ज्ञानेंद्रियांचे सादरीकरण. मानवी ज्ञानेंद्रियांचे इंद्रियांचे संरक्षण कसे करावे याचे सादरीकरण

वरिष्ठ आणि तयारी गटातील मुलांसाठी शैक्षणिक साहित्य सादरीकरणाच्या स्वरूपात प्रदान केले जाते. डन्नो मदतीसाठी मुलांकडे वळतो: त्याच्या चेहऱ्याच्या भागांना काय म्हणतात हे त्याला समजू शकत नाही. अगं त्याला आमच्या इंद्रियांबद्दल सांगतात. ते डोळ्यांबद्दल, जिभेबद्दल, नाकाबद्दल, बोटांबद्दल कोडे बनवतात. ते दृष्टीचे संरक्षण, हातांची काळजी आणि जीभ आणि नाक यांच्या कार्यांबद्दल नियमांबद्दल बोलतात. डन्नो मुलांकडून शिकतो की सर्वात संवेदनशील त्वचा आपल्या बोटांवर असते.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

सादरीकरण पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते तयार करा आणि त्यात लॉग इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

आमचे सेन्स ऑर्गन्स जेष्ठ आणि तयारी गटातील मुलांसाठी शैक्षणिक साहित्य.

नाडेझदा इव्हानोव्हना कोनोवालोवा यांनी पूर्ण केले, संयुक्त उपक्रम “किंडरगार्टन “बेर्योझका” जीबीओयू माध्यमिक शाळा “ओटीएस” पी. ऑगस्टोव्का.

मित्रांनो, मी पुन्हा तुमच्याकडे मदतीसाठी येत आहे! माझा चेहरा! मी खूप सुंदर आहे! पण इथे खूप काही आहे! मला समजण्यास मदत करा!

आणि आता, माहित नाही, आम्ही तुम्हाला आमच्या ज्ञानेंद्रियांबद्दल सांगू.

लक्षात ठेवा: फक्त पाच आहेत!

दोन येगोरका टेकडीजवळ राहतात. ते एकत्र राहतात, पण एकमेकांकडे बघत नाहीत.

लोकांना डोळे का लागतात?

डोळ्यांची बुबुळ सर्व लोकांसाठी वेगळी असते (राखाडी, तपकिरी, निळा). आणि मध्यभागी असलेला काळा ठिपका म्हणजे बाहुली. हे आपल्याला आजूबाजूला पाहण्यास मदत करते. पापण्या कशासाठी आहेत? भुवया? पापण्या?

लक्षात ठेवा, डोनो, तुमची दृष्टी सुरक्षित ठेवण्याचे नियम. 1. घाणेरड्या हातांनी डोळे चोळू नका. 2. तुम्ही टीव्ही जवळ किंवा जास्त वेळ पाहू शकत नाही किंवा संगणक गेम खेळू शकत नाही. 3. कॉस्टिक आणि धोकादायक द्रव्यांच्या संपर्कापासून आपले डोळे सुरक्षित करा. 4. आपल्या डोळ्यांना छेदन आणि कापण्यापासून संरक्षण करा. 5. आपले डोळे प्रशिक्षित करा, व्यायाम करा. 6. ताजी हवेत फेरफटका मारा. 7.जास्त फळे, भाज्या, बेरी खा.

नेहमी आपल्या तोंडात, कधीही गिळले नाही.

आपल्याला भाषेची गरज का आहे? एखादे उत्पादन काय आहे हे न पाहता तुम्ही कसे ठरवू शकता?

लक्षात ठेवा, माहित नाही: 1. तुम्ही औषधे, अपरिचित बेरी, मशरूम, औषधी वनस्पती, फुले चाखू शकत नाही. 2. तुम्ही न धुतलेल्या भाज्या, फळे, बेरी किंवा खराब झालेले पदार्थ खाऊ शकत नाही. 3. खूप गरम अन्न खाऊ नका. 4. तीक्ष्ण वस्तूंपासून आपल्या जीभेचे रक्षण करा. 5. जिभेचे व्यायाम करा.

लोकांकडे ते नेहमीच असते. जहाजांकडे ते नेहमीच असते.

माणसाला वास का लागतो?

घाणेंद्रियाच्या अवयवाची कार्ये. 1. संरक्षणात्मक (हवा स्वच्छ आणि निर्जंतुक करते). 2. येणारी हवा उबदार आणि आर्द्रता देते. 3. श्वासोच्छवास, भाषण आणि चेहर्यावरील हावभावांमध्ये भाग घेते. 4. धोक्याची चेतावणी देते. काळजी घ्या, माहित नाही, आपल्या नाकाची! 1. नाक वर काहीही ठेवू नका. 2. प्रभावांपासून संरक्षण करा. 3. खूप थंड होऊ नका.

ओल्या जंगलात कोकिळेची हाक ऐकतो. आणि यासाठी आपल्या ओलेची गरज आहे... (कान).

आम्ही ऐकू शकलो नाही तर काय होईल? कान स्वच्छतेचे नियम पहा, माहित नाही! 1. आपले कान उचलू नका. 2. जोरदार वाऱ्यापासून संरक्षण करा. 3. मोठ्या आवाजात संगीत ऐकू नका. 4. जास्त नाक फुंकू नका. 5. आपल्या कानांसाठी व्यायाम करा.

पाच भाऊ अविभाज्य आहेत; ते एकत्र कधीच कंटाळले नाहीत. ते पेन, करवत, चमचा आणि कुऱ्हाडीने काम करतात.

स्पर्शाची भावना हा मानवी त्वचेचा गुणधर्म आहे. सर्वात संवेदनशील त्वचा तुमच्या बोटांच्या टोकांवर असते.

आपण आपल्या बोटांनी वस्तूंना स्पर्श करतो, स्पर्शाने त्यांना ओळखतो, त्यांच्याशी खेळतो आणि त्यांच्याबरोबर काम करतो.

आणि इथे, डन्नो, हाताच्या काळजीचे नियम आहेत. 1. आपले हात साबणाने स्वच्छ धुवा. 2. जखम आणि कटांपासून संरक्षण करा. 3. गरम वस्तूंना स्पर्श करू नका. 4. वेळेवर नखे ट्रिम करा. 5. आपल्या बोटांनी आणि हातांसाठी जिम्नॅस्टिक्स करा. 6. दंवदार हवामानात मिटन्स घाला.

ज्ञानेंद्रियांचा धडा "आपल्या सभोवतालचे जग" 3री श्रेणी

3 1 5 2 4 कान डोळ्यांची त्वचा भाषा इंद्रिय

डोळे हे दृष्टीचे अवयव आहेत. दृष्टी म्हणजे वस्तूंचा आकार, आकार, रंग आणि त्यांचे स्थान जाणण्याची क्षमता.

आपल्या दृष्टीची काळजी घ्या! फक्त चांगल्या प्रकाशात वाचा आणि लिहा, परंतु लक्षात ठेवा की तेजस्वी प्रकाश तुमच्या डोळ्यांत येऊ नये. पुस्तक किंवा नोटबुक तुमच्या डोळ्यांपासून 30-35 सेमी अंतरावर असल्याची खात्री करा. हे करण्यासाठी, आपली कोपर टेबलवर ठेवा आणि आपल्या बोटांच्या टोकांनी आपल्या मंदिरापर्यंत पोहोचा.

लिहिताना प्रकाश डावीकडून पडला पाहिजे. वाचताना, झुकलेल्या स्टँडवर पुस्तक ठेवणे उपयुक्त आहे. झोपताना वाचू नका. सार्वजनिक वाहतुकीवर वाचू नका. 20-30 मिनिटे वाचन दरम्यान ब्रेक घ्या.

जास्त वेळ टीव्ही किंवा कॉम्प्युटर पाहणे डोळ्यांसाठी हानिकारक आहे; स्क्रीनपासून 2-3 मीटरपेक्षा जवळ बसू नका. आपण आपले डोळे आपल्या हातांनी न घासल्यास, आपण डाग किंवा धोकादायक जीवाणूंचा परिचय देऊ शकता. डोळ्यांचे व्यायाम करा.

कान हे ऐकण्याचे अवयव आहेत. श्रवण म्हणजे ध्वनी लहरी जाणण्याची क्षमता.

आपल्याला आपल्या कानांची काळजी घेणे आवश्यक आहे! मोठ्या आवाजापासून आपल्या कानांचे रक्षण करा. जोरदार वाऱ्यापासून आपले कान संरक्षित करा. आपले कान उचलू नका. आपल्याला आपल्या सुनावणीला विश्रांती देण्याची आवश्यकता आहे, शांत रहा. दररोज आपले कान धुवा. तुमचे कान दुखत असल्यास, डॉक्टरांचा सल्ला घ्या.

इथे एक डोंगर आहे आणि डोंगराजवळ दोन खोल खड्डे आहेत. या छिद्रांमध्ये हवा फिरते का? ती आत येते आणि मग बाहेर येते? (नाक.)

नाक हा वासाचा अवयव आहे. ओल्फाक्शन म्हणजे वास जाणवण्याची क्षमता.

जीभ हा चवीचा अवयव आहे. जीभ माणसाला अन्नाची चव ओळखण्यास मदत करते.

आपल्या चव अवयवांचे संरक्षण कसे करावे. दिवसातून दोनदा (सकाळी आणि संध्याकाळी) दात, जीभ आणि गाल घासून घ्या. खाल्ल्यानंतर, आपले तोंड स्वच्छ धुवा. आपण गरम अन्न खाऊ शकत नाही. तोंडात धारदार वस्तू ठेवू नका.

त्वचा हा स्पर्शाचा अवयव आहे. स्पर्श ही व्यक्तीची स्पर्श अनुभवण्याची क्षमता आहे.

त्वचेची काळजी घेण्याचे नियम. दर आठवड्याला आपले शरीर गरम पाण्याने आणि साबणाने धुवा. दूषित झाल्यानंतर आपले हात धुवा. सैल कपडे आणि शूज घाला. स्वत: ला संयम करा. त्वचेला इजा न करण्याचा प्रयत्न करा, बर्न्स आणि फ्रॉस्टबाइट टाळा. तुमच्या त्वचेला श्वास घेता यावा यासाठी दररोज सकाळी व्यायाम करा.

“डोळा बघतो नाही, ऐकतो कानाने नाही, जाणवणारे नाक नाही तर मेंदू!

चाचणी! 1. माणसाला इंद्रिये असतात 2. डोळे हे अवयव असतात 3. कान हे अवयव असतात 4. नाक हा अवयव असतो 5. त्वचा हा अवयव असतो 6. ज्ञानेंद्रियांची गरज असते 7. सर्व ज्ञानेंद्रिये (इंद्रिय) (दृष्टी) द्वारे नियंत्रित होतात. (ऐकणे) (वास) (स्पर्श) (जतन) (मेंदू)

आपण www.viki.rdf.ru ​​वेबसाइटवर हे सादरीकरण डाउनलोड केले आहे सादरीकरणाचे लेखक श्पोटाकोव्स्काया ई.आय.

जे कोणाच्याही चवीला शोभेल. मानवी डोळा. ज्ञानेंद्रिये. डोळे आणि दृष्टी. वास. चव आणि वास. आपल्या चवीनुसार निवडा. अपराधीपणा. राज्य सुरक्षा संस्था. दृष्टी संरक्षण. व्हिज्युअल स्वच्छता. "मानवी भावनांचे जग. मानवी डोळ्याची रचना. भावनांचा आठवडा. भावना आणि भावनांचे जग. "सर्व कामे चांगली आहेत, आपल्या आवडीनुसार निवडा." ... सर्व कामे चांगली आहेत, आपल्या आवडीनुसार निवडा.

सर्व कामे चांगली आहेत - आपल्या आवडीनुसार निवडा. स्पर्श, वास, चव इंद्रिये. सहानुभूतीची भावना. संगीतातील भावना आणि मूड. 5 मानवी संवेदना. खगोलशास्त्रज्ञाच्या नजरेतून जग. माझे विचार, भावना आणि इच्छा. सर्व कामे चांगली आहेत, आपल्या आवडीनुसार निवडा. "सर्व कामे चांगली आहेत, आपल्या आवडीनुसार निवडा. सर्व कामे चांगली आहेत - आपल्या आवडीनुसार निवडा. नैतिक भावना आणि नैतिक वर्तन.

अॅडम स्मिथ, नैतिक भावनांचा सिद्धांत. प्राण्यांमध्ये ज्ञानेंद्रिये. भावनेची प्रतिभा. इंद्रिय अवयव डोळे आणि दृष्टी. नवीन वर्ष म्हणजे भावनांची सुट्टी. प्रीस्कूलरमध्ये विनोदबुद्धीचा विकास. जीवनाची चव चांगली बनवा. एक ओळ बनलेल्या भावनांसाठी. "जर तुम्ही बालपणात चांगल्या भावना जोपासल्या नाहीत, तर तुम्ही त्या कधीही जोपासणार नाहीत. प्रकल्प: “सर्व कामे चांगली आहेत - आपल्या आवडीनुसार निवडा.

मुलांच्या भावना आणि भावनांच्या जगात. इकोलॉजिस्टच्या नजरेतून भूतकाळ आणि वर्तमान. चाचणी "इतिहासकाराच्या नजरेतून जग." “पाणी, तुला ना चव ना गंध, तुझं वर्णन करता येत नाही, तू काय आहेस हे न कळताच ते तुला आनंद देतात. तुमचे सहाय्यक म्हणजे ज्ञानेंद्रिये. आमचे मदतनीस म्हणजे ज्ञानेंद्रिये प्रकल्प. कलेच्या कामात मुलांच्या भावना.

भावनांचे बहुआयामी जग. भावनांचा आवाज ऐका. ख्रिश्चनच्या जीवनातील भावना. कलाकाराच्या नजरेतून गोष्टींचे जग. जादुई आवाज, भावना आणि विचारांचे जग... आपले स्मार्ट सहाय्यक हे आपले ज्ञानेंद्रिये आहेत. मज्जासंस्था आणि संवेदी अवयवांची उत्क्रांती. संगीत-लयबद्ध हालचालींच्या प्रक्रियेत प्रीस्कूल मुलांमध्ये लयची भावना विकसित करणे.

आपल्या सभोवतालच्या जगातून धडा

विषय: "आमचे सहाय्यक इंद्रिय आहेत"

उद्दिष्टे: 1. "इंद्रिय" ची संकल्पना तयार करणे.

2. विविध ज्ञानेंद्रियांची भूमिका आणि विशिष्टता दर्शवा.

3. विचार, भाषण, संज्ञानात्मक स्वारस्ये विकसित करा.

4. आत्म-ज्ञानामध्ये सौंदर्याचा स्वाद वाढवा.

उपकरणे:

1. प्रयोग आयोजित करण्यासाठी: रंगीत कागदाची पत्रके (लाल आणि निळा); टेप रेकॉर्डर (संगीत); वायू - सुगंधक; खारट आणि गोड पाण्याने ग्लासेस; रुमालाने झाकलेल्या टोपलीमध्ये एक सफरचंद, एक कँडी आणि एक खेळणी असते.

वर्गांदरम्यान:

1. संघटनात्मक क्षण.

सूर्य आणि पक्ष्यांना शुभ सकाळ,

हसऱ्या चेहऱ्यांना शुभ सकाळ.

(मुले खाली बसतात)

आता एकमेकांकडे पाहून हसा.

माझ्यासाठी हस.

2. ज्ञान आणि समस्या विधान अद्यतनित करणे.

स्लाइड क्रमांक 1

चित्रात वर्षाची कोणती वेळ दर्शविली आहे? (उशीरा पडणे.)

उशीरा शरद ऋतूतील असल्याचे आपण कोणत्या चिन्हेद्वारे निर्धारित केले? (मुले उशीरा शरद ऋतूतील चिन्हे म्हणतात.)

उशीरा शरद ऋतूतील, थंड. मला खरोखर उबदारपणा आणि सूर्यप्रकाश हवा आहे. तुम्हाला उन्हाळ्यात जायचे आहे का? चला काही जादू करूया. डोळे बंद करा. आणि आम्ही मोजू लागतो: एक, दोन, तीन. आपले डोळे उघडा.

स्लाइड क्रमांक 2

कल्पना करा की तुम्ही शांतपणे जंगलात प्रवेश केला आहे. आम्ही थांबलो. आम्ही जवळून पाहिले आणि जंगलाच्या काठावर बेरीसह स्ट्रॉबेरी दिसल्या. अरे, काय बेरी! मला सांगा, ते कोणत्या प्रकारचे स्ट्रॉबेरी आहेत?

स्लाइड क्रमांक 3

बेरी लाल, गोड, सुगंधी आहे.

स्लाइड क्रमांक 4

झाडाचे खोड खडबडीत असते.

पण नदीजवळ दगड दिसले. ते कसे आहेत ते आम्हाला सांगा.

स्लाइड क्रमांक 5

दगड गोल आणि थंड आहे.

आपल्या आजूबाजूला काय आहे हे जाणून घेण्यास आणि अनुभवण्यास आपल्याला काय मदत होते?

डोळे, नाक, हात, तोंड.

डोळे, नाक, हात, तोंड हे आपले सहाय्यक आहेत जे आपल्याला आपल्या सभोवतालच्या जगातल्या वस्तू जाणवण्यास आणि ओळखण्यात मदत करतात.

आमच्या धड्याचा विषय वाचा.

स्लाइड क्रमांक 6

3. शैक्षणिक कार्याचे विधान.

आज धड्यात आपण आपल्या मदतनीस - संवेदना आणि ते कोणते कार्य करतात याबद्दल शिकू.

4. मुलांद्वारे नवीन ज्ञानाचा “शोध”

–या प्रश्नांची अचूक आणि पूर्णपणे उत्तरे देण्यासाठी आपल्याला हे संशोधन करावे लागेल. तसे, संशोधक कोण आहेत?

स्लाइड क्रमांक 7

याचा अर्थ आपण स्वतःला संशोधक म्हणू शकतो. मग आमच्या संशोधनाचा विषय काय असेल?

हे बरोबर आहे, आज आपल्या अभ्यासाचा विषय एक व्यक्ती किंवा त्याऐवजी त्याचे शरीर असेल.

आम्ही प्रथम कोणत्या सहाय्यकाची चौकशी करू?

कोडे अंदाज करा.

स्लाइड क्रमांक 8

माझा भाऊ डोंगराच्या मागे राहतो,

मला पाहू शकत नाही. (डोळे.)

चला आपले डोळे तपासूया.

शिक्षक लाल कागद दाखवतात.

तुला काय दिसते? (लाल कागद.)

आता डोळे बंद करा.

शिक्षक निळा कागद दाखवतो.

आता काय दिसतंय? (निळा कागद.)

कोणता निष्कर्ष काढला जाऊ शकतो? (डोळे रंग वेगळे करतात.)

डोळे तुम्हाला ओळखण्यात आणखी काय मदत करतात? (आकार, आकार, हालचाल.)

दृष्टीमुळे, आपण आपल्या सभोवतालच्या वस्तू पाहतो, त्यांचे रंग, आकार, आकार, आपण वाचू शकतो, टीव्ही पाहू शकतो. आपल्या डोळ्यांच्या मदतीने आपण आपल्या सभोवतालच्या जगाचे सौंदर्य जाणतो.

आमच्या संशोधनानंतर, आम्हाला वैज्ञानिक व्याख्या शोधावी लागेल. डोळे शरीराचा अविभाज्य भाग आहेत - म्हणजे. अवयव कदाचित आपण कोणत्या अवयवाचा अंदाज लावला असेल?

निष्कर्ष:

– डोळे हे दृष्टीचे अवयव आहेत.

स्लाइड क्रमांक 9

त्याच्या मदतीने, आम्हाला आपल्या सभोवतालच्या जगाविषयी सर्वात जास्त माहिती मिळते.

तुम्हाला म्हण कशी समजते? "शंभर वेळा ऐकण्यापेक्षा एकदा पाहणे चांगले."

एखाद्या व्यक्तीने कधीही न पाहिलेल्या वस्तूबद्दल आपण बर्याच काळापासून त्याच्याशी बोलू शकता.

– दृष्टी संरक्षित करणे आवश्यक आहे; गमावलेला डोळा कशानेही बदलला जाऊ शकत नाही. आपल्याला दृष्टी संरक्षणाचे कोणते नियम माहित आहेत? शिक्षक मुलांच्या उत्तरांना पूरक आहेत: तुम्ही 2-3 मीटरपेक्षा जास्त अंतरावर टीव्ही पाहावा. लिहिताना, प्रकाश डावीकडून पडला पाहिजे.

तुमची दृष्टी खराब होऊ नये आणि डोळे थकू नयेत यासाठी तुम्हाला डोळ्यांचे व्यायाम करणे आवश्यक आहे.

स्लाइड क्रमांक 10
स्लाइड क्रमांक 11

त्यामुळे आपल्याला डोळ्यांची खरी गरज आहे.

ऐकण्याच्या अवयवाची तपासणी.

स्लाइड क्रमांक १२

शिक्षक संगीत चालू करतात

काय ऐकलं? (संगीत)

– लोकांचे बोलणे आणि वाऱ्याचा आवाज, गवताचा खळखळाट आणि प्रवाहाचा गुणगुणणे, पक्ष्यांचे गाणे - हे सर्व आपल्या सभोवतालच्या निसर्गाचे आवाज आहेत. कोणता अवयव आपल्याला हे सर्व अनुभवू देतो? (कान)

– मित्रांनो, मला वैज्ञानिक व्याख्या शोधण्यात मदत करा. कान हे कशाचे अवयव आहेत? - बरोबर.

स्लाइड क्रमांक 13

शेवटी, आपल्याला कान देखील हवे आहेत.

घाणेंद्रियाच्या अवयवाचा अभ्यास.

स्लाइड क्रमांक 14

आता डोळे बंद करा.

शिक्षक एअर फ्रेशनर फवारणी करत आहेत

तुम्हाला काय वाटते? (छान वास.)

तुम्हाला काय आनंददायी वास आला? (नाक.)

– आणि गंध ओळखण्याच्या मानवी क्षमतेला वासाची भावना म्हणतात.

– वैज्ञानिक व्याख्या कोण देऊ शकेल?

स्लाइड क्रमांक 15

– घाणेंद्रियाच्या अवयवाबद्दल धन्यवाद, आपल्याला फुलांचा आणि स्वादिष्ट अन्नाचा वास येतो. जळण्याचा वास आपल्याला धोक्याची चेतावणी देऊ शकतो - आग. आपण जे पाहू किंवा ऐकू शकत नाही, त्याचा वास घेऊ शकतो. आणि वासाचा अवयव आपल्याला यामध्ये मदत करतो.

6. शारीरिक व्यायाम

स्लाइड क्रमांक 16

दलदलीत दोन मैत्रिणी आहेत, दोन हिरवे बेडूक,

सकाळी आम्ही लवकर आंघोळ केली आणि टॉवेलने स्वतःला घासले.

त्यांनी आपले पाय थबकले आणि टाळी वाजवली.

ते उजवीकडे, डावीकडे झुकले आणि परत आले.

हेच आरोग्याचे रहस्य आहे. सर्व शारीरिक शिक्षण मित्रांना नमस्कार!

चव च्या अवयवाचा अभ्यास .

कोडे अंदाज करा: नेहमी तोंडात, परंतु कधीही गिळले नाही.

स्लाइड क्रमांक १७

(विद्यार्थ्यांना दोन ग्लास पाणी दिले जाते: खारट आणि गोड.)

– पहा, ऐका, वास घ्या. तुम्हाला कसे वाटले?

– याचा अर्थ आपल्याला आणखी एका अभ्यासाची गरज आहे - चव.

पाण्याचा आस्वाद घ्या. तुम्ही काय बोलू शकता?

– यामध्ये तुम्हाला कोणत्या इंद्रियाने मदत केली? (इंग्रजी)

– या अवयवाची शास्त्रीय व्याख्या द्या.

स्लाइड क्रमांक 18

जेव्हा दृष्टी, गंध आणि श्रवण ही अवयव आपल्याला मदत करू शकत नाहीत तेव्हा चवचा अवयव आपल्याला वस्तूच्या गुणधर्मांशी परिचित होण्यास मदत करतो.

स्पर्शाच्या अवयवाचा अभ्यास.

स्लाइड क्रमांक 19

गेम "बास्केटमध्ये काय आहे ते शोधा."

विद्यार्थ्यांना टोपलीतील वस्तू स्पर्शाने ओळखण्यास सांगितले जाते.

(कॅंडी, खेळणी, सफरचंद)

टोपली रुमालाने झाकलेली असते.

– मित्रांनो, तुम्ही वस्तूंचा अंदाज कसा लावू शकलात? कशाबरोबर? (हात वापरून, स्पर्शाने)

त्याच वेळी, त्वचेने आम्हाला मदत केली.

– आपल्या शरीराच्या त्वचेवर अनेक संवेदनशील पेशी असतात ज्यांना उष्णता आणि थंडीचा प्रभाव, वस्तूंचा आकार, आकार, त्यांची पृष्ठभागाची जाणीव होते. त्वचा हा स्पर्शाचा अवयव आहे.

स्लाइड क्रमांक 20

त्वचा हा खूप मोठा अवयव आहे. ते आपले संपूर्ण शरीर व्यापते.

– इथेच आमचे संशोधन संपते. आता आपण या प्रश्नाचे उत्तर देऊ शकतो: ते कोण आहेत, आमचे विश्वासू मदतनीस?

स्लाइड क्रमांक २१

– आता त्यांना एक सामान्य नाव देऊ. स्क्रीनकडे पहा (शिक्षक टॅब्लेटच्या डाव्या बाजूला निर्देशित करतात) - हे सर्व अवयव आहेत आणि या भावना आहेत (उजवीकडे बिंदू).

वर्गात तुम्हाला कोणत्या ज्ञानेंद्रियांची ओळख झाली?

स्लाइड क्रमांक 22

पाठ्यपुस्तक p.54 नियम वापरून आमचे संशोधन तपासू

5. जे शिकले आहे त्याचे एकत्रीकरण.

कार्यपुस्तिका पृष्ठ 22 क्रमांक 1

एखाद्या व्यक्तीला आवश्यक असलेल्या ज्ञानेंद्रियांना पूर्ण करा:

1) संगीत ऐकतो. तुम्ही कोणता इंद्रिय काढाल? (कान)

२) चित्र पाहतो. तुम्ही कोणता इंद्रिय काढाल? (डोळे)

३) फुलांचा वास येतो. पुढील व्यक्तीसाठी तुम्ही कोणता इंद्रिय काढाल? (नाक).

6. धडा सारांश.

तुम्हाला किती ज्ञानेंद्रिये माहित आहेत?

स्लाइड क्रमांक २३

स्लाइड क्रमांक 24

स्लाइड क्रमांक 25

आम्हाला भेटायला कोण आले? (डॉ. आयबोलित)

तो आम्हाला काय सल्ला देतो? आम्ही कोरसमध्ये वाचतो:

"तुमच्या इंद्रियांची काळजी घ्या"

डॉक्टर Aibolit 5 ज्यांनी चांगले काम केले त्यांना आणले.