या यादीमध्ये असे गुण आहेत जे आपल्याला आकर्षित करतात?

गट 3: हा अध्याय आपल्या जीवनातून तुम्हाला कशाचीही आठवण करून देतो? आपल्या मित्रांना समान छंद आहेत? मी त्यांना पटवावे का?
III. चतुर्थ XXI "Comme Iil faut" चे रीटलिंग-विश्लेषण.

हा अध्याय रचनात्मकदृष्ट्या पूर्ण भाग आहे, जो तरुण पिढीसाठी महत्वाची असलेली समस्या दर्शवितो.

रीटलिंग-विश्लेषण तयार करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांचे लक्ष कोणत्या लक्ष्यावर केंद्रित केले जाईल या विश्लेषणावर मुख्य कल्पना तयार करणे आवश्यक आहे. या प्रकरणात, हा पुढील प्रश्न असू शकतोः लेखक आपल्या वाचकाला काय समजावून सांगू इच्छित आहे आणि तो ते कसे करतो.

अशाप्रकारे समस्या निश्चित केल्यावर, दुय्यम वाचनाच्या वेळी, मुख्य, महत्त्वाच्या गोष्टी, तपशील तोंडी संक्षिप्त रीटेलिंग-विश्लेषणासाठी निवडले जातात.

या प्रकरणात, प्रश्नाचा दुसरा भाग खूप महत्वाचा आहे, कारण येथे विद्यार्थ्यांनी लिओ टॉल्स्टॉय यांच्या कथात्मक पद्धतीची वैशिष्ट्ये दर्शविली पाहिजेत.

विद्यार्थ्यांनी कोणत्या गोष्टीकडे लक्ष द्यावे:

कोणत्या प्रकारचे कथन आहे आणि हे या कामासाठी का निवडले गेले आहे?

मुख्य पात्राच्या भावना आणि अनुभव वाचकांपर्यंत कसे येतात?

या अध्यायात जोरदार पत्रकारिता का सुरू झाली आहे आणि ती कोणत्या मार्गाने व्यक्त केली गेली आहे?
IV. संभाषण

पुन्हा, आपण धड्यांच्या मुख्य प्रश्नाकडे परत यावे: मुख्य पात्रासह होणारे बदल “त्याच्या आत्म्याची द्वंद्वाभाषा” का मानली जाऊ शकतात?

धडा 70. ए. एन. टॉल्स्टॉय यांच्या कथेची वैशिष्ट्ये.

नायकाच्या मानसिक आत्मनिर्णयाची तंत्रे.

धडा "मी अयशस्वी होत आहे". निबंधाची तयारी

धडा उद्दीष्टे: "आत्म्याच्या द्वंद्वाभाषा" च्या संकल्पनेवर कार्य करा; नायकाच्या मनोवैज्ञानिक आत्मनिरीक्षणाची तंत्र (अंतर्गत एकपात्री शब्द, वर्णनाची प्रबलता आणि कृती, संवाद, भाषण वैशिष्ट्यांचा विकास यावर तर्क); विश्लेषणात्मक वाचन प्रशिक्षण; रेखांकन आणि रचना योजनेचे विश्लेषण.
वर्ग दरम्यान

I. संभाषण

प्रश्नांची उत्तरे द्या आणि आपल्या कल्पना मजकूरासह पुष्टी करा.

परीक्षेच्या आदल्या दिवशी नायक "काही विचित्र धुके" का होता?

निकोलेन्काच्या अंतर्गत जगाचे राज्य काय आहे?

परीक्षेनंतर निकोलेन्का काय विचार करीत होते? लेखक इतके तपशीलवार आपले आतील एकपात्री अभिव्यक्त का करतात?

या कथेत निकोलेंकाला सर्वात अस्वस्थ करणारे काय आहे?

जास्त विचार केल्यावर त्याच्या भावनांमध्ये काय बदल झाले आहे?

अध्यायाचा प्लॉट कोणत्या आधारावर आधारित आहे? वर्णनावर आणि युक्तिवादाने कृतीतून विजय का मिळविला जातो? या संदर्भात टॉल्स्टॉयची योजना कशी पाहिली जाऊ शकते?

"मी अयशस्वी होत आहे" याचा अर्थ या प्रकरणाच्या शीर्षकात काय आहे?

पुन्हा, विद्यार्थ्यांना लघु रचना कशी बनवायची याची आठवण करून दिली पाहिजे.

1. उद्भवलेल्या समस्येचा विचार करा, आपल्या स्वत: च्या शब्दात ते तयार करा.

"बालपण" ही कथा प्रकाशित करताना एन. ए. नेक्रसॉव्हने शीर्षक बदलून दुसरे केले - "द स्टोरी ऑफ माय बालपण." टॉल्स्टॉयने यावर प्रतिक्रिया कशी दिली हे आपण लक्षात घेऊया: “द स्टोरी ऑफ माय चाईल्डहुड” हे शीर्षक या कल्पनेच्या विरोधाभासी आहे. माझ्या बालपणीची काळजी कोण करते? " अर्थात, ही विशिष्ट व्यक्तीची जीवनकथा नव्हती, परंतु त्या लेखकाच्या हेतूवर आधारित अशी आणखी एक गोष्ट होती. निःपक्षपातीपणे आणि अगदी स्पष्टपणे, टॉल्स्टॉय मुलाच्या आत्म्यास काय घडले याबद्दल आणि नंतर आयुष्यातील सर्वात महत्वाच्या काळात एक तरुण त्याच्याबद्दल बोलतो. आणि म्हणूनच हे निष्पन्न होते की मानवी आत्म्याचा विकास या कार्याचा आधार बनतो. टॉल्स्टॉय या विकासाचे चित्रण कसे करतात हे दुसर्\u200dया शब्दात सांगायचे म्हणजे द्वंद्वाभाषा.

सी.एच. ,, पाठ्यपुस्तक-वाचकांमधे संपूर्ण कथेच्या मजकुराचा आवश्यक संदर्भ देऊन त्यांच्याकडून वस्तुस्थितीची माहिती घेतली जाऊ शकते. आपण सामग्री खालीलप्रमाणे गटबद्ध करू शकता:

आत्मकथात्मक गद्य हे आतून व्यक्तिमत्त्व निर्मितीची प्रक्रिया प्रकट करण्याचा एक प्रकार आहे;

नायकाचा त्याच्या वातावरणाशी आणि त्याच्या स्वतःच्या उणीवांचा आध्यात्मिक संघर्ष;

नायकाच्या आयुष्यातील वास्तविक आणि काल्पनिक मूल्ये;

टॉल्स्टॉय त्याच्या क्षमता किंवा आध्यात्मिक वाढीच्या अक्षमतेनुसार त्याच्या नायकाचे मूल्यांकन करतो;

टॉल्स्टॉयच्या त्रयीमध्ये "आत्म्याचे डायलेक्टिक्स" आणि नैतिक भावनांची शुद्धता;

कथेची वैशिष्ट्ये (अंतर्गत एकपात्रे, वर्णनाचे वर्चस्व आणि क्रियेवरील तर्क, संवाद)

चांगल्या आणि वाईट बद्दल जीवनाचा अर्थ काय आहे याचा निष्कर्ष निकोलेंका इर्तेनेव्हने काढला?

"युवा" कथेचे सार्वत्रिक महत्त्व काय आहे?

या योजनेवर विद्यार्थ्यांनी लिहिलेल्या धड्यात चर्चा केली आहे.

लघुनिबंध लिहा.

धडा 71. निबंध-निबंध कसा लिहावा?

एखाद्या विषयावर मुख्यपृष्ठ निबंधाची तयारी करत आहे

"माझे समकालीन"

धड्याचा उद्देशः निबंधाच्या वाणांची वैशिष्ट्ये; एक निबंध लेखन प्रशिक्षण
शिक्षकासाठी माहिती

आय.एस.तुर्गेनेव्ह आणि एल.एन. टॉल्स्टॉय यांची अभ्यासलेली कामे १-16 ते १-16 वर्षे वयोगटातील तरुणांना समर्पित आहेत. स्वाभाविकच, विद्यार्थी त्यांच्या जीवनातील अनुभवांची तुलना त्यांच्याशी करतात. आणि ही तुलना आपल्याबद्दल किंवा आपल्या समकालीन बद्दलच्या निबंधात मूर्तिमंत असू शकते.

I. व्याख्यान निबंध कसा लिहायचा?

निबंध ही पत्रकारितेची एक शैली आहे, कारण ती वास्तवाच्या महत्त्वपूर्ण आणि मनोरंजक घटनांचे वर्णन आणि स्पष्टीकरण देते.

विद्यार्थ्यांना प्रश्न.

एखाद्या निबंधाच्या शैलीत या विषयावर निबंध लिहायला का सल्ला दिला जातो?

असे निबंध असे प्रकार आहेतः

प्रवासी स्केच (जर समस्या रोजच्या जीवनाच्या, निसर्गाच्या किंवा रस्त्याच्या घटनांशी संबंधित असेल तर);

पोर्ट्रेट स्केच (त्याच्या मध्यभागी एक व्यक्ती, त्याचा व्यवसाय आहे; निबंध दुसरीकडे नायकाच्या चारित्र्य किंवा कृतीशी संबंधित सामाजिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण समस्या सोडवते, परंतु निबंधाच्या नायकाबद्दल लेखकाची मनोवृत्ती स्वतःच व्यक्त करते).

प्रश्नः

या विषयावर कोणत्या प्रकारचे निबंध लिहिणे अधिक फायद्याचे आहे?

अशा विषयासाठी बोलण्याची कोणती शैली योग्य आहे?

चला विद्यार्थ्यांना पुन्हा एकदा प्रचारात्मक भाषण कसे तयार करावे याची आठवण करून देऊया.

प्रचारक कबूल करतातः

प्रचारात्मक शब्दसंग्रह (चांगल्या गोष्टींचे आदर्श; वळवणारे वर्ष; स्वातंत्र्य आणि स्वातंत्र्य);

रीप्ले (बरेच दिवस पूर्वी, तरूण आणि ताजे);

विरोधी (शक्ती - अशक्तपणा, विश्वास - अविश्वास);

वक्तृत्वविषयक प्रश्न (या आक्रमक स्वरूपामुळे कोणाला फसवले जाऊ शकते?);

प्रोत्साहन आणि उद्गार उद्गार वाक्य (कल्पना करा ... लक्षात ठेवा ...);

तुलनात्मक आणि विरोधाभासी बांधकामे (तरुण आणि प्रौढ दोघेही ...).
II. निबंधाच्या विषयावर मुख्य प्रश्नांची चर्चा

सुरुवातीला विद्यार्थ्यांना मजला देणे मनोरंजक आहे - त्यांच्या समकालीनबद्दल विचार करण्यासाठी त्यांना सेट करणे.

आधुनिक तरुण व्यक्तीचे आयुष्य कसे वेगळे आहे?

या पिढीमध्ये मूळतः कोणत्या समस्या आहेत? त्यांचे निराकरण कसे केले जाते?

आपल्या समवयस्कांमधली व्यक्तिमत्त्वे असल्यास, कोणाबद्दल आपण असे म्हणू शकतो की ते सतत विकसित होत आहेत?

“तरुण चुकले” असे प्रौढांचे आरोप योग्य आहेत का?

गेल्या शतकाच्या तुलनेत आपल्या साथीचे आयुष्य सोपे किंवा अधिक कठीण झाले आहे काय?

गेल्या शतकातील तरुणांनी घोषित केलेले आदर्श आपल्या काळात जतन केले गेले आहेत?

विषय विनामूल्य मानला जात आहे, कारण विद्यार्थी स्वतः कोणाबद्दल लिहावे आणि कोणत्या प्रकारचे कथन निवडावे हे निवडते.
गृहपाठ

निबंध-निबंध (धड्यांच्या साहित्यावर आधारित). शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांच्या निवडीचे सर्वोत्कृष्ट कार्य प्रकाशित करणारे वर्ग वर्तमानपत्र असू शकते.

आत्मचरित्रात्मक साहित्य खूप काळापासून अस्तित्वात आहे. ही शैली संस्मरणांच्या जवळ आहे, परंतु आत्मचरित्र सामान्यत: एखाद्या व्यक्तीच्या वातावरणास नव्हे तर लेखकाचे स्वतःचे विचार, भावना आणि अनुभवांना समर्पित असते.

बालपणी सोव्हरेमेनिक मासिकात द स्टोरी ऑफ माय चाइल्डहुड या शीर्षकाखाली प्रकाशित केले गेले. 1852 वर्ष. काम अंतर्गत स्वाक्षरी "एल. एन. "

"बॉवहुड" "सोव्हरेमेनिक" मासिकात प्रकाशित झाले. १ L4 L "L.N.T." या नावाखाली काम केले.

"सोव्हरेमेनिक" मासिकात "युवा" प्रकाशित झाले. १ L the work "एल." या कामाखाली स्वाक्षरी टॉल्स्टॉय ".

स्वाक्षरीतील बदल, जसे होते तसे, लेखकाचा त्याच्या नशिबावरील आत्मविश्वास दृढ होण्यास प्रतिबिंबित होते, संपूर्ण जगाला हे सांगण्याची हक्क आहे की त्यानेच ही रचना तयार केली.

मागील वर्षांमध्ये लेखकाचे जीवन कसे विकसित झाले, त्यांच्या निर्मितीसाठी कोणत्या मार्गाने रस्ता मोकळा झाला ते अनुसरण करू या. विद्यार्थ्यांना “स्वतःवर मात” या कठीण प्रक्रियेचा सामना करू द्या, त्याशिवाय नवीन लेखक कधीही उज्ज्वल होणार नाही, ज्याला आपल्याला आठवते, इतर अनेक लेखकांप्रमाणेच, त्याच्या मार्गाच्या सुरूवातीस सर्जनशील अपयशाची ओळ माहित नव्हती. .

लिओ टॉल्स्टॉय स्वतःसाठी कोणती उद्दीष्ट्ये ठरवते हे पाहूया: “१) खेळाडूंच्या वर्तुळात जा आणि पैशासह, खेळा. २) जास्त प्रकाशात जा आणि काही विशिष्ट परिस्थितीत लग्न करा. )) सेवेसाठी उपयुक्त असे स्थान शोधा. " आणि हे सर्व असंख्य नुकसानीनंतर "बाबी सुधारण्यासाठी".

स्वतःसाठी खरे, तो त्वरित "गेमसाठी नियम", "सोसायटीचे नियम" तयार करतो, ज्यामध्ये "सर्वात महत्वाच्या स्त्रियांना बॉलवर नाचण्यासाठी आमंत्रित करण्याची", "नेहमी संभाषण करण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी" अशी त्यांची योजना असते. यासाठी, तो मॉस्कोच्या लष्करी गव्हर्नर जनरलकडे जातो, ज्याने त्याच्या काकूशी लग्न केले आहे, त्याचा चुलत काका प्रिन्स मिखाईल अलेक्झांड्रोव्हिच वोल्कॉन्स्की इ. कडे.

या विषयावरील त्यांची प्रतिबिंबे आम्ही "काझाकोव्ह" च्या मसुद्याच्या आवृत्तीत वाचू: “गव्हर्नर-जनरल एक मूर्ख आहे, हे मनाने त्यांना दीर्घ काळापासून समजावून सांगितले आहे, परंतु राज्यपालांनी आपला हात हलवावा अशी त्यांची तीव्र इच्छा आहे. जनरल च्या मनाने हे सिद्ध केले आहे की प्रकाश कुरुपता आहे, परंतु भितीने आणि उत्साहाने ते बॉलमध्ये प्रवेश करते आणि प्रतीक्षा करते, या भयानक प्रकाशातून जादूने सुखी असलेल्या एखाद्या गोष्टीची वाट पाहत आहे. "

स्वत: वर मानसिक असंतोषाची स्थिती कायम आहे. आणि मग त्या काळातील एका कादंबls्यात त्याने "फ्रँकलिनची डायरी" बद्दल वाचली, जी एकदा बेंजामिन फ्रँकलिन (१6० ,-१-17))) यांनी ठेवली होती, अमेरिकन शिक्षणतज्ज्ञ, वैज्ञानिक, राजकारणी, अमेरिकेच्या घोषणेच्या लेखकांपैकी एक. स्वातंत्र्य, अमेरिकेतील प्रथम सार्वजनिक वाचनालयाचे निर्माता ... डायरीमध्ये, लेखकांनी दररोज त्याच्या कमकुवतपणा आणि गैरवर्तनाबद्दल स्वत: ला अहवाल दिले.

मार्च १ 185 185१ मध्ये टॉल्स्टॉय यांनी स्वत: ला हे काम दिले: "कमकुवतपणा (फ्रँकलिन) साठी एक जर्नल तयार करणे." डायरी स्वतःच आपल्यापर्यंत पोहोचली नाही, परंतु त्या काळाच्या कामांमध्ये आणि रेखाटनांमध्ये, उदाहरणार्थ, "कालचा इतिहास" या अपूर्ण कथा मध्ये असंख्य उणीवा अशी आहेत की फक्त त्यांची यादी एका पृष्ठापेक्षा जास्त घेते. हे त्याच्या निरनिराळ्या अभिव्यक्तींमध्ये आणि भ्याडपणामध्ये व्यर्थ आहे, ज्यास स्पष्टपणे, इतर गुणांचे श्रेय दिले जाते, उदाहरणार्थ, लाजाळूपणा ("मी लव्होवा - भ्याडपणाला नमन करू शकलो नाही"), आणि उर्जा, आणि संयम नसणे, आणि सातत्याचा अभाव आणि चारित्र्य कमकुवतपणा. "कोमलता" ... पण या सर्व निंदानाचा नंतरच्या आदर्शात काही संबंध नाही. आतापर्यंत, निकोलेन्काला खात्री आहे की उणीवा केवळ एक मजबूत व्यक्ती तयार होण्यास अडथळा आणतात.

त्याच वेळी, बालपण पहिल्या आवृत्तीवर काम चालू आहे. त्यात, त्याला आधीपासूनच त्याची "सर्वात महत्वाची कलात्मक तंत्रे" सापडतात. हे अंतर्गत भाषण (अंतर्गत एकपात्री) आणि त्यांच्या बाह्य अभिव्यक्त्यांद्वारे मानसिक हालचालींची प्रतिमा आहे. उदाहरणार्थ, तो आधीपासूनच घराच्या शिक्षिकाकडे टक लावून पाहणे आणि “तोंड लपविणे” काय दर्शवितो हे दर्शविण्याचा प्रयत्न करीत आहे. आणि यामध्ये व्यक्त केले, जसे त्याने त्वरित स्पष्टीकरण दिले, आणि विचारशीलपणा, आणि उपहास, आणि महत्त्व, आणि लहरी ...

त्याने कथेवर सखोलपणे काम केले, तो सतत नवीन कलात्मक तंत्रे तयार करतो आणि त्याच वेळी त्याच्या कामातून सुसंवाद आणि ऐक्य आवश्यक आहे. “अस्पष्ट, ताणलेली आणि अयोग्य अशा सर्व ठिकाणी दया न करता नाश करणे आवश्यक आहे - एका शब्दात सांगायचे झाले तर असमाधानकारक ते किमान त्यांच्यात चांगले होते” (मार्च २,, १2 185२ च्या डायरीत नोंद). कथेवर काम करणे ही त्याची एक तातडीची गरज बनली.

टॉल्स्टॉयने जवळपास दीड वर्षांपासून दीर्घ व्यत्ययांसह "बॉयहुड" कथेवर काम केले. प्रथम स्केच 29 नोव्हेंबर, 1852 रोजी कॉकससमध्ये बनविला गेला. तिसर्या आवृत्ती एप्रिल १ in44 मध्ये बुखारेस्टमध्ये (तो सेव्होस्टोपोलमधून डॅन्यूब सैन्यात दाखल झाला) पूर्ण झाला. बालपणात काम करताना त्याने मिळवलेल्या तंत्रामध्ये अजूनही सुधारणा होत आहे. चेहर्यावरील भाव, हसू, आवाज वाढवणे, दृष्टीक्षेपण, हावभाव यांच्या प्रदर्शनातून भावनिक हालचालींचे चित्रण तत्काळ वाचकांचे लक्ष वेधून घेते. लँडस्केप दर्शविण्याच्या कौशल्याची जागा देखील बदलली गेली: प्रसिद्ध वादळ तातडीने खासकरुन नेक्रॉसव्ह यांनी नोंदवले.

आत्मकथात्मक कथांच्या चक्रात "युवा" ही अंतिम स्थान बनली. सेव्हॅस्टोपोलमध्ये परत त्याने ही कहाणी सुरू केली आणि जून 1856 च्या शेवटी त्याला पकडलेल्या कामाची सुरुवात केली - त्याचे बदल. 12 सप्टेंबर रोजी कथेची तिसरी आवृत्ती पूर्ण झाली. पदवी प्राप्त केल्यानंतर, त्याने ही कथा पुन्हा वाचली आणि स्वतंत्र पत्रकावर लिहिलेल्या प्रत्येक अध्यायचे एक गंभीर मूल्यांकन केले. टॉल्स्टॉयने ही कथा सोव्हरेमेनिकला दिली, जिथे ते प्रकाशित केले गेले.

मी स्वत: कोण आहे याविषयी प्रत्येक व्यक्तीच्या मनात रस आहे. जेव्हा एखादा प्रतिभावान लेखक या गुप्त प्रक्रियेबद्दल सांगतो, जो वाचकांसमोर एक प्रामाणिक, धैर्यवान आणि कर्तव्यदक्ष म्हणून प्रकट होतो, तेव्हा यामुळे कार्याच्या प्रभावाची दुप्पट वाढ होते.

टॉल्स्टॉयच्या नायकाचे आध्यात्मिक जीवन - निकोलेंका इर्तेनेव्ह अनेक वेळा विद्यार्थ्यांच्या वाचनाच्या जगावर आक्रमण करते आणि नवव्या इयत्तेत कोणीतरी नायकाचे बालपण, पौगंडावस्थेतील आणि तारुण्याच्या निरीक्षणांच्या निकालांचा सारांश काढू शकतो.

लेखक सतत रस्त्यावर असतो आणि निरनिराळ्या समस्यांचे निराकरण शोधत असतो. या मार्गाची सुरूवात, जी जवळच्या सर्व नातेवाईकांना अत्यंत अयशस्वी वाटत होती, ती बर्\u200dयाच यशाच्या संगमामध्ये बदलली. धैर्यासाठी वैयक्तिकृत शस्त्राची कल्पना, नवशिक्या लेखकाची सर्जनशील यश, भविष्याबद्दल स्वतःच्या विचारांचे महत्त्व याची जाणीव - प्रत्येक गोष्ट अचानक ओळखण्याच्या परिभाषेत विकसित झाली.

टॉल्स्टॉयच्या कथा संवेदनाक्षम नाहीत, जरी "सुवर्ण बालपण" हे सूत्र त्याच्या मालकीचे असले तरी ते मादक गोष्टींकडे दुर्लक्ष करतात. लेखकाकडे त्या गुणधर्मांचे धान्य नाही ज्यामुळे अस्ताव्यस्तपणाची भावना येऊ शकते. सामान्यत: स्वतःबद्दल दयाळूपणे वागण्यास मदत केल्याबद्दल कृतज्ञांचा प्रतिसाद असतोः वाचक स्वत: ची वागणूक देण्याच्या प्रकारात शिकत असतात, ज्यायोगे स्वाभिमान देखील असतो.

स्पष्टपणे स्पष्टपणाची मापन आणि डिग्री या तिन्ही आत्मचरित्र कथांच्या ओळी रेखाटते. भविष्यातील लेखकाच्या साहित्य निर्मितीच्या प्रयत्नांचे वर्णन मनोरंजक आहे. तर, "कविता" (कथा "बालपण") या अध्यायात निकोलेंका तिच्या आजीसाठी अभिनंदन करण्याचा प्रयत्न कसा करीत आहे हे सांगितले जाते.

बालपण आणि पौगंडावस्था ही निकोलेन्का इर्तेनेव्हची एक कहाणी आहे, ज्यांचे विचार, भावना आणि चुका पूर्ण आणि प्रामाणिक सहानुभूतीने दर्शविलेले आहेत. दुसरी गोष्ट म्हणजे तरूणांची प्रतिमा. नायकाने जुन्या आकांक्षा आणि थोर आध्यात्मिक गुण कायम ठेवले. परंतु तो एका खानदानी समाजाच्या खोट्या पूर्वग्रहांमध्ये वाढला होता, ज्यामधून तो केवळ कथेच्या शेवटी मुक्त होतो आणि नंतर केवळ शंका आणि गंभीर प्रतिबिंबांमधून जातो आणि इतरांना भेटतो - कुलीन नाही. "तारुण्य" ही चुकांची आणि पुनर्जन्माची कहाणी आहे.

निकोलेन्का शेवटी "पश्चात्तापाचा आवाज आणि परिपूर्णतेची तीव्र इच्छा" यावर जोर देण्यास सुरवात करेल. “एक चांगला, दयाळू आवाज, तेव्हापासून किती वेळा, जेव्हा जीव शांतपणे जीवनातील खोटेपणा आणि अपमानास्पद शक्तीच्या अधीन झाला, अचानक एखाद्या असत्यविरूद्ध बंडखोरपणे बंड केला, द्वेषाने भूतकाळाचा निषेध केला, असे सूचित करून तिला तिच्यावर प्रेम करण्यास भाग पाडले. , वर्तमानातील एक स्पष्ट बिंदू आणि भविष्यात चांगले आणि आनंदाचे वचन देणारा - एक चांगला, समाधानकारक आवाज! तू कधी वाजणं बंद करशील? "

अर्थात ही कथा अनावश्यकपणे दयनीय काम आहे याचा विचार करता येणार नाही. नायकाच्या बाबतीत, लेखक बर्\u200dयाचदा उपरोधिक असतो. उदाहरणार्थ, सीएच पासून दिलेला निर्णय आठवू. XXVI: "... मी माझे विलक्षण मनाचे आणि मौलिकतेचे प्रयत्न केले, ज्यात मी विशेषतः स्वत: ला माझ्या गणवेशाचे beणी मानतो."

"युवा" अध्याय - आणि कथेच्या काव्यात्मक अध्यायांमधून आणि वर्गाच्या विशेष लक्ष देण्यास पात्र आहे. परंतु त्यापेक्षाही अधिक उत्सुक आणि शिकवण देणारी अध्याय त्याच्या नैतिक परिवर्तनाची साक्ष देतात. सुमारे st० वर्षांनंतर जेव्हा टॉल्स्टॉयने ही कथा पुन्हा वाचली तेव्हा त्यामध्ये त्याने थोडेसे खोटेपणा पाहिले. त्यांनी लक्ष वेधले की "त्यानंतर त्यांनी माझा लोकशाही दिशानिर्देश चांगला आणि महत्त्वपूर्ण मानला नाही," थेट एक्सएक्सएक्सआय आणि शेवटच्या तीन अध्यायांचा उल्लेख केला.

एन.एन. गुसेव यांनी आपल्या संशोधनात असे प्रतिपादन केले आहे की “अध्याय“ कॉमे इल फाऊट ”(एक्सएक्सएक्सआय) मध्ये एक नमुनेदार आहे, जिथे आपल्या साहित्यात कुठेही आढळले नाही,“ या संकल्पनेचे वर्णन आहे ज्याने धर्मनिरपेक्ष समाजातील वर्तनचा मुख्य नियम म्हणून काम केले. सभ्य समाजातील लोकांचे मूल्यांकन करण्यासाठी या रकमेची मूर्खपणा, निकोलेन्का आधीपासूनच पाहत आहे. " टॉल्स्टॉयचा स्वत: चा आरोप पूर्णपणे नाकारला जाणे आवश्यक आहे असा संशोधकांचा तर्क आहे. अर्थात, शिक्षकांना हा मुद्दा पुरेसा तपशील समजून घ्यावा लागेल. बहुधा, संभव आहे की निकोलेन्काने आपल्या आदर्शातील सर्व तोटे पाहिले परंतु तत्काळ तो जबरदस्त प्रभाव सोडण्यास अक्षम होता, कोणत्याही संकोच न करता स्वीकारण्यास आणि त्याला सोडून लोकशाही पद्धतीने व वर्तनाची शैली टाळण्यास अक्षम होता.

"युवा" ची मुख्य कल्पना म्हणजे एखाद्या तरूणाच्या चेतनाची वाढ. अध्यात्मिक "पुनरुत्थान" हा विषय लेखकाच्या नंतरच्या बर्\u200dयाच कामांना अधोरेखित करतो.

कथानक आणि नैतिकीकरण या कथेत आहे, परंतु वाचकांच्या पिढ्या त्याकडे आकर्षित करत नाहीत आणि त्यातील अभ्यासावरील धड्यांमध्ये ते शिक्षकांच्या लक्ष वेधून घेत नाहीत. स्वतःच्या आध्यात्मिक जीवनाकडे लक्ष देणे आणि स्वतःवर क्रूर श्रम करणे, मूल्यमापनांमध्ये प्रामाणिकपणा आणि वैशिष्ट्ये आत्मनिरीक्षण करण्याची मागणी करण्याचे धडे आहेत, ज्याशिवाय तरुण करू शकत नाहीत. युवा राज्यांची आणि विचारांची कलात्मकदृष्ट्या परिपूर्ण मूर्त उदाहरण उदाहरण वर्ग आणि शिक्षक यांच्यासमोर आदरणीय, कदाचित अगदी उत्साही विचारांचा विषय म्हणून दिसून येते.

नवव्या इयत्तेच्या प्रोग्राममध्ये मॅक्सिम गॉर्की यांनी निर्मित एक आत्मचरित्र सायकल देखील समाविष्ट केली आहे. या चक्राचा नायक निकोलेंका इर्तेनेव्हबरोबर नाही, तर त्याचा निर्माता लिओ टॉल्स्टॉय यांच्याशीसुद्धा नाही, तर कदाचित नशिबातही आहे. आत्मचरित्राच्या कार्याच्या शीर्षकाची तुलना करून, दोन जीवनाची कहाणी आठवा.

लिओ टॉल्स्टॉय - "बालपण", "पौगंडावस्था", "तारुण्य".

मॅक्सिम गॉर्की - बालपण, लोकांमध्ये, माझी विद्यापीठे.

दोन लेखकांच्या कलात्मक वैशिष्ट्यांची तुलना करणे इतकेच शक्य नाही, तर शैलीतील वैशिष्ट्यांविषयी चर्चा करण्यासाठी आणि त्यावर प्रतिबिंबित करण्यासाठी गोर्की यांनी स्वतः घडविलेल्या कथांनंतरच्या काल्पनिक स्वभावाचा आणि स्पष्ट कथांचा प्रचार आहे. वाचकांकडून याची जाणीव.

टॉल्स्टॉयच्या त्रयीचा संदर्भ देताना, त्याच वर्षांत लेखकाने तयार केलेल्या कामांमध्ये बर्\u200dयाचदा त्यात सामील होते. तेदेखील आत्मचरित्राचे प्रतिध्वनी करतात, ज्या घटनांमध्ये लेखक सहभागी होते त्या घटनांचे पुनरुत्पादन करतात - या "रेड", "फॉरेस्टिंग कटिंग", पण सर्वांपेक्षा "सेव्होस्टोपोल स्टोरीज" आहेत.

गॉर्कीच्या आत्मचरित्रात्मक कामांच्या अंतिम कथेचा अभ्यास करताना अशीच परिस्थिती उद्भवली आहे. तथापि, यातही एक महत्त्वपूर्ण फरक आहे. टॉल्स्टॉय यांनी स्वतःच्या आत्मचरित्रात्मक कथा "युद्धक्षेत्र" पासून प्रत्यक्ष लिहिल्या आहेत, ही निर्मिती घडल्या त्या क्षणापेक्षा थोड्या वेळाने या रचनेची नोंद आहे. XX शतकाच्या 20 च्या दशकात गॉर्की. म्हातारपणाच्या उंबरठ्यावर मी माझे तारुण्य, तारुण्य पाहण्याचा निर्णय घेतला. त्याच्या कथांमध्ये वर्णन केलेल्या घटनांच्या काळापासून लेखक दशकांद्वारे विभक्त झाले.

1922 मध्ये "मॉम युनिव्हर्सिटीज" ही कथा लिहिली गेली. आत्मचरित्रात्मक कथांचे एक चक्र त्यास जोडते: "द टाइम ऑफ कोरोलेन्को" (१ 23 २ ")," ऑन फर्स्ट लव्ह "(१ 23 २)) आणि इतर कामे जी सहसा त्याच्या आत्मचरित्रातील चौथ्या भागाच्या अवास्तविक संकल्पनेचे तुकडे म्हणून ओळखली जातात.

“मॉम युनिव्हर्सिटीज” या कथेत “बालपण” प्रमाणेच “लीडन घृणा” ची एक थर देखील आहे आणि या घृणास्पद अत्याचाराचा बळकटपणा आहे - अन्यायविरूद्धच्या बंडखोरीच्या कथेच्या नायकाची त्यांना आधीच कल्पना आहे. कथेच्या कथानकाचा संदर्भ देत, शिक्षक बर्\u200dयाचदा अलोशा पेशकोव्ह यांनी केलेल्या आत्महत्येच्या प्रयत्नांचा उल्लेख देखील करत नाहीत. पौगंडावस्थेच्या आत्महत्येच्या लाटा, ज्या ब period्याच वेळा वेगवेगळ्या कारणांमुळे उद्भवतात, शिक्षकाला एक कठीण आहे की म्हणून घाबरवते आणि प्रतिकार कसा करावा हे कोणालाही ठाऊक नाही. अशा नाजूक विषयावरील संभाषणासाठी विद्यार्थ्यांचा विश्वास आणि योग्य टोनचा कुशल निश्चय दोन्ही आवश्यक आहे. त्यावर चर्चा होण्याच्या शक्यतेचा प्रश्न शिक्षक स्वत: साठी घेतो, परंतु या दुःखद विषयाला पूर्णपणे नकार देऊ नये.

अलोशा पेशकोव्हने अनपेक्षितपणे पार केलेल्या "विद्यापीठांच्या" चित्राचे चिंतन आज एक अत्यंत गंभीर विषय बनला आहे जो बर्\u200dयाच आधुनिक समस्यांना प्रतिसाद देतो. शोषणाची समस्या, आरंभिक भांडवलाच्या जमाची समस्या, समभागांची समस्या. गॉर्कीच्या कथेच्या पृष्ठांवर चिंतन केल्यामुळे त्यांच्या स्पष्ट निर्णयांना इतका फायदा होणार नाही, जे कदाचित या सर्व अडचणींवर मात करण्यासाठी किंवा कमी करण्यासाठी संभाव्य मार्गांची कल्पना तयार केल्यामुळे, नैतिक जबाबदारीची भावना निर्माण होणे अवास्तव आहे. .

कल्पित साहित्याची कामे जगाची धारणा सक्रिय करतात, आपल्या सभोवतालच्या प्रत्येक गोष्टीवर प्रतिक्रिया तीव्र करण्यास मदत करतात, मग वा of्याचा झोत किंवा एखादी गुंतागुंतीची तांत्रिक उपकरणे, एखादा मनोरंजक विचार किंवा अपमानकारक कृत्य असो. आत्मचरित्रात्मक कृती वाचकाची प्रतिक्रिया अधिक कठोर आणि अधिक मागणीपूर्ण करते आणि त्याच वेळी त्याच्यात अधिक विश्वास आणि सहभागास प्रेरित करते. त्यांचा अभ्यास करणे आणि त्याहूनही अधिक तुलना करणे जेव्हा ते खात्रीपूर्वक प्रेरित होते, तेव्हा वाचन कौशल्यांची एक उत्कृष्ट शाळा आहे.

विषय:« पीटरसबर्ग स्वप्नांचा एक प्रकार. रात्रीच्या भीतीदायक जगात मानवी एकटेपणाची थीम. "

लक्ष्य:

स्वप्नातील प्रतिमेच्या प्रतिमांच्या वैशिष्ट्यांद्वारे कथेच्या नैतिक आणि तात्विक समस्या आणि त्याचे वर्तमानकाळातील संबंध शोधण्यासाठी

कार्ये:

कलेच्या एखाद्या कार्याचे विश्लेषण करण्याच्या कौशल्याची निर्मिती त्याच्या साहित्याच्या दिशेने आणि शैलीशी संबंधित असलेल्या दृष्टिकोनातून.

कथेतील लँडस्केपची वैशिष्ट्ये प्रकट करीत आहे.

तोंडी आणि लिखित उत्पादक अभिव्यक्तीच्या कौशल्यांची निर्मिती, धड्यांच्या प्रबंधांची रचना.

इतरांबद्दल दयाळूपणे, लक्ष देण्याची आणि संवेदनशील वृत्ती बाळगणे.

उपकरणे:

स्क्रीन, प्रोजेक्टर

वर्ग दरम्यान

स्लाइड क्रमांक

1.ऑर्गोमेन्ट.

माणूस एक गूढ आहे. तो सोडविलाच पाहिजे, आणि जर तुम्ही आयुष्यभर हे सोडवत असाल तर तुमचा वेळ हरवला असे म्हणू नका; मी या रहस्यात गुंतले आहे कारण मला माणूस व्हायचे आहे.

एफ.एम. दोस्तोव्स्की

समजण्याची पहिली पातळीः पुनरुत्पादक.

(एपिग्राफ म्हणून, दोस्तोएवस्कीने आयएस तुर्जेनेव्हच्या "फ्लॉवर" (१ 184343) कवितेच्या शेवटच्या तीन ओळी घेतल्या, त्यामध्ये किंचित बदल केले आणि अशा प्रकारे त्यांचे अंशतः पुनर्विचार केले. पहिल्या, आत्मविश्वासाने, दुसर्\u200dयामध्ये, शंका.

तुर्जेनेव्हच्या वेळी:

जाणून घेण्यासाठी तो तयार केला गेला
एक क्षण असणे
आपल्या हृदयाच्या शेजारी.

दोस्तोव्स्की:

... किंवा यासाठी तयार केले गेले होते?
एक क्षण असणे
तुमच्या मनाच्या अतिपरिचित भागात? ..)

या कार्याच्या पूर्ण शीर्षकात किती शब्द आहेत?(सात)

“व्हाइट नाईट्स” या कथेच्या मुख्य पात्राचे नाव काय?(नॅस्टेन्का)

व्हाईट नाईट्समध्ये किती रात्री होते?(चार)

नायकाने वर्णन केलेले कार्यक्रम कोणत्या शहराचे नाव आहे?(पीटर्सबर्ग)

2. शिक्षकाचा शब्द.

1840 च्या दशकात सेंट पीटर्सबर्ग "स्वप्नाळू" च्या प्रकारावरील प्रतिबिंबे दोस्तेव्हस्कीच्या कार्यात सर्वात महत्वाची जागा व्यापली आहेत (सध्याच्या एडीच्या 1 व्या खंडातील प्रास्ताविक लेख पहा.): "वर्णांमध्ये, लोभी क्रियाकलाप, लोभी तात्काळ जीवन, वास्तविकतेसाठी लोभी, परंतु कमकुवत, स्त्रीलिंगी, सौम्य - यांनी पीटरसबर्ग क्रॉनिकल (सध्याचे खंड पी. 31) मध्ये दोस्तेव्हस्की लिहिले, - जरासे स्वप्न पडले म्हणजेच एक व्यक्ती बनत नाही, तर काही व्यक्ती मध्यम वंशातील एक विचित्र प्राणी - एक स्वप्न पाहणारा ".

"व्हाइट नाईट्स" च्या नायकामध्ये आत्मचरित्रात्मक घटक स्पष्ट आहेत: "... आम्ही सर्वच कमी-अधिक स्वप्ने पाहणारे आहोत!" - दोस्तोव्हस्कीने पीटर्सबर्ग क्रॉनिकलच्या चौथ्या फेयिल्टनच्या शेवटी लिहिले आणि कविता आणि गद्यातील नंतरच्या फेयिल्टन पीटर्सबर्ग स्वप्नांच्या शेवटी (आत्मा) शुद्ध केले आणि आत्म्यास आवश्यक असलेल्या "स्वप्नाळू" ची आठवण केली. कलाकार. त्याच्या शौर्य आणि रोमँटिक मूडमध्ये, त्याची कहाणी "व्हाइट नाईट्स" च्या नायकाच्या दृश्याजवळ आहे: "माझ्या तारुण्यातील कल्पनारमेत मी कधीकधी स्वत: ला पेरिकल्स, आता मेरी म्हणून, आता ख्रिस्ती म्हणून कल्पना करू इच्छित होतो. नीरोच्या काळापासून, आता एखाद्या स्पर्धेत नाईट म्हणून, किंवा "द मठ" वाल्टर स्कॉट इत्यादी कादंबरीतून एडवर्ड ग्लायन्डनिंग, इत्यादी. आणि मी माझ्या तारुण्यात जे स्वप्न पाहिले नाही<...>... माझ्या आयुष्यात एक मिनिटही नाही, पवित्र आणि क्लीनर. मी इतके स्वप्न पाहिले की मी माझ्या सर्व तारुण्यांकडे दुर्लक्ष केले. "

हे शक्य आहे की नायकाच्या मुख्य नमुन्यांपैकी एक लेखक ए. एन. प्लेश्चेव्हचा मित्र होता, ज्यास दोस्तेव्हस्कीने ही कथा समर्पित केली होती. नायकाच्या कबुलीजबाबात, प्लेचेव्हच्या बोलण्याचे काही हेतू पुन्हा विचारात घेतले जातात. ए. एन. आणि एन. एन. बेकेटोव्ह आणि नंतर एम. व्ही. पेट्रशेव्हस्की आणि एस. एफ. दुरॉव यांच्या समाजवादी वर्तुळातील सदस्य, दोस्तोव्स्की आणि प्लेश्चेव्ह यांच्यातील घनिष्ट मैत्रीच्या काळात ही कथा तयार केली गेली. दोस्तोएवस्की व्हाइट नाईट्सवर काम करत असताना, पेश्चेव त्याच्या स्वप्नाळू, फ्रेंडली काउन्सिलबद्दलच्या कथेच्या स्वतःच्या आवृत्तीबद्दल विचार करत होते. एक

1 ओटेक. अॅप. 1849. व्होल. 63, पृष्ठ 61--126.

Vers. संभाषण

पहिली रात्र.

कामाचे कथानक कोणत्या सेटिंगमध्ये उलगडले जाते?

कथेच्या पृष्ठांवर कोणत्या घटना चित्रित केल्या आहेत?

सेंट पीटर्सबर्गमध्ये नायकाला कसे वाटते?

त्याच्या सभोवतालचे वातावरण काय होते?

कोणत्या परिस्थितीत त्याने नस्टेन्काशी भेट घेतली?

नायक कसा वागला आणि का?(त्याच्या मागील सर्व सभा काल्पनिक होत्या, परंतु येथे - वास्तविक सभा, ओळखी, जवळजवळ एक प्रणय ...)

आणि येथे “भावनिक प्रणय” या संकल्पनेचा अर्थ समोर आला आहे. "कादंबरी" शब्दाचे दोन अर्थ आहेत. आपण एस.आय. च्या शब्दकोशाकडे वळू.(वैयक्तिक कार्य. शब्दकोशासह कार्य करत आहे)

कादंबरी 1 ही एक जटिल कथानक आणि अनेक पात्रांसह एक महाकाव्य गद्येचे एक मोठे स्वरूप असलेले एक कथात्मक कार्य आहे.
रोमान्स 2 एक स्त्री आणि पुरुष यांच्यामधील प्रेम संबंध आहे. (एस. ओझेगोव्ह नंतर)

या उपशीर्षकात "कादंबरी" शब्दाचा अर्थ काय आहे?(पुरुष व स्त्री यांच्यात प्रेमसंबंध)

"भावनिक" म्हणजे काय?(शब्दशः अर्थ “संवेदनशील”) तर, यू. मान यांच्या मते, “ही केवळ कादंबरी नाही तर भावनाप्रधान आहे, जी मनापासून भावनिक कवितेने ओतप्रोत आहे, वास्तविक घटना आणि घटनांचे स्वरूप अस्पष्ट करते”

नास्त्याबरोबरच्या नायकाच्या संवादात त्याचे वैशिष्ट्य कसे आहे?

दुसरी रात्री.

नायकाच्या मनात स्वप्न पाहणारा कोण आहे?

स्वप्न - दिवास्वप्न - स्वप्न पाहणारा

स्वप्न काय, किंवा कशाबद्दल, कल्पनेसह खेळायचे, विचारांच्या नाटकात गुंतून रहा, कल्पना करा, विचार करा, सध्या काय नाही याची कल्पना करा; अविश्वसनीय करण्याबद्दल विचार करणे, आनंददायक आहे.

स्वप्नवत आहे बुध टिकते.स्वप्न ग्रॅम बद्दल. क्रिया मूल्यानुसार क्रियापदस्वप्न सर्वसाधारणपणे, कल्पनाशक्ती आणि विचारांच्या खेळाचे प्रत्येक चित्र; रिक्त, अविश्वसनीय कल्पनारम्य; भूत, दृष्टी, मारा.

स्वप्नाळू मी-छान ग्रॅम एक स्वप्न पाहणे, प्रतिबिंबित करणे किंवा कल्पनाशक्तीसह खेळणे; जो स्वत: चा जास्त विचार करतो.

समस्याग्रस्त प्रश्नाचे विधान : एखाद्या व्यक्तीला स्वप्न पडले पाहिजे? एखाद्या व्यक्तीला स्वप्ने पाहण्याची आवश्यकता आहे का? स्वप्न पाहणे चांगले आहे का? एफ.एम. च्या कथेत मानवी गुण कोणत्या आहेत याची पुष्टी केली जाते. "सुंदर आणि पवित्र" म्हणून दोस्तेव्हस्कीची "व्हाइट नाईट्स"?

तो व्यवसाय का करत नाही हे नायक कसे समजावून सांगेल?(एकटेपणा, आयुष्यातील “व्हाईट नाईट्स” च्या नायकाचा एकांतवास हा त्याच्या आजूबाजूच्या जगाला नाकारण्याचा एक प्रकटीकरण आहे, जिथे त्याच्या शब्दांत “आमच्यातली प्रत्येक गोष्ट थंड आहे, निराश आहे, रागावलेली”))

तो अशा जीवनाचे मूल्यांकन कसे करतो?

“मानवी जीवनाचा आधार सामंजस्य आहे - बाह्य जग आणि अंतर्गत यांच्या दरम्यान, कृती आणि इच्छेच्या दरम्यान, विचार आणि कल्पनाशक्ती दरम्यान. जर एखाद्या गोष्टीने वरचा हात मिळविला तर संतुलन बिघडते आणि एखाद्या व्यक्तीच्या संपूर्ण विकासास एकतर्फी, विकृत दिशा प्राप्त होते. (यू मान "माणसाबद्दल वेदना")

स्वप्न पाहणार्\u200dयाच्या जीवनात अशी सामंजस्य आहे का? असंतोषाचे कारण काय आहे?("व्हाइट नाईट्स" च्या नायकाचे बाह्य जीवनामुळे गिळंकृत केलेले एक आदर्श आणि स्वप्नाळू जीवन आहे. त्याला स्वत: ही जाणीव होते आणि स्वप्नांना "खोटे", "ऐच्छिक विष" असे म्हणतात.)

स्वप्नाळू शकलो बोलनस्टेन्काच्या आधी कोणासमोर? स्वप्न पाहणारा आणि नास्टेंका यांच्यातील संवादात काय हेतू वाटू लागतो? (न बोलण्याचा हेतू.अशी भावना जो मोठ्याने बोलली जात नाही आणि वेळेत विलक्षण शक्ती आणि अभिव्यक्ती मिळवते.“गौण अधिकारी دوستोव्हस्कीमध्ये प्रथमच तो इतका आणि अशा स्वरित स्पंदनांसह बोलतो”, - प्रख्यात साहित्यिक समीक्षक व्ही.व्ही. विनोग्राडोव्ह. "टोनल कंपने" सह - याचा अर्थ असा आहे सूक्ष्म मानसिक हालचालींच्या विलक्षण श्रेणीसह. रशियन साहित्यास यासारखे काहीही माहित नव्हते. )

आउटपुटः स्वप्न पाहणारा हा एक असामान्य माणूस होता. त्याला जगाचा मुळीच अनुभव आला नाही, परंतु संपूर्णपणे त्याच्या अंतर्गत अनुभवांमध्ये अस्तित्वात आहे. तो उत्साही आणि रोमँटिक होता. त्याला जगाला मुळीच माहिती नाही.

तिसरी रात्री.

नास्टेन्काने इतका सहजपणे नायक का वाहून गेला?

आउटपुटः नायक जगाला अजिबात ओळखत नाही. जर नस्टेन्का तिच्याबरोबर आपले जीवन जोडत असेल तर भावनिक अश्रू, कोमल निसा तिच्या प्रतीक्षेत असेल, परंतु तो तिला थिएटरमध्ये किंवा भेट देण्यासाठी आमंत्रित करणार नाही, तर घरावरील बंदी तिला तिच्या भावनाप्रधान बनवते.

चौथी रात्री.

त्याचे भविष्य नस्टेन्काशी जोडण्याचा नायक का निर्णय घेतो?

सकाळ .

कामाच्या शेवटी, नायक-कथाकार अहवाल देतो की वर्णन केलेल्या घटना आणि त्यांच्या सादरीकरणाच्या क्षणादरम्यान पंधरा वर्षे गेली.

वेळ (कालगणनांचा एक घटक म्हणून, त्याची श्रेणी) दोस्तेव्हस्कीने नेमका संकेत का दिला आहे? याचा अर्थ काय? (स्वप्नाळू म्हणतो की तो त्याच्या खास आठवणींचा वर्धापनदिन देखील साजरा करतो)

कादंबरीच्या रचनेच्या विचित्रतेकडे लक्ष देऊयाः कादंबरीची सर्व क्रिया रात्रीच होते. त्याचा अध्यायांमध्ये नेहमीचा भाग नसतो, तेथे रात्री असतात: “पहिली रात्र”, “दुसरी रात्र” ... फक्त चार रात्री. आपणास असे वाटते की त्याचे कारण काय आहे? (कारण प्रत्येक रात्र ही त्यासंबंधित एक घटना असते. दिवस आणि रात्र यांच्यात भिन्नता असते. रात्र “दिवसापेक्षा चांगली” असते.)

निंदा येईपर्यंत रात्रीचा एक प्रकारचा सर्वशक्तिमान कादंबरीत सांडला जातो. अधिक किंवा कमी स्थिर वर्तुळ "रात्र" च्या प्रतिमेशी संबंधित आहे. रात्र म्हणजे स्वप्नांचा, आत्म्याचे अंतस्थ जीवन, भावनांचा उदय होण्याची वेळ. रात्र म्हणजे कविता. आणि दिवस गद्य आहे. आणि येथे फक्त रात्रीच नाही तर पांढर्\u200dया आहेत. हे भाग आम्हाला काय सांगते? (सर्वप्रथम, त्या जागेचा स्वाद, म्हणजे, उत्तर राजधानीची वैशिष्ट्यपूर्ण चिन्हे आहेत. दुसरीकडे, अशा रात्री काही बनावट आहे, विलक्षण आहे. "स्वप्नाळू म्हणतो:" काल आमचा तिसरा होता. तारीख, आमची तिसरी पांढरी रात्र. "त्याला या रात्री? तारीख - प्रेम - पांढरा रात्री)

कामात, ज्यात अध्यायांची जागा घेण्याऐवजी चार "रात्री" असतात, तिथे फक्त एक "सकाळ" असते. पण आजची प्रवचन एखाद्या उपहासासारखे आहे. चला "मॉर्निंग" चा पहिला परिच्छेद वाचूया. ("माझ्या रात्री सकाळी संपल्या. दिवस चांगला नव्हता ...") आपण लक्षात घेतले आहे की दोस्तोवेस्कीसाठी कलात्मक श्रेण्या म्हणून वेळ आणि जागा फार महत्वाची आहे.

नास्टेन्काबरोबरच्या त्याच्यातील नात्याचा ब्रेक नायकाला कसा समजतो? का? नायक आनंदी आहे की दुखी?

नस्टेन्कासाठी ड्रेमरच्या प्रेमकथेचा दु: खद अंत आहे. तथापि, तुकडा स्वतःच एका वेगळ्या चिठ्ठीवर संपतो. शब्दांमधील मजकूर वाचा: "परंतु म्हणून मला माझा गुन्हा आठवला, नॅस्टेन्का!" शेवटपर्यंत. या ओळींमध्ये कोणत्या हेतूने स्पष्टपणे आवाज येऊ लागतो?

4. डॉस्टोव्स्कीचा पीटर्सबर्ग (पहिली रात्र, पहिला परिच्छेद)

वर्ण आणि मनाची स्थिती दर्शविणारे शब्द आणि वाक्ये शोधा.

वाक्यांच्या बांधकामाचे विश्लेषण करा. लेखक या मार्गाने काय शोधत आहे?

शहराचे जीवन समजून घेण्यासाठी कोणते तपशील मदत करतात?

सिद्ध करा की दोस्तोईव्हस्की शहराच्या जीवनासह निसर्गाच्या जीवनाशी भिन्न आहे. कथेत चित्रित केलेल्या पीटर्सबर्ग जीवनातील मुख्य फरक काय आहे? कथेचा नायक सतत एकटे का असतो?

निष्कर्ष: नायक एक अंतर्मुखी, अनियंत्रित, स्वप्नांमध्ये बुडलेला असतो. त्याच्या राजधानीतील एकटेपणा, त्याच्या कुटुंबापासून अलिप्तपणामुळे त्याचे आयुष्य पासून वेगळेपण वाढते. पांढर्\u200dया रात्रीची तळमळपणा स्वप्नाळू आणि चिंतनाकडे दुर्लक्ष करते. त्याच्या विकासातील प्रत्येक स्वप्नांच्या अवस्थेतून जातो. एका विशिष्ट वयासाठी हे सामान्य आहे. दोस्तोव्हस्कीचा नायक त्याच्या स्वत: च्या अनुभवांमध्ये पूर्णपणे बुडलेला आहे, बाह्य जग त्याच्यासाठी अस्तित्वात नाही. तो त्याच्या कृतीत वास्तविकतेनुसार मार्गदर्शन करत नाही. दोस्तोव्हस्कीच्या नायकासाठी, त्याच्या स्वत: च्या स्वप्नांचाच केवळ हेतू आहे. कोणतीही भावनाप्रधानता हा जगापासून अलिप्तपणाचा परिणाम आहे, मानसिक एकटेपणाचे सूचक आहे आणि एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या निकडच्या गरजांबद्दल गैरसमज आहे.

आधुनिक जीवनात असे प्रकार आहेत? आपण दिवास्वप्न सारख्याच राज्यांचा अनुभव घ्याल?

आउटपुट

एफ.एम. च्या कथेत मानवी गुण कोणत्या आहेत याची पुष्टी केली जाते. "सुंदर आणि पवित्र" म्हणून दोस्तेव्हस्कीची "व्हाइट नाईट्स"?

स्वप्नाळू: जीवनात निराशा आणि भ्रमांच्या जगात माघार; तो जितका जास्त काळ तिथे राहतो, तितकेच त्याला कष्टाने, कृतज्ञतेची जाणीव होते, आयुष्यातील चूक. जगाशी संघर्ष केल्याने स्वत: मध्येच संघर्ष निर्माण होतो.

दुसर्\u200dया व्यक्तीचे लक्ष एखाद्या व्यक्तीस स्वतःशी समेट करण्यास सक्षम आहे, या वास्तविक जगात त्याचे मूल्य समजण्यास मदत करते. स्वप्नाळूला नास्टेन्काबरोबर भेटीची आवश्यकता होती. (ग्रीक भाषेत “अनास्तासिया” म्हणजे “पुनरुत्थान”) नायिका दुर्दैवी स्वप्न पाहणा res्याला पुन्हा जिवंत करते.

त्याच्या कामांमध्ये एफ.एम. दोस्तेव्हस्कीने अस्तित्वाचे मूलभूत प्रश्न उभे केले - जीवनाचा अर्थ, सार्वत्रिक मानवी आदर्श याचा प्रश्न. या कठीण परिस्थितीत या समस्येचे आकलन करणे विशेषतः महत्वाचे आहे.

एखाद्याच्या एकाकीपणाची कल्पना, त्याच्या अस्वस्थतेमुळे वाचक उदास होऊ शकत नाही.

सेंट पीटर्सबर्ग दर्शविण्याची परंपरा पुष्किनमधून आली आहे. पुष्किनच्या विरुद्ध, सेंट पीटर्सबर्गच्या चित्रपटाच्या निबंध-लेखनाच्या बाजूने दोस्तोएव्हस्की गुरुत्वाकर्षण करते. याव्यतिरिक्त, दोस्तेव्हस्कीने शहराचे विशिष्ट आध्यात्मिक आणि गूढ सार दर्शविले आहे, जिथे एखादा माणूस एकटा आणि दुःखी आहे. त्याच वेळी, यावर जोर देण्यात आला आहे की सेंट पीटर्सबर्ग हे रशियाचे प्रतीक आहे, की या शहरात सर्व रशियन विसंगती एकाग्र स्वरूपात सादर केल्या जातात.

जगाशी माणसाच्या संवादात कथेची समस्या आहे. एक निष्क्रिय व्यक्ती, स्वप्न पाहणारा एखाद्या सक्रिय व्यक्तीस विरोध करतो ज्यास समस्यांचा सामना कसा करावा हे माहित आहे आणि त्याने दिलेली आश्वासने पाळतात.

6 .गृहपाठ.

लघुनिबंध

आधुनिक शाळकरी मुलांनो, आपल्यासाठी व्हाइट नाईटची कहाणी काय आहे?

एफएम दोस्तोव्हस्की यांची "व्हाइट नाईट्स" ही कादंबरी वाचल्यानंतर आपल्या वर्गमित्रांबद्दल तुम्हाला काय सांगायचे आहे?

आसपासच्या जीवनात असंतोष, दररोजच्या जीवनातल्या उच्छृंखलतेतून आदर्श जगात जाण्याची इच्छा ही "व्हाइट नाईट्स" च्या स्वप्नाळू गोगोलच्या पिस्कारेवच्या जवळ येते "नेव्हस्की प्रॉस्पेक्ट" (1835) कथेतून, एटीए हॉफमॅन, व्हीएफ ओडोएवस्की आणि पाश्चात्य आणि रशियन रोमँटिझमचे इतर प्रतिनिधी. कथेत नायकाच्या "एक्स्टॅटिक स्वप्ना" ("सेकंड नाईट") चे वैशिष्ट्यीकृत असताना कित्येक रोमँटिक पात्रांसह रोल कॉलवर जोर देण्यात आला आहे. कथेच्या अगदी शीर्षकात, त्यास "रात्री" मध्ये विभागून, काही प्रमाणात डॉस्तॉव्स्कीने रोमँटिक परंपरेचे पालन केले: सीएफ. ए. पोगोरेल्सकी (१28२)), व्ही. एफ. ओडोएवस्की (१444444) यांनी "रशियन नाईट्स" लिहिलेल्या "द डबल, किंवा माय इव्हिंग्ज इन लिटिल रशिया". परंतु प्रणयरम्य लोकांमध्ये, दिवास्वप्नची थीम निवडल्याच्या थीममध्ये विलीन झाली. स्वप्नासाठी नशिबाने उरणार्या दोस्तोएवस्कीचा नायक याने मनापासून दु: खी आहे. आपल्या वास्तविक जीवनाच्या एका दिवसासाठी, तो "आपली सर्व विलक्षण वर्षे देण्यास तयार आहे."

"व्हाइट नाईट्स" ही लेखकाची एक उज्ज्वल आणि सर्वात काव्य रचना आहे. एक तरुण अधिकारी, एक सामान्य आणि एक तरूण मुलगी, शुद्ध आणि आत्मा दोघेही सेंट पीटर्सबर्ग कालव्याच्या पार्श्वभूमीवर येथे पांढicted्या रात्रीच्या तेजस्वी प्रकाशाने चित्रित आहेत. कथेची सेटिंग आणि त्यातील नायकांच्या प्रतिमा या दोघांनाही रोमँटिक गीतांच्या काव्यात्मक वातावरणाद्वारे तसेच सेंट पीटर्सबर्गविषयी पुष्किनच्या कविता - "द हाऊस इन कोलोम्ना" आणि "द ब्रॉन्झ हॉर्समॅन" या दोघांनाही आवड आहे. पीटरसबर्ग क्रॉनिकल आणि व्हाइट नाईट्समध्ये दोस्तेव्हस्कीचे पहिले दर्शन म्हणजे लेखक एक निर्जन व्यक्ती आणि एका मोठ्या गोंगाट करणा city्या शहरात सोडल्या गेलेल्या एका निर्लज्ज बुद्धिमान नायकाची प्रतिमा असलेल्या पीटरसबर्ग या थीमचे तत्वज्ञानात्मक आणि ऐतिहासिक स्पष्टीकरण आहे. शांत "होम कॉर्नर" ची स्वप्ने, आजीच्या घरातल्या जीवनाबद्दल नस्टेन्काची कहाणी, "भुताटकी" पीटर्सबर्गच्या वैशिष्ट्यीकृत करण्यासाठी "पांढर्या रात्री" च्या थीमकडे वळत, त्याच्या वाहिन्यांचे वर्णन - नास्त्य आणि स्वप्न पाहणार्\u200dयाचे सभास्थान - हे देखील आहे पुष्किनच्या कवितांच्या काव्यमय वातावरणाद्वारे चाहता

डोस्टीव्हस्कीच्या त्यानंतरच्या कार्यात स्वप्नांना नवीन, सखोल अर्थ लावले जाते. पीटरच्या सुधारणेचा परिणाम म्हणून "आमच्या बहुसंख्य सुशिक्षित वर्गाच्या लोकांबरोबर ब्रेक" घेणे हा त्याचा परिणाम लेखकांद्वारे केला आहे. 1 म्हणूनच, दोस्तोएव्हस्कीच्या कादंबर्\u200dया आणि 1860-1879 च्या कथांमधील कथित मध्यवर्ती पात्र स्वप्नांच्या वैशिष्ट्यांसह संपन्न आहेत. १7070० च्या दशकाच्या मध्यभागी, लेखकाने "द ड्रीमर" नावाच्या एका विशेष कादंबरीची कल्पनाही केली. दोस्तोएवस्कीच्या परिपक्व काळाचे स्वप्न पाहणारे "व्हाईट नाईट्स" च्या नायकाबरोबर "वास्तविक", "जिवंत" जीवनाची तहान भागवून, त्याच्याशी परिचित होण्याचे मार्ग शोधत एकत्र आले आहेत.

1 लेखकाची डायरी. 1873. Ch. 2. वृद्ध लोक.

या कथेचे प्रथम समीक्षणात्मक पुनरावलोकन जानेवारी 1849 मध्ये प्रकट झाले. सोव्रेमेनिकमध्ये ए. व्ही. द्रुझिनिन यांनी लिहिले की व्हाइट नाईट्स "गोल्याडकिनपेक्षा उच्च आहेत, कमकुवत हृदयापेक्षा उच्च आहेत," परिचारिका आणि काही इतर कामांचा उल्लेख, गडद, \u200b\u200bशब्दांत आणि कंटाळवाणे नाही. " 2 समीक्षकांच्या म्हणण्यानुसार कथेची मुख्य कल्पना म्हणजे "आश्चर्यकारक आणि सत्य दोन्ही आहे."

2 समकालीन. 1849. एन 1. विभाग. 4, पी. 43.

त्यांनी "स्वप्न पाहणे" केवळ विशेषतः पीटर्सबर्गच नव्हे तर सर्वसाधारणपणे आधुनिक जीवनाचे वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य मानले. ड्रुझिनिन यांनी "त्यांच्या सामान्य गरजा मर्यादित ठेवून, दयाळूपणे, हुशार आणि दुःखी, त्यांच्या दयाळूपणे आणि बुद्धिमत्तेने, तरुण लोकांची एक संपूर्ण प्रजाती अस्तित्वाबद्दल लिहिले." ते स्वप्ने पाहणारे बनतात आणि "कंटाळवाणेपणामुळे, एकाकीपणामुळे" हवेमध्ये त्यांच्या वाड्यांशी जोडलेले असतात. "

ड्रुझिनिन यांनी कथेच्या उणिवांचे श्रेय दिले की Dreamer ला स्पष्ट ठिकाणी आणि वेळेच्या बाहेर ठेवले गेले होते आणि वाचकांना त्याच्या व्यवसाय आणि आपुलकीची जाणीव नव्हती. ते पुढे म्हणाले, "जर व्हाईट नाईट्स स्वप्नकाराच्या व्यक्तिमत्त्वाची स्पष्ट व्याख्या केली गेली असती, जर त्याचे आवेग अधिक स्पष्टपणे सांगितले गेले असते तर ही कथा बरीच जिंकली असती."

१6060० च्या आवृत्तीच्या तयारी दरम्यान दोस्तेव्हस्कीने मजकूरामध्ये केलेले बदल, द्रुझिनिन यांच्या बर्\u200dयाच गंभीर टीका त्याच्याद्वारे घेतल्या गेल्या आहेत. म्हणूनच, उदाहरणार्थ, स्वप्नांच्या स्वप्नांच्या क्षणांमध्ये उद्भवणार्\u200dया प्रतिमा रेखाटणार्\u200dया रेषां या कथेत दिसल्या, कदाचित या पुनरावलोकनाच्या प्रभावाशिवाय नाहीत (सीएफ. वर्तमान खंड, पीपी. 171-173).

एस. ड्युडशकिन यांनी १484848 च्या सर्वोत्कृष्ट कामांमध्ये "कमकुवत हृदय" आणि "व्हाइट नाईट्स" चे वर्गीकरण केले. दोस्तोवेस्कीच्या कार्यात मनोवैज्ञानिक विश्लेषणाची प्रमुख भूमिका लक्षात घेऊन त्यांनी लिहिले की कलात्मक दृष्टीकोनातून "व्हाइट नाईट्स" त्यापेक्षा अधिक परिपूर्ण आहे लेखकाची पूर्वीची कामे: “लेखक वारंवार अशाच शब्दांची पुनरावृत्ती करण्यासाठी, बर्\u200dयाचदा अनुचित उद्दीष्टाचा श्वास घेणार्\u200dया वर्णांना कमी लेखण्यासाठी, एखाद्या मानवी मानवी हृदयाचे खूप दुर्गंध पसरविण्याच्या विशेष प्रेमाने पुन्हा एकदा त्याची निंदा करत नाही.<...> "व्हाईट नाईट्स" मध्ये लेखक या बाबतीत जवळजवळ निर्दोष आहे. कथा हलकी, चंचल आहे आणि कथेचा नायक जरा मूळ नसता तर ही रचना कलात्मकदृष्ट्या सुंदर झाली असती. "

1 ओटेक. अॅप. 1849. एन 1. विभाग. 5, पृष्ठ 34.

१59 59 I मध्ये, "आय. एस. तुर्जेनेव आणि" नोबेल घरटे "कादंबरीवरील त्यांच्या क्रियाकलापातील लेखात, त्यांनी एपीच्या" व्हाइट नाईट्स "चा उल्लेख केला. ग्रिगोरीव्ह. त्यांनी "कथित निसर्गवाद" च्या शाळेच्या सर्वोत्कृष्ट कामांपैकी एक गोष्ट मानली, "व्हाइट नाईट्स" च्या "सर्व वेदनादायक कविता" या प्रवृत्तीला स्पष्ट संकटापासून वाचवू शकल्या नाहीत हे लक्षात घेऊन. 2

2 पहा: रस. शब्द. 1859. एन 5. विभाग 2.पी 22.

कथेच्या अनेक पुनरावलोकने 1861 मध्ये त्याच्या पुनर्मुद्रणानंतर दिसू लागल्या. डोबरोल्यूबोव्ह यांनी आपल्या "डाऊनड पीपल" या लेखात असे मत व्यक्त केले की "व्हाइट नाईट्स" च्या स्वप्नाळू इव्हान पेट्रोव्हिच यांनी लिहिलेल्या "दि अपमानित आणि अपमानित" (1861) या कादंबरीच्या नायकाच्या वैशिष्ट्यांची अपेक्षा केली होती. “उसासे आणि तक्रारी आणि रिकाम्या स्वप्नांच्या” समाधानाचा निषेध म्हणून त्यांनी लिहिले: “मी कबूल करतो की हे सर्व सज्जन जे आपल्या अध्यात्मिक प्रेमाने आपल्या वधूच्या प्रियकराचे चुंबन घेतात आणि त्याच्यासाठी कृत्ये करतात त्या गोष्टी मला अजिबात आवडत नाहीत. त्यांचे मुळीच प्रेम नव्हते किंवा फक्त त्यांच्या डोक्यावर प्रेम होते<...>... जर या रोमँटिक निस्वार्थ लोकांना नक्कीच आवडत असेल तर मग त्यांच्यात काय रॅग ह्रदय असले पाहिजेत, कोंबडीची भावना काय आहे! आणि हे लोक आम्हाला कशाचे तरी आदर्श म्हणून दाखवले गेले होते! ". 3

3 डोब्रोल्यूबोव्ह एन. ए, सोबर ऑप. एम., 1963.T. 7.P. 275, 268, 230.

या कथेचे सकारात्मक आकलन "द दीप ऑफ द फादरलँड" (1861. 3 सप्टे. एन 36. एस. 1062) आणि "नॉर्दन बी" (1861. 9 ऑगस्ट एन एन 176) मधील "द अपमानित आणि अपमानित" या लेखात होते. पी. 713).

ई. टूर्स यांचा एक लेख 1840 च्या दशकातल्या दोस्तेव्हस्कीच्या कार्याच्या वैशिष्ट्यासह उघडला. या लेखकाच्या म्हणण्यानुसार, कथेचा कथानक "एखाद्या कल्पित कथेसारखा दिसत आहे आणि वास्तविकतेसारख्या कोणत्याही गोष्टीसारखा दिसत नाही," ई. तूर यांनी या कार्याची प्रशंसा केली आणि त्यास "अत्यंत काव्यात्मक" म्हटले. रशियन साहित्यात, "विचारात मूळ आणि अंमलात पूर्णपणे मोहक." चार

१6060० मध्ये आपल्या पहिल्या संग्रहित कामांची तयारी करत, दोस्तोव्हस्की यांनी ही कथा स्टाईलिस्टिक पुनरावृत्तींवर आणली. याव्यतिरिक्त, ड्रिमरच्या एकपात्री (सेकंड नाईट) मध्ये एक शब्द जोडला गेला (या शब्दांसह प्रारंभ: "आपण विचारता, कदाचित, तो कशाबद्दल स्वप्न पाहत आहे?" आणि शब्दांद्वारे समाप्त: "माझे लहान देवदूत ...").

"व्हाइट नाईट्स" च्या काव्यात्मक जगाने या कथेसाठी (१ 22 २२) अभिजात चित्र तयार करणारे कलाकार एम.व्ही. डोबुझिन्स्की यांना प्रेरणा दिली. आय व्हाइट नाईट्स या चित्रपटाच्या कल्पनेवर आय. ए. पेरिएव्ह (१ 60 60०) आणि इटालियन दिग्दर्शक एल. विस्कोन्ती (१ 7 77; ड्रेमर - एम. \u200b\u200bमस्त्रोइन्नी, नॅस्टेन्का - एम. \u200b\u200bशेल) यांनी मंचन केले.

ब्लिट्ज - पोल ज्या लेखकाची ओळ दोस्तोव्हस्की यांनी एपिग्राफ म्हणून वापरली होती त्याचे नाव काय आहे? तुर्जेनेव या कार्याच्या पूर्ण शीर्षकात किती शब्द आहेत? व्हाइट नाईट्स या कथेच्या मुख्य पात्राचे नाव काय आहे? नास्त्य व्हाइट नाईट्समध्ये किती रात्री होते? चार नायकाने वर्णन केलेल्या घटना घडलेल्या शहराचे नाव काय आहे? पीटर्सबर्ग

ओटेस्टवेव्हने जॅपिस्की (1848. एन 12) या जर्नलमध्ये प्रथम स्वाक्षरीसह प्रकाशित केले गेले: एफ. दोस्टोव्हस्की आणि दोस्तेव्हस्कीच्या तरूणांचे मित्र कवी ए. एन. प्लेश्चेव्ह यांच्या समर्पणासह. "पांढर्या रात्री"

कामाचे कथानक कोणत्या सेटिंगमध्ये उलगडले जाते? कथेच्या पृष्ठांवर कोणत्या घटना चित्रित केल्या आहेत? सेंट पीटर्सबर्गमध्ये नायकाला कसे वाटते? त्याच्या सभोवतालचे वातावरण काय होते? कोणत्या परिस्थितीत त्याने नॅस्टेन्काशी भेट घेतली? नायक कसा वागला आणि का?

अनुकंपा: 1) साहित्यिक प्रवृत्ती (18 व्या शतकाच्या उत्तरार्धात आणि 19 व्या शतकाच्या उत्तरार्धात रशियामध्ये), अत्यधिक संवेदनशीलता आणि लोकांचे आदर्श चित्रण, त्यांचे अनुभव, जीवन परिस्थिती आणि निसर्ग यांचे वैशिष्ट्य; २) सेन्टीमेंटल (दुसर्\u200dया अर्थाने) एखाद्या गोष्टीकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन (पुस्तक.) भावनिक जोड म्हणजे काय?

स्वप्न - दिवास्वप्न - स्वप्न पाहणारा स्वप्न पाहण्याची, किंवा कशाबद्दल, कल्पनेने खेळायचे, विचारांच्या नाटकात गुंतून रहा, कल्पना करा, विचार करा, सध्या काय नाही याची कल्पना करा; अविश्वसनीय करण्याबद्दल विचार करणे, आनंददायक आहे. सर्वसाधारणपणे स्वप्न म्हणजे कल्पनांचे कोणतेही चित्र आणि विचारांचे एक नाटक; रिक्त, अविश्वसनीय कल्पनारम्य; भूत, दृष्टी, मारा. स्वप्नाळू स्वप्न पाहणे, प्रतिबिंबित करणे किंवा कल्पनाशक्तीसह खेळणे शिकारी आहे; जो स्वत: चा जास्त विचार करतो. व्ही. डाहल यांचे स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोश

वेळ (कालगणनांचा एक घटक म्हणून, त्याची श्रेणी) दोस्तेव्हस्कीने नेमका संकेत का दिला आहे? याचा अर्थ काय? (स्वप्नाळू म्हणतो की तो त्याच्या खास आठवणींचा वर्धापनदिन देखील साजरा करतो) कादंबरीच्या रचनांच्या वैशिष्ठ्यांकडे लक्ष देऊयाः कादंबरीची संपूर्ण क्रिया रात्री घडते. त्याचा अध्यायांमध्ये नेहमीचा विभाग नसतो, तेथे रात्री असतात: पहिली रात्र, दुसरी रात्र ... फक्त चार रात्री. आपणास असे वाटते की त्याचे कारण काय आहे? (कारण प्रत्येक रात्र ही त्यासंबंधित एक घटना असते. दिवस आणि रात्र यांच्यात भिन्नता असते. दिवसा दिवसापेक्षा रात्र चांगली असते.) निषेध येईपर्यंत रात्रीचा एक प्रकारचा सर्वशक्तिमान कादंबरीत सामील होतो. अधिक किंवा कमी स्थिर वर्तुळ रात्रीच्या प्रतिमेशी संबंधित आहे. रात्र म्हणजे स्वप्नांचा, आत्म्याचे अंतस्थ जीवन, भावनांचा उदय होण्याची वेळ. रात्र म्हणजे कविता. आणि दिवस गद्य आहे. आणि येथे फक्त रात्रीच नाही तर पांढर्\u200dया आहेत. हे भाग आम्हाला काय सांगते? (सर्व प्रथम, त्या ठिकाणचा स्वाद, म्हणजेच, उत्तर राजधानीचे वैशिष्ट्य आहे. दुसरीकडे, अशा रात्री काही बनावट आहे, विलक्षण आहे. स्वप्ना पाहणारा म्हणतो: काल आमची तिसरी तारीख होती, आमची तिसरी पांढरी रात्री त्याच्यासाठी या रात्री कोणत्या? रात्र - प्रेम - पांढरी रात्र)

नास्टेन्काबरोबरच्या त्याच्यातील नात्याचा ब्रेक नायकाला कसा समजतो? का? नायक आनंदी आहे की दुखी? नस्टेन्कासाठी ड्रेमरच्या प्रेमकथेचा दु: खद अंत आहे. तथापि, तुकडा स्वतःच एका वेगळ्या चिठ्ठीवर संपतो. शब्दांमधील मजकूर वाचा: परंतु म्हणून मला माझा अपमान आठवला, नॅस्टेन्का! शेवटपर्यंत. या ओळींमध्ये कोणत्या हेतूने स्पष्टपणे आवाज येऊ लागतो? सकाळ

वर्ण आणि मनाची स्थिती दर्शविणारे शब्द आणि वाक्ये शोधा. वाक्यांच्या बांधकामाचे विश्लेषण करा. लेखक या मार्गाने काय शोधत आहे? शहराचे जीवन समजून घेण्यासाठी कोणते तपशील मदत करतात? सिद्ध करा की दोस्तोईव्हस्की शहराच्या जीवनासह निसर्गाच्या जीवनाशी भिन्न आहे. कथेत चित्रित केलेल्या पीटर्सबर्ग जीवनातील मुख्य फरक काय आहे? कथेचा नायक सतत एकटे का असतो?

पीटर्सबर्ग दोस्तोव्हस्की "व्हाइट नाईट्स" ड्रीमर पीटर्सबर्ग एफएम डॉस्टॉएव्स्की "व्हाइट नाईट्स" ब्रिजवर मॉर्निंग डिक्शनशन्स% बीए% डी0% बीई% डी0% बी 2% डी 1% 8 बी% डी 0% बी 9% 20% डी 1% 81% डी 0% बीबी% डी 0% %% D0% B2% D0% B0% D1% 80% D1% 8 C% 20% D0% 94% D0% B0% D0% BB% D1% 8F /% D0% 9C% D0% 95% D0% A7% डी 0% ए 2% डी 0% 90% डी 0% ए 2% डी 0% एसी /% बीए% डी 0% बी% डी 0% बी 2% डी 1% 8 बी% डी 0% बी 9% 20% डी 1% 81% डी 0% बीबी% डी 0%% डी 0 बीई % B2% D0% B0% D1% 80% D1% 8 C% 20% D0% 94% D0% B0% D0% BB% D1% 8F /% D0% 9C% D0% 95% D0% A7% D0% A2 % डी 0% 90% डी 0% ए 2% डी 0% एसी / शिक्षण अध्यापन आणि घडामोडी या विषयावरील साहित्य धडा "एफएम दोस्तोएव्हस्की यांच्या" व्हाइट नाईट्स "कादंबरीतल्या स्वप्नाळूची प्रतिमा" चतुर्थ जोलोटारेवा, ओबी बेलोमेस्टनीख "साहित्य ग्रेडवरील धडा विकास 9 "- मॉस्को: वाको, २०११ एनव्ही बेल्यावा, ओए एरेमिना. "इयत्ता 9 वी मधील साहित्य धडे" - मॉस्को: शिक्षण, 2011

स्लाइड 1

स्लाइड 2

स्लाइड 3

स्लाइड 4

स्लाइड 5

स्लाइड 6

स्लाइड 7

स्लाइड 8

स्लाइड 9

स्लाइड 10

स्लाइड 11

स्लाइड 12

स्लाइड 13

स्लाइड 14

स्लाइड 15

स्लाइड 16

स्लाइड 17

स्लाइड 18

स्लाइड 21

स्लाइड 22

धडा 56 पांढर्\u200dया रात्रीच्या जगात मानवी एकटेपणाची थीम. पीटर्सबर्ग दोस्तेव्हस्की

इंट आणि:विश्लेषणात्मक वाचन शिकवा; दोस्तेव्हस्कीच्या कार्यात लँडस्केपची वैशिष्ट्ये प्रकट करण्यासाठी.

धडा प्रगती

आय. गृहपाठ तपासत आहे (विश्लेषणात्मक वाचन)

संभाषण.

- सेंट पीटर्सबर्गमध्ये नायकाला कसे वाटते?

- कोणत्या प्रकारचे वातावरण त्याच्याभोवती आहे?

- नस्टेंकाशी त्यांची भेट कोणत्या परिस्थितीत झाली? (कलाकार एम. डोबुझिंस्की "व्हाइट नाईट्स", पृष्ठ 383 मधील उदाहरणाचा विचार करा.)

- नायक कसा वागला? का?

- नास्त्य त्याच्या नास्ट्याशी केलेल्या संवादातील वैशिष्ट्य कसे आहे?

शिक्षक. एखाद्याच्या एकाकीपणाची कल्पना, त्याच्या अस्वस्थतेमुळे वाचक उदासीन राहू शकत नाही: "मला एकटे राहण्याची भीती वाटली ... मी संपूर्ण कष्टाने शहराभोवती फिरत राहिलो", "असे दिसते की संपूर्ण पीटर्सबर्ग एका रुपात बदलण्याची धमकी देत \u200b\u200bआहे. वाळवंट ... "" भीतीदायक, रिक्त, एकटेपणा ... आणि अचानक ... "" खरोखर वाटणे पाप आहे काय ... बंधुप्रेम? .. " (पी. 322, पाठ्यपुस्तक). करुणा, प्रेमाद्वारे दुसर्\u200dयाच्या फायद्यासाठी स्वत: ला आणणे. या आदर्शासाठी प्रयत्नांची पराकाष्ठा करणे म्हणजे एक नैतिक कायदा, ती पूर्ण करण्यात अयशस्वी होणे ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीला त्रास होतो. नायक बंधूभावाच्या सहभागाबद्दल विचार करतो, तो स्वत: स्वेच्छेने "भावाच्या अनुकंपा" च्या भावनेतून दुर्दैवी मुलीच्या मदतीला येतो; त्याचा आत्मा उदात्त आकांक्षेसाठी खुला आहे. लेखक त्याच्या नायकाबद्दल सहानुभूती दर्शवितो, परंतु जीवनाच्या गद्य, अश्लील वास्तविकतेच्या समोर पूर्ण असहाय्यता दर्शवितो. नशिबाने स्वप्ना पाहणा "्याला "आनंदाचा एक संपूर्ण मिनिट" दिला - अशा प्रकारे तो नॅस्टेन्काबद्दल आणि तिच्याशी झालेल्या छोट्या भेटीबद्दलच्या त्याच्या भावनांचे मूल्यांकन करतो. परंतु हा क्षण "संपूर्ण मानवी जीवनासाठी" पुरेसा नव्हता.

"व्हाइट नाईट्स" ही काव्यमय कविता असून ती उदात्त स्वप्न पाहणा about्यांविषयी सांगते, ज्यावर उपशीर्षकाद्वारे देखील जोर दिला जातो: "संवेदी कादंबरी. एक स्वप्न पाहणा the्याच्या संस्मरणातून "आणि एक लेख - आय. तुर्जेनेव्ह यांच्या" फ्लॉवर "कवितेची एक ओळ:

... किंवा यासाठी तयार केले गेले होते?

एक क्षण असणे

तुझ्या हृदयाच्या शेजारी? ..

कथा नायकाच्या आठवणींच्या रूपात तयार केली गेली आहे, ज्यांचे भाषण रोमँटिक शैलीने केलेले आहे, साहित्यिक आठवणींनी परिपूर्ण आहे. एकाकी स्वप्न पाहणार्\u200dयाची सततची दु: ख, 15 वर्षानंतर त्याच्या आयुष्यातील सर्वात आनंदाचा क्षण आठवतो, 60 च्या दशकातील नायकांच्या कटु निराशाचे आधीच वर्णन करते.

II. धड्याच्या विषयावर कार्य करा.

१. विचारात घ्यावयाच्या मुद्द्यांच्या श्रेणीचे विधान.

- व्हाइट नाईट्सच्या नायकांना समजून घेण्यासाठी शहराच्या प्रतिमेची कोणती भूमिका होती? दोस्तोव्स्कीचे पीटर्सबर्ग कशासारखे आहे?

कोणत्या लेखकांच्या कार्यात सेंट पीटर्सबर्गची प्रतिमा तयार केली गेली होती? आणि दोस्तोव्हस्कीची कथा कशी वेगळी आहे?

दोस्तेव्हस्कीच्या लँडस्केपची विचित्रता प्रकट करण्यासाठी आपण "द फर्स्ट नाईट" चा पहिला परिच्छेद पुन्हा काळजीपूर्वक वाचू या.

2. मजकूर वाचनीय (पाठ्यपुस्तकाच्या पीपी. 380–381)

3.गटांमध्ये काम करत आहे (भाषिक विश्लेषणाच्या घटकांसह).

पहिला गट नायकाच्या मनाची स्थिती दर्शविणारे शब्द, वाक्ये लिहा. मजकूरास प्रथम व्यक्तीचे आख्यान काय देते?

2 रा गट. वाक्यांच्या बांधकामाचे विश्लेषण करा. कथाकार कोण बोलत आहे? अशा प्रकारे लेखक काय साध्य करते?

3 रा गट. शहराचे जीवन समजून घेण्यासाठी कोणते तपशील मदत करतात? चिन्ह - डीफेरेशन करण्याचा प्रयत्न करा - पिवळा.

चौथा गट. मजकुराचा हा भाग नायकाचा एकपात्री शब्द आहे. त्याच्या बोलण्याच्या समृद्धीचे कौतुक करा. हे एकपात्री पात्र कसे आहे?

5 वा गट. सिद्ध करा की दोस्तोईव्हस्की शहराच्या जीवनासह निसर्गाच्या जीवनाशी भिन्न आहे. कथेत चित्रित केलेल्या पीटर्सबर्ग जीवनातील मुख्य फरक काय आहे? "व्हाइट नाईट्स" या कथेचा नायक असीमपणे एकटा का आहे?

आउटपुट पीटर्सबर्ग चित्रण करण्याची परंपरा पुष्किन ("द ब्रॉन्झ हॉर्समन") कडून आली आहे. पण पुष्किनच्या विपरीत, डॉस्टोव्स्की सेंट पीटर्सबर्ग (तपशील, स्थलांतर अचूकता) च्या चित्रणाच्या निबंध-दररोजच्या दिशेने गुरुत्वाकर्षण करते. याव्यतिरिक्त, दोस्तोव्स्की केवळ दैनंदिन जीवनाचे लेखकच नाही, तर त्याने पीटरसबर्गचे एक विशिष्ट आध्यात्मिक आणि गूढ सार देखील दर्शविले, जिथे एखादी व्यक्ती एकटे आणि दुःखी आहे. त्याच वेळी, यावर जोर देण्यात आला आहे की सेंट पीटर्सबर्ग हे रशियाचे प्रतीक आहे, की या शहरात सर्व रशियन विसंगती एकाग्र स्वरूपात सादर केल्या जातात.

III. धड्यांचा सारांश.

गृहपाठ:

1) घरगुती रचना "आधुनिक वाचकांसाठी दोस्तेव्हस्कीचे विचार आणि भावना किती मनोरंजक आहेत";

2) एल. एन. टॉल्स्टॉय बद्दल एक लेख (pp. 3-6, पाठ्यपुस्तकाचा दुसरा भाग);

)) वैयक्तिक असाइनमेंट (पुढील धडा पहा).

सामग्री डाउनलोड करा

सामग्रीच्या पूर्ण मजकूरासाठी डाउनलोड फाइल पहा.
पृष्ठामध्ये केवळ सामग्रीचा एक तुकडा आहे.