टँग्राम सह खेळला जाऊ शकतो असे खेळ. DIY टँग्राम: एक मजेदार आणि उपयुक्त क्रियाकलाप

डिडॅक्टिक कोडे गेम "टँग्राम"

टँग्राम म्हणजे काय हे सर्वांना माहित आहे का? हे एक प्रसिद्ध कोडे आहे. तिचा जन्म 3000 वर्षांपूर्वी चीनमध्ये झाला होता. चौरस विभागलेल्या 7 घटकांमधून आपण बर्\u200dयाच वेगवेगळ्या वस्तू आणि प्राण्यांचे आकृती बनवू शकता.
कार्डबोर्डवर असा स्क्वेअर काढा आणि त्यास भागांमध्ये विभाजित करा. प्रथम, आपल्या मुलास हे तुकडे पुन्हा चौरसात फोल्ड करण्यास सांगा. मुलाने स्क्वेअरचे रेखाचित्र न पाहता टास्कसह कॉपी केली तर ते अधिक चांगले आहे. परंतु जर ते कार्य करत नसेल तर नक्कीच आपण नमुना वापरू शकता.

अशा ऑब्जेक्ट्सची वास्तविक रेखाचित्रे, ज्याची सिल्हूट प्रतिमा एक कोडे गेम वापरुन तयार केली गेली आहे, खूप उपयुक्त आहेत. अशा परिस्थितीत मुलाला चित्रित ऑब्जेक्टची कल्पना करणे आणि कदाचित आपली स्वतःची आवृत्ती बनविणे सोपे होईल. अशा उपक्रम मुलांना शाळेसाठी तयार करण्यात उपयुक्त ठरतात.
ढेकूळ
लांब कान.
चतुराईने उडी मारते
गाजर (ससा) आवडतात.

हा एक प्राचीन चीनी खेळ आहे. जर आपण आकृती दर्शविल्याप्रमाणे चौरस सात भौमितीय आकारात विभागले तर आपण सर्वात भिन्न सिल्हूट्सची एक मोठी संख्या (अनेक शंभर) बनवू शकताः एक व्यक्ती, घरगुती वस्तू, खेळणी, विविध प्रकारचे वाहतूक, संख्या, अक्षरे .

खेळ करणे खूप सोपे आहे. एक चौरस (त्याचे आकार व्यावहारिकदृष्ट्या कोणतेही असू शकते: 5 × 5, 7 × 7, 10 × 10, 12 × 12 सेमी इ.) दोन्ही बाजूंच्या समान रंगाचे कार्डबोर्ड किंवा प्लास्टिकचे बनलेले 7 भाग कापले जातात. याचा परिणाम 2 मोठा, 1 मध्यम आणि 2 लहान त्रिकोण आहे, दोन लहान त्रिकोणाच्या आकारात एक चौरस आणि चौरसाच्या क्षेत्रामध्ये समांतर समांतर.

खेळाचे नियमः

1. प्रत्येक एकत्रित आकृतीत सर्व सात घटक असणे आवश्यक आहे.
२. आकृत्या काढताना घटकांनी एकमेकांना आच्छादित करू नये.
Figures. आकृत्यांचे घटक एकमेकांना जोडले पाहिजेत.

छायचित्र काढताना, प्रौढ व्यक्तींनी मुलांना सेटच्या सर्व भागांचा एकमेकांशी घट्ट जोड करून सतत वापर करण्याची आठवण करून दिली.

एक प्रौढ व्यक्ती अशी काही तंत्रे लागू करू शकते ज्यामुळे प्रीस्कूलरला चांगले परिणाम प्राप्त होण्यास मदत होईल: संपूर्ण किंवा त्यातील सर्वात कठीण भाग नमुन्याचे विश्लेषण ऑफर करा, छायचित्र काढल्या जाणा one्या एक किंवा दोन आकृत्यांचे स्थान दर्शवा, मांडणे सुरू करा , आणि नंतर मुलाला सिल्हूट पूर्ण करण्यासाठी आमंत्रित करा किंवा उलट, मुलाने सुरू केलेले ते पूर्ण करा. मुलाच्या विचारसरणीच्या आणि क्रियेच्या अचूकतेची आपण सतत पुष्टी केली पाहिजे, त्याच्या कार्याच्या नियमासाठी त्याला प्रोत्साहित केले पाहिजे, आर्थिक अडचणी सोडविण्याच्या मार्गांवर आणि परिणामाविषयी चर्चा करावी, कार्य पूर्ण करण्याच्या इच्छेस उत्तेजन द्या, साध्य करण्यात आलेल्या अडचणींवर मात करुन लक्ष्य, योजना पूर्ण करणे.
मुलासाठी मदत कुशल आणि कुशल असणे आवश्यक आहे ज्यामुळे स्वातंत्र्य, क्रियाकलाप, चिकाटी आणि कृतीशील कृती वाढल्या पाहिजेत ज्यामुळे एखाद्या परिणामाची प्राप्ती होते. काय करावे आणि ते कसे करावे यावरील थेट निर्देश टाळले जातात. मुलांना पुढील सल्ले योग्य आहेतः “चित्र काळजीपूर्वक पहा (परीक्षण करा). हे कोणत्या आकृत्यांपासून बनले आहे? "," पुन्हा प्रयत्न करण्याचा प्रयत्न करा, परंतु एका वेगळ्या मार्गाने "," आपण शेवटच्या वेळी कसे घाललात याची आठवण करा आणि त्याच मार्गाने प्रारंभ करा "," प्रथम चांगले विचार करा आणि मग ते करा "

"टँग्राम" हा खेळ मुलांमध्ये मोठ्या प्रमाणात रस निर्माण करतो, विश्लेषणात्मक-कृत्रिम आणि नियोजनबद्ध क्रियाकलापांच्या विकासास उत्तेजन देतो, सेन्सिंग सुधारण्यासाठी नवीन सर्जनशील, सर्जनशील, उत्पादक विचार, तसेच एखाद्या व्यक्तीचे नैतिक आणि ऐच्छिक गुण विकसित करतो.

या खेळाच्या देखाव्याची एक मनोरंजक कथा. जवळजवळ अडीच हजार वर्षांपूर्वी, चीनच्या मध्यमवयीन सम्राटाचा बहुप्रतीक्षित मुलगा आणि वारसांचा जन्म झाला. वर्षे गेली. मुलगा त्याच्या वर्षांपेक्षा पलीकडे निरोगी आणि स्मार्ट झाला. दिवसभर मुलाला खेळण्यांसह खेळायला मजा येत असे. आणि मग सम्राटाने तीन ज्ञानी माणसांना बोलाविले, त्यातील एक गणितज्ञ म्हणून ओळखला जात होता, दुसरा कलाकार म्हणून प्रसिद्ध झाला आणि तिसरा एक प्रसिद्ध तत्वज्ञ होता. आणि त्याने त्यांना असा खेळ खेळण्याचा आदेश दिला की त्याने स्वतःला गंमतीशीर गणिताची सुरुवात समजावून घ्यावी, एखाद्या कलाकाराच्या हेतूने आपल्या आजूबाजूच्या जगाकडे पहायला शिकावे, ख patient्या तत्वज्ञानासारखे धीर धरावे आणि तसेच समजून घ्या की बर्\u200dयाचदा जटिल गोष्टींमध्ये साध्या गोष्टी असतात. तीन agesषींनी "शि-चाओ-चू" चा शोध लावला - एक चौरस सात भाग.

"टँग्राम" गेममध्ये प्रभुत्व मिळवण्याचे टप्पे

पहिली पायरी - खेळाच्या आकडेवारीच्या संचाची ओळख करुन देणे, उपलब्ध असणे आवश्यक असलेल्या 2-3 कडून नवीन तयार करण्यासाठी त्यांचे रूपांतर करणे.

आय.
हेतू. आकारात त्रिकोणांची तुलना करण्यासाठी मुलांचा व्यायाम करा, त्यांच्याकडून नवीन भूमितीय आकार तयार करा: चौरस, चौकोन, त्रिकोण.
साहित्य: "टॅंग्राम" खेळासाठी मुलांच्या आकडेवारीचे सेट असतात, शिक्षकाकडे फ्लॅनेलॅग्राफ असते आणि त्यासाठी आकृत्यांचा संच असतो.
प्रगती. शिक्षक आकृतींच्या संचाचा विचार करण्यासाठी, त्यांची नावे, गणना आणि एकूण संख्या निश्चित करण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करते. कार्ये देते:
1. सर्व त्रिकोण निवडा, मोजा. आकारानुसार तुलना करा, एकमेकांना आच्छादित करा.
विश्लेषणाचे प्रश्नः “किती मोठे, समान आकाराचे त्रिकोण आहेत? किती लहान आहेत? या त्रिकोणची (मध्यम) तुलना मोठ्या आणि लहानसह करा. (हे सर्वात लहानपेक्षा उपलब्ध आहे आणि उपलब्ध असलेल्या सर्वात मोठ्यापेक्षा लहान आहे.) तेथे किती त्रिकोण आहेत आणि ते कोणत्या आकाराचे आहेत? " (दोन मोठे, 2 लहान आणि 1 मध्यम आकाराचे.)
2. 2 मोठे त्रिकोण घ्या आणि त्यांना अनुक्रमिक बनवा: चौरस, त्रिकोण, चतुर्भुज. मुलांपैकी एक फ्लॅनेलग्राफवर आकृती तयार करते. शिक्षक नव्याने मिळवलेल्या आकृतीची नावे सांगू आणि कोणत्या आकृत्यावर बनले आहेत ते सांगा.
2. दोन लहान त्रिकोणामधून समान आकडे बनवा, त्यांना वेगवेगळ्या जागेत ठेवा.
Large. मोठ्या आणि मध्यम आकाराच्या त्रिकोणापासून चौकोन बनवा.
विश्लेषणासाठी प्रश्नः “आपण कोणता आकार बनवू? कसे? (चला मध्यभागी एका मोठ्या त्रिकोणाशी किंवा त्याउलट जोडू.) चतुष्काची बाजू आणि कोप दर्शवा, प्रत्येक व्यक्तीची आकृती. "
परिणामी, शिक्षकाचा सारांश: “त्रिकोण नवीन भिन्न आकार तयार करण्यासाठी वापरले जाऊ शकतात - चौरस, चतुर्भुज, त्रिकोण. बाजूंना आकडेवारी एकमेकांना जोडलेली आहे. " (फ्लॅनेलग्राफला पॉईंट्स)

II.
हेतू. मॉडेल आणि डिझाइननुसार उपलब्ध असलेल्यांकडून नवीन भूमितीय आकार तयार करण्याची क्षमता असलेल्या मुलांचा व्यायाम करा.
साहित्य: मुलांसाठी - "टँग्राम" खेळाच्या आकृत्यांचा संच. शिक्षकाकडे फ्लॅनेलॅग्राफ आणि त्यांच्यावर रेखाटलेल्या भूमितीय आकृत्यांसह सारण्या आहेत.
प्रगती. मुले, आकडेवारी तपासून घेतल्यानंतर, शिक्षकांच्या सूचनेनुसार त्यांना दोन गटांमध्ये विभाजित करा: त्रिकोण आणि चतुर्भुज.
शिक्षक स्पष्ट करतात की हा खेळाच्या आकृत्यांचा संच आहे, त्याला एक कोडे किंवा टँग्राम म्हणतात; म्हणून तिचे नाव वैज्ञानिक ठेवले गेले; खेळाचा शोध कोणी लावला. अनेक मनोरंजक प्रतिमा संकलित केल्या जाऊ शकतात.
1. मोठ्या आणि मध्यम त्रिकोणापासून चतुर्भुज बनवा.
२. चौरस आणि 2 लहान त्रिकोणामधून नवीन आकार बनवा. (प्रथम एक चौरस, नंतर चतुर्भुज.).
3. 2 मोठ्या आणि मध्यम त्रिकोणापासून एक नवीन आकार बनवा. (पंचकोन आणि चतुर्भुज.)
The. शिक्षक टेबल दर्शविते आणि मुलांना तेच आकृत्या काढायला सांगतात (अंजीर पहा.) मुले क्रमशः आकृती तयार करतात, ते कसे करतात ते सांगा, त्यांची नावे द्या.
शिक्षक फ्लॅनेलग्राफवर त्यांची रचना करतात.

मुलांच्या स्वतःच्या योजनेनुसार अनेक आकडे तयार करण्याचे काम दिले गेले आहे.
तर, "टँग्राम" गेममध्ये प्रभुत्व मिळविण्याच्या पहिल्या टप्प्यावर, मुलांमध्ये स्थानिक प्रतिनिधित्त्व, भूमितीय कल्पनेचे घटक विकसित करणे आणि त्यातील एकाशी संलग्न करून नवीन आकडे काढण्यात व्यावहारिक कौशल्ये विकसित करण्याच्या उद्देशाने अनेक व्यायाम केले जातात. , आकारातील आकृत्यांचे प्रसर गुणोत्तर. कार्ये सुधारित आहेत. मुले मॉडेल, तोंडी असाइनमेंट आणि डिझाइननुसार नवीन आकृती तयार करतात. त्यांना सादरीकरणाच्या दृष्टीने कार्य पूर्ण करण्यास सांगितले जाते, आणि नंतर - व्यावहारिकदृष्ट्या: “2 त्रिकोण आणि 1 चौरसातून कोणती आकृती बनविली जाऊ शकते? प्रथम म्हणा, मग तयार करा. "

दुसरा टप्पा - मोडलेल्या नमुन्यांच्या आधारावर छायचित्रांचे आकडे काढणे. मुलांसह काम करण्याचा दुसरा टप्पा त्यांच्यासाठी भविष्यात आकडेवारी काढण्याच्या अधिक जटिल मार्गांवर प्रभुत्व मिळवणे सर्वात महत्वाचे आहे. खेळांचा प्रभावीपणे शिक्षकांनी केवळ रचना केलेल्या आकृतीच्या भागाच्या व्यवस्थेमध्ये व्यायाम करण्याच्या उद्देशानेच नव्हे तर मुलांना नमुन्याच्या दृश्यात्मक आणि मानसिक विश्लेषणाशी परिचय करून देण्यासाठी प्रभावीपणे उपयोग केला पाहिजे.

एक घोडाचा एक छायचित्र रेखाटणे
हेतू... नमुन्यावर लक्ष केंद्रित करून, सिल्हूट आकृती तयार करण्यासाठी, मुलांना ज्या प्रकारे भागांची व्यवस्था केली आहे त्याचे विश्लेषण करण्यास शिकवा.
साहित्य: मुलांसाठी - "टँग्राम" खेळाच्या आकृत्यांचा संच, एक नमुना.

प्रगती.शिक्षक मुलांना एक घोडाच्या सिल्हूटचा नमुना दाखवतात (अंजीर पाहा.) आणि म्हणतात: “खरखरीत काळजीपूर्वक पहा आणि ते कसे तयार केले आहे ते सांगा. "ससाचे शरीर, डोके आणि पाय कोणत्या भौमितिक आकाराचे बनलेले आहेत?" हेरे आणि त्याचे आकार नाव देणे आवश्यक आहे, कारण खरं (शो) बनवणारे त्रिकोण वेगवेगळ्या आकाराचे असतात; उत्तर देण्यासाठी अनेक मुलांना आमंत्रित केले.

आर. ससाचे डोके चौकोनी बनलेले असते, कान चतुष्कोळा बनलेला असतो, शरीर दोन त्रिकोणाने बनलेले असते आणि पाय देखील त्रिकोणाने बनलेले असतात.

IN कोल्या तुम्हाला बरोबर सांगितले? जर आपल्या चुका लक्षात आल्या तर त्या दुरुस्त करा.
शिक्षक दुसर्\u200dया मुलाला सांगण्यास सांगतात.

आर. मधल्या त्रिकोणापासून आणि एका लहान भागापासून आणि दुसरा - एका लहान त्रिकोणापासून शरीर दोन मोठ्या त्रिकोणाने बनविलेले, पंजा (हा एक) असावा.

INआता 2 मोठे त्रिकोण कोणत्या भौमितिक आकाराचे आहेत ते पहा. या आकाराचे बाजू, कोप दर्शवा.

आर. हे चतुर्भुज आहे (त्याची रूपरेषा दर्शविते, कोप ,्या, बाजू दर्शवितो).

IN मध्यम आणि लहान त्रिकोण एकत्र कोणत्या आकारात बनतात?

आर. हे चतुर्भुज आहे, येथे (शो) आयतासारखे नाही.

IN म्हणून आम्ही ससा कसा तयार केला जातो हे तपासले, त्यामधून शरीर, डोके आणि पंजे बनलेले आहेत. आता आपल्या किट घ्या आणि त्या तयार करा. कोण काम पूर्ण करेल, ते योग्य आहे की नाही ते तपासा.
आकृती रेखाटल्यानंतर, शिक्षक दोन मुलांना सांगते की त्यांनी आकृती कशी बनविली, म्हणजे घटक घटकांच्या क्रमाने क्रमवारी लावा.

आर. मी हे बनविले आहे: डोके आणि कान - एक चौरस आणि चतुर्भुज, शरीर - 2 मोठ्या त्रिकोण, पंजा पासून - मध्यम व लहान व 1 पाय - एक लहान त्रिकोणापासून.

आर. माझे कान चौकोनी बनलेले आहे, डोके चौकोनी बनलेले आहे, पंजा एक त्रिकोणाने बनलेला आहे, शरीर मोठ्या त्रिकोणाने बनलेले आहे आणि हे पंजे 2 त्रिकोणाने बनलेले आहेत.
या प्रकरणातील नमुन्याचे विश्लेषण शिक्षकाच्या मार्गदर्शनाखाली केले गेले. भविष्यात, मुलांना स्वतंत्रपणे आकृतीचे विश्लेषण करण्याची आणि ते तयार करण्याची ऑफर दिली जावी.

स्टेज तीन गेममध्ये प्रभुत्व - समोच्च नमुन्यांनुसार आकडे पुन्हा तयार करणे (अविभाजित)

चालू असलेल्या हंसांचे छायचित्र पुन्हा तयार करत आहे
हेतू. रेखांकनाच्या कोर्सची आखणी करण्यासाठी, आकृती बनवलेल्या भागांमध्ये कोणत्या प्रकारे रचना केल्या आहेत हे सांगण्यास मुलांना सांगा.
साहित्य: सेट, गेम "टँग्राम" चे आकडे, फ्लॅनेलॅग्राफ, नमुना, बोर्ड आणि खडू.

प्रगती. शिक्षकाने मुलांचे लक्ष त्या धर्तीकडे वेधले: “या पॅटर्नकडे लक्षपूर्वक पाहा. चालू हंस खेळाच्या 7 भागांपासून बनविला जाऊ शकतो. हे कसे केले जाऊ शकते हे आम्ही प्रथम आपल्याला सांगणे आवश्यक आहे. हंसचे शरीर, डोके, मान, पाय यांचे संयोजन करण्यासाठी कोणत्या भौमितिक आकारांचा वापर केला जाऊ शकतो? "

आर. मला असे वाटते की धड 2 मोठ्या त्रिकोणाने बनलेला आहे, डोके एक लहान त्रिकोण आहे, मान एक चौरस आहे, पाय त्रिकोण आहेत.

आर. मला असे वाटते की डोके मध्य त्रिकोणापासून बनलेले आहे आणि मग सर्व काही लेनाने सांगितले त्यासारखेच आहे.

आर. डोके मध्यम त्रिकोणापासून आहे, मान चौरसातून आहे, आणि शरीर 2 मोठ्या त्रिकोणांपासून आहे, अशा प्रकारे ते खोटे बोलतात (शो) आणि एक चतुर्भुज आणि पाय लहान त्रिकोणाच्या असतात.

INआकार घ्या आणि तयार करा. आणि आम्हाला कळेल की मुलापैकी कोण योग्य आहे.

बर्\u200dयाच मुलांनी हंसचे सिल्हूट संकलित केल्यानंतर, शिक्षक एका मुलास कॉल करते, जो ब्लॅकबोर्डवर खडूसह भागांचे स्थान काढतो. सर्व मुले बोर्डमधील चित्राशी त्यांचे आकडे तुलना करतात.

भविष्यात, धड्याच्या सुरूवातीस नसून आकृतीच्या नमुन्याचे विश्लेषण करणे शक्य आहे, परंतु त्या दरम्यान, जेव्हा एखादी मूलभूत स्वतंत्र विश्लेषणाच्या आधारे मुले रेखाटण्याच्या विविध मार्गांची चाचणी करतात.

चौथा टप्पा - स्वत: च्या हेतूने, चित्रे रेखाटण्याचा व्यायाम. कोणतीही प्रतिमा तयार करण्याची कल्पना केल्यावर, मानसिकरित्या, प्रतिनिधित्वाच्या बाबतीत, ते त्यास घटकांच्या भागामध्ये विभाजित करतात, त्यांना टँग्रामच्या रूपात सहसंबंधित करतात आणि नंतर ते तयार करतात.

मुलाची विचारसरणी आणि कल्पनाशक्ती विकसित करण्यासाठी आपण विविध साधने आणि पद्धती वापरू शकता, त्यातील एक टँग्रामचा खेळ आहे. प्रीस्कूल वयात आपण अशा रोमांचक आणि उपयुक्त कोडेसह कार्य करणे सुरू करू शकता. मुलांना घर, मासे किंवा साध्या आकारातील मांजर फोल्ड करण्यात रस असेल आणि रंगीबेरंगी रेखाचित्र त्यांना चुका टाळण्यास मदत करेल.

हे काय आहे?

हे कोडे स्वतःच प्राचीन चीनमधून आपल्याकडे आले आणि ते हजार वर्षांहून अधिक जुन्या आहे हे सूचित करते की ते आकर्षक आणि उपयुक्त आहे. चीनी भाषेतून अनुवादित रशियन मूळ भाषिकांसाठी काहीसा असामान्य या शब्दाचा अर्थ "कौशल्याच्या सात गोळ्या."

खेळाचे सार सोपे आहे: विमानातील सात भौमितिक आकृत्यांमधून आपल्याला योजनेद्वारे दिले जाणारे काहीतरी तयार करण्याची आवश्यकता आहे. हे एखाद्या व्यक्तीचे किंवा प्राण्याचे मूर्ति असू शकते, झाडे, काही घरगुती वस्तू, खेळणी आणि जुन्या प्रीस्कूलर्सना संख्या आणि अक्षरे तयार करण्यासाठी ऑफर करता येईल.

संच खालीलप्रमाणे आहेः

• त्रिकोण (त्यापैकी पाच आहेत) आकारात भिन्न - मोठे आणि लहान दोन, मध्यम एक;
• समांतरभुज;
• चौरस

विशेष म्हणजे जर आपण घटकांना एका विशिष्ट क्रमात जोडले तर आपल्याला एक चौरस मिळेल. आपण एक रेडीमेड कोडे खरेदी करू शकता किंवा आणखी मनोरंजक आहात - वेगवेगळ्या रंगात रंगविलेल्या जाड पुठ्ठ्यापासून स्वत: ला बनवा, जेणेकरून मुलासाठी आकृत्या नेव्हिगेट करणे सोपे होईल.

सर्जनशीलतेचे स्वातंत्र्य दोन सोप्या नियमांद्वारे मर्यादित आहे - आपण एका घटकावर दुसरे घटक लादू शकत नाही आणि त्या सर्वांमध्ये बांधकामात सामील असणे आवश्यक आहे.

दिवसासाठी 20-30 मिनिटांत मुलासाठी सर्वात महत्वाची क्षेत्रे कशी विकसित करावी

• जटिल विकासात्मक वर्गासाठी पीडीएफ स्वरूपात तीन तयार परिस्थिती;
• जटिल खेळ आयोजित करण्यासाठी आणि त्यांच्या स्वतंत्र संकलनासाठी व्हिडिओ शिफारसी;
• घरात अशा क्रियाकलाप रेखांकनासाठी एक फ्लोचार्ट

सदस्यता घ्या आणि विनामूल्य मिळवा:

तंत्राचा संक्षिप्त इतिहास

पौराणिक कथा अशी आहे की चीनच्या एका विशिष्ट सम्राटाने प्रथमच टँग्रामचा वापर करण्यास सुरवात केली, जो आपल्या भावी वारसांनी शिक्षण प्रक्रियेमध्ये योग्य रस दाखवू नये म्हणून घाबरून गेला होता. मग सम्राटाने तीन ज्ञानी माणसांची मदत मागितली - एक गणितज्ञ, एक कलाकार आणि तत्त्वज्ञ, जो संयुक्तपणे जादू चौरस घेऊन आला. त्याचे आभार, आपण बरीच कामे पूर्ण करू शकता. आणि लहरी राजकुमार शेवटी प्रशिक्षण देऊ लागला.

हे ज्ञात आहे की नेपोलियनसुद्धा एका वेळी टँग्रामची आकृती फोल्ड करण्यात गुंतलेला होता.

फायदे बद्दल

प्रीस्कूल मुलांसाठी कोडे व्यायाम निश्चितच उपयुक्त आहेत कारण त्यांच्यात विवादास्पद मार्गाने उपयुक्त कौशल्ये विकसित होतातः

• स्थानिक विचार शिकवा;
• रंग आणि आकार संकल्पना तयार आणि एकत्रित करा;
• लक्ष सुधारणे, कल्पनाशक्ती;
• सूचना आकृती "वाचन" करण्याची क्षमता विकसित करा;
• संपूर्ण ऑब्जेक्टला दृश्यास्पद भागांमध्ये विभागणे शिका;
• उत्तम मोटर कौशल्यांच्या विकासास मदत करा, कारण मुले बोटांनी टेबलावर आकृती फोल्ड करतात.

अशा प्रशिक्षणाचे उद्दीष्ट म्हणजे मुलाची विचारसरणी सुधारणे. असे म्हटले जात आहे की, विविध प्रकारच्या योजनांमुळे स्वारस्य राखण्यास मदत होते.

कार्ये विविध

प्रीस्कूलर्ससाठी टॅंग्राम एक रोमांचक आणि उपयुक्त क्रियाकलाप आहे जी आपण 4-5 वर्षांपासून जुना प्रारंभ करू शकता. प्रथम, मुले स्वतःसाठी नवीन सेटशी परिचित होतात, त्यातील घटकांचा अभ्यास करतात, त्यांच्या पालकांच्या सूचनांवर एक त्रिकोण शोधतात, कोणता मोठा आहे आणि कोणता लहान आहे हे दर्शवा. पुढे, रेखांकनावर घटक लादण्यासाठी crumbs ला आमंत्रित करून प्रौढ आकृती पूर्ण आकारात प्रिंट करतात. ही घरे, प्राणी, पक्षी, मासे, ख्रिसमस ट्री, एक माणूस असू शकतात.

हळूहळू कामे अधिक गुंतागुंतीची होतात, मुलांना एक हिंट स्कीम दिली जाते, जी आकारात यापुढे आकृत्यांच्या वास्तविक "आयाम" अनुरुप असू शकत नाही आणि कार्य काहीतरी ठेवणे आहे, उदाहरणार्थ, एक पक्षी.

मुले, नियम म्हणून, विशिष्ट प्रकारच्या घटकांमधून पक्ष्यांच्या अनेक जाती जोडल्या जाऊ शकतात या गोष्टीमध्ये रस घेतात.

म्हणून प्रीस्कूलर्स कंटाळले नाहीत, त्यांनी कट रचला पाहिजे - उदाहरणार्थ, घरात बसू इच्छित असलेल्या प्राण्यांबद्दल एक काल्पनिक कथा लिहा. त्या प्रत्येकाच्या स्वतःच्या "खोली" व्यापण्यासाठी आपण कोडेच्या तुकड्यांमधून पशू गोळा करावा. पुढे, प्रीस्कूलर्सना खालीलप्रमाणे योजना दिली जाते:

ते मांजर, एक घोडा, घोडा, मासे, बदक, कुत्रा बनवतात. घराच्या पुढे, आम्ही त्याचे लाकूड वृक्ष सुंदर बनविण्यासाठी "लागवड" करू शकतो (त्याचे आकृती देखील वर दिली आहे). शेवटी, एका व्यक्तीने मेनेजरीसाठी एक घर बांधले - त्याची आकृती देखील आकृतीवर आहे.

आपण प्राण्यांच्या असंख्य रचनांनी मुलाला छळ करू नये, एका धड्यात 2-3 आवश्यक आहे, दुसर्\u200dया दिवशी आपण "सेटलिंग" सुरू ठेवू शकता.

पुढील योजनांनुसार कोडे घटकांपासून हे प्राणी बनविण्यासाठी मांजरींच्या चाहत्यांना आमंत्रित केले जाऊ शकते:

स्थापनेस असे काही दिले आहे: आज मांजरींचा दिवस आहे, शक्य तितक्या विविध प्रजाती एकत्रित करण्याचा प्रयत्न करूया. किंवा दुसरा पर्यायः एक मांजर आमच्या भेटीला आली आणि तिच्या नातेवाईकांबद्दल बरेच काही सांगितले. आपण मांजरी कशी गोळा करू या हे तिला दाखवूया.

घरे देखील अतिशय मनोरंजक आहेत, त्यापैकी टँग्राम घटकांमधून एक प्रचंड विविधता तयार केली जाऊ शकते:

मुलासह, आपण कोणत्या प्रकारचे घर तयार करू इच्छित आहात याबद्दल आपण चर्चा केली पाहिजे, उदाहरणार्थ, त्याच्या पाळीव प्राण्यांसाठी, आणि नंतर त्याला कामासाठी आमंत्रित केले पाहिजे. जर काहीतरी कार्य होत नसेल तर आपण चिंताग्रस्त होऊ नका आणि बाळाला ओरडू नये, ही मनोवृत्ती केवळ चिनी कोडेची रहस्ये समजून घेण्याची त्याची इच्छा नष्ट करेल. आपल्या प्रयत्नांसाठी मदत करणे, पाठिंबा देणे, प्रशंसा करणे चांगले आहे, तर याचा परिणाम लवकरच होईल.

टँग्रामसह काम करताना, गेमच्या घटकांचा वापर करणे, परीकथा आणि मोहक गोष्टी सांगणे महत्वाचे आहे. अन्यथा, बाळ त्वरीत कंटाळा येईल आणि कठोर परिश्रम करेल. म्हणूनच, त्याला जादूच्या चौकटीबद्दल सांगणे चांगले आहे, जे चांगले जादूगारच्या सांगण्यावरून, अनेक तुकड्यांचे तुकडे झाले, त्यांच्याकडून शब्दशः सर्व काही तयार केले जाऊ शकते. परंतु चेटूक करणार्\u200dयास सहाय्यक आवश्यक आहे, म्हणून मुलास तात्पुरते चमत्कारी सामर्थ्य प्राप्त झाले आहे आणि जादू पुस्तकानुसार (रेखाचित्र आणि रेखाचित्र), तो वेगवेगळ्या रहिवाशांसह एक काल्पनिक राज्यात वास्तव्य करेल, तेथे घरे, नौका, झाडे इत्यादी तयार करेल. .

टँग्राम एक चांगली मानसिक कसरत आहे जी आपल्याला मजा करण्यास आणि उपयुक्त कौशल्ये मजबूत करण्यात मदत करते. मोठ्या संख्येने योजनांमध्ये, आपण अशा प्रीस्कूलरला आकर्षित करू शकू.

"टँग्राम" कोडे खेळ विकसित करणे ही मुले आणि प्रौढांसाठी एक मनोरंजक क्रिया आहे. आपण प्रथम तिच्याशी 3-4 वर्षांच्या मुलाची ओळख करुन घेऊ शकता. खेळासाठी कोणतीही वयाची मर्यादा नाही. कदाचित आपण स्वतःच "टँग्राम" च्या धूर्त व्यक्तींवर आपले डोके फोडण्यात आनंदी व्हाल. हा एक खेळ आहे जो मुलांची संयोजकता क्षमता, कल्पनाशक्ती, लक्ष आणि सूचनांनुसार कार्य करण्याची क्षमता विकसित करतो. याव्यतिरिक्त, टँग्राम बाळांसाठी फिंगर ट्रेनर बनेल.

विकासात्मक गेम "टँग्राम" मधील खेळाडूचे कार्य म्हणजे कोडेच्या तुकड्यांमधील आकडेवारी एकत्र ठेवणे जेणेकरून, प्रथम, कोडेचे सर्व तुकडे वापरले जातात आणि दुसरे म्हणजे, तपशील एकमेकांना आच्छादित करु शकत नाहीत. आपल्या आवडीनुसार आकडेवारी परत करता येईल, दोन्ही बाजू बाजूला ठेवा. येथे, खरं तर, सर्व नियम आहेत.
वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांसाठी, "टँग्राम" गेममधील विकासात्मक कामे भिन्न असली पाहिजेत.

3-6 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी "टँग्राम" विकसनशील खेळाची कार्ये

3-4- 3-4 वर्षांच्या मुलांसाठी, कोडेच्या तयार नमुना (उत्तर) वर टँग्रामची आकृत्या ठेवणे एक कठीण काम असेल. त्याच वेळी, मुलांनी आकृत्यांच्या आकार आणि आकाराची तुलना करणे आवश्यक आहे, योग्य स्थान शोधले आहे आणि त्या चित्राच्या आधारे आकृती अचूकपणे ठेवणे इतके सोपे नाही. स्वाभाविकच, कार्डवरील आकडेवारी खेळण्यातील आकृतींच्या आकारांशी अचूक जुळली पाहिजे.
मोठ्या मुलांसह या शैक्षणिक खेळाशी परिचित होण्यासाठी समान कार्ये वापरली जावीत. अशी दोन किंवा तीन कार्ये देण्यास पुरेसे आहे आणि जर मुलाने त्यांच्याशी सहजपणे कॉपी केली तर आपण अधिक जटिल कार्यांकडे जाऊ शकता.

5-8 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी विकसनशील गेम "टँग्राम" ची कार्ये

या वयाच्या मुलांसाठी, उत्तर कार्डच्या पुढे असलेल्या टँग्रामच्या आकृत्यांमधून मॉडेल जोडणे शक्य होईल. या प्रकरणात, कार्ड टँग्राम भागांच्या वास्तविक परिमाणांशी संबंधित असू शकत नाही. मुलाला अशा कार्यांसह झुंजणे तितक्या लवकर, आपण पुढच्या टप्प्यावर जाऊ शकता.

सात वर्ष व त्यापेक्षा मोठ्या वयाच्या मुलांसाठी "टँग्राम" विकसनशील खेळाची कार्ये.

वास्तविक, येथेच टँग्राम एक कोडे गेम बनला आहे. मुलाला मॉडेल एकत्र करण्यासाठी ऑफर केले जाते, त्यामध्ये आकृतीच्या छायचित्र असलेल्या फक्त कार्ड दर्शविले जाते. वयाच्या सातव्या वर्षी मुले आधी यापूर्वी हलकी आवृत्त्या खेळली असतील तरच अशा प्रकारच्या कार्यास सामोरे जाण्यास सक्षम असतील.

"टँग्राम" विकसनशील खेळासाठी क्रिएटिव्ह कार्ये

जेव्हा पहेली गेमची आकडेवारी एकत्र कशी ठेवता येईल हे अगं अगोदरच शिकले असेल, तेव्हा आपण त्यांच्या स्वतःच्या कार्य आकडेवारीसह येण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी त्यांना आमंत्रित करू शकता. जर आपण 10-12 वर्षांच्या प्रौढ मुलांबरोबर खेळत असाल तर आपण अशा आकृत्या दोन आवृत्त्यांमध्ये रेखाटण्यास सांगावे - एक छायचित्र आणि इशारा रेषांसह. आपण काही विषय विचारू शकता. उदाहरणार्थ, आफ्रिकेतील प्राणी. आणि सर्वात मनोरंजक व्यक्तीसाठी स्पर्धा आयोजित करा. जर मुले अद्याप लहान आहेत आणि त्यांनी शोधलेल्या आकडेवारीचे स्वत: चे रेखाटन करू शकत नाही, तर मग त्यांचे स्वत: चे रेखाटन करा किंवा एक चित्र घ्या जेणेकरून कल्पना अदृश्य होणार नाही.

शैक्षणिक खेळ "टँग्राम" बनविणे

आपल्या स्वत: च्या हातांनी "टँग्राम" बनविणे खूप सोपे आहे. रंगीत कार्डबोर्डच्या दोन पत्रके घ्या आणि त्यांना एकत्र घट्ट चिकटवा. नंतर एका दाबाखाली ठेवा, कोरडा आणि एक चौरस कापून टाका. पारंपारिकपणे, "टँग्राम" खेळासाठी असलेल्या चौरसाचे आकार 8x8 सेमी होते. परंतु आपण त्यास कोणतेही आकार देऊ शकता. नमुन्यानुसार चौरस कापून टाका.
शैक्षणिक कोडे गेम "टँग्राम" साठी चौरस कापण्याची योजना
17 व्या-19 व्या शतकात चीन आणि युरोपमध्ये हा खेळ हस्तिदंत किंवा लाकडापासून बनलेला होता. आपल्याजवळ हस्तिदंत पडलेला असण्याची शक्यता नाही परंतु हे शक्य आहे. मुलांना विशेषत: हे टॉय आवडेल.

"टँग्राम" या कोडे खेळाच्या मूळचा इतिहास

टँग्राम कोडे गेमचा इतिहास रहस्यमयपणे पसरला आहे. सर्वात प्रसिद्ध आख्यायिका म्हणते की याचा शोध चीनमध्ये 000००० वर्षांपूर्वी तांग नावाच्या एका विशिष्ट दैवताने लावला होता - अमेरिकेच्या बुद्धिबळपटू सॅम्युअल लॉयड याने या कथांचा शोध लावला आणि “लोकांमध्ये” दाखल केला. लॉयड हा सामान्यत: विविध प्रकारच्या कोडीचा शोधकर्ता होता. आपण कदाचित त्यापैकी एखाद्यास परिचित आहात. हा एक पझल गेम आहे "पंधरा".
टॅंग्राम कोडे गेमच्या वास्तविक इतिहासाबद्दल निश्चितपणे फक्त एक गोष्ट सांगता येते - याचा शोध चीनमध्ये लागला होता, बहुधा 18 व्या शतकात. कमीतकमी या खेळाबद्दल पहिले पुस्तक चीनमध्ये 1803 मध्ये छापले गेले होते. तसे, चिनी लोकांचा "टँग्राम" नावाचा खेळ नाही, याला "ची-चाओ-चू" म्हटले जाते, ज्याचे भाषांतर "सात भागांचा एक कल्पित नमुना" आहे. कोडे गेम अमेरिकेत चिनी खलाशांनी आणला होता. आणि अमेरिकेतून, ती आधीच युरोपमध्ये आली होती, जिथे तिला तिचे नाव "टँग्राम" ("टॅन" - चीनी, "हरभरा" - पत्र) मिळाले.

गेम टँग्रामचे आकडे

टँग्राम खेळाच्या प्राण्यांचे आकडे:

शुतुरमुर्ग टँग्राम

पक्षी टँग्राम

रोस्टर टँग्राम

फॉक्स टँग्राम

चिकन टँग्राम

हंस टँग्राम

टँग्राम कुत्रा

टांग्राम मासे

स्वान टांग्राम

टँग्राम मांजर

हरे टांग्राम

टँग्राम हे एक जुने प्राच्य कोडे आहे जे एका विशिष्ट मार्गाने चौरस 7 भागांमध्ये कापून आकृत्यांनी बनविलेले आहे: 2 मोठे त्रिकोण, एक मध्यम, 2 लहान त्रिकोण, एक चौरस आणि समांतर ब्लॉग. हे भाग एकत्र जोडल्यामुळे, सपाट आकडेवारी प्राप्त केली जाते, ज्याची रूपरेषा मानवाकडून, प्राण्यांपासून ते साधनांपर्यंत आणि घरगुती वस्तूंपर्यंत सर्व प्रकारच्या वस्तूंसारखी असते. अशा प्रकारच्या कोडीला बर्\u200dयाचदा "भूमितीय रचना", "पुठ्ठा पझल" किंवा "स्प्लिट पझल" असे म्हणतात.

टँग्रॅमसह, एखादी मुल प्रतिमांचे विश्लेषण करणे, त्यातील भूमितीय आकार हायलाइट करणे, संपूर्ण वस्तूचे दृष्यदृष्ट्या भागांमध्ये विभाजन करण्यास शिकेल आणि त्याउलट - घटकांकडून दिलेल्या मॉडेलची रचना करेल आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे - तार्किक विचार करा.

टँग्राम कसा बनवायचा

टॅग्राम टेम्पलेट मुद्रित करून आणि रेषांसह कट करून पुठ्ठा किंवा कागदावरुन बनविला जाऊ शकतो. चित्रावर क्लिक करून आणि "मुद्रण" किंवा "म्हणून चित्र जतन करा ..." निवडून आपण टँग्राम स्क्वेअरचे आकृती डाउनलोड आणि मुद्रित करू शकता.

हे टेम्पलेटशिवाय शक्य आहे. आम्ही चौकोनात कर्ण रेखाटतो - ते 2 त्रिकोण काढते. त्यापैकी एकास अर्ध्या भागामध्ये 2 लहान त्रिकोण काढा. दुसर्\u200dया मोठ्या त्रिकोणाच्या प्रत्येक बाजूस मध्यभागी चिन्हांकित करा. या गुणांवरील मध्यम त्रिकोण आणि उर्वरित आकृत्या कापून टाका. टँग्राम कसा काढायचा यासाठी इतर पर्याय आहेत, परंतु जेव्हा आपण त्याचे तुकडे कराल तेव्हा ते अगदी समान असतील.

अधिक व्यावहारिक आणि टिकाऊ टँग्राम कठोर ऑफिस फोल्डर किंवा प्लास्टिक डीव्हीडी बॉक्समधून कापला जाऊ शकतो. वेगवेगळ्या भावनांच्या तुकड्यांमधून टांगे कापून, काठावरुन, किंवा प्लायवुड किंवा लाकडापासून आपण थोडीशी गुंतागुंत बनवू शकता.

टँग्राम कसे खेळायचे

खेळाचा प्रत्येक तुकडा सात टँग्राम भागांद्वारे बनलेला असावा आणि तो आच्छादित होऊ नये.

4-5 वर्षांच्या प्रीस्कूलर्ससाठी सर्वात सोपा पर्याय म्हणजे मोज़ेक सारख्या घटकांसह रेखाचित्र असलेल्या आकृती (उत्तरे) नुसार आकडेवारी एकत्र करणे. एका छोट्या अभ्यासाद्वारे, मुलाला समोच्च मॉडेलनुसार आकार कसे तयार करावे आणि त्याच तत्त्वानुसार स्वतःचे आकार कसे आणता येतील हे शिकेल.

टँग्राम गेमची योजना आणि आकडेवारी

अलीकडे, टँग्राम बहुधा डिझाइनर वापरतात. टँग्रामचा सर्वात यशस्वी वापर म्हणजे फर्निचर म्हणून. येथे टँग्राम टेबल, ट्रान्सफॉर्मेबल अपहोल्स्डर्ड फर्निचर आणि कॅबिनेट फर्निचर आहेत. टँग्राम तत्त्वानुसार बांधलेले सर्व फर्निचर बरेच आरामदायक आणि कार्यशील आहेत. हे मालकाच्या मूड आणि इच्छांवर अवलंबून बदलू शकते. त्रिकोणी, चौरस आणि चतुर्भुज शेल्फमधून किती भिन्न पर्याय आणि संयोजन तयार केले जाऊ शकतात. अशा फर्निचर खरेदी करताना, सूचनांसह, खरेदीदारास वेगवेगळ्या विषयांवर चित्रे असलेली अनेक पत्रके दिली जातात जी या शेल्फमधून दुमडल्या जाऊ शकतात.लिव्हिंग रूममध्ये, आपण लोकांच्या स्वरूपात शेल्फ् 'चे अव रुप लटकवू शकता, रोपवाटिकेत, मांजरी, ससे आणि पक्षी एकाच शेल्फमधून दुमडले जाऊ शकतात, आणि जेवणाचे खोलीत किंवा लायब्ररीमध्ये - एक चित्र बांधकाम बांधकाम थीमवर असू शकते - घरे , वाडे, मंदिरे.

असा एक मल्टीफंक्शनल टँग्राम आहे.