"ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක" යන මාතෘකාව පිළිබඳ පුහුණුව. උච්චාරණ විශ්ලේෂණය “ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් ගැටගැසීමට නොහැකිය. රුසියානු භාෂාවේ වචනවලින් නොකැඩූ ස්වර සහ ශබ්ද

නිවස / හිටපු

බොලොට්නිකොව් ඔරෙල් වැටලීමට සූදානම් වෙමින් සිටියද බලකොටුවට සටන් කිරීමට අවශ්\u200dය නොවීය. නගරයෙන් සැතපුම් කිහිපයක්, තින් ආණ්ඩුකාරවරයාට ඔරියන් දූතයන් හමු විය.

- අපි නළලෙන් ගැහුවා, ශ්\u200dරේෂ් est තම ආණ්ඩුකාරයා! රාජාලියා සාර් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච්ට පක්ෂපාතී බවට දිවුරුම් දුන්නේය.

- නමුත් ෂුබ්නික් ගැන කුමක් කිව හැකිද? - ඉවාන් අයිසෙවිච් සිනාසුණේය. - බැසිල් කොපමණ කාලයක් කුරුසිය සිප ගත්තාද?

- අපට ෂුබ්නික් අවශ්\u200dය නැත! පණිවිඩකරුවන් කෑගැසුවා. ඔහු සැබෑ රජෙක් නොවේ. අපට දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් සිංහාසනයට අවශ්\u200dයයි. ඔහු ධර්මිෂ්, ය, දයානුකම්පිත ය.

- නමුත් හමුදාව සමඟ ඇති වොයිවෝඩ් ගැන කුමක් කිව හැකිද?

“තාත්තේ, ඔයා භය වුණා.” ඔබේ ජයග්\u200dරහණය ගැන ඔවුන් දැනගත්තේ කෙසේද, අවදි වූයේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. ඊට පස්සේ ජනාවාස ඉහළ ගියා. ආණ්ඩුකාරවරු සම්පූර්ණයෙන්ම කඩා වැටුණා. රාත්රියේ රූගත කර ඇත - සහ ඉරීම. වංශාධිපතියෝ ඔවුන්ගේ වතුවලට පලා ගියහ. ඔබ එනතෙක් බලා සිටින ඊගල්, පියාණෙනි, පාන් සහ ලුණු හමුවනු ඇත.

“මිත්\u200dරවරුනි, ඔබගේ කාරුණික වචන වලට ස්තූතියි” අයිවන් අයිසෙවිච් පණිවිඩකරුවන්ට හිස නැමීය. - සාර් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් ඔබේ ප්\u200dරීතිය අමතක නොකරනු ඇත. - ඔහු කලවම් දෙසට හැරුණේය. - වයින් අක්ෂර වින්\u200dයාසයක් සහ වර්ණ කැෆ්ටන් එකක් දෙන්න.

ඉන්පසු ඔහු රෙජිමේන්තු ආණ්ඩුකාරවරයාට උපදෙස් ලබා ගත්තේය.

- හිතමු මිත්\u200dරවරුනි, කොපමණ දුර යා යුතුද යන්න. රාජාලියා නිදහස්. අපි පසුකර යමු, අපි නගරය ගැන සොයා බලමු ද?

- ඔරෙල් දැන් හොඳ නිවාඩුවක්. මිනිස්සු අපි එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා. පාන් සහ ලුණු ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීම නිෂ් less ල ය.

“බර්සෙනී අර්ථ නිරූපණය කරන්නේ වොයිවෝඩ්” යැයි මිරෝන් නාගිබා ෆෙඩ්කාට සහාය දැක්වීය. “හොඳයි, ඔබ සාර් දිමිත්\u200dරිව ශ්\u200dරේෂ් greatest තම ස්ථානයට පත් කළා.” ලුබෝ රාජාලීන් හමුවනු ඇත. මගේ තාත්තා මහන්සියි, විවේකයක් ගැනීමට කාලයයි.

අයිවන් අයිසෙවිච් ෆෙඩ්කා සහ මිරෝන් දෙස බැලුවේ මැසිවිලි නඟමිනි. ඔවුන් සිතන රාති ගැන නොවේ - මංගල්යයක් ගැන. අටමාන් අක්ෂර වින්\u200dයාසයට ගරු කරයි. මහිමය හා ගෞරවය ගෞරවයට පාත්\u200dර වේ. ෆෙඩ්කා කිසිසේත් බිය වීමට කැමතියි. බලන්න සේරිෆ් බලකොටුවේ රජකම් කළ ආකාරය. වංචාකාරයා! අවුරුද්දකට ආසන්න කාලයක් ඔහු වොයිවෝඩ් වෙත ගිය බව ඔවුහු විශ්වාස කළහ. ඔහු ඇවිද ඇවිද ඇවිද ගියේය.

යුෂ්කා දත් රහිත රෝස:

- එතරම් හමුදාවක් හා වෙහෙසක් නැත. ඔවුන් ක්\u200dරොම් වෙත ගිය ආකාරය මතකද? ඔවුන් බිම වැටුණා. දැන් අපි සන්සුන්ව යනවා, එක රණශූරයෙක්වත් පැමිණිලි කරන්නේ නැහැ. මම හිතන්නේ ඊගල් අතීතයේ ඇවිදිනවා. කොක්ක තවමත් සැලකිය යුතු ය. මංගල්යයේ දින අහිමි වන්නේ ඇයි?

ෆෙඩ්කා අප්\u200dරසාදය පළ කළේය. මෙම දත් රහිත සිදුරු සදහටම, සදහටම! මේ වතාවේ බොලොට්නිකොව් යුෂ්කාට ඇහුම්කන් දෙයිද? .. සහ නෙචයිකා බොබිල් ගැන කුමක් කිව හැකිද? අහ්! මේ කෙනා ඉක්මන් කරනවා.

සභාව බෙදී ඇත. ආණ්ඩුකාරවරයාගේ දෑස් බොලොට්නිකොව් වෙත දිව ගියේය.

- ඔරෙල් හි හිඳීම නරක නැත. හොඳ බලකොටුවක් දිමිත්\u200dරිට පක්ෂපාතී බව දිවුරුම් දුන්නේය. ඔහ්, ෂබ්නික් කෙතරම් උත්කෘෂ්ටද? ඔහු, එන්න, ඊගල් අපව නවත්වයි, අපව නවත්වයි, එවිට ඔහුට නැවත තම ශක්තිය රැස් කර ගත හැකි වනු ඇතැයි සිතුවේය. එය දැවී ගියේ නැත, එය දෂ්ට කරන්න, වාසිලි ඉවානොවිච්! - විහිළු විහිළුවක් සහිත බොලොට්නිකොව් කුකියක් විසි කළේය. ඔබට දැන් නතර කළ නොහැක. ” නමුත් සාර් වාසිලි මෝඩයෙක් නොවේ. චූ, නව රාක්ක ඉක්මන් කරයි. නිසැකවම ඔහු වංශාධිපතියන් සහිත දුනුවායන් වොල්කොව් සහ බෙලෙව් යන දෙදෙනාටම යවනු ඇත. හොඳයි, මෙම නගර අපේ ගමනේ, ඒවා වළක්වා ගත නොහැක. ඒ නිසා මංගල්යය කාලය නොමැති වීමෙන් මොස්කව්හි ඇවිදින්න. දැන් සෑම දිනකම ආදරණීයයි. බොල්කොව්ට, ආණ්ඩුකාරවරුනි!

ඔහු කඩා වැටෙද්දී කීවේය. ඔවුන් දැන සිටියහ: දැන් නිෂ් ain ල ලෙස තර්ක කිරීමට, බොලොට්නිකොව් දැඩි ය. නිශ්ශබ්දව රාක්ක මත වෙන් විය. කූඩාරමේ රැඳී සිටියේ එක් ෆෙඩ්කා පමණි. අඳුරු, කේන්තිය.

- අඳුරු වලාකුළු මොනවාද?

බර්සෙනින් යටින් බොලොට්නිකොව් දෙස බැලූ විට කෝපයෙන් බොඳ වී ගියේය:

- මට ඔබ සමඟ අමාරුයි, අයිවන් ... ඒක අමාරුයි!

බොලොට්නිකොව්ගේ මුහුණෙන් සිනහවක් ලිස්සා ගියේය. ෆෙඩ්කා ඔහුගේ දෑස් දෙස හොඳින් බැලුවේය.

ෆෙඩෝර්, ඔබ ස්පර්ශයි. ”

- ස්පර්ශ, අයිවන්, ස්පර්ශ! - දැඩි ලෙස බර්සනි. - ඇයි ඔබ මාව තල්ලු කරන්නේ, ආරම්භක අයට පෙර ඔබ ලැජ්ජා වන්නේ ඇයි? වල් පිටියේදී, ලැජ්ජාව ඇති දිනය මම දැන සිටියේ නැත. දැන්? උපදෙස් කුමක් වුවත් බර්සන් මෝඩයෙකි. කොසැක් සිනාසෙයි.

“ඔබ එසේ නිෂ් ain ලයි” කියා බොලොට්නිකොව් කනගාටුවෙන් පැවසීය. - ඒ නිසාම ඔහු සත්\u200dයය හෙළි කිරීමට උපදෙස් දෙයි.

- ඔබේ ඇත්ත යුෂ්කා බෙසුබ්ට්සෙව්. මුද්\u200dරේ-එන් උපදේශක. බර්සන්, නමුත් මෝඩයාගේ වලිගය මැසීමට එපා. ඔහු කොහෙද ආණ්ඩුකාරයාට උපදෙස් දෙන්න, පුංචි පිස්සු.

- බුඩා, බූඩා, ෆෙඩෝර්! - අයිවන් අයිසෙවිච්ට තදින්ම බාධා කළා. - රතු කෙල්ලට අමනාප වෙලා, ඇගේ කතා වලට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැහැ. කොසැක් කවය මතක තබා ගන්න! ඔබ කළේ කුමන ගැටුම්ද? ඔවුන් සත්\u200dයයට පැමිණීමට හැකි වන පරිදි ඔවුන්ගේ රුවල් අල්ලා ගත්හ ... යුෂ්කා කෙරෙහි ඔබේ සිත තබා නොගන්න, ඔහු නරක කිසිවක් නොකියයි. නමුත් ඔහුගේ ආඩම්බරය, ෆෙඩෝර්, පිටුපසට සවි කළ හැකිය, ඔබට එයින් බොහෝ දුර යා නොහැක. ඔබේ මහිමය යුෂ්කා හෝ වෙන කිසිවෙකු ගන්නේ නැත.

“මට යන්න දෙන්න, අයිවන් ... මට සහතික කිරීමෙන් යන්න දෙන්න,” බර්සනි විහිලුවෙන් කීවේය.

- මොකක්ද? - මුහුණේ වෙනසක්, බොලොට්නිකොව් ඇසීය.

නමුත් ෆෙඩ්කා ඒ වන විටත් කූඩාරමෙන් පිටව ගොස් තිබුණි. බොලොට්නිකොව්ට නැවැත්වීමට, හිම කැට කිරීමට අවශ්\u200dය වූ නමුත් ඔහු සංයමයෙන් සිටියද කෝපයට පත් නොවීය. ඔහු තුර්කි වහල්භාවයේ හීලෑ කිරීමට ඉගෙන ගත්තේය. විජාතිකයෙකු සමඟ අන්\u200dයජාතිකයෙකු ඔබට සිනාසෙන විට ඔබ කොපමණ වාරයක් එකට ඇද ගත යුතුද? නමුත් කෝපය මැඩපවත්වා ගැනීම කොතරම් දුෂ්කරද! සමච්චල් කිරීම විඳදරාගැනීමට වඩා මරණය පිළිගැනීම පහසු බව පෙනෙන්නට තිබුණි. එහෙත් ඔහු ගැළවීම පිළිබඳ නොවරදින බලාපොරොත්තුව උදෙසා විඳදරාගත්තේය. එක් වරක් පමණක් තමා ජය ගත්තේ නැත; මේ දිනවල එය සම්පූර්ණයෙන්ම දරාගත නොහැකි වූ අතර, එය මුළුමනින්ම කුරිරු වූ විට, ආත්මය දැඩි විය. අමනාපයෙන්, මැලවී, වහල් නෞකාව බිඳ දැමීමට සූදානම්ව සිටි ඔහු ජැනිසරිවරුන්ට පහර දුන්නේය - ඔහුගේ ජීවිතය බේරාගත්තේ අවස්ථාවක් පමණි ...

අයිවන් අයිසෙවිච් කූඩාරමෙන් පිටව ගියේය. මාමණ්ඩිය දිගු කලක් නිදාගෙන, අගෝස්තු රාත්\u200dරියේ කළු බ්ලැන්කට්ටුවකින් වැසී තිබුණි. ඔහු තණකොළ මත වැතිර, දෑත් පළල් කළේය. උණුසුම්, ඔරොත්තු දෙන සුළඟක් නිහ g මෘදු හම් වලින් පුරවා, අත්ත දිගේ ඇවිද ගියේය.

ඔහුගේ අතේ ඇති අඳුරු කලබලයෙන් නිහ nt ව ඉස්මතු විය - සෑදලය. බොලොට්නිකොව්ගේ තවත් හිසක් ඔහු ඉවසන්නේ නැත: කොසැක් පුරුද්ද.

- කැෆ්ටන් සමඟ ආවරණය කරන්න?

අයිවන් අයිසෙවිච් ප්\u200dරතිචාර නොදැක්වීය, එදින රාත්\u200dරියේ කිසිවක් ගැන කතා කිරීමට අකමැති විය. ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම අමතක කර, නිහ ly ව, සාමකාමීව සැතපීමට. ඇත්ත වශයෙන්ම, සන්සුන් අවස්ථා එතරම් දුර්ලභ ය! ඔවුන්ගේ වෙහෙසකර, සදාකාලික වධ හිංසාවට ලක්වූ ආත්මය කෙතරම් අඩු ද?

ඔහු බර ඇසිපිය වැසුවේ මිහිරි, පහසු අමතක වීමකිනි ... හදිසියේම හදවතේ ඊතලයක් මෙන් විය. ෆෙඩ්කා! ෆෙඩ්කා බර්සෙනී.

සිහිනය මුළුමනින්ම ඉගිලී ගොස් යළිත් ආත්මයට ගැසුවේ අකාරුණික නොපැහැදිලි කනස්සල්ලෙනි. ෆෙඩ්කා! .. වඩා සමීප, සත්\u200dය සහ විශ්වාසදායක සගයෙක් නැත ... ගොවි පුතෙකු, දුක් විඳින, මිනිසෙකුගේ කල්ලියක පරමාණු. ඔහු වනාන්තරයේ දුවන වාචික වාසස්ථාන රඳවාගෙන සිටියේ නැද්ද, ඔහු බෝයාර්ස්ගේ වතු කඩා දැමුවේ නැද්ද, ඔහු තම ආත්මය තුළ කැළඹීමක් ඇති කළේ නැද්ද? මිනිසෙකුගේ බන්ධිත සාක්ෂරතාවය? මැට්වීව් අල්ලා ගැනීමේදී ෆෙඩ්කා විසින් වෛරයට ලක් වූ බන්ධනය පුළුස්සා දැමුවේ නැද්ද? බොගොරොඩ්ස්කි ගම්මානයේ ඇති වූ කෝලාහලයකින් පසු වාසිලීසා සහ අතෝස් ෂ්මොට්ක් ෆෙඩ්කිනා වනාන්තරයේ සැඟවී සිටිනවාද?

වයිල්ඩ් ෆීල්ඩ් විශේෂයෙන් මතක තබා ගත හැකි ය: ෆෙඩ්කා සෙරීෆ් බලකොටුවක වොයිවොඩ්ෂිප්, හෝඩ්ට එරෙහිව සටන් කිරීම, පඩිපෙළ ව්\u200dයාපාර ...

නමුත් ෆෙඩ්කාට හදිසියේම රාටි හැර යාමට අවශ්\u200dය ඇයි? මොන මැක්කෙක්ද ඔහුට පහර දුන්නේ?

ෆෙඩ්කාගේ වචන මතු වන තුරු මම හේතුවක් සෙව්වා යැයි සිතුවෙමි:

“මට පාලනය කළ නොහැකිය. මට මාවම පාලනය කරගන්න අමාරුයි! ”

ජයග්\u200dරාහී ක්\u200dරොම්ස්කි මංගල්යයේදී ඔහු කතා කළේය, ඔහු වේදනාවෙන්, ශෝකයෙන් කථා කළේය, මේසය මත ඔහුගේ හස්තය පවා තල්ලු කළේය.

පාරේ වාඩි වී සිටි බොබ්චයිල් ඇසුවේ “ඔබ මොන වගේ පාලන තන්ත්\u200dරයක් ගැනද කතා කරන්නේ?

“ඔබට තේරෙන්නේ නැහැ,” බර්සනි ප්\u200dරතික්ෂේප කළේය. - එන්න, තවමත් අක්ෂර වින්\u200dයාසය. බොන්න, නෙචයිකා, ඔබේ ආත්මය පුරවන්න! ”

ඔහු ජයග\u200d්\u200dරහණය සෝදාගෙන නොසිට, අමිහිරි අවාසනාවක් පුරවා ගත්තාක් මෙන්, නොතේරෙන තිත්තකමකින් ඔහු බොහෝ සෙයින් පානය කළේය.

"මට පාලනය යටතේ ගමන් කළ නොහැක." මෙහි සත්\u200dයය නොවේද? ෆෙඩ්කා වැනි අයට සෑම දෙයක්ම සීමා කර ඇත - හමුදාව, උපදෙස්. ලොකු ආණ්ඩුකාරතුමා.

එහි ප්\u200dරති ing ලයක් ලෙස ආලෝකයේ වේදනාව හදවතේ දෝංකාර දුන්නා. ෆෙඩ්කාට ඕනෑම නබොල්ෂි, නැබොල්ෂි අවශ්\u200dය නොවේ. මෙන්න, වල් පිට්ටනියෙන් පසුව, වසර ගණනාවක පරමාණුකවාදයෙන් පසු, ඔහු නැබොල්ස්කෝයිගේ බලයෙන් කොටු වී, කොටු වී, ඔහුගේ කැමැත්තෙන් යටපත් කරනු ලැබේ.

“ඒත් මිතුරා? දැන් එය දේශාභිමානය දක්වා නොවේ, බෝයාර් ඩුමාහි නොවේ. දැන් ඔවුන් විශාල හේතුවක් වෙත ගොස් ඇත, ඔවුන් රුසියාව ඇති දැඩි කර ඇත. දැන් එකමුතුකම තහවුරු කර ගැනීම පමණයි. නෙචායිකා, මිරෝන්, යුෂ්කා, රියාසාන්, ඇනිච්කින් ... බලවත් හස්තයක් නොමැතිව බෝයාර්වරුන්ට දොස් පැවරිය නොහැක. වෙනම සටන් කිරීම නරක ය. ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක ... නැත, ෆෙඩ්කා, මෙය මහිමය ලෙස සැලකිය යුතු කාලය නොවේ. ඔබට අවශ්\u200dය නම්, ඔබට අවශ්\u200dය නැත, නමුත් ඔබට එක් කණ්ඩායමකට යා යුතුය. සියල්ලෝ - සහ ආණ්ඩුකාරවරු සහ ගොවීන්.

අයිවන් අයිසෙවිච් තම සගයන් ගැන සිතමින්, ජනතාවගේ හමුදාවට පැමිණි ගොවීන් හා වහලුන් ගැන සිතුවේය.

දැන් වැඩි වන noise ෝෂාවත් සමඟ, දැන් නිහ silent ව, පසුව කෙටි අස්ථිර නිශ්ශබ්දතාවයක් අද්දර රජකම් කළ අතර, එය බිඳී ගියේ තණකොළ කඩිමුඩියේ පමණි. නමුත් මෙය වැඩි කලක් පැවතුනේ නැත: සුළං හමන නැවතත් කැරලි තොප්පි වලින් මුදා හැර ඇති අතර, නොපෙනෙන ලෙස, බරින් අඩු කොළ සුළු භීතියකට ගෙන ඒම, අඹරන ලද අතු සහ කඳු මුදුන් සෙමෙන් ගසාගෙන යාම; නමුත් සුළඟ ශක්තිය ලබා ගත් අතර නිර්භීතව අත්ත දිගේ ඇවිදගෙන ගියේය. එතරම් ස්ථීරව හා බලවත් ලෙස බර්ච් වල ටන්ක එකතැන පල් විය.

අයිවන් අයිසෙවිච් නැඟිට ගැඹුරු හුස්මක් ගත්තේය.

“ඔහ්, මොන තරම් බලයක්ද! ගස පීඩිතයි. එය සැබෑ මිත්\u200dරත්වයයි, සියල්ල ඔහුගේ බලය යටතට වැටෙනු ඇත. ෆෙඩ්කා නෑ, නෑ! මම ඔයාට රතීව යන්න දෙන්නේ නැහැ. ”

යුසොව්කා හි

යූසොව්කා ගම්මානය කෝපයට පත් ගැහැණු හ ries ින් මුණගැසුණි. විශාල, පහළම මාලය සහිත, පැල්පතක ජනාකීර්ණ අඳුරු මිනිසුන්.

අයිවන් අයිසෙවිච් ඔහුගේ අශ්වයා පිටත් වී මෙසේ ඇසීය.

- කරදරයක් මොකක්ද යාලුවනේ?

මිනිස්සු තොප්පි ගලවා හිස නමා ආචාර කළහ.

- කරදර, ආණ්ඩුකාරයා ... බලන්න ...

මිනිස්සු වෙන් වුණා. ආලින්දය අසල ගොවීන් හය දෙනෙකුගේ හිස කපා ඇත.

- කවුද? - අධික ලෙස බොලොට්නිකොව් හුස්ම හෙළයි.

එක් මහලු පුරුෂයෙක් පැවසුවේ “අපේ ස්වාමියා වන අතනාසියස් පල්චිකොව්” කියායි.

“ඔබ ඔබම මැරුවාද?”

- ඔහුම. ඔහුගේ මළුව සමඟ.

බොලොට්නිකොව්ගේ දෑස් කෝපයෙන් දැල්වුණි.

“ඔහු ඔවුන් වෙනුවෙන් කුමක් ද?

“සත්\u200dයය, පියාණෙනි, සත්\u200dයය උදෙසා” එම ගොවියාම පැවසීමට පටන් ගත්තේය.

රජු බවට පත්වූ වාසිලි ෂුයිස්කි, පල්චිකොව්ගේ ප්\u200dරීතිය අමතක කළේ නැත. ඔහු වංශාධිපතියාට බොල්කොව් අසල විශාල වතුයායක් ලබා දුන්නේය.

- පෝෂණය, අතනාසියස්. ඔබේ රටවල මිනිසුන් දෙසියයක් සිටිනු ඇත. සේවය කර මට ජ්වලිතයෙන් දෙන්න.

කෑල්ල එඩිතර ලෙස වැටී ඇත, නමුත් රාජකීය දයාව ඇත්ත වශයෙන්ම පල්චිකොව්ව සතුටු කළේ නැත: ෂුයිස්කි සිංහාසනයට පිවිසීමත් සමඟ ඔහු තවත් බලාපොරොත්තු විය.

“මට ඔබව ඩූමා වෙත පිළිගැනීමට හැකි විය. මගේ නෑදෑයන් මට අමතක වෙලා නැහැ. දැන් ඩුමාහි, සහ නියෝග අනුව, දේවල් සිදු කරනු ලැබේ, ”අෆනාසි යකිමිච් වරදක් කළේය.

රජතුමා අපහාස කිරීම දුටු විට වචනවලින් ඔහුව සනසා ගත්තේය.

“මම හිතන්නේ මට උසාවියේ ඉන්න ඕන කියලා, අතනාසියස්?” හොඳයි, හදිසියේ නොවේ, හදිසියේ නොවේ, හෘදයාංගමයි. ඔබට ඉවසීමක් නැත.

පල්චිකොව්ව නැවත මාළිගාවට කැඳවූ විට සති තුනක් ගත නොවීය. මේ වතාවේ වාසිලි ඉවානොවිච් වැඩි අවධානයක් යොමු කළේය. සුසුම්ලමින්, හුස්ම හෙළීම:

- චව්, ඔබ යුක්\u200dරේනයේ සොරුන් ගැන අසා තිබේද, අතනාසියස්? හොඳයි, මොන වගේ අයද, දෙවියන් මට සමාව දෙන්න! නිහ .ව ජීවත් නොවේ. ඔව්හු සොරකම් කරති. දැන්, නැවතත්, ඔවුන් රාස්ට්රිගු අල්ලා ගත්තා, ඕල්නිකි!

ඔහු දිගු වේලාවක් බැණ වැදුණු අතර, පසුව සිල්ක් උබ්\u200dරස් (ස්වෛරී කුටියේ උණුසුම්, උණුසුම්) සමග දහඩිය තට්ට හිසකින් අතුල්ලමින් ඔහු නඩුව ගැන මෙසේ පැවසීය:

“ඔබ තමයි, අතනාසියස්.” මගේ ඩිප්ලෝමාව සමඟ බොල්කොව් වෙත යන්න. සාරෙවිච් දිමිත්\u200dරි නොමැති බව ජනතාවට කියන්න. දෙවියන් වහන්සේගේ විනිශ්චයේ ගුණය, කළු ව්\u200dයාධියකින්. ඒ ගැන මේරි රැජින ප්\u200dරසිද්ධියේ කුරුසිය සිප ගත්තාය. ඔබ මේරිගේ ලිපියක් ද රැගෙන යනු ඇත. සාරෙවිච්හි ශුද්ධ ධාතූන් ගැන කතා කිරීමට අමතක නොකරන්න. ධාතූන් ආකාන්ගෙල්ස්ක් ආසන දෙව්මැදුරේ පිහිටා ඇත. සන්තෝෂය ලැබෙනු ඇත - ඔවුන්ට නගරය පුරා පණිවිඩකරුවන් යැවීමට ඉඩ දෙන්න. අපි පෙන්නනවා. ආශ්චර්යමත් සේවක දිමිත්\u200dරිගේ නිරූපකය අපි පෙන්වන්නෙමු. ඔබ පින්තූරයක් සමඟ යන්න. පී ans ාධිපතිවරුන් සමඟ පන්සලට නැඟී සිටින්න. ඔවුන්ට යාච් .ා කිරීමට ඉඩ දෙන්න. අතනාසියස්, එදිනම ඔබට සේවය කරන්න.

“මම යන්නම්, සර්,” පල්චිකොව් හිස නමා ආචාර කළේය. - ඔව්, ටොක්මෝ ... එය කියන්නේ කෙසේද ...

වාසිලි ඉවානොවිච් තවමත් කුමාරයෙක්ව සිටියදී, පල්චිකොව් සංවාදවලට ලැජ්ජා නොවීය. දැන් රජ ඔහු ඉදිරියෙහි සිටියේය. රජවරුන් සමඟ ඔබේ ඇස් ඇරගෙන සිටින්න.

- ඔබ මොනවා ගැනද කතා කරන්නේ? මට කියන්න!

“මම ස්වෛරී යැයි කියමි,” අතනාසියස් යකිමිච් තීරණය කළේය. ඔහු සිය රැවුල සිනිඳු කර, නිර්භීතව, කෙළින්ම කීවේ “එය යුක්\u200dරේනයේ නරකයි” යනුවෙනි. එහි මිනිසෙක් කැරලිකරුවෙක් වන අතර නගරවල එය නොසන්සුන් ය. කෝපාවිෂ්ට මිනිසුන්. සියලු උතුරු හා පෝලන්ත නගරවල නොසන්සුන්තාව.

- දැනගන්න, දැනගන්න! - වාසිලි ඉවානොවිච් කාර්ය මණ්ඩලයක් සමඟ කෝපයට පත් විය. - නිෂ් ain ල ලෙස ඔබ කියන්නේ කුමක්ද?

“නිෂ් ain ල නොවේ, පරමාධිපත්\u200dයය.” මම කිව්වේ, බොහෝ පොළඹවන මිනිසුන් දේශද්\u200dරෝහී යුක්රේනයට යැවිය යුතුයි. බොහෝ, ස්වෛරී, සහ සියයක් නොවේ. සොරුන් උගුරකින් වසා දමන්න. නගර වටා සංචාරය කිරීම රාජකීය අක්ෂරවලින් පමණක් නොව, කුලදෙටුවන් සමඟ ද වේ. සෙනඟ ක්\u200dරිස්තුස් වහන්සේට ප්\u200dරේම කරති. කුලදෙටුවන් යනු ලෝකයේ එ pher ේරා ය, රුසියාවේ පියා ය, දෙවියන් වහන්සේගෙන් පළමුවැන්නා ය. ඔවුන් ඔහුට තවත් ඇහුම්කන් දෙයි. පල්චිකොව් කෙටි වේලාවක් නතර වී සාර්ගේ මුහුණ දෙස පුදුමයට පත් විය: වාසිලි ඉවානොවිච් කෝපයෙන් කොළ පැහැයට හැරුනි. අතනාසියස් ප්\u200dරමාද වී සුවය ලැබීය. කුලදෙටු ජර්මොගන් ෂුයිස්කි කැමති නැත, ඔවුන් තල්ලු කරයි, විවෘතව තල්ලු කරයි. සාර් වාසිලි අභිලාෂකාමී ය, ඔහු ගැන ආඩම්බර වේ, ඔහු හර්මොජෙනස් සමඟ කෝප වේ.

- අමතක වුනා, අෆොන්කා! - ෂුයිස්කි පල්චිකොව් අං සැරයටිය වෙතට පැද්දෙමින් ඔහුගේ පාද මුද්\u200dරා කළේය. - ඔබ මා වෙනුවෙන් හර්මොජීනස් ඉදිරිපත් කරන්නේ කුමක් ද? “ඔවුන් තවත් සවන් දෙනු ඇත!” සාර් පහත් කිරීමට?!

- සමාවෙන්න, ස්වෛරී! ඒ වගේම කිසිම සිතුවිල්ලක් තිබුණේ නැහැ. මම ක්\u200dරිස්තුස් වහන්සේගේ නාමයෙන් දිවුරමි! - අතනාසියස් යකිමිච් තරණය කළේය.

- “ලෞකික පියා, දෙවියන් වහන්සේගෙන් පළමුවැන්නා!” - වාසිලි ඉවානොවිච් එය අත්හැරියේ නැත. “අෆොන්කා එකක් නැත!” පූජකයන් පරමාධිපත්\u200dය නියෝග, පරමාධිපත්\u200dයය - පූජකයන් නොවේ. ස්වර්ගයේ දෙවියන්, පොළොවේ රජ. රජතුමා දෙවියන්ගෙන් පළමුවැන්නා, රජතුමා!

අෆානසි යකිමිච් වැරැද්දක් නිසා දිනක් හෝ දෙකක් නොවේ. වාසිලි ඉවානොවිච් පළිගැනීමකි, දැන් නොවේ, පසුව ඔහු පසුව විපාක දෙනු ඇත. ෂුයිස්කි කිසිවක් අමතක නොකරයි. වෙන්වීමේදී රජු කෝපයෙන් නිදාගෙන සිසිල් විය.

“අතනාසියස්, ඔබ සැමවිටම මට සතුටක් ලබා දුන්නා. දැන් ඔබ ගැන විශ්වාසයෙන් යුතුව හෘදයාංගමව විශ්වාස කරන්න.” මම හිතන්නේ, ඔබ අසමත් නොවනු ඇත, ඔබ රජුට සේවය කරනු ඇත. මාගේ වචනය ජනතාව වෙත ගෙනෙන්න, කරදර නවත්වන්න. මට ඔයාව අමතක වෙන්නේ නැහැ.

පල්චිකොව් බොල්කොව්හි පමණක් නොව, බෙලෙව්, ඔඩොව්, කොසෙල්ස්ක්හි ද “කරදර නැවැත්වීය” ... ඔහු වෙහෙස නොබලා වොල්ස්ට් සහ ප්\u200dරාන්තවලට පහර දුන්නේය, රාස්ට්\u200dරිගාට අපහාස කළේය, සාර් ෂුයිස්කි වෙනුවෙන් බලවත් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් පෙනී සිටියේය.

වාසිලි ඉවානොවිච් තම දූතයාට පෙර නොවූ විරූ බලයක් ලබා දුන්නේය.

- ක්\u200dරමොල්නිකොව්ට මොස්කව් වෙත ගෙන ඒමට කිසිවක් නැත. එම ස්ථානයේදීම ක්\u200dරියාත්මක කිරීම. ඒ ගැන මම විනිසුරුවන්ට සහ ආණ්ඩුකාරවරුන්ට ලියන්නෙමි.

ක්\u200dරියාත්මක කළා! ඔහු ඕනෑම සොරුන්ගේ වචනයක් වෙනුවෙන් uted ාතනය කළේය. බොල්කොව්ස්කි ආණ්ඩුකාර - ඔහු බිය නොවීය.

- ඔබ තදින් පොත්ත, අතනාසියස් යකිමිච්. ජනතාව නරක අතට හැරුනේ නැත්නම්. තේ, මුරකරුවන් නොවේ. බලන්න.

- ඔබ සොරුන්ට පසුතැවෙනවාද? - තම්බා පැල්චිකොව්. ඔවුන් අපව බේරගන්නේ නැහැ. ” ක්\u200dරොමි අසල වංශාධිපතීන්ගේ ඉවාෂ්කා වගුරැව පෙනී සිටින ආකාරය අසා තිබේද? දහස් ගණනක් කපා. නැත, වොයිවෝඩ්, මම සන්සුන් නොවෙමි. පිරිමින්ට දිගු කලක් රැකවරණය අවශ්\u200dය වේ. අයිවන් ද ටෙරිබල් යටතේ, ඔවුන් කරච්චි මත බඩගාගෙන ගියහ; ඔවුන් වචන කීමට එඩිතර වූයේ නැත. ඊට පස්සෙ ඔවුන්ට නිදහස් පාලනය ලබා දුන්නා. ඉතින් මිනිහා ආපහු පයින් ගැහුවා. අනුකම්පා විරහිතව කපා එල්ලා තබන්න!

පැල්චිකොව් දැඩි ලෙස කෑගැසුවේ වාසිලි ෂුයිස්කි වෙනුවෙන් නොවේ: ඔහු සාර් වෙනුවෙන් කෑගැසුවේ මිනිසාගේ පොරවෙන් මිදීමට පටන් ගත් ස්වාධිපත්\u200dයය නිසාය.

වරක් වතුයායේ ලිපිකරු ඊරොෆෙයි බොල්කොව් වෙත දිව ගියේය. තැතිගත්, බියට පත් වූ, කැත කැප්ටන් එකක.

- කරදර, පියා! මිනිසුන් අකීකරු වූ අතර, ඔවුන් කෝර්වී වෙත නොයති. මම, එය ඔබගේ කෙතට යවන ලදි, ඔවුන් ගොළුබෙල්ලෙකුගේ හස්තයකි.

- ඉතින් ඔබ ගියේ නැද්ද?

- කොහෙද! අප දෙස බලන විට, ඔවුන් අඹරති, ඔවුන්ගේ පාන් කුඩු වේ. ඒවා කොර්වී වගේ.

- ඉතින් එය කසයක් වනු ඇත! - පල්චිකොව් ඇසිපිය ඇඹරුණි.

- මම උත්සාහ කළා තාත්තේ, ඔබේ සේවකයන් ඇති දැඩි කළා. ඒ අය කසයෙන් තළපු මිනිස්සු. කොහෙද ඉන්නේ! ඔවුන් කැරලි ගසා සේවකයන්ට ඩ්\u200dරැකෝලියකින් පහර දුන්නා. මට ඒක තේරුණා. ගෞරවය, සියලු දත් පහව ගොස් ඇත. ග්ලිකෝ.

- ඇත්තටම මුළු ගමම?

- මුළු ගම තාත්තේ. සොරුන්ගේ කථාව කෑ ගසයි. බොලේ, උණුසුම්, අපි ස්වාමියා ඉවසන්නේ නැහැ. සාර් දිමිත්\u200dරි - අපට රතු හිරුට සේවය කිරීමට අවශ්\u200dයයි.

“සාර් දිමිත්\u200dරි” යන නම අතනාසියස් පල්චිකොව් කෝපයට පත් කළේය. "ස්වෛරී දයාව" ඔහු අමතක නොකිරීමට සියවසකි. සාරෙව්ගේ හෙංචයියන් - මිහයිලා මොල්චනොව් සහ පීටර් බස්මානොව් - ඔහුගේ නිවසට කඩා වැදී, බැඳ දමා ඔහුගේ දියණිය නස්තියාව රැගෙන ගියා. ඔවුන් ලැජ්ජාවට පත් විය. මුලදී රාස්ට්රිග් නානකාමරයට සිනාසුණේය, පසුව හෙංචයියන්. එවැනි ලැජ්ජාවක් විඳදරාගැනීම මොන වගේද!

- මම ඔවුන්ට රතු හිරු පෙන්වන්නම්! ලේ හුස්ම හිරවීම!

ඔහු සමඟ ආයුධයක් රැගෙන පල්චිකොව් යුසොව්කා වෙත දිව ගියේය. ගමේදී ඔහු ඇසුවේ:

- සෑම කෙනෙකුගේම උගුරට වඩා ඉරා දැමීමට මෙහි සිටින්නේ කවුද?

ලිපිකරු හය දෙනෙකුට පෙන්වා දුන්නේය. මිනිසුන් කෙත්වල සිට එරොෆීවා පැල්පතට ඇදගෙන යනු ලැබීය. ඇඟිලි, අශ්වයෙකු පිට වාඩි වී, නපුරු, ටික වේලාවක් ගොවීන් දෙස බැලීය. ඔහුගේ කටහ T ට කඳුළු සලමින් ඔහු කෑගැසුවේය.

- කැරලි ගැසීමට, පැස්කුඩ්නිකි, උතුම් දේශයක් විසි කිරීමට! .. හොඳයි, ඔබ අතර එය මෙහෙයවූයේ කවුද?

ඔහුගේ හතළිස් ගණන්වල කෙටි වියළි ගොවියෙක් මිනිසුන් සමූහයෙන් කැපී පෙනුණි. අඳුරු ඇස් වල බිය හෝ නිහතමානිකම නැත.

“අශ්ව මඟ පෙන්වන්නා සොයන්න එපා ස්වාමීනි.” ඉතින් මුළු ලෝකයම තීරණය කළා. අපි ඔබේ පාන් නෙලා ගැනීමට නොයමු. අපේ දේශයේ තුවාල අපි දැනගෙන හිටියේ නැහැ. වෙන්න!

- ටා-අක් ... සොරුන්ගේ ලිපි ප්\u200dරමාණවත් තරම් ඔබ අසා තිබේද? ඔබ රතු සූර්යයාට සේවය කිරීමට තීරණය කර තිබේද? නත්තල් රාස්ට්රිජ් වෙත?

“ස්වාමීනි, දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච්ට අපහාස කළේ නැහැ” කියා ගොවියා නිර්භීතව පැවසුවා. - ඒ ධර්මිෂ් king රජ, ඔහු ගොවීන්ට කැමැත්ත දුන්නේය.

- විල්-යූ? - නැවක් අල්ලාගෙන, පල්චිකොව් රතු පැහැයට හැරේ. - මෙන්න ඔබේ කැමැත්ත, ගඳයි!

මිනිසාගේ හිස අශ්වයාගේ කකුල් යට ලිස්සා ගියේය. අශ්වයා ගිලිහී ගියේය.

- දේශද්\u200dරෝහීන් කපන්න! - සාතන්, පල්චිකොව්ට කෑගැසුවා.

ඊරෝෆි ලිපිකරු ස්වාමියාගේ නික්ම යාමෙන් පසු බියෙන් අල්ලා ගන්නා ලදී. ඔහු දෙවිගේ මව ඉදිරියෙහි වැටී ඉතා ඕනෑකමින් යාච් ed ා කළේය.

“දෙවියන් වහන්සේගේ ශුද්ධ වූ මව, ගැළවී දයාව දක්වන්න!” සොරකමෙන් හා ගිලී වලින් ගම බේරා ගන්න. කරදර ගෙනෙන්න, අනුග්\u200dරාහකත්වය! ..

නමුත් ශුද්ධ කන්\u200dයාවිය උදව් කළේ නැත: එක් සේවකයෙකු බියෙන් තැතිගෙන දැනුම් දී වැඩි කලක් යන්නට මත්තෙන්:

- හොරාගේ හමුදාව එනවා, ඊරෝෆි ගැව්රිලිච්. බොල්කොව්ගේ චලනයන් මත.

ලිපිකරු තැති ගත්තේය: බොල්කොව් වෙත යන මාර්ගය යුසොව්කා හරහා විහිදේ. රැවුල කම්පා විය.

- සොරුන් දුරද?

- පද පහක්, ඊරෝෆි ගැව්රිලිච්.

ලිපිකරුගේ කකුල් මඟ හැරියේය. ත්\u200dරාසජනක ෂොඩ්. සොරුන්, කියවා, ගමට එන්න. ද .ුවම් නොකරන්න. ඔහ්, ටිකක් හිස අතුරුදහන්!

පැල්පත වටා දිවීම නැති විය. කිට්ටුම සේවකයා ඔහු දෙස බැලුවේ දැඩි ඇස්වලින්.

“අපි යා යුතුයි තාත්තේ.” ඉවාෂ්කා ස්වම්ප්, ඔවුන් පවසන්නේ දරුණු ය.

ඊරෝෆෙයි කලබලයට පත් විය. කරදර! සෑම දෙයක්ම දූවිල්ලට යනු ඇත: හොඳ පැල්පතක්, බෙලි, ලාභදායී ස්ථානයකි.

- බෑගයක් රැගෙන යන්න, සහර්කා ... අශ්ව සෑදලය!

බර, තඹ වලින් ආවරණය වූ පපුවකින්, බූට් සපත්තු, කබා, කැෆ්ටන්වරු බිමට පියාසර කළහ ... වෙව්ලන අතකින් ඔහු රිදී පසුම්බියක් ඔහුගේ ළයට ලිස්සා ගියේය.

අපි බොල්කොව් වෙත ගියෙමු, නමුත් එරොෆේ හදිසියේම ඒ ගැන වඩා හොඳින් සිතුවේය: මාර්ගය දැන් කාර්යබහුලයි, අවශ්\u200dය තරම් ෂිපින් සහ ෂිපින් තිබේ. බොහෝ සේවකයා බිය වී ඇත:

- සොරුන් මෙන් එර්ටෝල් ගැටෙන්නේ නැත. ඉවාෂ්කා මඩ වගුරට ඔවුන්ගේ මුර සංචාර බලකොටුව යටට යැවිය හැකිය. වනාන්තරයේ වාඩි වී සිටීම හොඳ නැද්ද?

සකාර්කා - කෘත ful පූර්වක සේවකයෙකු, උදාසීන, වරක් සාර්ගේ රණශූරයන් වටා ඇවිද ගියේය.

“සමහරවිට” ලිපිකරු රැවුල වවාගෙන වනාන්තරය දෙසට හැරුණේය.

එහෙත් ඔවුන්ට කරදරවලින් මිදුනේ නැත: පලාගිය අයගේ වනාන්තරයේ මී පැණි සමඟ දඩයම් කළ පැරණි ගොවි සිසෝයි දුටුවේය. මහල්ලා යුසොව්කා සහ ගමේ බොලොට්නිකොව් වෙත පැමිණියේය. සයිසෝයි - ගොවීන්ට.

- වනාන්තරයේ, අපේ මිනීමරුවා.

අයිවන් අයිසෙවිච් ආලින්දයේ වාඩි වී සිටී. තොප්පියක් නොමැතිව තද රතු පාට කැෆ්ටන් පුළුල්ව විවෘත වේ. ලිපිකරු ඊරෝෆීගේ පාමුල. රැවුල ආලින්දයක් අතුගා දැමීම, තොල් සපත්තු ගෑම.

- දයාව, ආණ්ඩුකාරතුමනි, කුඩා දරුවන්ට අනුකම්පා කරන්න. මම ඔබේ විශ්වාසවන්ත බල්ලා වන්නෙමි. කරුණාව, කරුණාව!

- ඉවතට! - ලැජ්ජාවෙන් ලිපිකරු බොලොට්නිකොව්ට පහර දෙයි; නැඟිට, ඊරෝෆීව කැෆ්ටන්ගේ කරපටි මගින් අල්ලාගෙන, දිරාපත් වූ මළසිරුරු වෙතට ඇදගෙන යයි. - ඒකයි දයාව ඉල්ලන්නේ ... නෑ, ඔයා හිස නමා, දුන්න - අහන්න.

ඊරෝෆේ හැරී, ව්\u200dයාකූල වේ.

“නමුත් කරුණාවන්ත අයගෙන් ඔවුන්ගෙන් විමසන්නේ කෙසේද?”

- හැමෝම, හැමෝම, ලිපිකරු! - බොලොට්නිකොව්ගේ දෑස් තුළ ඇති අප්\u200dරමාණ කෝපය. වොයිවෝඩ් හෝ රණශූරයා හෝ ඔහු මේ ආකාරයෙන් දැක නැත. - අහන්න, බල්ලා!

Ero ාතනය කරන ලද එක් අයෙකුට ඊරෝෆි හතරේ පහරක් එල්ල කරයි.

- අනුකම්පා කරන්න ...

ඔහු පැකිලී ආපසු බොලොට්නිකොව් දෙස බලයි.

- ඉලක්ක නොමැතිව මම නොදනිමි.

“ඔහුව පිළිගැනීමට” එක් ගොවියෙක් පවසයි. - ගවයන්ට වඩා මිනිසෙක් ඔහුට වඩා නරක ය.

- හඳුනා ගනී, - බොලොට්නිකොව් දත් මැදීමෙන් දත් මදිනවා. - හොඳයි, බෑගය රැගෙන යන්න!

බෑගය ඊරෝෆෙයි අසල පහත් කර ඇත.

ලිපිකරු, ඔබේ හිස වෙන් කරන්න. ” ඔව්, බලන්න, ව්යාකූල නොවන්න.

දෙදරුම් කමින් සිටින ඊරෝෆි ඔහුගේ හිස බෑගයෙන් ඉවතට ගනී. මුහුණ හිම වලට වඩා සුදු ය.

- ඒක, මිට්කා නාවෙල්.

- කරදර කරන්න ... ශරීරයට කරදර කරන්න!

ඊරොෆෙයි නිවේදනය කරයි, නමුත් මිනිසුන් කෑගසයි: එක නොවේ. එරොෆෙයි තවත් මිය ගිය මිනිසෙකුට බඩගාගෙන යයි. නැවතත්: එය නොවේ, එසේ නොවේ, ලිපිකරු!

Voivode ඇරඹුම සඳහා Erofei ළඟා වේ.

- ඔස්ලෝබොනි, කරුණාවන්ත. මට බැහැ!

- බලන්න, බලන්න බල්ලා!

බොලොට්නිකොව් නැඟිට ලිපිකරු ඔහුගේ හිස කෙස් ගසමින් බිම දිගේ මළවුන් වෙතට ඇදගෙන යයි.

- බාර්වලට කුමක් කළ යුතුද? - බොලොට්නිකොව්ගේ ආලින්දයේ සිට රැළි. දැන් ඔහු සියලු දෙනා අමතන්නේ: යුසොව් ගොවීන්, පාද සහ අශ්ව රණශූරයන්, තුවක්කුකරුවන්, කොසැක්, වැගන් මිනිසුන් - .ාතනය නැරඹූ දහස් සංඛ්\u200dයාත පිරිසට ය. - බාර් සහ ලිපිකරුවන් ජීවත්ව සිටින තාක් කල්, ජනතාවගේ කැමැත්ත නොපෙනේ. ශතවර්ෂ ගණනාවක් හ an ා වැලපීමට, ශතවර්ෂ ගණනාවක් වියගහ යට ඇවිදීමට, සියවස් ගණනාවක් මිනිසාගේ රුධිරය වත් කිරීමට. අවාසි සහගත පුද්ගලයින් කසයෙන් තළන ආකාරය බලන්න. සෙකූට් යනු මංකොල්ලකෑම් සඳහා නොවේ, තට්බා සඳහා නොව, ඔවුන් මවගේ ඉඩම තමන්ටම සීසෑමට සිතන නිසාය. ස්වාමීන්වහන්සේගේ නපුර ඔබ කොපමණ කාලයක් විඳදරාගන්නේද, ඔබ කසයට යට වී කොපමණ කාලයක් යා යුතුද? ස්වාමිවරුන්ගේ වතු හරහා කඩුවක් හා ගින්නක් ඇවිදීමට කාලය නොවේද? කබල්වරුන්ට මරණය!

- මරණය! - ප්\u200dරජාව දැඩි ලෙස ප්\u200dරතිචාර දැක්වීය.

ඊරෝෆි කැබලිවලට කැඩුණු. කොළ පැහැති සුක්මන් ඇඳුමින් සැරසුණු තරුණ පිරිමි ළමයෙකු අයිවන් අයිසෙවිච් වෙත ගෙන එන ලදී.

- පුතාගේ ලිපිකරු. ආණ්ඩුකාරතුමාට මොකද වෙලා තියෙන්නේ?

- හැක්! - අනුකම්පා විරහිතව බොලොට්නිකොව් විසි කළේය.

බොල්කොව්

හොරා හමුදාව දිනෙන් දින සොරා හමුදාව එනතුරු බලා සිටියේය. බියක් තිබුණේ නැත. වංශාධිපතියන් සහ දුනුවායන් අතර ඇවිද ගියහ.

- අපි හොරාගේ බලකොටුවට ඉඩ නොදෙමු. ඔහු එතරම් ශක්තිමත් නැත. බැටන් පොලු සහිත ගොවියෙක් සිටී. ඔහු බලකොටු ගත යුත්තේ කොතැනටද!

වටලෑම සඳහා වොයිවෝඩ් ඉතා හොඳින් සූදානම් විය. ඔවුන් බලකොටුව පිරිසිදු කර ජලයෙන් පුරවා, මැටි බලකොටුවක් එකතු කර, ඕක් බිත්ති, ගේට්ටු සහ කුළුණු අලුත්වැඩියා කිරීම, පලංචි මතට කාලතුවක්කු ඇදගෙන යාම, මිරිකන ලද පීපර්ස් සහ බර හරස්කඩ. බලකොටුව කර්නල්, බකට් ෂොට් සහ වෙඩි බෙහෙත් වලින් අමනාප නොවේ; දුම්මල හා ගල් කුට්ටි ඕනෑ තරම්.

ආණ්ඩුකාරවරයා සමඟ අෆනාසි පල්චිකොව් බලකොටුව වටා සැරිසැරුවේය. ඔහු සේවකයන්ට මෙසේ කීවේය.

- ඉවාෂ්කා ස්වම්ප්ගේ නිර්නාමික ලිපි විශ්වාස නොකරන්න. සාර් දිමිත්\u200dරි පිළිබඳ කිසිදු හෝඩුවාවක් නොමැත. පලාගිය රේස්ටර්වරයකු වන ග්\u200dරිෂ්කා ඔට්\u200dරෙපීව් මොස්කව් හි වාඩි වී සිටියේය. දෙවිගේ දේවාල පරණ ගිවිසුමේ අත්තිවාරම් විනාශ කර විනාශ කළා. තුරන් කිරීම සඳහා රුසියාව කෙරෙහි ක්\u200dරිස්තුස් වහන්සේගේ ඇදහිල්ලේ ධ්\u200dරැවයන් සමඟ මම සිතුවෙමි. පල්ලි වෙනුවට - ආගමික නොවන පල්ලි සහ ලතින් ඇදහිල්ල. මොන තරම් අපහාස කරන්නෙක්ද! මොස්කව්හි අපහාස කිරීම අසා නැත. ලැජ්ජාව, වේශ්\u200dයාකම, මංකොල්ලකෑම්. ග්\u200dරිෂ්කා ස්වෛරී භාණ්ඩාගාරය සොරකම් කර කොපමණ ප්\u200dරමාණයක් පානය කළාද, ඔහු අන්\u200dයජාතීන්ට බෙදා දුන් මුදල, අහිංසක ගැහැනු ළමයින් කීදෙනෙක් ලජ්ජාවට පත් කළාද? යර්නික්, කාමමිථ්\u200dයාචාරය, අන්ත ක්\u200dරිස්තුස්!

ඔහු නපුර අතහැරියේය, හදිසියේම, කෝපයෙන් දිදුලයි. ඔහු ඒ ගැනත්, සෙබළුන් ගැනත්, අධික පොසෑඩ්ස්කි ජනතාව ගැනත් කතා කළේ ටෙන්ඩර් හා චතුරශ්\u200dරවල ය.

- දැන්, නව කුලදෙටුවන් පිරිහී ඇත, නැවත වරක් ඔවුන් රුසියාව දූෂණය කර ඇත. ඔහු මොස්කව් වෙත, මොස්කව් රාජධානියට යනවා. අපට නැවත ක්\u200dරිස්තුස්ගේ ඇදහිල්ල අනිසි ලෙස භාවිතා කළ හැකිද?!

බොල්කොව් ජනයාට ස්වෛරී දයාව පොරොන්දු වූ බව කන්\u200dයා සොහොයුරිය වන සාර් වාසිලිගේ ලිපි මම කියෙව්වා.

ජ්වලිතය සහ පූජකයෝ ජ්වලිතය. යාච් yer ා සේවා, දිමිත්\u200dරි උග්ලිට්ස්කිගේ ආශ්චර්යමත් නිරූපකය සමඟ පෙළපාලි, නමස්කාරයේදී සොරුන්ගේ ශාපය, අනාවැකිමය හ ries සහ ක්\u200dරිස්තුස් වහන්සේ තුළ හූපන් සහ ශුද්ධ මෝඩයන් ... ජනතාව පසුබට විය. මීට පෙර, සාර් වාසිලි අපහාසයට ලක් වූ අතර, ඔවුන් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් ගැළවුම්කරුවෙකු ලෙස බලා සිටියහ, නමුත් දැන්, ස්වෛරී මොස්කව් සිට පැමිණි පසු, පී an ාධිපතිවරුන්ගේ දූතයින් සහ උමතු දේශනාවලින් ඔවුන් සන්සුන් වී කල්පනා කළහ: දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් ඇත්ත වශයෙන්ම සත්\u200dය නොවේ නම් කුමක් කළ යුතුද?

අෆානසි යකිමිච් සෑහීමකට පත්වේ: එය නගරයේ නිහ became විය, තවත් ගොර්ලෝපාන් ඇසෙන්නේ නැත. දේශද්\u200dරෝහීත්වය ඉවත් කර ගත්තේය. මුල් දිනවල ඔහු පැමිණෙන විට සෑම ජනාවාසයකින්ම කැරලිකාර කතා වැසිණි. ඔහු අල්ලා, වධහිංසා පමුණුවා, මරා දැමීය. කෙටි කළ දිව. කටවහගන්න! නිශ්ශබ්දව වැටුණා පමණක් නොව, රතු සූර්යයා තුළද එය වැරදියට වැටී ඇති බව පෙනේ. එ pher ේරුන් බලාපොරොත්තු සුන් කළේ නැත. දැන් ඔහු බිත්ති මත පැරණි හා කුඩා ය. ඉවාෂ්කා ස්වම්ප් බලකොටුව ගන්න එපා, දත් කැඩී යයි. මෙන්න සාර්ගේ හමුදාව නියමිත වේලාවට පැමිණෙනු ඇත.

ඔවුන් දහවල් බොල්කොව් වෙත ළඟා වූයේ පැති තුනකින් වට කරමිනි.

- නැත්නම් අපි ගඟ තරණය කරන්නද? - නාගිබා යෝජනා කළේය.

- දැනටමත් ගන්න, ඒ නිසා වළල්ලේ, - නෙචයිකා ඔහුට දෝංකාර දුන්නා.

නමුත් අයිවන් අයිසෙවිච් උපදෙස් පිළිගත්තේ නැත:

- තුවක්කු යටට නැගීමට? නෑ, ඉන්න, යාළුවනේ. හමුදාව මෙතන කිට්ටුයි.

බොලොට්නිකොව් නගරය වටා ගමන් කර, නුග්\u200dරි ඉවුරේ නතර විය.

- හොඳ බලකොටුවක්. ඔවුන් පවසන්නේ හෝඩ් එක වරකට වඩා මෙහි පැකිලී ඇති බවයි. ස්ථිරව සිටගෙන.

බොල්කොවයිට්වරු බිත්ති මතට වත් කළහ. බලකොටුව වටා හමුදාවේ විශාල සතුරෙකු බවට පත්විය. ඊතල පියාසර තුනකින් එය ආසන්නයේ ඇත - බලවත්, ආයුධ.

පල්චිකොව්ගේ හදවත නොපැහැදිලි අනතුරු ඇඟවීමකින් වෙව්ලන්නට විය: ඔහු එවැනි සහතිකයක් බලාපොරොත්තු නොවීය. සොරුන් - අන්ධකාරය, අන්ධකාරය! ඒක් පැමිණියේ ගොවියා දුවගෙන ය. ඔව්, සහ කොසැක් ලස්සනයි, කුඩා කාන්තාවන් ගණන් නොගන්න. ඔවුන්ගෙන් කී දෙනෙක් වල් පිට්ටනියෙන් වැටුණාද? .. ඔව්, තුවක්කු පෙරළෙනවා.

බළලුන් ඔවුන්ගේ හදවත් සීරීමට හා බොල්කොව් ආණ්ඩුකාරවරයාට: එය තදින් පවතිනු ඇත. ඉවාෂ්කා ස්වම්ප් - විශිෂ්ට රණශූරයෙක්, ප්\u200dරසිද්ධ ටෘබෙට්ස්කෝයි සුනුවිසුනු විය. අට දහසක් දා. කුමක්ද?

දුනුවායන් නොසන්සුන්, උපාංගයේ සේවය කරන පුද්ගලයින්ට. කැරලිකරුවන්ට එරෙහිව සටන් කිරීම දුෂ්කර වනු ඇත. ආණ්ඩුකාරවරයාට ඇහුම්කන් දෙන්න! "සමාජශාලා ඇති මිනිසෙක්." හොඳ ඉලක්කය. සේබර්, පිස්තෝල සහ තුවක්කු.

“ශක්තිමත් හමුදාවක්” කියා එක් දුනුවායෙක් කලකිරී කීවේය.

“ශක්තිමත්” කියා අනෙකා තරයේ කියා සිටියේය. - සන්නාහයෙන් බොහෝ දෙනෙක්.

රිදී දාම තැපෑල, ෂෙල් වෙඩි, ෂෙලෝම් සූර්යයා තුළ රිදී කර, ඕවලාකාර පලිහ ලේ වැකි.

ස්ලොබොඩා පදිංචිකරුවන් සඳහා හිස පිටුපසට සීරීම:

“ඒ හොරා හොරා පසුපස යන්නේ නැහැ.” ඕතඩොක්ස්.

ස්වාමියා මොනවද කිව්වේ? වෝර් ඩි.

- එබැවින් එය ස්වාමිවරුන්ගේ දැනුම ද නොවේ.

“සහ මේරි රැජින?” සම ද දිමිත්\u200dරි උග්ලිච් හි වළලනු ලැබීය. ඔහුගේ පුතාට අපහාස කරනු ඇත්ද?

- ඔහ්, සමිඳාණන් වහන්සේගේ මාවත් විග්\u200dරහ කළ නොහැකි ය, ඕතඩොක්ස්වරු ය ... එහෙත්, සාර් වාසිලි බොරු අකුරු වලට වඩා රැවටිලිකාර ය. අතපසු කරන්න එපා.

හෙරල්ඩ් බොලොට්නිකෝවා සාර් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච්ගේ ලිපිය හයියෙන් හා හයියෙන් කියෙව්වා. බිත්ති වලින් ඔවුහු කෑ ගැසූහ:

- එය විය නොහැකිය! උග්ලිච් කුමාරයේ දිමිත්\u200dරි කුමරු!

- සොරුන්ගේ ලිපිය!

බිරියුච් ඔහුගේ හිසට ඉහළින් තීරුවක් ඔසවා තැබීය.

- බලන්න, ස්වෛරී මුද්\u200dරාව සමඟ!

- අපි විශ්වාස කරන්නේ නැහැ! සාර් වාසිලි සමඟ මොස්කව්හි ස්වෛරී මුද්\u200dරාව!

- ලිපිය තට්ටය!

වංශාධිපතියන්, ශක්තිමත් නායකයන් සහ ශතවර්ෂයන්, වෙළෙන්දන්, ලිපිකරුවන් සෙම්ස්කි පැල්පත්වලට කෑ ගැසූහ. පොසාඩ්ස්කායාගේ ඉලක්කය නිහ was ව, බලා සිටියේය. නමුත් පසුව ඔකාටිෂ් යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හඳුන්වන තිමෝක්ගේ සුප්\u200dරසිද්ධ කම්මල්කරු ඉදිරියට පැමිණියේය. ශක්තිමත්, වටකුරු, ඉණ දක්වා රැවුල.

- නමුත් ඕතඩොක්ස් ලිපිය අපට පෙනෙන්නේ නැද්ද?

- අපි බලමු! ගේට්ටුව විවෘත කරන්න! - කම්මල්කරුවෝ කම්මල්කරුවාට සහයෝගය දැක්වූහ.

ආණ්ඩුකාරවරයා ඔහුගේ තොල් පසුපස ලුහුබැඳ ගියේ අප්\u200dරසාදයෙනි. බලන්න මැර පිරිස සිතුවේ කුමක්ද කියා. වාසනාව විවෘත කිරීමට බලකොටුවක්! ඔහු දුනුවායන්ට කෑගැසුවේ දොරටු වඩාත් හොඳින් නැරඹිය හැකි වන ලෙසයි. නමුත් පොසෑඩ්ස්කි වලින් කෙනෙකු තඹ වලින් බැඳ ඇති ගේට්ටුවලින් ඉස්මතු වී දිය අගලට දිව ගියේය.

- ලිපියක් විසි කරන්න!

හෙරල්ඩ් රාටි දෙසට හැරුනි.

- මට හෙල්ලයක් දෙන්න!

ඩාලි. හෙරල්ඩ් විසින් ලියවිල්ල හෙල්ලයට දමා, වළට විසි කළේය. පොසඩ්ස්කි ගේට්ටුව දෙසට තල්ලු විය. නගරයට ඇතුළු වූ ඔහු බිත්තියට නැග්ගේ නැත, ඔහු සිය ලිපිය ස්ලෝබොඩාවට ලිපියක් සමඟ තැබීය. තිමෝකා ඔකාටිෂ් හි අකුළන ලියවිල්ල තෙක් අතේ ඇති ස්කීවර්ස්, දැනී, පරීක්ෂා කර බැලීය.

- ඇයි ඔබ මෝඩ ලෙස බලා සිටින්නේ? අපි කවදාවත් සාර්ගේ අකුරු දැකලා නැහැ. ලිපිකරුවන්ට අයිඩා.

ලිපිකරු වෙත යමු. ඔහු මුද්\u200dරාව දෙස බැලුවේය.

- සාරේවා. ඒ හා සමානව, - යටපත් වී, ස්වෛරී තානාපති අෆනාසි පල්චිකොව්ගේ නපුරු ඇස්වලට බාධා කිරීම. ඔහු ලිපියක් අල්ලා, කෝපයෙන්:

“අල් ඔබ නොදන්නා, උපස්ථායක, මේ හොරාට මුද්\u200dරාවක් තිබුනේ කෙසේද?” මිෂ්කා මොල්චනොව් ඇයව මාළිගාවෙන් පැහැරගෙන ගොස් ධ්\u200dරැවයට විකුණුවා. අපකීර්තියට පත් කිරීමට අවශ්\u200dයද?

ලිපිකරු කේන්තියෙන් කීවේය. පල්චිකොව් දරුණු ලෙස ඉදිරියට ගියේය:

- වලස් මොල්චනොව් - ස්ත්රීවාදියෙකු, අපහාස කරන්නෙකු සහ යුධ භටයෙක්. බොරිස් ගොදුනොව් තවමත් මායා කර්මය නිසා ඔහුව නිදහස් කළේය. ඔහු වලසුන් මත හිඳගෙන නොසිටියේය, නමුත් හදිසියේම මවාපෑම සිංහාසනය මත පෙනී සිටියේය. රාස්ට්රිග් ඔහුගේ ප්\u200dරියතමයා ලෙස ගත්තේ කාවද? වලස් මොල්චනෝවා! ඔකාල්නික් සහ වේශ්\u200dයාකම් කරන්නා වන ග්\u200dරිෂ්කා ඔට්\u200dරෙපෙව් මොස්කව් සහ ආරාමවල ගැහැනු ළමයින්ව බාර දුන්නේය. එන්න, බොරුකාරයෙක් සෙනියා ගොදුනෝවාට සිනාසුණු ආකාරය ඔබ අසා තිබේද? මොන ක්සෙනියා! - රතු පැහැයට හැරීම, පල්චිකොව් ඊටත් වඩා පුපුරා ගියේය. - මගේ දුව නස්තා, ඕනෑම දරුවෙක්, මිෂා මොල්චනොව් රාස්ට්\u200dරිග්ව වේශ්\u200dයාකම සඳහා රැගෙන ගියා. ඒ සමඟම දූෂණය!

අවාසනාවන්ත කටහ the සමූහයා අතරට ගියේය: එය මොනතරම් දරුණු දෙයක්ද?

- මෙම ලිපිය ශාප කර පුළුස්සා දමන්න! බිෂොප් ගොරවයි.

- පුළුස්සා දමන්න! - පූජකවරුන්ගේ හා භික්ෂූන්ගේ දෝංකාරය.

- පුළුස්සා දමන්න! - හමුදාව පුපුරා ගියා.

- පුළුස්සා දමන්න! - ප්\u200dරතිචාර දැක්වූ පොසාඩ් ඉලක්කය.

එය බොලොට්නිකොව්ගේ සාමකාමී ආයාචනයට පිළිතුරකි.

තුවක්කු බලකොටුවේ බිත්තිවලට පහර දෙයි. වෙඩි තැබූ න්යෂ්ටීන් වලින් එකක් තුවක්කු සේවිකාවගේ අඩි පහකින් පුපුරා ගියේය. බොලොට්නික් කම්කරුවන් තිදෙනෙක් මිය ගියහ.

- ආපසු, ආපසු! ටෙරෙන්ටි රියාසැනෙට්ස් කෑගැසුවා.

ඇඳුම කඩිමුඩියේ පසුපසට ඇද ගන්නා ලදි.

“ඔවුන් ප්\u200dරසිද්ධියේ පටන් ගත්තා,” අයිවන් අයිසෙවිච් බොල්කොවයිට්වරුන්ගේ කැමැත්තෙන් අනුමත කළ අතර, වහාම කෝපයක් ඔහුගේ නළල පුරා පැතිර ගියේය. - රුධිරය වීමට. බලකොටුව ෂුයිස්කිට පක්ෂපාතී බව බාලදක්ෂයින් වාර්තා කිරීම පුදුමයක් නොවේ. ”

ඇඳුමට ගියා. වර්තමානයේ තුවක්කුකරුවන් මුඛයෙන් පිරී ඇත: ඔවුන් කාලතුවක්කු සඳහා පීල් වත් කර, බාධක තට්ටුවක් සවි කර, ඕක් ආධාරකවලින් එය සවි කර, කඳවුරු බැඳගත් යකඩ කර්නල් දමා, භාජන සඳහා ගැඹුරු වළවල් හාරා, තුවක්කු වලට වතුර බැරල් පෙරළා දැමූහ.

කාලතුවක්කුව නැවතත් බලකොටුවෙන් අතුරුදහන් වූ නමුත් කොමඩු ලඟා වීමට පෙර හරය සිදුරු විය.

“ඔබ සුරතල් විය යුතුයි,” රියාසැනෙට්ස් කුකිය එළියට විසි කර හරිත වලවල් වෙත දිව ගොස්, “නමුත් එය පුවරු වලින් පමණක් ආවරණය කළ හැකිද!” මොකක්ද, ඔවුන් ගින්දර අල්ලා ගන්නේ කෙසේද? ටර්ෆ් රෝල් කරන්න, ටර්ෆ්!

පැයකට හෝ දෙකකට පසුව, ඇඳුම සටන සඳහා සාදන ලදී. තුවක්කුකරුවන් අතර අයිවන් අයිසෙවිච් වෙන් කළ නොහැකි ලෙස රියාසාන් දෙස බැලීය. දක්ෂ හා ඉක්මන් බුද්ධිමත්. මේ සමඟ, ඔබ ඔහුට දොස් නොකියන බව පෙනේ, ඔහු සිතුවේ, ඔබ බොහෝ තුවක්කු සකස් කර ඇති බවක් පෙනේ.

දැඩි වැටලීම් හතරම ඉලක්කගත වූයේ පිවිසුම් දොරටුව දෙසට, සතුරා කාලතුවක්කුවලට ය.

- අපි පටන් ගනිමු, ආණ්ඩුකාරයා? - රියාසෙනෙට්ස් තමාවම තරණය කළා.

- දෙවියන් සමඟ!

තුවක්කුකරුවෝ දැවෙන ඉටි බඳුන් වෙත ගෙන ආහ. ගිනිදැල් ඉහළට, තුවක්කුව ඇඹරී, බිහිරි ලෙස බුරමින්, බැරලයෙන් රාත්තල් දෙකක බර හරයක් විසි කළේය. ගේට්ටු කුළුණෙන් දැව චිප්ස් ඉසිනු ලැබේ.

- දක්ෂ ලෙස ටෙරෙන්ටි! - බොලොට්නිකොව් පුදුමයට පත් විය. වටලෑමේ තුවක්කු ඇදගෙන යාම පුදුමයක් නොවේ. බොල්කොවොයිට්වරුන්ට එවැනි නැත, ඔවුන්ගේ සර්ෆ් ට්\u200dරක් රථ තිදෙනාට ක්ෂේත්\u200dරය සමඟ තරඟ කළ නොහැක.

පස්වන වොලියෙන් පසු, ඔවුන් කුළුණේ මුදුනට මිරිකීමෙන් වෙඩි තැබූහ; තැතිගත් කෑගැසීම් පැමිණියේය. කුඩු දුමාරයෙන් වැසී ඇති ටෙරෙන්ටි රියාසෙනෙට්ස් තුවක්කුකරුට ටන්ක තරමක් නැමිය යුතු යැයි නියෝග කළේය. ඇඳන් යටින් සංයුක්ත පෘථිවිය යටපත් කර, ඕක් තට්ටු දමන්න. දුලා හිස් විය.

- භාජන වලට!

තුවක්කු නැවතත් ගිලී ගියේය. ඊයම් කර්නල් දෙකක් වේගයෙන් නාද වන තඹ බැඳ ඇති ගේට්ටුවට පහර දුන්නේය.

- කොරියාව, එය තට්ටු කරන්න, අව්ඩීච්!

රියාසෙනෙට්ස් බොලොට්නිකොව් දෙස ආපසු හැරී, ඔහුගේ කනට යොමු කළේය: බිහිරි, මට ඇහෙන්නේ නැත! අයිවන් අයිසෙවිච් තුවක්කුකරු වෙතට ගොස් ඔහුගේ උරහිසට ගැසුවේය.

- ඉතින් වෙඩි තියන්න, අව්ඩීච්!

රියාසාන් තිගැස්සී අනෙක් තුවක්කුකරුවන් වෙත දිව ගියේය: න්\u200dයෂ්ටිය බිත්ති මත හා බන්ධනාගාරය පිටුපස විසි කිරීමට කාලයයි. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් ඔවුන් ඉදිමීම, ar ෝෂා කිරීම, කෑගැසීම මෙට්ට සහ මෝටාර්, ගොෆ්නිට්සි සහ උකුස්සන්. හර: ගල්, යකඩ, ඊයම්, වාත්තු යකඩ, වෙඩි තැබීම, වාත්තු කිරීම සහ ව්\u200dයාජ - නගරය මත වත් කරනු ලැබේ. කටහ, ක්, ar ෝෂාවක්, කෑගැසීමක්, ගිනි පුපුරක්, දුමාරයක්!

“ගොඩබෑම ගැන කුමක් කිව හැකිද?” බොලොට්නිකොව් සිතුවා. නමුත් බලකොටුවේ බිත්ති පිටුපසින් පෙනුනේ පන්සල්වල නිල් සහ රතු මැකෙක් පමණි. ඔහු මිනිසුන්ට ක්ලික් කරන්න කියා අණ කළේය.

- මට සෙන්ඩිනල් කුළුණක් කපන්න යාලුවනේ. ඔව්, ඉක්මන් කරන්න!

ආසන පහකින් යුත් කුලුනක සිට ඔහු නගරය දෙස බැලීය. දැන් බලකොටුව, පොසාඩ් සහ ක්\u200dරෙම්ලිනය පූර්ණ දෘෂ්ටියෙන් යුක්ත විය. වියළි ලොග් බිත්ති, කැඩුණු පන්සල් සහ පැල්පත්, උතුම් හා වෙළෙන්දන්ගේ කුළුණු උණුසුම්, තාපදීප්ත කර්නල් වලින් ලබා ගත්හ. නගරය පුරා ගින්න ඉක්මනින් පැතිර ගියේය. මිනිසුන් වංක, පටු වීදි සහ මං තීරුවල සැරිසරමින් සිටියහ: කොකු, බඩු බාහිරාදිය, වතුර බාල්දි ... කෑගැසීම, ගොරවන, ව්\u200dයාකූල!

බොල්කොව් අවට බැලූ අයිවන් අයිසෙවිච් කැමැත්තෙන් තොරව ඩිස්කෝඩ් සිහිපත් කළේය - ගින්නෙන් විනාශ වන කොසැක් බලකොටුවක්. යහපත හා ගොඩනැගිලි විනාශ කිරීම කෙතරම් විනාශ වී ඇත්ද, වයස සහ දරුවන් මිය ගියේ කෙසේද! අන්\u200dයජාතිකයෙකුගෙන් මිය ගියේය, දරුණු, නපුරු හෝඩ්, ගොදුරට බඩගිනි. දැන් රුසිච් රුසිච් වෙතින් විනාශ වේ, සොහොන් පොසාඩ් විනාශ වේ, මිනිසා-සේවකයා, ඔහුගේ උපන් මධ්\u200dයස්ථානය, බඩු බාහිරාදිය, යාත්රා විනාශ කරයි.

නැවතත් මගේ ආත්මය තුළ කනස්සල්ලක් දැනුනි. යුද්ධය! වෙළෙන්දෙකු සහ වංශාධිපතියෙකු ගින්නෙන් හා කඩුවකින් වැටෙන කටුක, ලේවැකි යුද්ධයක් පමණක් නොව, ඔහු විසින්ම සියල්ලන් විසින් පහර දී නැමූ, මරණ තුනකින් මහජනතාව වහල්භාවයට පත් කළේය. ඔහ් සහ මිල අධිකයි, ඔබට ලබා දී ඇත, වොලියුෂ්කා!

“නැත්නම් වෙඩි තැබීම නවත්වන්න පුළුවන්ද? - අනපේක්ෂිත අනුකම්පාවෙන් හදවත පෙලඹුණි. “විනාශය හා මරණය නවත්වන්න, වටලෑම ඉවත් කරන්න.”

නමුත් වහාම තවත් සිතුවිල්ලක් පැතිරී ගියේය - කුරිරු, තීරණාත්මක: ඔවුන් ෂුබ්නික්ගේ කුරුසිය සිපගෙන, ඔහුගේ බඩට යටින් හිස නමා නිහතමානී බැටළුවන්! ඔවුන්ට කැරෝකී වලින් නැගිටීමට අවශ්\u200dය නැති නිසා එය ලබා ගන්න. ෂුබ්නික් සහ බෝයාර්ස් වෙනුවෙන් සිටින තැනැත්තා කැමැත්තට විරුද්ධ ය. නගරය පුළුස්සා දමන්න!

මෙම ගැටුම බොල්කොව්ට වඩා බලයෙන් හා ප්\u200dරධාන වශයෙන් සැරිසැරුවේය. බිත්තිවල සිට පොසෑඩ්ස්කි සොල්දාදුවන් බේරා ගැනීම දක්වා හමුදා භටයන් දිව්වා. ඔවුන් කොකු අල්ලා, ලොග් කැබින් පෙරළා දැමූහ.

“බිත්තිවලින් අඩක් නිරාවරණය විය. සාදරයෙන් පිළිගනිමු වැටුණා, රියාසැනෙට්ස්, තවත් වැටුණා! ඔබ ගේට්ටු තට්ටු කළහොත්, මම ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු බලකොටුවට ගෙන යන්නෙමි. වැටෙන්න, රියාසැනෙට්ස්! ”

පිරිමින් එක් වීථියක් දිගේ දුව ගොස්, වේගයෙන් දුව ගොස්, බියෙන්, කලබලයෙන්, ගින්නෙන් සැඟවීමට උත්සාහ කළහ.

Thick න, පිත්තල, මොට කරත්තයකින් කෑගැසීමක් හා විස්ල් එකක් සහිතව, වෙඩි හරයක් පියාසර කළේය; ළමයින් දුසිමක් අතර කඩා වැටී පුපුරා ගියේය. බොලොට්නිකොව් ඇඹරුණු මුඛයෙන් මිදුණා. ස්වාමීනි ඒවා කුමක් සඳහා ද?! කාර්ටෙචේ ... සියල්ල එකවර. ස්වාමීනි

ඔහු සෙන්ඩිනල් කුළුණෙන් බැස, අධික බරින්, කෝපයෙන්, රියාසාන් වෙත වේගයෙන් ගියේය.

- බඩ්! .. බඩ්, අව්ඩීච්!

- ඇති, ඇති තරම් ඇති, අයිවන් අයිසෙවිච්. ඇයි එහෙම? - පුෂ්කර් හදිසියේම බොලොට්නිකොව්ව තේරුම් ගත්තේ නැත.

- බූඩ්! - තමාටම අයිති නැති බව බොලොට්නිකොව් කෑගැසුවේය.

රියාසෙනෙට්ස් ඉක්මන් විය: බොලොට්නිකොව්හි හදිසියේම අනපේක්ෂිත දෙයක් විවෘත විය. ඔහුගේ දෑස් තුළ - සහ කෝපය, වේදනාව සහ පෙර නොවූ විරූ දුක් වේදනා හඳුනාගත නොහැකි තරමට ඔහුගේ මුහුණ විකෘති විය. එකවරම ආණ්ඩුකාරයා බිඳ දැමූ අතර මෙය වඩාත් ම රියාසාන්ට පහර දුන්නේය.

“එසේ නම්,” ඔහු අධෛර්යයට පත් විය.

බොලොට්නිකොව් හදිසියේම හැරී ඉක්මනින් ඔහුගේ කූඩාරමට ඇවිද ගියේය. මඳ වේලාවකට පසු දූතයා පැත්තට දිව ගියේය.

- ආණ්ඩුකාරවරයාට වෙඩි තියන්න නියෝග කළා!

අවසාන වශයෙන්, ඉතා ප්\u200dරමාදයකින්, පිළිතුර පැමිණියේ ඉස්ටෝමා පෂ්කොව් විසිනි. ඩිප්ලෝමාවක් නොතිබුණි, වචන වලින් පැවසීමට නියෝග කරන ලදි:

- අපි මොස්කව්හිදී හමුවෙමු. අපි හමුදා දෙක සමඟ යන තාක් කල්.

දූතයා අතහැර දමා ඉවාන් අයිසෙවිච් හිස හරවා ගත්තේය. හෙදර් සහ විවේකය වෙනිව්ස්කි සෙන්චූරියන්! කිසිම දෙයක් නිසා දූතයා ඔහු සමඟ සිටියේ නැත. ගොවියෙකු සමඟ බොලොට්නිකොව්-ඩී නොව, මොස්කව්හි වංශවත් අය සමඟ ඉස්ටෝමා පෂ්කොව් දඟලයි. විවේකය! .. හොඳයි, නහය ඉරා නොදමන්න, ඉස්ටෝමා ඉවානොවිච්. පළමු කුඩු සිනිඳුයි. ඔබේ පියාපත් බිඳ දමයි ෂුයිස්කි. මොස්කව්හි ගොවීන් නොමැතිව ගත නොහැක. බාර් එක නරකයි. ඔවුන් සටන් කරන්නේ කැමැත්ත සඳහා නොව, නිලයන් සහ වතු සඳහා ය. පාෂ්කොව්, මොස්කව්, ඔබට යටත් නොවන්න. ඔබට අවශ්\u200dය නම්, ඔබට අවශ්\u200dය නැත, නමුත් ඔබට මිනිසෙකුගේ හමුදාවක් බලා සිටීමට සිදුවනු ඇත.

- අයිවන් අයිසෙවිච් ... මහල්ලා! - සෙකිරා නම් බොලොට්නිකොව්ගේ සිතුවිලි වලට බාධා ඇති විය. - බලන්න, ඔවුන් තාප්පයකට ගැහුවා. සමහර විට ප්\u200dරහාරයක් සඳහා, හාහ්?

අයිවන් අයිසෙවිච් කූඩාරමෙන් පිටව ගොස් නිහ ly ව දුම් පානය කරන බලකොටුව වටපිට බැලීය. ඔවුන් දුනුවායාගේ තාප්ප දහයක් බිත්තියක් කඩා දැමූ අතර, ගේට්ටු තවමත් තට්ටු කර නැත.

- අපි පරක්කුයි තාත්තේ! බලන්න, ල .ු-සටහන් පුරවන්න. උල්ලං hit නය කරන්න, අයිවන් අයිසෙවිච්?

- ඔබ අදහස් කළේ කුමක්ද - ඔවුන් පෝර්ට්කි වෙත උණුසුම් ගල් අඟුරු වත් කළාද? කලබල නොවන්න, කලවම් කරන්න. එක් අඩුපාඩුවක් නොවේ. අපි දිය අගල තරණය කරන තාක් කල් සිදුරක් නැත. ඔබ ගේට්ටුවෙන් තට්ටු කළ යුතුයි.

අයිවන් අයිසෙවිච් තම අශ්වයා විසි කර ඇඳුම දෙසට ගමන් කළේය. සේකිරා සහ අනිච්කින් ඔහු පසුපස දුව ගිය අතර නිල් සිපූන් වලින් දක්ෂ දුසිමක් හෝ හොඳ දුසිමක්. මහා වොයිවෝඩයේ පුද්ගලික ආරක්ෂකයා වූ ඔහු දිවා රෑ නොබලා ගියේය. අනීච්කින් ආරක්ෂාව ඉල්ලා සිටි අතර මෑතදී මාර්ග කඩා වැටීමෙන් පසුව අවධාරනය කළේය.

එදින ඔවුහු අඳුරු බිහිරි වනාන්තරයක ගමන් කළහ. සිහින් ගායන ඊතලයක් හදිසියේම එක් නිශ්කාෂණයක හ ist නඟයි. බොලොට්නිකොව් අසල අශ්වයා කඩා වැටී ඇත. ඔවුන් සතුරා සෙවීමට ඉක්මන් වූ නමුත් එම හෝඩුවාව අතුරුදහන් විය. මැට්වි ඇනිච්කින් යකඩ ඉඟිය පරීක්ෂා කර ඊටත් වඩා කෝපයට පත් විය.

- ඊතලය විෂ වී ඇත, ආණ්ඩුකාර. ඔබ දෙවියන් වහන්සේ යටතේ ගමන් කරන්න. ඊතලය සුළඟට ගසාගෙන ගියේ නැත. ඔයාට පේනවද, මොන හෝඩ් කෙනෙක්ද, නැත්නම් ...

“හොඳ දුනුවායෙකුට හෝඩ් එක අතපසු වෙන්නේ නැහැ.” ෂුබ්නික්ගේ සිහින් ... සිහින් බාලදක්ෂයා, ”බොලොට්නිකොව් දැඩි ලෙස පැවසීය.

- අපි විද්\u200dයාවක්. සාර් ඕනෑම අපිරිසිදු උපක්\u200dරමයකට වැඩිය. දාම තැපෑලකින් තොරව පදින්න බිය වන්න, අයිවන් අයිසෙවිච්. ඔව්, ඔබට ආරක්ෂාවක් නොමැතිව සිටිය නොහැක. හමුදාව ශ්\u200dරේෂ් is යි, සතුරා පහසුවෙන් නැති වී යයි. පරෙස්සම් වන්න!

- වංචා නොකරන්න! - බොලොට්නිකොව්ට බාධා කිරීම, වෙනත් අශ්වයෙකු මත නැවත සිටුවීම සහ තේරුම් නොගැනීම: එක්කෝ ඔහු සුපරීක්ෂාකාරී ඇනිච්කින් හෙළා දකී, නැතහොත් ෂුයිස්කිගේ ද්\u200dරෝහිකම ගැන කෝප වේ.

ඇනිච්කින්, ආණ්ඩුකාරවරයාගේ අවසරය බලාපොරොත්තුවෙන් නොසිට, ඔහුට නොවරදින රැකවරණයක් පවරන ලදී.

- අව්ඩීච් දෙන්න එපා? ගේට්ටුව එතරම් ශක්තිමත්ද?

- ශක්තිමත්, අයිවන් අයිසෙවිච්. එක් නඩුවක් කැඩී ඇති අතර අනෙක රඳවා තබා ගනී. යන්න, ලකුණු පහකින් ඉහළට. ස්ථානයෙන් නොවේ! - රියාසෙනෙට්ස් විලාප තැබුවා.

අයිවන් අයිසෙවිච් පවුම් පන්සියයක් බරැති විශාලතම හා බරම pig රු-යකඩ කාලතුවක්කුව වන ස්ටෙප්සන් වෙත ගියේය.

- හොඳයි, මට කර්නලය දෙන්න, යාලුවනේ.

- ටිකක් ඉන්න, ආණ්ඩුකාරතුමනි. අත් පුළුස්සා දමනු ලැබේ.

තුවක්කුව තාපයෙන් දැවී ගියේය, ස්පර්ශ නොකරන්න. තුවක්කුකරුවෙක් කඳට කෙළ ගැසුවා. කෙල ගසාගෙන වහාම තම්බා.

- වාව්! ඇන්ජියර් තුර්කිය. දන්නවද පුතාට ළමයි ලැබුණා කියලා?

- තේරුණා, ආණ්ඩුකාරතුමා. ගෞරවය, දින භාගයක් හ ines නඟයි. දැන් කිසිදු හරයක් හෝ භාජන වත් නොකරන්න. බ්\u200dරෙසියර්!

ඔවුන් සම් ලොම් වලින් වතුරෙන් කාලතුවක්කුව වතුර දැමීමට පටන් ගත්හ. පියතුමා සිසිල් වූ විට, අයිවන් අයිසෙවිච් ගල් කුට්ටි ගොඩට ගියේය. එක් අයෙකු සමඟ ආදරයෙන් බැඳී, ඔසවා, තුවක්කුව වෙත ගෙන යනු ලැබේ. පුෂ්කාරි එකිනෙකා දෙස බැලීය. ශක්තිමත් ආණ්ඩුකාරයා! හරයේ පවුම් හතරක් ඇත. ඔවුන් එකට බැරලයට පෙරළුණා. ශක්තිමත්!

- කොපමණ වෙඩි බෙහෙත්, අව්ඩීච්?

- හරයේ බර අනුව. නමුත් රාත්තල් තුනක් අඩුවෙන් ඉසිය යුතු ය. ප්\u200dරවේශමෙන්.

- කැසීම සම්පූර්ණයි!

කුඩු බඳුනට කුඩු රාත්තල් හතරක් බැස්ට් පෙට්ටියක් (මිනුම) වත් කර ඇත. බොලොට්නිකොව් සුපරීක්ෂාකාරීව සතුරාගේ ගේට්ටුව දෙස බලා, ඉලක්කය තබා, තුවක්කුකරුවන් දෙසට හැරුණේය.

- ලකුණු කිහිපයක් මත මුඛය පහත් කරන්න, යාලුවනේ.

පහත හෙලන ලදි. අයිවන් අයිසෙවිච් නැවතත් ඉලක්කය කරා. පේනවා, හරි. ටෙරෙන්ටි රියාසැනෙට්ස් කඩුල්ල දිගු කළේය.

- දෙවියන් සමඟ, ආණ්ඩුකාර.

බොලොට්නිකොව් ජ්වලන කුහරයට විකිය සවි කළේය. ගිනිදැල් දැල්වී, මුහුණේ උණුසුම් හුස්ම හෙළුවේ අශ්ව රථය දෙදරුම් කයි. හරය ගේට්ටුව ඇඹරී, කොළයට තට්ටු කර, යකඩ පටියක් මත රැඳී සිටියේය.

- නරක බර්ඩිෂ්, පන්ච්! හොඳයි, යාලුවනේ, රාත්තල් භාගයක් එකතු කරන්න.

ක්ෂේත්\u200dරයේ තනිවම රණශූරයෙක් නොවේ. ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක.
බලන්න    තනිකම

  •   - එකවර ඕනෑවට වඩා ලබා ගැනීමේ ආශාව ගැන කෝපයෙන්, ඒ සඳහා ප්\u200dරමාණවත් හේතු නොමැති වීම; සමහර විට එකවර විවිධ අවස්ථා භාවිතා කිරීමට ඇති නොහැකියාව ගැන ...

    ජන වාක්\u200dය ඛණ්ඩයේ ශබ්ද කෝෂය

  •   - සිබ්. අනුමත නොකිරීම කිසිදු වෙනසක් නොමැතිව. එෆ්එස්එස්, 94 ...
  • - ...

    අක්ෂර වින්\u200dයාසය

  •   - අර්ධ නෝඩ් "...

    රුසියානු අක්ෂර වින්\u200dයාසය

  •   - MEL බලන්න.....
  •   - බලන්න. අත් දිගු කිරීම ...

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  •   - ඇනිමල් බලන්න....

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  •   - බලන්න විල් -...

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  •   - නාමාවලිය බලන්න -...

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  • - වේගයෙන් බලන්න -...

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  • - වේගයෙන් බලන්න -...

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  •   - රෝස් බලන්න.....

    වී.අයි. ඩෝල්. රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ

  •   - කාර්. ළඟදීම. SRGK 4, 151 ...

    රුසියානු කියමන්ගේ විශිෂ්ට ශබ්දකෝෂය

  •   - මිනිස්සු. අනුමත නොකිරීම මුහුණු දෙකේ පුද්ගලයා ගැන. ඩීපී, 661; ජිග්. 1969, 208 ...

    රුසියානු කියමන්ගේ විශිෂ්ට ශබ්දකෝෂය

  •   - මිනිස්සු. අනුමත නොකිරීම එක් අතකින් දෙන දෙය අනෙක් අතින් පැහැර ගනී. ජිග්. 1969, 208 ...

    රුසියානු කියමන්ගේ විශිෂ්ට ශබ්දකෝෂය

  •   - අවවාද කර ඇත, සමාන පද ගණන: 1 යමෙක් ක්ෂේත්\u200dරයේ රණශූරයෙක් නොවේ ...

    ශබ්දකෝෂ ශබ්දකෝෂය

"ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක." පොත්වල

අවුරුදු 1 සිට 3 දක්වා - එක් අතක් සෙල්ලම් කිරීම

   පොතේ සිට සාමාන්\u200dය දෙමව්පියන් සඳහා අසාමාන්ය පොතක්. නිතර අසනු ලබන ප්\u200dරශ්න වලට සරල පිළිතුරු   කර්තෘ    මිලොවනෝවා ඇනා වික්ටෝරොව්නා

අවුරුදු 1 සිට 3 දක්වා - එක් අතකින් සෙල්ලම් කිරීම කුඩා දරුවා, වඩා ප්\u200dරාථමික ක්\u200dරීඩා විය යුතු අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ ළමයින් සතුටින් වැඩිහිටියන්ගේ චලනයන් පිටපත් කරන බැවින් ක්\u200dරීඩාව ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීමට වඩා ක්\u200dරීඩාව අවසන් නොකිරීම හොඳය. * * * කුඩා බළලා, කුඩා

යමෙකු වෙත ළඟා වී ස්පර්ශ කරන්න - එක් අතකින්

   පොතේ සිට, ඔබේ දරුවා උපතේ සිට අවුරුදු දෙකක් දක්වා   සියර්ස් මාර්තා විසිනි

එක් අතකින් යමෙකු වෙත ළඟා වීමට හා ස්පර්ශ කිරීමට. පස්වන මාසය පමණ වන විට, අත් දෙකේ ග්\u200dරහණය, වැළඳගැනීමක් මෙන්, වඩාත් නිවැරදි එක් අතකින් ඉදිරියට යයි. පළමු ස්පර්ශක-ග්\u200dරහණ චලනයන් සිදු කරමින්, දරුවා සමස්ත බුරුසුව හා සම්බන්ධ වේ

අදියර 2. එක් අතකින් එක් කකුලක් qi ඔසවා පහත් කිරීම

   ජීවිතයේ ශක්තියේ පිබිදීම පොතෙන්. උගුලට හසු වූ Qi නිදහස් කරන්න   කර්තෘ ෆ්\u200dරැන්සිස් බ ru ස්

අදියර 2. එක් අතකින් එක් කකුලක් qi ඔසවා පහත් කිරීම මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබේ ශක්ති ක්ෂේත්\u200dරය හරහා ඔබේ දෑත් චලනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත, එවිට ශක්තිය: 1) ඔබේ කකුල ඇතුළත සිට, කලවා ඉදිරිපස, සහ ශරීරය උරහිස ඉදිරිපස දක්වා ඉහළට සහ 2) නැවතත්

එක් අතකින් ද්විත්ව සෝපානය

   පාසැල් කාඩ්පත් උපක්\u200dරම පොතෙන්   කර්තෘ    කොට්සිලෝ විටාලි වාසිලීවිච්

එක් අතකින් ද්විත්ව සෝපානය ඔබට කාඩ්පත් තුනක් පෙන්විය යුතු යැයි සිතමු. එක් අතකින් අනුපිටපත් කිරීමෙන් මෙය කළ හැකිය. කාඩ්පත්වල පිහිටීම පහත පරිදි වේ: ඉහළ කාඩ්පත උදාසීන ය, ඊට පහළින් ඔබට පෙන්වීමට අවශ්\u200dය කාඩ්පත් තුන වේ. ඔබ සතුව ඇති මෙම කාඩ්පත් හතර

එක් අතකින් ඉදිරියට යන්න

   සම්පූර්ණ පාලනය පොතෙන්   පාර්ක්ස් ලී විසිනි

එක් අතකින් ඉදිරියට යන්න මම තරයේ විශ්වාස කරන්නේ ඔබ එක් අතකින් පමණක් ගමන් කළ යුතු බවයි - ඔබේ අභ්\u200dයන්තර හස්තයෙන්. ඔබ තල්ලු කිරීම පමණක් නොව, අවශ්ය නම්, සුක්කානම් රෝදයේ හසුරුව අදින්න. අත් දෙකම ප්\u200dරතිවිරුද්ධ දිශාවලට තැබීම වඩා දුෂ්කර බව මම විශ්වාස කරමි

“මම එක අතකින් මගේ ඇස් වසා ගත්තා ...”

   පොතක සිට කාන්තාවන්ගේ කවයෙන්: කවි, රචනා   කර්තෘ    ගර්ට්සික් ඇඩිලේඩ් කසිමිරොව්නා

“ඔහු එක් අතකින් මාගේ දෑස් වසා ගත්තේය ...” ඔහු එක් අතකින් මගේ දෑස් වසා ගත්තේය, ඔහු අනෙක් හදවත මගේ හදවත මත තැබුවේය, අල්ලා ගත් කුරුල්ලෙකු මෙන් වෙව්ලයි. හදිසියේම එය නිහ was විය, යාච් pray ා කිරීමට සූදානම්ව සිටියේය, ඔහුගේ ගිවිසුම බලාපොරොත්තුවෙන් සිටියේය. නමුත් මම දැන සිටියේ නැත: මෙහි හෝ නැත, ඔහු දිගු කලක් එහි රැඳී සිටියේය. ජීවිතය සුදුමැලි වී ඇත

5. “එක අතක් යට”

   ඩයපර් නොමැතිව ජීවිතය පොතෙන්!   බවර් ඉන්ග්\u200dරිඩ් විසිනි

5. “එක් අතක් යට” සමහර දෙමව්පියන් තම දරුවා පාපන්දු බෝලයක් මෙන් එක අතක් යට තබා ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි. ඒක විහිලුවක් වගේ. මෙම ස්ථානයේ, දරුවා ඔබේ අත යට වාඩි වී සිටින අතර, ඔහුගේ බට් එක පිටුපසින් ඇති අතර ඔහුගේ හිස සහ කකුල් ඉදිරියෙන් තිබේ. මෙම තනතුරේ සිටින දෙමව්පියන්ට වංචා කළ හැකිය, සහ

දෙවන ව්යායාම - එක් අතකින් රවුම් චලිතය

   බුද්ධිමය ශ්\u200dරමය සහිත පුද්ගලයින් සඳහා ඩේලි ජිම්නාස්ටික් පොතෙන්   කර්තෘ කොරබෙල්ව් එන්

දෙවන අභ්\u200dයාසය එක් අතකින් රවුම් චලිතයකි ආරම්භක ස්ථානය. නැගී සිටීම පාදයේ උරහිස් පළල වෙන්ව. පටිය මත වම් අත. දකුණු අත පිටුපසට හා ඉහළට තබා ඇති අතර, බුරුසුව තදින් අල්ලා ඇත. ආශ්වාස කරන්න (රූපය 90). දකුණු අත සමඟ චක්\u200dරලේඛ චලනයන්: පසුපසට, පහළට, ඉදිරියට, ඉහළට

ව්යායාම 16: ඩම්බල් එක් අතකින් අදින්න

   ඩයට් 5: 2 පොතෙන්. බිකිනි ආහාරය   කර්තෘ    වයිට්හාර්ට් ජැකලින්

ව්යායාම 16: එක් අතකින් ඩම්බල් අදින්න ශරීර කොටස්: ඉහළ පිටුපස, අත්.? උකුලේ මට්ටමින් බංකුව තබන්න, එක් අතකින් ගොළුබෙල්ලෙකු ගන්න.? ඔබේ දකුණු දණහිස සහ අත්ල දකුණු අත බංකුවට නැමෙන්න, ඔබේ පිටුපසට කෙළින් කර ඔබේ වම් අත අල්ලාගෙන සිටින්න

එක් අතක් ඉස්කුරුප්පු ඇණ

   ගිරිගේ පොතෙන්. ක්\u200dරීඩාව ශක්තිමත් හා සෞඛ්\u200dය සම්පන්නයි   කර්තෘ    වොරොටින්සෙව් ඇලෙක්සි ඉවානොවිච්

එක් අතක් ඉස්කුරුප්පු ඇරීම යනු කෙට්ල්බෙල් එසවීමේදී සම්භාව්\u200dය බයත්ලෝන්හි අවසාන ව්\u200dයායාමයයි. තරඟයේ නීතිරීතිවලට අනුව, විහිළුවක් ලෙස, “එකෙහි” සිට බර එක අඛණ්ඩ චලනයකින් සෘජු හස්තයක් මත ඉහළට නැඟේ. අයිපී හි වැටීම ස්පර්ශ නොකර එක් චලිතයකින්

ඔබට එක අතකින් අත්පුඩි ගසන්න බැහැ

   සාහිත්\u200dය පුවත්පත් 6271 (අංක 16 2010) පොතෙන්   කර්තෘ    සාහිත්\u200dය පුවත්පත

ඔබට එක් අතකින් අත්පුඩි ගසන්න බැහැ සමාජය ඔබට එක් අතකින් අත්පුඩි ගසන්නට පුළුවනි ප්\u200dරතිසංස්කරණය මම ඔබ සමඟ සම්පුර්ණයෙන්ම එකඟ වෙමි (“පාසල යුධ පිටියක්”, “එල්ජී”, අංක 12), අධ්\u200dයාපනය සඳහා එක් කැරට් ප්\u200dරමාණවත් නොවේ. පාසලට දිරිගැන්වීම් හා ද ments ුවම් ක්\u200dරමයක් නොමැත, එබැවින් සියලු ගැටලු. ද .ුවම් කළ නොහැකිය

එක් අතක්

  කර්තෘ කුකුෂ්කින් එස්. ඒ.

එක් අතක්

   හිතෝපදේශ පොතෙන්. වෛදික ප්රවාහය   කර්තෘ කුකුෂ්කින් එස්. ඒ.

එක් අතකින් අත්පුඩි ගසන්න. කඳුළු හා බලාපොරොත්තු සුන් වූ ශ්\u200dරාවකයෙක් සූවෝ නම් සෙන් මාස්ටර් වෙත පැමිණියේය. “මට ලැජ්ජාවෙන් හා කලකිරීමෙන් ආපසු ගෙදර යාමට සිදුවනු ඇත,” ඔහු පැවසුවේ, “මට මගේ කාර්යය විසඳිය නොහැකි බැවින්. මීට වසර තුනකට පෙර, සූවෝ ඔහුට මේ විෂය ගැන මෙනෙහි කරන්න කියා කීවේය. අත්පුඩි හ of ඇසෙන්න

ව්\u200dයායාම 14 එක් අතකින් ඩම්බල් මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dර

  කර්තෘ    ලගුටින් මිහායිල් පෙට්\u200dරොවිච්

ව්යායාම 14 එක් අතකින් ඩම්බල් මුද්රණ ව්යායාම ඉලක්ක කර ඇත්තේ පෙක්ටෝරලිස් ප්රධාන මාංශ පේශි වෙත ය. ආරම්භක ස්ථානය තිරස් ආධාරකයක් මත වැතිරී හිස, උරහිස් සහ පපුව බංකුවට තදින් තද කර ඇත. පිටුපස ඉරට්ටේ ය, පාද උරහිස් වලට වඩා පළල් වන අතර බිමට එරෙහිව විවේක ගන්න. එක් අතක්

ව්යායාම 16 එක් අතකින් බොරු කීම

   ලස්සන පියයුරු පොතෙන්. හොඳම ව්\u200dයායාම 25 ක්   කර්තෘ    ලගුටින් මිහායිල් පෙට්\u200dරොවිච්

ව්යායාම 16 එක් අතකින් බොරු කියමින් ඩම්බල් පැහැර ගැනීම මෙම ව්යායාමයේ අරමුණ වන්නේ පෙක්ටෝරලිස් ප්රධාන මාංශ පේශි ය. ආරම්භක ස්ථානය තිරස් ආධාරකයක් මත වැතිරී හිස, උරහිස් සහ පපුව බංකුවට තදින් තද කර ඇත. පිටුපස පැතලි ය, පාද උරහිස් වලට වඩා පළල් ය.

බොලොට්නිකොව් ඔරෙල් වැටලීමට සූදානම් වෙමින් සිටියද බලකොටුවට සටන් කිරීමට අවශ්\u200dය නොවීය. නගරයෙන් සැතපුම් කිහිපයක්, තින් ආණ්ඩුකාරවරයාට ඔරියන් දූතයන් හමු විය.

- අපි නළලෙන් ගැහුවා, ශ්\u200dරේෂ් est තම ආණ්ඩුකාරයා! රාජාලියා සාර් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච්ට පක්ෂපාතී බවට දිවුරුම් දුන්නේය.

- නමුත් ෂුබ්නික් ගැන කුමක් කිව හැකිද? - ඉවාන් අයිසෙවිච් සිනාසුණේය. - බැසිල් කොපමණ කාලයක් කුරුසිය සිප ගත්තාද?

- අපට ෂුබ්නික් අවශ්\u200dය නැත! පණිවිඩකරුවන් කෑගැසුවා. ඔහු සැබෑ රජෙක් නොවේ. අපට දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් සිංහාසනයට අවශ්\u200dයයි. ඔහු ධර්මිෂ්, ය, දයානුකම්පිත ය.

- නමුත් හමුදාව සමඟ ඇති වොයිවෝඩ් ගැන කුමක් කිව හැකිද?

“තාත්තේ, ඔයා භය වුණා.” ඔබේ ජයග්\u200dරහණය ගැන ඔවුන් දැනගත්තේ කෙසේද, අවදි වූයේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. ඊට පස්සේ ජනාවාස ඉහළ ගියා. ආණ්ඩුකාරවරු සම්පූර්ණයෙන්ම කඩා වැටුණා. රාත්රියේ රූගත කර ඇත - සහ ඉරීම. වංශාධිපතියෝ ඔවුන්ගේ වතුවලට පලා ගියහ. ඔබ එනතෙක් බලා සිටින ඊගල්, පියාණෙනි, පාන් සහ ලුණු හමුවනු ඇත.

“මිත්\u200dරවරුනි, ඔබගේ කාරුණික වචන වලට ස්තූතියි” අයිවන් අයිසෙවිච් පණිවිඩකරුවන්ට හිස නැමීය. - සාර් දිමිත්\u200dරි ඉවානොවිච් ඔබේ ප්\u200dරීතිය අමතක නොකරනු ඇත. - ඔහු කලවම් දෙසට හැරුණේය. - වයින් අක්ෂර වින්\u200dයාසයක් සහ වර්ණ කැෆ්ටන් එකක් දෙන්න.

ඉන්පසු ඔහු රෙජිමේන්තු ආණ්ඩුකාරවරයාට උපදෙස් ලබා ගත්තේය.

- හිතමු මිත්\u200dරවරුනි, කොපමණ දුර යා යුතුද යන්න. රාජාලියා නිදහස්. අපි පසුකර යමු, අපි නගරය ගැන සොයා බලමු ද?

- ඔරෙල් දැන් හොඳ නිවාඩුවක්. මිනිස්සු අපි එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා. පාන් සහ ලුණු ප්\u200dරතික්ෂේප කිරීම නිෂ් less ල ය.

“බර්සෙනී අර්ථ නිරූපණය කරන්නේ වොයිවෝඩ්” යැයි මිරෝන් නාගිබා ෆෙඩ්කාට සහාය දැක්වීය. “හොඳයි, ඔබ සාර් දිමිත්\u200dරිව ශ්\u200dරේෂ් greatest තම ස්ථානයට පත් කළා.” ලුබෝ රාජාලීන් හමුවනු ඇත. මගේ තාත්තා මහන්සියි, විවේකයක් ගැනීමට කාලයයි.

අයිවන් අයිසෙවිච් ෆෙඩ්කා සහ මිරෝන් දෙස බැලුවේ මැසිවිලි නඟමිනි. ඔවුන් සිතන රාති ගැන නොවේ - මංගල්යයක් ගැන. අටමාන් අක්ෂර වින්\u200dයාසයට ගරු කරයි. මහිමය හා ගෞරවය ගෞරවයට පාත්\u200dර වේ. ෆෙඩ්කා කිසිසේත් බිය වීමට කැමතියි. බලන්න සේරිෆ් බලකොටුවේ රජකම් කළ ආකාරය. වංචාකාරයා! අවුරුද්දකට ආසන්න කාලයක් ඔහු වොයිවෝඩ් වෙත ගිය බව ඔවුහු විශ්වාස කළහ. ඔහු ඇවිද ඇවිද ඇවිද ගියේය.

යුෂ්කා දත් රහිත රෝස:

- එතරම් හමුදාවක් හා වෙහෙසක් නැත. ඔවුන් ක්\u200dරොම් වෙත ගිය ආකාරය මතකද? ඔවුන් බිම වැටුණා. දැන් අපි සන්සුන්ව යනවා, එක රණශූරයෙක්වත් පැමිණිලි කරන්නේ නැහැ. මම හිතන්නේ ඊගල් අතීතයේ ඇවිදිනවා. කොක්ක තවමත් සැලකිය යුතු ය. මංගල්යයේ දින අහිමි වන්නේ ඇයි?

ෆෙඩ්කා අප්\u200dරසාදය පළ කළේය. මෙම දත් රහිත සිදුරු සදහටම, සදහටම! මේ වතාවේ බොලොට්නිකොව් යුෂ්කාට ඇහුම්කන් දෙයිද? .. සහ නෙචයිකා බොබිල් ගැන කුමක් කිව හැකිද? අහ්! මේ කෙනා ඉක්මන් කරනවා.

සභාව බෙදී ඇත. ආණ්ඩුකාරවරයාගේ දෑස් බොලොට්නිකොව් වෙත දිව ගියේය.

- ඔරෙල් හි හිඳීම නරක නැත. හොඳ බලකොටුවක් දිමිත්\u200dරිට පක්ෂපාතී බව දිවුරුම් දුන්නේය. ඔහ්, ෂබ්නික් කෙතරම් උත්කෘෂ්ටද? ඔහු, එන්න, ඊගල් අපව නවත්වයි, අපව නවත්වයි, එවිට ඔහුට නැවත තම ශක්තිය රැස් කර ගත හැකි වනු ඇතැයි සිතුවේය. එය දැවී ගියේ නැත, එය දෂ්ට කරන්න, වාසිලි ඉවානොවිච්! - විහිළු විහිළුවක් සහිත බොලොට්නිකොව් කුකියක් විසි කළේය. ඔබට දැන් නතර කළ නොහැක. ” නමුත් සාර් වාසිලි මෝඩයෙක් නොවේ. චූ, නව රාක්ක ඉක්මන් කරයි. නිසැකවම ඔහු වංශාධිපතියන් සහිත දුනුවායන් වොල්කොව් සහ බෙලෙව් යන දෙදෙනාටම යවනු ඇත. හොඳයි, මෙම නගර අපේ ගමනේ, ඒවා වළක්වා ගත නොහැක. ඒ නිසා මංගල්යය කාලය නොමැති වීමෙන් මොස්කව්හි ඇවිදින්න. දැන් සෑම දිනකම ආදරණීයයි. බොල්කොව්ට, ආණ්ඩුකාරවරුනි!

ඔහු කඩා වැටෙද්දී කීවේය. ඔවුන් දැන සිටියහ: දැන් නිෂ් ain ල ලෙස තර්ක කිරීමට, බොලොට්නිකොව් දැඩි ය. නිශ්ශබ්දව රාක්ක මත වෙන් විය. කූඩාරමේ රැඳී සිටියේ එක් ෆෙඩ්කා පමණි. අඳුරු, කේන්තිය.

- අඳුරු වලාකුළු මොනවාද?

බර්සෙනින් යටින් බොලොට්නිකොව් දෙස බැලූ විට කෝපයෙන් බොඳ වී ගියේය:

- මට ඔබ සමඟ අමාරුයි, අයිවන් ... ඒක අමාරුයි!

බොලොට්නිකොව්ගේ මුහුණෙන් සිනහවක් ලිස්සා ගියේය. ෆෙඩ්කා ඔහුගේ දෑස් දෙස හොඳින් බැලුවේය.

ෆෙඩෝර්, ඔබ ස්පර්ශයි. ”

- ස්පර්ශ, අයිවන්, ස්පර්ශ! - දැඩි ලෙස බර්සනි. - ඇයි ඔබ මාව තල්ලු කරන්නේ, ආරම්භක අයට පෙර ඔබ ලැජ්ජා වන්නේ ඇයි? වල් පිටියේදී, ලැජ්ජාව ඇති දිනය මම දැන සිටියේ නැත. දැන්? උපදෙස් කුමක් වුවත් බර්සන් මෝඩයෙකි. කොසැක් සිනාසෙයි.

“ඔබ එසේ නිෂ් ain ලයි” කියා බොලොට්නිකොව් කනගාටුවෙන් පැවසීය. - ඒ නිසාම ඔහු සත්\u200dයය හෙළි කිරීමට උපදෙස් දෙයි.

- ඔබේ ඇත්ත යුෂ්කා බෙසුබ්ට්සෙව්. මුද්\u200dරේ-එන් උපදේශක. බර්සන්, නමුත් මෝඩයාගේ වලිගය මැසීමට එපා. ඔහු කොහෙද ආණ්ඩුකාරයාට උපදෙස් දෙන්න, පුංචි පිස්සු.

- බුඩා, බූඩා, ෆෙඩෝර්! - අයිවන් අයිසෙවිච්ට තදින්ම බාධා කළා.

  - රතු කෙල්ලට අමනාප වෙලා, ඇගේ කතා වලට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැහැ. කොසැක් කවය මතක තබා ගන්න! ඔබ කළේ කුමන ගැටුම්ද? ඔවුන් සත්\u200dයයට පැමිණීමට හැකි වන පරිදි ඔවුන්ගේ රුවල් අල්ලා ගත්හ ... යුෂ්කා කෙරෙහි ඔබේ සිත තබා නොගන්න, ඔහු නරක කිසිවක් නොකියයි. නමුත් ඔහුගේ ආඩම්බරය, ෆෙඩෝර්, පිටුපසට සවි කළ හැකිය, ඔබට එයින් බොහෝ දුර යා නොහැක. ඔබේ මහිමය යුෂ්කා හෝ වෙන කිසිවෙකු ගන්නේ නැත.

“මට යන්න දෙන්න, අයිවන් ... මට සහතික කිරීමෙන් යන්න දෙන්න,” බර්සනි විහිලුවෙන් කීවේය.

- මොකක්ද? - මුහුණේ වෙනසක්, බොලොට්නිකොව් ඇසීය.

නමුත් ෆෙඩ්කා ඒ වන විටත් කූඩාරමෙන් පිටව ගොස් තිබුණි. බොලොට්නිකොව්ට නැවැත්වීමට, හිම කැට කිරීමට අවශ්\u200dය වූ නමුත් ඔහු සංයමයෙන් සිටියද කෝපයට පත් නොවීය. ඔහු තුර්කි වහල්භාවයේ හීලෑ කිරීමට ඉගෙන ගත්තේය. විජාතිකයෙකු සමඟ අන්\u200dයජාතිකයෙකු ඔබට සිනාසෙන විට ඔබ කොපමණ වාරයක් එකට ඇද ගත යුතුද? නමුත් කෝපය මැඩපවත්වා ගැනීම කොතරම් දුෂ්කරද! සමච්චල් කිරීම විඳදරාගැනීමට වඩා මරණය පිළිගැනීම පහසු බව පෙනෙන්නට තිබුණි. එහෙත් ඔහු ගැළවීම පිළිබඳ නොවරදින බලාපොරොත්තුව උදෙසා විඳදරාගත්තේය. එක් වරක් පමණක් තමා ජය ගත්තේ නැත; මේ දිනවල එය සම්පූර්ණයෙන්ම දරාගත නොහැකි වූ අතර, එය මුළුමනින්ම කුරිරු වූ විට, ආත්මය දැඩි විය. අමනාපයෙන්, මැලවී, වහල් නෞකාව බිඳ දැමීමට සූදානම්ව සිටි ඔහු ජැනිසරිවරුන්ට පහර දුන්නේය - ඔහුගේ ජීවිතය බේරාගත්තේ අවස්ථාවක් පමණි ...

අයිවන් අයිසෙවිච් කූඩාරමෙන් පිටව ගියේය. මාමණ්ඩිය දිගු කලක් නිදාගෙන, අගෝස්තු රාත්\u200dරියේ කළු බ්ලැන්කට්ටුවකින් වැසී තිබුණි. ඔහු තණකොළ මත වැතිර, දෑත් පළල් කළේය. උණුසුම්, ඔරොත්තු දෙන සුළඟක් නිහ g මෘදු හම් වලින් පුරවා, අත්ත දිගේ ඇවිද ගියේය.

ඔහුගේ අතේ ඇති අඳුරු කලබලයෙන් නිහ nt ව ඉස්මතු විය - සෑදලය. බොලොට්නිකොව්ගේ තවත් හිසක් ඔහු ඉවසන්නේ නැත: කොසැක් පුරුද්ද.

- කැෆ්ටන් සමඟ ආවරණය කරන්න?

අයිවන් අයිසෙවිච් ප්\u200dරතිචාර නොදැක්වීය, එදින රාත්\u200dරියේ කිසිවක් ගැන කතා කිරීමට අකමැති විය. ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම අමතක කර, නිහ ly ව, සාමකාමීව සැතපීමට. ඇත්ත වශයෙන්ම, සන්සුන් අවස්ථා එතරම් දුර්ලභ ය! ඔවුන්ගේ වෙහෙසකර, සදාකාලික වධ හිංසාවට ලක්වූ ආත්මය කෙතරම් අඩු ද?

ඔහු බර ඇසිපිය වැසුවේ මිහිරි, පහසු අමතක වීමකිනි ... හදිසියේම හදවතේ ඊතලයක් මෙන් විය. ෆෙඩ්කා! ෆෙඩ්කා බර්සෙනී.

සිහිනය මුළුමනින්ම ඉගිලී ගොස් යළිත් ආත්මයට ගැසුවේ අකාරුණික නොපැහැදිලි කනස්සල්ලෙනි. ෆෙඩ්කා! .. වඩා සමීප, සත්\u200dය සහ විශ්වාසදායක සගයෙක් නැත ... ගොවි පුතෙකු, දුක් විඳින, මිනිසෙකුගේ කල්ලියක පරමාණු. ඔහු වනාන්තරයේ දුවන වාචික වාසස්ථාන රඳවාගෙන සිටියේ නැද්ද, ඔහු බෝයාර්ස්ගේ වතු කඩා දැමුවේ නැද්ද, ඔහු තම ආත්මය තුළ කැළඹීමක් ඇති කළේ නැද්ද? මිනිසෙකුගේ බන්ධිත සාක්ෂරතාවය? මැට්වීව් අල්ලා ගැනීමේදී ෆෙඩ්කා විසින් වෛරයට ලක් වූ බන්ධනය පුළුස්සා දැමුවේ නැද්ද? බොගොරොඩ්ස්කි ගම්මානයේ ඇති වූ කෝලාහලයකින් පසු වාසිලීසා සහ අතෝස් ෂ්මොට්ක් ෆෙඩ්කිනා වනාන්තරයේ සැඟවී සිටිනවාද?

වයිල්ඩ් ෆීල්ඩ් විශේෂයෙන් මතක තබා ගත හැකි ය: ෆෙඩ්කා සෙරීෆ් බලකොටුවක වොයිවොඩ්ෂිප්, හෝඩ්ට එරෙහිව සටන් කිරීම, පඩිපෙළ ව්\u200dයාපාර ...

නමුත් ෆෙඩ්කාට හදිසියේම රාටි හැර යාමට අවශ්\u200dය ඇයි? මොන මැක්කෙක්ද ඔහුට පහර දුන්නේ?

ෆෙඩ්කාගේ වචන මතු වන තුරු මම හේතුවක් සෙව්වා යැයි සිතුවෙමි:

“මට පාලනය කළ නොහැකිය. මට මාවම පාලනය කරගන්න අමාරුයි! ”

ජයග්\u200dරාහී ක්\u200dරොම්ස්කි මංගල්යයේදී ඔහු කතා කළේය, ඔහු වේදනාවෙන්, ශෝකයෙන් කථා කළේය, මේසය මත ඔහුගේ හස්තය පවා තල්ලු කළේය.

පාරේ වාඩි වී සිටි බොබ්චයිල් ඇසුවේ “ඔබ මොන වගේ පාලන තන්ත්\u200dරයක් ගැනද කතා කරන්නේ?

“ඔබට තේරෙන්නේ නැහැ,” බර්සනි ප්\u200dරතික්ෂේප කළේය. - එන්න, තවමත් අක්ෂර වින්\u200dයාසය. බොන්න, නෙචයිකා, ඔබේ ආත්මය පුරවන්න! ”

ඔහු ජයග\u200d්\u200dරහණය සෝදාගෙන නොසිට, අමිහිරි අවාසනාවක් පුරවා ගත්තාක් මෙන්, නොතේරෙන තිත්තකමකින් ඔහු බොහෝ සෙයින් පානය කළේය.

"මට පාලනය යටතේ ගමන් කළ නොහැක." මෙහි සත්\u200dයය නොවේද? ෆෙඩ්කා වැනි අයට සෑම දෙයක්ම සීමා කර ඇත - හමුදාව, උපදෙස්. ලොකු ආණ්ඩුකාරතුමා.

එහි ප්\u200dරති ing ලයක් ලෙස ආලෝකයේ වේදනාව හදවතේ දෝංකාර දුන්නා. ෆෙඩ්කාට ඕනෑම නබොල්ෂි, නැබොල්ෂි අවශ්\u200dය නොවේ. මෙන්න, වල් පිට්ටනියෙන් පසුව, වසර ගණනාවක පරමාණුකවාදයෙන් පසු, ඔහු නැබොල්ස්කෝයිගේ බලයෙන් කොටු වී, කොටු වී, ඔහුගේ කැමැත්තෙන් යටපත් කරනු ලැබේ.

“ඒත් මිතුරා? දැන් එය දේශාභිමානය දක්වා නොවේ, බෝයාර් ඩුමාහි නොවේ. දැන් ඔවුන් විශාල හේතුවක් වෙත ගොස් ඇත, ඔවුන් රුසියාව ඇති දැඩි කර ඇත. දැන් එකමුතුකම තහවුරු කර ගැනීම පමණයි. නෙචායිකා, මිරෝන්, යුෂ්කා, රියාසාන්, ඇනිච්කින් ... බලවත් හස්තයක් නොමැතිව බෝයාර්වරුන්ට දොස් පැවරිය නොහැක. වෙනම සටන් කිරීම නරක ය. ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක ... නැත, ෆෙඩ්කා, මෙය මහිමය ලෙස සැලකිය යුතු කාලය නොවේ. ඔබට අවශ්\u200dය නම්, ඔබට අවශ්\u200dය නැත, නමුත් ඔබට එක් කණ්ඩායමකට යා යුතුය. සියල්ලෝ - සහ ආණ්ඩුකාරවරු සහ ගොවීන්.

අයිවන් අයිසෙවිච් තම සගයන් ගැන සිතමින්, ජනතාවගේ හමුදාවට පැමිණි ගොවීන් හා වහලුන් ගැන සිතුවේය.

දැන් වැඩි වන noise ෝෂාවත් සමඟ, දැන් නිහ silent ව, පසුව කෙටි අස්ථිර නිශ්ශබ්දතාවයක් අද්දර රජකම් කළ අතර, එය බිඳී ගියේ තණකොළ කඩිමුඩියේ පමණි. නමුත් මෙය වැඩි කලක් පැවතුනේ නැත: සුළං හමන නැවතත් කැරලි තොප්පි වලින් මුදා හැර ඇති අතර, නොපෙනෙන ලෙස, බරින් අඩු කොළ සුළු භීතියකට ගෙන ඒම, අඹරන ලද අතු සහ කඳු මුදුන් සෙමෙන් ගසාගෙන යාම; නමුත් සුළඟ ශක්තිය ලබා ගත් අතර නිර්භීතව අත්ත දිගේ ඇවිදගෙන ගියේය. එතරම් ස්ථීරව හා බලවත් ලෙස බර්ච් වල ටන්ක එකතැන පල් විය.

අයිවන් අයිසෙවිච් නැඟිට ගැඹුරු හුස්මක් ගත්තේය.

“ඔහ්, මොන තරම් බලයක්ද! ගස පීඩිතයි. එය සැබෑ මිත්\u200dරත්වයයි, සියල්ල ඔහුගේ බලය යටතට වැටෙනු ඇත. ෆෙඩ්කා නෑ, නෑ! මම ඔයාට රතීව යන්න දෙන්නේ නැහැ. ”

කොටස්: පාසල් මනෝවිද්\u200dයාත්මක සේවය

අරමුණ:   සහයෝගීතා කුසලතා සත්\u200dයාපනය කිරීම.

කාර්යයන්:

  • කණ්ඩායම තුළ ධනාත්මක මානසික වාතාවරණයක් ඇති කිරීම;
  • යුගල වශයෙන්, කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම;
  • effective ලදායී අන්තර්ක්\u200dරියා සඳහා කොන්දේසි තීරණය කිරීම.

භාවිතා කරන ද්රව්ය:

  • පාඩමට සහභාගී වන සෑම කෙනෙකුම මලක හැඩයේ ලාංඡන (මල් වර්ණයෙන් වෙනස් වේ - කහ සහ තැඹිලි - සහ හැඩයෙන් - සීනු සහ ඩේසි);
  • පාඩමේ මාතෘකාවේ මාතෘකාව සහිත පෝස්ටරයක්;
  • "ටර්නිප්" යන සුරංගනා කතාව සහ "හංසයා, පිළිකා සහ පයික්" යන ප්\u200dරබන්ධ කථාව සඳහා නිදර්ශන (බලන්න පරිශිෂ් 1 ය 1);
  • කඩදාසි පත්\u200dරයක මුද්\u200dරණය කර ඇති ලිබරින්ත් (බලන්න පරිශිෂ් 2 ය 2), බී. නිකිටින් කට්ටලයෙන් කියුබ් 24 ක්, කාඩ්පත් - 3x4 සෛල වලින් සිසුන් සංඛ්\u200dයාව සහ හිස් ක්ෂේත්\u200dර සඳහා මාර්ගෝපදේශ (සෛලයේ ප්\u200dරමාණය ube නකයේ මුහුණෙහි ප්\u200dරමාණයට අනුරූප වේ);
  • වර්ණ පැන්සල්;
  • ස්කොච් ටේප්, පුවත්පත්, කතුර, ස්ටැප්ලර්;
  • වර්ණ කඩදාසි වලින් කපන ලද කව (කහ, කොළ සහ රතු), රෙදි බෑග් දෙකක්.

පාඩම් සැලැස්ම:

  1. සුබ පැතුම්. උරහිස් සිට උරහිස් දක්වා ව්\u200dයායාම කිරීම
  2. මාතෘකාවට හැඳින්වීම. සංවාදය "ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක."
  3. පාඩමේ ප්\u200dරධාන අන්තර්ගතය. "ලැබ්රින්ත්" ව්යායාම කරන්න. ව්\u200dයායාම “කැට රටාවක් එක්රැස් කරන්න”. "නිවසක් තැනීම" ව්යායාම කරන්න.
  4. පාඩම සාරාංශ කිරීම.

පන්ති ප්\u200dරගතිය

1. සුබ පැතුම්.

සත්කාරක සමාගම සෑම දරුවෙකුටම මලක හැඩයෙන් ලාංඡනයක් ලබා දෙයි (ළමයින් ඔවුන්ගේ නම ලාංඡනයේ ලියා තබයි), පාඩමට සහභාගී වූවන්ට ආචාර කර පහත දැක්වෙන අභ්\u200dයාසය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් එකිනෙකාට ආචාර කිරීමට ඉදිරිපත් වේ.

උරහිස් සිට උරහිස් දක්වා ව්\u200dයායාම කිරීම

ඉදිරිපත් කරන්නා: “යාලුවනේ, අද, ඔබ දැනටමත් එකිනෙකාට ආචාර කර තිබෙනවා. ස්පර්ශ කිරීමෙන් වචන නොමැතිව ආයුබෝවන් කියන්නැයි මම ඔබට යෝජනා කරමි. කරුණාකර රවුමක සිටගෙන සිටින්න. ඔබේ අසල්වැසියාගේ වැලමිටට අත තබා ඔහුට සුබ පතන්න. ” ඊට පසු, පහසුකම් සපයන්නා දරුවන්ගේ උරහිස්, කුඩා ඇඟිලි, විලුඹ, දණහිස, සපත්තු ඉඟි ආදිය සඳහා “ආයුබෝවන් කියන්න” යැයි ඉල්ලා සිටී.

2. මාතෘකාව හැඳින්වීම. සංවාදය "ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක."

පහසුකම් සපයන්නා විසින් මණ්ඩලයේ පාඩමේ මාතෘකාව විවෘත කරයි: “අපගේ රැස්වීමේ මාතෘකාව සුප්\u200dරසිද්ධ කියමනකින් හඳුනාගත හැකිය:“ ඔබට එක අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක. ” මෙම කියමන අපට පවසන්නේ කුමක්දැයි ඔබ සිතන්නේද, එහි තේරුම කුමක්ද? ”පාඩමට සහභාගිවන්නන් තම මතය ප්\u200dරකාශ කරති. පොදු ඉලක්කයක් සපුරා ගැනීම සඳහා යම් ව්\u200dයාපාරයක කාර්යසාධනය සඳහා පුද්ගලයින්ගේ සහයෝගය අවශ්\u200dය බව පහසුකම් සපයන්නා ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු කරයි.

"ටර්නිප්" යන සුරංගනා කතාවේ නිදර්ශන බැලීමට සත්කාරක සමාගම ඉදිරිපත් වන අතර A.I. ක්\u200dරයිලොව්ගේ ප්\u200dරබන්ධ කථාව වන "හංසයා, පිළිකා සහ පයික්". පිරිමි ළමයින්ට කතාවේ සහ ප්\u200dරබන්ධවල අන්තර්ගතය මතකයි. මනෝවිද්යා ologist යා ළමයින්ගෙන් එක් අයෙකු සුරංගනා කතාවක් කියන්නැයි ඉල්ලා, ප්රබන්ධය කියවා බලන්න, මන්ද සියලු පිරිමි ළමයින්ට එය හදවතින්ම මතක නැත (බලන්න උපග්රන්ථය 3) මෙයින් පසු, පහසුකම් සපයන්නා පහත සඳහන් කරුණු පිළිබඳව සහභාගිවන්නන්ගෙන් විමසයි:

1. වීරයන්, එකට වැඩ කරන ඔවුන් තම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි (වීරයන් සහ කථා සහ ප්\u200dරබන්ධ);

2. හංසයා, පිළිකා සහ පයික් එකවර ක්\u200dරියා කිරීමට පවා, ගමන් මලු සමඟ කරත්තය ගෙනයාමට නොහැකි වූයේ මන්ද සහ වීරයන්, සුරංගනා කතා, එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධීකරනය වූ ක්\u200dරියාවන්ට ස්තූතිවන්ත වෙමින්, ඔවුන්ට අවශ්\u200dය දේ සපුරා ගැනීමට;

3. හංසයා, පිළිකා සහ පයික් කිරීමට අවශ්\u200dය වූ දේ, ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාවන් අපේක්ෂිත ප්\u200dරති .ලයට හේතු විය.

ඉදිරිපත් කරන්නා: “එබැවින්, කණ්ඩායම් ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ ඕනෑම ප්\u200dරති result ලයක් ලබා ගැනීම සඳහා, එකිනෙකාට ඇහුම්කන් දීමට, අනෙකාට යටත් වීමට, එකඟ වීමට ඔබට අවශ්\u200dයය. ඔබට මේ සියලු කුසලතා ප්\u200dරදර්ශනය කළ හැකි කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට උත්සාහ කරමු. ”

මල් වල වර්ණය අනුව ළමයින් යුගලනය වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා යෝජනා කරන්නේ එක් යුගලයක් ලැබ්රින්ත් ව්\u200dයායාම සිදු කරන අතර අනෙක - එකලස් කිරීමේ ඩයිස් රටා අභ්\u200dයාසයයි.

3. පාඩමේ ප්\u200dරධාන අන්තර්ගතය.

"ලැබ්රින්ත්" ව්යායාම කරන්න

ඉදිරිපත් කරන්නා: “දැන් අපි ලෙන්ගතු හරහා යමු. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ තීරණය කළ යුත්තේ ඇස් වසාගෙන පැන්සලකින් මාවතක් අඳින්න, ඒ සඳහා ඔහුට උදව් කරන්නේ කවුද, මේසය දෙස බලා සහෝදරයෙකුට “වම”, “දකුණ”, “ඉහළට”, “පහළට” යන වචන භාවිතා කරමින් සහෝදරයෙකුට පැවසිය යුතුය. ආදිය. මනෝ විද්\u200dයා ologist යා මේස් පෙන්වයි.

ව්\u200dයායාම “කැට රටාවක් එක්රැස් කරන්න”.

යුගලයක සිටින එක් දරුවෙකුට විවිධ වර්ණ කැට 12 කින් සමන්විත රටාවක චිත්\u200dරයක් ලබා දෙන අතර ඔහුගේ ව්\u200dයායාම සහකරු - අනුරූප සෛල සංඛ්\u200dයාවේ හිස් ක්ෂේත්\u200dරයකි. කා card ්පත තම මිතුරාට නොපෙන්වා රටාව පැහැදිලි කරමින් රටාවේ කැටවල පිහිටීම පමණක් විස්තර කරයි (නිදසුනක් ලෙස, “පහළ වම් කෙළවරේ ube නකය සුදු පැත්තේ”).

යාලුවනේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළ පසු, ව්\u200dයායාම සම්පූර්ණ කිරීම පහසු ද, දුෂ්කර ද යන්න සහ ළමයින්ට එම කාර්යය නිවැරදිව නිම කිරීමට උපකාරී වූයේ මන්ද යන ප්\u200dරශ්නයට පිළිතුරු සැපයීමට පහසුකම් සපයන්නා යෝජනා කරයි.

“නිවසක් තැනීම” ව්\u200dයායාම කරන්න

("බාබෙල් කුළුණ" අභ්\u200dයාසය වෙනස් කිරීම D.V. රියාසානෝවා)

මනෝවිද්යා ologist යෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි යාලුවනේ මල් පෙනුම අනුව කණ්ඩායම් දෙකකට ඒකාබද්ධ වේ. සෑම කණ්ඩායමකටම ස්කොච් ටේප්, කතුර, ස්ටේප්ලර් සහ පුවත්පත් තොගයක් ලැබේ. සත්කාරක: “ඔබට නිවසක් තැනිය යුතුයි. නිවස හැකි තරම් ඉහළ විය යුතුය. ඉදිකිරීමෙන් පසු, එය අවම වශයෙන් මිනිත්තු කිහිපයක් වත් සිටිය යුතුය. ඔබට මේස, පුටු, වෙනත් වස්තූන් සහ මිනිසුන් භාවිතා කළ නොහැක. ” කණ්ඩායම්වල සිටින පුද්ගලයින් එම කාර්යය සම්පූර්ණ කරන්නේ කෙසේදැයි සාකච්ඡා කර එය ක්\u200dරියාත්මක කිරීමට ඉදිරියට යයි. කාර්යය විනාඩි 7 ක් ලබා දී ඇත.

මෙයින් පසුව, සහභාගිවන්නන් අවසාන අභ්\u200dයාසය ක්\u200dරියාත්මක කිරීම පිළිබඳව සාකච්ඡා කරමින් පහසුකම් සපයන්නාගේ ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු සපයමින්: “ඔවුන් එක් එක් කෙනාට හැඟුණේ කෙසේද, එම කාර්යය නිම කිරීම ඔවුන්ට පහසු වූයේ කෙසේද, කුළුණක් තැනීම සඳහා පිරිමි ළමයින් එකඟතාවකට පැමිණියේ කෙසේද, එකිනෙකා සමඟ සාර්ථකව සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අවශ්\u200dය කොන්දේසි මොනවාද? ". සුරංගනා කතාවක වීරයන් ලෙස හෝ A.I. ක්\u200dරයිලොව්ගේ ප්\u200dරබන්ධ කතාවේ වීරයන් ලෙසද ඔවුන් ක්\u200dරියා කළ ආකාරය ගැන සිතා බැලීමට සත්කාරක සමාගම යාලුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී.


4. පාඩම සාරාංශ කිරීම.

සත්කාරක විසින් සෑම දරුවෙකුටම වර්ණ කඩදාසි වලින් කපා ඇති රවුම් සමඟ බෑගයක් ලබා දෙන අතර සුදුසු කවයක් තෝරා ගැනීමට යෝජනා කරයි: හරිත කවයක්, ඔබ පාඩමට කැමති නම් එය සිත්ගන්නාසුළු, කහ පැහැය - සමහර ව්\u200dයායාම මුළුමනින්ම රසවත් නොවූ අතර අනෙක් ඒවා රතු වැනි නම් - එය පාඩමෙහි කම්මැලි විය (දරුවා තමා ඇදගත් හැඩය අනෙක් අයට නොපෙන්වයි).

සෑම දරුවෙකුම රවුමක් තෝරාගත් පසු, රවුම් වෙනත් බෑගයකට වැටී, එයින් මේසය මතට වත් කරන්න. සත්කාරක සමාගම “නිර්නාමික” ඡන්දය ප්\u200dරකාශ කිරීමේ ප්\u200dරති results ල විශ්ලේෂණය කරන අතර පංතිය ගැන ඔවුන් පුදුමයට, ප්\u200dරීතියට හා උනන්දුවක් දක්වන දේ පිළිබඳව ඔවුන්ගේ අදහස් ප්\u200dරකාශ කරන ලෙස යාලුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී.

භාවිතා කළ සාහිත්\u200dයය:

  1. ඔසිපෝවා ඒ.ඒ. ආදිය රෝග විනිශ්චය සහ අවධානය නිවැරදි කිරීම. උත්තේජක ද්රව්ය. එම් .: එස්සී ස්පියර්, 2004
  2. රියාසානෝවා ඩී.වී. යෞවනයන් සමඟ පුහුණුව: ආරම්භ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද? එම්: උත්පත්ති, 2003, 198 සී.

මුනිසිපල්

BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION

"රුසා හි දෙවන පාසල № 2"

මාතෘකාව පිළිබඳ පුහුණුව:

“ඔබට එක අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක.”

පැවැත්වූ:  දිවා සුරැකුම් ගුරුවරයා

MBOU "ද්විතීයික පාසල් අංක 2 ජී. රූසි"

ප්\u200dරිතීවා ස්වෙට්ලානා නිකොලෙව්නා,

2013 වර්ෂය

මාතෘකාව: “ඔබට එක අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක.”

අරමුණ:   සහයෝගීතා කුසලතා සැබෑ කර ගැනීම ;   කණ්ඩායම තුළ ධනාත්මක මානසික වාතාවරණයක් ඇති කිරීම; යුගල වශයෙන්, කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කිරීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

උපකරණ  සෑම කෙනෙකුටම මලක හැඩයෙන් යුත් ලාංඡන, තේමාවේ නම සහිත පෝස්ටරයක්, සුරංගනා කතාවේ “ටර්නිප්” සහ “හංසයා, පිළිකා සහ පයික්” යන ප්\u200dරබන්ධ කථාව කඩදාසි පත්\u200dරිකා, කැට, කාඩ්පත්, පාට පැන්සල්, ස්කොච් ටේප්, පුවත්පත්, කතුර, ස්ටේප්ලර්, රවුම් වර්ණ කඩදාසි වලින් කැටයම් කරන ලද, රෙදි බෑග් දෙකක්.

දිනය:2013 නොවැම්බර්

පුහුණු පා course මාලාව.

I. ආයතනික මොහොත.

1. සුබ පැතුම්.

ගුරුවරයා සෑම දරුවෙකුටම මලක හැඩයෙන් ලාංඡනයක් ලබා දෙයි (ළමයින් ඔවුන්ගේ නම ලාංඡනය මත ලියා පහත අභ්\u200dයාසය සිදු කරමින් එකිනෙකාට ආචාර කිරීමට ඉදිරිපත් වේ.

2. "උරහිස් සිට උරහිස දක්වා" ව්\u200dයායාම කරන්න.

අධ්\u200dයාපන ator:  “යාලුවනේ, ඔබ අද වන විටත් එකිනෙකාට ආචාර කර තිබෙනවා. ස්පර්ශ කිරීමෙන් වචන නොමැතිව ආයුබෝවන් කියන්නැයි මම ඔබට යෝජනා කරමි. කරුණාකර රවුමක සිටගෙන සිටින්න. ඔබේ අසල්වැසියාගේ වැලමිටට අත තබා ඔහුට සුබ පතන්න. ” ඊට පසු, පහසුකම් සපයන්නා දරුවන්ගේ උරහිස්, කුඩා ඇඟිලි, විලුඹ, දණහිස, සපත්තු ඉඟි ආදිය සඳහා “ආයුබෝවන් කියන්න” යැයි ඉල්ලා සිටී.

II. ප්රධාන කොටස.

1. සංවාදය "ඔබට එක් අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක."

ගුරුවරයා මණ්ඩලයේ පාඩමේ මාතෘකාව විවෘත කරයි: “අපගේ රැස්වීමේ මාතෘකාව සුප්\u200dරසිද්ධ කියමනකින් හඳුනාගත හැකිය:“ ඔබට එක අතකින් ගැටයක් බැඳ තැබිය නොහැක. ” මෙම කියමන අපට පවසන්නේ කුමක්දැයි ඔබ සිතන්නේද, එහි තේරුම කුමක්ද? ”පාඩමට සහභාගිවන්නන් තම මතය ප්\u200dරකාශ කරති. පොදු ඉලක්කයක් සපුරා ගැනීම සඳහා කිසියම් ව්\u200dයාපාරයක කාර්යසාධනය සඳහා පුද්ගලයින්ගේ සහයෝගය අවශ්\u200dය බව ගුරුවරයා ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු කරයි.

එවිට ගුරුවරයා "ටර්නිප්" නම් සුරංගනා කතාවේ නිදර්ශන සහ A.I හි ප්\u200dරබන්ධ කථාව බැලීමට ඉදිරිපත් වේ. ක්\u200dරයිලෝවා "හංසයා, පිළිකා සහ පයික්." පිරිමි ළමයින්ට කතාවේ සහ ප්\u200dරබන්ධවල අන්තර්ගතය මතකයි.

අධ්\u200dයාපන ator:

එකට වැඩ කරන වීරයන් ඔවුන්ගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි (වීරයන් සහ කථා සහ ප්\u200dරබන්ධ);

හංසයාට, පිළිකාවට සහ පයික්ට එකවර ක්\u200dරියා කිරීමට පවා නොහැකි වූයේ ඇයි?

හංසයා, පිළිකා සහ පයික් සඳහා කළ යුතු දේ, එවිට ඔවුන්ගේ ක්\u200dරියාවන් අපේක්ෂිත ප්\u200dරති .ලයට හේතු වනු ඇත.

අධ්\u200dයාපන ator: “එබැවින්, කණ්ඩායම් ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ ඕනෑම ප්\u200dරති result ලයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබට එකිනෙකාට ඇහුම්කන් දීමට, අනෙකාට යටත් වීමට, සාකච්ඡා කිරීමට හැකියාව අවශ්\u200dය වේ. ඔබට මේ සියලු කුසලතා ප්\u200dරදර්ශනය කළ හැකි කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට උත්සාහ කරමු. ”

මල් වල වර්ණය අනුව ළමයින් යුගලනය වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා යෝජනා කරන්නේ එක් යුගලයක් ලැබ්රින්ත් ව්\u200dයායාම සිදු කරන අතර අනෙක - එකලස් කිරීමේ ඩයිස් රටා අභ්\u200dයාසයයි.

2. “ලැබ්රින්ත්” ව්\u200dයායාම කරන්න.

අධ්\u200dයාපන ator:“දැන් අපි මේස් හරහා යමු. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ තීරණය කළ යුත්තේ ඇස් වසාගෙන පැන්සලකින් මාවතක් අඳින්න, ඒ සඳහා ඔහුට උදව් කරන්නේ කවුද, මේසය දෙස බලා සහෝදරයෙකුට “වම”, “දකුණ”, “ඉහළට”, “පහළට” යන වචන භාවිතා කරමින් සහෝදරයෙකුට පැවසිය යුතුය. ආදිය.

3 . ව්\u200dයායාම “කැට රටාවක් එක්රැස් කරන්න”.

යුගලයක සිටින එක් දරුවෙකුට විවිධ වර්ණ කැට 12 කින් සමන්විත රටාවක චිත්\u200dරයක් ලබා දෙන අතර ඔහුගේ ව්\u200dයායාම සහකරු - අනුරූප සෛල සංඛ්\u200dයාවේ හිස් ක්ෂේත්\u200dරයකි. කා card ්පත තම මිතුරාට නොපෙන්වා රටාව පැහැදිලි කරමින් රටාවේ කැටවල පිහිටීම පමණක් විස්තර කරයි (නිදසුනක් ලෙස, “පහළ වම් කෙළවරේ ube නකය සුදු පැත්තේ”).

යාලුවනේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළ පසු, ව්\u200dයායාම සම්පූර්ණ කිරීම පහසු ද, දුෂ්කර ද යන්න සහ දරුවන්ට එම කාර්යය නිවැරදිව නිම කිරීමට උපකාරී වූයේ මන්ද යන ප්\u200dරශ්නයට පිළිතුරු දිය යුතුය.

4. "නිවසක් තැනීම" ව්\u200dයායාම කරන්න.

මල් පෙනුම අනුව පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායම් දෙකකට ඒකාබද්ධ වේ. සෑම කණ්ඩායමකටම ස්කොච් ටේප්, කතුර, ස්ටේප්ලර් සහ පුවත්පත් තොගයක් ලැබේ.

අධ්\u200dයාපන ator:  “ඔබට නිවසක් තැනීමට අවශ්\u200dයයි. නිවස හැකි තරම් ඉහළ විය යුතුය. ඉදිකිරීමෙන් පසු, එය අවම වශයෙන් මිනිත්තු කිහිපයක් වත් සිටිය යුතුය. ඔබට මේස, පුටු, වෙනත් වස්තූන් සහ මිනිසුන් භාවිතා කළ නොහැක. ” කණ්ඩායම්වල සිටින පුද්ගලයින් එම කාර්යය සම්පූර්ණ කරන්නේ කෙසේදැයි සාකච්ඡා කර එය ක්\u200dරියාත්මක කිරීමට ඉදිරියට යයි.

ඉන් පසුව, සහභාගිවන්නන් අවසාන අභ්\u200dයාසය ක්\u200dරියාත්මක කිරීම පිළිබඳව සාකච්ඡා කරමින්, අධ්\u200dයාපන ator යාගේ ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු සපයමින්: “ඔවුන් එක් එක් කෙනාට හැඟුණේ කෙසේද, එම කාර්යය නිම කිරීම ඔවුන්ට පහසු වූයේ කෙසේද, කුළුණක් තැනීම සඳහා පිරිමි ළමයින් එකඟතාවකට පැමිණියේ කෙසේද, එකිනෙකා සමඟ සාර්ථකව සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අවශ්\u200dය කොන්දේසි මොනවාද? ". ගුරුවරයා පිරිමි ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ ඔවුන් වැඩ කළ ආකාරය ගැන සිතා බලන්න: සුරංගනා කතාවක වීරයන් ලෙස හෝ ක්\u200dරයිලොව් ඒ. ගේ ප්\u200dරබන්ධ කතාවේ වීරයන් ලෙසද?

III . පුහුණුවේ ප්රති result ලය.

සාරාංශගත කිරීම.

ගුරුවරයා සෑම දරුවෙකුටම වර්ණ කඩදාසි වලින් කපා ඇති රවුම් සහිත බෑගයක් ලබා දී සුදුසු කවයක් තෝරා ගැනීමට යෝජනා කරයි: හරිත කවයක්, ඔබ පාඩමට කැමති නම් එය සිත්ගන්නාසුළු, කහ පැහැය - සමහර අභ්\u200dයාස මුළුමනින්ම රසවත් නොවූ අතර අනෙක් ඒවා රතු වැනි නම් - එය පාඩමෙහි කම්මැලි විය (දරුවා තමා ඇදගත් හැඩය අනෙක් අයට නොපෙන්වයි).

සෑම දරුවෙකුම රවුමක් තෝරාගත් පසු, රවුම් වෙනත් බෑගයකට වැටී, එයින් මේසය මතට වත් කරන්න. ගුරුවරයා “නිර්නාමික” ඡන්දය ප්\u200dරකාශ කිරීමේ ප්\u200dරති results ල විශ්ලේෂණය කරන අතර පාඩම ගැන ඔවුන් පුදුමයට, ප්\u200dරීතියට හා උනන්දුවක් දක්වන දේ පිළිබඳව ඔවුන්ගේ අදහස් ප්\u200dරකාශ කරන ලෙස යාලුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී.

© 2019 skudelnica.ru - ආදරය, පාවාදීම, මනෝ විද්\u200dයාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, රණ්ඩු