Pilihan permainan dan latihan dengan tema "Mainan. Cara melukis mainan dengan pensil langkah demi langkah Menggambar dengan swab kapas "Beri untuk Matryoshka"

Hari ini pengeluar menawarkan sebilangan besar mainan untuk dunia kanak-kanak. Pada dasarnya mereka semua adalah pahlawan asing, hebat dan dongeng. Raksasa dan troll muncul, tumbuh-tumbuhan hidup, kereta mula bercakap. Tetapi ketika timbul persoalan bagaimana menggambar mainan, sketsa dari program anak-anak "Selamat malam, anak-anak!" Boneka dengan bola kegemaran, piramid, teddy bear, buaian dengan bantal bawah, kuda goyang kayu dan produk Soviet yang lain. Mari kita ingat bagaimana melukis mainan dari zaman kanak-kanak.

beruang

Semua orang dari kecil hingga besar menyukai teddy bear. Bayi itu tertidur bersamanya, gadis itu memegang erat dalam pelukannya, mengharapkan keajaiban, dia duduk di rak neneknya dan menunggu cucu-cucunya. Dan semuanya sangat berbeza dan comel. Mari kita lihat cara melukis mainan dengan pensil langkah demi langkah. Ambil sehelai kertas putih dan bahagikan secara visual secara mendatar menjadi dua bahagian. Bahagian tengahnya adalah garis anggaran yang menghubungkan kepala ke batang badan. Di bahagian bawah helaian, lukiskan bujur montel dengan pensil - ini adalah badan mainan. Ke bahagian atas badan, sedikit bertindih, lukiskan kepala bulat. Lukis garis menegak melalui lakaran yang membahagi mainan menjadi dua bahagian simetri. Kaki beruang sedikit memanjang. Lukis anggota badan atas dan bawah, menutup bahagian batang badan di persimpangan. Kaki mainan harus disebarkan seolah-olah dia ingin memelukmu. Kecanggihan dalam lukisan digalakkan, ini akan memberi realisme mainan.Dengan fokus pada garis tengah kepala, lukiskan moncong bulat. Seterusnya, lukis bulatan di bahagian atas kepala - ini adalah telinga kaki kelabu. Dan juga menarik kaki dalam bentuk dua oval ke bahagian bawah kaki.

Perincian lukisan

Kami mempunyai sketsa beruang yang siap, teruskan ke butiran dan peringkat akhir. Cari susunan mata yang simetris dan lukiskannya. Buat hidung pada muncung. Jangan lupa jari kaki dan tapak tangan di bahagian atas anggota badan. Pada akhir kerja, hapus ciri dan garis tambahan dengan pemadam, betulkan wajah, tambah senyuman dan kening. Agar teddy bear kita tidak bosan, pertimbangkan cara melukis mainan di sekelilingnya.

Piramid

Di sebelah kiri teddy bear, anda boleh melukis piramid kayu kanak-kanak. Mari kita ingat apa itu. Mainan berbentuk kerucut ini terdiri daripada cincin pelbagai warna yang diletakkan di gandar mengikut urutan dari cincin terbesar hingga terkecil. Dari atas, piramid ditutup dengan bahagian atas. Mulakan melukis dengan melukis paksi menegak, menandakan ketinggian mainan. Kemudian, lukiskan pangkal cincin terbesar yang berserenjang dengan paksi. Sambungkan tepi pangkal ke bahagian atas - anda harus mendapatkan segitiga tinggi dengan sudut bawah yang sama. Selanjutnya, pada jarak yang sama antara satu sama lain, tandakan pada sumbu dengan sebatan nipis di lokasi cincin. Selepas itu lampirkan butirannya. Ke bahagian atas, elemen akan berkurang, hiasi bahagian atas kerucut dengan muncung berbentuk lilin. Di sini kami melihat bagaimana melukis mainan secara berperingkat.

Lukis bola di sebelah kanan beruang.Sangat mudah untuk melukisnya. Asas mainan adalah bulatan. Anda boleh menggunakan kompas atau bulatkan sesuatu yang bulat. Bagilah secara visual menjadi empat bahagian dan di sudut kanan atas lukiskan bujur kecil, menunjukkan bahagian tengah bola. Lebih jauh dari bujur kecil, lukiskan garis-garis yang dekat dengan kami, jauh dan bahagian-bahagian garis-garis yang melampaui bola dari bidang pandang. Kemudian, dengan pensil, cat pada gambar pada bola secara bergantian.

Dari artikel ini, kami belajar melukis mainan untuk kanak-kanak. Yang sangat disayangi pada zaman kanak-kanak. Lagipun, cinta untuk jiran dan haiwan seseorang dilahirkan dalam pelukan dengan beruang, dan kemahiran kemahiran motorik dan pengetahuan dunia dilahirkan dalam koleksi piramid. Bola membayangkan perkembangan fizikal kanak-kanak.

Drum yang menyeronokkan, piramid yang terang, kereta sihir, dinosaur yang menakutkan, teddy bear dan banyak lagi yang menanti anda! Mainan diperlukan bukan hanya untuk menghabiskan masa lapang. Bahan permainan yang dipilih dengan betul boleh menjadi alat kejayaan perkembangan anak, pembentukan kemahiran sosial dan tingkah laku yang penting,

perkembangan pertuturan, motor dan aktiviti fizikal. Dengan mengenali anak-anak dengan mainan, anda boleh melakukan pelbagai aktiviti kognitif dan perkembangan mengenai topik ini.

Sebagai contoh, anda boleh mengatur sesi pengembangan pertuturan ringkas mengenai Mainan. Untuk melakukan ini, anda memerlukan gambar yang menggambarkan objek yang paling sering dijumpai dalam aktiviti bermain, dan, jika boleh, objek itu sendiri. Sekiranya kelas di tadika, mainan biasanya senang dipasang.

Pertama, kita cuba mengingati semua mainan yang tidak asing lagi. Gambar untuk kanak-kanak, dilukis dengan cara yang paling realistik, akan membantu dengan ini. Semasa menyenaraikan objek, kami menamakan tindakan yang dapat dilakukan dengannya.

Menurut tindakan yang disenaraikan, kami membentuk beberapa kumpulan mainan utama:

• pembinaan - sesuatu dari mana anda boleh membina, merancang, membuat barang baru;
• muzikal - mereka dengan bantuan yang mana kita mendapat pelbagai bunyi;
• untuk permainan main peranan - permainan yang mempunyai peranan mereka sendiri dalam permainan (haiwan, anak patung, tentera, serta pelbagai barang perabot boneka, rumah, dll.);
• sukan - bola, raket tenis, basikal, skuter, dan lain-lain;
• pengangkutan - kereta, kereta api, dll.

Pemikiran kanak-kanak berbeza dengan pemikiran orang dewasa, oleh itu, ketika mengedarkan objek ke dalam kumpulan, kanak-kanak kadang-kadang menawarkan penyelesaian yang paling tidak standard.

Kemudian anda boleh pergi ke penerangan terperinci mengenai mainan. Biasanya, kanak-kanak senang terlibat dalam proses ini sekiranya mereka harus menerangkan mainan kegemaran mereka. Untuk mempermudah sesuatu, mari tinggalkan rancangan mudah:

• menerangkan penampilan;
• apa yang anda boleh lakukan dengan mainan ini;
• mengapa kanak-kanak itu menyukainya.

Selepas kerja sedemikian, anda boleh beralih ke permainan yang menarik: seorang kanak-kanak mesti menerangkan mainan itu tanpa menyebut namanya. Selebihnya kanak-kanak meneka apa itu. Dengan kanak-kanak yang lebih muda, anda sedikit boleh mengubah peraturan: orang dewasa menerangkan, tetapi mereka meneka. Peneka menerima kad dengan gambar objek ini, maka hasilnya dijumlahkan - siapa yang mempunyai lebih banyak kad.

Anda boleh bertanya beberapa teka-teki sederhana:

Suka sangat dengan anda:

Anda mempunyai lengan, kaki - dia juga mempunyai;

Anda mempunyai mata - dia mempunyai mata;

Adakah anda memerlukan lebih banyak petua? (anak patung)

Sekiranya kita mempunyai keseluruhan set, kita akan membina keseluruhan halaman. (kiub)

Saya sentiasa bersedia untuk mula berlari - bagaimanapun, itulah yang diperlukan oleh kanak-kanak ... (bola)

Hanya lelaki yang berani yang dapat mengumpulkan saya, mengumpulkan semua cincin saya di inti. (piramid)

Bagi saya, jatuh tidak menjadi masalah.

Saya akan sentiasa bangkit dengan senyuman. (tumbler)

Sebagai kesimpulan, kita beralih ke bahagian artistik: kita berusaha melukis mainan yang paling kita sukai atau ingat. Sebelum melukis, ingat semula semua mainan itu; gambar untuk kanak-kanak akan membantu dengan ini.

Kami membuat pameran lukisan supaya setiap kanak-kanak dapat merasakan kepentingan pekerjaan mereka.

Tonton video mengenai topik "Mainan pembelajaran":

Pemilihan tematik permainan dan latihan untuk anak kecil, tema: "Mainan"

(Terdapat bahan untuk topik yang sama di laman web kami dalam bentuk nota kelas untuk kanak-kanak berumur 1-2 dan 2-3 tahun. Permainan dan latihan di sana dipilih berdasarkan usia dan kemahiran anak-anak, dan dalam koleksi ini kami telah menyiapkan dan mengumpulkan sebilangan besar tugas dan latihan di samping tugas-tugas yang telah terkandung dalam nota).

Matlamat:

Memperkayakan perbendaharaan kata aktif kanak-kanak dengan nama mainan.
Untuk membentuk idea yang stabil mengenai ukuran, bentuk, warna, kuantiti.
Terus memperkenalkan kanak-kanak kepada bentuk geometri.
Ajar anak membuat keseluruhan dari bahagian.
Untuk mengenali anak-anak dengan teknik menggambar yang tidak konvensional - melukis dengan kain kapas.
Tingkatkan keupayaan untuk melukis garis lurus dengan pensil, tampal perincian gambar di tempat yang betul.
Membangunkan pemikiran, kemahiran motor halus dan umum.
Latihan dalam onomatopoeia, dalam kemampuan untuk menavigasi di angkasa, untuk menyelaraskan pergerakan dengan kata-kata.
Meningkatkan daya tumpuan dan kestabilan perhatian.
Untuk memupuk rasa hormat terhadap mainan.

Peralatan:

Mainan: Cheburashka, boneka bersarang kecil, kiub, bola, kucing, beruang, bendera, stereng.
Gambar Cheburashka tanpa telinga dan bib, bahagian ini dipotong dari kertas, pensel gam.
Bot yang diperbuat daripada pinggan sabun dengan nombor "1" dan "2" ditampal di atasnya.
Selembar kadbod hijau dengan sungai terpaku, jambatan sempit dan lebar, semak dengan tiga dan banyak buah beri.
Pucuk kapas, gouache merah, bakul kertas.
Gambar dengan gambar siluet tumbler (dari lingkaran), bulatan berwarna yang sesuai dengan ukuran gambar, kerikil berwarna, lingkaran dengan gambar wajah tumbler.
Gambar kosong untuk gambar jari "Tumbler" (tanpa mata), mata plastik siap pakai, plasticine, cat jari, tisu basah.
Jemuran kain, bulatan berwarna-warni.
Melukis dengan ruang kosong dalam bentuk bentuk geometri, bentuk geometri dengan saiz dan warna yang sesuai.
Potong gambar yang menggambarkan mainan.
Pelbagai mainan dalam rangkap masing-masing, peti mainan.
Butang dua ukuran dalam warna yang berbeza, gambar dengan gambar bendera pelbagai warna yang sesuai dengan warna dan ukuran butang.
Mainan: gajah, lembu, beruang, tempat tidur, kotak.
Kuadrat-kuih yang dipotong dari kadbod, gambar yang menggambarkan seekor kucing, anjing, lembu, tikus, gagak, babi, kambing, itik, ayam.
Warnakan gambar mainan, potong kertas, dan bayangan hitamnya, dicat di kadbod.
Pensel berwarna, kepingan kertas dengan bendera yang dilukis tanpa tongkat, kayu penghitung.
Bekas dengan bijirin di mana mainan kecil dikebumikan.
Gambar latar dengan mainan, kotak kadbod-kiub dengan pelbagai warna.
Gambar kosong "Night Sky", plasticine kuning.
Rakaman audio: "Cheburashka", "Bendera", "Mainan-haiwan".

Momen kejutan "Cheburashka"

Lihat siapa yang datang melawat kami hari ini? Cheburashka. Dia adalah mainan sendiri dan menyukai mainan lain. Hari ini kita akan bermain dengan pelbagai jenis mainan.

Aplikasi "Cheburashka"

Untuk melengkapkan potret Cheburashka, anda perlu melekatkan butiran yang hilang: telinga dan bib.

Permainan didaktik "Cari bayangan mainan"

Mainan telah hilang bayangannya. Cari bayangan setiap mainan dan letakkan mainan berwarna di atas bayangan hitamnya.

Latihan didaktik "Potong gambar"

Dan mainan ini tidak bernasib baik - kanak-kanak bermain buruk dengan mereka dan memecahkannya. Mari perbaiki mainan ini - satukan bahagiannya.

Permainan didaktik "Berapa banyak anak patung bersarang?"

Berikut adalah kapal untuk anak patung bersarang, tetapi anda boleh memasukkan seberapa banyak anak patung bersarang di dalam kapal dengan jumlah yang anda lihat di atas kapal. Sekiranya terdapat nombor “1” di kapal, itu bermakna hanya satu matryoshka yang dapat ditempatkan di kapal ini. Dan jika nombor "2" ada di kapal, maka dua anak patung bersarang dapat dimasukkan ke dalam kapal seperti itu.
Naik kapal dan duduklah anak patung bersarang.

Permainan didaktik "Matryoshka pergi ke hutan"

Anak patung Matryoshka suka berjalan-jalan di hutan. Sekarang, bawa anak patung matryoshka dan bawa berjalan-jalan. (Anak-anak memanipulasi mainan matryoshka di atas selimut dengan jambatan terpaku di seberang sungai, rami, semak berry).

Di sinilah matryoshka. Dan di hadapannya ada sungai. Adakah terdapat jambatan? Berapa jambatan? Dua jambatan. Jambatan yang serupa? Tidak. Jambatan yang berbeza. Satu jambatan sempit dan yang lain lebar.
Matryoshka menyusuri jambatan sempit.
Penat dan duduk untuk berehat di tunggul pokok yang sempit. Tidak selesa pada tunggul sempit, matryoshka bergerak ke tunggul lebar.
Dan inilah semak dengan beri. Terdapat banyak buah beri pada satu semak. Dan sebaliknya tidak mencukupi. Matryoshka datang ke semak dengan sebilangan buah beri. Saya mengumpulkan semua buah beri dan menghitungnya: satu, dua, tiga. Kemudian matryoshka pergi ke semak dengan banyak buah beri.
Inilah masanya untuk matryoshka pulang. Dia pulang ke rumah di sepanjang jambatan yang luas. Selamat tinggal!

Bergambar dengan sapu kapas "Beri untuk Matryoshka"

Anak patung bersarang itu ingin mengumpulkan buah beri di dalam bakul dan membawanya pulang. Mari kita beri buah beri. Dan kami akan menarik buah beri dengan kapas.

Permainan didaktik muzik "Beri kuki haiwan"

Kami mempunyai kuki untuk haiwan itu. Sekarang kita akan memperlakukan mereka dengan kuki ini. Dengarkan kata-kata lagu dengan teliti - lagu akan memberitahu anda siapa yang harus dilayan. (Menurut kata-kata lagu "Toys-Animals", anak-anak mencari gambar dengan gambar watak ini dan meletakkan "cookies" di sebelahnya).

Pembinaan "Tumbler"

Inilah Tumbler yang dilukis. Mari menjadikannya cantik, cerah dengan bantuan bulatan berwarna-warni. Pilih bulatan dengan ukuran yang sesuai dan terapkan pada gambar.

Apabila anak-anak meletakkan gambar gelas dari bulatan, anda boleh menawarkan untuk menghias badan - anak-anak menghias bulatan besar dengan kerikil berwarna dan meletakkan muka bulat pada kepala bulatan.

Aktiviti visual "Tumbler"

Mari buat mata yang cantik untuk Tumbler: kita membutakan dua bola plastik, pasangkan pada gambar, pasangkan mata siap di atas plastik dan tekan dengan jari kita.
Dan sekarang, dengan bantuan cat jari, kami akan menjadikan Tumbler sebagai pakaian merah yang indah.

Permainan luar "Carousel"

Hampir, nyaris, pusingan gembira berputar,
Dan kemudian, kemudian,
Semua berlari, berlari, berlari.
Hush, hush, luangkan masa anda
Hentikan korsel!
Satu dan dua, dan satu, dan dua,
Permainan telah tamat!

Bermain dengan jepit kain "Rattles"

Mainan mainan itu mempunyai kayu yang patah. Gunakan jepit kain untuk membuatnya. (Semasa menjalankan tugas anak-anak, guru bertanya warna apa yang diambil oleh anak-anak yang mengambil tongkat mainan).

Gimnastik jari "Mainan"

Mainan saya di atas meja
Mengintai dalam diam.
Lima hadiah pada hari lahir anda
Lelaki membawa saya.
(Dengan gerakan melingkar jari-jari sebelah tangan, sapukan telapak tangan yang terbuka)

Salah satunya adalah beruang yang lusuh dan lembut,
Dua adalah buaya hijau.
Tiga adalah kelinci yang suka bermain,
Dan empat - satu kuda,
Lima adalah mesin besar
Dengan badan kuning yang besar.
(Dengan jari telunjuk, kita membelai setiap jari dengan tangan yang lain ke arah dari pangkal ke ujung)

Saya memasukkan hadiah saya ke dalamnya
Saya meletakkannya pada awal pagi.
(Kami menyambungkan telapak tangan dan menggosoknya dengan sedikit usaha dalam gerakan bulat)

Permainan didaktik "Cari pasangan mainan"

Anak-anak diberi mainan dan dijemput untuk pergi ke "kedai" dan membeli satu lagi mainan yang sama persis.

Jeda dinamik "Kotak Centang"

Lelaki, pilih bendera anda. Apa warna yang anda pilih untuk anda sendiri? Dan kamu? Apa warna bendera anda? Dengarkan lagu dan ulangi pergerakannya.

Permainan butang "Bendera"

Susun butang di tempat yang dikehendaki.

(Dalam arkib pelajaran terdapat beberapa versi permainan ini untuk kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur).

Melukis dengan pensil "Batang untuk bendera"

Ini adalah bendera pelbagai warna yang indah.

Dari kayu pengira, buat tongkat untuk bendera. (Anak-anak meletakkan tongkat pada bendera secara menegak). Tanggalkan tongkat dan ambil pensel. Sekarang mari kita lukis kayu untuk bendera.

Latihan didaktik "Cari bentuk geometri dalam lukisan"

Lihat, beberapa tokoh telah melarikan diri dari gambar yang indah ini.

Berikut adalah segitiga, bulatan, kotak, segi empat tepat, dan anda akan mengembalikan angka-angka ini ke tempat mereka dalam gambar.

Membaca puisi oleh A. Barto "Gajah"

Masa untuk tidur! Si goby tertidur
Saya berbaring di kotak di sebelah.
Beruang mengantuk tidur
Cuma gajah itu tidak mahu tidur.
Gajah itu menganggukkan kepalanya,
Dia menghantar busur ke gajah.

Memodelkan "Malam di luar tingkap"

Malam telah tiba. Bulan muncul di langit.

Dan kita sendiri akan membuat bintang. Koyakkan kepingan plastik, sapukan ke langit malam dan tekan dengan jari anda.

Latihan "Cari mainan di pangkal paha"

Kanak-kanak menggali mainan kecil dari bekas berisi bijirin.

Permainan didaktik "Lipat menara kubus"

Membina menara dari kubus persegi. Apakah warna setiap kubus?

Relay "Letakkan mainan di tempatnya"

Anak-anak berlari satu demi satu dari satu hujung bilik ke ujung yang lain, mengambil mainan itu, kembali dan meletakkannya di dada.