ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ ප්රබන්ධ ඵල. පාඨමාලා මාතෘකාව: පෙර පාසල් දරුවන්ගේ කථන සංස්කෘතිය පොහොසත් කිරීමේ මාධ්යයක් ලෙස ප්රබන්ධ
ප්රමාණය: px
පිටුවෙන් හැඟීම ආරම්භ කරන්න:
පිටපත
1 වාචික මාතෘකා මත ළමුන්ට කියවීම සඳහා කලා කෘති නාමාවලිය
2 ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම් මාතෘකාව: මල් මල් (උද්යානයේ, වනාන්තරයේ, පඩිපෙළේ) 1. E. Blaginina "Dandelion". 2. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "බෙල්ස්". 3. V. Kataev "මල්-හත්-මල්". මාතෘකාව: සරත් සෘතුවේ (සරත් සෘතුවේ කාලය, සරත් සෘතුවේ මාස, සරත් සෘතුවේ දී ගස්) 1. සහ ටොක්මාකෝවා "ගස්". 2. K. Ushinsky "ගස් පිළිබඳ ආරවුල". 3. A. Pleshcheev "Spruce". 4. A. Fet "සරත්". 5. G. Skrebitsky "සරත්". 6. K. Ushinsky "ආශා හතර". 7. A. පුෂ්කින් "සරත්". 8. A. ටෝල්ස්ටෝයි "සරත්". මාතෘකාව: පාන් 1. M. Prishvin "Fox bread" 2. Yu. Krutorogov "බීජ වලින් වැසි". 3. "පැලෑටි පොත" ("තිරිඟු", "රයි") සිට L. Kon. 4. Ya Dyagutite "Hands of Man" ("රයි ගායනා" පොතෙන්. 5. M. Glinskaya "Bread" 6. Ukr.s. "Spikelet". 7. Ya. Tayts "සියල්ල මෙහි ඇත". පලතුරු 1. LN ටෝල්ස්ටෝයි "The Old Man and Apple Trees", "Bone" 2. AS Pushkin "එය ඉදුණු යුෂ වලින් පිරී ඇත" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "එළවළු" 5. K සැකසීමේදී ජනකතා . Ushinsky "Tops and Roots" 6. N. Nosov "පිපිඤ්ඤා", "Turnip ගැන", "Gardeners".
3 තේමාව: හතු, බෙරි 1. E. Trutneva "හතු" 2. V. Kataev "හතු" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Y. Taits "බෙරි ගැන". මාතෘකාව: සංක්‍රමණය සහ ජලය ඇති කුරුල්ලන් 1. R.s.s. "පාත්තයින්-හංසයන්" 2. V. Bianchi "වනාන්තර නිවාස", "Rooks". 3. A. Maykov "ගිලීම" 4. D.N. Mamin-Sibiryak "අළු බෙල්ල" 5. L.N. ටෝල්ස්ටෝයි "හංසයන්" 6. G.Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Ugly Duckling". 7. ඒ.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ෂෙල්තුකින්". මාතෘකාව: අපේ නගරය. මගේ වීදිය. 1. Z. Alexandrova "මව්බිම" 2. S. Mikhalkov "මගේ වීදිය". 3. යූ ඇන්ටනොව්ගේ ගීතය "මධ්යම වීදි තිබේ" 4. S. Baruzdin "අපි ජීවත් වන රට". මාතෘකාව: සරත් සෘතුවේ ඇඳුම්, සපත්තු, හිස් වැසුම් 1. K. Ushinsky "කෙතෙහි කමිසයක් වර්ධනය වූ ආකාරය." 2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්". 3. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?". මාතෘකාව: සුරතල් සතුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවා. 1. E. Charushin "මොන ආකාරයේ සත්වයෙක්ද?" 2. G. Oster "Woof නම් කිටන්." 3. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "සිංහයා සහ බල්ලා", "පූස් පැටවා". 4. Br. ග්රිම් "බ්‍රෙමන් නගර සංගීතඥයන්" 5. ආර්.එස්.සී. "වෘකයා සහ තරුණ එළුවන් හත්දෙනා".
මාතෘකාව 4: වන සතුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවා. 1. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "ලේනුන් සහ වුල්ෆ්". 2. ආර්.එස්.සී. "සයුෂ්කිනාගේ පැල්පත" 3. G. Snegirev "මුවෙකුගේ හෝඩුවාවක්" 4. ආර්.එස්. "හාවා-පුරසාරම් දොඩන්න" 5. I. සොකොලොව් මිකිටොව් "වනාන්තරයේ වසරක්" (Ch.: "Squirrel", "Bear Family". 6. R.s. .S. Pushkin "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය" 2. DM Sibiryak "The Grey Neck" 3. VM Garshin "The Traveler Frog" 4. AS Pushkin "Winter!.. The Peasant Triumphant" 5. SA Yesenie "Birch", "Winter is singing" 6. IS Nikitin "ශීත ඍතුවේ රැස්වීම" තේමාව: ශීත ඍතුව, ශීත කුරුල්ලන් 1. N. Nosov "කන්ද මත" 2. KD Ushchinsky "ශීත ඍතුවේ පැරණි කාන්තාවන් විහිළු" 3. GH ඇන්ඩර්සන් "The Snow Queen" 4. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය". 5. V. ඩාල් "වසරේ පැරණි මිනිසා". 6. එම්. ගෝර්කි "ගේ කුරුල්ලා" 7. එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා" 8. නෙනෙට්ස් ජන කතා "කුකුළා" 9. එස්. මිඛල්කොව් "ෆින්ච්".
5 මාතෘකාව: පුස්තකාලය. පොත්. 1. S. Marshak "පොත මුද්‍රණය කළේ කෙසේද?" 2. V. මායාකොව්ස්කි "මෙය මුහුද ගැන සහ ප්‍රදීපාගාරය ගැන මගේ කුඩා පොතයි." 3. "හොඳ සහ නරක කුමක්ද." මාතෘකාව: ප්රවාහනය. මාර්ග නීති. 1. S. Ya. Marshak "බෑග්". 2. ලීලා බර්ග් "කුඩා මෝටර් රථයක් පිළිබඳ කතන්දර." 3. S. Sakharnov "හොඳම නෞකාව." 4. N. Sakonskaya "මෙට්රෝ ගැන ගීතය" 5. M. Ilyin, E. Segal "අපේ වීදියේ කාර්" 6. N. Kalinina "කොහොමද කොල්ලෝ පාර තරණය කළේ." තේමාව: අලුත් අවුරුද්ද. වින්ටර් එන්ටර්ටේන්මන්ට්. 1. S. Marshak "මාස දොළහ". 2. වසර පුරා (දෙසැම්බර්) 3. ආර්. එන්. සිට. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "සුභ අලුත් අවුරුද්දක්!". 5. L. Voronkova "Tanya නත්තල් ගසක් තෝරා ගනී." 6. N. Nosov "සිහින දකින්නන්". 7. F. ගුබින් "හිල්". 8. V. Odoevsky "frost Ivanovich". තේමාව: උණුසුම් රටවල සතුන්. සීතල රටවල සතුන්. 1. B. Zakhoder "කැස්බෑවා". 2. ටජික් සුරංගනා කතාව "කොටි සහ නරියා" 3. K. චුකොව්ස්කි "කැස්බෑවා" 4. ඩී.ආර්. "The Jungle Book" පොතෙන් කිප්ලිං කතා 5. B. Zhitkov "අලි ගැන". 6. N. Sladkov "අයිස් තුළ".
6 තේමාව: මගේ පවුල. මිනිස්. 1. G. Brailovskaya "අපේ මව්වරුන්, අපේ පියවරුන්." 2. V. Oseeva "පමණක් මහලු කාන්තාවක්." 3. I Segel "මම මවක් වූ ආකාරය." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "මගේ පවුල". මාතෘකාව: නිවස සහ එහි කොටස්. ගෘහභාණ්ඞ. 1. යූ ටුවිම් "වගුව". 2. S. Marshak "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද?". 3. V. මායාකොව්ස්කි “කවුද? 2. 4. A. ටෝල්ස්ටෝයි "තරබාරු මිනිසුන් තිදෙනෙක්" සැකසීමේ කතාව. මාතෘකාව: මාළු 1. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "ධීවරයාගේ සහ මාළුවාගේ කතාව". 2. N. Nosov "Karasik" "පයික්ගේ අණ පරිදි", "සහෝදරි-චැන්ටරෙල් සහ අළු වෘකයෙක්". 4. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Little Mermaid". 5. E. Permyak "පළමු මාළු". තේමාව: සෙල්ලම් බඩු. රුසියානු ජන සෙල්ලම් බඩු. 1. B. Zhitkov "මම දුටු දේ." 2. C Marshak "Ball" 3. A. Barto "rope", "Toys". 4. V. Kataev "මල් හතේ මල්" 5. E. Serova "නරක කතාව". මාතෘකාව: වෘත්තීන්. 1. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?" 2. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 3. මම Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය". පහ.
7 තේමාව: මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්. හමුදා වෘත්තීන්. 1. O. Vysotskaya "මගේ සහෝදරයා දේශ සීමාවට ගියා", "රූපවාහිනියේ". 2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 3. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "වොච්". මාතෘකාව: නිවාස පැල. 1. V. Kataev "මල්-හත්-මල්" 2. S.T. අක්සකොව් "ද ස්කාර්ලට් මල්" 3. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "තුම්බෙලිනා". තේමාව: මුල් වසන්තය. මාර්තු 8. 1. M. නිජබිම "මවගේ දෑත්". 2. E. Blaginina "මව්වරුන්ගේ දිනය", "නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු." 3. J. Rodari "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 4. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ" 5. V. Sukhomlinsky "මගේ අම්මා පාන් වගේ සුවඳයි." 6. L. Kvitko "ආච්චිගේ අත්". 7. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?". 8. N. Nekrasov "සීයා Mazai සහ hares." 9. I. Tyutchev "හේතුවක් සඳහා ශීත ඍතුව කෝපයට පත් වේ" 10. S. Marshak "මුළු අවුරුද්ද පුරා" 11. G. Skrebitsky "අප්රේල්". 12. V. Bianchi "උල්පත් තුනක්". විෂය: තැපැල්. 1. S. Marshak "තැපැල්". 2. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?" 3. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 4. මම Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය".
8 තේමාව: ඉදිකිරීම්. වෘත්තීන්, යන්ත්ර සහ යාන්ත්රණ. 1. S. Baruzdin "මෙම නිවස ඉදි කළේ කවුද?" 2. V. මායාකොව්ස්කි "කවුද විය යුත්තේ?", "ඉදිකිරීම්". 3. M. Pozharova "පින්තාරුකරුවන්" 4. G. Lyushnin "ඉදි කරන්නන්" 5. E. Permyak "මවගේ වැඩ". මාතෘකාව: භාණ්ඩ 1. A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන". 2. K. Chukovsky "Fedorino දුක", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. ග්රිම් "කැඳ බඳුන". 4. ආර්.එස්.සී. "නරියා සහ දොඹකරය". තේමාව: අවකාශය. කොස්මොනොටික්ස් දිනය. 1. A. බාර්ටෝ "කඹය". 2. එස්.යා. මාර්ෂක් "නාඳුනන වීරයෙකුගේ කතාව". 3. යූ.ඒ. ගගාරින් මම පෘථිවිය දකිමි. තේමාව: කෘමීන්. 1. V. Bianchi "Ant's Adventure". 2. අයි.ඒ. Krylov "Dragonfly සහ Ant". 3. K. Ushinsky "ගෝවා" 4. Yu. Arakcheev "හරිත රටක කතාව." මාතෘකාව: ආහාර. 1. I. Tokmakova "කැඳ" 2. Z. Aleksandrova "රසවත් කැඳ". 3. E. Moshkovskaya "Masha සහ කැඳ" 4. M. Plyatskovsky "කවුද කැමති දේ." 5. V. Oseeva "කුකීස්". 6. ආර්.එස්.සී. "කැඳ බඳුන".
9 තේමාව: ජයග්‍රාහී දිනය. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "රතු හමුදා සොල්දාදුවෙක් මෙහි තැන්පත් කර ඇත." 3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 4. A. Mityaev "ඕට් මස් බෑගය". 5. M. Isakovsky "සදහටම මතක තබා ගන්න." 6. S. Baruzdin "මහිමය". 7. K. සිමොනොව් "කාලතුවක්කුකරුවෙකුගේ පුත්රයා". මාතෘකාව: අපේ මව්බිම රුසියාව. මොස්කව් යනු රුසියාවේ අගනුවරයි. 1. A. Prokofiev "මව්බිම". 2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම". 3. M.Yu. Lermontov "මව්බිම" 4. S. Baruzdin "මව්බිම සඳහා". තේමාව: ගිම්හානය, ගිම්හාන ඇඳුම්, සපත්තු, හිස් වැසුම්. 1. K. Ushinsky "ආශා හතර". 2. A. Pleshcheev "The Old Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්".
10 සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම් මාතෘකාව: මල් මල් (උද්යානයේ, වනාන්තරයේ, පඩිපෙළේ) 1. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "බෙල්ස්". 2. V. Kataev "මල්-හත්-මල්". 3. E. Blaginina "Dandelion", "Bird cherry". 4. E. Serova "Lily of the valley", "Carnation", "Forget-me-nots". 5. N. Sladkov "මල් පෙම්වතා." 6. යූ මොරිට්ස් "මල්". 7. M. Poznanskaya "Dandelion" 8. E. Trutneva "බෙල්". තේමාව: සරත් ඍතුව (සරත් සෘතුවේ කාලය, සරත් සෘතුවේ මාස, සරත් සෘතුවේ දී ගස්) 1. A.N. Maikov "සරත්". 2. S. Yesenin "ක්ෂේත්ර සම්පීඩිත වේ." 3. A.S. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය." 4. E. Trutneva "සරත් සමය" 5. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය" 6. F. Tyutchev "මුල් සරත් සෘතුවේ පවතී" 7. A. Pleshcheev "සරත් සමය පැමිණ ඇත." 8. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "සරත් සමය! අපේ දුප්පත් වත්ත ඉස්සේය." 9. එම් ඉසකොව්ස්කි "චෙරි". 10. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ඕක් සහ හෙසල්". 11. I. ටොක්මාකෝවා "ඕක්".
11 මාතෘකාව: පාන් 1. M. Prishvin "Fox Bread" 2. Y. krutorogov "බීජ වලින් වැසි". 3. "පැලෑටි පොත" ("තිරිඟු", "රයි") සිට L. Kon. 4. Ya Dyagutite "Hands of Man" ("රයි ගායනා" පොතෙන්. 5. M. Glinskaya "Bread" 6. Ukr.s. "Spikelet". 7. Ya. Tayts "සියල්ල මෙහි ඇත". පලතුරු 1. LN ටෝල්ස්ටෝයි "The Old Man and Apple Trees", "Bone" 2. AS Pushkin "එය ඉදුණු යුෂ වලින් පිරී ඇත" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "එළවළු" 5. K සැකසීමේදී ජනකතා . Ushinsky "ඉහළ සහ මුල්" 6. N. Nosov "පිපිඤ්ඤා", "ටර්නිප් ගැන", "උද්යාන ශිල්පීන්" 7. B. Zhitkov "මම දුටු දේ" තේමාව: හතු, බෙරි 1. E. Trutneva "හතු" 2. V. Kataev "හතු" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Y. Taits "බෙරි ගැන" 5. Ya. Taits "හතු ගැන".
12 මාතෘකාව: සංක්‍රමණය සහ ජල කුරුල්ලන් 1. R.s. "හංස පාත්තයින්". 2. කේ.ඩී. උෂින්ස්කි "ගිලීම". 3. G. Snegirev "Swallow", "Starling". 4. V. Sukhomlinsky "නයිටිංගේල් සහ කුරුමිණියෙකු වේවා." 5. M. Prishvin "Guys and ducklings". 6. Ukr.n.s. "පුංචි තාරා". 7. L.N. ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා". 8. I. Sokolov-Mikitov "දොඹකර ඉවතට පියාසර කරයි." 9. P. Voronko "දොඹකර". 10. V. Bianchi "වනාන්තර නිවාස", "Rooks". 11. A. Maykov "ගිලීම" 12. D.N. Mamin-Sibiryak "අළු බෙල්ල" 13. L.N. ටෝල්ස්ටෝයි "හංසයන්" 14. G.Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Ugly Duckling". 15. වී.ඒ. සුකොම්ලින්ස්කි "නයිටිංගේල්ට පෙර මම ලැජ්ජයි". මාතෘකාව: අපේ නගරය. මගේ වීදිය. 1. Z. Alexandrova "මව්බිම" 2. S. Mikhalkov "මගේ වීදිය". 3. යූ ඇන්ටනොව්ගේ ගීතය "මධ්යම වීදි තිබේ" තේමාව: සරත් සෘතුවේ ඇඳුම්, සපත්තු, හිස් වැසුම් 1. K. Ushinsky "කෙතක කමිසයක් වර්ධනය වූ ආකාරය". 2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්". 3. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?". 4. Br. ග්රිම් "නිර්භීත කුඩා ටේලර්" 5. S. Marshak "එහෙම නොසිටීම." 6. N. Nosov "Live Hat", "Patch". 7. වී.ඩී. බෙරෙස්ටොව් "පුඩ්ල්ස් වල පින්තූර".
13 මාතෘකාව: සුරතල් සතුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවා. 1. E. Charushin "මොන ආකාරයේ සත්වයෙක්ද?" 2. G. Oster "Woof නම් කිටන්." 3. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "සිංහයා සහ බල්ලා", "පූස් පැටවා". 4. Br. ග්රිම් "බ්‍රෙමන් නගර සංගීතඥයන්" 5. ආර්.එස්.සී. "වෘකයා සහ තරුණ එළුවන් හත්දෙනා". මාතෘකාව: වන සතුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවා. 1. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "ලේනුන් සහ වුල්ෆ්". 2. ආර්.එස්.සී. "Zayushkina hut" 3. G. Snegirev "මුවෙකුගේ හෝඩුවාවක්" 4. I. Sokolov Mikitov "Bear family", "Squirrels", "Belyak", "Hedgehog", "Fox hole", "Lynx", "Bears" . 5. ආර්.එස්.සී. "Zimovye". 6. V. Oseeva "Ezhinka" 7. G. Skrebitsky "වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමක". 8. V. Bianchi "නාන පැටවුන්." 9. ඊ චාරුෂින් "ටීන් වුල්ෆ්" (වොල්චිෂ්කෝ). 10. N. Sladkov "වලසා තමාටම බිය වූ ආකාරය", "මංමුලා සහගත හාවා". 11. ආර්.එස්.සී. "ටේල්ස්" තේමාව: LATE AUTUMN. PREWIM 7. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ දී හුස්ම ගත්තා" 8. ඩී.එම්. සයිබීරියානු "අළු බෙල්ල" 9. වී.එම්. ගාර්ෂින් "සංචාරක ගෙම්බා". 10. A. S. Pushkin "ශීත! .. ගොවි ජයග්රහණය" 11. S.A. යෙසෙනියා "බර්ච්", "ශීත ඍතුව ගායනා කරයි". 12. අයි.එස්. නිකිටින් "ශීත ඍතුවේ රැස්වීම"
14 තේමාව: ශීත ඍතුව. ශීත කුරුල්ලන් 1. N. Nosov "කන්ද මත" 2. K. D. Ushchinsky "ශීත ඍතුවේ පැරණි කාන්තාවගේ විහිළු" 3. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය". 4. V. Dal "වයස අවුරුදු වයසැති මිනිසා". 5. එම්. ගෝර්කි "ස්පේරෝ" 6. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා" 7. නෙනෙට්ස් ජන කතා "කුකුළා" 8. එස්. මිඛල්කොව් "චැෆින්ච්". 9. අයි.එස්. ටර්ගිනෙව් "ස්පේරෝ". 10. I. Sokolov Mikitov "Capercaillie", "Black grouse". 11. ඒ.ඒ. "වටේට හිම සහ හිම" අවහිර කරන්න. 12. අයි.ඉසෙඩ්. Surikov "ශීත" 13. N.A. Nekrasov "frost governor". මාතෘකාව: පුස්තකාලය. පොත්. 1. S. Marshak "පොත මුද්‍රණය කළේ කෙසේද?" 2. V. මායාකොව්ස්කි "මෙය මුහුද ගැන සහ ප්‍රදීපාගාරය ගැන මගේ කුඩා පොතයි." 3. "හොඳ සහ නරක කුමක්ද." මාතෘකාව: ප්රවාහනය. මාර්ග නීති. 1. S. Ya. Marshak "බෑග්". 2. ලීලා බර්ග් "කුඩා මෝටර් රථයක් පිළිබඳ කතන්දර." 3. S. Sakharnov "හොඳම නෞකාව." 4. N. Sakonskaya "මෙට්රෝ ගැන ගීතය" 5. M. Ilyin, E. Segal "අපේ වීදියේ කාර්" 6. N. Kalinina "කොහොමද කොල්ලෝ පාර තරණය කළේ."
15 තේමාව: අලුත් අවුරුද්ද. වින්ටර් එන්ටර්ටේන්මන්ට්. 1. S. Marshak "මාස දොළහ". 2. වසර පුරා (දෙසැම්බර්) 3. ආර්. එන්. සිට. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "සුභ අලුත් අවුරුද්දක්!". 5. L. Voronkova "Tanya නත්තල් ගසක් තෝරා ගනී." 6. N. Nosov "සිහින දකින්නන්". 7. F. ගුබින් "හිල්". 8. V. Odoevsky "frost Ivanovich". 9. අයි.ඉසෙඩ්. සුරිකොව් "ළමා කාලය". 10. ඒ.ඒ. "අබලන් පැල්පත" අවහිර කරන්න. 11. එස්.ඩී. Drozhzhin "සීයා ෆ්රොස්ට්". 12. S. Cherny "මම ස්කේට් මත සුළඟ මෙන් වේගයෙන් දුවමි." 13. ආර්.එස්.සී. "තුහින දෙකක්". 14. ආර්.එස්.සී. "සැන්ටා ක්ලවුස් නැරඹීම" 15. ආර්.එස්.සී. "ෆ්රොස්ට්". තේමාව: උණුසුම් රටවල සතුන්. සීතල රටවල සතුන්. 1. B. Zakhoder "කැස්බෑවා". 2. ටජික් සුරංගනා කතාව "කොටි සහ නරියා" 3. K. චුකොව්ස්කි "කැස්බෑවා" 4. ඩී.ආර්. "The Jungle Book" පොතෙන් කිප්ලිං කතා 5. B. Zhitkov "අලි ගැන". 6. N. Sladkov "අයිස් තුළ".
16 තේමාව: මගේ පවුල. මිනිස්. 1. G. Brailovskaya "අපේ මව්වරුන්, අපේ පියවරුන්." 2. V. Oseeva "පමණක් මහලු කාන්තාවක්." 3. I Segel "මම මවක් වූ ආකාරය." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "මගේ පවුල". 6. A Barto "Vovka කරුණාවන්ත ආත්මය" 7. ආර්.එස්. අක්කා ආලියෝනුෂ්කා සහ අයිවානුෂ්කා. 8. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "මහලු සීයා සහ මිණිබිරියන්". 9. E. Blaginina "Alyonushka". මාතෘකාව: නිවස සහ එහි කොටස්. ගෘහභාණ්ඞ. 1. යූ ටුවිම් "වගුව". 2. S. Marshak "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද?". 3. V. මායාකොව්ස්කි "කවුද විය යුත්තේ?" 4. A. ටෝල්ස්ටෝයි "තරබාරු මිනිසුන් තිදෙනෙක්" සැකසීමේ කතාව. මාතෘකාව: මාළු 1. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "ධීවරයාගේ සහ මාළුවාගේ කතාව". 2. N. Nosov "Karasik" "පයික්ගේ අණ පරිදි", "චොක්සන් සහෝදරිය සහ අළු වෘකයෙක්". 4. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Little Mermaid". 5. E. Permyak "පළමු මාළු". 6. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "මෝරා". 7. V. Danko "Tadpole". 8. O. Grigoriev "Catfish" 9. B. Zakhoder "The Whale and the Cat". තේමාව: සෙල්ලම් බඩු. රුසියානු ජන සෙල්ලම් බඩු. 1. B. Zhitkov "මම දුටු දේ." 2. C Marshak "Ball" 3. A. Barto "rope", "Toys". 4. V. Kataev "මල් හතක මල්" 5.
17 තේමාව: වෘත්තීන්. 1. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?" 2. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 3. මම Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය". තේමාව: මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්. හමුදා වෘත්තීන්. 1. O. Vysotskaya "මගේ සහෝදරයා දේශ සීමාවට ගියා", "රූපවාහිනියේ". 2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 3. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "වොච්". 4. L. Kassil "ඔබේ ආරක්ෂකයින්." මාතෘකාව: නිවාස පැල. 1. V. Kataev "මල්-හත්-මල්" 2. S.T. අක්සකොව් "ද ස්කාර්ලට් මල්" 3. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "තුම්බෙලිනා". තේමාව: මුල් වසන්තය. මාර්තු 8. 1. M. නිජබිම "මවගේ දෑත්". 2. E. Blaginina "මව්වරුන්ගේ දිනය", "නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු." 3. J. Rodari "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 4. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ" 5. V. Sukhomlinsky "මගේ අම්මා පාන් වගේ සුවඳයි." 6. L. Kvitko "ආච්චිගේ අත්". 7. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?". 8. N. Nekrasov "සීයා Mazai සහ hares." 9. I. Tyutchev "ශීත ඍතුව හේතුවක් නොමැතිව කෝපාවිෂ්ඨ නොවේ", "වසන්තය", "වසන්ත ජලය". 10. I. වනාන්තරයේ Sokolov-Mikitov වසන්තය", "මුල් වසන්තය". 11. N. Sladkov "The Birds Broought Spring", "Spring Streams", ආදිය. 12. S. Marshak "මුළු අවුරුද්ද පුරා" 13. G. Skrebitsky "අප්රේල්". දහහතර
18 මාතෘකාව: තැපැල්. 1. S. Marshak "තැපැල්". 2. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?" 3. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?" 4. මම Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය". මාතෘකාව: ඉදිකිරීම්. වෘත්තීන්, යන්ත්ර සහ යාන්ත්රණ. 1. S. Baruzdin "මෙම නිවස ඉදි කළේ කවුද?" 2. V. මායාකොව්ස්කි "කවුද විය යුත්තේ?", "ඉදිකිරීම්". 3. M. Pozharova "පින්තාරුකරුවන්" 4. G. Lyushnin "ඉදි කරන්නන්" 5. E. Permyak "මවගේ වැඩ". මාතෘකාව: භාණ්ඩ 1. A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන". 2. K. Chukovsky "Fedorino දුක", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. ග්රිම් "කැඳ බඳුන". 4. ආර්.එස්.සී. "නරියා සහ දොඹකරය". තේමාව: අවකාශය. කොස්මොනොටික්ස් දිනය. 1. A. බාර්ටෝ "කඹය". 2. එස්.යා. මාර්ෂක් "නාඳුනන වීරයෙකුගේ කතාව". 3. යූ.ඒ. ගගාරින් මම පෘථිවිය දකිමි. තේමාව: කෘමීන්. 1. V. Bianchi "Ant's Adventure". 2. අයි.ඒ. Krylov "Dragonfly සහ Ant". 3. K. Ushinsky "ගෝවා" 4. Yu. Arakcheev "හරිත රටක කතාව." 5. Yu. Moritz "Lucky bug". 6. V. Lunin "Beetle" 7. V. Bryusov "හරිත පණුවා". 8. N. Sladkov "ගෘහස්ථ සමනලයා" 9. I. Maznin "Spider".
19 තේමාව: ආහාර නිෂ්පාදන. 1. I. Tokmakova "කැඳ" 2. Z. Aleksandrova "රසවත් කැඳ". 3. E. Moshkovskaya "Masha සහ කැඳ" 4. M. Plyatskovsky "කවුද කැමති දේ." 5. V. Oseeva "කුකීස්". 6. ආර්.එස්.සී. "කැඳ බඳුන". තේමාව: ජයග්‍රාහී දිනය. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "රතු හමුදා සොල්දාදුවෙක් මෙහි තැන්පත් කර ඇත." 3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 4. A. Mityaev "ඕට් මස් බෑගය". මාතෘකාව: අපේ මව්බිම රුසියාව. මොස්කව් යනු රුසියාවේ අගනුවරයි. 1. A. Prokofiev "මව්බිම". 2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම". 3. M.Yu. Lermontov "මව්බිම" 4. S. Baruzdin "මව්බිම සඳහා". මාතෘකාව: පාසල. පාසල් උපාංග. 1. V. බෙරෙස්ටොව් "පාඨකයා". 2. L. Voronkova "පෙම්වතියන් පාසලට යනවා." 3. එස්.යා. මාර්ෂක් "දින දර්ශනයේ පළමු දිනය". 4. V. Oseeva "මැජික් වචනය". 5. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ෆිලිපොක්". තේමාව: ගිම්හානය, ගිම්හාන ඇඳුම්, සපත්තු, හිස් වැසුම්. 1. K. Ushinsky "ආශා හතර". 2. A. Pleshcheev "The Old Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්". පහ.
ශබ්දකෝෂ මාතෘකා මත ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ දරුවන්ට කියවීම සඳහා ප්රබන්ධ කෘති ලැයිස්තුව මාතෘකාව: සරත් ඍතුව (සරත් සෘතුවේ, සරත් සෘතුවේ මාස, සරත් සෘතුවේ දී ගස්) 1. I. ටොක්මාකෝවා "ගස්". 2. කේ උෂින්ස්කි
වාචික මාතෘකා මත සයික්ලෝග්‍රෑම් ලිවීම සඳහා සාහිත්ය ලැයිස්තුව (ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයස) Avnyugsky ගම බාලාංශ "බර්ච්" අධ්‍යාපනඥ Shumilova Svetlana Yuryevna මාතෘකාව: මල් පිපීම (දී
MDOU DC හි පවුලේ විවේක කියවීම සඳහා තාක්ෂණයන් p. පුෂානිනා සම්පාදනය කළේ: කලාව. ගුරුවරයා Soynova O.M. හැඳින්වීම පෙර පාසල් දරුවෙකු පොතක් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ඔහු තුළ පෞරුෂයක් බවට පත්වීමේ ක්‍රියාවලියයි. පිළිබඳ
ළමයින්ට කියවීම සඳහා ප්රබන්ධ කෘති ලැයිස්තුව (ශබ්ද මාතෘකා මත, කථන චිකිත්සක කණ්ඩායම් සඳහා) ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයස මාතෘකාව: මල් පිපීම (උද්යානයේ, වනාන්තරයේ, පඩිපෙළේ) 1. A. K. ටෝල්ස්ටෝයි
OHP, III මට්ටම (සූදානම් කණ්ඩායම) සමඟ ළමුන් තුළ සුසංයෝගී කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා ඉදිරිදර්ශන තේමාත්මක සැලැස්ම සැප්තැම්බර් 1-2 ළමුන්ගේ විභාගය 3 "සරත්" A. S. Pushkin විසින් කවි කියවීම "දුක්බර කාලය",
පාඩම 1 භාෂාව පොහොසත් කිරීම: "සත්ව ලෝකය: වන සතුන්" (අවම වශයෙන් වචන 10) යන මාතෘකාව මත වචන තෝරන්න. 1 කාර්යය 2 (රවුම) නිවැරදිව") 1 වැඩපොත "සංසන්දනාත්මක කථාව වර්ධනය කිරීම" (මාලාව "අපි කතා කරමු"
2016-2017 අධ්යයන වර්ෂයේ ගුරුවරයා සඳහා පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා සුසංයෝගී සංවර්ධනය සඳහා "ගේ කුරුල්ලන්" සඳහා වූ චිත්‍රාගාරයේ වැඩ කරන අතිරේක සාමාන්‍ය සංවර්ධන වැඩසටහන "කථන සංවර්ධනය" සඳහා වැඩ කරන අධ්යාපනික සහ තේමාත්මක සැලසුම්
පාඩම් කොටස: හැඳින්වීම. පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම - h පාඩමේ තේමාව. හඳුන්වාදීමේ පාඩම 2 කොටස: ලෝකයේ විශාලතම ආශ්චර්යය - පැය 4 කොටසෙහි මාතෘකාවට හැඳින්වීම. මාතෘකාව පිළිබඳ පොත් ප්රදර්ශනය. 2. ගිම්හානයේදී කියවන පොත්.
සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමේ "ප්රබන්ධ කියවීම" අධ්යාපනික ප්‍රදේශයේ වැඩ වැඩසටහන වැඩ වැඩසටහන පදනම් වී ඇත්තේ "උපතේ සිට, සංස්. Veraksy N.E., Komarova M.A.,
3 ශ්රේණියේ පැහැදිලි කිරීමේ සටහන කියවීම සිසුන්ගේ මනෝ භෞතික විද්‍යාත්මක හැකියාවන් සැලකිල්ලට ගනිමින් ඔවුන්ගේ සමීප සංවර්ධන කලාපය සැලකිල්ලට ගනිමින් වැඩසටහන සංවර්ධනය කරන ලද අතර එය සතියකට පැය 4 ක් සහ වසරකට පැය 138 ක් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. ප්රධාන
ඇමුණුම 3 දින දර්ශන තේමාත්මක සැලසුම් II කනිෂ්ඨ කණ්ඩායම සැප්තැම්බර් 1. "හෙලෝ, ළදරු පාසල" 2. "මම සහ මගේ මිතුරන්" 3. "අම්මා, තාත්තා, මම මිත්‍රශීලී පවුලක්" 4. "මම පුද්ගලයෙක්" ඔක්තෝබර් 1. " සරත් ඍතුව. මාතෘකා
අධ්යාපනික ක්‍රියාකාරකම්වල විස්තීර්ණ තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම MBDOU බාලාංශ 5 (ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම ONR) මාසය තේමා සතියේ දින සිදුවීම් සැප්තැම්බර් 1,2,3. රෝග විනිශ්චය 4. එළවළු. වැඩිහිටියන්ගේ ශ්රමය
කොටසේ පාඩම් තේමාවන් පැය ගණන සාහිත්ය කියවීම පිළිබඳ පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. සංකේත පද්ධතිය. පෙළ පොතේ අන්තර්ගතය. ශබ්දකෝෂය. 2 මාතෘකාවට හැඳින්වීම අන්තර්ගත පුරෝකථනය 3
සාහිත්ය කියවීම ශ්‍රේණිය 2 පැහැදිලි කිරීමේ සටහන 2 ශ්රේණියේ සාහිත්ය කියවීමේ පාඩම් තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම වැඩ වැඩසටහන මත පදනම් වේ. කර්තෘගේ වැඩසටහනේ ද්රව්ය අධ්යයනය කිරීම සඳහා, එය සපයනු ලැබේ
සාහිත්ය කියවීම (I. N. Lapshina, T. D. Popova විසින් පෙළපොතට අනුව) වසරකට පැය 119 (සතියකට පැය 3.5) පාඩම් අංකය පාඩම මාතෘකාව දිනය පෙළපොත් පිටු I අධ්යයන වාරය (පැය 56) ස්වදේශීය භූමියේ 1 A. Pidsukha « යුක්රේනය ගැන සිතීම.
විෂය: ඔරලෝසුව: දිනය: පාඩම් තත්ත්වය: තොරතුරු: 1. ලෝකයේ විශාලතම ආශ්චර්යය. 7 1.1. පෙළ පොතට හැඳින්වීම. 1.2 ලෝකයේ ලොකුම ආශ්චර්යය. රුපියල්. සෙෆ් "කියවන්නා" 1.3. පාඩම - වාර්තාව "ගිම්හානයේ කියවන පොතක්.
ප්රාථමික පාසලේ ගිම්හානයේදී කියවීම සඳහා පොත් ලැයිස්තු 1, 2, 3, 4 ශ්රේණියේ 1 ශ්රේණියේ "කියවීම හොඳම ඉගැන්වීමයි!" (Pushkin A. S.) 1. F. Tyutchev, A. Pleshcheev, S. Marshak, A. Fet, S. Yesenin ගේ සමයන් ගැන ළමුන් සඳහා කවි
P / p පාඩමේ තේමාව පැය ගණන ZUNam පාඩම් පෝරම සඳහා දින අවශ්යතා. හැදින්වීම. පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම ලෝකයේ විශාලතම ආශ්චර්යය (පැය 4) 2. "ටික්-ටැක්-ටෝ" ක්‍රීඩාව කුඩා ජනප්රවාද ප්‍රභේද: තවාන් රයිම්
දින දර්ශන-තේමාත්මක සැලසුම් 2 ශ්‍රේණිය 2 වන කොටස ලෝකයේ විශාලතම ආශ්චර්යය (පැය 2) "සාහිත්ය කියවීම" (2 ශ්‍රේණිය) පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. "ලෝකයේ ශ්රේෂ්ඨතම ආශ්චර්යය" යන තේමාවට හැඳින්වීම 2 ව්යාපෘතිය "O
Novoletnikovskaya ද්විතීයික පාසලේ වැඩ වැඩසටහනට උපග්රන්ථය 2 2016 අගෝස්තු 31 දින 76 වන නියෝගය මගින් අනුමත කරන ලදී සාහිත්ය කියවීම ශ්රේණියේ 2 p / n පාඩම් මාතෘකාව 1 වන දිනය බොහෝමයක්
සුසුන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ නාගරික රාජ්‍ය පෙරපාසල් අධ්‍යාපන ආයතනය "සුසුන් බාලාංශ 5" "ශීත" 2016 2017 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා තේමාත්මක සැලසුම්කරණය මුල් වයසේ අනුවර්තනය වීමේ පළමු කණ්ඩායම
කියවීම සහ කථන සංවර්ධනය 4 ශ්රේණියේ පැහැදිලි කිරීමේ සටහන 4 ශ්රේණියේ කියවීම ඉගැන්වීමේ ප්රධාන කර්තව්‍ය වන්නේ: තේරුම් ගත හැකි පෙළක් ශබ්ද නඟා කියවීමට ඉගැන්වීම සහ තමාටම, කියවන දේ අර්ථවත් ලෙස වටහා ගැනීම.
මාර්තු පෙබරවාරි ජනවාරි දෙසැම්බර් නොවැම්බර් 2-6.11 9-13.11 16-20.11 23-27.11 1/30.11-4. 12 2\ 7-11.12 3\ 14-18.12 21-31.12 4-8.01 3 11-15.01 4-5/ 18-29.01 1-5.02 2-/ 8-12.02 15-19-2020 2220.60 ජාතික
තවාන් කණ්ඩායම සඳහා ශබ්දකෝෂ මාතෘකා (අවුරුදු 1.6 2) සැප්තැම්බර් සෙල්ලම් බඩු ආසන්න පරිසරය, වස්තූන් සමඟ අන්තර්ක්රියා ඔක්තෝබර් සරත් සෘතුවේ සරත් ඍතුව පිළිබඳ මූලික අදහස්; නිරීක්ෂණ නොවැම්බර් සුරතල් සතුන්
දැනටමත් නිශ්ශබ්ද වන්න බිත්තර කුකුල් මස් උගන්වන්නේ නැත ජනකතා යනු කුමක්ද? ඔබ දන්නා කම්මැලි සුරංගනා කතා මොනවාද? ඇයි මේ කතාවලට මේ නම දැම්මේ? කම්මැලි කතාවක් කියන්න. කාව්‍යයේ කතුවරයා කවුද "රයි ඉරෙන්නේ රෝස්ට් මත
කැලැන්ඩර තේමා සැලැස්ම Col- Date TCO, ICT, ප්රධාන වර්ගවල දෘශ්‍යතාව ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී ලක්ෂණ පැය 25 කාර්තුවේ සිසුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ මාතෘකා. හැදින්වීම. ලොකුම ආශ්චර්යය
සාහිත්යමය කියවීමේ තේමාත්මක සැලසුම්කරණය 2 ශ්රේණියේ EMC "දැනුමෙහි ග්රහයා" පාඩම මාතෘකාව පැය ගණන පෙළපොතට හැඳින්වීම 2 S. P. Shchipachev "සූරියකාන්ත" 3 I. Z. Surikov "Steppe" (උපුටා ගැනීම) 4 I. S. Sokolov-Mikitov.
වගුව.2 - 207-208 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා සාහිත්ය කියවීම සඳහා දින දර්ශන තේමා සැලසුම් 3 (36) ශ්‍රේණිය හඳුන්වාදීමේ පාඩම (පැය). සාහිත්ය කියවීම පිළිබඳ පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. හඳුන්වාදීම සමඟ වැඩ කරන්න
3 ශ්‍රේණිය (පැය 36ක්, එයින් පැය 3ක් රක්ෂිතය, සතියකට පැය 4ක්, අධ්යයන සති 34ක්) ලොව විශාලතම ආශ්චර්යය (h) අවශ්ය දැනුම මූලාශ්‍රයක් ලෙස පොත. පොත් අංග: පටුන හෝ පටුන, මාතෘකා පිටුව,
I.O විසින් "සමාලෝචනය කරන ලදී" MO MBOU SOSH 73 හි ප්රධානී I.O. Rudykh E.N. 2018 අගෝස්තු 31 දිනැති විනාඩි 1 "එකඟ වූ" ජල කළමනාකරණය සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ V.Yu. Shamanova 2018_ MBOU ද්විතීයික පාසලේ "අනුමත" අධ්යක්ෂ 73 E.V. Vysotskaya
පාඩම 1 භාෂාව පොහොසත් කිරීම: ස්වාධීනව "සෙල්ලම් බඩු" යන මාතෘකාව මත වචන තෝරන්න (අවම වශයෙන් වචන 10). සාක්ෂරතාව: වචන-වස්තු, වචන-ක්රියා, වචන-සංඥා. උදාහරණයක් ලෙස: නිවස, බළලා, වැසිකිලිය, කොටියා (කවුද, කුමක්ද?) - අයිතම
දින දර්ශනය-තේමානුගත සැලසුම් කිරීම මාතෘකාව තුළ n / n පාඩමෙහි තේමාව සැලැස්මට අනුව පැය ගණන සැලැස්මට අනුව දිනය කාරනයෙන් පසු සටහන හඳුන්වාදීමේ පාඩම (h.) පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. සංකේත පද්ධතිය. පෙළ පොතේ අන්තර්ගතය.
නාගරික ස්වාධීන අධ්‍යාපන ආයතනය ඩොමොඩෙඩෝවෝ ද්විතීයික පාසල 1 එකඟ විය. "30_" දිනැති 1 වන ප්රාථමික පාසල් ගුරුවරුන්ගේ ක්‍රමවේද සංගමයේ රැස්වීමේ මිනිත්තු
2 ශ්රේණියේ සාහිත්ය කියවීම සඳහා වැඩ වැඩසටහනට පැහැදිලි කිරීමේ සටහන (මූලික මට්ටම) "සාහිත්ය කියවීම" විෂය සඳහා වැඩ වැඩසටහන සංවර්ධනය කරන ලද්දේ: 1. ෆෙඩරල් රාජ්‍යය
P / n පාඩමේ තේමාව ගෙදර වැඩ පැය ගණන දින සැලසුම් කළ දිනය සැබෑ දිනය 1 1. හැඳින්වීම. ලෝකයේ විශාලතම ආශ්චර්යය යන පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. ගිම්හානයේදී කියවන පොත් පිළිබඳ වාර්තාව. 1 09/01/2018 09/03/2018
2 ශ්රේණියේ සාහිත්ය කියවීම සඳහා දින දර්ශන තේමා සැලසුම් කිරීම (සතියකට පැය 4, සති 34, වසරකට පැය 136) පෙළ පොතේ කර්තෘ: V.G. ගොරෙට්ස්කි මාතෘකා පැය ගණන සැලැස්ම අනුව දිනය
දිනය කණ්ඩායම් 1 කනිෂ්ඨ 2 පාසල සඳහා කනිෂ්ඨ මධ්යම ජ්යෙෂ්ඨ සූදානම් (01.02.2016) සැප්තැම්බර් 1 - දැනුම දිනය සැප්තැම්බර් 02.09. "සුබ ගිම්හානය! ආයුබෝවන්, ගිම්හානයට ආයුබෝවන්! හලෝ හලෝ,
සාහිත්ය කියවීම සඳහා දින දර්ශන තේමාත්මක සැලසුම් පාඩම දිනය (අධ්යයන සතියේ අංකය) 3 ශ්‍රේණිය (පැය 36) පාඩම් වල කොටස් සහ මාතෘකා, ආකෘති සහ පාලන මාතෘකා පැය ගණන I. ශ්රේෂ්ඨතම ආශ්චර්යය
නාගරික අයවැය පෙර පාසල් අධ්‍යාපන ආයතනයේ අයදුම්පත් දින දර්ශනය "ඒකාබද්ධ වර්ගයේ ළදරු පාසල" Katyusha "Vorkuta 05-06 අධ්යයන වර්ෂය ජනවාරි දෙසැම්බර් නොවැම්බර් ඔක්තෝබර් සැප්තැම්බර් සැප්තැම්බර්
පාඩම තේමාත්මක සැලැස්ම ඉගෙනුම් අදියර: විෂය: 3වන සමාන්තර සාහිත්ය කියවීමේ නම: සාහිත්ය කියවීම සඳහා පාඩම තේමාගත සැලසුම් 3 ශ්රේණියේ කාලපරිච්ඡේදය සහ පාඩම් මාතෘකාව පාලනය සඳහා ගෙදර වැඩ
2 ශ්රේණියේ "B" ශ්රේණියේ "සාහිත්ය කියවීම" විෂය පිළිබඳ වැඩ වැඩසටහන සැලසුම් කළ විෂය ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල විෂය ප්‍රතිඵල: ජාතික හා ලෝක සංස්කෘතියේ සංසිද්ධියක් ලෙස සාහිත්යය අවබෝධ කර ගැනීම, අදහස්
2015-2016 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ ශබ්දකෝෂ මාතෘකා ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්මක් මාසිකව ශබ්දකෝෂ මාතෘකා සිදුවීම් සැප්තැම්බර් 1 රෝග විනිශ්චය රෝග විනිශ්චය "සරත් සෘතුවේ තෑගි" "උද්යානය. එළවළු"
දින දර්ශනය - ආබාධ සහිත දරුවන් සමඟ අන්තර්ක්රියා කිරීමේ තේමා සැලැස්ම (අධ්යයන වසර 1 සහ 2). වැඩසටහන මත පදනම්ව Bogorodsk Markova I. R. හි ගුරු-දෝෂ විද්යාඥයෙකු, ගුරු-කථන චිකිත්සක MBDOU d / s 5 "ගෝල්ඩන් ෆිෂ්" විසින් වැඩි දියුණු කරන ලදී.
නාගරික අයවැය පෙරපාසල් අධ්‍යාපන ආයතනය ඒකාබද්ධ බාලාංශ 15 "SOLNYSHKO" GCD සඳහා දිගුකාලීන සැලැස්ම (ඉදිරිපස කථන චිකිත්සක පන්ති) සූදානම් කණ්ඩායම් වන්දි
(මුල් වයසේ කණ්ඩායම) මාස 1 සති 2 සති 3 සති 4.5 සති අනුවර්තනය අනුවර්තනය ප්රියතම විනෝදජනක තවාන් රයිම් සරත්, සරත්, අප වෙත පැමිණෙන්න! සංචාරය කිරීම (හතු, බෙරි) ආච්චිගේ වත්ත (එළවළු) Fructosha
දින දර්ශනය - තේමාත්මක සැලසුම් ශ්‍රේණිය 2 p / n කොටසේ නම සහ මාතෘකාව සාහිත්ය කියවීමේ පාඨමාලාවේ හඳුන්වාදීමේ පාඩම. (1h) සැලැස්මට අනුව දිනය සත්‍යයෙන් පසු දිනය 1 සාහිත්ය කියවීම පිළිබඳ පෙළපොත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම.
කියවීම සහ කථන සංවර්ධනය සඳහා 5 වන ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා මූලික අවශ්යතා. සම්පූර්ණ වචනයකින් නිවැරදිව ශබ්ද නඟා කියවන්න; ප්‍රවේශ විය හැකි මූලික කාර්යයක් සමඟ ඔබටම කියවා ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න;
නොවොසිබිර්ස්ක් නගරයේ නාගරික රාජ්‍ය පෙරපාසල් අධ්‍යාපන ආයතනය "ඒකාබද්ධ වර්ගයේ ළදරු පාසල 8" Zemlyanichka "2015 අගෝස්තු මස අධ්‍යාපන කවුන්සිලයේ මිනිත්තු විසින් සම්මත කරන ලදී.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නාගරික අයවැය සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන ආයතනය "නොවෝපව්ලොව්ස්කි අධ්‍යාපන සංකීර්ණය" ජනරජයේ කොන්පෙරේකොප්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ මහ නගර සභාව
2016-2017 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා විස්තීර්ණ තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම රාජ්‍ය අයවැය පෙරපාසල් අධ්‍යාපන ආයතනයේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ අධ්යාපනික වැඩසටහන 5 ඒකාබද්ධ
3 "වනාන්තර, ගෙවතු බෙරි" බෙරි පිළිබඳ දරුවන්ගේ අදහස් පුළුල් කරන්න. බෙරි වර්ගීකරණය පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීම සඳහා: උද්යානය සහ වනාන්තරය; ආහාරයට ගත හැකි සහ ආහාරයට ගත නොහැකි (විෂ සහිත). 4 "වනාන්තර. හතු» දර්ශන පුළුල් කරන්න
දින දර්ශනයට අනුව 2018-2019 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා MBDOU හි ක්‍රියාත්මක පෙර පාසල් අධ්‍යාපනයේ ප්රධාන අධ්යාපනික වැඩසටහනේ දින දර්ශන තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම 1 වන දින කනිෂ්ඨ 2 කනිෂ්ඨ මාධ්‍යය
මාතෘකාව පිළිබඳ දින දර්ශන-තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම: සාහිත්ය කියවීමේ පන්තිය 2-අ වැඩසටහන: 2 ශ්‍රේණිය සඳහා සාහිත්ය කියවීම පිළිබඳ වැඩ වැඩසටහන ආදර්ශමත් කතෘ වැඩසටහනක පදනම මත සංවර්ධනය කරන ලදී.
"සාහිත්ය කියවීම" විෂයයේ වැඩ වැඩසටහන පදනම් වී ඇත්තේ ප්රාථමික සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනයේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය ප්‍රමිතිය (2011) මතය. ප්රාථමික සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනයේ නියැදි වැඩසටහන
2018-2019 අධ්යයන වර්ෂය සඳහා 1 වන කනිෂ්ඨ කණ්ඩායමේ අධ්‍යාපන ක්‍රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීම සඳහා ආදර්ශය. මාස සිසුන් ගුරු දෙමාපියන් දරුවන් සමඟ සැප්තැම්බර් සංවාදය "ආයුබෝවන්, විනෝදාස්වාදය "ගිම්හාන කාලය" ගිම්හානය!" මෙනෙහි කිරීම
මෘදු මානසික දුර්වලතා (බුද්ධිමත් ආබාධ සහිත) සිසුන් සඳහා අනුවර්තනය කරන ලද මූලික සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන වැඩසටහනට ඇමුණුම 23 (විචල්‍ය 1) නාගරික රාජ්‍ය සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනය
පැහැදිලි කිරීමේ සටහන -4 ශ්‍රේණිවල සාහිත්ය කියවීම ඉගැන්වීමේදී, කර්තෘගේ වැඩ වැඩසටහන L.F. ක්ලිමානෝවා, එම්.වී. බොයිකිනා සාහිත්ය කියවීම. වැඩ වැඩසටහන්. පෙළපොත්වල විෂය පේළිය
නොවැම්බර් දෙසැම්බර් "සපත්තු". "මානව. ඔහුගේ සෞඛ්යය. ශරීර කොටස්". "ගෘහභාණ්ඞ. ගෘහ භාණ්ඩ කෑලි. "මේස උපකරණ". "උපකරණ". හිස් වැසුම්. තාර්කික චින්තනය සහ ශබ්ද උච්චාරණය වර්ධනය කරන්න. දරුවන්ගේ දැනුම පුළුල් කරන්න
ශීත ඍතුව යනු වසරේ ඉන්ද්‍රජාලික හා අපූරු කාලයකි, මුළු ස්වාභාවික ලෝකයම ගැඹුරු නින්දකින් මිදුණි. සීතල වනාන්තරය නිදාගෙන, සුදු ලොම් කබායකින් වැසී ඇත, ඔබට සතුන් ඇසෙන්නේ නැත, ඔවුන්ගේ මින්ක් වල සැඟවී, දිගු ශීත කාලය බලා සිටින්න, කිහිපයක් පමණි
මාසය GCD 1 සති 2 සති 3 සති 4 සති සැප්තැම්බර් කවි I. Belousov "සරත්" P. 37 G. "විහිළු කථා" N. Nosov P. 40
නාගරික අයවැය ආයතනය "ඔම්ස්ක් කලාපයේ ඔම්ස්ක් නාගරික දිස්ත්‍රික්කයේ මධ්‍යගත පුස්තකාල පද්ධතිය" මධ්යම පුස්තකාලයේ පරිශීලක සේවා දෙපාර්තමේන්තුව ප්‍රශ්නාවලිය "විශිෂ්ට අයිතිවාසිකම්
GBOU පාසල 554 ප්රාථමික පාසල 1-4 ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා විෂය බාහිර කියවීම සඳහා නිර්දේශිත සාහිත්ය ලැයිස්තුව 1 ශ්රේණියේ LN ටෝල්ස්ටෝයි කතන්දර KD Ushinsky "Four wishes" AS Pushkin. සුරංගනා කථා
සාහිත්ය කියවීම. Z. I. Romanovskaya ගේ වැඩසටහනට අනුව සාහිත්ය කියවීම තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම. Z. I. Romanovskaya විසින් පෙළපොත "සාහිත්ය කියවීම" කොටස් දෙකකින්, මොස්කව් 2009 (සති 34 - පැය 4 බැගින්).
වැඩ නාමාවලිය
කලාත්මක
සාහිත්යය
ළමයින්ට කියවීම
වාක්‍ය මාතෘකා මත
ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම
තේමාව: මල් මල් (උද්යානයේ, වනාන්තරයේ, පඩිපෙළේ)
1. E. Blaginina "Dandelion".
2. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "බෙල්ස්".
3. V. Kataev "මල්-හත්-මල්".
තේමාව: සරත් (සරත් කාල, සරත් මාස,
සරත් සෘතුවේ ගස්)
1. සහ ටොක්මාකෝවා "ගස්".
2. K. Ushinsky "ගස් පිළිබඳ ආරවුල".
3. A. Pleshcheev "Spruce".
4. A. Fet "සරත්".
5. G. Skrebitsky "සරත්".
6. K. Ushinsky "ආශා හතර".
7. A. පුෂ්කින් "සරත්".
8. A. ටෝල්ස්ටෝයි "සරත්".
තේමාව: පාන්
1. එම්. ප්‍රිෂ්වින් "ෆොක්ස් පාන්"
2. Yu. Krutorogov "බීජ වලින් වැසි".
5. M. Glinskaya "පාන්"
6. Ukr.n.s. "ස්පයික්ලට්".
7. Ya. Taits "සියල්ල මෙහි ඇත."
මාතෘකාව: එළවළු, පලතුරු
3. එම් ඉසකොව්ස්කි "චෙරි"
4. Y. Tuwim "එළවළු"
මාතෘකාව: හතු, බෙරි
1. E. Trutneva "හතු"
2. V. Kataev "හතු"
3. A. Prokofiev "Borovik"
4. Ya. Tayts "බෙරි ගැන".
පක්ෂීන්1. ආර්.එස්.එස්. "හංස පාත්තයින්"
2. V. Bianki "වනාන්තර නිවාස", "Rooks".
4. ඩී.එන්. මාමින්-සිබිරියාක් "අළු බෙල්ල"
5. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "හංසයන්"
6. G.Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Ugly Duck".
7. ඒ.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ෂෙල්තුකින්".
මාතෘකාව: අපේ නගරය. මගේ වීදිය.
1. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම"
2. S. Mikhalkov "මගේ වීදිය".
4. S. Baruzdin "අපි ජීවත් වන රට."
තේමාව: සරත් සෘතුවේ ඇඳුම්, සපත්තු,
තොප්පි
මාතෘකාව: සුරතල් සතුන් සහ ඔවුන්
පැටවුන්1. E. Charushin "මොන ආකාරයේ සත්වයෙක්ද?"
මාතෘකාව: වන සතුන් සහ ඔවුන්
පැටවුන්2. ආර්.එස්.සී. "සයුෂ්කිනාගේ පැල්පත"
3. G. Snegirev "මුවෙකුගේ හෝඩුවාවක්"
4. ආර්.එස්.සී. "හාවා ආඩම්බර"
5. I. Sokolov - Mikitov "වනාන්තරයේ වසරක්" (Ch.:
"Squirrel", "Bear Family".
6. ආර්.එස්.සී. "Zimovye".
1. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය"
2. ඩී.එම්. සයිබීරියානු "අළු බෙල්ල"
3. වී.එම්. ගාර්ෂින් "ගෙම්බා - සංචාරකයා".
4. A. S. Pushkin "ශීත! .. ගොවි ජයග්රහණය ..."
5. එස්.ඒ. යෙසෙනියා "බර්ච්", "ශීත ඍතුව ගායනා කරයි - කැඳවයි."
6. අයි.එස්. නිකිටින් "ශීත ඍතුවේ රැස්වීම"
තේමාව: ශීත ඍතුව. ශීත කුරුල්ලන්
1. N. Nosov "කන්ද මත"
3. G.Kh. ඇන්ඩර්සන් "හිම රැජින"
4. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය".
5. V. Dal "මහලු මිනිසා වයස අවුරුදු එකකි."
6. එම්. ගෝර්කි "ස්පේරෝ"
7. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා"
8. නැනෙට්ස් ජන කතාව "කුකුළා"
9. S. Mikhalkov "Finch".
මාතෘකාව: පුස්තකාලය. පොත්.
චලනයන්.1. S. Ya. Marshak "බෑග්".
තේමාව: අලුත් අවුරුද්ද. වින්ටර් එන්ටර්ටේන්මන්ට්.
2. වසර පුරා (දෙසැම්බර්)
3. ආර්. එන්. සිට. "ස්නෝ මේඩන්"
6. එන් නොසොව් "ෆන්ටසර්ස්".
7. F. ගුබින් "හිල්".
තේමාව: උණුසුම් රටවල සතුන්.
සීතල රටවල සතුන්.
1. B. Zakhoder "කැස්බෑවා".
3. K. චුකොව්ස්කි "කැස්බෑවා"
5. B. Zhitkov "අලියා ගැන".
6. N. Sladkov "අයිස් තුළ".
මාතෘකාව: මගේ පවුල. මිනිස්.
5. D. Gabe "මගේ පවුල".
1. යූ ටුවිම් "වගුව".
තේමාව: මාළු
2. N. Nosov "Karasik"
3. ආර්.එස්.සී. "පයික්ගේ අණ පරිදි", "සහෝදරි-චැන්ටරෙල් සහ අළු වෘකයෙක්".
5. E. Permyak "පළමු මාළු".
සෙල්ලම් බඩු1. B. Zhitkov "මම දුටු දේ."
2. මාර්ෂක් "බෝල්" සමඟ
මාතෘකාව: වෘත්තීන්.
2. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
3. මම Akim "Neumeyka".
තේමාව: මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්.
හමුදා වෘත්තීන්.
3. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "වොච්".
මාතෘකාව: නිවාස පැල.
1. M. නිජබිම "මවගේ දෑත්".
4. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ"
9. I. Tyutchev "හේතුවක් සඳහා ශීත ඍතුව කෝපයට පත් වේ"
10. S. Marshak "වසර පුරා"
11. G. Skrebitsky "අප්රේල්".
12. V. Bianchi "උල්පත් තුනක්".
විෂය: තැපැල්.
1. S. Marshak "තැපැල්".
3. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
4. මම Akim "Neumeyka".
යන්ත්ර සහ යාන්ත්රණ.
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "ඉදි කරන්නන්"
5. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ".
තේමාව: මේස උපකරණ
1. A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන".
3. Br. ග්රිම් "කැඳ බඳුන".
4. ආර්.එස්.සී. "නරියා සහ දොඹකරය".
1. A. බාර්ටෝ "කඹය".
3. යූ.ඒ. ගගාරින් මම පෘථිවිය දකිමි.
තේමාව: කෘමීන්.
3. K. Ushinsky "ගෝවා"
මාතෘකාව: ආහාර.
1. I. Tokmakova "කැඳ"
5. V. Oseeva "කුකීස්".
6. ආර්.එස්.සී. "කැඳ බඳුන".
තේමාව: ජයග්‍රාහී දිනය.
4. A. Mityaev "ඕට් මස් බෑගය".
5. M. Isakovsky "සදහටම මතක තබා ගන්න."
6. S. Baruzdin "මහිමය".
7. K. සිමොනොව් "කාලතුවක්කුකරුවෙකුගේ පුත්රයා".
මාතෘකාව: අපේ මව්බිම රුසියාව. මොස්කව් - අගනුවර
රුසියාව.1. A. Prokofiev "මව්බිම".
2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම".
3. M.Yu. ලර්මොන්ටොව් "මව්බිම"
4. S. Baruzdin "මව්බිම සඳහා".
තේමාව: ගිම්හානය, ගිම්හාන ඇඳුම් පැළඳුම්, සපත්තු, හිස්
GEARS.2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. E. Blaginina "Dandelion".
සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම
තේමාව: මල් මල් (උද්යානයේ, වනාන්තරයේ, ඇතුළත
STEPPE)1. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "බෙල්ස්".
2. V. Kataev "මල්-හත්-මල්".
3. E. Blaginina "Dandelion", "Bird cherry".
4. E. Serova "Lily of the valley", "Carnation", "Forget-me-nots".
5. N. Sladkov "මල් පෙම්වතා."
6. යූ මොරිට්ස් "මල්".
7. M. Poznanskaya "යාපහුව බලකොටුව"
8. E. Trutneva "බෙල්".
තේමාව: සරත් (සරත් කාල, සරත්
මාස, සරත් සෘතුවේ ගස්)
1. A.N. Maikov "සරත්".
2. S. Yesenin "ක්ෂේත්ර සම්පීඩිත ...".
3. A.S. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය."
4. E. Trutneva "සරත්"
5. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය"
6. F. Tyutchev "මුල් පිටපතේ සරත් සෘතුවේ පවතී ..."
7. A. Pleshcheev "සරත් සමය පැමිණ ඇත."
8. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "සරත් සමය! අපේ දුප්පත් වත්ත ඉස්සේය."
9. එම් ඉසකොව්ස්කි "චෙරි".
10. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ඕක් සහ හෙසල්".
11. I. ටොක්මාකෝවා "ඕක්".
තේමාව: පාන්
1. එම්. ප්‍රිෂ්වින් "ෆොක්ස් පාන්"
2. Yu. krutorogov "බීජ වලින් වැසි".
3. "පැලෑටි පොත" ("තිරිඟු", "රයි") සිට L. Kon.
4. Ya Dyagutite "Man's Hands" ("Rye Sings" පොතෙන්.
5. M. Glinskaya "පාන්"
6. Ukr.n.s. "ස්පයික්ලට්".
7. Ya. Taits "සියල්ල මෙහි ඇත."
මාතෘකාව: එළවළු, පලතුරු
1. L. N. ටෝල්ස්ටෝයි "The Old Man and the Apple Trees", "Bone"
2. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "... එය ඉදුණු යුෂ වලින් පිරී ඇත ..."
3. එම් ඉසකොව්ස්කි "චෙරි"
4. Y. Tuwim "එළවළු"
5. K. Ushinsky "Tops and Roots" සැකසීමේදී ජනකතා.
6. N. Nosov "පිපිඤ්ඤා", "turnip ගැන", "Gardeners".
7. B. Zhitkov "මම දුටු දේ."
මාතෘකාව: හතු, බෙරි
1. E. Trutneva "හතු"
2. V. Kataev "හතු"
3. A. Prokofiev "Borovik"
4. Ya. Tayts "බෙරි ගැන".
5. Ya. Taits "හතු ගැන".
මාතෘකාව: සංක්රමණික සහ ජල කුරුල්ලන්
පක්ෂීන්1. ආර්.එස්.එස්. "හංස පාත්තයින්".
2. කේ.ඩී. උෂින්ස්කි "ගිලීම".
3. G. Snegirev "Swallow", "Starling".
4. V. Sukhomlinsky "නයිටිංගේල් සහ කුරුමිණියෙකු වේවා."
5. M. Prishvin "Guys and ducklings".
6. Ukr.n.s. "පුංචි තාරා".
7. L.N. ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා".
8. I. Sokolov-Mikitov "දොඹකර ඉවතට පියාසර කරයි."
9. P. Voronko "දොඹකර".
10. V. Bianchi "වනාන්තර නිවාස", "Rooks".
12. ඩී.එන්. මාමින්-සිබිරියාක් "අළු බෙල්ල"
13. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "හංසයන්"
14. G.Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Ugly Duck".
15. වී.ඒ. සුකොම්ලින්ස්කි "නයිටිංගේල්ට පෙර මම ලැජ්ජයි".
මාතෘකාව: අපේ නගරය. මගේ වීදිය.
1. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම"
2. S. Mikhalkov "මගේ වීදිය".
3. යූ ඇන්ටනොව්ගේ ගීතය "මධ්යම වීදි තිබේ ..."
තේමාව: සරත් සෘතුවේ ඇඳුම්, සපත්තු,
තොප්පි
1. K. Ushinsky "කෙතෙහි කමිසයක් වර්ධනය වූ ආකාරය."
2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්".
3. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?".
4. Br. ග්රිම් "නිර්භීත කුඩා ටේලර්"
5. S. Marshak "එහෙම නොසිටීම."
6. N. Nosov "Live Hat", "Patch".
7. වී.ඩී. බෙරෙස්ටොව් "පුඩ්ල්ස් වල පින්තූර".
මාතෘකාව: සුරතල් සතුන් සහ ඔවුන්
පැටවුන්1. E. Charushin "මොන ආකාරයේ සත්වයෙක්ද?"
2. G. Oster "Woof නම් කිටන්."
3. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "සිංහයා සහ බල්ලා", "පූස් පැටවා".
4. Br. ග්රිම් "බ්‍රෙමන් නගර සංගීතඥයන්"
5. ආර්.එස්.සී. "වෘකයා සහ තරුණ එළුවන් හත්දෙනා".
මාතෘකාව: වන සතුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවා.
1. ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි "ලේනුන් සහ වුල්ෆ්".
2. ආර්.එස්.සී. "සයුෂ්කිනාගේ පැල්පත"
3. G. Snegirev "මුවෙකුගේ හෝඩුවාවක්"
4. I. Sokolov - Mikitov "Bear Family", "Squirrels", "Belyak", "Hedgehog", "Fox Hole", "Lynx", "Bears".
5. ආර්.එස්.සී. "Zimovye".
6. V. Oseeva "Ezhinka"
7. G. Skrebitsky "වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමකදී."
8. V. Bianchi "නාන පැටවුන්."
9. ඊ චාරුෂින් "ටීන් වුල්ෆ්" (වොල්චිෂ්කෝ).
10. N. Sladkov "වලසා තමාටම බිය වූ ආකාරය", "මංමුලා සහගත හාවා".
11. ආර්.එස්.සී. "වලිග"
තේමාව: අග සරත් සමය. PREWIM
7. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය"
8. ඩී.එම්. සයිබීරියානු "අළු බෙල්ල"
9. වී.එම්. ගාර්ෂින් "ගෙම්බා - සංචාරකයා".
10. A. S. Pushkin "ශීත ඍතුව! .. ගොවි ජයග්රහණය ..."
11. එස්.ඒ. යෙසෙනියා "බර්ච්", "ශීත ඍතුව ගායනා කරයි - කැඳවයි."
12. අයි.එස්. නිකිටින් "ශීත ඍතුවේ රැස්වීම"
තේමාව: ශීත ඍතුව. ශීත කුරුල්ලන්
1. N. Nosov "කන්ද මත"
2. K. D. Ushchinsky "ශීත ඍතුවේ මහලු කාන්තාවගේ විහිළු"
3. V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය".
4. V. Dal "මහලු මිනිසා වයස අවුරුදු එකකි."
5. එම්. ගෝර්කි "ස්පේරෝ"
6. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "කුරුල්ලා"
7. නෙනෙට්ස් ජන කතාව "කුකුළා"
8. S. Mikhalkov "Finch".
9. අයි.එස්. ටර්ගිනෙව් "ස්පේරෝ".
10. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Black grouse".
11. ඒ.ඒ. "වටේට හිම සහ හිම" අවහිර කරන්න.
12. අයි.ඉසෙඩ්. සුරිකොව් "ශීත"
13. N.A. Nekrasov "ෆ්රොස්ට් - ආණ්ඩුකාර".
මාතෘකාව: පුස්තකාලය. පොත්.
1. S. Marshak "පොත මුද්‍රණය කළේ කෙසේද?"
3. "හොඳ සහ නරක කුමක්ද."
මාතෘකාව: ප්රවාහනය. මාර්ග නීති
චලනයන්.1. S. Ya. Marshak "බෑග්".
2. ලීලා බර්ග් "කුඩා මෝටර් රථයක් පිළිබඳ කතන්දර."
3. S. Sakharnov "හොඳම නෞකාව."
4. N. Sakonskaya "මෙට්රෝ ගැන ගීතය"
5. M. Ilyin, E. Segal "අපේ වීදියේ කාර්"
6. N. Kalinina "කොහොමද කොල්ලෝ පාර තරණය කළේ."
තේමාව: අලුත් අවුරුද්ද. ශීත ඍතුව
විනෝදාස්වාදය.
1. S. Marshak "මාස දොළහ".
2. වසර පුරා (දෙසැම්බර්)
3. ආර්. එන්. සිට. "ස්නෝ මේඩන්"
4. E. Trutneva "සුභ අලුත් අවුරුද්දක්!".
5. L. Voronkova "Tanya නත්තල් ගසක් තෝරා ගනී."
6. එන් නොසොව් "ෆන්ටසර්ස්".
7. F. ගුබින් "හිල්".
8. V. Odoevsky "frost Ivanovich".
9. අයි.ඉසෙඩ්. සුරිකොව් "ළමා කාලය".
10. ඒ.ඒ. "අබලන් පැල්පත" අවහිර කරන්න.
11. එස්.ඩී. Drozhzhin "සීයා ෆ්රොස්ට්".
12. S. Cherny "මම ස්කේට් මත සුළඟ මෙන් වේගයෙන් දුවමි."
13. ආර්.එස්.සී. "තුහින දෙකක්".
14. ආර්.එස්.සී. "සැන්ටා ක්ලවුස් නැරඹීම"
15. ආර්.එස්.සී. "ෆ්රොස්ට්".
තේමාව: උණුසුම් රටවල සතුන්.
සීතල රටවල සතුන්.
1. B. Zakhoder "කැස්බෑවා".
2. ටජික් සුරංගනා කතාව "කොටි සහ නරියා"
3. K. චුකොව්ස්කි "කැස්බෑවා"
4. ඩී.ආර්. The Jungle Book වෙතින් කිප්ලිං කතා
5. B. Zhitkov "අලියා ගැන".
6. N. Sladkov "අයිස් තුළ".
මාතෘකාව: මගේ පවුල. මිනිස්.
1. G. Brailovskaya "අපේ මව්වරුන්, අපේ පියවරුන්."
2. V. Oseeva "පමණක් මහලු කාන්තාවක්."
3. I Segel "මම මවක් වූ ආකාරය."
4. P. Voronko "පිරිමි උදව්"
5. D. Gabe "මගේ පවුල".
6. සහ බාර්ටෝ "වොව්කා - කරුණාවන්ත ආත්මයක්"
7. ආර්.එස්.සී. අක්කා ආලියෝනුෂ්කා සහ අයිවානුෂ්කා.
8. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "මහලු සීයා සහ මිණිබිරියන්".
9. E. Blaginina "Alyonushka".
මාතෘකාව: නිවස සහ එහි කොටස්. ගෘහභාණ්ඞ.
1. යූ ටුවිම් "වගුව".
2. S. Marshak "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද?".
4. A. ටෝල්ස්ටෝයි "තරබාරු මිනිසුන් තිදෙනෙක්" සැකසීමේ කතාව.
තේමාව: මාළු
1. ඒ.එස්. පුෂ්කින් "ධීවරයාගේ සහ මාළුවාගේ කතාව".
2. N. Nosov "Karasik"
3. ආර්.එස්.සී. "පයික්ගේ අණ පරිදි", "චොක්සන් සහෝදරිය සහ අළු වෘකයෙක්".
4. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "The Little Mermaid".
5. E. Permyak "පළමු මාළු".
6. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "මෝරා".
7. V. Danko "Tadpole".
8. O. Grigoriev "Catfish"
9. B. Zakhoder "The Whale and the Cat".
තේමාව: සෙල්ලම් බඩු. රුසියානු සම්ප්රදායික
සෙල්ලම් බඩු1. B. Zhitkov "මම දුටු දේ."
2. මාර්ෂක් "බෝල්" සමඟ
3. A. බාර්ටෝ "කඹය", "සෙල්ලම් බඩු".
4. V. Kataev "මල් - මල් හත"
5. E. Serova "නරක කතාව".
මාතෘකාව: වෘත්තීන්.
1. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?"
2. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
3. මම Akim "Neumeyka".
4. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය".
තේමාව: මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්.
හමුදා වෘත්තීන්.
1. O. Vysotskaya "මගේ සහෝදරයා දේශ සීමාවට ගියා", "රූපවාහිනියේ".
2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".
3. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "වොච්".
4. L. Kassil "ඔබේ ආරක්ෂකයින්."
මාතෘකාව: නිවාස පැල.
1. V. Kataev "මල්-හත්-මල්"
2. එස්.ටී. අක්සකොව් "ද ස්කාර්ලට් මල්"
3. G.-Kh. ඇන්ඩර්සන් "තුම්බෙලිනා".
තේමාව: මුල් වසන්තය. මාර්තු 8.
1. M. නිජබිම "මවගේ දෑත්".
2. E. Blaginina "මව්වරුන්ගේ දිනය", "නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු."
3. J. Rodari "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
4. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ"
5. V. Sukhomlinsky "මගේ අම්මා පාන් සුවඳයි."
6. L. Kvitko "ආච්චිගේ අත්".
7. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?".
8. N. Nekrasov "සීයා Mazai සහ hares."
9. I. Tyutchev "ශීත ඍතුව හේතුවක් නොමැතිව කෝපාවිෂ්ඨ නොවේ", "වසන්තය", "වසන්ත ජලය".
10. I. Sokolov-Mikitov ""වනාන්තරයේ වසන්තය", "මුල් වසන්තය".
11. N. Sladkov "කුරුල්ලන් වසන්තය ගෙන ආවා", "වසන්ත ධාරා", ආදිය.
12. S. Marshak "වසර පුරා"
13. G. Skrebitsky "අප්රේල්".
14. V. Bianchi "උල්පත් තුනක්".
විෂය: තැපැල්.
1. S. Marshak "තැපැල්".
2. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?"
3. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
4. මම Akim "Neumeyka".
5. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය".
මාතෘකාව: ඉදිකිරීම්. වෘත්තීන්,
යන්ත්ර සහ යාන්ත්රණ.
1. S. Baruzdin "මෙම නිවස ඉදි කළේ කවුද?"
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "ඉදි කරන්නන්"
5. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ".
තේමාව: මේස උපකරණ
1. A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන".
2. K. Chukovsky "Fedorino දුක", "Fly-Tsokotuha"
3. Br. ග්රිම් "කැඳ බඳුන".
4. ආර්.එස්.සී. "නරියා සහ දොඹකරය".
තේමාව: අවකාශය. කොස්මොනොටික්ස් දිනය.
1. A. බාර්ටෝ "කඹය".
2. එස්.යා. මාර්ෂක් "නාඳුනන වීරයෙකුගේ කතාව".
3. යූ.ඒ. ගගාරින් මම පෘථිවිය දකිමි.
තේමාව: කෘමීන්.
1. V. Bianchi "Ant's Adventure".
2. අයි.ඒ. Krylov "Dragonfly සහ Ant".
3. K. Ushinsky "ගෝවා"
4. Yu. Arakcheev "හරිත රටක කතාව."
5. Yu. Moritz "Lucky bug".
6. V. ලුනින් "බීට්ල්"
7. V. Bryusov "හරිත පණුවා".
8. N. Sladkov "ගෙදර සමනලයා"
9. I. මැස්නින් "මකුළුවා".
මාතෘකාව: ආහාර.
1. I. Tokmakova "කැඳ"
2. Z. Aleksandrova "රසවත් කැඳ".
3. E. Moshkovskaya "මාෂා සහ කැඳ"
4. M. Plyatskovsky "කවුද කැමති දේ."
5. V. Oseeva "කුකීස්".
6. ආර්.එස්.සී. "කැඳ බඳුන".
තේමාව: ජයග්‍රාහී දිනය.
1. එස්. ඇලෙක්සෙව් "පළමු රාත්රී බැටළුව", "හවුස්"
2. එම් ඉසකොව්ස්කි "රතු හමුදා සොල්දාදුවෙක් මෙහි තැන්පත් කර ඇත."
3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".
4. A. Mityaev "ඕට් මස් බෑගය".
මාතෘකාව: අපේ මව්බිම රුසියාව. මොස්කව් -
රුසියාවේ අගනුවර.
1. A. Prokofiev "මව්බිම".
2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම".
3. M.Yu. ලර්මොන්ටොව් "මව්බිම"
4. S. Baruzdin "මව්බිම සඳහා".
මාතෘකාව: පාසල. පාසලේ
උපාංග.
1. V. බෙරෙස්ටොව් "පාඨකයා".
2. L. Voronkova "පෙම්වතියන් පාසලට යනවා."
3. එස්.යා. මාර්ෂක් "දින දර්ශනයේ පළමු දිනය".
4. V. Oseeva "මැජික් වචනය".
5. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි "ෆිලිපොක්".
තේමාව: ගිම්හානය, ගිම්හාන ඇඳුම් පැළඳුම්, සපත්තු,
තොප්පි.
1. K. Ushinsky "ආශා හතර".
2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. E. Blaginina "Dandelion".
4. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්".
5. වී.ඒ. Zhukovsky "ගිම්හාන සවස".
දිගුකාලීන සැලැස්ම
"ප්රබන්ධ කියවීම"
සැප්තැම්බර්
සති 1 "ළදරු පාසැල"
1.
"සෙල්ලම් බඩු" චක්රයෙන් A. Barto විසින් කවි කියවීම:
අරමුණ: A. Barto විසින් හුරුපුරුදු කවි කීමට දරුවන් තුළ ආශාවක් ඇති කිරීම; කවිය කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න.
2. "පියාපත්, ලොම් සහ තෙල් සහිත" සුරංගනා කතාව කියවීම
3. එල් ටෝල්ස්ටෝයිගේ කතාව කියවීම “නස්තාට බෝනික්කෙක් තිබුණා”
4 . G. Novitskaya "නිශ්ශබ්දතාව" විසින් කවියක් කියවීම.
අරමුණු: කාව්‍යවල සංකේතාත්මක අන්තර්ගතය චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව දිගටම ගොඩනැගීම; සංකේතාත්මක කථාව වර්ධනය කරන්න. අත්තනෝමතික මතකය වර්ධනය කිරීම ප්රවර්ධනය කරන්න. වාචික ජන කලාව කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කර ගන්න.
2 වන සතිය "මගේ නගරය, මගේ රට"
1.
සුරංගනා කතාව කියවීම "Cat and the Fox"
අරමුණ: සුරංගනා කතාවකට හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම.
2
.නගරය ගැන කවි කියවීම සහ ඉගෙනීම.
අරමුණු: මතකය වර්ධනය කිරීම, කවි කියවීමේ හැකියාව.
3
. එස්. යෙසෙනින් "බර්ච්" කවියක් කියවීම
අරමුණ: කලා කෘතියක රුසියානු ස්වභාවයේ සුන්දරත්වය දැකීමට සහ දැනීමට ඇති හැකියාව සැකසීම.
4
.
B. Zhitkov "මොස්කව්හි වීදිවල."
ඉලක්ක: ප්‍රසිද්ධ ළමා ලේඛකයින්ගේ කෘති සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ හැකියාව සැකසීමට; අපේ මාතෘ භූමියේ අගනුවරට ආදරය වර්ධනය කරන්න.
3 වන සතිය _ "පවුල"
1
. E. Permyak "මිෂාට ඔහුගේ මව අභිබවා යාමට අවශ්ය වූ ආකාරය."
අරමුණු: කාර්යයේ තේරුම තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම; බොරු ගැන නිෂේධාත්මක ආකල්පයක් පවත්වා ගැනීම; අවංකකම වඩනවා.
3 . V. Dragunsky "මම ආදරය කරන දේ."
අරමුණු: අන්තර්ගතය සහ කලාත්මක ස්වරූපය සමග එකමුතුවෙන් සාහිත්ය පාඨයක් පිළිබඳ පරිපූර්ණ අවබෝධයක් ළමුන් තුළ ඇති කිරීම. ශබ්ද ප්රකාශනය සහ ශ්රවණ සංජානනය වර්ධනය කිරීම, ඔවුන්ගේ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට ළමයින් දිරිමත් කිරීම, S. Prokofieva විසින් කතාවේ වීරයන්ගේ ක්රියාවන් ඇගයීම.
4 වන සතිය "සරත් සමය. සරත් සෘතුවේ සංඥා.
1.
A. Grishin ගේ "සරත් සමය" කවි කියවීම
අරමුණ: මතකය වර්ධනය කිරීම, ප්‍රකාශිතව කථා කිරීමේ හැකියාව.
2
. සරත් ඍතුව පිළිබඳ හිතෝපදේශ සහ කියමන් කියවීම.
අරමුණ: මතකය, චින්තනය වර්ධනය කිරීම.
3
. E. Charushin "Hedgehog" ගේ කතාව කියවීම
අරමුණ: අවසානය දක්වා කාර්යයට හොඳින් සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම; සත්ව ලෝකය කෙරෙහි ආදරය වර්ධනය කරන්න.
4.
I. Belousov "සරත් සෘතුවේ" කවියක් කියවීම
අරමුණ: මතකය, අවධානය වර්ධනය කිරීම. කවියට ආදරයක් ඇති කර ගන්න.
ඔක්තෝම්බර්
සති 1 "සරත් සමය. ගස්"
1.
A. Pleshcheev විසින් "සරත් ගීතය" කවිය කියවීම
අරමුණ: අවසානය දක්වා කාර්යයට හොඳින් සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම; ස්වභාවධර්මයට ආදරයක් වර්ධනය කරන්න.
2.
"බර්ච්" එස්. යෙසෙනින් (කවියක් කියවීම).
අරමුණ: කාව්යයක් ප්‍රකාශිතව කියවීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීම, ශීත ස්වභාවය පිළිබඳ ප්‍රශංසාව ස්වරයෙන් ප්රකාශ කිරීම, කවියේ සංකේතාත්මක භාෂාව දැනීම සහ ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීම. මතකය, පරිකල්පනය, කථනයේ ප්‍රකාශන හැකියාව වර්ධනය කරන්න. සොබාදහමට ආදරය, සෞන්දර්යාත්මක හැඟීම් වර්ධනය කරන්න.
3.
I. බුනින් "කොළ වැටීම" (උපුටා ගැනීම)
අරමුණ: අවධානය, මතකය වර්ධනය කිරීම, වචන පැහැදිලිව උච්චාරණය කිරීමේ හැකියාව සැකසීම, සංවාදයක් පවත්වා ගැනීමට හැකි වීම. කාව්‍ය කෘතිවල සංකේතාත්මක පදනම චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව, නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම, දරුවන්ගේ කථනයේ ප්රකාශනය.
4.
I. ටොක්මාකෝවා "ෆර්ස්"
අරමුණ: කාව්‍ය කෘතිවල සංකේතාත්මක පදනම චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව, නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම, දරුවන්ගේ කථනයේ ප්රකාශනය.
2 වන සතිය "සරත් සමය. එළවළු"
1
. එළවළු පිළිබඳ ප්රහේලිකා.
අරමුණ: කුඩා ජනප්රවාද ආකෘතියක් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම - ප්රහේලිකා; දරුවන්ගේ චින්තනය, කථනය වර්ධනය කරන්න.
2.
"පෆ්" සුරංගනා කතාව කියවීම
අරමුණ: සුරංගනා කතා කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම.
3
.Y. Tuvim "එළවළු" ගේ කවියක් කියවීම.
අරමුණු: කාව්‍ය ග්‍රන්ථ සංජානනය කිරීමේ හැකියාව, ඡේද කටපාඩම් කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; දරුවන්ගේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කරන්න; එළවළු පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම.
4.
N. Egorova "රාබු, කැරට්, වට්ටක්කා ..."
අරමුණ: ප්රබන්ධ සඳහා ඇල්මක් ඇති කිරීම.
3 වන සතිය වත්ත. පලතුරු"
1
"The Old Man and the Apple Trees" L. Tolstoy විසිනි.
අරමුණු: පලතුරු ගස් වසන්තයේ සිටුවනු ලබන බව දරුවන්ට හඳුන්වා දීම
ස්වභාවධර්මයට ගරු කිරීම වර්ධනය කරන්න.
2. පලතුරු පිළිබඳ ප්රහේලිකා.
අරමුණ: කුඩා ජනප්රවාද ආකෘතියක් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම දිගටම කරගෙන යාමට - ප්රහේලිකා; දරුවන්ගේ චින්තනය, කථනය වර්ධනය කරන්න.
3.
V. Kataev "මල් - හත-මල්" විසින් සුරංගනා කතාව කියවීම.
අරමුණු: කතාවේ සදාචාරාත්මක අර්ථය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට, ප්රධාන චරිතයේ ක්රියාවන් සහ චරිතය පිළිබඳ අභිප්රේරිත තක්සේරුවක් වෙත යොමු කිරීම; සුරංගනා කතාවේ ප්‍රභේද ලක්ෂණ පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම.
4 . G. Yudin "කොම්පෝට් උයන්නේ කෙසේද"
අරමුණ: කාර්යයට සවන් දීමේ හැකියාව සැකසීමට, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම.
සති 4 යි වන. හතු සහ වල් බෙරි.
1.
"වනාන්තරයේ සරත්" කියවීම I. Sokolov-Mikitov.
අරමුණ: කියවන කවිය හොඳින් සවන් දීමට සහ කටපාඩම් කිරීමට ආශාවක් ඇති කිරීම. මතකය වර්ධනය කරන්න.
2
.මම. තායි "හතු" - කෘතියක් කියවීම
අරමුණු: කාර්යයට හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව දිගටම කරගෙන යාම,
චරිතවල චරිත, චරිත කෙරෙහි කෙනෙකුගේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට;
3
. "දිලීර යට" රුසියානු ජන කතාව කියවීම.
අරමුණ: චරිතවල සංවාද නිවැරදිව ප්රකාශ කිරීමේ හැකියාව සැකසීම;
නැවත කියවීමේදී භාෂාවේ ප්‍රකාශන මාධ්‍ය භාවිතා කරන්න.
4. V. Bianchi ගේ සුරංගනා කතාවට සවන් දීම "Gingerbread Man - a pickly side"
අරමුණ: කාර්යය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම, සත්ව ලෝකය පිළිබඳ දැනුම වර්ධනය කිරීම.
නොවැම්බර්
සති 1 "ඇඳුම්"
1.
S. Marshak "අත්වැසුම්" - කවියේ අන්තර්ගතය මත වැඩ කරන්න.
අරමුණු: කාව්‍යවල අන්තර්ගතය තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම දිගටම කරගෙන යාම;
පෙළෙහි රූපමය ප්‍රකාශනවල තේරුම අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර කරන්න; ජාත්‍යන්තර ප්‍රකාශන මාධ්‍යයන් දැනුවත්ව භාවිතා කිරීම පාලනය කිරීම.
2 . N. Nosov "Patch".
අරමුණ: ප්රබන්ධ සඳහා ආදරයක් ඇති කිරීම, දක්ෂ ලෙස ඉගැන්වීම, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම. අවධානය, කථනය වර්ධනය කරන්න.
3. ශා. පිහාටු "ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්".
අරමුණ: චිත්තවේගීයව දැනුවත් කිරීම - කාර්යය පිළිබඳ සංකේතාත්මක සංජානනය, අදහස තේරුම් ගැනීමට ඉගැන්වීම; සුරංගනා කතාවේ ප්‍රභේද ලක්ෂණ පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පැහැදිලි කරන්න; නිර්මාණාත්මක කතන්දර කීමේ කුසලතා වර්ධනය කරන්න. සුරංගනා කතාවක අදහස දරුවන්ගේ විඥානයට ගෙන ඒම, යහපත් හැඟීම්වලින් දරුවන් දැනුවත් කිරීම, ආදරණීයයන් රැකබලා ගැනීමේ අවශ්යතාව.
4. S. Marshak "එහෙම නොසිටීම" (සවන් දීම)
අරමුණ: පෙළෙහි ඇති සංකේතාත්මක වචන සහ ප්‍රකාශන දැකීමේ සහ තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව සැකසීම. නිර්මාණාත්මක පරිකල්පනය වර්ධනය කරන්න.
2 වන සතිය "සපත්තු"
1
. Konovalov ගේ කතාව "මුරණ්ඩු සපත්තු" කියවීම.
අරමුණු: ප්රබන්ධ පිළිබඳ උනන්දුව දිගටම වර්ධනය කිරීම, කාර්යයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ අවබෝධය සහ නිවැරදි අවබෝධය ප්රවර්ධනය කිරීම; කාර්යයේ වීරයන්ගේ ක්රියාවන් ඇගයීමට ඉගැන්වීමට; සපත්තු පිළිබඳ අදහස් පුළුල් කරන්න; - අවධානය, චින්තනය, දෘශ්‍ය සංජානනය, මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම; - දේවල් සඳහා ගරු කිරීම දැනුවත් කරන්න.
2.
සපත්තු පිළිබඳ ප්රහේලිකා කියවීම සහ විසඳීම.
3.
Ch. Perro "Puss in Boots" විසින් සුරංගනා කතාව කියවීම.
අරමුණු: සුරංගනා කතාවක තේරුම, එහි අඩංගු සදාචාරය තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව සැකසීම; චරිතවල චරිතයේ ලක්ෂණ අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව ගොඩනැගීමට; සංකේතාත්මක කථාවක්.
4. E. Blaginina ගේ කවියක් කියවීම "මම ඔබට සපත්තු පැළඳිය යුතු ආකාරය සහ සහෝදරයා උගන්වන්නෙමි."
අරමුණු: කාව්‍ය කෘතියක් චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට, තේමාව, අන්තර්ගතය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීම. චතුරස්රයන් මතක තබා ගැනීමට සහ ප්‍රකාශිතව ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට ඇති ආශාව අවදි කරන්න. ශ්රවණ මතකය වර්ධනය කිරීම, චිත්තවේගීය-වොලිෂන් ගෝලය, කථනයේ අභ්‍යන්තර ප්රකාශනය වැඩි දියුණු කිරීම. උපකාර අවශ්ය අයට උපකාර කිරීමට ආශාවක් ඇති කරන්න.
.
3 වන සතිය "සෙල්ලම් බඩු"
1
"සෙල්ලම් බඩු" චක්රයෙන් A. Barto විසින් කවි පුනරුච්චාරණය කිරීම
අරමුණ: හුරුපුරුදු කවි හදවතින් ප්රකාශ කිරීමට ඇති ආශාව දරුවන් තුළ ඇති කිරීම; කවිය කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න.
2
.
S. Marshak "The Ball".
අරමුණ: දරුවන්ට කවියක් මතක තබා ගැනීමට සහ පැහැදිලිව කියවීමට උපකාර කිරීම සඳහා, S. Ya. Marshka ගේ කෘති මතක තබා ගන්න.
3. Agnia Barto "Rubber Zina".
අරමුණ: කවියක් මතක තබා ගැනීමට සහ ප්‍රකාශිතව කියවීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා, ඇග්නියා බාර්ටෝගේ කෘති මතක තබා ගන්න.
සති 4 "පිඟන්"
1.
K. Chukovsky "Fedorino දුක".
අරමුණු: කාව්යමය කෘතිවලට හොඳින් සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; බාහිර ක්‍රියාවෙන් පෙළ පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සංජානනය ප්රකාශ කිරීමට දරුවන්ට කොන්දේසි නිර්මානය කරන්න.
2.
A. Kondratev ගේ කවිය කියවීම "ඔබට බොහෝ වාර ගණනක් හැක."
අරමුණු: ළමයින් තුළ කවියකට සවන් දීමට සහ එහි අර්ථය තේරුම් ගැනීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කිරීම; කවිය කටපාඩම් කිරීමට උදව් කරන්න පිඟන් කෝප්ප පිළිබඳ දරුවන්ගේ අදහස් පැහැදිලි කිරීම සහ පුළුල් කිරීම; කථනයේ දී වාක්‍ය ස්ථිර සහ ඍණාත්මක ආකාරයෙන් භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න; අත්-ඇස් සම්බන්ධීකරණය, අවධානය, මතකය වර්ධනය කිරීම; කෑම වර්ග පරිස්සමින් හැසිරවීම වගා කරන්න.
3 . V. කරසේවා "වීදුරු"
අරමුණ: සාහිත්ය කෘතිවලට සවන් දීමට, වීරයන්ගේ ක්රියාවන් ඇගයීමට, නිවස වටා උපකාර ගැන කතා කිරීමට හැකියාව ඇති කිරීම.
4. N. Kalinina "Mom's Cup" කතාව කියවීම.
අරමුණු: කුඩා සාහිත්ය කෘතියක අන්තර්ගතය ප්රකාශ කිරීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම; කාර්යයේ පෙළට ප්‍රශ්න ඇසීමට ඉගැන්වීමට සහ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට, තර්කානුකූලව පිළිතුර නිවැරදිව ගොඩනැගීම; ශ්රවණ මතකය වර්ධනය කරන්න.
දෙසැම්බර්
සති 1 "ශීත. ශීත ඍතු කුරුල්ලන් »
1
. S. Mikhalkov "mimosa ගැන" කියවීම.
අරමුණු: සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පිළිබඳ දරුවන්ගේ අවබෝධය පුළුල් කිරීම, ශීත ඍතුවේ දී ඇඳුම් ඇඳීම, ශීත ඍතුවේ දී ඔබේ සෞඛ්යය වැඩි දියුණු කිරීම; කාර්යයේ අන්තර්ගතය නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කරන්න.
2
.G. Skrebitsky ගේ කතාව කියවීම "ශීත ඍතුවේ දී ලී කුරුල්ලා පෝෂණය කරන්නේ කුමක් ද? »
අරමුණු: සාහිත්ය කෘතියක සංකේතාත්මක ප්‍රකාශන චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන් දිරිමත් කිරීම, කතාවේ අන්තර්ගතයේ අර්ථකථන අර්ථය අවබෝධ කර ගැනීම; සංකේතාත්මක වචන සහ ප්‍රකාශන වලින් ළමා වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න. ව්‍යාකරණමය වශයෙන් නිවැරදි කථනය ගොඩනැගීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න, අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේදී ළමයින් නිවැරදි ව්‍යාකරණ ස්වරූපයෙන් වචන භාවිතා කරන බවට වග බලා ගන්න. කුරුල්ලන් කෙරෙහි සැලකිලිමත් ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න, ඔවුන්ට ආදරය කරන්න.
3
. I. Surikov "ශීත".
අරමුණ: ප්රබන්ධ පිළිබඳ උනන්දුව දිගටම වර්ධනය කිරීම; කාව්යමය වචනයට සංවේදීතාවයක් ඇති කිරීමට.
4.
"තුහින දෙකක්" යන සුරංගනා කතාව කියවීම.
අරමුණ: සුරංගනා කතා සඳහා උනන්දුව සහ ආදරය වර්ධනය කිරීම.
සති 2 සුරතල් සතුන්. ගෘහස්ථ පක්ෂීන්.
1.
"Mitten" කතාව කියනවා.
අරමුණ: සුරංගනා කතාවක අන්තර්ගතය චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමේ හැකියාව ඇති කිරීම.
2.
N. Nosov "සජීවී තොප්පිය".
ඉලක්ක: විශාල පෙළ තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; කාර්යයේ හාස්‍යය දරුවන්ගේ විඥානයට ගෙන ඒම; සාහිත්ය කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කරන්න.
3
. V. Suteev "චිකන් සහ තාරා පැටවා" ගේ කතාව පැවසීම.
අරමුණු: කතාවේ අන්තර්ගතය නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම; චරිත සමඟ සංවේදනය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් ඇගයීමට ඉගෙන ගන්න; කුකුළු මස් පිළිබඳ ළමා අදහස් පුළුල් කිරීම; වාචික වචන මාලාව සමඟ දරුවන්ගේ වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න; ශ්රවණ හා දෘශ්‍ය සංජානනය, මතකය වර්ධනය කරන්න.
4. "රෙසින් ගෝබි" (රුසියානු ජනකතාවක් පැවසීම)
අරමුණ: නව සුරංගනා කතාවකට ළමයින් හඳුන්වා දීම, එහි අන්තර්ගතය තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට ඉගැන්වීම. පොදු වාක්‍ය හෝ කෙටි කතාවකින් අන්තර්ගත ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ට උගන්වන්න. අවධානය, මතකය වර්ධනය කරන්න. රුසියානු ජන කතා සඳහා උනන්දුව සහ ආදරය වැඩි කරන්න.
3 වන සතිය "වන සතුන්"
1
"සතුන්ගේ ශීත පැල්පත" සුරංගනා කතාව කියවීම.
ඉලක්ක: මතකය, අවධානය වර්ධනය කිරීම; සුරංගනා කතා සඳහා ආදරය වර්ධනය කරන්න.
2.
"නරියා සහ කුකුළා" කතාව කියවීම.
අරමුණු: හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම. ඔබ කියවා ඇති දේ මතක තබා ගන්න.
3
. "හාවා සහ හෙජ්ජෝග්" සුරංගනා කතාව කියවීම.
ඉලක්ක: මතකය වර්ධනය කිරීම, ශ්රවණ අවධානය; සතුන් කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කරයි.
4.
"පුංචි මවුස්ගේ විශාල ගමන"කතන්දර කීම)
අරමුණ: උතුරේ ජනයාගේ නව සුරංගනා කතාවකට ළමයින් හඳුන්වා දීම, අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ හැකියාව සැකසීම. මතකය, චින්තනය, අවධානය, සංජානන අවශ්යතා වර්ධනය කරන්න. විවිධ ජනයාගේ සුරංගනා කතා ගැන උනන්දුව වැඩි කරන්න.
පහ. " වනාන්තර පුවත්පත” V. Bianki (කතන්දර කියවීම).
ඉලක්කය : කථනයේදී සරලම සංකීර්ණ හා සංකීර්ණ වාක්‍ය භාවිතා කරමින් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව දිගටම ගොඩනැගීම.
ශීත ඍතුවේ දී සතුන්ගේ ජීවිතය පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීම සඳහා, ශීත ඍතුව සඳහා ඔවුන් සූදානම් වන ආකාරය.
චින්තනය, මතකය, පරිකල්පනය, සංජානන අවශ්යතා වර්ධනය කරන්න.
4 වන සතිය "අලුත් අවුරුද්ද"
1
. ශීත ඍතුව පිළිබඳ ප්රහේලිකා කියවීම සහ විසඳීම.
අරමුණු: ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන් දිරිමත් කිරීම, ප්රහේලිකා විසඳීමේ හැකියාව තහවුරු කිරීම.
2
. ප්රබන්ධ කියවීම: "අලුත් අවුරුද්ද ගැන කවි".
3
. "නත්තල් ගස" කවිය කියවීම E. Moshkovskaya.
අරමුණු: ජාතික ළමා කලාවට ළමයින් හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යාම. සාහිත්යය. ගුරුවරයාගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ හැකියාව සැකසීමට. දරුවන්ගේ කථනය, මතකය, තාර්කික චින්තනය වර්ධනය කරන්න. කවියට ආදරයක් ඇති කර ගන්න.
4.
කියවීම: V. Petrov විසින් "සැන්ටා ක්ලවුස් අපට නත්තල් ගසක් එව්වා".
අරමුණ: සවන් දීමට ඇති ආශාව වර්ධනය කිරීම. නිවාඩුව අපේක්ෂාවෙන් ප්රීතිමත් මනෝභාවයක් ඇති කරන්න.
ජනවාරි
සති 1 "නිවාඩු"
1
"Snow Maiden" සුරංගනා කතාව කියවීම.
අරමුණ: සුරංගනා කතාවකට හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව ඇති කිරීම. පෙළ මත ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න.
2. G. Andersen "The Snow Queen" කියවීම.
අරමුණ: චරිතවල චරිත සටහන් කිරීම, ඔවුන්ගේ ධනාත්මක සහ ඍණාත්මක පැති, සුරංගනා කතාවේ අධ්යාපනික වටිනාකම හෙළිදරව් කිරීම.
3
.ශීත ක්‍රීඩා ගැන ප්රහේලිකා අනුමාන කිරීම.
අරමුණු: මතකය වර්ධනය කිරීම. ශ්රවණ අවධානය; ප්රහේලිකා විසඳීමට උනන්දුවක් ඇති කරන්න.
4
. සිහින්ව කියවීම. සාහිත්යය. N. Nosov "කන්ද මත".
අරමුණු: කතන්දර වලට සවන් දීමේ දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; කාර්යයේ අන්තර්ගතය නිවැරදිව වටහා ගැනීමට, එහි චරිත සමඟ සංවේදනය කිරීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම; වැඩ සඳහා පුද්ගලික සම්බන්ධතාවයක් වර්ධනය කිරීමට උදව් කරන්න.
සති 2 "ගෘහ භාණ්ඩ"
1.
S. Marshak කියවීම "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද?"
අරමුණු: ගෘහ භාණ්ඩ පිළිබඳ ළමා අදහස් පොහොසත් කිරීම සහ පුළුල් කිරීම; ප්රබන්ධ පිළිබඳ උනන්දුවක් ඇති කිරීමට; වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඉගෙන ගන්න; සංජානන ක්රියාකාරිත්වය සක්රිය කරන්න; කථනය, ශ්රවණ සහ දෘශ්‍ය සංජානනය, චින්තනය, මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම; අවට ගෘහ භාණ්ඩ සඳහා ගෞරවය වර්ධනය කරන්න.
2. "වලසුන් තුනක්" සුරංගනා කතාව කියවීම
අරමුණ: සුරංගනා කතා කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම.
3
. ගෘහ භාණ්ඩ පිළිබඳ ප්රහේලිකා.
අරමුණ: ප්රහේලිකා අනුමාන කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම, චින්තනය වර්ධනය කිරීම.
3 වන සතිය "භාණ්ඩ සහ මගී ප්රවාහන"
1.
V. ක්ලිමෙන්කෝ "වීදියේ සිටින සියල්ලන්ට වඩා වැදගත් වන්නේ කවුද?"
අරමුණු: කාර්යයට අර්ථවත් සවන් දීමෙන් ප්රවාහනය පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම; කතාවේ තේරුම තේරුම් ගැනීමට උදව් කරන්න; වීථියේ හැසිරීමේ නීති අනුගමනය කිරීමට ඇති ආශාව දැනුවත් කරන්න.
2
. ප්රවාහනය පිළිබඳ ප්රහේලිකා කියවීම සහ විසඳීම.
අරමුණු: ප්‍රහේලිකාව නිවැරදිව අනුමාන කරන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා: ඔහුගේ විස්තරයට අනුව (ඔහු සැසඳෙන්නේ කා සමඟද හෝ කුමක් සමඟද) සැඟවුණු ප්‍රහේලිකාවේ වීරයා සෙවිය යුතුය. වස්තූන් වෙත සංසන්දනාත්මක හැරීම් තෝරාගැනීමේදී ව්යායාම කරන්න. මනඃකල්පිත, පරිකල්පනය වර්ධනය කරන්න.
3.
N. Pavlova ගේ කතාව කියවීම "මෝටර් රථයේ."
අරමුණු: සාහිත්ය කෘතියක සංකේතාත්මක ප්‍රකාශන චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන් දිරිමත් කිරීම, කතාවේ අන්තර්ගතයේ අර්ථකථන අර්ථය අවබෝධ කර ගැනීම; වස්තූන්ගේ විවිධ ගුණාංග විස්තර කිරීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීමට. සදාචාරාත්මක සංකල්ප සැකසීමට: මිත්රත්වය, මිතුරන්, අන්යෝන්ය සහාය.
4.
"දුම්රිය" Y. Taits (කතාව කියවීම).
ඉලක්කය: නව කතාවකට හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කරන්න. අවධානය, මතකය වර්ධනය කරන්න. කියවීමට උනන්දුවක් ඇති කරන්න.
පෙබරවාරි
සති 1 "වෘත්තීන්"
4
.එස්. මාර්ෂක්ගේ කවියක් කියවීම "පොලිස්කාරයා"
අරමුණ: කියවන කවියට සවන් දීමට සහ මතක තබා ගැනීමට ආශාවක් ඇති කිරීම; මතකය වර්ධනය කිරීම; කවියට ඇල්මක් ඇතිකරගන්න.
2. "මාමා Styopa" S. Mikhalkov (වැඩ කියවීම).
අරමුණ: නව කාර්යයකට ළමයින් හඳුන්වා දීම, වීරයාගේ ක්රියාවන් සංලක්ෂිත කිරීමට ඉගැන්වීම. කාර්යයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඉගෙන ගන්න.
අවධානය, චින්තනය, මතකය, සංජානන අවශ්යතා වර්ධනය කරන්න.
වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීම, ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කරන්න.
3.
බෙලාරුසියානු ජන කතාවේ කතාව "ෂිකාර්කා".
අරමුණු: සුරංගනා කතාවක සංකේතාත්මක අන්තර්ගතය වටහා ගැනීමට සහ අවබෝධ කර ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීම, පෙළෙහි සංකේතාත්මක වචන සහ ප්රකාශනයන් දැකීමට; සමාන පද තෝරාගැනීමේදී ව්යායාම කිරීම; කියමන්වල අන්තර්ගතය තේරුම් ගැනීමට, නව කථාංග නිර්මාණය කිරීමට හැකියාව ඇති කිරීම.
4.
B. Zakhoder ගේ "The Driver" කවිය කටපාඩම් කිරීම.
අරමුණු: ප්‍රවාහනයේදී මිනිසුන්ගේ වෘත්තිය පිළිබඳ දරුවන්ගේ අදහස් පැහැදිලි කිරීම. කාව්යමය පෙළක කුමන්ත්‍රණයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ චිත්තවේගීය අවබෝධයක් සහ අවබෝධයක් ළමුන් තුළ ඇති කිරීම. කවියක් කියවීමේදී දරුවන්ගේ කලාත්මක හා කථන කාර්ය සාධන කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න (චිත්තවේගීය කාර්ය සාධනය, ස්වාභාවික හැසිරීම්, අභිනයන් කිරීමේ හැකියාව, මුහුණේ ඉරියව්, සාහිත්ය වාක්‍ය ඛණ්ඩයක අන්තර්ගතයට ඔවුන්ගේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීම).
2 වන සතිය "ගෘහස්ථ පැල"
1. "Privereditsa" රුසියානු ජන කතාව.
අරමුණු: අවසානය දක්වා කොටසකට සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම.
2. E. Blaginina "Balzamin" විසින් කවිය.
අරමුණු: ශාකයේ ව්‍යුහය, එහි කොටස්වල ලක්ෂණ සහ අරමුණ සඳහා ළමයින්ට හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යාම. ගෘහස්ථ ශාක රැකබලා ගැනීමේ ප්රායෝගික කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
3. Andersen Hans Christian "Thumbelina".
අරමුණු: සුරංගනා කතා කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම.
4.ජී. පිළිකා "වයලට්", "ඇස්පිඩිස්ට්රා", "ෆිකස්", "බෙගෝනියා".
අරමුණු: ගෘහස්ථ ශාක පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම සහ මිනිස් ජීවිතයේ ඔවුන්ගේ වැදගත්කම සඳහා දායක වීම.
3 වන සතිය "අපගේ හමුදාව"
1.
"දේශසීමා ආරක්ෂකයින්" S.Ya. Marshak (කවියක් කියවීම).
ඉලක්කය: නව කවියකට ළමයින් හඳුන්වා දීමට - දේශසීමා ආරක්ෂකයින්, අපේ මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කරන සොල්දාදුවන් ගැන. කාර්යයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඉගෙන ගන්න. මතකය, අවධානය, කටහඬේ ප්රකාශනය වර්ධනය කරන්න.
රුසියානු හමුදාවේ සොල්දාදුවන් කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කරන්න, ඔවුන්ට ගරු කරන්න.
3
. N. Teploukhova "බෙර වාදකයා".
අරමුණු: කතන්දර වලට හොඳින් සවන් දීමට, ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව දිගටම වර්ධනය කිරීම.
චින්තනය, මතකය වර්ධනය කිරීම, සංවාදයට ක්රියාශීලීව සහභාගී වීමට ඉගෙන ගන්න.
4.
පියවරුන්ගේ දිනයේ ආරක්ෂකයා සඳහා කවි කියවීම.
අරමුණු: කථනයේ ප්රකාශනය, රිද්මයේ හැඟීම වර්ධනය කිරීම.
5
. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "වොච්" විසින් කවියක් කියවීම.
අරමුණු: කාර්යයේ ස්වභාවය අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව ඇති කිරීම; සම්බන්ධිත වාක්‍ය වලින් ඔබේ හැඟීම් ප්රකාශ කරන්න.
4 වන සතිය "ඉදිකිරීම්. ඉදි කරන්නන්ගේ වෘත්තීන්"
1
.Permyak කියවීම "අත් යනු කුමක් සඳහාද?"
අරමුණු: කාර්යයේ අන්තර්ගතය තේරුම් ගැනීමට සහ නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම; වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කිරීම; වාචික වචන මාලාව සමඟ වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න. චින්තනය, ශ්රවණ හා දෘශ්‍ය සංජානනය, මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම; අනෙක් දරුවන්ගේ පිළිතුරුවලට සවන් දීමේ හැකියාව දැනුවත් කරන්න.
2.
B. Zakhoder ගේ "ඉදි කරන්නන්" කවිය කටපාඩම් කිරීම.
අරමුණු: විවිධ වෘත්තීන් සහ ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ සඳහා ළමුන් හඳුන්වා දීම. යම්කිසි වෘත්තියක් ලබා ගැනීමට කැමති පුද්ගලයෙකු සතු විය යුතු ගුණාංග පිළිබඳ දැනුමක් ලබා දීම. වැඩිහිටියන්ගේ වැඩ කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න. වෘත්තීන් පිළිබඳ භූමිකාව රඟදැක්වීමේ ක්‍රීඩා වල නිර්මාණශීලීත්වය දිරිමත් කරන්න.
දෙමාපියන් කෙරෙහි ආඩම්බරයක් ඇති කර ඔවුන්ට ගරු කරන්න.
3
.
"කුඩා ඌරන් තිදෙනා" සුරංගනා කතාවේ නාට්යකරණය
අරමුණ: සුරංගනා කතා පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම, වේදිකාගත කිරීමට සහභාගී වීමට ආශාවක් ඇති කිරීම, රංගන කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
4 . "සයුෂ්කින්ගේ පැල්පත" කතාව පැවසීම.
අරමුණු: සුරංගනා කතාවක් චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව, කුමන්ත්රණය, චරිත අවබෝධ කර ගැනීමට සහ මතක තබා ගැනීමට; සුරංගනා කතාවක ගීත නිවැරදිව පුනරාවර්තනය කිරීම ඉගැන්වීමට. වචන සෑදීමට පුරුදු වන්න. එකිනෙකාට ඇහුම්කන් දීමට ආශාවක් ඇති කර ගන්න, බාධා නොකිරීමට.
මාර්තු
සතිය 1 වසන්තය. අම්මාගේ නිවාඩුව. පළමු මල්.
1.
"මව්වරුන්ගේ දිනය" G. Vieru (කවියක් කියවීම).
අරමුණ: නව කවියකට ළමයින් හඳුන්වා දීම. අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීමට, වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න. මතකය, අවධානය, කටහඬේ ප්රකාශනය වර්ධනය කරන්න. ඔබේ මවට ආදරය හා ගෞරවය වැඩි කරන්න.
2.
Y. Akim "අම්මා" ගේ කවියක් කටපාඩම් කිරීම.
අරමුණු: දරුවන් තුළ ප්රීතිමත් චිත්තවේගීය මනෝභාවයක් ඇති කිරීම, ඔවුන්ගේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට උපකාර කිරීම, කවිය, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් තුළින් තම මවට ආදරය කිරීම. චිත්තවේගීය සහ ඇගයීම් වචන මාලාව සමඟ වචන මාලාව නැවත පිරවීම.
3
. N. Kalinina "Mom's Cup" කතාව කියවීම.
අරමුණු: කුඩා සාහිත්ය කෘතියක අන්තර්ගතය ප්රකාශ කිරීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම; කාර්යයේ පෙළට ප්‍රශ්න ඇසීමට සහ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකියාව ඇති කිරීම, තර්කානුකූලව පිළිතුර නිවැරදිව ගොඩනැගීම; ශ්රවණ මතකය වර්ධනය කරන්න.
4
. S Kaputikyan "මගේ ආච්චි".
අරමුණු: දරුවන් තුළ ප්රීතිමත් චිත්තවේගීය මනෝභාවයක් ඇති කිරීම, ඔවුන්ගේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට උපකාර කිරීම, කාව්‍යකරණය, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් තුළින් ඔවුන්ගේ ආච්චි කෙරෙහි ඇති ආදරය.
2 වන සතිය "මව්වරුන්ගේ වෘත්තීන්"
1.
D. Gabe විසින් "වැඩ" (කතාව කියවීම).
අරමුණ: කතන්දර වලට හොඳින් සවන් දීමට, ඒවායේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව දිගටම ගොඩනැගීම. චින්තනය, මතකය වර්ධනය කිරීම, සංවාදයට ක්රියාශීලීව සහභාගී වීමට ඉගෙන ගන්න. වැඩිහිටියන්ගේ වැඩ කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම, ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට ඇති ආශාව.
2.
මිඛල්කොව්ගේ කෘතිය කියවීම "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?"
අරමුණ: සාහිත්ය චරිතයක නිශ්චිත ක්‍රියාවකට ඔවුන්ගේ ආකල්පය ගැන කතා කිරීමට ආශාවක් වර්ධනය කිරීම, කාර්යයේ වීරයන්ගේ සැඟවුණු චේතනාවන් තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කිරීම, වාචික කලාවට ඔවුන්ව හඳුන්වා දීම.
3
. E. Permyak කතාව කියවීම "අම්මාගේ වැඩ."
අරමුණු: විවිධ සාහිත්ය ප්‍රභේදවල ලක්ෂණ පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීම;
සංකේතාත්මක අන්තර්ගතයන් චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීම
වැඩ, අදහස තේරුම්; ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමෙන් ඉගෙන ගන්න
වාක්‍ය තනනවා.
4
. ප්රබන්ධ කියවීම: "අයිබොලිට්"
අරමුණු: ජාතික ළමා කලාවට ළමයින් හඳුන්වා දීම දිගටම කරගෙන යාම. සාහිත්යය. ගුරුවරයාගේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ හැකියාව සැකසීමට. දරුවන්ගේ කථනය, මතකය, තාර්කික චින්තනය වර්ධනය කරන්න.
සති 3 "දිය යට ලෝකය"
1
."පළමු මාළු" E. Permyak.
අරමුණු: විශාල සාහිත්ය කෘතිවලට සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම; වන ජීවීන්ගේ ලක්ෂණ සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම දිගටම කරගෙන යාම; ස්වභාව ධර්මය කෙරෙහි ගෞරවය වර්ධනය කරන්න.
ළමා ලේඛකයින්ගේ කෘති සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න; කතාවේ තේරුම තේරුම් ගැනීමට උදව් කරන්න; ආදරණීයයන් කෙරෙහි ආදරය සහ සැලකිලිමත් ආකල්පය පෝෂණය කරන්න.
2.
"සීයාට කනක් උයන්න ඕන වුනා ..." ගීතය කියවා කටපාඩම් කිරීම?
අරමුණ: දරුවන්ට මතක තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම ආර්. n. යනාදිය, එය ප්‍රකාශිතව හදවතින් කියවන්න, රිද්මයේ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම, ගංගා මාළු පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම, මසුන් ඇල්ලීමේ ක්‍රම (දණ්ඩ, දැල්).
3. සුරංගනා කතාව "පයික්ගේ අණ පරිදි."
අරමුණු: විශාල සාහිත්ය කෘතිවලට සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම; වන ජීවීන්ගේ ලක්ෂණ සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න
4
.මාළු ගැන කවි, ප්රහේලිකා ඉගෙනීම.
අරමුණ: ප්රහේලිකා විසඳීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම.
4 වන සතිය "අපේ නගරය (රට, වීදිය)"
1.
නගරය ගැන කවි කියවීම සහ ඉගෙනීම.
අරමුණ: මතකය වර්ධනය කිරීම, ප්‍රකාශිතව කථා කිරීමේ හැකියාව.
2. "රංග ශාලාවේ" A. Barto (කවියක් කියවීම).
අරමුණ: කාව්යමය පාඨයක සංකේතාත්මක අන්තර්ගතය චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට, ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්‍යයන් තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීම. මතකය, පරිකල්පනය, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකියාව වර්ධනය කරන්න. සාහිත්‍යයට ඇල්මක් ඇතිකර ගන්න.
3. කියවීම A. Kardashova ගේ කවි "අපේ මාලිගාව සෑම කෙනෙකුටම විවෘතයි"
අරමුණ: අවසානය දක්වා කාර්යයට හොඳින් සවන් දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව ගොඩනැගීම.
4.
P. Voronko "වඩා හොඳ නිජබිමක් නැත" - කියවීම.
අරමුණු: ගායන උච්චාරණය අතරතුර කවියක් සාමූහිකව ඉගෙනීමට සහභාගී වීමේ හැකියාව ඇති කිරීම; කාව්යමය පාඨයක් ප්‍රකාශිතව කියවන්න; සංකේතාත්මකව ප්‍රකාශිත හිතෝපදේශවල තේරුම වටහා ගන්න ("සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම පැත්තක් ඇත", "අපේ මාතෘ භූමියට වඩා ලස්සන දේශයක් නොමැත"); මව්බිමට ආදරය වර්ධනය කරන්න.
අප්රේල්.
සති 1 "අපි කියවමු"
1.
"පොතක් බැලීම"(නිදර්ශකයන්ගේ වැඩ පිළිබඳ දැනුමක්)
ඉලක්කය: Y. Vasnetsov, V. Chizhikov, E. Charushin යන නිදර්ශකයන්ගේ වැඩ සඳහා ළමයින්ට හඳුන්වා දීම, පොතක චිත්ර කෙතරම් වැදගත්ද, පොත් නිදර්ශන හොඳින් පරීක්ෂා කර බැලීමෙන් රසවත් දේවල් කීයක් ඉගෙන ගත හැකිද?
ස්වේච්ඡා අවධානය වර්ධනය කරන්න. සෞන්දර්යාත්මක රසය වර්ධනය කරන්න.
1
.Y.Akim "Neumeyka" ගේ කවියක් කියවීම.
අරමුණු: සාහිත්ය කෘතිවලට සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම, වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම; ශ්රවණ හා දෘශ්‍ය සංජානනය, තාර්කික චින්තනය, අතේ සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
2 . Ch. Perrot "ඇඟිල්ලක් ඇති පිරිමි ළමයෙක්" - සුරංගනා කතාවක් පැවසීම.
අරමුණු: සුරංගනා කතාවේ ප්‍රභේද ලක්ෂණ සමඟ දිගටම දැන හඳුනා ගැනීම;
කථනයේ සංකේතාත්මක බව සැකසීමට, සංකේතාත්මක ප්රකාශයන් පිළිබඳ අවබෝධය;
නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම, සුරංගනා කතාවක කොටස් සෙල්ලම් කිරීමේ හැකියාව.
4
"Moidodyr" K. Chukovsky කෘතිය කියවීම.
අරමුණ: කියවීමට දරුවන්ගේ උනන්දුව වර්ධනය කිරීම, පිරිසිදුකමට ආදරය වර්ධනය කිරීම.
2 වන සතිය "කොස්මොස්"
1.
V. බොරොස්ඩින් "ස්ටාර්ෆයිටර්ස්"
අරමුණ: කාර්යයට සවන් දීමට සහ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකියාව ඇති කිරීම.
2.
අවකාශය පිළිබඳ ප්රහේලිකා.
අරමුණු: ප්රහේලිකා විසඳීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම. මතකය සහ අවධානය පුහුණු කරන්න. ගගනගාමීන්ගේ වැඩ සඳහා ගෞරවය වර්ධනය කිරීම.
3
. V. Borozdin ගේ කතාව "අභ්යවකාශයේ පළමු".
අරමුණු: අවකාශය පිළිබඳ දරුවන්ගේ අදහස් පුළුල් කිරීම. කාර්යයේ අන්තර්ගතය පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධය ප්රවර්ධනය කිරීම, එහි වීරයා සමඟ සංවේදනය කිරීමේ හැකියාව ගොඩනැගීම.
3 වන සතිය "කුරුල්ලන් පැමිණ ඇත"
1. A. Pleshcheev "ළමයින් සහ කුරුල්ලා" කියවීම.
අරමුණ: මතකය, ශ්රවණ අවධානය වර්ධනය කිරීම. සවන් දීමට උනන්දුවක් ඇති කරන්න.
2. M. Klokova විසින් කවියක් කියවීම "ශීත කාලය ගෙවී ගොස් ඇත (ගේ කුරුල්ලෙකු බර්ච් සිට පාරට පැන්නා)."
අරමුණු: දී ඇති වචනයක් සඳහා නිර්වචන තෝරාගැනීමේදී ව්යායාම කිරීම. කවියට ආදරයක් ඇති කර ගන්න.
3
. V. Vorobyov "පිරිසිදු" කතාව කියවීම
අරමුණු: කතාවට හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව අඛණ්ඩව ගොඩනැගීම, සුසංයෝගී කථාව වර්ධනය කිරීම; සංක්රමණික පක්ෂීන් පිළිබඳ දැනුම පුළුල් කිරීම; අවධානය, මතකය වර්ධනය කිරීම; කුරුල්ලන් කෙරෙහි සැලකිලිමත් ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න.
සංජානනය, මතකය; ප්‍රකාශිතව කවි කීමේ හැකියාව දැනුවත් කරන්න.
4. "ජැක්ඩෝට බොන්න ඕන වුණා ..." L.N. ටෝල්ස්ටෝයි (වැඩ කියවීම).
අරමුණ: ළදරු සතුන් දක්වන නාම පදවල බහු වචන ස්වරූපය සෑදීමේ හැකියාව සැකසීම. චින්තනය, මතකය වර්ධනය කරන්න. දරුවන් තුළ සංජානන රුචිකත්වයන් වර්ධනය කරන්න.
4 වන සතිය "සෞඛ්ය සතිය"
1.
M. Bezrukikh විසින් කවිය කියවීම සහ සාකච්ඡාව "නිසි පෝෂණය ගැන කතා කරන්න"
අරමුණ: තමන් කියවා ඇති දේ අනුව අසන ලද ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම. මතකය වර්ධනය කරන්න.
2
.
සෙන්චෙන්කෝ ශුද්ධ පාන්.
3.
M. Glinskaya "පාන්" - කියවීම.
අරමුණු: පාන් පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම, පාන් සඳහා කැප වූ විවිධ කතුවරුන්ගේ කෘති හඳුන්වා දීම; සංජානන උනන්දුව වර්ධනය කිරීම;
පාන් වගා කරන මිනිසුන්ට ගෞරවය වර්ධනය කිරීම, පාන් සඳහා ප්රවේශම් සහගත ආකල්පයක්. S. Topelius
4. "රයි ස්පයික්ලට් තුනක්" - ලිතුවේනියානු සුරංගනා කතාවක් කියවීම.
අරමුණු: කියවන දේවල අන්තර්ගතය අවබෝධ කර ගැනීමේ හැකියාව ඇති කිරීම;
කියවීමේ අන්තර්ගතය ක්‍රීඩාව මගින් සුසංයෝගයෙන් ප්රකාශ කරන්න;
සුරංගනා කතාවේ වීරයන් කෙරෙහි ඇගයුම් ආකල්පයක් ඇති කිරීම.
2 වන සතිය "ජයග්‍රාහී දිනය"
1.
"ටිෂ්කා පිරිමි ළමයා සහ ජර්මානු භට පිරිසක් ගැන" (වැඩ කියවීම).
අරමුණ: මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේදී සිදු වූ සිදුවීම් පිළිබඳව දරුවන් දැනුවත් කිරීම. මාතෘකාව පිළිබඳ සංවාදයක් පවත්වා ගැනීමේ හැකියාව සැකසීමට, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සහ ඔවුන්ගෙන් අසන්න. දරුවන්ගේ සංජානන රුචිකත්වයන් වර්ධනය කරන්න.
මව්බිමට ආදරය වඩන්න.
2. "ජයග්රහණ දිනය" A. Usachev.
අරමුණ: නව කවියකට ළමයින් හඳුන්වා දීම, එය හදවතින් ඉගෙන ගැනීම. අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව සැකසීමට, වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න. මතකය, අවධානය, කටහඬේ ප්රකාශනය වර්ධනය කරන්න. මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින් සඳහා ගෞරවය වැඩි කරන්න.
3
. V. Guseva "මව්බිම" කවියක් කියවීම.
අරමුණු: කවියක් ප්‍රකාශිතව කියවීමේ හැකියාව සැකසීම;
කාර්යයේ සන්දර්භය අනුව කටහඬේ ශක්තිය සහ ස්වරය වෙනස් කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම; නාම පද තෝරා ගැනීමේ අභ්‍යාස, සැසඳීම්. මතකය වර්ධනය කරන්න.
4
. E. Trutneva "වික්ටරි" විසින් කවියක් කියවීම.
අරමුණු: කවියක් චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමේ හැකියාව, එහි අන්තර්ගතය තේරුම් ගැනීමට; ස්වාධීන ප්රකාශයන් තුළ ඔවුන්ගේ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම උත්තේජනය කරයි.
3 වන සතිය "රීති සහ රථවාහන ආරක්ෂාව"
1
"ආලෝකය රතු පැහැයට හැරේ නම්" කවිය මිඛල්කොව්ගෙන් ඉගෙනීම.
අරමුණ: මතකය, අවධානය වර්ධනය කිරීම, කවි සඳහා ආදරය වර්ධනය කිරීම.
2
N Kalinin කියවීම "කොහොමද කොල්ලෝ පාර තරණය කළේ"
අරමුණ: හොඳින් සවන් දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම, කියවන කාර්යය කටපාඩම් කිරීම.
3.
V. Timofeev "පදිකයන් සඳහා" කියවීම.
ඉලක්ක: මතකය වර්ධනය කිරීම, ශ්රවණ අවධානය; මාර්ගයේ සුපරීක්ෂාකාරී බව වගා කරන්න.
4 .විශිෂ්ට වර්ණ තුනක්" A. Severny, "එසේ නම්..." O. Bedarev(කවි කියවීම)
අරමුණ: මාර්ග නීති පිළිබඳ නව කෘති සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම, කාව්යමය පෙළක සංකේතාත්මක අන්තර්ගතය චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට සහ අවබෝධ කර ගැනීමට, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට හැකියාව ඇති කිරීම. දරුවන් තුළ චින්තනය, සංජානන රුචිකත්වයන් වර්ධනය කරන්න. මාර්ගයේ හැසිරීමේ සංස්කෘතියක් වර්ධනය කරන්න.
4 වන සතිය "ගිම්හානය"
1
. I. Krylov "Dragonfly සහ Ant".
අරමුණු: නව සාහිත්ය ප්‍රභේදයකට ළමයින් හඳුන්වා දීම - ප්‍රබන්ධයක්; ප්‍රබන්ධයේ අදහස තේරුම් ගැනීමට උදව් කරන්න; වැඩ කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න
2
. "සූර්යයා නැරඹීම" ස්ලෝවැක් ජන කතාව කියවීම.
අරමුණු: ආකෘති නිර්මාණ ක්‍රමය භාවිතා කරමින් සුරංගනා කතාවක සංකේතාත්මක අන්තර්ගතය චිත්තවේගීයව වටහා ගැනීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව දිගටම ගොඩනැගීම; චරිත සහ සිදුවීම් අනුපිළිවෙල කටපාඩම් කරන්න.
3.
Z. Alexandrov විසින් "Dandelion" (කාව්යයක් කියවීම).
අරමුණ: කෙටි කවි කටපාඩම් කිරීමට දරුවන්ට ඇති හැකියාව දිගටම ගොඩනැගීමට, කවියේ පේළි සමඟ අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න. අවධානය, මතකය, ස්වරය ප්රකාශනය වර්ධනය කරන්න. සෞන්දර්යාත්මක හැඟීම් වගා කරන්න, කවියට ආදරය කරන්න.
4.
E.L. Naboykina (සුරංගනා කතා චිකිත්සාව) විසින් "කුහුඹුවන්" කතාව.
අරමුණු: සුරංගනා කතාවක ප්රධාන අදහස පිළිබඳ දැනුවත්භාවය, ක්රියාවන් පිළිබඳ උනන්දුව අවදි කිරීම, චරිත හැසිරීමේ චේතනාවන්, ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම්; කතාවේ අන්තර්ගතයට දරුවන්ගේ ප්‍රතිචාර උත්තේජනය කිරීම. චරිත හැසිරීම් අනුකරණය කිරීම, පුද්ගල චිත්තවේගීය තත්වයන් ප්රකාශ කිරීම (බිය, කාංසාව, ප්රීතිය, සතුට); සුරංගනා කතාවක සිදුවීම් අනුක්රමික ප්රතිනිෂ්පාදනය; කථන සංවර්ධනය; ධනාත්මක චිත්තවේගීය තත්වයක් නිර්මාණය කිරීම. අන් අය කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් වර්ධනය කරන්න.
ශබ්දකෝෂ මාතෘකා පිළිබඳ කියවීම් ලැයිස්තුව
සරත් ඍතුව
A. K. ටෝල්ස්ටෝයි "සරත් සමය, අපේ මුළු දුප්පත් උද්යානය ඉස්සේය"
A. Maykov සරත් සෘතුවේ කොළ සුළඟේ රවුම් වේ
A. Pleshcheev "සරත්"
A. පුෂ්කින් "දැනටමත් අහස සරත් සෘතුවේ හුස්ම ගනිමින් සිටියේය"
බියන්චි හි "සැඟවීම"
G. Skrebitsky "සරත්"
E. Trutneva "සරත්"
Z. Fedorovskaya "සරත්"
I. බුනින් "කොළ වැටීම"
I. Sokolov-Mikitov "කොළ වැටීම"
M. Voloshin "සරත්"
එම්. ප්‍රිෂ්වින් "ෆොක්ස් පාන්"
M. Rapov "Hedgehog සහ Squirrel"
M. Sadovsky "සරත්"
N. Sladkov "නොවැම්බර් පයිබෝල්ඩ් වන්නේ ඇයි"
F. Tyutchev "මුල් පිටපතේ සරත් සෘතුවේ පවතී ..."
එළවළු
N. Nosov "පිපිඤ්ඤා"
E. Hogarth "Mafin සහ ඔහුගේ සුප්රසිද්ධ zucchini"
Y. Tuvim "එළවළු"
Y. Taits "කීකරු වැස්ස"
රුසියානු ජන කතා "ටර්නිප්", "ඉහළ සහ මුල්", "මිනිසා සහ වලසා"
පළතුරු, බෙරි
B. Zhitkov "Bashtan, Garden" ("මම දුටු දේ" පොතෙන්)
V. Kataev "පයිප්ප සහ ජෝගුව"
V. Suteev "ඇපල් මල්ලක්", "ඇපල්"
L. ටෝල්ස්ටෝයි "අස්ථි", "මහලු මිනිසා ඇපල් ගසක් සිටුවා"
Y. තායිස් "බෙරි"
හතු
V. Dal "බෙරි සමග හතු යුද්ධය"
V. Kataev "හතු"
V. Suteev "හතු යටතේ"
S. Aksakov "හතු"
Y. Taits "හතු සඳහා"
ගස්
V. සුකොම්ලින්ස්කි "පැරණි චෙරිගේ මිණිබිරිය"
G. Skrebitsky "මව සහ හෙදිය"
Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සුදු කුරුල්ලා චෙරි"
I. ටොක්මාකෝවා "ඕක්"
L. ටෝල්ස්ටෝයි "ඕක් සහ හෙසල්"
එම්. ඉසකොව්ස්කි "චෙරි"
සෙල්ලම් බඩු
A. බාර්ටෝ "සෙල්ලම් බඩු"
V. Kataev "මල් - මල් හත"
E. Serova "නරක කතාව"
L. Voronkova "නව බෝනික්කා"
S. Marshak "බෝල්", "Roly-Vstanka"
S. Mikhalkov "Andryusha"
ගෘහභාණ්ඞ
S. Marshak "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද"
වන සතුන්
V. බෙරෙස්ටොව් "හාවා පා සලකුණ"
V. Bianchi "පැටවුන් ස්නානය කිරීම", "නරියා සහ මීයා"
V. සුටෙව් "ඇපල්"
ඩී. මාමින්-සිබිරියාක් "නිර්භීත හාවාගේ කතාව"
E. Charushin "Bears", "bunnies ගැන"
I. බට්මන් "වනාන්තරයේ ඇවිදින්න"
I. Sokolov-Mikitov "කොළ වැටීම", "ලේනුන්", "වලස් පවුල"
K. Korovin "Squirrel"
M. Plyatskovsky "හෙජ්ජෝග්, පහර දිය හැකි"
M. Prishvin "Hedgehog", "Fox bread"
N. Sladkov "වියළි ගල්"
P. Voronko "බියට පත් හාවා"
S. Kozlov "බොහොම ස්තුතියි"
S. Marshak "මෝඩ මවුස්ගේ කතාව"
S. Mikhalkov "මිතුරන් හඳුනන ආකාරය"
සතුන් පිළිබඳ රුසියානු ජන කතා
I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi විසින් සතුන් පිළිබඳ කථා
"නරියා සහෝදරිය සහ වෘකයා" (arr. M. Bulatova)
"ශීත", "වුල්ෆ් සහ ෆොක්ස්" (arr. I. Sokolov - Mikitov)
"හාවා සහ හෙජ්ජෝග්" (ග්රිම් සහෝදරයන්ගේ සුරංගනා කතා වලින්)
"හාවා - කයිවාරුකාරයා" (arr. O. Kapitsa)
හංගේරියානු ජන කතාව "ගිජු ලිට්ල් වලසුන් දෙදෙනෙකු"
උණුසුම් රටවල සතුන්
A. කුප්රින් "අලියා"
B. Zhitkov "අලියා ගැන", "වඳුරා", "අලියා කොටියාගෙන් අයිතිකරු බේරාගත් ආකාරය"
G. Ganeizer "උණුසුම් කාන්තාරය ගැන"
D. Samoilov "අලි පැටවාට උපන් දිනයක් ඇත"
K. චුකොව්ස්කි "අයිබොලිට්"
R. Kipling "Elephant" (K. Chukovsky විසින් ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය කර ඇත), "Rikki - Tikki - Tavi", "The Jungle Book" හි කථා
S. Baruzdin "රවි සහ ශෂී"
මේස භාණ්ඩ
A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන"
ග්රිම් සහෝදරයෝ "කැඳ බඳුන"
K. චුකොව්ස්කි "ෆෙඩෝරිනෝ ශෝකය"
එන්. නොසොව් "මිෂ්කිනා කැඳ"
රුසියානු ජන කතා "Zhiharka", "The Fox and the Crane", "The Chanterelle with a Rolling Pin", "The Fox and the Jug"
තැපෑල
S. Marshak "තැපැල්"
රෙදි
V. Zaitsev "මට මා විසින්ම අඳින්න පුළුවන්"
G. Snegiryov "Camel Mitten"
ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "රජුගේ නව ඇඳුම"
L. Voronkova "මාෂා ව්යාකූලත්වය"
L. Penskaya "මිෂාට ඔහුගේ අත්වැසුම් අහිමි වූ ආකාරය"
එන්. නොසොව් "පැච්"
N. Sakonskaya "මගේ ඇඟිල්ල කොහෙද?"
C. Perro "Puss in Boots" (T. Gabbe විසින් ප්‍රංශ භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
ඉදිකිරීම
V. Dragunsky "ඉහළ සිට පහළට, ආනතව"
ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "පරණ නිවස"
M. Pozharova "චිත්ර ශිල්පීන්"
S. Baruzdin "මෙම නිවස ගොඩ නැගුවේ කවුද"
රුසියානු ජන කතා "කුඩා ඌරන් තිදෙනා", "ටෙරෙමොක්", "සතුන්ගේ ශීත කාලය"
පවුලේ
A. Barto "Vovka - කරුණාවන්ත ආත්මයක්"
A. Raskin "තාත්තා මෝටර් රථය යටට පන්දුව විසි කළ ආකාරය", "තාත්තා බල්ලා හීලෑ කළ ආකාරය"
V. Bianchi "Arishka බියගුල්ලෙක්"
V. Veresaev "සහෝදරයා"
V. Dragunsky "ළමා මිතුරා", "ඉහළ පහළට, ඇලව"
V. මායාකොව්ස්කි "හොඳ කුමක්ද"
V. ඔසීවා "නිකම්ම මහලු කාන්තාවක්", "මැජික් වචනය"
D. Gabe "මගේ පවුල"
Z. නැවත නැඟිටීම "රහස"
L. Kvitko "ආච්චිගේ අත්"
L. ටෝල්ස්ටෝයි "අස්ථි", "පනින්න", ප්රබන්ධ
M. Zoshchenko "ආදර්ශමත් දරුවා"
N. Nosov "පියවර", "Shurik at සීයාගේ"
P. Voronko "පිරිමි උදව්"
I. Akim "Neumeyka"
රුසියානු ජන කතා "පාත්තයින් - හංසයන්", "සහෝදරිය ඇලියෝනුෂ්කා සහ සහෝදර ඉවානුෂ්කා" (arr. A. N. Tolstoy)
"සහෝදරයන් තම පියාගේ නිධානය සොයාගත් ආකාරය" (Moldovan arr. M. Bulatova)
"Little Red Riding Hood", "Fairy" (Ch. Perrault ගේ සුරංගනා කතා වලින්)
ප්රවාහන
A. Dorokhov "කොළ ... කහ ... රතු!"
A. Dugilov "මගේ වීදිය"
A. ඉවානොව් "නොබෙදිය හැකි මිතුරන් මාර්ගය තරණය කළ ආකාරය"
B. Zhitkov "දුම්රිය" ("මම දුටු දේ" පොතෙන්)
E. Lopatin "නිර්භීත සංචාරකයා"
I. ටියුරිසින් "මිනිසා අසනීප විය"
M. Ilyin, E. Segal "අපේ වීදියේ කාර්"
M. Korshunov "රයිඩ්ස්, පිරිමි ළමයා ඉක්මන් වේ"
M. Krivich "පදිකයන්ගේ පාසල"
M. Plyatskovsky "The Amazing Adventures of Grasshopper Kuzi"
එන්. කලිනිනා "මිනිසුන් පාර තරණය කළ ආකාරය"
N. Nosov "Metro", "Car", "Dunno සහ ඔහුගේ මිතුරන්" ("Znaika බැලූනයක් සමඟ පැමිණි ආකාරය", "ගමනක් සඳහා සූදානම් වීම", "පාරේ", "වලාකුළුවලට ඉහළින්"), "Dunno සඳ මත"
එන්. සකොන්ස්කායා "මෙට්රෝ ගැන ගීතය"
O. Tarutin "අපට රථවාහන ආලෝකයක් අවශ්ය වන්නේ ඇයි"
S. Mikhalkov "මාමා Styopa - පොලිස්කාරයෙක්", "මගේ වීදිය", "පාපැදිකරු"
S. Sakharnov "ගුවන්විදුලි ක්රියාකරුවන් දෙදෙනෙකු", "ඔවුන්ට නැංගුරම ලැබුනේ කෙසේද", "මැගෙලන්", "හොඳම නෞකාව"
පුරාණ ග්‍රීක මිථ්‍යාව "ඩේඩලස් සහ ඉකරස්"
අලුත් අවුරුද්ද
E. Trutneva "Yolka", "සුභ අලුත් අවුරුද්දක්!"
Z. Aleksandrova "සැන්ටා ක්ලවුස්", "නත්තල් ගස"
L. Voronkova "Tanya නත්තල් ගසක් තෝරා ගනී"
N. Nekrasov "Moroz ආණ්ඩුකාරයා"
S. Georgiev "මම සැන්ටා ක්ලවුස්ව බේරගත්තා"
S. Drozhzhin "සීයා ෆ්රොස්ට්"
S. Marshak "මාස 12", "ගස ගීතය"
රුසියානු ජන කතා "සැන්ටා ක්ලවුස් නැරඹීම", "ස්නෝ මේඩන්", "මොරොස්කෝ"
ශීත විනෝදය
A. S. Pushkin "ශීත ඍතුව! ගොවි ජයග්‍රාහී…”, “ශීත සන්ධ්‍යාව”
A. Fet "අම්මා! ජනේලෙන් එලිය බලන්න..."
I. Surikov "ළමා කාලය"
N. Nosov "කන්ද මත", "අපේ අයිස් වළල්ල"
ශීත ඍතුව
A. Fet "අම්මා! ජනේලෙන් එලිය බලන්න..."
V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"
G. Skrebitsky "4 කලාකරුවන්. ශීත ඍතුව"
ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "හිම රැජින"
E. Trutneva "පළමු හිම"
I. නිකිටින් "ශීත ඍතුවේ රැස්වීම"
I. Surikov "ශීත"
K. D. Ushinsky "පැරණි කාන්තාවගේ ලාදුරු-ශීත"
L. Kvitko "වනාන්තරයේ වලසා"
L. Charskaya "ශීත"
N. Nekrasov "වනාන්තරය හරහා සුළඟ හමා එන්නේ නැත"
එන්. ස්ලැඩ්කොව් "දෙසැම්බර් නඩු විභාගය"
R. Kudasheva "ශීත ගීතය"
S. Drozhzhin "වීදියේ ඇවිදීම ..."
එස්. යෙසෙනින් "ශීත කාලය ගායනා කරයි, කතා කරයි", "බර්ච්"
S. Ivanov "හිම යනු කුමක්ද"
F. Tyutchev "ශීත ඍතුවේ මායාකාරිය ..."
යා. අකිම් "පළමු හිම"
රුසියානු ජන කතා "ෆ්රොස්ට්", "මිටන්", "සතුන්ගේ ශීත කාලය", "ස්නෝ මේඩන්" (ජන කථා වලට අනුව),
ශීත කුරුල්ලන්
A. "Crow" අවහිර කරන්න
V. Bianchi "Sinichkin දින දර්ශනය", "Terenty - black grouse"
V. බියන්චි "බකමූණ"
G. Skrebitsky "වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමේදී"
G. Skrebitsky, V. චැප්ලින් "Titmouse පෙනී සිටියේය"
E. Charushin "sparrow"
I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie"
එම්. ගෝර්කි "ස්පේරෝ"
M. Prishvin "හිම යට කුරුල්ලන්", "Titmouse"
එස්. ඇලෙක්සෙව් "බුල්ෆින්ච්"
A. මිල්න් "නෝටි අම්මා"
G. Vieru "මව්වරුන්ගේ දිනය"
G. Fallada "සියල්ල උඩු යටිකුරු වන දවසක් ගැන කතාවක්" ("Stories from Bedokuriya" පොතෙන්)
D. Gabe "මගේ පවුල"
E. Blaginina "නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු"
නානායි සුරංගනා කතාව "අයෝග"
නෙනෙට්ස් සුරංගනා කතාව "කුකුළා"
අවකාශය
A. ලියොනොව් "ග්රහලෝකයට උඩින් පියවර"
V. Borozdin "අභ්යවකාශයේ පළමු"
V. Kashchenko "තාරකා මණ්ඩලය සොයන්න"
V. Medvedev "Starship Brunka"
K. Bulychev "තුන්වන ග්රහලෝකයේ රහස"
N. Nosov "Dunno on the Moon"
P. Klushantsev "දුරේක්ෂය පැවසූ දේ"
හමුදාව
A. බාර්ටෝ "මුරපොලේ"
A. Mityaev "ඕට් මස් බෑගය", "Dugout"
E. Blaginina "Overcoat"
L. Kassil "සහෝදරිය", "සෝවියට් සොල්දාදුවාගේ ස්මාරකය", "ඔබේ ආරක්ෂකයින්"
එස්. ඇලෙක්සෙව් "පළමු රාත්රී බැටළුවා"
වසන්තය
A. Pleshcheev "හිම දැනටමත් දියවෙමින් පවතී"
V. Bianchi "නිල් ගෙම්බන්"
G. Skrebitsky "වනාන්තර නිෂ්කාශනය තුළ", "වසන්තය", "වාසනාවන්ත දෝෂය"
E. Baratynsky "වසන්තය, වසන්තය"
E. Serova "හිම වැටීම"
I. Tokmakova "වසන්තය"
K. Paustovsky "වානේ මුද්ද"
N. Nekrasov "සීයා Mazai සහ Hares", "හරිත ශබ්දය"
N. Pavlova "බුෂ් යටතේ"
N. Sladkov "වසන්ත ප්රීති", "ධාරා"
F. Tyutchev "වසන්ත ගිගුරුම් සහිත වැසි", "ශීත ඍතුව හේතුවක් නිසා කෝපයට පත් වේ"
E. Shim "ගල්, දොළ, හිම කැට සහ හිරු"
Y. Kolas "වසන්තයේ ගීතය"
සංක්රමණික පක්ෂීන්
A. Maykov "ගිලන්න"
A. Pleshcheev "රට ගීතය"
V. බියන්කි "වනාන්තර නිවාස", "රූක්ස්"
V. Garshin "ගෙම්බා - සංචාරකයා"
V. Snegiryov "ගිලීම", "ස්ටාර්ලින්"
V. සුකොම්ලින්ස්කි "නයිටිංගේල් ඉදිරිපිට ලැජ්ජයි", "නයිටිංගේල් සහ කුරුමිණියා යන දෙකම වේවා"
ඩී. මාමින් - සයිබීරියානු "අළු බෙල්ල"
E. Charushin "දොඹකරය"
K. Ushinsky "ගිලන්න"
එල්. ටෝල්ස්ටෝයි "ස්පේරෝ ඇන්ඩ් ගිලිනවා", "හංසයන්"
S. Lagerlöf "වල් පාත්තයින් සමඟ නීල්ස්ගේ අපූරු ගමන"
සුරතල් සතුන්
V. Dmitrieva "බබා සහ බග්" (පරිච්ඡේද)
V. ඔසීවා "ඇයි"
V. Suteev "කවුද කිව්වේ meow?"
G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma and the Bug"
ඩී.ආර්. කිප්ලිං "තනිවම ඇවිද ගිය බළලා"
E. Charushin "හාවා", "Cat"
K. Paustovsky "Cat - හොරා"
K. Ushinsky "ප්රීතිමත් එළදෙන", "අන්ධ අශ්වයා"
L. N. ටෝල්ස්ටෝයි "පූස් පැටවා", "ගිනි බල්ලන්", "සිංහයා සහ බල්ලා"
N. Nosov "සජීවී තොප්පිය"
S. Marshak "The Tale of the Silly Mouse", "Mustachioed - Striped"
S. Mikhalkov "Puppy", "Kittens"
E. Uspensky "Fedor මාමා, බල්ලා සහ බළලා"
රුසියානු ජන කතා "වුල්ෆ් සහ සෙවන් කිඩ්ස්", "සිව්කා ද බුර්කා", "ෆොක්ස් ඇන්ඩ් ද එළු", "කුකුළා සහ බෝංචි බීජ" (ආර්. ඕ. කපිට්සා)
"කුඩා ඌරන් තිදෙනෙක්" (Per. S. Mikhalkov)
කුකුළු මස්
B. Zhitkov "නිර්භීත තාරා"
ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "ද කැත තාරා පැටියා"
එම්. ප්‍රිෂ්වින් "යාලුවෝ සහ තාරාවන්"
N. Emelyanova "Oksya වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන කෙනෙක්"
O. Donchenko "Petrus සහ රන් බිත්තරය"
E. Blyton "The famous duckling Tim" (පරිච්ඡේද) මංතීරුවේ. ඉංග්‍රීසියෙන්. E. Papernoy
රුසියානු ජන කතාව "කුකුළා"
යුක්රේන ජන කතාව "ස්පයික්ලට්"
සීතල දේශගුණික සතුන්
G. Snegiryov "Penguins ගැන", "Penguin Beach", "to the Sea", "Brave Penguin", "Gaga"
එන්. ස්ලැඩ්කොව් "අයිස් තුළ", "කුරුළු වෙළඳපොළ", "ධ්‍රැව රාත්‍රිය", "අයිස් හි සංවාද", "කවුද කුමක් කළ හැකිද", "තුන්ඩ්‍රාහි", "තරුණ වුල්ෆ්", "හිම යට", "Tundra හි සංවාද" , "අභිරහස් කතා", "වර්ණවත් දේශය"
වෘත්තීන්
A. Lyapidevsky "උතුරට", "සියල්ල අයිස් වෙත", "පළමු ගුවන්විදුලිය", "Schmidt's Camp", "ගලවාගැනීම", "ආපසු"
B. Zakhoder වෘත්තීන් ගැන කවි
V. මායාකොව්ස්කි "කවුද විය යුත්තේ"
V. සුකොම්ලින්ස්කි "මගේ මව පාන් මෙන් සුවඳයි"
ඩී. රොදාරි "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද", "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද"
S. Marshak "නාඳුනන වීරයෙකුගේ කතාව", "ගින්න"
S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?", "මාමා Styopa"
S. Sakharnov "ගුවන්විදුලි ක්රියාකරුවන් දෙදෙනෙකු", "ඔවුන් නැංගුරම ලබා ගත් ආකාරය", "මැගෙලන්"
I. Akim "Neumeyka"
කෘමීන්
V. Bianchi "The Adventures of an Ant", "How the Aunt Hasteened Home"
V. Dragunsky "ඔහු ජීවමානයි, දිදුලයි"
V. සුකොම්ලින්ස්කි "නයිටිංගේල් සහ කුරුමිණියා යන දෙකම වේවා"
ඩී. මාමින් - සයිබීරියානු "කොමාර් කොමරොවිච්ගේ කතාව - දිගු නාසය සහ ෂැගී මිෂා - කෙටි වලිගය"
I. Krylov "Dragonfly and Ant"
K. චුකොව්ස්කි "Fly - clatter", "Cockroach"
L. Kvitko "Bug"
M. Mikhailov "වනාන්තර මන්දිර"
එන්. රොමානෝවා "මිටි පණුවා ඉගෙන ගත් දේ"
E. Shim "තණකොළවලින් හමු වූ කතා"
මාළු
A. S. පුෂ්කින් "ධීවරයාගේ සහ මාළුවාගේ කතාව"
ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "පුංචි සුරංගනාවි"
E. Permyak "පළමු මාළු"
N. Nosov "Karasik"
රුසියානු ජන කතා "පයික්ගේ අණ පරිදි", "ෆොක්ස් - සහෝදරිය සහ අළු වෘකයා"
මල්
A. ප්ලැටනොව් "නොදන්නා මල්"
V. Kataev "මල් - මල් හත"
E. Blaginina "කුරුළු චෙරි", "යාපහුව බලකොටුව"
ඊ සෙරෝවා "නිම්නයේ ලිලී", "කානේෂන්", "අමතක-මට-නො", "හිම බිංදු"
L. Voronkova "ගෝල්ඩන් යතුරු"
එම්. ප්‍රිෂ්වින් "ගෝල්ඩන් මීඩෝ"
N. Pavlova "කහ, සුදු, දම්", "පඳුර යට"
N. Sladkov "වසන්ත ප්රීති"
S. Aksakov "Scarlet Flower"
E. Shim "සූර්ය බිංදු"
ගිම්හානය
A. ටෝල්ස්ටෝයි "අයිවන් ඩා මරියා"
V. ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව් "අගෝස්තු, අගෝස්තු"
V. Bakhrevsky "රහස් මල්"
V. Bianki "පැටවුන් ස්නානය කිරීම", "වනාන්තර නිවාස"
M. Prishvin "Dew"
ස්ලෝවැක් ජන කතාව "සූර්යයා නැරඹීම"
පාසලේ
A. ඇලෙක්සින් "පළමු දිනය"
A. බාර්ටෝ "පාසලට"
L. Voronkova "පෙම්වතියන් පාසලට යනවා"
අතිරේක සාහිත්යය
රුසියානු ජන කතා සහ ලෝකයේ මිනිසුන්ගේ කතා
"Ayoga" (Nanaisk. in the arr. D. Nagishkin)
"White Duck" (A. Afanasyev විසින් සුරංගනා කතා එකතුවෙන්)
"සුදු සහ රෝස" (ජර්මානු භාෂාවෙන් L. Kohn විසින් පරිවර්තනය කරන ලදී)
"Vasilisa the Beautiful"
"නිල් කුරුල්ලා" (Turkm., arr. A. Aleksandrova සහ M. Tuberovsky)
"Dobrynya සහ සර්පයා" N. Kolpakova විසින් නැවත කියවීම
"කහ ස්ටෝක්" (චීන පරිවර්තනය F. යාර්ලින් විසිනි)
"Goldilocks" (චෙක්. K. Paustovsky පරිවර්තනය)
"ඉල්යා මුරොමෙට්ස් සහ නයිටිංගේල් ද රොබර්"
"සෑම කෙනෙකුම තමාගේම විය" (එස්තෝනියානු ජාතික එම්. බුලටොව්)
"පියාපත්, හිසකෙස් සහ තෙල් සහිත" (arr. I. Karnaukhova)
"Cuckoo" (Nenets. in arr. K. Shavrov)
"Boy - with - finger" Ch. Perrault ගේ සුරංගනා කතා වලින්
"ළිඳට කෙළ ගසන්න එපා - ඔබට ජලය පානය කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත." K. Ushinsky
"Nikita Kozhemyaka"
"බළලෙකු, බල්ලෙකු සහ කොටියෙකු වූ කුඩා මීයා ගැන" (ඉන්. එන්. හොඩ්සා විසින් පරිවර්තනය කරන ලදී)
"සඩ්කෝ" (උපුටා ගැනීම්)
"ලෝකයේ ඇති ලස්සනම ඇඳුම" (V. Markova විසින් ජපන් භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
"සිමියොන් හත - කම්කරුවන් හත්" (arr. I. Karnaukhova)
"සිව්කා - බුර්කා"
E. Polenova විසින් "Synko - Filipko" නැවත කියවීම
"සීයාගේ රන් කෙස් තුනක් Vseved" (චෙක් N. Arosyeva වෙතින් පරිවර්තනය)
"Finist Yasny Sokol" (arr. A. Platonov)
"Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoy)
"ගෙම්බා කුමරිය"
“ලෙක් නම් හාවෙකු පිළිබඳ අපූරු කථා” (බටහිර අප්‍රිකාවේ මිනිසුන්ගේ කථා, ඕ. කුස්ටෝවා විසින් පරිවර්තනය කර ඇත)
"The Wizard's Hat" (V. Smirnov විසින් පරිවර්තනය කරන ලදී)
A. Vvedensky "මාෂා ගැහැණු ළමයා ගැන, Petushka බල්ලා ගැන සහ බළලුන්ගේ නූල් ගැන" (පරිච්ඡේද)
A. Volkov "The Wizard of the Emerald City"
A. ගයිඩර් "චුක් සහ ගෙක්" (පරිච්ඡේද)
A. Lindgren "වහලය මත ජීවත් වන කාල්සන් නැවතත් පියාසර කළේය" (සංක්ෂිප්ත පරිච්ඡේද)
A. Lindgren "බෝනික්කන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අකමැති කුමරිය" (ස්වීඩන් E. Solovyova වෙතින් පරිවර්තනය)
A. Milne "The Ballad of the Royal Sandwich" (ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය)
A. Milne "Winnie the Pooh සහ සියල්ල - සියල්ල - සියල්ල" (පරිච්ඡේද) මංතීරුවේ. ඉංග්‍රීසියෙන්. B. Zakhoder
A. Mityaev "මුහුදු කොල්ලකරුවන් තිදෙනාගේ කතාව"
A. Usachev "Sonya දක්ෂ බල්ලා ගැන"
B. Zhitkov "ධවල මන්දිරය", "මම කුඩා මිනිසුන් අල්ලා ගත් ආකාරය"
B. Zakhoder "ග්රේ ස්ටාර්", "ප්රසන්න රැස්වීමක්"
B. Potter "The Tale of Jemima Nyrnivluzha" (I. Tokmakova විසින් ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
බ්‍රදර්ස් ග්රිම් "බ්‍රෙමන් ටවුන් සංගීතඥයන්"
V. Bianchi "Foundling", "පළමු දඩයම"
V. Dal "මහලු මිනිසා - අවුරුද්දක් වයස"
V. ලෙවින් "පපුව", "අශ්වයා"
V. ඔසීවා "මැජික් ඉඳිකටුව"
ඩබ්ලිව්. ස්මිත් "පියාඹන එළදෙන ගැන" (ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය)
G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye"
ජී. සප්ගීර් "මුහුණු වල ප්රබන්ධ", "ගෙම්බා විකුණුවේ කෙසේද"
G. Skrebitsky "සෑම කෙනෙකුම තමාගේම ආකාරයෙන්"
ඩී. බිසෙට් ට්‍රාන්ස් හි "කොටින්ට ගොරවන පිරිමි ළමයා ගැන". ඉංග්‍රීසියෙන්. එන් Shereshevskaya
D. Mamin - සයිබීරියානු "Medvedko"
D. Reeves "Noisy Bang - bang" (ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය)
D. Kharms "ඉතා භයානක කතාව"
D. Kharms "මම දුවනවා, දුවනවා, දුවනවා..."
D. Ciardi "ඇස් තුනක් ඇති තැනැත්තා ගැන" (ඉංග්‍රීසියෙන් පරිවර්තනය)
J. Rodari "Magic Drum" ("Tales with three ends" පොතෙන්)
E. Vorobyov "කම්බි කෑල්ලක්"
E. Nosov "ගවයා වහලය මත නැති වූ ආකාරය"
I. Sokolov - Mikitov "පෘථිවියේ ලුණු"
K. Dragunskaya "කීකරුකම සඳහා පිළියම"
K. Paustovsky "උණුසුම් පාන්"
K. චුකොව්ස්කි "දුරකථන"
L. Panteleev "ලිපිය" Y "
L. Petrushevskaya "ගායනය කළ හැකි බළලා"
M. Zoshchenko "මහා සංචාරකයින්"
එම්. මොස්ක්වින් "බබා"
M. Prishvin "කණු මත කුකුල් මස්"
M. Aimé "Paints" (I. Kuznetsova විසින් ප්‍රංශ භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
එන්. නොසොව් "ද ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් ඩන්නෝ සහ ඔහුගේ මිතුරන්"
N. Sladkov "කටකතා නොවන"
N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha"
O. Preusler "Little Baba Yaga" (Ju. Korinets විසින් ජර්මානු භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
P. Bazhov "රිදී කුර"
P. Ershov "Humpbacked Horse"
R. Sef "රවුම් සහ දිගු මිනිසුන්ගේ කතාව"
එස්. වොරොනින් "මිලිටන්ට් ජැකෝ"
එස්. මාර්ෂක් "මළු මලු", "ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම", "එහෙම නොසිටීම", "බෝල", "බළලුන්ගේ නිවස"
S. Mikhalkov "මාමා Styopa"
S. Romanovsky "නැටුම්"
S. Topelius "රයි ස්පයික්ලට් තුනක්" (ස්වීඩන් A. Lyubarskaya භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත)
මාරියා මොචලෝවා
ශබ්දකෝෂ මාතෘකා මත දරුවන්ට කියවීම සඳහා ප්රබන්ධ කෘති ලැයිස්තුව. ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයස (2 කොටස)
තේමාව: සතුන් සඳහා ශීත පැල්පත
1. S. Kozlov "වලස් පැටියෙකු සමඟ හෙජ්ජෝග් තරු අතුල්ලන ආකාරය"
2. N. Sladkov "Bear and the Sun"
3. A. Milne "Winnie the Pooh සහ all-all-all"
4. V. Shulzhik "සුදු වලසා"
5. V. Bianchi "නාන පැටවුන්"
6. E. Charushin "Bear"
7. I. Sokolov-Nikitov "Bear family", "Bears"
8. ආර්. එන්. "Bear Linden Leg" සමඟ
9. ආර්. එන්. සිට. "මහලු මිනිසා සහ වලසා"
10. I. Sokolov-Nikitov "ගුහාවේ"
තේමාව: ශීත ඍතුවේ දී ගස්
1. N. Pavlova "ශීත ඍතුවේ දී ගස්"
2. කැප්ලාන් "ශීත සිහිනයක ගස්"
3. පුෂ්කින් "ශීත උදෑසන"
4. Ostrovsky "ශීත වනාන්තර", "ශීත ඍතුවේ දී ගස්"
5. M. Prishvin "Aspen සීතලයි"
6. එස්. යෙසෙනින් "බර්ච්"
7. ග්රිම් සහෝදරයෝ "වාසනාවන්ත මිනිසුන් තිදෙනෙක්"
8. ආර්. එන්. සිට. පුනර්ජීවනය කරන ඇපල් ගස සහ ජීවමාන ජලය පිළිබඳ කතාව"
9. එස් වොරොනින්. "නිල් ස්පෘස්", "කුරුළු පැන්ට්රි"
10. P. Solovyova "රෝවන්".
මාතෘකාව: උණුසුම් රටවල සතුන්. සීතල රටවල සතුන්.
1. B. Zakhoder "කැස්බෑවා", "ජිරාෆ්".
2. ටජික් සුරංගනා කතාව "කොටි සහ නරියා"
3. K. චුකොව්ස්කි "කැස්බෑවා"
4. J.R. Kipling කතා The Jungle Book වෙතින්
5. B. Zhitkov "අලියා ගැන".
6. N. Sladkov "අයිස් තුළ".
7. ඊ චාරුෂින් "අලි", වඳුරන්".
8. L. ටෝල්ස්ටෝයි "සිංහයා සහ බල්ලා".
9. L. Rozhkovsky "මැනජරිය තුළ", "කිඹුලන් තුනක්", "දිගු බෙල්ල".
10. V. ස්ටෙපනොව් "කොටි".
11. ඩී රොඩොවිච් "කිඹුලා".
12. M. Moskvina "කිඹුලාට සිදු වූ දේ."
13. Yu. Dmitriev "ඔටුවන් සහ බූරුවා".
14. A. I. කුප්රින් "අලියා"
15. S. Baruzdin "ඔටුවා".
16. Khmelnytsky "දළඹුවා සහ කිඹුලා"
17. B. S. Zhitkov "අලියා කොටියාගෙන් අයිතිකරු බේරාගත් ආකාරය."
තේමාව: මෙවලම්
1. "නරක මිටිය සහ නරක නියපොතු."
2. මාර්ෂක්, "මිටි මොනවාද."
1. 3. S. කළු "ඉස්කුරුප්පු නියන".
2. M. Shapiro "ඉඳිකටු සහ නූල්".
3. සුරංගනා කතාව "ඉඳිකටුවක් සහ නරක නූල් ගැන."
4. සුරංගනා කතාව "මැටිය පැළඳිය යුත්තේ කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳව ඇඟිලි තර්ක කළ ආකාරය."
5. ආර්. බෝයිකෝ "අපේ හමුදාවේ ආදරණීය"
6. සහ ෂමොව් "දුර මායිමේ"
7. A. Zharov "දේශසීමා ආරක්ෂකයා"
8. සුරංගනා කතාව "පොරවකින් කැඳ."
තේමාව: ශීත ඍතුවේ අවසානය 1. I. Nikitin "Wizard the Winter". S. Ivanov "හිම යනු කුමක්ද?"
2. R. Snegirev "ශීත ඍතුවේ දී එක රැයකින්".
3. V. Sukhomlinsky "Bird Pantry", "Squirrel the Woodpecker", "Curious Woodpecker", woodpeckers යනු කුමක්ද?
4. Sokolov-Mikitov "Capercaillie".
5. F. Tyutchev "The Enchanting Winter".
6. S. Kozlov "ශීත ඍතු කතාව"
7. K. D. Ushinsky "සුළං සහ හිරු".
8. N. Nekrasov "ශීත ඍතු විනෝදය" වනාන්තරය හරහා සුළඟ නොසන්සුන් වේ.
9. S. Marshak "මාස 12" සුරංගනා කතාව.
10. I. Surikov "ශීත"
11. V. Dal "වයස අවුරුදු වයසැති මිනිසා"
12. A. S. Pushkin "සොබාදහමේ සුන්දරත්වයේ වසන්තය සඳහා" (කාල
13. බී. ග්රිම් "සුදු සහ රෝස"
විෂය: මගේ පවුල. මානව.
1. G. Brailovskaya "අපේ මව්වරුන්, අපේ පියවරුන්."
2. V. Oseeva "පමණක් මහලු කාන්තාවක්."
3. I Segel "මම මවක් වූ ආකාරය."
4. P. Voronko "පිරිමි උදව්"
5. D. Gabe "මගේ පවුල".
6. සහ බාර්ටෝ "වොව්කා - කරුණාවන්ත ආත්මයක්"
7. ආර්. එන්. සිට. අක්කා ආලියෝනුෂ්කා සහ අයිවානුෂ්කා.
8. L. N. ටෝල්ස්ටෝයි "මහලු සීයා සහ මිණිබිරියන්."
9. E. Blaginina "Alyonushka".
විෂය: නිවස සහ එහි කොටස්. ගෘහභාණ්ඞ.
1. යූ ටුවිම් "වගුව".
2. S. Marshak "මේසය පැමිණියේ කොහෙන්ද?".
4. A. ටෝල්ස්ටෝයි "තරබාරු මිනිසුන් තිදෙනෙක්" සැකසීමේ කතාව.
5. A. Lindgren "වහලය මත ජීවත් වන කාල්සන්" (පළමු පරිච්ඡේදය)
තේමාව: මාළු
1. A. S. Pushkin "ධීවරයාගේ සහ මාළුවාගේ කතාව."
2. N. Nosov "Karasik"
3. ආර්. එන්. සිට. "පයික්ගේ අණ පරිදි", "සහෝදරි-චැන්ටරෙල් සහ අළු වෘකයෙක්".
4. ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "The Little Mermaid".
5. E. Permyak "පළමු මාළු".
6. L. N. ටෝල්ස්ටෝයි "මෝරා".
7. V. Danko "Tadpole".
8. O. Grigoriev "Catfish"
9. B. Zakhoder "The Whale and the Cat".
තේමාව: සෙල්ලම් බඩු. රුසියානු ජන සෙල්ලම් බඩු.
1. B. Zhitkov "මම දුටු දේ."
2. මාර්ෂක් "බෝල්" සමඟ
3. A. බාර්ටෝ "කඹය", "සෙල්ලම් බඩු".
4. V. Kataev "මල් - මල් හත"
5. E. Serova "නරක කතාව".
6. V. Dragunsky "ළමා මිතුරා"
තේමාව: වෘත්තීන්.
1. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?" අත්කම් සුවඳ කුමක්ද?
2. මම Akim "Neumeyka".
3. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය".
4. V. V. මායාකොව්ස්කි "කවුද විය යුත්තේ"
5. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?"
6. කේ චුකොව්ස්කි "ඩොක්ටර් අයිබොලිට්"
7. ආර්. එන්. සිට. සෙමියන් හතක් - කම්කරුවන් හතක්"
8. සී. පියරෝ "සින්ඩරෙල්ලා"
9. G. H. Anderson "Swineherd"
10. G. Srebitsky "චිත්ර ශිල්පීන් හතර දෙනෙක්"
තේමාව: මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයින්. හමුදා වෘත්තීන්.
1. O. Vysotskaya "මගේ සහෝදරයා දේශ සීමාවට ගියා", "රූපවාහිනියේ".
2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".
3. ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව් "වොච්".
4. L. Kassil "ඔබේ ආරක්ෂකයින්."
විෂය: ගෘහස්ථ ශාක.
1. V. Kataev "මල්-හත්-මල්"
2. S. T. Aksakov "The Scarlet Flower".
3. ජී.-එච්. ඇන්ඩර්සන් "තුම්බෙලිනා".
1. M. මව්බිම "ම්මිනාගේ දෑත්".
2. E. Blaginina "මව්වරුන්ගේ දිනය", "අපි නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු", "යාපහුව බලකොටුව", "වසන්තය"
3. J. Rodari "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
4. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ"
5. V. සුකොම්ලින්ස්කි "මගේ මව පාන් මෙන් සුවඳයි", "වසන්තයේ වනාන්තරය"
6. L. Kvitko "ආච්චිගේ අත්".
7. S. Mikhalkov "ඔබ සතුව ඇත්තේ කුමක්ද?".
8. N. Nekrasov "සීයා Mazai සහ hares."
9. I. Tyutchev "හේතුවක් සඳහා ශීත ඍතුව කෝපයට පත් වේ"
10. S. Marshak "වසර පුරා"
11. G. Skrebitsky "අප්රේල්", "මාර්තු".
12. V. Bianchi "උල්පත් තුනක්", "අප්රේල්"
13. "හිම මිනිසාගේ කතාව"
14. G. Ladonshchikov "වසන්තයේ උපකාරකයින්
15. I. Sokolov-Mikitov මුල් වසන්තය, වනාන්තර පින්තූර, වනාන්තරයේ වසන්තය
16. M. Prishvin "වනාන්තරයේ වසන්තය", "වසන්තය යනු කුමන වර්ණයද?", "වහල්භාවයේ ඇති ගස්"
17. N. Sladkov "Bear and the Sun", "Spring Streams", "Lover of Flowers", "Flight of Flowers"
18. ඩබ්ලිව්. ස්ටුවර්ට් "හිම වැටීම"
19. I. Lopukhina "සහායකයා"
20. G. Armand - Tkachenko "වසන්තයේ ආරම්භය"
21. P. Radimov "මාර්තු"
22. N. Plavinovshchikov "බිංදු, දියවන ලද පැච්"
23. O. Vysotskaya "වසන්තය සමග සංවාදය", "Mimosa"
24. "මාස දොළහ" (ස්ලාවික් සුරංගනා කතාව)
25. සුරංගනා කතාව "වසන්ත ගීතය"
26. E. Shim "ගල්, දොළ, හිම කැට සහ හිරු"
27. I. ටොක්මාකෝවා "වසන්තය"
28. V. Bianchi සතුන් සහ පක්ෂීන් වසන්තය හමුවන ආකාරය »
29. "වහලය මත ජීවත් වන කාල්සන් නැවතත් පියාසර කළේය" (සංක්ෂිප්ත පරිච්ඡේද, ස්වීඩන් L. Lungina වෙතින් පරිවර්තනය කර ඇත
30. රුසියානු ජන කතාව "සයුෂ්කිනා පැල්පත"
31. S. Aksakov "Scarlet Flower"
32. P. Solovyova "හිම වැටීම"
තේමාව: කුරුල්ලන්ගේ පැමිණීම
1. I. සොකොලොව්-මිකිටොව් "වගුරු බිමට ඉහළින්", "හෙරොන්"
2. N. Sladkov "කුරුල්ලන් වසන්තය ගෙනාවා", "බරපතල කුරුල්ලා", "කුකුළා අවුරුදු"
3. V. චැප්ලින් "රූක්ස් පැමිණ ඇත", "අපේ වනාන්තරයේ කුරුල්ලන්"
4. V. Bianchi "පොරවකින් තොරව මාස්ටර්", "රූක්ස් වසන්තය විවෘත කළා"
5. එම්. ප්‍රිෂ්වින් "ද ටෝකින් රූක්"
6. V. A. Sukhomlinsky "ගේ කුරුල්ලන් හිරු එනතුරු බලා සිටියාක් මෙන්"
7. K. ඇඳ "දොඹකර", "Sterkh", "Oriole"
8. A. Prokofiev "වසන්ත විදුලි පණිවුඩ", "Rooks"
9. A. Krylov "කුකුළා සහ කුකුළා"
10. එන්. බට්සානෝවා "කුකුළා"
12. හමුදා ග්රිම් "ඩ්‍රොස්ඩොවික් රජු"
13. ආර්. එන්. සිට. උපක්‍රමශීලී විද්‍යාව"
14. සුරංගනා කතාව "සුදු සහ නිල් වසන්තය"
15. බී. අසනාලිස් "වසන්තයේ වර්ණ"
16. ඩබ්ලිව්. ස්ටුවර්ට් "වසන්තය පැමිණ ඇත"
17. V. ෆ්ලින්ට්. "පක්ෂීන්"
18. V. Permyak "කුරුළු නිවාස"
19. V. චැප්ලින් "අපේ වනාන්තරයේ කුරුල්ලන්"
20. "Cuckoo" Nenets සුරංගනා කතාව
21. I. අකිම් "වසන්තය"
22. A. A. Pleshcheev "ගිලීම", "වසන්තය"
23. G. Glukhov "කුරුළු කරදර".
24. ස්ලෝවැක් සුරංගනා කතාව "සූර්යයා නැරඹීම"
25. එස් යෙසෙනින් වයිට් බර්ච්
26. S. Osipov "කුරුල්ලන්ගේ කෑම කාමරය".
27. S. Marshak විසින් සකස් කරන ලද "Nimble Swallow"
28. N. Nosov "Knock-knock-knock"
29. එන් රොමානෝවා "කොට්කා සහ කුරුල්ලා".
30. "පාත්තයින් හංසයන්" පි. n. සිට
විෂය: තැපෑල.
1. S. Marshak "තැපැල්".
2. J. Rodari "යාත්‍රාවේ වර්ණය කුමක්ද?"
3. "හස්ත කර්මාන්ත සුවඳ කුමක්ද?"
4. මම Akim "Neumeyka".
5. A. Shibarev "තැපැල් පෙට්ටිය".
විෂය: ඉදිකිරීම්. වෘත්තීන්, යන්ත්ර සහ යාන්ත්රණ.
1. S. Baruzdin "මෙම නිවස ඉදි කළේ කවුද?"
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "ඉදි කරන්නන්"
5. E. Permyak "අම්මාගේ වැඩ".
තේමාව: මේස උපකරණ
1. A. ගයිඩර් "නිල් කුසලාන".
2. K. Chukovsky "Fedorino දුක", "Fly-Tsokotuha", "Moydodyr"
3. Br. ග්රිම් "කැඳ බඳුන".
4. ආර්. එන්. සිට. "නරියා සහ දොඹකරය".
5. එල්. බර්ග් "පීට් සහ ගේ කුරුල්ලා"
6. ආර්. එන්. සිට. "වලසුන් තුනක්"
7. "කුසලානයේ කතාව"
8. "ඇලෙන්කා කුසලානය බිඳ දැමූ ආකාරය"
9. G. Gorbovsky "රාත්රී ආහාරය", "ලී හැන්දක්".
10. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සාස්පාන් ගැන", "විශාල හැන්දක්"
තේමාව: අවකාශය. කොස්මොනොටික් දිනය.
1. A. බාර්ටෝ "කඹය".
2. S. Ya. Marshak "නොදන්නා වීරයෙකුගේ කතාව".
3. යූ ඒ ගගාරින් "මම පෘථිවිය දකිමි."
විෂය: කෘමීන්.
1. V. Bianchi "Ant's Adventure".
2. I. A. Krylov "Dragonfly සහ Ant".
3. K. Ushinsky "ගෝවා"
4. Yu. Arakcheev "හරිත රටක කතාව."
5. Yu. Moritz "Lucky bug".
6. V. ලුනින් "බීට්ල්"
7. V. Bryusov "හරිත පණුවා".
8. N. Sladkov "ගෙදර සමනලයා"
9. I. මැස්නින් "මකුළුවා".
විෂය: ආහාර.
1. I. Tokmakova "කැඳ"
2. Z. Aleksandrova "රසවත් කැඳ".
3. E. Moshkovskaya "මාෂා සහ කැඳ"
4. M. Plyatskovsky "කවුද කැමති දේ."
5. V. Oseeva "කුකීස්".
6. ආර්. එන්. සිට. "කැඳ බඳුන"
තේමාව: ජයග්‍රාහී දිනය.
1. එස්. ඇලෙක්සෙව් "පළමු රාත්රී බැටළුව", "හවුස්"
2. එම් ඉසකොව්ස්කි "රතු හමුදා සොල්දාදුවෙක් මෙහි තැන්පත් කර ඇත."
3. A. Tvardovsky "Tankman's Tale".
4. A. Mityaev "ඕට් මස් මල්ලක්", "ජයග්රහණ දිනය"
5. M. Isakovsky "සදහටම මතක තබා ගන්න."
6. S. Baruzdin "මහිමය".
7. K. සිමොනොව් "කාලතුවක්කුකරුවෙකුගේ පුත්රයා".
8. L. සෙරෝවා "සීයාගේ ගැලෝෂ්"
9. බී. සකෝඩර් ග්රේ ස්ටාර්"
10. V. ඔසීවා "තාරන්", "වනාන්තර පාර්ශවකරුවන්", "වඩා පහසු කුමක්ද", සෘජු ගිනි"
11. V. ස්ටෙපනොව් "නිවාඩු"
12. A. Smirnov "යුද්ධයේ සිටියේ කවුද"
13. V. Lebedev - Kumach "අපි නිර්භීත මිනිසුන්"
තේමාව: අපේ මව්බිම රුසියාව. මොස්කව් රුසියාවේ අගනුවරයි.
1. A. Prokofiev "මව්බිම".
2. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "මව්බිම".
3. M. Yu. Lermontov "මව්බිම"
4. S. Baruzdin "මව්බිම සඳහා".
විෂය: පාසල. පාසල් සැපයුම්.
1. V. බෙරෙස්ටොව් "පාඨකයා".
2. L. Voronkova "පෙම්වතියන් පාසලට යනවා."
3. S. Ya. Marshak "දින දර්ශනයේ පළමු දිනය."
4. V. Oseeva "මැජික් වචනය".
5. L. N. ටෝල්ස්ටෝයි "ෆිලිපොක්".
විෂය: විදුලි උපකරණ
1. "වෙළඳසැලේ විදුලි උපකරණ රණ්ඩු වූ ආකාරය පිළිබඳ කතාව"
2. "හිරු සහ විදුලි ලාම්පු කතාව"
3. සුරංගනා කතාව "යකඩ සහ ඇඳුම"
4. Cat Barsik සහ රෙදි සෝදන යන්ත්රය.
5. "පිළිස්සුණු කුකී"
6. "චැන්ඩලියර් යනු දක්ෂයෙකි"
7. A. මස්ලෙනිකෝවා "වැකුම් ක්ලීනර්"
8. "මම තේ පෝච්චියක් - මැසිවිලි නඟන්නෙක්"
9. N. Nosov "දුරකථන"
තේමාව: ගිම්හානය, ගිම්හාන ඇඳුම්, සපත්තු, හිස්වැසුම්.
1. K. Ushinsky "ආශා හතර".
2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. E. Blaginina "Dandelion".
4. Z. ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝවා "සරෆාන්".
5. V. A. Zhukovsky "ගිම්හාන සවස".
තේමාව: සංගීත භාණ්ඩ
1. බ්‍රදර්ස් ග්රිම් "බ්‍රෙමන් නගර සංගීතඥයන්"
2. "පයිප්ප කීයක් තිබේද"
3. "නලාව සහ සුළඟ"
4. Edie Fireflower "Dudka" "Tambourine", Cymbals" "Skipka"
5. Semerin හි "සංගීතය සෑම තැනකම ජීවත් වේ"
6. Yu. V. Gurin "සංගීත බළලා"
